文明礼仪伴我行倡议书

第1篇：文明礼仪伴我行倡议书

《文明礼仪伴我行》主题班会会案

摘要：文明礼仪是我们中华民族的传统美德，也是社会主义精神文明的重要组成部分和学校德育工作的主要内容之一。开展文明礼仪教育，提高学生的文明礼仪修养，做一个新世纪讲文明的中学生，具有重要的意义。

关键词：文明礼仪主题班会

一.教育背景分析

(一)班会内容分析：

文明礼仪存在于我们生活的每时每处，小至我们日常生活人际交往中的服务礼仪、社交礼仪、大至国家间交流的政务礼仪、商务礼仪、涉外礼仪，文明礼仪可以说无时不在，无处不在。因此，提高自身修养、开展文明礼仪教育，让当代中学生从现在起能在社会上做个懂文明礼仪的公民，在家做个懂文明礼仪的孩子，在学校做个懂文明礼仪的好学生，具有重要的意义。

(二)学情分析：

中学生虽然从小在学校接受的是正面教育，有一种辨别是非的能力，但是家庭和社会不良风气的影响，不文明，不礼貌，不道德的现象屡有发生。目前，在校的学生多数为独生子女，家长望子成龙追求分数，文明礼仪的养成教育反而被淡化甚至放弃。

“人无礼则不立，事无礼则不成，国无礼则不宁”。加强文明行为养成教育既是弘扬传统美德的需要，也是中学生身心发展的必然。 提高青少年文明素养，已成为学校德育的当务之急。

二、教育目的：

通过本次班会活动，使学生认识到文明礼仪就在我们身边，体会文明礼仪对一个人、一个集体、一个国家的重要性。在日常生活中要注意文明礼仪，培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，从每时每刻做起，努力提高自己的文明、礼仪修养，做一个新世纪讲文明的中学生，并且为学校的和谐建设作出自己应有的一份贡献。

三、教育的重点与难点

1、教育重点：

(1)挖掘和例举校园不文明行为，以人为镜，反思自己，纠正改进。

(2)正确认识和践行文明礼仪，修身养性，成为讲文明，有素质的中学生。

2、教育难点：

(1)提高认识问题和分析问题的能力，将其内化为良好的文明行为习惯。

(2)知晓礼仪，提高自身修养，改善人际交往，与人和谐共处。

四、教学设计理念：

以“文明礼仪伴我行”为主题。以身边正反琐事为素材，以全体学生共同参与为原则，以中学生喜闻乐见的形式，自编自演，寓教于乐。加强对学生的文明礼貌传统美德教育，把《中学生守则》、《中学生行为规范》落到实处，体现素质教育的成果。

五、教育方法与形式

(1)运用列举法和观察法，达成对不文明行为的自我发现与自我反思

(2)采用相声，小品，三句半，快板书，演讲等多种艺术表演形式，自编自演，寓教于乐。

(3)全员参与，利用角色体验和情感体验来提升自我意识的形成。

六、活动准备

(1)成立策划组和主持人组，完成对本次教育活动的设计与布置。

(2)收集并整理与本主题有关的素材，撰写和编排本活动的流程与串词。

(3)征集与本主题有关的表演形式，全员参与，自编自演。

七、教育过程设计

第一环节：活动导入。

(1)视频《中华礼仪赞》(30秒)

