教师月份述职报告（精选13篇）
一、教学工作
1、备课
开学初，在学校的要求下，我积极参加了教研室组织的教研活动，在师校教研员的指导下进行集体备课，仔细听，认真记，领会精神实质。然后根据要求，提前两周备好课，写好教案。平时做到周前备课。备课时认真钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向同年组老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。
平时为了上好一节课，我上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路，常常工作到深夜。为了学生能更直观地感受所学的知识内容，我积极查找课件，制作课件，准备、制作教具。复习阶段，我把每一单元的词语、重点内容用电脑打印在四裁的图画纸上，为的就是让学生有个清晰的复习印象。每次，当我工作完的时候，脖子就已经感到十分僵硬而疼痛。而家人都已熟睡，时钟已悄然滑过深夜十一时、十二时，有时已经凌晨一时多了。
2、上课
教师传授知识几乎全在课堂上，所以你不能教导好学生，课堂是最为重要的地方，而上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗。上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。培养学困生的学习兴趣，有难度的问题找优等生;一般问题找中等生;简单些的总是找学困生回答。桌间巡视时，注意对学困生进行面对面的辅导，课后及时做课后记，找出不足。
3、辅导
因为是新学期，有些学生还不能很快的接受新知识，所以我利用课余时间对学生进行辅导，不明白的耐心讲解，不会写字就手把手地教，及时查缺补漏。并与家长联系，及时沟通情况，使家长了解情况，以便在家里对孩子进行辅导。为了辅导学困生，我常常在班后把他们带回家，给他们吃小灶。
4、作业
现在国家对学生减负，为了不增加学生们的负担，满足减负的要求，我会对每天的作业精心挑选，适当地留一些有利于学生能力发展的、发挥主动性和创造性的作业。
二、思想方面
在学校和年级领导的带领下，我积极参加了政治学习，关心国家大事，坚决拥护以习近平同志为核心的党中央的正确领导，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策，遵守劳动纪律，团结同志，热心帮助同志;教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦;工作认真负责，关心学生，爱护学生，为人师表，有奉献精神。
三、教育工作
学校的主要工作就是教书育人，而育人的秘诀就是爱。师爱是伟大的、神圣的。师爱是人类复杂情感中最高尚的情感，它凝结着教师无私奉献的精神。师爱是超凡脱俗的爱。这种爱没有血源和亲情，没有私利与目的，然而这种爱却有一种巨大的力量。爱学生要深入地爱，爱学生要理智地爱。就是要严格要求学生，对学生不娇惯、不溺爱。对其缺点错误，不纵容、不姑息、不放任。师爱既蕴含着强烈的情感色彩，又表现出深刻的理智，不仅着眼于学生目前的得失和苦乐，更注重学生未来的发展和前途。
四、个人学习
学习是无止境的，特别是教育工作者，需要不断的学习来充实自己，所以我在参加工作后仍然积极学习各种教育理论，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。努力学习英语，以适应当前教育的形式，给自己充电，为进行双语教学做好准备。积极进行学历进修学习，争取三年之内拿下本科。我还利用业余时间认真学习电脑知识，学习制作多媒体课件，为教学服务，同时也帮助其他同志制作课件，上网查找资料等等。积极撰写教育教学论文，本学期有两篇论文同时获奖。
五、努力方向
1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养，知识上做到课课清、段段清。
2、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。
3、加强守纪方面的教育，使学生不仅在课堂上集中注意力学习，课下也要按校纪班规严格约束自己。
4、教育学生要注意保持环境卫生，增强主人翁意识和责任感。
9月,74个城市达标天数比例在43.3%至100%之间。超标天数中以臭氧为首要污染物的天数最多,其次是PM2.5。空气质量相对较好的前10位城市依次是海口、拉萨、舟山、福州、昆明、厦门、贵阳、哈尔滨、珠海和盐城。总体来看,9月,京津冀区域空气质量同比及环比均有所好转,但部分污染物浓度有所上升;长三角区域空气质量同比有所改善,环比持平;珠三角区域空气质量同比及环比均有所下降。
