六月份工作班级工作总结

六月份工作班级工作总结（通用15篇）

六月份工作班级工作总结 篇1

二年级（6）班郭小峰

进入六月份，工作真的是很忙的，感谢同学生和家长的一致努力，才能使工作圆满的完成首先，六月份学习活动比较多，主要活动了庆“六，一”痛心向党唱红歌比赛，由于时间紧，二年级学生又太小，所有投入很多时间在唱歌的练习中，除此之外，我班在家长的支持下，统一着装和购买道具，使唱歌的内容和形象更加完美，我还利用放学时间，特意制作《毛泽东语录》和购买毛主席像章在效果上达到60年代的儿童心向党，心向毛主席的体现。开场的顺序由孩子，们陆续上场，最后毛主席头像的出场，代表中国出了个毛泽东。在歌的部分，第一段，孩子们像小松树一样成长，第二段意义是孩子们在毛主席和共产党的领导下快乐成长，下台的时间由毛主席先走，其次是国旗，意义就是毛主席带领中国走向光明走向前进的意思。经过师生的努力，最后取得了不错的成绩！

其次是卫生打扫情况，本月，为了迎接湖北教师来我校观看艺术教育，要求学生天天把卫生打扫的很彻底，并让专人去检查验收。在卫生上取得了好的改善。

六月份工作班级工作总结 篇2

关键词：班级文化建设,班级报纸,班级凝聚力

班主任在进行班级管理的时候,除了常规管理外,更需要重视班级文化建设,充分发挥班级文化的熏陶与浸润作用,形成积极向上的文化氛围,为班级学生营造良好的生活、学习环境,使学生得到全面发展。七年级班主任工作琐碎且复杂,毕业于不同小学的七年级学生有不同的行为习惯。他们对初中生活和学习有着认知差异,怎样才能把班级管理得井井有条怎样才能让几十个互不相识的学生在最短时间内“拧成一股绳”,众人一条心?

苏霍姆林斯基曾说:“无论是种植花草树木, 还是悬挂图片标语,或利用墙报,我们都将从审美高度深入规划,以便挖掘其潜移默化的育人功能,最终连学校的墙壁也在说话。”为了让教室环境对学生产生潜移默化的教育作用,我在教室张贴了规范学生行为的班级公约;挂上了正确引导他们思想的名言警句;开辟了激励学生竞争意识的“许愿墙”;设置了展示学生优秀作品的“作品栏”、“学习园地”,满足学生小组集体荣誉感的“收获园”,以及展示班级特色活动的“成长的足迹”……

时间一长,我发现这些固定不变的班级“显性文化”已经不能满足学生的需求。他们渴求一种更符合现代初中生心理特征的班级文化教育。我国著名教育家魏书生给班级办《班级日报》的做法给了我启发。新时期班主任必须学会利用网络平台对传统班级文化进行创新,创办班级报纸正是对班级文化的新理解,就班级报纸的创办我结合做班主任的实践和体验谈谈看法和做法。

一、报纸的命名

根据马斯洛的需要层次理论第三层:归属和爱的需要。人人都希望得到相互关系和照顾。感情上的需要比生理上的需要来得细致,它和一个人的生理特性、经历、教育、宗教信仰有关系。学生对班级的认同感和归属感就是这种深层次需要。新鲜事物对初一学生的吸引力较强, 为了一开始就吸引学生的注意力,我决定每星期办一期报纸。报纸的征名活动首先在班级展开,全班同学都为报纸取名,再投票选出最适合的报纸名字。我们班级报纸的名字叫《扬帆》,喻义新的班集体,开始新的征程,朝着新的目标前进。为班级报纸取名增强了学生的参与和竞争意识,提高了他们对集体的关注度,提高了他们参与集体活动的积极性,在一定程度上增强了班级凝聚力。

二、内容的安排

每期报纸主题和版面内容各不相同。班级取得的荣誉、任课教师对班级的寄语、每星期学校重要工作,班级重大事件班级活动剪影等时效性较强的内容会及时刊登出来。班级博客中,学生的原创佳作,学生的获奖作文等会出现在报纸上班级报纸的版面内容丰富多彩,版面内容有:家长心声、班主任寄语、一周回顾、优秀作文赏析、班级日志、喜报、班主任荐读、班级要闻、原创空间……每期报纸会根据每周班级情况而设计,特殊时期会特别设专刊,我们设计了《团员竞选》专刊《期中复习方法介绍》、《期中家长会》专刊 ,这些专刊是面向每个学生的。在《团员竞选》专刊中,班级每个学生都参与团员竞选,每个学生的竞选词都出现在报纸上,对学生产生了无形的教育功能、激励功能,这些功能产生了巨大的能量,带动班级快速发展。无论是哪个版面,都是从审美高度进行规划的。

三、报纸的设计

班级报纸每个版面都是和学生的学习生活紧密相连的每个版面的设计者、投稿者都是学生。班级学生分为若干小组,每期报纸都是由小组设计、编辑、完成的,组内每个学生都会分配相关任务。班级报纸给学生营造了浓厚的班级精神文化氛围,提高了学生对班级的认同感。让学生感到在这个班里学习和生活是非常荣幸和骄傲的,人人都想办报纸,都想自己的作品上报纸。在办报过程中,他们产生了自豪感,形成了强烈的归属感,同时给学生提供了自我展示特长的平台,是沟通师生心灵的一座桥梁。

通过办班级报纸,我和学生之间的关系更密切了。他们会主动跟我商量报纸的主题,会听取我的意见,再整改。学生用自己的视角观察班级问题。他们积极地参加班级热点问题的讨论。在师生共同努力下,报纸越办越好,每次学生把报纸电子稿交给我时,都让我有眼前一亮的感觉,每期内容都新鲜而很有意义。而且班级纪律、卫生和学习都在慢慢发生变化。学生集体荣誉感增强了, 让学生真正体会自身价值和体验成功的喜悦。

