党政工作心得体会

在工作与学习的过程中，受到各种信息的启发，我们可能会获得一些心得体会，将这些心得体会记录下来，可使我们更好的成长。怎么样写出好的心得体会呢？以下是小编整理的关于《党政工作心得体会》的相关内容，希望能给你带来帮助!

第1篇：党政工作心得体会

高校院系党政班子协同工作效率与党政“一把手”素质建设研究

摘 要：集体领导的工作方式已经向各个领导蔓延，高校院(系)党政领导班子集体领导，协同工作已经成为一种潮流。然而，要实现协同工作的高效率，又要受到诸如共同目标、能够相互信任和沟通等七个方面因素的制约。党政“一把手”除了要有坚定的政治信仰等传统要求外，还能够适应协同工作所必须协调、协商、协作能力，高校党委应通过改善干部的聘用机制、教育培养机制和监督补救机制来不断提高院(系)党政“一把手”的素质，从而实现协同工作的高效运行。

关键词：高校院(系)领导体制;协同工作机制;领导效率;领导者素质

“共同负责”、“协同工作”是新时期党中央对高校院(系)党政班子工作机制提出的新要求。要实现协同工作的高效运行，必须排除影响协同工作效率的各种不利因素，同时还要提高党政两个“一把手”的个人素质。

一、院(系)党政班子协同工作是时代的要求

随着高校教育教学改革的不断深入，高校院系已越来越显示出其重要性和相对独立性，在高校改革、发展和稳定等各项工作中发挥着越来越重要的作用。尤其是随着招生规模的扩大、院系自主权的扩大以及内部管理体制改革的进一步深化，高校院系工作的内容、方法和要求以及责、权、利等均发生了较大变化。院系以前作为高校内部管理运行体系中执行机构的组成部分，仅仅具有具体战术决策和管理职能，而现在则要求同时具有一定的对本单位建设与发展进行战略决策的职能。因此，科学、合理的院系决策机制的建立显得尤为重要。但由于长期以来领导体制问题始终未能明确，加之缺乏必要的监督制约机制，因而有些高校院系在实际工作中就出现了许多不正常现象，例如，院系党组织和行政在工作中互不协商、通气;有些重大决策不经集体讨论，由个人说了算，工作出现失误时，却无人承担责任;班子成员各行其是，出现问题就相互推诿，取得了成绩却竞相揽功;院系党组织作用不能很好地发挥，致使校党委和行政的决定在院系不能很好地得以贯彻和落实，甚至会出现“上有政策，下有对策”等现象。凡此种种，已经成为制约和影响院系建设与发展的一个重要因素。

1996年3月，中共中央在《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》，在系级党总支(含分党委，下同)的职责中强调了“参与讨论和决定本单位教学、科研、行政管理工作中的重要事项”。中组部、中宣部和教育部党组在1998年6月印发的《普通高等学校党建工作基本标准》的第12条中再次强调了这一点。1996年5月，中组部在《关于贯彻〈中国共产党普通高等学校基层组织工作条例〉问答》中作了具体的解释：“高等学校的系级单位党总支是全系的政治核心。系级单位的主要任务是贯彻落实校党委和校行政领导的决定。系党总支和行政适当划分职责范围，既有分工又要合作，应当共同做好工作”。这是我党第一次以党内规章的形式对高校院系领导体制和运行机制作出的具体规定，体现了新时期党中央对高校院系一级党组织工作的新要求。

党政共同负责，协同工作制以突出集体领导、强调制度化运作方式，体现了政治与业务并重的基本特征，党组织与行政组织在行政决策中享有平等的地位和权力，党组织通过维护党的路线、方针、政策的原则性以及在具体问题的处理上坚持公正性，在决策中发挥作用。在这种体制关系中，院系党政之间不存在“谁领导谁”和“谁说了算”的问题。党政班子要共同保证院系工作目标的顺利实现，在本院系的教学、科研、社会服务以及改革，发展和稳定等各项工作中，既要明确职责，又要协同合作，既要合理分工，又要形成合力，形成党政相互配合、协调运转的工作机制。

集体决策，共同负责，协同工作的机制不仅是适用于高等院校，也适用于其他部门，在经济管理和公共管理领导，已经开始了相关的研究和实践。近两年来，在各大学的管理学中有一个经典案例，描述了巴巴拉零售联盟董事长王勃在管理中采用协商一致的方法。而据说是王勃从日本同行那里学来的方法。巴巴拉零售联盟的管理人员承认集体制订计划可能是费时的，但同时也认为计划的实施却很迅速。再者，他们认为与个人决策相比，集体管理方法鼓励管理人员去探索更多的可供选择的方案，有不同年龄、不同观点的人参加，是一种极佳的投入[1]。正是在这样的大背景下，美国管理学家韦格曼断言，现在“个人独揽大权的方式已开始让位于集体领导的方式”[2]。因此，集体领导、共同负责和协同工作也是当前各管理领域中的发展趋势。

二、影响高校院(系)党政班子协同工作效率的因素

工作效率的概念源于管理学，其基本含义是单位时间内完成工作任务的多少。领导者的工作效率则是指领导者或者领导集体在单位时间内完成工作的数量和质量。在高等学校，院(系)党政班子协同工的作效率就是这个领导集体的工作效率。

在集体领导的体制中，领导效率不仅取决于领导集体中每个成员的个人领导才能，更在于每个成员间的相互协调和相互协调。一个高效的领导集体应该具有以下七个方面的特征。

1.清晰的目标。高效的领导集体对要达到的目标有清楚的理解，并坚信这一目标包含重大的意义和价值。而且，这种目标的重要性还激励着每一个班子成员把个人目标升华到群体目标。在高效的领导集体中，每个成员都愿意为目标做出承诺，清楚地知道希望自己做什么以及怎样共同工作去实现目标。

2.相互的信任。班子成员间相互信任是高效领导集体的显著特征。在这样的集体中，每个成员对其他人的品行和能力都确信不疑。所以，维持群体内的相互信任，是校领导以及院(系)主要领导在工作中的重要工作之一。

3.技能互补。高效的领导集体是由一群有能力的成员组成的。他们具备实现目标所必须的技术和能力，而且相互之间有良好合作的个人品质，从而出色完成任务。彼得·德鲁克将集体成员的取长补短视为取得高绩效的关键因素。他认为，只有每一个成员都能够充分发挥自身的特长和技能，并且产生一种高度的协同，才能够取得真正的高绩效[3]。

4.忠诚和奉献。高效的领导集体成员对集体表现出高度的忠诚和承诺，为了能使集体获得成功，他们有愿意去做任何事情的奉献精神。因此，有了忠诚和奉献精神，才能发挥每个人的最大潜能，使集体获得最高效率。

5.良好的沟通。集体成员通过畅通的渠道交流信息，包括各种言语和非言语交流，此外，学校与院(系)之间，班子成员与教职工之间健康的信息反馈也是良好沟通的重要特征，它有助于指导每一个成员的行动，消除误解，共同工作。

6.恰当的领导。无论在何种情况下，高效领导集体中的两个“一把手”都能为成员指明前途所在，鼓舞每一成员的士气，帮助他们更充分地了解自己的潜力，以共同渡过最艰难的时期，完成困难的任务。现代管理学认为，优秀的领导者往往是担任教练或后盾的角色，他们对其成员提供指导和支持，而不一定非得指示或直接控制。

7.内部和外部的支持。环境支持也是成为高效领导集体的一个必需条件。从内部条件来看，院(系)应拥有一个合理的基础结构，包括适当的培训、一套易于理解的并用以评估教职工绩效的测量系统。从外部条件来看，院(系)领导班子应积极争取学校领导和相关职能部门给本院(系)提供完成工作所必须的资源和各种支持。

三、党政班子协同工作对“一把手”的素质要求

在协同工作机制下的高校院(系)党政班子是一个集体，党总支书记和院长(系主任)这两个“一把手”的素质直接决定了院系工作的质量和效率。与其他体制和机制相比，协同工作制度的两个一把手无“主次”之分，无高低之别，只有工作侧重的不同。因此，在这种工作机制下，对党政两个“一把手”的素质就有了一些特殊的要求。

1.协调能力。协调能力是 “一把手”的基本能力。在协同工作机制中，两个一把手不仅要协调好党政班子其他成员，两个“一把手”之间也要经常协调。而两个“一把手”之间的协调与一把手和下属的协调毕竟不同，党政负责人在职级上是平等的，这种协调的要求更高、协调的难度更大。党政两个“一把手”通过协调进行分工，然后才能带领各自分管的部门共同为同一项工作而奋斗，这样才能使院(系)工作更高效，气氛更和谐。

2.协商能力。决策与指挥是“一把手”的基本工作能力之一。在协同工作机制下，院(系)工作决策是集体决策，指挥是共同指挥，因此，协商能力就成为两个“一把手”的必备能力。协商的本意是共同商量以便取得一致意见，而“协商”是在面对争议时也需要做的一项工作，与“谈判”的意义相近。在各类谈判中，双方要取得一致，经常会出现的情况有：理解、妥协和交换，这种情况也会出现在两个“一把手”的协商过程中。一方要获得另一方的理解，必须具有一定的说服能力。尽管妥协在许多情况下是能够达成一致的有效途径，而两个“一把手”是否具有妥协的意愿和意识就成了能否达成一致的前提条件。最后一种达成一致的途径是交换。交换在两个“一把手”之间不是物质的和经济的利益，通常是工作的思路，在两种思路都不存在错误的情况下，这种交换通常也能够取得一致。总之，谈判的许多技巧都可用在两个“一把手”的“协商”当中，而对这些技巧的掌握，则是两个“一把手”之间能否和谐相处，能否使“协同工作”在院系得到落实的关键。

