学校宣传工作小结

总结是在项目、工作、时期后，对整个过程进行反思，以分析出有参考作用的报告，用于为以后工作的实施，提供明确的参考。所以，编写一份总结十分重要，以下是小编整理的关于《学校宣传工作小结》的相关内容，希望能给你带来帮助!

第1篇：学校宣传工作小结

临床药学服务工作小结报告

【摘要】本文报道了我院药剂科2012年1月――2013年12月两年期间开展药学服务管理工作的方法及效果体会。我们科学合理规范地开展药学服务管理，是提高医疗质量的重要工作之一，是解决看病难看病贵，深化医疗体制改革的重要抓手。

【关键词】药学服务管理评价

药学服务是以患者利益为中心，以合理用药为核心，由临床药师提供的优化药物治疗的服务活动。其目的是保障临床安全、高效、适宜地用药，又称全程药学服务。我院药剂科从2012年1月――2013年12月试行开展药学服务管理工作，取得了初步的良好效果。现报告如下：

一开展临床药学服务的背景

长期以来，由于在医药市场片面强化市场化管理竞争机制，而医疗制度监督管理机制及药学管理未能适应紧密配合，导致医疗机制过度追求经济效益，医务人员的以病人为中心的观念淡化，造成看病难看病贵，医疗纠纷发生增多。据统计，我院每年发生的大小医疗纠纷和投诉中36.05%属于药学方面，抗生素等药物使用不合理现象日趋严重，药物不良反应时有发生，不同程度地引起群众的质疑和不满。对此，国家出台了系列医疗改革政策措施，为了把有关措施落到实处，探索到科学规范有效的方法，我院药剂科提出了开展临床药学服务的一系列方案，得到了院务会的批准和支持，在全院有关重要临床科室探索开展药学服务管理。

二方法及流程管理

由于在县级中医院开展临床药学服务管理尚在探索阶段，没有现成的经验模式可借鉴，我们参考国内有关专家以及上级医院的经验报告【1.2】，设计了我院的药学服务管理方法流程：

设立药学服务组织，明确职能。成立了药学服务管理工作室，共6人，其中主管药剂工作的副院长1人，兼职副主任医师1人，药剂师4人，其中2人专职。制定了工作职责及流程。职责规定了药学服务管理组的职责主要是制定工作规划，督导措施；定期分析有关情况，上报院务会，以供院领导决策参考，编发《药学服务信息》，通报有关信息情况，指导临床用药。

我们主要开展以下工作：

1、临床药学查房，审核处方，查看用药医嘱，与医生护士沟通，分析问题，点评处方。

2、收集药物不良反应案例，必要时参与病例讨论，写出分析报告。

3统计分析临床用药情况，重点统计抗生素、中药饮片，以及药物使用大数据，提出干预意见。

4、调查患者用药情况，分析通报。

5、宣传合理用药、安全用药知识。

6、编发《药学服务信息》，通报药学服务管理信息。（每1个月一次）

三效果

两年来共参与审核门诊处方20960张，点评门诊处方200张，发现不合理处方9693张，参与药学查房病例213例，发放收回门诊调查问卷12372份，开展安全用药合理用药知识讲座4次，听众634人次；编发《药学服务管理信息》24期，共发放620册。通过一系列药学服务活动，使我院临床用药更加合理，更加安全。通过对比开展药学服务活动前后有关情况结果，说明收到了显著效果。

开展药学服务管理工作前后有关情况对比表

2011年 2012年 2013年抗生素使用率 62.4% 56.7% 54.2%中药饮片使用率 20.8% 25.6% 28.9%药事纠纷投诉 37 21 13药占比 52% 42% 38%用药满意度 78% 86% 96%从表上可以看出，2012年～2013年通过开展药学服务管理，年平均抗生素使用日趋合理，中药饮片运用量上升，药占比、药事纠纷投诉明显减少，患者对用药满意度上升，显现出开展临床药学服务管理的良好效应。

四体会

开展临床药学服务管理工作，对县级中医医院来说，是一项新的课题，目前还在探索阶段。我们从尝试的实践中体会到，要开展好此项工作，还需要下功夫完善，我们的工作方法还不全面，评估分析也不严密。我们认为做好此项工作，首先要争取领导的重视支持，另外要处理好几个关系：一是药学服务与药剂科日常工作的关系。药学服务是从药学技术层面抓好临床用药，而药剂科日常工作是药物的购销保管等工作；二是处理好药学服务与医护之间的关系。医护人员要理解支持药学服务工作人员，以合理、安全、高效、适宜为共同目标，交流配合工作。三是药学服务工作者与患者的关系。药学服务人员在调查访问活动中，要用严密的选题和合理的解释来获取真正的资料，防止诱发患者的疑惑或获取假性资料；四是药学服务管理与医院原设管理组织的关系，如抗生素应用管理小组（我院由控感科管理）的关系，考核统计科的关系等。我们原则上在调查分析时合理采用这些科的数据，如销售数字等，不再另行统计。我们将进一步改进工作，吧药学服务管理工作持续开展下去，促进医改和医院科学持续发展。

参考文献

[1]胡晋红等药学服务与全程化药学服务【J】药学服务与研究2008.8（3161～165）

[2]陈高洁等关于我国医院药学服务法规的现状研究【J】，中国执业药师 2011.8（8），45～49

作者：李昌红张宝林刘耀辉

第2篇：学校工作小结

本学期我校在上级领导、关心和支持下。学校以育人为本，发扬开拓进取的精神。有计划、有步骤地开展教育教学工作。回顾过去的一学期，我们主要做了以下几方面的工作。

一、以德育为先导，推动规范化建设，抓好德育工作

1、学校作为培养人才的基地，培养出什么样的人，这与开展德育教育是十分重要。因此，学校把德育工作放在学校工作的重要位置上。在开展工作的过程中，我们不断进行自我完善，自我提高，为了更好地巩固创强的劳动成果，我们结合自身的实际，制订了相关的规章制度和工作措施，进一步规范要求。加强师德师风的建设。。我们还要求全体教师要严于律纪，敬岗爱业。把握时代的脉搏，树立良好的竞争意识、服务意识。强调师爱的深层次是理解、尊重、信任和包容学生。在以人为本，以爱育人的教育思想指导下，我们全体的老师们都能把育人放在工作的首要位置上。对学生尊重、平等、民主、关心。各班主任及科任教师能以身作则，做好学生的表率。

2、继续在师生中广泛深入开展学习党的“十七”大精神，开展爱国、守法、诚信、知礼的现代公民教育。经常利用校会、国旗下的讲话和班队课加强学生的个人修养、前途理想、人生价值观、心理健康等教育。同时，结合当前时事形势的发展和新人新事的典型事例让师生与时俱进，为适应社会发展的需要。使学生认识学习的重要性和必要性。为培养学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人奠定良好的基础。

3、抓好校风的养成。做好学校卫生工作计划，以开展文明班级、卫生清洁标兵评比等一系列活动，扎实地推动师生各方面规范化的养成，使学校基本上形成了一个诚信、文明和谐、安全的校园。

4、抓好班级工作。各班主任和科任基本上形成自主管理、协调发展、诚信互助、亲力亲为的局面。在本学期老师们都能本着对学生负责、对家长负责、对学校负责，对社会负责的工作责任感和事业心开展工作的。各班班主任每周用电话和学生家长联系，能密切注意抓好学生的思想教育。做好后进生的转化辅导工作。积极开展相关的教育活动。帮助患病幼儿学生王惠捐款活动

二、抓好教师队伍的建设。

1、本学期学校师资队伍的变化情况较小，教师队伍比较稳定、整体素质有所提高。虽然大部分教师都是来自外村，但他们每天都准时到校，从不无故迟到、缺席。教师的服务意识;理想责任、形象、能力、为人师表意识;廉洁从教意识;教学质量意识;团结、协调、凝聚的意识有所增强。老师们基本上形成健康的工作心态。严格教师考勤管理，实行负责人点名教师坐班制度，迟到一次扣款3元，请假一天扣20元，学校不定时抽查、定期通报并与考核挂钩;强化教师师德师风建设，严格落实《中小学教师职业道德规范》，完善师德管理制度，规范教师教书育人行为，杜绝教师体罚和变相体罚学生现象，杜绝教师组织学生征订教铺读物，狠刹教师玩赌风，把师德考核作为教师考核和晋升职称的重要依据，引导教师争做人民满意教师。实现了师德师风零违规的目标。突出以人为本思想，关心教师身心健康。

