部编版二年级下册语文第八单元检测卷（I）卷
姓名:________
班级:________
成绩:________
小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的!
一、积累与运用
(共7题;共51分)
1.
(10分)看拼音，写词语。
měi
miào
wēn
róu
tóng
nián
qīng
shēng
shí
kè
________
________
________
________
________
yuè
qì
rú
tóng
gǎn
máng
chì
bǎng
cōng
míng
________
________
________
________
________
2.
(10分)查字典填空。
(1)“敷”用部首查字法，应查________部，再查________画。用音序查字法应查音序________，再查音节________，组词________
(2)“酿”用部首查字法，应查________部，再查________画。用音序查字法应查音序________，再查音节________，组词________
3.
(2分)把谜底写在括号里。
①一人前面走，一人后面跟。________
②四四方方一间房，一个十字在中央。________
4.
(6分)一字组多词。
毡
________
________
________
卸
________
________
________
5.
(6分)照样子，写词语。
栩栩如生：________
________
________
自由自在：________
________
________
6.
(9分)照样子，写句子。
青蛙一抬头就看见天。
①我一
________就________。
②________一________就________。
细长的葫芦藤上开满了雪白的小花。
③________草原上有________蒙古包。
④________湖水映出一个________影子。
7.
(8分)在括号内填上合适的词
________的草原
________的骏马
________的低地
________的牲畜
________的原野
________的小鸡
________的郁金香
________的绵羊
二、阅读与理解
(共2题;共22分)
8.
(16分)阅读下文，回答问题
乌鸦不明白，百灵鸟为什么能够唱出那么动听的歌声。乌鸦想：我要是能像百灵鸟那样有一副天生的嗓子，那该有多好呀!
可乌鸦想了一天又一天，也没想出什么好办法，只好去找百灵鸟请教，求百灵鸟帮它达到目的。百灵鸟告诉乌鸦：“要想有一副好嗓子，唱出美妙的歌，得每天清晨起得早的，不管是春夏秋冬，都要坚持，这样长期不断地练下去，一定会成功。”
乌鸦没听完百灵鸟的话，就迅速飞走了。
害怕困难的人，什么也不会得到。
(1)给短文加个题目。
(2)百灵鸟能唱出动听的歌，是因为________。
(3)写出反义词。
坚持________
美妙________
成功________
迅速________
(4)乌鸦会有像百灵鸟那样的好嗓子吗?为什么?
(5)读了这个故事，我明白了________的道理。
9.
(6分)课外阅读。
小兔运南瓜
一天，住在森林边上的小白兔到菜地里收南瓜。他蹦蹦跳跳地来到地里，看见南瓜长得又圆又大，他高兴极了，伸手就摘下来一个。这一下他可发愁了，这么大的南瓜怎么搬得动呢?
正在这时，小熊猫骑着自行车过来了，边走边说：“小白兔，你好!”看见小熊猫骑的车子，小白兔一下子有主意了，他想：我的大南瓜圆圆的，多像车轮呀，不是也可以转动吗?好，有办法啦!
小白兔用力把南瓜竖起来，推着它往前走。南瓜果然像车轮一样转动着向前滚去。真是又快又省劲。
一会儿，小白兔就到了家门口。兔妈妈见了惊讶的问：“你是怎么把南瓜运回来的?”小白兔把经过告诉了妈妈，妈妈高兴地夸奖小白兔，说：“你真是个善于观察、爱动脑筋的好孩子。
(1)大南瓜圆圆的，多像________呀。
(2)最后一个自然段共有几句话。兔妈妈是如何夸奖小兔的?
三、思考与表达
(共1题;共5分)
10.
(5分)看图写话
图上的小朋友们在做什么?你喜欢玩这个游戏吗?先说一说，再写一写。
参考答案
一、积累与运用
(共7题;共51分)
1-1、
2-1、
2-2、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
二、阅读与理解
(共2题;共22分)
8-1、
8-2、
8-3、
8-4、
8-5、
9-1、
9-2、
三、思考与表达
(共1题;共5分)
10-1、
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(时间：90分钟 满分：150分)
姓名班级
一、选出下列加点字注音有误的一项()，并改正在题下的横线上(4分)
A.水皆缥(piǎo)碧不慕(mù)荣利世有伯乐(1â)幼即嗜(shì)....
学
B.急湍(tuān)甚箭造饮辄(zhã)尽骈(pián)死槽枥硕(shuò)师....
名人
C.互相轩(miáo)邈环堵萧(sù)然才美外见(jiàn)遇其叱咄(du....
ō)
D.经纶(1ún)世务短褐(hâ)穿结执策(câ)临之以衾(qīn)拥....
覆
错误：改正：
二、先判断有无错误字，如果有，请找出来并改正在下表中对应的序号下(4分) 泠泠作响②鸢飞戾天③箪瓢屡空④衍觞赋诗⑤不敢俞约⑥挨其欣悦
三、下列句意理解正确的一项是()(3分)
A.从流飘荡，任意东西。(随着江流飘荡，是个很随便的东西。)
B.其言兹若人之俦乎?(这话大概说的是五柳先生一类的人吧?)
C.策之不以其道。(用马鞭打它，不让它走自己的路。)
D.望西都，意踌躇(遥望西都长安城，心里感到非常高兴。)
四、解释下列加点的词(4分)
1.自富阳至桐庐一百许里2.先生不知何许人也..
3.一食或尽粟一石4.食之不能尽其材..
5.暂凭杯酒长精神6.不应有恨，何事长向别时圆..
7.虽有千里之能8.安求其能千里也.
五、下面是唐代大诗人杜甫的一首诗，小明抄录后不小心洒上了几滴水，把诗中
的几个字弄模糊了。请你根据古诗的基本特点，在给出的有可能是诗中用字
的备选字中确定一个填到诗中(3分)
客至
舍南舍北皆春水，但见群鸥日日。(来、归、至、到)
花径不曾缘客扫，蓬门今始为君_。(敞、启、开、修)
盘飧市远无兼味，樽酒家贫只旧醅。
肯与邻翁相对饮，隔篱呼取尽余_。(酒、酿、搏、杯)
六、在下面这副对联下联的横线上填上合适的字，使对联完整(5分)
笑古笑今，笑东笑西，笑南笑北，笑来笑去，笑自己，原来无知无识。
观事观物，观天观地，观观，观观，观，总是有高有低。
读一读这副对联，说说对联所要说明的道理。
答：
七、填空(14分，每空0、5分)
1.《五柳先生传》的作者是朝的。它是一篇别具一格的传记，它
有别于一般传记之处是
2.《马说》的作者是朝的，文章一开始就亮明基本观点的两句
是，。，。作者以来
比人才，以来比管理者(统治者)。
3.《送东阳马生序》作者是朝的，《山坡羊·潼关怀古》的作者是朝
的。
4.怀旧空吟闻笛赋，。沉舟侧畔千帆
过，。
5.《赤壁》的作者是朝的。诗中对历史事件进行假设的两句
是，。
6.朋友分别时，可以引用《送杜少府之任蜀州》中的两
句，。
7.，。念天地之悠悠，。(陈子昂《登
幽州台歌》)
8.李商隐《无题》中表示对爱情忠贞的名句
是，。
九、文言文阅读(26分)
(一)送东阳马生序
余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计
日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾
约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕
师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填
其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请;或遇其叱咄，
色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复;俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有
所闻。
当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲
裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓
逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰
白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人;余则缊袍敞衣处其间，略无慕艳
意，。盖余之勤且艰若此。
1.下列句子中都含有通假字的一项是()(2分)
A.①家贫，无从致书以观②经纶世务者，窥谷忘反
B.①同舍生皆被绮绣②食之不能尽其材
C.①至舍，四支僵劲不能动②故虽有名马，祗辱于奴隶人之手
D.①录毕，走送之，不敢稍逾约②常著文章以自娱，颇示己志
2.翻译下列句子。(4分)
(1)以是人多以书假余，余因得遍观群书。
(2)余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请。
3.用自己的话说说先达教授传授学问时是怎样的?如果他做你的老师，你喜欢
吗?为什么?(2分)
答：
4.文中是怎样写“同舍生”的?为什么要写“同舍生”?(2分)
答：
5.在文中横线上填上原文的内容，并说说你对这句话的理解。(2分)
答：
(二)与朱元思书
风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。
水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。
夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，互相轩邈;争高直指，千百成峰。泉水
激石，泠泠作响;好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞
戾天者，望峰息心;经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏;疏条交映，
有时见日。
1.选出下列加点字的解释有错的一项。答：[](1分)
A.蝉则千转不穷 (尽)B.负势竞上 (凭依)C.横柯上蔽 (隐蔽)D.好鸟相....
鸣 (美丽)
2.下列句中加点字词不属于词类活用的一项是(1分)
()
A.急湍甚箭，猛浪若奔B.从流飘荡，任意东西 ...
C.疏条交映，有时见日D.风烟俱净，天山共色 ..
3.选出下列加点字的意义与现代汉语不同的一项。(1分)
A.从流飘荡B.任意东西c.互相轩邈D.天下独绝答：[] ........
