儿童歌曲创作艺术特点论文

【摘要】优秀的儿童歌曲对孩子的健康成长具有积极且不可忽视的作用，现代社会充斥着低俗、不健康的歌曲，孩子们应避免被这些音乐影响，保持着孩子该有的纯真，让优秀、健康的儿歌积极引导他们。数字化时代音乐工作者通过原创儿童歌曲曲谱编写和MIDI音乐制作，为孩子写歌，让孩子唱孩子们的歌。今天小编为大家推荐《儿童歌曲创作艺术特点论文 (精选3篇)》，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

儿童歌曲创作艺术特点论文 篇1：

我国儿童歌曲创作发展历史及现状研究

摘要：儿童歌曲和其他音乐体裁相比，最为明显的特征和优势就是对儿童有着极大的吸引力，高质量的儿童歌曲，甚至能够影响人的一生。在音乐教育改革背景下，儿童歌曲创作与发展越来越受到社会各界的高度关注，这在很大程度上推动了儿童歌曲创作的发展，累积了更多的创作理论。但是，要从真正意义上提高儿童歌曲的创作水平，满足儿童发展的实际需要，促进儿童歌曲在当代的繁荣和进步，还必须做好进一步的研究，特别是要剖析我国儿童歌曲创作发展历史和现状，在此基础之上对创作提出针对性的改进策略，打造更多的艺术精品，满足儿童的成长需要。

关键词：儿童歌曲 创作 发展历史 现状

在儿童的成长和发展历程中，儿童歌曲扮演的角色至关重要。儿童能够借助这一独特的音乐艺术来源表现儿童视角下的社会生活，抒发其个人情感。拥有进步思想的优秀儿童歌曲，还能够在潜移默化中对儿童进行教育和熏陶，提高其审美水平。我国的儿童歌曲创作有100多年的发展历史，在发展过程当中始终与社会现实密切相连，也因此历经了多次的变革与发展。因此，要推动我国儿童歌曲创作的长足进步，应该从历史角度进行分析，回顾发展历史，评析当前的创作现状，为未来的歌曲创作指明方向和提供依据。

一、我国儿童歌曲创作发展历程的分析

我国儿童歌曲创作的开端是20世纪初期的学堂乐歌。我国著名的音乐教育家李叔同等人在国家处于水深火热背景之下，积极探寻音乐救国的方法，利用欧美或日本等国家的歌曲曲调填词配歌，写出了一首又一首词义通俗易懂、思想进步、朗朗上口的儿童歌曲作品，并在这些儿童歌曲当中渗透民主科学思想。比如《赛船》《送别》《春夜》等，都是当时创作出来的极具代表性的儿童歌曲作品。这些作品在词曲整合上处理得恰到好处，演唱起来非常地顺畅，也给我国早期学校音乐教育带来了重要启发和指导。

五四运动之后，音乐创作活动开始迅速发展起来，也出现了大量的儿童歌曲作品，这些作品形式多样、内容丰富，比如学堂乐歌、儿童歌舞剧、唱游歌曲等。这一时期的儿童歌曲创作主要是为了体现当时讲求民主和科学的精神，在主题内容的设置方面都非常契合儿童的心理特点和兴趣爱好，拥有一定民歌的味道，容易演唱和推广。这一时期诞生的儿童歌曲作品有《好朋友来了》《小小画家》等。

到了抗日战争时期，随着抗日救亡运动的展开，大量与抗日救亡主题相关的儿童歌曲被创作出来，体现出了鲜明的爱国主题。这些作品主要是基于民间音乐或进行曲风格进行的创作，旋律上非常简单明快，节奏自由活泼，情绪慷慨激昂，把少年儿童在战争年代跟随前辈英勇无畏抵抗日寇的面貌体现得淋漓尽致。比如《只怕不抵抗》《马儿真正好》《歌唱二小放牛郎》等都是在这一时期诞生的优秀儿童歌曲，与抗日救亡活动的开展有着密不可分的关系，也体现了这一时期儿童歌曲创作的特色。

在新中国成立之后，越来越多的专业与非专业的创作者积极归纳过去的创作经验，吸收、累积多元化的民间音乐素材。另外，還注意吸收外国儿童歌曲创作方面的技术与方法，创作出了很多新时代背景下的儿童歌曲，将少年儿童的精神面貌与生活状态体现得淋漓尽致。比如《听妈妈讲那过去的事情》《让我们荡起双桨》等歌曲都展现了当代少年儿童的幸福生活与积极向上的精神面貌。这些作品的曲调优美清新，节奏活泼生动，深受儿童喜爱。

通过总结百年儿童歌曲创作发展的历史，我们看到儿童歌曲创作始终把握时代发展脉搏，顺应社会发展趋势，凸显相应时代背景下儿童的思想与精神追求，让儿童的现实生活在这些歌曲中得到呈现，也因此受到了儿童的欢迎与喜爱。