预计本月USDA对美国玉米供需数据调整有限。3月1日USDA库存数据与预期基本一致，第二季度玉米饲用量约在14.63亿蒲，年比仅增加1.5%，而一季度年比减幅为2.4%，由此来看，USDA目前预测的2015/16年度饲用需求量53亿蒲相对合理。上半年度（9月至2月）美国玉米饲用量为36.35亿蒲，年比仅减0.9%，而相比USDA预测年比减幅为0.5%，通常上半年度饲用量占全年用量的70-75%，因此全年饲用需求最不确定的阶段已过去，而上半年度需求与USDA预期基本相符，因此预计本月报告不会对饲用量进行调整。
再来看一下出口情况。近期玉米出口相对强劲可能会促使本月USDA仍维持16.5亿蒲的出口预测目标不变，在年度初期出口极为缓慢特别是巴西玉米大量上市压力加大情况下，过去美国玉米出口销量一直高于达到USDA年度目标所需的平均周水平及五周平均、去年同期水平。通常年度剩余3个月玉米出口销量会大幅下降，未来周出口销量可能难以达到所需的平均水平，美国玉米出口量最终能否达到或超过USDA预测水平仍存争议，不过由过去几个月情况看，至少本月USDA会维持此前的预测水平。
再来看一下乙醇用玉米需求情况。近期USDA公布了2月份谷物加工报告，同时周三美国能源总署EIA公布了周度乙醇产量数据，按目前数据分析，预计USDA本月不会对用于乙醇生产的玉米需求进行调整，不过最新谷物加工报告显示高粱用于乙醇生产的需求量大幅增加，这可能会抑制未来玉米需求。EIA报告显示，2月份用于乙醇生产的高粱数量为2120万蒲，远高于1月份的1210万蒲，是自2014年10月开始公布月度谷物加工报告以来的最高水平，2120万蒲的用量相当于占月度饲粮需求的4.8%，远高于本年度以来的1.9-2.9%。高粱用于乙醇生产的需求量增加，意味着未来乙醇产量需要进一步增加才能保证玉米需求能达到USDA预测的年度目标，我们预期年度内平均会有3%的乙醇产量来自于非玉米饲粮，但如果按2月份的数据计算，则玉米用于乙醇生产的需求量需要进一步增加。综上，预计本月USDA不会对用于乙醇生产的玉米需求量进行调整。
一、课堂教学情况
本月的课堂教学情况比较良好，三年级的学生在经过了小学两年的学习，已经很好的适应了课堂。这对于我上课来说，也比较好进行教学。上课尽量让学生感受到课堂的有趣，首先上课前我会先给学生讲一个有关当前课堂的故事，让学生进入到课堂里去，这样就方便了我下一步的上课教学。课上关注学习状态，及时的发现学生的不适，尽量的让学生能够认真上课。我会随时提醒学生做上课的笔记，并安排小组长进行检查，这样也就能随时关注到学生是否认真上课了，如此也帮助了学生养成上课自觉做笔记的习惯，这一个月的学生的成绩有所提高。
二、提高了教学的质量
语文是一门很深邃的课程，虽然小学的语文没有那么难，但是我上了这个班的课后，发现他们的学习兴趣不高，所以我也对自己的教学进行了反思，我也发现了自己上课的教学没有充分让学生提起兴趣学习。所以这说明我的教学质量不高，因此上课我更加注重学生的感受，每次讲完一个知识点，会返回去询问学生弄懂了没，如果没有弄懂，那是哪里不懂。在这样的问答下，课堂上有更多的学生对语文有兴趣了，如此课堂教学的一个质量也就提高了。
三、积极参加教学教研活动
10月里，我积极的参加学校举行的教学教研活动，与大家一起探讨语文的教学，不断的查找资料，学习高质量的教学方式。与其他老师积极的讨论，找到自己教学上的不足。本月来参加了多次的听课活动，向其他班的老师进行学习，在他们的教学模式中学到一点东西，然后与自己的教学模式进行结合，融合比较优秀的一些方面。在教研活动中，向很多有经验的老师进行学习，吸收他们的教学经验。在这样的一个活动下，我逐步的提高自己的教学能力，让自己的教育理念更加丰富起来。
一个教师，或者是每个人都应该守时，应该旁若无人地按部就班，应该把教学工作放在首位。细心地做好每一件细致的工作，这样不但可以得到充实的好心情，还会积累起丰富的工作经验。一个教师应该将与学生相处的每分每秒都当做教育的一部分，以身作则地尽可能表率地去引导学生朝着好的方向发展。一个教师还应当在业务上多加钻研，尽可能用最好最佳的教学手段完成教学工作，这是我20-年的心得，也是指导20-年工作的心得。
教育工作者在一个学校中从事教学活动，是要以综合素质取胜的，所以除了授课工作与学生、同事、单位领导的接触等为人处世方面也必须谨慎地注意起来，这其中也不可避免地需要一些待人接物的技巧，光靠真诚善意是万万不行的，甚至还会碰壁。
大概工作上的事就说这么多也就够了，多余的废话于我无用，于社会也无益，还是简洁一些，达到反思的效果即可!20-年，致力于教育事业，证明自己是可以胜任这项微薄工作的!