4.简答题。(2分)
①描写富春山全貌的句子是：②用夸张手法写水的清澈、透明的句子是：③用比喻的手法写水的动态美的句子是：④含蓄表现作者鄙弃名利思想感情的句子是：
5.文章理解。(3分)
作者描绘异水时，抓住了________________________的特点;描绘奇山时，紧扣
________________________的特征(用自己的语言概括)。文章在总写中，用“从流飘荡，任意东西”表
现了作者的情态。在分写“异水”时，用“”一句夸张地表现了江水极深、极清的
特点。在分写“奇山”时，通过泉响、鸟鸣、蝉转、猿叫，反衬了山的的特点。
的思想。最后，文章别具匠心地描绘了山中的又一奇景，突出了树多的特点，与前文“”
一句相照应。
6.将下面的句子译成现代汉语。(4分)
①负势竞上，互相轩邈;争高直指，千百成峰。
____________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________
②鸢飞戾天者，望峰息心;经纶世务者，窥谷忘反。
7.文中“急湍甚箭，猛浪若奔”一句是写水流势湍急，《三峡》一文中哪句话与它有异曲同工之妙?(
2分)
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________之后，通过“鸢飞戾天者„„窥谷忘反”的抒情短论，表现了作者
十、现代文阅读(14分)
人间第一爱季羡林
大千世界,爱有多端，但是最纯真、最无私、最无要求回报之心、几乎近于
本能的爱，就是母爱。古今中外谈到母亲的文章，不胜枚举。我为什么只信“古
今”而不讲“中外”呢?因为在这一方面，中外是不相同的。
谈到我母亲，或回忆母亲的文章虽然很多，可是我在汗牛充栋的中国的古今
典籍中，从来还没有见到哪一个文人学士把这方面的文章搜集在一起供人们阅读
的。我们不得不承认这是一件极大的憾事。
在年高德劭为众人尊敬的钟敬文先生的启迪下，邓九平和他的友人们，付出
很大的劳动和很多的时间，广闻博采，搜集现当代数百位作家、学者、艺术家回
忆母亲的文章，这种异想天开有如张骞凿空之盛举，完全弥补了上面提到的憾事。
他们给学术界立了一大功，将会受到中国学术界以及一般人民的欢迎，这是毫无
问题的。
谈母亲的文章有什么重要的价值和意义呢?每一个人一生下来，受到人间的
第一爱就是母爱，告诉他(她)人间并不凄清而是充满了温暖的是母亲。但是人
间毕竟不总是充满了温暖的，你前进的道路上也并不总是铺满了玫瑰花。“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。”遇到欢的时候，你会情不自禁地想要分给母亲一份;遇到悲的时候，你只要一想到母亲，你就会立即喜上心头，化悲为喜，又抖擞精神，抬起头来，勇敢地冲向人生的前程。
我曾经有一个说法：“回忆能净化人的灵魂。”我至今还坚持此说。你可以
回忆你的老师，回忆你的朋友，回忆你的所有亲爱者，所有这一切回忆都能带给你甜蜜和温馨，甜蜜和温馨不正是净化和抚慰你的灵魂的醍醐吗?但是，对母亲的回忆又岂是对老师和朋友等的回忆所能媲美的呢?
我是一个从小就失去母爱的人。这是我心中最大的创伤，虽起华佗或岐伯于
地下，也是无法治愈我这个创伤的。我一生走遍大半个地球，不管到了什么时候地方， 我已是望九之年，还常有夜里梦见母亲哭着醒来的情况，嗟乎!此生已矣，我又不相信来生，奈之何哉!奈之何哉!
《韩诗外传》上说：“树欲静而风不止，子欲养而亲不待。”这是古今同恨
的事。
仔细玩味每一篇文章中所蕴涵的意义，
考虑一那一首有名的诗：
归。，。
读者如能做出应有的结论，庶不致辜负这一套珍贵的《新绿文丛》的期望。
1.文中。横线上的两句诗应
为这首诗主要表达了怎样的感情?(3分)
答：
2.文中加下划线的部分出自《》，这首词的作者是朝
的，词中最有名的两句
是。(4分)
3.作者认为“人间第一爱”是，从文中可以得知作者写此文时大约已有岁。(2分)
4.第二段末句“我们不得不承认这是一件极大的憾事”，句中的“这”指的是什么?
答：(2分)
5.文章最后说：“读者如能做出应有的结论”，其中“应有的结论”应该是：(3分)
十一、作文训练(任选一个题目)(60分)
(一)、请将苏轼的《水调歌头·明月几时有》改写成一篇散文，要求想像大胆奇特，写景生动，情感充沛。字数在500字左右。
(二)、在丰富多彩的学习生活中，同学们时常会萌发出许许多多的“渴望”，如渴望得到一种心爱的东西，渴望有位好朋友，渴望得到父母师长的关爱或理解，渴望“个性”得到保护和发展等。请以“我渴望”为题，写一篇文章。
要求：
1、将题目补充完整再作文。
2、除诗歌外，文体不限。
3、中心明确，内容具体，条理清楚，有真情实感。文章要写出渴望什么，为什么渴望。
4、字数不少于600。
本卷由《100测评网》整理上传，专注于中小学生学业检测、练习与提升.
Unit1 What’t the matter 姓名_____________ 分数____________
1.问题;事情n____________ 22.休息____________________ 2.怎么了?出什么事了_______ 23.(使)疼痛;受伤v___________ 3.疼痛的;酸痛的 adj__________ 24.乘客;旅客 n______________ 4.感冒____________ 25.离开(某处);不工作;从..去掉 5.胃痛;腹痛 n____________ 26.下车_____________________ 6.胃痛 ___________ 27.使...惊讶的;出乎...意料____ 7.脚;足 n_______________ 28.向;朝 prep________ 8.脖子;颈部n _____________ 29.问题，苦恼 n___________ 9.胃;腹部 n________________ 30.(用手或器具)击;打 v_______ 10.喉咙;咽喉_n________________ 31.立即;马上__________ 11.发烧; n_______________ 32.陷入;参与__________ 12.躺;平躺 v_______________ 33.她自己 pron_____________ 13.躺下______________ 34.绷带n 用绷带包扎 v_______ 14.放松;休息 v n__________ 35.生病的;有病的adj__________ 15.咳嗽 n v________________ 36.膝;膝盖 n___________ 16. X射线;X光 n___________ 37.鼻出血 n___________ 17.牙痛n______________ 38.呼吸 v___________ 18.量体温_____________ 39.晒伤的adj___________ 19.头痛 n_______________ 40.我们自己 pron___________ 20.发烧 ____________
41.登山者;攀登者 n________ 21.间歇;休息 n________________
42.习惯于...;适应于..._______ Unit2. I’ll help to clean up the city parks 姓名_____________ 1.打扫或清除干净___________ 18.满足;满意 n_________ 2.欢呼;喝彩 v__________ 19.高兴;愉快 n_________ 3.使变得高兴;振奋起来_____ 20.物主;主人 n_________ 4.分发;散发___________ 21.参加...选拔;试用_______ 5.义务做;自愿做v 自愿者n____ 22.尤指长途旅行;行程 n______ 6.想出;提出(主意、计划、回答等) 23.募集;征集 v________ 7.推迟___________ 24.独自;单独 adv__________ 8.标志;信号 n___________ 25.修理;修补 v__________ 9.通知、通告n注意到;意识到v 26.修理;安装 v________ 10.分发___________
27.修理;装饰_________ 11.打电话给某人;征召___________ 28.赠送;捐赠_________ 12.曾经...;过去...___________ 29.(外貌或行为)像_____ 13孤独的;寂寞的 adj__________ 30.破损的;残缺的adj_____ 14.照顾;非常喜欢__________ 31.车轮;轮子 n_____ 15.几个;数个;一些pron_____ 32信; 函n _____ 16.强烈的;强壮的adj________ 33.女士;小姐 n_____ 17.感觉;感触 n________
34.建起;设立_____ Unit3 Could you please clean your room ? 姓名_____________ 1
43.危险;风险;冒险n v_________ 44.冒险___________
45.交通事故;意外遭遇 n______ 46.情况;状况 n__________ 47.千克;公斤 n__________ 48.岩石 n_________ 49.用尽;耗尽__________ 50.刀 n___________ 51.切除___________ 52.血 n__________
53.意思是;打算;意欲v________ 54.离开;从...出来___________ 55.重要性;重要 n_________ 56.决定;抉择 n__________ 57.限制;约束;管理 n v_____ 58.掌管;管理_____ 59.勇气;意志 n_____ 60死;死亡 n_____ 61.放弃 _____ 62.护士 n_____
分数____________
35.丧失能力的;有残疾的adj 36.影响;有作用_____ 37.瞎的;失明的adj_____ 38.聋的adj_____ 39.想象;设想 v_____ 40.困难;难题 n_____ 41.开;打开 v_____ 42.门 n_____ 43.拿;提;扛 v_____ 44.训练;培训 n_____ 45.仁慈;善良n_____ 46.聪明的;聪颖的adj_____ 47.理解;领会 v_____ 48.变化;改变 v n _____
49.兴趣;关注 n 使感兴趣使关注v 50.先生 n_____ 51.夫人;女士 n_____
分数____________
1垃圾;废弃物 n__________ 2.倒垃圾__________ 3.折叠;对折 v_______ 4.扫;打扫 v__________ 5地板 n_________ 6.杂乱;不整洁 n_________ 7.扔;掷 v_______ 8.频繁;反复_________ 9.也不 adv________ 10.衬衫 n_________ 11.一..就..;尽快_____ 12.给;递;走过;通过 v_______ 13.借;借用 v________
