学校宣传总结

学校宣传总结（精选8篇）

学校宣传总结 篇1

篇一：学校新闻宣传工作总结

宣传，《现代汉语词典》这样解释：宣传，对群众说明讲解，使群众相信并跟着行动。学校宣传是展示学校办学与管理水平的一扇窗口，是树立和赢得社会良好评价的重要媒介。在竞争日益激烈的教育环境中，加强学校宣传工作，将其作为重点工作来抓，已成学校聚力、外显的共识。可以这样说，工作是干出来的，更是说(宣传)出来的。重视宣传，事半功倍;轻视宣传，劳而无功。离开了宣传，也就没有名师、名校，更没有品牌和名气。

20xx-20xx学，滨河小学对外宣传工作在张娟校长亲自指导下，新闻宣传中心具体协调和努力，一年来在《人民》、《大众》、《山东教育报》、《莱芜日报》、《鲁中晨刊》、市政府、市教育局等媒体发表文章130余篇次，超额550℅完成了教育办公室分配的宣传任务。实现了学校新闻宣传历史性的跨越，为学校的发展创造了良好的舆论环境，极大地提升了学校知名度。《莱芜教育》杂志发表新闻宣传中心推介的教师论文7篇，为教师成名尽了一份绵薄之力。

在这个信息爆炸的时代，写作从来没有这么重要过。这个时代，纸质的东西仍是最有影响力和说服力的。一份报刊往往可能多人浏览，无意中扩大了受视面和影响力。一年来，我校在《莱芜日报》、《鲁中晨刊》、《莱芜教育》、《山东教育报》等报刊发文52篇。至少产生了100万以上的浏览量。说了不做，等于白说;做了不说，等同没做。这就是规则。宣传造就名校，宣传成就名师。学校新闻宣传中心何时成立，我不得而知。20xx年8月30日，市政府和高新区发文《滨河小学成立新闻宣传中心》，算是她正式运营。一年来，较有影响力的报道可圈可点。11月2日《莱芜日报》、《莱芜教育信息》等五家媒体集中播报《滨河小学获全国特色语文示范校称号》;20xx年5月18日莱芜日报社召开鲁中晨刊改版读者座谈会，从全市邀请了12名各行业代表，我校教师作为教师的唯一代表与会发言，照片、发言摘要以署名形式刊发在20日的《鲁中晨刊》，《新浪》、《腾讯》、《新华》等大门户站同步现场直播，《莱芜新闻》也播出了座谈会实况;20xx年6月8日《鲁中晨刊》刊发半版通讯《最是书香能致远滨河小学推进新教育之书香篇》，成为学校新教育推介第一家;3月30日《鲁中晨刊》和8月1日《山东教育报》分别刊发了我校教师师德文章和教育随笔，市教育局站作了转载，引起关注。作为展示学校形象和扩大对外交流的窗口，莱芜教育信息上校园新闻栏目经常可以看到滨河小学的相关报道和校园动态，许多重点报道得到上级领导和有关部门的高度评价;作为莱芜主流媒体的《莱芜日报》、《莱芜新闻》和《鲁中晨刊》更是给予了我校鼎力支持，我

校的新闻稿件频频见报，我校的优秀视频常挂站首页。这些在大家共同努力下取得的令人瞩目成绩，为有效提升我校的声誉起到了不可估量的作用。特别是今年3月份，教育办公室召开教育宣传工作会，隆重表彰了我校优秀通讯员;7月份，市教育局又聘我校教师为首席通讯员，在市教育局和全区上下引起不小的反响。

20xx-20xx学，我校在重要媒体的曝光率方面又有新突破。20xx年9月10日《莱芜日报》以半版的篇幅刊发图文并茂的3500字特写《满架蔷薇一院香滨河小学发展掠影》，对我校三年的工作进行了专题综合报道，极大地提高了滨河小学的社会美誉度。20xx年8月10日《鲁中晨刊》文教版头条以半版的篇幅，以《向着明亮那方》为题对我校教师爱校如家、爱生如子的先进事迹进行了专题报道，在社会各界激起了强烈反响。

小记者不是我校的特色，但新闻宣传中心却精心将她做成了学校的品牌。小记者站成立短短十个月来，在《鲁中晨刊》发专版9个，文章120余篇，创造了莱芜之最，引来各方关注。连莱芜日报社的领导、编辑都说：只要是滨河小学的稿子，都发。为何因为我们用心，因为我们精致，新闻宣传中心推送的稿子从内容、格式甚至标点、版式都作了精心校改，编辑浏一眼就可直接排版了。我们想编辑之所想，做编辑之所做，不发我们的稿子发谁的呢20xx年元月份，我

们联合鲁中晨刊编辑部共同表彰了学校优秀小记者，这在莱芜也是唯一;6月份，我们推报的谢仕杰同学脱颖而出，被评为明星小记者，也是当年新小记者中的唯一;7月份，我校草原夏令营的23名小记者表现突出，被莱芜市小记者工作协会评为优秀小记者，获得了

光荣的市级荣誉。8月份，莱芜日报社和莱芜市小记者工作协会联合召开全市小记者工作表彰会，我校获表彰并在会上典型发言。

三要加强校园站建设。目前与兄弟学校相比，学校校园站建设相对滞后，与我校各项具体工作全面推进的形势不相适应，站架构略显单薄，内容没有及时更新，相关栏目设置也有适当调整的必要。以后我校的重要通知将会仿效教育局站，大力推行无纸化办公，通过学校校园进行发布;反映各部门工作的各种稿件在上传莱芜教育信息的同时，也会在学校站上同步更新。

