无论是我们在校园生活，还是参与社会工作中，公共场所中有效的表达都是一项必不可少的技能，而优秀的表达往往不是一蹴而就的，它需要基于一份优秀的发言稿。以下是小编整理的关于《中学校长家长会发言稿》，希望对大家有所帮助。
中学家长会校长发言稿
亲爱的父母：
大家好，我是xxxxx，欢迎大家在忙碌的时间表上花时间去上学参加家长会议。
今天的家长会议，有三个内容：第一，结合学校的中期考试，介绍儿童学校的表现;二，提及几个孩子对孩子的教育建议。最后，学校还将进行征求意见。下面，首先请允许我代表学校用大约10分钟的时间给家长报告当前的学校作业。
我集中在两个方面：一，介绍学校的发展;第二个是大家谈论家庭教育的问题。
父母，今天，我们的孩子进入六年学习时间近一年。如果我们小心，你会发现，孩子们已经改变了很多：他们的头变得更高，他们不仅变得比以前更加明智，而且在学校也取得了巨大的进步。过去一年，六年培养学生健康成长，促进学生的道德，智力，身体和美学发展为主要追求的工作。古老的说法是严格的老师离开高中。在过去一年里，我们的老师带领孩子们认真分析教材，学习法律，抓住时间，巩固 学生的成长是一个梯子，悄悄地奉献，并取得了可喜的成就。在上个学期结束时，虽然我们学校只有300人参加县转移考试，但后来从后面，有八个学生进入县的前200名(我县高级年入学前的县首200名学生)七，六级班蒙学生成为县内第九好名次;进县县前200名乡镇学校的总数是2倍，这些成就为新建立的学校不容易，这其中包含我们老师的汗水和智慧。
在教学工作的同时，我们也充分尊重学生的个性差异，注重学生的兴趣爱好，广泛的身体，声音，美容等第二课堂教学活动;在3月中木县小学和中学田径比赛中，我校江鹏永，朱寅等四所学生和其他学校的八年级或九年级大学生分别在同一阶段，男女在长途奔跑4， 5,6好效果，非常好。
特别是今年的中木县教育艺术节比赛，我们学校有50个孩子参加了绘画，书法，合唱，演讲和情景喜剧5场比赛。张廷元，刘申洪等三位学生参加了艺术和书法比赛 从众多玩家脱颖而出，将代表我县六月参加郑州市游戏; 5月19日，由我们34个儿童学校合唱团也将参加该县的合唱比赛，让我们再次祝愿他们成功。
父母，培养孩子珍惜生命，学会生活，学习生存是另一种追求教育。在3月和4月，我们邀请交通警察局，县人民医院急诊科等机构到学校开展交通安全和医疗自助知识讲座，为儿童解释，展示生活自助常识，培养学生珍惜生命，学会生存。我们是第一个将孩子发展成为良好学业成绩，身心健康，艺术和技术都通过，人才和诚信，充满时代精神的优秀学生，教育目标越来越近。我们有信心，在三到五年内，学校已成为一所当地学校，特色学校。
在完成学校情况后，我想问你们两个家庭教育。
首先，对于孩子的良好发展，我建议父母和朋友应该注意学生的学习情况。
我相信我们还记得，在寒假后，我们的许多父母被邀请到学校老师，因为我 他们的孩子在冬天没有按时完成家庭作业，作为学生，父母和朋友的监护人应该花一些时间，与学校的工作。事实证明，每一个成功的学生都有一定程度的关怀，愿意付出，总是关心学生的父母的成长。也许你可能会说我不知道??如何教育，我该怎么办?这是什么，我们一直在上个学期的父母都告诉过你一些方法，如果你有兴趣，我推荐给你两本书，值得一看。一个是刘伟华和张新武写了哈佛女孩刘一婷，一个是卡尔弗特的教育，这两本书告诉我们要面对教育，家长怎么办;也揭示了一个道理：即使在普通的孩子，只要教育是法律，就可以成为非凡的人。我们必须清楚，儿童的未来需要家庭，个人，学校三方共同努力，是不可或缺的。我只是给学生钱，其他给老师学校好主意，真的想。
第二，对于孩子的良好发展，我建议父母和朋友们注意观察教育法的细节
在另外两个月，我们的孩子将在八年级。这里我要提醒你的父母，这是一个非常重要的 大体时间。因为八年级，孩子们会在心理上进入一个关键的成长期，心理上称为心理断奶期，我们一般称之为叛逆期。有些孩子可能在下学期的第七年级较早出现。进入这个阶段，你可能会感觉到原来的听话的孩子突然与原来的行为不一样，并开始不听话，怀疑ging叨的家庭，甚至直接自己离家。这个阶段往往会对学生的学术产生影响，我们通常称之为分化阶段，这个阶段如果父亲和儿子，母子关系处理得当，儿童学校甚至暴跌。所谓的七年级相当于八年级七八年级的原因。因此，父母在这个时候应该准备心理，在这个阶段，孩子应该更关心，少批评，遇到冷处理问题。在愤怒，拳头添加，不能一次移动，这是适得其反。要学会处理这个问题，帮助孩子通过这个阶段。另外，我也想带个麻烦告诉你6分：
1，引导孩子树立崇高理想，不要迷恋在线游戏，所谓的赌博。防止孩子进台球室，游戏室，视频室，歌舞厅这三个 房间大厅。
2，教育他们的孩子学习健康，科学的审美，在演讲，礼服打扮文明，穿得漂亮，不打扰发型。
3，珍惜生命，提高自身的安全意识。特别是在交通安全，溺水，电安全的注意。我们经常观察到大量儿童骑电动车到学校，有些是电动和快速，那种快，现在道路交通真的不安全，我在这里提醒父母，如果可能的话，为了孩子的安全想想，最好让孩子们骑自行车。 4，关心孩子的学习，至少每天一次去学习学生。
5，给孩子提供良好的学习环境。只要孩子在家里学习，做父母不要在这个时候看电视，玩手机，玩麻将，玩游戏，培养孩子的学术聚焦能力。
6，经常和老师经常联系，要求学生学习，支持和理解老师的工作。对于生活在细节家长的孩子，也经常和管理人员的部门的定期护理，要求学生表现的孩子的日常行为众所周知。
父母的朋友，作为校长，我其实想要有更多 时间和大家沟通，但由于时间有限，我不会重复。让我们携手合作，为孩子们一个更美好的明天，不懈努力。谢谢你们。
家长会校长发言稿
尊敬的各位家长：
你们好!首先，我代表学校及全体教职工，对各位在百忙中能抽出时间来学校参加家长会表示热烈欢迎，对大家关心教育、支持教育的行动表示衷心地感谢!