2、做好教学工作计划，开展教科研提高教师驾驭教学、驾驭学生的能力。本学期我们结合本校的实际。我们在校内组织中各科老师开展互听课活动，我校还组织学生参加学校举行的“古诗词”现场吟诵比赛。通过开展以上的教研活动和组织学生训练大大地提高我校教师的教研能力和组织能力。

3、抓好常规工作开展。规范、有序、协调、高效是我们完成工作目标的重要依据。因此，我们结合工作计划，抓好各环节的落实，对教师各岗位职责重新明确，人手一份岗位职责要求。目的让全体老师能按要求，按时，按质，按量，按管理层次完成学校及上级下达的各项任务。我们在本学期积极配合中心学校对我校教学常规的检查、评比，并获得良好的等次。

三、创建安全、和谐、诚信的校园

1、本学期我们结合本校实际，对校园内外安全进行排查隐患，加强对校园周边的整治力度。把安全的职责意识分解落实到各班主任和任科教师的工作中，让每一位老师树立安全的责任意识，坚持每周上一次全校安全教育大课，每天中午放学、下午放学都有值日教师护送学生过马路，无论严寒酷署，风雨无阻。学校还做到每天对接送学生车辆进行检查督促，要求车主按指定地点上下车，还委派陆才玲、邵如恒、姜洪桂等老师分别护送许季村、曹丰村、黄花村等学生上下车，确保学生的安全。学校定期出墙报、班级黑板报加大宣传力度。对交通、游泳、食品卫生、用电、防火等教育指导，教育学生进行自救、自护的基本常识。组织学生收看专题教育片和签名活动，开展遇到安全突发事件的紧急疏散的演练等。进一步加强安全的教育工作。同时，对有关假期，我们都印发通知要求和给家长的一封信等。借此提醒家长们配合做好安全防患工作。

2、加强师生的法纪教育。学校始终把依法治校、依法治教贯施在平时的工作中。能坚持在学期初、学年结束都开展法纪教育，本学期我们邀请了司法局的律师来上法纪教育课，用浅显的案例，深刻地教育师生，平时我们还利用校会、班队课、国旗下的讲话等。加强这方面的教育。从而使我们能掌握了学法、知法、守法等。提高了我们对人生价值的认识。

四、工作中存在的不足和努力方向

虽然我们在平时的工作中尽了很大的努力，但在某些因素的影响下，还是未能达到目标。教育观念、教学方式方法、工作能力、管理水平和师德等需要我们去不断自我认识、自我提高。同时加强学习、与时俱进。用科学的发展观、人生价值观来对待我们的工作，我们相信今后在大家的共同努力下一定能实现我们的理想。

天鹅小学

2010.1

第3篇：学校工作小结

永安洲镇中心小学2009～2010学年度工作总结

在过去的一学年中，我校以科学发展观为指导，继续坚持以人为本、和谐发展的办学理念，努力创办和谐校园，幸福校园。继续走内涵发展之路，进一步贯彻落实《江苏省中小学管理规范》和《五严规定》，推进素质教育，提升教育质量;进一步改革管理模式，完善管理制度，强化考核力度;进一步完善促进和引领教师专业成长机制，加快教师专业成长的速度;进一步加大教育现代化建设力度，大力优化学校教育软硬件环境。现对本学年工作总结如下：

一、强化德育工作管理，学校德育工作取得新成效

1.拓展德育途径，形成德育合力。德育的资源由学校向社区和家庭拓展。倡议师生家长共同观看《2009感动中国颁奖典礼》，体验人间感动,收获真情力量,再书爱的教育,共受心的洗礼。开设学校及班级主页，内设组织建设、月度工作、国旗下讲话等栏目，在第一时间公布学校及班级工作的新动向，记录学生成长足迹，加强教师与学生、家长交流，互通信息，共促学生健康人格的形成。组织开展防震逃生讲座，各班班主任利用晨周会活动对学生集中进行了防震常识教育，利用大课间活动时间组织防震疏散演练，增强了师生防震避险的能力。

组织开展“玉树不倒，青海长青”捐款活动，号召全体师生向灾区献爱心，同时抓住此次活动的契机，对学生进行思想品德教育。

2.丰富德育载体，突出主题活动。继续推进各类特色教育活动。校园志愿者活动继续深入，志愿者组织如雨后春笋般建立，甜美的笑脸绽放在校园的每一个角落：“失物招领”服务志愿者通过“招领屋告示”发布招领信息，给热心的招领人和焦急的寻物人之间架起便捷的桥梁;班级“倡导文明，争当卫士”活动中的健康小卫士、环保小卫士等各司其职，完善了班级的管理网络。

3.扎实抓好各类主题教育活动。植树节期间，学校开展”亲近绿色，美化生活”教育活动。组织各班创设“绿意角”，采用统一发放和家中自带种子植物两种方式，学生小心栽种、精心培育，激发出热爱植物、热爱生活的情感。少先队开展了“绿色文明”红领巾护绿行动，人人争做护绿使者，并开展清洁校园行动。母亲节，少先队开展“我与妈妈换角色”体验活动和“怎样才是爱妈妈”辩论会，真切体验妈妈的辛苦，学会感恩。

举行六年级毕业班师生联谊活动。组织学生用自己精心设计、独自编排的演唱、朗诵、器乐演奏等丰富的形式奉献了一场精彩纷呈的表演，用有意义的方式表达了对母校的眷念、对老师的感谢以及对同学的依依惜别之情。

二、强化师资队伍建设，教师专业素养获得新提升

1.开展“尚德笃行”师德建设活动，树立典型教师形象。今年我们响应上级部门号召，积极开展“尚德笃行”师德建设年活动，通过民主测评，推选出了校十大爱生模范。活动过程中，学校围绕主题，组织教师以“学习科学发展观，我为学校作贡献”、“三争三创三满意”等活动为载体，与“完成年度工作目标”相结合，要求党员带头学习提高，带头争创佳绩，带头服务群众，带头遵纪守法，带头弘扬正气;根据活动方案加强实施指导和党员考核督查，发现先进典型，宣传先进典型，营造学习先进、崇尚先进、争当先进的良好舆论氛围和正确的工作导向，形成“为学生树榜样，为学校作贡献”的浓厚氛围。

2.着力培养青年教师，促进师资均衡发展。本学期学校以课题研究、校本教研为抓手，促进青年教师成长为学习型、专家型教师。继续加强对青年教师备课、上课、说课、案例撰写的技能训练，定期开展青年教师的说课、上课、评课活动，通过活动促进青年教师能力的提高与发展。孔美兰老师参加市说课竞赛获二等奖，黄贤文老师设计的个人主页获市二等奖，戴春生老师参加区体育赛课获一等奖。

3.开展课题研究，促进教师自我超越。我校组织开展的省级课题“科学认读，开发儿童大脑潜能”，历时六年，经过全体师生的共同努力，于去年底正式通过专家组验收并成功结题。在取得成绩的基础上我们还大力开展地方综合实践课程实验并取得较好成绩：徐燕、栾颖、徐章英老师指导的《走进留守儿童》获区一等奖;朱慧娟、季月华、封小建老师指导的《低碳我能行》获区二等奖;曹燕、韩瑛、薛花老师指导的《诚信——人生的通行证》获区二等奖;甫晓静、顾其兰老师指导的《叶趣》获区三等奖。

4.积极参与课题研究，促进教师专业成长。教研站积极组织教师参与区教科研共同体建设，先后多次组织语文、英语、数学教师参与交流，在2010年

4、5月份组织的研讨活动中，薛琴、施晶、栾颖老师执教的课程获好评。

三、强化教育教学规范管理，素质教育迈上新台阶

1.严格执行国家课程计划，促进学生素质全面发展。本学期教务处继续严格执行《江苏省义务教育课程设置实验方案》，开齐所有的学科课程和活动课程，开足课时。禁止随意调课、占课，确保各类课程的教学质量。开好开活综合实践课程，扎实推进素质教育。学校利用寒暑假学生广泛接触社会实际这一契机，在假前就制定出指导性的综合实践活动方案，以班级为单位由班主任组织学生自主选题、分组，并做好相关辅导。开学后各班在第一时间指导学生整理、交流活动的各项收获并进行展示，在班级展示的基础上学校对各班综合实践活动的成果组织了展评。通过对优秀成果的展示、评比和研讨，优化了综合实践活动的指导方式，促进了教师的专业成长，更好地培养了学生的创新精神和 2