一学年来，福至心灵，风正人和，我校宣传工作取得了辉煌成果，及时有效地把我校教育教学的新思路、教科研的新举措及师生风貌、大型活动展示给社会各界，树立了良好的外部形象，高度提升了学校的知名度。在新的学年里，我们将认真总结经验，进一步强化措施，加强宣传力量，持续不懈地把学校新闻宣传工作推向深入，为学校和谐发展营造更加有利的环境，为学校成为名校、教师成为名师做出应有

的贡献。

篇二：学校防近宣传月活动总结

学校“防近宣传月”工作总结

为了全面贯彻落实上级有关部门关于开展预防近视宣传月活动的有关安排，进一步推动我校“防近”工作，全面实施素质教育，学校以《学校卫生工作条例》为指南，在上级教育行政和有关卫生、防疫部门的领导下，加大了对学生预防近视工作的宣传和教育力度，采取了一系列的措施，取得了一定的成绩，现将有关情况总结如下：

一、健全领导组织，加强防近工作。

为了搞好我校学生的防近工作，学校成立了防近工作领导小组，由任艳菊校长为组长，各班主任为成员。同时，学校还都指定了校级领导于杰具体分管防近工作，各班班主任具体负责，明确了责任，加强了对学生的宣传教育。由于宣传得力，创造了一个人人重视用眼卫生的良好氛围，从而对学生的身体健康起到了保障作用。

二、加大宣传力度，重视预防教育。

根据当前学生用眼时间长、近视眼发病率高的特点,我们始终重视防近工作的教育。学校通过全体教师会议，进而要求所有教师必须重视注意课堂教育教学卫生，严格控制作业量。其次，要求学校将预防近视眼的科普知识通过健康课、黑板报、广播、主题班会、宣传栏等形式宣传到每一个学生，要求每个教师利用可以利用的一切机会对学生进行教育。

近年来近视眼的发病率逐步上升，因此要从小开始预防近视眼。虽然近视眼与遗传有一定的关系，但多数近视眼的发生与从小不注意用眼卫生有关。因此，学校着重教育学生做好以下几个方面的预防工作：

1、注意读写姿势。看书、写字的时候，眼睛与书本的距离保持在33厘米左右。坐的姿势要端正，头要放正，背要挺直。

2、不要长时间用眼阅读或书写。一般说，读、写半小时后要休息5－10分钟，两眼向远处眺望（最好看远处绿色的树木），使眼肌得到休息。

3、注意看书、写字的光线。看书、写字时的光线不能太强也有能太弱，更不能在阳光下。写字时光线最好来自左前方，以免手的阴影妨碍视线。

4、不要在车上看书。因为车子颠簸，眼睛不容易调节。不能在床上或被窝里打着电筒看书。看电视的时间不能太长，玩游戏机也要有时间的限制。

5、看的书本字体不能太小，要与年龄相符合。

6、每天做眼保健操，以消除眼肌疲劳。

7、认真做好眼保健操。

8、应多吃些含甲种维生素较丰富的食物各种蔬菜及动物的肝、蛋黄等。

9、定期视力检查。最好每隔半年检查一次视力，发现有近视，立即验光，配戴眼镜。

三、改善学生的学习环境。

为了从外部环境方面有效控制近视现象的发生，我们要求学校全面检查落实教室的采光（清理窗外的障碍物，高大树木，擦净玻璃，充分利用双侧采光），照明（增添灯盏，日光灯六盏，垂直于黑板布置，注意灯光均匀度），课桌椅（统一按标准号在门上设立学生身高

标记，教室内第一排课桌前缘距黑板不少于 2米，间距不少于米）。

四、做好两课一操工作。

学校进一步强调了两课一操，特别是眼睛保健操的做操质量，达到了学生人人都会正确做眼睛保健操。学校眼睛保健操上下午各做一次，课间时间、课外活动时间积极活动，让眼睛得到了休息，有效地预防了近视的发生。

由于学校领导的重视和师生的共同努力，我校学生的近视眼发病率得到了有效的控制，绝大部分在校学生形成了良好的用眼习惯，已发生的学生近视现象也得到了有效的治疗。今后，我们将进一步加强教育，进一步健全用眼卫生宣传教育络，落实各项措施，进一步提高防近宣传力度，为保证学生用眼卫生，推进素质教育而作出应有的贡献。

篇三：学校综治宣传月活动总结

学校综治宣传月活动总结

本学期我校大力营造深入开展建设“平安校园”的良好氛围，根据《莫旗教育局开展综治宣传月活动工作方案》文件精神，我校全面贯彻落实开展以宣传“平安校园”为主要内容的综治宣传月活动，进一步增进平安建设的知晓率，促进社会治安综合治理宣传月活动。结合我校实际，认真制定“综治宣传月”活动实施方案，大力整治校园及周边治安秩序，加强对师生的法纪、安全教育，多管齐下，形成合力，努力营造平安稳定和谐的校园环境。现把开展“综治宣传月”活动主要工作汇报如下：

一、加强领导，达成共识，全面筹划，全员参与。

1、为加强工作领导，深入开展 “综治宣传月”活动，学校成立了以汤兆峰校长为组长，副校长为副组长，两处主任、少先队辅导员、班主任、保安为成员的综治工作领导小组。同时先制定翔实的工作计划，召开全体教师工作会议，传达贯彻上级精神，结合我校实际部署工作，进一步完善宣传月工作方案，并构建“共建和谐校园”的长效机制。

