八年级语文试卷1

八年级语文试卷1（通用6篇）

八年级语文试卷1 篇1

一、基础知识积累及运用（25分）

1、古诗文默写（10分）

⑴气蒸云梦泽，_______________。⑵树树皆秋色，______________。⑶荡胸生曾云，_______________。⑷______________，恨别鸟惊心。⑸_____________，万物生光辉。⑹，烟波江上使人愁。⑺予独爱莲之出淤泥而不染，________，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，________。⑻《核舟记》中引用苏轼《后赤壁赋》的句子是：“山高月小，_____________。” ⑼《陋室铭》中与古诗“时人莫小池中水，浅处无妨有卧龙”意思相近的一句是：“_________”。

2、根据拼音写汉字（3分）

⑴张huáng失措（）⑵荒miù（）⑶gān, gà（）

3、解释下列加点字词（4分）

⑴无案牍之劳形______________⑵阡陌交通______________ ⑶诎右臂支船______________⑷男有分，女有归______________

4、填入下列空缺处的词语，最恰当的一项是（）（2分）孩子们对未来的（），对生命的（），对死亡的（），对亲人的（），父母失子的哀伤和（），塞尔维亚人对暴力的（）和对自由的执著„„这些都强烈地震憾着我。A．憧憬 喜悦 恐惧呼唤控诉反抗 B．喜悦 憧憬 呼唤控诉恐惧反抗 C．憧憬 喜悦 恐惧反抗呼唤控诉 D．喜悦 憧憬 呼唤恐惧反抗控诉

5、下列各句中加点成语的使用，恰当的一句是（）（2分）

A．伊拉克战争中，最让全世界文史专家痛不欲生的是伊拉克国家博物馆惨遭洗劫和破坏。B．在防治非典的过程中，我国一大批高科技医疗设备应运而生，如红外线测温仪、隔离式救护车、护士助手机器人等。

C．杨凡在今年的数学奥赛中夺得全国一等奖，真是骇人听闻。D．学习上遇到了问题，我们一定要不耻下问，虚心向老师请教。

6、根据下面的内容拟一则新闻标题。（2分）

《扬子晚报》6月1日消息 今日零时，世界上最大的水利枢纽--三峡工程成功关闭最后一道闸门，三峡水库正式下闸蓄水，奔泻千年的滔滔江水被揽入大坝与群山的怀抱。从孙中山起，几代中国人近一个世纪的梦想终于从诗境变为现实。标题：_____________________________________

7、续写填空，使之构成排比句。（2分）

一朵鲜花点缀不出绚丽的春天，一个音符谱写不了动人的乐章，__________________，__________________，只有万众一心，群策群力，才能建设好我们的家园。

二、综合性学习（4分）

8、张大爷请你给他解释下面句子中加点的两个新词，你将怎样解释？（2分）

①1月17日，无锡机场800千瓦太阳能光伏发电并网工程项目正式签约，这标志着无锡机场在公共建筑中率先采用新能源，打造环保节能型的“绿色机场”。（《扬子晚报》）

②2007年1月，市“12315”共受理家电类投诉59件，占总投诉的39.7％，市民质疑：售后服务怎能如此忽悠消费者？（《消费者报》）你的解释：①打造： ②忽悠：

9、某校初二同学在阅读《西游记》时，对唐僧这个人物有两种不同看法，为此语文老师组织了一场辩论。假如你是反方，针对正方辩词该怎么说？（2分）正方：我方认为，唐僧意志坚定，在西天取经途中遇到了很多困难，从来没有动摇取经的决心；他心地善良，有仁爱之心，即使误放妖魔，也不愿伤及无辜，他不求名，不贪财，是一个可亲可敬的人。反方：

三、阅读理解（31分）㈠范元琰为人善良（10分）

范元琰，字伯珪，吴郡钱塘人也。及长好学，博通经史，兼精佛义。然性谦敬，不以所长骄人。家贫，唯以园蔬为业。尝出行，见人盗其菘①，元琰遽退走。母问其故，具以实答。母问盗者为谁，答曰：“向所以退，畏其愧耻，今启②其名，愿不泄也。”于是母子秘之。或有涉沟盗其笋者，元琰因③伐木为桥以度之。自是盗者大惭，一乡无复窃。（选自《南史·隐逸下》）

[注释] ①菘：白菜。②启：说出。③因：于是。

10、解释下列句中加点的词（4分）

⑴尝出行，见人盗其菘_____________⑵母问其故，具以实答_____________ ⑶向所以退，畏其愧耻______________ ⑷自是盗者大惭______________

11、选出与“元琰因伐木为桥以度之”中“之”用法相同的一项（）（2分）A、予独爱莲之出淤泥而不染

B、渔人甚异之，复前行，欲穷其林 C、孔子云：何陋之有？

D、见渔人，乃大惊，问所从来，具答之

12、用现代汉语写出下面句子的意思。（2分）或有涉沟盗其笋者，元琰因伐木为桥以度之。

______________________________________________________________

13、文中的范元琰对待“盗者”“遽退走”、“伐木为桥以度之”，你赞同不赞同他的做法？说说你的理由。（2分）

______________________________________________________________ ㈡采蒲台的苇（9分）孙犁

⑴我到了白洋淀，第一个印象，是水养活了苇草，人们依靠苇生活。这里到处是苇，人和苇结合的是那么紧。人好像寄生在苇里的鸟儿，整天不停地在苇里穿来穿去。

⑵我渐渐知道，苇也因为性质的软硬、坚固和脆弱，各有各的用途。其中大白皮和大头栽因为色白、高大，多用来织小花边的炕席；正草因为有骨性，则多用来铺房碱；白毛子虽有漂亮的外形，却只能当柴烧；假皮织篮捉鱼用。⑶我来的早，淀里的凌还没有完全融化。苇子的根还埋在冰冷的泥里，看不见大苇形成的海。我走在淀边上，想象假如是五月，那会是苇的世界。

⑷在村里是一垛垛打下的苇，它们柔顺的在妇女们的手里翻动。远处的炮声不断传来，人民的创伤并没有完全平复。关于苇塘，就不只是一种风景，它充满火药的气息，和无数英雄的血液的记忆。如果单纯是苇，如果单纯是好看，那就不成为冀中的名胜。

⑸这里的英雄事迹很多，不能一一记述。每一片苇塘，都有英雄的传说。敌人的炮火，曾经摧残它们，它们无数次被烧光，人民的血液保持了它们的清白。

⑹最好的苇出在采蒲台。一次，在采蒲台，十几个干部和全村男女被敌人包围。那是冬天，人们被围在冰上，面对着等待收割的大苇塘。

⑺敌人要搜。干部们有的带着枪，认为是最后战斗流血的时候到来了。妇女们却偷偷的把怀里的孩子递过去，告诉他们把枪支插在孩子的裤裆里。搜查的时候，干部又顺手把孩子递给女人„„十二个女人不约而同的这样做了。仇恨是一个，爱是一个，智慧是一个。

⑻枪掩护过去了，闯过了一关。这时，一个四十多岁的人，从苇塘打苇回来，被敌人捉住。敌人问他：“你是八路？”“不是！”“你村里有干部？”“没有！”敌人砍断他半边脖子，又问：“你的八路？”他歪着头，血流在胸膛上，说：“不是！”“你村的八路大大的！”“没有！” ⑼妇女们忍不住，她们一齐沙着嗓子喊：“没有！没有！”

⑽敌人杀死他，他倒在冰上。血冻结了，血是坚定的，死是刚强！⑾“没有！没有！”

⑿这声音将永远响在苇塘附近，永远响在白洋淀人民的耳朵旁边，甚至应该代代传给我们的子孙。永远记住这两句简短有力的话吧！

14、文章第1段划线句使用了什么修辞方法？有什么作用？（2分）

__________________________________________________________________

15、文章描写采蒲台的妇女们运用了哪些方法？刻画出怎样的人物形象？（2分）__________________________________________________________________

16、第4段中，作者说“苇塘”成为冀中名胜的原因是什么？（2分）

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17、你怎样理解文章最后一段?（2分）请写出一句与“战争”有关的诗词名句（1分）__________________________________________________________________

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(三)认识父亲(12分)⑴我们对父亲是那样的熟悉，又是那样的陌生，陌生得连许多做儿女的全然不理解父亲那颗炽热的心。我常听人说，父母对儿女们的感情是百分之百，而儿女对父母却总要打些折扣。我不知这话准确到何种程度，但我却亲眼目睹，多少可怜的父亲为儿女吃尽了天下苦，受尽了世界罪，有的为了儿女更好的活着，他们宁愿献出属于自己仅一次的生命。世界上还有什么比父爱更加崇高和伟大? ⑵有些儿女有意或无意地将生命交给死神，这却把父亲推进了无边的苦海。⑶我的一位同事是颇有影响的钢琴家，他的妻子早已离去。他和儿子相依为命地生活在一起，将一身艺术细胞传给了儿子，把他拉扯成人，送进了剧院。儿子也挺争气，很快适应了紧张的剧院生活。不料在一次装台的义务劳动中从顶棚跌下，当场停止了呼吸。剧院院长把儿子的父亲接了去，问他有什么要求，那位几次从昏迷中醒来的父亲把头摇摇，说想到儿子出事的地点看看。

