学习沈浩心得体会3篇

人一生都处于成长中，面对不同阶段的自己，我们受到各种各样的启发，会有一些心得体会。通过文字记录的方式，写下我们的心得体会，对我们的成长，也具有一定的激励作用。该怎么写出促进自身成长的心得体会呢？今天小编为大家精心挑选了关于《学习沈浩心得体会3篇》相关资料，欢迎阅读！

第1篇：学习沈浩心得体会3篇

学习沈浩精神心得体会3篇

学习沈浩精神心得体会一：

在安徽省凤阳县小岗村采访沈浩事迹，让记者一次次感动的，不是什么轰动性的大事件，而是他把群众的点滴难处看在眼里、记在心上、解决到实处，用一片真心换来了与群众水乳交融、生死相依。

让群众感到离不开，对干部来说是最大褒奖、最高信任，是一名党员干部应当追求的最高境界、最难能可贵之处。基层干部与群众相处在一起，最有条件做到这一点，关键在于能不能真正融入群众之中，全心全意为人民服务。

沈浩在小岗村挂职工作6年，做了多少在一些人眼里属于“鸡毛蒜皮”但与群众生产生活密切相关的小事，没人记得清了，能讲出来的只是一个个生动的事例——老奶奶的拐杖坏了，他不声不响从外地带来送过去;智障村民天寒衣单，他二话不说脱下大衣为他披上;村里的五保户生病住院，他自己掏钱将其送到医院;村民住房出现危险，他连夜冒雨动员搬迁……

凡是事关群众切身利益的事，无论大小，只要群众有反映，都真抓实干，及时处理。这是“沈浩精神”的一个深刻启示。

基层干部处于生产生活第一线，接触最多的不是大项目、大工程，而是群众的家长里短、柴米油盐。这正是党和政府密切联系群众的优势所在，群众也正是从干部对待这些事情的态度上看基层干部是否全心全意为人民服务，看党和政府是否真正代表人民利益。能不能做好事关群众利益的小事，是检验基层干部素质的“试金石”。

群众利益无小事。凡是涉及群众切身利益和实际困难的事情，再小也要竭尽全力去办。时刻把群众的安危冷暖放在心上，真情关心群众疾苦、真诚倾听群众呼声、真实反映群众愿望，尽心竭力为群众做好事、办实事、解难事，是基层干部的职责所系。

党的十七届四中全会指出，党的基层组织是党全部工作和战斗力的基础，是落实党的路线方针政策和各项工作任务的战斗堡垒。基层干部以沈浩同志为榜样，牢固树立、始终践行全心全意为人民服务的宗旨，党的执政基础就会稳如泰山，党的战斗堡垒就会坚不可摧。

学习沈浩精神心得体会二：

6年时间、2000多个日日夜夜，沈浩不舍昼夜忘我工作，直至长眠小岗，留下了数十本工作笔记，用年轻的生命在百姓心中树起一座勤政为民的丰碑。

“大抵天下事以难而废者十之一，以惰而废者十之九”。前人对事业成败中“勤”字重要性的判断，在当前仍具有普遍意义。勤劳虽不能保证成功，但懒惰必然导致失败。古往今来，大凡事业成功者，无不是兢兢业业、勤勉奋斗的典范。沈浩勤政为民的事迹，是对“勤勉出成绩”的又一次现身说法、一次生动注解。

干部受组织委派，食人民禄粮，对组织和人民都负有不可推卸的责任，即使不求显赫职位，也应在岗一天谋事一日，为党和人民的利益勤勉工作，以无愧于组织和人民的信任，不辜负生命时光。从这一点来说，勤政是干部的一项基本素质。

勤政从根本上讲，就是实现好、维护好、发展好人民群众的利益，就是为富民强国、民族复兴贡献力量。只有目标清楚正确、计划科学合理，才能勤出实绩、勤出良好结果。

当前，在少数干部中存在着一种错误认识，认为以权谋私、搞腐败才是问题，在工作上懒一点算不得什么。殊不知，一旦懒惰成为习性，便会形成长期不思进取、工作得过且过、生活贪图安逸的作风，尸位素餐，误国误民。这也是一种腐败。

全心全意为人民服务是我们党的根本宗旨，勤奋敬业、埋头苦干是党的干部职责所在。干部队伍应当树立贪污受贿等是腐败，无所作为也是腐败的观念，不以“干事”为“不干净”开脱，不以“干净”为“不干事”遮羞，抓好勤政建设。

抓好勤政建设，关键是提高广大干部贯彻落实中央决策部署的能力和水平，提高推动科学发展、促进社会和谐的能力和水平，提高依法办事的能力和水平，提高为人民服务的能力和水平，形成昂扬向上的精神状态，提高工作效率，充实精神生活，让党放心，让人民满意。

学习沈浩精神心得体会三：

再一次阅读有关沈浩的事迹，再一次落泪。一位基层的党员干部，一位人民群众的贴心人，在平凡的岗位上燃尽了自己，以一颗赤诚之心，感动全国亿万人民;以自己的实际行动践行一位共产党人的神圣职责;以自己毕生的精力书写无悔人生。沈浩精神带给我们的除了感动，还有对人民群众对待人生的一种态度：以人为本，服务群众，不畏艰难，创新发展。

沈浩走了，带给我们一些思考。如何做一名合格的基层工作人员?如何让群众满意，让人民放心?沈浩用他的实际行动给我们一个完美的答案：怀揣爱民之心，心系群众，想群众之所想，及群众之所及。作为一名大学生村官，要学习沈浩精神，扎根基层，为民服务，让自己的青春在平凡的岗位上绽放光彩。坚持发展为了人民，一切工作围绕群众的利益，顺应人们过上好日子的愿望，着力解决群众最关心、最直接、最现实的利益问题。沈浩用自己的实际行动践行科学发展观的要求，实现自己的人生价值，用一名共产党员最质朴的方式回馈百姓，做人民群众满意的公仆。

工作一年来，我端正心态，积极转变角色，走村入户，与群众谈心，及时了解他们的需求，俯下身子，做好本职工作。积极做好计划生育统计工作，深入到农户为他们宣传计划生育基本常识：利用远程教育网络为村民提供有关种植技术帮助村民致富;城中村改造，冒着大雨到农户家里做工作，一次做不通再来第二次第三次，现在他们住在舒适干净的楼房里，每次见到我都会报以感谢的微笑。我在实现着我的人生价值，当然我也会时刻提醒自己要不断学习不断提高，为人民群众做出更大的贡献。

作为一名大学生村官，我要以沈浩为榜样，学习他时时刻刻想着群众，为群众办实事，全心全意为人民服务，赢得群众的认可。俯下身子，扎实工作，在平凡的岗位上书写自己无悔的人生。

第2篇：沈浩先进事迹报告会观后感3篇

沈浩先进事迹观后感一：

人们没有吝惜泪水，用爱的思念追忆着这位“农民群众的贴心人”，用心灵的鼓舞缅怀着这位“群众离不开的好干部”。

听众中，有学生气未脱的大学生村官，也有白发苍苍的老干部，有中央国家机关的领导，也有来自基层一线的干部。大家齐聚一堂，聆听着沈浩生前的领导、同事、亲友的讲述。

伴随着豪迈的红旗颂主题音乐，沈浩留在小岗的身影再次闪回，亲切而爽朗的面容，沧桑而坚毅的目光，拨动着现场每个人的心弦。

“两任村官沥血呕心带领一方求发展，六载离家鞠躬尽瘁引导万民奔小康。”这幅挽联的画面让人们的思绪定格在了小岗，定格在了沈浩短暂而又绚丽的人生。

在安徽省凤阳县县委书记马占文眼中，沈浩是排除万难，践行科学发展的基层开拓者。土地流转改革遇到阻力，嘴上起泡，嗓音沙哑的沈浩不向困难低头：“改革总是要承担风险的，当年搞大包干难道没有风险吗?只要能使小岗村富裕起来，别说这点儿误解和委屈，就是献出生命我也愿意。”

小岗村党委副书记赵家龙在追忆，2009年11月12日那天是沈浩去世的第七天，也是农村讲的“头七”，忙完工作，天色已黑，冒雨到他的墓前，微弱的手电筒光下，看到墓前早已摆满了水果、鲜花。

“我默默为他点上一支烟，好兄弟，你都看见了，大伙儿心里丢不下你呀，我们想念你。今年过年，我们再不催你回家了，我们准备把嫂子和孩子接过来，在村里一起陪你过年”。说着说着，赵家龙哽噎了。

这些天来，通过媒体的报道，人们都记住了小岗村人留下沈浩的三次红手印，还有“大包干”带头人严金昌的那句话：“当年坐牢杀头都不怕，可沈浩要走，我们怕了。”

“现在，我们什么都有了，可是我们的沈书记却没了。”报告会上，严金昌老人低声哭泣。“沈浩呀!怎么说走就走了呢?难道我们三年前把你留下来，留错了吗?要不是当初我们大伙儿一起挽留你，也许这时候你正在省城上班，你早已把老母亲接到城里，尽你的孝心，你也能多陪陪爱人，帮她做做家务，你的女儿也不用送回老家上学了……

