回首每一天的周而复始，你是否在工作的过程中，获得了宝贵的成长经验？工作作为我们的立身之本，工作是见证我们成长的标志，为自己写一份独有的工作报告吧。让我们在回首自己忙碌岁月的同时，发现自己工作的不足之处，寻找出更好的工作方式，成为更好的自己。今天小编给大家找来了《新教师11月份工作总结》的相关内容，希望能给你带来帮助!
11月份教师业务检查及总结
柏坨沟小学11月份 业务检查小结
在本次检查中，我们发现教师对于检查数量较为重视。各项检查内容从数量上达标，而且完成的较为及时。
复备课时比较足，教师具有提前备课的意识，实用性比较强。
在作业作文方面，做到作业足，作文批改及时。在听课记录等其他业务上，记录齐全，并在质量方面有一定的提升。格式与内容基本符合要求。
通过检查，从中发现一些问题。如教案的复备还不够细，六模块体现不足。课后笔记不能反映自己教学中的经验和问题发现，出于应付。课后笔记要反映自己的观点和见解，突出自己的教学风格和特色。品社、科学、劳技等学科复备不够好，圈画居多，增添较少。
在作业方面，对学生书写的要求还有待提高，不够严格，学生在作业修改时，比较随意。有用钢笔或圆珠笔图画的，有用胶条粘贴的，有用涂改液的等等，影响作业的整洁效果。
作文方面，问题仍然存在，特别是批改不详，中间无批改现象仍然存在。应在批改针对性，留批作文的目的性方面加强。
在听课记录方面，同步点评要有实用，针对具体教学内容进行点评。学困生档案记录不够详细，辅导的迹雨雾痕迹没有体现。
我校以把本次检查的内容和教师进行面对面交流，帮教师找到自身的不足之处，提高自身的业务素质。
城头镇柏坨沟小学 2011年11月30日
十一月份是一个紧张忙碌且充实的一个月，为了增进老师与家长之间的联系，家长与孩子之间的情感，彼此相互交流孩子在园及在家的情况;为了促使家长能够积极参与到幼儿的教育管理中来，更好地实现家园同步教育孩子，本月我们开展了冬季运动会和亲子活动，通过我们的热情邀请，全体家长参与了此次活动，可爱的孩子们一起在大操场上随着热烈欢快的乐曲跳韵律操、玩快乐扭起来的游戏，每个幼儿的脸上绽放着欢乐，每个家长的脸上荡漾着快乐，所有家长都这么说，这半天的时间实在是过的太快了，和孩子一起活动做游戏真开心，此次活动不仅锻炼了身体，更了解到幼儿园里生活是多姿多彩的。
幼儿园的品德教育工作不是单独的说教，它是渗透在幼儿一日生活的各个环节之中的。我们每时每刻都在对他们进行教育。
(1)晨间活动：
我们让值日生提前来园，为小朋友们整理桌椅、然后迎接小朋友。让幼儿学习礼貌用语，增强文明意识。
我们改变了传统的点名方法，让幼儿自己来点名，使幼儿学会关心自己的同伴，热爱班级体。
(2)课间活动：
在这时，我们教育孩子要相互关心、照顾小一点的孩子，帮助他们复习课上所学的内容;要学会谦让，好玩的玩具大家一起玩。
进餐：进餐时，我们培养幼儿良好的进餐习惯，吃饭时不掉米粒、不剩饭菜，吃完后能自觉地将餐具收拾好，让幼儿克服“饭来张口、衣来生手”的不良习惯。
(3)离园活动：要求幼儿不追逐、不吵闹，将自己的东西整理好，等父母来接。
宝宝姓名：窦科杰
学习方面：科杰小朋友在短暂的一月之内进步是突飞猛进的，把本月所学的知识能够掌握的这么好，是因为你平时的付出的努力和知识积累，老师为你取得成绩感到骄傲 。而且宝宝作业写的特别认真、整齐 ，每次老师所布置的作业都能按时完成，这点更值得每个小朋友们去学习，继续努力!!