⑷那是一个寂静的冬夜，院长叫人把剧场大门打开，领着他走到台前。父亲实在憋不住，一下子扑倒在儿子摔下来的地方，再也无力站起。

⑸整个剧场空空荡荡，无声无息，一只只椅背像大海的波涛，在这苦难的父亲的胸中掀起了滔天的巨澜。至今，在那个家中，儿子住过的房间还完整地保留着。每天上班，父亲总得在门口轻轻说声：“儿子，再见!”回来时又说一声：“爸爸回来了，儿子!”吃饭时，儿子坐过的桌边依然放着一双筷子，它无声地向父亲诉说着他在另一个世界的一切。

⑹我一直不敢从离我住处不远的那条街上走，不为别的，只怕看到一位伫立在街头的老人。他几乎每天都在人们下班的时间站在那里，面对着澎湃的自行车流和人流，眺望着，等待着，寻觅着他那早已离开人间的儿子。

⑺父亲是伟大的，是坚强的。严酷的现实常常扭曲了父亲的情感，沉重的负担常常压得父亲喘不过气来，天灾人祸，狂风暴雨都被父亲征服了。是他用点点血汗，以透支的生命为儿女们开出一条成功之路，也给自己带来无尽的欢乐。⑻但也有一些不谙世事的儿女们被花花世界所迷惑，有的甚至被投入了牢房，让青春定格在冰凉的小屋里。对此，他自己倒不感到什么，总是以为以后的路还长，可他们没想到，这给父亲带来了多么大的不幸与悲哀。有个中学生囚犯盗窃罪而被捕，他的父亲与我是老相识，但碍于面子，一直瞒着我，他想儿子想得几乎发疯，实在迫不得已才来求我，想托我找找人，让他去狱中看看儿子。

⑼我去了，看守所所长答应他们父子在二号房会面。

⑽那是一间长方形的小屋，两头都有铁网，即使见面，也得相隔十米。

⑾儿子见到父亲，大声呼唤，诉说自己的不幸，一声声像利刃剜着我的心。但父亲却神色木然，不住地点头，摇头。儿子哪里想到，当父亲第一次得知儿子被捕的消息时，仿佛感到有一千面锣在耳边轰响，两只耳朵顿时发麻，接着便什么也听不见了--他聋了!⑿聋子怎么能听见儿子的说话声呢?他只是不停地重复着：“好好的，儿子，你好好的，呵--” ⒀泪水爬满了他那苍老的面颊，流进那不停蠕动的嘴唇。

⒁我告诉那少年，你父亲聋了，是为了你才聋的。少年一下子蹲倒在地上，一只手死死地抓住铁丝网，胳膊被划出了一道血口子，鲜血把袖子染得通红，看得出，他的心在流血。⒂那少年被遣送到长江边的一个农场服刑，他的父亲每个月都要到千里之外看儿子。农场离车站还有十里，得走一个多小时。一次回来的路上，不知是碰上了风雨，还是因耳聋听不见汽车的鸣笛，父亲被一辆大卡车撞死在路旁。也不清楚那个不争气的儿子知道不知道。⒃父亲是一部大书，年轻的儿女们常常读不懂父亲，直到他们真正长大之后，站在理想与现实、历史与今天的交汇点上重新打开这部大书的时候，才能读懂父亲那颗真诚的心。⒄歌德说：“能将生命的终点与起点连接到一起的人才是最幸福的人。”我想说，你那生命的起点是父母亲用血肉铸成的，它不仅属于你，也属于你的父母，属于整个人类。能把自己的生命和父母的生命，以及全社会连在一起的人才是伟大的人。

18、第⑴段文中画线句的含义是：(2分)________________________________________________________________

19、为什么说世界上父爱更崇高更伟大?(摘引原文语句回答)(2分)________________________________________________________________ 20、用简洁的语言概括钢琴家在儿子死后寄托哀思的方法：(4分)① ____________________________ ②____________________________ ③ ____________________________ ④____________________________

21、第⒃段中“读不懂父亲”指的是：_________________________________ “读懂父亲”指的是：______________________________________(2分)

22、作者的写作意图是什么？(2分)______________________________________________

四、作文：（30分）阳光收集在瓶子里，瓶子便有了温暖；阳光收集在心里，内心便有了爱。如果经常收集阳光，我们的内心也便有了阳光的普照，滋润着爱的土地。请以“收集阳光”为题目，写一篇文章。

要求：①除诗歌外，文体不限。②可以记叙经历、抒发感情、发表见解等。③字迹工整，书写规范，不少于600字。④文中不要出现真实的姓名、校名。

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八年级语文期中试卷参考答案

一、基础知识积累及运用。（25分）

1、古诗文默写（10分）⑴-⑻略 ⑼水不在深，有龙则灵。2、3、略

4、（A）（2分）

5、（B）（2分）

6、标题：三峡今日蓄水百年梦成真（三峡水库今天开始蓄水）（2分）

7、如：“一滴水构不成浩瀚的大海”、“一种颜色描不出美丽的图画”（2分）

二、综合性学习（5分）

8、①努力建设 ②欺骗、糊弄

9、反方：我方认为，唐僧的仁爱之心是虚伪的，在惩罚为他一路降妖除魔的孙悟空时，毫不手软；他一意孤行，人妖不分，是一个毫无原则、是非不分、固执己

三、阅读分析（40分）㈠（13分）

10、解释下列加点词（4分）

⑴曾经 ⑵详细 ⑶先前，从前 ⑷这，这样

11、（D）（3分）

12、翻译：（3分）有人涉过水沟偷他家的竹笋，元琰就砍下树木做成桥来使他过沟。

13、答案开放。示例：赞同：因为元琰这样宽容的做法最终感化了偷盗者，使乡里不再出现偷盗行为。（或不赞同：因为元琰没有当即制止偷盗行为，实际上纵容了偷盗者。）（3分）㈡（12分）

14、比喻，生动形象地突出了人和苇结合的是那么紧。（2分）

15、语言描写，动作描写（2分）突出了采蒲台妇女们仇恨日寇、爱护战士、机智勇敢等。（紧扣“仇恨是一个，爱是一个，智慧是一个。”）（2分）

16、好看，风景优美；这里的英雄事迹很多。（2分）

17、作者要警醒后代不能忘记历史，只有记住历史，吸取历史教训，才能保证世界永远不再有战争和屠杀。意思答对即可（3分）诗句略（1分）㈢（15分）

18、儿女不能全部回报父母的恩情（父母给予的多，儿女回报的少）（3分）

19、为儿女吃尽了天下苦，受尽了世界罪，宁愿献出属于自己仅一次的生命（3分）20、①完整地保留着儿子的房间 ②保留着与儿子打招呼的习惯 ③保留着儿子吃饭的位置 ④伫立在街头等待儿子（4分）

21、不理解或不体谅父亲；理解或体谅父亲（2分）

22、赞美崇高伟大的父爱；唤起儿女们的责任感。（3分）见的人。

四、参照中考评分标准（30分

背影（节选）

朱自清

我说道：“爸爸，你走吧。”他往车外看了看说：“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手A着上面，两脚再向上B；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢C下，再D起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。过一会儿说：“我走了，到那边来信！”我望着他走出去。他走了几步，回过头看见我，说：“进去吧，里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐了，我的眼泪又来了。

17、在横线上填上与课文一致的词语。（2分）

A、_____B、_____C、_____D、_____

18、选文中“我看见他戴着黑布小帽，„„显出努力的样子”一段文字，使用了哪些描写方法来写父亲？突出了什么？（2分）

阅读理解答案：

17、（2分）A攀 B缩 C爬 D抱

18、（2分）肖像描写、动作描写（1分），描绘了父亲不怕年纪大、身体肥胖、穿棉袍、路坎坷，为子买橘的情景，突出地体现了父亲爱子的浓浓真情。（1分）。

《背影》阅读检测

（一）阅读课文第１、２、３自然段，回答问题。

我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。

那年冬天，祖母死了，父亲的差使也交卸了，正是祸不单行的日子。我从北京到徐州 打算跟着父亲奔丧回家。到徐州见着父亲，看见满院狼藉的东西，又想起祖母，不禁簌簌 地流下眼泪。父亲说：“事已如此，不必难过，好在天无绝人之路！”

回家变卖典质，父亲还了卖空；又借钱办了丧事。这些日子，家中光景很是惨淡，一 半为了丧事，一半为了父亲赋闲。丧事完毕，父亲要到南京谋事，我也要回北京念书，我 们便同行。

⑴第１自然段在全文中起什么作用 ? ⑵“祸不单行”是指什么事说的?它与第3自然段的哪个词相照应?