班级报纸是营造班级文化氛围的重要舞台,是启迪智慧讲述道理、展示榜样、提高素质修养的“一方宝地”。每周一期的班级报纸具有“桃李不言,下自成蹊”的特点,能使学生在不知不觉中自然而然地受到暗示、熏陶和感染,同时,为学生提供成长必需的优质精神食粮。班级报纸的正能量吸引大家的注意力,给予学生启迪,带领学生成长。

苏霍姆林斯基说:“集体是教育的工具。”学生是班级文化环境建设的主体,在班级“软文化”环境建设中,学生与学生之间正面的、积极向上的相互作用对整个班级向前发展有着巨大的潜力。在办报过程中,合作与互助无时不在。他们为了实现同一目标而互相协作、互帮互助,从而发展到在学习上取长补短、你追我赶,产生积极效应。在班级文化建设活动中班主任必须以一个班级集体成员的身份融入其中, 在活动中树立班主任的能力威信和情感威信,增强班级凝聚力。

十月份班级工作总结 篇3

金秋十月，秋风送爽。09级地科2班在团支部的领导下，藉着十月这好天气，秉着团结班级集体，丰富同学们的业余生活的目的，开展了不少活动。特此，向系部汇报。

一、思想方面

2011年10月，我们迎来了祖国的六十岁生日！在这个日子里，班级有不少入党积极分子向系部递交了入党思想汇报。同学们思想觉悟较高，都有着向先进的中国共产党奉献自己的热血和决心！

二、学习方面

鉴于我班学习氛围不够浓重，班委会特定从下周开始实行“师范素质培训”活动。此次活动得到同学们的热烈反应与支持，都积极参与其中。本次活动采取分组培训、讲课，最后在班上进行比赛，评出一、二、三等奖。实施到现在以来，明显提高了同学们的学习积极性，大大的加强了班级的凝聚力。

三、寝室卫生方面

我班一直以来都积极参与系部每周的“卫生检查”评比活动。每周周日必须进行一次全面的大扫除，平时也必须保持物品的整洁，地面干净，保持生活环境和卫生清洁，提醒班级同学时刻注意周边的环境卫生。

四、评优评先方面

这个月正好是院部系部评优评先的时间，班委根据院部系部材料，进行整理，对班级整个学年的学习成绩、综合测评、思想素质等进行汇总，并按照学生守则上面的评选标准，进行筛选，从而选出各种荣誉的候选人，再在班上进行公开投票确定具体人选，最后交系部审查、批准。一切都做到公开、公平、公正！

五、总结

在十月份中，本班虽然进行了多次活动，丰富了大家的生活，为全班同学提供方方面面的服务，但还是由于缺乏经验和本身能力的有限，使得我们在部分工作中难免出现问题。因此，我们未能满足班上每位同学的要求。然而班委会在成长，团支部在发展，我们会更加努力地做好班级工作，为同学服务！

09级地理科学2班

六月份工作总结七月份工作计划 篇4

房务部6月份营业收入总额 561233万元，平均房价252.35元，本月出租房间数2224间，总出租率达37 %，与上月同期相比率上升

7.2 %，团队共接待82个，用房810间（其中包括司陪房32间），协议用房647间，散客用房239间，钻卡用房282间、金卡用房159间、自用、免费用房共67间，钟点用房20间，会议6场次，会议费4820元其中含杂项费用480元。

二、管理及其他各项工作完成情况

(一)六月份房务部所有的固定资产进行了一次全面盘点，此项工作已完成上交总经办。

（二）六月份集团工程验收小组对酒店进行了全面工程检查，并通知了相关项目工程单位进行了整改。

（1）家具公司针对客房家具、床、衣柜等存在的问题进行了整改。

（2）地毯厂家针对过道及房间接缝存在的问题进了整改。

（3）闭门器进行了调整。

（三）本部门六月份完成工作内容

1、客房常规工作顺利进行，查房、服务、卫生、布草的管理基本正常。

2、强抓卫生质量，清洁了房间及过道地毯污迹，卫生间地板、玻璃的计划卫生等工作。

3、坚持每日做好日消耗成本以及每日营业收入的计算，并及时上报财务部。

4、针对节能减耗，采取有关措施：负责关闭各楼层的走道灯，做房间卫生时，将卫生间及房间的灯关掉，一次性物品能回收的再利用。

5、拟定了客房一次性用品的提成方案，已上交领导。

6、前厅根据总经办下发“六月份酒店优惠系列方案”文件，前台配合积极推销，针对钟点房、半日房出售效果较好，此方案建议再继续实行。

7、六月十一日前台安装了公安系统网，培训了前台人员如何操作使用。

8、六月份前台共新增金卡客户16位，钻卡6位，共累计金额 ￥96000。

9、月底前台协助财务部做好散客及挂账单位等账户清帐工作。

三、目前存在的问题及总结

（一）工作中不足

1、客房卫生需要加强细致卫生及死角卫生的清洁。

2、新入店员工、礼貌礼节、岗位意识不强，有待加强培训。

（二）存在的问题

1、多个房间墙纸发毒一项未解决，所有楼层13和32房间发毒较为严重，共计：16间。

2、大堂门口感应门近日出现故障频率较高。

3、布草洗涤质量较差（特别是地巾、浴袍出现未烘干的较多）。

4、前台人员缺编，希望人事部尽快招聘。

四、宾客反馈意见

1、靠近KTV方向房间大多数客人反映噪声较大。

2、客梯口区域未安装电话，已多位客人反映。

五、七月份工作计划及安排

1、做好相关团队、会议、协议散客各项接待工作。

2、根据总经办下发“七月份酒店优惠措施政策”方案，前台积极推销及配合销售部执行，并对客人做好相应解释工作。

3、开展房务部专业知识及岗位基础知识的再培训。提高员工人性化服务的能力。

4、结合实际情况，进一步规范客房布草及易耗品管理，最大限度降低客房经营成本。

5、认真做好每日及月底的各项报表。

6、安排季度计划卫生及酒水过期检查工作。

7、继续加强本部门班组管理人员督导力度，提高整体服务质量与客房卫生标准，从细节上提升酒店品牌效应。

房务部

九月份班级德育工作总结 篇5

肃州区铧尖小学孙治国

本学期我根据学校的按排，接任了六年级（2）班的班主任工作，在为期一个月中自己努力做到了以下几个方面的工作。

一、解班级基本情况

九月份，刚接到一个新的班级，面对来自陌生的的学生，他们有着不同的思想观念和成长背景，如何使这些新面孔形成一支高效、有力的团队呢？这是我在当时一直深思的问题。开学第一天，我就和几个班干部进行谈话，了解上学年班级的管理情况，与任课教师交流，掌握班级学生的基本现象。并在开学后我对每一个学生谈了话，从各方面了解学生，包括家庭背景、爱好、特长，曾任的职务等，并对这些表格进行了分类整理，对班级的基本情况做到“四分了解”。并根据了解的情况作了一个继承和调整。

