忙碌的时光虽然匆匆，但不虚度，无论是从事什么样的工作，在工作一段时间后，我们应当对自身的工作进行反思。通过工作总结的方式，详细记录自身的成长，可促使我们认真、全面的了解自身，改进自身的工作方式，提升自我，在往后的工作之路上，不断成长。今天小编为大家精心挑选了关于《班主任月工作总结12月》，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
省委工作大事记(2009年12月17日至12月31日)
17日 十届省委召开第71次常委会议。(一)听取了省委组织部关于全国组织部长会议精神的传达及我省贯彻意见的汇报;(二)讨论了省政府党组报送的《关于今年经济社会发展的基本情况和明年经济工作的初步建议》;(三)讨论了省政府党组报送的《各市(自治州、地区)政府(行署)机构改革方案》;(四)听取了省委学习实践活动办公室关于中央深入学习实践科学发展观活动汇报交流会议精神的传达及我省贯彻意见的汇报,讨论了《关于在乡镇(街道)、村(社区)建立便民利民党务政务综合服务中心(站、点)构建服务基层和群众工作机制的实施意见(试行)》;(五)讨论了其它有关事宜。
省委副书记王富玉出席全省农村改革试验试点工作领导小组第三次会议并讲话。
省委常委、省纪委书记王正福在省农委调研。
省委常委、省委宣传部部长谌贻琴出席全省人口计生文化建设暨“三新”工作会议并讲话。
18日 省委书记、省人大常委会主任石宗源,省委常委、副省长黄康生,省委常委、省委政法委书记、省公安厅厅长崔亚东在贵州分会场参加全国政法工作电视电话会议。随后,出席全省政法工作电视电话会议,石宗源讲话,崔亚东主持。
王富玉、谌贻琴、石晓(省委常委、省军区政委)在黎平县出席黎平会议纪念馆落成暨开馆仪式,王富玉揭牌、谌贻琴讲话;出席第三届中国·贵州·凯里原生态民族文化艺术节暨第四届黎平·中国侗族鼓楼文化艺术节开幕式,王富玉宣布开幕。
王富玉在贵阳会见由刚果(金)、尼日尔、塞内加尔、多哥等四国执政高官组成的非洲国家执政党干部研讨班一行。
黄康生在省民政厅调研。
18日至20日 省委副书记、省长林树森在澳门参加澳门回归十周年庆典和澳门特区第三届政府就职典礼及阅兵仪式。
20日 谌贻琴出席贵州日报报业集团文化体制改制公司挂牌仪式并讲话;出席全省中小学“祖国好·家乡美”诗文大赛颁奖典礼并为获奖者颁奖。
21日 王富玉、谌贻琴出席全省文化体制改革经验交流会并讲话。
省委常委、常务副省长王晓东在贵阳会见以日本前首相羽田孜为团长的“日中友好·中国西部大开发考察团”一行,省委常委、省委统战部部长龙超云出席考察团访问贵州大学欢迎仪式并为贵州大学日本研究所揭牌。
21日至22日 省委常委、省委秘书长张群山在铜仁地区考察工作。
22日 石宗源、林树森致信祝贺贵州人民广播电台建台60周年。王富玉、谌贻琴出席贵州人民广播电台建台60周年纪念大会,王富玉宣读贺信,谌贻琴讲话。
黄康生、崔亚东出席全省铁路护路联防总结表彰暨第十六轮承包工作会议,黄康生与各市、州、县政府和贵阳铁路公安处签订了第十六轮承包责任书,崔亚东讲话。
22至23日 龙超云在北京参加全国统战部长会议。
23日 石宗源、林树森、张群山在关岭县出席坝陵河大桥通车典礼,石宗源发布通车令,林树森讲话。
王富玉、谌贻琴出席2009“国密董酒杯”多彩贵州旅游商品两赛一会颁奖大会并为获奖者颁奖。
谌贻琴在黔西县出席全国文化科技卫生“三下乡”活动启动仪式。
24日 龙超云在北京参加第十八次全国高等学校党的建设工作会议。
24日至25日 省委、省政府召开全省经济工作会议,石宗源、林树森讲话,王富玉、王正福、王晓东、龙超云、李军(省委常委、贵阳市委书记)、张少农(省委常委、省委组织部部长)、张群山、黄康生、崔亚东、谌贻琴、石晓出席。
25日 省委召开十届八次全体(扩大)会议。石宗源主持并讲话,林树森讲话,王富玉、王正福、王晓东、龙超云、李军、张少农、张群山、黄康生、崔亚东、谌贻琴、石晓出席。
26日 王晓东在贵阳会见意大利重建共产党全国书记费雷罗一行。
27日 龙超云出席省侗学研究会成立二十周年庆祝活动并讲话;出席苗族歌舞剧《仰阿莎》汇报演出活动。
27至28日 王富玉在北京参加中央农村工作会议。
28日 石宗源、张少农出席全省组织部长会议,石宗源讲话,张少农主持。
王晓东出席全省发展和改革工作会议并讲话。
龙超云在安顺出席全省非公有制经济组织和社会组织学习实践活动分析检查阶段经验交流现场会并讲话。
张群山在省交通运输厅调研。
黄康生出席《贵州省气象条例》颁布实施新闻发布会并讲话。
谌贻琴在贵阳出席中央宣传部向贵州省基层党委宣传部赠送工作用车仪式并致辞。
29日 林树森在省发展改革委调研。
黄康生出席全省司法行政工作会议并讲话。
30日 张少农出席全省贯彻落实干部人事制度改革《规划纲要》座谈会并讲话。
黄康生出席全省道路交通安全电视电话会并讲话。
31日 石宗源、张群山在省旅游局、省水利厅调研。
李军出席贵阳市白云铝及铝加工基地暨贵州今飞轮毂股份有限公司120万只铝轮毂项目开工仪式。(省委办公厅秘书三处供稿)
作者：省委办公厅秘书三处
一、关于教育督导工作的回顾
回顾我市教育督导工作的历程,我们主要做了四件大事:
(一)组建教育督导机构和督学队伍,为教育督导提供组织保证
1988年,天津市教育局教育督导室成立,标志着我市督导机构恢复。2000年5月,我市机构改革组建新的教委,市委决定将天津市教育局督导室更名为天津市人民政府教育督导室。随即各区县人民政府也相应加强了教育督导室的建设,至 2008年4月,我市18个区县全部成立了区县人民政府教育督导室。2009年6月,市教育督导室根据市政府要求,进行了调整,由副市长张俊芳亲自担任主任,我任常务副主任,市教委副局级督学王洪华任专职副主任,市发改委、市农委、市教委和市财政局的领导同志任副主任,新一届领导班子的组成,进一步提升了教育督导的地位,强化了教育督导的功能。
在完善教育督导机构的同时,我们还狠抓督导队伍建设。形成了一支由专职督学、兼职督学、特约督学共同组成的教育督导队伍。2006年6月,又出台了《天津市人民政府兼职督学聘任管理办法》,并多次组织督学的专业培训和国内外考察,提高了教育督导队伍的整体水平。目前,我市已有专职督学82人,兼职督学364名,特约督学130名,初步形成了一支具有良好思想作风、较高专业素质的教育督导队伍。其中,市委、市政府为我们聘请的历届特约督学,都是知名的专家、学者,他们积极建言献策,也为我市教育改革和发展做出了重要贡献。