生活方面：吃饭比上月进步了不少，午睡些较迟，喜欢玩手和小朋友说话，老师提醒后但能够安静入睡，本月还培养宝宝在饭后打扫卫生的好习惯，科杰做的很不错，动手能力很强。
宝宝姓名：张雯媛
学习方面：小媛媛每天都有着不同的进步，聪明可爱的你是那么的讨人喜 欢，学过的知识掌握的很好，作业完成的不错，每次老师讲到新的知识时，宝宝总是第一个举手回答，声音那么的甜美，干脆。老师喜欢你这一点，其实宝贝的身上闪着很多的亮点，值得我们每一个人去学习，每次写完自己的作业，会辅导旁边的小朋友学习。很不错，继续努力!!
生活方面 ：生活中善于表现自己，也能善于表达自己内心想法，与人交际能力特别强，喜欢帮助他人，和关心他人，爱干净，每次吃完饭后总是拿着小刷子扫着桌子上的米粒，把桌子擦的干干净净的，呵呵是老师的小帮手。
宝宝姓名：高嘉
学习方面：学习时特别认真的你，很可爱的小模样，总是招人喜欢，上课时能积极的回答老师提出的问题，作业每次完成的很认真，学过的知识基本能掌握，但拼音方面要注意拼音的占格，每次写完作业后会给老师展示，得到老师表扬后都会开心一笑。继续加油!!
生活方面：自理能力很强，吃饭比上月有了不少进步，午睡还是比较迟，但会安静的睡着，午睡起来后会叠好自己的被子，把自己照顾的很好 。喜欢老师收拾班级卫生，是个勤快的宝宝，希望回家也是妈妈的“小帮手”。
宝宝姓名：师子睿
学习方面：奇奇小朋友本月学习中还是有进步的，生字掌握的不错，基本都会写，但写拼音时要注意占的四线三格。宝贝每天来幼儿园会积极交自己的作业，上课时遇到不懂的地方会主动找老师帮助，在老师的辅导下，能够耐心的完成，很不错，老师希望你能够继续坚持!
生活方面：午睡特别安静，吃饭时很认真，能大口的吃饭，没有剩饭的现象，可能近期天气变凉，气候干燥，孩子在这时期容易上火，感冒，在幼儿园老师会定时给喝水，希望在家也一定多给喝水，注意保暖，预防感冒!让宝宝抵抗力变得更强!身体棒棒!!
宝宝姓名：杜浩冉
学习方面：浩冉是个很调皮和贪玩的孩子，但学习时还是很认真，写字方面进步很大，握笔姿势很正确，所学知识基本能够掌握，作乐完成的异常的好，每次超出老师所布置的范围，这种学习的精神可嘉，值得我班的孩子们学习，每次带回去的手工制作完成的特别好，感谢家长和孩子的配合，但偶尔宝贝还是上课是会贪玩，专注力不够集中，希望在下个月宝贝改正这一点，变得积极主动回答问题。加油，老师看好你的表现!!
生活方面：自理能力不错，自己穿脱衣服，午睡能够在老师的陪同下安静入睡，但这月吃饭表现不是很好，吃饭时喜欢讲话，喜欢玩，经常下午有剩饭现象，希望家长重视，我们共同努力改正掉这一点不良习惯，让宝贝养成不浪费粮食的好习惯。
宝宝姓名：王薏学
学习方面：可爱又淘气的牛牛，知识基本能够掌握，比上月总体来说有进步，但写作业时总是特别快而且字迹不够规整，由于经常马虎忘记做家庭作业，希望家长注意宝宝学习情况，并及时弥补自己落下课程。
生活方面：吃饭进步很大，基本没有剩饭现象了，饭后喜欢帮注老师摆放椅子，很不错!但午睡需要老师的陪同下才能安静入睡，喜欢钻到被子里玩，老师多次提醒后，才能够安静下来，希望周末回家后养成午睡的好习惯。
宝宝姓名：李咸徳
学习方面：德德小朋友在上月取得了优异的成绩，是值得骄傲的，但好的学习成绩我们要保持，不能骄傲，得在好的基础上继续努力，本月所学的知识基本能够掌握但还比起上月有一点点退步，上课时喜欢和小朋友玩，老师提醒后只能坚持一会，希望可以慢慢改正，上课能够专心听讲。下个月争取拿回你的优异成绩!!
