永远不要对自己说“还是放弃吧”——大二总结
永远不要对自己说“还是放弃吧”
不知我是喜欢一个人，还是习惯了一个人，反正我常常是一个人。
大学更是如此，常一个人行走在去终合楼的路上，去图书馆的路上，去餐厅的路上，就这样穿梭在整个校园里。偶尔是有那么点孤独感，但是耳朵总塞着耳机，不时地哼着几句，可又怕大声了被别人嘲笑，于是放下一个耳机。东师是个充满童话色彩的浪漫之地：我爱雪，也成了一个来到北国春城的理由之一，她的冬天是那么迷人，雪茫茫的一片，亮晶晶的夜晚，让我在每次下大雪时都奔出去;夏天每一个角落都绿意怏然，尤其是生命广场里的生韵，我坐在石凳上，跪在草地旁，手轻轻地拂过草坪，草的香气，泥土的气息，家的味道扑面而来。看着绿意浓浓的草地，想起有个儿时故事：有个卖草的少年，他遇到了一小块割不完的地，今天割完了，明天依然如昨日那么茂盛。这么美的草也会像这个故事吗?校园也是个柳树圣地，不管白天还是黑夜，悠闲地走在路上，偶尔做下伸展运动，看着上方稍微有点高的柳枝，我总是要费力地跳一下看是否能够着。有个学长的日志这样写道：回寝室途中突然看见棚上的吊灯于是乎就想摸摸看能不能够着，最后还是作罢，感觉丢不起那人，是成熟了,抑或还是不再青春? 那我究竟是青春依在还是努在力地挽留青春?
我抑不知。
自己总是喜欢拍拍周围的树，花，草，湖，以及雪花和天上的云，更多的是夕阳，变换着手机的角度，阳光留下不一样的光束与光环。曾有同学评论我QQ空间相册里的风景由多，我真没觉得，呵呵。话说总有几个人会说我幼稚，说我是个爱拍鬼，好吧，当且仅当这句话是对的。反正我是不想长大变老地，我真的也不想成熟，不过时间总是奇妙地，它能让我不知不觉间变得和以往不大一样，让我们提高了对世界的认知，对于感情的认知，成熟不成熟谁知道，人是未来佛，佛是过来人，我没经历过，或者经历过的总会有自己的看法。
暑假里，阳光斜射在脸上，我不禁伸了一个懒腰，看了一下手机，又该起床了，真是很无奈，生活总是这么让人充满失望。阳光很刺眼，刺得我的眼睛有点睁不开，天空也很空旷。我不能像去年的暑假那么颓废。
7月3日，那天考实变，在我的QQ日志里写道：这期比以往累一点，从开始的2级到4级，到党课，到支教的面试，中间还有些什么......成功与失败就那样，还是坚持着，放弃只有一个理由，而向前有千千万种的理由堵住了你的退路,告诉你，前进吧，孩子，就像战场......期末是大家最紧张的一个期末，不熬夜的人也都熬到一两点，都用学习狗来形容自己，前十几年里也没这样过。每当晚上回寝室时，自习室里，楼梯上，走廊上都还有人，今早回寝室，吓我一跳的是还有两人在看，天已经亮了。这个暑假希望不像去年那样颓废，期待我们办
好社会实践活动，可不知是否影响汽博会，假期就这样开始了。明年的暑假我还会在这吗?自己真像一个野孩子，从初中开始就不喜欢回家，常喜欢一个人来来去去，就这样......到了现在，跑到了这个遥远的北国.......