(2)主持人致引导词，宣布主题班会开始。

第二环节：校园不文明行为

(1)文明在心口难开

女主持人：日常生活中，我们往往会碰到一些不文明的行为。

男主持人：礼仪是律人敬己的一种规范手段。记得一位名人曾说过“德行的实现是由行为

构成的。”如果行为跟不上，那么一切的话只能成为空谈。

女主持人：可遇到一些不文明习惯时，那些想要劝解的话往往因尴尬而说不出口。

男主持人：下面，让我们一起来回顾那些校园中的不文明景象，有请王磊，王英辉表演相声《文明在心口难开》

相声表演：《文明在心口难开》(王磊，王英辉)…………

(2)校园不文明行为展示

同学列举校园不文明行为

PPT展示中学生不文明行为

视频《戴着“礼貌”出门》

第三环节：六盘校规的那些事

男主持人：高中时代，我们有笑不完的乐事，也有无可奈何的小烦恼，心情忽晴忽阴，却

别有一番美好。

女主持人：有人说学生每天都在重复，可却不自然如此。

男主持人：有人说校规束缚了少年的天性，可规范的却是良好的习惯

女主持人：你是否还在范鼐晨起的艰难?你是否不解校规的无情?学生与校规那些事儿，细

想却也会让人贪恋其中的乐趣，下面请欣赏三句半《六盘的一天》

三句半表演：《六盘的一天》(王健健，田进榜，王莎，李林聪)…………

男主持人：有一个地方我们知道，每个人都在这里成长。

女主持人：就像花匠修剪花木，我们在这里规范成最好的模样。

男主持人：在学习文明礼仪的路上，我们积累了今后为人处世的规则，一定要感谢一些人。

女主持人：下面，有请562宿舍带来小品《校园文明风波》

小品表演：《校园文明风波》(马诚，王志山)…………

第四环节：校园礼仪知识竞答

第五环节：校园礼仪之花盛开

女主持人：在校园里，我们是新时代文明礼仪的代言人

男主持人：在历史中，我们是中华五千年美誉“礼仪之邦”的传承人

女主持人：礼仪是风，看不见却可以带来情感沉淀

男主持人：礼仪是花，开在校园中的每一个角落。下面請欣赏诗朗诵《文明少年》

诗朗诵表演：《文明少年》(何佳佳、马婷婷、王凤)…………

男主持人：礼仪，是一种习惯。没有礼貌的人，就像没有窗户的房屋，他比最高的智慧，比一切学识都重要。

女主持人：礼仪就像气垫，里面什么也没有，却能奇妙的减少颠簸。礼仪完全不用花钱，却比什么都值钱。

男主持人：那么，礼仪到底是什么?请欣赏快板书《文明礼仪伴我行》

快板书表演：《文明礼仪伴我行》(魏东，马小俊，马丽娟，尚存静)…………

主持人：我常常在想，“八荣八耻”的根本是什么?当一个人以“八荣八耻”为镜子的时

候，就明白自己更多些;当一个人终身以“八荣八耻”为镜子的时候，他就能与

世界上最伟大的人们比肩齐高。

主持人：下面有请我们一起来朗诵“八荣八耻”

第六环节：美丽校园的美好明天

男主持人：礼，经国家，定社稷，序人民，利后嗣

女主持人：礼，天之经，地之义也，民之行也

男主持人：礼以行义，义以生利，利以平民，政之大节也

女主持人：礼义廉耻，国之四维，四维不张，国乃灭亡也

男主持人：人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁

女主持人：我相信，经过我们全体师生共同努力，一定会营造出一个文明美好的校园!六盘的明天更美好!

男主持人：让我们齐声高歌《明天更美好》

全班大合唱歌曲《明天更美好》…………

合：高一(4)班《文明礼仪伴我行》主题班会到此结束!

八、活动反思

本次主题班会是比较成功的，主要表现为：

(一)此次主题班会共分成六个环节，每个环节环环相扣，相辅相成。

第一环节：活动导入。用国学视频做引子，主持人致引导词，宣布主题班会开始。既有视频的视觉冲击，又有主持人的激情朗诵，营造积极的教育氛围。

第二环节：校园的不文明行为。首先采用诙谐有趣，发人深思的相声来表现在校园中遭遇不文明行为时的尴尬，文明在心口难开。然后利用语言列举，PPT展示和视频展示来认识中学生的不文明行为。既有同学的互动交流，又有视觉观看的反思，丰富了教育的情境与方法。

第三环节：六盘校规的那些事。作为六盘学子，我们每一天生活在校园里，从睁眼起床到闭眼晚休，文明与不文明，管理与被管理随处可见，随时发生。用三句半和小品两种表演形式活灵活现的展示了六盘学子校园生活中的文明与不文明的冲击。生活的真实反映，个性的真实表现，亲切生动，真切再现，没有华丽的语言，却有最深的教育。

第四环节：校园礼仪知识竞答。以生活中常见的六个文明礼仪问答掌握基本礼仪知识。让文明礼仪的种子在同学的精神世界发芽，开花和结果，让文明之花撒播在校园生活中。

第五环节：校园礼仪之花盛开。在校园里，在生活中，每个同学都是文明礼仪的宣传

者、实践者、示范者，我们每天都要在校做个好学生，在家做个好孩子，在社会做个好少年。

文明礼仪之美发自内心，文明礼仪之美来自修养。我们用诗歌来赞美和歌唱无数个文明少年。

我们用快板书来传扬和传递文明礼仪，让文明礼仪陪伴在我们身边，让文明礼仪常驻我们的

心间。让八荣八耻的真谛在我们的心底开放，让八荣八耻的正气激荡在我们的灵魂深处。

第六环节：美丽校园的美好明天。文明礼仪从你我做起，从小事做起，从身边做起，

使六盤校园成为同学们快乐生活的家园、精神的乐园、成才的摇篮。让我们携手共创美好的

和谐校园，六盘的明天一定会更美好!

(二)紧扣主题，采用多种艺术表现形式来反映文明与不文明的人与事。同学表演到位，

教育效果有效。在短短40分钟，同学表演了相声、小品、三句半、快板书、诗朗诵五种才

艺，自然合理，真切生动。再加上五个同学互动环节，让整个主题班会脱离了才艺表演会。

五种才艺源于生活，紧扣主题，交叉表演，水到渠成。

(三)五个互动环节，既调动了同学的参与意识，又活跃了班会课的气氛。既丰富了教

育的内容，又达成了教育的效果。五个互动环节包括列举校园中的不文明;列举文明礼仪的

谚语;文明礼仪知识竞答;“八荣八耻”的诵读;《明天更美好》歌曲的齐唱。从不文明行为

到文明谚语到礼仪知识竞答，再到社会主义荣辱观，立足校园，展望未来，校园礼仪之花盛

开，和谐六盘的明天更美好!环环相扣，层层深入，从表象感知到理性认知，从身边事身边

人到自己思自己做，将文明礼仪的意义从个人到校园上升到社会到国家，使本节主题班会的

意义与效果达到高潮。

(四)四位主持人的演说铿锵有力，交叉搭配的出场效果，新鲜有趣。

(五)本次主题班会是全班同学努力团结共同完成的，展示了同学们积极进取，奋发向

上，努力拼搏的良好班级精神风貌，既完成了班会课的教育内容，达到了教育效果，又展示

了同学们的多才多艺，阳光自信。

本次主题班会也存在不足的方面：

1、没有班主任的参与互动，使得教育的层面和效果打了折扣。 2、每个才艺表演后，可

以设置同学的讨论挖掘出隐含的不文明行为，以达到预设教育的效果。3、缺少同学的自由

发言，表达自己对文明礼仪的认识与自身言行举止的表现。

作者：张君

第2篇：文明礼仪伴我行倡议书

“文明礼仪伴我行”活动倡议书：

众所周知，我国是文明古国、礼仪之邦。中华民族千百年来均以其知书识礼为世人所称道。文明识礼，是中华民族的传统美德。当前，我国正在进行社会主义新农村建设，正努力跻身于世界先进民族之林。文明礼仪养成教育是提高全民族道德素质、振兴民族精神及建设社会主义精神文明的基础教育。由中国关爱成长行动组委会发起的“文明礼仪伴我行”为主题的全国青少年文明礼仪普及活动，就是弘扬中华美德，加强青少年思想道德素质，构建和谐社会的重要举措，为我县文明礼仪教育搭建了一个新的平台。