3.协作能力。协作不仅是一种思想，更是一种能力和技巧。在思想层面上，要有协作的意识，能够主动地去协助对方的工作;在操作层面上，则是一种技巧。院系党政一把手之间出现协作方面的问题，很多时候源于技巧性不足，而这种技巧性的不足大多又是因为难以寻找到合适的协作角度而产生的。事实上，党政两个一把手之间的协作角度是多种多样的，细分起来有条块式分工协作和渗透式分工协作两种基本形式。条块式分工协作是基于工作任务的分解，也是一种最简单的协作方式，但问题是只对自己分管的工作项目负责，且不愿意别人指手画脚，但对不分管的工作尽管有更好的方案，但却因为不分管而显得畏首畏尾。渗透式分工属于协作的较高层次。所谓渗透式分工就一项具体工作而言，是互为主辅的。例如，对一项工作在具体执行程序上的领导与执行人思想的动员和行为激励就可以是两个不同的协作角度。在项目确立之前，两一把手之间的思考角度，战略层面与战术层面、当前效益与长远效益等都可以作为协作上的思考角度。

四、党政“一把手”素质建设的途径

上述已经述及，在协同工作中，对党政两个“一把手”的素质要求是很高的，在两个一把手的素质建设上，学校党委应当从完善聘用机制、培养教育机制和监督补救机制三个方面入手，加强院(系)党政“一把手”的素质建设。

1.完善干部聘用机制，把好院(系)党政两个“一把手”的入口关。完善院(系)领导干部的聘用机制，一要认真执行中央组织部《党政领导干部选拔任用工作条例》，使党对干部监督的关口前移，通过公开选拔、竞争上岗、任前公示、考察预告、干部试用等形式，创造一个公开、平等、竞争、择优的选聘环境。二要坚持“走台阶”，避免直接从未担任过副职的职工中选拔“一把手”，只有直接参与过院(系)管理工作的副职，才能对院(系)工作有宏观整体的认识，只有对院(系)两个“一把手”的协同工作有直观认识的，才有可能处理好协同工作中的各种问题。

2.完善教育培训机制，在把好院(系)党政“一把手”思想关的同时，开展协同工作方法与艺术培训。在具体措施上，一要坚持抓好岗前培训，新聘用的院(系)党政“一把手”必须经过培训才能上岗，培训内容包括两个方面：一是马克思主义理论、高等教育理论、学校管理理论，解决好“为什么当领导”和“怎样当领导”的问题，增强理想信念，提高责任意识和服务水平，明确权力和责任。二是领导艺术、协同工作技巧方面的内容等，解决好“怎样处理好两个一把手之间的关系，怎样当好领导的问题。三是建立健全院(系)“一把手”的定期学习和研讨制度，校党委要有计划、有步骤、有创新、有特色地组织好学习，及时传达党的各项方针政策，研讨在改革发展中的各种理论和现实问题。定期组织“一把手”工作艺术交流活动，通过工作经验交流会、典型经验报告会、专家讲座等多种形式促进院(系)党政“一把手”协同工作能力与艺术的不断提高。

3.完善监督补救机制，把好院(系)领导的协调关。完善监督补救机制，要从四个方面进行：一是学校党委对院(系)党政“一把手”要有监督和培养的意识，把院(系)党政“一把手”的素质提高作为学校发展的战略性目标之一。党委要带头抓，职能部门应具体抓好落实。二是健全院(系)领导班子内部的监督责任制，坚持完善民主集中制，利用班子成员的民主生活会、二级班子中心学习组等形式，提高两个“一把手”的协同工作能力。三是健全对院(系)党政“一把手”的考察制度，學校组织部门应结合定期的干部考核，加入“一把手”之间协作情况的考核，深入群众听取意见，及时反馈。四是建立补救机制，当院(系)党政两个“一把手”在协同上出现问题时，应有一定的补救措施，如建立校领导约谈制度、岗位轮换制度、离岗学习制度等。

参考文献：

[1] http://202.121.80.25/iclass2004/CourseList/CourseContent/Content/kecheng/JJ1304/6title62001925102816/anli6.htm.

[2] [美]鲁思·韦格曼，德布拉·努涅斯，詹姆斯·伯勒斯，理查德·哈克曼合.人到高层[M].郭旭力，鲜红霞，王圣臻，合译.北京:中国

人民大学出版社，2010:11.

[3] [美]彼得·德鲁克.卓有成效的管理者[M].许是祥，译.北京:机械工业出版社，2006:3.

Collaborative Work Efficiency of Party & Administrative of College and

Supreme Leaders Quality Construction Research

LI Biao

(Shenyang Engineering College，Mechanical Engineering Department，Shenyang 110136，China)

Key words：university(department) leadership system;CSCW;leadership effectiveness;leadership qualities

[责任编辑 王玉妹]

作者：李彪

第2篇：高校党政干部培训工作机制创新探究

[摘要]干部培訓工作是干部队伍建设的基础性、战略性工程。在总结实践经验、剖析存在问题的基础上，以管理机制、保障机制、运行机制、激励机制、考评机制为重点，深入探讨高校党政干部培训工作的机制创新问题，着力建设思想素质好、政治觉悟高、工作业务精、管理能力强的高校党政干部队伍，是高等教育领域的一项重要而紧迫的课题。

[关键词]高校干部培训机制创新

[作者简介]黄开勇(1972- )，男，广西南宁人，广西大学化学化工学院党委书记，副教授，硕士生导师，研究方向为马克思主义理论与高等教育管理。(广西南宁530004)

[课题项目]本文系2011年广西高校党建立项研究重点项目“高校党政干部培训长效机制研究”的研究成果之一。(项目编号：11DJA02)

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干部培训工作是干部队伍建设的基础工程。在推进高校科学发展的进程中，需要充分发挥高校党政干部的表率作用、骨干作用和引领作用。推进高校党政干部培训工作机制的创新，建设思想素质好、政治觉悟高、工作业务精、管理能力强的高校党政干部队伍，既是高校各级党组织保持先进性、增强执政能力的客观要求，又是高校推进事业科学发展、提升社会服务能力的现实需要。

一、总结高校党政干部培训工作的实践经验

改革开放以来，教育部始终重视高校党政干部培训工作。1980年12月，教育部印发了《关于加强高等学校干部教育工作的意见》，标志着高校党政干部培训工作逐步向正规化、制度化发展。随后，教育部又印发了《关于“九五”期间加强高等学校干部培训工作的意见》《全国教育干部培训“十五”规划》《全国教育干部培训“十一五”规划》《全国教育系统干部培训规划(2013—2017年)》等一系列文件，积极推进高校党政干部培训工作，使高校党政干部培训工作取得了显著成绩，积累了丰富经验。

1.围绕高等教育事业发展需要，科学确定培训目标。教育部明确提出：高校党政干部培训工作要为加强高等学校干部队伍建设服务，为高等教育改革与发展服务，以建设高素质、专业化的教育干部队伍和为深化教育改革、全面推进素质教育服务为工作目标。回顾高校党政干部培训工作历程，我们可以发现，高校党政干部培训工作始终围绕高等教育事业改革发展需要来确定培训目标。

2.坚持分级管理分类培训原则，积极完善培训体系。教育部明确规定：国家教育行政学院负责培训校级领导干部;各省高校主管部门和各高校负责分批轮训高校党政干部。我们逐步建立了分级管理、分类培训的工作格局，形成了以国家教育行政学院和教育部各区干部培训中心为龙头、各省高校管理干部培训中心为主体、各高校党校为重要补充的高校干部培训体系。

3.增强培训工作针对性和实效性，着力丰富培训内容。教育部在印发的一系列文件中明确提出：要精选培训内容，增强针对性，提高实效性;从不同层次、不同类别、不同岗位干部的实际需要出发，开展富有针对性和实效性的干部培训。改革开放以来，我们坚持以增强培训工作的针对性和实效性为要求，不断丰富培训内容，逐步形成了以政治理论、政策法规、教育管理、科技文化为基本模块的高校党政干部培训内容。

4.根据时代发展和高校干部特点，灵活选择培训形式。教育部明确提出：采取灵活多样的方式分类分层培训干部，不断改革干部培训模式、内容、方法，拓展培训类型，改革培训模式。我们重视干部培训形式创新，逐步形成了校级领导培训班与中层干部培训班、在岗轮训班与岗前培训班、理论培训班与业务培训班、境内培训班与境外培训班等相结合的培训形式。

5.着眼规范培训和提升培训质量，注重健全培训制度。教育部明确提出：建立计划导向与需求导向相结合、组织按计划调训与干部自主参训相结合的充满活力的干部培训运行机制，推进培训工作的科学化、制度化、规范化建设。改革开放以来，我们以规范培训工作、提升培训质量为工作目标，积极推进高校党政干部培训工作制度创新，逐步建立健全了高校党政干部培训的管理机制和工作制度。

二、剖析高校党政干部培训工作的存在问题

当前高校党政干部培训工作还存在一些问题：一是干部培训管理工作不到位，干部培训工作动力不强劲，存在重视培训数量轻视培训质量、重视培训经历轻视培训成效现象;二是干部培训保障不到位，培训经费短缺，培训设施陈旧，实习基地紧缺，师资力量不强;三是干部培训内容的针对性、实用性、前瞻性不强，没有完全适应高校深化改革发展的客观需要;四是干部培训形式不灵活，培训渠道不宽畅，培训方式的多样性、互动性不强，未能满足高校干部的层次化、多样化、个性化需求。