14.借给;借出 v_______ 15.手指 n__________ 16.厌恶;讨厌v________ 17.杂务;乏味无聊的工作n_____ 18.与.同时;当.的时候;然而conj 19.点心;小吃;快餐 n_____ 20.精神压力;心理负担 n____ 21.浪费;垃圾n浪费;滥用v__ 22.目的是;为了_________ 23.提供;供应 v______ 24.而且;加之; adv________ 25.依靠;信赖 v_______ 26.依靠;信赖______
27.发展;壮大 v________ 28.独立n________ 29.公正性;合理性 n_____ 30.因为;既然conj
从..以后;自..以来prep conj adv 31.邻居 n___________ 32.照顾;处理________ 33.有病;不舒服 adj________ 34.落下;掉下 v_______ 35.独立的;自主的 adj________ 36.合理的;公正的 adj_______ 37.不合理的;不公正的 adj_____ Unit4 Why don’t you talk to your parents ? 姓名_____________ 分数____________ 1.允许;准许 v________ 2.有毛病;错误的 adj________ 3.哪儿不舒服____ 4.午夜;子夜 n________ 5.快速查看;浏览___________ 6.猜测;估计 v_________ 7.协议;交易 n______ 8.重要的事_________ 9.成功的发展;解决_______ 10.和睦相处;关系良好_________ 11.关系;联系;交往n______ 12.交流;沟通 n_________ 13.争吵;争论 v_________ 14.云;云朵 n_________ 15.年纪较长的 adj_____ 16.代替;反而;却 adv_____
17.任何;每一pron__________ 18.焦虑的;担忧的adj_________ 19.主动提出;自愿给予 v 20.正确的;恰当的adj 21.第二;其次 adv 22.交流;沟通 v 23.解释;说明 v
33.典型的adj 34.美式橄榄球;足球 n 35.删除;删去
36.快的;迅速的;时间短暂的 adj 37.持续;继续存在 v 38.比较 v 39.比较;对比
24.清楚易懂的;晴朗的 adj 40.不理智的;疯狂的 adj 25.抄袭;模仿;复制;复印v 41.鞭策;督促;推动 v 26归还;回来;返回 v 27.再也不;不再 adv 28.成员;分子 n 29.压力 n 30.竞争;对抗 v 31.意见;想法;看法 n 32.技艺;技巧 n
42.发展;发育;成长 n 43.造成;引起 v 44.通常的;寻常的 adj 45.依...看
46.可能;大概;也许adv Unit 5 What were you doing when the rainstorm came ? 姓名_____________ 分数____________ 1.暴风雨 n_______ 2.闹钟 n_________ 3.闹钟发出响声__________ 4.开始 v _______ 5.在很大程度上;大量地 adv______ 6.突然;忽然 adv_______ 7.接电话_________ 8.奇特的;奇怪的 adj________ 9.暴风雨 n________ 10.风 n______ 11.光;光线;光亮 n_______
12.报道;公布 v n_________ 13地域;地区 n________ 14.木;木头 n_________ 15.窗户 n________ 16.手电筒;火炬 n 17.火柴 n 18.敲打;打败 v 19.倚;碰;撞 prep 20.睡着 adj 21.进入梦乡;睡着 22.逐渐变弱;逐渐消失
23.升起;增加;提高 v n 24.倒下的;落下的 adj 25.分离;分开adv 26.看一看
27.覆盖着冰的;冰冷的 adj 28.开玩笑;欺骗 v 29.理解;领会;认识到 v 30.前往;费力地前进 31.章节;段落 n 32.学生 n
33.彻底地;完全地 adv
2
34.惊愕的;受震惊的 adj 35.沉默;缄默;无声 n 36.沉默;无声 37.不久前;最近 adv 1射击;发射 v___________ 2石头 n_________ 3.虚弱的;无力的 adj_________ 4.神;上帝 n_________ 5.提醒;使想起 v________ 6.一点;小块 n________ 7.有点儿;稍微 __________ 8.愚蠢的;不明事理的 adj_____ 9.代替;反而_________ 10.变成_________ 11.物体;物品 n_______ 12.隐藏;隐蔽 v_________ 13.尾巴n_________ 14.有魔力的;有神奇力量的adj___ 15.棍;条 n______
38.拆除;往下拽;记录 42. 首先;最初
39.恐怖主义者;恐怖分子 n 43.实情;事实 n 40.日期;日子n 41.塔;塔楼 n 16.使激动;使兴奋_______ 17.西方国家的;尤指欧美的adj___ 18. 从前_______ 19.继姐妹 n_______ 20.王子 n __________ 21.爱上;喜欢上_________ 22.适合;合身 v_______
23.尤指夫妻;两人;两件食物n___ 24.笑;微笑 v n 25.结婚 v________ 26.结婚_________
27.金子;金币 n 金色的adj_____ 28.国王 n_______ 29.丝绸;丝织物 n____ 30.内衣n_______
31.没有人 pron 小人物 n______ 32.愚蠢的 adj______ 33.欺骗;蒙骗 v 骗子 n___ 34.继母 n 35.妻子;太太 n 36.丈夫 n
37.全部的;整体的 adj 38.场;场景 n 39.月光 n 40.发光;照耀 v
41.光亮地;明亮地;adv明亮的adj 42.地;地面 n 43.带路;领路 v 44.声音 n
45.勇敢的;无畏的 adj Unit 6 An old man tried to move the mountains . 姓名_____________ 分数____________ Unit 7 What’s the highest mountain in the world ? 姓名_____________ 分数____________ 1.平方;正方形 n________ 2.米;公尺 n________ 3.深的;纵深的 adj________ 4.沙漠 n_______ 5.人口;人口数量n_______ 6.亚洲 n_________ 7.随便做某事_______ 8.旅行;旅游 n v______ 9.旅行者;观光者 n________ 10.墙 n__ 11.令人大为惊奇的;令人惊喜的adj 12.古代的;古老的adj______ 13.保护;防护 v_______ 14.宽的;宽阔的 adj_______ 15.就我所知______ 16.成就;成绩 n_________ 17.西南的;西南方向的adj_____ 18.厚的;浓的 adj_______ 19.包括;包含 v________ 1.珠宝;财富 n_________
20.极冷的;冰冻的adj_______ 21.条件;状况 n________ 22.吸入;呑入体内 ________ 23.实现目标;成功 v________ 24.挑战;考验 v n_______ 25.面对(问题、困难等)______ 26.达到;完成;成功 v____ 27.力;力量 n_______ 28.自然界;大自然 n________ 29.即使;虽然_______ 30.大海;海洋 n_______ 31.太平洋________ 32.厘米________
33.重量是;称..的重量 v______ 34.出生;诞生;n________ 35.出生时________
36.到达(某数量、程度)至多有不少于
37.成年的;成人的 adj 成人;成年2.岛 n_________
动物n
38.竹子 n__________ 39.濒危的adj_________ 40.研究;调查 n v 41.饲养员;保管人 n 42.醒着 adj 43.激动;兴奋n 44.走路时撞着 45.绊倒 46.疾病;病 n 47.遗留的;剩余的 adj 48.大约 49.图片;插图 n 50.野生的adj 51.政府;内阁 n 52.鲸 n
53.油;食用油;石油 n 54.保护;保卫 n 55.巨大的;极多的adj 3.满是。。的;大量的;丰富的_____ Unit8 Have you read Treasure Island yet ? 姓名_____________ 分数____________
3
4.经典作品;名著n______ 5.页;面，张 n______ 6.匆忙;赶快 v_________ 7.赶快;急忙做某事_____ 8.预期;预定 adj_____ 9.船 n_______ 10.工具 n______ 11.枪;炮 n________ 12.迹象;记号;分数n做记号;打分v 13.沙滩;沙 n________ 14.食人肉者 n________ 15.朝;向;对着 prep_____
16.陆地;大地 n________ 17.小说 n__________ 18.科幻小说或影片等________ 19.科技;工艺 n______ 20.法语 n______
21.流行音乐;流行乐曲 n_____ 22.摇滚乐n____ 23.乐队n________ 24.乡村音乐 _____ 25.永远 adv_______
26.在国外;到国外adv_______ 27.真实地;事实上 adv______ 28.自从________
29.迷;狂热爱好者n_________ 30.南方的adj______