青少年朋友们，你们是祖国的一代新人，肩负着传承文明礼仪，建设社会主义中国的重任，要懂得“成才先成人”的道理，从自身做起，从日常生活做起，积极参与到“文明礼仪伴我成长”主题活动中，培养自己良好的文明礼仪习惯。在校园里做文明的学子!在家庭中是文明的孩子!有教养的孩子!在社会上是文明的使者、遵守社会公德的模范公民!为此，我们向青少年朋友发出如下倡议：

第一、明理诚信。求学明理，尊敬师长;文明用语，言行谦虚礼让。多讲“谢谢”、“对不起”、“老师好”等礼貌用语;公共场合着装大方、得体。杜绝穿拖鞋、背心进教室等不文明行为;诚实守信，杜绝考试作弊，踏踏实实做事，真诚友善待人;爱护公共设施，保持校园美好环境，不乱扔果皮纸屑;遵守公共道德，不在公共场合大声喧哗。

第二、团结友善。热爱集体，团结同学，互助互爱，共同进步;积极参与学校的各项活动，培养良好的团队协作能力、活跃的思维和敏锐的观察力，为成才夯实基础;严于律已、宽以待人;珍惜身边的同学、朋友，不要因为自己的鲁莽或任性给对方造成伤害;学会感恩，怀有一颗感恩的心，珍惜身边的每一位亲友，向需要帮助的人给予鼓励的微笑、贴心的话语或用实际行动支持他们。

第三、勤俭自强。自尊、自爱 、自信、自立、自强;勤俭节约，量入为出，不浪费，不攀比，不贪图享乐。为创建节约型社会贡献自己的力量;尊重、珍惜他人的劳动成果。

文明礼仪教育是一项系统的社会工程，需要方方面面的参与和配合，需要学校、家庭、社会形成教育合力。家长朋友，社会各界朋友们，文明礼仪连着你、我、他，为了你的孩子健康成长，为了我们的社会更加和谐，为了民族的振兴，让我们也加入到文明礼仪活动中来吧!为青少年朋友创造一个文明礼仪教育的良好氛围。为此，我们向家长及社会各界人士发出以下倡议：

第一，加入到文明礼仪宣传的行列中来，做文明礼仪使者吧!宣传开展文明礼仪普及活动的重要性，提高广大群众的认识，涌现更多的自愿宣传者;宣传文明礼仪知识，提高礼仪知识的知晓率;宣传文明礼仪中的先进，让大家都来学先进、争当先进。

第二，做青少年的表率。从我做起，从现在做起，从生活中的小事做起，言行举止文明，发挥榜样的作用。

第三，积极参与文明礼仪教育活动。积极配合，参与学校的文明礼仪活动，发挥自身优势，教育引导青少年学习礼仪、实践礼仪。积极参加“小手牵大手”活动，一起纠正家庭、社会中的不文明习惯。 青少年朋友、家长朋友、社会各界人士，让我们共同携手，加入到“罗江县青少年文明礼仪普及活动”中来吧，一起学习礼仪、实践礼仪。让文明礼仪在青少年中开花结果。

万安福和希望小学校少先队 二0一四年九月十七日

第3篇：“文明礼仪伴我行”倡议书

“文明从我做起，礼仪伴我同行”

倡 议 书

各位员工、各位同事：

大家好!众所周知中国是个历史悠久的文明古国，素有“礼仪之邦”的美誉。在五千多年的历史长河里，中华民族孕育了举世瞩目的文明成果，对世界文明的发展起着举足轻重的作用。现在，我国先后制定了《公民道德建设实施纲要》和《创建文明小区、文明单位标准体系》，旨在加强道德教育，促进社会文明和社会公德的形成。文明礼仪、文明举止是我们工作、生活的根基，没有了文明，就没有了基本的道德底线，千学万学学做人，说的是应先学会做人，学做文明人，真正做到“爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献”。员工们、同事们让我们立即行动起来，向我们的业主，同事、亲朋好友展示我们良好的文明素养和得体的文明语言吧!为此，公司向全体员工和同事们发出如下倡议：

1、语言文雅，告别粗话脏话，使用文明礼貌用语，积极使用普通话;

2、出入小区服饰整齐，仪表整洁;

3、出入小区自觉下车，规范有序停放车辆;

4、讲究卫生，进入小区不随地吐痰、不乱扔果皮纸屑、不吸烟;

5、不随意采摘花草;不践踏草坪 ;

6、养成上、下楼梯时礼让、右行、慢走的习惯;

7、在物业区域及公共场合，不大声喧哗;节约用水用电;

8、尊重同事，服从领导，孝敬长辈，团结同事，事事能谦让，处处讲诚信。

9、关心爱护每一位同事，，对有困难的同事在生活、工作上给予热心的支持和帮助。

10、文明用餐，不铺张浪费，不乱扔餐巾纸或者食物残渣。

11、请爱护餐具，不要损坏餐具，更不能把餐具带出食堂。

12、遵守并维护公共秩序，待人接物讲礼仪。

13、爱护公共设施，不损坏公物，不在墙面乱刻乱画。

14、保护环境，呵护生态，亲近自然，恪守生态道德，坚决不做污染环境、破坏生态的事;