(一) 一致和先行指数继续回落
6月份, 我区一致指数为98.1, 比5月份下降0.1点。在构成一致指数的4个指标中, 经过季节调整去除季节因素和随机因素的影响后, 工业指数、就业指数有所上升, 社会需求指数、社会收入指数继续下行。
6月份, 我区先行指数为97.2, 比5月份下降0.1点。季节调整后, 新开工项目指数、贷款指数呈现上升;平均消费倾向指数、产销率指数、产成品资金占用指数 (逆转) 3个指标均下降。
(二) 宏观经济预警指数继续运行于“浅蓝灯区”
6月份, 我区宏观经济预警指数为22, 与4月份、5月份持平, 连续3个月在偏冷的“浅蓝灯区”中部平稳运行。
6月份, 构成我区宏观经济预警指数的10个指标中, 投资指数、工业利润指数和商品房销售额指数运行于过冷的“蓝灯区”;工业指数、外贸指数运行于偏冷的“浅蓝灯区”;消费指数、财政收入指数、居民收入指数、居民消费价格指数、贷款指数均处于正常的“绿灯区”。
二、主要指标走势分析
(一) 工业预警指数在偏冷的“浅蓝灯区”继续上行
6月份, 我区规模以上工业增加值同比增长15.6%, 较上年同期下降4.5个百分点, 比上月上升1个百分点。季节调整后, 规模以上工业增加值增速在偏冷的“浅蓝灯区”继续上行, 增幅渐趋扩大。
需要关注的是, 企业效益持续下滑, 上半年全区规模以上工业企业利润同比增长3.4%, 创2009年12月以来的历史新低。
(二) 投资预警指数在过冷的“蓝灯区”继续回落
上半年, 我区50万元以上项目固定资产投资同比增长22.5%, 高于1-5月份2.7个百分点, 与去年同期基本持平。季节调整后, 剔除季节和随机因素影响, 50万元以上项目固定资产投资增速在过冷的“蓝灯区”继续回落, 但回落幅度逐步收窄。
(三) 消费预警指数在正常的“绿灯区”继续小幅回落
上半年, 我区社会消费品零售总额同比增长14.5%, 比上年同期下降3个百分点, 低于一季度1个百分点。季节调整后, 社会消费品零售总额增速在正常的“绿灯区”继续小幅回落。
(四) 进出口预警指数在偏冷的“浅蓝灯区”微幅上扬
上半年, 我区进出口总额增速扭转下行态势, 同比上涨0.4%, 比1-5月份上升5.2个百分点, 低于上年同期46.5个百分点。季节调整后, 进出口总额增速在偏冷的“浅蓝灯区”微幅上扬。
(五) 居民消费价格预警指数接近正常的“绿灯区”中部
2015年教育部印发的《关于全面深化课程改革 落实立德树人根本任务的意见》，首次在国家文件中将“核心素养”放置在深化课程改革的核心地位。正如有学者指出的那样，“核心素养的习得与养成必须具有整体性、综合性和系统性”“所有的核心素养本质上都是个体的内在品质或特征”。如何理解、探索和实践核心素养评价？一是要将这一议题和任务放置在深化课程改革的大环境中，二是要深刻理解和把握核心素养“内生性”“内在性”的基本特征。据此，我们尝试通过4组关系的把握，对核心素养评价进行初步的框架性阐释。本体：主人—主体—主动
所谓本体，是说“主人—主体—主动”乃是核心素养评价的事实本身以及根本所在。核心素养具有内生性、内在性的基本特征。评价作为一种权力，就内生性来说，不应该是自上而下统治性的；就内在性来说，不应该是从外向里介入性的。否则，对核心素养来说，评价就是异化的、异己的，也就无所谓是“核心素养”的“评价”。
主人，是“政治-制度”概念；主体，是“价值-文化”概念；主动，是“心智-势能”概念。学生在学校的权力关系中是否真实具备主人身份，是需要考量的具有总体性的问题。主体，是主人的主体；主动，是主体的主动——这是一个连续性的表达。非主人的主体性，要么是残存的主体性，要么是处在反抗状态的主体性。非主体性的主动，要么是残存的主动，要么是处在沦陷状态的主动。我们惯见的许多特别“懂事”的“乖孩子”，学习倒是很“主动”，这样的“主动”可能就是沦陷状态的，就像“讨喜”一词的“讨”字暗中所揭示的——作为“讨喜”的奖赏的背后，是主体性凋落的“讨好”的沦陷状态，它往往以牺牲好奇心、独特性和创造力为代价。但是，我们要看到，按照惯常理解和操作的评价的性质与功能，就现有的价值资源、思想资源和技术资源来看，要建构核心素养评价的本体可谓任重而道远。这也是我们强调必须将核心素养评价置于深化课程改革大背景之中的立意所在。功能：解放—解决—解释
