标点符号的误用
标点符号使用误区
1.顿号误用
(1)约(概)数间误用顿号。如: 小河对岸
三、四里外是浅山，好似细浪微波，线条柔和。(“三四”中间没有顿号。)
(2)并列数字间缺顿号。如: 这项任务由三四班共同完成。(“三四中间应有顿号。”) (3)集合词语间误用顿号。如: “高招”期间，有关部门一定要把好大专院、校的收费关。(与此相似的还有“全校师生”“公安干警”等，由于链接比较紧，中间不必加顿号。) (4)不顾内容层次地乱用顿号。如: 来这儿参加冬令营的有湖南、湖北的中学生、广西、云南的大学生。(“中学生”后的顿号改为逗号。) (5)分句之间误用顿号。如: 旅游景点大都承担着对广大群众进行历史文化教育的责任，景区门票价格由谁定、如何定、定多少?都需要充分论证。(两个顿号都改为逗号。) (6)语气词后误用顿号。如: 花园里的花可多了，什么海棠呀、玫瑰呀、米兰呀„„五颜六色，挺吸引人的。(“呀”是语气词，已经构成句子，所以其后的顿号应改为逗号。) (7)连词前面误用顿号。如: 参加这次龙舟赛的有永顺北船、辰溪江船、以及沅陵黄船。(“和”“与”“以及”等连词前不用顿号，去掉。) 2.逗号误用
(1)并列词语间误用逗号。如: 张一把自己的烦恼、苦闷，一股脑儿地向王校长倾诉着。(“烦恼”后的逗号去掉。)
(2)不顾内容层次的乱用。如: 这是一条幽僻的路，白天也少人走，夜晚更加寂寞。(第一个逗号应改为冒号。)
(3)在说话人的最后误用逗号。如: 李三问:“去哪里?”“操场!”王二答道，这两个字吐得很重，让李三有些发懵。(“答道”后的逗号应改为句号。) (4)独立的引文前误用逗号。如:
中国跳水队领队在出征雅典世界杯赛前表示，“这次奥运会前的热身赛预定完成三项任务，感受场馆，观察对手，摸清自身。”(第一个逗号改为冒号。) (5)总结语前误用逗号。如:
桃花开了，红得像火;梨花开了，白得像雪;郁金香也开了，黄色、紫色交相辉映，好像一派万紫千红的灿烂春光。(最后一个逗号改为冒号。) 3.分号误用
(1)总结语前面误用分号。如:
证券交易所内那些穿红马甲的人便是经纪人，穿黄马甲的人则是管理和服务人员;这是全世界都统一的。(分号改为冒号。) (2)句中无逗号直接用分号。如:
成才的关键有三条:一是身体健康;二是作风踏实;三是耐得住寂寞。(两个分号改为逗号。)
(3)句中有句号再用分号。如:
学习贵在自觉。要有笨鸟先飞的精神，自我加压;学习贵在刻苦。要有锲而不舍的精神，持之以恒„„(两个句号都改为逗号。) 4.冒号误用
(1)句中短暂停顿误用冒号。如:
本省三位中年作家:叶蔚林、韩少功、彭建明在一起畅谈往事。(将冒号去掉。)
(2)同一句中误用两个冒号。如:
会议开始，王校长大声宣布:今天有两个好消息告诉大家:一是我校德育工作受到省里表扬，二是„„(两个冒号应有一个改为逗号。) (3)部分引用前误用冒号。如:
《地质灾害防治条例》正式确立了:“自然因素造成的地质灾害，由各级政府负责治理;人为因素引发的地质灾害，谁引发谁治理”的原则。(将冒号去掉。)
(4)同一个人的话语未完时误用冒号。如:
“学习就怕‘认真’二字。”张老师说:“‘态度决定一切’，确实很有道理。”(将冒号改为逗号。) (5)冒号管辖范围不当。如:
上海文艺出版社最近推出了《当代文坛大家文库》:《巴金七十年文选》、《丙烯。七十年文选》、《夏衍七十年文选》，这些书都是留给子孙后代的精神财富。(冒号只管到逗号前，逗号要改为句号，或者冒号改为破折号。) 5.问好误用
(1)非疑问句用问号。如: 要在城西修建立交桥的消息传出后，许多人都非常关心这座立交桥将怎么建?那里的近千株树将怎么办?(第一个问号改为逗号，第二个问号改为句号。) (2)选择问句多用了问号。如: 姚明在整个NBA赛季中都会因为这样那样的原因成为关注的目标。这到底是什么原因?是他的体型?他的亲切?还是他的什么?(“体型”与“亲切”后的问号改为逗号。)
(3)选择问句句群少用了问号。如: 站在他们前头领导他们呢，还是站在他们后头指手画脚地批评他们呢，还是站在他们的对面反对他们呢?(将两个逗号改为问号。)
特别提醒:反问语气强烈时，可以用叹号而不用问号。如:哪里有跌得这样厉害的!
6.省略号误用
常见的是省略号与“等”并用。如: 她打扫卫生不认真，对待孩子不耐心，买菜报花帐，好吃懒做，等等„„真让人忍无可忍!(将省略号去掉。) 7.破折号误用
(1)与“即”“就是”等词并用。如: 生长在人迹罕至的雪线上的灵花异草，据说是稀世之宝——即一种很难得的治病良药。(将破折号去掉。) (2)少用了破折号。如: 我国第一座自主设计、自行建造的国产化商业电站“秦山第二核电厂”的2号机组核反应堆首次临界试验获得成功，将于年内并网发电我。(“秦山第二核电厂”一词不用引号，应删除，在该词前加破折号。) 8.书名号误用
引号错用为书名号。如: 近日，《重庆日报》、重庆电视台和重庆电台共同推出的《保持共产党先进性教育》栏目，在社会上引起强烈反响。(《保持共产党员先进性教育》删除书名号，加用引号。)
9.括号误用
(1)非注释语误用括号。如:
出版社在1997年第一季度社科新书征订单上提醒邮购者:务必在汇款单上写清姓名及详细地址(汇款单附言栏内注明所购书名、册数) 。 (句中的括号是多余的，应删掉，并在“地址”后加逗号。) (2)括号位置错误。如:
写文章应力求“句无余字，篇无长语”。(姜夔《白石诗说》)
(此句应为句内括号。对此种误用，应注意分清是句内括号还是句外括号。) 10.引号误用
(1)滥用引号。如:
以“团结、友谊、交融、发展”为主题的第48届世界乒乓球锦标赛，今天在“上海东方明珠电视塔”广场隆重开幕。(删去后一组引号。) (2)非直接引用误用引号。如:
吴明早上跟我说，他脚崴了一下，今天不能来上课了。(删去引号。) (3)加引号范围不清。如:
更大妈对儿子说:“大成，见人该问好就问好，该行礼就行礼，别怕人笑话，俗话说:‘礼多人不怪嘛。’”(‘礼多人不怪嘛’不应该把“嘛”放在单引号内。)
(4)引语末标点位置错误。如:
“留住济南”图片展开深深吸引了观众。那小巷，那泉水，那绿草青苔，已经成了难以寻觅的影子——真可谓“梦忆深深深几许，一街一巷总关情。”(句末点号应放在引号外。)
(二)容易误用的成语(部分含辨析例句)
成语适用的对象和范围一般比较固定，具有很强的单一性。如果对成语所表达的习惯对象或范围缺乏了解，便会使陈述和被陈述对象之间出现张冠李戴的现象，造成误用。
第一类：易出现陈述对象错误的成语
1.风姿绰约：形容女子姿态优美。如：公园里摆放的各种盆栽菊花，姹紫嫣红，微风一吹，更是风姿绰约。(不能用来形容花木) 2.楚楚动人：形容女人打扮得漂亮，姿态娇柔，能打动人。如：文章生动细致地描写了小麻雀的外形、动作和神情，在叙述、描写和议论中，倾注着强烈的感情，读来楚楚动人，有很强的感染力。(使用对象错误) 3.洗心革面：改正错误，重新做人。如：本刊将洗心革面，继续提高稿件的编辑质量，决心向文学刊物的高层次、高水平攀登。(错误。只能用于人，不能用于物) 4.倚马可待：原意是站在即将出发的战马前起草文件，很快就可以完稿。特指人的文思敏捷。如：他呀，做起事来可麻利了，无论做什么都倚马可待。(错误。不能用来形容做事) 5.炙手可热：比喻气焰很盛，权势很大。如：《大河之舞》自1994年首演以来便炙手可热，并且引燃了全球的踢踏舞热潮，更是被全球艺人一致推崇为当代最具爱尔兰民族风格的经典音乐剧。(只可指人，不能指其他的) 6.美轮美奂：形容新屋高大美观，也形容装饰布置等美好漂亮。不能用来形容艺术品。轮：高大;奂：文采鲜明。如：博物馆里珍藏着大量有艺术价值的石刻作品，上面的各种花鸟虫鱼、人物形象都栩栩如生，美轮美奂。(这里用来形容“石刻作品”中的“花鸟虫鱼”和“人物形象”，显然是陈述对象的误用) 7.巧夺天工：指人工的技艺极其精巧，胜过天然。如：翘首西望，海面托着的就是披着银发的苍山。苍山如屏，洱海如镜，真是巧夺天工。(适用于描述人工制作的东西，而这里陈述的对象主体是自然界中的”苍山”和”洱海”，强调的是自然造物之美，非人力所能达到) 8.草长莺飞：形容江南春色的美好。如：三月的呼伦贝尔大草原草长莺飞，春光迷人。(这里说的是北方大草原，不恰当) 9.信笔涂鸦：形容书法拙劣或胡乱写作。如：他从小就喜欢画画，常在纸上信笔涂鸦，现在他画的鸟已是栩栩如生。(不是指画”鸦”) 10.汗牛充栋：用牛运书，牛累得要出汗;用屋子放书，要放满整个屋子。形容书籍很多。如：古人中不乏刻苦学习的楷模，悬梁刺股者、秉烛达旦者、闻鸡起舞者，在历史上汗牛充栋。(错。它只能指书多，不能指人多) 11.如坐春风：好像置身于和暖的春风里，形容受到良师的教诲、熏陶。也说如沐春风。如：辩论会上，听了同学们慷慨激昂的发言，张教授真有一种如坐春风的感觉。(这里用错了对象) 12.举案齐眉：形容夫妻之间相敬相爱，关系融洽。如：老张一家三代，十多年来和睦相处，真可谓举案齐眉、相敬如宾。(使用错误。“举案齐眉”“相敬如宾”只能用于夫妻之间) 13.东山再起：原指东晋谢安退职后在东山做隐士，后来又出任要职。后用以比喻再度任职，或比喻失败后重新兴起。如：打假活动是长期的，如果我们稍有疏忽，冒牌货就会东山再起。(使用错误。它用于人而不用于物) 14.朝思暮想：一天到晚地思念。往往用于思念，而不是一般意义上的”想”。如：没有好剧本就没有好戏可演，上质量差的剧本，演了就赔钱，所以寻找好本子就成了不少影视制作人朝思暮想的事。(句子中的“朝思暮想”应该用“梦寐以求”来替换) 15.不知所云：指说话人语言混乱，所说内容让人无法理解。如：陈寅恪先生上课时旁征博引，还不时夹着所引史料的数种语言文字，这使得外语尚未过关、文史基础知识贫乏的学生简直不知所云。(此句是指听话人听不懂，显然不正确) 16.鸿篇巨制：形容工程大，功夫深的著作。(形容篇幅长的作品)
17.烘云托月：原指一种画月亮的传统手法。后比喻从侧面渲染以显示或突出主体。(用于文学艺术等方面) 18.韦编三绝：编连竹简的皮绳断了三次。比喻读书勤奋。 19.纵横捭阖：指在政治或外交上运用手段进行分化或拉拢。 20.含英咀华：比喻读书吸取其精华。 21.洛阳纸贵：比喻著作有价值，流传广。
22.萍水相逢：比喻素不相识的人偶然相遇。误例：这对老朋友分别了近半个世纪，没想到这次居然大街上萍水相逢，于是站在路边畅谈起来。(该句用形容老朋友相遇，属对象误)
23.相敬如宾：形容夫妻互相尊敬，像对待宾客一样。常与“举案齐眉”连用，其它如“琴瑟之好，破镜重圆"只能用于夫妻之间，不能用于朋友、同学、同事之间。
24.比翼双飞：比喻夫妻情投意合，在事业上并肩前进。比翼，翅膀挨着翅膀。双飞，成双的并飞。 25.耳鬓厮磨：鬓：鬓发;厮：互相;磨：擦。耳与鬓发互相摩擦。形容相处亲密。(形容男女相恋) 26.门墙桃李：门墙：指师长之门;桃李：比喻后进者或学生。称他人的学生。(比喻他人所栽培的后辈或所教的学生)
27.日理万机：理：处理，办理;万机：种种事务。形容政务繁忙，工作辛苦。
第二类：谦、敬不分
【敬辞】
28.高抬贵手：客套话，多用于请求对方饶恕或通融。
29.不吝赐教：敬辞，用于自己向别人征求意见或请教问题。
30.洗耳恭听：洗清耳朵，恭敬地听讲。形容恭敬而认真地听人讲话。(多用于请人讲话时说的客气话)。 31.高朋满座：高贵的朋友坐满了席位。形容宾客很多。
32.虚左以待：虚，空着;左，古时以左位为尊。空着左边的位置等待客人，表尊敬。也泛指留出位置恭候他人。
33.鼎力相助：大力相助。“鼎力”指能够扛(gāng)鼎的巨大力气、能力，是赞美他人之辞。如：有什么困难尽管告诉我，我一定鼎力相助。(敬辞，用于写作等)
34.率先垂范：率先，带头;垂范，示范。带头做好表率，(敬辞，用于对方)。
【谦词】