⑶当“我”流下眼泪时，父亲说：“事已如此，不必难过，好在天无绝人之路!”父亲这样说是为了什么？

⑷第２、３自然段与下文写父亲的背影有何关系？删去行不行？为什么？

（二）阅读下列选文，回答问题：

我说道：“爸爸，你走吧。”他往车外看了看说：“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边

月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他（戴着 带着 代着）黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，（慢慢 轻轻 蹒跚）地走到铁道边，慢慢（掀身探身弯身）下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要（趴上登上爬上）那边月台，就不容易了。他用两手（扒攀抓）着上面，两脚再向上（抬缩提）；他肥胖的身子向左微倾，显出（用力努力吃力）的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流

下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘 子往回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢（溜爬趴）下，再

抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大 衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。过一会说：“①”我望着他走出去。他走了几步，回头看见我，说：“ ②”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。

⑴ 选择括号中正确的词语，填在文中的空白处。

⑵ 从下列句子中选择父亲告别时说的两句话（将正确选项的序号填入上文①②处）。（A、再见了，好好保重!

B、我走了，到那边来信!C、进去吧，里边没人。D、小心自己，注意安全。

⑶以上文字主要从哪些方面描写父亲? 下面分析错误的一项是（）

A、外貌描写 B、语言描写 C、动作描写 D、心理描写

⑷看见父亲的背影，为什么“我的泪很快地流下来了”？ ⑸为什么说父亲“心里很轻松似的”？

⑹ 上文最后一句“我的眼泪又来了”中的“又”字用得好，为什么？请从内容和结 构两方面说明理由。

（7）父亲的背影原是作者常常看见的，现在写的却是使他非常感动的背影。那么，本 文着重写的是在什么时候，什么地方看见的那个背影？

（8）“背影”这个标题别具匠心，如果把标题改为“浦口别父”或“回忆我的父亲”之类，你觉得怎么样？

（9）联系上下文，揣摩下边句子的含义，选择正确答案。

①父亲说：“事已如此，不必难过，好在天无绝人之路！”()A.表现父亲意志坚强。B.表现父亲体贴、劝慰儿子。C.表现父亲的乐观精神。D.暗示已经找到生活出路。

②唉，我现在想想，那时真是太聪明了！()A.因自己聪明而沾沾自喜。

B.反语，悔恨自己太笨。C.恨自己未能体会父亲的深情。

D.觉得自己聪明过头了。（10）请结合自身实际，谈谈你对父爱的认识和感受！

《背影》参考答案

（一）⑴ 开篇点题，引起回忆，为全文定下感情基调。⑵ 祖母去世，父亲失业 惨淡

⑶ 是为了安慰我，表现了父亲对儿子的体贴。

⑷ 第２、３自然段不能删去，为后文写父亲去车站送我作铺垫，为写背影渲染了悲凉气氛。

（二）⑴ 戴着 蹒跚 探身 爬上 攀 缩 努力 爬

⑵ B C ⑶ D

⑷ 年迈的父亲给我买橘子，我非常感动。⑸ 父亲面对生活的重担，但为了不让儿子担心，故意装成轻松的样子。

⑹ 内容：“又”表明第二次，突出儿子对父亲的深情。结构：照应前文，“我的泪很快地流下来了”。（7）本文主要写的就是车站送别时的背影。（8）本文的主题思想是通过写背影表现父子之间深沉的爱。而背影又是本文的线索，所以，以它为标题，是很高明的。如果换用标题，常常要改变主题思想，或者改变写作角度。（9）①B

八年级语文试卷1 篇2

一、试题分析一览表（试题双项细目表）

二、试题特点的评价

1. 知识性：

试题加强了基础知识的检测，特别是以学生发展的角度考查学生的知识和技能，检测学生对知识的运用能力，主要体现在用化学知识和科学方法分析和解决简单问题，使学生从化学的角度逐步认识自然与环境的关系，认识化学在生产和生活中的重要地位。提高学生学习化学的积极性。

2. 层次性：

试题符合“课程标准”要求的“度”，每个层次要求的题目比例合理，紧扣教材，同时结合生活实际创设情境，让不同层面的学生在考试中都能感受到成功的愉悦，

三、各题通过率一览表

体验学习的乐趣，增强了学生对今后学习化学的意识。

3. 综合性：

试题充分体现了“课程标准”主旨，加强了化学与其他学科的整合。如选择第14题，就是一道包括学科内和学科间知识综合性很强的试题。加强化学与社会的联系，如第1、3、6、9、12、16、23、26等题都抓住生活中的一些问题，用化学知识来解决。让学生充分体会到化学与社会的紧密关系，从而重视对化学知识的学习。

4. 实践性：

试题注重对学生亲自动手能力的考查。例如27、29题要求学生对实验的原理、设计和操作都十分娴熟才能正确地解答出此题。

试题难易题情况统计：容易题：总分15分。中档题：总分65分。难题：总分20分。难度比约为：1.5∶6.5∶2。

参照哈尔滨市中考考试试题难易程度要求，测试的难度为5∶3∶2，那么从本次测试的难易程度来看，中档题比例偏大，不完全符合要求。

四、成绩统计一览表

分析：通过测试反映出自己在教学中存在的问题：没有面对全体学生，只看重中等生的学习，忽略了对差生的培养，造成了学生及格率偏低的现象。在今后的教学中应要面对全体学生，提高学科及格率。突出尖子生，提高优秀率。

本试卷试题考查内容全面，覆盖了化学教材上册四个单元中大多数考点和所有主干知识，有利于学生充分展示学习水平；试题以考查能力为主旨，试题有较多创新，保证了试题的质量。

五、知识覆盖率及相关知识内容比

1. 知识点个数：

本试卷共考核27个知识点，占所学知识点90﹪，基本覆盖了所学知识点。考查了学生化学课程的基础知识、基本技能的掌握程度和运用所学知识分析、解决问题的能力。

2. 各部分知识的分值及比：

六、得分率最低的5道题情况剖析

1. 选择题第4题：量取氢氧化钠时，应把氢氧化钠放在 ( )

A.蒸发皿里B.干净的纸上C.托盘上D.小烧杯里

分析：此小题通过率为0.63, 学生答题时只考虑了天平使用方法，并没有考虑氢氧化钠的腐蚀性，导致学生多数选择C，正确的答案应是D。

2. 选择题第6题，某同学欲称取4.5克食盐，他在左盘上放了4克砝码，又把游码移到0.5处，然后在右盘加食盐直到天平平衡。则所称氯化钠的实际质量是（）。

A.4.5克B.3.5克C.4.0克D.5.0克

分析：此小题通过率为0.59，学生没有认真审题，草草读过，按照“左物右码”的称量方法：砝码质量+游码=称量物质量。认为A正确，导致失分过多，正确答案应是B。

3. 选择题第8题：能鉴别空气、氧气和二氧化碳三种气体的方法是（）。

A.分别插入燃着的小木条

B.分别通入到澄清石灰水中

C.闻气味D.观察颜色

分析：此小题通过率为0.56, 学生对三种气体的性质理解不充分，导致许多学生选择B选项。正确选项应为A。小木条插入空气中继续燃烧，插入氧气中燃烧剧烈，插入二氧化碳中熄灭。

4. 第24题：填表：

分析：此题通过率为0.38，学生对化学符号意义及写法掌握不准确，导致失分过多。

5. 第29题：氧气的体积含量，将集气瓶的容积分为5等分，在燃烧匙内盛有红磷，用酒精灯点燃后，立即插入集气瓶内，同时塞进橡皮塞。实验结束后打开止水夹： (1) 请说出可能观察到的现象、原因和结论。现象：。原因：。结论：。 (2) 如果实验后发现测得的结果小于实际值，请分析造成实验结果错误的原因（至少答出两点）。 (3) 由此我们还可以推测出氮气的性质：。

分析：此题通过率为0.34，化学实验是化学学习中的难点，学生对实验现象，产生现象原因分析不够严谨、全面，导致失分较多。

七、最有创新和价值题目的评析

1. 选择题第1 1题：

“人类只有一个地球！”为了保护人类赖以生存的环境，以下做法中不正确的是（）。

A.回收处理垃圾、变废为宝

B.污水处理后再排放

C.为了牟取暴利捕杀、贩卖野生动物

D.开发新能源，逐步减少使用化石燃料

分析：这道题创新在于将化学知识与环境保护常识相结合，考查学生的环保意识。

2. 选择题第1 4题：

宣传科学知识，揭露伪科学是我们的义务，结合生活常识，下列各项中你认为属于伪科学的是（）。

A.干冰可用于人工降雨B.人发功可将银子变成金子

C.用石油为原料制汽油D.基因工程的发展是使牛、羊等动物可以被克隆

分析：这道题创新在于将化学和科学事实相联系起来，加强学生对科学知识的理解，并且加入了基因工程的问题，增加了问题的难度。

八、造成学生成绩低分的原因

1. 基础知识不扎实造成失分：

有几名学生没有认真答卷，后面的题都没有答，说明他们学习的态度不明确，没有学习的兴趣，致使他们学习成绩极差。

2. 能力不到位，造成失分：

学生口头表达能力欠佳，语言不准确，理解能力较差，对题中所给信息不能理解，致使学生没能得分。

九、今后教学中的措施及对策

1. 语言表达能力的考核虽然要求的难度不算很大，但答

得全面的准确性不高，这也是化学学科得分率最低的题型之一，因此我们在教学过程中要将学生对问题的语言文字表述能力的提高列入到教学常规环节中去。在今后化学科教学中要重点加强训练。