“解放—解决—解释”，这三者之间存在着逻辑序列：没有“解放”的“解决”，势必落入工具主义；没有“解决”的“解释”，设若与学生权利高度相关，则将以功利主义的立场走向教育的反面。
解放功能，是价值要求，指向教育性与目的性。其一，在制度层面，要求民主决策与科学决策，依法治理与规范办学。其二，在课程层面，要求聚焦校本，包括师本，支持和激发教师觉悟的专业性；聚集生本，支持和激发学生觉悟的学习力。其三，在育人层面，要求人人发展，全面发展，个性发展，自主发展，终身发展。解决功能，是教学要求，指向复杂情境与高阶思维。复杂情境与高阶思维，是学科核心素养的两个关键词。如果说复杂情境是学科核心素养的“场域”，高阶思维则是学科核心素养在这个场域的“机制”和“结晶”。说“结晶”，指向成果，是高阶思维的名词形式；说“机制”，指向过程，是高阶思维的动词形式，也就是说，是其自身造就和成就了它自身。核心素养培养的最主要任务，就是让学生在复杂情境中形成解决问题的能力。是否是真实的复杂情境、是否形成或指向高阶思维，是核心素养评价需要有效回应的。解释功能，是专业要求——指向效度与信度。核心素养的评价呈现为综合的形态，单一的评价方法无法反映和解释核心素养。这对核心素养评价，无论是理念层面、技术层面，还是工作层面，都是极大的挑战。方式：评论—评估—评测
美国学者格朗兰德给出了一则评价公式：评价=测量（定量描述）+非测量（定性描述）+价值判断。参照于此，我们拟提出“评论—评估—评测”作为核心素养评价的综合体系。
评论，指向价值性，即通过基于共同体的反思、对话、协商，实施价值判断。学校事务和学习行为，应该是大大小小的价值共同体、兴趣共同体相互嵌入的形态，其中伴随着各种正式与非正式的对话、反思与协商。这有些类似于20世纪80年代兴起的以库巴和林肯的著作《第四代评估》为标志的全新的评价变革。第四代评估，倡导民主的评估精神，提出了以“回应—协商—共识”为主线的评估方式。第四代评估，特别关注力量偏弱的群体，这有利于我们将学生从边缘带入到中心，真正成为学校的主人、课程的主人和学习的主人。评估，指向表现性，即通过真实性、多样性的情境性任务，对学生的素养表现进行描述。这也就是通常所说的表现性评价。表现性评价，亦称真实性评价，即基于真实任务的评价，又称替代性评价，即指可以替代以纸笔测试为主要形式的传统测试方法。所谓替代，只是理想形态，事实上很难做到，所以纸笔测试为主的传统方法，也就是我们这里所说的评测，仍然不可或缺。评测，指向工具性，即让学生依照规则、程序，执行非情境性任务，用以测量学生的学业水平。我们这里强调的是，要尽可能发挥评测“为学习的评价”的作用，限制其“对学习的评价”的功能，否则评测就容易重新落入应试教育的窠臼。维度：素养品类—表现水平—机会标准
转眼间，五月份也就这样匆匆离去了。五月也称劳动月，所有的人在这一个月里都是忙忙碌碌的。当然，我也不例外，忙生活，忙工作„„既然忙碌，一直都在辛勤劳作，那么收获必然也将是满满的。辛苦的一个月过去了，也确实该记录点什么，现将五月份的工作做一个小小的总结吧！
教育工作其实就是这么的特别，似乎每天都是一样的，做着千篇一律的工作，每天都是重复着，重复着，可它的微妙之处就在于，在这近乎一样的繁琐工作中，却每天都有着它的特别和新怡之处。这一次的总结，对于那些每天都在做的常规课堂教学以及班级常规的教育和管理，于此就不在赘述。本月总结的重点就放在本月的几大特色活动上，主要对在这几项重大活动中所做的工作做一个总结。
一、安全教育重中之重，教育内容常谈常新。
本月安全教育的主题“珍爱生命，预防溺水”。夏季到来，天气逐渐炎热，为学生普及防溺水知识，提升学生安全意识是本月安全教育工作的重点。为此，我班及时开展了防溺水教育的主题班会。通过班会，让学生了解溺水事件发生的可能性，发生的后果，预防溺水的措施以及遇到溺水事件发生的有效的施救方法。学生通过观看视频，交流讨论等形式深入了解私自外出游泳及戏水的危险性，初步达成了远离危险水域的共识。其次，在每天的放学前三分钟安全教育中也加入了这一项内容，不耐其烦的每天向学生强调防溺水问题。此外，根据学校总务处要求，每周通过短信，微信等形式告知家长对孩子进行安全教育，孩子能够快乐安全健康的成长离不开家庭和学校的共同努力。
二、搭起家校沟通桥，共促学生快成长