二、我国儿童歌曲的创作现状

我们在总结我国儿童歌曲创作发展历史、归纳以往创作经验的同时，还需要把眼光瞄准现在，认清当前儿童歌曲创作的实际情况，找到创作中存在的缺陷和不足，为改进创作方案提供必要的保证。首先，从作品创作思路上进行分析，目前的儿童歌曲创作往往缺少童真童趣，内容比较单一，与儿童的真实生活脱节，更多强调的是一种说教，无法唤起儿童的兴趣。事实上，儿童歌曲要受到儿童的欢迎，并且实现广泛传唱，必须将满足儿童心理需要作为根本。虽然儿童歌曲的歌词少且简单，但是在创作时也必须字字斟酌，对儿童的思想健康进行有效指导。其次，从儿童歌曲传播途径上分析，其传播路径较狭窄。传播路径狭窄和单一的情况，导致我们在如今的校园中极少可以听到精品儿歌，反而看到传播更广的是流行歌曲，不能够体现儿童歌曲的艺术价值与教育功能。最后，过度追求商业化发展速度的情况，冲击了儿童歌曲的创作，导致儿童歌曲的创作质量明显下降。

三、优化我国儿童歌曲创作的策略

(一)打造优秀创作团队创作精品儿童歌曲

儿童歌曲面对的对象是儿童，他们的年龄、性别与个性特征各不相同，所以，要创作出能够得到他们青睐的儿童歌曲作品，就必须做好一系列的创作、研究工作，加强对儿童心理品质的研究，做到真正意义上了解与掌握儿童的日常生活与审美需求，保证儿童歌曲创作的针对性和有效性。除此之外，优秀的儿童歌曲作品能够带给儿童的不只是听觉上的享受，还需要让儿童在聆听的过程中受到一定的教育和启发。比如《我在马路上捡到一分钱》，这首经典的儿童歌曲作品会让儿童在演唱时被音乐旋律吸引，同时，在大脑当中呈现故事场景，习得做人的道理。对此，要创作出高质量的儿童歌曲作品，扩大儿童歌曲的影响力，增强其教育价值，就需要从提高作品的创作质量着手，而提高创作质量的关键就是打造一只综合素质过硬的创作团队。在对儿童歌曲的创作人员进行教育培训时，要引导其加强对创作理论和创作技巧的研究，除了注意总结过去的创作经验和已有的创作理论之外，还需要吸收国外优秀的创作思想和方法。另外，必须采取一系列措施确保创作团队的稳定性，优化团队内部结构，使团队能够凝结整体的力量创作新的歌曲，打造高质量的艺术精品。

(二)推动儿童歌曲创作的商业化与精品化

儿童歌曲不单单是推动儿童成长和发展的重要作品，还是培育儿童思想道德素质、提升艺术修养和促进身心综合发展的保障。可以说，儿童歌曲所存在的功能和作用是非常丰富的，优秀的儿童歌曲作品能够让人一生受益，但是不良的儿童歌曲作品也会给人的成长发展带来一系列的消极影响，甚至是让人误入歧途。在这样的环境之下，如何有效保持社会关注度，吸引越来越多的优秀人才参与进来，打造优良的创作氛围，是目前需要特别思考与解决的难题。在市场经济背景下，歌曲创作的商业化速度不断加快，给儿童歌曲的创作带来了极大的冲击和挑战。要想适应这样的环境，创作出更多高质量的作品，就必须推动儿童歌曲创作商业化、精品化发展的统一。具体来说，要特别注重儿童音乐产业市场机制的建设和优化，实现多方互动和资源整合，从而构建长效机制，适应商业化发展的环境，打造既符合市场经济发展要求，又满足精品化发展要求的儿童歌曲创作体系。

(三)革新创作方法，提高儿童歌曲创作质量

通过调查发现，流行歌曲在儿童群体中有着极大的影响力，而且深受儿童欢迎。这一情况的出现并不是因为流行歌曲本身具备独特的魅力，其非常重要的原因是儿童歌曲的质量较低，不能有效地吸引儿童。面对这样的情况，要想彻底解决流行歌曲对儿童歌曲的侵蚀与挑战，就必须提高儿童歌曲的创作质量，根据儿童的实际需要创作出大量优质的作品，让儿童可以看到儿童歌曲的魅力。创作者要积极开拓创作思路，全力打造多样化与新颖生动的儿童歌曲作品。除此以外，创作者还要打破过去创作思路成人化的限制，避免用成人视角看待儿童。正确的做法是积极接触和了解儿童，从他们的视角出发，用儿童的语言和思维进行创作，引起儿童在思想情感上的共鸣，也让他们在现实生活中找到相应的兴趣和原型。创作者在创作作品之前要将调查儿童喜好和具体特点作为基础，同时，还要善于从过去的创作中吸取经验教训，增加儿童歌曲对儿童的吸引力。