二、培养班干部

根据上学年的班干部任职情况，我发现这些班干部对班级工作非常负责，特别是班长焦源、卫生委员郭冰艳、学习委员年彩霞等，他们对待班级工作可以说是任劳任怨，在学生心中威信很高，有效地保障了班务工作有条不紊地进行。当然，班主任对班干部，不能只是使用，还应该进行教育和培养。期初，我召开了班干部会议，给他们制订计划和具体措施，使他们了解班干部的职责范围，教育他们树立为集体服务的光荣感和使命感，要求他们努力学习、团结同学、以身作则，教会他们如何分辨是非，及时阻止同学中的不良行为，鼓励他们既要大胆工作，又要严格要求自己，注意工作方法，要求他们以身作则并带动其他同学，促进整个班级的管理工作。

三、做好学生的行为规范的教育。

六年级学生已经通过一定的磨合期，一切没有好奇感、新鲜感，认为自己已经成熟，有自己的主张，心理特点处于叛逆期，对自己的约束力不够，但是刚一开学学生还有许多的期待，为了及时塑造他们的灵魂。为了使我们班的学生尽快适应六年级的生活，开学初我花了大量时间组织学生学习《小学生学生守则》，《小学生日常行为规范》、《铧尖小学日常管理规范》等，使学校的基本规章制度深入每一位学生心中。每天进行静坐练习，宣读班级中的班级日志，使学生受到了表扬和批评的双重监督工作，抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好自修课纪律，每天中午1：20点要求学生必须进教室，安静地上自习，不准说话、离开座位，特别是开学初一个月，要求要到位，处理要严，学生养成了好习惯后就放手让副班长管理。同时，要求全班同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。

四、增强班级的凝聚力

集体是在活动中产生的，大集体如此，小集体也一样，在平时的工作中，我一直要求学生将集体利益放在第一位，做到“我以六（2）班为荣，六（2）班以

我为荣”，这种凝聚力，特别体现在集体活动上。从井然有序的报名到积极紧张的一日常规，从课外到课内，每位同学的心中都有一个信念：我要为集体争光，我们要做得最好。不管是集体活动上还是学习上，我都组织学生进行互帮互学活动，学习上好生带差生，纪律上互相提醒，劳动生活上互相帮助，通过活动，扩大班干部在同学中的积极影响，加强同学之间的协作精神和团体意识，这样既能在班干部的纪律常规管理上起到明显的效果，又能使同学之间养成团结友爱的习惯，在班级中孕育团结友爱的风气，使班级成为一个友好和睦的大家庭！

五、经常和学生、家长保持沟通。

我认为和学生、家长的沟通是很重要的，与学生的沟通使得我能了解学生心中的想法，了解班级中的情况的发生，尤其是学生在假期中的学生的活动，现在的学生有主见，爱面子，不易受到挫折心里想法很多，我主要通过谈话和班级周记进行沟通。与家长我主要通过每天的家校联系本进行沟通，在一个月中有许多的家长通过联系本共同探讨了教育小孩方面的事情，收到了不错的效果。我在这个月中也主动进行电话家访工作，深入了解了学生的家庭情况，并有针对性的进行教育。与到访的家长一起探讨，家长也要学习，需要和孩子共同成长。我要求他们协助老师管理学生，在家多督促子女学习，给子女多一点爱心和责任心，平时多和老师联系，双方共同担起培养下一代的重任。在一个月的班级管理中，我确实感受到这些家长热情、认真、负责的态度。我们班的祁星，行为习惯比较差，学习不够努力自觉，其父亲经常和我保持电话联系，共同来管理学生收到了不错的效果。平时，我除了电话联系家长外，还设立了“家校联系制度”，每位学生当天的在校表现由同桌记载，晚上由父母签名过目，周未，父母将子女在家表现记录下来，第二天由我批阅。针对一些同学的不良表现，及时给予批评、教育。这样，家长和我总是在进行一种无声的交流，无形之中，也给学生一种压力、动力！

小议班级管理工作 篇6

一、以案例教育为切入点，加强学生的认知教育

案例教育就是用身边鲜活的人和事例影响学生的行为、态度和思想感情激发学生奋发向进的情怀。开学初，我尽己所能，发动任课老师、学生搜集各类案例，并把这些案例充分组合，应用到日常教育活动中，取得了良好的教育效果。我搜集的案例有三种，一是名人成长的小故事，以培养学习、生活习惯为主；二是古今中外的名人轶事，以树立信心、刻苦求学为主；三是我们学校甚至各班级中出现的感人事例，如优秀毕业生的成长历程，优秀在校生的奋斗事迹，以激发学生学习斗志，树立远大理想为主。在案例的使用上，有两种方式，一是面向集体，利用班会、课前五分钟演讲，对学生进行教育。一是针对个人，在教育个别犯错误的同学时，把道理和案例有机地结合起来，让学生从故事中受到启发和教育。