实践能力。

2.加强过程管理，规范教师教学行为。对学科组、备课组管理实行宏观的调控，强化学科主任、备课组长的角色意识和责任意识，增强教研组长的工作积极性与主动性。坚持和落实学科组、备课组教研活动，做到时间、地点、内容、主讲人“四落实”，并做好教研记录。加强课堂管理，继续实施随堂听课制度，牢固树立课堂神圣的思想。推行“开放式常态课抽签听课”活动，通过“开放式常态课抽签听课”活动，加强了我校课堂教学的过程性管理，同时激发了教师努力提升自己的内驱力，促进不同学科、不同老师、不同年级的互学共进，形成互助共研的共同体。通过听课活动看课堂，通过问卷调查看教学常规、师德表现。对教学方法不适合本校学生实际的教师指出其问题所在，促进教学互动，提高课堂教学效率。

3.大力开展“阳光体育运动”，提高学生的身体素质。确保学生每天锻炼1小时的体育活动时间，大课间活动有周密的计划，活动落到了实处。各班无体育课当天都安排体育活动课，加强大课间活动和体育活动课的管理力度，体育活动有计划、有方案，有落实，教务处每天都进行检查记录，力求做到大课间人人精神饱满，活动课课课不落空。

四、大力推进教育现代化建设，全面提升学校环境硬软件建设水平。

我校2010—2011学年度办学规模为一至六年级四轨共24个班，有学生1300多人，在岗专任教师89人，下属永南小学和上桥分校。学校占地面积12000平方米，建筑面积4900平方米，生均占地面积和生均校舍建筑面积分别为9.6平方米和3.9平方米。近年来，在上级教育主管部门的大力支持下，我校设置了部分功能教室，铺建了煤渣跑道和篮球场，配备了一定数量的教育教学设备，教学条件大为改善。为创建教育现代化合格学校，我校多着并举，大力度优化学校教育教学的软环境和硬环境。

1.创建平安校园，为师生安全保驾护航。我校严格执行学校安全管理的相关制度，组织安全工作大检查，发现问题及时整改;日常巡查做到有检查有记载，定期组织门卫、巡逻人员培训，提高他们的防范意识和应急能力。 “4.29”校园伤害事件后，我们立即采取措施，增加传达室值班人员，加强进出校园人员的管理，并于当日出台了《来访须知》、《告家长书》等有关学生家长和外来人员来访的若干规定，此外又召开安全工作专题会议，组织全体人员全方位排查校舍、楼梯、水电设施、消防设备、体育器材等可能存在的安全隐患，发现问题，立即整改，安全保障能力得到显著提高。全学期实现了安全责任事故零记录，接受了上级多个部门多次明查暗访，巩固了“平安校园”的建设成果。

2.美化校园环境，让师生身心幸福地栖居。今年暑假，我校对所有校舍内外墙进行 3

了粉刷出新，对所有课桌凳进行了油漆，修理了部分损坏桌凳门窗等固定设施，新添置了一批课桌凳，清洗了各室窗帘，对校园内的绿化进行了修剪与补种，达到了区教育局对校园出新的要求。与此同时，我们借教育现代化建设的东风，大力推进和完善校园文化建设，以“荷文化”为主题营造浓郁的校园文化氛围，使校园面貌为之一新，焕发青春活力的同时还散发着浓浓的书香气息。为使学校教育资源得到进一步的优化，永安洲镇党委、政府格外关注我校的建设情况，投资600万用于学校新教学楼的建设，新楼建设的前期准备工作已经就绪，楼舍建设开工在即。

⒊合理配置电教设施，努力提升电化教育水平。我校充分认识“教育现代化”工作的重要意义，努力做好区文教局“学校教育现代化建设”的校级后续工作，积极推进学校电化建设。区教育局为学校配备了42台学生电脑，一台联想交换机，一台空调，用于学生机房的建设。设备到位后，我们将教学楼四楼机房整理出新，重新铺设防静电地板，增添了部分网线，按摆放60台电脑的要求进行了预留布置。学校网站是学校对外展示的重要窗口，也是教育现代化建设水平的重要体现。各版块负责人，均能及时更新信息，做到了网站信息与学校工作同步进行，真正发挥了网站展示教育，沟通社会，提高效率的作用。在区教育局组织的学校网站评比活动中，我校获二等奖。

⒋大力推进特色学校建设，奋力打造学校品牌形象。近几年，永安洲镇的开发建设一直走在全区的前列，我校也在不断提高定位，奋力争先，努力让学校融入大开发、大建设的热潮中去。本学年，我校继续在特色学校建设上下功夫，分别荣获“省科技特色学校”、“省门球特色学校”的称号，我校教师薛琴、陈义山、黄宏斌分获“区十佳青年教师”、“区优秀科技辅导员”、“区优秀教育工作者”的光荣称号。

已经过去的一学年，幸福教育的思想渐入人心，创造幸福的理念继续得到推行，学校在德育、教学、师资队伍建设、校园文化建设等方面均有新的进展。我校将在上级部门的领导下，凝聚全校师生的智慧和汗水，努力探索学校发展的新路子，扬长补短，不断推进学校事业再上新的高峰。

第4篇：学校工作小结

学校工作小结(精选多篇)

三月份学校工作小结

一、学校整体工作

1、制定了学校工作计划和各部门工作计划，全体教师上交了个人工作计划，学校与教师签订了安全协议书、师德承诺书，与乘车学生家长签订了安全协议书，同时《致全校家长交通安全一封信》。

2、迎接区督导的评价工作检查，领导为我们提出了改进的方向。

3、迎接了刘区长、贾局长、冯局长及教育局相关部门领导的安全工作检查，汇报了学校安全工作及存在的隐患，领导同志对我校工作给予充分肯定，并指出了注意事项。在此次迎检过程中学

校全体教师和学生都高度重视，展示出全校师生良好的精神风貌。

4、正在进行“十一五”干训工作迎检的各项准备工作。

5、进行了一年级学生学籍的拆班工作，毕业生信息上报工作，毕业生数码照相工作及期初的学籍报表工作。对郑伟主任和一年级、六年级班主任提出表扬。

二、教学工作

1、开学前对教师备课情况进行了调讲，教师备课比较认真;全面听课已经完成，大多数教师备课、上课比较认真，

对个别问题及时进行了反馈交流。

2、进行了常规工作检查，大多数教师能按要求完成工作任务，张薇薇、施连杰、关多、田金凤教案书写认真，可操作性强，1.1、1.3班的本簿书写规范。

3、组织了希望杯数学竞赛，五年级1人，四年级6人进入复赛。

4、正在组织年轻教师的新秀课，

施连杰已经上课，总体效果较好。

5、小团队活动开展的有声有色，一二年级组互相听课、互相评课，互相学习，取长补短，效果较好。吕秀娟、张煨、张薇薇主动向新教师传授成功的教学经验和班级管理经验;张秋菊主动为新教师上示范课，教学领导和齐奥、张婉璐等新教师听课。对魏海霞主任和张薇薇、张煨三位领导提出表扬，希望继续努力在教学上深入钻研。

三、德育工作

1、进行了开学典礼，开学第一天进行了行为训练。

2、组织学生进行了“学雷锋做好事”和三八节“我为妈妈做件事” 活动。

3、组织学生参加了第二届吉林省书画大赛，学校上交了20余件作品，对唐华老师提出表扬。

4、强化安全意识组织了安全“四个一”活动，一节班会、一次讲座、一次逃生演练、一首安全童谣。

四、科研工作

1、完成了《昌教科研》三月份投稿工作，对李小妹、施连杰、张婉璐、张煨提出表扬。

2、上报了区希望之光学员：张薇薇、张秋菊。

3、完成了《青年教师导报》、《科研动态》、《昌教科研》等40份杂志的征订工作，得到广大教师的大力支持，音体组第一个上交，全校一天征订完毕，对所有参与的教师提出表扬。