其实作为班主任，家长沟通是每天都在做的事情。然而又逢接到学校家访任务。于是，家访工作又成了本月工作中特有的一项。此次家访的目的一方面主要是了解学生的家庭基本情况，学生生活环境以及学生的在家表现其学习情况，另一方面则将学生的在校表现以及学习情况面对面的向家长汇报。本次家访的对象我选择了平常沟通较少的，家又离学校较近的周静蕊同学。通过家访，了解到家长对学校及老师的各方面还是基本满意的，家长也表示愿意尽自己的最大努力配合学校的各项工作，同时也会尽可能做好家庭教育工作，并希望老师对学生严格要求。此次家访的目的基本达到，收获也很大。
三、积极鼓励学生参加学校本月的多项特色教学活动
本月学校教学活动丰富多彩，与我们二年级相关的有“朗读比赛”，“汉字听写大赛”。在得知有比赛时，我就积极组织学生开始训练，为比赛做准备，同时也争取家长的支持，让家长在家中帮助辅导，自己也抽空与时间帮助指导学生加强练习。虽然没能在最后的比赛中获得名次，但是我认为学生们的表现还是不错的，并在这个过程中享受到了快乐，学到了更多的知识。通过这些比赛，我和学生都认识到了自己在有些方面还存在着很大的不足，并下定决心在多多努力。
四、积极应对教学质量检测，深刻反省教学不足之处
在本月中，学校还开展了教学质量检验的阶段性测试，也就是所说的月考。在阶段性检测前的一周，我就开展了紧张的复习工作，为迎接考试做准备。这次考试的形式有所创新，我是非常认可的。通过这样的形式，不但有助于检测出学生真是的学习水平，查缺补漏，也有助于帮助老师差缺补漏，发现教学问题，扬长避短，改进和革新教学方法。当然，不久之后，考试结果出来了，暂不管各项排名怎样，能否获奖，我觉得最重要的是，从这个结果中，我意识到了，同兄弟班相比，我所任教的班级中存在着很大的两极分化问题，虽然优秀人数比其他班级多出一半，但不及格人数也比其他班要多好几个，以致于平均分被拉低。再研究不及格学生，发现他们普遍拼音基础较差，因此在以后的教学过程中，这一点需要引起重视，拼音方面的教学还应加以巩固。于是我要求这部分学生再重新找回一年级上册的课本，并请同班同学一帮一进行学习，相信在不久就会有所进步。
五、激情迎六一，我也在行动
为迎接随即就要到来的属于孩子们最总要的节日---六一儿童节，筹备六一活动必然也成为了本月工作的另一大重点。虽然很早以前就开始了六一舞蹈的排练，但由于我在音乐艺术方面的造诣不深，能力有限，很遗憾的没能够让我们班的孩子能在六一的舞台上一展风采。在这一方面，我也是需要反省和努力学习的。但是即使没能够上舞台表演，可以在台下观看丰富多彩的节目，让孩子们一饱眼福，他们也是开心快乐的。于是在这项活动中，我能做的只有及时通知家长，诚挚邀请他们到场观看；努力维护好学生秩序，帮助学生保持会场纪律，确保每一个学生在活动中的安全。虽然人数很多，天气很热，但孩子们在我的安慰和鼓励下还是以饱满的热情与激情坚持开心地看完了所有的演出。对于下午的游园活动，我也是做了充分的准备。为要保证本班孩子在活动中的安全，我多次教育教导他们遵守秩序；对于本班的游戏项目，我提前准备好了道具，布置了场地。总之。这次的游园活动举办的很成功。
六、积极参加业务学习，加强基本训练，提升自我
本月学校继续开展了包括书法练习，学习政策法规和教学技能等方面的业务培训，我积极参与其中，认真做好笔记，在空闲时间多加训练。本月我也做了一次主讲，所讲内容为《教师该如何有效的听课和评课》，虽然在课前做了大量的准备工作，但由于自身教学经验的不足，所讲内容只能从网上收集整理然后和同事们分享，不够深刻，另外在讲的时候也由于紧张没有讲好。感谢学校领导给我这次机会，让我认识到了在这方面的不足，日后还要多多学习。另外，通过“三笔一画”比赛，我也感受到了有些能力是需要我们长期坚才能培养出来的，在这方面，我还要多多努力，坚持训练。
总之，本月工作较多，短短几百字不足矣做详尽概述，只是挑选了本月较有特色的令我有所感触的几大事项作了简要总结，如有不到之处望谅解。以后的我仍会继续努力，力求做得更好！
●从未来经济景气变动方向看, 全区宏观经济先行指数继续上升, 一致指数下行趋缓, 全区经济景气在未来一段时间呈现上升的预期渐趋增强。
一、先行指数继续上行, 一致指数下行回稳, 宏观经济预警指数再次走低
(一) 一致指数降幅缩窄, 经济景气回落态势有所放缓