31.现代的;当代的 adj________ 32.成功 n______ 33.属于;归属 v______ 34.互相 ______ 35.笑;笑声 n______ 36.美;美丽 n______ 37.一百万 num ______ 38.唱片;记录 n 录制;录音v__ 39.介绍;引见 v______ 40.行;排 n______ Unit 9 Have you ever been to a museum ? 姓名_____________ 分数____________ 1.娱乐;游戏 n________ 16.表演;演出 n________ 30.仅仅;只不过 adv_______ 2.游乐场_______ 17.完美的;完全的_________ 31.害怕;惧怕 v n_______ 3.在某处;到某处 adv_______ 18.茶具________ 32.不管。。还是 或者。。或者;是否4.照相机;摄影机;摄像机n______ 19.它自己pron________ conj 5.发明;发明物 n_______ 20.收集;采集 v_______ 33.印度的;adj印度人 n________ 6.发明;创造 v______ 21.两个;一对;几个_______ 34.日本的;日本人的;日语的adj7.难以置信的;不真实的 adj___ 22.德国的德语的;德国人的adj 德日本人;日语 n 8.进步;进展 v n________ 语;德国人 n 35.狐狸 n_______ 9.迅速的;快速的 adj______ 23.主题 n__________ 36.全年________ 10.特别的;不寻常的 adj______ 24.供乘骑的娱乐设施;短途旅程 n 37.赤道 n______ 11.坐便器;厕所; n_______ 25.省份 n_____ 38.在任何。。时候;无论何时conj___ 12.鼓励 v_____ 26.一千 num_______ 39.春天 n_______ 13.社会的 adj_________ 27.数以千计的;许许多多的____ 40.主要地;通常 adv_______ 14.和平的;安宁的adj_________ 28.一方面。。另一方面。。。_ 41.地点;位置 n______ 15.茶艺__________ 29.安全的;无危险的adj________ Unit10 I’ve had this bike for three years 姓名_____________ 分数____________ 1.院子 n_________ 18.初级中学____ 35.搜索;搜查 v n_____ 2.庭院拍卖会 ________ 19.清理;清除 v_________ 36.在(其)中;...之一 prep 3.甜蜜的;甜的;含糖的 adj____ 20.清理;丢掉_________ 37.彩色铅笔(或粉笔、蜡笔)n 4.记忆;回忆 n_______ 21.卧室 n_______ 38 羞耻;羞愧;惭愧 n______ 5.分;分币 n_____ 22.不再;不复 _________ 39 将...认为;把...视为 v____ 6.玩具n________ 23.拥有;有 v_______ 40.数数 v______ 7.熊 n________ 24.铁路;铁道 n_________ 41.百年;世纪 n______ 8.生产者;制定者 n_________ 25.离开;分开 v_________ 42.依据;按照 ______ 9.面包机_____ 26.放弃、交出(尤指舍不得的东西) 43.与...相对;在...对面prep 对10.围巾;披巾;头巾 n_________ 27.某种;某事;某人 adj_______ 面的;另一边的adj 11.软的;柔软的adj_______ 28.至于;关于________ 44.尤其;特别;格外adv______ 12.软体玩具;布绒玩具________ 29.诚实的;老实的 adj_______ 45.童年;幼年n______ 13.检查;审查 v n_____ 30.说实在的__________ 46.注视;仔细考虑v______ 14.查看;观察________ 31.一段时间;一会n______ 47.几乎;接近______ 15.板;木板 n_________ 32.诚实的;真实的 adj_____ 48.拥有;抓住 v______16.棋类游戏________ 33.家乡;故乡 n_______ 17.地位(或职位、级别)低下的adj 34.现今;现在;目前adv_____
4
时间：90
分钟
满分：100
分
一、基础训练营(39
分)
1.用“——”给加点字选择正确的读音。(6
分)
强.迫(qiǎng
qiáng)
模.样(mó
mú)
倒.映(dǎo
dào)
晕.车(yùn
yūn)
提供.(gòng
gōng)
内蒙.古(měng
méng)
2.读拼音，写词语。(8
分)
3.
在下列各句中的两个错别字下画横线，并改正在括号中。(8
分)
(1)边源都参差如夏云头，镶着日光，发出水银色陷。(
)(
)
(2)魁悟的渔夫拖着被斯破了的渔网走进来。(
)(
)
(3)我一边想，一边在屋里走来走去，带上雨帽，又抖抖
子，把雨衣
弄得窸窸窣窣响。(
)(
)
(4)徽波粼粼的海面上，刹时间洒满了银光。(
)(
)
4.用“√”标出下列词语中加点字最恰当的解释。(4
分)
(1)全神贯.注
A.连贯。
B.贯通。
(2)居高临.下
A.靠近;对着。
B.来到。
(3)一筹.莫展
A.筹划。
B.计策;办法。
(4)一望无际.
A.彼此之间。
B.靠边的或分界的地方。
5.下面句子中加点词使用不恰当的一句是(
)(2
分)
A.游客们常常为此陶醉不已，流.连.忘.返.。
B.西双版纳曾经有过唯.我.独.尊.的象兵。
C.“十一”长假，街上车.水.马.龙.，游人络.绎.不.绝.。
6.判断。(对的打“√”，错的打“×”)(3
分)
(1)“他像一座山。”这是一个比喻句，把“他”比作“一座山。”
(
)
(2)“这些木雕艺术品太美了，真是
。”横线处可以填入“余
音绕梁”。(
)
(3)“我那时并不知道这所谓猹的是怎么一件东西——便是现在也没
有知道——只是无端的觉得状如小狗而很凶猛。”句中的破折号的
作用是解释说明。(
)
7.按要求完成句子练习。(8
分)
(1)我们只有一个地球。我们要保护地球。(用恰当的关联词合成一句话)
(2)这个故事怎能不使人感动得落泪呢?(改为陈述句)
(3)通过老师的介绍，使我对京剧产生了极大的兴趣。(修改病句)
(4)四周黑洞洞的，容易碰壁。(改为反问句)
二、综合展示厅(9
分)
8.根据情境写诗句。(6
分)
(1)
来
到
杭
州
西
湖
，
乘
船
赏
景
，
天
突
然
下
起
了
大
雨
，
真
是
“
，
”。
(2)
望
着
一
泻
千
里
的
黄
河
，
我
吟
诵
起
了
刘
禹
锡
的
诗
句
：
“
，
。”
(3)春天，我来到乡村，看见青山绿水，心情十分愉快，我不由得想起了
王
安
石
的
两
句
诗
：
“
，
。”
9.如果让你设计一份关于诗歌的手抄报，你将分哪些板块?定个什
么主题?(3
分)
三、课本直通车(12
分)
10.回顾课本内容填空。
(1)他时常穿着一件朴素的中式长衫，寸把长的头发一根一根精神抖擞
地直竖着，浓密的胡须好像一个隶体的“一”字，他就是
。
这学期我们学过他的《
》，我还知道他的《
》
《
》等作品。
(2)谈到“知音”，我便想起
和
两个人，
“高山流水”常用来比喻
。
(3)贝多芬是德国伟大的
，被誉为“
”，《月光曲》
是
他
即
兴
创
作
的
音
乐
作
品
，
我
还
知
道
他
的
作
品
，
如
《
》。
(4)
《
七
律
·
长
征
》
是
写
的
，
这
首
诗
赞
扬
了
革
命
者
的
精神。
四、阅读检阅台(15
分)
(一)驱蚊产品
夏季来临，蚊虫猖獗，小涵的妈妈准备购买驱蚊液。请你仔细阅
读以下材料，帮助小涵的妈妈买到心仪的驱蚊液。
美国环境保护署认证的驱蚊液安全成分
成分
效果
持续时间
使用限制
避蚊胺
目前为止最有
效
10%—20%浓
度：2—4
小时
幼儿不可超过
30%浓度
驱蚊酯
约避蚊胺
10%
效果
<1
小时
驱蚊效果差
柠檬桉树油
约避蚊胺
10%
效果
<2
小时
<3
岁不可使用
派卡瑞丁
约避蚊胺
10%
效果
3—8
小时
<1
岁不可使用
【链接材料】中华人民共和国农业部令(2017
年第
3
号)《农药登
记管理办法》规定：2017
年
8
月
1
日起在我国境内生产、经营、使用
的农药，用于预防、控制蚊蝇等有害生物的，应取得农药登记证、农
药生产批准文件号和产品标准号。
11.给小涵的妈妈推荐一款驱蚊效果最好的产品，说明理由。(3
分)
12.小涵的妈妈还想给她刚刚满两周岁的二宝也买一款驱蚊液，店员
推荐了
A
款和
C
款，你认为有合适的吗?请说明理由。(4
分)
(二)在感恩中成长
落叶在空中盘旋，谱写着一曲曲感恩的乐章，那是大树对滋养它
的大地的感恩;白云在蔚蓝的天空中飘荡，描绘着一幅幅感人的画面，
那是白云对哺育它的蓝天的感恩。因为感恩才会有这个多彩的世界，
因为感恩才会有真挚的友情，因为感恩才让我们懂得了生命的真谛。
我们从呱呱坠地到长大成人，父母付出了多少心血与汗水，熬过
了多少个日日夜夜;从小学到初中，乃至大学，又有多少老师为我们
呕心沥血，默默奉献着光和热。
感恩是敬重。居里夫人作为著名的科学家，曾两次获得诺贝尔奖，
但当她在会上看见自己的小学老师时，她从主席台上跑下来，跑到老
师身边，深情地亲吻了老师的双颊，并推着老师走向主席台;伟人毛
泽东也同样在佳节送上对老师的一份深深感激。自古以来伟人无不有
着一颗感恩的心，感恩不需要惊天动地，只需要你的一句问候，一声
呼唤。
感恩是有意义的。父母的付出远远比山高、比海深，而我们，只
知饭来张口，衣来伸手，似乎有一条隔离带，让我们变得自私自利。
学会去感激别人是自己的一份良心，一份孝心，只有如此才会有和睦，
有快乐，有彼此间的敬重。
怀着一颗感恩的心，去看待社会，看待父母，看待朋友，你将会
发现自己是多么快乐。
学会感恩，因为
13.在文中找出下列词语的近义词。(2
分)
贡献
——(
)
感谢
——(
)
14.文中主要写了我们要对谁感恩?为什么要对他们感恩?(2
分)
15.为文章补充一个恰当的结尾。(2
分)
16.你觉得我们还应感谢谁?为什么?(2
分)
五、习作百花园(25
分)
17.题目：我
，我快乐
要求：1.补充文题，如读书、唱歌、跳舞等。
2.讲述故事要真实，着重写出自己快乐的心情。
期末检测卷
一、1.qiǎnɡ
mú
dào
yùn
ɡōnɡ
měng
2.萍藻
潮汛
照耀
挽联
倾听
沙哑
祝福
马蹄
3.(1)源
陷
缘
焰
(2)悟
斯
梧
撕
(3)带
戴
袖
(4)徽
刹
微霎
4.(1)B,√
(2)A,√
(3)B,√(4)B,√
5.B
点拨：“唯我独尊”认为只有自己最了不起，形容人极
端狂妄自大。用在此处不合语境。
6.(1)√
(2)×
(3)×
7.(1)因为我们只有一个地球，所以我们要保护地球。
(2)这个故事使人感动得落泪。
(3)通过老师的介绍，我对京剧产生了极大的兴趣。
(4)四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗?