35.不耻下问：不以向地位比自己低或学问比自己差的人请教为耻。如：王小海经常向老师请教，这种不耻下问的精神值得每一个同学学习。(这里明显颠倒了师生之间的关系，不正确) 36.抛砖引玉：谦辞，比喻用自己粗浅的、不成熟的意见或文章，引出别人高明的意见或文章，多用于自己一方。如：会议开始时气氛有些沉闷，主持人建议李教授先来一段开场白，希望能起到抛砖引玉的作用。(用在这里颠倒了主从或尊卑关系，显然不正确) 37.忝列门墙：谦辞，“忝”表示自己位列其中会让余者蒙羞。如：你身为师傅的入室弟子，却干出这种丢人的事，真是忝列门墙。(该词只能用于自己，不能用于他人) 38.敝帚自珍：一个破扫把，自己也十分珍惜。比喻自己的东西再不好也值得珍惜。
39.贻笑大方：贻，留给;大方，指见识广博或有专长的人。指让学者或行家笑话。含贬义，用于自谦。 40.无功受禄：没有功劳而得到报酬。
41.敬谢不敏：敬，恭敬;谢，推辞;不敏，不聪明，没有才能。指恭敬地表示没有能力或不能接受(表示推辞做某事的客气话)。
42.一孔之见：比喻狭隘片面的见解。 43.才疏学浅：见识不广，学问不深。
44.德薄才疏：薄：浅;疏：空虚。品行和才能都很差。 45.德薄能鲜：德行浅薄，才能低下。
46.不情之请：客套话，不合情理的请求(向人求助时称自己的请求)。
47.姑妄言之：姑且说说(对于自己不能深信不疑的事情，说给别人时常用此语以示保留)。 48.笨鸟先飞：表示自己能力差，恐怕落后，比别人先行一步。
49.一枝之栖：只求得到一个藏身的地方，是自谦不存奢望的求职用语。 50.避让贤路：交印辞职，给才德高的人让路。常作老年引退的自谦辞。 51.望尘莫及：同对方相比，差之甚远。
52.一得之愚：一得，一点心得;愚，愚见，谦辞。谦称自己的一点愚昧的见识。 53.尸位素餐：尸位，空占职位不做事;素餐，白吃饭。(也可谦称自己未尽职责)
54.不足挂齿：足，值得;挂齿，放在嘴上说。事情轻微，不值得一提。
55.雕虫小技：比喻微小的技能，也用来谦称自己写的诗作或文章。
56.东涂西抹：本指妇女涂脂抹粉。后常用作提笔作画、写字或作文的谦辞。 57.区区此心：区区，微小、微薄。形容微不足道的一点心意或想法。
58.聊表寸心：聊，略微;寸心，微薄的心意。略微表示一下心意。
59.千虑一得：“虑”，考虑;“得”得当，正确。愚蠢的人千百次考虑，总有一次正确。现在一般用为发表意见后表示自谦的话。
60.蓬荜生辉：自谦之辞，表示由于别人到自己家里来或张挂别人给自己题赠的字画等而使自己非常荣幸。如：使用我厂生产的涂料装饰您的居室，保您蓬荜生辉。(只能用于自己，这里却用在别人身上，显然不够得体)
乱用、误用公文中的标点符号，不仅影响公文质量，还会妨碍后续公文办理和执行工作，甚至有损发文机关的形象。小标点，可以“撬动”大文章。公文处理人员不可掉以轻心。
检视当下公文中标点符号的运用情况，总体比较规范。但是，仍有一些公文、文稿在运用标点符号方面存在错误。
分析其原因，有的属于疏忽大意，只要汲取教训、认真细致就可避免;有的属于基本功不够扎实，需要适当“补课”，不断总结反思。这里，着重说明以下几点。
01.运用点号时，注意不同层次的停顿
公文中，运用点号时，要注意不同层次的停顿。如，一公文代拟稿中有这样一例：“这次全市共评选出市劳动模范、先进工作者1000名、模范集体400个。”
此句用了两个顿号，将“劳动模范”“先进工作者1000名”“模范集体400个”并列为同一层次。于是，此句目前的含义为“先进工作者”有1000名、“模范集体”有400个，但“劳动模范”不知有多少名。而此句恰恰要表达的是，“劳动模范”“先进工作者”加在一起共1000名。
将第二个顿号改成逗号——这次全市共评选出市劳动模范、先进工作者1000名，模范集体400个，将“劳动模范、先进工作者1000名”与“模范集体400个”归为同一层次，读者就能一目了然。又如，有一通知中提出：“要形成跨地域、跨部门的、覆盖从田间到餐桌全过程的农产品质量监管制度。”“跨地域、跨部门的”与“覆盖从田间到餐桌全过程的”应该为同一层次，句中的第二个顿号应改成逗号。如此，才更贴近句子的本意。
02.带引号、书名号的并列词语之间不加顿号
文章中的“小蝌蚪”(如顿号、引号等)太多，会让读者产生眼花缭乱之感。并列词语之间，已有引号或者书名号相隔的，不宜再加顿号。如，一纪要代拟稿写道：“‘污染排放违规’、‘雾霾天气危害’、‘小区水管爆裂’、‘道路交通拥挤’等，已成为本市城市建设和管理领域急需补上的‘短板’。”这句话中，三个顿号均为多余，应当删除。又如，有一通知代拟稿提出：“根据《党政机关厉行节约反对浪费条例》、《机关事务管理条例》等法规的规定，本市将开展机关事务运行情况统计工作。”同样，这句话中书名号之间的顿号应当删除。
03.有引文的句子，末尾句号不能误置
通常，把引文独立来用，末尾的句号应放在引号的里面;把引文作为作者话的一部分，末尾的句号应当放在引号的外面。
如，一讲话代拟稿写道：“‘权力越大责任越重，责任越重担子越沉’。领导干部拥有人民赋予的权力，要深知重任在肩，必须负重前行。”这段话中，“权力越大责任越重，责任越重担子越沉”作为引文，是独立来用的，故引文末尾的句号应当移至引号的里面。又如，一讲话代拟稿中有这样一句：“规划界有句名言：‘真正的城市规划是区域的规划’。”这句中，引文即“真正的城市规划是区域的规划”是独立来用的，故句子末尾的句号应当移至引号的里面。
04.两个或两个以上的分句之间不用句号
如，一批复代拟稿中有这样一例：“鉴于市机动车检测中心转企改制涉及国有资产清算转移，重点是对有关单位持有的市机动车检测中心部分股权进行处理。请市财政局会同市国资委按照相关规定，尽快启动清产核资工作。”此处可以看作表示因果关系的复句，“鉴于……”是原因，“请……”是结果，第一个句号应该改成分号，不然就读不通。
05.一些短语中的引号位置忌误用
公文中，书写带有日期的事件、节日或其他特定意义的短语(含简称)时，通常只标引其中的日期。如，一通知写道：“昆明‘3·01暴力恐怖事件’，给我们敲响了警钟。”这句宜改成：“昆明‘3·01’暴力恐怖事件，给我们敲响了警钟。”又如，一公文代拟稿提出：“本市‘十三五规划’，描绘了未来五年上海发展的宏伟蓝图。”这句中，“‘十三五规划’”应改成“‘十三五’规划”。
06.间隔号为“·”，即圆点处在中间的位置
有的公文将间隔号放在字符的下面，这样，间隔号成了小数点，应该予以纠正。如，一讲话代拟稿写道：“美国哈佛大学教授约瑟夫.奈最早提出了‘软实力’的概念。”这里应当改成“约瑟夫·奈”。又如，一报送的总结中写道：“每年的‘3.15’消费者权益日，本市都有计划、有步骤地开展一系列活动，以更好地营造维护消费者权益的良好氛围。”这里应该改成“3·15”。
其实小标点本身也是大“文章”。标点符号的规范运用大有学问。身为公文处理人员，需要深入钻研、用心把握国家颁布的标点符号使用规范，及时总结、梳理工作中的情况，把好公文中每一个“标点关”，从而为公文质量增色添彩。
谦辞，是人们日常交际和书信往来中必不可少的表示谦虚的言辞。，只能对己。敬辞是指含恭敬口吻的用语，只能对人。成语当中也有谦辞、敬辞之分，高考熟语设题也涉及到了这一点。，如果辨别不准，就会导致谦敬错位。
一、谦辞
蓬荜生辉：用以称谢别人来到自己家里或称谢别人题赠的字画送到自己家里。蓬筚：即“蓬门荜户”的简称，用蓬草、荆竹作门的草屋比喻穷苦人家。
敝帚自珍：一个破扫把，自己也十分珍惜。比喻自己的东西再不好也值得珍惜。 抛砖引玉：抛出砖去，引回玉来。比喻用粗浅的、不成熟的意见或文章，引出别人高明的、成熟的意见或作品。
贻笑大方：贻，留给;大方，指见识广博或有专长的人。指让学者或行家笑话。 无功受禄：没有功劳而得到报酬。
敬谢不敏：敬，恭敬;谢，推辞;不敏，不聪明，没有才能。指恭敬地表示没有能力或不能接受(表示推辞做某事的客气话)。
忝列门墙：忝，表示辱没他人，自己有愧。表示自己愧在师门。 信笔涂鸦：形容字写得很坏。 一孔之见：比喻狭隘片面的见解。 才疏学浅：见识不广，学问不深。
德薄才疏：薄：浅;疏：空虚。品行和才能都很差。 德薄能鲜：德行浅薄，才能低下。
挂一漏万：挂，列举;漏，遗漏。提到一个，漏掉上万。形容列举到的很少，遗漏掉的很多，很不完备。
不情之请：客套话，不合情理的请求(向人求助时称自己的请求)。
姑妄言之：姑且说说(对于自己不能深信不疑的事情，说给别人时常用此语以示保留)。 笨鸟先飞：表示自己能力差，恐怕落后，比别人先行一步。 一枝之栖：只求得到一个藏身的地方，是自谦不存奢望的求职用语。 恭敬不如从命：与其态度谦逊有礼，不如遵从人家的意见。 望尘莫及：同对方相比，差之甚远。
一得之遇：一得，一点心得;愚，愚见，谦辞。谦称自己的一点愚昧的见识。
尸位素餐：尸位，空占职位不做事;素餐，白吃饭。谦称自己未尽职责。
不足挂齿：足，值得;挂齿，放在嘴上说。事情轻微，不值得一提。 雕虫小技：比喻微不足道的技能(多指文字技巧)
绠短汲深：绠，打水用的绳子;汲，从下往上打水。吊桶的绳子很短，却要从深井里打水。比喻能力微薄，任务重大。
东涂西抹：本指妇女涂脂抹粉。后常用作提笔作画、写字或作文的谦辞。 区区此心：区区，微小、微薄。形容微不足道的一点心意或想法。
愚者千虑，必有一得:愚笨的人多次思虑问题，也会有一次是正确的，得到一定的收获。也作“愚者一得”。
管窥蠡测：管，竹管;窥，从小孔或缝隙里看;蠡，瓢。从竹管里看天，用瓢来量大海。比喻眼光狭窄，见识浅陋。也作“以管窥天，以蠡测海”
班门弄斧：班，指古代的巧匠鲁班。在鲁班门前耍弄斧头。比喻在行家面前卖弄本领。 聊表寸心：聊，略微;寸心，微薄的心意。略微表示一下心意。 避让贤路：交印辞职，给才德高的人让路。常作老年引退的自谦辞。
二、敬辞
高抬贵手：客套话，多用于请求对方饶恕或通融。 不吝赐教：敬辞，用于自己向别人征求意见或请教问题。 鼎力相助：敬辞，大力相助(表示请托或感谢时用)。
洗耳恭听：洗清耳朵，恭敬地听讲。形容恭敬而认真地听人讲话。(多用于请人讲话时说的客气话)。
高朋满座：高贵的朋友坐满了席位。形容宾客很多。 大材小用：把大的材料用在小处。比喻才能很高的人屈就于低下职位，不能充分发挥其才能。
率先垂范：带头给下级或晚辈作示范。
虚怀若谷：谦虚的胸怀像山谷一样空旷深广。形容非常谦虚。
虚左以待：虚，空着;左，古时以左位为尊。空着左边的位置等待客人，表示尊敬。也泛指留出位置恭候他人。
附练习：判断下列句子中谦辞、敬辞使用正误。
1、你尽管放心，你的困难，也就是我的困难，今后，你工作中遇到什么阻力，或是生活中遇到什么困难，我一定会鼎力相助的。
2、我总结自己的成功经验，最重要的一条就是做到了海纳百川，虚怀若谷。
3、这群年轻人这么虚心的求教于我，我定会不吝赐教的。
4、区区此心，不足挂齿，您老人家就把礼物收下吧。
5、难得您老能来我这里，这杯薄酒，聊表寸心而已
6、作为主要领导干部就要率先垂范，我每年坚持下基层。
7、先生大名，真是如雷贯耳，小弟献丑，真是班门弄斧。
8、使用我厂生产的涂料装饰您的居室，保您蓬荜生辉。
9、别人送给我的东西即使不值钱，我也敝帚自珍，因为礼轻情意重嘛!
10、由于时间仓促，加之我们编写人员的水平有限，书内难免有挂一漏万之处，欢迎各位读者批评指正。
11、张厂长的话起到了抛砖引玉的作用，引出了许多抓好产品质量的好建议。
12、时下的店名和商品名在吸收外来词时，追求时髦，哗众取宠，令人费解。这些叫人看不懂的名称，只能让人贻笑大方。
13、大家对我们的公司的新产品有什么意见，请尽管提出，我们洗耳恭听。
14、今天是奶奶的八十大寿，家里高朋满座，热闹非凡。
15、本书可能不无作者一些见解乃至来自历史沧桑的若干体验，读者果能有所得，我等未瞎说一气就心安了，至于方家不吝赐教，更是我等敬谢不敏的。
16、你身为师傅的入室弟子，却干出这种丢人的事，真是忝列门墙。
17、他从小就喜欢画画，常在纸上信笔涂鸦，现在他画的鸟已是栩栩如生。
18、刘教授的一孔之见让我受益良多。
19、我才疏学浅，怎么能当学习委员呢?