转眼，你孩子在学校读书仅剩64天时间，快毕业了。为了孩子的成长发展，为了进一步增强家庭与学校之间的教育合力，搭建更高效的教育平台，于今天上午召开毕业班家长会。现在由我代表学校向各位家长作一个工作汇报。
首先，向各位家长汇报一下学校的办学情况。2008年，学校成为湖南省首批合格初中学校。办学条件得到进一步改善，学校的教育教学都呈现出蓬勃发展的态势，学校的各项工作都取得了长足的进步，教师队伍得到了进一步锻造，学生素质得到进一步提升，学校的办学质量大幅提高，得到了来自于家长、社会、上级的认可。
第一，办学条件，力争上流。学校综合楼报告厅能容纳六百人，使学校举办大型活动，有了一个好的场所。学校有较高标准的图书室和电脑室。学校公寓能容纳240名寄宿生，2011年被县教育局评为十佳文明卫生寝室。2010年，学校装备了三个高标准的理化生实验室，学生实验率达100%，培养了学生的动手能力。但学校与安中比仍有较大差距，学生厕所急需改建，学生食堂不大，用餐拥挤，也需要扩建。学校现正积极筹措资金，解决这两大难题。
第二，教学工作，规范高效。
近年来，学校全体教师全力以赴，齐抓教学，校园内人人都在忙碌，教师忙着备好课、上好课、批改作业、辅导学生，学生忙着充实、忙着提高。学校积极引导广大教师把功夫用到课堂教学上，让学生学有所得，关注学生的过程体验，让不同层次的学生有各自的发展。第三，教学质量，稳步提高。近年来，学校的师资队伍不断得到培养与提升，青年教师成长快，教学质量在安定学区位居前茅。去年学校获县教育教学目标管理优胜单位，去年下期荣获安定学区五所初中教学质量评价优胜单位，全学区初中校只有一个，在安定学区组织的期末考试中有26人次进入前三名，有十二科获第一名，在全学区是获奖最多的学校。
(二)、我和大家一起谈一下孩子的教育问题，供大家参考。
1、教育孩子是学校的责任，同样也是家长的责任。
我反对班主任事事随便叫家长，我们也不赞成家长把孩子送到学校依赖学校什么都不管，甚至出了事找不到家长，教育孩子不能仅靠学校。教育孩子是学校和家长的共同责任。
第一，市场经济条件下，我们需要的是有个性、有创新意识的人才，家长在孩子的个性发展和人格培养等方面起着十分重要的作用，家长在这方面的影响也是学校无法取代的。在市场经济环境下，当家长的要关注孩子成长的每一个环节，尤其是孩子个性的培养，以及创新思维的开发。
第二，社会上的各种不良风气无时无刻不在侵蚀着我们的孩子，
光靠老师不能保证每个孩子都免遭不良风气的影响。在市场经济环境下，家长如果还是按照计划经济时代的观念，认为孩子养大就行了，把教育孩子的全部责任交给学校，这是肯定不行的。
孩子是否成功，关键是家长、学校、社会的共同配合。但是，社会环境的好坏，你是把握不了的;你唯一能把握的就是你自己。只要你的教育方法好，你孩子无论遇到什么样的困难都不会出问题。一句话，家长不能老抱着过去的观念，要主动承担起对孩子的教育责任。举一个例：有一个十四岁的孩子，在他的初中上二年级，他一直和教他的班主任老师关系不好，孩子放学回来总给我讲班主任这不好那不好。家长是这样说的：“两个办法能解决问题，第一，你认为你是对的，你就找校长把他给换掉;第二，你换不掉他，你就必须适应他，你不适应你倒霉，老师的工资照开。”这个孩子想，我不可能让校长把班主任换掉，后来，这个孩子改变了自己，他主动去适应班主任，十六岁就考上了重点高中。他体会到了，改变自己就能改变别人。
第
三、要乐于跟学校沟通，学会跟孩子沟通。
家长要和学校及班主任建立联系方式，子女在校有什么情况班主任能及时和家长取得联系。现实社会中，由于家长工作忙，有很多家长不太重视孩子的学习，没时间陪孩子;有的家长说他办企业做生意没时间来开家长会-----，我告诉大家，干工作、做生意是为国家作贡献，把孩子培养成人同样是为党和国家作贡献!打工、经商是挣大钱，把孩子培养好了，一样是挣钱!你挣钱再多，孩子没人管学坏了，你照样快乐不起来!当然，今天来的家长，至少是合格的家长，你们
将来还有可能成为优秀家长。
因此作为家长，要经常跟学校及老师沟通，尽到家长应尽的责任和义务。
第四、家长还要培养好与孩子的感情，学会跟孩子沟通。
今天的父母面对孩子有些心急气燥，孩子考试没考好，批评训斥;孩子有了点成绩或考上了好的学校，就给予重赏。把成绩与奖赏挂钩。自己未能实现的愿望，一味地要求、强迫孩子实现，不尊重孩子，这是对孩子心灵的一种摧残，导致了许多悲剧的发生。浙江金华某中学生徐力，本来是班中成绩较好的学生，一次考试成绩没进入班里前几名，他的母亲对他多次训斥，甚至大骂他没出息，不如别的同学。他经受不住这种长时间的心理折磨，在一次被母亲训斥后，在母亲毫无防备时刻，将母亲杀害……。
这是一个反面的例子。我再给大家举一个成功的例子。 一位母亲第一次参加家长会，家长说：“我的儿子有多动症，在板凳上三分钟都坐不了。”第二天老师告诉这个孩子：“家长表扬你了，说宝宝原来在板凳坐不了一分钟，现在能坐三分钟了。别的家长都非常羡慕妈妈，因为全班只有宝宝进步了。”那天晚上，她儿子破天荒地吃了两碗米饭，并且没让她喂。
在第二次家长会上，家长说：“全班50名同学，这次数学考试，我儿子排第45名。我怀疑他是不是弱智，将来以后没有什么前途。”老师看到诚惶诚恐的孩子，她又振作起精神说：“妈妈对你充满信心。他说了，你并不是个笨孩子，只要能细心些，会超过你的同桌。”说
这话时，老师发现，孩子暗淡的眼神一下子充满了光亮，沮丧的脸也一下子舒展开来。第二天上学，她儿子比平时都要早。
孩子上了初中，又一次家长会。家长告诉老师：“按我儿子现在的成绩，考重点中学有点危险，考一个一般高中我就满意了。”老师告诉孩子：“家长对你非常满意，很有信心，他说了，只要努力，很有希望考上重点中学。”
高中毕业后，孩子把一封印有“清华大学”字样的特快专递交到母亲的手里，边哭边说：“妈妈，我一直都知道我不是个聪明的孩子，是老师的鼓励才有了我的今天。”孩子悲喜交加，再也按捺不住十几年来凝聚在心中的泪水，任它打在手中的那只信封上。走进孩子的内心，真心跟孩子沟通，比说教打骂要强一百倍。
五、努力成为一名智慧型的父母
有多少孩子到了初中阶段上网、玩游戏、谈恋爱、沉迷其中，不能自拔，成绩一落千丈，这是孩子长到这个年龄段好奇心造成的。这个年龄段自制能力差，逆反心理强，容易与老师、家长形成对立心理。我们必须重视家庭教育，给孩子以温馨、和谐、平等的家庭环境。
学校是一个大家庭，现在的孩子，都是家中的宝贝，集体场合难免产生矛盾，有了矛盾就需要家长和学校配合解决，而不能听孩子的一面之词，火冒三丈，甚至纠集人员痛打发生矛盾的学生。因为他是孩子，我们家长不能跟孩子一般见识。通过正规渠道解决，也不能在家里教育孩子，鼓动孩子暴力解决。这样只能激化矛盾，不等于矛盾的解决。
还有个别家长，溺爱孩子，对老师的教育方法有看法时，没有找到校长，主动反映问题，而是到办公室质问老师，这样不等于问题的解决，使畏首畏尾不敢大胆管理。最终受害的是学生自己。是学生家长。我是做这个老师工作的，我想和家长朋友说：跟老师只是三年，跟家长可是一辈子啊。
澳大利亚是世界上比较富裕的国家，但他们家长的教育观念是再富也要“穷”孩子，他们的理由是：娇惯的孩子缺乏自制力和独立生活的能力，长大以后难免吃大亏。澳大利亚人再富也要“穷”孩子就是“为未来着想”。孩子长大早晚要离开父母去自闯一片天地，与其让他们那时面对挫折惶惑无助，还不如让他们从小摔摔打打，“穷”出直面人生的勇气和本事。现在家庭日子过的越来越富裕，有的家长，为了满足孩子虚荣心、攀比心，给孩子买一些现在还不需要的奢侈品，如手机、MP
3、高档服装、化妆品、首饰等，这些都是我们不提倡的。
在我们学校，以上物品是禁止携带的，因为这些物品不利于学生的健康成长。
你的孩子快毕业了，希望家长多抽出点时间陪陪孩子，多抽点时间关心孩子，少一点不必要的应酬，赚再多的钱，买不到孩子健康的心态，良好的品质，高尚的道德，更买不到孩子的未来。各位家长，在新的世纪里，要想让孩子成为适应未来社会需要的成功者，必须转变教育观念，我们可以代替孩子做事，但是代替不了孩子成长;种子是父母播撒的，成长还要靠孩子自己。我们不能满足于准备好一切去迎接孩子，而应该让孩子准备好一切去迎接未来!