出现这些问题的原因是多方面的，主要原因有两个：一是培训机制不健全、部门职责不明确、培训管理不全面、培训运行不顺畅，直接造成培训工作监管不到位、培训保障措施不到位、培训计划落实不到位。二是思想认识不到位。有些领导认为推进改革发展是硬任务、干部培训工作是软任务，在职干部岗位工作任务繁重，选派干部参加培训影响工作开展，总是尽量少派干部参加培训、少办干部培训班。实践证明，强化高校干部培训是提升高校干部素质能力的重要途径，是推进高校科学发展的内在要求。各级教育部门和各高校必须以创新干部培训工作机制为抓手，深入推进高校党政干部培训工作的创新。

三、探讨高校党政干部培训工作创新的路径

深入推进高校党政干部培训工作的创新，需要从政治学、教育学、心理学、管理学、社会学的综合角度，以管理机制、保障机制、运行机制、激励机制、考评机制为重点，深入探讨高校党政干部培训工作机制创新的问题，着力建设思想素质好、政治觉悟高、工作业务精、管理能力强的高校党政干部队伍。

1.创新干部培训工作管理机制。管理机制决定培训工作的成败。一是按照组织体系健全、层级结构合理、工作运转高效的要求，健全高校干部培训工作管理机构，形成教育部宏观管理、教育厅中观管理、高校微观管理的纵向管理体系，形成培训计划制订、培训计划实施、培训质量监控的横向管理体系，坚持纵向到底、横向到边，全面覆盖高校干部培训管理工作。二是按照分工明确、任务具体的要求，细化高校干部培训机构的工作职责，由教育部负责制定全国高校干部培训规划和相关政策措施，督导国家教育行政学院开展高校校级干部培训，督导教育部各区干部培训中心、各省教育厅开展高校处级干部培训;由各省教育厅负责制定、实施本省高校干部培训规划和政策措施，选派相关干部参加国家教育行政学院、教育部各区干部培训中心、省委党校培训，督导本省高校干部培训中心开展高校处级干部培训，督导主管高校开展处级、科级干部培训;高校负责开展本校处级、科级干部培训。三是按照科学管用的要求，完善高校干部培训工作管理制度，建成教学管理、教师管理、学员管理、经费管理、设施管理等各项工作制度，强化培训计划制订、培训内容选择、培训师资遴选、培训工作考评等各方面的监督管理，推进高校干部培训工作的科学化、规范化。

2.创新干部培训工作保障机制。一是以增强系统性、具体性、操作性为基本目标，积极完善高校干部培训工作政策，为高校干部培训工作提供坚强的培训政策保障。二是以政府划拨专款为主、高校设立专项经费支持、干部负担适当培训费用为基本原则，积极完善高校干部培训经费筹措机制，为高校干部培训工作提供充足的培训经费保障。三是以专职兼职结合、专业结构合理、教学业务精湛为基本目标，强化高校干部培训教师队伍建设，为高校干部培训工作提供坚强的培训师资保障。四是以高素质、懂教育、善管理为基本目标，强化高校干部培训管理队伍建设，为高校干部培训工作提供坚强的管理队伍保障。五是以培训场所保证、培训设备先进、教学资料充足为基本目标，强化高校干部培训设施建设，为高校干部培训工作提供坚实的培训设施保障。六是以典型突出、特色鲜明、类型齐全为基本目标，以结对共建、合作办班为基本形式，强化高校干部培训实习基地建设，为高校干部培训工作提供坚实的培训实习基地。

3.创新干部培训工作运行机制。运行机制关系培训工作效果。一是增强培训内容的系统性、针对性。要从培训需求调查分析入手，根据培训需求来选择培训内容，不仅要从推动高等教育科学发展、服务经济社会发展的需要出发，坚持以政治理论、政策法规、教育管理、科技文化为基本培训内容，而且要从不同职级、不同岗位干部的需求出发，突出岗位技能培训、战略思维训练，着力增强培训内容的针对性、实用性、前瞻性。二是增强培训形式的灵活性、创新性。根据时代发展要求和高校工作特点，积极创新干部培训形式，采取校级领导进修班与中层干部培训班、在岗轮训班与岗前培训班、集中培训班与分段培训班、脱产培训班与函授培训班、组织调训班与自主选学班、自办培训班与合办培训班、境内培训班与境外培训班等相结合的灵活多样的培训形式。三是增强培训方法的综合性、适用性。依据教育技术进步和干部在职学习特点，综合运用专题讲座、网络教学、影视教学、案例分析、情景模拟、研讨交流、参观考察、课题研究、素质拓展等培训方法，注重开展专题式、研讨式、案例式、模拟式、体验式教学，增强干部培训工作的吸引力、感染力。四是增强师资遴选的专业性、竞争性。坚持遴选标准突出专业性、遴选形式体现竞争性，择优选聘精通专业知识、熟悉高校情况、教学经验丰富的领导专家担任培训教师。五是增强学员考核的全面性、科学性。按照考核内容全面、考核标准具体、考核方法灵活的基本要求，以学习表现、理论政策、业务知识、岗位技能为基本内容，全面开展学员考核工作，激发干部参加培训的积极性。

4.创新干部培训工作激励机制。激励机制关系培训工作动力。以激励方向明确、激励强度合适、激励方式多样、激励效果明显为基本要求，创新高校干部培训工作激励机制，强化培训工作的行为导向，树立培训工作的先进典型，充分发挥先进典型的示范引领作用，为高校干部培训工作提供动力支持。一是及时授予荣誉称号，给予精神激励;二是适当发给奖金奖品，给予物质激励;三是大力宣传先进事迹，营造创先争优的氛围;四是实行干部参训情况与干部业绩考核、选拔任用挂钩的制度，形成明确的用人导向;五是对干部参加组织培训给予经费支持和适當的补贴，增强干部参加培训的内在动力。

5.创新干部培训工作考评机制。考评机制关系培训工作质量。以考评内容全面、考评标准具体、考评方法灵活、考评结果客观为基本要求，着力创新高校干部培训工作考评机制。一是坚持要素齐全、指标具体、权重合理、导向明确的原则，以培训管理、培训计划、培训内容、培训形式、培训方法、培训师资、培训设施、培训经费、培训效果为基本内容，科学构建培训工作考评体系;二是遵循精心组织、严格标准、规范程序、注重实效的原则，综合运用专家考评、师生测评、单位自评等考评方式，组织开展培训工作考评活动;三是将考评结果作为表彰先进、业绩考核、使用干部的依据，坚持以考评活动来推动干部培训工作的改革创新、以考评结果来激发干部培训工作的内在活力。

[参考文献]

[1]程天权.高校干部教育培训工作基本经验探析[J].北京教育：高教版，2009(1).

[2]李华，杨国梁.高校干部教育培训现状及对策研究[J].重庆大学学报：社科版，2011(4).

[3]穆玉兵，秦晓钟，高一丹.对高校干部教育培训工作的思考[J].学校党建与思想教育，2012(4).

[4]]郑树山.高校领导干部培训与高等教育的改革发展[J].国家教育行政学院学报，2009(9).

作者：黄开勇

第3篇：企业党政工作的创新路径及实践思考

摘要：随着社会经济的不断发展，企业发展面临严峻的发展形势，对党建工作提出了更高的要求。企业应转变传统的工作思路和工作方式，不断创新工作模式，充分发挥其在企业中的积极作用，推动企业可持续发展。如今，随着国家政治、经济水平的提高，企业发展前景越来越好，它的发展对国家政治、经济的发展起着越来越重要的作用。影响企业发展的因素很多，但影响企业发展的关键是党建和政治工作。文章分析了企业党建和政治工作中存在的问题，并提出相应的解决方案，旨在推动企业党政工作的创新路径和实践水平，促进企业发展。

关键词：党政工作;创新路径;实践

引言：

各大企业在生产经营过程中，都要把产业的全面发展作为基本方向。现代市场经济的发展，必须适应企业内部党政工作的需要，为现代市场经济打好基础。实施现代企业党政工作，应以创新为基点，进一步提升其综合理论水平，分析其在实践中的综合效用，提高企业党政工作质量。企业精神文明建设的重要性在于党和国家的发展。公司在发展过程中，要围绕着党建，改革和完善内部结构。有些企业在发展过程中难以跟上现代社会的步伐，无法有效地进行内部控制。党的机关工作创新能实现企业的长期稳定发展，为企业的持续发展提供保障。要注重党政创新发展，为企业发展提供更大的竞争力。

1概述

1.1企业创新党政工作的重要性。

虽然大多数企业在发展过程中都以获取综合效益为重点，但是党政工作的重要性也不容忽视。工商界开展党政工作，需要分析发展中的问题，为企业领导提供一些借鉴。党的工作创新能够调整企业面临的市场经济体制压力，使企业发展模式更能适应当代社会发展的需要。任何一个人在发展过程中，首先要把经济效益放在第一位，同时也不能忽视内部文化建设的重要性。它所产生的短期效益不能给企业带来稳定的效益，而要使基层员工保持稳定，才能实现综合效益的最大化。在现代市场发展过程中，企业之间的竞争越来越激烈。转变生产经营方式，必须以党政工作的创新为基础，增强企业内部的凝聚力，增强企业的综合实力。