(二)建立教育督导制度和评估体系,为教育督导提供评价标准
在组建教育督导机构和督学队伍的基础上,我们又积极推进教育督导法规和制度建设,为我市教育督导工作的顺利开展提供法律依据和制度保障。
一是颁布了教育督导政府规章。《教育法》明确规定,“国家实行教育督导制度和学校及其他教育机构评估制度”(第二章第二十四条)。我国将教育督导作为教育基本制度之一,并正式写进《教育法》,这充分说明了教育督导的特殊地位和重要作用。
为了更好地发挥教育督导的职能,2000年,市教育督导室根据市政府的要求,起草了《天津市教育督导规定》(以下简称《规定》)。2001年7月,市政府以42号令的形式,正式颁布了这个《规定》。《规定》作为我市教育督导的第一部政府规章,对组建政府教育督导机构、加强督学队伍建设、完善督导工作制度、规范教育督导行为,提出了一系列法律要求。为深入贯彻《规定》,2001年10月,又制定了《规定》的实施意见。《规定》及其实施意见的颁布实施,是我市教育督导工作步入法制化的重要标志。
二是制定教育督导评估标准。这些年来,在深入调查研究和充分论证的基础上,市教育督导室先后制定下发了《中小学办学水平评估纲要》、《幼儿园办园水平评估纲要》、《区县素质教育工作评估方案》、《高水平高质量普及九年义务教育标准》等一整套评估标准,促进了全市基础教育评估体系的建设,为促进学校整体质量的提高,推动区县素质教育的深入,发挥了积极的作用。特别是2008年颁布的《义务教育学校现代化建设标准(2008—2012年)》,为确保在本届政府任期内我市义务教育再上一个新台阶提供了标准。
三是实行教育督导报告制度。教育督导报告制度是推行教育工作政务公开的重要举措,也是教育督导按照监督与服务相结合的要求、构建有效运行机制的重要环节。我市进行的教育督导报告制度,一般采取“通报”和“公告”两种形式。这些年来,进行“通报”的有“规范化学校建设”、“减轻中小学生过重课业负担”、“体育艺术‘2+1’项目”、“各学段课程改革”、“实施学生体质健康标准”、“义务教育经费保障机制改革”等方面的评估结果。此外,市财政局、市统计局、市教委三部门先后三次发布了关于教育经费的公告,这些公告发到市有关部门和区县政府。报告制度的实行,进一步提高了区县政府对教育的重视程度,促进了区县政府教育职责的落实力度,也进一步增强了教育行政工作的公信力,树立了教育督导的权威性,凸显了政府对教育公平的关注和对义务教育的政策倾斜。
(三)积极发挥教育督导的监督作用,推进教育事业健康发展
为了切实履行教育督导的相关职责,充分发挥督导的独特监督作用,我市针对基础教育改革和发展的重点工作和相关问题,有计划地开展了督导评估。
一是加强督导检查。我市自教育督导制度建立以来,一直坚持对区县教育工作进行综合督导。2001年以后,每两年一次的各区县政府教育工作的自查和市教育督导室的抽查,形成了较好的综合督导机制。2006年10月,根据张俊芳副市长的指示,我们将综合督导的重点,转向了实施《义务教育法》、落实“三保一扶助”和“两免一补”政策。市教育督导室联合市教委、市财政局、市农委、市政府督查室组成4个小组,连续三年逐步对全市义务教育经费保障机制改革工作,进行了督导检查。经过三年的不懈努力,全市义务教育经费保障机制改革取得了明显成效:区县政府把义务教育列入了保障民生的公共服务范畴,加强了组织领导,制定了配套政策;逐年加大了财政投入,基本实现了“三个增长”;财政困难区县的生均教育费用和生均公用经费,也有了较大幅度的提高。区县政府“三保一扶助”目标和“两免一补”政策得到较好的落实;区县政府教育经费管理逐步规范,使用效益明显提高。
在教育改革与发展的新形势下,根据国务院办公厅文件的有关要求,2009年5月,我市又制定了《关于加强对区县人民政府教育工作督导评估的意见》,决定从区县政府依法落实领导职责、推进教育改革、促进事业发展、保证经费投入、改善办学条件、加强队伍建设和规范学校管理等七个方面,采取年度督导检查和任期督导检查相结合的办法,开始对区县人民政府教育工作进行新一轮的综合督导检查。截至9月底,各区县政府都认真地完成了2008年教育工作自查,并报送了自查报告。此项工作是新时期我市督导工作的重大举措。
在进行综合督导检查的同时,按照教育部的要求,结合我市实际情况,针对一些热点、难点、重点问题,我们还进行了一系列的专项督导检查。2005年市教育督导室先后印发了关于减轻小学、初中学生过重课业负担专项督导检查的通知,分别提出了“小学十二条”、“初中十条”减负工作要求。在严格执行课程计划、控制学生在校活动总量、控制学生家庭作业总量、控制早晚自习和假期补课、认真落实课外活动和严格清理课外办班等方面,都做了明确而具体的规定。我市在减轻中小学生课业负担工作中的这项强力措施,曾经一度被新闻媒体视为“铁律”。 2005年对于小学、初中的“减负”进行的专项督导检查结果表明,各项要求受到重视,并得以落实,尽管反弹和反复现象确实存在,但总体上义务教育阶段学生课业负担过重的压力,还是得到了一定的缓解。
根据教育部的有关要求,2006年12月市教育督导室组织专项督导检查组,分别对8个区县、32所中小学开展的“体育、艺术‘2+1’项目”实验工作,进行了专项督导检查。期间,除大量随堂听课以外,还对1268名中小学生进行了两项体育技能和一项艺术特长的达标测试。接受这次专项督导检查的学校都制定了工作计划和实施方案,落实了学生活动时间,开齐了体育课和艺术课,开展了体育、艺术课外活动,并普遍成立了学生体育、艺术社团。学校大课间体育活动除广播体操以外,还增加了很多小型多样的体育活动。“2+1项目”的参与率和认定率均达到100%,学生经常参加体育锻炼和艺术活动的新局面开始形成。根据国家有关要求,2008年又对8个区县贯彻《国家学生体质健康标准》(以下简称《标准》)工作,进行了专项督导检查。期间,教育部有关领导专程到武清区考察了解《标准》的实施情况,对我市为推动《标准》落实而开展的专项督导工作给予了充分肯定。
2001年、2003年和2006年,我市小学、初中和高中分别进入了课改实验。为深入推进我市的新课程改革,市教育督导室分别于2005年、2007年和2008年,对全市18个区县的小学、初中、高中的课改工作推进情况、教师培训情况、社会宣传情况和课改科研情况等,进行了专项督导检查。目前,全市中小学校的课程计划得到较好落实,校本课程开发效果显著,综合实践活动广泛开展,学生的学习方式正在发生积极的变化。此外, 2007年12月和2008年5月,市教育督导室还分别对我市部分区县的特教学校和幼儿园进行了专项督导检查,掌握了我市幼儿园和特教学校的发展现状,为建立幼儿园和特教学校的现代化建设标准,提供了大量实证材料。