15、积极参加“向不文明行为宣战”活动，认真学习《公民道德建设实施纲要》，崇尚科学，破除封建迷信，争做文明使者。

希望每一位员工和同事都能积极行动起来，从我做起，从现在做起，让我们从身边的小事做起，从点点滴滴做起，摒弃陈规陋习，崇尚科学文明，弘扬文明礼仪新风尚。愿讲究文明礼仪在公司里蔚然成风，愿文明礼仪之花开满公司的每个角落!无愧于“园林式小区”、“卫生小区”、“文明小区”“物业示范大厦”的荣誉称号!

****物业管理有限责任公司

2013年1月

第4篇：文明礼仪伴我行倡议书

“美在你身边，文明伴我行”主题教育活动

倡议书

亲爱的老师们、同学们：

众所周知中国是个历史悠久的文明古国，素有“礼仪之邦”的美誉。在五千多年的历史长河里，中华民族孕育了举世瞩目的文明成果。我们有“不学礼无以立，人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁”的古老生活准则的滋养，有“理想、严谨、诚信，创新”的优良校风的培育。文明礼仪是我们学习生活的根基，我们的健康成长需要文明的沐浴，需要礼仪的浸润。

为了使我们每一位同学都能用实际行动谱写文明的乐章，唱响文明的和谐音符，使我们的校园处处荡漾文明的春潮，今天养贤中心小学少先大队向全体同学发出如下倡议：

一、语言文明，举止得体，告别污言秽语，使用文明礼貌用语;

二、尊敬师长，孝敬长辈，团结同学，热爱集体，友善宽容，明礼诚信;

三、教室内保持安静，文明学习，不大声喧哗，不窜班交谈;

四、公共场合轻声交谈，校园内不追逐打闹;

五、勤劳俭朴，不铺张浪费，不吃零食，节约用水用电;

六、遵守并维护公共秩序，行车走路守规则，待人接物讲礼仪;

七、注意公共卫生，不随地吐痰，不乱扔垃圾，不践踏草坪;

八、文明上网，遵守网络文明公约，讲究上网道德，合理科学利用网络资源;

九、爱护公共设施，不损坏公物，不在课桌上刻字画画;

十、保护环境，呵护生态，亲近自然，恪守生态道德，坚决不做污染环境、破坏生态的事。

同学们，让我们在“美在你身边，文明伴我行”主题教育活动中积极行动起来，从自我做起，从身边的小事做起，认真学习文明礼仪知识，告别陈规陋习，提高文明素养。愿讲文明懂礼仪在我们的校园里蔚然成风，愿文明礼仪之花开满校园的每个角落，伴随着我们一同健康成长。同学们，用我们的实际行动来证明：

“文明在我口中，文明在我手中，文明在我脚下，文明在我心中”。

五汛镇第二中心小学少先大队 2013年10月10日

第5篇：文明礼仪伴我行

找回失去的文明礼仪

衡南六中 八年级学生肖璇

尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们:

大家好，我是来自衡南六中八年级学生肖璇。今天我演讲的题目是《找回失去的文明礼仪》。

我们先来看两个真实的故事：在日本广岛亚运会结束的时候，六万人的会场上竟没有一张废纸。全世界报纸都登文惊叹："可敬，可怕的日本民族!"就是因为没有一张废纸，就使全世界为之惊讶。再看看我们十月一日天安门广场升国旗的镜头，当人们散去，满地废纸，到处飞舞!随处可见口香糖残迹，40万平方米的天安门广场上竟有60万块口香糖残渣，有的地方不到一平方米的地面上，竟有9块口香糖污迹，密密麻麻的斑痕与天安门广场的神圣和庄严形成了强烈反差。

这种现象，让我们感到震惊。五千年的文明古国，礼仪之邦的中国，竟与日本在文明礼仪上存在这么大的差距。

其实不只是这些，在我们身边，还存在着许多不文明的行为。我们的校园，总能见到极不和谐的纸屑;公交车上，一些身着校服的学生占有座位，而那些老人只能吃力地攀着扶手，摇摇晃晃;电影院，汽车站，一些人对“禁止吸烟”的标志视而不见，吞云吐雾„„我们不得不反思，文明礼仪哪里去了?

类似的现象先前在我们衡南六中也是屡见不鲜，肖家红校长看在眼里急在心里的，六中要发展，文明礼仪不能丢，肖校长立足学生成长成才的需求，从大处着眼，小处着手，以“诚、智、礼、信”为标准加强每位学生“心、知、言、行”四方面的自身修养，以自我教育 1

管理为主，检查监督引导为辅，实现从“他律”向“自律”的转化，培养我们责任意识，使其从关心自己的人品、学业、健康、前途到自爱、自尊、自立、自强。我校通过召开主题班会、演讲会、专题讨论等方式，广泛动员、发动学生，开展“如何做个文明六中人”的自我形象设计，在全校形成班班争创“文明礼仪示范班”，人人争做“文明礼仪标兵”的氛围。学校通过表彰优秀树立榜样模范作用，以点带面，实现文明素质的共同提高。

老师作为学生成长道路上的指引人，其自身的行为规范和道德素质，对学生尽快养成文明礼貌行为，有着关键的影响作用。对此，我校教师对自己提出了这样一个要求：文明礼仪教育，从自身开始，从教育学生不乱扔一张废纸开始，从制止一个学生的不文明言行开始，做生活的有心人，培养学生健全的人格。