一个个感人肺腑的事迹，撞击着每个人的心灵。

两个月过去了，沈浩的四哥沈明儒还沉浸在对弟弟的无尽思念中，他忘不了五弟的那几次流泪。“五弟，你放心地去吧，老娘那里我们替你尽孝，女儿那里我们替你弥补父爱，至于你未竟的事业，一定会有许多像你一样的好党员、好干部来完成，一定会把小岗建设得更加美好。”

记者夏树永远忘不了2004年2月19日的上午，“沈浩成为我的采访对象。那天沈浩作为安徽省的选派干部就要到小岗工作了，我问他，你在省直机关工作了这么多年?能适应农村的生活吗?他不假思索地回答，‘我是农民的儿子，我愿意到农村去，为农民做事，这是对自己难得的人生历练。’他在小岗找到了服务农民的大舞台。”

安徽省财政厅办公室主任朱长才是沈浩的校友，也是他多年的同事。2009年11月底，朱长才去萧县农村看望沈浩92岁高龄的老母亲，老家人跟他说“我的小乖乖走了”。

恍惚间，沈妈妈特别嘱咐朱长才，“孩子啊，你要听党的话，把人家小岗的事情搞好。”这是沈浩回家时，老妈妈经常叮嘱他的一句话。那一刻，老妈妈错把我当成了沈浩，我一阵心酸。我知道，她远在小岗的儿子，是她永远放不下的牵挂……

不同的讲者，共同的追忆。马占文眼中，沈浩是排除万难、践行科学发展观的基层开拓者;严金昌懂得，他是个为小岗人倾尽所有也无怨无悔的父母官;沈明儒知道，弟弟是个至情至真，愿当众翻跟头博女儿一笑的热血男儿;朱长才明白，他是个肯钻研爱学习，勇于创新善于思考的进取型干部;在农村日报安徽记者站站长夏树眼中，沈浩是一个真实质朴，默默无闻扎根农村的采访对象。

台上，发言者一次次哽咽难平;台下，听众更是无法抑制感动的泪水。掌声在泪水中激荡……

无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫。听到90多岁的老母亲对沈浩的叮嘱，77岁的中央组织部离休干部周长德眼眶湿润了。“一心为民的干部，一定会得到人民的爱戴。在浩然正气背后是慈母的谆谆教诲，是一个家庭的默默奉献。”

“从省城舒适的机关大楼，走到泥泞的田间地头;离别温馨的小家，为让群众走上富裕路艰辛跋涉。沈浩的人生让我们这些在机关工作的年轻人由衷敬佩。”财政部干部、28岁的侯起秀说出了心里话。

安徽省财政厅副厅长罗建国是沈浩的老同事。沈浩去小岗工作后，回厅里时常常跟他讲起在小岗的经历。可报告会上，再次听这些熟悉的事，他的眼睛仍是红红的。“他的事迹每一次聆听都是思想上的教育，心灵上的净化，精神上的洗礼。”

感动在传递，责任与使命在升华。

北京市密云县河南寨镇套里村党支部书记郑爱民也是一位村官。他说，关系群众利益的每一件事情，在沈浩心中都有着沉甸甸的分量，所以他在群众的心中重千钧。我们基层干部，平时和群众打交道最多，在今后的工作中，只有把人民群众的满意作为第一追求，为他们排忧解难，才是对沈浩最好的纪念。

毕业于长春理工大学自动化专业的25岁大学生村官赵拓，正在北京房山区城关街道洪寺庙村担任村支部书记助理。他说，“沈浩给小孩买奶粉，为老奶奶买拐杖，虽然只是最平常的点滴小事，但让我特别感动。农村基层是个大舞台，我要融入人民群众之中，走到老百姓的生活中去。只有在基层锻炼成长，才能走好以后的人生之路。”

斯者已逝，精神长存。一位年轻的听众在记录本上庄重的写下了感悟，“你播下一粒信念的种子。人们继续用希望浇灌它，在发展的道路上生长发芽，开出灿烂的花。”

沈浩先进事迹观后感二：

今天，在街道党工委的领导下，我们认真组织收看了沈浩先进事迹报告会的视频，深深的被他的事迹所感染，不少党员干部还落下了感动的泪水。

沈浩走了，他用年轻的生命诠释了一个共产党员对党和人民的无限忠诚，用自己的实际行动展示了一个共产党员对党和人的无限热爱。正如雷峰的事迹是平凡的，但雷峰精神成为我们每一个人心目中的丰碑;沈浩的事迹也是朴素的，但他的形象却为机关干部下基层为群众服务树立了榜样。正是由于无数个像他这样的基层党员干部，默默无闻的奉献着自己青春与热血，才铸就了共和国大厦坚实的基础。

我作为一名进入基层的年轻工作者，就是要努力学习沈浩同志的勤奋务实，干事创业，勇于创新，无私奉献的先进事迹和崇高精神;始终以党和人民的事业为重，扎根基层，服务群众;在为基层服务的光辉事业中，磨砺党性，廉政爱民，全面落实“三项制度”，深入开展“三进三同”，践行科学发展观，干出成绩，做出表率，真正带领群众团结文秘杂烩网共荣，发展致富，在基层的岗位上无怨无悔，发光发热。

沈浩同志走了，但他给我们留下了一笔宝贵的精神财富，留下了无数个以他为榜样的的基层干部，我们必将沿着他未走完路，继续前行!

丰碑有你，“浩”然之气长存!

沈浩先进事迹观后感三：

2010年元月14号上午，居民区56名党员在活动室集体收看了“沈浩同志先进事迹报告会”，并开展了讨论交流。

党员同志们听着报告，心潮澎湃为失去一个好同志、好党员、好干部而深感惋惜，特别赞同中央政治部书记李源潮同志的讲话。一致表示:要向沈浩同志学习，学习他牢记宗旨，努力践行贯彻科学发展观，学习他无私奉献，任劳任怨的实干精神，学习他把群众期盼的事挂在心上作为自己的一份责任。沈浩同志从安微省财政科送派到安微凤阳小岗村贫困小村任村党支部书记，为村民的脱贫，为小岗村的富裕操碎了心，累坏了身体，倒在了他工作的岗位上。

这就是共产党员，是我党的优秀干部，是基层干部的典范。他奏响了共产党员华彩的乐章。党员们还说：“感动之余我们要学习他的先进事迹并贯穿于实际工作中，特别党的干部和党代表，要为中国尽自己的全力描绘美好的蓝图。

第3篇：沈浩先进事迹报告会观后感3篇

精选范文:沈浩先进事迹报告会观后感3篇(共2篇)沈浩先进事迹观后感一：

人们没有吝惜泪水，用爱的思念追忆着这位“农民群众的贴心人”，用心灵的鼓舞缅怀着这位“群众离不开的好干部”。

听众中，有学生气未脱的大学生村官，也有白发苍苍的老干部，有中央国家机关的领导，也有来自基层一线的干部。大家齐聚一堂，聆听着沈浩生前的领导、同事、亲友的讲述。

伴随着豪迈的红旗颂主题音乐，沈浩留在小岗的身影再次闪回，亲切而爽朗的面容，沧桑而坚毅的目光，拨动着现场每个人的心弦。

“两任村官沥血呕心带领一方求发展，六载离家鞠躬尽瘁引导万民奔小康。”这幅挽联的画面让人们的思绪定格在了小岗，定格在了沈浩短暂而又绚丽的人生。

在安徽省凤阳县县委书记马占文眼中，沈浩是排除万难，践行科学发展的基层开拓者。土地流转改革遇到阻力，嘴上起泡，嗓音沙哑的沈浩不向困难低头：“改革总是要承担风险的，当年搞大包干难道没有风险吗?只要能使小岗村富裕起来，别说这点儿误解和委屈，就是献出生命我也愿意。”

小岗村党委副书记赵家龙在追忆，2009年11月12日那天是沈浩去世的第七天，也是农村讲的“头七”，忙完工作，天色已黑，冒雨到他的墓前，微弱的手电筒光下，看到墓前早已摆满了水果、鲜花。

“我默默为他点上一支烟，好兄弟，你都看见了，大伙儿心里丢不下你呀，我们想念你。今年过年，我们再不催你回家了，我们准备把嫂子和孩子接过来，在村里一起陪你过年”。说着说着，赵家龙哽噎了。

这些天来，通过媒体的报道，人们都记住了小岗村人留下沈浩的三次红手印，还有“大包干”带头人严金昌的那句话：“当年坐牢杀头都不怕，可沈浩要走，我们怕了。”

“现在，我们什么都有了，可是我们的沈书记却没了。”报告会上，严金昌老人低声哭泣。“沈浩呀!怎么说走就走了呢?难道我们三年前把你留下来，留错了吗?要不是当初我们大伙儿一起挽留你，也许这时候你正在省城上班，你早已把老母亲接到城里，尽你的孝心，你也能多陪陪爱人，帮她做做家务，你的女儿也不用送回老家上学了„„