二是推进评估验收。我市一直坚持把各类评估验收作为保障教育目标落实和推进素质教育实施的重要途径。1999年12月,市委七届五次全体会议出台的《中共天津市委关于深化教育改革全面推进素质教育的若干意见》,明确提出了在“十一五”期间全市建立60所示范性高中,市内六区完成规范化学校建设的两项战略性目标。
经过5年的努力,我市大批示范性高中陆续竣工,规范化学校也相继建成。为推动示范性高中的整体办学水平不断得到新的提高,根据我市示范性高中的评估标准,2004年5月,分别对24所已完全建成并投入使用的示范性高中进行了评估验收。2007年10月至11月,又对市教委直属的7所示范性高中进行了复查。通过评估验收,我市示范性高中认真查找问题,积极采取措施,充分发挥了他们在素质教育中的实验性、示范性作用,在建设学习型社会中的参与和引领作用。为尽快解决一些学校历史遗留的条件差、规模小等问题,缩小市内六区义务教育的校际差距,2003年6月,市教委和市财政局联合下发通知,启动了规范化学校建设,并于当年对公办初中、小学的校园校舍、教学装备、生活设施,分批进行了评估验收。经过两年的艰苦工作,市内六区的268所(其中小学163所、初中105所)公办学校全部达到合格标准,学校的办学条件有了显著改善,受到广大师生、家长和社会各界的高度赞誉,为实现高水平、高质量“普九”,打下了比较坚实的基础。
2008年开始实施的义务教育学校现代化建设标准,已经作为本届政府的一项重要工作目标。目的就是加快实现城乡义务教育一体化,促进我市义务教育较高水平均衡发展。全市共有1242所义务教育学校。其中,申报第一单元评估验收的学校有282所,加上上半年申报试评的13所学校,2009年评估验收的学校共295所,占全市义务教育学校总数的23.8%。经过硬件和软件两轮评估验收,达标的学校共有259所,占2009年申报学校的87.80%,占全市义务教育学校总数的20.85%。目前,这些学校全面提升了办学条件,普遍提高了管理水平和教育质量,为全市义务教育学校实施素质教育发挥了典范作用。
(四)不断加强教育督导的交流与合作,努力提高教育督导的工作水平
交流与合作是促进教育督导信息沟通、资源共享的重要渠道。经过多年的努力,我市初步形成了多方位、多层次的教育督导交流与合作机制。坚持十多年的区县教育督导联席会制度,促进了本市同类地区教育督导的经验交流。已经经历七届的京津沪渝教育督导工作研讨会,不仅加强了直辖市间的教育督导信息沟通,还就一些问题进行了政策合作。两年前,在市教育督导室的支持下,北辰区又发起成立了“环渤海教育督导联盟”。目前,已有31个县、区、市的教育督导室参加了联盟活动,不仅使环渤海地区教育督导形成了工作合力,而且进一步扩大了环渤海地区经济、社会交流合作的范畴。这种实质性的跨地区交流与合作,得到了国家教育督导团的高度关注和充分肯定。教育督导工作交流合作的不断深化,在开阔了教育督导工作者视野的同时,还为我市教育督导工作注入了新的活力。
二、关于今后教育督导的任务
经过多年的努力,我市教育督导工作虽然取得了一些成绩,但是,在队伍建设、评估体系、工作机制和工作方法等方面,还存在着不少问题,还不能适应教育改革和发展的新形势和新任务的要求,必须尽快加以解决。
一是对教育督导工作的认识还存在误区。有些区县认为天津“两基”早已实现,推进教育改革和发展,主要靠行政管理,教育督导可有可无,为此不够重视教育督导。
二是区县之间教育督导队伍建设还不平衡。目前,虽然18个区县都建立了人民政府教育督导室,但担任督导室主任的,有的是副区(县)长,有的则是区县教育局的局长或副局长兼任。这样的设置必然会出现教育督导地位的差异。而且,公务员编制的专职督学普遍数量较少,且普遍年龄偏大。全市现有专职督学82人,公务员编制的只占27.5%。就是这样,加上基层学校的借调人员,有的区县专职督学也只有1至2人,平均年龄也超过了50岁。督学专业结构不合理的现象更为突出。熟悉中小学和幼儿园的较多,了解成人教育、职业教育、民办教育和终身教育的专家则较少。
三是教育督导评估体系尚不完善。本来教育督导的对象应是中等和中等以下教育,但是这些年我市的教育督导始终集中于基础教育,还没有涵盖中等职业教育;主要集中于公办教育,还没有涵盖民办教育。
四是缺乏快速便捷的教育督导信息平台。目前,我市教育工作信息沟通仍然局限于传统方式,在信息化背景下,教育督导迫切需要一个全市性的现代化网络信息平台。
五是教育督导缺乏深入的理论和政策研究。这些年,我们的教育督导工作一直停留在实践操作层面,多是忙于应付急迫的工作,缺乏系统的理论研究和深入的政策研究,整体水平还不能适应教育改革和发展的特点,更没有在全国领先占位。通过理论和政策研究,进行制度和方法创新,是摆在我市教育督导工作者面前的艰巨任务。
为此,这次会议我们印发了《关于加强和改进教育督导工作的意见》,这是一个重要文件,区县政府及其教育督导室一定要认真贯彻,全面落实。
今后几年我市教育督导工作,主要应该着力做好以下四个方面的工作。
(一)大力推进教育督导队伍建设
随着我市教育逐步走上全面依法治教的轨道,中等及中等以下教育的改革与发展以及教育行政机构管理职能的转变,必将对教育督导工作提出新的任务,对教育督导队伍提出更高的要求。因此,建设一支能够适应新时期教育督导工作需要、数量足够、结构合理、素质较高的专业化督导队伍至关重要。
一要特别加强区县教育督导机构和专职督学队伍建设。张俊芳副市长在2009年6月份的会议上,对于进一步完善区县教育督导机构建设提出了一系列要求。区县政府要按照决策、执行、监督、相互制约又相互协调的原则,重视和加强教育督导室的建设,确定专人实际负责区县教育督导工作。这样安排的优势在于,既明确了教育行政部门和教育督导部门的职责分工,又便于形成教育行政部门和教育督导部门的工作合力。一定要选派熟悉教育规律,有丰富工作经验的优秀干部,担任区县政府教育督导室的领导职务。同时,区县政府要逐步给教育督导室配备数量足够、年龄适合、属于公务员编制的专职督学,保障区县教育督导工作的顺利开展。要设立专项经费,积极改善教育督导的工作条件,确保教育督导机构工作的正常开展。