2、牢固树立“安全第一”的思想，贯彻“预防为主”的方针，以铸造高尚师魂，提高全校师生的思想道德水平和增强法制安全意识。以宣传月活动为载体，开展班级评比活动，以过错责任追究制和重大事故“一票否决制”为鞭策，充分调动、激发全校师生参加综治宣传月活动的工作积极

性。

二、加强校园治安管理，落实各种安全防范措施。

1、密切与派出所交警的工作联系，并取得其支持，加强周边环境的治理，震慑并惩治侵害学生的不法分子。

2、落实行政、教师值班值宿制度，进一步增强工作的针对性和实效性。

实行轮值制度，加强对校园治安检查，防止意外事故发生。

3、群策群力，继续实行并完善学校管理制度。为增强学生的自我管理意识，树立学生的主人翁精神，我校规定每周由一个班级进行室外值周，随时发现校园内的安全问题随时上报学校。

三、以各种活动为载体，贯彻落实各类安全教育。

1、召开一次开展“综治宣传月”活动全体教师会议，传达上级会议精神，布置学校开展综治综治宣传月的有关工作。

2、以《中小学生安全须知》、《中小学生自我防范安全知识》、《防火安全知识》为素材，通过校广播、班会、墙报等形式大力加强宣传、学习，培养学生良好行为习惯，克服麻痹思想，让学生牢固树立“时时讲安全、处处讲安全、安全第一”的思想。

3、在学校重点地段、场所张贴和悬挂宣传标语，营造

了宣传氛围。

4、各班级召开了综治宣传月活动的动员班会，要求学生通过络或电视自找课余时间观看了《为生命护航》安全教育片。

5、各班出一期黑板报，让学生了解有关安全法制常识，让学生增长法律知识，增强安全防范意识。

6、邀请交警举办了交通法规知识讲座，用身边的例子说服教育学生，增强学生遵守交通规则观念和自我保护意识。

7、开展“平安·和谐·珍爱生命·安全第一”为主题的班会活动，增强安全意识，提高学生自我防范能力。

8、组织学校相关人员开展一次学校安全隐患大排查，明确安全责任人及整改时限。

9、积极配合农场街道办、公安局等开展学校周边环境整治工作，维护校园安定稳定。

10、关注个别差异，耐心做好特殊生、问题学生的帮扶工作。对单亲家庭、经济困难、有心理问题等特殊生的时常违规违纪的问题倾注爱心，并发挥我校心理咨询室的作用，帮助有心理问题的学生走出心理误区。总之，我校开展的“综治宣传月”活动，在旗教育局的关心支持下和全校师生的共同努力下，校园平安稳定，没有发生任何安全事故，没有发生师生违法犯罪案件。

篇四：校园宣传促销活动总结

在第一期新生报到的日子，我公司利用这一有利时机，在学校院内开展了促销活动。我们设立了服务宣传、业务办理台位，针对学生特点，为其介绍品牌资费及优惠活动，提供业务咨询，并根据近段开展的大一新生活动进行了重点宣传和推广，我们还为学生提供了“电话免费打，为家人报平安”的免费打电话服务，向老师、学生及家长发放了公司宣传扇子，顿时公司的标志在校园的个个角落挥舞，为广大师生及家长在炎炎夏日送去了一丝清凉，充分体现我公司的人性化服务。并利用新入学这一学生闲暇时段为师生放送电影，受到广大师生喜爱。本次活动取得了良好的宣传效果，加强了我公司与校方的合作。但还存在不足之处，主观原因：一是活动准备工作不够充分，造成到达学校的时间较晚，在与对手竞争时失去有利地势；二是活动内容单一，在礼品的选择上也缺乏吸引力；三是宣传力度不够，对主推活动没有明显的宣传标识；四是活动第一天由于天气炎热，活动营销人员缺乏积极性。客观原因：一由于第一期学生人员少，使活动办理量不尽人意；二竞争对手也针对此次新生

入学开展了规模较大的活动，形式多样，并在校园内占据有利地势，对我公司造成一定影响。根据此次活动效果，我部将不断改进活动内容和服务质量，进一步拓宽销售渠道，促进业务发展，提高品牌在校园中的普及率及影响力。

篇五：校园活动宣传总结1

分行营业部“e校园 赢未来”面向高校

综合营销活动总结 新疆电子银行部：

XX年9月1日至15月，分行营业部下属支行在新疆大学、财经学院、师范大学、农业大学、警官学校等各大院校开展了“e校园，赢未来”面向高校学生群体综合营销活动。现将活动开展情况汇报如下：