2. 加强对学生的双基教学，通过情感态度价值观等方法

将现实生活中的化学问题渗透到化学教学实践中去，拓展学生的化学知识视野，增强和维系学生学习化学的兴趣。

3. 注重实验，重视观察能力和独立实践能力的培养。

除想方设法让学生去完成教材中规定的分组实验外，更重要的是引导学生自主设计实验，包括利用日用品及易找到的物品去独自完成其能力限度内可完成的实验。

4. 重视过程教学，激发和训练学生的创新思维。

要提高课堂教学的质量，除扎实对学生的“双基”教学，更应注重学生的创新思维能力的培养。教学中，不要为提高“效率”而简简单单给出结论让学生记，给题目让学生练的死记硬背和题海战术方式，教师应设法唤醒、激发学生的这种创新思维的内在品质，从而达到事半功倍的教学效果。

5. 重视精选习题，提高练习质量。

教学更应强调对知识的理解和应用。习题要做，但应重质量而不是数量，在每一个知识点的题目的选择上要更具针对性，要精选、精编有实际情境以及有利于落实双基感悟方法、培养能力的习题，引导学生进行分析、解答、反思，帮助学生掌握解题规律，积累解题经验。

●关于试题的编制与设计

一、试题设计的指导思想

以“课程标准”基本理念为指导，以学生今后在学习中的发展为本，突出基础性，体现科学性，注重创新性，既考核学生掌握知识的技能的程度，又注重评价学生的科学探究能力和实践能力的水平，同时关注学生在情感、态度与价值观方面的发展。

二、编制试题的理念

1.按照“课程标准”要求，以基础知识为理念。注重每个学生的发展，让化学知识从课本走向生活，从生活走向社会；注重科学探究，编制试题多样化；注重学科知识的链接，关注科技的发展，联系实际。

2.对“知识与能力”的考查注重理解和应用。编制的重点是了解学生的学习情况，注意向联系生活实际的方向引导，让所编的化学题目情景有实际意义。通过选择题、填空题、实验探究、开放性试题、计算题等题型，注重对双基础知识进行考查学生的能力。

3.以本学科的发展为目标，加强对“过程与方法”的考查。以日常生活和生产实际的化学现象，让学生简单描述化学现象的主要特征，考查学生发现问题、提出问题的能力。通过信息题，考查学生信息收集能力及能否制定简单的科学探究计划和实验方案。

4.编制每套试题要注重科学性、引领性、基础性、综合性、探究性、开放性、区分性和适切性。

三、试题的基本形态（答题时间60分钟）

四、试题双向细目预测表

1.难度预测：容易题16道，中等题6道，较难题3道，比值约为5∶2∶1。

2.试题中的容易题共36分，占试题总分的51.4%，中等题17分，占试题总分的24.3%，较难题17分，占试题总分的24.3%。

五、试题的特点

创新是编制此度题的出发点，在版面设计上尽可能做到图文并茂，增加视觉效果，使学生喜欢接触化学试卷。在试题的内容编制上体现基础性、科学性，同时注重学生的体验感受，从日常生活、生产的不同角度设置问题情境，学生感觉上易于接受，不枯燥，在完成题目时的同时，自己也有解决问题的成就感。

六、三道创新题目展示

1.三鹿婴幼儿奶粉事件一时间成为国人关注的焦点，不法分子向鲜奶中添加三聚氰氨来虚提蛋白质的含量。三聚氰氨的化学式为C3H6N6，下面关于三聚氰氨的说法错误的是（）。

A.三聚氰氨中含有蛋白质

B.三聚氰氨中含有与蛋白质中相同的氮元素

C.三聚氰氨是由碳、氢、氮三种元素组成

D.三聚氰氨的相对分子质量是126

2.新世纪课外活动小组的同学在探究空气的组成时，彤彤提出可以用硫粉代替红磷，小飞同学说不可以，他的理由是；小天同学说只要更换一下烧杯中的液体就可以，他是把水换成了，他们所用的化学原理是。

3.小明在实验室发现一瓶标签残缺的无色液体，小明想把标签补全。于是小明用玻璃棒沾取该液体滴到紫色石蕊试纸上，石蕊试纸变红，小明判断该溶液呈性。他又取该无色溶液滴到装有50g氯化钡溶液的烧杯中恰好完全反应产生23.3g白色沉淀，所得滤液124.7g。请你帮小明将标签补充完整。

七、创编题目的背景和载体资料

第1题以“三鹿奶粉”事件为背景，以元素化合物的有关知识为载体而创编。

第2题以课本中“测定空气里氧气含量”的探究为背景。以氢氧化钠的性质为载体而创编。

第3题以哈尔滨市2008年中考化学第25题为背景，以硫酸的性质为载体而创编。

八、创编的意图

第1题由事实“三鹿奶粉”事件而想到是什么东西假冒了蛋白质，从而链接到知识三聚氰氨，以三聚氰氨为线索而延伸到有关元素化合物的知识。

第2题由教材中“测定空气中氧气的含量”探究为背景，将知识迁移，由红磷燃烧联想到硫粉燃烧，进一步考虑对生成产物的吸收，从而链接到氢氧化钠的性质。

第3题由酸的性质为出发点，联系到几种常见的酸，结合硫酸的性质，再根据化学方程式的计算，从而确定物质的名称及化学式。

九、创编题目的特点

抓住生活中发生的事件及实验室常出现的事情提出问题，让学生用所学的知识点给予解释，不局限于知识点的罗列，使学生在轻松愉快中巩固所学知识并学会运用。

十、试卷蓝图

1. 注重基础性：

义务教育阶段的化学课程应体现启蒙性、基础性。一方面提供给学生未来发展所需要的最基础的化学知识和技能，培养学生运用化学知识和科学方法分析、解决简单问题的能力；另一方面使学生从化学的角度逐步认识自然与环境的关系，分析有关的社会现象，所以在试题的配置上紧扣教材，同时结合生活实际创设情境，让不同层面的学生在考试中都能感受到成功的愉悦，同时教师在今后的教学中注重基础知识，教学的使用教材，培养和发展学生的综合能力。

2. 注重知识的准确性、科学性：

试题的准确性是体现试题科学性的前提，在形成试题的过程中为体现试题的时代性和创新性，要使化学知识与生活、生产紧密结合，还要从新闻报导的社会热点问题中提取素材，命题的情景创设必须具备准确性、科学性。

3. 科学使用教材，体现创新性的综合性：

新目标八年级第一学期期中测试卷 篇3

1. ——____ do you go skateboarding?

——Twice a week.

A. How soonB. How farC. How oftenD. How long

2. ——Where is your father ____ for vacation?

——Hong Kong.

A. goingB. goC. goesD. to going

3. ——When are you going to Hainan?

——I am going there ____ June 8, 2007.

A. withB. onC. atD. in

4. ——How often does Gina take the bus to school?

——She ____ takes the bus because she likes walking there.

A. hardly everB. alwaysC. oftenD. usually

5. ——____?

——I have a sore throat.

A. What are you doingB. What’s the matter

C. What do you doD. What’s your job

6. ____ worry. I can help you.

A. Can’tB. Don’tC. Aren’t D. Not

7. You must look ____ yourself and keep ____.

A. for, healthB. after, healthC. after, healthyD. for, healthy

8. Thank you very much for ____ to my birthday party.

A. comeB. comingC. to comeD. came

9. ——Would you like to come?

——Thank you. ____, but I’m busy.

A. I likeB. I would likeC. I wantD. I’d love to

10. My mother stopped ____ to me because there was a call for her.

A. talkingB. to talk C. sayingD. to say

11. Dad will give me ____ to eat ____ my fourteenth birthday.

A. different something, onB. something different, on

C. something different, inD. different something, in

12. ——Where are you going ____ your next vacation?

——We decided ____ go to Europe.

A. on, forB. for, toC. on, toD. for, on

13. Students in China go to school ____ bikes

A. rideB. inC. onD. by

14. Workers in our city take buses ____ ride bikes to work.

A. andB. orC. soD. although

15. My brother gets up early and ____ breakfast.

A. have quickB. has a quickC. have a quickD. has quick a

16. ____ it take you to walk from your home to your office?