二、抓住边角时间，加强学生的惜时苦学观念

（一）抓好关键点，培养抓紧时间的意识

我班利用班级班干部的自我教育，自我管理的制度，成立了关键点考勤小组，负责本班同学关键点的考勤。有检查，有记录，有反馈。并且设立勤奋奖，到教室连续三天最早的前3名同学给予物质奖励。我们班统一要求学生早晨5:40必须到教室，专人负责管理。通过这项制度的实施，很多学生都形成了按时按点作事情的好习惯，既培养了学生的时间观念，又加强了班风建设。

（二）制定就餐限时制度

我班统一要求早饭、晚饭吃饭时间不得超过20分钟，早晨7:20、晚上6:20必须到教室，学习小组进行活动20分钟，形成了良好的互帮互助的学习氛围。

（三）强化惜时教育，培养学生资料不离手的观念

出操，集会都要求学生必须带学习记忆资料，由学习委员专门检查。通过一段时间的检查，每个学生都能够养成了学习资料不离手的好习惯。

三、建立学习小组，培养学生互帮互助的品德

我班开学初迅速成立了互助学习小组，学习小组类型多样。有课堂学习教研小组、竞争小组、挑战小组、助学小组等名称。

课堂学习教研小组以同学们的座位排列为主，同位和前后位为一个小组，排位的时候充分考虑同位和前后位的学生的学习成绩、纪律习惯、卫生意识、学习态度。各方面表现好的和表现一般的相互组合，以点带面，树榜样求转变。课上通过对老师所提问题的讨论相互带动，先进带动后动，优秀的带动落后的，达到共同进步，共同提高的目的。

竞争小组以宿舍为单位，走读生单独一个小组。每个小组设立竞争目标，从卫生、纪律到平时表现、考试等多项内容，相互比赛。周周设立竞争优胜小组，给予奖励，并且班会上集体表扬。通过竞争小组的比拼，班内形成了从各方面你争我赶的拼争氛围。

挑战小组以学生自由结组为原则，小组名单上墙。以考试进步幅度，小组成员违纪少，小组成员作卫生受学校表扬为挑战内容，每次考试前小组成员制订出挑战目标，完成者为优胜。纪律卫生以学校政教处每天的通报为主要依据，表扬次数多的，通报批评次数少的算优胜。月统计，月通报，月表扬，班内开辟擂台专栏，集中宣传优胜小组。

助学小组以单科成绩的好坏为组合。每天的晚自习前6:30-6:50之间，进行学科小组活动。每天一课，小组集体组题，集体备课，集体研究如何能给学生讲明白。6:00-6:30之间专人在黑板上把所讲题目写出来，班内吃完饭早的同学先根据黑板上题目自己先做，然后由小组内表达能力最强的同学在6:30-6:50之间给其他同学讲授。通过检查，学生中的“小老师”讲课有模有样，既有提问，又有互动，还有争论，确实不仅自己理解了，还能够把其他同学讲明白，甚至有的小组还在后黑板处开辟了课下作业专栏，以帮助学生巩固提高。

通过学习小组的建立和活动，极大的调动了所有学生的积极性，并且训练了学生的表达能力，形成了一种积极向上的学习氛围。

四、布置教室文化，烘托学习氛围

我班利用业余时间，充分发动学生集体智慧的作用，布置和完善了教室及宿舍文化，创造了教室和宿舍浓厚的学习氛围。主题有一天一、激励性的条幅、比武擂台、优秀学习小组展示、学习小组活动专栏、理想书等。尤其是我们班设立的“志愿墙”和“理想树”。“志愿墙”以描绘美好前程为主题，宣传自己优势，发现自己不足，借鉴别人优点，优势扩大化为目标，让宏伟志愿时刻激励每一位同学不断积极进取；“理想树”以树立远大理想为主题，利用美术手段，形成树状的理想蓝图，带动学生达到自己的各种理想。

六月份工作总结和七月份工作计划 篇7

6月份，在酒店领导的正确指引下，通过销售部全体员工的努力和各部门的通力协作，累计完成销售收入105万元（比上月增长26％），超额完成了预算指标：6月份共接待会议团体30家，接待人数1180人，人均消费890元（比上月增长25.4％），客房出租率53.16％（比上月增长8.9％），平均房价225.14元/间·夜（比上月下降7.4％）。

现将六月份工作总结和七月份工作计划汇报如下： 一、六月份主要工作：

1、会议接待成绩和经验：

6月份工作重点是接待了南航政治处、市卫生局、市疾控中心、市教育局、华能集团和市地籍管理中心等几次重要的会议。

其中南航湖北分公司是第二次来酒店开会，因为有了前面一次接待，这次接待总体来讲还比较顺利，只是在某些细节方面照顾不到，销售部将针对两次接待中获得的信息（包括南航客人的喜好特点和特殊要求）总结一套适合南航公司的接待方案。

市疾控中心会议接待比较复杂，因酒店对类似会议的接待经验不足，在收款结帐方面造成一些被动局面，销售总监及时协调才得以挽回局面。对于此类会议，销售部也将总结经验教训，制定一套适合类似会议的接待方案。

华能集团3家电厂董事会的接待规格和要求较高，市地籍管理中心会议也都是重要领导参加，而这两批会议的会期又有部分冲突。销售部经多方协调，加上会议期间跟踪协调，最后顺利完成两批会议的接待，同时各部门也做了大量的配合工作。

中南院客人17日－18日第二次休假，因为吸取了第一次的一些经验，此次休假的交接工作做得较细致，消除了某些安全隐患，也减少了相关部门工作中的麻烦。

2、加强部门内部建设：

在努力完成接待任务的同时，销售部注意加强部门内部建设：（1）坚持召开部门例会，保证了酒店例会精神传达和部门内部信息沟通的时效性，及时纠正政策执行过程中的偏差和解决客人反馈的问题；（2）规范部门考勤制度，合理安排值日和休息，使人员调整至最佳工作状态；（3）合理调整人员分工，明确各岗位职责，使部门工作有序开展；（4）统一销售员着装，规范仪容仪表，使销售人员成为酒店形象的典范。