二、8.(1)黑云翻墨未遮山
白雨跳珠乱入船
(2)九曲黄河万里沙
浪淘风簸自天涯
(3)一水护田将绿绕
两山排闼送青来
9.略。
三、10.(1)鲁迅
少年闰土
朝花夕拾
狂人日记
(2)伯牙
锺子期
知音难觅或乐曲高妙
(3)音乐家
乐圣
命运交响曲
(4)毛泽东
革命乐观主义
四、(一)11.B
款蚊不叮驱蚊效果最好。因为这款驱蚊液中含有
10%的避蚊胺，避蚊胺是目前为止最有效的驱蚊成分。
12.C
款比较合适。C
款提炼自纯天然成分，6
个月以上儿童即
可使用。A
款中含有柠檬桉树油，3
岁以下幼儿不能使用。
(二)13.奉献
感激
14.对父母、老师感恩。父母付出了许多心血与汗水，抚养我们
长大;老师为我们呕心沥血，默默奉献着光和热。
15.示例：感恩会使世界更美好，使生活更充实。朋友，让我们
都怀有一颗感恩的心，去感激那些对我们有恩之人，让我们在感恩中
成长。
16.示例：我们还应感谢伙伴，他们陪伴我们度过了金色的童年;
我们还应感谢我们的竞争对手，他们激励我们不断奋斗。
五、17.思路点拨：要写好这篇习作，首先应从文题的关键词“快
乐”入手，补充文题时，需思索快乐的原因，“读书”“唱歌”等为
什么会给自己带来快乐，这份快乐的感受是怎样的，结合自己的生活
实际写出独有的故事，通过故事来表达自己快乐的感受。
例文略。
部编版六年级下册语文期末达标检测卷
基础百花园(42
分)
一、下列加点字注音完全正确的一项是(
)(2
分)
A.混.乱(hùn)
掺.和(cān)
缥缈.(miǎo)
鸿鹄.(hú)
B.尽.管(jǐn)
唾.沫(tuò)
坚劲.(jìng)
蝎.子(xiē)
C.初旬.(xún)
脱缰.(jiāng)
嚼.着(jué)
憎恶.(wù)
D.榛.子(zēn)
野蛮.(mán)
抽噎.(yē)
鄙.夷(bǐ)
二、读拼音，写词语。
(9
分)
1.在
pì
jìng(
)的小巷里，jiào
shòu(
)突然来了
líng
gǎn(
)，找到了
zhèng
què(
)的答案。
2.chuī
shì
yuán(
)为了救战友，xī
shēng(
)
了自己。
3.jǐng
chá(
)见
jú
shì(
)yán
zhòng(
)，
立刻冲上前，冷静地处理。
三、把下列词语补充完整，并完成练习。
(11
分)
五(
)四(
)
司空见(
)
见微知(
)
(
)而不舍
不可思(
)
杨柳(
)(
)
(
)(
)凉凉
三(
)(
)短
1.上面的词语中，含有反义词的词语是
、
。我能照样子写两个
、
。
2.上面的词语中，描写自然环境的词语有
、
。我能照样子写两个
、
。
3
.
选词填空：
他从
的现象中发现问题，
并
地去研究探索，最终找到了真理。
四、给下列句子加上正确的标点。
(6
分)
1.这个周末
我终于把
鲁滨逊漂流记
读完了
2.
你过来
名叫五月玫瑰的牛说
我给你一蹄子
让你永
远不能忘记
3.这位医生想
眼珠转动会不会与做梦有关呢
会有什么
关系呢
五、选择合适的关联词语填空。
(6
分)
无论……都……
如果……就……
即使……也……
因为……所以……
虽然……但是……
不是……而是……
1.(
)我们是为人民服务的，(
)，我们(
)有缺
点，(
)不怕别人批评指出。
2.挫折(
)高不可攀的险峰，(
)我们前进的动力!
3.(
)我们面临很多困难，(
)大家的精神状态都非
常好。
4.我们(
)取得多大的成绩，(
)不能骄傲。
5.父爱是一堵厚墙，让你的人生之旅(
)风雨兼程，(
)
能安然无恙。
六、按要求完成句子练习。
(8
分)
1.看到这样劳苦的总理，我们对他的崇敬之情油然而生。(改为
反问句)
2.从飞机上看，地上的房子好小。(改为夸张句)
3.过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。
(照样子，补写句子)
小学的时光如
，如
。
4.用修改符号修改下面的语段。
《为人民服务》告诉我们：人要有正确的生死观、要正
确对待批评、同志之间要善于团结。读了这篇文章，使我受
益匪浅。我也许一定会照着这些要求去努力。
主题训练营(13
分)
七、日积月累。
(5
分)
1.
，无心插柳柳成荫。
2.“
，事非经过不知难。”多读书绝
对不是什么坏事。
3.“青，
。”一代更比一代强，我们
的明天会更美好。
4.穷则变，
，
。
5.“十年树木，
。”我们要不忘师恩，铭
记教诲。
八、根据课文内容填空。
(4
分)
1.虽与之俱学，
。为是其智
?
曰：
。
2.孔子不能决也。两小儿笑曰：“孰
乎?”
