基于学生特点的MBA新生入学教育设计研究
摘要：以MBA为代表的专业学位研究生教育与学术型研究生教育存在着较大的差异。在學校的入学教育框架下，商学院应根据MBA学生的特点和需求，服务于MBA培养目标，科学设计和安排有特色的、高质量的MBA入学教育系列活动。
关键词：学生特点；MBA新生；入学教育设计
MBA新生入学教育作为MBA学生工作多年后重新进入校园生活的第一堂课，是培养环节非常重要的组成部分。入学教育设计的科学与否，对MBA学生实现从社会人到校园人的转变，在多重角色下尽快调整心态，适应学校生活和学习，全面了解学校，做好职业生涯规划，尽快融入新的团队，意义非常重大。因此，有必要全面分析MBA学生特点，并在此基础上进行科学设计与合理安排，切实组织好MBA新生的入学教育工作。
一、MBA学生特点及入学教育必要性分析
1.MBA学生特点。MBA既是一种职业教育，同时又是高等教育下设的专业学位研究生教育，其与学术型硕士研究生有着非常大的差异。根据对北京地区多所MBA培养院校特别是中央财经大学MBA学生的分析，其主要特点如下：①工作经验、社会阅历丰富。中央财经大学2004～2012级MBA平均入学工作年限为7.1年，已经积累了一定的专业知识、工作经验，其中有的在工作单位承担管理工作，并且有着较高的职位和取得了一定的成绩。②年龄结构普遍偏大。中央财经大学2004～2012级MBA平均入学年龄为29.8岁，以28至32岁之间的学生居多，年龄较大的为40岁。③多重角色，压力繁重。MBA学生较忙，大多已经成家，需要同时兼顾家庭、工作和学习生活，大部分学生辗转于三者之间，精力有限，有一部分学生甚至因工作、家庭的原因，不能保证正常时间的学习生活。④学生来源多样化。他们在专业背景、学历背景、行业背景、生源地、工作职位、工作岗位等方面存在着多样性，并且差异较大。就行业背景来说，中央财经大学2012级MBA新生中，有42%的学生来源于金融行业，其余58%的学生广泛来源于IT/电信业、咨询业等其他近20个行业。⑤结构复杂多样化，需求多样化。80%的MBA学生为在职人员，20%左右的为全日制MBA学生。其中全日制学生又分为全日制班、国际班。在职MBA学生读书目的多为提升专业能力、获取学历学位、积累人脉资源等，全日制学生读书目的多为转换职业，实现职业发展的提升。
2.必要性分析。纵观各个高校的研究生新生入学教育，内容上主要包括校规校纪教育、学术道德教育、安全教育、心理健康等专题教育，对研究生新生在校期间的思想行为、学术科研学习、道德行为等提出明确的要求，对其如何尽快适应研究生学习给予了指导和建议。除了参加学校统一安排的入学教育外，MBA教育项目有必要科学设计自己的入学教育体系：第一，MBA学生特点的要求。MBA学生生源多样化、需求多样化，决定了必须根据学生特点，从需求方面全面进行科学设计。第二，MBA培养目标的要求。MBA是源于欧美国家的一种专门培养中高级管理人员的专业硕士学位，培养的实践性、高端性决定了入学教育设计上必须注重管理启蒙教育。第三，商学院MBA教育市场化、国际化的要求。就全球范围来讲，MBA教育处于不断的变革和创新中，要想在激烈的竞争中立于不败之地，需从培养的开始环节——学教育开始，进行科学设计和合理安排。
二、MBA新生入学教育的科学设计
MBA研究生的独特性决定了在入学教育的内容安排和环节设计上应区别于学术型研究生入学教育，除了让MBA学生参加学校统一安排的入学教育之外，商学院或管理学院应安排校情教育、培养导向教育、管理方法与管理思维教育、职业生涯规划教育、团队融合教育。基于以上理念，紧紧围绕MBA培养使命和目标，在新生入学的第一周内，中央财经大学安排了丰富多彩、富有意义的MBA入学导向教育系列活动，在内容上注重引导和启发，并充分体现对职业道德、社会责任、团队合作意识的培养，以及爱校、荣校教育，并引入往届MBA学生参与，充分体现MBA“薪火相传”的优良传统。