3、有重点地进行市场开发：

市场开发工作仍然是以巩固老客户关系为主，坚持对前期来店消费的单位进行回访，根据领导指示，重点对武大、地大等大专院校以及银行系统进行公关拜访，借老客户的口碑传递来达到宣传酒店的目的。同时开始有计划地对竞争对手进行市场考察，分析研究6、7月 份会议市场的趋势。

4、规范各项服务收费标准

随着酒店会议团队批次的增多，会议室资源日益紧张，为最大限度提高酒店资源利用率，同时也为增加酒店收入，针对目前酒店会议接待的特点，从人性化的角度重新制定会议室的服务时间及收费标准，使会议室收费更科学更合理；

5、加大帐款回收力度

根据酒店领导指示，积极配合财务催收帐款，有计划地对今年“五一”后发生的应收帐款进行催收，同时对于新预订单位，严格规范定金的收取和重视结帐等关键环节，最大限度降低酒店财务风险。

6、及时解决客人反馈问题

坚持利用每周经营分析会反映接待中客人反馈和销售人员发现的问题，并及时落实解决。保持与中南电力设计院的客人的联络和沟通，发现问题及时解决，尽可能满足其合理的需要，为其创造良好的工作环境和条件。

7、积极参与酒店活动

为迎接酒店一周年庆祝晚会，积极准备节目，自编自演了快板和串烧歌，受到员工和领导的一致好评，其中快板被评为三等奖和最佳创意奖。二、七月份工作计划：

七月份进入夏季，炎热的天气对会议市场有一定影响，根据领导指示，抓住半年总结会这个市场，把会议服务做精、做细，确保七月份销售任务的圆满完成，主要做好以下工作：

1、通过多种渠道拓展市场：设计DM宣传资料，在生态园网站放置酒店资料；

2、做好中南电力设计院接待的收尾工作，并处理好结帐事宜；

3、对东湖高新技术区和庙山高新技术区的高新企业市场进行初步开发；

4、制定客房促销政策，推动全员促销，开始对会议单位和老客户做月饼促销宣传；

5、加强员工业务技能培训，培养其自学能力，同时根据人力资源部培训计划，安排人员到其它部门各岗位交叉培训；

6、完成办公室搬迁和布置；

7、考虑与部分信誉度较高的客户单位签订会议消费协议，逐步规范消费结算程序。

班级十月份工作计划 篇8

继往开来，新学期已经过去了一个月，在过去的一年多的时间里，经过锻炼和磨练我们开始变得更加成熟。相对于过去，我们的时间可能多了点、但是我们的任务并不轻松、专业课的开展，打开了我们的视野，也提高了对我们的要求，所以，我们要以更饱满的热情了

迎接新的学期。

1工作宗旨：班干作为班级的领导核心，肩负着把握着整个班级的思想方向的重要职责。因此，班干成员要起到领头作业，在理论学习、活动和平常生活学习中时刻注意提高同学们的思想政治觉悟。督促同学们时刻保持昂扬向前的精神。

2活动方面：为了增进同学们的感情，我班计划组织一次校外集体活动，并在游玩中，举办一些素质活动，在放松心情的同时，开团同学们的视野。在活动中思想的到升华，提高同学们的思想政治素养。3在校外寻找汽车修理厂，汽车4S店等相关部门，组织同学们利用课余时间，分批去实习观摩，让同学们获得实践机会，在实践中了解自己所学的东西。

一个班级的思想建设无疑会影响到这个班的整体面貌，这要求我们不断地提高自己，不能懈怠。为了明天，我们会更加努力。汽电102团支部

如何做好班级管理工作 篇9

一、全面关爱学生的成长过程

由于部分学生的基础较差, 对学习没有太大的兴趣且经常容易惹出事端, 这些直接影响到师生亲密关系的建立。这也是班级管理工作的重要障碍。因此, 教师要善于协调师生关系, 要融入学生生活, 在将心比心的思想交流中获得学生的尊重和认可。班主任作为学生的管理者不仅肩负着学生的健康成长, 也是学生如何规划职业生涯的引路人。在了解学生的同时, 也要兼顾学生的学习行为、学习品德以及学习状况和兴趣爱好等。这些都影响学生的健康成长以及人际关系。因此, 在学生入学时, 班主任要做好学生的调查工作, 保证学生个人档案的建立, 尤其是那些性格孤僻在班级不活跃的学生。只有全方位多元化地了解学生的实际情况与班级的实际情况才能分层次制定适合班级发展适合学生发展的阶段性目标。

二、制度管理和民主管理相结合

民主管理与制度管理结合是班级管理的基础。如果让学生的自主性过于强烈, 民主性虽然增强了却丢失了班主任的核心地位, 而班级管理工作也就变成了一句空话。但是如果要过分强调班级管理着重班主任的地位, 又会忽略的学生的民主性和自主性, 这样就会事倍功半。“严师出高徒”, 说的就是教师的学识和个人魅力是管理班级和教育学生的基础。因为班级管理工作与教育工作一样是动之以情晓之以理的过程, 因此也要求教师要有更好的敬业精神和管理手段。建设优良班级的前提就是体现班主任的威严并拟定严格的管理制度。班主任的威信树立了才能形成集中的管理权限, 最终形成有力的班级集体。

三、爱护学生是班主任的职责

教师在教育学生时, 不仅要做到眼到、口到, 更要做到心到。因为学生不仅容易让外界环境影响到尚未成熟的人生观和价值观, 也极其容易迷失在青春勃发的花季。班主任在此阶段, 要善于观察学生, 及时留心学生的思想动态和心理变化, 有针对性地解决学生的早恋厌学等负面问题。

班主任不仅要公正公平地对待每一名学生, 也要让学生感受到教师的真诚与真情。例如, 学生在生病是要及时询问并关注学生动态;当学生请假时要及时与学生家长沟通;当学生遇到学习上的困难以及生活上的困难时要主动与学生沟通帮助学生解决困难, 并使之树立与困难作斗争的决心;当天气变化时要叮嘱学生做好防寒保暖等工作, 在学生取得优异的学习成绩时要善于表扬学生并发掘学生的特长。只有教师付出关爱才能激发学生的亲近感, 让师生的心理产生共鸣。最终达到亲其师信其道的目的。