3.本学期，我们认识了许多人物，如
的李大钊，
的
张
思
德
等
;
还
从
《
匆
匆
》
一
文
中
明
白
了
;知道了科学家们用自己的实践
探索告诉我们的道理：真理
。
九、主题交流。
(4
分)
生命，属于我们的只有一次。我们要珍惜生命，就要学会生
存，学会自我保护。下面列举了几种我们可能会遇到的问题，请
任选两个，谈谈我们该如何应对。
A.家中失火。
B.在路上，看到有坏人打劫
C.在路上，自己遭遇坏人打劫。
D.发现有人溺水。
E.晚上，自己一个人在家，有陌生人来敲门。
F.网络聊天时，不认识的陌生人邀请你出去玩。
读写展示台(45
分)
十、非连续性文本阅读。
(8
分)
阅读下面“最不文明的出境游行为”调查表，完成练习。
“最不文明的出境游行为”调查表
1.根据调查表，人们心中“最不文明的出境游行为”是
。(4
分)
2.根据调查表，请你对我国即将出国去旅游的人提两条建议。
(4
分)
十一、课外阅读。
(12
分)
空城计(节选)
诸葛.(ɡě
ɡé)亮便下令把所有的旗子都藏起来，不许城里
的人
suí
biàn(
)出入，也不许大声说话，把四面城门
全都打开，每个城门口让
20
个士兵扮成老百姓的模样，拿着
扫帚打扫街道，如果魏兵到了也不许乱动。诸葛亮
fēn
fù(
)完了，自己把鹤毛大衣一披，戴上丝织的头巾，领着
两个小童上了城楼，坐在城楼上焚香弹琴。
不多久，魏军来到了城下，一看这种情况，都不敢前进了，
连忙报告司马懿。司马懿在马上远远望去，(果然
竟然
居
然)看见诸葛亮坐在城楼上，满面笑容，焚香弹琴，轻松自如，
没事人一般。司马懿看了，心里非常疑惑，连忙下令叫军队撤
退。司马懿的儿子司马昭问：“为什么要撤退?会不会是诸葛
亮没有兵故意做出样子来迷惑我们?”司马懿说：“你小小年纪
懂得什么!诸葛亮一向小心
jǐn
shèn(
)，从来不做冒
险的事儿。他在城楼上一坐，四门大开，里面一定有埋伏。我
们如果进去，就中.(zhōnɡ
zhònɡ)了他的计，快快后退!”司马
懿的兵后退了。
1.根据拼音在文中括号里填写词语。(1.5
分)
2.在文中的括号里选择正确的读音或词语，打“√”。(1.5
分)
3.故事分析。(7
分)
(1)诸葛亮如何“空城”?找出相关的内容简要填写。(2
分)
城门：
旗子：
城里的人：
诸葛亮：
(2)诸葛亮的“计”体现在哪里?(3
分)
司马昭认为：
司马懿认为：
实际情况：
(3)你觉得诸葛亮的“空城计”能成功的原因有哪些?(2
分)
4.你喜欢故事中的诸葛亮吗?觉得他怎么样?(2
分)
十二、习作展示。
(25
分)
在我们的成长过程中，既有阳光雨露的呵护，也有风霜雨
雪的相伴，它们都是人生的财富。幸福和谐的生活，让我们品
味甜蜜，懂得了珍惜;苦难艰辛的处境，使我们志怀高远，实
现了超越。在经历和体验中，我们长大了。
请你以“在
中成长”为题，写一篇不少于
450
字的作文。(横线上可以填“逆境”“磨炼”“呵护”“关
爱”等)
要求：①将题目补充完整;②写清楚事情的经过，内容具
体，重点突出;③有自己的真情实感。
部编版六年级下册语文期末达标检测卷
一、B
二、1.僻静
教授
灵感
正确
2.炊事员
牺牲
3.警察
局势
严重
三、湖
海
惯
著
锲
议
依
依
沧
沧
长
两
1.见微知著
三长两短
示例：东拉西扯
南腔北调
2.杨柳依依
沧沧凉凉
万紫千红
层峦叠翠
3.司空见惯
锲而不舍
四、1.，
《
》。
2.“
，
”
，
“
，
!
”
3.，
?
?
五、1.因为
所以
如果
就
2.不是
而是
3.虽然
但是
4.无论
都
5.即使
也
六、1.看到这样劳苦的总理，我们对他的崇敬之情怎能不油然而
生?
2.示例：从飞机上看，地上的房子就像针尖一样小。
3.示例：溪涧流水，潺潺地一路向前
指间的琴声，变换着百
般曲调
4.《为人民服务》告诉我们：人要有正确的生死观
要正确对
待批评
同志之间要善于团结。读了这篇文章，
我受益匪浅。我
一
定会照着这些要求去努力。
七、1.有意栽花花不发
2.书到用时方恨少
3.取之于蓝而青于蓝
4.变则通
通则久
5.百年树人
八、1.弗若之矣
弗若与
非然也
2.为汝多知
3.坚贞不屈
为人民服务
不能虚度年华，要珍惜时间
诞生
于一百个问号之后
九、略。
十、1.乱丢垃圾
2.示例：(1)做践行文明的中国人。不践踏绿地，不随地吐痰，
不乱扔废弃物，不在禁烟场所吸烟。
(2)做优雅谦和的中国人。衣着整洁得体，不在公共场所喧哗吵
闹、高声交谈，不围观起哄。
十一、1.随便
吩咐
谨慎
2.ɡě√
果然√
zhònɡ√
3.(1)全都打开。藏起来。不许随便出入，也不许大声说话。
披上鹤毛大衣，戴上丝织的头巾，领着两个小童上了城楼，坐在
城楼上焚香弹琴。
(2)诸葛亮没有兵故意做出样子来迷惑他们。
诸葛亮一向小心谨慎，从来不做冒险的事儿，城里一定有埋伏。
城里没有埋伏，诸葛亮是在迷惑敌人。
(3)示例：①诸葛亮足智多谋。②诸葛亮对司马懿十分了解。③众
人的配合到位。
4.示例：喜欢。诸葛亮有勇有谋，在危急时刻能镇定自若，且
有改变自己的一贯作风、险中求胜的胆量和气魄。
十二、思路点拨：在动笔之前先想想在自己的成长过程中，有哪
些事给你留下了深刻的印象，让你体验到了成长的滋味。选择一件事，
给这件事取一个关键词，如题干中所给的“磨炼”“呵护”等，来补
充题目。在具体写作时，要把握好事情的来龙去脉，注意详略得当，
把事情最重要的部分写明白。同时，要注意在叙事中间或者之后写出
自己的独特感受，抒发自己的成长体验。
例文略。
(时间:120分钟总分:100分)
友情提示：亲爱的同学们，如果这份试卷是蔚蓝的天空，你就是那展翅翱翔的雄鹰;如果这份试卷是碧绿的草原，你就是那驰骋万里的骏马;如果这份试卷是宽阔的大海，你就是那击波逐浪的游鱼。只要你放松、自信、沉着，相信你一定比雄鹰飞得更高，比骏马跑得更快，比鱼游得更远!
一.基础知识积累：(20分)
1.你能根据拼音，把所表示的汉字依次写在文后横线上吗?(2分)
潺潺流淌、滋润甘chún的清泉，那是rén厚的土地母亲从自己血管里挤给生民的玉液qióng浆。有了水，孱弱的植物就会péngpéng勃勃，焦渴的动物就会起死回生。有了水，就有了大山的蓊郁，湖海的浩荡。
2.根据提示填空。(8分)
(1)会当凌绝顶，。 (2)，濯清涟而不妖。
(3)少壮不努力，。 (4)，长河落日圆。 (5)，白云千载空悠悠。
(6)乡泪客中尽，。
(7)刘禹锡的《陋室铭》中，揭示全文主旨的语句是 __________ ，___________。
3.仿照示例，从下面提供参考的事物中任选一个,分别从正反两方面立意,写两个有寓意的精短句子。(3分)
示例：秋叶
正面立意：把自己糅进了护根的泥土，只为输送最后的余热。
反面立意：冷风一吹，就不知所措地到处飘飞。
供选择参考事物：月亮白雪煤风筝
选择事物：___________
正面立意：________________________________________________
反面立意：________________________________________________
4.请根据提供的信息，说出相应的作品和人物((1)、(2)两小题选做一题)(2分)
(1)北平人力车夫买车失车小福子
作品：《》主人公的妻子：__________
(2)莫斯科双目失明筑路达雅
作品:《》故事中心人物：___________
5.请你参加下面的实践活动，完成后面的题目。(5分)
你所在的班级开展了一次以“好店名”为主题的调查研究活动。下面是你和班上同学搜集来的一些较有代表性的“好店名”及其简要说明：
“载人舟”[鞋店名。把鞋子比喻为载人之舟。]
“玉壶缘”[茶叶店名。“玉壶”出自名诗句“一片冰心在玉壶”。]
“光合作用书房”[书店名。把读书、吸收知识的活动比喻为植物的光合作用过程。]
“家和”[家具店名。令人联想到家和万事兴，联想到“家”最重要的是亲情。] “稻香村”[饭店名。借用辛弃疾名句“稻花香里说丰年”。]
“百草”[中药店名。让人联想到神农尝百草，联想到该店的中草药种类繁多。]
(1).你认为好店名最突出的一个特点是什么?请以上述“好店名”为例加以说明。(2分) ___________________________________________________________________________
(2).班上王虹同学的舅舅待人热情，理发技术不错，他在小巷深处开了一家个体小理发店，店名叫“环球高等发院”。大家都觉得这个店名不好，想帮他换个好店名。请你也帮忙拟出一个合适的店名来。并说说理由.(3分)
___________________________________________________________________________
二、现代文阅读：(20分)
(一)留点空白(刘书全)(10分)
①人与人在交往中应留点空白，为他人留点空白，才能友好相处;给自己留点空白，才会快乐度日。
②为他人留点空白，遇事能让出三分，自己就多了一份爱心;为他人留下三分宽恕，人际关系就不会紧张;凡是能为他人留下设想的空白，世界就会多一份美好。不要忘了，你留给他人的空白，也是留给自己的出路。人生舞台，风云变幻，何处没有矛盾，何时没有纷争?世界上，有坦坦君子，也有戚戚小人，若是你没有坚忍的心智，没有宽容的胸怀，就无法与他人和睦相处：即便你一身清白，有德有才，也要允许他人的误解，刁难，甚至伤害„„但是，一切都将过去，惟有真理永存，倘若你能包容理解，为他人留下三分余地，反省自身，解剖自己，矛盾就会迎刃而解，就能化干戈为玉帛，化误会为理解，化狭窄为广阔。最终会得到他人的信任和尊重。
③人是感情动物，有喜也有悲，有爱也有恨。给自己留点空白，会使心灵更畅快地呼吸。当你得意时，留点空白给思考，莫让得意冲昏头脑;当你孤独时，留点空白给友谊，真诚的友谊是第二个自我。人就是这样，痛苦可以忍受，泪水可以恣情，但绝对不能灰心，低头，停止不酋：当生活把你逼进狭窄的小路，留点空白，留点光亮给心境，就会变小路为宽广大道。