3月份, 受全区消费持续低迷、收入增速回落等因素影响, 全区宏观经济一致指数下行至88.53, 低于2月份1.59点。剔除季节因素和随机因素影响后, 构成一致指数的5个指标呈现“四降一升”的格局, 其中, 发电量指数呈现上升, 工业指数、就业指数、社会需求指数和社会收入指数均呈现下降, 拉动宏观经济一致指数继续回落, 但降幅有所收窄, 表明当前我区经济景气下行态势趋缓。
注:一致指数是选取5个与经济运行同步的指标合成, 反映全区当前经济运行走势, 展现全区经济波动轨迹。
先行指数是选取6个领先于经济运行的指标合成, 可反映全区经济运行变化趋势, 预测全区经济未来走势。
(二) 先行指数延续上行趋势, 经济景气一段时间内将现上升
3月份, 受新开工项目计划投资规模扩大等因素影响, 全区宏观经济先行指数继续上升, 达到100.08, 高于2月份0.35点。剔除季节因素和随机因素影响后, 构成先行指数的6个指标呈现“三升三降”的格局, 其中, 产销率指数、平均消费倾向指数和贷款指数呈现下降, 产成品资金占用指数 (逆转) 、新开工项目计划总投资额指数和新开工项目指数继续上行, 拉动宏观经济先行指数延续上升态势, 增强全区经济在未来一段时间见底回升的预期。
注:图3中, 产成品资金占用指数 (逆转) 的坐标轴为右轴。
(三) 宏观经济预警指数继续在过冷的“蓝灯区”下探
3月份, 全区宏观经济预警指数为16, 较上月回落2个点, 在过冷的“蓝灯区”延续下行态势, 创下2001年以来的历史低点。
从全区宏观经济预警指数的10个分项预警指数看, 3月份, 消费指数继续回落, 由偏冷的“浅蓝灯区”进入过冷的“蓝灯区”, 居民收入指数结束了长达27个月在正常的“绿灯区”运行状态, 下行至偏冷的“浅蓝灯区”, 与消费指数成为本期宏观经济预警指数再次下探的主导力量。其余指数均无灯号变化, 其中, 工业指数、投资指数、工业企业利润指数、财政收入指数和商品房销售额指数继续运行于过冷的“蓝灯区”, 贷款指数仍运行于偏冷的“浅蓝灯区”, 外贸指数、居民消费价格指数继续处于正常的“绿灯区”。
由以上监测结果分析, 宏观经济预警指数再现下行趋势, 表明当前全区宏观经济增长态势明显放缓, 但反映当前全区经济运行走势的宏观经济一致指数下探幅度逐步缩小, 宏观经济先行指数继续走高, 以此判断, 一致指数在未来一个时期呈现上升的预期渐趋明朗, 全区经济景气有望回暖。
二、主要指标走势分析
(一) 工业预警指数继续在过冷的“蓝灯区”下行
3月份, 受煤炭开采和洗选业、化学燃料及化学制品制造业等主要行业增加值增速放缓影响, 全区工业增加值增速回落明显, 剔除季节因素和随机因素影响后, 工业预警指数为110.7, 比2月份下降0.96点, 继续在过冷的“蓝灯区”下行, 降至2002年以来的历史较低水平, 全区工业经济增长依旧低迷。
(二) 投资预警指数在过冷的“蓝灯区”降幅收窄
3月份, 全区采矿业、制造业投资增速继续下行, 拉动50万元以上项目固定资产投资增速维持低位, 剔除季节因素和随机因素影响后, 投资预警指数为109.25, 比2月份小幅下降0.3点, 降幅逐步缩窄, 全区投资态势趋稳。
(三) 消费预警指数由偏冷的“浅蓝灯区”进入过冷的“蓝灯区”
3月份, 全区石油及制品类, 服装鞋帽、针纺织品类, 粮油食品、饮料烟酒类等主要商品消费增速回落, 拖累社会消费品零售总额增速降入历史低位, 剔除季节因素和随机因素影响后, 消费预警指数为109.98, 比2月份下降0.78点, 由偏冷的“浅蓝灯区”进入过冷的“蓝灯区”, 这是消费预警指数自2002年之后, 再次踏入过冷的“蓝灯区”, 全区消费回落态势仍在延续。
(四) 进出口预警指数连续两个月运行于正常的“绿灯区”
3月份, 全区进出口总额增速同比下降7.8%, 降幅较上月缩窄2.75个百分点, 剔除季节因素和随机因素影响后, 外贸预警指数为105.11, 比2月份上升0.65点, 运行于正常的绿灯区, 全区外贸形势继续向好。
(五) 财政收入预警指数在过冷的“蓝灯区”继续小步上行
3月份, 全区公共财政预算收入同比下降1.05%, 降幅较上月收窄10.68个百分点, 剔除季节因素和随机因素影响后, 财政收入预警指数为111.34, 比2月份小幅上升0.73点, 延续回升趋势, 继续运行于过冷的“蓝灯区”。
(六) 居民消费价格预警指数在正常的“绿灯区”继续小幅上行