尊敬的家长，你的孩子快毕业了，也面临着人生的一次重要选择，我认为继续送子女读书深造，是孩子成才的最明智选择。
各位家长，看看目前的社会现状，大家都感谢到触目惊心。2010年公安部统计，3786件刑事案件中，77%是未成年人作案。未成年人是违法犯罪行为中最多的群体。改革开放实现了经济的腾飞，也带来鱼目混珠、思想多元、社会分配不公、贫富悬殊，造成了各种各样的社会矛盾。在如此酱缸文化的背景下，我们的孩子不宜过早地走入社会，他们的人生经验，社会阅历也不足，分析目前社会状况的成因，我们却看到：一是不良诱惑太多了。电视的负面影响，曾经电视剧就是枕头加拳头凑成的，网吧对免疫能力差的孩子来讲，是崩溃其精神状态的毒品。我们所处的年代的成长环境正统得多，现在的孩子成长难得多。今天我们的孩子还那么可爱，实在是我们共同教育和孩子自律自爱的结果。但是我们没有把握能使他们走上社会不变坏，谁能打这个包票呢?我看，都不能。由此，可见，让孩子长大一点，到二十岁左右，心智成熟一些，再步入社会更恰当，更好些。所以这一阶段，送孩子读书是上策，让孩子向书本学，向老师学，向优秀的同龄人学，向有字之书学，也向无字之书学。让他们与同龄人相互在一起，一同成长，一同进步，长大后，一同走进社会这个大熔炉。其实，更多的师生情，同学情是人生中最亲密无间的，用金钱买不到的精神财富，将来自己不行，还可借助同学、朋友，多个朋友多条路。
选择什么样的学校深造，需要我们与孩子，与老师共同来选择。 总的来说就是要切合学生自身的实际，了解学生的现状，不好高
骛远，为孩子选择适合发展的学校。目前文化知识程度好一些的可以选择普高发展，文化程度相对弱小点的可以选择职业高中，掌握一技之长，理性地看待普高和职高。人应该承认接受能力、智力水平等方面有差异，承认差异是务实的表现。普高是“千军万马去挤独木桥，升大学毕竟是少数，近两年我县升大学上
一、二本，全县大约是1600人左右。职高培养的是技能，要求掌握的实用技术，为孩子的未来谋饭碗，在选择普高和职高这两个类型的学校面前，选择职高是多数学生的划算选择，国家对职高生每年有1500元的生活补助，学校将安排更多的时间，让家长与班主任老师接触，由你们再来为孩子的未来共同策划，共商育苗大计。
家长们，我们的目标是统一的，我们的任务是一致的，愿我们携起手来，齐心协力，相互合作，共同努力，把我们的学生，您的孩子，培养成学习勤奋、品质优良、身体健康、人格健全的优秀人才，为将来升学、就业，乃至整个人生的发展打下坚实的基础。 最后，再次感谢各位家长对学校工作的支持! 祝您工作顺利，家庭幸福! 谢谢大家!
尊敬的各位家长：你们好!
首先，我代表XX学校全体教师向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。你们能够在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我们的家长会，说明你们对自己的孩子成长的关注和重视，也是对我们学校工作的支持。
我先自我介绍一下，我是这个学期调来的校长，我姓骆，XX人，今年35岁。今年对于XX的教育来说是不平凡的一年，酝酿已久的撤并XX中学的计划因为老百姓的强烈反对而改变，政府也顺从民意，将XX中学改为XX学校，打算把他建设成为九年一贯制的学校。
打算归打算，但是要把XX学校做大做强，办成一所现代化的从小学到初中的九年一贯制学校，还要我们共同努力。但我有信心，有能力来实现这个目标，因为首先我们有一群热爱自己家乡的老百姓做强大的支撑，万埠中学是何等的先进，何等的气派，但是你们没去，因为你们也想在自己的家乡也能有一所同样的学校，让孩子们在自己的家门口也能受到良好的教育。其次我们有一支敬业爱岗的教师队伍，这次没有撤并成，其实对大多数老师来说他们是吃了亏的，因为很多老师是住在县城的，到万埠上班方便条件又好，但我们的老师毫无怨言，迅速调整心态，马上扑向教学一线。九年级的英语老师XX便是其中一员，她因为胆结石住院开刀，但她人在病床上却心系学生，拆线的第二天便赶到学校，忍着刀口的疼痛，一个星期内不光上完本星期的课，还把住院时耽误的课程全部补了回来!另外我姓骆，熟悉我的人都叫我“骆驼”，是说我像骆驼一样吃苦耐劳，忍辱负重，我每天都是7点半赶到学校，经常等初三的学生上完晚自习后才回家。我也因为吃苦耐劳曾经获得过安义县“十佳青年”的光荣称号，安义县“劳动模范”;获得过两次XX市“优秀教师”一次XX市“师德标兵”;还获得过XX省“优秀教师。”有这样爱自己家乡的老百姓，有这样敬业爱岗的教师，加上我一定会全力以赴做好自己的本职工作，所以我相信XX学校的前景一定灿烂辉煌!