二要进一步调整教育督导队伍结构。教育督导工作是一项综合性很强的工作,要求配备一支结构合理的督导队伍。优化督导队伍的结构,涉及专兼结构、年龄结构、专业结构等诸多方面,建设一支政策水平高、工作能力强的教育督导队伍,应该既有教育实践的专家,又有教育理论的专家;既有基础教育的专家,又有职业教育的专家;既有财务基建的专家,又有教育教学的专家;既有学校管理的专家,又有教研科研的专家。尤其要吸纳一些精力充沛的青年后备干部做兼职督学,让他们在这项工作中开眼界、受锻炼。这次义务教育学校现代化建设的评估验收工作,就选用了一批这样的年轻干部,这样做,既给教育督导队伍增添新生力量,又为各区县培养了大批人才。这些年轻干部既跟老专家学到了丰富的经验,又在实际工作中带走了兄弟学校成功的经验,收到了“双赢”的好效果。今后,还可以逐步吸收一些其他领域关心教育、研究教育的专家,请他们帮助我们从新的视角,审视教育督导,创新工作思路。这样,既整合了教育督导内部的力量,又协调了相关工作部门的关系,能充分保障教育督导工作的有效开展。2009年,我们从国家教育督导团、市人大、市委组织部、市教科院、市考试院的主要领导中,特聘了市督学顾问,这样做会进一步增强教育督导工作的实力。
三要下力量提高教育督导队伍的素质。随着教育行政部门职能的转变,今后的督导评估的工作会越来越多,任务也越来越重。因此,必须把提高教育督导队伍的专业素质摆上重要日程,全面落到实处。要完善督学的学习制度。实践证明,教育督导工作是一项专业性很强的工作,无论是专职督学还是兼职督学,一定要结合督导评估的工作实际,不断加强学习。学习的内容应当包括现代督导专业知识和先进督导评估经验以及与之相关的教育理论、方针政策、法律法规,甚至还要学习国内外的政治经济形势,尽量开阔视野、深化认识,以提升我们教育督导工作的专业化水平。要保持督学的优良作风。无论是专职督学还是兼职督学,都要坚持实事求是、敢讲真话、善摸实情、能出实招,绝不可以讲人情、拉关系、走过场。通过我们的工作和业绩树立督学的良好形象,确保政府的公信力能够充分体现在教育督导工作的全过程。在第一单元的《义务教育学校现代化建设标准(2008—2012年)》的评估验收工作中,本届督学和各位专家表现出纪律严明、工作务实的优良作风,相信这一优良作风会继续发扬光大。要加强考核,奖优罚劣。兼职督学和专职督学在督导评估过程中,肩负同样的任务和职责,兼职督学的专业素质在一定意义上影响更大,所以也纳入考评范围。工作突出的要进行奖励,确实不能称职的也要提前解聘。
(二)全面优化教育督导评估体系
不断优化教育督导评估指标体系,使之更具科学性、操作性,是今后教育督导工作的一项重要任务。
教育现代化是一个整体的目标,它是以各级各类教育及其机构的科学发展为基础的目标。我市的义务教育学校的现代化建设标准,就是抓住了教育现代化的重点工作和关键环节确定的。它立足于我市义务教育较高标准的均衡发展,对于落实国家的教育目标、保证学校科学发展、积极推进教育公平、促进和谐社会建设,无疑具有重大而深远意义。但是,全面推进教育现代化,仅有义务教育学校的这一个“标准”显然还不完善。为此,市教委和市政府教育督导室结合研制“十二五规划”,又着手起草了幼儿园、特殊教育学校、普通高中、中等职业学校的现代化建设标准。会后,将这些“标准”的讨论稿发给大家。这样,一个比较完善的督导评估指标体系就基本成形了,它还将正式列入“十二五”教育事业发展规划之中。由于这几类教育更是各具个性特征,因此给制定“标准”工作增加了很大难度。各区县一定要组织有关人员,对这四个“标准”的征求意见稿进行充分的研讨,特别要广泛征求有关基层单位的意见,为“十二五”期间实施的对幼儿园、特殊学校、普通高中、中等职业技术学校的现代化建设提供评估验收的依据。这里特别需要强调的是,中等职业教育的改革和发展,也是我市整体教育格局的重要内容之一。滨海新区的腾飞,需要中等职业教育的创新;天津经济的发展,需要中等职业教育的改革,所以讨论这个“标准”一定要立足于创新。
教师教育是中等及中等以下教育的基础。这几年党和国家对教师教育尤为重视,胡锦涛总书记在多次讲话中都对教师提出了殷切期望。2009年教师节前,温家宝总理在北京三十五中听课调研时,又发表了《教育大计,教师为本》的重要讲话。可见,将教师教育机构纳入督导评估体系之中,并建立相关的评估体系,意义非常重大。因此,我们还要着手建立教师教育机构的“现代化建设标准”。区县的教师教育机构主要包括各级各类的教师进修、教学研究、教育科研、电化教学、信息服务、图书资料等部门。我们一定要让教师教育为助推各类教育现代化进程,负起更大责任,做出更大贡献。
此外,我们也要尽快建立对中小学民办学校的督导评估标准,促进民办学校规范办学行为,加快健康发展,保持和发展我市教育的整体优势。
(三)不断创新教育督导工作机制
在加强教育督导机构和队伍建设、不断完善教育督导评估体系的同时,努力创新教育督导工作机制,已成为保障教育督导工作质量的关键环节。
要完善对区县人民政府教育工作的督导检查机制。区县人民政府对于辖区内的基础教育、职业教育、成人教育、终身教育以及学习型社会建设,都负有重大责任。如何把教育工作规划好、落实好,并使年度教育工作和任期教育工作能够得到科学发展,已成为推进当地乃至全市经济、社会又好又快发展的重要任务。
加强对区县人民政府教育工作的督导检查,就是要通过监督,确保区县的教育工作能够切实摆上优先发展的位置。根据国家的有关要求,我市制定了《区县人民政府教育工作督导评估细则》,已将区县人民政府督导评估结果,作为区县人民政府及其主要领导政绩考核指标,关系到评选教育工作先进区县,同时也是有关教育立项、专项拨款、表彰奖励和责任追究的重要依据。这是教育督导的一项机制创新。各区县要认真领会《关于对区县人民政府教育工作进行督导评估和评选教育工作先进区县的通知》精神,有关领导要认真学习,主动做好年度督导检查和任期督导检查的准备工作。2010年春天,我们将评选市级教育工作先进区县,并向国家教育督导团推荐全国教育工作先进区县。在这次评选的申报过程中,我们强调必须坚持底线要求:“三个增长”是评选的前提条件,同时还要参考历年的教育督导报告。因此,区县政府一定要全面重视每一方面的教育工作,全面推进本地教育的科学发展。
一是要在继续实施《义务教育学校现代化建设标准(2008-2012年)》工作的基础上,努力使义务教育现代化建设形成常态机制。这项工作自2009年刚刚起步,取得了一定的成效,200余所学校通过了评估验收,无疑这是当地区县政府教育工作的重大成就。但是,教育现代化并不是一次评估验收就能实现的,在这个漫长的过程中,通过评估验收仅仅是步入这一阶段现代化学校的起点,瞬间精彩并不意味着永久辉煌。我们只有把评估验收的成果真正变成日常工作的常态,才能真正让教育上水平,真正让群众更满意。因此,建立这个机制也是教育督导的一次创新。各区县政府一定要引导和督促学校对照《义务教育学校现代化建设标准(2008-2012年)》严抓落实,在推动下一单元评估验收的同时,对于已经通过评估验收的学校仍要坚持逐校回访指导。市教育督导室也将同时做好随机回访和重点复查,对于出现严重“反复”的学校,要取消“达标”的认定结果,待整改后随下一单元重新申报,以促进创建工作的常态化。