1.校情、院情教育。每所高校都有自己的办学历史和文化底蕴，有着自己独特的办学资源和学科优势，这些是开展MBA教育的校情，是支撑MBA教育发展的基础力量。对多元化的MBA学生来说，学院要善于利用本校的历史和特色去感化学生，培养MBA学生“今日我以学校为荣，明日学校以我为荣的”的使命感。为了使MBA学生在学校的规章制度和培养方案的规定范围内顺利开展学习，如期完成学业和论文答辩，对MBA新生进行学校、学院规章制度的宣传和解读是非常必要的。中央财经大学MBA教育中心除了组织学生参加学校组织的相关教育外，专门就相关制度汇集成《MBA学生手册》发给每位学生，同时专门组织新生培养方案解读、规章制度解读等相关的活动，为MBA新生学习生活做好导航。
2.培养导向教育。导向教育即为引导教育，对于MBA学生的教育必须有一个明确的导向。导向教育的明确，有利于促进MBA办学质量提升，凝练办学特色，引导学生按照学校培养要求进行有目的安排学习和参与学校的活动。中央财经大学MBA教育项目通过奖学金评选、学生思想政治与管理工作、案例教学、学生培养等环节的工作，积极引导学生全面参与MBA项目，引导学生多为同学和校友服务，引导积极结合本单位实际进行案例撰写和论文写作等。导向教育在MBA特色办学，质量保证和可持续改进中起到了非常重要的作用。
3.管理思维与管理方法教育。MBA教育是面向实践的管理教育，经过在校期间的学习，MBA学生必须具有一定的科学管理思维和掌握相关的管理方法，这是成为一名管理者必备的基本素质。在对中财2012级MBA新生的入学教育安排中，为新生安排了“管理决策中的数据收集与分析处理”、“工商管理案例研究——实务到理论的跨越”、“国学与现代管理实践”等3个关于管理工具与分析方法的专题报告；在拓展培训中，安排沙盘模拟课程“六方财阀”，课程强调管理思维教育，注重培养学生运营管理、沟通技巧等方面的综合素质能力。
4.职业生涯规划教育。MBA职业生涯规划教育是针对全日制MBA学生和有职业转换需求的在职MBA进行的专门安排。根据对中财2012级全日制MBA新生的统计，约有80%的同学有职业转化的需求，这部分同学对自己的规划、定位以及行业认知不清晰，存在着较大的疑惑。对于MBA学生的职业生涯规划教育要从入学时开始，在入学教育周通过安排专家报告、职业测评、职业发展中心导航等工作，帮助MBA学生明确从第一学期到第四学期，要在学校的安排下，分阶段、进阶式确定发展方向、实现自我认知、进行职业探索实践、达成职业发展目标。中央财经大学在新生入学第一周，邀请具有MBA教育背景、有丰富实践经验的企业高管为MBA新生做职业发展通道设计，让学生在入学伊始就树立职业生涯規划意识，随后MBA职业发展老师对职业发展工作进行宣讲，告知学生职业生涯规划的重要性、工作安排和能够提供的资源以及服务等。
5.团队融合教育。团队融合指的是一群有能力，有信念的人在特定的团队中，为了一个共同的目标相互支持、合作奋斗的过程，同时也是彼此间相互熟悉和建立信任、感情的过程。团队精神是MBA能力素质和培养目标的一个重要组成部分，而MBA来源的多样化和分散化特征，以及他们快速认识和资源共享的需求，要求入学教育必须强化团队教育。在中央财经大学对2012级MBA新生安排的入学体验式学习活动中，安排了移动高尔夫、不倒森林、集体跳绳、贴面传球、动感颠球、七巧板、密电疑云、暗战、盲人方阵等经典项目，通过启发式教学手段，从团队合作、管理沟通、战略等方面提升了学生的综合能力。
以上是MBA入学教育比较有特色的方面，除此之外，中央财经大学MBA教育中心还安排了院长谈治学、MBA新老生学习经验交流、师生见面会、主题班会、新生联欢晚会等丰富多彩的活动。通过这些活动，使MBA新生对未来2-3年的学习生活有了一个全面了解，明确了努力方向，对自己的定位更加明确，更能够高效地安排学习生活、家庭生活和工作生活，处理好三者之间的关系。
参考文献：
[1]洪昀，吕晓清.浅谈大学新生入学教育[J].沿海企业与科技，2007，（10）.