四、班主任做到以身作则, 为人师表

教师是学生的榜样。教师要求学生的规范首先要以身作则。如当打扫卫生的时候要用自身的行动来感染学生。因为多数学生是独生子女, 很少从事体力劳动方面。在大扫除过程中, 教师要融入学生成为学生的一分子。因为榜样的力量是无尽的。榜样的力量不仅能激发学生效仿的行为也能激发学生自身的行为, 让学生在感受到榜样的同时耳濡目染。榜样的力量也是一种无声的教育模式, 只有班主任注重自身的言行, 才能潜移默化的感染熏陶学生。

五、启发疏导, 宽严相济

“启发疏导”要求班主任既坚持正面的传授知识和理论说教, 更需要通过启发式方法和途径加以教育和引导, 以学生可以接受的方式使学生理解教育的精神实质。唤醒学生荣誉感、提升教师责任感的基础就是拥有良好的辨识能力和高标准的认知水平。只有根据学生的个人特点以及实际学习水平, 并以相应的校规、学习准则以及班级管理制度来严格的要求学生, 才能让班级管理工作更加到位。与此同时, 要让班级管理工作向训练和培养学生良好的学习行为过渡, 让学生在增加自信心的同时达到班级管理工作的各项要求, 并一步一个脚印地实现班级管理工作的终极目标。

六月份工作总结 篇10

二零一三年六月份仓库物资进出情况正常，物品存放情况正常，现将本月工作总结如下：

一、六月份工作开展情况:

本月自5月20日至6月23日，共计递交采购申请34份，其中矿山递交6份，一选场递交6份，二选厂递交11份，生产技术部组递交1份，财务部递交1份，安环科递交1份，公司本部递交7份，人力资源科、纪检监察室递交1份。

截止本日,人力资源科、纪检监察室、安环科、财务部、生产技术部所报物资已全部到位验收完毕并做好了相关出入库手续，矿山一选场二选厂物资急件已全部到位，矿山和一选场所报申购单物资已经全部到位并已办好相关出入库手续，二选厂除21日及23日申购单物资未到外，其余物资均已到位，并已做好验收及出入库手续。

所有到库物资验收完毕，入库并根据实际使用情况，已分别上架。

二、存在问题。

1、由于一选场库房取消，相关物资已全部归入公司库房，历年来因技改等原因产生出大量不能使用的物资形成了库房多余面积积压，占着账目成本，沉积了资金，造成了浪费；

2、物资申购流程未说明吃透，特急件流程、急件流程、一般件流程不明确。

3、在日常工作中不够细心，工作上产生的小问题没能及时发现给周边同事甚至领导主管带来麻烦。

三、改进措施

1、积压物资因与相关领导沟通，由领导牵头，财务、统计、库房拿出详细的数量进行处理，腾出库房面积，回笼资金；

2、做出申购流程图并传达到每位与申购工作有关的人员，细化落实；

3、本人在日后的工作中一定会取长补短，多加注意，力争资源核查准确的同时，提高个人的工作能力。以上是我六月份工作总结。

总结人：李翔

六月份工作总结 篇11

一个月的时间过的飞快，现已接近尾声，盘点此月综合部已完成的工作总结如下：

一、完成工作情况

（一）招聘工作

1、渠道的设定。根据不同岗位设定出不同的招聘渠道，管理人员主管以网络、报纸刊登广告的形式招聘；保安、保洁、技术人员则以网络、报纸、人才市场、熟人介绍等多种方式进行。

2、岗位薪资的设定。本月完成了定岗、定编、定员、定薪，依据项目位置和周边同行物业公司的薪资情况，将部分岗位的薪酬进行上调，并向哈尔滨高科技创业中心的领导加以说明，尽而提升公司在同行业中的竟争力，以吸引更多的应聘者。

（二）培训工作顺利展开

本月22日，新员工入职培训工作开始进行，所有培训工作都在按照预先制定的培训计划进行，员工培训热情较高，因前期培训设施、培训场地所限，有些宣传片、文件等无法让员工和讲师同步观看，但培训效果比预想的效果要好，员工能积极配合讲师，跟着讲师的思路走，不懂的知识课间休息时，积极发问，一直到弄明白为止，讲师和员工在课堂上有互动，使枯燥无味的知识变得生动形象。

（三）员工宿舍基本成形 截至到本月28日，安管宿舍已有两间，男生宿舍一间（使用面积118平方米），女生宿舍一间（使用面积92平方米），宿舍内的基本设施已完善，房间的门需要晚一些给员工装上，此项工作已在计划中，近几天会完成，7月5日，第三套宿舍就能交付使用，为接下来解决安管部门员工住宿问题打出了提前量，我部门会根据安管人员招聘情况，租用宿舍用房，既要避免浪费，又要满足员工住宿。

（四）哈尔滨分公司证照办理完毕

本月27日，哈尔滨分公司的营业执照和组织机构代码证办理完成；28日上午，税务登记证顺利办理完毕，为此保证了财务部门在规定时间内到银行开通企业账户，为之后的工作顺利进行提供了基础保障。

（五）采购制度、流程的完善

为了保证采购的流程透明、科学、合理，我部门将根据现阶段工作要求，不断完善采购流程、审批手续，使整个过程更加科学、好用、方便，做要各项信息全面，权责分明，更便于总公司和甲方领导对我公司的审计工作。

（六）建立员工、行政、后勤档案

按照总公司的档案管理规程要求，建立员工档案、完善行政、后勤档案，严格依照公司管理规定进行档案的归案工作，保护好档案，防止档案被虫蛀、污染、损坏，按文件、资料性质来确定档案的保管年限。

