浅谈排比在高考作文写作中的有效应用

高考文章, 如果颠来倒去, 老生常谈, 废话一大堆, 定然得不到高分;要想从众多考生中脱颖而出, 迅速引起阅卷老师的注意, 除了要有好的立意外, 还要有好的表达。因此, 在作文中运用好语言, 一定会使你的作文流光溢彩, 灿烂生辉。

当然, 让语言出彩的方法很多。不过, 行文中若能以排比为骨架, 以其他手法为血肉构成语言有机整体, 让阅卷老师读后, 不仅感觉文脉气势如虹, 文风大气雄浑, 而且作文也会显得内容充盈丰满, 文面亮丽夺目。若以排比开篇, 则会耳目一新;若以排比举例, 则必连贯充分;若以排比说理, 则能鞭辟入里;若以排比作结, 则能锦上添花。用好排比可使议论的语言魅力四射。并且排比的手法在仿写中多有涉及, 学生在训练中也相对容易掌握, 所以, 希望老师能详加指导, 也希望学生能重点训练。

1 以排比开篇, 引出观点

议论文引出论点的方式有许多, 如讲述故事、引用诗词名句、开门见山等, 但以排比来引出观点却能让读者一开始就感受到文章的气势和智慧的非凡, 不但使议论条分缕析, 阐述透辟, 还能为文章增彩添色, 迅速抓住阅卷老师的眼球。例如:“如果是小草, 就不要羡慕大树的伟岸参天, 你依然可以长成一片翠绿;如果是麻雀, 就不要羡慕雄鹰的搏击飞翔, 你依然可以在枝丫间寻找快乐;如果是小溪, 就不要羡慕大海的惊涛拍岸, 你依然可以在山涧自由流淌。生而为人, 就不要羡慕别人的天赐良机, 做自己的, 给自己一方天空。”三个比喻构成排比, 生动形象地阐释了要“给自己一方天空”的观点, 读来让人回味无穷。

生命是什么?是云, 悠悠的, 或起或落的云;是山, 傲然挺立, 高耸云天;是河, 奔流到海, 不舍昼夜……生命像段旅程, 每一个人在里面则是疲于奔命的旅人, 有着大段的春天、冬天。你有你的目标, 但却不敢断定下一个目的地是什么, 是“出人意料”, 还是“情理之中”? (《生命的奇迹》)

篇首设问, 引人思考, 运用比喻组成排比句式, 给以形象地回答之后, 再用比喻加以分析, 从而自然地引出“出人意料和情理之中”的话题, 为结尾得出“生命的奇迹, 看似平常意外, 其实都是在情理之中”的结论做好铺垫。

2 以排比举例, 论证观点

文章的观点提出之后, 需要对观点进行论证, 由于事实胜于雄辩, 所以学生大都喜欢使用例证法, 这样才能有说服力。这时如果能够运用恰当的排比, 就能使议论的话题变得更有气势, 说理变得更为条理明晰。排比不仅增强了文章的气势, 而且使论据更加充分有力。请看下面例子:

“‘人生自古谁无死, 留取丹心照汗青’是文天祥的选择, ‘我自横刀向天笑, 去留肝胆两昆仑’是谭嗣同的选择, ‘宁可饿死, 也不吃美国救济粉’是朱自清的选择。历览前贤, 我发现选择竟有如此丰富的蕴含。”

“一缕清香一份洒脱, 做真正的自我, 展示高洁与傲岸, 那是陶潜的五斗诗魂!一江春水一曲悲歌, 做真正的自我, 那是文天祥零丁绝唱!一页历史一面镜子, 做真正的自我, 展示理性与忠贞, 那是屈原水中的离骚!”