[2]牟承碧.研究生新生入学教育的实践与思考[J].思想教育研究，2009，（增刊2）.
[3]王殿文.加强高校新生入学教育的途径和方[J].吉林建筑工程学院学报，2012，（6）.
作者简介：孔伟明，研究生；中央财经大学MBA教育中心，助理研究员；MBA学生工作部主任。
作者：孔伟明
摘 要：随着来华留学生人数的不断增长，提高留学生教育工作者的管理水平显得尤为重要。而开展新生入学教育是来华留学生短时间内适应中国生活的唯一途径，也是高校留学生教育工作者预防恶性突发事件、严肃留学生管理的重要手段。本文作者结合多年来的留学生管理经验，分析了来华留学生新生入学教育的意义，并就新生入学教育的具体内容进行了详细阐述。
关键词：留学生;入学教育;实践研究
Key words：International students; entrance education; practice research
根据教育部国际交流与合作司《2013年全国来华留学生简明统计》数据显示，2013年共计有来自200个国家和地区的356，499名各类外国留学人员分布在全国31个省、自治区、直辖市的746所高等学校、科研院所和其它教育教学机构中学习。来华留学生总数、我国接收留学生单位数及中国政府奖学金生数等三项均创新高。2013年来华留学生总数增加28，169人，同比增长8.58%;接收留学生单位数增加56个;中国政府奖学金生数增加4，554人，同比增长15.83%。
随着来华留学生人数的增长，身处一线的留学生管理人员面临着前所未有的挑战。管理过程中较为突出的问题有：留学生无法短时间适应新的学习生活环境，未能找到自身角色定位;自费来华留学生整体综合素质不高，法律意识淡薄，各类违纪违规事件频发;学习动力不强，出勤率低下、考试成绩不理想。为了帮助来华留学生尽快融入新的学习生活，也为了减少各类违纪违法事件的发生几率，降低事件发生后的处置难度，及时有效的开展留学生新生入学教育显得极其重要。
一、入学教育的意义
(一)新生入学教育是留学生适应新的学习生活环境的必要途径
因受地理、文化等诸多因素影响，留学生来到中国学习生活，必然存在诸多的不适应，主要表现为：①生活上的不适应;②学习上的不适应;③社会文化上的不适应;④心理上的不适应。例如，作者就曾经遇到一个饱受战火洗礼的阿富汗学生，该生在入学两周后仍无法安定下来，情绪暴躁。经过了解，这名留学生非常喜欢中国安宁的生活环境，但因环境反差很大，有种不真实感。直入学一个月后，教学活动步入正轨，他的心才真的放了下来，并投入到了紧张的学习生活中。一般而言，进入一个完全陌生的环境，任何人都需要经历一个逐步适应的过程，入学教育作为来华学习的过渡，可以帮助留学生克服“文化休克”的不适应期，尽快融入到学习生活中。
(二)新生入学教育能增强留学生安全意识，有效预防突发事件、违纪违规事件的发生，降低事后处置难度