下面我把我们学校近半个学期的工作向大家做个简要的汇报：
一、切实加大校园建设力度，竭尽全力改变办学条件。 1.争取政府支持办大事。已经争取资金二十多万建设可容纳200名学生用餐的食堂，争取资金10多万装备音乐教室;正在争取资金200万建设教学楼和宿舍楼，有望明年动工兴建。
2.有限公用经费办实事。我们学校人数少，负债多，我们在经费十分紧张的情况下投入7000元购买了100套新课桌凳，投入7000元修建了升旗台，投入4000元更换一楼教室的防盗门，投资4000元修补围墙，投入3200元更换磁性黑板，投入2000余元购买鼓乐队器材。
3.自己动手省钱也办事。我们的磁性黑板都是自己安装的省了500元，我们教室的破旧小黑板都是我们自己修复的，省了1000多元，我们的宣传栏都是自己制作的，省去了广告费1500多元。
二、扎实推行德育为首，全面推行素质教育。 1.成立学生会，督促学生养成良好习惯。
我们的孩子有很多陋习：随地丢垃圾，早自习讲话，损坏公物，上课吃东西等，所以我们成立了学生会来规范学生行为。我们提出了“两个彻底，四个严禁”即彻底打扫教室、包干区，彻底打扫办公室;严禁乱丢垃圾，严禁践踏草坪，严禁损坏公物，严禁带手机进校园。我们坚持每天开晨会，每星期开校会、班会，不厌其烦的教育学生，现在我们的校园干净整洁了，学生违纪行为明显减少。但是坏习惯一旦养成就很难改掉，所以我们不得已采用了一点经济处罚，希望家长能够理解，但是请你们相信，罚来的钱我们又奖给了学生。希望家长们在家也要督促孩子们，让我们的孩子变得举止文明，人见人爱。
2.坚持做“两操”，锻炼学生身体。
身体是革命的本钱，我们为了锻炼学生身体，每天早上安排了早操，为了预防学生近视，每天两节课后安排了眼保健操，但是有些学生却不做，希望家长们帮助督促，让孩子们有个更好的身体迎接未来的挑战。
3.全面开设课程，提高学生素质。
语文、数学、英语固然重要，但是历史、地理、生物、政治也很重要，本学期我们已经全面开设了课程，但是有些学生仍然没有转变观念，不重视其余课程的学习，上课不配合，希望家长们以后要关注所有课程的作业和成绩，让孩子们全面发展。
4.开展丰富多彩的课外活动，丰富学生课外生活。 学习有时是枯燥的，所以我们除了渐渐规范体育、美术、音乐课程外，还组织了鼓乐队，舞蹈队，正在组建广播站、文学社。这些团体都是很能锻炼学生能力的，希望家长们要鼓励孩子们参与，有时花点钱也是值得的。
除了组织社团外，我们还举行了演讲比赛、体操比赛、还将举办运动会，迎元旦文艺汇演等，希望我们的孩子能学得踏实，玩得痛快!
三、踏实做好“安全工作四个一”，确保学生健康成长。 安全工作始终是我们学校的中心工作，我们发出的《致家长安全工作的一封信》，家长们都仔细进行了阅读，都签字表示收到，而且很多家长都留下了很好的建议。10月份月考后我们组织了一次教学与安全的联合家访，教师们全员参与，走村串户，收到很多家长的热情接待，我在这里表示感谢。每班开展了“安全承诺活动”，学生们都在上面签了字。我们还坚持每周开设一节安全教育课，教给学生应急避险的常识。安全无小事，我们学校会竭尽全力做好工作，但是家长也有监护教育的义务，让我们携起手来共同努力，让我们的孩子能快乐生活，健康成长。
四、落实教学工作“六抓”，全面提高教学质量。
我们前两年的中考虽然取得了不错的成绩，但是现在我们各个班的基础较差，在全县排名严重滞后，为了提升教育教学质量，我们在教学上全面落实“六抓”，今天我把和学生有关的在这里讲一下： 1.抓早自习的背诵工作。以前的早自习学生们都以打闹为主，所以桌凳等公物损坏严重。现在的早自习，我们的老师布置了背诵任务，学生会干部不停的来回检查，行政值日领导也会下班巡查，我每天也会下到各个班督查，现在的早自习基本上都是书声朗朗，特别是小学四五年学生，刚开学时，不知道早自习应该干什么，都是在玩的，现在完全变了一个样。
2.抓午自习的下班辅导工作。以前的午自习都是学生自习，纪律很差，现在我们的老师都争着下班辅导中下学生。
3.抓作业、试卷的批改，我们的老师现在不光主动完成批改任务，有很多老师超额完成，例如八年级的XXX老师，现在就改了20多张试卷。
4.抓考试。考试也是有学问的，我们现在是考前老师、学生都要制定考试目标和实现目标的计划，有目标才会有方向，才会朝着方向去努力。考试时我们严肃考风考纪，严查舞弊抄袭，只有端正考风才会有好的学风。考试后我们改变激励机制，改变以往那种只有好学生才能获奖的方法，在中等，和偏差的学生中挑取进步大的也要发奖，这样人人心中有目标，人人心中有梦想。而且我们要求老师、学生考试后认真做好总结，发扬优点克服缺点，争取下次再次超越自己!
我们希望家长们配合好学校，关注你们孩子的行为习惯，关注你们孩子的安全习惯，关注你们孩子的学习习惯，让我们共同努力，让您的孩子一天比一天有进步! 虽然我们工作很努力，但是我们肯定还有很多不足，我们期待你们对我们学校的工作提出宝贵的意见和建议，让我们的工作也一天比一天完善!我把我们有关人员的电话公布如下，欢迎来电。
望子成龙，望女成凤是每个做家长的心愿，子女能如愿成才，也是做家长最引以为快慰和自豪的事情。但实际生活中，由于家庭教育不得法，“恨铁不成钢”的现实以致更惨烈的家庭悲剧的发生(近三年发生了三起儿子杀母的惨剧)，从多个角度向做父母的敲响了警钟。如何做一个合格的父亲和母亲，如何使父母的良好愿望与孩子健康成长，顺利成才的目标有效对接起来，这就是我校举办家长学校的初衷。今天我想借这个机会与各位家长讲三个问题：
一、给孩子以智爱而不溺爱
什么叫溺爱，各位家长都知道，溺爱就是不论孩子的要求合不合理，都一味的去满足他，智爱和溺爱的区别是：智爱是全面的关心，尤其是关照孩子的心灵;而溺爱是片面的关心，只关照孩子的表面需要。
说起来容易做起来难，我们做家长的应怎样做才能做到理智地去爱自己的孩子，促使孩子成才呢?
首先，要教给孩子生存的本领。教孩子学会生存，这是做父母首要的责任。
曾有人对XX年60多位高考状元进行了调查，在调查时给他们提出了一个相同的问题：“你的父母最关心你什么。”从每一个人那儿都得到一个相同的答案，但这个答案不是“学习”，而是“做人”， “这就是成功教育和不成功教育根本区别。” 做人教育是成功家教的灵魂， “状元父母们抓住了育人的‘纲’，纲举目张，只要做人做好了，其他问题都好解决。”
各位家长知道动物之王老虎是怎么培养幼虎吗?据有关专家提供的资料讲到，母虎抚养幼虎有三个过程。开始，它出去捕食回来，把最嫩的肉用爪子撕成碎片，喂给幼虎吃;后来，它捕食回来，自己把肉吃掉，把剩下的肉骨头扔给幼虎;再后来，它捕食回来，自己把肉吃掉，把骨头扔掉，幼虎上前要吃，它就冲着它怒吼一声，伸出爪子阻挡它，不让它吃。这样过了好几天，幼虎饿得实在受不了了，就会离开母亲，自己出去找食吃。开始，幼虎走了几步回过头来，看见母亲在后面望着它，就折回头往回走，母虎就冲它怒吼，扬起尖利的前爪，幼虎又转过头去往前走。这样反复几次，直到幼虎真正离开，以后，它们再也不相见。这个故事也许太残忍了，但没有这种“残忍”的爱，幼虎永远也学不会捕食，永远无法长大，也永远不会在动物王国中称王。动物尚能如此，何况人呢?在培养孩子方面，我们怎样才能教孩子养成良好的习惯，学会做人呢?