（七）六月份和下一季度的工资预算已完成

为了保证员工的工资能在规定时间发放，我部门按白总的指示，提前做好六月份和下一季度的工资预算工作，并且将员工工资结构进行重新设定。

（八）规范考勤制度，设置各部门联络员

由于各部门都处于前期培训阶段，综合部无法掌握各部门的出勤情况，经领导批准，由各部门设置一名与综合部对接的联络员，负责处理考勤、物品领用等与综合部的接口工作，综合部则承担对考勤的抽检工作，这不仅提高了工作效率，更有利于部门之间的沟通。

二、存在的不足

（一）证件审验不认真

招聘过程中出现技术人员操作证超出使用期限两人，分析原因是因为工作过程中不够认真，今后不论应聘人员多少，都应有条不稳的进行，审验证件应做到细心、认真。

（二）合理分配物品采购工作

创新创业广场前期采购工作十分艰巨，仅凭行政专员一人很难完成，从而应科学合理分配现有人员的工作，保证工作在规定时间内保质保量完成。

如何做好班级管理工作 篇12

班级管理是班级教师通过组织、计划、实施、调整等环节, 把学校的人、财、物、时间、空间、信息等资源充分利用起来, 以便达成预定的目标。班级是孩子的核心单位, 是孩子学习、游戏的重要场所, 他们日常行为习惯的养成、一日活动的组织都是依托班级这块基地进行的。如何做好班级管理工作在我们的教学工作中非常重要。

二、班级管理中教师的职位与地位

教育家赞科夫说过, 就教育功能工作来说, 很重要的一点要看师生之间的关系如何。在当今教育中, 这种重要的师生关系应是一种平等、和谐的朋友关系。在新《纲要》中也明确指出, 教师应成为孩子学习活动的支持者、合作者、引导者。

三、创建一个文明守纪、团结互助、勤学上进的班集体

浸润于和谐的文化之中, 如坐春风, 如浴甘露, 收益无穷。俗话说“一方水土养一方人”, 同理, 一种文化育一种人。作为新时期的小学班主任, 是否思考过这样一个问题:班规也是一种文化, 班规的运用和设计是班级文化建设不可忽视的重要内容。

1. 对班级学生能有全面的了解

我觉得作为一名工作在第一线的老师, 将班级常规带好的一个前提条件是对本班学生能有全面的了解。因为学生之间本身就存在年龄和生理上的差异, 教师如果对每个孩子的个性和习惯都能熟悉了解, 并结合这些特点制订出符合本班学生发展的常规管理方法。

2. 常规教育要日常抓

“千里之行, 始于足下。”孩子良好的常规是从身边的每件小事做起, 即从细小处开始, 从日常生活中的羁绊小事做起, 这里提到的常规是很广泛的, 它包括生活常规、学习常规, 而生活常规隐含了孩子的良好的卫生习惯、生活习惯、集体规则意识的培养等等。

3. 管理有的放矢, 促进班集体共同进步

(1) 认真研究学生的个性特点。不同的学生受不同的环境影响, 其体力、智力、兴趣、爱好、性格等存在不同的特点。从学生家庭成员的构成, 家长的教育方法、要求入手, 可了解学生个性、性格形成的原因、了解学生的学习、劳动的态度;从学生在集体中的表现方面入手, 可了解学生学习水平、活动技能, 以及对同学、对集体的态度;从所处的生活环境入手, 可了解影响学生成长的因素。

六月份工作总结 篇13

1、圆满完成了第三届大学生学术科技节的所有活动。

2、完成了本科生科研立项。

3、精心组织学生参加了湖北省第五届“挑战杯”创业计划竞赛复赛答辩和终审决赛，并取得优异成绩。

4、精心准备参加省教育厅举办的全省第三届大学生艺术节暨全国第二届大学生艺术节展演活动的节目创作、编排等工作。

5、成功举办了20xx年就业(含考研、考公务员等)经验交流大会，成效显著。

6、积极响应学校号召，面向全校学生开展了节水节能主题实践活动。

7、做好了毕业生的团组织关系转接工作，以及相关毕业生文明离校教育工作。

8、完成了07-学生社团综合考评工作，完成了学生社团主要负责人的换届，以及其他校级团学组织换届的准备工作。

9、完成了大学生西部计划的签约、体检和派遣工作。

20xx年下半年工作计划安排

1、7月中旬以前完成参加全省大学生艺术节暨全国大学生艺术节展演所有参赛准备工作。

2、7月中下旬赴大冶刘仁八镇开展暑期“三下乡”社会实践活动。

3、完成团委网站的改版工作。

4、完成团委上半年所有文件和材料汇编工作。

五月份工作总结和六月份工作计划 篇14

五月工作总结：

1、“五一”活动。“五一”假期期间我部门为留校同学准备了一些娱乐活动，考虑到假期的客观因素，此次活动分两部分进行。从整体情况看，这次活动搞得还不错，参加活动的人也不少，活动的气氛还不错。也达到了活动的效果。本部门的人员在此次的活动中也能够积极的参与到其中，使活动能够顺利开展。

2、“流动红旗”的评比。由于红旗到位较晚，所以五月的红旗快到中旬才发下去。此评比对寝室卫生好坏起到了一定的作用，获奖寝室也都能保持寝室卫生，起到了模范作用。

3、日常工作。五月份的日常检查情况很好，对于出现的问题也都能够尽快的去解决，使同学们的利益不受损失。检查人员也基本上都能够积极的去工作，但也有个别的人不能按时到勤，我们会采取一定的措施来使其端正工作态度的。

4、值班工作。因大三同学离校，避免出现特大事故，院里安排了老师和学生干部在我部门办公室值班。五月的值班情况良好，值班人员大都能按时到勤，对于没有来值班的干部我们也都做了记载，也没有出现特大事故。