20、但望先生鼎力相助，能得一枝之栖，就深感大德了。
21、正所谓“愚者千虑，必有一得”，我的一点儿拙见，请在座的各位作个参考，也许对你们有一点儿帮助。
22、她德疏才薄，怎能承当此位! 参考答案：
1、误
2、误
3、误
4、对
5、对
6、误
7、对
8、误
9、误
10、对
11、误
12、误
13、对
14、对
15、误
16、误
17、误
18、误
19、对 20、对
21、对
22、误
1.。容易用错对象的成语例释
成语适用对象和范围一般是比较固定的，具有很强的单一性，如果对成语所表达的习惯对象或范围缺乏了解，便会使陈述和被陈述之间出现张冠李戴的现象，造成误用。例如：
1、翘首西望，海面托着的就是披着银发的苍山。苍山如屏，洱海如镜，真是巧夺天工。【“巧夺天工” 适用于描述人工制作的东西，指人工的技艺极其精巧，胜过自然。而这里陈述的对象主体是自然界中的“苍山”和“洱海”，强调的是大自然艺术技巧的高超，非人力所能达到，应该使用“鬼斧神工”。】
2、博物馆里保藏着大量有艺术价值的石刻作品，上面的各种花鸟虫鱼、人物形象栩栩如生，美轮美奂。【“美轮美奂”，一般用来形容“房屋的高大华丽”，这里用来形容“石刻作品”中的“花鸟虫鱼”和“人物形象”，显然是陈述对象的误用。】
3、公园里摆放的各种盆栽菊花，姹紫嫣红，微风一吹，更是风姿绰约。【“风姿绰约”形容女子姿态优美，不用来形容花木。】
4、使用我厂生产的涂料装饰您的居室，保您蓬筚生辉。【“蓬筚生辉”是自谦之辞，表示由于别人到自己家里来或张挂别人给自己题赠的字画等而使自己非常光荣，只能用于自己，这里却用在别人身上，显得不够得体。2001年全国高考考过，“您刚刚乔迁新居，房间宽敞明亮，只是摆设略嫌单调，建议您挂幅油画，一定会使居室蓬筚生辉。”】
5、他呀做起事来可麻利了，无论做什么都倚马可待。【“倚马可待”意思是站在即将出发的战马前起草文件，可以等着完稿。特指人的文思敏捷，不用来形容做事。】
6、三月的呼伦贝尔大草原草长莺飞，春光迷人。【“草长莺飞”是形容江南春色的词语，这里说的是北方大草原，不恰当。】
7、文章生动细致的描写了小麻雀的外型、动作和神情，在叙述、描写和议论中，倾注着强烈的感情，读来楚楚动人，有很强的感染力。【“楚楚动人”是形容女人打扮鲜明，姿态娇柔，能打动人。使用对象错误。】
8、他从小就喜欢画画，常在纸上信笔涂鸦，现在他画的鸟已是栩栩如生。【“信笔涂鸦”是形容书法拙劣或胡乱写作，不是指画画。】
9、本刊将洗心革面，继续提高稿件的编辑质量，决心向文学刊物的高层次、高水平攀登。(2000年全国高考题)【“洗心革面”指“改正错误，重新做人”，只能用于人，不能用于刊物。再说此句也并未说明刊物“过”在何处。】
10、古人中不乏刻苦学习的楷模，悬梁刺股者、秉烛达旦者、闻鸡起舞者，在历史上汗牛充栋。【“汗牛充栋”的意思是用牛运书，牛要累得出汗;用屋子放书，要放满整个屋子。形容书籍很多。它只能指书多，不能指人多。】
11、王小海经常向老师请教，这种不耻下问的精神值得每一个同学学习。【“不耻下问”意思是“不以向地位比自己低或学问比自己差的人请教为耻”，这里明显颠倒了师生之间的关系，显得不够正确。】
12、辩论会上，听了同学们慷慨激昂的发言，张教授真有一种如坐春风的感觉。【“如坐春风”比喻在不知不觉中受到长辈或良师的恳切教诲，这里用错了对象。】
13、会议开始时气氛有些沉闷，主持人建议李教授先来一段开场白，希望能起到抛砖引玉的作用。【“抛砖引玉”是谦辞，多用于自己一方，用在这里颠倒了主从或尊卑关系，显然不正确。】
14、《大河之舞》自1994年首演以来便炙手可热，并且引燃了全球的踢踏舞热潮，更是被全球艺评人一致推崇为当代最具爱尔兰民族风格的经典音乐剧。【“炙手可热”比喻气焰很盛，权势很大，只可指人，不能指其它的。1999年全国高考考过：“家用电器降价刺激了市民消费欲的增长，原本趋于滞销的彩电，现在一下子成了炙手可热的商品”。】
15、你身为师傅的入室弟子，却干出这种丢人的事，真是忝列门墙。【“忝列门墙”属谦辞，“忝”表示自己位列其中会让余者蒙羞。该词只能用于自己，不能用于他人。】
16、有什么困难尽管告诉我，我一定鼎力相助。【“鼎力”指能够扛鼎的巨大力气、能力，是赞美他人之辞;该成语属于敬辞，不能用于自己。】
17、老张一家三代，十多年来和睦相处，真可谓举案齐眉、相敬如宾。【“举案齐眉”“相敬如宾”只能用于夫妻之间相敬相爱，关系融洽。】
18、打假活动是长期的，如果我们稍有疏忽，冒牌货又会东山再起。【“东山再起”是说东晋谢安退职后在东山做隐士，后来又出任要职。东山再起是指再度任职，或比喻失势后重新任职。它用于人而不用于物。】
19、没有好本子就没有好戏可演，上质量差的剧本，演了就赔钱，所以寻找好本子就成了不少影视制作人朝思暮想的事。【“朝思暮想”往往用于思念，而不是一般意义上的“想”，句子中的“朝思暮想”应该用“梦寐以求”来替换。】
20、陈寅恪先生上课时旁征博引，还不时夹着所引史料的数种语言文字，这使得外语尚未过关、文史基础知识贫乏的学生，简直不知所云。【不知所云，指说话人语言紊乱空洞。此句是指听话人听不懂。】
2。褒贬误用类的成语例释
成语中相当一部分是具有明显的色彩的，使用时如果不加以区别，就会导致误用。不辨色彩主要表现在褒贬误用、语体色彩不当等方面。例如：
1、书记、市长严令当地公安机关限期破案，公安倾巢出动，设卡排查，当夜就抓获小偷，钱包如数追回。【“倾巢出动”比喻全部出动，多用于贬义。此处为感情色彩不当。】
2、敌人被打跑了，但我们知道，他们不会甘心失败，一定会重整旗鼓，卷土重来。【“重整旗鼓”指“失败后，重新聚集力量再干”，是褒义词，不作贬义用。】
3、他出狱后，仍不思悔改，和一个盗车犯同心同德，半年之内偷了三辆摩托车。【误将褒义词“同心同德”作贬义词用。】
4、陕西剪纸粗犷朴实，简练夸张，同江南一带细致工整的风格相比，真是半斤八两，各有千秋。(1995年全国高考题)【“半斤八两”较多用于贬义。】
5、老王一句话揭了他的短，惹得他火冒三丈，气冲霄汉。【“气冲霄汉”常形容大无畏的气概和精神，用于此既感情色彩不当，又不分轻重。】
6、斯韦思林杯终于回到了我们的怀抱!当普天弹冠相庆时，人们不由得不佩服蔡振华。【弹冠相庆，指一人当了官或升了官，他的同伙也互相庆贺有官可做。一般用来形容坏人当道，恶人得志。这里弄混了感情色彩。】
7、现实中，有许多身居要职，却胸无城府，思想顽固僵化，不思改革，甚至阻挠改革。【“城府”是指城市和官府，比喻待人处事的心机。整个词语的意思是指为人坦率真诚，不用心机。是褒义词，不用作贬义。】
8、这些年轻的科学家决心以无所不为的勇气，克服重重困难，去探索大自然的奥秘。【“无所不为”指的是“没有不干的事情”，意思是“所有的坏事都干尽了”，用在“年轻的科学家”身上，显然是不够恰当的。】
9、齐白石画展在美术馆开幕了，国画研究院的画家竞相观摩，艺术爱好者也趋之若鹜。(1997年全国高考题)【“趋之若骛”比喻许多人像鸭子一样成群的赶过去，多含贬义，用来说明“艺术爱好者”，是误将贬义词作褒义词用。】
10、为了救活这家濒临倒闭的工厂，新上任的厂领导积极开展市场调查，狠抓产品质量和开发，真可谓处心积虑。(1998年全国高考题)【“处心积虑” 指存心已久，费尽心机，也指千方百计地谋算，多用作贬义。与题干的褒贬不一致。】
11、自从中国颁布实施外商投资法规以来，不少外商蠢蠢欲动，纷纷来中国投资。【误将贬义词“蠢蠢欲动”用为中性词。】
12、辛弃疾继承并发扬了苏东坡的豪放风格，以翻云覆雨的笔力、激昂跌宕的气势，抒情言志，针砭时弊，形成了南宋词坛的一大流派。【句子的意思是说辛弃疾笔下的功夫很深，而且富有豪情。而“翻云覆雨”是比喻耍手段，弄权术，反复无常。这里显然是误用。】
13、鲁迅先生不仅是“五四”新文学的伟大旗手，而且也是现代版画艺术的始作俑者。【“始作俑者”是贬义，指恶劣风气的创始者。用来说鲁迅也是版画艺术的开拓者，是明显的误用。】
14、政府要真正转变职能，非要对现有的政府机构进行彻底的改头换面不可。【“改头换面”比喻只改形式，不改内容。用在这里显得感情色彩不当。】
15、侵华日军在南京疯狂屠杀中国平民，这是有口皆碑的事实，任何狡辩都改变不了。【“有口皆碑”指所有的人都是活的纪念碑，比喻对突出的好人好事一致颂扬，把它用在“疯狂屠杀中国平民”这件事上，犯了“褒词贬用”的毛病。】 1.鼎足而立：像鼎的三足分立那样，比喻三方面对立的局势。误用实例：众多的山峰，高峰俊骨，鼎足而立，撑起青天。
2.一劳永逸：劳苦一次就可以永远安逸。误用实例：美国国务卿奥尔布赖特的中东之行，誉之为从根本上解决美伊之间的矛盾，海湾地区的局势也不会从此一劳永逸。
3.首当其冲：比喻最先受到攻击和遭遇灾难。误用实例1：第二世界大战时，德国展开了潜艇战，于是使用水声设备来寻找潜艇，成了同盟国要解决的首当其冲的问题。误用实例2：据专家测算，在首都市内的空气污染中，汽车尾气的排放可算首当其冲，竟占了污染总量的百分之四十五。误用实例3：如果把我们班的男生一字排开，那他便首当其冲地映入你的眼帘。
4.巧夺天工：人工的精巧胜过天然。形容技艺精妙。大多指工艺美术、园林等。误用实例：翘首西望，海面托着的就是披着银发的苍山。苍山如屏，洱海如镜，真是巧夺天工。
5.空穴来风：有了洞穴才进风。比喻乘隙而入，常指某种消息和谣言的传布不是完 全没有原因的。误用实例：从近一时期的情况分析，我们企业的机构改革要有大举措的传说，决不是空穴来风。
6.炙手可热：意思是刚一挨近就热得烫手，比喻气焰盛，权势大，使人不敢接近。误用实例1：家用电器降价刺激了市民消费欲的增长，原本趋于滞销的彩电，现在一下子成了炙手可热的商品。误用实例2：近几年，“知识经济”成了炙手可热的话题。
7.任重道远：担子很重，路途遥远。比喻责任重大，而且要经历长期的奋斗。误用实例：西部的发展，将为中国其他地区提供无限广阔的发展空间和巨大的商机。但是，这项事业任重道远。
8.灯红酒绿：形容五光十色的繁花景像或极其奢侈的生活。误用实例：每当夜幕降临，饭店里灯红酒绿，热闹非常。
9.万人空巷：家家户户的人都走出了巷子和胡同。形容庆祝、欢迎的盛况轰动一时 的情景。误用实例：这部精彩的电视剧播出时，几乎万人空巷，人们在家里守着荧屏，街上显得静悄悄的。
10.想入非非：指想进入一般识力所达不到的境界。后来借指脱离实际，幻想不可能实现的事。误用实例：关于金字塔和狮身人面像的种种天真的、想入非非的神话和传说，说明古埃及人有着极为丰富的想象力。
11.万马齐喑：比喻死气沉沉，令人窒息的沉闷局面。误用实例：改革开放以来，全国不少单位引进了竞争机制，使很多人才脱颖而出，万马齐喑，可喜可贺。
12.半斤八两：比喻彼此一样，不相上下。误用实例：陕西剪纸粗犷朴实，简练夸张，同江南一带细致工整的风格相比，真是半斤八两，各有千秋。
12.莘莘学子：莘莘，众多。误用实例：那是一张两人的合影，左边是一位英俊的解放军战士，右边是一位文弱的莘莘学子。
13.深孚众望：很使人信服。 误用实例：这次选举，本来他是最有希望的，但由于他进来的所作所为不孚众望，结果落选了。
14.不负众望：没有辜负大家的希望。
15.休戚相关：休，喜悦。戚，忧愁。形容关系紧密与利害相关。误用实例1：我们教育工作者应该懂得：发展学生的智力，必须与培养学生的非智力因素结合起来，因为二者休戚相关，紧密相联的。误用实例2：在茫茫沙漠中，缺粮少水，我们大家只有休戚与共才能共渡难关。
16.美轮美奂：形容华丽的房屋高大而众多。误用实例：博物馆里保存着大量有艺术价值的石刻作品，上面的各种花鸟虫兽、人物形象栩栩如生，美轮美奂。
17.始作俑者：第一个制作殉葬的土木偶的人。比喻第一个做某项坏事的人或恶劣风气的开创者。误用实例1：谭嗣同愿作为变法牺牲的始作俑者，相比之下，康有为梁启超二人确乎少些刚烈。误用实例2：他为邀请外国俱乐部队来访的始作俑者，该公司担心客队不能尽遣主力上阵。
18.以儆效尤：以处理一个案例来警告那些学着做坏事的人。儆，警戒，告诫。尤， 过错。
19.文不加点：是指文章一气写成，无需修改，形容文思敏捷，写作技巧纯熟。误用实例1：古人写文章都是文不加点，今天的人读起来很吃力。误用实例2：他写稿子常常是文不加点，笔走龙蛇，简直使人无法卒读。
20.不刊之论：形容不能改动和不可磨灭的言论。不刊，不能消除，不可删改。