4、组建了学校科研小组，张薇薇、张煨、许志红任科研组组长。

五、后勤和安全工作

1、开学初组织部分男教师清理了学校门前人行道上的积雪。

2、及时多次打掉了室外卫生间、退休办房檐上的冰溜子。

3、对教学楼进行检查，砸掉疏松的墙皮子。

4、规范了卫生间的使用。

5、做好校车的管理工作，制订了司机、带车教师、学生乘车制度。对赵

德兴、杜永胜、王伟峰、张景辉、曲波校长提出表扬。

6、对4—6年级学生进行了管制刀具的收缴。

7、强化了常规安全教育工作。

六、突发事件处理及时。不法商贩在学校门前免费提供劣质牛奶，郑伟、王伟峰、张婉璐、齐奥、邵阳、李华及时妥善处置，对六位同志的主人翁意识和应变能力提出表扬。刘书记带领邵阳、宁连涛对教学楼进行了检查，确保师生学校安全。

紧张而繁忙的一学期教育教学工作已经全面结束，回顾本学期的工作，我们在县教体局及中心学校指导下，全体教师发扬与时俱进、敢为人先的时代精神，圆满地完成了本学期各项工作任务。为了扬长避短，依据本学期的重点工作落实情况做以下总结：

一、强化学习，提高认识，牢固树立先进的教育理念

为了使此项工作落到实处，主要采

取以下措施：一是加强政治学习，以胡总书记倡导社会主义荣辱观和xx大的重要思想为宗旨，强化教师的师德师风教育，并把此项工作列入学校的主要工作之中，做到了有计划、有时间、有笔记、有检查。到目前为至全校教师笔记字数人均万字以上，心得体会人均三篇，上交学校存档。二是加强宣传，取得共识。充分利用学校的宣传阵地，加大宣传力度，引导社会树立正确的教育观，使全面推进课程改革、培养高素质人才成为社会的共识。三是强化教师的业务学习，为了进一步提高教师的业务素质，强化对新课程理念的认识，规范了业务学习制度，改变了以前那种只流于形式，没有实效的做法。本学期我校将结合网络教研的的实施，每人配发了一本教学研训本子，并将内容也做了相应的规定，要求做到内容丰富、并富有特色，注重实效、且有利于课程改革，服务于课堂教学。通过网络将理论与实践相结合，使课堂教学发生了前所未有的变化。

二、以教学为中心，推进素质教育的发展

1、开全开足课程。

根据新课程计划，所有年级全部学科开齐开足。包括体育、音乐、美术课等，都按计划上课。为满足学生心理健康教育需要，在编制紧张情况下，指派教师兼任了心理健康教育课。按要求开设综合实践课，定期安排公共安全、环保教育、三防教育等专题教育活动。

2、组织教师观看教学光盘。

为提高教师教学水平,学校利用周二周四下午业务学习时间组织教师观看课堂教学光碟、新课改讲座光碟、,及时组织教师认真观看,并进行分组讨论,支持鼓励青年教师参加优质课活动,一人参赛,众人参研,为教师业务水平的提高奠定了基础。

3、加强教研会，搞好校本教研。

为了提高全校教师的理论水平，总结教师在教育教学中的成功经验，每位教师结合实际的教学工作，紧紧围绕科

研专题进行实验研究，将自己的研究成果实际应用于提高教育教学质量，取的可喜的效果。教师教书将向“研究者”转变迈进了一大步。

4、坚持听课评课制度。

为了使广大教师理论知识实际应用于教学实践，大面积提高教学质量，我校坚持听课制度作为业务活动内容的重要环节，将业务学习和教研活动中学到新理论，新思想实际应用于教学实际，其具体安排是每周组织教师听一节公开课，本学期共组织10余节公开课。

5、加大力度，巩固和提高课改实验成果.

1)开学初，我校及时安排各班教师对上学期工作小结，介绍了各班工作中的成功与不足。对于教师角色的转换，学生学习方式的改变，民主的课堂气氛，客观的评价等问题大家坐在一起各抒已见，对于一些不足之处，进行客观地分析，提出了更好的解决方法，如小组合作，不要担心不成功，要注重培养习惯，

从小学会合作等，以免再走弯路。对于一些好的经验，我校及时召开教学工作会议两次，进行了推广和交流。在全校范围内形成了一种积极探索，提高质量的教学氛围。

切实做好家长的工作，提高家教水平，是抓养成教育的基础和重要载体。

家长学校是联系学校德育和家庭德育的重要纽带和桥梁。学校通过“家长座谈会”学生信息调查等方式，让家长深刻认识到：父母不仅是孩子的首任老师，更是孩子的终生导师，家长既要关心孩子的学习，更要关心孩子良好行为习惯的养成。因为这将影响孩子的一生。

9、全面考核学生。

为全面考核学生素质，体现新课程改革的要求，不断改进小学生学业成绩评定的方法。学校重视各学科的考核工作，全体任课教师认真考核所教学科，并填写了《学生素质成绩登记表》。并依据考核成绩评选出“素质优质学生”。

三、加强校园文化建设，巩固“双

基”成果，改善办学条件

1、认真做好 “双基迎国检”档案的续建工作，并做到档案规范、齐全，数据清晰准确。

2、精心设计提高校园文化建设并做到：一是加强室内管理，统一标准、统一规划，规范班级布置。二是合理布置各室张贴各类制度，使各室布置规范化，做到了整齐划一。三是改善学前班办学条件，利用业余时间组织教师布置学前班教室，提高了办学档次。四是精心设计了校园综合实践艺术展，展出作品50余件，丰富了学生的业余文化生活，收到了良好的声誉。五是改善办公条件，加强远程教育，使教学更加现代化、科学化。

3、打造良好的育人环境

1)、校园环境：创建一个花园式校园，营造一个良好的学习氛围，使师生们能在一个美丽、舒适的环境里工作学习，是多年的一个夙愿，今年来借教体局的东风，我校在资金极为紧缺的情况

下，想方设法改善我校的办学条件，改变我校的校容校貌，极力打造出了一个良好的育人环境。

开学以来安置好教育教学工作的第一件事后，我就立即找有关部门协调商量想硬化校门前那段被压坏的坑洼不平的道路，村里也没什么企业，资金也是很困难，尽管如此，经过多次协调，还是慷慨解囊，伸出援助之手，在开学仅两个多星期的时间里硬化了校门前那段道路，使原本坑坑洼洼的道路，变得焕然一新，在这块上有关部门给与了我们工作上大力的支持。

在资金极为紧缺的情况下，我们就发动全校教师，自己动手，丰衣足食，我们老师们自己动手粉刷了南楼、北楼、东楼、西楼的门窗户扇及栏杆，又买了涂料重新粉刷了所有的教室墙壁，大门两侧的墙壁，还有厕所，又重新喷漆了大门和旗杆，修补了校园中间的地坪和被冻烂的校园内所有台阶，购置了各处室的办公设施，重新粉刷了校长室和教

务处，对校长室和教导处做了统一的规划和布置，接下来又自费为学生购置了床单、枕巾、搭巾、牙膏、牙刷、脸盆、毛巾，对男女寝室也进行规划和布置，又新购买了几付报栏，添置图书、仪器、体音美器材，使我们的各室基本上都达到了一类的标准，学校的所有门牌全部换成镀金的黄色，更换了所有楼房窗户上的玻璃

接下来我们又投资了将近几千元在几个广告公司制作了大大小小将近几十个版面、喷绘，写真和车贴，布置了我们的教室，美化了我们的校园，还购买了大量的盆花和其他绿色植物，总计算下来我们投资了将近上万元用于我校的育人环境上。

4、营造较好的氛围

1)组织丰富多彩的活动，营造尊重谅解、团结和谐的工作氛围。

俗话说：“千年修得同船渡，万年修得共枕眠”，我们学校老师在搞好团结这一块上做的非常好，同事们都能认识

到大家来自三山五岳，为了一个共同的目标，相聚在一起，这实在是一种缘分。老师们都能够珍惜这种缘分，互相尊重，互相谅解，互相学习，互相帮助。在教学中，不断切磋交流，取长补短，我们学校呈现出其乐融融的良好氛围，也大大提升了我们学校的凝聚力。