“让品德高尚，让行为文明，让环境幽雅”已成为每个六中人文明的真情告白。从我做起，从细微处做起，做文明路上“真”的探索者、“善”的示范者、“美”的传播者。衡南六中，从此面貌发生很大的变化。脏话少了，文明语言多了;垃圾少了，鲜花多了;批评少了，鼓励多了。衡南六中终于找回了文明礼仪，我们的校长也乐开了花。

所以，文明礼仪其实很简单，就是俯身捡起那一个个垃圾袋，就是在公车上给老人让座时彼此会意的笑，就是为慈善事业捐款点滴的善心，就是掐灭手中的烟头，就是办事时自觉的排队，就是遵守十字路口有序的交通„„

时代呼唤文明，社会需要礼仪。找回失去的文明礼仪，靠你，靠我，靠大家。让我们行动起来，与文明并肩，与礼仪同行。2

第6篇：文明礼仪伴我行

文明礼仪伴我行》主题班会教案

班级：九(2)班

班会名称：文明礼仪伴我行主题班会

班会时间：2011年5月

活动地点：教室

活动组织：班级宣传部及班干部

班主任：李必飞

主持人：黄永雪胡飘

班会目的：

1、通过看录像、听录音、阅读材料、讨论等系列活动，使学生懂得我们中华民族是世界闻名的"礼仪之邦"，讲文明礼貌是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是一个现代文明人必须具备的美德。

2、通过主题班会活动，使学生继承优良传统美德，增强爱国情感，养成良好的行为习惯，树立社会责任感。

2、把礼仪常规贯穿到歌谣、小品、朗诵等各种表演形式之中，让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得礼仪对于每个学生成长的重要性。

活动步骤：

1、文明礼仪之星代表发言

2、“校园文明大家谈”

3、寻找身边的不文明现象

4、班长宣读《文明礼仪伴我行》倡议书

5、班主任总结

班会过程

今天的主题班会,我们就来一起讨论关于文明校园的话题。首先，我们有请这节班会的主持人，掌声有请!

男：老师们

女：同学们

合：大家下午好!

女：今天这个班会课我们又有一个新的主题活动，大家想知道是什么吗? 男：我们今天的内容就是关于文明礼仪的。

女：文明礼仪在我们的生活中处处用到，已经是滚瓜烂熟了。

男：在家里 ，学校里,，马路上，大厦上，网上，电视里„„随处都可以看见这个词。

女：是啊，在我们身边就有一些文明礼仪做得非常好的同学，今天我们首先就这个话题表扬我班文明礼仪公认为做得最好的人钟贵、 吕长芬、翁光丽三位同学，下面请班主任给他们颁奖!

男：现在我们用热烈的掌声请出我班文明礼仪之星：吕长芬同学，请她发表获奖感言!

女：吕长芬同学的演说非常精彩，他就是我们大家的榜样!

男：中国，自古以来被称为“文明礼仪之邦”，但是在生活中我们有的人却不怎么注意文明礼仪，下面我们就进行第二个环节是“校园文明大家谈”，有请同学们谈谈我们应该注意哪些方面的礼仪呢：

(班委介绍有关文明礼仪)

1、尊师的礼仪：尊重教师是每一个学生的起码礼貌。路上或不同场合见到老师要点头示意问好，或微笑行注目礼。进老师办公室要轻轻扣门或喊报告。在课堂上要注重礼仪，回答问题要自然大方，声音要清晰，做好上下课与课中的礼仪。

2、学生的形象礼仪：中学生正处于求学阶段，着装方面应朴素大方、活泼整洁为主。校内以校服为主。女生发式以简洁易冲洗梳理为宜，不烫发、染发。男生的发型要保持整齐、干净以富有朝气的短发为主。不留长发、不染发。平时不留长指甲，女生不化妆、不涂指甲油。

3、对同学的礼仪：相互尊重与帮助。要坦诚相见，相互沟通交流，相互学习取长补短。宽容理解，善为人意。己所不欲，勿施于人，对人处事要胸怀要宽，度量要广。同学们之间讲究礼貌。多用敬语，养成良好习惯。

4、家庭礼仪：上学、放学或外出回家，都应向长辈打招呼;客人来访，要热情地接待。客人告辞时，应起身相送。长辈休息时，不要轻易打扰他们，长辈病了，要勤问候、多问候。

„„

女：相信经过我们的介绍，同学们一定了解到了“什么才是生活中最重要的了”那就是素养和礼仪，这是我们的第一身份证。

男：爱美之心，人皆有之，每个人都希望自己拥有美。拥有美，能赢得他人的欣 赏，也可以培养自己的信心和勇气。大自然中，木头的纹理、贝壳内部面层或晶体内部面层,无一不展示出内在美的力量，或许这就是美存在的地方。女：外表的美是暂时的，真正的美是由内而外散发出来的一种气质，自信、善良、平静就是美，它不光使你自己光彩照人、充满魅力，还能感染别人，让别人感受到快乐、幸福。

男：内心的美是一种感人至深的美，同学们一定还记得05年春晚上的大型舞蹈《千手观音》吧! 让我们一起回味那震撼的时刻吧!