21.弹冠相庆：弹去帽子上的灰尘，表示庆贺。形容因即将做官而互相庆贺。也指坏人准备上台。误用实例1：斯韦思林杯终于回到了我们的怀抱。当普天弹冠相庆里，人们不由得不佩服蔡振华在用人上的眼光和胆量。误用实例2：今年学校又新建住房4栋，"五一"前后又有一百二十六名青年教师将乔迁新居，个个都弹冠相庆。
22.涣然冰释：涣然，消散的样子。冰释，像冰一样消融。形容疑虑、误会、隔阂等 完全消除。误用实例：诚然，这并不意味着所有烦恼只需哈哈一笑便能涣然冰释，笑只不过是改变情绪的一种方法。
23.大方之家：原指深于道术的人。后来指精通某种学问或技艺的专家。
24.不耻下问：是指不以向地位比自己低的知识比自己少的人请教为耻辱。误用实例1：他是个计算机专家，又会两种外国语，我们这些初学计算机的人要虚心向他求教，不耻下问。误用实例2：我们一定要谦虚谨慎，不耻下问，认真学习别人的先进经验，把工作做得更好。
25.趋之若鹜：像鸭子一样成群的跑过去。比喻很多人争着去。误用实例1：齐白石画展在美术馆开幕了。国画研究院的画家竟相观摩，艺术爱好者也趋之若鹜。误用实例2：《正道沧桑》演出后，一时间观众趋之若鹜，报刊好评如潮。
26.苦心孤诣：苦心是指费尽心思。孤诣指独到之处，别人所达不到的境地。整个成 语的意思是指费尽心思，刻苦钻研，在学问技艺等方面达到别人所不及的境地。误用实例：《傅雷家书》是一部充满着父爱的教子之作，作者真可谓苦心孤诣，呕心沥血。
27.明日黄花：过了重阳节的菊花。意思是即将枯萎，没有什么可赏玩了。比喻过时的事物。误用实例1：买几束鲜花和寄贺卡、书信给亲朋好友，表达节日的问候和祝福，在上网过年的今天都似乎成了昨日黄花。误用实例2：李大伯拍着孩子们的肩头，语重心长地说：“你们是明日黄花，是祖国的未来和希望，一定要珍惜时间，努力读书啊。”误用实例3：这则消息早已是明日黄花，但她还以为是新闻呢。
28.琳琅满目：满眼都是美玉。比喻精美的物品，没好的文章或有用的人才很多。
29.望其项背：能够望见别人的颈项和脊背，表示赶得上或比得上。项，脖子。背，脊背。一般用于否定形式。
30.比翼双飞：特指夫妻亲密无间，形影不离。误用实例：比翼双飞两状元——记我市理科最高分获得者吕静姝、王晓波。
31.耳提面命：不但当面告诉他，而且凑近他的耳朵他讲。形容严厉而又恳切地教导。误用实例1：他是我最真诚的朋友，经常对我耳提面命，使我能够在工作中少犯许多错误。误用实例2：教育要讲究方式方法，不能总是耳提面命，摆官僚作风。
32.不易之论：不可更改的言论、说法。形容言论、意见非常正确。误用实例：实践是检验真理的唯一标准，这的确是不易之论。
33.豆蔻年华：专指代女子十三十四岁。误用实例：这位老人唯一的儿子正值豆蔻年华，却因盗窃和打架斗殴而被判刑4年。
34.青梅竹马：形容小儿女天真无邪，一起游戏。
35.自食其果：自己吃下自己种出来的果子。比喻自作自受。误用实例：如果对中国政府的严正声明和强烈抗议置之度外，一意孤行，必将自食其果。
36.毫发不爽：一点也不差。毫发，毫毛和头发，形容极其细微。 误用实例：小王今天淋了雨，周身湿透，毫发不爽，应赶快吃点防感冒的药。
38.首鼠两端：形容两者之间犹豫不决或动摇不定。首鼠：犹豫，进退两难。误用实例：1999年产值要超历史，创税也要超历史，长江机床厂确立的这个目标，真可谓是首鼠两端，不同凡响。
39.如蚁附膻：就像蚂蚁附着在有膻味的东西上。比喻臭味相投的人追逐某种丑恶、 污秽的事物。也用来指趋炎附势，追名逐利的卑劣行径。误用实例：一曲曲古老的音乐带着古文明的气息在大厅里回旋，满座的听众如醉如痴，如蚁附膻。
40.气冲斗牛：形容精神旺盛，意气高昂，或非常生气，愤慨之极。误用实例：西湖胜景中最能让中国文人气冲斗牛的，是白堤和苏堤。
41.如坐春风：如同沐浴在和煦的春风里，比喻受到教育和感化。误用实例：今天天气真好，我们在操场上，真是如坐春风。
42.不以为然：是含有认为不是、不对的否定的意思。误用实例：某些不遵守交通规则的人，对于闯红灯总是不以为然，认为只要不朝汽车撞，总会没事的。
43.鼎力相助：敬辞，大力帮助(表示请托或感谢时用)。 误用实例：你有什么困难尽管说出来，我们一定鼎力相助。
44.醍醐灌顶：纯酥油浇到头上。佛教比喻以智慧灌输于人，使人彻底醒悟。误用实例：一番耐心的开导如醍醐灌顶，许队长心头的种种疑虑全都消释了。
45.不足为训：不值得作为遵循和仿效的做法。误用实例：事故的隐患越来越明显，厂领导还是认为不足为训，以致酿成了“8·19”大火。误用实例：这点小错误还算不上什么，不足为训，您不要老记在心上，畏首畏尾是干不好工作的。
46.暴虎冯河：赤手空拳打老虎，没有渡船要过河。比喻有勇无谋，冒险行事。误用实例：打仗需要有勇有谋，切不可暴虎冯河。
47.付之梨枣：指刻板刊印书籍。误用实例：别人投我以木瓜，我们也要付之梨枣。
48.大杖则走：父亲拿着棍棒狠打，儿子就逃跑。因为要是被打死，就会使父亲陷于 不义。
49.宵衣旰食：天不亮就穿衣起床，天晚了才吃饭。形容勤于政务。误用实例1：我们中学生要宵衣旰食，努力学习，掌握本领，将来为祖国建设作出贡献。误用实例2：专家们特别指出，推广普通话是我们目前当务之急的大事。
50.当务之急：当前急需办的事。
51.抵掌而谈：形容高谈阔论，话极投机。抵掌：击掌，鼓掌。
52.官样文章：指有固定套式的例行公文。引申为没有实际意义的虚文滥调。误用实例：应用文，比如"合同""调查报告""总结"等官样文章，一般不使用文学语言。
53.丁公凿井：春秋时宋国有一个姓丁的人凿了一口井，可以省出一个劳力，就对人说：吾穿井得一人。话传来传去就变成了凿井时在井里得到一个人。
54.过犹不及：事情做得过头了，就跟做得不够一样，都是不对的。
55.汗牛充栋：形容藏书很多。 误用实例：在东湖高新技术开发区中，像我们这样的大学生汗牛充栋，比比皆是，根本算不得什么。
56.对床夜雨：风雨之夜，两人对床共语。形容亲友或兄弟久别相聚，倾心交谈。
57.以邻为壑：拿邻国当作排泄洪水的沟壑。比喻把自己的困难和祸害转嫁给别人。误用实例：坚持环境综合治理的方针，反对本位主义，警惕和防止出现以邻为壑的倾向。
58.二三其德：形容没有一定的主张，三心二意。
59.方外之士：超然于世俗礼教之外的人。也指僧人、道人。方外：世外。
60.非池中物：不是久居池水中的东西。比喻有远大抱负的人。
61.不名一钱：一个钱也没有。形容极其贫穷。名：占有。
62.美女簪花：形容书法的 隽秀多姿，如同美女戴花。
63.千载一时：一千年才有这样一次时机。形容很难遇到的机会。
64.虚与委蛇：虚，假意。与，跟。委蛇，敷衍。对人虚情假意。敷衍应酬。误用实例1：我们对待朋友要真心实意，不能虚与委蛇。误用实例2：对待任何事情，他都是虚与委蛇，一幅漠不关心的样子。误用实例3：他并无心做这笔生意，只是与来人虚与委蛇，以拖延时间。
65.牝鸡司晨 ：母鸡报晓。旧时比喻妇女掌权当政。
66.藕断丝连：莲藕已经折断，丝还连着。比喻表面上断了关系，实际上仍有牵连。 多指男女之间情意未断。
67.绿衣使者：指鹦鹉。后用来指邮递员。
68.囊中盛锥：口袋里藏锥子，藏不住。比喻硬出头，管闲事。
69.合浦珠还：比喻人去而复回或东西失而复得。
70.差强人意：差，稍微，比较的。强，振奋。原来指能振奋人的意思。现在形容某人某事大体能使人满意。误用实例1：刚才放的那几首歌都不大好听，只有这一首还差强人意。误用实例2：四川队蓝剑男子篮球队在外援杰胜的率领下，险胜广东宏远队，表现还算差强人意。
71.络绎不绝：形容行人、车马来往不绝，连续不断。误用实例：在党和政府的关怀下，救灾物资络绎不绝地到达灾区，灾民们终于有了欢声和笑语。
72.评头品足：原来指无聊的人评论妇女的容貌。现在泛指对人对事说长道短，挑剔 毛病。 误用实例：文艺晚会结束后，评委们经过一番评头品足，反复比较，终于确定了获奖名单。
73.半青半黄：是指庄稼半熟半不熟，也可以比喻其他事物或思想未达到成熟阶段。误用实例：他气得脸色半青半黄，嘴唇哆嗦了半天，什么话也说不出来。
74.良莠不齐：比喻好人坏人混杂在一起。 误用实例：我们对入校新生进行了一次摸底测试，结果是成绩悬殊，良莠不齐。
75.祸起萧墙：祸乱从内部发生。误用实例：没想到，由于楼房的工程质量不过关，结果造成严重事故，真是祸起萧墙。误用实例：某些人以“祸起萧墙”来解释巴尔干地区战争危机的本源，显然是不公允的。
76.见异思迁：形容意志不坚定，喜爱不专一。也指不安心工作，见到别的工作就想 改行。 误用实例：他在填报高考志愿时，又想报北京大学，又想报南京理工学院，真是见异思迁。
77.亦步亦趋：意思是老师走学生也走，老师跑学生也跑。比喻自己没有主张，或为了讨好，每件事都顺从别人，跟着人家走。误用实例：正视先进国家的先进技术，亦步亦趋，博采众长，为的是发展自己。
78.指手画脚：原来指一边说话，一边做各种动作。现在多指不负责任地乱加指点、 批评，或任意发号施令。误用实例：每天早晨，他都要一个人跑到花园里，指手画脚地练动作，抑扬顿挫地背台词。
79.付之一笑：用一笑来对待它。形容不屑于理会。误用实例：他待人态度谦和，不论遇到谁，
《国家行政机关公文处理办法》(国务院国发〔2000〕23号)规定，公文序号为：第一个层次是汉字数字加顿号，例如“
一、”;第二个层次是括号中包含汉字数字，例如“
(一)”;第三个层次是阿拉伯数字加下脚点，例如“1.”。据此，写成“
1、”“
2、”“
3、”等是错误的。这是常见的误用情况，应注意改正。
另外，《国家行政机关公文格式》(GB/T9704--1999)规定，公文发文字号中的年份要写在六角括号内，例如“京语办发〔2008〕12号”。但是常看到有的文件把六角括号写成方括号，例如写成“京语办发[2008]12号”，这种情况也应当予以纠正。
公文文末成文时间书写不规范，也是一种常见的差错。《国家行政机关公文处理办法》(国务院国发〔2000〕23号)规定，公文文末的成文时间要用汉字数字来书写。例如“2008年12月28日”应当写成“二〇〇八年十二月二十八日”。应当注意，其中的汉字“〇”不要写成阿拉伯数字“0”。有的公文把“二〇〇八”写成“二零零八”，也是不对的。“二〇〇八”是一串没有数位的数字，要用“〇”，不用“零”。“零”用于出现数位的一串汉字数字中，例如“三千一百零六”中，出现了数位“千”“百”，因此应当用“零”。
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很多考生对成语又爱又怕，平时背了很多常用成语，可在考场上还是会碰到不认识的成语，这时就会手忙脚乱，不仅题做不对，还影响考试的状态。那么成语和实词的区别与联系有哪些?
成语和实词的区别主要有三点：
一、成语的字数比实词多，成语一般是4个字或者更多，这是外在形式上的一个差别。
二、字数多了，成语的含义也相应扩大了，有些成语还关联着一个典故或是故事。
三、既然成语的含义大了，和实词相比，它的难度也加大了。
成语和实词的联系体现在语法功能上，即成语和实词，都是在句子中充当一定成分的。所以，解答实词辨析题的技巧都可以用来解答成语辨析题。但由于成语的难度较大，不知道成语的含义就很难做对题，因而解题顺序应调整为，先从语境的角度，再结合词义来解题。具体见下文的例题。
一、语境角度：逻辑关系解题
建设资源节约型、环境友好型社会要注意____。目前要着重解决影响社会经济发展，特别是严重危害人民群众健康的水污染、空气污染加剧问题。
填入划横线部分最恰当的一项是( )[2008年国家公务员考试行政职业能力测验真题-21]
A.可持续性 B.轻重缓急 C.孰轻孰重 D.先后次序
【解析】文段中提到“目前”，这是一个时间先后顺序的概念，还提到“ 着重”，这是一个重要性的概念，而选项中A“可持续性”，文段中并未提及， C“孰轻孰重”只涉及到重要性这个概念，D“先后次序”，只涉及时间概念，所以，根据语境中的“逻辑关系”，只有选项B“轻重缓急”是最恰当的一项。
二、语境角度：对应词解题
对一篇规范的论文，因版面限制而去砍综述、删注释，实在是________的不智之举。填入划横线部分最恰当的一项是( )[2008年国家公务员考试行政职业能力测验真题-22]
A.削足适履 B.扬汤止沸 C.矫枉过正 D.舍本逐末
【解析】解答这道题，可以用到“找对应词”技法，文段中出现了“砍”“删”，四个选项中A“削”，这有一种对应关系，填入文段中检查之后确实合适，由此得出答案。
这是从语境角度来解答的两道题，那么从词义角度怎样运用技巧呢?