一个个感人肺腑的事迹，撞击着每个人的心灵。

两个月过去了，沈浩的四哥沈明儒还沉浸在对弟弟的无尽思念中，他忘不了五弟的那几次流泪。“五弟，你放心地去吧，老娘那里我们替你尽孝，女儿那里我们替你弥补父爱，至于你未竟的事业，一定会有许多像你一样的好党员、好干部来完成，一定会把小岗建设得更加美好。”

记者夏树永远忘不了2004年2月19日的上午，“沈浩成为我的采访对象。那天沈浩作为安徽省的选派干部就要到小岗工作了，我问他，你在省直机关工作了这么多年?能适应农村的生活吗?他不假思索地回答，‘我是农民的儿子，我愿意到农村去，为农民做事，这是对自己难得的人生历练。’他在小岗找到了服务农民的大舞台。” 安徽省财政厅办公室主任朱长才是沈浩的校友，也是他多年的同事。2009年11月底，朱长才去萧县农村看望沈浩92岁高龄的老母亲，老家人跟他说“我的小乖乖走了”。

恍惚间，沈妈妈特别嘱咐朱长才，“孩子啊，你要听党的话，把人家小岗的事情搞好。”这是沈浩回家时，老妈妈经常叮嘱他的一句话。那一刻，老妈妈错把我当成了沈浩，我一阵心酸。我知道，她远在小岗的儿子，是她永远放不下的牵挂„„

不同的讲者，共同的追忆。马占文眼中，沈浩是排除万难、践行科学发展观的基层开拓者;严金昌懂得，他是个为小岗人倾尽所有也无怨无悔的父母官;沈明儒知道，弟弟是个至情至真，愿当众翻跟头博女儿一笑的热血男儿;朱长才明白，他是个肯钻研爱学习，勇于创新善于思考的进取型干部;在农村日报安徽记者站站长夏树眼中，沈浩是一个真实质朴，默默无闻扎根农村的采访对象。

台上，发言者一次次哽咽难平;台下，听众更是无法抑制感动的泪水。掌声在泪水中激荡„„

无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫。听到90多岁的老母亲对沈浩的叮嘱，77岁的中央组织部离休干部周长德眼眶湿润了。“一心为民的干部，一定会得到人民的爱戴。在浩然正气背后是慈母的谆谆教诲，是一个家庭的默默奉献。”

“从省城舒适的机关大楼，走到泥泞的田间地头;离别温馨的小家，为让群众走上富裕路艰辛跋涉。沈浩的人生让我们这些在机关工作的年轻人由衷敬佩。”财政部干部、28岁的侯起秀说出了心里话。

安徽省财政厅副厅长罗建国是沈浩的老同事。沈浩去小岗工作后，回厅里时常常跟他讲起在小岗的经历。可报告会上，再次听这些熟悉的事，他的眼睛仍是红红的。“他的事迹每一次聆听都是思想上的教育，心灵上的净化，精神上的洗礼。”

感动在传递，责任与使命在升华。

北京市密云县河南寨镇套里村党支部书记郑爱民也是一位村官。他说，关系群众利益的每一件事情，在沈浩心中都有着沉甸甸的分量，所以他在群众的心中重千钧。我们基层干部，平时和群众打交道最多，在今后的工作中，只有把人民群众的满意作为第一追求，为他们排忧解难，才是对沈浩最好的纪念。

毕业于长春理工大学自动化专业的25岁大学生村官赵拓，正在北京房山区城关街道洪寺庙村担任村支部书记助理。他说，“沈浩给小孩买奶粉，为老奶奶买拐杖，虽然只是最平常的点滴小事，但让我特别感动。农村基层是个大舞台，我要融入人民群众之中，走到老百姓的生活中去。只有在基层锻炼成长，才能走好以后的人生之路。” 斯者已逝，精神长存。一位年轻的听众在记录本上庄重的写下了感悟，“你播下一粒信念的种子。人们继续用希望浇灌它，在发展的道路上生长发芽，开出灿烂的花。” 沈浩先进事迹观后感二：今天，在街道党工委的领导下，我们认真组织收看了沈浩先进事迹报告会的视频，深深的被他的事迹所感染，不少党员干部还落下了感动的泪水。沈浩走了，他用年轻的生命诠释了一个共产党员对党和人民的无限忠诚，用自己的实际行动展示了一个共产党员对党和人的无限热爱。正如雷峰的事迹是平凡的，但雷峰精神成为我们每一个人心目中的丰碑;沈浩的事迹也是朴素的，但他的形象却为机关干部下基层为群众服务树立了榜样。正是由于无数个像他这样的基层党员干部，默默无闻的奉献着自己青春与热血，才铸就了共和国大厦坚实的基础。我作为一名进入基层的年轻工作者，就是要努力学习沈浩同志的勤奋务实，干事创业，勇于创新，无私奉献的先进事迹和崇高精神;始终以党和人民的事业为重，扎根基层，服务群众;在为基层服务的光辉事业中，磨砺党性，廉政爱民，全面落实“三项制度”，深入开展“三进三同”，践行科学发展观，干出成绩，做出表率，真正带领群众团结查字典范文网共荣，发展致富，在基层的岗位上无怨无悔，发光发热。沈浩同志走了，但他给我们留下了一笔宝贵的精神财富，留下了无数个以他为榜样的的基层干部，我们必将沿着他未走完路，继续前行!丰碑有你，“浩”然之气长存!沈浩先进事迹观后感三：2010年元月14号上午，居民区56名党员在活动室集体收看了“沈浩同志先进事迹报告会”，并开展了讨论交流。 党员同志们听着报告，心潮澎湃为失去一个好同志、好党员、好干部而深感惋惜，特别赞同中央政治部书记李源潮同志的讲话。一致表示:要向沈浩同志学习，学习他牢记宗旨，努力践行贯彻科学发展观，学习他无私奉献，任劳任怨的实干精神，学习他把群众期盼的事挂在心上作为自己的一份责任。沈浩同志从安微省财政科送派到安微凤阳小岗村贫困小村任村党支部书记，为村民的脱贫，为小岗村的富裕操碎了心，累坏了身体，倒在了他工作的岗位上。这就是共产党员，是我党的优秀干部，是基层干部的典范。他奏响了共产党员华彩的乐章。党员们还说：“感动之余我们要学习他的先进事迹并贯穿于实际工作中，特别党的干部和党代表，要为中国尽自己的全力描绘美好的蓝图。

[沈浩先进事迹报告会观后感3篇(共2篇)]篇一：沈浩先进事迹观后感

[沈浩先进事迹报告会观后感3篇(共2篇)] 篇二：雷鸣先进事迹报告会观后感

雷鸣先进事迹报告观后感

12月13日上午，支队安排我们去市行政会议中心观看雷鸣同志先进事迹报告会。听过许多报告会，从未有一个报告会让我听得如此认真，也从未有如此一个报告会会让我默默流泪。雷鸣，这位我们铜陵最美司机，他平凡而英勇的行为让我这个狮子座女生，在整个报告会中“泪流不止”。

从五位报告团成员的不同角度、不同侧面的表述中，我的面前俨然展现出了一个忠诚事业、勇于担当，爱岗敬业、甘于奉献，崇尚美德、严于律己的雷鸣。

雷鸣其实是一位极其普通的公交司机，但就是这样一位极其普通的公交司机在面临极度危险的时刻，仍能以常人难以想象的意志力停稳行驶中的公交车，确保了乘客和行人的安全。在他48年的之前人生中没有什么惊心动魄的事迹，只有日常生活中的再寻常不过地责任担当和奉献精神，但这种担当和奉献，他却能够一直坚持几十年，就是这样几十年的点点滴滴才累积起了今天的雷鸣精神。

从他的事迹中我学会了平凡之中也能成就伟大，从他的事迹中我懂得了点滴之中才能获得真章。责任担当和奉献精神要在日常的工作中展现出来才是真正的伟大。

作为一名人民警察，也许有很多人会经历很多次惊心动魄的场面，但是却有可能一次都没有可以与雷鸣的英勇事迹相提并论的，深究原因在于这些人往往将伟大置于特殊的“英雄”行为之中，而对于群众的琐事却冷淡对待。而反观最美司机雷鸣，他的英勇事迹看似偶

然却是必然，他在工作中无时无刻不为乘客着想，无处不在为同事考虑，一想一虑就是几十年，这种坚持这种[沈浩先进事迹报告会观后感3篇(共2篇)]奉献，常人很难做到，只有这样，才有他那厚积薄发的英勇一刻。

我是一名警察，伸张正义、除暴安良，是职责所在。学习英雄，不是想着如何地成为英雄、如何地“逞英雄”，而是要向英雄学习他能耐得住平凡守得住寂寞，没有鲜花和掌声的时刻，也要保持高度的责任心和顽强的战斗力，始终恪尽职守、爱岗敬业，在平凡中做出成绩，在平凡中更好地为人民服务。