六月工作计划：

1、全力搞好“千瓦”演唱会，此次活动是本部自管联合会搞的一次欢送毕业生晚会，我部门会积极的完成联合会叫给的任务。

2、加强日常检查的力度，搞好宿舍卫生、纪律和查寝工作。快

到期末了，同学们也都忙于考试，对寝室的卫生可能不怎么注意了，所以我们在此使要加大力度去检查，不能让寝室卫生、纪律和就寝工作出乱子。

3、大三离校的时间快到了，所以在此使我们要加强值班管理，对值班人员严格考勤，密切关注宿舍和院内所发生的事情，保证毕业生的人身财产安全，使其文明离校。

4、继续对卫生好的寝室发放“流动红旗”，督促学生搞好宿舍卫生。创造文明和谐的学习和生活环境。

以上是五月的总结和六月的计划，虽然快到期末了，但我们的工作不会松懈，还会继续，坚持到最后。

自管会

如何做好班级管理工作 篇15

一个体竞争效应

1996年春, 我任教五年级。我发现学生的学习积极性不高, 竞争意识淡薄。针对班级学生的这一具体情况, 我决定采取个体竞争的方法来调动学生的学习积极性。

学期初, 我让学生按成绩每两人结成一对, 在多方面进行比赛, 在阶段验收测试、期中考试、期末考试中比成绩, 谁成绩好谁就是赢家, 得一朵小红花, 每学期统计一次;在完成作业上比, 校内作业每五个优得一朵小红花。不完成家庭作业一次扣一朵小红花, 并在小组长督促下当日中午补全作业, 每学期统计一次;在出勤上比, 一学期出满勤得六朵小红花, 无论什么原因, 只要缺席一天, 就扣一朵小红花, 每学期统计一次;在响应号召做好事上比, 学校号召 (诸如订教辅用书、订校服、上保险等) 一次不响应的扣一朵小红花, 每做五件好事得一朵小红花, 每学期统计一次。……期末进行综合评比, 谁的小红花多, 谁就是赢家, 输的一方要为赢的一方买学期初结队子时就讲好的学习用品。我在确定这项活动前就与家长协商, 并取得了家长的支持。因此, 在整个活动中, 家长都起到了督促孩子的作用。必竟是孩子之间的比赛, 而且学习成绩相差无几, 只有两种结果:赢或输。学生看重这个过程, 家长看重这个过程, 班主任更看重这个过程, 因为在这些比赛过程中, 个体的竞争促进了集体的进步。这项比赛活动我实践了十六年, 这期间送走了四届毕业生共112人, 他们中没有一个“常胜将军”。由此可见, 个体竞争的最大效应就是调动了每个学生的积极性, 促进了集体的进步。

二课前三分钟效应

上课铃一响, 学生走进教室, 先唱一支歌, 接下来是课前三分钟活动。

这一活动适合低年级。因为低年级学生记得快, 忘得也快。这样, 每日对所学过的知识进行巩固复习, 学生就能达到熟能成诵、熟能生巧的程度。就我现在所教的二年级而言, 二十以内加减法试题, 表内乘法试题, 全班学生, 人人都能做到张口就来;每单元50多张生字卡片, 人人都能做到组词认读一次通过;200字的课文, 3分钟能读两遍。实践证明, 课前三分钟效应不仅巩固了基础知识, 还培养了学生的自学能力、组织能力, 减轻了教师的工作量。

三日记效应

我教过的学生, 从二年级就开始写日记。多年来, 我通过看学生日记来了解班级动态和学生的思想状况, 及时对学生进行教育, 尤其是毕业班。举以下两个案例, 谈谈日记效应的重要性。

[案例一:抄袭事件]2005年临近期末, 为了学生能考上六家子完中、朝阳蒙中, 小学六年级的学生天天考试, 老师是天天批卷、评讲试卷。因为我班的学生都是两个人比成绩。弄虚作假、抄袭, 不但不能反映学生的真实成绩, 也会给学生造成不良影响, 使他们养成不良习惯。可偏偏就有同学这么做了。我不知道他们的答案是哪来的。我就天天检查日记, 从日记中我发现:我班刘×同学的亲戚在直属小学念书, 他那里有我们这套试卷的答案, 刘×把答案借来复印了几份。秘密地给了几个要好的同学, 考试时, 都是对手前后座, 互相监督, 抄答案的动作比较小, 很难发现。从学生日记中弄清了事情的来龙去脉, 我找到刘×, 耐心地向他讲抄袭的危害。他终于想通了, 并勇敢地承认了错误。针对这一问题, 我还专门召开了一次主题为“答案抄袭对吗?”的主题班会。会上, 同学们展开了激烈的讨论, 提高了对这一问题的正确认识。从此, 这一现象再也未出现了。同学们加倍努力学习, 不存侥幸心理。结果有两名学生考上了六家子完中。

[案例二:纸条事件]2010年, 因为学校翻建, 我班学生在农户家里上课, 空间小, 都在老师眼皮底下, 不敢说话, 就写纸条。学生们在日记里也反映了这一现象, 我开始不认为这是一件坏事, 反正不影响学习和纪律。但过了一段时间就出现了问题。有三名女生给一名男生写纸条。这名男生叫李×, 因为上学晚, 又留过级, 已经表现出青春期的体征。李×在日记中写道:看到赵×、杜××、张××她们骂我的话:大亨 (本地一要饭的, 声音粗) , 二蹶子 (本地一要饭的, 长着两撇胡子) , 我真想找人揍她们一顿, 然后就打工去。再看赵×、杜××、张××的日记, “大亨”、“二蹶子”的绰号果然源于李×的粗声大气和他上唇两边黑乎乎的胡须。发现这个问题, 我认识到了写纸条的严重性, 学生年龄大了, 互相起绰号, 他们就会介意, 一旦人格受到侮辱, 也许就会做出一些出格的事来。我当即分别找四名学生谈话, 使他们明白:无论什么原因, 给别人起绰号都是不道德的行为。随后, 我借了一本六年级的《健康教育书》, 男女生分开, 为他们各自上了一节青春期教育课。告诉他们, 这一时期女生的身材变丰满, 每月来月经是正常的。男生的声音变粗, 长出喉结和胡须也是正常的。上完这节课后, 我们班又充满了欢声笑语。并且有许多学生都把自己的小秘密写进日记。起绰号的现象也消失了。

我觉得, 通过日记效应保证了班主任与学生的沟通, 使之能及时地发现问题, 正确地解决问题。