1.2企业党建政工工作的重要性。

21世纪不仅是中国科学技术飞速发展的信息时代，也是中国践行社会主义核心价值观、坚持走中国特色社会主义道路的重要阶段。因此，企业的发展路径和核心目标必须符合社会主义核心价值观和党的领导路径。党建、政治工作符合党的领导路线和方针，对促进和加强社会主义建设起到了重要作用。企业是以利润为主要目的，以政府职能为主要目的的工作单位。虽然总体目标不同，但以党的方针政策为基础，开展一系列工作是其发展的核心基础。做好党的建设和政治工作，对促进企业发展具有重要作用。党建工作和政治工作能够有效地规范员工的行为，促进员工的思想观念与核心价值观的一致，促使企业朝着正确的方向前进。

2当前我国企业党建政工工作的现状与问题

2.1对企业党政工作创新重视度不够

随着社会经济的不断发展，企业竞争日趋激烈。很多企业把工作重心放在生产经营上，却没有认识到党建的重要性，忽视了党建工作的重要性。虽然一些企业也开展了党建工作，但是，由于对党建工作重视不够，工作中只有形式上的脱离实际，没有实质性的成效，使党建部门名存实亡。正确认识企业党政工作，对于提高企业党建和政治工作的实效性和创新性具有重要意义。正确认识党政工作的相关内容、创新和企业当前的发展环境，才能明确其工作目标和内容，促进企业发展。虽然企业党建和政治工作已有一段时间了，但过去的工作经验总是用在企业发展过程中的党建和政治工作，导致传统工作经验跟不上时代发展的趋势，这使企业的工作思想存在一定的滞后性，不利于党政工作创新的路径和实践。此外，企业领导对当前党政工作创新的重要性认识不足，也使企业领导缺乏正确的领导方针和发展方向，导致企业党政工作创新的低效。

2.2党建与政治工作脱节

随着国家政治的发展，经济水平的不断提高，市场经济的进一步繁荣，有些企业会在一定程度上片面追求自身的经济发展或利益价值的提升，而忽视党建和政治工作。公司在发展过程中，会出现追求利润或其他利益的现象。一些企业为了追求自身的发展，往往选择了一系列的方法，而忽视了党的政治工作，以帮助企业达到特定的发展目标。在这个过程中，企业对利益和利益的需求远远超过党建、政工工作的迫切需要，会导致一些企业工作人员忽视党性建设，甚至出现一些偏离党的政策方針的工作行为，对企业的发展产生不利影响，也不利于企业党建和政工工作创新路径和实践水平的提高。

2.3党政机关事业存在问题

为有效推进党政工作，中国企业当前的党政工作，加强党政工作内容的创新与实践，往往会通过一系列的党政活动，推动党政工作的有效实施。然而，由于党的认识不清，党的工作执行中存在的问题，中国企业党政工作组织中存在着许多问题。比如，企业员工对党政活动的意义不了解，从而缺乏参与党政活动的积极性，不能灵活有效地在党政活动中进行工作创新，造成企业党政工作无法有效创新，不利于党政工作水平的有效提升。

2.4方式单一

党和政府的工作，企业综合方式还比较单一，针对性不强，难以满足企业的基本发展需要。由于内部管理人员对基层干部的党政教育思想过于强调党的理论的灌输，并逐渐加深对基层干部的认识和实践，使其逐步深化对党政工作的理解与落实。这种做法虽然可以理解，但过于单一的形式会使党政创新工作的开展僵化，工作人员在工作中似乎往往会明白一些事情，严重影响工作的开展。管理者不了解基层员工的基本要求，在领导和领导创新过程中千篇一律，缺乏感情投入，使工作枯燥，甚至令员工厌烦。

2.5创新能力不足

创新是党政创新的根本。党政工作发展因缺乏创新能力而显得过于形式化，难以彰显基本价值。企业管理者在调动党政工作积极性的同时，也存在一些不足之处。职工只是根据我国党政工作的基本要求来分析系统，并没有按照企业发展的趋势对系统内容进行调整和优化。由于政府发布了党政管理规定和要求，对党政工作缺乏全面的分析，导致制度的使用缺乏有效性。我们党领导基层干部，没有举一反三，工作形式比较落后，对党政工作没有形成统一的认识。部分员工的思想传统、创新方式和能力较弱，难以提高综合素质。

2.6缺乏科学的工作制度

一个企业的任何工作都应该建立在科学的工作体系之上，能够保证工作的有效性，鼓励员工在工作中从事相关工作。长久以来，党政创新发展缺乏积极态度，工作人员在创新过程中无法明确自身定位和工作目标。企业在发展过程中，过分强调自己在市场上的份额，却没有对企业进行全面的内部管理。在干部创新过程中，员工之间缺乏匹配，导致各种工作综合效率低下。甚至有些工作缺乏制度要求，员工行为比较随意，态度不端正，影响了党政创新的效率。因企业各部门职责划分不清，党政工在基层员工教育中缺乏规范的制度，使得党政创新的要求难以明确，工作积极性下降。

3提高企业党政工作创新路径与实践水平提高的措施

随着社会经济的不断发展，对党建工作的要求也越来越高。要始终坚持党的方针政策，保持党的先进性，加强对党员和干部的培训，提高工作能力，充分发挥党组织的示范和引领作用，才能提高党的工作效率。第四，完善企业党建工作体系和工作体系，做到有法可依、有章可循，确保党建工作的顺利开展。

3.1增强党政工作创新意识

要推进企业党建和政治工作创新，必须高度重视企业党建工作，不断创新企业党建工作理念。

一是要明确党和国家党建的内容，部分党建工作者把党建工作作为表彰学习、人力资源配置、人力资源配置的落脚点，使企业党建工作与企业实际发展脱节，未能全面落实企业重大决策。因此，企业在开展党建工作时，需要紧跟时代潮流，分析社会经济发展形势、国家有关政治政策和企业发展实际，共同确定党建工作的内容，使之适应企业发展的需要。

二是在发展经济生产的同时，要把思想政治工作与生产经营相结合，创新政治工作，充分发挥党组织在企业发展中的积极作用，使其成为企业发展的动力，正确引导企业开展生产经营工作。要突出政治工作的创新意识和党建意识，使之深入到企业工作中去。把党建与政治工作相关的创新意识和理论内容作为企业工作人员的一项制度内容落实到企业员工的工作规范中，使企业员工更好地理解党建和政治工作创新的重要性。

第三，要创新党建工作理念，组织职工学习培训，不断提高工作能力。第一，加强党的建设，必须从党的先进性方针、重大决策和发展战略的高度，坚持党对企业的正确领导，学习各种政治理论，不断提高思想认识。继续完善和发展党的组织建设，明确党的责任，加强学习先进信息技术，不断提高党的建设水平。对于企业领导来说，要深入学习党的领导方针和有关社会主义核心价值观的有关内容，在作出重大决策或更新制度的时候，要把相关工作的方向同党建和政治工作的要求结合起来，不断完善企业党政工作的创新路径和实践水平。

3.2改进工作方式适应时代潮流

随着社会政治经济的不断发展，科技水平的不断提高，企业党建和政治工作的相关理念和要求都发生了变化。因此，企业在党建和政治工作创新中，随时关注相关内容的实时变化，根据党建和政治工作的大方向、大系统，不断调整自己对党建和政治工作的要求。

要坚持以人为本的工作原则，以保护劳动者的合法权益为核心，加强组织建设，深入基层，了解职工的生活、工作状况，了解职工诉求，采取有效措施，切实维护职工的合法权益。

二是要建立和完善企业党建工作体系，明确各项工作的内容、范围和标准，为企业党建的发展打下坚实的基础;二是进一步建立全面党建组织机构，在条件允许的情况下设立党务办公室，具体负责党建工作的落实，避免其受其他工作的影响。

对党员干部而言，可以建立一套专门的绩效考核体系和激励制度，对员工的实际工作进行考核，对工作态度积极、身体上和精神上都表现良好的员工给予奖励，激励员工把工作重点放在党建工作上。

3.3加强企业党政工作在制度与内容的创新

党政工作创新和企业文化是党政工作与企业文化有机结合的重要内容。首先，要建立明确的党政工作制度，明确思想政治工作内容要求的工作制度，规范国有企业职工行为。同时，要将党的政治思想贯彻到企业职工的工作生活中，切实开展“两学一做”学习教育活动。企业发展要注重思想建设、组织建设、作风建设，把思想建设、组织建设、作风建设摆在首位。因此，做好企业党政工作的党政工作建设，可以有效引导企业文化建设，进而促进企业发展，强化党政工作与企业文化的有机结合，从而推动企业党政工作创新路径和实践水平的不断提升。

3.4激发企业基层党政工作活力从而促进创新

要真正推進企业党政工作创新，不仅要提高党政创新意识，推动相关制度建设，更要注重企业基层党政工作的有效开展。公司基层组织是企业全面发展的关键，企业要根据当今社会的发展需要和时代发展特点，树立和落实基层党政工作理念。首先，企业要结合基层职工党政观念的培养，结合基层员工的实际工作条件和工作环境。加强对企业基层党组织的政治工作监督，是推进企业基层党建创新的重要内容。因此，企业必须建立和完善一套合理的基层党建和政治工作监督体系。将党的基层组织建设和政治工作的行为规范和要求作为其员工行为监督体系的内容，通过系统合理的监督制度和奖惩制度，对企业基层员工的党建和政治工作行为进行监督。在党建方面，通过建立长效机制，使企业在党政工作中更加主动，保证了党政工作的有效性。完善党的工作体系，让党政工作者参与企业决策。党的干部在重大决策和管理中，必须具有一定的权力，并根据企业的全面发展加以完善。要从实际出发，明确各部门的任务，积极配合党政工作。对于大多数企业政治工作者来说，需要建立岗前培训制度，让他们在正式工作之前了解企业的发展情况，并结合企业实际改进党政创新的有效性。