我被自己的一次次失败给麻木了，说算了吧，放弃吧。不管我怎么努力的学习，成绩还是那个样，就那么多的60几分、70几分，80几分90几分也有，不过屈指可数。在同学的眼里85分就是那么那么的低，当听到她们的感慨，我的心是一种怎样的感觉，曾经都是优秀学生，受到老师的夸奖，同学的羡慕，家长的信赖，而此时此刻，对自己似乎只能用无药可救来形容，内心里不知藏着对父母多少的愧疚与亏欠。
当想放弃时，想到父母，想到哥哥，想到自己的责任，我必须坚持着，坚持总比堕落好，永远不要对自己说“还是放弃吧”。
大一想参加各种社团，种种的向后转，唯一一点的进步就是站在面试人员面前不再那么害怕，脸上还会戴着微笑。想当年级干部时，想着竞争对手们对于我来说是个无敌手，当王子刚老师找我时，我马上就说“王老师，我不去了不去了。”“我还没说话你就知道我要和你说啥?”“我......我......”“还没上任，就对自己这么没信心，你这样永不上前，永远觉得自己不行，那我们又怎么放心把办公室主任这个重任交给你呢?”下完课后，又去告诉王老师，我要上去，我要给自己一个机会。呵呵呵，后来回想自己好二，当时哪来的勇气又去
找王老师。
我有一个梦叫支教梦，也有一种碎叫支离破碎。
这个我写在了思想汇报里，去年到“大爱西行”面试了，回来后，呵呵呵，还是苦笑自己。“你笑啥，我的问题有那么好笑吗?!，你动啥动，学生在下面就看你动吗?!”动，可能是从小的习惯的，在紧张的场合，都那样，特别是小学起来回答问题。可是第一个建议我真的接受不了，难道我笑还有错吗?没有哈哈大笑，对你的问答，我保持着一点点微笑，我有罪吗?今年，连续面试了5个还是6个支教团，我都给败下来了，对自己佩服得五体投地，最后去的也是“大爱西行”，说我去年来过，我前面的支教团也都面试了，他们在笑，我不知是简单的微笑还是嘲笑?对于支教，我的心好痛。于是后面突然又有几个新的支教团时，一是离期末比较近了，二是那股勇气有点提不上来了。在想，明年的支教还要面试吗?
我现在的结论是，明年如果支教面试成功，就去支教，如果仍是失败，我得回家了，不能由自己喜欢呆在学校而不回家，几个暑假，不要一个也不回，我不能做个不孝的孩子。
我坐在园中的石凳上，高大的树木拔地而起，貌似总是那么欣欣向荣，斑驳的树影落在脸上和我那可爱的紫伞上：
我问树：人为什么会如此疲惫?
树曰：只因心在远方，而路在脚下，望前途，遥遥无期，而心已浮矣。
我问树：如何才能如你般从容、稳重?
树曰：根已深扎于地下，风吹不摇，雨淋不退，在你吃饭时，我在扎根，在你嬉戏时，我在扎根„
我问树：遇到挫折，内心苦痛怎么办?
树曰：泪往心里流，一定要记住风雨的残酷，待到风和日丽时，更加努力强大自己，下次将风雨踩在脚下。
我问树：如何才能长久坚持?
树曰：不与人攀比，埋头做好自己，不患得与失。
仓央嘉措的《问佛》中的有一段 ：
我问佛∶世间为何有那么多遗憾?
佛曰∶这是一个婆娑世界，婆娑既遗憾， 没有遗憾，给你再多幸福也不会体会快乐。
我问佛∶如何才能如你般睿智?
佛曰∶佛是过来人，人是未来佛，我也曾如你般天真。
大二就这么溜走了，这个暑假也快画上句号了，我确实还有很多天真，虽然在父母在亲戚在老师的眼中我是个特别听话的孩子，高中的一个老师在我晚自习回寝室的路上当着其他任课老师的面前说：“胜华是我教的这几年中最乖最听话的一个孩子。”
自己不再是小孩，也不算少年了，同龄但未读书的同学们，早已结婚了，有的孩子就几岁了。知道自己能力真的不行，总是面对这失败，但是我永远不能倒下，永远不要对自己说“还是放弃吧”，我必
须站起来，也必须强大起来。
“根已深扎于地下，风吹不摇，雨淋不退，在你吃饭时，我在扎根，在你嬉戏时，我在扎根„”就如树，学习的方向定了，工作的方向定了，就如根已在地下，只需在别人上课睡觉时，你认真听讲，在别人花费太多的时间来逛街时，你可泡图书馆，在别人对不懂的问题不闻不问时，你要放下面子去请教老师和同学......就这样，不管给你的是失败还是成功，你坚持着就行。
记住树的一生，记住佛的良言，永远不要对自己说“还是放弃吧”。
姓名：张胜华2013.8.13
读《别对自己说不可能》有感
偶然翻开这本书，翻开之前脑海中早已浮现出市面上滥竽充数的鸡汤文，带着审判读眼光，试图在书中找到是曾相识的鸡汤文体，但阅读了第一页后深深感到自己原先的翻开这本书的目的是那么的狭隘，习惯性的拿起手机，一番查找后方知作者的人生是如此的精彩动人，放下手机，怀着敬畏之心阅读起作者不平凡经历。