目前申请自费来华留学的学生年龄多在20岁左右，稚气未脱，如同国内大多数大学新生一样，来华留学生新生心理尚处于彷徨期，他们未能适应新的角色，对新的环境既好奇又恐惧，安全意识淡薄，留学生在校外被偷被抢的案件时有发生。另一方面，因留学生教育事业发展的需要，多数院校一味追求留学生数量的增加，未能做到“质”“量”并重，必然导致来华留学生生源质量下滑。且在招生阶段，留学生培养院校无法对留学生的品行做出准确判断，只能在学生来校报到后，在日常管理中发现问题。新生入学教育有助于帮助学生适应新的环境，增强自我保护意识，避免人身财产受到外界的侵害。通过入学教育中的法律法规宣讲、人文教育，可约束留学生日常生活行为，从而达到预防违纪违规案件的发生。新生入学教育，有利于避免后期处置违规违纪学生时引发学生群体性事件的发生，“游戏开始前，了解游戏规则很重要”。
(三)新生入学教育有利于留学生明确学习目标，端正学习态度
留学生通过学习学籍管理、奖惩办法、成绩考核办法、毕业及取得学位的相关规定，留学生可以认清自身努力的方向，并认真遵守各项教学及日常管理规定，激发其学习动机。
二、来华留学生新生入学教育的内容
(一)环境适应性教育
环境适应性教育是留学生新生入学教育的第一步。通过对国内大学新生入学教育的研究结果分析发现，国内大学生新生入学教育主要是围绕提高大学新生的生活自理能力、开展心理教育和思想教育为主，熟悉校园学习生活环境只是其中的一小部分。而留学生环境适应性教育中熟悉校内外学习生活环境则更为重要，也更加具体，如组织留学生参观学校教学设施、实验室、图书馆、医院、超市、食堂等，指导学生如何购买电卡、水卡，如何完成入学注册及缴费，如何出行、打车线路，在校外遇到紧急情况如何求助等等，告知留学生学校在所在城市中的地理位置也很重要。留学生管理人员也可以通过入学教育向学生强调汉语学习的重要性，激发留学生汉语学习的热情，这有利于后期留学生管理工作的顺利开展。
(二)安全法制教育
开展安全法制教育有利于增强留学生安全法制意识、保障留学生人身财产安全、预防违法违纪案事件的发生。结合多年的管理经验，作者认为以下几部法律必须向来华留学生进行宣讲，《中华人民共和国出境入境管理法》、《中华人民共和国道路交通安全法》、《中华人民共和国治安管理处罚法》。校方可以邀请出入境管理局、交通管理局、辖区派出所警官配合学校留学生主管部门及校保卫处对留学生开展安全法制教育，告知留学生如何提高安全防范意识、防骗防盗，注意用火用电安全、交通安全、外出旅游安全等;向留学生详细讲解出入中国国境、签证、居留许可等的规定，包括二十四小时登记制度、留学生勤工助学的规定、居留许可延期及超期处罚的规定;向留学生通报留学生中发生的交通肇事、涉外恶性案件，违法违纪处罚等。如我校2005级巴基斯坦留学生谢某，该生在未经校方及公安机关允许的情况下在武汉某培训机构做兼职英语教师，后因非法就业而受到了出入境管理局的处罚。同年，谢某在酒吧酒后闹事被管辖派出所带回询问并做出警告处分，当第二次在酒吧酒后斗殴被公安机关带回后处以拘役一周的处罚。因该生的违纪违法行为情节较为严重，且屡教不改，经校方、出入境管理局及涉案地管辖派出所三方商定，最终决定将该生遣送离境，并将该生列为限制入境人员。除此之外，各高校因骑摩托车造成重大事故的、因签证超期构成非法居留的事件不胜枚举，在此不做详细说明。
(三)人文教育
人文教育可以帮助留学生提升自身道德修养。一般来说，人们谈到的人文教育，并不是一种确定的公认的含义，而常常表达着多种含义，最常见的有三种：一是人文主义教育，二是人文学科教育，三是关于"成人"的教育 。本篇中提及的人文教育，是指对留学生开展文化及思想道德教育，教育留学生遵守各项道德准则，如文明礼貌、遵守社会公德、爱护教学仪器设备、节约能源、保持学习生活环境干净整洁、按时作息不影响他人正常的学习生活等。