(背景视频：《千手观音》)

大型舞蹈《千手观音》，是05年春节联欢晚会上一道最靓丽的风景。曼妙庄严的舞姿，古朴如天籁的音乐，华贵祥和的舞台、灯光，令数以亿计的海内外华人叹为观止。演员们虽然听不见音乐，但他们的内心被美的力量完全占据。节目导演嘴里数拍子给几位老师听、老师用脚跺地板让演员感受节奏，繁忙到极至的空气里似乎有一种安详和神圣。那是一种美与文化的结合，那种美来自内心与凡世的安宁，来自灵魂和精神的升腾，那种光与影、梦与手绽放出层层叠叠的佛光普照、博爱四射的神圣之美，令现实中的一切喧嚣顿失。无声天使的舞姿，使人们终于明白什么是无声的感动，什么是无言的强大。让每一个观众震撼、感动，并从中体验到了心灵的无比宁静。这就是来自内心的美，它不需要语言，只要一个眼神、一个微笑、就让阳光普照、春回大地，将快乐播撒到每一寸土地、每一块心田。

女：内心的美得以长久，修养和内涵是一个人美的关键。修养与内涵，都是智慧的外在形式。“容人须学海，十分满尚纳百川”学校生活中，同学之间要学会忍让、学会宽容。

男：是啊，赶快有请李富红同学为大家讲述“男孩、钉子与篱笆”的故事吧，掌声有请!

(背景音乐)

从前，有一个脾气很坏的男孩，总是莫名其妙发很大的脾气。一天，父亲给了他一袋钉子，告诉他每次发脾气或跟人吵架的时候，就在院子的篱笆上钉一根，如果到圣诞节还剩下一半钉子，圣诞老人就会给他带来他想要的礼物。

第一天，那男孩就在篱笆上钉了37根钉子。后面的几天，他慢慢地尝试控制自己的脾气，每天钉到篱笆上的钉子也逐渐减少了。他由此发现，原来控制自己的脾气，实在比在篱笆上钉钉子要容易的多。

终于有一天，他一根钉子都没有钉，他高兴地把这件事告诉了父亲，父亲说：“从今天起，如果你有一整天都没有发脾气，那么就可以从篱笆上拔下一根钉子。”

日子一天一天地过去，最后，那些被男孩钉到篱笆上的钉子又全都被他拔光了。父亲带他来到篱笆边上，对他说：“儿子，你做得很好，可是看看篱笆上的钉子洞，这些洞永远也不可能恢复了。就像你和别人吵架，动手打人，你伤害了别人，就在别人心里留下了一个伤口，像这些钉子洞一样。”女：是啊!丰富自己的精神世界，用知识和品德描绘出人性的美，这样的美，才是真正的美，是伴随一生的美。

男：接下来请看小品：《我们身边的人》。由学生表演我们身边人的不文明行为。 女：这些同学的表演让我看到了自己的影子，有些行为如随地吐痰、口吐脏话，确实有虽我们文明大国的形象，我非常惭愧!

男：下面请同学们找寻身边的不文明现象

(学生活动、自由发言)

看了以上我们发生在校园里的一些不文明现象，大家是不是有所感受?(学生活动、自由发言)

女：刚才我们通过讨论，大家都对这些校园不文明现象表示反对，现在请同学们拿出一张纸与笔，在纸上写下你自己的一些不文明行为，有多少写多少，这不用太多的考虑，给你们半分钟的思考。写好了放在桌上面，我也请同学起来念一下自己的不文明行为有哪些，每个人都有或多或少的缺点的，包括我自己。(学生活动)

(一分钟后)

男: 好的，有没有哪位同学毛遂自荐的?或自告奋勇的?来勇敢地向大家坦白一下自己，没的话我就点名

现在我请最后每列最后一桌的同学把纸张都收上来放讲台上.

女:现在你们差不多把所有的不文明行为或现象都“放在我这里”了，等下我要把“放在我这里”的不文明行为们“装在垃圾袋里扔掉”，希望这些不文明的行为、现象会随着纸片的“消失”而永远的“消失”。

(记票结果己出来)

男：今天的第三个环节是对我们班这个月行为规范最差同学进行评比，请同学们每人拿一张纸写上他们的名字。

女：他们是„„„„(不宣布)

但是这些行为己成为过去，我们班从今年开学以来，全班同学制订了《南坪中学九(2)班一日常规管理办法》以来，同学们都自觉地按照《一日常规管理办法》的要求约束自己，课内、外纪律明显好转，文明习惯不断养成，许多同学到现在止一分未扣，不文明的同学越来越少，班上学习风气浓了，尊敬

师长，见了老师主动问好的人多了，互相帮助的行为多了。因此，我将这些票丢倒垃圾篓里，就是说我们相信他们以后一定会改掉这些不文明的行为的„„ (学生鼓掌，庆祝这极具象征意义的举措!)

男：我想，通过这次活动，我们更懂得了在生活中怎样注意文明礼仪，更希望这次月评比记分为后十名的同学能经过这次活动，认识到自己的缺点与不足，然而去改正。

女：下面是这次班会的最后一个议题:向全校师生发起倡议.下面有请班长吕长芬代表九(2)班提出倡仪如下

“文明礼仪伴我行”倡议书

敬爱的老师们，亲爱的同学：

大家好!