生活方面：生活自理能力特别好，把自己的被子叠的特别整齐，吃饭方面表现很好，经常是我班第一名吃完，每次吃完后很积极的打扫桌面卫生 ，帮老师扫地，很不错，但宝贝这月午睡不太好，喜欢玩，午睡较迟，希望下个月，能够改正这点。继续加油哦!
宝宝姓名：王乃馨
学习方面：宝贝学习进步很大，上课时特别认真，但还是不善于表现自己，缺乏自信，能做好的事情，不敢大胆的去尝试，老师希望你以后变得大胆自信起来，那样会更有魅力。喜欢跳舞的你，舞姿特别优美，很棒，继续加油把艾米宝贝!
生活方面：自理能力特别强，午睡时较安静，能很快入睡，能够自己穿脱衣服，叠被子。但在吃饭方面可要加油了，每次都会迟到最后，饭菜变凉了，就会不想吃，总有剩饭现象，希望我们在下月改正不良习惯。
宝宝姓名：刘梓萌
学习方面：妞妞动手能力特别强，喜欢手工制作，聪明可爱的你总会问老师一些奇怪的问题，本月知识掌握的不错，能按时完成家庭作业，上课时也很积极主动，老师发现你没有那么胆小了，能大声回答老师提出的问题，很棒，加油!!
生活方面： 你是妈妈的“小帮手”，也是老师喜爱的乖宝宝，吃饭特别棒，午睡基本不用老师在身边陪伴，也能安静入睡，就是很早就醒过来了，由于天气状况，妞妞身体不是很好，经常咳嗽，回家注意多喝水和饮食方面。希望妞妞的感冒快的好起来，来到我们快乐的大家庭中，小朋友们都想你了。
宝宝姓名：徐长乐
学习方面：所学知识基本能够掌握，在学习中一直都比较认真，作业每次都完成的很不错，字迹非常工整，值得表扬，但在上课时总是喜欢玩耍，注意力不够专注，需要老师多次提醒，才能改正。希望在下个月中能够改正不良习惯。继续努力!
生活方面：本月乐乐身体一直不是很好，基本天天带药，咳嗽有点严重，吃饭时由于咳嗽，所以会有吐饭现象，午睡较安静，但有时会咳嗽而惊醒过来，在就难以入睡了，所以最近气候干燥，幼儿园我会定时给孩子喝水，回家多注意喝水和饮食方面。希望乐乐身体快点好起来。
宝宝姓名：贺渊鑫
学习方面：本月宝宝由于身体不舒服，在家静养了一段时间，耽误了好多新知识，落下不少课程，所以宝宝对这些知识感到陌生，希望家长朋友能够重视孩子的学习，多给辅导，弥补不足。
生活方面：自理能力很强，在吃饭方面进步很大，能够很快吃完饭，没有剩饭和吐饭的现象，午睡时一直表现很好，安静入睡，和小朋友在一起玩的时候也特别开心。
宝宝姓名：张正澳
学习方面：一一小朋友，来幼儿园快两个月了，彻底适应了这个幼儿园的生活，对老师小朋友们也都熟悉了，还小朋友们玩的也挺开心，在学习中有不少的进步，老师布置的作业能够积极完成，做到这点已经很不错了，上课时总是积极而且大声的回答老师所提出的问题，老师特别喜欢你的这一点，写作业时也特别认真，很不错，继续努力!
生活方面：很有礼貌的你，总是让所有老师不由的喜欢你，吃饭时的认真，午睡时的安静，每次都是小朋友的好榜样!继续加油吧!!老师希望一一身上还会有更多的闪光点等我们来发现。
希望在下个月小朋友们能有更大的进步，我们老师也能做的更细致一些，和孩子一起进步!