(四)明确培养目标和要求
明确专业培养目标和要求能帮助留学生制定长远的规划，规范自身行为。留学生管理人员应有计划的组织留学生学习专业课程教学大纲、学籍管理规定、考试违纪舞弊的处理办法、成绩考核办法、奖惩办法。要通过简单直接的方式告诉学生什么是必须做的、什么是不能做的，通过对各项规定的学习，我们在今后的管理中才更有底气对学生进行严格管理，对于不符合培养要求的学生进行清退，不断提高留学生教育的办学质量。
三、结语
“工欲善其事必先利其器”，留学生新生入学教育即为留学生教育的众多“神器”之一，新生入学教育是留学生教育的必经阶段。目前，留学生入学教育还未能引起管理者的足够重视，未能形成长效机制，系统地有效开展留学生入学教育还有很长的一段路要走。留学生教育工作者应加强留学生入学教育的研究，在内容和形式上有更多的创新，并通过留学生入学教育来提升留学生教育管理水平，降低留学生管理工作难度，杜绝恶性突发性时间的发生。
参考文献：
[1]教育部国际交流与合作司，2013年全国来华留学生简明统计
[2]360百科，人文教育. http：//baike.so.com/doc/5884711.html
[3]孙滢，杨文星. 浅论留学生新生入学教育的创新对策[J].湖北广播电视大学学报，2013，(12)
[4]崔亚亚.浅谈外国留学生安全教育[J]科技风，2012，(4)下
[5]吕途，崔建伟等.来华留学生的违法犯罪预防—以黑龙江省来华留学生为例[J]商，2014，(8)
作者：王欢 谢婷婷
****级新生入学宣誓词
女：今秋九月，我们的人生翻开了崭新的一页，告别了童年的顽皮，告别了少年的懵懂。无论未来多么艰辛，我们都会坚强面对。
男：今秋九月，我们踏上人生新的征程。放飞理想的翅膀，放飞青春的华章。无论未来多么坎坷，我们都会一路高歌。
女：从此我们乘风破浪，扬帆起航。
男：从此我们指点江山，放飞梦想。
女：让我们以青春的名义，向祖国，向人民，向时代庄严宣誓.
请全体起立
男：请全体新生举起右拳。(全体新生跟着宣誓)
“我作为****大学的一名新生，时刻铭记：
铭记祖国赋予的尊严，铭记人民给予的荣耀。
铭记父母寄予的希望，铭记恩师赐予的教诲。
遵法守纪明礼诚信
努力学习成人成才
积极主动超越自我
知行合一行胜于言
主宰命运把握明天
宣誓人：______
为了祖国的尊严，为了校园的灿烂，
为了父母的微笑，为了我们的明天。
我们面对学校和老师在国旗下庄严宣誓：
我是XX中学的一员，我是跨世纪的先进青年。
我要树雄心，立壮志，不惧征途艰难，
吃大苦，成大器，不畏任何挑战;
勤奋学习，刻苦努力，把握每一刻，
团结同学，遵纪守法，坚持每一天;
明礼诚信，锐意进取，恒心永不变，
面向未来，成人成才，为国做贡献!
我坚信：只争朝夕，勇者无敌，
我能描绘生活的美丽画卷;
持之以恒，开拓创新，
我将写出人生的壮丽诗篇。
今天勤努力，明天多奉献。
困难踩脚下，高峰任我攀!
XX中学 初一年级
二○○X年X月XX日
誓词
我是钱集中学人，我爱我的母校，
我将无愧于父母养育，恩师教诲。
我要用最积极的心态走进课堂，
我要用最自信的微笑应对挑战。
我要做一个有骨气的人，我不会甘于平庸碌碌无为!