A. How many hours areB. How long does

C. How many time doesD. How long is

17. I went ____ my grandpa the whole day.

A. fishing withB. fishingC. to fish withD. fish with

18. Can you come to my house ____ the science report?

A. discussB. to talkC. to discussD. discuss about

19. When will you finish ____ the schoolwork?

A. writeB to writeC. writingD. wrote

20. Wang Ling thinks chicken is ____ nicer than beef.

A. moreB. veryC. soD. a little

21. Sometimes the bus is ____ crowded than the subway.

A. a lotB. a littleC. muchD. much more

22. Mrs. Kong planned ____ her vacation in the beautiful countryside.

A. spentB. spendingC. to spendD. spends

23. Mary decided to go to work on time (按时), ____ she was ill.

A. thoughB. soC. or D. because

24. ——How often do you eat at KFC（肯德基）?

——____.

A. TwiceB. MostC. NeverD. Three times

25. ——How about ____ to see the Subway Station this afternoon?

——That’s a good idea.

A. to go B. goC. goesD. going

Ⅱ.完形填空

Once a rich woman invited Martin Brown, a famous singer, to sing for her friends. But she __1__ him to have dinner with them. She told him to eat __2__ the servants.

After the meal Martin stood up and said to the servants, “Now, my good friends, I __3__ for you.” He sang several songs and the servants were quite __4__.

Then the rich woman asked __5__ to come to the sitting-room. “We are waiting for your songs. __6__ you ready?” the woman asked.

“I am sorry,” Martin said. “I have sung __7__. I usually __8__ once in one evening, and I can’t sing __9__.

And with a polite “__10__”, he left the rich woman’s house.

1. A. doesn’t inviteB. don’t invite

C. didn’t inviteD. haven’t invite

2. A. withB. forC. atD. in

3. A. sangB. will singC. singD. was singing

4. A. sadB. boredC. excitingD. happy

5. A. the servantB. the friendC. the womanD. the singer

6. A. WereB. IsC. AreD. Be

7. A. everB. alreadyC. neverD. yet

8. A. singsB. will singC. singD. sang

9. A. oneB. twoC. onceD. twice

10. A. Good nightB. Good morning

C. Good afternoonD. Good day

Ⅲ.阅读理解

(A)

Is the Servant Clever or Foolish?

This is an old story. It was first told long ago. A rich man wanted to make a journey to another town. He was a businessman. He wanted to take things to sell. He also wanted to take some gold to buy some things. He decided to take ten servants with him. They would carry the things to sell and the food to eat on the journey.

He was a kind man. He said to one of his servants, “You are the smallest, the thinnest and the weakest of all my servants. You can not carry a heavy load. You may choose the lightest load to carry.”

The servant thanked his master. He pointed to the biggest load. This was bread for them to eat on the journey.

“You are foolish,” said his master. “That is the biggest and heaviest load.” But the servant lifted up the load cheerfully and the journey began. They walked for four hours. Then they stopped for a rest. They all ate some of the bread. Then there was less bread for the servant to carry. The servant’s load grew smaller and lighter every day. At the end of the journey, the smallest servant had nothing to carry.

1. The rich man wanted to sell things and ____.

A. buy some goldB. buy some gold with the money

C. buy some things with the goldD. sell some gold

2. Before the journey began, the rich man said something to ____.

A. a businessmanB. one of his servants

C. the servantsD. some servants

3. The weakest servant ____.

A. asked for his master’s advice

B. followed the master’s advice

C. refused to accept the master’s advice

D. took the advice another servant gave him

4. It took them ____.

A. less than four hours to finish the journey

B. some days to finish the journey

C. no more than four hours to finish the journey

D. only four hours to finish the journey

5. The smallest servant was very ____.

A. cleverB. foolishC. honestD. kind

(B)

Now TV programs play an important part in our daily life. We can get a lot of knowledge and a lot of fun from it. Today is Saturday. The following are some TV programs and different channels today. Now read these TV programs and try to find some information for you and your family members.

八年级语文试卷 篇4

译：。

4、结合全文，说说作者最终能够学业有成的三条理由。（各用四个字概括）（3分）

①②③

三、记叙文阅读（15分）

（甲）①在苍茫的大海上，狂风卷集着乌云。在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。

②一会儿翅膀碰着波浪，一会儿箭一般地直冲向乌云，它叫喊着……

③海鸥在暴风雨来临之前呻吟着，——呻吟着，它们在大海上飞窜，想把自己对暴风雨的恐惧，掩藏到大海深处……

④乌云越来越暗，越来越低，向海面直压下来，而波浪一边歌唱，一边冲向高空，去迎接那雷声……

⑤海燕叫喊着，飞翔着，像黑色的闪电，箭一般地穿过乌云，翅膀掠起波浪的飞沫。⑥看吧，它飞舞着，像个精灵，——高傲的、黑色的暴风雨的精灵，——它在大笑，它又在号叫……它笑那些乌云，它因为欢乐而号叫……

⑦狂风吼叫……雷声轰响……

⑧一堆堆乌云，像青色的火焰，在无底的大海上燃烧…… ⑨——暴风雨！暴风雨就要来啦！

⑩这是勇敢的海燕，在怒吼的大海上，在闪电中间，高傲的飞翔；这是胜利的预言家在叫喊： ——让暴风雨来得更猛烈些吧！

（乙）蛇爬到高高的大山里去，躺在潮湿的山谷里，盘成一圈，望着海。太阳高高地在天空中照耀着，群山向天空中喷出热气，波浪在下面冲击石头…… 忽然，在蛇所待着的那个山谷里，天空中坠下一只胸膛受伤、羽毛染着血迹的鹰……

它短促地叫了一声，坠在地上，怀着无可奈何的愤怒，胸膛撞在坚硬的石头上…… 蛇吓了一大跳，敏捷地爬开去，但是马上看出，这鸟的生命只有维持两三分钟了…… 它爬到那受伤的鸟跟前，轻声说： “你要死了吗？”

“是的，要死了！”鹰深深地叹了口气，回答说，“我美好地生活过了！……我懂得什么是幸福！……我英勇地战斗过了！……我见过天！……你是不会那么近地看到天的！唉，你这可怜虫！”

“那有什么了不起！我在这里很好，又温暖，又滋润！”而且它想：飞也好，爬也好，结果还不是一样，大家都要埋入黄土，都要化为灰尘……

但那勇敢的鹰忽然抖擞精神，微微挺起身来，向山谷里看了一眼。阴暗的山谷气闷不堪，散发出腐臭的气味。鹰施出全身的精力，悲哀而痛苦地喊叫起来：

“啊，要是能够再飞到天上去一次，那可多么好啊！我要把敌人紧紧压在胸膛的伤口上……啊，战斗那么幸福啊！……”

（1）、（甲）、（乙）两文在塑造形象、表现主题上都运用了哪两种写作手法？（2分）（2）、（甲）、（乙）两文中的海燕和鹰两个艺术形象，代表了，热情歌颂了。（4分）

（3）、（甲）文最后一句“让暴风雨来得更猛烈些吧！”其深刻含义是，用这一句作为全诗的结束语，其作用是：。（4分）

(4)、（乙）文中的“鹰”叹息、悲哀和痛苦的原因是什么？（3分）

和来表达（用文中词语）。（2分）

四、写作（45分）

阅读下面的文字，按要求作文。

那是一张慈祥的脸，让我感到了生活的温馨；那是一张疲惫的脸，让我明白了生活的艰辛；那是一张陌生的脸，让我看到了生活的多彩；那是一张阳光灿烂的脸，让我懂得了人生的道路上要扬起自信的风帆„„

生活中，我们见过无数张脸。请以“难忘那张的脸”为题，写一篇不少于550字的作文。

B卷(50分）

1、根据语境，依照画线句，将下面的句子补充完整。（限20字以内）（4分）

每个人都渴望得到别人的欣赏，同样，也应该学会欣赏别人。欣赏是一缕春风，染绿荒芜的山冈；，；欣赏

是一汪甘泉，浇灌枯竭的希望。

2、请用一句话提取下面这则新闻的主要内容。（4分）

新京报讯昨日，国家食品药品监管局发出通知，要求各省（自治区、直辖市）食品药品监管部门严格监督销毁被查封的铬超标药用胶囊和胶囊剂药品，坚决防止不合格产品重新流入市场，严防企业以就地抛弃等不恰当的方式处理不合格产品，确保销毁工作到位。

日前，央视报道了河北个别企业，用生石灰处理皮革废料进行脱色漂白和清洗，随后熬制成工业明胶，卖给浙江新昌药用胶囊生产企业，最终流向药品企业，进入消费者腹中。

国家药监局调查后，关闭了涉事的“毒胶囊”制造企业，同时公布了被曝光的使用问题空心胶囊的9家药品生产企业的抽检结果，共抽验33个品种42个批次，其中23个批次不合格。