美国巨富──洛克勒家族给了我们教育子女树立了典范。洛克家族有五个儿子，一个朋友曾这样警告约翰二世，“任何人有你的钱财和五个儿子，就有权利指望家里至少派有四只黑羊(败家子)。” 象洛克菲勒这样的豪富之家，人们会设想，“小帝王”们无疑会应有尽有，至少在物质上是宝贵的，但是不，五兄弟在童年，没有享受过任何超级富人的待遇，没有游泳池，没有网球场，没有棒球场。在洛家庄园——波坎铁柯山，男孩们穿着同雇工儿子一样的普通游戏服装，玩着自行设计的种种游戏。关怀，但并不溺爱，先教育他们做好人，这是洛克勒家放教育子女的一个特点。
每星期六早餐之后，五个孩子一个一个排队走进父亲的办公室，从童年时代起到离家上大学，每个人用这种方式取得一周的零花钱。开始每周给三角，十五岁时不过二元上下。大学时期每年一千五百元，与一个普通学生差不多。多用一分钱都要提出申请与详细解释;提前花完津贴，必须囊空如洗地等到下一次。
有趣的是，每个孩子在领到津贴时还得到一个小账本，用来记怎样处理钱，他们听父亲说：这是一个人能知道怎样用掉钱和计划怎样用钱财的唯一方法，力求节约，不能浪费。
津贴的数目总比需要的少，而且无法索取，于是未来的富豪们开始做家务事挣钱：逮到走廊上的苍蝇每一百只一角，捉住阁楼上的耗子每头五分，背柴火、垛柴火和拔草每小时若干，等等。纳尔逊和劳伦斯，当一个九岁、一个七岁的时候就取得了擦全家皮鞋的特许权，皮鞋每双五分，长统靴每双一角。
家中仆佣成群，但孩子们从小要学会生活自理。父亲带头补衣服给他们看，教他们怎样折迭衣服和整理旅行箱，还安排一个管家教男孩们当厨子。不久后每星期有一顿晚餐由孩子们准备，从配购作料、摆餐桌、煮、烤、上菜到事后收拾一切，每个男孩都各司一职。若干年后，纳尔逊和劳伦斯读大学时，就凭能做饭的本事，暑假里在去北冰洋的一艘探险船上当厨子，免费旅行了一次。
约翰第二不使子女处于浑浑噩噩只知享乐的状态。当美国参加者每一次世界大战，造成物质不足和定量供应时，完全有财力食精脍细的洛家也和千万户平民一样转向战时经济，节制饮食。比如，对每一子女配给食糖，必须为男孩们做点心时，就从各人的玻璃杯里取出等量的食糖去制作。对于到星期四就已经用完食糖配额的小男孩，不得不等到下星期一再分发。一个曾寄居在洛家的孩子这样写信给父母：“(洛家)男孩们早上吃麦片不加糖。我们每周只吃一口牛肉。……我到洛家以来只见过两次白面包。”洛家幼子戴维在上大学时这样写道：“从我们最初的岁月起就教我们不要把食物剩在盘子里，不用的时候不要让电灯不亮着，不要缺少考虑地乱花钱，因为这些事情都是浪费。……可是在一切形式的浪费之中，最令人憎恶的浪费是懒惰。”
在这种严格要求之下，五个子女终于没有一个成为败家子，不仅接下了他的班，还发展了洛克菲勒家族的事业。
由此可以看出，溺爱所关照的并不是孩子的心，而是孩子表面的需要。关心不仅要关照孩子的物质需要，更重要的应该关照孩子精神世界的成长，那才叫关心到点子上。溺爱者看不到后者，只会从表面看到孩子爱吃冰激凌，爱去“麦当劳”、“肯德基”，结果这种娇惯只能促成孩子养成了自私、懒惰的坏毛病。
洛克家族对孩子不可谓不爱，但不是仅仅从物质上去满足孩子们的要求，而是教会他们学会做人，学会勤勉节俭，珍惜财富，先做好了人，然后才谈得上成才。这样的爱才是智爱。爱并不是坏事情。对孩子的爱应该越多越好，实在没有必要收起来一半。问题是现在令人害怕、害了孩子的溺爱其实并不是真正的爱。那种不顾后果，缺乏理性，只懂得物质上满足孩子的所谓爱，连母鸡都会，严格说已经够不上人类爱的现代水准。人类理智的爱应该意味着关心、理解、责任和尊重四个方面。
二、尊重并理解孩子，给孩子创造一个民主、温暖的家庭教育环境
我也是一位高三学生的家长，明年6月孩子就要参加高考，这是人生的关键一搏，我和每个家长心情一样，望子成龙，希望明年一举考上理想的大学，常给孩子施加压力，孩子不仅厌烦且时有顶撞之事发生，这使我很苦恼。为此事我曾向高考状元的家长请教过，这才明白，光靠施压是压不出成绩来的，相反还会引起孩子的抵抗情绪，从而使孩子成绩下降，其实对孩子来说，他要经过情感成熟、一般社交能力的成熟、智力成熟、鉴别或感知自我等历程，是人渴望已久的从儿童到成人的最艰苦的过渡时期，他们羽毛并不丰满却又渴望飞翔，所有青春的梦想、冲动、彷徨、迷茫、压抑和忧伤都因此而生。随着社会竞争越来越激烈，学生的学业负担和心理负担越来越重，那些本该由他们自由涂抹的鲜艳、亮丽的生命原色已被染上了浓浓的灰色，很多孩子已经让生命中的沉沉负荷压得喘不气来。那么，社会、学校和家长到底应该如何引导他们健康地成长，从而达到成人成材的目的呢?我们只有尊重并理解孩子，给孩子创造一个民主、温暖的家庭教育环境才能达到这个目的。每个成功孩子的背后都有一个合格的家长。但这个家长未必有什么轰轰烈烈的过人之处。
很多人认为高考佼佼者的父母一定都是文化程度很高的知识分子， XX年考入北大的51名状元中，父亲文化程度为高中的占36.9%,父亲文化程度为初中的占26%;母亲文化程度为高中的占49%,母亲文化程度为初中的占21.5%。而且状元父母也并非都是白领阶层,父亲的职业以“工人”最多，占34.7%，其次为中小学教师、干部、个体职业者、农民。母亲的职业占比例最大的也是工人，其次是会计、医生、教师、农民。
父母对孩子的学习总是有操不完的心：没考上重点怎么办?孩子玩电脑怎么办?学习不上心怎么办?“我们家长担心的东西太多以至在教育方式上有了偏差。”现在很多父母的教养方式大都存在着这样或那样的问题。中国很多家庭存在过分保护、过分干涉等到不良的父母教养子女方式，爸爸妈妈们要么一切包办，要么企图左右孩子的认识和意志，但是21世纪需要的是有自主性和独立思考能力、自学能力的人，父母这样做不仅影响孩子的心理健康也阻碍了创新心理素质和人格的发展，而这些与学习是有紧密联系的。大量实践表 明，孩子的潜能如同空气，可压缩于斗室，可充斥于天地，就看我们反孩子放在多在的自由空间里。