我要做一个惜时如金的人，我绝不会浪费分秒时间!
我要做一个潜力无穷的人，始终不移，坚持不懈!
我要做一个品德高尚的人，宽人律己，志存高远!
我坚信，我一定能升入理想的学校!
我坚信，我一定能成就优秀的自我!
我相信：我行，我能行，我一定能行!
：“我非常聪明，我潜力无穷，我要在老师的带领下，脚踏实地、刻苦学习、遵守纪律„„按时回家，不与校外人员来往，做最好的自己!”今天我已尽力，明天我将继续努力，理好头发，穿好校服、背好书包、按时到校，明天我会更好，我一定能成功!”
桂林电子科技大学新生宣誓词
请全体新生举起右手，与我一同宣誓。 我郑重宣誓：
秉承“正德 厚学 笃行 致新”的校训精神，志存高远，坚定信念;热爱祖国，服务人民;勤奋学习，自强不息;遵纪守法，弘扬正气;诚实守信，严于律己;明礼修身，团结友爱;勤俭节约，艰苦奋斗;强健体魄，热爱生活。
为国家的繁荣富强而努力学习!
宣誓人：
宣誓完毕，请放下右手。
利用在中国拥有几千年文化的诗词能够有效提高主持词的感染力。在当下这个社会中，我们对主持词已经不再陌生，那么我们该怎么去写主持词呢?以下是小编收集整理的新生入学主持词，欢迎阅读与收藏。新生入学主持词1
尊敬的领导，敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好!
新的学期，开启新的希望!新的空白，承载新的梦想!我谨代表全体老师真诚的祝贺初一新同学光荣地成为五家渠第一中学的学生!今天，全体新生带着对小学学习生活的美好记忆和对初中学习生活的无限憧憬，欢聚在这里，进行五家渠一中初一新生入学教育大会。
今天的大会共有六项议程。
首先，进行大会第一项议程，请允许我介绍一下今天到会的各位领导和老师，他们是：
五家渠第一中学副校长王克志老师
五家渠第一中学综治办主任蒙安宁老师
五家渠第一中学教导处副主任宋成学老师
五家渠第一中学政教处李专长老师
五家渠第一中学年级组长王霞老师
非常感谢各位领导、老师，在百忙中莅临现场为我们进行入学教育，让我们再一次表示最热烈的欢迎!
下面进行大会第二项：有请年级组长王霞老师进行《五家渠一中学生一日规范》教育，大家掌声欢迎。
感谢王霞老师，下面进行大会第三项：有请政教处李专长老师进行《五家渠第一中学学生违纪处分条例》的学习，掌声有请。
感谢李老师，下面进行大会第四项：有请综治办主任蒙安宁老师进行安全教育，大家掌声欢迎。
感谢蒙主任，下面进行大会第五项：有请教导处副主任宋成学老师进行学习教育，掌声有请。
感谢宋主任，下面进行大会第六项：有请五家渠第一中学王副校长讲话，大家热烈欢迎。
同学们，刚才老师和领导分别就中学生一日规范、中学生违纪处分条例、安全教育和学习教育进行了说明，并提出了希望和要求，无疑对我们全体同学在今后的学习和生活，起到了良好的引导作用，让我们拼搏进取，以饱满的精神和昂扬的斗志，积极投入到崭新的初中的学习和生活，严格要求自己，勤奋学习，快乐生活，全面发展!让我们再一次以热烈的掌声向关心支持我们成长的领导和班主任老师表示衷心的感谢。
五家渠一中初一新生入学教育大会到此结束，谢谢大家。会后，请大家有序退场。新生入学主持词2
尊敬的各位领导，各位老师，亲爱的同学们：
大家晚上好!