作为一名新进特警，雷鸣精神对于我就是要我在日常工作中扎实地不断地增强自己的身体素质，积极地向书本学习、向老同志学习、向实践学习，不断地提高能够为人民服务的专业知识、警务技能、擒拿格斗技能，始终将人民群众的利益放在心中的最高位置，全心全意地为人民服务，成为一名配的上警服、称得了警徽、对得起群众的人民警察。

第4篇：《谈治国理政》学习心得体会 3 3 篇

《谈治国理政》学习心得体会 1 党的十八大以来，以同志为总书记的党中央，带领全党全国各族人民开启了改革开放和现代化建设的新征程。在治国理政新的实践中，总书记发表了一系列重要讲话，提出了许多新思想新观点新论断，集中展示了中央领导集体的治国理念和执政方略。《谈治国理政》收录了总书记在 2012 年 11 月 15 日至 2014 年 6月 13 日这段时间的讲话、谈话、演讲、答问、批示、贺信等 79 篇，分为 18 个专题。全面系统回答了新的时代条件下中国发展的重大理论和现实问题，是国际社会了解当代中国的重要窗口、寻找中国问题答案的一把钥匙。

一、用“中国梦”凝聚民族共识，激发正能量 中共十八大后不久，总书记在参观《复兴之路》展览时提出并阐述了实现中华民族伟大复兴的中国梦。中国梦的本质就是实现国家富强、民族振兴、人民幸福。中国梦是国家的梦、民族的梦，也是每一个中国人的梦。中国有 56 个民族，人口众多，国家尚未完全统一。加之当前经济体制深刻变革，社会结构深刻变动，利益格局深刻调整，思想观念深刻变化，不同地区、不同阶层、不同领域、不同方面，想法都差异甚大。因此当务之急是要凝聚共识，一心一意求发展，推动民族复兴。中国梦提出后，民族凝聚有了一个坚实内核。中国梦的提出，可谓意蕴深远，他把国家民族和个人利益紧紧联系在了一起，使得当今中国社会充满激情，充满创业、创造的活力。每个人为实现梦想的努力，汇聚成了推动国家发展和民族复兴的强大正能量。

二、坚持和发展中国特色社会主义，阐明当代中国的发展道路和发展走向 经过改革开放 30 多年的艰辛探索，中国成功开辟了一条中国特色社会主义道路，取得了举世瞩目的成就。以同志为总书记的党中央履职伊始，就郑重宣示，“始终高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚定不移坚持和发展中国特色社会主义”。总书记多次强调，中国特色社会主义是植根于中国大地、反映中国人民意

愿、适应中国和时代发展进步要求的科学社会主义;我们既不走封闭僵化的老路，也不走改旗易帜的邪路;我们这一代共产党人的任务，就是继续把坚持和发展中国特色社会主义这篇大文章写下去。书中对坚持和发展中国特色社会主义进行反复强调和理论阐述，彰显自信，也传达和传导了自信，大大增强了全民族对中国特色社会主义的思想认同、理论认同、感情认同。鲜明的旗帜、坚定的步伐，展示了中央领导集体对理想信念的执着追求，对世情国情的清醒认识，对中国未来发展走向的深沉思考，让世界感受到中国坚定不移地走中国特色社会主义道路的自觉和自信。

三、提出改革发展的一系列新思路新举措，描绘出发展新蓝图 以同志为总书记的党中央，把改革创新精神贯彻到治国理政各个方面，提出了一系列富有创见的思路和举措，书中以大量篇幅，全方位展现了从改革总思路到经济、政治、文化、社会、生态、国防等各领域具体改革思路。总书记强调，改革开放是决定当代中国命运的关键一招，是决定实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的关键一招;改革再难也要向前推，敢于担当，敢于啃硬骨头，敢于涉险滩;胆子要大、步子要稳，不能犯颠覆性错误。党的十八届三中全会把完善和发展中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化确定为全面深化改革的总目标，制定了总体方案，提出了路线图和时间表，涉及15 个领域、330 多项重大改革举措。可以说，新一届党中央描绘的改革发展新蓝图，给中国经济社会发展带来更大的前进动力和成功的自信。

四、坚持以民为本、以人为本的执政理念，彰显了真挚深厚的为民情怀 总书记体验过农村的艰苦生活，经历过不同工作岗位的磨练，对中国的国情了然于心，对人民的所思所想所盼感同身受。从本书的字里行间，能深切感受到中央领导集体执政为民的情怀和理念。总书记强调，必须促进社会公平正义、增进人民福祉，使改革发展成果更多更公平惠及全体人民。他要求领导干部树立正确政绩观，不搞劳民伤财的“形象工程”、“政绩工程”，真正做到对历史和人民负责。他强调， “要把群众路线贯彻到治国理政全部活动之中”。党的十八大以来，中央制定了关于改进工作作风、密切联系群众的八项规定，深入开展党的群众路

线教育实践活动，这些重大举措在本书中都有充分体现。透过这些内容，可以感受到中国领导人对人民群众的深厚感情，感受到中国共产党执政为民的根本宗旨和与人民群众的血肉联系，体会到中国共产党执政具有坚实的群众基础。

五、抓作风建设、反对腐败，顺民意、赢民心 总书记履职伊始就召开中央政治局会议专题研究改进工作作风问题，出台了关于改进工作作风、密切联系群众的八项规定。以落实八项规定作为改进工作作风的突破口，中央领导人以身作则、率先垂范，自觉接受全党全社会监督，推动党风政风改进。在此基础上进行的党的群众路线教育实践活动，使党内存在的形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风问题得到了一次大整治。同时，新一届中央领导集体以零容忍态度惩治腐败，坚持“老虎”、“苍蝇”一起打，铁腕反腐，腐败分子纷纷落马，一批重大案件得到查处，这些行动顺应了民意、赢取了民心。在反腐败的同时，加强制约和监督权力运行的制度建设，已逐步形成使领导干部不敢腐的惩戒机制，使领导干部不能腐的防范机制，使领导干部不想腐不易腐的保障机制。这样一种反腐倡廉的明晰思路，使人们对于未来在中国实现干部清正、政府清廉、政治清明充满信心。

六、重担当，尚实干，增强党和政府公信力 总书记认为，担当就是责任，坚持原则、敢于担当是党的干部必须具备的基本素质。敢于担当，就是要坚持原则、认真负责，面对大是大非敢于亮剑，面对矛盾敢于迎难而上，面对危机敢于挺身而出，面对失误敢于承担责任，面对歪风邪气敢于坚决斗争。这种担当精神，责任感，使命感，顺人心，得民望。这种精神也开始浸透到全社会，成为一种风尚，一种价值尺度。总书记反复强调领导干部要树立正确的政绩观，要求各级领导干部要有“功成不必在我”的思想境界，多做打基础、利长远的事，求真务实，真抓实干。要以踏石留印、抓铁有痕的劲头，切实干出成效来。正是本着这样的精神和作风，新一届中央领导集体不喊空口号，招招指要害，件件有着落。全党全社会崇尚实干，埋头苦干抓落实蔚然成风，党和政府公信力大大增强。

总书记系列重要讲话，内容结构层次清晰，涵盖全面，其中的重要思想，既

有目标上的引领，又有原则上的要求;既彰显执政方略，又体现实践路径，具有鲜明的目标引领性、价值导向性和具体操作性，是新时期统一思想和推进工作的科学指南。认真学好总书记的系列讲话精神，准确把握总书记系列重要讲话蕴含的丰富内涵、精神实质和基本要求，对于我们正确认识我党、我国建设过程中出现的成就与挫折，不断增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信，具有极其重要的意义。学习总书记系列重要讲话，就是要把贯穿在其中的马克思主义世界观和方法论转变为思想观念、思维方式和思维能力，转化为实际工作的方法和本领，为开创中国特色社会主义事业新局面作出自己应有的贡献。

《谈治国理政》学习心得体会 2 各位领导、同志们：

根据专题学习会安排，下面我同大家分享一下这段时间以来，学习《谈治国理政》第二卷的收获，内容主要有两点：一是讲讲如何学好《谈治国理政》第二卷，二是与大家交流一下书中部分内容的学习体会。

一、讲讲如何学好《谈治国理政》第二卷 《谈治国理政》第二卷，以 569 页的篇幅收录了总书记在 2014 年 8 月 18 日至 2017 年 9 月 29 日期间的共 99 篇重要文章，记录了以同志为核心的党中央带领全党全国各族人民在新时代坚持和发展中国特色社会主义的伟大实践。全书 17个专题，涵盖了新时代中国特色社会主义思想的发展脉络和主要内容，是深入学习掌握新时代中国特色社会主义思想的又一权威读本。习总书记在文中对一些重大事情谈看法和体会时，既能引经据典信手拈来，又能旁征博引切中要害，语言生动很接地气，思想深刻，鞭辟入里，处处闪烁着智慧的光芒。我们要弄懂、学透这本字数篇幅如此多，内容如此丰富的著作也不是一件容易的事，这就要求我们在以下几点上下功夫：一是做好学习计划是基础。首先，我们要结合自身的实际情况，定好一个总的学习时长，不宜太长也不宜太急，如两个月内完成一遍整本书的学习，我认为是比较合适的。其次，要将计划细化到每一周甚至每一天应该完成的学习内容，如一天完成一两篇文章或是 10 页左右篇幅内容的学习，两个月即可完成全书的学习，具体可按各自实际情况灵活变动，但时间不宜拖太久。