④在现实生活中，每个人若是给他人和自己留点空白，就会无怨无忧，知足常乐。其实，一个人只有工作往上比，才会看到自己的不足;生活往下看，才会得到满足，不会去攀比。平淡的生活，足以滋养世人，粗茶淡饭具备人体所需要的营养，就不必眼馋他人常吃山珍海味;自己有自行车骑，又能锻炼身体，就不必眼馋他人有小汽车接送„„人世间的事物纷繁，有领导者就有被领导者，有名人就有凡人，何必要与他人比高低?靠自己的诚实劳动，会获得一份甜蜜的果实，且俭朴的生活，会更贴近生活的本质，享受生活的乐趣，不至于迷失在光怪陆离的表面。为此，何不给他人和自己留点空白，求得安宁，活得开心、快乐一点呢?⑤人生一世，对有些事情不需要刻意去面对，更不需要费心去思考其细节，给人给已留更多的空白和余地，留更多的灵气，才会快乐、幸福度过一生。
(选自《思维与智慧》，有删改)
6.标题“留点空白”的含义是_____________________________(2分)
7.结合语境，解释第②段中加点词语的含义。(2分)
坦坦君子：戚戚小人：
8.结合自己的生活体验，你认为“人生一世”，哪些事情“不需要刻意去面对，更不需要费心去思考其细节”?请作简要分析。(3分)
答： _________________________________________________________________ _________________________________________________________________
9.文中还有许多值得我们品味的语句，请自选一处作简要赏析。(3分)
答：______________________________________________________________________________________________________________________________________
(二)太空垃圾——人类自设的隐患(10分)
人类为了追求更加清洁、优美的生活环境，采取了各种各样的方法治理地球上的垃圾等有害物质。但鲜为人知的是，在太空，成千上万吨垃圾正在不断地在延。它不仅影响航天事业的发展而且还给地球增加一层污染源，其中更令人不安的是，这些垃圾存在大量放射性物质时刻威胁着人类的生命安全。
太空垃圾是人类在进行航天活动时遗弃在太空的各种物体和碎片。如各种卫星的保护军及部件，各种火箭发动机在空间爆炸产生的残骸，核动力卫星及其产生的放射性碎片;宇航员在太空行走时丢弃的螺母、螺栓和螺丝刀等各种物体。这些东西如人造卫星一般按一定的轨道环绕地球飞行，形成一条危险的垃圾带。
据统计，目前约有数千吨太空垃圾在绕地球“运行”，且数量正以每年2%至5%的速度递增。科学家们对太空中可能存在的近10万块废弃物表示担忧。由于这些物体通常以每秒10公里以上的速度运行，因此如果与其他物体相撞，每小块将产生相当于一颗手榴弹的爆炸力。一块仅有阿司匹林药片大的残骸可将人造卫星撞成“残废”，可将造价数亿美元的航天器送上绝路。当宇航员在太空行走时，一块迎面而来、直径仅为0.5毫米的金属微粒足以戳穿密封的宇航服，人们肉眼很难看清的油漆片和涂料粉末也能给宇航员带来生命危险。
科学家还认为，大块的宇宙飞船残块将不断下落，进入大气层，一部分在大气层中烧毁，另一部分则掉在地球上。然而，飘荡在地球上空的核动力装置，尤其是核动力发动机的脱落更具有特别的危险性，它将对地球造成严重的放射性污染。据统计，到下个世纪，将会有100多个这种装置，含有1吨以上的放射性物质。1978年苏联带有核装置的“宇宙一954”星掉在了加拿大北部的土地上;1983年，“宇宙1420”号的反应堆芯落入南大西洋。幸亏这些地方人烟稀少，未造成严重后果。
面对日益激烈的宇宙竞争，科学家们呼吁，应当及时制订新的法律和技术标准以减少太空垃圾，因为人类清除这些垃圾在技术上和经济上都相当困难。
10.根据本文内容，概括说明太空垃圾构成隐患的原因是什么?(2分)
__________________________________________________________________
11.从文中摘录一条能够说明太空成千上万吨垃圾“正在不断注延”的资料?(2分)
12.本文多次使用的说明方法有________________________________ (2分)
13.“科学家们对太空中可能存在的近10万块废弃物表示担忧”中“可能”一词能不能去掉?为什么?(2分) ______________________________________________________
14.读完此文，面对日益严重的太空垃圾，我们人类应该做些什么?(2分) __________________________________________________________________________________________________________________________________________
三、文言文阅读：(15分)
(一)阅读《记承天寺夜游》，完成问题(8分)。 ____________________________________________________________________
元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，逐至承天寺，寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。
14.解释下面句子中加点词的意思。(2分)
(1)念无与为乐者念：(2)逐至承天寺步遂：
(3)欣然起行欣然：(4)但少闲人如吾两人者耳但：
15.用现代汉语写出下面句子的意思。(2分)
庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
16.全文没有一处直接写友情，但可以从字里行间看出来，请找出能表现苏轼与张怀民友情的句子(写出两句)，并以其中一句为例，说说你选择它的理由。(2分)
能体现友情的句子：
理由：
17.画线的句子是全文的点睛之笔，说说为什么作者称自己为“闲人”，这体现了作者当时怎样的心境?(2分)_____________________________________________________
(二)哀溺文(节选)(7分)
永之氓咸善游。一日，水暴甚，有五六氓乘小船绝湘水。中济，船破，皆游游。
其一氓尽力而不能寻常。其侣曰：“汝善游最也，今何后为?”曰：“吾腰千钱，重，是以后。”曰：“何不去之?”不应，摇其首。有顷，益怠。已济者立岸上，呼且号曰：“汝愚之甚!蔽之甚，身且死，何以货为?”又摇其首，遂溺死。(《柳河东集》)注：氓：百姓。
18. 解释下列句子只加点的词。(2分)
(1)永之氓咸善游()(2)水暴甚() ..
(3)有五六氓乘小船绝湘水()(4)蔽之甚() ..
19. 把文中加横线的句子译成现代汉语。(2分)
身且死，何以货为?__________________________
20. 读了这则故事,你有什么启示?(3) ________________________________________________________
四、写作表达：(45分)
题目：有一种眼神叫
要求：横线上填上想填的词语一个，如期盼、鼓励、失望、哀怨等(也可填上其它词语);
要自由真实的表达自己的情感，文体不限;不少于600字。
参考答案:
一、1.醇 仁 琼 蓬
2、略
3、月亮 夜深人静时，你依然为行人照亮前行的路;云层遮掩，你只能悄悄隐退幕后。
4、略5.答题要点：允许学生从不同角度去分析。所归纳的特点须有代表性，举例恰当，要有自己的一点分析。 特点1分，举例说明1分。例一：内涵深刻，引人联想。如“光合作用书房”巧借比喻，突出了读书、吸收知识的活动对人的重要性，耐人寻味„„
例二：突出商品的特点。如“百草”突出了中草药的特点，行业特色鲜明，店名与其经营的商品相吻合，且“百”字点出种类很多„„
例三：用语精巧、富有创意(或巧借古诗词、或巧用比喻、或联想想像)„„
7.答题要点：在一定程度上体现好店名的特点，能克服原有店名的毛病，符合该店客观条件。 酌情给分。 例如：舒心发屋、回头发屋、丝情理发店„„
二(一)6.每个人都要有爱心，对别人的感受体验要看得重一点，多一点宽容和理解：每个人都要有平常心，对自己的名利得失要看得淡一些，多一点自律和苛求。(要求能从对他人和对自己两个方面作答，意思对即可) 7.坦坦君子：指襟怀坦白、德才兼备，能严于律己、宽以待人的人。戚戚小人：指心胸狭窄、报复心理很强，一切以自我为中心的人。 8.本题不设统一答案。评分要点：能结合文章中心，从对自己或对他人的态度作适当分析即可。如：人生一世，对有些事情，譬如像个人的功名利禄、恩怨得失就不必刻意面对，过分追求。同样道理，对于别人对自己的一些偏见或看法也不需要费心和介意，因为凡事只要心地坦荡、尽心尽力、问心无愧，就能够笑面人生，快乐幸福。9.本题不设统一答案。评分要点：①能找出一处优美的语句，得1分;②能对该语句从思想或语言等方面作赏析，得2分。
(二)
10、(2分，一点一分)太空垃圾与其他物体相撞，有巨大的破坏力;太空垃圾中的核装置将对地球造成严重的放射性污染。11.据统计，目前约有数千吨太空垃圾在绕地球“运行”，且数量正以每年2%至5%的速度递增。(或到下个世纪，将会有100多个这种装置，含有1吨以上的放射性物质。)12.(1分)举例子列数字
13、不能(0。5分)“可能”表猜测，科学家对太空废弃物的数量无法确定，只能猜测。如果去掉，就不符合实际。这个词的使用，体现了说明文语言的准确性。14.略
三、(一)
14、想起; 就; 高兴的样子; 只是;
15、庭院的地面，像积水那样清澈透明，“水”中有像藻、荇似的水草交错纵横，原来那是竹子和柏树枝叶(在月光下)的影子
16、①遂至承天寺理由：只有张怀民可以同乐;②怀民亦未寝理由：心境相同欣赏趣味相同;③相与步于中庭理由：关系亲密;④但少闲人如吾两人者耳理由：志同道合，志趣相投，命运相同。
17、苏轼才华横溢，素有大志，但不被朝廷重用;②仕途失意的落寞;③自我排遣的旷达。
(二)18.(6分)(1)善于、擅长 (2)涨 (3)横渡(4)愚昧，受蒙蔽
19. 自己都将要死了，还要钱做什么呢?