新学期，新气象，新的开始见证新的发展，新的目标迎接新的挑战。在这个秋高气爽、美丽祥和的季节里，同学们肩负着寒窗苦读十年的辛苦付出，带着对昨日生活的美好记忆和对即将开始的大学生活的`无限憧憬来到了美丽的×××大学——这所古朴、典雅的×××大学。相信通过这几天的军训生活，大家对这所百年老校已经有了一个初步的了解。今天，我们大家在此集会，隆重举行×××学院×××级新生入学教育活动。在此，请允许我代表学院的全体师生向×××级新同学的到来表示热烈的欢迎!
首先，由我向大家介绍一下今天到会的各位领导和老师，他们是：
×××学院党委书记×××老师、院长×××老师、院党委副书记×××老师、副院长×××老师、副院长×××老师、×××系系主任×××老师、×××系主任×××老师、×××系系主任×××老师。
非常感谢各位领导老师在百忙中莅临现场给大家进行入学教育，让我们对他们的到来表示最热烈的欢迎!
现在，我宣布：×××学院×××级新生入学教育现在开始!
首先，有请×××副院长向大家简要介绍我院基本情况，大家欢迎!感谢×院长的讲话。接下来，有请×××副院长做专业介绍，大家掌声欢迎!感谢×院长的讲话。下面，有请学院党委副书记×××老师向大家介绍近期活动安排，大家欢迎!
感谢×书记的讲话。接下来，让我们以热烈的掌声欢迎学院党委书记××老师为大家讲话!
感谢××的精彩发言。最后，让我们有请××院长为大家作总结发言!感谢×院长语重心长的讲话。
同学们，良好的开端是成功的一半，希望大家在会后认真总结今天的会议内容，认真领会各位领导老师的讲话精神。在较短的时间内尽快适应大学新生活，严格按照学校及学院的有关规定和安排，善于学习、勤于思考、敢于实践，使自己早日成为一名合格的大学生，并力争在今后的日子里取得新的成绩!
最后，祝愿各位老师身体健康、工作顺利!祝同学们学业有成，生活愉快!今天的会议到此结束，谢谢大家!
尊敬的各位领导，各位老师，亲爱的同学们：
大家晚上好!
新学期，新气象，新的开始见证新的发展，新的目标迎接新的挑战。在这个秋高气爽、美丽祥和的季节里，同学们肩负着寒窗苦读十年的辛苦付出，带着对昨日生活的美好记忆和对即将开始的大学生活的无限憧憬来到了美丽的×××大学——这所古朴、典雅的×××大学。相信通过这几天的军训生活，大家对这所百年老校已经有了一个初步的了解。今天，我们大家在此集会，隆重举行×××学院×××级新生入学教育活动。在此，请允许我代表学院的全体师生向×××级新同学的到来表示热烈的欢迎!
首先，由我向大家介绍一下今天到会的各位领导和老师，他们是：
×××学院党委书记×××老师、院长×××老师、院党委副书记×××老师、副院长×××老师、副院长×××老师、×××系系主任×××老师、×××系主任×××老师、×××系系主任×××老师。
非常感谢各位领导老师在百忙中莅临现场给大家进行入学教育，让我们对他们的到来表示最热烈的欢迎!
现在，我宣布：×××学院×××级新生入学教育现在开始!
首先，有请×××副院长向大家简要介绍我院基本情况，大家欢迎!感谢×院长的讲话。接下来，有请×××副院长做专业介绍，大家掌声欢迎!感谢×院长的讲话。下面，有请学院党委副书记×××老师向大家介绍近期活动安排，大家欢迎!
感谢×书记的讲话。接下来，让我们以热烈的掌声欢迎学院党委书记××老师为大家讲话!
感谢××的精彩发言。最后，让我们有请××院长为大家作总结发言!感谢×院长语重心长的讲话。
同学们，良好的开端是成功的一半，希望大家在会后认真总结今天的会议内容，认真领会各位领导老师的讲话精神。在较短的时间内尽快适应大学新生活，严格按照学校及学院的有关规定和安排，善于学习、勤于思考、敢于实践，使自己早日成为一名合格的大学生，并力争在今后的日子里取得新的成绩!