为了使我们能够更好地学习、生活，我们需要一个优美和谐、秩序井然的校园环境。我们是学校的主人，理应“从我做起，从现在做起”，为建设美好校园, 将文明礼仪教育活动与民族精神教育、传统美德教育、革命传统教育、行为规范教育及学校的其他教育教学活动紧密结合，形成“日常行为讲规范、人际交往讲礼仪、社会活动讲文明的新风尚。”活动而做出我们自己的一份贡献。为此，我

们向全班的同学们倡议：

1、语言文明、礼貌待人，不说粗话、脏话，不打架骂人，讲普通话，用礼貌语，态度和蔼，友爱同学、尊敬师长、孝敬父母。

2、举止文明，情趣健康，不赌博，不参加封建迷信活动，不看色情、凶杀、迷信的书刊、影视片，不进营业性网吧、舞厅。

3、讲究卫生，保护环境，不随地吐痰，不乱扔废弃物，不毁坏花草树木。

4、遵纪守法，严格遵守中学生行为规范和文明守则，遵守交通规则，不乱穿马路，不闯红灯，不骑车带人，走路要在人行道。不在教室内吃零食和饮用除矿泉水外的饮料。在校不带手机、随身听、MP

3、把精力集中到学习中来。

5、爱护公物，遵守公德。不乱涂抹、乱刻画，遵守公共秩序，爱护公用设施，不在公共场所喧哗、起哄。

6、志愿活动，积极参与。积极参加“志愿者”服务队配合社区做好护绿和保洁工作。

同学们，言行举止有礼貌，能使人与人之间少一份苦恼，多一份快乐;少一份冷漠，多一份温情;少一份庸俗，多一份高尚。让我们在三月，这个美好光明的季节里，撒下文明之种，栽下礼仪之花，从现在做起，从每一个细节做起，做一个文雅、和气、谦逊的人。让校园因我们更青春，让春天因我们更温暖!

九(2)班

二011年5月

男: 今天, 虽然只有短短的一节课，但是这一堂课的主题会伴随我们的一生。我们这堂班会课就要结束了，伴随着我们的文明礼仪没有结束，希望大家在生活中能处处使用文明用语，做文明事情, 做一个有素质有教养的人。

女: 最后我们来一个简短的文明宣言(幻灯出示)，大家齐声念，预备： “我们要向不文明现象宣战，争做文明学生，创建文明校园”。

宣誓者——高二一班全体同学”。

(主持人下)

结束语(班主任)

感谢二位同学主持了这场精彩的班会，感谢各位同学的积极参与, 在这里我真心希望大家能通过这次主题班会，收敛并改正掉自己的一些不文明行为或现象，可能一时你是改变不了的，但只要你有改变的决心，相信你会成功的。当然要改变这种校园不文明现象, 光靠一个人是不够的，它还需要我们全班甚至全校同学的一起努力。一颗树木虽然不能从根本上改善周围的环境气候，但是一片森林定能给我们一片清朗的天空.

第7篇：文明礼仪伴我行

“文明礼仪伴我行”中队主题队会活动方案

翠竹新村小学六(4)

一、活动目的：

通过本次队会活动，培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，努力提高自己的文明修养，做一个新时期讲文明的孩子。通过本次主题队会，让队员们对中国古代传统美德有所认识，了解日常礼仪常识，并能够发扬优良传统，在具体行动中做到讲文明、懂礼仪，努力提高自己的文明修养。

二、活动程序：

中队长：整队，各小队检查汇报人数。

中队长：全体立正!报告辅导员老师，六(4)中队应到49人，实到49人，并邀请您参加我们的活动。报告完毕。

师：接受你的报告，非常愿意参加你们的活动，并预祝本次活动取得圆满成功!

出队旗、敬礼、奏乐、唱队歌。

中队长：全体立正，出旗，敬礼，奏乐。

中队长：礼毕。唱队歌。请坐。

蔡：下面欢迎中队长讲话。

中队长：队员们，中国是个历史悠久的文明古国，素有“礼仪之邦”的美誉。作为一名少先队员，我们兼负着传承中华民族优良传统的历史使命，在文明礼仪的熏陶下，我们才能健康成长。我希望队员们人人争做文明小标兵，让文明之花处处绽放。下面我宣布，石梅小学三(2)中队“文明礼仪伴我行”主题队会现在开始，掌声请出我们的主持人：蔡程凯、李琼杨同学。

蔡：队员们，悠悠五千年，中华民族在创造灿烂的文化的同时，也缔造了古老民族的传统美德。

李：被称为“文明古国”的中华民族以勤劳智慧、好学上进、彬彬有礼的风貌闻名于世。

蔡、李：学习文明礼仪，争做文明标兵，是我们新时期少先队员的基本要求。

蔡：大家看，这是什么?对!今天，就让我们乘坐“新风尚”号文明航班，遨游文明的世界，开始一场文明之旅。

导游(归滢叶)：大家好!欢迎来到古代中国。在我国古代，“礼”是核心。从西周至今两千年的中华文明，古代社会形成了尊礼、守礼、重礼、行礼的良好风气。黄香温席，孝敬长辈;孔融让梨，谦让友爱;程门立雪，尊重师长„„一个又一个故事如群星璀璨。队员们，你们最想看哪个故事呀?好，下面就请大家欣赏小品：孔融让梨。(严素、林豪晟、吴怡婕等同学)

蔡：队员们，年幼的孔融已经懂得了谦让友爱，古人在礼仪上为我们作出了表率。 李：古老的神州向世界展示了文明古国的风采。

蔡：悠久的历史留给我们博大精深的文化遗产。

李：是啊，古人的文明礼仪可真多啊。你们看，这是什么?对，这本书把我们古代的礼仪全包含进去了。大家想不想知道?好，下面就请私塾先生带我们一起学习《新三字经》吧。(归滢叶、金瑞瑞、江延森、陈滢滢、杨志豪、林奔驰等的同学)