作者运用排比, 列举事例, 震撼读者的心灵, 同时让文章的语言文采斐然, 句式整齐, 节奏分明, 流畅华美, 又能营造出浓浓的诗意, 深化议论文的主旨, 让人回味无穷。

3 以排比说理, 诠释观点

议论文要用事实作论据, 在列举人物事例之后, 必须要加以分析论证, 对其作进一步的分析评价, 这样, 才能使叙议有机结合。如果在分析评价时能用到排比论证, 无疑会使文章文气贯通, 鞭辟入里, 议论的文采大增。如:

“正因为有了一诺千金的豪情, 才奏出了易水送别之歌, 诚信———中国侠客永恒的旋律;正因为有了海誓山盟的执着, 才唱出了化蝶共舞之歌, 诚信———中国情人缠绵的绝唱;正因为有了为民谋福的诺言, 才弹出了清正廉洁之歌, 诚信———中国清官恪守的戒律。”本段高扬人文精神的大旗, 通过对一组经典事例的理性思辨, 剖析问题产生的原因, 透视现象背后的本质, 抉择人生价值的取向, 逐层反思, 节节推进, 纵论史实, 大气磅礴, 字里行间洋溢着浓郁的理性色彩。再如:

一盏昏暗的油灯, 照亮了司马迁紧锁的额头, 激昂了许久的心绪从跌宕的血液里渗出, 化为指尖笔触下一个个绚目的字眼, 坚实地填补着那单纯的理想, 一只蝼蚁不知年有春秋, 石上苔衣不知日有夜昼。而他, 忍辱负重的司马迁却点燃了信念的明灯走完了整座山林。春花开了秋月清, 冬阳落了夏虫鸣。凭借如泰山般坚定的信念炼成的史家之绝唱, 却宛如一道盛宴, 穿透了流水般的岁月, 孕育了一个又一个的文学巨匠。假如司马迁当初没有坚定的信念, 他如何能越过一道道艰难险阻?如果司马迁的人生是一支杠杆, 那么信念就是他杠杆上的支点, 只有找到支点, 才能成就强有力的人生;如果司马迁的人生是一条航船, 那么信念就是他航船上的风帆, 只有高挂风帆, 才能驶向成功的彼岸;如果司马迁的人生是一条征途, 那么信念就是他征途上的明灯, 只有点亮明灯, 才能避免误入歧途, 走向人生的辉煌。

这里, 作者在叙例时, 用比喻的手法, 对人物作了细腻而形象的评价, 然后以排比分析论证了信念在越过艰难险阻中的重要作用, 这样不仅增添了行文的气势, 而且使简单的事例富有深刻的内涵。

排比使议论汪洋恣肆、神采飞扬, 又骨肉丰满、内涵厚重。它不仅强化了语言的表现力, 更给文章增添了一道亮丽的风景, 张扬了作者的个性与才情。

4 以排比结尾, 收缩全篇

议论文的结尾一般是总结全文, 归结论点, 得出结论。用平实的语言来结尾, 易于照应文题, 突出论点;用文学性的语言来结尾往往使人读来饶有兴味。结尾之语如用一组比喻构成排比句, 更显生动形象, 气韵充沛, 意蕴深长。请看下面结尾段:

是啊!“会当凌绝顶, 一览众山小”, 不就昭示着豪迈的超然般的幸福?“采菊东篱下, 悠然见南山”, 不就阐述着闲适超然般的幸福?“我本楚狂人, 凤歌笑孔丘”, 不就演绎着狂傲超然般的幸福?啊, 一双童鞋, 超然一点, 幸福多多。 (《一双童鞋》)

引用与主题密切相关的三联名句组成的诗句排比段作结, 强化了“超然一点, 幸福多多”的文章主旨, 起到了画龙点睛、深化主题的作用。而且, “以诗为文”既创造了诗情画意般的美, 提高了作文的文化品位和艺术魅力, 又给阅卷教师“腹有诗书气自华”的良好印象, 让读者一见钟情, 进而获得高分。

摘要：行文中若能以排比为骨架, 以其他手法为血肉构成语言有机整体, 那么就会使作文读来不仅感觉文脉气势如虹, 文风大气雄浑, 而且内容充盈丰满, 文面亮丽夺目。

关键词：排比,引出观点,论证观点,诠释