三、词义角度：提取语素解题
明代工艺品的名字大都先强调年号，然后再强调东西本身。但景泰蓝不是在景泰年间出现，而是在元代就出现了。到了景泰年间，皇家的重视使它________，因此有了今天这样一个通俗易懂且带有文学色彩的名字——景泰蓝。
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A.多如牛毛 B.难以忘却 C.盈篇满籍 D.磐竹难书
【解析】四个选项都是形容多，对诗文而言，只有C的感情色彩最为合适。其它选项都带有贬义或者消极意义。
专项突破—常见近义成语辨析
常见近义成语辨析爱财如命一毛不拔
都形容极其吝啬。异：前者偏重于性格上的吝啬，语意重。后者偏重于行为上的自私吝啬，语意轻一些。
爱憎分明
泾渭分明
都有“界限清楚”的意思。异：前者专指思想感情的爱与恨。后者多指人或事的好坏显然不同。
安分守己
循规蹈矩
都有“规矩老实”的意思。异：前者偏重于本分，不胡来。后者偏重在拘守成规，不敢变易。
安之若素
随遇而安
都能表示“对任何遭遇都不在意”的意思。异：前者多指处于困境.仍能跟往常一样(素：平日、往常)。后者强调能适应任何环境。
暗箭伤人 含沙射影都比喻暗中诽谤、攻击或陷害别人。但使用的手段有差别，前者使用的手段包括语言、行动，比“含沙射影”重。后者的手段只是语言，并有影射某人某事的意思。
按部就班
循序渐进
都有“遵循一定的程序”的意思。异：前者强调按一定步骤和规矩、部、班、门类、次序。后者强调逐渐深入或提高。
八面玲珑
面面俱到
都有“对各方面应付得很周到”的意思。有时可通用。异：前者多含贬义，偏重于处事手腕圆滑。后者是中性，偏重于“应付得十分周到”。
跋山涉水
风尘仆仆 风餐露宿
都有“旅途辛苦”之意。异：前者重在远行艰辛。“风尘仆仆”重在长途奔波忙碌。后者重在强调野外食宿艰难。
百依百顺
唯命是从
都有“怎么说就怎么做”的意思。异：前者含有由于感情的爱而表现出来的顺从。后者有贬义，多用于上下级之间。
半斤八两
势均力敌
都有“彼此一样，不分上下”之意。异：前者强调水平相等。后者偏重力量相等。
半途而废
浅尝辄止
都有“中途停止”之意。异：前者偏重在“半”，中途停止，有惋惜之意。后者偏重在“浅”，不深入。辄：就。
包办代替
越俎代庖
都有“包办”之意。异：前者重在“包办”。后者重在“超越权限”。
抱残守缺
故步自封
墨守成规
都有“因循守旧”的意思。异：“抱残守缺”偏重在不肯接受新事物;“故步自封”偏重在不求进取;“墨守成规”偏重在按规矩办事。
包罗万象
应有尽有
二者都有“内容丰富·一切都有”的意思。前者是无所不包，是就内涵而言，是从整体说的，其所包丰富繁杂。后者是无所不有，就备有、陈列而言的，是从个体说的。
卑躬屈膝
奴颜婢膝
奴颜媚骨
都有“向别人讨好”的意思，有时可以通用。但前二者偏重在“奴气”;“奴颜媚骨”偏重在“奴性”。
本末倒置
舍本逐末
都有“主次关系处理不当”的意思。但前者强调把主次关系颠倒了。后者重在丢掉主要的，追求次要的。
标新立异
独树一帜
都有“自成一套，提出的主张与众不同”的意思。异：前者偏重在显示特点。后者偏重在创造出独特风格或另外开创局面，多含褒义。
别具一格
别开生面
都有“与众不同，给人一种新的印象、新的感觉”的意思。异：前者偏重在“格”，表示“风格”、“样子”与众不同，一般用于文艺创作和某些事物。后者偏重在“生面”，表示新的“局面”或“形式”，适用范围较广。
彬彬有礼
文质彬彬
温文尔雅
都可形容人态度温和、举动斯文。异：前者偏重在对人有礼
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穿凿附会
牵强附会
都表生拉硬扯(附会：把没有关连的事物比附在一起)。异：“穿凿”指硬把讲不通的道理牵强解释;“牵强”指把不相关的事硬拉在一起。
唇齿相依
唇亡齿寒
都比喻关系密切，互相依存。前者强调相互依存。后者强调利害与共，一方遭难，另一方也跟着遭难。
大吹大擂
自吹自擂
都有“吹嘘”之意。异：前者吹嘘的可以是自己，也可以是别人。后者仅指自己。
大发雷霆
怒不可逼
都表示十分愤怒。异：前者偏重发怒时的高声斥责。后者强调愤怒难以抑制。遏：止住。
大公无私
铁面无私
都表示没有私心。异：大公，一心为公。铁面，指不畏权势，不讲情面。
大庭广众
众目睽睽
都可以表示有许多人的场合。异：前者指聚集了很多人的公开场合。后者指很多人注目的场合。睽睽：睁大眼睛，注视的样子。
得寸进尺
得陇望蜀
都比喻贪得无厌，不知满足。异：前者表逐步进逼，越要越多。后者强调的是得到了这个，还想那个。
低三下四
低声下气
都形容卑恭，无骨气。异：前者偏重卑恭下贱。后者偏重恭顺小心。
顶礼膜拜
五体投地
都表示崇拜。异：前者偏重在崇拜。后者偏重在敬佩。
东山再起
死灰复燃
都表示重新活动起来。词义不尽相同：前者比喻失势之后，又重新得势;“死灰复燃”是说燃烧后余下的灰烬重新燃烧起来。它们的感情色彩也不同：“东山再起”是中性词，“死灰复燃”是贬义词。它们的适用对象不同：“东山再起”只用于人，其中包括人的某种势力、组织 等;“死灰复燃”适用对象比较广泛。
独断专行
专横跋扈
一意孤行
都有“不考虑别人意见，办事主观蛮干”的意思。异：“专横跋扈”含有“蛮横，霸道”的意思，语意较重。一般只用于掌权者;“独断专行”和“一意孤行”，多形容缺乏民主作风，语义较轻，而且不限于当权者，一般人也可用，应用范围较宽。
咄咄逼人
盛气凌人
都能形容气势汹汹，使人难堪。异：前者的应用范围广，不限用于人，还可用于气势、形势、命令等。后者只用于人，并含有“傲慢自大”的意思。
阿谀逢迎
趋炎附势
都有“巴结奉承”之意。异：“阿谀”，用好听的话讨好人;“趋炎”，迎合权势(炎、势：比喻权势)。后者比喻奉承依附有权势的人。
耳闻目睹
耳濡目染
都有“耳朵听到、眼睛看到”的意思。异：前者强调亲自听到、看到，受没受到影响则不管。后者强调经常听到、看到，并不知不觉受到深刻的影响。濡：沾湿、润泽。染：沾染。
防患未然
未雨绸缪
都表事前做好准备。异：前者重在预防。后者重在准备。绸缪：用绳索紧紧缠捆，引申为修补。
风言风语
流言蜚语
都表没有根据的话。异：前者多指无意传说，传说者多出于无知、怀疑和猜测。后者多指有意传说，传说者往往出于险恶用心。
锋芒毕露
崭露头角
都有“才能显露出来”之意。异：“毕”，指全部;“崭”，指突出的才能。“锋芒毕露”还可比喻骄傲自负，后者不能。
改过自新
痛改前非
都有“改正错误”的意思。异：前者偏重未来，强调重新做人。后者偏重过去，强调改正错误的彻底。
改邪归正
弃暗投明
都指从坏的方面转到好的方面来。异：前者偏重指不再做坏事。后者偏重指在政治上脱离反动势力，投向进步势力。
苟且偷安
得过且过
都形容只图眼前，不顾将来。异：前者偏重贪图眼前安逸(苟且：敷衍马虎，得过且过。偷安：只求眼下过得去)。后者偏重胸无大志，工作马虎，不负责任。
孤注一掷
破釜沉舟
都有“最后拼一下以求胜利，，的意思。异：前者偏重在尽所有力量作最后一次冒险(注：赌注、赌博时押上的钱)，多含贬义。后者偏重在下决心决一胜负，多含褒义。
光明磊落
光明正大
都含有“心地光明”的意思，都能用于人及其言行。异：前者偏重在人的精神品质，指胸怀坦白。后者偏重指人的行为正当、正派。
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每况愈下
江河日下
都有越来越坏的意思。异：前者偏重在笼统地表示“越来越坏”(愈：越发，更加)。后者偏重在“一天天坏下去”。
目光如豆
鼠目寸光
都比喻目光短浅，看不到远处、大处。异：前者偏重在眼光“小”，强调看不到全局。后者偏重在眼光“近”，强调看不到将来。
目不暇接
应接不暇
都可形容东西很多，看不过来。但“应接不暇”还可形容头绪多，事情忙，来不及应付;“目不暇接”不能。
目空一切
旁若无人
不可一世
都形容“态度傲慢，狂妄自大”。区别是：语意轻重不同，“不可一世”程度最重，“目空一切”次之，“旁若无人”又次之;使用对象不同，“目空一切”、“旁若无人”一般用于人，“不可一世”则不限于人;感情色彩不同，“不可一世”、“目空一切”是贬义词，“旁若无人”是中性词。
排山倒海
翻江倒海
都形容声势浩大，气魄伟大，力量巨大。区别是：“排山倒海”多形容声势的大，气魄伟大，力量雄厚;“翻江倒海”又作“倒海翻江”，形容雨大、水大，声势浩大，气魄伟大，力量巨大，也比喻心情激动。
蚍蜉撼树
螳臂当车
都比喻“极小的力量要想动摇、阻挡巨大的事情”。区别是“蚍蜉撼树”比喻妄图颠覆、推翻、动摇，适用于像大树一样的组织、集团、国家、政权以及个人的声望、地位等。“螳臂当车”的“当”比喻妄图阻拦、阻挡、阻止、阻截、阻挠，整个成语适用于像前进的车子一样的潮流、运动、历史巨轮、时代等。
骑虎难下
进退维谷
进退两难
都有“进也难，退也难”的意思。区别是：“骑虎难下”具有比喻性，用了这个成语，前后就不能再用比喻性的词语;“进退维谷”与“进退两难”是直陈性的，如有必要，前后可以加比喻性的词语。上下文强调“上„‘下”，表示“上了以后，下不来”的意思时，只能用“骑虎难下”，不能用“进退维谷”或“进退两难”;上下文明确表示前后方向的，只能用“进退维谷”或“进退两难”，不能用“骑虎难下”。“进退维谷”与“进退两难”的语体风格不同，“进退维谷”多用于书面语，“进退两难”多用于口语。此外，常说“进退两难的事情”，不能说“进退维谷的事情”。
恰到好处
恰如其分
都表示做事、说话达到适当的程度，常可通用。异：前者侧重在“恰巧达到最好的地步”。后者偏重在“正合分寸”。
杞人忧天
庸人自扰
都比喻“本来没有问题，是自己多事”。异：“杞人忧天”偏重在“忧”，指不必要的担忧，害怕，所指一般限于心理活动;“庸人自扰”偏重在“扰”，所指比较广泛，除了不必要的担心、害怕外，还指自找麻烦，自寻烦恼，自讨苦吃等，所指除心理活动外，还兼指不必要的具体行动。
气势磅礴
气吞山河
都形容“气势宏伟盛大”。异：“气势磅礴”着眼于“气势”，多形容气势雄伟，经常用来形容山、水的雄伟气势，不能用来形容人，前面能够用程度副词修饰;“气吞山河”着眼于“气魄”大，形容气魄宏大，不能用来形容山、河的气势，能够用来形容人，包括人的气概、人的声音等，前面不能用程度副词修饰。
前车可鉴
前车之鉴
都出自《汉书》“前车覆，后车戒”，但意义不同。“前车可鉴”比喻前人的失败，后人可以当作教训;“前车之鉴”比喻从前人的失败中得来的教训。
敲诈勒索
巧取豪夺
都有“强力抢占财物”的意思。异：“敲诈勒索”主要指硬的一手，其对象是钱物，多用作谓语;“巧取豪夺”指软硬兼施，其对象可以是钱财、物品，也可以是财产、权利、职位等。
趋炎附势
阿谀逢迎
二者都有“巴结奉承”的意思。异：前者比喻奉承依附有权势的人。后者指用好听的话讨好别人。
全神贯注
聚精会神
都有“精神很集中，注意力不分散”的意思，在很多情况下二者相通。异：“全神贯注”可以用介词结构“在„„”或“在„„上”作补语，表明精神集中在哪一个方面;“聚精会神”没有这种用法。
全心全意
一心一意
真心实意
都有“心意专
一、不夹杂其他念头”的意思，都以“三心二