(四)拓宽宣传途径，做好儿童歌曲宣传工作

儿童歌曲的传播路径狭窄和单一是导致我国儿童音乐事业发展不畅的一个重要原因，想要解决這一问题就必须从宣传推广工作方面着手，利用多种不同的途径宣传儿童歌曲，扩大这些优秀作品的吸引力，引导儿童主动学习和接触这些音乐艺术精品。宣传儿童歌曲的途径有很多种，可以分成传统途径和新媒体途径两种方式。其中的传统途径，主要包括利用儿童节目、电影、儿童歌曲竞赛活动等方式体现出儿童歌曲的多元化，并利用这些途径将更多高质量的儿童歌曲作品推广给学生，指引他们认真聆听和演唱，推动其身心健康发展。这样的宣传往往只是停留在学校层面，将学校作为宣传推广的主阵地。当然，还可以利用新媒体途径，特别是网络平台进行儿童歌曲的推广，利用网络平台传播迅速和传播范围广的优势，将大量儿童歌曲精品传播到各地。

四、结语

综上所述，儿童歌曲是一种独特的音乐作品，拥有新颖活泼的形式和丰富的内涵，最为显著的特征是契合儿童的心理与其音乐审美特点。儿童歌曲展现了儿童的精神与情感世界，也给儿童的成长和发展带来了非常深刻的影响。要想进一步凸显儿童歌曲的魅力，使其在当代获得更大的发展空间，就需要加大儿童歌曲的创作力度。在创作儿童歌曲作品的过程中，要把握历史，了解作品的创作特征，同时还需要客观分析当前的创作现状，找准今后创作的改进方向，保障儿童歌曲的创作水平。

参考文献：

[1]李音蓓.寄希望于明天——谈寄明的儿童歌曲创作[J].音乐天地，2017(04).

[2]虞文琴.为了孩子和明天——儿童歌曲创作研讨会纪要[J].人民音乐，2017(04).

[3]李蓓蕾.由几首儿童喜欢的歌曲所想到的[J].音乐天地，2017，(12).

[4]刘济远.我国儿童歌曲创作存在的问题及其对策[J].西南民族大学学报(哲学社会科学版)，2018(25).

★基金项目：本文系江苏省2018年度高校哲学社会科学研究基金指导项目“我国经典民间儿童歌曲的传承与创新研究”(项目编号：2018SJA1973)的研究成果。

(作者简介：彭苏楠，女，本科，徐州幼儿师范高等专科学校，讲师，研究方向：二胡演奏与教学、音乐理论)(责任编辑 葛星星)

作者：彭苏楠

儿童歌曲创作艺术特点论文 篇2：

儿童歌曲创作的基本途径、规律与方法的研究

【摘要】优秀的儿童歌曲对孩子的健康成长具有积极且不可忽视的作用，现代社会充斥着低俗、不健康的歌曲，孩子们应避免被这些音乐影响，保持着孩子该有的纯真，让优秀、健康的儿歌积极引导他们。

数字化时代音乐工作者通过原创儿童歌曲曲谱编写和MIDI音乐制作，为孩子写歌，让孩子唱孩子们的歌。以简洁生动的歌词、愉悦童真的旋律打造属于孩子的音乐天堂，点缀孩子们美好、丰富、精彩的童年生活，让音乐沉淀在孩子们心中，营造一片纯真，一方净土。

【关键词】原创;儿童歌曲;数字化

引言

2017年10月，“第18届国际音乐信息检索学术会议”在苏州召开。会议内容在音乐创作方面涉及作曲、计算机音乐制作等，这表明，音乐在现代社会已经得到越来越多的人关注，逐步成为社会发展的不竭动力。儿童歌曲作为音乐体系的重要组成部分之一，也得到普遍认知，正在不断地散发着独特的艺术魅力。

纵观我国的儿童歌曲发展，有低迷也有繁荣，每一时期的创作都是历史缩影和时代象征。通过回顾儿童歌曲的发展历史，让我们走进孩子的内心世界，共同去探讨儿童歌曲永恒的文化内涵和艺术价值。

一、绪论

(一)儿童歌曲概述

儿歌的主要接受对象是0—14岁的儿童，是指在歌词、旋律、节奏等方面适合儿童歌唱和欣赏的歌曲，是对儿童身心能够产生积极影响、能够反映孩子单纯、干净的内心世界的艺术途径，是抒发情感、体现儿童性格的表现形式。

(二)研 究背景

1.国外研究

國外对儿童歌曲的创作方面没有较为详细的论述和文献记载，主要是在儿童音乐教育及儿童歌唱教学方面做了广泛的研究。

音乐教育家詹姆士穆赛尔认为，“在儿童音乐教育过程中要培养儿童的绝对音准”，而教育家达尔克洛兹则认为，“儿童音乐教育要注重音乐性的培养与表达，要让音乐充满生命力”。奥尔夫的音乐教育理念是，“要发展儿童在音乐上的创造力，注重发展儿童个性”，这在国外儿童音乐教育理念中是一个重要的理念革新。匈牙利民族音乐教育家柯达伊认为，“音乐要有民族特色，要注重发展和传承本土的音乐文化传统 ”。