一、高度重视，统筹安排

分行营业部对“e校园，赢未来”面向高校学生群体综合营销活动高度重视，成立了宣传活动领导小组，在个人业务部电子银行管理中心设立了宣传活动办公室，负责宣传方

案的制定、活

动组织实施

以及各项协

调工作。

为确保

活动取得实

效，个人业务

部制作了海

报、折页及背

景墙等宣传

资料，各支行

及时同目标院校进行沟通，并认真做好活动现场场景布臵，搭建彩门，悬挂气球，张贴活动主题标语，积极营造良好的活动氛围。

二、主动宣传，积极引导

“e校园，赢未来”以教师节、中秋节、学校开学为重要营销时机，进驻高校校园，面向教师、学生等现场开展电子银行产品和品牌宣传。一是现场向教师、学生宣传个人

银、手机银行、消息

服务等电子银行产

品组合；二是教师节

期间针对教师开展k

宝免费活动，并赠送

小礼品；三是提供符

合教师群体的产品

组合和优惠活动，提

供在线购物、在线理

财等增值服务；四是

针对学校财务人员，提供企业上银行、转账电话、电子账单等产品组合；五是从最易满足学生需要和吸引学生兴趣的电子银行产品宣传入手，为全行零售等业务整合营销创造机

会。

活动现

场，所属支行

及点安排

了引导员、宣

传员等工作

人员，主动向

广大师生 发

放宣传单，积极推广我行电子银行产品，受到了广大师生的好评。

三、活动取得成效

1、经过在学校的现场

宣传以及电子银行进校园

的相关优惠活动，个人电子

银行产品销量有一定的增

长。同时，他们对在校的存

量电子银行客户及时进行

了现场业务指导，对使用过

程中出现的问题给予了较

为满意的答复。当场就有学生表示，原来因为对银的使用不熟悉，就不敢用，通过此次活动使我们有了较为全面的

了解，以后上购物就方便多了。

2、通过宣传活

动，使我行电子银行

产品的概念第一时间

传达到新入校的学生

当中，在今后四年的 学习生活中，该群体

客户会逐渐接受和使用我行的电子银行产品，有利于我行电

子银行产品及时抢占“高校学生”这块重要阵地。

3、开展“e校园 赢未来”宣传活动，将高校学生群体作为电子银行最重要的目标客户群体进行宣传，针对大学生

上购物、缴纳学费、转账充值等

业务积极进

行宣传，并

对使用过程

中遇到的问

题进行解

答，及时向

广大师生普及了电子银行业务知识，将售后服务带到了

校园，取得了良好的社会效应。

南昌路支

行在分理处

开设2个专柜

为学生服务。

当天共办理

上银行套

餐 36 户，受

到了广大学

生和教师朋友的好评。

4、通过开展“e校园 赢未来”宣传活动，加强了我行同大专院校的合作关系。

大湾支行员工利用周末休息之余走进新疆大学为广大师生进行了电子银行业务知识的普及和宣传。为了做好宣传工作，该点从宣传布臵、宣传内容等方面做了细致而充分

篇六：学校宣传部工作总结

宣传部工作总结

宣传部顾名思义当然宣传为主，以联合其他部门工作为辅。回顾下本学期的工作，我还 是有很多话要说的。

总的来说，本学期的工作开展的比较顺利。比如像学校运动会，新生杯篮球赛，新老生篮球赛，学风建设月，晨跑晚跑等许多活动，我们都做了较好的前期宣传以及后期宣

传。在本学期的工作中，我们部在工作中认真负责，能够完成所有任务，在工作中取得了一定的成绩，虽然我们不过多的讲成绩，但在工作中确实有值得肯定的方面：比如宣传部在部内实行工作分工制，在部内成员的分工上并不将其职责限定在一定的范围，其分工内的职责只是其中一部分，这样即作到了分工明确又能作到互相合作。同时，任何一项活动开展时我们都会将责任落实到具体个人将大家的积极性充分调动起来，顺利完成所有工作。又如我们部的成员在各项工作中都能认真负责，尤其能够积极调动每班的宣传委员主动的参与到各项活动，在工作中不存在相互推委、推脱责任的情况，每个人都能完成自己的工作后积极主动帮助其他同学，在任何一项工作中大家都能团结一致，尽心尽力。

当然，我在开展工作时也有一些做的不好的问题。如宣传海报太死板，画来画去老是相同的东西，老师学生看了难免会审美疲劳。又如我们的工作开展的老是老师布置下来了，我们才知道去完成，没有很好的未雨绸缪的观念。再次，有些活动开展的时候，未能与其他的部门进行好沟通，导致脱节现象。

但是，过去的工作已经过去，成绩也已经是过去的了，但是问题是过去的更是现在的，是需要在以后解决的，我们会在总结过去的基础上，进一步分析问题的原因，在以后的工作中全面改进在以前工作中存在的一切问题，全面提升宣

传部的工作水平和工作质量，为学生会的整体工作进一步提高做出努力，我们相信在老师和主席团的带领下，我们能够把工作做的更好。

篇七：学校环保宣传教育工作总结

学校环保宣传教育工作总结

近年来，我校继续认真加强环保宣传教育工作，特别是注重加大了对环保工作的资金投入，绿化、美化、净化了校园环境，为我校争创绿色学校打下了良好的环境基础。我们主要做了以下工作：

一、认真加强对环保宣传教育工作的领导，确保环保宣传教育工作的顺利进行

今年来，学校领导认真重视加强学校的环保宣传教育工作，明确环保宣传教育的工作思路，增强环保宣传的力量，切实加强了学校环保宣传教育工作的领导和资金投入，确保了环保宣传教育工作的顺利实施。

二、继续加强环保宣传教育工作，不断提高全校师生对环保工作的认识和环保知识水平

加强环境保护工作，必须提高全民族的环境意识、忧患意识和参与环境保护的自觉性，动员全社会的力量共同参与。学校为增强全校师生的环保意识，提高大家参与环保工作的积极性、自觉性和环保知识水平，采取多种形式抓好环境宣传教育。

1、坚持利用每周星期一早上的升旗总结对全校师生进行环境教育，学校团委会、学生会结合每周值周总结，针对学校环境卫生工作中存在的问题，对全校师生进行环境教育，要求大家爱护环境、爱护学校的花、草、树木，养成良好的卫生习惯，共同创造良好的教育教学工作环境。