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也可以是不好的行动，多用在主动句中;后者所指的是反抗，是革命行动，多用在被动句中。“逼上梁山”还表示本来不愿意做某件事，迫于形势或别人的强烈要求而不得不去做的。
同日而语
混为一谈
相提并论
都有把不同的两个人、两件事物不加区别地放在一起谈的意思，都能作谓语或合成谓语，都要求有介词结构作状语。区别是：“同日而语”是“把不是‘同一日’的水平的两个人或两种事物放在一起谈，不加区别”的意思，所指的两个人或两种事物不但有本质上的不同，还往往有时间上的差别，多用于否定语气，有时是直接加上否定词“不可”等，有时是加“岂可与„„”“怎么能”等表示否定。“混为一谈”和“相提并论”是指把根本不相同的两种事物或两个人放在一起议论，并不强调时间上的差别，也不限于在否定句里，这与“同日而语”不同。“混为一谈”多指不分好坏，不分是非;“相提并论”多指不分彼此，不分上下。
痛改前非
改过自新
都有“改正错误”的意思。异：前者偏重过去，强调在改正错误的彻底性上。后者偏重未来，强调在重新做人上。
万无一失
十拿九稳
都有“很有把握”的意思。区别是：“万无一失”着眼于“无过失”，经常跟会丢失的或会出差错的事物搭配运用;“十拿九稳”着眼于“有所得”，经常跟前边的比喻共同构成歇后语形式。
妄自菲薄
自暴自弃
都跟“自高自大”相对，都有过分轻视自己的意思，都适用于人。异：“妄自菲薄”多指心理状态、精神面貌，语意较轻，“自暴自弃”兼指行动表现，语意较重。
微不足道
微乎其微
都有“极其微小”的意思，而且很多时候可以相通，都常跟“是”一起构成合成词。异：“微乎其微”的“微”总是指具体数量而言的;“微不足道”的“微”可以指具体数量，也可以不指具体数量。“微不足道”含有“不足道”的意思，前不可以加“多么”等词。
为所欲为
随心所欲
都有“想怎样就怎样”的意思。异：“为所欲为”以第一个“为”为骨干，所以“为所欲为”的动作性，比“随心所欲”强，是想干什么就干什么，清楚地表明“干”，贬义;“随心所欲”是想怎样就怎样，并不一定指“干”，中性。
未雨绸缪
有备无患
前者是比喻性的，后者是直陈性的。“未雨绸缪”没有强调“无患”，“有备无患”则明确地强调了“无患”。
文质彬彬
彬彬有礼
温文尔雅
都可形容人态度温和、举动斯文。异：“文质彬彬”偏重在文雅，“彬彬有礼”偏重在有礼貌。“温文尔雅”偏重在态度温和，举动文雅。
五体投地
心悦诚服
都形容佩服。异：“心悦诚服，，含有“乐意’’的意思，强调真心诚意，不虚假;“五体投地”强调程度之甚，不一般，不含“乐意”的意思。
嬉皮笑脸
喜笑颜开
都有“笑嘻嘻”的意思。异：“嬉皮笑脸”是顽皮的嬉笑，多形容不严肃、不庄重、轻浮的表情和态度，含贬义;“喜笑颜开”是内心愉快、满面笑容的意思，多形容欢乐、愉快的表情，含褒义。
喜形于色
笑容可掬
都有“脸上流露喜悦”的意思，有时可以互换。异：“喜形于色”着重形容内心的喜悦，所指的喜悦是发自内心表露于面上的，是表里如一的;“笑容可掬’’着重形容面部表情，可以形容表里如一的高兴，也可以形容表里不一，由于交际需要故作姿态的笑容。
洗心革面
脱胎换骨
都用来比喻“彻底改造、重新做人”。异：“脱胎换骨”可以指“罪人”的彻底改造，也可以指一般思想上有毛病的人的改造，其改造是深入彻底的，适用范围较大;“洗心革面”一般指“罪人”的改造，它除了思想上的深入彻底改造以外，还含有改变旧的所作所为的意思，适用范围较小。
想入非非
异想天开
都有“想得异乎寻常”的意思。.区别是“想入非非”重在想“虚幻而不现实的事”，多指不可能实现的想法或不可能达到的目的、企图，而不能指既成事实的事.含贬义;“异想天开”既指不能实现的想法或不能达到的企图，也指可以做到或已经做到的事情，还可以表示解放思想，属中性词。
义不容辞
责无旁贷
都含有“应该承担，不能推辞”的意思。异：前者偏重于道义上不允许推托。后者偏重在责任上不可推卸。贷：推卸。
粉饰太平
粉墨登场
都有“掩盖”的意思。前指把社会黑暗混乱的状况掩饰成太平的景象。后
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口口声声
喋喋不休
前者形容一次又一次地说，或经常说。后者指唠唠叨叨，说个没完。
汹涌澎湃
波澜壮阔
前者形容声势浩大，不可阻挡。后者比喻声势雄壮或规模巨大。
一蹶不振
一落千丈
前者指一跌倒就再也爬不起来，比喻遭受一次挫折以后就再也振作不起来。后者原指琴声陡然降落，后用来形容声誉、地位或经济状况急剧下降。
功败垂成
功亏一篑
前者指事情在将要成功的时候遭到了失败。后者指堆九仞高的山，只缺一筐土而不能完成，比喻做事情只差最后一点没能完成。
触类旁通
兼收并蓄
前者指掌握了某一事物的知识或规律，进而推知同类事物的知识或规律;后者指把不同内容、不同性质的东西接收下来，保存起来。
随机应变
急中生智
前者指随着情况的变化灵活机动地应付。后者指紧急的时候，猛然想出办法。
一窍不通
一知半解
前者比喻一点儿也不懂。t。窍”：洞，指心窍。没有一窍是贯通的。后者指知道得不全面，理解得也不透彻。
杀鸡取卵
饮鸩止渴
前者比喻贪图眼前的好处而不顾长远利益。后者比喻用错误的办法来解决眼前的困难而不顾严重后果。
弄巧成拙
画蛇添足
前者指本想耍弄聪明，结果做了蠢事。后者指画蛇时给蛇添上脚，比喻做了多余的事，非但无益，反而不合适。
披肝沥胆
肝胆相照
前者比喻真心相见，倾吐心里话。披：披露;沥：往下滴。也形容非常忠诚。后者比喻以真心相见。
吹毛求疵
求全责备
前者指吹开皮上的毛寻疤痕。比喻故意挑剔别人的缺点，寻找差错。后者对人对事物要求十全十美，毫无缺点。
一针见血
一语破的
前者比喻说话直截了当.切中要害。后者指一句话就说中要害，的：箭靶的中心。
直抒己见
各抒己见
前者指坦率地发表自己的意见。后者指各人充分发表自己的意见。
数一数二
首屈一指
前者指不算第一也算第二，形容突出。后者指居第一位。引申为最好的。首：首先。屈：扳指头计算，首先弯下大拇指，表示第一。
相映成趣
相得益彰
前者指相互衬托着，显得很有趣味，很有意思。后者指两个人或两件事物互相配合，双方的能力和作用更能显示出来。
相依为命
同病相怜
前者指互相依靠着过日子。泛指互相依靠，谁也离不开谁。后者比喻因有同样的遭遇或痛苦而互相同情。
自命不凡
自鸣得意
前者指自以为不平凡.比别人高明。自命：自认为;凡：平凡。后者指自以为了不起，表示很得意。
自以为是
自作聪明
前者指总以为自己是对的，形容主观，不虚心。后者指自以为聪明而乱作主张。指过高地估计自己，主观地办事。
顾影自怜
自怨自艾
前者意为回头看看自己的影子，怜惜起自己来。形容孤独失意的样子，也指自我欣赏。后者原意是悔恨自己的错误，自己改正。现在只指悔恨自己的错误。怨：怨恨，悔恨;艾：割草，比喻改正错误。
泰然自若
从容不迫
前者指不以为意，神情如常。形容在紧急情况下沉着镇定，不慌不乱。后者指不慌不忙.沉着镇定。
忧心忡忡
忧心如焚
前者形容心事重重，非常忧愁。忡忡：忧虑不安的样子。后者指心里愁得像火烧一样。形容非常忧虑焦急。
风餐露宿
栉风沐雨
前者指风里吃饭，露天睡觉。形容旅途或野外工作的辛苦。后者形容人经常在外面不顾风雨地辛苦奔波。栉：梳头发;沐：洗头发。风梳发，雨洗头。
名不副实
有名无实
前者指名声或名义和实际不相符，空有虚名。后者指光有空名.实际上并不是那样。
罪孽深重
恶贯满盈
前者指做了很大的坏事，犯了很大的罪。后者形容罪大恶极，到该受惩
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比喻刚开始显示出力量或才能。
驾轻就熟
得心应手
前者指驾轻车，走熟路。比喻对某事有经验.很熟悉，做起来容易。后者指心里怎么想，手就能怎么做。比喻技艺纯熟或做事情非常顺利。
承先启后
继往开来
前者指继承前代的，启发后代的。后者指继承前人的事业，开辟未来的道路。
诚心诚意
一心一意
前者形容十分真挚诚恳。后者指只有一个心眼儿，没有别的考虑。
奴颜媚骨
趋炎附势
前者形容卑鄙无耻地奉承别人。后者奉承和依附有权有势的人。趋：奔走;炎：热，比喻权势。
装模作样
装腔作势
前者指故意做作，故做姿态。后者指拿腔拿调，故意做作想引人注意或吓唬人。
惹是生非
无事生非
前者指招惹是非，挑起事端。后者指无缘无故找岔子，存心制造麻烦。
扑朔迷离
错综复杂
前者指难辨兔的雌雄。形容事情错综复杂，难以辨别清楚。后者指形容头绪多，情况复杂。
粗心大意
粗枝大叶
前者指做事马虎，不细心。后者指绘画时画树木粗枝大叶。不用工笔。比喻工作粗糙，不认真细致。
熟视无睹
视而不见
前者指看惯了就像没看 见一样，也指看到某种现象，但不关心，只当没有看见。熟视：经常看到，看惯;无睹：没有看见。后者指不注意，不重视，睁着眼却没看见。也指不理睬，看见了当做没看见。
纸醉金迷
醉生梦死
前者原意是让闪光的金纸把人弄迷糊了。形容叫人沉迷的奢侈繁华环境。后者指像喝醉酒和做梦那样，昏昏沉沉，糊里糊涂地过日子。
一贫如洗
一无所有
前者穷得像用水洗过似的，什么都没有，形容十分贫穷。后者指什么也没有。指钱财，也指成绩、知识。
喜出望外
喜不自胜
前者指由于没有想到的好事而非常高兴。望：希望，意料。后者指喜欢得控制不了自己，形容非常高兴。胜：能承受。
四面楚歌
穷途末路
前者比喻陷入四面受敌、孤立无援的境地。后者形容到了无路可走的地步。
步履维艰
寸步难行
前者指行走困难、行动不方便。形容走路困难，也比喻处境艰难。
颠沛流离
流离失所
前者指由于灾荒或战乱而流转离散。形容生活艰难，四处流浪。后者指无处安身，到处流浪。
忠心耿耿
忠贞不渝
前者形容非常忠诚。后者指忠诚坚定，永不改变。
夜以继日
通宵达旦
前者指晚上连着白天：形容加紧工作或学习。后者指整整一夜，从天黑到天亮。
心惊肉跳
心惊胆战
前者形容担心灾祸临头.恐慌不安。后者形容十分害怕。战：通“颤”，发抖。
奠逆之交
刎颈之交
前者指非常要好的朋友。莫逆：没有抵触，感情融洽;交：交往，友谊。后者指同生死共患难的朋友。刎：割。
风声鹤唳
谈虎色变
前者指听到风吹鹤叫，就以为敌人来袭，惊恐不安。后者原指被老虎咬过的人才真正知道虎的厉害，后比喻一提到自己害怕的事就情绪紧张起来。
重整旗鼓
东山再起
前者比喻失败或受挫后重新组织力量再来。旗鼓：古时军中发号令用的旗帜和战鼓。后者指再度出任要职，也比喻失势之后又重新得势。
(五)常见成语误用例说
不情之请
不合情理的请求。常用作对人有所请托的客套话。误用：有的人向党向人民伸手要官要权，这种不情之请决不答应。
暴殄天物
任意糟蹋东西。天物：指自然界的鸟兽草木等。误用：有的年青人在生活上一遇到
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释放了他。
饮鸩止渴
鸩：浸过鸩鸟羽毛的毒酒。喝毒酒解渴，比喻只图解决眼前困难而不顾后患。误用：如果我们把缺点、错误掩盖起来，装作看不见.那无异于饮鸩止渴。(句中“把缺点、错误掩盖起来”.无解决眼前困难的意思。)
始作俑者