3.5融入企业管理

企业管理是企业各项工作的重要组成部分，能有效提高企业的综合效益。把党政创新纳入企业管理，明确企业的总体目标，分析其发展态势，推动党政创新与企业管理同步发展。政党基层组织必须创新党的组织活动方式，实现党政工作与企业文化的协调发展。发展内在文化对于一个企业的全面发展至关重要。在政党组织创新的过程中，党和国家行政可以相互融合、互动、相互促进。为此，应加强管理，建立健全监督机制，明确党政创新目标。政府各部门要检视每个企业的发展，从党政角度分析相关企业，并结合内部管理，充分发挥其作用。党政领导可以帮助管理者对基层员工进行监督，利用企业文化来提高协调效率，让他们在工作中相互合作。

3.6利用现代化技术

利用现代科技，使企业在发展过程中认清自身的优势，以现代发展的科学方式促进党政创新发展。现在，出现了各种各样的媒体平台。在公司党政创新过程中，各种新媒体技术能够体现各自强大的功能，并凸显其价值。应改革党的工作形式和内容，加强企业现代技术融合，利用网络思想政治工作和移动通信技术完善党政工作体系，对基层员工进行思想意识管理。落实党的领导创新教育，利用新媒体技术，创建党政工作平台，发挥平台优势，推进企业精神文明建设。

3.7关注基层员工

关注基层员工主要体现企业党政工作的人性化，关心基层员工，让他们在工作中协调合作。同时，我们也要优化相关政策，建立正式的职工工作制，把优厚的福利待遇体现出来，使他们在工作中更加积极主动。基层员工在工作中往往存在一定的困难，工作和生活压力很大。组织党员要充分尊重、关心基层员工的工作和生活条件，帮助他们最大限度地帮助他们，为企业综合工作作出贡献。

3.8对党建工作载体进行创新

随着科学技术的不断发展，许多高科技在企业中得到了广泛的应用。要强化高科技人才队伍建设，转变现有工作模式，创新党建工作载体，用新技术推进企业党建工作。引进新媒体设备，搭建媒体应用平台，拓宽党建工作渠道。比如，企业可以加强对网络的利用，通过微博、微信等公共平台开展党建工作，改变以往的工作形式。借助于因特网的普及，我们可以不受时间和空间的限制，通过各种网络交流平台，向员工传达党建工作的理念和內容。建立党建工作网站，方便职工查阅企业党建工作。员工还可以通过网络平台，对企业党建工作提出建议，有效推进企业党建工作，进一步提高工作效率。

结语：

总之，随着社会经济的不断发展，要使企业不断发展壮大，就必须加强党的建设，改变传统的工作思路和工作方法，创新工作模式，加强高新技术的应用，不断提高企业党建水平和效率，充分发挥其积极作用。党政工作人员必须认清企业发展的现实，通过党政创新加快企业发展。企业员工要相互帮助，各部门要相互配合，共同构建一个丰富的企业内部文化体系，从而促进企业在市场中的发展。推动企业发展，不仅是帮助企业提高自身经济利益和企业价值的需要，更是为国家政治经济发展贡献力量的重要内容。企业领导是影响企业发展的重要因素，加强党建和政治工作，准确分析单位党建和政治工作的现状和特点，制定相应的改进措施，提高企业党建和政治工作的创新水平，为民族企业的发展和相关人才的培养作出贡献。

参考文献：

[1]刘转转.企业党政工作的创新路径及实践思考[J].信息化建设，2016(7)：254-255.

[2]姚进展.企业党政工作的思考与创新[J].丝路视野，2017(17)：110-110.

作者：马全超

第4篇：党政办工作体会

光阴似箭，日月如梭，转眼间已在沙洋镇党政办工作了一年，在这一年的时间里，我收获很多，感触很多，成长很多。

刚参加工作的我，对于打字员这份工作没有深入的了解，因此犯过不少错。在领导、同事的支持和帮助下，本人很快掌握和熟悉本岗位工作的要求及技巧，做好文件收发、传阅、存档、保密和文件的印制等工作，及时收发文件送主任审签、领导传阅，按要求做好文件归档工作。认真执行保密制度，文字材料的底稿都能妥善保管，并在文字排版上尽量设计的美观些，努力做到打印出来的文件或资料让大家满意。工作期间，认真学习政治理论和与机关打字员工作相关的业务知识，虚心向同事请教，积极参加办公室组织的各项学习活动，并利用业余时间自学。通过这些学习，使我的业务水平和理论素养都得到很大的提高。

工作期间，让我感触最深的是，一定要加强学习。一个人的理论知识越丰富，分析和解决问题的能力就越强，所以必须把学习放在第一位。扎实认真地开展学习，拓展知识领域，更新知识结构，既要知道知识的全面性，又要讲求学习

的系统性，还要注重学习的针对性，做到在学习理论上“精益求精、务实求效”。在任何时候都要有一种紧迫感和危机感，对知识永远保持一种旺盛的心，只有不断的充实自己，才能不断创新自己，在工作中迈向新的台阶。

不仅要学习书本上的知识，还要学习大家为人处事的能力。学习各位领导、各位前辈工作中认真负责的态度，攻坚克难、坚守岗位的精神和生活中宽容大度、乐观开朗的心态。

通过这一年的工作，使我明白，做任何事情都要认真仔细，无论大事小事，都不能掉以轻心。不要认为自己做的事情都是小事，要知道，任何大事都是从小事做起，只有做好了这些小事，才能让我们迈向成功的步伐更加从容坚定!

这份工作让我成长很多，各方面的能力得到了大幅提升，让我对这个社会、这个团体有了更多的了解，对这个岗位有了更深的认识，这对于我来说是受益匪浅的，在今后的工作中，我会加倍努力工作，在这个岗位上做出更出色的表现!

党政办工作总结

时光如白驹过隙，从指缝悄悄溜走，转眼间半年过去，这半年工作中，使我收获颇多，现将半年工作总结如下：

一、严格履行岗位职责，努力做好本职工作

在领导和同事的支持和帮助下，本人很快掌握和熟悉本岗位工作的要求及技巧，做好文件收发、传阅、存档、保密和文件的印制等工作。及时收发文件送主任审签、领导传阅，并按要求做好文件归档工作。认真执行保密制度，文字材料的底稿都能妥善保管。做好各种文件的打字和印制工作，并按时完成。在文字排版上尽量设计的美观些，努力做到打印出来的文件或资料让大家满意。负责会议材料的打印、分类、装订。做好300

2、2002办公室，四楼一号会议室及接待室的清洁工作，保持干净整洁。认真完成领导交办的临时性工作，协助做好办公室其他工作。

二、忠于职守，严格做好保密工作

在文字录入的同时，能认真执行保密制度，文字材料的底稿妥善保管，印后能及时把作废的底稿销毁，不泄露保密

材料及文件的内容。对校对过的废、旧材料和文件的纸张，也都能妥善处理。

三、厉行节约，杜绝浪费

为了明确办公室的办公耗材使用情况，我们制作了“文印登记簿”，对各办公室、村(社区)打印复印的材料都如实登记。对办公室里的纸张都能做到废旧利用，文件都是正反打印。对办公室的打印机、传真机、计算机、碎纸机等设备和其他物品，能妥善保管好，并在工作中学会这些设备的简单维修与保养。

工作上有做的好的地方，也有许多不足之处，如：文字功底较低，对电脑的应用和操作有待于进一步提高，工作要更加的细心，这些不足都需要自今后的工作中加以改进。今后，我一定加倍努力学习，刻苦专研文秘知识、电脑知识等各方面的知识，努力提高自身综合素质，力争在未来做一名优秀的工作人员。

第5篇：党政办工作体会

我的几点工作体会

各位领导：

大家好!非常荣幸能有这样的机会与大家一起学习交流、共同探讨基层办公室的工作经验。这次交流会是交流工作经验的园地，也是我们加强联系、促进交往、共同发展的桥梁和加油站。

我是1998年10月份从部队转业，分配到开发公司工作已经10年了，一直从事办公室工作。我在部队工作21年，担任过政治指导员、宣传干事、政治协理员、副主任等职，其工作范围与地方办公室的工作都有着共同点，是一个单位沟通上下、协调左右、联系内外的部门，是单位协调运转的总枢纽，也是锻炼人、积累工作经验的好地方。我个人认为基层办公室主要有三个特性：一是岗位的特殊性，有人把它描述为“上级、下级、同一级，级级来找;大事、小事、麻烦事，事事缠身”。二是岗位的重要性，有人把它归纳为是“参谋长”和“大管家”，就是对上对下要负责，对内对外要协调，大事小事都要关心，既要务实又要务虚，既要动手又要动脑。三是岗位的综合性，包括公文撰写、文书档案、后勤保障、车辆管理、人事劳资、计生工作、治安保卫、会务组织、电脑办公等管理。在基层办公室工作的岗位上，我最深的体会，当一个办公室主任容易，当好一个办公室主任很不容易，必须把握好三个基本原则，一是工作要就位到位，不能越位;二是做人要脚踏实地，不怕吃苦和吃亏;三是工作要缜密周全，不能张扬张狂。在此基础上，还需要在加强自身修养和学习锻炼上下功夫。