“孩子不打不成器”很多家长仍对这句古话坚信不移。但新疆高考第一名的唐伯贤说：“我要感谢我的父母，18年来他们为我创造了一个非常自由、非常广阔的发展空间，他们不强求我做什么，一切都以我喜好为基础，他们甚至不限制我看电视。他们充分信任我的自觉性。” “正是父母这种对孩子的尊重使得他们发挥自己的潜力。”
民主宽松的家教氛围有助于孩子个性的充分发展和学习潜力的发挥。这些孩子有个性、有见解、独立思考能力强并且尊重他人、乐于助人。
不给孩子学习的压力：“你数学考了多少分啊，语文考了多少分啊……”“报志愿不许报某某专业……”这是家长们最容易说的话，
作为我们家长首先要相信孩子的自觉性，尊重孩子的学习兴趣，不强行让孩子学这学那。其次是不给孩子定“学习指标，”从不规定每门课考多少分，也不规定考上什么学校。第三是考前不给孩子加压。告诉孩子只要尽力就行。”
望子成龙是人之常情，只要适可而止，有益无害;但如果过度，子女不仅成不了龙，反而是可能成了“虫”。在中国社会中，由于过度望而却步子成龙而毁了孩子前程甚至酿成悲的事情并不少见。常从报上看到某某不堪重负而离家出走，某某因家长逼迫，考不到多少分就不允许回家的等而造成悲剧的屡见不鲜。过度望子成龙起码有两个危害：其一是极易拔苗助长;其二是必然给子女造成过大的心理压力。拔苗助长，必定适得其反，甚至毁掉孩子的一生;过大的心理压力和精神负担，可能造成青少年心理不健康甚至导致心理变态与失常。由于过度的望子成龙，中国许多家庭的氛围相当凝重，子女的学习成绩关注的中心，成了全家人喜怒哀乐的晴雨表。家中有无笑声、有无快乐 ，几乎都取决于子女的学习成绩。许多家庭对子女的学习成绩都有名次上的要求，父母成天提心吊胆，子女更是胆战心惊，家庭生活也极为单调、乏味。子女一旦没有达到预定的期望，一些父母就会痛心疾首、捶胸顿足，甚至恼羞成怒。现在的孩子实在可怜，他们同时生活在天堂和地狱里，他们一方面获得了过多的爱，另一方面又爱了过多的罪，过早的精神重负和竞争的惨烈同时呈现在他们面前。
既然孩子需要的是心灵的发展，有孩子自己的规律，不是家长一厢愿望所能决定的。家长应该设法站在孩子的角度，设身处地的替他想。比如，有一个一年级的小学生精心饲养的鸡死了，他非常悲伤，非要把鸡埋藏，并进行哀悼。家长就应该为这是孩子一种善良情感和对生命的热爱，给予一定的支持.，千万不能粗暴的加以斥责。
有些家长不仅对子女进行过度的干涉，甚至把偏激的观点带到学校。如南京某重点中中学近期组织的一次优秀班主任交流会上，与会者不约而同地提出了一个耐人寻味的问题，即个别家长不当介入学校教育，如：班主任抓功课，松了说不敬业，紧了又是说压力太大;管行为，软了说不负责任，硬了又说有偏见。有老师反映，有些家长一旦听到孩子对学校或老师有点小意见，也不问是非曲直，就一个电话打到学校“问罪”，更有甚者，一纸投拆到报社。有些家长则仅仅根据孩子的一两次测验成绩，便联名写信给校方，要求调换老师。相当一部分家长为孩子成绩不佳探根寻源时几乎众口同声：“小孩子智力挺好的，进了某老师的班后，成绩就下来了。”一些家长由于望子成龙心切而对孩子期望值过高，重视智力投资并不错，但把自己的种种努力都化作日益上涨的期望值，渴求投资都能有现实的、最好的立竿见影的回报，对于学校和老师，希翼能循着自己的并不一定切合实际的思路行事，这样就不可取了，这样既影响了学校正常的教学安排，又增加了孩子的学习压力，对学校和孩子都不利。此外，对孩子百般的溺爱，并把家庭溺爱向学校等外界延伸，就容易使自身的作为变得有些偏执，处事容易带上主观色彩。当孩子在学校感到压力或爱委屈时，应主动的、积极的找老师了解情况，配合学校引导好孩子。否则家长的上述心态和言行往往阻碍着孩子的成长，会产生难以估计的负面影响。因为，过多的操心与呵护、过分的急于求成与包办代替，都会影响孩子主动的意识，抹杀他独立处理问题的积极性，继而束缚孩子的个性发展，使他停滞在现有的知识和文化层次上。家庭中的溺爱如果蔓延到学校和社会中，会使孩子在成长中受到各种非常因素的纠缠，不仅使学校和家庭教育割裂，而且直接影响孩子心理素质的健康发展。家长不宜因一时的“长短”介入孩子的学校生活，如果孩子在学习上有疑问要鼓励他胆子大一些主动向老师请教，假如对老师或学校的安排或处理有不同看法时，也引导他自行地进行判断，独立地思考。若这样还有异议，便让他大胆说出自己的观点。如此，孩子才会有追求和上进的倾向，学会学习、做人和生活，而不再是把问题的包袱从学校背回家，扔给父母。
家校的目的是一样的，都是希望把孩子培养成才。所以给孩子以尊重和理解，给学校以尊重和理解，也只有了尊重和理解，学校才能按教学规律办事，孩子才能产生学习的动力。 青华家长学校就是想给家长一方阵地，家长可作为学校教育的参与者，支持者和同盟军，让我们家校联起手来，为孩子营造一个温暖、健康、积极向上的学习氛围，让孩子在这里健康、快乐的成长、成才。
三、当孩子犯错了，怎样批评才最有效
对于一个孩子。做错了事，说错了话，这是一件正常的事情，成才尚且难免，何况孩子?作为父母，当孩子犯错了的时候，应该采取怎样的批评才最有准备呢?
尊敬的各位家长：大家好!
非常感谢各位家长能在百忙之中抽出时间来参加我们这次家长会，在此，我代表二中的全体教师对各位家长的到来表示最诚挚的欢迎!对大家多年来对我校的关心和支持表示衷心的感谢!