约翰的一生坎坷经历在他出生的那一刻就已经埋下了伏笔，现在回顾他的一生仿佛就像是小说家为了完成自己一篇巨作而策划的一段开场。出生那一刻其医生就为这可怜的生命下达了生命终结的通知书，当所有人都以为他不可能活过一周的时候，或许正如俗话说的一样：上帝关上一道门，一定为打开了一扇窗;约翰不可思议地获得了上帝给予的顽强，不可思议地一次又一次的否定了医生的判决书。
透过整本书看着他的这一生，他的生命里无时无刻不在与死神做斗争，随时都有可能死去，就凭着他与生命做抗争事例就令人倾佩，但他并没有因为他但残疾而放弃自己人生的追求，凭着自己的努力，就连正常人都无法完成的事情他都勇于尝试，潜水、兵乓球、板球、举重、橄榄球等等均有建树，涉猎面之广、成绩之斐然不禁让人肃然起敬。令我印象最为深刻的是，他在写下自己的目标的时候曾这样写：我要在十年内成为历史上最伟大的残疾人演说家。写完之后，左思右想，总感觉不对劲，后面发现自己应该把残疾人三个字去掉。人生的第一个目标：十年内成为历史上最伟大的演说家。
仅凭着这一点，不禁让我感慨他对自己的定位、对自己的认识是如此的清晰明了，那份自信与坚定的精神暴露无遗。残疾的只是我的躯壳，并不是我的信念，并不能因为躯壳的残疾而残缺了信念。反观自己，无不为这感到羞愧，习惯了眼前的苟且，习惯了眼前的碌碌无为，放弃了曾经的理想，放弃了追求，这是多么的可耻行为。“别对自己说不可能”，对，我们不能因为自己目前的渺小而放弃追求，不能因为现在的渺小而给自己划定一个上升的高度，而应该学习约翰将“残疾人”去掉，去掉思想的枷锁。
别对自己说不可能，生活固然不平坦，但不应该停下自己追求未来的脚步;别对自己说不可能，目前的渺小不应该成为变得强大的借口;别对自己说不可能，心怀远方，山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
别对自己说不可能
尊敬的各位领导，亲爱的朋友们，晚上好。
今天我演讲的题目是《别对自己说不可能》 朋友们，当你认为上天对自已不公，怨天尤人的时候，当你还在为自己出生贫寒、相貌平平而苦恼的时候，当你遇到困难，找各种客观理由退缩的时候，让我为你介绍一个人。
他叫约翰〃库缇斯，1969年生于澳大利亚，出生的时候只有可乐罐那么大，腿是畸形的，医生对他的父母断言，他不可能活过24小时;然而父母并没有放弃他，只是更加悉心的照料他。一天过去了，一周过去了，一年年过去了……如今他已经43岁了，一直坚强地活着。
从小，周围就有不少小孩骂他是“怪物”，10岁那年，被一群同班的小学生绑起来，扔进点燃了的垃圾桶，差点被烧死，还好被一位女老师及时发现，并冒死救了出来;17岁时，因同学用小刀将他毫无知觉的腿，切得血肉模糊，伤口感染，被迫切去了下半身。在他身上有太多太多的伤痛和苦难。
但，就是这样一个人，他以拒绝死亡来挑战医学观念上的不可能，在逆境中，战胜自身的缺陷，用自己坚强的毅力，付出比常人更巨大的努力，克服了一个个太多的不可能。
他没有双腿，却从来不依靠轮椅走路;他没有双腿，却能潜水;他没有双腿，却能驾驶汽车;他没有双腿，却成为了世界上最有名的激励大师;他没有双腿，却在1992-1994年连续三年获得澳大利亚残疾人乒乓球冠军，世界排名十三， 2000年澳大利亚全国健康举重比赛排名第二，并获得了
板球、橄榄球二级教练证书，这么多在常人看来都是不可能完成的事情，做为一名没有双腿的残疾人，他却顽强地做到了。
就是这样的一个人，是他让我不再退缩，有勇气站到这个舞台，是他，让我有了前进的动力。是他使我懂得，世界上阻碍我们成功的最大障碍，并不是事情困难的本身，而是每个人心里认为“不可能”三个字。它磨灭了我们的意志与勇气，局限了我们的视野，使我们不战而降，裹足不前。面对自己的命运，我们每个人都必须勇敢面对，努力奋斗，如果赢了，则活得更加精彩;如果输了，大不了重新再来。一切皆有可能，永远都不要对自己说“不可能”。
最后，引用约翰〃库缇斯说过的一句话：无论你认为自己多么的不幸，在这个世界上永远有比你更不幸的人! 无论你认为自己多么的成功，在这个世界上永远有比你更强大的人!只有用乐观的心态，积极的生活，永远都不要对自己说不可能。
谢谢!