二是保证学习计划的高效执行和良好学习方法是关键。首先，我们要整理出适当的学习时间，以每一天为单位，做到合理分配学习时间，严格按学习计划执行，才能保证学习效果。其次，学习要抓主线、找重点和融会贯通。学习全书时，要紧紧抓住坚持和发展中国特色社会主义这条主线，而学习到具体专题时，又要同以往的学习内容贯通起来，如习总书记系列重要讲话、习总书记对广东工作的重要批示和十九大报告。这样学习才能做到融会贯通，温故知新，才能事半功倍。再次，学习要做好笔记，写好心得体会。做笔记，写心得，切忌流于形式甚至抄袭，这不仅是上级党组织对我们最基本的学习要求，也关系到我们是否能真真实实取得学习成效、能否将书中科学的思想政治理论转化为武装我们大脑的利器，能否成为 指导 我们更高效开展日常工作的行为指南。三是要学以致用，在实践中巩固学习成果。始于学习，成于践行。评价学习效果，不仅要看怎么学，学得怎么样，更要看怎么干、干得怎么样。这就要求我们将学到的理论知识消化、吸收、转化和运用到抓好组织收入、深化征管体制改革和优化纳税服务等各项日常工作中去，切实按上级的要求完成好各项任务。只有我们运用这些理论去指导实践，开展工作，并取得成效时，才是将他们学为已用，真正变成我们自己的东西。

二、与大家交流一下书中部分内容的学习体会 《谈治国理政》第二卷的主线是坚持和发展中国特色社会主义，这是改革开放以来我们党全部理论和实践的主题，也是新时代中国特色社会主义思想的核心要义。书中专题一的第一篇，题为“努力开创中国特色社会主义事业更加广阔的前景”，这是习总书记在纪念邓小平同志诞辰110周年座谈会上讲话的部分内容。全书将这部分内容作为开篇，其重要性可见一斑。我们都知道，邓小平同志是中国特色社会主义道路的开创者，他第一次比较系统地回答了中国社会主义建设的一系列基本问题，把对社会主义的认识提高到新的科学水平，成为指导我国改革开放和社会主义建设的光辉旗帜。习总书记在文中要求我们通过学习邓小平同志对共产主义远大理想，以及中国特色社会主义信念无比坚定的崇高风格、对人民

无比热爱的伟大情怀、坚持实事求是的理论品质、不断开拓创新的政治勇气、高瞻远瞩的战略思维和坦荡无私的博大胸襟，来纪念邓小平同志，来奋力开创中国特色社会主义事业更加广阔的前景。他在文中通过引用邓小平同志在苏联求学时期、国家困难的 60 年代初期、1977 年复出和 1992 年南方谈话时的原话，在赞美邓小平同志的崇高品质的同时，也宣扬了其中国特色社会主义思想，内容囊括了共产主义信念、党的群众路线、一切从实际出发、改革开放、当今时代特征和世界大势，以及对待党的历史、对待同志和自己的态度等方方面面，无不闪耀着真理的光辉。最后，他通过小平同志的嘱托号召全党要团结起来，敢于担当、埋头苦干，团结和带领全国各族人民，不断完善和发展中国特色社会主义，不断夺取更伟大的历史性的胜利。

同志们，作为一名共产党员，作为一名税务干部，我们要把学习党的思想政治理论和业务知识作为毕生的追求，珍惜学习机会，树立终生学习的理念，让学习成为一种习惯，甚至一种品格，不断提高自己的学习能力，不断砥砺品质、增长才干，为化州税收事业的大厦添砖加瓦。

以上是我这段时间学习《谈治国理政》第二卷的一点点体会，不妥之处，希望同志们批评指正。谢谢大家! 《谈治国理政》学习心得体会 3 近日，我阅读了总书记关于《谈治国理政》一书。总书记在书中提出了许多新思想、新观点、新论断、新举措，集中展示了新一届中央领导集体的治国理念和治国方略，全面系统回答了新的时代条件下中国发展的重大理论和现实问题，并形成了坚持和发展中国特色社会主义的最新重大思想理论成果。我认为，这本书可以说是一部开辟当代中国治国理政崭新局面，全面了解中国“新常态”的重要著作，是中国社会主义新时期统一思想，凝聚共识，指导实践，推动工作的科学指南，为我们深入学习领会总书记系列重要讲话精神提供了比较系统的重要文献。我一边读一边思考，《谈治国理政》一书，视野开阔，言简意赅，意境深远，读后难忘，受益颇深。品读此书， 体会

有三：

一、坚持运用治国理政方略武装我们的头脑 《谈治国理政》一书提出的治国理论和执政方略，就是要求我们始终高举中国特色社会主义的伟大旗帜，坚定不移地坚持和发展中国特色社会主义;紧紧围绕“四个全面”战略布局;努力实现“两个一百年”奋斗目标;如期实现中华民族伟大复兴的中国梦。总书记提出的治国理政就是要求我们要肩负起中华民族伟大复兴神圣使命的历史担当。认真学习、深刻领会《谈治国理政》一书中的治国理政方略，有助于形成用科学理论武装头脑的风尚，有助于培养我们的科学理论思维，有助于提高我们的科学理论水平。在开展“适应新常态，重在敢担当”的主题活动中，我们就是要坚持运用总书记治国理政方略武装我们的头脑，就是要着力解决作风建设中存在的突出问题，切实把主题教育与日常教育教学工作紧密结合起来，用主题教育的实际成效推动教育教学工作再上新台阶。

二、坚持运用治国理政思想统一我们的思想 当前，我国正处在各种社会矛盾的多发期和凸显期，改革已经进入了深水区和攻坚期;当前，我们党面临各种考验、危险与挑战;当前，我国经济体制深刻变革，社会结构深刻变动，利益格局深刻调整，思想观念深刻变化，这就要求我们坚持运用治国理政思想来统一我们的思想，这就要求我们坚持运用治国理政思想来凝聚共识，谋求发展，指导实践，推动工作。这就要求我们要坚定理想信念，强化精神支柱，凝聚思想意志，形成强大精神力量。这就必须要把思想和行动统一到治国理政思想和重大决策部署上来，进而使美丽的中国梦蓝图在坚持和发展中国特色社会主义的伟大实践中变为现实。

三、坚持运用治国理政举措推动我们的工作 在治国理政新的伟大实践中，总书记提出了改革发展、国家富强、民族振兴、人民幸福的一系列富有创见的新思路、新举措，描绘出了改革发展的新蓝图。《谈治国理政》一书以大量篇幅，全方位展现了从改革总思路到政治、经济、文化、社会、生态、国防等具体改革思路。全面深化改革的总目标就是要完善和发展中国特色社会主义制度，推进国家治理体系和治理能力现代化。为实现这一目标，

我们要运用总书记治国理政的新思想、新观点、新论断、新举措，要以良好的精神风貌，务实的工作作风，踏石留印、抓铁有痕的劲头推动教育教学工作。在教育教学实践中，我们一定要有谋划工作的新思路，要有推动工作的新举措，要有解决问题的新对策，要有敢于担当的新胆识。要从我做起，从现在做起，求真务实，真抓实干，切实干出成效来。

总之，《谈治国理政》一书蕴含了科学思维方式和求真务实精神，彰显了马克思主义的科学世界观和方法论，坚定了中国特色社会主义理论体系的指导地位，这是马克思主义理论智慧在实践中的灵活运用。这种科学思维方式和求真务实精神，自始至终贯穿体现在总书记实现国家富强、民族振兴、人民幸福战略谋划之中。在实践中，我们要坚持以治国理政方略武装我们的头脑，坚持用治国理政思想统一我们的思想，坚持用治国理政举措推动我们的工作，立足实际，敢于担当，努力工作，进一步为党的教育事业做出新的贡献。

第5篇：“学习强国”学习平台心得体会3篇1

习近平总书记说过：梦想从学习开始，事业从实践起步。学习强国学习平台，是贯彻落实习近平总书记关于加强学习、建设学习大国重要指示精神、推动全党大学习的有力抓手，是新形势下强化理论武装和思想教育的创新探索，是推动习近平新时代中国特色社会主义思想学习宣传贯彻不断深入的重要举措。

近日来，各行各业把推广、运用‚学习强国‛平台作为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想的重要载体，积极组织党员干部及群众安装、注册、实名认证‚学习强国‛平台，互相交流学习心得体会、比学赶超，形成浓厚的学习氛围。

文库

通过运用‚学习强国‛平台，架构学习管理组，实时关注平台活跃度，在推广‚学习强国‛运用的速度、广度、热度上下功夫、求实效，鼓励党员及群众加强学习，不断提高理论素养和党性修养，确保‚全员注册、全员登陆、全员覆盖、全员学习。