2)组织课外活动，营造学生活跃氛围。

学校举行了丰富多彩的课外活动。体育方面举行了跳绳、踢毽子、拔河、冬季长跑等比赛。组织学生积极参加各种征文活动。

四、优化教师队伍，实行民主管理。

1、加强领导班子建设，树立讲政治、创业绩、树新风的领导班子形象，严格遵循党的民主集中制原则，讨论、研究学校重大问题做到政务、财务公开，自觉接受群众监督，严格控制领导独断专行的不良行为。

2、以行风建设和教育效能为契机，深化师德师风建设，通过行风建设的各

种规定的标准，采取强有力措施，狠抓教师队伍建设。一是对照行风标准的要求，组织全体教师查思想、查作风、查职业道德、查履行职责，为人师表。二是开展调查活动，共计下发调查问卷120份，对学校教育工作、收费工作、师德师风等工作，征求学生家长意见。对于存在的突出问题，采取了有力措施进行了整改，到目前为止，教师敬业爱岗，团结向上，没有出现违规现象。使教师作风上有了转变，工作上有了进步，思想上有了提高，纪律上有了增强。

五、加强德育管理，注重德育的实效性。

、认真落实德育工作，突出德育的首要地位

一是认真落实德育规程，以行为习惯和养成教育为主线，大力开展讲文明活动。为了将此项活动有序地开展，首先组织师生学习“文明教师”“文明学生”“文明班级”的评选条件，并把这些条件作为“一面镜子”张贴于各个班级。目

前，我校校风校纪、教风学风有了突破性的进展。

二是从学生的一日常规抓起，从一点一滴做起，形成良好的品德修养和严谨的校风校纪。每学期初，我校将把第一个月设立为校风校纪整治月，每周二定为行为习惯训练日，将该项工作常抓不懈。同时还利用黑板报对学生进行一日常规教育。

三是通过思想品德课、班会狠抓学生的思想品德教育、法制教育和安全教育，做到警钟长鸣。为落实该项活动，我校充分利用队会课、班会课对学生进行思想品德教育。

四是严格升降国旗制度，向学生进行爱祖国、爱家乡、爱学校的三爱教育，陶冶了学生情操。并且开展了校内值日、公益劳动、爱国主义教育、环保教育、遵纪守法教育，帮助学生树立正确的人生观，增强民族自尊心和自豪感。

、重点工作重点抓，积极创造德育工作新氛围

1、充分利用节假日，搞好各种教育活动

结合劳动节对学生进行热爱劳动的教育。我校以班级为单位，组织学生在班内召开诗歌朗诵会、“我爱劳动”作文比赛等活动。通过该项活动的开展，增强了师生尊重热爱劳动的观念。

2、开展好环境整治活动，本学期，结合环境整治、手足口病的蔓延及关于食品卫生的安全，学校及早的组织检查、预防，同时加强学校的食堂管理，清理校内外的卫生死角，通过清理整顿，学校的卫生有了明显的改观。再者为了学生在校安全的学习，我校积极与交通部门联系，为学生宣传交通知识法规，让学生了解交通知识，减少交通事故的发生。

3、开展好班主任工作经验交流会。

结合我校的实际情况，9月份组织班主任进行经验交流，通过此项活动的开展，增进了班主任之间的情感交流，也使各班主任有了互相学习的机会。

4、抓好社会、家庭、学校的联系。

结合一年级学生刚入学常规教育差，组织一年级家长的培训工作及其他年级家长会，通过召开家长会，家长了解了学校的教育情况，并明白了科学教育子女的方法，家长反映良好。

六、严格财务管理制度，增加财务透明度

1、严格收费制度，杜绝乱收费现象。规范收费标准，做到财务三公开：即收费标准公开、学校收入公开、大型开支公开。帐目日清月结。

2、财产责任到人，坚持谁损坏谁赔偿的原则，控制学校财产流失。

3、完善财务财产规章制度，认真落实兼管人员的工作职责，将有限的资金投入教育教学之中。

七、创创建安全、和谐、诚信的校园

1、本学期我们结合本校实际，对校园内外安全进行排查隐患，加强对校园周边的整治力度。把安全的职责意识

分解落实到各班主任和任科教师的工作中，让每一位老师树立安全的责任意识。学校定期出墙报、班级黑板报加大宣传力度。对交通、游泳、食品卫生、用电、防火等教育指导，教育学生进行自救、自护的基本常识。组织学生收看专题教育片和签名活动，开展遇到安全突发事件的紧急疏散的演练等。进一步加强安全的教育工作。同时，对有关假期，我们都印发通知要求和给家长的一封信等。借此提醒家长们配合做好安全防患工作。

2、加强师生的法纪教育。学校始终把依法治校、依法治教贯施在平时的工作中。能坚持在学期初、学年结束都开展法纪教育，本学期我们邀请了派出所所长的律师来上法纪教育课，用浅显的案例，深刻地教育师生，平时我们还利用校会、班队课、国旗下的讲话等。加强这方面的教育。从而使我们能掌握了学法、知法、守法等。提高了我们对人生价值的认识。

加强学校综治安全，确保师生及学校财务财产的安全

3、成立安全工作领导小组，明确责任分工到人。

4、定期在校园开展法制教育宣传活动。组织学生听法制教育课，各中队进行法制专题讲座，以演讲、法律知识问答等为主，选好队员参加安全知识竞赛。

5、结合冬季交通事故多发现象对学生进行道路交通安全教育。

作。

八、存在的突出问题

通过一学期的工作，我认为我校的教育教学工作存在以下几个方面的问题：

1.竞争意识不强，不愿展示自我，新的教育理念还渗的不深，不善于钻研业务，按步就班，完成的任务质量低。

2、对课堂教学竞技的展示，教师信心不足，部分中青年教师工作刻苦、踏实，积极承担各类公开课，来提高自

己的教学水平，如实验教师劲头很足，但大部分还是不愿意主动承担公开课，对评价意见的反映冷漠，造成个人课堂教学水平提高不大，对新课程改革观念不是很新。

3、教师对教学的探讨和研究的氛围不是很浓，缺乏强烈的奉献敬业精神。

4、教学评价和管理也是一个薄弱的环节，工作虽然很好开展，如教研、论坛、教学成绩，但质量不高，工作中缺乏精细，缺乏创新。

总之，工作千头万绪，今天的总结也只是一个点，对于工作中取得的成果，我们将戒骄戒躁，扎实有序的进行，对于工作中的问题，我们更要冷静思考，寻找最有利的捷径，披荆斩刺，课改之路还很漫长，我们将一如既往，毫不气馁，坚持下去，正如屈原所说：路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

家长学校工作小结

街道充分发挥了辖区的资源和优势，主要领导亲自参与课程的安排、设

计，建立健全各项管理制度，坚持做到年初安排教学计划，年中有测试，年终有考评总结，做到了组织领导、教学计划、教材、师资、场所五落实。针对不同对象，不同层资分别办班，分层施教。结合党的政策宣传，街道的中心工作，群众最关心的热、难点、焦点问题来安排教学内容。如为配合普法教育，我们为学校讲《教育法》、《未成年保护法》、青少年犯罪原因及如何防止青少年犯罪;为配合计划生育工作，我们组织新婚夫妇观看健康知识电视录相片和三“优”知识的宣传教育;为提倡科学的生活方式，反对邪教，我们给学员讲解老年人的健康、卫生、保健知识和更年期知识;结合五好文明家庭，文明楼院的创建，安排学员学习“家庭伦理道德”和创建“五好家庭”、“双文明户”的有关规定等。采取了丰富多彩、形式多样、寓教于乐的教学方式，如面授和笔试相结合，教员根据课程计划安排，事前做好准备，进行教学;以活动为载体，寓教于乐，

学员直接参与了课程的设计、安排、使欢乐、祥和、文明的新风尚走进每一个家庭。

2007年学校工作小结

作者：佚名文章来源：快乐阅读网点击数： 528更新时间：2014-12-11

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立足现实克难奋进着眼长远谋求发展

——**中学2014工作小结

岁月流转，时光飞逝。过去的一年，我校全面贯彻**县教育局《2014年教育教学工作规划》，坚持科学发展观，努力构建和谐校园;坚持以人为本，以校为

本，办好让人民满意的教育;努力践行“八荣八耻”的社会主义荣辱观，把自信教育、养成教育、感恩教育作为德育工作的重点;坚持严格管理，以教学质量求生存、谋发展;在全面推进素质教育，让学生成才、让教师成功、让学校成名，做了许多卓有成效的工作。