教资考试一般在考试前一个月进行报名。所以一般在每年上半年的1月、下半年的9月进行笔试报名，上半年的4月和下半年的12月进行面试考试的报名。但是需要注意的是，所有省份的教资考试时间是统一的，但是教资报名时间并不一样。所以报考教资考试的考生，就要以自己报考省份规定的报名时间为准。
凡报名当年年底未达到国家法定退休年龄，具备《教师法》规定教师资格条件并愿意从事教师工作的中国公民，均可申请并依法认定幼儿园、小学、初中、高中、中等职业学校(含实习指导)教师资格。
我刚想走开，继而觉得不妥，于是我蹲下身来，搂住杨景辉的肩膀，问道：“能不能告诉老师，为什么要拿别人的积木?你自己不是有吗?”“我少了一个车轮。”杨景辉不高兴的说。我看了看他手中的作品，果然，很漂亮的一辆小汽车，只缺一个车轮。于是，我做出很神秘的样子对他说：“老师教你一个办法，你照老师的办法去做，一定会得到一个车轮!” 杨景辉饶有兴致的把耳朵凑过来。听了我的“秘诀”，他就高兴的点点头，来到张欣D面前说：“张欣D，我的小汽车缺一个车轮，你能借给我用用吗?我用完了会还给你的!” 张欣D看了看他手中的小汽车，爽快的答应了。
我借此机会在全班小朋友面前表扬了杨景辉的有礼貌和张欣D的乐于助人，并号召全班小朋友向他俩学习，立刻教室里响起了一片议论声。
这件事使我想到，教师们在处理各种事情时，仅仅充当一个公正的老师是不够的，而利用一切机会教孩子与人交往及解决问题的能力才是最重要的。
教师的工作是紧张而忙碌的，尤其是这学期，由于学校工作人员的调整，本学期，我已经“委托任务”两个班的第一天，在两个不同层次的英语教学，师资培训，英语辅导组在奥地利的领导人，每一个工作是如此重要，不能忽视我的身体和心理承受能力是不小的挑战，但强烈的责任感的驱动，我尽我所能，不针对，但问心无愧。然而，劳动力在各种角色，成立一个班，讲座，观察和评估，会议，反射，体积检查记录听到的各种竞赛，种族，阶级，有时真的很忙，你不必机会喘息的机会。
能够安顿下来，纠正功课“奢侈品”，备课，几乎成了我每晚的功课。但我仍然清楚地知道，教学应始终放在首位，在那里，我一直在试图找到平衡点的工作和教学。
许多教师，特别是教师，也有同样的感觉，增加的工作量，这是很难找到时间辅导学生。因此，为了确保教学质量，但要充分利用课堂45分钟。课堂是教学的地位。兰，你在课堂上充满了活力，“文章说：”课堂教学是学生，他们的学校生活的最基本的组成部分，其质量直接影响，对学生多方面发展的当前和未来的增长教师课堂教学是他的职业生涯中最基础的部分，其质量好坏，直接影响教师的职业情感，态度和专业水平的发展，以表达对生命价值的。“我知道，”如果你想学诗，诗“，以提高课堂教学的努力，关键是没有一个完整的45分钟的课，甚至拖堂教师如何安排45分钟，但教我用两个时间花备课，我教实验班，并平衡他们的知识水平，认知能力*，学习习惯，有一定的差距，同样的教学内容，我通常有两套设计教学方案，并努力适应每个特征类，反映了大容量的特点，在实验班，快节奏，高密度，平衡类，以保持高速低频率，全面提高教学的有效性和任课教师的劳动是创造性的，这是特别显然，在课堂教学设计。有时候，我觉得黔驴技穷，试图想出了一个一致的，我将有机会获得补充的数字图书，教学案例和教学理论书籍，找到并选择一些新的，更好的教学方法，我知道，为了提高课堂教学效果，关键是老师。
***纪委书记
今年以来，我乡纪委按照县纪委的工作布置，紧紧围绕我乡党委的2009工作目标，扎实地开展纪检监察工作，现做汇报如下，请各位领导和与会同志给予评议。
一、不断加强全乡干部勤政廉政教育。
我乡纪委把对党员干部的教育作为一项常规性工作来抓，并根据新形势新发展，不断丰富学习的内容，更新学习的形式。在每周的例会上，都安排一次学习教育活动，深入开展权力观教育、廉洁从政教育和艰苦奋斗教育，切实增强党员干部拒腐防变的能力。另外，我乡利用党报党刊、远程教育资源等，组织机关干部阅读和观看，不定期地进行党风党纪教育。同时以庆祝建国60周年为契机，加大反腐倡廉宣传力度，为党风廉政建设和反腐败工作营造良好氛围。通过这些因地制宜，因时制宜的教育方式，在我乡党委干部中形成了一种敬业之风，正气之风。