最后，祝愿各位老师身体健康、工作顺利!祝同学们学业有成，生活愉快!今天的会议到此结束，谢谢大家!
大学新生入学教育
同学们，欢迎大家来到重庆电子工程职业学院，成为重庆电子工程职业学院的一员，你们的成功无疑还凝聚着全社会的支持、初高中母校的培养，特别是你们的父母的辛勤和汗水，借此机会也请你们向辛勤培育你们获得初步成功的家长和老师们转达诚挚的问候。
“国势之强弱，视乎人才;人才之盛衰，源于学校”， 重庆电子工程职业学院是国家示范高职院校，今天我们也就是这个大家庭中的一名普通成员了，李大钊先生曾经说过：人生最有趣味的事情，就是送旧迎新，因为人类最高的欲求，就是时时创造生活。那么，你们是否已经勾画好了新学期新起点的蓝图了呢，是否已经作好了充足的心理准备去迎接新的挑战和考验呢?
同学们，路还是昨天的路，但里程碑已是新的;歌还是昨天的歌，但今天唱出的更动听;太阳还是昨天的太阳，但它放射出的却是全新的光芒。当我们看着东方的第一抹朝阳时，是否应该检查一下自己：我的梦是否依然，我的心是否依旧飞扬?我们曾经拥有过辉煌，但那已成为枕边一段甜美的回忆;也许，我们也曾经遭受过挫折，但那已成为几滴苦涩的泪痕。忘记曾经的成功与失败，我们只需把经验和教训铭刻于心，让曾经的辉煌激励我们，过去的失败只是为了衬托未来的成功。大学三年，说长不长，说短不短，那么我们该如何度过大学三年呢?我认为有以下几方面： 一：做一名现代大学生首先要学会做人
我国是一个具有悠久历史的文明古国，历来十分重视立身处世之道。树立正确的世界观、人生观、价值观是立身的本质，是成才的导向。对民族、对社会、对未来家庭具有强烈的责任感，是立身之内涵、成才之起码条件。树立什么样的世界观、人生观、价值观，那么我们就会收获什么样的未来;因此，做为一名当代的大学生我们首先要学会做人，如果你不会做，那么你就是有再高的文凭，再渊博的知识又有什么用啊?
学校将在教育教学的过程中，以各种形式进行世界观、人生观、价值观教育，这既是学校教育的责任，也是大学生自我修养的任务。希望同学们认真学习，加强修养，在人生这个重要时期塑造好真、善、美的心灵与健全人格。
二、做一名现代大学生要学会学习把握好成才之路
大学阶段是由基础知识学习向专业知识学习转型的关键时期，它为以后的工作实践、继续深造打下基础，同学们我们要在这三年的时光中学会“学习”，开发潜能，那么我们怎么样才算是学会“学习”呢?我认为学会学习就是在平时的生活中我们要处处留心，从一点一滴中累积，而不是只把专业课学好或是只限于课本知识的学习，我们还要学习社会这个大家庭给我们的无限知识，这样才是成才的关键。因为成功是属于有准备的人的。
三、做一名现代大学生要准备好多种能力 面对快速发展的社会经济和越来越严峻的社会就业形式，我们要以做成功人为目的，提早对自己的人生道路进行科学、宏观规划，对自己学习时代进行周密设计，对自己职业生涯进行理性决断，从而绘制切实可行的蓝图。利用大学三年的时间来培养我们的各种能力，例如：语言表达能力、人际交往能力、组织协调能力等等。
同学们，今天，你们选择平顶山教育学院是迈向新的人生历程的起点，我想三年后，当你们满载收获向更高的目标迈进时，将无悔于今天的选择，必定也会为自己获得的成功和亲历平顶山教育学院的变化与发展而感到骄傲和自豪。让我们从今天开始从现在开始，为个人、为事业、为集体、为学校的未来拼搏、奋斗!
最后，祝同学们学习顺利、身体健康、生活愉快。
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