虽然世界各国的儿童音乐教育的教学内容、思想特征等方面上有差异，但最根本的教育核心却是一致的，他们认为社会的发展需要更多元素的音乐体系，共同肯定了要丰富儿童的音乐世界，需用丰富的音乐色彩促进儿童身心的健康发展。通过国外儿童音乐著作理论与实践方面的理解与借鉴，为我国儿童歌曲的创作提供了丰富的经验基础和理论参考。

2.国内研究

从最早记载于文献的儿童歌曲到现在，我国儿童歌曲创作经历了千年的发展。

1949年之后和改革开放是我国儿童歌曲创作发展的两次高峰，两次高峰使我国的儿童歌曲创作进入了成熟的阶段，在这几十年的创作发展中，使我国的儿童歌曲有了创新性的突破。随着时代的发展，许多优秀的儿童歌曲作品呈现在世人面前，至今任有很高的传唱度和教育意义。

《童心看世界，慧心写自然——谢之峰儿歌创作简论》《刘御儿歌的艺术特色》等研究著作主要是从作者的人生经历来阐述儿童歌曲创作。前者通过研究儿童天性，来显现儿歌趣味，后者通过乡土韵味，来探讨如何通过自然社会与童心的融合，从而进行对儿童歌曲创作的研究。两种不同的理念，核心都是发展儿童歌曲，通过理念的创新，更深刻探讨创作技巧和时代发展。

中国儿童歌曲创作的代表人物潘振声认为“儿童歌曲是影响少年儿童成长的重要艺术”。他所创作的《一分钱》《春天在哪里》等儿童歌曲，不仅传达出的思想内容是积极的、充满正能量的，在创作方式上也都是小故事、大道理式的人生哲理，更是一个时代人的回忆与畅想。

潘振声在其著作《少年儿童歌曲创作漫谈》中也提到，“作曲家要秉持着严谨的科学态度创作作品，要有创新意识，富有民族风格。改造发展，使民族风格与时代精神同步，与当代儿童性格合拍，以此来培养孩子们的民族感情、民族尊严”。说明儿童歌曲创作要注意创新，儿童歌曲的价值是寄托民族情感、传扬社会文化的。

以潘振声为代表的中国众多儿童歌曲创作者都在不断地寻求探索，将儿歌创作引领到发展的道路上，这种先进的思想理念也符合当代社会所追求得“中国梦”和“社会主义核心价值观”的思想内涵。

(三)研究现状

我国儿童歌曲创作的发展之路漫长而艰辛。21世纪，科技发展，网络占领了孩子的生活，使得儿童对儿童歌曲的选择和需求更加多元和新颖。现如今，由于儿歌创作者素质不高、现代流行音乐泛滥等原因，使得社会对儿歌的关注度很低，儿童歌曲创作日益艰难。

近年来，社会各界对优秀儿歌作品的需求愈发强烈。在儿童成长过程中，儿童歌曲的存在具有重要意义，对儿童而言，儿童歌曲是他们抒发情感、展现童真的途径。优秀的儿童歌曲，可以以独特的艺术形式，让更多的人感悟音乐的魅力。

老一辈的作曲家为中国儿童音乐市场创造了丰富的精神财富，如今时代发展，儿童歌曲创作无论从内容、形式还是从色彩、风格上都和过去有着很大的不同，现今社会缺乏优秀的儿童歌曲创作者，同时儿歌创作收入微薄，推广力度很弱，面临着优秀儿童歌曲严重短缺的现实。解决这些问题，就需要加强社会认知度，不断地去学习、借鉴和创新，创作出更多、更好的儿童歌曲。

二、数字化时代下儿童歌曲创作的创新

(一)创新特色

1.所有曲谱与编曲皆为原创。为儿童音乐市场注入新鲜血液。

2.运用计算机对音乐进行编曲。数字化时代，新型科技运用。

3.歌曲演唱皆为儿童。通过儿童天籁、纯真的嗓音演唱更能打动聆听者，同时从儿童的演唱方式中体会其中的情感表达。

(二)创新目的

1.以新型技术创作，响应时代号召;

2.以优秀作品创作，填补领域空白;

3.以独特创新视角，推动市场发展;