国家药监局有关人士透露，目前，各地都在严查胶囊药品，抽检不会仅限于这一批，也不会仅限于这9家企业。

生命不是永远快乐，也不是永远痛苦。好比水道要经过不同的两岸，树木要经过常变的四时。在快乐中我们要感谢生命，在痛苦中我们也要感谢生命。

A．痛苦与快乐是相生相成的B．快乐与痛苦是相生相成的 C．在生命中痛苦总是相伴的D．在生命中快乐总是相伴的

7、请根据对联知识完成下联。（3分）

上联：园林青酒神州驰名下联：油焖大虾

8、综合性学习与名著导读。（11分）

栀子飘香，榴花明艳……在充满生机的初夏时节，为了营造校园文化氛围，增添人文气息，学校将开展“书香满校园”的主题活动。

（1）请你为这一活动拟一条宣传标语。（3分）（2）按下面要求策划一个班级活动方案。（4分）

活动目的：活动方式（写一种即可）：（3）在凡尔纳的《海底两万里》和罗曼 ·罗兰的《名人传》中任选一部，写一段话把它推荐给你的同学。（4分）

二、阅读与探究（25分）

（一）诗词赏析（10分）

山坡羊〃潼关怀古

峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。望西都，意踌蹰。

3、根据下面这段话的意思，填到横线上与上下文衔接最恰当的一项是。（3分）（）

(5)、（乙）文中鹰说“我见过天！”这句话所流露的思想感情可用（甲）文描写海燕的伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。兴，百姓苦；亡，百姓苦。

9、“伤心秦汉经行处”，作者“伤心”什么？（3分）

10、对本文内容分析有误的一项是（）（3分）

A．“如聚”，山峰走集于潼关之状；“如怒”河流奔涌之状。潼关外临渭河，内有嵩山。首句极言潼关地势险要，也寓兵家必争之意。

B．“望西都，意踌蹰”写作者驻马远望、感慨横生的样子。“西都”即长安，曾经是好几个朝代的都城，可作者眼前只剩下一片凄凉。

C．“宫阙万间都做了土”，表面上看起来只是回顾历史，而没有直接提到战争，然而历代改朝换代的战争的惨烈图景却跃然纸上。

D．作者通过怀古表现对民间疾苦的关怀与同情。立意精辟，主题深刻，气势雄浑，感情深沉。

11、赏析名句“兴，百姓苦；亡，百姓苦。”（4分）

（三）说明文阅读 梦幻视觉“水立方”（15分）

国家体育场——“鸟巢”以它充满阳刚之气的独特外形吸引了世人的目光，而与它并肩而立的国家游泳中心，则以一种柔美风格，与“鸟巢”共同在北京城的北部构成了一幅和谐的画面。与“鸟巢”一样，国家游泳中心也有一个别具一格的名字：水立方。

(一)阳光下晶莹的水滴

“水立方”设计精妙，晶莹通透，具有梦幻般的独特的视觉效果。它是—个177米乘177米，高31米的方形建筑。看起来形状很随意的建筑立面遵循严格的几何规则，立面的不同形状有11种。内层和外层都安装有充气的枕头，梦幻般的蓝色来自外面那个气枕的第一层薄膜，因为弯曲的表面反射阳光，使整个建筑的表面看起来像是阳光下晶莹的水滴。而如果臵身于“水立方”内部，感觉则会更奇妙，你会看到，那些气枕像海洋里的一个个水泡。

(二)奇妙自洁不沾尘

“水女方”从材料到结构完全是一个创新的建筑，蕴涵着极高的科技含量。外围采用新型的环保节能ETFE(聚四氟乙烯)膜材料，覆盖面积达到10万平方米，是目前世界上最大的ETFE应用工程。ETFE项目经理詹姆斯先生说：“它是一个双层ETFE系统，外面一层里面一层，从这个角度来讲，它是第一个，是世界独一无二的。”这种ETFE膜材料的质量只有同等大小玻璃的1％，韧性好，又能吸收更多的阳光，并且不会自燃。另外，它们还有奇妙的自洁功能，不沾附尘土，风一吹，土就走了。

(三)覆盖计划大量节水

拥有三个巨大游泳池的水立方，每小时蒸发掉的水就要超过一吨。有没有可能避免这种浪费呢? “水立方”的建设者们在设计之初就有过周全的考虑。他们考虑在游泳池池不用的晚上用塑

料布或其他材料将整个池水覆盖。覆盖计划包括了整个“水立方”的比赛池、戏水大厅等，这样就可以节约大量的水。

除此之外，“水立方”的另一个环保功能是收集和循环利用雨水，这是充分体现“水立方”科技、绿色设计理念的一个技术亮点。落到水立方房顶上的雨水会汇集到建筑物下面的一个中心储蓄池中，这些被收集来的雨水将被循环利用。

16．如果说“鸟巢”因其雄伟壮观，表现出一种阳刚之美的建筑风格，那么“水立方”，则因其，展现出一种的建筑风格。(4分)

17、本文(一)中划线的句子运用了打比方的说明方法，请简要分析其作用。(2分)

18、下面句中划线的词能否删去?为什么?(3分)

外围采用新型的环保节能ETFE(聚四氟乙烯)膜材料，覆盖面积达到10万平方米，是目前世界上最大的ETFE应用工程。

19、“水立方”的设计贯穿了绿色环保的理念，在本文(三)中，这一理念具体体现在哪两个方面?(3分)

八年级语文试卷1 篇5

6、下列句子没有语病的一项是（）（2分）

A、通过开展赛龙舟、包粽子活动，可以使屈原“忠心爱国、坚韧不懈”的精神传承下去。B、我的启蒙老师对我的接近文学和爱好文学有着多么有益的影响啊！C、一部文学作品的生命力在于能否为读者奉上丰富、新颖、优质的精神食粮。D、现在医学发达，移植记忆也许不是完全可能的事。

7、根据语境，仿照画线句子，接写一句，构成语意连贯的一段话。（2分）

人需要祝福．．，需要快乐．．，需要思念．．

。如果一滴水代表一个祝福，我送你一个东海； 如果一颗星代表一份快乐，我送你一条银河。

8、名著阅读积累（2分）

互联网上的论坛是网民发表感言的地方。长沙语文教育网的“文学论坛”准备向大家征集“我最喜欢的名著”阅读感言，请你从下列名著中选取一篇，写上几句感言。名著：《钢铁是怎样炼成的》、《海底两万里》、《骆驼祥子》、《朝花夕拾》 我选择的名著：。

我的感言：。

9、古诗文默写（10分每小题2分）

（1）、《水调歌头》中表示美好祝愿的句子是：。（2）、《过零丁洋》一诗中，诗人巧借两个具有情感色彩的地名和他的心情暗合，在史诗上堪称绝唱的两句是：。（3）、海内存知己。（4）、东风不与周郎便。（5）、，举杯销愁愁更愁。

二、古诗文阅读（16分）

（一）、古诗文赏析：品读下面这首诗，完成10——11题 酬乐天扬州初逢席上见赠（刘禹锡）

巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。

沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。

10、对这首诗赏析有误的一项是（）（2分）

A、首联写自己长期遭贬、遭遇坎坷，包含诗人无限的辛酸。

B、颔联写归来后的感触，引用典故，隐含诗人因人事变迁而产生的怅惘之情。C、颈联以“沉舟”“病树”比喻前人，表达诗人在前人失败后继续进取的情怀。D、尾联是对友人的感谢，也是和友人共勉，表现诗人坚定的意志和乐观的精神。

11、“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”历来受到人们赞赏，你怎样理解这两 句诗？（2分）、文言文阅读：读下面文言文，完成12——16题（12分）

余幼时即嗜学，家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，（二）

砚冰坚，手指不可曲伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道，又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请。或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复。俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。

当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。再小的事物，借助这对眼睛都能看到清清楚楚，像一只猎鹰从高空朝一只胆怯耗子俯冲下来，这对眼睛不会放过微不足道的细节，同样也可以成功地把探照灯光射进最阴暗的灵魂深处。这一对烁烁发光的晶体具有足够的热量和纯度，能够忘我地注视上帝；有足够的勇气注视摧毁一切的虚无，这种虚无犹如蛇发女怪那样，看到她的人就会变成石头。在这对眼睛看来，没有办不到的事情，除非让它们陷入无所事事的白日梦中，在优雅而快活的梦境里默默无声地享乐。眼皮刚一睁开，这对眼睛就必然毫不含糊，清醒而又无情地追寻起猎物来。它们容不得幻影，要把每一片虚同舍生皆披绮绣，戴珠缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人。余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余勤且艰若此。