体会之一要始终保持奋发有为的精神状态。有什么样的精神状态，就有什么样的工作水平。作为办公室主任，敬业是基础，能力是关键，作风是保证。只有树立强烈的事业心和责任感，始终保持奋发有为的精神状态，才能担负起工作重任。就办公室主任的工作而言，首先要有干事的激情。也就是要带着感情、事业、责任去干工作，做到任务面前敢于承担，困难面前勇于进取，压力面前善于化解，批评面前乐于承受。其次要有服务的热情。服务是办公室工作的重要职责，是办公室工作的出发点。作为办公室主任，要带领全办人员搞好后勤保障服务，必须在岗位上坚持以“三个服务”、“三个满意”为标准;在日常工作中实现“四个转变”(从侧重办文、办事、办会转变为既办文、办事、办会，又出谋献策;从单纯收发传递信息转变为既收发传递信息，又综合处理信息;从单凭老经验办事转变为科学化管理;从被动服务转变为主动服务),不断创新工作思路和工作方法，努力提高工作质量和层次，力使服务举措与领导的思想合拍共振，争取以自己的行为带动全办人员，从而促进办公室的工作更加“有为”。第三要有敬业的痴情。作为办公室主任，就是要兢兢业业、任劳任怨、当好班长、做好表率，真正把精力用到推动工作上。同时，还要营造鼓励上进、激励成功、善待挫折、宽容失误、风气正、人心齐的工作氛围。

体会之二要始终保持顾全大局的清醒头脑。从事办公室主任工作，除了要有强烈的紧迫感、责任感和服务意识外，最关键的是要讲政治、守纪律、顾大局。要坚持正确的政治立场、方向和观点，在大是大非面前，始终做到旗帜鲜明、立场坚定。要坚决维护和切实遵守党的政治纪律和组织工作纪律，牢固树立大局意识，把全盘工作放在党政领导班子和本单位的大局中来认识和把握，不折不扣地执行好上级的决策部署和领导的思想意图，并采取积极有效的措施，抓好贯彻落实。同时，本着“打铁还需自身硬”的意识理念，切实加强自身学习和修养，提高理论水平，增强讲政治、顾大局、谋大事、善协调的能力。

体会之三要始终保持求真务实的严谨作风。文秘工作，必作于细;服务工作，贵在落实。办公室主任作为承上启下、联系内外、协调左右的“二传手”，更需要在求真务实上下功夫，真正做到摸实情、说实话、办实事、求实效，才能把参谋服务工作做到位。摸实情，就是要深入部门、深入群众调查研究，掌握第一手材料，提出切实可行的意见和建议，供领导决策参考。说实话，就是在服务工作中，要通过分析综合，把不同的情况、问题、观点、方法真实地反映出来，促进党政领导决策的民主化、科学化。办实事，就是把多献良策与多干实事结合起来，积极为领导、为部门和为基层群众排忧解难。求实效，就是要坚持真抓实干，不图虚名、不负众望，在办公室平凡的岗位上为“三服务”工作做出积极贡献。

体会之四要做到“五勤”，这是履行好办公室主任职能的必备要素。一是脑要勤。在日常工作中，要养成良好的学习习惯，保持工作思路清晰，计划周到，安排工作到位，指导工作及时，善于发现问题，善于总结经验。二是腿要勤。围绕工作目标、任务、计划的落实，该找的领导一定要找到，该协调的部门一定要协调到位，不能知难而退。三是手要勤。在工作中要身体力行，既要充分发挥全办工作人员的积极性和主观能动性，又不能完全依赖办事人员，尽量养成自己动手拟文稿、改文章、作记录的好习惯。四是眼要勤。耳闻不如目睹，不能光等着听汇报、看批文，对上报的文件、领导的批示、本单位下发的文件都要亲自过目，认真看，细琢磨，把好关。五是耳要勤。无论大会小会，听领导作报告，还是召开座谈会，都要洗耳恭听，不管是批评、建议，只要对工作有益的话，不仅要听，而且要认真抓落实。

体会之五要勤学苦练基本功。基层办公室工作范围大，涉及面广，作为一名基层办公室主任，一方面要积极参加各项政治学习，不断丰富自己的理论素养和工作经验，努力使思维方法跟上时代发展的需要;另一方面要刻苦钻研业务知识，提高能说、会干、善写的能力，如公文的撰写与处理、人事管理、总结报告、工作协调等，力求做到对所管辖各部门的基本职能、运作规律以及相关方面的知识都要有所了解。如果没有过硬的本领，就当不好一名称职的办公室主任，也就无法保证办公室的正常运作。只有适应新形势的需要，不断加强学习，勤于思考，扩大自身的知识面，才能使各方面的能力得到加强，干工作更加得心应手。

二、拾遗补缺当助手。办公室主任既是领导又是士兵，要吃透上情，掌握内情，了解下情，认真研究领导组织意图和领导思路并非容易，需要进行大量的调查研究。如：制定单位的规章制度或管理办法等，往往需要办公室主任广泛搜集有关的政策与法规，为领导的决策提供真实情况和可靠依据;同时要对基本数据和基本情况了解清楚，做到心中有数，并结合本单位的实际情况，为领导提出决策预案，供领导借鉴和参考。此外，基层工程单位的领导经常在工地一线，很多上级行政会议通常让办公室主任代为出席，此时，办公室主任就需要及时地、简明扼要地把会议的精神或文件通知传达给远在工地的领导，然后再根据领导的指示督促落实，真正起到一个助手的作用。

四、百事如常心态稳。办公室主任由于位置特殊，容易成为矛盾的焦点，会受到来自各方面的种种褒贬评议。为此，除努力培养自身修养外，还需要保持良好的心态，真诚地善待别人，一定要做到任劳任怨，乐于奉献。对每一个人，尽可能地多寻找他身上的优点和长处;对下属的缺点或失误，给予耐心的帮助和改正的机会。我们都曾遇到过这样的情况：有些人说话、做事很难让人接受，有时甚至很令人难堪。每当这种时候，可采用换位思考，这样既增进相互理解，又避免矛盾和隔阂。而对自己，则要多分析缺点和不足，清醒地认识自己的短处和长处。对人、对事做结论时，不是仅仅从某一个角度，而是从多个角度去研究和思考，对上对下，都要坦坦荡荡、表里如一、言行一致，这样综合起来得出的结论就会被大多数人所接受，收到良好的工作效果。

五、忙而不乱有条理。基层办公室往往是人员很精简，如果不合理调配现有资源，就会陷于大量繁杂琐碎的事务中不可自拔。首先，把办公室的工作理一理、分一分，根据工作人员的特点最大限度地把每一个人员调动起来。第二，制定一系列的规章制度和岗位职责，做到人人有责，岗位分明，但又分工不分家，一方需要，众人相帮，为的是一个目的——优质完成任务。第三，放手下属工作，培养他们独立工作的能力，充分给予他们一个发挥的空间和宽松的环境，激励他们的潜能，使下属带着愉快、轻松的心境去完成每一项任务。第四，对一般的工作只起启发指导作用，对重点工作进行跟踪督查，特别是领导批办件要高质量、高效率地完成督办做到事事有交待，件件有回音。身为基层办公室主任要养成一个习惯，每天上班前，把一天的工作先过滤一遍，排一排，哪些先做，哪些后做，做到心中有数，因为每天还有很多意料之外的事情要处理，否则就会越忙越乱，套用一句老话，就是“办了的都是小事，误了的都是大事”，努力使办公室的工作有条不紊地正常运作，做到全面服务，忙而不乱保证各项任务的顺利完成。

谋事干事要突出一个“精”字。当前，科技进步日新月异，经济社会发展迅猛，新情况、新事物层出不穷，意料外、突发性事情随时可能出现，局限于按部就班、习惯跟在领导身后“拾遗补缺”、“粗枝大叶”的做法和方式已远远不能适应新时期办公室工作的需要。要树形象、起作用、出成绩，就应谋全局、抓大事，当高参、出精品。去年，我们注重增强超前参谋服务的主动性，针对##产业发展方兴未艾的实际，安排调研室精细工作，缜密调研，适时撰写并呈报了专题调研文章，得到领导首肯和基层认同，为这一产业在全县迅速铺开夯实了基础;推陈出新，务实谋划，提出##的发展构思，为县##次党代会确立长远思路和目标奠定了理论基石。求“精”，不能限于一般化、还可以的标准，应提高标准、追求质量，干就尽力干好，体现出应有的层次和水平。事实说明，做好办公室工作应高点定位，精益求精，谋事上早研究、早策划、早介入，做到心中有数、胸有成竹，真正担负起领导“智囊团”、“参谋部”的重任;干事上也要不放任，不含糊，做到出精品、出细活、出实效。

以上是我的一点体会，不当之处请各位领导批评指正，谢谢大家。

第6篇：学习《党政干部党政领导干部选拔任用工作条例》及相关法律法规心得体会

学习《党政干部党政领导干部选拔任用工作

条例》及相关法律法规心得体会

温宿县教育局

塔吉古丽·阿卜杜热依木

2012年10月

学习《党政领导干部选拔任用工作条例》及

相关法律法规心得体会

中共中央下发的《党政领导干部选拔任用工作条例》明确规定：“公开选拔、竞争上岗是党政领导干部选拔任用方式之一”，随着公开选拔的经常化、制度化，今后公进的力度将愈来愈大，公选干部在干部任用牛的比例会愈来愈高，参加公选和公选落岗的干部会愈来愈多，公选落岗者的开发利用课题也就愈来愈迫切地摆到了各级组织部门的面前。对此对公选成果开发利用我有以下体会：

一是提高公选效益的迫切需要

由于公选程序的特殊性、内容的广泛性、组织的严密性、参考人员的不确定性等原因，每次公选组织部门都要耗费大量的人力、财力、物力，去选拔为数不多的岗位目标者，众多的报名者与极少的上岗者形成了“千军万马过公选独木桥”的强烈反差，导致了公选的投入与产出比明显失衡。 二是保证公选工作正常开展的动力源泉