俑：古代用以陪葬的木制或陶制的偶人。开始发起制作殉葬的土木偶的人。比喻第一个做某件坏事的人或恶劣风气的创始人。贬义。误用：他是这种新文学体裁的始作俑者，应当在当代文学中占有一定的地位。
南辕北辙
比喻行动和目的相反。误用：今天还有不少教师通过给学生留大量的作业以达到取得高分的目的，显然与素质教育南辕北辙。
耳提面命
拉着耳朵当面教导，形容教诲恳切，要求严格。误用：教育学生要讲究方式方法，不能总是耳提面命，摆家长作风。
蓬荜生辉
谦辞，表示由于别人到自己家中来或张挂别人给自己题赠的字画等使自己非常光荣。误用：有一则推销壁纸的广告，广告语是“您用了我厂的产品，保您的居室蓬荜生辉”。
义不容辞
道义上不允许推辞。误用：教育孩子不仅仅是学校的事，家长也有义不容辞的责任。(应是“责无旁贷”：自己的责任，不能推卸给别人。)
泾渭分明
比喻界线清楚。误用：这是一个很敏感的问题，一提到这个问题，就会公说公有理，婆说婆有理，很难泾渭分明。
江河日下
江河的水逐日流向下游。比喻事物日衰，景象日非。误用：近几年，黄河、岷江的部分河段多次出现断流现象，面对这江河日下的情况，人们开始冷静地思考环保问题。
当仁不让
遇到应该做的事，积极主动去做，不退让。误用：就为了一只鸡蛋，李大婶吵得嘴角冒白沫，卖鸡蛋的小贩更是当仁不让，声音越来越高。
万籁俱寂
万籁：自然界万物发出的各种声响。形容周围环境十分宁静。误用：号声一响一连长一声“立正”，如潮似浪，热火朝天的操场，顿时万籁俱寂。
运斤成风
斤：斧头。挥动斧头，风声呼呼，比喻手法熟练，技术神妙。误用：你纵使有运斤成风的臂力，也举不起这重若千斤的巨石。(句中误为有力气。)
从长计议
指放宽时间慢慢商量考虑，不急于作决定，也指慢慢设法解决。误用：筹建办公室组织专门人员反复论证，从长计议，确定了长江二桥通航标准。(句中可用“从长远考虑”)。
文不加点
点：涂改。文章一气写成，无需修改。误用：只见他奋笔疾书，一气呵成，不消片刻，一篇佳作便展现在大家面前。只是文不加点，难以断句，不能不说是白璧微瑕。(句中误为不加标点。) 求全责备
责：要求;备：全。对人对事要求完美无缺。误用：有的人生前尽量为自己树碑立传，文过饰非，很少像秋白同志这样坦荡无私、光明磊落、求全责备自己。(句中把“责备”误解为批评指责。)
逆水行舟
比喻不前进就要后退。误用：我学数学进步较快，而学语文却如逆水行舟，进步缓慢。(没有前进缓慢的意思。)
白驹过隙
比喻时间过得很快，就像骏马在细小的缝隙前飞快地越过一样。误用：这盘棋，让何山对王江，那还不是白驹过隙，轻而易举取胜。(没有轻而易举的意思。)
身临其境
亲身到了那个地方。误用：只要你身临其境为我们想想，就会同情我们的处境，不会对我们这样求全责备了。(应用“设身处地”，设想自己处在别人的地位或环境中。)
设身处地
设想自己处在别人的地位或环境中。指替别人着想。误用：只要你设身处地，到抗洪抢险第一线去，你就不能不为我们子弟兵那种舍己为人的精神所感动。(这里该用“身临其境”。)
首当其冲
冲：要冲，交通要道。比喻最先受到对方的冲击、压力、攻击，或首先遭受灾难。并非指冲在最前面。误用：足球比赛正紧张地进行，在场的观众不时为首当其冲的运动员喝彩，为落后者加油鼓劲。
无可厚非
厚：重;非：责备。没有可以过分指责非议的。用于有一定小问题的人或事。误用：
- 15
火中取栗
栗：栗子。寓言《猴子和猫》里说：猴子骗猫给它取出火中的栗子，结果猫不但没吃着，反倒把脚上的毛烧掉了。比喻受人利用，冒了风险，吃了苦头，却没有捞到好处。误用：今年初上海鲜牛奶市场燃起竞相降价的烽火，销售价格甚至低于成本，这对消费者来说倒正好可以火中取栗。
差强人意
差：稍微，比较;强：振奋。原意为还算能振奋人的意志，现在表示大体上还能够使人满意。误用：我本来就对那里的情况不熟悉，你却硬要派我去，这不是差强人意吗?(可改为“强人所难”。)
独到之处
指与众不同的见解。误用：塑料有不受酸碱腐蚀的独到之处，这是钢铁所不及的。
淋漓尽致
淋漓：渗透了水的样子，比喻尽情、酣畅;尽致，达到极点。形容文章、说话表达得详尽、透彻，也指暴露得很彻底。误用：这篇文章把敌人的反动论点批驳得淋漓尽致。(可改为“体无完肤”。)
绝无仅有
形容极其少有。误用：可以断言，所有大大小小的知识分子，没有得到过这位“不说话的老师’，(指各类辞书)指教的，绝无仅有。(不是绝对没有的意思。)
后起之秀
秀：特别优异的。后辈中的优秀人物。误用：刚一起跑，高三(1)班的夏曦就滑倒了。他爬起来奋力追赶，离终点20米时终于成为后起之秀，夺得3000米跑的第一名。(并非指开始时落后，后来超越他人的人，可用“后来居上”。)
鱼与熊掌
鱼与熊掌，都指有价值的美好东西，二者不可全都拥有，应有选择。误用：分裂与统一不能共存，犹如鱼与熊掌，不可得兼。(对立的、不可调和的双方不能比作鱼和熊掌。)
狗尾续貂
指拿不好的东西接到好的东西的后面，显得好坏不相称。误用：本文五六段之间原先衔接得非常顺畅，修改者却在中间硬塞进了两个所谓的过渡句，这样一来，反而给人以狗尾续貂之感。
风起云涌
“风起云涌”常比喻多样力量或事物并起，发展迅速，声势浩大。误用：中国人民解放军胜利地渡过长江，以风起云涌之势迅速地歼灭了盘踞在江南的国民党军队。(可用“风卷残云”。)
气冲牛斗
牛、斗：牵牛星、北斗星，泛指星空。形容气势极盛，上冲星空。误用：西湖胜迹中最能让中国文人气冲牛斗的，是白堤和苏堤。(可用“扬眉吐气”或“引以为傲”等。)
玩火自焚
玩弄火的反倒把自己烧死。比喻做坏事的人自食恶果。误用：环境污染日趋严重，人类这种玩火自焚的行为如不停止，将自毁自己的生存空间。(可用“作茧自缚”。)
耿耿于怀
耿耿：有心事的样子。形容心中有事牵萦，无法排遣。误用：母亲病危及后来病故，你都没有顾得上回家，说明你对石油事业耿耿于怀。
俯拾即是
俯下身子就能拾到。形容数量极多，随处可得。误用：珠宝专卖店的柜子里，各种式样的名贵宝石俯拾即是，吸引了许多顾客。(可用“琳琅满目”。)
生死攸关
攸：所。关系到人的生死存亡。形容非常紧要的关键所在。误用：排雷是生死攸关的工作，从接受这一艰巨的工作以来，这个部队的伤亡人数已超过二百人。
风声鹤唳
唳：鹤叫。常与“草木皆兵”配合使用，形容惊慌失措或自相惊扰。误用：近年来《苹果日报》在香港引起的报业大战，杀得人仰马翻、天昏地暗、风声鹤唳。
与人为善
与：和。跟，帮助。跟人一同做好事，现在泛指善意帮助人。误用：文明礼貌，和气待人，这种与人为善的美德，不仅商业活动中需要提倡，其他行业活动中也应该提倡，
捉襟见肘
捉襟：整顿衣襟;见：同“现”，露出来。整一下衣襟，胳膊肘就露出来了。原来是说衣服破烂，生活穷困。后来比喻顾此失彼.无法应付。误用：运动会上，他的一身衣服很不合身，真是捉襟见肘。
十室九空
室：人家。十家人家.九家空虚。形容因灾荒、战乱和横征暴敛使得百姓破产或流亡的惨象。误用：目前，全国空置房的总量已逾8000万平方米，国家已下决心从海南开始清理数千亿银行占用资金。在这_形势下，面对十室九空的楼盘，该董事会无奈决定低价拍卖空关近5年的50套商品房。
坐地分赃
指独霸—有的土豪、匪首或窝主不用亲自去偷窃、抢劫，坐在家里分取同伙偷盗来
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轰轰烈烈的“打拐”斗争，令犯罪分子披肝沥胆，闻风而逃。(句中应为“胆战心惊”。)
登堂入室
堂、室：古代官室，前面是堂，后面是室。登上厅堂，进入内室。比喻人在学问或技艺方面有高深的造诣。误用：朱光潜幼年常蹲在教室窗下听父亲讲谋，一次被父亲无意间发现，便让他登堂人室，他成了父亲最年幼的学生。(句中望文生义，闹了笑话。) 固执己见
顽固地坚持自己的意见。误用：如果你们坚持与人民为敌的政策，固执已见，制造事端，那么最后必然会被人民消灭。(句中可用“一意孤行”。)
不可开交
开交：结束，解决。无法摆脱或结束。误用：新春佳节将至，这家著名的大商场人头攒动，挤得不可开交。
慷慨解囊
解囊：打开钱袋。形容豪爽大方地在经济上给人帮助。误用：仅仅靠一双脚板、一块块地搜集，很难收到较多的奇石。为了充实自己的“奇石王国”，他常常慷慨解囊，上门求购别人珍藏的奇石。
岌岌可危
形容极其危险。误用：他(屈原)故意戴了一顶岌岌可危的高帽，还拖了长而又长的带子。(屈原曾用“岌岌”来形容自己的帽子，“岌岌”有两层意思：一表山高;二表危险。)
期期艾艾
形容口吃的人吐辞重复，说话不流利。误用：愿一切生命不致因飘落在缝间而期期艾艾。(应用“自怨自艾”.原意是悔恨自己的错误，自己改正。现在只指悔恨自己的错误。)
比翼双飞
比翼：即比翼鸟，比喻夫妻。如比翼鸟双宿双飞，形影不离。比喻夫妻恩爱。不能用于两个男女学生。误用：《温州日报》曾刊一篇题为“比翼双飞两‘状元”’的文章，报道某市男女两位高考状元的事。
琴瑟失调
比喻夫妇不和。.误用：外援和主教练在转会费和出场费等问题上意见不合，终于琴瑟失调，不得不分手。
是可忍孰不可忍
指对人的重大罪行不可容忍，极度愤慨。误用：今夏洪水肆虐，淹没无数的城镇和大片的良田，是可忍孰不可忍，我们必须精诚团结，战胜洪魔。
如坐春风
比喻得到教益或感化，用于表现听者一方的感受。误用：不论什么时候，她都是亲切随意，如坐春风，娓娓道来，不拉架子而棱角自见，不事喧哗而锋芒难避。
念念不忘
念念：时刻思念着。形容牢记心上，时刻不忘。误用：实际生活中的不幸遭遇和痛苦经历.使他时时刻刻念念不忘。
一笔抹杀
指把成绩、优点全部勾销或全盘否定.一般不用于否定错误或罪行。误用：取得了成绩当然值得高兴，但是不能因为成绩就连我们的失误也一笔抹杀了。
休戚相关
休：喜;戚：悲伤，不幸。彼此之间的忧喜、祸福都互相关联.形容彼此利害一致。一般用于人与人或人与集体之间，而不用于事物。误用：二十年的经历告诉我们，这场改革与我们国家的前途、民族的命运是休戚相关的。
绘声绘色
指讲述、描摹事物的情景非常生动、逼真。误用：这场戏真演得绘声绘色，赢得满场观众的喝彩。
厚此薄彼
形容对彼此待遇不同。一般用于对人、单位、集体。误用：弘扬优秀民族文化，必须和剔除、针砭传统文化的糟粕同时进行，不能厚此薄彼。
并驾齐驱
本指几匹马并排拉着车一齐奔跑。后比喻彼此不相上下，齐头并进。可用于人、单位等，一般不用于一个事物的几个方面。误用：她终于认识了自己，战胜了自我。在新的学年里，她德智体美劳全面发展，并驾齐驱，被评为优秀学生干部。
姹紫嫣红
姹：美丽;嫣：美好，常指笑容。形容各种各色娇艳的花。误用：放眼望去，满山的杜鹃花姹紫嫣红，真是美不胜收。
喧宾夺主
喧：大声吵嚷。客人的声音比主人的还要大。比喻客人占了主人的地位，或外来的次的事物占了原有的、主要的事物的地位。误用：学习是循序渐进的，那种不扎扎实实地学好基础知识就急于做高难度题的喧宾夺主的做法是不可取的。 (可用“好高鹜远”。)
一蹴而就
蹴：踏;就：成功。踏一脚就成功，形
容轻而易举。误用：11月3 El举世瞩目的长江三峡
工程捷报飞传，上下游围堰合龙工作一蹴而就，顺利
实现大江截流。
- 19
被八路军打得横尸阡陌、肝脑涂地。
汗牛充栋
汗牛：使牛出汗;栋：栋宇，屋子。用牛运书，牛要累得出汗;用屋子放书，要放满整个屋子。误用：以儒家正统的孔子和孟子的传世之作为例，其内容难道不也是汗牛充栋、杂七杂八吗?