12、解释下列加点的词（2分）

色愈恭，礼愈至．（）四支．僵劲不能动（）主人日再．食（）腰．白玉之环（）

13、下列朗读停顿不正确的一项（）（2分）

A、益慕/圣贤之道。B、从/乡之先达/执经叩问。C、无鲜肥滋味/之享。D、烨然/若神人。

14、用现代汉语翻译下列句子（4分）（1）以是人多以书假余，余因得遍观群书。

（2）以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。

15、文中划线句子将同舍生的豪华穿戴和作者的作对比，体现出作者的精神追求。反映古代名人苦读的成语故事有：、。（写两个）（2分）

16、宋濂无书读，求师难，生活苦，但学有所成。这种求学精神对你有什么启示？结合实际谈谈。（2分）

三、现代文阅读（28分）

（一）（11分）

亏得有这么一对眼睛，托尔斯泰的脸上于是透出一股才气来。此人所具有的天赋统统集中在他的眼睛里，就像俊美的陀斯妥耶夫斯基的丰富思想都集中在他的眉峰之间一样。托尔斯泰面部的其它部件——胡子、眉毛、头发，都不过是用以包装、保护这对闪光的珠宝的甲壳而已，这对珠宝有魔力，有磁性，可以把人世间的物质吸进去，然后向我们这个时代放射出精确无误的频波。

假的伪装扯掉，把浅薄的信念撕烂。每件事物都逃不过这一对眼睛，都要露出赤裸裸的真相来。当这一副寒光四射匕首转而对准它们的主人时是十分可怕的，因为锋刃无情，直戳要害，正好刺中了他的心窝。

17、从这段文字中找出一句能概括本段主要信息的句子。（2分）

18、认真阅读选文，揣摩下面句子的含义。（4分）

（1）„„这对珠宝有魔力，有磁性，可以把人世间的物质吸进去，然后向我们这个时代放射出精确无误的频波。

2）当这一副寒光四射匕首转而对准它们的主人时是十分可怕的，因为锋刃无情，直戳要害，正好刺中了他的心窝。

19、在这段文字中，作者怎样刻画托尔斯泰非同寻常的眼睛？为什么这样着力刻画托尔斯泰的眼睛？（3分）

20、列夫·托尔斯泰说过：“一个人就好像是一个分数，他的实际才能好比分子，而他对自己的估计好比分母，分母愈大则分数值就愈小。”用一句话概括你的理解。（2分）

（二）（9分）神秘的海啸

2004年12月26日，印度尼西亚苏门答腊岛北部附近海域发生里氏8．9级地震。地震引发海啸，造成印尼、斯里兰卡、印度、泰国、马来西亚等国共15万人死亡。究竟什么是海啸？

海啸是一种具有强大破坏力的海浪。发生在海底的地震、火山爆发、宇宙天体撞击等，都可能会引起海啸。海底地震是引发海啸的主要原因。海底发生强烈地震时，海底地层发生断裂，部

5级以上的地震，才有可能引起海啸。

①那是一棵什么树呢？在这深秋，黄叶已纷纷坠落的时候，它却是繁花满枝，显出一种青春和欢乐来。这是什么样的一棵充满了奇迹的树呢？

②清晨，走进园子，远远的，就看见一树鲜花，红的花，紫的花，在晨风中轻轻摇曳着。

③当我一步步走近那树时，才看清了，那不过是一株秋叶落尽的枯枝，缠绕着刚刚绽开的牵牛花。枯树，把它的身躯借给了柔弱的牵牛花的长藤，而牵牛花，也便把鲜艳的花簪上了枯树的头顶。于是它们便复活了，和谐地美丽地生活在一起，使你猛然间感、、及减（3分）2分）2分）（2分）

（三）（8分）枯枝与鲜花

到它们原本就是浑然一起的。

④枯树哟，你不厌弃新生者的柔弱，以你的坚硬支持了它，所以你也得到了美。⑤柔藤哟，你不厌弃那长者的衰老，以你的活力装点着它，所以你的美得到了发挥。⑥我看过一些枯枝傲然地挺立着，身上落满了肮脏的鸟粪，脚下卷过萧条的风。我也看过一些牵牛花，找不到支撑，委弃在地上，被荒草吞没。

⑦望着这一棵树，我微笑着。

25、第①段，作者描写了“一棵充满了奇迹的树”。（2分）（1）作者看到了什么奇异的景象？（不超过10个字）____________________________________________________（2）联系全文看，作者为什么称这是奇迹？（不超过10个字）____________________________________________________

26、第③段中，作者写枯树和牵牛花各做了什么？结果怎么样？（2分）____________________________________________________

27、读第④⑤⑥段，填写下面的空白。（2分）

文章的这部分运用了__________的写法，表达了对枯树和柔藤_________的生命现象的赞美。

28、文章在结尾说“望着这一棵树，我微笑着”，你觉得作者从枯树和鲜花的生命现象中获得了怎样的人生感悟？（2分）

___________________________________________________

四、作文（50分）（两题中任选一题）

题目一：最美丽的（如“心灵”“语言”“瞬间”“画面”“风景”等。）题目

二、在这个不寻常的春天里 要求：

1、除诗歌外，体裁不限。

2、结构完整，详略得当，主题明确。

八年级(下)期中语文试卷 篇6

（友情提示：本卷满分100分，其中包含卷面5分，120分钟完

老师寄语：有付出必有回报。半学期的刻苦努力，你会惊奇地发现你有多棒：学习自信，见解独特，想象丰富……请你赶快拿起笔，将累累的硕果记录在这张试卷上，把这份快乐传递给老师、家长，让他们和你一同分享吧！

一、一手好字是令人羡慕的，请你把下面的话抄写到空格里。（3分）

知识改变命运,学习成就未来。

______________________________________________

kàngzhènjiùzāizhōngzhì chéngchéng

___________________________________________________

二、语言积累及运用（28分）

(一)读下面句子，给加点字注音，根据拼音写汉字。（2分）

1、也有解散辫子，盘得平的，除下帽子来，油光可（jiàn）______，宛如小姑娘的发髻一般……

2、蠢笨的企鹅，胆（qiè）______地把肥胖的身体躲藏在悬崖底下……

3、浓密的胡髭（）使人难以看清他的内心世界。

4、把一切的有形，一切的污(hui)________,烧毁了吧，烧毁了吧！

3．下列四个句子中没有语病的一句是（）（2分）

A、我们中学生如果缺乏创新精神，也不能适应知识经济时代的要求。

B、为了防止大灾之后无大疫，某医院的医务人员日夜巡查，吃住都在堤岸上。

C、通过学习三周前学校发的《消防安全 关爱生命——致家长一封信》，使我们的家长都受到了一次教育。

D、能否刻苦勤奋是中学生学业能否成功的最重要原因。

（二）诗苑漫步。在横线上写上相应的诗句。（11分）

1、前不见古人，后不见来者，念天地之悠悠，______________。（陈子昂《登幽州台歌》）

2、___________________，举杯消愁愁更愁。（李白《宣州谢眺楼饯别校书叔云》）

3、《过零丁洋》中，表现诗人忠贞不屈的气节的千古名句是 ________________，_________________。

4、苏轼的《水调歌头•明月几时有》中蕴含人生哲理的句子是_______________，_______________。

5、赠别诗在中国古代诗词中占有相当的比率。不少诗句至今仍被人们广为传诵。王维在《送元二使安西》中通过“，”来表达对友人的深挚感情；李白在《黄鹤楼送孟浩然之广陵》中借景抒情，用“____，_____”含蓄地表达对友人的依依不舍之情；李白在《赠汪伦》中以水之深喻情之深，化无形为有形的名句是“。”（3分）

6、《酬乐天扬州初逢席上见赠》中蕴含哲理，表明新事物必将取代旧事物的诗句是____________________________，__________________________。

7、《赤壁》中以二乔的命运来反映赤壁之战的重大影响的诗句是：

_____________________________，___________________________。

8、《山坡羊•潼关怀古》中作者对以往历史所作的概括与评价的诗句：

_________________________，___________________________。

9、《水调歌头》中蕴含人生哲理的诗句是：_____________。表达与亲人共赏

人间美景愿望的诗句是：___________________，______________________。

10、赞曰：黔娄之妻有言：“_________________，_________________。”《五

柳先生传》

11《马说》中揭示千里马被埋没的根本原因的句子是_________________。点

明千里马被埋没的直接原因的句子是：________________________。

(三)、走出课堂。

1、下面两部古典名著你读过吗?请用简洁的语言各写出两个你熟悉的故事。(小

学、初中课本中的故事除外)，并选一个故事谈谈你读后的感受。(4分)

例：《三国演义》 水淹七军舌战群儒

《西游记》_____________,________________。

《水浒传》_____________，______________。

读后感受：____________________________________________________。

2、班上开展“献给母亲的歌”综合性学习活动，请你按要求完成下列问题。（2

分）

（1）活动中，你一定会将自己收集到的描写母爱的诗歌、小说、散文等文学作

品编辑成册，请你为这本小册子起一个恰当的名字，并写出一句与母亲有关的格

言、俗语。（“献给母亲的歌”、“母亲的赞歌”除外）

___

3、今年是传统农历牛年,请你写出二条与牛有关的成语或俗语。(2分)