不积跬步，无以至千里，通过‚学习强国‛平台，树牢‚四个意识‛，坚定‚四个自信‛，坚决做到‚两个维护，做到学而懂、学而思、学而用，知行合一，筑牢信念之基，补足精神之钙‛。

“学习强国”学习平台心得体会3篇2

当下，每天的闲暇时间，打开学习强国APP，了解国内外大事，关注时事动态，不断学习成长，已经日渐成为很多人的习惯。

随着学习强国APP的使用的深入，越来越多的人能够零距离聆听党的声音，了解祖国日新月异的变化，接受与时俱进的思想，提升自己的综合素养。个人觉得，这真的是一个非常好的学习软件。这款APP有着异常丰富的内容，包含了从时事政治、国际动态、民生经济、科技文化、自然文化等等多方面的内容。

我们都是幸运儿，生活在一个和平和谐的时代，我们的伟大祖国日益繁荣昌盛。尤其是通过这些日子以来的学习，我了解到了很多以前所不知道的国家在科技、文化等诸多领域取得的突出成就，我为祖国的强大感到自豪和骄傲。

建设“学习强国”学习平台，是贯彻落实习近平总书记关于加强学习，建设学习大国重要指示精神，推动全党大学习的有力抓手，是新形势下强化理论武装和思想教育的创新探索，是推动习近平新时代中国特色社会主义思想学习宣传贯彻不断深入的重要举措。随着学习强国APP的使用越来越广泛越来越深入，我们发现这不仅是一款为学习者提供学习素材的APP，更是集实用，辅助性和服务型为一体的综合软件。“学习强国”内置的通讯功能和答题板块，查漏补缺，巩固学习效果，而学习积分制，在职工中形成一种“你追我赶”的学习风气，激励职工的学习积极性。

作为一名收费站基层工作人员，我一定会立足于自己的本职岗位，珍惜来之不易的生活和工作。作为一名共产党员，我深知落后就要挨打，强国之路一直在继续，而学习能够武装我们头脑，能够帮助我们实现中华民族复兴的伟大梦想。在今后的工作和生活中，我一定坚持学习各种知识，发扬艰苦奋斗精神，遇到困难勇往直前，遇到机会迎头抓住，做一个全面发展的好职工，为**高速又好又快发展做出自己的贡献。

“学习强国”学习平台心得体会3篇3

近期我们在利用“学习强国”APP学习时，多次学习到了“四个意识”，我们近海镇社区卫生服务中心领导也多次在会议上、在集中学习时提到了“四个意识”，那么何谓“意识”?“四个意识”到底是什么?“四个意识”重要吗?

在马克思主义经典著作中称的“意识”一词有两种用法：一是当动词用，即指“意识到”的活动，亦即认识活动;一是当名词用，即指与物质相对立的活动的结果，如知识、思想、观念等。在医学上，意识是指“神志清晰状态”或“醒觉状态”，“意识”作为人的一种高级认识活动，包括对环境和人自身的识别能力及其清晰的程度。

“四个意识”是指政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识。这“四个意识”是20XX年1月29日中共中央政治局会议最早提出来的。习近平总书记在庆祝中国共产党成立95周年大会上的讲话强调，全党同志要增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，切实做到对党忠诚、为党分忧、为党担责、为党尽责。党的十八届六中全会通过的《关于新形势下党内政治生活的若干准则》强调，全党必须牢固树立“四个意识”，自觉在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致。

政治意识要求从政治上看待、分析和处理问题。大局意识要求自觉从大局看问题，把工作放到大局中去思考、定位、摆布，做到正确认识大局、自觉服从大局、坚决维护大局。核心意识要求在思想上认同核心、在政治上围绕核心、在组织上服从核心、在行动上维护核心。看齐意识要求向党中央看齐，向党的理论和路线方针政策看齐，向党中央决策部署看齐，做到党中央提倡的坚决响应、党中央决定的坚决执行、党中央禁止的坚决不做。

“四个意识”是一个意蕴深刻、相互联系的有机整体，集中体现了根本的政治方向、政治立场、政治要求，是检验党员、干部政治素养的基本标准。增强“四个意识”、自觉维护习近平总书记的核心地位，对于维护党中央权威、维护党的团结和集中统一领导，对全党全军全国各族人民更好凝聚力量抓住机遇、战胜挑战，对全党团结一心、不忘初心、继续前进，对保证党和国家兴旺发达、长治久安，具有十分重大的意义。

如今已是20XX年，我们在工作中，势必会面临新的形势以及新的任务，解决新矛盾和新问题，则需要全体同志上下齐心协力，增强“四个”意识，不折不扣地完成领导下发的任务，时刻警醒纠偏，始终保持整齐昂扬的奋进状态，需要每一位职工去遵守。

从小的层面上讲，意识还有忧患意识，风险意识。“明者远见于未萌，而智者避危于未形”。增强忧患意识，提高防控能力，防范化解重大风险。防范化解风险能力，实质上就是认识问题、分析问题，解决问题的能力。没有风险意识，想都不去想，又如何能够做好?在日常工作中，在给患者诊疗的时候，必须要有忧患意识，错诊漏诊都会增加患者的痛苦，这无疑增加了医患矛盾;在给患者解释病情的时候，必须要有忧患意识，解释不好，患者心存疑窦，也会造成医患纠纷;存放危化品也需要忧患意识，安全大于天，一个不小心便会造成灾难……防患于未然，并不是说说而已，体现在方方面面，需要准确贯彻落实到工作以及生活中去。

理论上清醒，行动上才会坚定。在学习强国的路途中，无论是视频学习还是文字学习，亦或言传身教，无论是潜移默化，还是刻意为之，种下意识的种子，必能养成良好的行为习惯，提高个人能力，自觉从大局出发，把工作放大局中去思考、定位、摆布，齐头并进，尽善尽美。

埋下良好意识的种子，都将开出爱国强国的花。

第6篇：师德师学习心得体会3篇

一切师德要求都是基于教师人格，因为师德的魅力主要从人格特征中表现出来。下面是师德师学习心得体会，希望可以帮到大家。

篇一：师德师学习心得体会

从事幼儿教育工作一年半多经历了数不清的琐碎事情，也正是这些琐碎的事，锻炼了自己各方面的能力，培养自己成为细心，注重细节的人。

但是琐碎的平凡，却是一种神圣的使命，因为我们面对的是孩子，每一个琐碎可以说联系到孩子的健康、安全、成长和快乐!

这一年半多来，我面对着孩子，懵懂、迷茫、不知所措、惊慌、焦虑也有喜爱和成就感带来的快乐。总的来说，自己是发自内心的爱孩子，但是没有更好的方法和专业理论来指导自己工作。爱孩子是母鸡都能够做到的事，所以真正做到爱孩子，要不断学习师德师风，不断学习和充实自己的专业理论知识，才能真正使孩子一生受益。

通过培训，我反思以往在工作中的不足之处，使我的教育教学观念进一步得到更新，真是受益非浅。下面是我本人在培训中获得的几个方面的一些体会：

一、 以爱为本，尊重理解幼儿

霍姆林斯基说过："热爱孩子是教师生活中最主要的东西。"尊重孩子是建立平等、友好、和谐的师生关系的基础。尊重幼儿人格，允许他们在思想、感情或行为中有自己的独特性，并为他们提供更大的、独立的生活空间作为幼儿教师必须具备一颗爱心，这是衡量一名教师最起码的标杆。

作为一名幼儿教师，更需要具备这样的爱心，或者说，需要具备比其他年龄段教师更多的爱心和包容。我们要学会怎样爱孩子、关心孩子、尊重孩子。记得刚接触幼儿，他们纯真的笑容感染了我，因此对于一些童趣十足，无伤大雅的举动我总是宽容对待，欣赏他们的可爱之处，保护他们珍贵的自尊心。

孩子在老师爱的教育下轻松快乐的学习，生活。即使他们有时候违反了纪律，严厉批评时，我也动之以情，晓之以理，更要让他们明白：老师师关心你，爱护你的，是为了你着想才如此严格要求„„这样，在严师面前他们就不会产生逆反心理或歧视情绪，而是理解了老师的一片苦心。学会爱每一个孩子，但要注意爱不要偏爱，偏离的爱有可能会害了孩子，比如孩子自己能吃饭，你为了爱孩子就喂它吃，什么都不让他做这不是爱，这样的爱就偏离了，所以孩子能做的尽量让他自己做，一定要把握好爱的尺度;事事关心每个孩子，从小事做起，做到每时每刻让孩子不离开自己的视线，善于观察孩子;尊重每个孩子建立孩子的自信心，做事要让孩子感到我们公平、公正、平等地对待孩子;真正的做到以身示范，学会为孩子服务，为孩子服务是各方面为孩子的一切发展而着想，帮助他们坚强、快乐成长，使孩子的思维活跃，快乐健康起来。