2、积极开设环保专题讲座，提高学生的环保知识水平。为培养更多的环保工作人才，提高学生的环保知识水平，专门向学生传授有利改善环境的相关知识。同时，在生物、地理、数学课等教学活动中，科任教师还结合有关环保知识对学生进行环境教育，寓教于学，收到了良好的教育效果。

3、认真办好环保宣传专栏和环保图片展。上半年学校组织学生会举办了两期环保宣传板报

三、继续绿化、美化校园，创造良好的教育教学环境

学校投入大量的经费，进行校园绿化、美化工作，铺底硬化路面，使学校的校园环境得到进一步的改善。

四、搞好校园卫生，净化校园环境，继续开展创建“绿色学校”的各种活动

学校认真坚持一系列的清洁卫生扫除和检查评比制度，每天由专人负责检查，每天公布检查结果，每月评出内务管理先进班，每周星期五下午全校进行清洁大扫除。此外学校还积极组织青年志愿者上街打扫街道卫生，清洗绿道栏杆，清除白色污染，认真清除治理污染城市环境的“牛皮癣”，继续开展创建“绿色学校”的各项活动。今后，我们将继续加强环境宣传教育工作和环境保护工作，大力开展“绿色学校”的各种活动，把学校环境建设得更加美好。

歇马九年制学校

XX年6月

篇八：学校宣传部门个人工作总结

学校宣传部门个人工作总结-总结

[] 宣传部门

本人到宣传部工作以来,我在和同事们的关心和支持下，通过不懈努力，工作能力和政治素质得到和提高，基本完成了工作任务，较好地履行了职责。

在思想上，我积极参加政治，关心国家大事。工作中我注意加强理论学习，努力使自己的思想和行动跟上时代潮流，适应新形势、新任务的要求，做到与时俱进，注重学习党的线、方针、政策、邓小平理论、“三个代表”重要思想、党的十六大、十六届五中全会。通过学习，进一步增强了政治敏锐感，在具体事情面前能够保持清醒头脑，立场坚定，处处以集体利益为重，先集体、后个人，思想逐步走向成熟。在中，积极向周围领导和同事们学习，使自己的能力不断提高，解决、思考问题逐步走向周全。

在工作上，我加强学习，努力使自己在思想上、理论上、上真正成熟起来，尽力更好的搞好本职工作。来到宣传部，我本着干一行，一行的心态，以极大的热情投入到工作中，思想稳定、态度积极、勤于学习，很快进入了工作角色。我参加工作短，理论基础较差，业务不熟悉，为了尽快弥补这些不足，我利用业余时间学习思想政治理论，提高自己的理论素质，学习了《“十一五”建议学习读本》、《XX年发展目标与任务》、《干部关心的确个科学发展观问题》等，《》()。同时加强应用文练习，认真完成每一次写作任务，不断提高写作平。在工作期间，我主要完成了以下工作：

1、承担学校主页内容设计工作。

2、撰写了学校XX年“杯”总结报告。

3、参与校庆画册的图片搜集工作，并撰写了图片的中文说明和英文说明。

4、完成了保持共产党员性教育活动的3期和一份先进典型事迹报告的写作工作。

5、我还承担了一些其他的撰写和打印工作以及部里的一些日常工作。

总之，在领导和同事们的和指导下，我基本完成了工作任务，但同时也意识到自身仍存在许多缺点，如政治理论学习的深度和广度还很不够；工作需要改进，工作不够大胆，不够，工作水平需要提高等。在今后的工作中，我将发扬优点、改正缺点,努力完成每一项工作任务，锻炼自己的才干，勤奋工作，大胆，以高度的工作感、以科学严谨的态度，以

扎实认真的工作，努力搞好本职工作。

〔学校宣传部门个人工作总结〕随文赠言：【受惠的人，必须把那恩惠常藏心底，但是施恩的人则不可记住它。——西塞罗】

篇九：新民中心学校XX年秋季学校安全集中宣传活动总结

新民中心学校

XX年秋季学校安全集中宣传活动总结

根据《凤庆县教育局关于印发XX年秋季集中宣传行动

方案的通知》等文件精神和要求，结合我校实际，我中心校认真开展了XX年秋季学校安全集中宣传活动，现将我中心校各校宣传贯彻情况总结如下：

一、指导思想

我校坚持以党的十八大和十八届三中全会精神为指导，认真贯彻落实中央、省、市、县政法工作会议精神，紧紧围绕“平安校园创建、打造美好凤庆教育、促进社会和谐稳定”这一主题，结合党的群众路线教育实践活动，按照贴近实际、贴近生活、贴近群众的原则，组织开展集中宣传教育活动，为促进校园和谐稳定营造浓厚的舆论氛围。

二、活动目的

加强安全教育，培养学生的社会安全责任感，使学生逐

步形成安全意识，掌握必要的安全行为的知识和技能，了解相关的法律法规常识，养成在日常生活和突发安全事件中正确应对的习惯，最大限度地预防和减少各类安全事故的发生，保障学生健康快乐地成长。

三、活动时间

XX年10月下旬至11月上旬。

四、组织领导

为确保集中宣传活动的正常开展，取得实效，我校成立了以校长为组长，其他各办室人员、各村教师组长、各年级组长、各班主任为成员的活动领导小组，领导小组下设办公室在中心校办公室，由计文亮同志具体负责宣传活动的相关业务。