今天，我们在这里召开家长会，目的是为了向各位家长汇报学校教育教学工作情况，汇报班级学生的学习情况，征求家长对学校工作的意见，同时取得家长对学校工作的支持和配合，积极参与到学生的教育管理中来，从而促进孩子身心健康地成长。
“望子成龙，望女成凤”是每一个家长的心愿。“使学生成材，使家长放心，使社会满意”是我们的办学宗旨。“一切为了学生”，这是我们的共同出发点。
自本学期以来，我们学校以提高学生学习成绩为中心，狠抓教育教学管理，进行了一系列教育教学改革，如今的二中已经是今非昔比了，不仅校园变得更漂亮了，更重要的是我们的校风、学风比以前好了，学生的学习成绩提高了。
下面我主要讲两方面的问题
一、学校所采取的措施：
(一)、切实加强教育教学工作，
教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校的生
命。我们学校有一批爱岗敬业，热爱学生、可敬可亲的教师队伍，家长朋友们，你们可曾知道，当每天早晨6：00，你们还沉睡在甜蜜的梦乡，学校的领导和教师都已经伴随着我们的学生一块来到学校，开始了一天紧张有序的工作;晚上10点多：当你们早已进入梦乡，我们的老师，却还在值班，要等到孩子们都睡下，才能放心的去睡觉。
(二)、切实加强班主任工作。
班主任工作是一所学校工作质量的缩影。可以说，学校的全部工作都与班主任有关。班主任工作质量，直接影响着学校的工作质量。为此，我们学校对班主任工作采取了以下措施。
一是加强队伍建设。为了有利于班级的稳定发展，更有利于建设良好的班风、校风，为争创一流的教育教学质量提供保障。学校选拔教育教学经验足，能力、责任心强的教师担任班主任。适当安排一批年轻教师、新教师担任班主任。力求以老带新，以新促老，新老共进，形成比较合理的班主任队伍结构。
二是规范班主任工作。学校定期召开班主任例会，对学校近期工作进行安排布署，对前期工作进行总结回顾。通过多种方式创新例会内容，不仅安排工作，还有班主任工作方法上的指导，提高班主任参会的积极性。
三是形成激励机制。学校严格对班级进行评价考核、
并作为班主任评优表先的主要依据。学校领导经常深入检查班级工作，了解学生和班级情况，检查每班的班风班貌、课堂纪律，对促进班主任工作和学生遵守学校纪律起到良好的作用。
各位家长朋友，教育学生是一个系统工程，家庭教育在孩子的教育中起着举足轻重的作用，孩子的成长和进步离不开你们的大力支持和配合。为此，我对家长朋友们提几点要求：
1、重视教育，携手共育。家长对孩子的教育和影响是其他人无法代替的。家长与孩子交往时间远远多于教师，父母即是孩子第一任教师，更是孩子终身的教师，一个爱看书的家庭，孩子肯定爱看书，知识面广;一个爱打牌的家庭，孩子的牌技肯定也很高。希望家长能多给孩子良好的教育和影响，多给孩子一些正能量。
2、加强与学校的沟通与交流。家长是教师与孩子之间的桥梁。许多家长怕到学校来，不愿与学校、教师沟通、交流，这样也就失去了许多教育孩子的机会。
3、理解老师，多多交流。现在出现一个新问题，老师不敢管学生。因为有极个别家长溺爱孩子。教师言语行为有点不规范，就找呀告呀。弄得老师们很无奈。希望大家理解老师，支持老师的工作。常言说“严师出高徒”，老师对学生要求严一点，好处是非常大的。
4、支持学校，搞好配合。学生的穿着打扮，我们要求很严：我们要求学生不准吸烟、饮酒，不准谈对象，不准出入网吧等娱乐场所，不准带手机等等，你们也要尽心的监管好。学生使用手机问题，也许家长这样认为，现在条件好了，给孩子买个手机，无可厚非，以我们的了解，学生携带手机，百害而无一利，无非是发短信，打游戏，约同学，严重影响自己的学习及他人的学习。家长应果断做出决定，不应该给孩子提供手机，为了孩子，为了学校，必须这样做。
今天，大家来到学校，希望你们多走走，多看看。多与我们的老师聊聊，了解孩子们在学校的表现，共同探讨对孩子的教育方法。如果你们对学校有什么意见或建议，都可以向学校反映，我们将非常感激，这对我们学校的发展是大有好处的。
今后，我们学校全体教师将以更加饱满的工作热情，更加得力的管理措施，把我们学校办的更好更优秀。决不辜负上级领导和社会各界对我们的厚爱和期望!最后，衷心祝愿与会的领导、老师和家长们，身体健康，工作顺利，合家幸福。
发言稿
家长学校开课校长发言稿
家长学校开课校长发言稿
刘利
各位家长：首先感谢各位家长在百忙之中能抽空来家长学校上课。作为孩子的家长，我们都对家长学校持有一种特殊的情怀：盼着家长学校，好了解孩子在学校的表现和学校的教育内容;害怕家长学校，惟恐自己的孩子哪些地方不行，落后于人。这是我们很普遍的“家长会心态”。在我们的孩子被全面、全力、全神关注的今天，怎样更好地和家长沟通，也成了我们思考的一个问题。今天，我作为家长学校的老师和各位一起来拉
拉家常，探讨一下现在孩子家庭教育问题。
我们常常抱怨家长难当，家教难为，这是如今做家长常常感慨的难题。难就难在孩子们的知识越来越多，个性越来越强。一个开放的时代，孩子在学校、社会、电视、网络上，接受着比来自家庭密集、复杂得多的信息。现代社会在为少年儿童的成长提供了广阔的空间和丰富的养料的同时，也使得家教的空间变得越来越狭窄。几乎每一位家长都在抱怨，如今的孩子是越来越难管束、越来越难驾驭了。
我们的家庭中有时会出现一些无意识的错误教育，比如：
常询问孩子在班级的名次。家长不能以每次考试成绩的排名来肯定或否定孩子，对于一个不可能得第一的孩子反复强调名次，势必使孩子陷于自卑。而孩子的自我否定，不仅会使其学习成绩进一步下降，孩子未来的整体发展都会受到妨碍。
常指责孩子的失败。
比如有两个孩子的语文考试不及格，家长甲对孩子说：“妈妈和爸爸
都很关心你的语文成绩，我相信这次考试还没有反映出你的水平，你要加油呀，孩子!”家长乙对孩子说：“你怎么这么笨!这么简单的题目都不会做，你以后肯定考不上大学!”家长甲传达的是关心和爱护，家长乙引发的却是焦虑和憎恨，前者能激发孩子进一步学习的积极性，注重于问题的解决;后者则会打击孩子的学习积极性和自信心。孩子通常都实践父母和教师对他们的期望，给孩子摧毁性的预言会造成伤害。
常阻止孩子玩耍而命其回到书桌前。
玩是孩子的天性，一味地阻止，迫使其“学”，而且学之不尽，孩子必然会产生厌烦心理。成功的教育是变“要我学”为“我要学”，即将外在动机转化为内在动机，充分调动孩子的学习积极性。而不恰当的教育，则只会使孩子原本存
在的学习兴趣也没有了。
在生活、学习中包办太多，使孩子未养成良好的学习习惯。
对于孩子的学习，家长承担的最主要的职责不是陪读，不是代替，而是培养一个好习惯。如果家长在孩子的生活、学习中包办太多，孩子没有生活自理能力作基础，独立学习能力自然建立不起来。于是，家长越着急，孩子越不急，反正一切都由别人替自己操心。结果，家长很累，孩子反而不长进。
有时家长会实行棍棒教育。往往只是因为一时冲动，可是您是否知道：经常挨打的孩子，会出现以下一些不良的心态和心理偏差。
如何提高学生的学习成绩呢?