4.以悠扬动听旋律，彰显音乐魅力。

(三)创新意义

1.儿童歌曲创作反映儿童的身心特征。健康向上的儿歌有利于培养孩子积极的生活态度，树立正确的人生观、世界观和价值观。

2.通过儿童歌曲创作可以使儿歌创作者站在孩子的视角去看社会、看事物。

3.儿童歌曲创作能够加强对儿歌的认知，能够更深刻体会它的艺术内涵。

4.儿歌是区别于成人声乐作品的音乐类型，儿歌的音乐色彩是灵动而又单纯的，传达的思想是简单而又积极的。

5.儿童歌曲的作用决定了它具有永恒的艺术价值。

三、儿童歌曲创作

(一)创作基本途径

儿童歌曲创作需要的是音乐家的钻研与创新，更需要创作者具有良好的文化修养和强大的精神支撑。现代社会在进步，科技在发展，需要加强社会认知度，重视对儿童歌曲创作者的奉献，重视优秀儿童歌曲的传承与发扬，寻求更多的途径发展儿童歌曲，为儿童音乐市场的良性发展贡献自己的力量。

1.加强社会认知度

我们应加强在儿童歌曲方面的认知，了解优秀的儿童歌曲能够产生的积极影响，避免对儿童歌曲保持片面的理解。我们可以通过活动举办、教育教学等方式在娱乐中提升认知，达到寓教于乐的效果。应该重视儿童歌曲创作者，提升他们的社会地位。

2.提高儿童歌曲创作者素质

儿童歌曲创作是音乐家潜心研究的，但现代社会发展快速，很多创作需要者为了提高效率，而创作出很多质量不高的“快餐食品”。同时，也因为创作者自身的水平问题，也很难创作出好的作品。

3.提高儿童歌曲创作质量

现代音乐市场的儿童歌曲质量良莠不齐，充斥着大量不健康的灰色童谣。儿童歌曲创作应符合儿童身心特点，无论是在歌词或是创作主旨方面都应简单、大方、适合儿童吟唱。

4.加强宣传力度

儿童歌曲的宣传可以以日常生活的教育教学、歌唱比赛等方式来进行宣传，来引导社会集体。发挥主导作用，聆听健康、积极的儿童歌曲。

5.勇于创新

我们应拓展思维，推陈出新，勇于创新。“创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力”，在儿歌创作中，我们应培养创新态度，富有创新精神，为中国儿童歌曲注入新鲜血液。

(二)创作规律

在歌词方面，简单、易懂;

在旋律方面，轻快流畅、郎朗上口;

在音域方面，音域要窄;

在题材方面，多反映日常生活中常见的动植物、人物等;

在创作手法方面，常用比喻、拟人、象征等手法;

在创作方式方面，适应儿童身心特征，符合儿童生理发展趋势。

(三)创作方法

现代科技迅猛发展，儿童歌曲制作的方法愈发广泛，较常用和更便捷的方式为MIDI音乐制作。

MIDI：是英文Musical Instrument Digital Interface的缩写。包括合成器、电脑音乐软件、音源、电脑、MIDI连线等器械设备。通过MIDI音乐制作儿童歌曲，首先编写、打印曲谱，然后通过计算机制作音乐伴奏，再利用录音棚设备进行歌曲演唱、录制与合成。

MIDI技术制作出的音乐具有内存小、音色丰富、风格多样的特点，所以MIDI技术在儿歌制作方法的选择上更为人青睐。相信随着科技发展，更多新型创作技术与设备将运用到儿歌创造中。

四、结论

儿童歌曲创作之路是一个漫长而曲折的道路，儿童歌曲创作虽然日益艰难，优秀的儿童歌曲作品急剧缩减，但相信在得到越来越多的人关注后，儿童歌曲会得到持续地发展与壮大。

儿歌是贴近儿童心灵的，儿歌创作者是挖掘儿童内心世界的使者，我们需要审时度势，提高创作质量和儿童歌曲创作者的地位，正确认识儿童歌曲创作的前景与现实意义。

促进现代音乐市场的发展是我们义不容辞的责任，儿童歌曲创作的繁荣是我们共同努力追求的目标。随着中国儿童音乐教育事业的持续蓬勃发展，儿童歌曲创作也将吸引更多人的关注与投入。

参考文献

[1]杨瑞庆.中国儿童歌曲创作百年回顾[J].西安音乐学院学报，2002(03).

[2]潘振声.少年儿童歌曲创作漫谈[J].儿童音乐，2005(01).

[3]邵莉莉.熔鑄进灵魂的长远工程[J].辽宁教育学院学报，1995(02).

[4]陈曦.儿童音乐的特点及创作分析[J].音乐大观，2013 (07).

[5]王玮涵.对儿童歌曲创作的发展及特点分析[J].北方音乐，2014(18).

[6]刘小军.儿童歌曲创作现状与展望[J].中国校外教育， 2010(08).

[7]刘济远.我国儿童歌曲创作存在的问题及其对策[J].西南民族大学学报，2014(01).

[8]李娜.近现代儿童歌曲创作特点及创作途径分析[J].大舞台，2013(10).

[9]张强.我国儿童歌曲创作存在的问题及其对策[J].中文信息，2016(10).