五、活动内容

我校紧紧围绕“平安校园创建、打造美好凤庆教育、促进社会和谐稳定”活动主题，主要开展了以下工作，取得了一定的效果：

1、在学校悬挂安全宣传横幅，营造安全教育氛围。

2、利用校园板报、橱窗、专栏等宣传阵地，要求各完小出好一期以安全教育为主题的黑板报，对广大师生进行内容广泛的安全宣传教育。

3、各村组、各班结合实际，确保利用升旗仪式和班会时间对学生进行一次安全主题教育。

4、以村组为单位，分别举办一次安全教育主题班队会，让师生体验重视校园安全的意义。

5、各村组有序组织各年级、各班开展有关安全教育的宣传语征集活动，并对有创意的“安全宣传标语”进行展览。

6、各村组利用班会时间，使用“模式二”教学，组织师生观看一次安全知识讲座。

7、各年级各班分别利用三生课时间，组织各班组织开展了一次以养成教育主题的班会课。

8、活动期间，中心校组织人员对各校进行一次校园安全检查，做到有检查、有记录、有落实整改措施。

9、在校园内设置了一个安全意见箱，广泛收集校园安全隐患及整改建议。

10、结合此次活动开展情况，进一步完善学校应急预案，开展了一系列安全技能演练活动。

附：部分活动照片

凤庆县雪山镇新民中心学校

二〇一四年十一月十日

校长在国旗下作安全知识专题讲座

学校加强地震逃生演练

总务主任计文亮作安全知识培训

学校作消防演练

篇十：红星中心学校XX教育对外宣传工作总结

红星中心学校XX教育对外宣传

工 作 小 结

XX，我校在教育对外宣工作方面，坚持正确的舆论导向，坚持新闻报道的真实性、时效性、准确性原则，对学校发生的一些有意的事件、创新的做法，进行了迅速及时的报道。始终坚守新闻报道的道德性，坚决不发弄虚作假的新闻，做到客观、本真的反应事物。以真实的报道，展示我校教职工爱岗敬业、默默奉献的精神风貌，使新闻报道真正成为我校精神文明建设一个重要渠道。

一、新闻报道的主要内容：

1、对本校党的群众路线教育主要事件进行报道；

2、报道全校在教育教学方面所取得的成果以及创新的一些做法；

3、突出报道学校组织的社会主义核心价值观教育活动的内容；

4、报道我校在安全教育方面的重要事件和主要做法；

5、报道全校在教学研究方面开展的各项活动；

6、报道我校在远程教育方面，信息技术应用方面，微课、畅言多媒体（电子白板）方面开展的活动内容。

二、稿件发表情况:

全年在歙县教育发表共发表32篇，其中三篇被市教

育采用。

歙县红星中心学校

学校宣传总结 篇2

要做好宣传策划, 有必要进一步理清宣传与策划的关系。首先必须明确二者的深刻内涵。“宣传”一词, 在西方多含贬义, 成为“强行灌输”、“盲目鼓吹”、“夸大事实”、“制造假象”、“钳制异见”、“操纵舆论”的代名词;“宣传”在中国原本是中性词, 最早出现于1900多年前的《三国志》, 无非是“宣告传达”之意, 并无褒贬。此外还有营造氛围、增强活力、展示魅力的作用。

可见, “宣传”的名声好坏, 宣传效果如何, 并不在宣传本身, 关键在于宣传理念、宣传方式如何, 是先进的还是落后的, 是民主的还是专制的, 是科学的还是伪科学的, 是呆板干瘪的还是形式多样的。这自然让人想到策划。

众所周知, 公关策划是展示企业品牌形象的平台, 不是一般的促销活动, 要确定活动卖点 (主题) , 并以卖点作为活动策划的依据和主线。如逆常规的礼仪小姐托盘、领导剪彩, 采用“老板托盘, 顾客剪彩”就是卖点、记忆点的主题。招商策划是运用招商人员的知识和智慧, 筹划一系列活动去吸引外来资金项目落户的活动。新闻策划是新闻传播主体为了取得更好的传播效果或者实现预期的社会效益或经济效益, 根据受众的特点或者广告商的情形以及相关的环境, 按照新闻传播规律或市场运作规律, 对于新闻传播活动的整体或其中的环节事先进行筹划、谋划的传播策划活动。

策划到底是什么?据董天策在1998年春季卷《新闻大学》上发表的《“新闻策划”剖析》一文中指出:东晋时人干宝撰《晋纪》, 内有“筹画军国”、“与谋策画”之语, 意即筹划、谋划、安排、设计、出主意、想办法、出谋划策。可见, 策划是一种为实现某种目标而进行的创造性、系统性的步骤得以实施的筹划、谋划活动。

策划是“建议”而非“指点”;是“协调”而不仅是“出点子”;是“统筹执行”而非“纸上谈兵”;需有“整合”的思想而不仅仅盯住“局部现象”;崇尚“创新”而忌讳“流程”;提倡“团队”而不仅仅鼓吹“个人英雄主义”。策划就是创新思路加整合运用。

可见, 任何一个策划都必须集群策群力, 宣传策划也不例外。谁来策划, 谁去执行, 如何执行, 这是宣传策划必须面对的问题。一个完整可行的策划方案必须包括诸如:谁来做、做什么、用什么做、给谁做、目的是什么、做得怎么样等链条和环节。宣传策划不是盲目策划, 而是运用新的思维、新的点子、新的形式, 发现和表达一个选题或理念, 影响受众的过程。因此, 宣传策划必须目的明确, 必须知己知彼, 必须量力而行。

首先, 谁来策划?虽然并非每一个人都是天生的策划大家, 但只要是策划, 就不能不依靠人, 让人去开动脑筋。如果一个人的智慧是条小溪, 多个人的智慧就是江海。因此, 在策划开始前, 应该组建一个具有策划能力的团队, 真正集思广益, 群策群力。作为一个学校, 多谋善断者不在少数, 如何集思广益, 可指定部门物色人选。