二是要着力加强责任督学机制。2002年我市已经建立了市级责任督学制度。2007年,我们又下发了《关于进一步完善区县责任督学制度的通知》,要求区县也要建立责任督学制度。各区县要结合责任督学制度的实施,组织督学深入自己负责的学校,进行调研和指导,切实保证义务教育学校现代化建设的常态机制在区县得到较好的落实。
三是要不断完善督导评估报告机制。督导评估结果的报告制度建立以来,受到了区县政府的高度重视,促进了区县教育事业的发展。今后要加强这项制度,要规范督导评估结果公开的基本程序和具体方式,充分体现督导评估的严肃性、导向性和实效性。要严格坚持“逢督必报”,即只要实施了督导评估就必须在报告中公开结果,包括区县的督导评估结果也要在本区县通过报告予以公开,以不断提高各级督导评估工作的效能。要适度扩大公开范围,有些督导评估的结果还要逐步通过网络、报刊等媒体向公众公开,让社会准确地了解政府和有关部门履行教育职责的情况,了解学校的办学水平、办学质量和办学绩效,扩大督导工作的影响力。同时,还要建立督导评估结果的申诉制度。督导评估的过程中,如果确实出现偏差甚至错误,一定要坚持“有错必纠”。因此,对督导评估的结果,我们欢迎发表不同意见,甚至是批评意见。应该说,报告制度和申诉制度的有机结合,正是对教育督导工作机制的重要创新。
(四)切实加强教育督导的理论研究
教育督导工作尽管历史悠久,改革开放以来我们也积累了一些经验。但是,如果仅仅依靠这些经验,提高我们教育督导工作的整体质量,还是远远不够的。原因起码有两个,一是我们的经验仍有滞后性,所以无法适应新的工作要求;二是我们的经验缺乏系统性,所以很难作为理论指导实践。恰恰在这些方面,有些兄弟省市以及一些发达国家已经做过很长时间的实践探索和理论思考,我们应当奋起直追,从根本上提升全市教育督导的综合实力。
一是要加强合作。这些年,区县之间的交流合作机制已经初步形成。这是一个非常重要的基础,我们还要不断发展它、深化它,使这种机制能够更加完善、更加有效。同时,要主动与高等学校和教育科研部门进行交流与合作,积极与有关省市、国家和地区开展交流与合作,大力提高我们教育督导工作的专业水平。要充分发挥教育督导学术组织的作用,组建一个教育督导“智库”,吸引富有教育督导实践经验的专家和从事教育督导科研工作的学者以及学校管理、教育教学、财务基建、教师教育和信息技术方面的骨干专业人员,通过交流与合作,深化理论研究、升华实践经验、改革评估方法、创新督导机制,探索新时期的教育督导工作规律。
二是要尽快建立信息平台。教育信息化带动教育现代化已经成为不争的事实。我市的教育信息化已经达到了相当发达的程度,教育督导不能只重视传统的信息沟通方式,更要积极运用现代化的手段与技术,不断推进我市教育督导工作现代化的水平。我市开通了教育督导网站,标志着这项工作取得了重大突破,但是也标志着此项工作刚刚开始。现在这个网站设置了“机构设置”、“政策法规”、“新闻动态”等十几个栏目,它作为教育督导的信息平台,可以方便、快捷地传递教育督导工作信息,提升教育督导工作效率。各区县也要建立相应的信息平台,使我市的教育督导工作能在信息技术的支撑下更好地发挥它特有的作用。
教育督导工作,对于促进我市教育改革与发展、实现依法治教、落实素质教育,都具有十分重要的监督、导向和保障作用。党的十七大对教育工作提出了非常明确、非常具体的要求,我们以教育督导为载体,通过监督来突出导向,通过保障来促进发展。让我们以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,振奋精神,求真务实,开拓创新,努力提高教育督导工作水平,为办好人民满意的教育做出我们应有的贡献!★
四年三班班主任12月份工作总结
本月工作计划顺利完成，而且效果较好，学风浓厚，纪律较好，对此我作如下总结：
一、思想教育效果显著。
临近期末，针对学生容易懈怠自己，出现厌学、情绪不稳定、心散爱玩等特点。我对学生进行了思想教育，将这种状况扼杀在萌芽状态，端正学生的学习态度，积极进取。
二、学习教育效果佳。
1、通过各种方式，端正学生的学习动机和态度，指导他们掌握科学的学习方法和良好的学习习惯。
2、通过进行专项练习及期末模拟考试，测试学生对知识掌握的程度，并进行针对性讲解。做到及时发现及时处理。
3、充分利用优生“一帮一”策略，带动后进生把成绩提高上来。效果显著。
4、积极鼓励学生，称赞他们，使其对学习充满信心。学生的学习劲头猛增，成绩有所提高。
三、 课余生活丰富多彩。
在紧张的学习之余，为了给学生减压，开展了各种娱乐活动丰富孩子们的学习生活，使他们身心各方面健康成长。
①开展小发明、小制作比赛。激发学生想象能力和创造能力的同时，使学生感受到动手创造的快乐。并对优秀作品进行了展览。
②开展《勿忘国耻、爱我中国》主题班会，让孩子们铭记12.9历史，从小树立爱国情怀，并立下志向努力学习。
③课余时间教孩子们儿童舞蹈，挖掘潜能，锻炼四肢协调能力。孩子们的舞蹈技能被激发，由此看出不是他们不会跳舞，而是缺少练习，缺少学的机会。
四、 纪律教育。
继续抓好班级的纪律，同时加强班级纪律委员，这样既能加强班干部的能力，又使班级纪律能有所提高。这段时间班级纪律较以前有所进步。
五、 安全教育。
严格按照学校要求，加强学生的安全教育，使安全教育常抓不懈。教给学生基本的用电、防火、防水、交通、急救等方面的基本知识，增强学生的安全意识，并于本月进行了消防疏散演练，学生秩序井然，取得了较好的效果。
六、 具体活动。
1、全体师生进行了消防疏散演练。
2、开展了《勿忘国耻、爱我中华》主题班会。
3、继续七项活动的开展。
4、小发明、小制作会展。
5、排练儿童舞蹈《彩虹的约定》。
六(2)班班主任12月份工作总结
田春秀
本月工作计划顺利完成，而且效果较好，学风浓厚，纪律较好，对此我作如下总结：
一、思想教育效果显著。
临近期末，针对学生容易懈怠自己，出现厌学、情绪不稳定、心散爱玩等特点。我对学生进行了思想教育，将这种状况扼杀在萌芽状态，端正学生的学习态度，积极进取。
二、学习教育效果佳。