一、构建名师工程，培养一支高素质的教师队伍名师出高徒，名师出质量。一是切实抓好常规教学，按《**中学教学常规检查方案》对每位教师进行严格的月查月结。二是集中开展了向课堂要效率的活动，让新教师上见面课，青年教师上比武课，全校教师上观摩课，优秀教师外出上比教课，这样，教师交流的机会增多了，自我加压意识增强了，攀比竞争的势头更旺了，教师的教学水平提高也更快了。在今年11月份县教研室组织的中青年教师说课比教活动中，我校就有xxxx获得一等奖，为学校争得了荣誉。

二、大力实施校本教研，争创县校

本教研基础实验学校

校本教研是课程改革深入的有效途径。我校围绕教师、学生在新课程实施过程中遇到的问题，坚持以校为本，依托校本教研，组织全校教师共同研讨，一是进行集体备课，进行案例研讨，以关注教师学习动力为核心，促进教师的专业知识和行为技能的发展。二是同伴互助，以教师相互听评课为主要形式，强化教师的业务培训。通过实践，老师们尝到了甜头，学校也得到了上级的认可。经过师生的共同努力，11月份，我校正式成为**县为数不多的首批校本教研活动基地。

三、认真部署，从严管理，大打07年中考翻身仗

争对06年中考我校质量滑坡的趋势，我们校委一班人坦然面对现实，重新决策，从领导的分工、班主任的配备，到学生的三包;从月安排、周计划、日辅导，到课堂教学的点点滴滴;从《2014年中考质量结帐方案》到《初三教师聘

用奖惩办法》，都凝聚了领导的心血、师生的汗水，着重突出了一个“勤”字，一个“严”字，一个“实”字。

功夫不负有心人，07年中考我校打了一个漂亮的翻身仗，遏止住了质量下滑的趋势。进入重点中学绝对人数居全县乡镇第二，仅次于**城镇的实验中学，综合排名也有所提前，理化学科还进入了全县前三名的表彰行列，彻底打破了人们心目中“**中学学生不能拉出去考试”的固有观念。

四、积极筹措资金，开通校园局域网，有效实行资源共享

为有效利用**教育局域网，上半年，我校从有限的财力中拿出专项资金，与**县同禧电脑公司合作，克服重重困难，历时一个月，开通了校园局域网，既丰富了教师业余生活，又有效利用了教育资源，使我校教育硬件设施又上了一个新台阶。

五、把危改增容与美化校园有机结合，谱写学校发展新篇章

我校住房非常紧张，很多老师都在外面租房居住，根据县危改办意见，要求拆了沿河一排教师宿舍和文化长廊，老师们顾全大局，同意搬迁了。学校拿出配套资金近1xxxx元，硬化了这两块地表，沿河坡修建了透视墙，又安装了两幅篮球架和两块公示栏，还添置安装了进校主路路灯。学生活动场地变宽了，师生们的视野开阔了，学校的布局也合理了。走进校园，人们感觉到美了、亮了、爽了。

六、狠抓校园安全管理，杜绝恶性事件发生

面对日益严重的社会治安问题，学校作为社会的重要组成部分，我们丝毫不敢怠慢，一是拿出专项资金，向县保安公司长年聘请两名专职保安，师生凭出入证按时出入，校外人员来访登记，实行半封闭管理;二是切实制定《**中学安全管理责任制度》，实行领导蹲点包班，班主任、科任教师包组到人，层层签订安全责任状，确保不出任何安全问

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题，这既创建了和谐校园，也为和谐**尽了一份力。

七、按要求完成“两免一补”工作

2014年春秋两季“两免”计划数64xxxx，2014年春秋两季“两免”计划数80xxxx，2014年、2014年“贫困生生活补助”计划数各3xxxx，在国家的福利政策面前，我校入不敷出现状面前，即使资金再紧，我们也没有挪用、截留一分钱，全额对学生予以发放，充分体现党和国家的温暖，也为我们赢得了社会的赞誉、上级的肯定。

历史的车轮驶进新的快车道，展望新的一年，我们深深地感到，担子更重了，压力更大了。

1、大量优秀教师的无序流动，学校无法遏止。07年一下子就走了xxxx，其中有xxxx初三把关教师，单就数量来说，学校一下子也难以适应，师资水平更谈不上与县城学校相比。

2、安全隐患比较突出。如学生彻夜上网，校外打群架等，尽管我们采取

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了一些强有力的措施，但面对日益复杂的社会治安状况，有时候也束手无策。

3、经费运转压力大。随着“一费制”改革的深入，学校现面临入不敷出的境地，如果07年春季全省农村中小学全免杂费以后，我们又该如何生存!

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。成绩只代表过去，问题还靠我们去化解。在今后的工作中，我们将更加坚定地全面贯彻党的教育方针，务实创新，在“办一流学校，创一流业绩”的道路上前进。

永安洲镇中心小学2014～2014学工作总结

在过去的一学年中，我校以科学发展观为指导，继续坚持以人为本、和谐发展的办学理念，努力创办和谐校园，幸福校园。继续走内涵发展之路，进一步贯彻落实《江苏省中小学管理规范》和《五严规定》，推进素质教育，提升教育质量;进一步改革管理模式，完善管理制度，强化考核力度;进一步完善促

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进和引领教师专业成长机制，加快教师专业成长的速度;进一步加大教育现代化建设力度，大力优化学校教育软硬件环境。现对本学年工作总结如下：

一、强化德育工作管理，学校德育工作取得新成效

1.拓展德育途径，形成德育合力。德育的资源由学校向社区和家庭拓展。倡议师生家长共同观看《2014感动中国颁奖典礼》，体验人间感动,收获真情力量,再书爱的教育,共受心的洗礼。开设学校及班级主页，内设组织建设、月度工作、国旗下讲话等栏目，在第一时间公布学校及班级工作的新动向，记录学生成长足迹，加强教师与学生、家长交流，互通信息，共促学生健康人格的形成。组织开展防震逃生讲座，各班班主任利用晨周会活动对学生集中进行了防震常识教育，利用大课间活动时间组织防震疏散演练，增强了师生防震避险的能力。

组织开展“玉树不倒，青海长青”捐款活动，号召全体师生向灾区献爱心，

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同时抓住此次活动的契机，对学生进行思想品德教育。

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辩论会，真切体验妈妈的辛苦，学会感恩。

二、强化师资队伍建设，教师专业素养获得新提升

1.开展“尚德笃行”师德建设活动，树立典型教师形象。今年我们响应上级部门号召，积极开展“尚德笃行”师德建设年活动，通过民主测评，推选出了校十大爱生模范。活动过程中，学校围绕主题，组织教师以“学习科学发展观，我为学校作贡献”、“三争三创三满意”等活动为载体，与“完成工作目标”相结合，要求党员带头学习提高，带头争创佳绩，带头服务群众，带头遵纪守法，带头弘扬正气;根据活动方案加强实施指导和党员考核督查，发现先进典型，

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宣传先进典型，营造学习先进、崇尚先进、争当先进的良好舆论氛围和正确的工作导向，形成“为学生树榜样，为学校作贡献”的浓厚氛围。

3.开展课题研究，促进教师自我超越。我校组织开展的省级课题“科学认读，开发儿童大脑潜能”，历时六年，经过全体师生的共同努力，于去年底正式通过专家组验收并成功结题。在取得成绩的基础上我们还大力开展地方综合实践课程实验并取得较好成绩：徐燕、栾

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颖、徐章英老师指导的《走进留守儿童》获区一等奖;朱慧娟、季月华、封小建老师指导的《低碳我能行》获区二等奖;曹燕、韩瑛、薛花老师指导的《诚信——人生的通行证》获区二等奖;甫晓静、顾其兰老师指导的《叶趣》获区三等奖。

4.积极参与课题研究，促进教师专业成长。教研站积极组织教师参与区教科研共同体建设，先后多次组织语文、英语、数学教师参与交流，在2014年

4、5月份组织的研讨活动中，薛琴、施晶、栾颖老师执教的课程获好评。

三、强化教育教学规范管理，素质教育迈上新台阶

1.严格执行国家课程计划，促进学生素质全面发展。本学期教务处继续严格执行《江苏省义务教育课程设置实验方案》，开齐所有的学科课程和活动课程，开足课时。禁止随意调课、占课，确保各类课程的教学质量。开好开活综合实践课程，扎实推进素质教育。学校利用寒暑假学生广泛接触社会实际这一