其次, 策划什么?要策划, 必须要有明确的目的。宣传策划的目的是要产生相应的反响, 要对宣传对象的态度和行为产生引导。一个完整的策划过程还应包括对策划实施后信息的回流的搜集、分析和把握, 以根据反馈不断调整政策或行动, 改进宣传形式, 提高宣传质量。只有目的明确, 才不至于迷失方向。一个单位的宣传策划必须围绕单位的中心工作进行, 就学校而言, 大到办学指导思想、招生就业、教育教学、科学管理、和谐校园, 小到名师打造、特长学生、项目管理。每一次宣传策划挖掘一个主题, 抓住一个关键, 突出一个重点。不求全面撒网, 也不可能全面撒网。要集中精力, 敢下猛药, 做到不鸣则已, 一鸣惊人。

第三, 谁来撮笔?谁都知道宣传策划重要, 谁都可以为策划出谋划策, 谁都应该为策划添砖加瓦。宣传可这样运作, 也可以那样实施, 但必须有人撮笔。宣传策划, 不仅要说话的巨人, 更要行动的巨人。说话的巨人多, 行动的巨人少, 终究无济于事。明确了宣传的目标, 对每个环节都要沉下心去思考, 至少拿出两个有分量的文案, 提供决策参考。

学校宣传和宣传策划应注意的几个问题:

一是认为宣传无孔不入, 宣传可以代替学校的核心工作。如果宣传可以代替, 学校也用不着挖空心思去提高教育教学管理质量了。

二是认为宣传是宣传部几个人的事, 与其他部门和人员无关。以至于形成这样一种局面:搞教育教学的只关心教育教学, 搞管理的只关心管理, 缺乏提供相关特色信息主动宣传的意识, 即使找上门去挖点子, 也是敷衍了事的多, 主动配合的少。

三是批评贬抑多, 赞美褒扬少。不管工作是否加班加点, 费尽心血, 还是稍有疏忽, 略有瑕疵, 不问青红皂白, 就是指责批评。往往形成说的比做的多, 看的比干的多, 而说的看的往往比做的干的更得到赏识的尴尬局面。长此以往, 必然导致大家都习惯于去说去看, 不愿或不敢沉下心去做去干。

做好学校宣传策划的几点思考:

第一, 树立大宣传观念。

宣传不是哪一个人或哪几个人的事, 也不是哪一个部门的事, 而是学校每一个职工的事。每一个职工都是学校的宣传主体。如果说人人都是形象, 那么人人都要注重宣传。要全力营造“人人关心宣传, 人人参与宣传, 我为宣传作贡献”的“大宣传”氛围。

第二, 宣传策划必须有部门牵头负责。

要有自己的策划团队, 要有集思广益、群策群力的战略眼光。要充分发挥智囊的聪明才智, 优化配置策划人才, 做实做强策划人才资本。

第三, 多一些鼓励, 少一些指责。

凡人都希望得到别人的鼓励和赞美。如果指责过多, 势必造成一种逆反心理, 以致灰心丧气。有人曾这样诠释“管理”, 就是管而理之, 管而励之。其实, 管理除了给人以鼓励外, 还要指导, 要帮助被管理者分析查找问题并寻求行之有效的办法。宣传策划工作同样需要鼓励、理解、支持和指导。

第四, 扬长避短, 取长补短。

政府宣传策划、学校宣传策划和企业宣传策划的共同之处都是一个组织或实体为提高自己的知名度和美誉度而采取的必要举措。酒香不怕巷子深的时代已成过去。如果企业宣传主要集中在产品、服务上, 学校宣传则应主要集中在教育管理和学生的就业上。明确了一个实体的主攻方向, 宣传的着力点就找准了。接下来便是做方案, 提交讨论, 形成决策。然而在宣传策划中, 需要“走出去”或“请进来”, 整合优化, 博采众长, 取人之长以补己之短。如可学习借鉴中国人大国学院成立的宣传策划、中国李庄抗战文化节策划、五粮液集团金六福酒广告策划、红塔集团“山高人为峰”“皇马中国行”策划、成都七中远程教育策划等, 努力开创有自身特色的宣传策划新思路和新举措, 做到综合化、系列化和别具一格。

第五, 宣传重策划, 策划促宣传。

策划是宣传的利器, 没有策划的宣传只能象蜻蜓点水, 难于兴起波澜;宣传有了策划, 如同猛虎增添了羽翼, 使宣传更有震撼力, 更有气势, 更有效果。而策划也自然是为了宣传、服务于宣传的策划, 不是心血来潮的想当然。通过策划, 进一步理清宣传思路, 树立大宣传理念, 变宣传说教为特色展示;通过策划, 明确宣传重点;通过策划, 突破宣传难点;通过策划, 构建宣传团队;通过策划, 创新宣传形式;通过策划, 打造宣传特色。利用宣传与策划的联姻, 促进校内和谐氛围的营造和凝聚力的形成, 同时扩大知名度和美誉度, 增强对外的影响力, 提升学校的整体形象。

参考文献

[1]陈惠湘.策划中国[M].中国经济出版社, 1998.

[2]高明.策划大师经典策划[M].企业管理出版社, 1996.

[3]王多明.策划谋略策划文稿[M].四川大学出版社, 1996.