如何进行核心素养的评价
2015年教育部印发的《关于全面深化课程改革 落实立德树人根本任务的意见》，首次在国家文件中将“核心素养”放置在深化课程改革的核心地位。正如有学者指出的那样，“核心素养的习得与养成必须具有整体性、综合性和系统性”“所有的核心素养本质上都是个体的内在品质或特征”。如何理解、探索和实践核心素养评价?一是要将这一议题和任务放置在深化课程改革的大环境中，二是要深刻理解和把握核心素养“内生性”“内在性”的基本特征。据此，我们尝试通过4组关系的把握，对核心素养评价进行初步的框架性阐释。 本体：主人—主体—主动
所谓本体，是说“主人—主体—主动”乃是核心素养评价的事实本身以及根本所在。核心素养具有内生性、内在性的基本特征。评价作为一种权力，就内生性来说，不应该是自上而下统治性的;就内在性来说，不应该是从外向里介入性的。否则，对核心素养来说，评价就是异化的、异己的，也就无所谓是“核心素养”的“评价”。
主人，是“政治-制度”概念;主体，是“价值-文化”概念;主动，是“心智-势能”概念。学生在学校的权力关系中是否真实具备主人身份，是需要考量的具有总体性的问题。主体，是主人的主体;主动，是主体的主动——这是一个连续性的表达。非主人的主体性，要么是残存的主体性，要么是处在反抗状态的主体性。非主体性的主动，要么是残存的主动，要么是处在沦陷状态的主动。我们惯见的许多特别“懂事”的“乖孩子”，学习倒是很“主动”，这样的“主动”可能就是沦陷状态的，就像“讨喜”一词的“讨”字暗中所揭示的——作为“讨喜”的奖赏的背后，是主体性凋落的“讨好”的沦陷状态，它往往以牺牲好奇心、独特性和创造力为代价。但是，我们要看到，按照惯常理解和操作的评价的性质与功能，就现有的价值资源、思想资源和技术资源来看，要建构核心素养评价的本体可谓任重而道远。这也是我们强调必须将核心素养评价置于深化课程改革大背景之中的立意所在。 功能：解放—解决—解释
“解放—解决—解释”，这三者之间存在着逻辑序列：没有“解放”的“解决”，势必落入工具主义;没有“解决”的“解释”，设若与学生权利高度相关，则将以功利主义的立场走向教育的反面。
解放功能，是价值要求，指向教育性与目的性。其一，在制度层面，要求民主决策与科学决策，依法治理与规范办学。其二，在课程层面，要求聚焦校本，包括师本，支持和激发教师觉悟的专业性;聚集生本，支持和激发学生觉悟的学习力。其三，在育人层面，要求人人发展，全面发展，个性发展，自主发展，终身发展。解决功能，是教学要求，指向复杂情境与高阶思维。复杂情境与高阶思维，是学科核心素养的两个关键词。如果说复杂情境是学科核心素养的“场域”，高阶思维则是学科核心素养在这个场域的“机制”和“结晶”。说“结晶”，指向成果，是高阶思维的名词形式;说“机制”，指向过程，是高阶思维的动词形式，也就是说，是其自身造就和成就了它自身。核心素养培养的最主要任务，就是让学生在复杂情境中形成解决问题的能力。是否是真实的复杂情境、是否形成或指向高阶思维，是核心素养评价需要有效回应的。解释功能，是专业要求——指向效度与信度。核心素养的评价呈现为综合的形态，单一的评价方法无法反映和解释核心素养。这对核心素养评价，无论是理念层面、技术层面，还是工作层面，都是极大的挑战。 方式：评论—评估—评测
美国学者格朗兰德给出了一则评价公式：评价=测量(定量描述)+非测量(定性描述)+价值判断。参照于此，我们拟提出“评论—评估—评测”作为核心素养评价的综合体系。