随着公选结果的公布，一大批报考者纷纷落选。由于没有进行合理的开发利用，少数干部群众对落选者有的冷嘲热讽，有的背后议论，有的对落选者的能力水平表示怀疑;部分准备不充分的落选者自己也觉得技不如人，情绪低落，甚至一些距最终胜出只有一步之遥的考生，也有“败军之将，何以言勇”之感。据调查了解，有相当一部分参加过公选的

同志，对公选的关注度降低，信任度下降，同时也使得他们周围的亲朋好友对公选也产生了怀疑观望的态度，如果任由这种情况继续发展，将直接导致公选报考者的减少，而报考者的减少，将直接影响到公选的质量，影响到公选工作的正常开展。

三是拴心留人的重要举措

人才具有流动性、共享性和社会性的特点，近几年经济欠发达地区人才向经济发达地区聚集现象日趋明显。中国加人WTO后，各地对人才的争夺将更加激烈，如果我们不及时对公选落岗者进行有效的开发利用，这批人或“孔雀东南飞”，或流失到外企，或因外地公选成果开发利用力度大而另择高枝，那我们有限的人才资源将更加捉襟见肘。

四是选拔后备干部的有效载体

近几年，不少地方采取了公开选拔后备干部的办法，进一步扩大了干部工作中的民主，在社会产生了积极的影响，但由于公选的成本较高，这项工作一时还难以推开。如果在参加过公选的优秀年轻干部中，挑选一批进入后备干部人才库，既可选出后备干部，也能降低选人成本。

五是完善公选环节的有益补充

目前，公选己基本形成了宣传发动、组织报名、资格审查、组织考试、体格检查、组织考察、决定任用、任用公示和岗前培训等九个环节，开发利用作为公选后的一个重要环节，可以拓展公选内容，提高公选效益，使得公选整个过程

环环相扣，浑然一体，起到了补充和完善公选环节的作用。

第7篇：党政领导干部考核工作条例学习心得体会

坚持把政治标准放在首位。《党政领导干部考核工作条例》把干部的政治品质、政治能力作为考核内容，突出对党中央决策部署和总书记重要指示批示等贯彻落实情况的考核，考核中注重了解干部在增强“四个意识”，做到“四个服从”，遵守政治纪律和政治规矩的情况，为新时代选人用人树立了正确导向。

新时代下，对干部的考核要看政治忠诚，看政治定力，看政治担当，切实把是否信念坚定、是否忠于党和人民作为考核干部的第一标准。对广大干部来讲，要经得起考核，就要把坚持政治标准落到实处，强化政治意识，坚定理想信念，认真学习党的十九大精神和新时代中国特色社会主义思想，自觉践行正确的世界观、人生观和价值观，不断锤炼党性，提升政治修养。

以科学考核促担当作为。干部考核，旨在更好地推动工作落实，激励干部担当作为。科学良好的考核机制能调动干部的积极性，让想作为、敢作为、善作为成为自觉。

发挥考核导向作用，关键是要强化考核结果运用，将考核结果与奖惩相结合，切实按照条例的有关规定，奖勤罚懒、奖优罚劣，真正解决干与不干一个样、干多干少一个样、干好干坏一个样的问题，向干部传递干事创业、奋发进取的压力和动力，激励引导广大干部以更好的工作状态、更实的工作作风，奋力开创各项工作的新局面。

第8篇：学习《党政干部选拔任用工作条例》心得体会二

学习《党政领导干部选拔任用工作条例》心

得体会

通过组织学习修订的《党政领导干部选拔任用工作条例》，并结合个人自学和机关干部职工的讨论交流，谈谈心得。

中央2004年1月新修订颁布的《党政领导干部选拔任用工作条例》(以下简称《条例》)，对干部选拔任用制度进行了改进完善，更加凸显干部选拔任用工作导向，其中的具体细微之处，清晰体现着中央对干部工作提出的新要求。

一、好干部“标准明确”

2013年6月召开的全国组织工作会议提出“着力培养选拔党和人民需要的好干部”的要求，并明确了好干部的标准：“信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁”。新《条例》鲜明地将这二十字标准写进总则第一条，充分体现出新时期干部标准的时代内涵，体现的是正确的用人导向。在领导干部选拔任用原则方面，新写入了五湖四海、以德为先的原则内容，更加注重实绩原则和民主原则的要求。修订后的《条例》在选拔任用党政领导干部的基本条件和资格方面，还突出了政治纪律、敢于担当、道

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德修养、作风修养和政绩观等方面要求。既明确了统一的干部任用基本标准，又为充分发挥干部的才能、个性风格留出了广阔的空间。

二、突出干部任用程序“动议”

新《条例》将干部任用第一环节从以前的“民主推荐”改为“动议”，动议、民主推荐、考察、讨论决定、任职五个环节，构成了干部选拔任用工作的基本流程。在保持原有框架和内容总体稳定的基础上，增设“动议”一章三条内容，拆分“酝酿”一章并将有关要求分别体现到选拔任用的各个环节之中。在干部选拔任用工作中，负责干部工作的党委(党组)、组织人事部门和领导干部往往会对岗位状况、干部结构、人选要求等有个初步的酝酿，这一过程客观存在，但过去没有明确进入干部工作程序，现在把“动议”这一环节明确提了出来作为初始环节，使得干部任用的程序更为规范，也更为透明，既为党组织加强对干部选拔任用工作领导和把关提供依据，也强化了党组织在选人用人上的责任。

三、民主推荐结果为“重要参考”

新《条例》将民主推荐由选拔任用的初始环节调整为第二个环节，将推荐结果由选拔任用的“重要依据”改为“重要参考”。干部工作一定要发扬民主、走群众路线，不 — 2 —

能个人或少数人说了算，但在工作实践中也出现了民主推荐中的“利益票”“感情票”和“老好人”等现象，真干事的干部有可能会因得罪人而丢票，民主推荐甚至变异成了简单以票取人。对于民主推荐结果，可以采用对于得票名次靠前，但得票不一定是第一的干部。同时，《条例》明确，缺乏民意基础的，不得列为考察对象，从而起到挡住民意较差干部的“门槛”作用。修订后的《条例》坚持和改进完善民主推荐，既有继承又有创新，这是把党管干部原则与发扬民主更好结合起来的一个亮点。

四、公开选拔、竞争上岗要切实、公正

近年来，公开选拔和竞争上岗作为干部人事制度改革的重要举措，在拓宽选人视野，打破论资排辈等不少方面发挥了一定作用。竞争性的选拔，从抽象的道理上推论，应该是德才素质好、能力强、实绩突出的干部在竞争中脱颖而出，但在实际的社会生活中情况远不是这样简单。现实中一些干部把心思都放在复习、迎考上，干得好不好没关系，只要考得好就行了，导致“考试导向”冲击“干事导向”，甚至出现了“考试专业户”，这就挫伤了干部干事创业的积极性，影响了事业发展，偏离了正确用人导向。过度强调公开选拔、竞争上岗，对那些埋头苦干和离公众视线较远、做事讲原则、从大局出发和从长远出发的干部

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来说并不公平，而《条例》的修订既坚持了公开选拔、竞争上岗，又针对突出问题着力规范。强调合理确定选拔的职位、资格条件、程序、方法等，加强组织把关，突出岗位特点和实绩竞争，改进能力和素质测试、测评，着力提高竞争性选拔科学化水平。这些新规定可以有效解决这些问题，防止简单以考试分数取人，还真正干事的干部一个公正的发展环境。

五、从严管理干部对破格提拔进行规范

修订后的《条例》坚持了破格提拔这一制度安排，并从严进行规范，使之更具操作性。在明确具体适用情形的同时规定，选拔任用的基本条件和有关法律、章程规定的资格不能破，任职试用期未满或者提拔任职不满一年的，不得破格提拔。不得在任职年限上连续破格。不得越两级提拔。并在审批把关和过程公开方面严加要求，防止“破格”变成“出格”。

修订后的《条例》明确规定六种不得列为考察对象的情形，其中，配偶已移居国(境)外;或者没有配偶，子女均已移居国(境)外的“裸官”明确列入其中。同时，《条例》对官员“复出”问题也进行了明确细致严格的规定。针对官员“复出”，《条例》规范了被问责干部的重新任职，规定因问责被免职的党政领导干部，一年内不安排职务，两 — 4 —

年内不得担任高于原任职务层次的职务，同时受到党纪政纪处分的，按照影响期长的规定执行。

总之，新《条例》全文贯穿着力解决选人用人中的突出问题，回应人民群众关切，充分体现了“落实从严治党，从严管理干部”的要求，今后要把条例精神，贯彻到干部教育培养、考核评价、管理监督、激励保障中去，不断推进干部工作制度化、规范化、程序化，坚持可持续发展，重视改善计生工作，为实现中华民族伟大复兴的“中国梦”共同奋斗!