作者：朱浩

儿童歌曲创作艺术特点论文 篇3：

根据少儿歌曲典型特征完成歌曲作品创作的探析

摘要：儿童歌曲代表的是一种与儿童的审美情趣、性格、心理等方面相契合的艺术形式，是用相关的元素完成对内心情感的表达，但不论是怎样风格的儿童歌曲，其内容都要求是积极向上的，要能够帮助儿童完成良好的审美教育，并让他们在这个过程中从人格发展到心理发展上受到正向的影响。从这个意义上说，在孩子的成长路程上，适合他们听的歌曲能够起到非常重要的作用，这也就使得儿童歌曲的创作显得至关重要。本文主要探讨了如何基于儿童歌曲所具有的特征来完成这类歌曲作品的创作问题。

关键词：儿童歌曲 创作 特征 审美情趣

同成年人所欣赏和接触的歌曲相比，儿童歌曲的创作需要更加用心地对待，这是因为儿童歌曲不光是为孩子提供日常消遣的素材，而且也同他们的健康身心成长有着直接关系，这类歌曲在孩子的早期成长中具有异常关键的作用，通过其所具有的启蒙性来潜移默化地影响孩子，同时，能够创作出孩子喜欢听、喜欢唱的歌曲，也是高水平儿童歌曲创作活动的一种证明，也就是说，必须创作出精品，才能让儿童歌曲创作活动的真正价值得以发挥。

一、儿童歌曲的典型特征

(一)契合儿童的心理

首先儿童歌曲同成年人所听的歌曲相比较而言，是更符合儿童心理的，这一点也可以用两个字概括，那就是童心，所谓的童心指孩子的心情或者是人们俗称的孩子气，它主要体现的是孩子所具有的纯洁无瑕、天然真实而又具有稚气感的心理状态，这种心理状态是人在生命的最初阶段还没有经受外部的过多干扰时才能展现出来的，是一种比较真诚而且天然纯净的本心，一种没有混入虚假等概念状态下所呈现的纯真之心，它是人内心的万念之本，体现了孩子举手投足间的萌动可爱，儿童歌曲中一般都需要将这种内心状态充分体现出来。

(二)符合儿童的趣味

儿童歌曲所具有的典型特征之二就是这类歌曲更符合儿童的趣味，也就是说它带有童趣。所谓的童趣，主要指的就是儿童所具有的志趣以及乐趣，还有他们的情趣所在。在进行儿童歌曲创作活动的时候，相关作品编创人员不光要考虑孩子的心理状态以及心理特征是怎样的，而且还应当在歌曲中将童趣充分的体现出来，也就是说要用能够体现孩子趣味特点的内容以及孩子的审美方式来创作歌曲。

(三)适合儿童的“语言”

儿童歌曲所具有的第三个典型特征就是使用适合儿童的语言。在进行儿童歌曲作品的创作活动时，除了要将孩子的心理状态考虑进去和将他们的趣味性考虑进去之外，还应当充分的体现出童言无忌的特点。这种童言主要包括两方面的内容，第一个为文学语言层面所进行的儿童化处理，第二个则指的是将音乐语言进行儿童化处理。不论是在使用文学语言还是在使用音乐语言进行歌曲创作的时候，都要运用孩子的“语言”，而不是成年人的“语言”来表现。

二、儿童歌曲的美育价值

(一)促进儿童的智力发育及知识水平

儿童歌曲能够帮助孩子发展智力水平并提高他们的知识储备。小孩子的知识储备量比较少，同时他们的生活经验也是极其有限的，因此不论是在一般的知识上还是在实践经验方面，孩子都是较为缺乏的。另一方面，幼儿时期是智力发展的早期，这也是孩子发展自身智力的一个重要的时期。从帮助孩子积累知识经验的角度来说，儿童歌曲在内容上多是对常见的生活情景进行描述，或者是表达对各种节日民俗所具有的庆祝之情，这类歌曲的内容往往包括很多对大自然中的各种事物，如天上的太阳和月亮、变化多端的气候现象以及花草树木和各种动物等进行描绘，在接触这些歌曲所描绘的内容过程中，孩子能够在不知不觉中提高自己的知识水平，并发展出更丰富的生活经验，另一方面，这类歌曲中也经常会出现对各种色彩及数字等内容的想象部分，不光迎合了孩子的喜好，而且还能够对他们的智力发展起到非常好的推动作用，所以说儿童歌曲能够帮助孩子在提高智力发育水平的同时帮助他们建立起更丰富的知识储备。