约翰·库缇斯出生在澳大利亚一个平民家庭。他出生时只有矿泉水瓶那么大，脊椎以下没有发育，双腿像青蛙那样细小，而且没有肛们。经过手术，他也只能痛苦的排便，医生断言他活不过当天。但是，他挣扎着活了下来。医生再次断言他活不过一个星期，可是一个星期后他仍然活着。一个月后，一年后，他依然活着，一次又一次地打破了医生的预言。如今，尽管孱弱无比，时刻面临死亡，但他已经成为世界上最著名的励志大师之一。
面对残酷的人生，面对真实的生活，他从很小的时候起，就开始承受常人难以理解的磨难。
在18岁时，他决定将自己不能发挥作用的双腿截掉，这样他就成为了真正的半个人。后来，他学会了用双手走路。他笑着说，自己看得最多的风景就是各种各样的腿、鞋子和女孩的裙子。
尽管有人对他说，没有人会责怪他什么也不做，但是，他下决心成为一个自食其力的人。他认为懒惰并不是他的强项，他要发挥自己的优势生存。他几乎趴在滑板上开始找工作。他大概敲开了数千家店门，尽管有的人打开门以后都没有发现趴在滑板上的他，但他最终还是找到了工作。他终于能够自食其力。
尽管失去了双腿，他仍然决心成为一个运动健将。他开始出现在室内板球俱乐部里，并成为举重场上的运动员。他的命运开始转变。1994年，他成为澳大利亚残疾人网球赛的冠军，对于所有的嘲笑和侮辱，约翰·库缇斯用骄人成绩作了回击。
一次偶然的机会，一场公众演讲彻底改变了他的人生。他开始到讲台上去讲述自己的人生经验，讲述自己的拼搏和挣扎，给他人以启迪。一次，他问自己的听众，“有多少人不喜欢自己的鞋子?”听众中举起了一堆手臂。他的眼神变得锐利，语气变得严肃，他举起自己的红色橡胶手套，说：“这就是我的鞋子，有谁愿意和我换?就算我拥有全世界的财富，我也舍得和你换。现在，你们谁还抱怨自己的鞋子呢?”
30岁时，约翰·库缇斯再度遭受了残酷的打击。他罹患癌症，又一次面临死亡的考验。但是，他从未对生活失去信心，坚持和病魔进行顽强的抗争。2000年，他再一次战胜了死神，进入癌症痊愈者的行列。如今，他已经拥有了一个美满的家庭，拥有了太太和儿子。
即使我们的人生不完美，也永远不要对自己说“不”。这个世界总是充满着伤痛和苦难，比苦难更强大的是我们顽强的意志。只要心灵不哭泣，完满的生活就会拥抱我们。
永远不要对自己说：“不可能”
——心理课教案
[活动目标]
1、指导学生正确认识自我，发现自我价值和潜力，树立信心。
2、提高学生学习兴趣，缓解日常学习中的压力与焦虑情绪。 [授课对象] 中专学生 [重点和难点]
1、活动的组织，情绪的调协，兴趣的激发。
2、挖掘游戏中蕴涵的深刻意义，突破自我界限，充分发挥潜能。 [教学教具的准备]
1、课前的有关调查表和调查统计，打印有关资料，打印课后作业。
2、做好课前的有关分组、强调注意事项等工作。
3、检查多媒体设备，PPT课件，视频，秒表，圆球，水杯，回形针，易拉罐等。
4、学生每人准备笔纸等上课用具。
一、导入
同学们，今天我们的心理课就像舞台上一道瞬间闪过的光彩，将会给我们带来很多的惊喜和快乐，我们还能从中发现它蕴藏着深刻的启示，会给你带来无尽的力量。
二、活动过程
(一)热身活动：掌声响起来
“掌声响起来”(背景音乐同名歌曲起) (想象中与实践中掌声)
面对不同的两次答案，你有什么感想?提问一两个学生。 老师总结：
是的，结果完全出乎意料，然而我们能够给自己的震撼还远远不止这些。任何时候，我们不要对自己说，不可能。
PPT(板书)：永远不要对自己说：“不可能”
(二)圆球游戏
(分组，选出组长和每组的裁判员，并以裁判员培训，对组提出纪律的要求。作好场地的规划和安排等) 游戏规则：
1、将学生分四组，每组15人左右，分别分给标有
1、
2、3号的乒乓球。每组抽出一个人作为裁判员，交叉执法。
2、游戏要求：将球按
1、
2、3号的顺序从发起者手中发出，最后按些顺序回到发起者手中。在传递过程中，每一个人都必须触及到球，所需时间最少者获胜。
3、如果球掉在地上一次，则在最终成绩上额外加10秒。 (把游戏规则发给每个小组) 注意事项：
1、游戏之前，先让学生们猜测用时。由裁判员记录。
2、游戏开始，学生们将球一个接一个地向后传递，记下三组的成绩。
3、老师向所有组学生发出挑战：“有没有更好的办法，让时间更短些?这个游戏的最佳成绩为8秒。”(很多学生反应“不可能!”)