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第9篇：5学习《党政领导干部考核工作条例》心得体会

【篇一】

党政领导干部考核工作条例根据实际需要，针对不同层级、不同岗位考察对象，实行差异化考察，对政治方向、驾驭全局、抓班子带队伍等方面情况的考察。作为一名党员干部，具体要做到以下几个方面：

第一、提高政治素养，深入研学马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”、科学发展观和习近平系列讲话。

思想决定行动，只有用这一系列政治理论来武装自己，才能在做事的时候不犯规、不逾矩，将这些理论内化于心、外化于行。

第二、坚持“四个自信”。

自信是个人发展的驱动力，是国家昌盛的源泉。通过我党多年的实践探索，如今我们走出了一条适合国情的中国特色社会主义道路，也一次次验证了正是坚定的走这条道路我们才迎来了小康社会，我们坚信会迎来更多的胜利。

第三、坚定党的群众路线。

人民是我们的老师，我们必须问需于民，问计于民，问效于民。在做任何工作的时候，都要考虑群众的感受，时刻保持全心全意为人民服务的宗旨。

“在其位，谋其政。不在其位，不谋其政。”这句话很好的诠释了党政领导考核工作条例的精髓。作为一名党员干部，必须保持如临深渊、如履薄冰的态度，遵守党的纪律，严格要求自己，将政治标准作为要求自己的基本准则。

【篇二】

干部考核是干部管理的基础性工作，发挥着指挥棒、风向标、助推器作用。推动高质量发展的政绩考核、制度执行力和治理能力考核、作风建设考核、党建工作考核，促使各级干部做到忠诚干净担当，就要求我们要做到坚持围绕中心、服务大局，突出政治素质的考核。

笔者认为，高质量干部考核下更激励担当作为。全党党员干部要尊崇党章，增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，深入学习贯彻《党政领导干部考核工作条例》落实新时代党的建设总要求和新时代党的组织路线工作，坚决扭转地方和部门存在的党的领导弱化、党员干部作风纪律监督管理缺失现象。

首先，党的十八大以来，为进一步做好干部考核工作指明了方向，提供了根本遵循。进入新时代，干部“干什么”“怎么干”有了新的更高要求，而《党政领导干部考核工作条例》出台后，党章规定的教育、培训、选拔、考核、监督等干部工作的重要方面就都有了相应的条例，干部工作制度体系更加成熟、更加定型。

其次，《党政领导干部考核工作条例》明确了立规目的、干部考核内涵、总体要求、工作原则、适用范围等。

最后，《党政领导干部考核工作条例》明确了，干部考核是指党委(党组)及其组织(人事)部门按照干部管理权限，对党政领导班子和领导干部的政治素质、履职能力、工作成效、作风表现等所进行的了解、核实和评价，以此作为加强领导班子和领

导干部队伍建设的重要依据。从源头上解决了“重选拔轻管理”“提拔后就万事大吉”“不提拔就没有压力”等问题。

党政军民学，东西南北中，作为新时代的党员干部就应该坚持跟党走，坚持党中央权威和集中统一领导，任何时候任何情况下都不能含糊、不能动摇。“动起来”让干部考核工作真正的指挥棒挥起来，风向标抖起来，助推器推起来。高质量干部考核下更激励担当作为。

【篇三】

近日，中共中央政治局委员、中组部部长陈希强调在组织部门深入贯彻落实《党政领导干部考核工作条例》。考核工作，事关干部激励，落实好考核过程，以考核实现“能者上、优者奖、庸者下、劣者汰”必然能够事半功倍。

一、细化考核指标。

没有科学的评价体系，就可能在具体考核中进入“模糊地带”。“专项考核”走形式、“考核”当好人问题就会不断滋生蔓延。能者不能上，优者不得奖，自然就不能发挥出考核工作的强作用。因而，在考核工作中，要细化各项具体的考核指标，建立立足于实践的考评体系，使考核真正精准客观，精准区分出“能者”“优者”“庸者”“劣者”。

二、健全考核机制。

“无规矩不成方圆”，要使已有的制度发挥实效，就必须完善制度运行的流程机制，稍有遗漏，便有可能产生制度执行的“模糊地带”，从而带来执行中“摆样子”“走形式”的问题，从而制约影响制度的发挥。因而，贯彻落实好条例，就需要各地在执行过程中，对考核工作中的“模糊地带”分析研判，加以消除，从而使各项正向负向激励真正通过制度焕发出激励干部的干事创业精神，减少执行过程中的“形式主义”“轮流坐庄”问题，真正使考核工作产生实效。

三、用好考核结果。

考核的最终阶段，都是要回归到如何运用考核结果。对于在各项工作中业绩佳、成效好，面对突发事件敢担当作为的“优者”“能者”，要及时奖励激励，在选人用人时优先考虑，在生活工作中加以关心关爱;而对“庸者”“劣者”，以负向激励严管，以谈心谈话、干部教育厚爱。在结果运用中，管理好干部，使得通过考核工作，让“优者”更优，让劣者“反省”，在严管厚爱的良性循环里真正打造一支敢干事、肯担当的队伍。

【篇四】

10月23日，《党政领导干部考核工作条例》电视电话会议在京召开，中共中央政治局委员、中组部部长陈希强调，坚持奖优罚劣、激励担当，把考核结果运用到干部选拔任用、教育培养、管理监督、激励关爱工作中，推动形成能者上、优者奖、庸者下、劣者汰的正确导向。

注重“德才兼备、以德为先”，真正识别识准优秀干部。选好人、用对人是我们党的事业发展的根本保障，而选人用人的基础在于识别识准年轻干部。一些地方和单位干部选得不准，甚至出现“带病提拔”的问题，很大程度上与识别不准有直接关系。组织部门要坚持党管干部原则，坚持德才兼备、以德为先，把敢不敢扛事、愿不愿做事、能不能干事作为识别干部、评判优劣的重要标准，把好干部及时发现出来、合理使用起来;要准确掌握干部平时的工作表现和工作实况，建立优秀干部库，形成全面系统性的优秀干部“识别系统”，真正识别识准干部，选贤任能、知人善任。

注重“务实苦干、实绩突出”，科学培养锻炼优秀干部。按照“缺什么补什么”的原则，组织部门对干部进行调学调训、安排实践锻炼，补齐能力素质短板，对优秀的年轻干部进行针对性的培养。结合干部日常表现和工作实绩，建立干部实绩工作台账，建立工作实绩档案。对精准扶贫、乡村振兴、基层治理等急难险重任务，注重收集整理、汇总记录干部相关表现的备案资料，动态掌握干部的工作情况，把用心用情用力解决群众关切的实际问题作为实绩突出的重要依据，激发优秀年轻干部干事创业的积极性和创造性，让优秀年轻干部干事创业之路充满生机与活力。

注重“考用结合、奖惩分明”，优先选拔使用优秀干部。坚持考用结合，将考核结果与选拔任用结合起来，鼓励先进、鞭策落后，推动能上能下，促进担当作为，严厉治庸治懒。这就要求组织部门对各个岗位的年轻干部开展深入调研，充分了解各类岗位、各类年轻干部的情况，对他们的工作情况进行综合分析和分类研判，还要建立一套高质量的、科学的考核评价机制，考核方式主要包括平时考核、考核、专项考核、任期考核，把考核结果与干部日常考察挂钩、与考核挂钩，作

为干部评价奖惩、管理使用的重要依据，让干得好的、干得差的有区分、有说法、有兑现，对表现优秀、实绩突出的干部优先选拔使用。

【篇五】

毛泽东同志提出，“政治路线确定之后，干部就是决定的因素”，并提出“才德兼备”的干部标准和“任人唯贤”的干部路线。选任干部要严把“推荐提名关”“考察程序关”“试用转正关”这“三关”，不断提高选人用人的质量和水平。

严把“推荐提名关”，抓实党委主体责任。要认真贯彻《党政领导干部选拔任用工作条例》，把民主推荐作为干部选拔任用的必经程序，按照职数配备、任职条件等方面的要求，通过民主推荐和党委会议集体讨论，确定考察对象，让多数群众认可、德才兼备的干部能够纳入考察范围，严把推荐提名关。结合“一报告两评议”、考核、专项检查等工作，采取与单位领导沟通谈话、组织民主测评、查阅台账资料等形式，对全区机关单位干部选用任免情况进行督导检查，促进单位党委(党组)严格履行主体责任，规范干部选用推荐提名工作。重点围绕老旧小区改造、棚户区改造

、脱贫攻坚、扫黑除恶、“双创”、招商引资等中心工作、重点项目推进及农村工作一线发现和识别干部，大力发现和培养选拔脚踏实地、务实干事的基层一线优秀年轻干部。

严把“考察程序关”，规范干部任用程序。制定考察工作方案，提高识人察人的准确性，不仅把干部“8小时内”的党性原则、思想品质、廉洁自律、组织领导能力和履行岗位职责情况作为考察的主要内容，还把干部“8小时外”生活圈、社交圈中的情况作为考察内容之一，全面了解考察对象在德、能、勤、绩、廉等方面的情况。坚持经常性、近距离、有原则地接触干部，带上“显微镜”，到基层干部群众中、在乡语口碑中了解干部，近距离接触、多角度考察，突出政治标准、强化政治考察，深入考察干部政治忠诚、政治定力、政治担当等方面的情况，立体察人、知事识人，为选准用好干部打下坚实的基础。明确规范干部选任资格条件、动议、任职资格审查、民主推荐考察、组织备案、征求意见等程序，统一政策标准，规范工作程序，要求各行政机关和事业单位严格执行干部选拔任用规定。

严把“试用转正关”，落实试用转正考核。把试用期作为干部选任和成长成才的“观察期”，将试用期干部的得票情况、优秀率、个人述职述廉、民主测评及谈话过程中群众对试用期干部工作业绩、存在不足的评价进行汇总，进行客观公正、全面细致的综合评价，形成考察材料，提出能否转正意见，上报组织部部务会进行研究，部务会在讨论每名试用期干部

能否转正时，逐一进行讨论，客观全面分析，提出能否转正意见，提交区委常委会研究决定。对工作能力强、成绩突出、群众公认的公务员按期转正，按规定程序办理正式任职手续;对能胜任现职、群众意见较多、工作业绩不明显的延长试用期，严重的则予以免职，树立正确的用人导向。