二、创优发展环境，为迈向大港时代保驾护航。大港建设为全县的发展带来了新的机遇，新的挑战。我乡纪委紧跟时代节拍，加大环境整治力度，努力为全乡营造优良的发展环境。一是提高服务效能，扎实做好服务工作，深入基层、深入群众、深入企业，通过走访慰问，开展调研、组织相关部门召开联席会议的方式，切实提高三服务的能力。二是着力抓好监督检查，加大监督检查力度，保证粮食直补、良种补贴、农机补贴、征地补贴、农村低保等各项惠农政策的落实。三 1
是着力抓好党风监督，完善党代表监督制度，深化基层民主议事工作。建立了党代表与人大代表联合监督新机制。成立了由人大代表、党代表组成的联合监督质询小组，联合开展政风行风评议，对三个文明建设中的重大事项展开巡查，进行监督，反映群众的呼声。今年，根据省委驻滨扶贫工作队、县委组织部和县委农村工作办公室的文件精神，***的三个经济薄弱村的党群综合服务中心需要建设。其中，关南村和夹堆村需要新建，岭山村需要对原有的党群综合服务中心进行维修。为了将这件利民之事办好、办实，***纪委组织乡党代表、人大代表联席监督质询小组全程参与监督，严把建设质量关，严格执行预算，严格财务管理。
代表们确定了党群综合服务中心建设的6个重点环节，实行全程参与：一是对党群综合服务中心建设的规划、选址、设计等积极建言献策，确保规划设计更方便群众，更有利于各项活动的开展，二是对各村的党群综合服务中心建筑工程预算进行认定，确保工程造价科学、合理、不给乡村增加负担；三是对党群综合服务中心建筑工程的招投标进行监督,确保公平竞争，择优选择施工单位;四是对建筑质量进行严格把关,全程监督建筑过程，确保严格按照建设方案、图纸组织施工;五是对采购办公和活动用的桌椅、设备进行监督，做到要求明确、程序规范；六是对新建党群综合服务中心的使用管理进行监督,使之真正成为各村的行政中心、文化中心、党员群众活动中心和农民致富信息中心。四是着力抓好清理规范。按照中央和省市县的要求，我乡纪委组织乡财政所、经管中心及各相关单位人员，认真开展治理
“小金库”和厉行节约工作。同时在新学期开学时，对全乡各所学校的教育收费工作进行监督，规范中小学校收费行为。对乡卫生院医疗服务行为进行明查暗访，促进医疗服务人员规范服务行为。
三、认真开展廉政风险防范管理和部门内控机制建设工作，为深入贯彻落实党的十七大和十七届中央纪委二次全会精神，按照县纪委的部署和要求，我乡纪委在全乡深入开展了廉政风险防范管理和部门内控机制建设工作，制定和落实了风险点防范措施，与每个岗位人员签订了《岗位廉政风险防范责任书》，使每个岗位人员清醒地认识到自己的岗位风险、应采取的防范措施和违纪责任，将廉政风险防范措施融入其业务工作之中。
四、便民服务网络覆盖全乡
今年，我乡继续投入基金，抽调各单位工作人员8人建成***便民服务中心，并在各村建立便民服务点，村干部轮流值班，设立公开电话，形成便民服务网络，覆盖全乡，快捷便利地为群众服务。
总之，今年以来，我乡纪委在履行自身职能方面做了一定的工作，取得了一些成绩。但与科学发展新要求、人民群众新期待相比，还存在差距。
存在的主要问题：
1、工作中有急于求成的表现，时有急躁情绪表露，今后需要不断修炼自己，使自己不断走向成熟。
2、学习上不够系统深入。缺乏紧迫感和刻苦精神，理论水平提升慢。
下一步工作目标和措施：
一、切实防止损害群众利益的不正之风发生。认真做好群众来信来访的接待处理工作，确保做到件件有落实，事事有回音。主动介入，认真抓好学校收费情况的检查，各项惠农政策落实情况的检查。抓机关服务承诺的兑现落实，切实加强机关作风的建设，推进服务型机关建设。
二是继续做好对全乡党员干部的教育和管理工作。根据新形势新发展，不断丰富学习的内容，更新学习的形式，并进一步完善管理机制。积极开展“深入解放思想、推动科学发展”主题教育，深入学习关于科学发展观的重要论述，明确“科学发展”的深刻内涵，树立了正确的发展观，并紧密结合工作实际，以创新的思路研究新情况，解决新问题，使纪检监察工作更加贴近全乡经济建设和社会发展的需要。
三是加强监督工作。一是开好乡三套班子民主生活会，并督促各支部各单位也要开好班子民主生活会。加强政务、村务、党务公开工作，增强透明度。二是充分发挥党代表、人大代表联席监督质询小组的作用，主动介入全乡范围内的重点工作，做好党风廉政建设的检查，及时发现问题，解决问题，同时抓好党风廉政制度建设，从源头上防止腐败和不正之风的发生。让***政治清明民主，经济繁荣昌盛。
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