1、通过各种方式，端正学生的学习动机和态度，指导他们掌握科学的学习方法和良好的学习习惯。
2、通过进行专项练习及期末模拟考试，测试学生对知识掌握的程度，并进行针对性讲解。做到及时发现及时处理。
3、充分利用优生“一帮一”策略，带动后进生把成绩提高上来。效果显著。
4、积极鼓励学生，称赞他们，使其对学习充满信心。学生的学习劲头猛增，成绩有所提高。
三、 课余生活丰富多彩。
在紧张的学习之余，为了给学生减压，开展了各种娱乐活动丰富孩子们的学习生活，使他们身心各方面健康成长。
四、 纪律教育。
继续抓好班级的纪律，同时加强班级纪律委员，这样既能加强班干部的能力，又使班级纪律能有所提高。这段时间班级纪律较以前有所进步。
五、 安全教育。
严格按照学校要求，加强学生的安全教育，使安全教育常抓不懈。教给学生基本的用电、防火、防水、交通、急救等方面的基本知识，增强学生的安全意识，并于本月进行了消防疏散演练，学生秩序井然，取得了较好的效果。
12月班主任工作总结(七一姚丽霞)
时间过得真快，转眼间，十二月份又匆匆过去了，回顾一个月的工作，总觉得很忙碌，但也很充实，现将十二月份工作做简单小结。
一、继续加强对学生行为习惯的培养
首先，加强对班干部的培养和指导工作，充分发挥班干部的示范带头作用。平时经常组织班干部召开会议，认真分析班级扣分的原因，加强检查小组组长的培训工作，由小组长每天对学生的学习、纪律、卫生等方面进行检查扣分，每周评选一次班级文明生，给予适当奖励。班干部成员也要积极带头，督促其他学生搞好各项工作，并且经常总结交流，评比优秀小组。这样一来，班级风气有了明显好转，班级扣分现象减少，每个学生都在为争当文明生而努力。
二、认真做好对后进生的教育引导工作。
我班有不少学生不但学习成绩落后，而且特别顽皮，为激发这部分学生的学习积极性，我努力去发现他们的闪光点，因势利导，用赏识的眼光去发现他们，引导他们不断改正缺点，不断进步。如劳动特别积极的，我让他管好班级的卫生及日光灯的开关，并经常在同学面前表扬他。还和他进行谈心，为他确立一个个前进的目标。目前，这批让我头疼的后进生已初步改掉不肯完成作业的坏习惯，正向着健康文明的方向发展，虽然有些学生还缺乏一定的毅力，但只要反复抓，抓反复，相信辛勤的付出总该有丰厚的回报。
三、开展丰富多彩的班队活动，在活动中培养学生的竞争意识和集体荣誉观念。
这个月，我结合晨会课、班会课使学生在活动中受到教育，他们更懂得珍惜集体的荣誉，努力为集体争光。另外我们也不忘班级教室环境的美化和更新，本月还开展了写字比赛活动，把优秀的作品，在小小书法家和笔杆儿晃晃中进行展示，同时我们也展示部分学生的优秀作文，在这样和谐美妙的学习环境中，大家团结一致，学习劲头越来越大。
四、认真复习，迎接考试
学期很快就要结束，有到了紧张的复习阶段。在这段时间里，我时刻不忘关注学生的思想动态，及时加强学习目的性教育，不断树立学生的学习信心。在复习中，注意抓住重点、难点有的放矢地进行指导，尤其是班里的后进生，更是常抓不懈。另外。充分利用家庭教育的主阵地，和家长取得联系，要求家长每天督促孩子完成回家作业，并认真签字。在这样家校的严格督促下，学生的复习作业有了明显进步。
一个月来，学生无论在在行为习惯上还是学习方面都有了一定的进步，学习气氛比较浓厚。我们将一如既往地把各项工作做好，为争创先进文明班而不断努力。
撰写人：___________
日
期：___________
xx年12月办公室主任工作总结
按照乡党委、政府的分工，今年我负责党政办工作，兼任党政办公室主任，在乡党委、政府的正确领导下，紧紧围绕全乡工作大局，精心办理会务，认真搞好事务，努力争先创优，在“三个服务”上取得了明显成效，较好地发挥了参谋助手、综合协调、服务保障等职能，各项工作都取得了新的进步。
一
主要工作成效
(一)狠抓自身建设，推动办公室工作走上规范化、制度化、科学化轨道。
一抓学习教育。办公室的特殊地位及其肩负的重任，要求办公室每位同志都必须把学习放在首要位置。一年来，办公室全体树立学习工作化、工作学习化的理念，把学习当成一种责任、一种追求，促进自身素质的不断增强和全面提高。发扬理论联系实际的学风，努力形成“学而思，思而入，入而进”的良好习惯，做到勤于思考，善于思考，善于实践，勇于创新，努力成为能够适应不同工作的“多面手”。
二抓建章立制。首先，年初对办公室的工作进行分工，每项工作都确定专人负责，实行岗位责任制，切实做到分工明确，任务具体，各尽其职，各负其责。其次，规范工作程序。对会务、行文、卫生、接待等工作都制定出详细的规范，避免了工作的随意性和盲目性。再次，健全规章制度。制订了会议、值班、车辆管理、卫生管理等十余项工作制度，在业务工作、纪律规范等方面对每位同志提出了明确要求，使办公室各项工作实现高效运转。
三抓工作责任。办公室工作不仅是一种荣誉，更是一种使命、一种责任。因此，办公室全体对每一项工作都始终怀着“一事不完、寝食难安”的紧迫感，始终怀着“贻误工作、就是失职”的责任感，始终怀着“如履薄冰、如临深渊”的压力感，尽心尽力，尽职尽责。始终做到工作有计划，日程有安排，活动有方案，处置问题有预案，始终心中有数，无论办文、办会、办事，都时时刻刻把工作想细、做细，确保工作无差错或少差错。
四抓精神境界。崇高的思想境界是做好办公室工作的思想基础。办公室上至主任，下至同志，都把自己当作党委、政府的勤务兵、服务员。办公室全体甘于清苦，甘于寂寞，树立崇高的精神境界、牢固的宗旨意识、坚定的党性原则、高尚的道德情操、良好的个性修养、无私的奉献精神。办公室始终牢记被动的工作性质决定办公室的价值取向隐藏在默默无闻之中，所以，办公室工作讲原则、同志讲感情、集体讲大局，真正形成了和谐向上、乐于奉献的工作局面。
(二)紧紧围绕党委、政府中心工作搞好服务，充分发挥办公室的参谋助手作用。
一是做好文字工作。
在工作中，注意把握三项原则：把握工作热点、难点和重点，掌握情况;把握领导的思路，协助完善;把握领导思想的闪光点，加以深化。一年来，办公室共完成128个大小会议的会务工作，起草了乡经济工作会、人代会等大型会议材料和文件151个，撰写其它各类材料326个，较好地贯彻了乡党委、政府的决策思想。
二是全方位搞好信息服务。
从加强信息网络着手，拓宽信息覆盖面，重点开发特色信息、精品信息。抓住今年工作热点，先后对平安建设、国庆安保等重点重要中心工作进行了重点信息上报。向县委、政府“两办”及人大、消息报社、xx日报报送各类信息51篇，在国家、省、市、县网络及报刊杂志等媒体发表60余篇，信息工作继续保持全县先进荣誉，很好地将我乡取得的成绩向上向外宣传推介。