______________________________________________________________

_____________

4、读一读，为下列拟物诗选择恰当的名称。（2分）

①只不过是水的化身/惹得天鹅痴心追求（）

②把大自然的恩赐/一次次铭刻在心（）

③狂风企图摧残你的生命/你却借此繁衍后代（）

A、年轮B、云C、羊D、蒲公英

5.（2008福建漳州题）阅读下面材料，按要求回答问题。（3）

材料一：湖南遭遇了50 年一遇的冰冻天气，交通、电力等行业涌现了一大批杭

击雪灾的勇士。电力员工罗文海、罗长明、周景华在高压线路上人工除冰时，因

线路覆冰太厚，铁塔不堪重负而坍塌，3 人不幸殉职。

材料二：汶川地震时，谭千秋老师张开双臂，用身体死死地护着四个学生，让四

个学生得以生还。他用自己51岁的宝贵生命诠释了爱与责任的师德灵魂。

请你在网上发帖悼念，注意给自己起个富有个性的昵称，不要用真名。

帖子一：网友昵称[ 小桥流水 ]

悼词：冰雪消融，春意盎然，而烈士们却永远地去了。他们的灵魂依然还留在杭

击雪灾的第一线，永驻在灾区人民的心田。致可敬可爱的人。

帖子二：网友昵称【】

悼词：

三、阅读（39分）

(一)(13分)

①中国是弱国，所以中国人当然是低能儿，分数在六十分以上，便不是自己的能

力了：也无怪他们疑惑。②但我接着便有参观枪毙中国人的命运了。③第二年添

教霉菌学，细菌的形状是全用电影来显示的，一段落已完而还没有到下课的时候，便影几片时事的片子，自然都是日本战胜俄国的情形。④但偏有中国人夹在里边：

给俄国人做侦探，被日本军捕获，要枪毙了，围着看的也是一群中国人；在讲堂

里的还有一个我。

⑤“万岁！”他们都拍掌欢呼起来。

⑥这种欢呼，是每看一片都有的，但在我，这一声却特别听得刺耳。⑦此后回到

中国来，我看见那些闲看枪毙犯人的人们，他们也何尝不酒醉似的喝彩，——呜

呼，无法可想！⑧但在那时那地，我的意见却变化了。

13、第①句运用的表达方式是___，表达了“我”思想感情。（2

分）

14、第⑤句中的“他们”指代的是（2分）

15、第⑥句中的“这一声”指的是。“特别听得刺耳”的原因是

（2分）

16、第⑦句中划线句子运用了的修辞手法，表现了闲看者的精神

状态。（2分）

17、结尾一句“我的意见却变化了”具体指的，表现了作者强烈的。（2分）

18、如果当时你也夹杂在看电影的人群中间，你心里会是怎样的感受？你又会

怎么做呢？（3分）

______________________________________________________________

_____________

（二）十一支康乃馨（16分）

记得那个母亲节，五月的第二个星期天，也是我们留在澳洲的最后一年。我和弟弟一直想送妈妈一打康乃馨。我们整整一个月没光顾游戏机室，终于有了小

小一笔钱。

下午，当我和弟弟兴冲冲地打算去买礼物时，却发现了一桩糟糕的事情，我把攒的那笔钱给丢了。“我记得是放在上衣口袋里的。”我惊慌失措地说，弟弟已经快

要哭出来了。

我们俩翻遍了上衣口袋，都不见那钱的影子——在我们的计划中，那钱够买

一打包装精美的康乃馨和一大块巧克力。所有的希望都断绝之后，我们决定马上

上附近的花店去打临时工，在节日里，花店是最需要一些送花的小工的。

休斯太太的花店，就在学校边上。她是两个女儿的母亲。我和弟弟都相信她

会给我们一些帮助的。

老板娘正在忙着招呼顾客。在她身后，全是新鲜的康乃馨，小小的店铺弥漫

着一种馨香。

“买花吗？”漂亮的老板娘看见了我们。“素色的康乃馨，送给你们的妈妈。”

“是的，噢——不，我们是想找一份工做，您这儿还缺人手吗？——我们打算

用自己挣的钱给妈妈买一份礼物呢。”

“好孩子，你们等一等，就会有活儿干的——哦，瞧——”老板娘从一位先生

手中接过扎好的一束花，打上蝴蝶结，附上地址交给我们；接着又有人电话来订

花。不一会儿，我和弟弟都有了满满一筐子待送的鲜花；我们把筐子挂在自行车

前，骑着车出发了。

“能不能向收到鲜花的母亲们要一支？”当我们看到我们的第一位主顾收到我们送去的鲜花后幸福快乐的样子时，我突然产生了这样一种想法：“这个办法一

定行，谁不愿意将幸福与人分享呢？况且我们可以不要小费。”弟弟也说。于是

第二位主顾收下鲜花后，我鼓足了勇气说道：“是真的，太太，你要相信我们，我们就要离开澳大利亚，爸爸带我们回到中国，可是妈妈有事没法走，这是我们

跟妈妈在这里过的最后一个母亲节——你知道我们多想送妈妈一束康乃馨，叫妈

妈开心。”

一口气说了这么多，我自己也奇怪，等到这位好心的太太出人意料又如我所

愿地递给我一支漂亮的康乃馨时，我红着脸竟不知道该怎样表示感谢。

三个钟头内我们跑了大半个堪伯宁，累得气喘吁吁，却异常兴奋。因为每一

位接受礼物的母亲，在听我们的解释之后，都乐意只留下十一支康乃馨，而让我们选取一朵最漂亮的。

桑费尔德区，格林伍治街，72号……我按着地址按响了门铃。这是最后一

位主顾。

开门的是位老太太，披着针织的披肩。一见到我手中的花，就先笑了。

“谢谢！”她接过花，深深地闻了一下，带点骄傲地告诉我们：“我儿子再忙也

记得今天这个日子的，我已经有二十七张烫金的收据了。”说着就掏出小费。

“不。”我说，“我只希望你能允许我在这束康乃馨中挑一朵。我只要一朵，可

以吗？”

“噢，当然，如果你需要的话。”老太太显得很惊讶，“可是，你要它做什么呢？”

“送给妈妈。”并说我们已经有十支了，就要实现我们的计划了。

老太太听完我叙述，就从花束中挑出一朵最漂亮的，交给我说：“多好的孩

子，快回去吧。我祝福你们的妈妈。”

近傍晚了，我们快乐地回到家，送给妈妈的，也是十一支康乃馨。

23． 十一支康乃馨是怎么得来的？它们有什么特殊的意义？（4分）

24．为什么每位收到祝福的母亲都乐意让“我们”选一支最漂亮的康乃馨？（2分）

25．请你想象一下，当“妈妈”知道这十一支康乃馨的来历后，她会怎么说。（3

分）

26．文中对“我”和“弟弟”主要运用了哪些人物描写方法？请从文中找出句子说明。

（举出两例即可）（4分）

①（）描写，例:

________________________________________________________

②（）描写，例:________________________________________________________

27．有人说“十一支康乃馨”表达了孩子们对母亲的祝福和爱心，也有人认为它同

样表达了母亲们对孩子们的爱。读完了文章之后，你赞同哪一种看法？（3分）

（三）与朱元思书（10分）

风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里。奇山异

水，天下独绝。

水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。

夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷；猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。

8、用现代汉语翻译下列句子(4分)

急湍甚箭，猛浪若奔。

9、“晓雾将歇，猿鸟乱鸣”中的“乱鸣”在整个场景描写中有何作用?（2分）

10、郦道元的《三峡》这样写猿声：“常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀

转久绝。”本文“猿则百叫无绝”也写猿声，试比较两者在写法或内容上有何不同。

（4分）

附加题（10分）

师旷劝学

晋平公问于师旷曰吾年七十欲学恐已慕矣。师旷曰：“何不炳烛乎？”平公曰：“安

有为人臣而戏其君乎？”师旷曰：“盲臣安敢戏君乎？臣闻之：少而好学，如日出

之阳；壮而好学．如日中之光；老而好学，如炳烛之明。炳烛之明，孰与昧行乎？”

平公曰：“ 善!”

（选自《 说苑》）

注释：① 晋平公：晋国国君。② 师旷：晋国乐师，目盲。③ 炳烛：点燃灯烛。

④ 昧：昏暗，黑暗。

1、文中画线部分没有标点符号，请在需要加标点的地方用“｜”标出来。（断3

处）(3分)

晋平公问于师旷曰吾年七十欲学恐已慕矣

2、这篇短文告诉我们怎样的道理？(3分)

______________________________________________________________

______________________________________________________________

_______________________

3、本文让你想起了学过的哪篇文章？你从中受到哪些启发？（4分）

四、作文

情景材料：

小文远离父母在外地读中学，四川汶川特大地震发生一周年之际，他想把由父母替他储蓄的500元压岁钱捐给灾区。小文知道自己的家境并不富裕，但他觉得必须说服父母取出这笔钱，献出他的爱心。

要求：

1、请你以小文的身份，给父母写一封信，表达这种心愿。（注意书信的书写格式）

2、内容具体，感情饱满。