参考思路：用手围成一个圆筒状，让三个球分别从上面滑下。当然还有更好的办法。其实学生的创造力是无限的)
老师小结：当一件看似不可能的事情摆到我们面前时，这种不可能的心理定势，使我们每个人都会想到放弃。但很多事情做了才能成功，放弃了则会永远失去获取成功的机会;我们就树立一个超越自我的目标，相信自己，不懈努力，赢取更多进步和成功的机会。
PPT(板书)：面对困难，永远不要对自己说：“不可能”
(三)一杯水的容量(教师演示活动) 拿来一杯水，清澈见底。
老师：现在，谁能告诉我这杯水满了没有? 请坐在前排的学生观察：“还有两毫米。”
老师：非常正确。还有两毫米。现在我们请在座的任意两位同学上来，将这些回形针分别放放杯中。
两名学生分别拿来一合回形针，你一个我一个地放入水杯中。水上升—
—犹豫——越来越慢——停住。 师：不能再放了吗?(学生疑惑)
师：“你们继续放，看还能放多少个?你们估计还能放多少个?” (学生惊奇地发现，水面高出了杯口，竟然没有溢出来，已经满了的杯子竟然还能装下上百个的针子。) 老师总结：
一杯水，明明看着已经很满了，但却能有容纳上百个针子的空间。我们总是习惯地为自己设限，过高地估计困难的程度，而低估了自身的潜能，确实，平时我们在遇到问题时，常常太容易向困难低头了，因为我们总是对自己说：“我不行”，“这不可能”。通过这个杯子游戏告诉我们自己：“面对自己的能力，永远不要说‘不可能’”
PPT(板书)：“面对自己的能力，永远不要说‘不可能’”
(四)励志故事
“永远不要对自己说‘不可能’。”这句话不是老师随意说的，请看视频。 (约翰。库缇斯视频)
17岁时接受截肢手术。29岁时患癌症，他依然没有被病痛击垮，顽强生活到现在。
看到了吧，说这句话的就是这个人。他出生的时候只有易拉罐这么大。(兴起易拉罐)腿是畸形的，而且没有肛门，躺在观察室时奄奄一息。医生断言，他不可能活过24小时，建议他父亲准备后事。当悲伤的父亲给儿子准备好小棺材、小墓地后，发现儿子居然还活着。医生又断言，他活不过一周、一个月、一年„„而今天，他还夺取了澳大利亚残疾人网球赛的冠军，在澳大利亚足球、橄榄球、板球等体育机构中取得了二级教练证书。1996年，库缇斯走上激励演讲的道路，他先后到过190多个国家进行演讲，获得了“激励大师”的称号，迅速成为世界级著名残疾演讲大师。
约翰的一生都是在和恐惧、孤独、侮辱、折磨、病痛甚至死亡抗争，他用他的生命印证爱之力量、信念之伟大，生命之璀璨与珍贵!回想往事，他曾不断地对自己说：“这个世界充满了伤痛和苦难。有人在烦恼，有人在哭泣。面对命运，任何苦难都必须勇敢面对，如果赢了，就赢了，如果输了，就输了。一切皆有可能，所以，永远不要对自己说‘不可能’。”
约翰·库缇斯告诉我们(语录)：
不管你觉得自己多么不幸，这个世界上总会有人比你更加不幸;不管你觉得自己多么了不起，这个世界上总有人比你更加了不起。
每个人都有残疾，我很幸运，因为你们可以看到我的残疾，那你们的残疾(精神的、心灵的)在哪里呢?