三是强化督促检查职能。
紧紧围绕全乡工作大局，对乡党委、政府安排的工作跟踪问效，在督查中坚持原则，一是一，二是二，及时向党委、政府领导反馈工作落实情况并通报全乡，表扬先进，督促后进，有力推动了各项工作的落实。截止目前，共组织各类督查活动20多次，印发《城郊工作信息》20期，保证了
乡党委、政府决策的有效落实。
(三)充分发挥综合协调作用，促进党委、政府日常工作有序高效运转。
一是积极主动地搞好后勤服务工作。
紧紧把握党委、政府工作的特点和需要，不断增强后勤工作的主动性、前瞻性。后勤人员在本职岗位上高标准、严要求，较好地完成了各自的工作。在接待工作方面，本着热情、周到、满意、节俭的原则，今年办公室建立健全了一整套的接待规章制度，进一步划分接待范围，严格接待标准，规范接待程序，较好地完成了各项接待工作，树立了我乡廉洁、高效、务实、创新的良好形象。
二是强化机关党建工作。
以创建“学习型、服务型、廉洁型”机关为载体，坚持每周一机关例会与学习相结合，切实抓好机关的政治理论和业务学习，全面提高机关党员干部的思想素质，增强为群众服务的责任心和本领。深入开展学习实践科学发展观活动，做到
了“规定动作”不走样、“自选动作”有创新。
三是统筹兼顾地做好综合治理、信访稳定、包区包村和其它临时性工作。
(四)严格落实党风廉政建设责任制
一年来，办公室按照县纪委党风廉政建设责任制的具体要求，全
体同志始终保持清醒的头脑，严于律己，谨慎处事，清白做人。
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九月份班主任记录
转眼间，已走过了紧张而又充实的九月份，在这个月中，我主要做了以下的几项工作：
一、重点：做好新接班工作。因为现在的班级是丽湖学校自主招收的新班级，尽快熟悉学生的情况是首要任务，为了更好地做好接下来的班级管理工作，我特地向原来的小学老师了解了班中情况，做到心中有数。
二、组建班委、抓好常规教育。
在开学当天与学生交流后由学生采用自荐和班主任任命的方式选出班委成员。在确定班委成员分工时，了解学生的现状按照学生特点确定班委。如：纪律非常好的杨淼，我确定为主管班级纪律和操行分的班长;学习成绩优秀的孙煜，我确定为主管班级学习的班学习委员。经过一段时间的了解，我发现本班中有较多学生自控能力差，老师不在，班中纪律混乱。针对这种情况，我对学生进行强化纪律教育，学习中学生日常行为规范、学校课堂常规。并在班中召开了班干部会议，要求干部们以身作则，积极配合老师的工作。除此之外，我还对班中个别行为习惯或是学习习惯较差的学生进行面谈。对他们也提出了新的要求。
在值日方面实行学生与班干部共同值日的方式，学生值日负责教室内黑板、讲台、讲桌、提水的工作;班干部的值日是记录学生中发生的事情，每堂课、每一个上下课课间时间内学生出现的行为习惯、纪律遵守等问题。同时班干部的值日以月为单位进行汇总，与学生操行评分一起作为对学生年终素质评价、初中阶段综合素质评价的重要标准。
三、在学生中做好表率。每天按照学校规定时间在早晨7点20之前进入教室;中午12点30前进入教室。随时处理教室内的垃圾。
四、教师节、中秋节、国庆节的学生庆祝活动，为了增强学生的爱国热情，更多地了解祖国母亲的历史。在本月中我们班通过利用黑板报、主题班会的形式进行活动，学生们通过不同的节目表达了自己对老师、对祖国妈妈的祝贺，气氛十分活跃。
五、家校联系工作全面展开。开学初，事情比较繁琐，为了能够确保工作的顺利展开。我要求每一位学生都必须如实填写由我编制的家校联系卡。在家校联系卡上由学生住址;监护人姓名、电话;父母姓名、电话。并且通过联系卡做好家校联系工作。当家长有不明白的地方或学生出现问题需要家长了解情况时，我采用了电话联系或是当面交流的方式将事情解释清楚，取得了较好的效果，家校工作顺利开展。
六、学生心理、生理健康及卫生教育。现在的孩子普遍自私，在小事上斤斤计较，不能宽厚待人。这表现在处理同学关系上，同学之间有了矛盾，出言不逊，动辄大打出手，拳脚相加。针对这一现象，我教育学生怎样正确处理同学关系，准备好了以此开展主题班会的材料，近期将开展此次主题班会对学生进行教育。在处理闹矛盾的学生时，我让学生多做自我批评，在自己身上找不足，以比来培养学生宽厚待人的精神，学会以宽容和大度之心对待周围的人。在生理健康方面如气温变化快，早晚两头仍然较冷，气温变化幅度较大，班中有学生有感冒发烧的现象，因此，我经常提醒学生注意身体健康。如发现学生身体不适时，我便及时与家长联系，让学生能够得到及时的治疗。另外，我也时常提醒学生，不要买小摊上的食品，以免感染肠道疾病。
七、安全教育常抓不懈。在这个月中，对学生的安全教育我没有丝毫的放松。在发现一些细小的安全隐患后，及时地对学生们进行思想教育。
10月班主任工作记录
匆匆走过金秋10月，回顾本月的班级工作，感到几许欣慰。
一、班级建设，初见成效
开学至今已经两个月了，与九月份的忙乱相比，十月份班级不管在纪律、卫生，还是文明礼仪方面都有了较明显的进步。学生到校后能自己组织学习了;早晨、中午和傍晚，卫生工作不用老师再督促了，小干部会自觉地管起来了;教室里，过道里吵闹的学生少了。班级角落那一面面笑脸体现了学生的进步!提醒每个学生：每一天都是一个新的开始，每天一个小进步，一个月就是一个大进步，一个学期你就会发现自己改掉了许多缺点。
二、 重点：关注学生习惯的养成
良好的习惯将伴随每个人的一生，小学阶段是养成良好习惯的关键时期。
1、学习习惯的养成
本月，我从课外和课内两方面，着手培养学生收集资料、课外阅读、制作简单的学具等等创新性学习习惯的养成。同时严格要求学生养成良好的写字、读书等习惯。
2、行为习惯的养成
行为习惯的养成，并非一朝一夕的事。学生健忘，自我约束能力较差等，这就需要我时刻提醒和教育。当学生行为错误时，及时的进行批评指正教育，指出缺点，帮助学生改正缺点;当发现良好的行为习惯时，及时的给以表扬肯定。而本班的学生行为习惯不够理想，针对本班的实际，这学期，一抓卫生习惯，晨读时，值日组长检查个人卫生和班级卫生，
作为班主任，时常对他们进行突击检查，在平时也时刻注意他们的卫生，一有发现，马上指正。二抓学习用品摆放，对全般同学的桌堂进行突击检查，使每一位学生都养成爱护学习用品的习惯。同时注重培养学生的劳动习惯，礼貌习惯等。
三、采用赏识教育增强班级体的凝聚力