(二)发展孩子良好的性情

优美动听的音乐能使人心情愉快，活力大增，有医学研究结果表明，人在处于愉悦的心情状态时，血液里面會生成健康物质，人体的血液循环系统、新陈代谢系统以及消化系统功能会得到强化，同时人的疲劳感也会大大减少，歌曲中所富有的变化性的旋律、节奏以及速度，还会直接影响人的大脑：孩子在听歌曲的时候，可以同时借助身体动作(跳跃以及肢体摆动等)对歌曲中包含的情绪进行感受，通过对韵律和旋律的体验构建和谐的身心发展，发展出更灵敏的听觉以及更细腻的情感，从而在性情上愈加活泼健康。因此这些歌曲作品可以对孩子的性情起到熏陶作用：孩子在欣赏、练习这类歌曲内容的时候，他们的气质能够悄然间发生变化，同时在性格心态上变得更加积极健康，拥有向上的生活态度、爽朗的为人处事风格以及优雅的姿态等。故而儿童歌曲对于孩子的心理健康发展和良好的性格养成都具有至关重要的作用，这也是这类歌曲所具有的第二大核心价值所在。

(三)对孩子起到德育教育的效果

儿童歌曲还能够对孩子起到德育教育的效果，也就是帮助孩子发展美好的品德。很多儿歌儿童歌曲的内容中都包含着某些伦理道德内容，能够对人起到劝勉、劝诫的作用，让听者知是非、明事理，从而让孩子在听这些歌曲和练习歌曲内容的时候受到影响，在此基础上发展出更良好的品德与行为，让他们成为精神世界高尚、有涵养、有心灵美的人。儿童歌曲对孩子所具有的德育教育效果也是以潜移默化的方式体现出来的。

(四)提高孩子表达能力

儿童歌曲中的各种语言内容能够帮助孩子获得更加丰富的词汇，同时，儿童歌曲中对语言的应用也能够告诉孩子应当怎样组织具体的字词内容，这样就可以强化孩子所具有的表达能力。尤其值得一提的是，儿童歌曲的歌词同日常用语相比更加生动优美而且简练，这样能够帮助孩子进一步提高他们的文采和文字表达技能。简而言之，儿童歌曲通过帮助孩子以日积月累的方式对各种词语内容进行积累、练习，提高他们的语言能力，让他们在包括叙述在内的各种语言表达方面更加得心应手。

三、根据儿童歌曲典型特征完成歌曲创作的策略例析

(一)培养理解儿童身心发展特点的优秀歌曲创作者

在儿童歌曲创作活动中，歌曲创作人员自身的综合素质具有非常重要的作用，这些人员对于儿童身心发展特点的充分了解更是非常关键的，因此要创造出符合儿童歌曲特征的优秀歌曲作品，最重要的一点就是将儿童歌曲创作人员队伍所具有的综合素质提高到新的水平。儿童是儿童歌曲的主要使用者，也是这类歌曲创作活动针对的主要对象，因此儿童所特有的心理、性格等方面的特征应当得到充分的考虑，唯有如此，创作出来的歌曲作品才有可能契合儿童在歌曲练习、欣赏等方面的实际需求。在不断提高对儿童尤其是今天的儿童审美特点、情趣、心理特点、性格特点等了解的同时，儿童歌曲创作者还应当在艺术以及历史、文学等多个方面持续进行学习，以获得相关的知识，提高自身的综合素质，为创作出更高品质的歌曲作品奠定良好的基础。例如在创编儿童歌曲的时候，可以将孩子日常的用语、对话内容融入到歌词中，以同孩子的语言心理一致。

例如，《大钟和小钟》这首歌中，“小钟唱歌”的部分使用了：嘀嘀嗒嗒嘀嘀嗒，嘀嘀嗒嗒嘀嘀嗒，“大钟唱歌”的部分则使用了：当当当当，歌曲在旋律上则是11 33 | 55 3 |55 33 |55 3 | 以及 |30 10 |3 - |1 - |这样非常简单直接的形式，不论是听起来还是唱起来都非常简单明了，这类拟声词的使用，一方面比较符合不同种类的钟被击打时候所发出的不同声音，另一方面其运用听起来欢快、活泼而又悦耳，这种旋律的使用，充分考虑到孩子在接受方面的能力。综合来说，虽然这首歌的歌词和旋律都比较简单，但是这种简单恰恰是符合孩子心理的，与此同时，这种简单的节奏与歌词也能够便于孩子进行学习和训练，因此可以看出这首歌的创作是充分考虑到孩子的身心发展特点的。

(二)结合现代儿童歌曲需求对创作方式进行创新

在前面的分析中已经指出，今天的儿童在歌曲方面的需求同以往的孩子已经有很大的不同，对现代儿童歌曲创作活动来说，应当基于现代社会的这种新需求对歌曲创作方式方法进行创新。这种创新应当以歌曲创作者自身的创新精神作为核心，歌曲创作者要能够积极地尝试不同的创作技巧以及手法，并将各种各样新的创作观念融合进去。首先应当在创作这类歌曲的时候，充分结合如今孩子的日常生活经验。孩子的生活本身就是一种提供源源不断创新能源的动力，同过去的孩子相比，今天的孩子生活中有各种各样新事物的存在，网络技术智能技术已经大量的充斥在孩子的生活中，在编创儿童歌曲的时候，也应当充分将这些新的技术融合進去。例如，现在已经出现了“AI智能作词作曲”技术，在编创儿童歌曲的时候，可以将这类技术结合进去，创造更加完美的、更加精彩独特的儿童歌曲作品。