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契机，在假前就制定出指导性的综合实践活动方案，以班级为单位由班主任组织学生自主选题、分组，并做好相关辅导。开学后各班在第一时间指导学生整理、交流活动的各项收获并进行展示，在班级展示的基础上学校对各班综合实践活动的成果组织了展评。通过对优秀成果的展示、评比和研讨，优化了综合实践活动的指导方式，促进了教师的专业成长，更好地培养了学生的创新精神和

实践能力。

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态课抽签听课”活动，加强了我校课堂教学的过程性管理，同时激发了教师努力提升自己的内驱力，促进不同学科、不同老师、不同年级的互学共进，形成互助共研的共同体。通过听课活动看课堂，通过问卷调查看教学常规、师德表现。对教学方法不适合本校学生实际的教师指出其问题所在，促进教学互动，提高课堂教学效率。

四、大力推进教育现代化建设，全面提升学校环境硬软件建设水平。

我校2014—2014学办学规模为一至六年级四轨共24个班，有学生

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1300多人，在岗专任教师89人，下属永南小学和上桥分校。学校占地面积12014平方米，建筑面积4900平方米，生均占地面积和生均校舍建筑面积分别为9.6平方米和3.9平方米。近年来，在上级教育主管部门的大力支持下，我校设置了部分功能教室，铺建了煤渣跑道和篮球场，配备了一定数量的教育教学设备，教学条件大为改善。为创建教育现代化合格学校，我校多着并举，大力度优化学校教育教学的软环境和硬环境。

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安全工作专题会议，组织全体人员全方位排查校舍、楼梯、水电设施、消防设备、体育器材等可能存在的安全隐患，发现问题，立即整改，安全保障能力得到显著提高。全学期实现了安全责任事故零记录，接受了上级多个部门多次明查暗访，巩固了“平安校园”的建设成果。

2.美化校园环境，让师生身心幸福地栖居。今年暑假，我校对所有校舍内外墙进行

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设情况，投资600万用于学校新教学楼的建设，新楼建设的前期准备工作已经就绪，楼舍建设开工在即。

⒋大力推进特色学校建设，奋力打

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造学校品牌形象。近几年，永安洲镇的开发建设一直走在全区的前列，我校也在不断提高定位，奋力争先，努力让学校融入大开发、大建设的热潮中去。本学年，我校继续在特色学校建设上下功夫，分别荣获“省科技特色学校”、“省门球特色学校”的称号，我校教师薛琴、陈义山、黄宏斌分获“区十佳青年教师”、“区优秀科技辅导员”、“区优秀教育工作者”的光荣称号。

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第5篇：学校课改工作小结

第二实验小学课改工作小结

2014年春，西华教育再次吹响了课程改革的号角，进一步深化了基础教育课程改革，继续坚持把提高质量作为教育改革发展的核心任务。在教体局课程改革精神的引领下，我校领导高度重视，与时俱进，不断创新常规管理方法,坚持管理育人、教书育人、环境育人、实践育人、文化育人; 加强创新意识和能力培养;把激发学生的学习兴趣、保护学生的好奇心作为我校教学改革的重要标准，努力营造鼓励独立思考、自由探索、合作交流、勇于创新的良好氛围。

“五步三查”新的课堂教学模式的实践，广大教师的课改积极性空前高涨，教育教学取得了新的突破，带来了新的变化。

变化一：课改解放了学生

首先是课改解放了学生的眼睛。传统的教学模式下，教师不敢把学生的目光引向课外，引向大自然。由于不会看，不敢看，导致学生的视野狭隘，心灵缺乏营养。但这一状况在今天的课改后得到了根本改变。我校教师在自己的课堂教学中鼓励学生大胆观察，，观察社会，观察生活，从而丰富了学生的内心世界，同时也为学生的敢想打下了良好的基础。

其次是课改解放了学生的大脑。传统的僵化教学模式，死板的教学方法，唯一的标准答案不仅禁锢了学生的思维，还折断了学生想象的翅膀。学生在课堂上不敢想，也没必要去想，读死书、读书死、死读书的想象比比皆是。而今天，处处可以见到我校的教师在教学中鼓励学生标新立异，鼓励学生放飞想象。自主学习、合作探究，遇到问题与同学们一起探索，一起思考已经成为我校课堂教学的主流。

1 再次是课改解放了学生的嘴巴。课改前，学生不敢讲，不会讲，课堂气氛压抑，死气沉沉。现在的课堂学生敢想、敢说，发言踊跃，辩论积极，讨论热烈，敢于质疑，师生之间，生生之间的交流、碰撞在课堂上处处呈现。

最后是课改放了学生的双手。学生动手能力差，既不敢也不会做，是传统教育的一大弊端。今天，这种现象在我校的课堂上得到了彻底转变。教学中，教师充分相信学生，放手让学生展示才华。尤其是在一些综合性活动中，教师把任务完全交给学生，放手让他们自己去做，对于活动的主题、方案、措施等，教师只做适时点拨。在自由的空间中，学生的个性张扬、创造能力均得到较好的发挥。

变化二：课改解放了课堂

传统的教学目标主要关注点在教学的结果上，今天，我们把过程、方法视为课堂教学的重要目标，尽量让学生自己去阅读、思考、观察、操作、想象、质疑、创新等，通过这些丰富多彩的认知过程来获取知识，使结果和过程有机结合起来，知识和能力得到和谐发展，同时教师还还高度关注学生情感的体验以及人格的形成。

变化三：课改解放了教师

课改使教师得到了解放。教师树立了以学生为本的学生观，形成了民主的、开放的、科学的课程观，确立了对话的教学观，教师的角色有原来的知识传授者，灌输者转向教学活动的组织者、合作者、引导者、激励者。

存在问题：

1、个别教师不分年级、不分学科，照搬教学模式，违背学生的成长规律和教学规律;

2、有的教师在引领学生展示时，脱离文本，把学生展示的内容与教材分割开来;或者大展示课本上的全部内容，完不成教学任务，没有生成的新的、有价值内容;

3、有的教师在学生独学、互相时，提示不断，影响学生学习;

4、有的课堂,教师不总结、不拓展;

5、个别教师的导学案编写质量不高,使用性不强;

6、个别教师忽视了一些潜能生和性格内向的学生，整堂课默默无语。

7、课堂纪律似乎不如以前。

路漫漫其修远兮。课改是艰辛的，需要付出探索的汗水;课改是痛苦的，需要不断自我更新;课改是甜蜜的，小荷初露风采多。课改的道路虽然步履艰难，我们将以饱满的热情，在永无止境的课改之路上努力探索前行，只为促进学生的和谐发展。

2014年4月15日

第6篇：学校门卫工作小结

我校根据上级主管部门的文件精神和学校安全工作的要求，对学校的安保工作提出了高规格、严要求，学校领导重视，对全体师生进行宣传教育，提高师生的自我防卫意识，结合世博会期间的安保工作，确保校园安全和师生安全。

根据学校安保工作的要求，我校与教育局、镇人民政府等部门签订学校治安防范管理工作责任书、危险化学品安全管理、安全生产等承诺书，学校校长为第一责任人，成立了学校安全管理工作领导小组和工作小组，调整行政值日。

学校在工作日期间门卫实行双岗值勤，确保校园安全。中午放学和上学期间由一名行政和二名门卫进行值勤，下午放学时，根据各年级不同的放学时段，安排行政值班人员值勤，下午放学时由二位门卫、三位行政和教师及一位警察和一位协管员进行值班值勤，这些值勤人员要在初中学生放学和接送学生的校车离校后才能结束值勤工作。每天有南翔派出所的警察、协管员巡逻和签到登记。学校在近期的安保整治工作中，加强了学校周边环境的整治和学校内部的巡视护校工作，加强对学生和学生家长的宣传、教育，得到了学生家长的理解和支持，使学校的安保工作做得更好。