评论，指向价值性，即通过基于共同体的反思、对话、协商，实施价值判断。学校事务和学习行为，应该是大大小小的价值共同体、兴趣共同体相互嵌入的形态，其中伴随着各种正式与非正式的对话、反思与协商。这有些类似于20世纪80年代兴起的以库巴和林肯的著作《第四代评估》为标志的全新的评价变革。第四代评估，倡导民主的评估精神，提出了以“回应—协商—共识”为主线的评估方式。第四代评估，特别关注力量偏弱的群体，这有利于我们将学生从边缘带入到中心，真正成为学校的主人、课程的主人和学习的主人。评估，指向表现性，即通过真实性、多样性的情境性任务，对学生的素养表现进行描述。这也就是通常所说的表现性评价。表现性评价，亦称真实性评价，即基于真实任务的评价，又称替代性评价，即指可以替代以纸笔测试为主要形式的传统测试方法。所谓替代，只是理想形态，事实上很难做到，所以纸笔测试为主的传统方法，也就是我们这里所说的评测，仍然不可或缺。评测，指向工具性，即让学生依照规则、程序，执行非情境性任务，用以测量学生的学业水平。我们这里强调的是，要尽可能发挥评测“为学习的评价”的作用，限制其“对学习的评价”的功能，否则评测就容易重新落入应试教育的窠臼。 维度：素养品类—表现水平—机会标准
“素养品类—表现水平—机会标准”是对评价什么的框架性描述。素养品类，指学生在任务中应该有什么样的特定反应，具体表述时不应该是知识和技能的拆解与罗列，而应是心理学的表述，即学生学习(活动)之所是(信念)、所愿(情志)、所能(能力)。表现水平，是回答“怎样好才算足够好”的问题，对学生素养的品质予以判断和描述。但是，很难有量规能判别全部品类素养的品质，需要在量规之外积累大量的学生在任务中特定反应的优秀范例。我们期待在回答“怎样好才算足够好”时，学校、教师比较容易地就能“举例说明”。这样的大量的、结构化的优秀范例，不只是对核心素养评价十分重要，也会对教与学、对教师的专业发展和学生的素养形成发挥独特而重要的作用。机会标准，是为了学生核心素养全面、有质量的形成和发展，对学校为教师和学生提供教育活动和课程资源的性质及数量与质量的规定。机会标准往往是共同性要求，是可以比较的、督查的，也是可以问责的。比如：校本课程的开发、开设;实验室的装备及使用率;综合实践活动课程的开设;体育场地和设施的数量、质量及使用率;学校促进教学方法和学习方式转变所做的制度层面的安排;教师培训的机会与效果;作业管理情况;社团建设情况等。之前，一般较少关注机会标准的评价，或者将这类内容的评价与教与学的评价分离开来。学校的机会供给，是学生发展的生态营构和条件保障，脱离机会标准，直接强调“关键在课堂”，至少是盲人摸象，难求其全，难得其要，也难有所为。
泮水乡2007年10月份工作总结和11月份工作计划
十月份，我乡认真贯彻落实区委、区政府的各项工作部署，结合本乡实际，统筹推进各项重点中心工作，各项工作取得阶段性成效。
一、10月份工作完成情况
(一)农业工作
1、做好晚稻后期管理工作。做好全乡6个行政村1540亩晚稻后期管理,并做好冬闲田绿肥种植准备及良种补贴发放各项工作。
2、加强甘蔗生产管理工作。抓好甘蔗测产验收及加强甘蔗的后期田间管理，做好新修蔗区路的调查统计和老蔗区路的损坏维修工作，确保全乡2万亩甘蔗能顺利进厂。同时做好全乡1000亩秋植蔗种植动员和技术指导工作。
3、抓好种桑养蚕工作。10月份出蚕蛹130张，收获蚕茧 5200公斤，蚕农收入91520元。
4、加强做好动物防疫工作。一是常规工作严抓不放，加强对市面上仔猪检疫和免疫补针，严格市场肉品检疫，并做好各种传染病的内防外堵工作，10月份，全乡仔猪检疫291头，肉品检疫猪肉173头，牛肉22头;二是开展动物秋防补缺补漏。据统计，全乡生猪、羊、牛免疫密度均达80%以上，母猪挂二维码耳标达80%。
(二)林业工作
动员退耕还林户加强对退耕还林地的抚育工作，对保证率不达标的农户动员补植工作。
(三)扶贫工作及农村基础设施建设