平时，我紧紧把握“激励胜于颂扬，表扬胜于批评”的原则，让学生“在鼓励中发扬成绩，在微笑中认识不足”，在轻松愉快的氛围中受到爱的熏陶，情的感染，懂得理的澄清，保证学生健康的成长。每周，我都对那些做了好事、为班级争得荣誉的同学进行表扬。这样做能给学生一种感觉：班里的好人好事真多，优秀的学生也多，我也应该为集体争光。从而激发学生对班级体的热爱和信心，增强集体的凝聚力。另外我非常注意在集体活动中激发学生的集体主义精神。
赏识源于发自内心的对学生的钟爱，对教育事业的挚爱。赏识是一座桥梁，是精神相融、心灵交会的桥梁，班主任老师如果学会尊重、赏识自己的学生，便能走进学生的心灵，在班级体这一方沃土上培养绚丽的花朵。
在今后教学工作中，我将不断的反思和总结，将所学应用于实际德育工作中，更加重视学生的全面发展，重视学生完整的人格培养。加强师生之间的沟通和了解，关注学生的兴趣和特长的培养。不断的探索，创新。积极主动的向有经验的班主任请教、学习，并在教学中与其他同事能够团结共进，严于律己，宽厚待人。
11月班主任工作记录
忙碌的十一月份从指缝中悄悄溜走了。回顾十一月份，收获颇多。现将本月工作小结如下：
一、重点：做好各项稳定工作，巩固前面努力的成果。 本月工作活动
1、利用班会“做合格中学生”，培养学生的自我意识，教育学生为做一个合格的中学生而努力，争取做一个优秀的中学生。并及时做好讨论记录。
2、认真组织学生参加学校开展学校的各项活动，对学生进行健康教育、文明礼仪教育。
3、办好教室内外的展板布置，并及时对学生进行相应的思想教育，主题：行为规范教育、健康教育等。
4、加强与家长的联系，为培养合格学生而努力。。
5、加强校园常规教育，使学生养成良好的习惯，认真遵守学校的各种规章制度 ，课下不打架，不追逐打闹，不到荷花池去，不做有危险的活动等。
6、利用班会对学生进行感恩父母的爱心教育。
7、积极对班级进行文化布置，营造浓厚的书香气息，激发学生对图书的热爱，养成爱读书的好习惯。全班同学积极响应，班级图书角内容丰富，学生能尽情浏览。建立图书管理制度，学生自己制作借书卡，并且把借书的机会奖励给学习或表现优秀的学生。
8、天气变化，提醒学生注意保暖。并每天做好晨检午检工作。对时下盛行的各种传染病严峻形式，我班开展了卫生宣传工作，普及预防卫生知识。
9认真参加学校的阶段检测并对阶段检测的成绩进行分析总结，并制定相应的措施以提高学生的成绩。
10、 结合学校组织对学生的作业检查，借此机会，要求学生按质按量完成作业，字体工整，本子清洁，减少错误的发生率。
12月班主任工作记录
忙碌的12月已过去，现把本月工作小结如下：
一、本月开展的主要活动
1、开展跑操。冬季来临，天气寒冷。为了响应学校号召，提高学生身体素质，我班积极开展冬季运动，并加强安全教育，确保活动顺利开展。
2、开展口语比赛。为配合招远市口语竞赛活动，提高学生朗读水平，我组织学生利用晨读、课外活动时间进行训练。
3、庆元旦活动。为了使学生知道元旦的来历，感受新年的快乐气氛，活跃心情，展望美好的未来，懂得给亲人带去温馨的祝福，给朋友送去诚挚的寄语，给老师赠上发自内心的问候， 2011.12.31在本班教室开展了“快乐2012”的庆祝活动。由于事前进行了安排准备，活动开展顺利，大大愉悦了孩子的身心。
4、继续加强晨检，预防流感的大面积流行。本月感冒学生不多。
5、开展冬季三项比赛的训练工作，拔河比赛获得优异成绩。
二、本月重点工作——教育孩子不乱花零钱，不去小摊小贩处买零食。
课堂上，有同学因玩玩具影响上课，下课后，有同学因为吃零食破坏环境卫生，也发生过节零钱纠纷。如何使学生摒弃和远离已经养成的花零钱和吃零食的陋习，培养学生的节俭意识和保护自我健康的能力，很令我头疼。我觉得，首先是家长要担当教育孩子的第一责任。子不教，父之过。无论是条件好的或是条件不好的家庭，家长们都要有教育自己孩子的第一责任思想观念，要求自己的孩子要保持艰苦朴素和节俭持家的良好的生活习惯和风气。于是，我经常发家校通和家长讲明，教育孩子要在正餐时吃的饱吃的好，(有的家长不重视早餐的准备)以保证上学后的身体热量。可以给一定量的零花钱，但要求其用在该用的地方，则不是吃零食和乱花钱，教育孩子树立节俭和储蓄的思想美德，花钱要懂得一分一角来之不易，要将有限的钱用在需要用的地方，既是有零钱也要用在学习文具和用品的补充上。同时，我利用班会课在学生中间进行勤俭节约的宣传教育，号召向在此方面做的好的同学学习，要求学生要比学习、比成绩、比劳动、比节俭、比先进，正面宣传和教育。不允许在学校内外乱花零钱，视攀比乱花零钱和嗜好吃零食为不良习惯和落后行为。我的不懈努力有了一定的成效，至少不再有成群结队的学生去逛小店，没有学生带玩具到校，没有谁明目张胆地吃零食。
班主任必须力争本班科任老师和家长对学生有一致的要求和态度，并时常同他们交换意见。我高度重视和家长交流的每一次机会，提前作好准备，确保交谈的质量，尽量与家长取得共识。充分调动家长的积极性，配合学校教育好孩子。
回顾12月的工作，对照公司的相关规定及其任务目标，能尽心尽力做好各项工作，较好地履行了自己的职责。现将月工作总结如下：
⑴本月具体任务量及其任务指标，以及实际完成情况如下所诉：
1、 本月实际完成大约42031.1营业额。
2、 本月实际完成大约4362.7毛利。
3、 本月实际上线17个单，4个新商户。 ⑵本月的其余工作情况：
本月共在线17个产品，但由于缺少QQ团平台，销售情况极为不利。
KTV类新商户-天籁欢歌，是一家较高端的商户，但由于套餐性价比不是很高，加之平台有限。故售卖状况不理想。而音乐之声KTV套餐由于其套餐的超值，售卖状况仍然领先。
餐饮类新商户-云顶佳缘食府，套餐有尾牙宴、商务餐以及婚宴。由于应季，应景。价格优惠。虽无Q平台，但在F团尾牙宴专题的助力中，售卖状况良好。而另一家新商户-古柏咖啡，其单品咖啡物美价廉，虽然利润较低，但颇能带动购买量 。
酒店类新商户-德城商务酒店，销售状态不佳。进入12月以来，所有酒店产品售卖量都开始慢慢下滑。 ⑶本月的得与失：
12月的单子质量参差不齐，接下来马上要进入新的一年，由于手头上交接了许多其他同事的单子，目前正在加速厘清客户关系，以及清理未结算账款。针对目前自己的实际情况，暂时列出2012年1月的小计划如下
1、 整理好同事交接下来的所有资料
2、 快速接手遗留下来有意向合作的商户
3、 同时快马加鞭寻找新商户
4、 回顾所有老客户，赶在年前多出单。
5、
2012，相信自己会更好!
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