第7篇：学校卫生工作小结

卫生工作是学校教育的重要组成部分，也是素质教育的主要内容，加强卫生工作才能更有效的促进学生全面健康的发展。多年来,在上级有关部门的关心指导下，我校根据国家教育部有关加强学校卫生工作的文件精神，从实际出发，认真贯彻落实《学校卫生工作条例》。着眼学生的健康发展，切实抓好师资队伍建设，努力改善卫生设施，不断提高卫生工作质量，取得了令人满意的成效。

我校为了使每一个学生能够接受平等的教育，帮助每一个学生养成良好的卫生习惯，锻炼健康的体魄，获得身心的健康发展，卫生工作始终坚持：为学生服务，为家长服务，促进每一个学生健康发展。

一、提高认识，健全制度，坚持卫生工作“六纳入”。

学校重视卫生工作，牢固树立“健康第一”的思想，始终坚持卫生工作的“六纳入”,即：纳入学校总体工作规划，纳入学校章程建设，纳入学期的工作计划，纳入教师工作考评，纳入对学生的教育、班级体建设，纳入普特教融合教育工作之中。为做好卫生工作提供保障。

(一)领导重视，全员参与

学校成立了由校长任组长的学校卫生工作领导小组，每学期都要学习卫生工作文件，领会精神，制定学期卫生工作计划。严格贯彻和落实《卫生工作条例》，多次组织干部教师深入学习有关卫生工作的文件和相关理论，统一思想提高认识，把提高学生身体素质和培养卫生习惯作为素质教育的重要内容，学校在物质上给予经济支持，在环境上给予精神支持、在措施上给予服务支持，全校干部教师在健康教育活动中，进一步提升了对卫生工作重要性的认识，培养学生自觉养成卫生习惯。

(二)健全制度，落到实处

为了保证卫生工作有效进行，学校不断建立健全相关制度。明确各部门、各岗位的职责要求，使老师们在日常工作中职责明确，有章可循。

1、严格落实国家课程和课时要求，依据学生年龄特点合理安排健康教育课、课间操和课外活动，不断提高健康教育课的教学质量。

2、认真执行卫生条例及上级有关政策要求，建立完善了晨午检制度，学生体质测试制度、课桌椅调配制度等学校卫生工作制度，有计划、有目的、有内容的落实卫生工作的要求。

3、重视卫生教师培训，坚持持证上岗，创造各种条件为卫生教师提供培训的机会，使其拥有理论的支撑和娴熟的技能，不断提高学校的卫生工作水平。

二、明确目标，形成合力，坚持“多宣传早预防”。

学校坚持“多宣传早预防”的做法，认真抓好各类传染病、常

见病的宣传防治工作，保证学生身体健康。

(一)抓住重点，宣传到位

学校重视对对学生卫生知识的宣传和普及工作。在认真做好晨

午检，坚持卫生知识广播的基础上，坚持开展眼保健操、刷牙、卫生知识等竞赛活动，最大限度的减少和降低各种常见病和多发病，帮助学生养成卫生好习惯。要求教师在各学科的教学中渗透卫生方面的教育。老师们结合教学内容搜集相关的环识素材开展教学，既对学科知识进行深化，又发挥健康教育的作用。

学校重视家长的宣传和指导，每学期我们都要通过召开家长会，

下发儿童常见病防治手册，健康知识培训等方式向家长进行宣传，指导家长培养学生良好卫生习惯，及时做好与家长的沟通工作，了解学生治疗的最新信息。我们认真宣传防龋知识，积极配合区保健所开展氟化漆泡沫防龋和窝沟封闭工作，去年我校7----9岁免费窝沟封闭率达到50%。

(二)保证健康，预防为主

为保证学生的健康，我们坚持“预防为主，治疗为辅”的原则，

认真做好传染病、常见病的预防工作，学校制定了常见病防治工作计划，为每位学生建立《六病防治手册》。为推动六病防治工作的开展，学校努力培养“八大员”，他们是：热心关爱集体的勤务员、每日晨检检查记录员、卫生科普知识宣传员、环境卫生监督员、眼保健操指导教练员、小伤小患救护员、传染病疫情报告员、课业负担监督员。八大员的设立，不仅调动了学生的积极性、主动性，而且培养锻炼了学生开展卫生工作的能力。

学校召开了专门研究六病防治，降低学生近视眼、肥胖、贫血等健康指标的研讨会，向老师们汇报学生中龋齿、沙眼，视力不良、肥胖等学生的情况和具体数字，请老师们一起制定改进的措施，共同督促学生训练。

例如，对每一个肥胖儿童，卫生老师、体育老师、班主任和家长共同商议，为孩子制定切实可行的减肥套餐，套餐中提供可以供孩子选择的每天的食物种类和饮食量、每天的运动项目及运动量等，每天有记录，每周有评价，每月有小结，老师、家长、同学监督鼓励，学校和家庭密切配合。经过努力，每一个肥胖学生体重都有了不同程度的下降，学校的肥胖率由20.73%降至14.96%，在这其中，更重要的是学生掌握了科学的饮食方法和运动方法。

三、全面服务，关注常态，坚持卫生工作“三结合”

学校以国家教委颁布的《卫生工作条例》指导学校的卫生工作，认真落实各种健康教育政策，弘扬红十字精神，坚持卫生工作与丰富多彩的教育活动相结合;卫生工作与教学工作相结合;卫生工作与科研工作相结合。促进师生身心健康发展，促进学校和谐发展。

(一)卫生工作与丰富多彩的教育活动相结合，促进学生健康成长。

贯彻《卫生工作条例》，培养学生良好的卫生习惯，不仅仅是教师的说教和宣传，更应通过开展丰富多彩实践活动，让学生在亲身的体验中，形成正确地认识，养成自觉的行为。

学校鼓励学生参与各种有益的活动，捡拾白色垃圾，做奥运知识宣传小使者、交通安全宣传员、绘制禁烟控烟宣传画，编写卫生童谣。学校还组织学生走出校门，走出社会，到敬老院开展送温暖活动，走进军营的实践活动都给学生留下了深刻的印象，也收到了良好的教育效果。学生在亲历活动的过程中，在亲身体验的快乐中，锻炼了体魄，培养了习惯，开朗了心胸，促进了发展。

(二)卫生工作与教学工作相结合，为师生健康提供积极服务。

学校认真贯彻卫生工作条例，努力创造适合学生健康发展的环境，根据下拨的经费情况，逐年加大对学校卫生环境的建设力度，不断改善学校卫生环境和教学卫生环境。学校领导集体听课时把了解学生的卫生习惯作为重要内容，每次听课都要对学生的读写姿势、执笔姿势、教师的提醒指导进行评价，纳入班集体的建设和教师的综合考核之中。

(三)卫生工作与科研工作相结合，促进学生身心健康。

在开展健康教育活动时，我们努力做到卫生工作与学校教科研工作相结合。学校通过科研活动创设师生良好的人际交往环境，通过学生成长夹、评价手册记录学生点点滴滴的进步，通过心理大讲堂、心理咨询室等教育阵地，帮助学生树立自信，解决学生的心理问题。

四、巩固成绩，不断总结，坚持卫生工作“多反思勤归档”。

学校重视卫生工作的总结，每次活动、每项工作结束都及时反思，及时总结，不断总结经验，吸取教训。学校的卫生档案资料按照相关要求全部分类装盒，帖上标签。

学校卫生工作的开展提高了干部教师依法治校、依法治教的意识，干部教师认识到卫生工作是关系到提高民族素质的重要工作，是学校提高教育教学质量的保障。教师们在教学行为中更关注学生的学习习惯培养，更关心学生心理的变化，学生们在参加各项活动中更懂得养成良好卫生习惯的重要性，提高了讲卫生的意识，学生卫生知识知晓率达95%。

实践中，我们认识到：

1、领导重视卫生工作，将其纳入学校的整体规划，是推进学校卫生工作稳步发展的前提。

2、建立健全各种制度，形成有效的执行网络是做好学校卫生工作的保障。

3、树立正确的教育理念，改变教师的教育行为，以学生的身心发展需要为中心，是做好学校卫生工作的关键。

4、加强对家长的指导与沟通，争取家长的理解与支持，是做好学校卫生工作的基础。在以后的工作中，我们将继续加强对卫生工作的领导，扎实落实各项工作制度，把学校卫生的工作做得更实、更好，促进学生健康快乐的成长。