为人子方少时尊长辈习礼仪能温席小黄香爱父母意深长 能让梨小孔融手足谊记心中孝于悌须继承长与幼骨肉亲 亲养儿多苦辛报春晖寸草心亲有教儿恭听做错事继改正 家务事乐承担洗碗筷扫门庭家爱我我爱家推此心爱中华

蔡：队员们，作为炎黄子孙，我们为中华民族有如此精深的文明礼仪感到骄傲，自豪。《新三字经》应成为我们的行为准则。

蔡：(飞机飞翔)大家看，我们又来到了繁华的大都市。

导游(朱嘉慧)：大家好!欢迎来到现代都市。你们看，这是中国的首都北京。天安门庄严大气，摩天高楼鳞次栉比，立交大桥纵横交错，交通道路宽敞便利，美丽城市整洁干净。这里是“四季如春”的昆明,这里有世界上最大最古老的茶园，诱人神秘的丽江。这是现代大都市上海，风格迥异的建筑群，高耸的明珠塔。对了，这里正在举行“新城市，新风尚”大型文艺活动，听说许多著名歌星都上台献艺呢。快随我去看看吧。(《小学生礼仪歌》)(全班同学齐唱。)

文明礼貌歌

早上好老师好晚上好

对不起没关系明天见

谢谢你不客气

别看我只是小学生

同伴因为我变得友爱

校园因为我变得更美

教室为我变得安静

别看我只是小学生

同学间的礼貌难以想象

天再高心情一样奔放

每天都追赶太阳

有什么难题去牵绊

我都不会去吵闹

有什么危险

在我面前都不会去慌乱

就算有骂声钻进我的耳朵

也当作玩笑

在什么时间都很文明

笑容都会飞翔

就算会摔倒站得起来

永远不会沮丧

在所有天气

拥有叫人大笑的力量

虽然我是学生

蔡：大家唱的真是富有感情，既然这样，那我要考考同学们了。请听题。

(1)按照我国的传统习惯，下列家族成员的称呼是什么?

爸爸的哥哥、爸爸的弟弟、妈的妹妹、妈的姐夫

(2)文明礼貌日常用语主要有哪些?

(3)小学生在校园里应该遵守哪些常规?

(4)进出校门、上下楼梯时遇见了老师怎么办?

(5)要进老师办公室应该怎么办?

(6)中午在课间游戏应注意哪些?

(7)你向同学借文具时，应该怎么说?

李：看来这些问题难不倒大家。接下来请看几个小画面，思考问题，可要看仔细啰。

A 三个女同学在跳长绳，一个男同学来捣乱。请问：这个男同学做得对吗?请你说一说为什么不对。

B 两个男同学在上学路上碰面了，其中一人问：“你好呀，怎么没有戴红领巾呀?”另一人回答：“哎，没关系，只有举行升国旗仪式的时候才戴嘛!”这位男同学说得对吗?请说说小学生或少先队员都有哪些标志?

蔡：听了刚才几位同学的发言，你们认为他们能做文明礼仪小标兵了吗?掌声祝贺他们。

李：其实呀，我们班的文明礼仪小标兵还真不少呢。

(1)这不，有一天，我们班有个同学上课迟到了。一到教室门口，发现老师已经开始讲课了。这可怎么办呢?只见她低着头，满脸通红，喊了一声：“报告，老师，对不起，我迟到了。”下了课，她马上去跟老师讲明原因。

(2)刚上完体育课，同学们都急着上楼喝水、休息，突然，一个男同学不小心踩了另一个同学的新鞋。只见他马上充满歉意地说了一声：“对不起!”

蔡：让我们把最热烈的掌声送给这些礼仪小使者们，让文明礼貌充满我们生活的每一个角落。下面有请“文明礼仪小先锋”登台，请辅导员老师为他们授牌!让我们再次以热烈的掌声向他们表示祝贺。(金瑞瑞、蔡程凯、叶宗霖、吴怡婕、归滢叶)用他们的名字命名五条班中的小蝌蚪。

蔡：我们是祖国的小雏鹰，

李：文明之花在心中开放，

蔡：我们是21世纪的主人，

李：我们要做21世纪文明人。

李、蔡：让我们插上文明的翅膀，飞向蓝天，飞向美好的未来。

蔡：让我们用真心搭建礼仪桥;

李：我们是文明少年，我们的城市是文明城市。亲爱的队员们，文明航班就要到达目的地了，让我们用英语来说几句文明语，为今日的文明之旅画上圆满的句号吧。(叶宗霖：小学生，懂礼貌;礼貌用语记得牢。感谢别人“ThankYou”，早晨见面”Good morning”;表示道歉say“sorry”，别后重逢say“Hello”;分别再见say“Bey bey”)

蔡：你给别人一个微笑，别人给你一个春天。

李：你给别人一份温暖，别人给你快乐无限。

蔡：你给别人一份谦让，别人给你敬重万千。

李：你给别人一份真诚，别人给你温馨的思念。

蔡、李：文明，让人举止文雅;礼仪，让人风度翩翩。让我们争做文明使者，为别人送去美丽的温暖!

李：下面请辅导员张老师讲话，大家欢迎!

辅导员讲话：队员们，首先祝贺你们的活动取得圆满成功!通过今天的主题队会，大家对“文明礼仪”这一传统美德有了更为全面的认识，希望全体队员能够“传承礼让、延续文明”，形成健康的人格和高尚的品质。

师：呼号。准备着，为共产主义事业而奋斗!

全体队员：时刻准备着!

蔡：退旗，敬礼，奏乐。

李：我宣布，六(4)中队“文明礼仪伴我行”主题队会到此结束。感谢各位领导、老师的参与!谢谢!(音乐《歌声与微笑》)