1、继续抓好国债沼气池建设，把任务落实到村、到屯、到户，采取干部“包户”的办法，加大动员宣传力度，10月份，新建沼气池20座。
2、抓好茅草房改造工作，全年茅改任务为48户，截止10月底已全部竣工，占任务的100%，累计发放茅改资金21.6万元。
3、做好第二批扶贫整村推进工作。①按照整村推进的目标任务要求，认真落实实施方案，抓紧抓好水、电、路、沼气池等基础设施建设项目的落实。目前，谷流屯的人畜饮水工程项目物资已调运到位项目正在兴建当中。②抓好甘蔗、种桑养蚕产业的培植。
4、全力抓好乡政府综合楼和乡司法所办公楼在建工作，确保项目按时按质竣工交付使用。
(四)民政救助工作
做好今冬明春春荒需救济人口调查摸底，并建好台帐上报区民政局。同时注意对今冬有困难的农户进行有效救助，确保全乡不发生非正常现象。目前共发放各项民政事业款25449元。其中：五保对象供养金79人7809元，农村居民最低生活保障金14940元，灾民生活救济2700元。同时做好1954年11月1日以后部分参战退役人员和参战民兵补漏调查认定工作。全乡遗漏上报3人，已得到区民政确认审批。
(五)计生工作
本月完成计生节育17例，其中人引5例，结扎4例，放环8例。立案3例。同时做好《二孩生育证》及《服务手册》的发放工作，其中发放《二孩生育证》3本，《服务手册》6本，征社会抚养费1万元，全乡无超计划人口出生。
(六)安全生产、维护社会稳定工作
一是组织有关人员进行上路安全检查26人/次，检查车辆33辆/次，确保在我乡辖区内无重特大安全事故发生;二是做好党的十七大和中国—东盟博览会期间各种安全生产隐患排查治理专项行动;对全乡范围内的企业、石场、矿山进行整治，责令业主停产、撤走生产机械，目前全乡无非法开采石料、矿石等。三是妥
2 善处理各种矛盾纠纷，乡综治办和司法所调解各类纠纷2起，调结1起。
(七)继续实施城乡清洁工程，改善农村卫生环境。10月份清扫街道面积14.6万平方米，清洗水沟6条/次，清运垃圾28吨，出动人员71人次，保持我乡良好的环境卫生状况。
(八)继续抓好新型农村合作医疗工作。继续宣传发动群众参加新型农村合作医疗，确保2008年群众参合率达到上级任务要求的80%以上，同时做好生病群众住院医疗费的报销手续办理服务工作，让参合群众真正受益。10月份享受门诊报销51人910 元、住院医疗费补助134人(其中在乡级卫生院住院120人、区级医院9人、区级以上医院5人)，住院报销共为26403.7元。
(九)抓好移民工作，确保移民稳定。做好移民点安全渡汛，教育移民水上作业安全，同时进一步完善好移民基础设施建设，目前那岩移民点已完成兴建沼气池28座，并投入使用，积极协调甘化公司等部门搞好移民点蔗区公路的维修工作，确保今年移民点甘蔗顺利进厂，确保移民点社会稳定。
二、2007年11月份工作打算
(一)农业工作。一是做好晚稻的后期管理和测产验收工作;二是做好今年甘蔗砍运进厂的各项准备工作;三是组织协调好蔗区路的新修和维修工作，保证甘蔗的顺利进厂;四是做好明年“双杂”推优的各项准备工作;五是配合区农综项目工作组搞好2008年农业综合开发项目落实我乡的前期测量设计工作。
(二)做好防汛、防火、救灾等工作。做好各种灾情信息的采集上报，建立健全各种灾情预防、救灾预案。组织因灾倒房灾民进行修缮重建工作。
(三)抓好困难群众的生活安排、五保对象的供养、农村最低生活保障金的发放、残疾人危房改造和2008年城市居民及下岗人员的最低生活保障对象、农村最低生活保障对象的调查核定等工作。
(四)继续抓好国债项目和扶贫项目沼气池建设，任务的落实，力争11月份完成20 座以上建池任务。
(五)继续做好在建项目的协调服务工作，确保工作进展顺利。