不拘一格
不局限于一种规格或方式。一般指用人或做事。误用：那种谈话方式也是挺有意思的。靠在大树边，凑近了，不拘一格地扯起来。
参差不齐
长短高低不齐。不用于时间有先有后。误用：多穗高粱，成熟期参差不齐，多次分别收获，很不方便。
改弦更张
张：给乐器上弦。改换、调整乐器上的弦，使声音和谐。比喻变更方针、计划或办法。误用：教学秩序整顿以后.以前那种不正常的师生关系也应该改弦更张。
起死回生
把将要死的人医活，形容医术高明。不用于病人。误用：一个月后他的病逐渐好起来，这是他第四次起死回生了。(可改为“死而复生”。)
权衡轻重
衡量轻和重，比较主次得失。一般用于决策前估量利弊得失。误用：造成这些问题的原因很多，有主观方面的，也有客观方面的，权衡轻重，主观努力不够还是最主要的。
众目睽睽
睽睽：瞪着眼睛注视的样子。众人都在注视、监督。一般用于当众公然做坏事。误用：在众目睽睽下，陈伊玲这个本来从容自若的姑娘也不禁有点困惑了。
歧路亡羊
岔道多，丢失了羊。比喻事理复杂多变，没有正确的方向，因而找不到真理。误用：这次考试的失败，对我来说，不过是歧路亡羊，只要接受教训，成绩会上去的。
偃旗息鼓
偃：放倒。放倒战旗，停敲战鼓。原指行军时隐蔽行动，形容军中肃静无声，毫无动静。后来比喻休战或无声无息地停止行动。一般不用于胜利者一方。误用：经过两个小时的激战，我军全歼守敌，打扫完战场，便偃旗息鼓，凯旋而归。
价值连城
连城：连成一片的好多城池。形容物品十分贵重。误用：收藏成了中国人的一大嗜好。一时间，连各种传授古生物的书籍和图典也很畅销，可谓价值连城啊!(可用“洛阳纸贵”：《晋书·左思传》：“于是豪贵之家竞相传写，洛阳为之纸贵。”后比喻著作有价值，流传广。)
炉火纯青
纯青：炉火的温度达到最高点，火焰从红色转成青色。本指道家炼丹成功时的火候，后比喻技术或学问达到成熟、完美的境界。误用：在世界杯足球赛上，南美队的高超技艺，欧洲队的粗犷勇猛，非洲队的灵巧快捷，无不表现得炉火纯青。(可用“淋漓尽致”。)
东山再起
东晋谢安曾经辞官隐居在东山，后又出山做了宰相。指再度任职，也比喻失败后，恢复力量再干。一般用于人而不用于事物。误用：为了躲避公安机关的打击，盗版书曾一度从图书市场销声匿迹，可风声一过，很快又东山再起。(可用“死灰复燃”。)
格格不入
格格：阻碍，抵触。互相抵触，不能结合在一起。一般用于人与人，人与社会。误用：这所学校的学生来自不同的家庭，生活态度、文化素养、举止言谈等都显得格格不入。
引狼入窒
把狼招引到家里来。比喻引进坏人。不用于引进其他不好事物。误用：实行对外开放以来，一些不法分子通过各种非法途径，肆无忌惮地从境外偷运黄色音像制品，真是引狼入室。
洗心革面
洗心：洗刷原来的思想;革面：改变面貌。清除旧思想，改变旧面目。比喻人彻底悔改。误用：今年，《青年月刊》将洗心革面，改进封面设计，提高稿件的编辑质量，进一步扩大发行量。
蔚为大观
蔚：茂盛;大观：盛大的景象。发展成为盛大壮观的景象。误用：1998年高科技农业园区兴起之初，记者曾走访一些园区，见到黄皮红瓤西瓜、盛开的玫瑰、非洲橘等，品种繁多，蔚为大观。
芸芸众生
芸芸：众多的样子。指世间一切生灵，也特指尘世凡人。误用：对于我们这些平凡普通的芸芸众生来说，生命的光辉也许并不辉煌，但同样可以闪光。
抱残守缺
守着残缺的东西不放。形容思想保守，不肯接受新事物。不能用于对某种旧物有感情。误用：一只发黑的藤编书箱，一把破旧的竹躺椅，放在哪儿都碍事，可祖父说跟它们有“乡情”，不肯扔掉。我想，这是老年人特有的抱残守缺的心理，应当理解。(可用“敝帚自珍”。)
- 21
莎士比亚、歌德一样举足轻重的划时代作家。
弹冠相庆
因即将做官而互相庆贺，多用于贬义。误用：1993年，森达皮鞋就卫冕了中国“鞋业大王”称号，没容他的“农民军团”弹冠相庆，朱相桂已开始深思了。
无所用心
不动脑筋，什么事情都不会做。贬义。误用：我只关心我的教学工作，至于人际关系学，我却是无所用心，一窍不通。
虎视眈眈
像虎一样注视着。形容恶狠狠地盯着，将要动手攫取什么。贬义。误用：战士们正趴在堑壕沿上，紧握着钢枪，虎视眈眈地望着敌营。
舞文弄墨
形容玩弄文字技巧。有贬义。误用：他本来就喜欢舞文弄墨，再加上这两年的苦练，如今成了全县闻名的“笔杆子”。
翻云覆雨
比喻耍手段，弄权术，反复无常。贬义。误用：辛弃疾继承并发扬了苏东坡的豪放风格，以翻云覆雨的笔力，激昂跌宕的气势，抒情言志，针砭现实，形成南宋词坛一大流派。
信笔涂鸦
信：听凭，随意;涂鸦：比喻字写得很拙劣，随便乱涂乱画。贬义。误用：在“纪念周恩来诞辰一百周年”大会期间，著名画家石坚先生即席作画，他信笔涂鸦，似有神功，在三勾两画之中，一只展翅高飞的雄鹰便跃然纸上。
不可收拾
收拾：整顿、整理。原意是没法归类整顿，后形容事物败坏到不可救药的地步。贬义。误用：他写了一部描写农民现状的小说《空槐》以后，便一发不可收拾。
无所不为
没有不做的事。指什么坏事都干得出来。贬义。误用：这些年轻的科学家决心以无所不为的勇气，克服重重困难，去探索大自然的奥秘。
振振有词
振振：理直气壮的样子。形容自以为理由充分，说个不完。贬义。误用：面对种种诬蔑不实之词，他作了有力的批驳，并振振有词地说：“事实就是事实。不容歪曲。”
馨竹难书
罄：尽;竹：古代写字的竹简。用尽终南山的竹子也写不完他的罪行。形容罪行多得写不完。贬义。误用：他是称职的学习委员，做的好事罄竹难书。
东窗事发
指罪行被揭露，案子发作。贬义。误用：汪锦元长期打人汪伪内部做情报工作，不料东窗事发，被捕入狱。
忘乎所以
忘记了一切。多形容因骄傲自满而得意忘形。贬义。误用：他们奋不顾身地救火，火烧着头发，烧灼了皮肉，但他们忘乎所以，直到把火扑灭为止。
心劳日拙
拙：笨拙，引申为困窘。指做坏事的人费尽心机，却越来越无法得逞，处境一天不如一天。贬义。误用：他又要忙写作，又要忙校对，搞得心劳日拙，终于病倒了。
颐指气使
颐：腮帮子;颐指：用面部表情示意;气使：用神情支使人。形容傲慢地指挥别人。贬义。误用：他是全队的核心，只凭颐指气使.就能打出一次次漂亮的防守反击来。
无所不至
没有不达到的地方。现多形容坏人到处干坏事或所有的坏事都做到了。贬义。误用：鲁迅先生对于友人，尤其对于青年，爱护无所不至，不但尽心竭力，还常主动帮忙。
胸无城府
城府：城市和官府，喻待人处事的心机。指为人坦率真诚，不用心机。褒义。误用：现实中，有许多人身居要职，却胸无城府，思想顽固僵化，不思改革，甚至阻挠改革。
处心积虑
处心：存心;积虑：长久考虑。早已千方百计地谋算。贬义。误用：为了救活这家濒临倒闭的工厂，新上任的厂领导积极开展市场调查，狠抓产品质量和开发，真可谓处心积虑。
变本加厉
厉：猛烈。原指比原来更加发展，现在形容情况比原来更加严重。贬义。误用：今后一定要戒骄戒躁，变本加厉，取得更优异的成绩。
不堪设想
堪：能。对将来的结果不能想像，预料将来的结果很坏或很危险。贬义。误用：这里的防汛斗争，如果没有党的领导，要想取得胜利是不堪设想的。
言近旨远
旨：_含义。话说得浅近，含义很深远。褒义。误用：说话写文章，第一要简明扼要，做到有的放矢;第二要朴素、自然，防止言近旨远。
侃侃而谈
侃侃：刚直的样子。理直气壮地直抒己见。褒义。误用：他这个人平素爱出风头，工作华而不实，喜欢侃侃而谈，害怕艰苦的斗争，在严重关头经不起考验是必然的。(此处可用“夸夸其谈”。)
- 23
屡试不爽
爽：差错。经过多次试验都没有差错。误用：他一连几次都没考好，真是屡试不爽，因而心情十分沉重。(与没有考好矛盾。) 当务之急
当前所有应完成任务中最紧要急迫的事。误用：目前的当务之急是制止滥垦滥伐，防止土地进一步沙漠化。(当就指“目前”。)
望其项背
望见他的颈项和后背，意谓赶得上。误用：成都五牛俱乐部
一、
二、三线球队请的主教练及外援都是清一色的德国人，其雄厚财力令其他甲B球队望其项背。
隐约其辞
隐约：看起来或听起来不很清楚;感觉不很明显。说话不很清楚。误用：这位历经沧桑的老人说话总是隐约其辞，令人一听就明白他说的意思。
山穷水尽
山和水都到了尽头，前面再没有路可走了。比喻陷入绝境。误用：不管是谁说的，我们必须查它个山穷水尽才是。(可用“水落石出”。)
望风披靡
披靡：草木随风倒伏的样子。草一遇到风就倒伏。比喻为强大势力所压倒，或为对方气势所震慑，未触即溃。误用：侵略者以为他们的精锐军队一出动，就可以纵横驰骋，望风披靡，不料事情却使他们大失所望。
邯郸学步
燕国人到赵国都城邯郸学习走路，没有学到手，连原来是怎么走路的也忘掉了。只好爬回来。比喻模仿不成，反把自己原有的东西忘掉了。误用：我们应该向先进企业学习，起初可能是邯郸学步，但终究会走出自己的路来。(句中“终究会走出自己的路来”与成语相矛盾。)
隔靴搔痒
比喻说话、作文、做事不中肯，没有抓住要害。误用：季岚峰违规操作是要批评的，但他自尊心特别强，又是初犯，批评时不要太尖锐，隔靴搔痒点到为止就行了。(与“点到为止”相矛盾。) 通宵达旦
通宵：通夜、整夜。一直到天亮。误用：他站在门口微笑着说：“李铁同志，你这样几天几夜通宵达旦地忙活，可要注意身体啊!”
明日黄花
明日：指重阳节后的一天，即九月初十日;黄花：菊花。比喻过时的事物。误用：李伯伯拍着孩子们的肩头，语重心长地说：“你们是明日黄花，是祖国的未来和希望，一定要珍惜时间，努力读书啊。”(与孩子“是祖国的未来和希望”相矛盾。)
不假思索
假：凭借，依靠。用不着想。形容说话做事敏捷。误用：同志们都认为，他这个人办事向来深思熟虑，计划周密，不假思索。(与句中“深思熟虑，计划周密”相矛盾。)
无可非议
没有什么可指责议论的。误用：他的设计方向正确，尽管缺点很多，但无可非议。(句中与“缺点很多”矛盾。)
身无长物
长物：多余的东西。形容人除自身外，东西极少。误用：他虽然腰缠万贯，但终日游手好闲，不学无术，身无长物。(与句中“腰缠万贯”矛盾。)
花容月貌
名词性短语，不能用副词“更加”修饰。误用：想用化妆品使自己更加花容月貌，谁知脸上却长出一大片小痘痘。
司空见惯
形容经常看到，不足为奇。后面不能带宾语。误用：我们都司空见惯了那种“违者罚款”的告示牌。
安居乐业
安心地住在那儿，喜爱自己的职业。误用：这里有良好的水土条件，又有一个团结向上的领导班子，因而人民的生活安居乐业。(只能说“人民安居乐业”，不能说“生活安居乐业”。)
深谋远虑
周密谋划，长远考虑。误用：他懂得，建造一座大桥是百年大计，必须精心设计;要拿出一个好设计来，需要有一个深谋远虑的过程。“深谋远虑”不修饰“过程”，可改“深思熟虑”。
妄自菲薄
妄：胡乱;菲薄：小看，轻视。毫无根据地看轻自己。后面一般不带宾语。误用：我们不应妄自菲薄自己的成绩，也不应轻易满足于自己的成绩。
一劳永逸
费一次劳而得到永久的安逸。误用：美伊之间的矛盾并未从根本上解决，海湾局势不会就此一劳永逸。一般陈述动词性词语，句中不能与“局势”搭配。
津津乐道
津津：兴趣浓厚的样子}乐道：喜欢谈论。指很有兴趣地去谈论。误用：这件事情非常有趣，满脸笑容的他讲得津津乐道。(句中“津津乐道”与“讲得”重复，可删去“讲得”。)
方兴未艾
艾：停止，尽。指事物并未停止，正在蓬勃向前发展。误用;这场来势凶猛的“技
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得陇望蜀
比喻人贪得无厌，得到了这个，还想那个。
洞若观火
形容观察事物极其分明，就像看火一样。
恶衣恶食
粗劣的衣着和食物。
匪夷所思
匪：不是;夷：平常。原指一般人所想不到的。后来形容人的思想离奇。
焚膏继晷
形容夜以继日地用功读书或努力工作。晷：日影。
激浊扬清
激：冲去;浊：脏水。比喻发扬一切好的，清除一切坏的。
间不容发
距离极近，中间不能放进·根头发。比喻情势危急到了极点。
开门揖盗
揖：作揖，表示欢迎。比喻引进坏人，自招祸患。
瓜田李下
瓜田里，李子树下。比喻容易发生嫌疑的地方。
鬼斧神工
形容建筑、雕塑等技艺精巧、高超，不像人工所能制成的。
胶柱鼓瑟
比喻拘泥固执，不知变通。鼓：弹奏。瑟：古代的一种乐器。
李代桃僵
原指李桃共患难。比喻兄弟相爱相助。后指互相顶替或代人受过。
高山仰止
像仰望高山那样，对伟大的人物表示仰望和崇敬。仰止：仰慕，向往。
海晏河清
沧海波平，黄河水清。比喻天下太平。晏：平静。
沆瀣一气
比喻气味相投的人勾结在一起。沆瀣：夜间的水气。
皓首穷经
钻研经典一直到老。皓首：白头。穷：穷到极点。
涸辙之鲋
困在车辙沟里的鲫鱼。比喻处于困境急待援助的人。涸：水干。
力透纸背
原指书法遒劲有力。后也用来形容诗文立意深刻，用词精当。
每况愈下
况：更，甚，由对比而明显。比喻情况越来越坏。
朋比为奸
朋比：互相依附、互相勾结。坏人勾结在一起干坏事。
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怀瑾握瑜
瑾、瑜：美玉。比喻人具有纯洁而美好的品德。
久假不归
长期借用而不归还。假：借。并非长期请假不回来之意。
具体而微
大体具备，只是规模小些。具体：指事物的各个组成部分大体都有了。
来者可追
指后来的事还可以补救。来者：指将来的事。
林林总总
形容多而成群。林林：纷纭众多的样子。总总：众多而杂乱。
羚羊挂角
比喻诗的意境超脱，不落痕迹。
苗而不秀
庄稼生长了，却不吐穗扬花。比喻资质虽好，但没有什么成就。
难兄难弟
指兄弟才德都好，难以分高下。也指彼此曾共患难，或处于同样困境的人。
否极泰来
否：坏运。泰：好运。恶运到头了，好运就来了。形容事物发展到极限。就会向对立面转化。
庆父不死，鲁难未已
庆父：鲁庄公的弟弟。比喻不把制造祸乱的罪魁祸首清除，灾难就会不断发生，永无宁日。未已：没有完。
首鼠两端
形容在两者之间犹豫不决或动摇不定。首鼠：犹豫，进退两难。
曲突徙薪
突：烟囱。把烟囱改建成弯的。搬开灶旁的柴禾，避免发生火灾。比喻事先预防，以免发生危险。
穷而后工
旧时认为文人处境困穷，诗就写得好。工：巧妙。
求田问舍
买田置屋，多形容只求个人小利。
日中则昃
太阳行至正中就要偏向西方。比喻盛极必衰。昃：太阳偏西。
入室操戈
原指进入他人的屋子、拿起他的武器攻击他。现在比喻就对方的论点反驳对方。
少不更事
年纪轻，经历的事情不多。更：经历。
审时度势
了解时事的特点，估计情况的变化。度：估计。
深孚众望
深得众人的信服。孚：信服。
时乖命蹇
时机不准，命运不好。乖：不顺。蹇：不顺利。
数典忘祖
数说礼制掌故，却把自己的祖先忘了，比喻忘本，现也用以指对本国历史的无知。
硕大无朋
大得没有可以相比的。形容巨大无比。朋：比。
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