有的父母见到孩子学习松懈.成绩一时不够理想,便十分焦急.有的时常抱怨、斥责,甚至对孩子进行惩罚.这样做是十分错误的.殊不知,学习习惯
的养成是有一个过程的.急于求成
第一、抓作业.要规定孩子放学后
必须做完作业,必须检查.口头作业、复习、预习作业也不容草率.而孩子往往比较讨厌作业。
原因有：
一、智力水平不高
在班级中，每个学生的智力是有差异的，他们领会知识的速度和质量也有差异。同样的作业量，有的学生要比别的学生花更多的时间，在目前情况下，教师布置作业往往倾向于中等生，如果作业一多，他们必须花很多的时间，这时如果没有人来帮助督促，时间一长，这些学生就容易丧失信心，害怕做作业。
二、学习目的不明确
玩是孩子的天性。自实行双休日以来，学生课外活动的时间更多了，如果家长只顾工作，不正确引导孩子，就容易使孩子迷上看电视等，把什么事都忘在了脑后。如有的孩子为了多玩一些时间，几天的作业花半个小时就给解决了。也有孩子，先玩个痛快，等到第二天要上学了，实在没办法，才匆匆做作业。
这样的作业，它的质量可想而知，不是字迹潦草，就是错处很多。因此，家长在孩子的假期中，要经常关心他们的学业，督促按时保质完成作业。
三、意志不强
学生放学回家，经常是每个家庭最热闹的时候，孩子拿着吃的，边吃
边玩，好不开心。吃完晚饭，本来想做作业，如果这时父母把电视机打开，想看一会儿电视，有些孩子心里也就不想做作业了，就津津有味地看起电视来。结果，把做作业的事给耽误了。第二天，心里着急，才急忙把作业补上。因此，做家长的要给孩子立下规矩，放学回家，要先做作业后娱乐，而不应放任孩子。
四、情绪的影响
心理学研究表明：愉快的情绪对孩子完成作业有很大帮助，而不良的家庭气氛则会降低孩子学习的效果。如单亲家庭和家中关系比较紧张的家庭的孩子，做作业的态度不如别的孩子好，心理承受能力较差，容易自暴自弃。所以，
做家长的要为孩子创造一个气氛和谐的学习环境，避免孩子产生不愉快的情绪。即使有时碰到不顺心的事，也要努力克制自己，以免孩子的情绪受到波动。对于智力水平不高的孩子，家长要耐心的帮助，而不是训斥，甚至责骂。让孩子在愉快的情况下完成作业。
学生不能很好完成作业，除上面的几种原因外，还有其它的客观因素。因此如果孩子不认真做作业，家长要及时了解原因，有针对性地进行教育。
第二、抓态度.要求学习专心、细心,勇于克服学习中的困难.书写要工整、清洁、准确,不能
第三、抓技能.如想问题、做作业时,要求准确迅速,在质中求快;语言表达务求清楚、生动、手工操作、口头背诵务求熟练.
第四、抓能力.主要是观察力、注意力、记忆力、想象力与思维力.在课余一切学习中都要注意认真培养上述能力.
第五、关心孩子的双休日
时今，双休日学生不得留校补课，很多学校都能遵照执行，如此一来，孩子的业余时间的确多了，但这业余时间是否丰富呢?为此家长有必要对孩子的双休日过问一下，关心一下。经常能看到每逢双休日，游戏厅生意特别红火，仔细一瞧，围着游戏机玩得满头大汗的，大多是中小学生，试想，如此双休日，孩子能得到什么?相反地有的家长对自己子女的双休日极为重视，除督促其完成学习任务之外，带子女走向大自然，让孩子感受生活的美好，人间的亲情，同时也会写作提供了广阔的写作源泉，所以，家长有必要在双休日尤其关心自己的孩子，不妨过问一下：
1、双休日您的孩子在玩什么?2、双休日您的孩子怎么玩?3、双休日您的孩子玩得怎样?如果在这三方面家长能适当关系指导。那您的孩子在充分休息的时间里也能学到书本学不到的知识，将受益匪浅。
道理，其实我们做家长的都懂。可是，反思我们平时自己的言行，
我们其实也和孩子一样，往往是明白糊涂人。我们在平时常常有意无意拿自己的孩子和别的孩子比，刺激孩子。其实孩子特别反感父母拿自己同别的孩子比。有一位孩子说，他的作业一写错，妈妈就大嚷，你看人家某某某学习多好，像你这样还想考大学，没门!这些话总让他感觉自己低人一等。还有个同学说，妈妈老拿她跟别人比，有时正看电视，突然心血来潮说她不如电视里的好，说什么跟人家比真是一个天一个地，还叹气说咋会生个这样不争气的孩子，真是烦死人!妈妈越是这样，她就越和妈妈作对，从而形成了叛逆的性格。
现代社会对人才的要求很高，在家庭中，还要培养学生的健康的心理
品质和良好的心理素质，可从以下几个方面加以引导：
一、培养孩子的耐挫力
现在孩子，大多数是独生子女，他们在父母的关怀、爷爷奶奶的呵护中长大，备受至爱，事事顺心，因而，缺乏
一种耐挫力。表现为听得进表扬，却听不进批评，偶尔考试成绩不佳便会经受不起，失去自信心。为此，家长有必要培养孩子的耐挫能力。在家中，有意识地让孩子经受一些小小的挫折，并鼓励他自己克服。例如：父亲与孩子下棋，有的父亲怕孩子输后哭闹，因而故意让他一回，孩子赢了，虽然不哭了，久而久之，孩子只能赢得起，却再也输不起了。有的父亲则不然，真刀实枪与孩子干，第一回孩子也许输了，但第二回，第三回情形也许会出现变化，孩子也会想尽办法对付父亲，表面看来似乎赢了一盘棋，实际上培养了孩子不仅赢起得起，更输得起的好品质，为他今后的学习、生活打下良好的心理基础。
二、培养孩子的“肚量”
现代家庭，孩子在家中唯我第一，生活圈狭小，因而容易出现气量小的毛病，常常表现为心中只有自己而无他人，往往看自己优点，看别人缺点，甚至拿自己的优点比别人缺点。因此，家长必
须耐心地培养孩子的“肚量”多带孩子去一些公共场所，让孩子与同们一起游戏，活动。在活动中培养孩子心胸开阔，豁达乐观的性格，孩子小时就有很好的“肚量”，为他今后的学习生活打下了良好的心理基础，因为鸡肠鼠肚的人往往是自寻烦恼，一点儿事就钻了牛角尖。
三、培养孩子的进取心
现在的孩子，在家中一切均被安排得妥妥贴贴，根本用不着自己去努力，去进取。久而久之。很容易使一些孩子缺乏进取心。其实，家长也不可忽视培养孩子的进取心理，可以从以下几方面着手。首先，肯定孩子的才能，如孩子确认要干某件事时，做家长的应给予支持肯定，相信孩子的才能，并鼓励说：“你行，你真行。”这样，孩子会倍受鼓舞，努力进取的决心可想而知了。其次，当孩子有些失败时，尽量不要训斥孩子，而是耐心细致地给孩子找原因，分析情况，确定改进方法。试想，如果孩子稍有不顺父母就谴责，这样的孩子日后他
的进取心会上哪儿呢?第三，对于一些特别胆小怕事的孩子，家长应多加鼓励，少批评甚至不批评，让他们通过努力去做一些力所能及的事，使孩子逐步形成“我能，我行”的自信心理，培养孩子的进取心。
四、培养孩子的成功意识
孩子年纪小，易被一些大人看来似乎很小的事而激励。殊不知，小小的事却包含孩子成功的喜悦。作为家长，应学会分享孩子们成功的喜悦。孩子有了成绩和进步，哪怕是做成的一只“纸飞机”，搭成了一辆“大卡车”，家长都得适当夸奖鼓励。这样，他们的自信心足了，心情更好了，也会向着更高的目标去奋进，相反，如果家长无端训斥，就会大大挫伤孩子的积极性，变得畏缩软弱，失去信心，影响今后发展，作为家长，都应看到自己孩子独特的优势，发挥其特长，努力培养孩子的成功意识。
总之，人的心理素质，会对人的一生起重大作用，家长在教育子女时，切莫轻
视了良好的心理素质的培养。
最后、家长要鼓励孩子多运动。
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