20. (3分)提示：(1)人不能被金钱所蔽(2)一念之差，往往会有决定性的作用等。
2019-2020学年下学期六年级期末检测卷
班级：
姓名：
满分：100分
考试时间：90分钟
题序
一
二
三
四
总分
得分
一、基础知识。
(40分)
(一)读拼音,写词语。
(8分)
毕业会考就要临近了,我xīn
jí
rú
fén( ),因为妈妈给我定下了学习mù
biāo( ),一定要wèn
dǐnɡ( )全年级,这给我cuì
ruò( )的心灵pínɡ
tiān( )了几分压力。但我却调皮地对妈妈说:“我一定不怕xī
shēnɡ( ),排除一切kùn
nan( ),用qiè
ér
bù
shě( )的精神,完成这个光荣而艰巨的任务!”
(二)下面句中加点字的音节,没有错误的一项是( )(4分)
A.妈妈老是埋(mán)怨我,说我学习不够踏(tā)实。
B.
机器人的机械(jiè)手臂居然能灵活地摘下一朵玫瑰(ɡuì)花,真是不可思议!
(三)下面句子中,没有错别字的一项是( )(4分)
A.面对严峻的形势,父亲拒绝离开北京。
B.他正在试验室里搞侧量,请不要去打扰他。
(四)下面词语中加点字的解释,错误的一项是( )。(4分)
A.孰对孰错(谁) B.自叹弗如(不)
C.缴枪不杀(弓箭)
D.玉石俱焚(全,都)
(五)根据要求,完成句子练习。
(16分)
1.选词填空。(8分)
反应 反映
(1)请你把这件事( )给校长,他会解决的。
(2)老板转身拿起一块面包,见我没有( ),以为我嫌少。
2.用合适的关联词语把下面两句话连成一句话,并用这个关联词语造句。(8分)
我们为人民的利益坚持好的,为人民的利益改正错的。 我们这个队伍一定会兴旺起来。
(1)连句:
(2)造句:
(六)判断正误。
正确的画“√”,错误的画“✕”。(4分)
1.《为人民服务》这篇课文的题目就是文章的中心意思。
( )
2.“荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝。”这两句诗运用了借古讽今的写法。
( )
3.“孔子不能决也。”表现了孔子实事求是的科学态度,也说明了学无止境的道理。
( )
4.《真理诞生于一百个问号之后》这篇课文的体裁是说明文。
( )
二、积少成多。
(10分)
1.千锤万凿出深山, 。粉骨碎身浑不怕, 。
2.人固有一死, , 。
3.使弈秋 ,其一人 ,惟 ;一人 ,一心以为 ,思 。
三、阅读感悟。
(20分)
(一)课内阅读。
(8分)
没有请求,父亲就自动给我看,我高兴极了,同时我的心也加速跳动。父亲取出一把小刀,把表盖(拔 拨)开,我的面前立即呈现出一个美丽的世界:蓝色的、红色的小宝石,钉住几个金黄色的齿轮,里边还有一个小尾巴似(shì sì)的东西不停地摆来摆去。这小世界( )被表盖保护着,( )被一层玻璃蒙着。我看得入神,唯恐父亲再把这美丽的世界盖上。可是过了一会儿,父亲还是把表盖上了。父亲的表里边真是好看。
1.用“√”从文中括号里选出正确的汉字和音节。(2分)
2.
从下面选择合适的关联词语,填入文中的括号里。(2分)
虽然……但是…… 不但……还……
3.哪些文字在具体描写“一个美丽的世界”?用“ ”从文中画出来。(2分)
4.你从文中读出了“我”是一个怎样的孩子?(2分)
(二)课外阅读。
(12分)
打
碗
碗
花
小时候,离我家不远,有一块荒芜的土地。荒地上的野花总是一茬接一茬,终年不断——除非雪花盖满了大地。
有一次,我跟着外婆从那儿经过,远远地就望见荒地上的野花开得一片粉红。走到近处,我才看清那野花生得十分异样。粉中透红的花瓣连在一起,形成一个浅浅的小碗,“碗”底还滚动着露珠呢。多么新奇,多么有趣的花呀!我挣脱外婆的手,蹦跳着去摘那花儿。
谁知,外婆一把拉住我,连声说:“不能摘,不能摘,那是打碗碗花。谁摘它,它就叫谁打破饭碗。”
我被吓住了,将信将疑地看着外婆。外婆的神色是严肃的,郑重其事的。
过了一些时候,外婆的警告逐渐地淡薄起来,而好奇心却强烈地鼓动着我,想要看看打碗碗花究竟是怎么使人打碎碗的。
吃饭的时候,我把一束打碗碗花藏在衣袋里,端起碗,一声不吭地吃着饭。我的心忐忑不安,真担心手里的碗像变戏法那样,突然间就碎了。但一顿饭吃完,那碗却安然无恙,丝毫也没有要破的样子。啊,打碗碗花——不打碗!
但我始终不明白,人们为什么要把这样一个怪名字加给它呢?那原是一种美丽、可爱的花呀!
1.联系上下文,解释下面的词语。(4分)
(1)安然无恙:
(2)将信将疑:
2.
打碗碗花是什么样子的?在文中用“ ”画出来。(2分)
3.短文第6自然段表现了“我”从( )到( )的心理历程。(2分)
A.
惊慌 B.
担心 C.
难过 D.放心
4.
根据短文内容,判断句子内容是否正确。正确的画“√”,错误的画“✕”。(4分)
(1)打碗碗花会使人打碎碗。
( )
(2)“荒”字一共有9笔,第6笔是竖折。
( )
(3)打碗碗花有毒,外婆为了不让“我”去摘花,才这么吓唬“我”。
( )
(4)在生活中有了疑问,要多用自己的眼睛去观察,甚至是亲自动手去做做。
( )
四、习作平台。
(30分)
快毕业了,我们的心中有很多话想对母校说。请以《给母校的一封信》为题写一篇作文,回忆在母校度过的六年的美好时光,向母校提出中肯的建议,期许母校的美好未来。
期末检测卷答案
一、(一)心急如焚 目标 问鼎 脆弱 平添 牺牲 困难 锲而不舍
(二)A
(三)A
(四)C
(五)1.(1)反映 (2)反应
2.(1)只要我们为人民的利益坚持好的,为人民的利益改正错的,我们这个队伍就一定会兴旺起来。
(2)示例:只要努力学习,就有可能取得好的成绩。
(六)1.
√ 2.
✕
3.
√ 4.
✕
二、1.烈火焚烧若等闲 要留清白在人间
2.或重于泰山 或轻于鸿毛
3.诲二人弈 专心致志 弈秋之为听 虽听之 有鸿鹄将至 援弓缴而射之
三、(一)1.
拨 shì
2.不但……还……
3.蓝色的、红色的小宝石,钉住几个金黄色的齿轮,里边还有一个小尾巴似的东西不停地摆来摆去。这小世界不但被表盖保护着,还被一层玻璃蒙着。
4.
“我”是一个有强烈的好奇心、善于观察的孩子。
(二)1.(1)原指人平安没有疾病。
现泛指事物平安未遭损害。 (2)有点相信,又有点怀疑。
2.远远地就望见荒地上的野花开得一片粉红。走到近处,我才看清那野花生得十分异样。粉中透红的花瓣连在一起,形成一个浅浅的小碗,“碗”底还滚动着露珠呢。
3.B D 4.(1)
✕ (2)√ (3)✕ (4)√
四、提示:这次习作要求以《给母校的一封信》为题写一篇作文。
写之前,想一想在小学六年的学习生活中,母校里的哪些人、事、景、物给你留下极为深刻的印象。写的时候注意抓住重点,分段具体记叙,信中还可以给母校提出合理化的建议和中肯的意见,注意书信的格式和表达的语气。
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