例如，我国著名作曲家金凤浩根据刘士贤的儿童诗所作的少儿歌曲《小雪橇》，充分体现了儿童歌曲随着时代的进步与时俱进的特点：随着人们生活水平的提高和生活方式的变化，儿童的生活也变得更加多姿多彩，他们不像过去那样在业余时间只能玩丢手绢、踢毽子等，而是开始接触滑雪、旅游、电子游戏等现代社会特有的一些娱乐休闲活动。这首歌曲的内容描述的是在冰雪世界中在雪橇的帮助下纵横驰骋的欢乐情景和飞扬的心情，将“滑雪”这种现代运动概念融合到歌曲内容，具有时代感，更贴近今天孩子的生活现实，对他们来说也就更有吸引力。

(三)基于儿童的兴趣所在做好儿童歌曲创作的选材

孩子喜欢听某首歌曲的原因，往往同成年人喜欢听某些歌曲的原因是不一样的，只有真正符合孩子兴趣点的歌曲才能够融入他们的世界，在这个基础上，还要确保歌曲创作内容具有健康性，能够起到引导孩子健康成长的效果;另外，所创作出来的歌曲也要能够给孩子带去快乐，让他们享受幸福快乐成长的时光，进一步促进他们的身心发展。例如，要创作具有活泼感的作品，可以将各种小动物蹦蹦跳跳的姿态和声音等体现出来，在创编歌曲的时候多使用拟人和拟声词，激发儿童的兴趣，让他们的目光集中在歌曲上。儿童音乐创作亦需要注意旋律所具有的流畅性以及节奏上的鲜明性，这些都是增强歌曲作品感染力的重要手段，要让孩子对歌曲的兴趣被激发出来，就必须满足这些基本条件。与此同时，儿童歌曲作品在篇幅上也要做到短小，较长篇幅的歌曲作品可能会使孩子因为觉得太难而失去兴趣，是不符合孩子的兴趣关注点的。

例如，《打秋千》这首歌，抓住了儿童活泼好动，喜欢打秋千这类活动的兴趣点，在创作过程中营造出一种孩子们在一起玩秋千游戏的身临其境之感，用“兄弟们呀”“姐妹们呀”以及“伙伴们呀”这类具有亲切感的歌词，将孩子们的心灵带入到歌曲所营造的意境中，同时伴随“云间”“春燕上了天”之类的描写进一步将打秋千的状态描绘得活灵活现，并且配合使用“哎咿呀”“哎嗬哟”这类拟声词来增加歌曲的趣味性，让整首歌曲更加充满“童趣”。这首仡佬族民歌虽然最初创作并不是专为儿童听的，但是整首作品充分体现出在儿童歌曲创作活动中应当遵循的根据孩子的兴趣所在来选择素材这一原则。

四、结语

从眼下来看，儿童歌曲的创作还面临一定的问题，其中歌曲创作的商业化大环境是一个很重要的影响因素，这些都影响了儿童歌曲的制作水平，让它们不容易将儿童歌曲所具有的特征鲜明地体现出来，同时，随着时代的发展，儿童歌曲创编活动所面临的环境也同过去有所不同，如果歌曲创作者不创新，也会使得这些歌曲日渐丧失儿童歌曲固有的特色，因此相关的创作人员应当在挖掘歌曲创作固有的一些元素的时候，不断地与时俱进，充分考虑今天的孩子在听歌学习歌曲方面真正需要的是什么，在此基础上创作出真正具有儿童歌曲的特征特性、符合孩子身心发展需求的高水平作品，使孩子感受到歌曲和音乐所具有的魅力，同时在情感以及智能等方面获得更好的发展。从大环境上来说，也需要为歌曲创编人员提供一个良好的儿童歌曲创作氛围，让他们能够免受音乐创作商业化大环境的影响，心无旁骛地致力于为孩子创作适合他们“听唱”的歌曲。希望歌曲创作人员和有关部门、单位都能从现在开始采取措施，如强化创作人员队伍综合素质、注重儿童歌曲创作方式的创新性以及基于孩子的兴趣点来创作歌曲等，让儿童歌曲创作呈现出更加繁荣的景象。

参考文献：

[1]马丹.儿童歌曲创作现状与展望分析[J].艺术评鉴，2019(04)：84-85.

[2]彭超，马若尘.桂林渔鼓音乐元素在儿童歌曲创作中的运用——以桂林“新童谣”《月亮巴巴》为例[J].戏剧之家，2019(25).

作者：赵璐