二、以身作则，为人师表

为人师表不能说一套做一套，应严以律己，言行一致，表里如一，成为幼儿的表率。我面对的是一群五六岁的小孩子，我就是他们的榜样。孔子说得好："其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。"一切师德要求都是基于教师人格，因为师德的魅力主要从人格特征中表现出来。我乐观向上，每天都带着一份好心情投入到工作中，带着微笑迎接孩子。看到家长放心的把孩子交给我，孩子在我的带领下玩的很开心，我觉的这就是我工作的价值和意义。可以说每天我都是以平和的心态、饱满的情绪，真诚的对待每一位孩子。排除追逐名利拈轻怕重心理，用平平常常的心态、高高兴兴的心情来干实实在在的事情。

其实我们都知道幼儿园的孩子就像一张白纸，天真烂漫喜欢模仿。教师的文明动作行为也是影响孩子的行为因素，孩子与老师朝夕相处，行为的养成是环境决定的。教师应当以得体的语言和动作行为来指导幼儿的一日生活。久而久之，孩子也会形成文明的行为规范。让孩子得到周围人的尊重和喜爱，从而增强孩子的自信心。如果每个孩子都能够做到这一点，那么教师的这一举动可以说为社会创造了和谐。所以作为一名幼儿园教师，我自认为，不但要告诉每个孩子应该做什么，不应该做什么，更应该将这种要求内化到自身的行为实践中，在潜移默化中影响孩子，改变孩子，让孩子向着积极健康的方向发展。

三、知识广博

作为一个光荣的人民教师，必须具备高深的学识和高尚的情操。首先要具备高尚的师德和无私的奉献精神，还要具有渊博的知识。在工作中，虚心向老教师学习、请教，取长补短。大胆实践，勇于创新，认真钻研教材，探讨教法，选择灵活多样的教学方法进行教学，取得较好的教学效果。面对当今时代的发展，社会的进步，科技的飞跃，以及孩子成长对学高为师，身正为范的挑战，教师如果不强化自育力学苦练，做到闻道在先，术业有专攻，恐非易事，因此，教师要勇于和勤于不断提高自己各方面素质，要以科学的施教知识，深入学习教育学，心里学教育方法等方面的知识，把教育理论最新研究成果引入急教学过程，是教育教学的科学性和艺术性高度完整的统一起来，能够利用现代教育技术，恰当有效的选择教学方法和方式。所谓知识无止境，我们只有实事求是的学习，要对立良好的职业道德，时时以育人者的标准严格要求自己，努力塑造好自己的人格，处处为人师表。要认真钻研相互交流，相互学习，博取众长，使自己的常识专精博览，以适应两教育的要求，为培养现代化高素质人才而努力。

四、教师要学会反思

应该说，反思对于激发教师的自我提高动机，调动教师积极的自我思考与实践，使其以主体身分投入其中，使教师的教育教学观念、教育教学行为和能力有本质性的提高来说，是一种比较有效的方法。作为一名教师首先在教育实践中进行学习，并在实践的不断反思中二次学习。教师的自我思考、审视、反省、判断、分析、概括、总结能使自己在今后的教学活动中更灵活的调整自己的教育策略，使教师的专业素质在反思中不断的，有效的提高和成长。

现在有些独生孩子由于家庭的宠爱，从小养成了事事占先，以自己为中心的坏习惯。因此，我们教师不仅要言传，更要身教。我们教师在热爱学生的同时，还要注意，让每个孩子去爱他人，尊重他人，宽容他人。比如：有时学生犯了错误，家长来说情，学校的纪律是严肃的，学生是平等的，可面对家长，我们得尊重，得给面子，我们需要他们支持，我们的目的是教育好孩子。在不影响原则的前提下，为了工作，我们教师可以退一退，让家长释怀，有面子，同时，也让学生看到老师胸怀宽广的一面，赢得家长的尊重和学生的尊敬。家长是学生家庭的中心，尊重家长，争取家长的理解、支持、配合，对我们的教育和学生的成长都是非常有利的。俗话说：退一步海阔天空，进一步走投无路。

五、要乐于合作，善于合作 现代教育是一种集体协调性很强的职业劳动，教师的工作需要竞争，更需要合作。竞争促进了教育发展的繁荣，为教育增添了活力。但教师又要乐于合作，善于合作。孩子的成长和孩子素质的全面发展，决不是一个教师的劳动成果。教师只有善于处理好教师于教师之间，教师与家长及社会积极力量的关系，才能减少教育过程中的内耗，从而形成取向一致的教育力量。教师的劳动才有可能最大限度地提高教育效率，因此，教师的团结协作精神也是当代师德不可或缺的重要内涵之一。

其实在与孩子们一起相处的日子，多一份爱心，少一点虚荣;多一份理解、帮助，少一点指责，批评;多一份宽容，耐心，少一点责难、惩罚。

其实最重要的还是态度决定一切，不管做什么事情，态度是非常重要的，在生活中如此，工作中亦如此。既然是工作，就要爱岗敬业，用职业道德标准来要求自己，做到细心、耐心、用心爱孩子，要有极强的责任心，才能体现工作的价值。

最后我想说，通过师德师风的培训活动让我更加体会到教师的神圣感和使命感，我愿意更加努力的实践《幼儿园教师的师德师风培训》用更多的爱去拥抱我的孩子们，这样会让教师的职业道路更加美好。

篇二：师德师学习心得体会

崇高的师爱表现在对学生一视同仁，绝不能厚此薄彼，按成绩区别对待，要做到"三心俱到"，即"爱心、耐心、细心，这里是一篇15年师德师风培训心得体会，让我们一起来看看详细内容吧~

通过前几天学校组织师德师风教育的学习活动，使我进一步认识到作为教师在新时期的素质要求，学习师风师德心得体会。下面简单谈谈几点体会：

一、敬岗爱业，要热爱教育事业，要对教学工作有"鞠躬尽瘁"的决心

既然我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，开拓创新，无私奉献，力求干好自己的本职工作，尽职尽责地完成每一项教学工作，不求最好，但求更好，不断的挑战自己，超越自己。

二、加强政治学习，不断提高政治素养

自己应该系统地学习《义务教育法》、《中华人们共和国教师法》、《教师资格条例》等法律法规文件，按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，奉公守法，恪尽职守，遵守社会公德，忠诚人民的教育事业，为人师表。

三、爱心是师德素养的重要表现

崇高的师爱表现在对学生一视同仁，绝不能厚此薄彼，按成绩区别对待，要做到"三心俱到"，即"爱心、耐心、细心，"无论在生活上还是学习上，时时刻刻关爱学生，特别对那些学习特困生，更是要"特别的爱给特别的你，"切忌易怒易暴，言行过激，对学生要有耐心，对学生细微之处的好的改变也要善于发现，并且多加鼓励，培养学生健康的人格，树立学生学习的自信心，注重培养他们的学习兴趣。

四、孜孜不倦，积极进取

有句话说的好，没有学不会的学生，只有不会教的老师。这就向老师提出了更高的要求，不断提高自身素质，不断完善自己，以求教好每一位学生。怎样提高自身素质呢?这就要求我们一定要与时俱进，孜孜不倦的学习，积极进取，开辟新教法，并且要做到严谨治学，诲人不倦、精益求精，厚积薄发，时时刻刻准备着用"一眼泉的水"来供给学生"一碗水"。

五、以身作则、率先垂范

教师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师一言一行，一举一动，学生都喜欢模仿，将会给学生带来一生的影响，因此，教师一定要时时处处为学生做出榜样，凡是教师要求学生要做到的，自己首先做到;凡是要求学生不能做的，自己坚决不做。严于律已，以身作则，才能让学生心服囗服，把你当成良师益友。

总之，作为一名人民教师，我们要从思想上严格要求自己，在行动上提高自己的工作责任心，树立一切为学生服务的思想。提高自己的钻研精神，发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。刻苦钻研业务知识，做到政治业务两过硬。用一片赤诚之心培育人，高尚的人格魅力影响人，崇高的师德塑造人。只有不断提高教师自身的道德素养，才能培养出明礼、诚信、自尊、自爱、自信和有创新精神的高素质人才。

转眼间，站在讲台上已经有六年了，在这六年的教学生涯中我尝到了酸、甜、苦辣——其中有泪水， 也有欢笑;有迷茫，也有收获。暑期的《师风师德》培训让我我深深体会到师德是一种职业道德，它是教师和一切教育工作者在从事教育活动中必须遵守的道德规范和行为准则。教师的道德素质比教师的文化素质更为重要，教师的道德是教师的灵魂，师德是教师人格特征的直接体现。我认为要提高自身的师德师风要从以下几个方面下手，具体如下： 第

一、爱岗敬业。

首先，作为一名教师要热爱教育事业，要对教育事业尽心尽力。我本是一名非师范毕业生，竟然我选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，努力创新。尽心尽责地完成每一项教学任务，不求最好，但求更好。只有这样学生才能受到老师的影响而努力学习，不断进取。作为新时期的教师，我们必须知道爱生是立业之本，读书是立生之本，每一位教师都要爱读书、读好书，我们的学习是为了更好的肩负起我们的责任，学习的目的是为了更好的生活。教育要让学生终身受益，而不是丧失学习兴趣。我们只有从内心爱上这份职业，才不会叫苦叫累，通过学习让我体会到作为一名教师，我们要甘为人梯、乐于奉献、静下心来教书、潜下心来育人。 第