父亲教给我，你要别人如何对待你，首先你要如何对待别人，我每天都遵守这一准则。
把自己的焦点关注到美好一面，不要去笑话别人，先笑话自己。
你觉得今天很糟糕，但这一天没有了怎么办?没有什么不可能，千万不要对自己说不可能。
我们在享受生命的过程中，绝非一帆风顺，我们在遇到坎坷、挫折时，永远不要抱怨自己的生活!
一个人的成功，不在于你摔倒了多少次;而是在于每一次摔倒之后，你是否爬起来，继续追逐成功!“100次摔倒，可以101次站起来;1000次摔倒，可以1001次站起来。摔倒多少次没有关系，关键是最后你有没有站起来。”
永远不要对自己说：“不可能!!!”
“财富不是通过你口袋里钱的多少来衡量的，也不是看你银行存折上的数字。更加富有意味着对我现在所拥有的一切感到开心、满足。而不是一个劲儿地追求我所没有的。”
亲爱的同学们，面向新环境，面临新的困难，你也许徘徊过、你也许犹豫过，甚至你还可能退缩过。不过通过这次课，我希望你在困难中真正认识你自己，“100次摔倒，可以101次站起来;1000次摔倒，可以1001次站起来。摔倒多少次没有关系，关键是最后你有没有站起来。”
同学们请你大声地告诉我，当有一天你不幸摔倒了，你是否有勇气站起来?
你是否有勇气去战胜眼前的困难?
请记住，任何时候不要对自己说“不可能”!
永不放弃是打开成功之门的钥匙，是战胜厄运的·武器，是永不言败的坚强。
小草因为永不放弃，才从星星点点的貌小，汇成一片绿意大地，瀑布因为永不放弃，才从滔滔不绝的水，聚积成海洋;山丘因为永不放弃，才冲破阻碍，变成一座群山。
重重的壳裹着轻轻地仰望，我要一步一步往上爬，„„。每当听到周杰伦唱的歌蜗牛时，每当耳畔响起这动听的旋律时，我常会为蜗牛的坚持，永不言败。无怨无悔的精神所深思。
汶川大地震中，不知有多少的无辜的生命埋在了废墟中，但幸运的是，不知有多少的生命被拯救出来，在废墟中，在死神面前，坚持的他们从未放弃自已的生命，从未放弃过救人的2机会，因为他们知道，只要坚持就一定能·1获得新生，只要永不放弃就一定有一丝希望，哪怕是一丝，也要坚持。
永不放弃就是坚持，放弃等于失去。记得小学的一次校运会中，我参加了400米的往返跑，那一次的经历，我至今还记忆犹新。
“砰„„”一声抢鸣划过天空，给跑步运动员带来了一声警鸣。随着警鸣的蔓延，运动员们跑起来了。而我，头一次参赛，被那一声抢鸣吓得在原地颤抖„„妈妈咪啊~那枪声好可怕啊!我不比赛了，我要回家，我要弃权!站在起跑线上的我，此时像只失去母亲庇护的小羊羔，那样无助。
那一刻，我想过放弃，也想过坚持，却没勇气那样做。“加油!加油!加油!快跑!不要放弃!加油„„”随着一声声的鼓励和加油声的来源，我侧着脸望去，竟昰班上的同学„„不知是什么力量促使我，心中好像有什么流入我体内，或许那是同学们的鼓励和对我的信心化为我奋斗的支柱吧。最终我坚持了，奋斗了。虽得了最后一名，却却让我在最后挑战时，不会屈服，不会放弃，让我懂得对自已说“我永远不会放弃!”
人生不可能总是一帆风顺，多多少少有些坎坷和波折。世界上之所以有强者和弱者之分，不正是因为强者在接受命运时的挑战的时候说“我永远不会放弃!”吗?而弱者只会做窝囊废，遇到点小挫折就选择放弃。
小草，瀑布，山丘，正因为它们永不放弃，永不言败的坚持，才为大自然增添生机。
三元里中学初一：张丹虹
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