(六)完成百色水利枢纽工程库区流域农业资源保护与开发利用规划内、外业工作。
(七)完善好迎接自治区、市验收秋防的各种材料，按圈养山羊建设标准要求，对示范户进行整改，迎接第二批验收。
(八)抓好安全生产和社会稳定工作。组织派出所、农机等部门上路查处违章搭客车辆，确保交通安全;抓好社会治安综合治理及三大纠纷的调处工作，维护社会稳定。在全乡范围内开展对可能引发群体性事件和群体上访的村、屯进行排查，并落实专人进行监控。
(九)抓好计生工作。一是集中力量动员计划外怀孕对象采取补救措施和环扎对象落实节育措施;二是对未立案的违法生育对象进行立案;三是配合法院依法征收社会扶养费。
(十)做好市、区为民办十件实事涉及我乡项目的实施工作一是配合好区扶贫办实施水楞大屯通屯桥梁建设和谷流人畜饮水工程建设;二是协助区交通局做好百维至谷七公路提级项目的实施;三是协助区糖办做好和平至驮安、那扪至龙蒙、那扪至小罗等重点蔗区路的维修工作，进一步改善群众生产生活条件。
(十一)做好2008年的新型农村合作医疗群众参合的动员工作，力争我乡群众参合率达95%。同时协助区卫生局建设那扪、水楞2个村级卫生室。
(十二)做好今年各项经济指标完成情况的排查对照工作，全力攻坚，确保完成区委、区政府年初下达我乡的各项经济指标。
泮水乡人民政府 2007年10月30日
十一月份工作总结
一、本月出勤情况
本月出勤24天，病假0天，事假0天，休假6天
二、本月工作情况
1.参与本村‘小麦直补’统计上报申请工作。 3.负责订阅本村书报。
4.参加镇选举投票工作，负责代写和唱票。
5.独生子女情况统计修改工作。
6.本村育龄妇女及家庭信息登记录入工做。 7.本村外来人口信息录入工作。 8.人口信息录入工作。 9.档案整理工作。
三、下月工作计划
认真准备准备党员例会材料，全反方面审视自己在工作中遇到的各种问题加以修，正对自己严格要求，在努力完成自己本职工作的同时，从各方面提升自己的工作能力。团结群众，和老百姓搞好关系。继续档案整理。
四、体会
本月我参与了选举投票工作，经过村内党员和积极分子的一天的辛苦工作去圆满完成了这项工作。月末负责本村育龄妇女及流动人口信息登记工作，连续四天的统计工作中我们逐一核对统计并录入每一
户村民的信息，做到信息准确无误。我从中体会到了对待工作要认真负责的态度。总之，村官工作千头万绪，充满着挑战和困难。所以，在新形式下，我们一定要努力工作，不断提升自我综合素养，不断适应新的更高的要求
龙头村村官 陈斌
2011.11.30
今秋十月已过去，1
1月份已接近尾声，12月份随着冬天的气息已悄然到来。我班的工作开展情况总体较好，课内外的活动班级总体来说参与度较高。
这个收获的季节我们在教室里畅谈理想，大学的生活已不再那么充满新奇与幻想，更多的是理智与执着。十二月份的英语四级考试即将来临，同学们都在积极准备着。
对于学校和院系开展的工作，我班并没有因为人少而缺席过，每次活动的开展我班都积极配合。十一月份学校开展了全校运动会，体育委员积极号召班级的同学参与，并督促其做好安全、准备工作。文理院还举办了消防安全演讲比赛，配乐诗朗诵比赛，我们班级同学都积极参与了。
遥望过去，畅想明天。我们还有很多挑战，还有更多的路要走，但是我们毫不畏惧，更不会停下奋斗的脚步。每一次经历，都是一次难忘的成长。长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。为了美好的明天，我们会继续加油!并且取得了优异的成绩。
汇报人：团支部
汇报日期：二零一四年十一月十七日
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