二、为人师表、以身作则

教师应重视自身的道德形象，追求人格魅力，教师的一言一行，都无时无刻的在影响着学生，教育着学生。当我们的老师用自己的行动给学生作出表率时，也同时给学生指明了行动的方向。教师要严格要求自己，自觉遵守学校的规章制度和有关规定，以身作则，洁身自好，以德服人，以身立教，为学生树立起楷模的形象。教师要具有高度的工作责任感。一名称职的教师要以对历史、对社会、对家长、对学生高度负责的精神，努力做好教书育人过程中每个环节的工作。在一个个鲜活的孩子面前，只有不断地提高、完善自己，才能够让自己在"教师"这个称号面前毫无愧色。"榜样"意识，榜样的行动，会让我们坦然面对每一个学生，更会提升教师的自我形象。

第三、尊重、关爱每一位学生学生。

我们也是经历过当学生，我们以前也是渴望得到老师的理解和尊重，现在我们当老师了，我们也应该想到每一位学生都渴望得到老师的理解和尊重。我们要与学生平等相待，不能无视学生，更不能把学生当下级随便呵斥。只有我们把学生看重了，学生得到老师的尊重了，他们才会尊重老师，愿意学习这个老师所传授的各种知识。用师爱铸就崇高的师魂，在教育中要做到严中有爱、爱中有严，如果我们把学生当成天使，那么我们就生活在天堂，相反，我们就会觉得自己生活在地狱。

第四、努力进取、提高自身素质。

作为传道授业的老师，只有不断的更新自己的知识，不断提高自身素质，不断的完善自己，才能教好学生。如果自身散漫，怎能要求学生认真。要提高我们的自身素质，这就要求我们年轻教师多听取学生和老教师的各种意见。并且自身不断的学习，积极学习，不断开辟新教法。努力使课堂教学实现朴实、高效、生动、独特。在教学中我们要做到有效地备课，体现教师教学的智慧，常规教学做到扎实有效。

第五、刻苦钻研业务。

精通教学业务是教师之所以成为教师的关键。只有精通业务，才能将科学文化知识准确地传授给学生，而不至于误人子弟。如果学生提出的问题教师总是不能准确地解答，教师在学生心中的威信就会逐步丧失，学生对教师也没有信心，更不能激发学生的学习兴趣，当然也不可能学好这门课程，提高教育教学质量也将成为一句空话，教师要提高教学业务水平，就必须自觉坚持学习和参加业务培训，并在教学实践中锻炼和提高。我们一定要与时俱进，孜孜不倦的学习，积极进取，开辟新教法，并且要做到严谨治学，诲人不倦、精益求精。 以上是我对师德师风的一些学习体会。我将坚持不断的学习，使自己能在不断更新的知识中吸取知识，能够把自己所学奉献给学生，提高自己的钻研精神，发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。

篇三：师德师学习心得体会

有一个非常简单的问题，但是确难住了很多人，"为什么做教师?"以前没有仔细想过这个问题，可能真的应验了那句话,成功总是为有准备的人准备的。骨干教师，可以用六个字总结"生活、生存、热爱"当你只是为了生活，那么你是根本没有责任心的人;当你为了生存，那么你有了部分责任心;但当你热爱时，你才算是个合格的教师。如果只有热爱也只能得到六十分，要想使自己的分数进步，首先要做到尊重、关心人的尊严感;其次，要做到一个不轻言放弃的老师，用爱与尊重这把钥匙打开学生的心灵。

教师是神圣的，在神圣同时教师对学生的终生起到了很大的作用，教师的一句话可以造就一个孩子。相反，也会毁了一个孩子。对于钱惠仙教授我是无比敬佩的。在听报告前我对此人的感觉只是个渊博的学者，但当她把发生在自己身边的憾事说出来，并附以激荡的情感，我的内心受到了震颤。但凡见过或听过的文人、仕士都是风光伟绩，很少听到悔事，就算是有也只是蜻蜓点水，而钱教授的三颗心让我们发自深醒。第一颗心：永葆进取心，一个人不进步则后退，只有不断进步才能成长。第二颗心：树立自信心，如果对自己都没有信心，那么也只能跟在别人后面，永远走不出自己的天。第三颗心：增强责任心：如果一个人连责任心都没有，那么他还会有什么呢??

但是，我们有的老师，却没能让学生体会到老师对他们的爱。例如，有一位中学老师，他从初一开始接了一个班，班中有一位学生，上课从来不举手，即使老师点名，她也不发言，已经到了初二第二个学期了，她还是如此，有一天，老师为了让她发言，就想出一绝招。老师首先叫这个学生站起来回答问题，而这位学生站起来，可是头是低下的。老师说："请你抬起头来，往前看，看见了什么?"这位学生轻轻地回答说："我没有看见什么?""你再仔细看，看见了什么?"学生还是摇摇头，老师就指着黑板问："这是什么?""哦，这是黑板，""对，你的前途就像黑板一样黑!"老师回答说。老师从他的出发点来说，他是为了关心学生的学习，可是，一句话，不仅伤害了那位学生，而且，伤害了全班学生的自尊心。

传统的"仁义"，谦爱"思想是可以引导着师生关系的优化的。倡导"仁义"的孔子始终以"仁"为人生追求的目标，认为"君子喻于义，小人喻于利"孟子奉行"老吾老以及人之老;—幼吾幼以及人之幼"之道;墨家要求"兼爱"——爱天下的人。作为知识分子的教师，当然应该时时事事以君子的标准作为自己行为准则，追求一种由感情构建的永久性关系;而并非由物质利益粘合的临时性关系。《吕氏春秋》认为，"疾学在于尊师。师尊则言信矣，道论矣。" "为师之务;在于胜理，在于行义。理胜义立则位尊矣。"

作为一名教师最本质的是指导学生"学会做人"，使学生树立正确的人生观、世界观、价值观，成为一个有公民意识的人，一个具有良好品行的人，一个有爱国主义思想和中国国格的人，一个真善美的人; 指导学生"学会做事"，在实践中增长才干，在劳动中创造价值，在与人合作中学会生存和发展的本领;指导学生"学会学习"，通过导学，激发学生的求知欲望，使他们掌握学习方法，提高学习能力，会把握教材的重点难点，抓住问题的关键，找出新旧知识的联系，促进知识和技能的迁移。 可以说这是教师工作的全部。但是,所谓"十年树木，百年树人"，教育是一项长期的工程不可能一劳永逸。

对一个教师而言，最大的挑战就在于处理与学生的矛盾——转化后进生。先进和后进是在一个特定的环境中相比较才显示出来的，即使集中全校最优秀的学生组成的班级也同样有后进生。这就迫切需要老师拥有最大的宽容与毅力。研究并帮助后进生进行积极的归因训练 ;关注并帮助后进生完善知识结构;保护并引导后进生的自尊心。越得不到重视的学生越会做出一些引人注意的举动，做不出正面的积极的举动就做出一些离经叛道的事。"爱莫大于心死。"绝不能用一些激烈的言行使得学生泯灭了争取上进的愿望。魏书生说过："要珍惜学生心灵中闪光的东西，以他们自己的光芒，照亮自己的黑暗。" 孔子在于学生讨论人生理想的过程中，明显是赞同曾皙的——"吾与点耳"，但是他自始至终都在关注另外的三个弟子，只是用比较的方式委婉地得出结论，呼唤学生的思考、鉴别。"诲人不倦，可以为师矣!" 让我们谨记雨果的一段话。"世界上最宽广的是大海，比大海更宽广的是天空，比天空更宽广的是人的胸怀。"

任何一个民族群体都是由一个一个的个体所组成。每个个体的道德风貌反应出整个民族的发展水平。每个个体的许多道德习惯、道德品质都是从小形成，每一个人从儿童开始所形成的道德观念、行为习惯、世界观等教师起了决定性的作用。尽管社会风气、家庭环境对儿童的道德品质形成有一定影响，但无法代替教师教育的优秀。因为，教师的教育具有长期性、系统性、科学性，无论是德育内容、德育方法，甚至德育手段等都是长期而系统地对学生产生影响。人生最初的二十几年是决定和影响人的一生的发展，是道德观念、行为习惯形成的关键期，而教师是影响的关键因素。教师的主要职能是培养未来的人才。这些人才毕业后分布在全国各条战线上，对整个国家的文明建设起到重要的推动作用。所以，把教师道德提高到推进社会向前发展的高度来认识，具有重要的现实意义和深远的历史意义!

前人给我们留下的都是经过几年甚至是几十年的亲身经历而编写的一份宝典，让我们这些教育界的新兵去消化、去吸收，最终成为展现我们自己的一门"艺术"。在这个与时俱进的年代，我们作为新一代教师不会辜负长者、前辈们对我们年轻人的希望，我们一定会成功。