学校宣传思想工作的 篇3

下好“规划棋”，“主角”唱好“宣教戏”

当今世界正处于大发展、大变革、大调整时期，各种思想文化交流交融交锋更加频繁。宣传思想工作就是要巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位，巩固全党全国人民团结奋斗的共同思想基础。新时期新形势下，高校作为知识创新的策源地、深化教育改革的试验田、扩大开放的桥头堡，肩负着用社会主义核心价值体系武装青年学生的艰巨历史使命，承担着培养中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人的重要时代责任，必须要把马克思主义作为必修课，成为马克思主义学习、研究、宣传的重要阵地。因此，作为“主角”的宣传思想部门必须要下好“规划棋”，唱好“宣教戏”。

学校在推进宣传思想工作方面，坚持以社会主义核心价值观为统领，统筹布置，详细规划，以“社会主义核心价值观在师生中入脑入心”与“广大师生对社会主义核心价值观真知真信真实践”的“两入三真”为具体工作目标，摒弃单向灌输式的“暴风骤雨”教育模式，采用双向互动式的“润物细无声”教育模式，开展了系列主题鲜明、内容丰富、形式新颖的宣传思想工作，收到了较好的工作成效。

在“中国梦”主题宣教工作中，学校创新主题教育形式，在宣教活动“接地气”方面下了很大功夫。经过近两个月的筹备，“你我的梦，中国梦”主题特色宣讲会成功举办。宣讲会通过学生拍摄的主题为追梦、寻梦、筑梦、圆梦的4个纪录片，以及主创人员宣讲和相关场景再现，烘托出“小国关承载大梦想，小梦想汇聚中国梦”的活动主题。宣讲会内容满含真情实感，真实反映出当代青年学生阳光向上的精神状态与关心国家社会改革发展的满腔热忱，以小见大地呈现出平凡个体的梦想与伟大中国梦的有机联系，打造了独具学校特色的 “中国梦”宣讲方式。

下好“服务棋”，“配角”唱好“报道戏”

对学校师生开展系统有效的思想政治教育工作，是宣传部门的重要职责所在。与此同时，全方位报道学校办学事业的改革发展，立体呈现蓬勃向上的校园文化，多角度宣传学校师生的教学、科研、学习生活，是高校宣传工作者的天然职责。与开展思想政治宣传教育工作时更多地发挥主导角色不同，进行宣传报道工作时宣传部门则更多要担任“配角”，下好“服务棋”，唱好“报道戏”。之所以得出这样的定位，是由新闻媒体的自身特色与发展规律所决定的。

客观报道、全面反映学校办学事业改革发展的实际情况，为学校党委制定决策方针，推动事业科学发展提供重要事实依据，是学校宣传思想工作开展的重要指导方针，也是终极目标指向。而要实现这一目标，需要积极树立起校园媒体的“服务意识”。学校宣传思想工作一贯秉持“服务学校科学发展，服务教学科研进步，服务育人成效显现”的“三服务原则”；具体工作中坚持贯彻中央的“走转改”“三贴近”号召，形成了新闻媒体“扎根教学一线，扎根师生工作学习实际，扎根校园文化生活”的“三扎根机制”，对发展成果全面报道不夸大，对存在问题如实揭露不遮掩，坚持新闻性、尊重新闻规律，大量一手的、鲜活的、生动的报道不断涌现。

党的群众路线教育实践活动中，学校党委宣传部、新闻中心充分发挥桥梁和平台作用，一方面实时报道学校党委以及各基层部门开展教育实践活动的动态消息，另一方面如实反映师生群众提出的学校各级领导在“四风”方面存在的问题，以及对学校改革发展的意见建议。校报开辟《反对“四风”、服务师生》专版专栏，连续在头版显著位置报道教育实践活动开展情况，尤其注重反映师生群众的呼声与诉求。新闻网密集报道教育实践活动动态消息，集中发表校党委以及校内各部门改进工作作风，服务师生群众的具体举措。教育实践活动开展过程中，校园媒体阵地成为名副其实的意见建议集散地、“头脑风暴”发布台和方法思路论辩场，为学校教育实践活动深入开展出实效发挥了重要的支撑保障作用。

下好“统筹棋”，“导演”唱好“整合戏”

信息化、全媒体时代瞬息万变，新媒体形态层出不穷，广大受众需求日新月异，这一时代发展特点在高校校园中同样得到鲜明显现。新兴媒体的蓬勃发展态势对高校宣传工作产生了重要影响，其在推动高校宣传思想工作格局重组上发挥的作用亦日益凸显。在重视挖掘好报纸、电视台、广播站等传统媒体发展潜力的同时，如何妥善应对并积极运用日益活跃的人人网、微博、微信等新媒体形态，无疑成为摆在每一位高校宣传思想工作者面前亟待解决的重大课题。时代的发展呼唤宣传思想工作者要下好“统筹棋”，扮好“导演”角色，唱好“整合戏”。

面对高校校园建立健全的全媒体格局，以及其在当代青年大学生群体中不断攀升的影响力，学校党委宣传部对传统媒体与网络新媒体进行通盘整合，大力加快校园媒介融合步伐，使传统媒体与新兴媒体之间实现互融互通、优势互补；不断健全完善的国关E站（多媒体信息发布系统），为这场校园媒体整合大戏打下了良好的基础。

在学习贯彻党的十八大、十八届三中全会、习近平总书记系列重要讲话精神的主题教育活动中，学校党委宣传部根据不同媒体形式的不同特点，分别为其量身打造宣传教育工作规划，其中特别注重媒介资源整合，使之实现互动互通、彼此映衬，助力宣教效能的整体提升。网络新媒体发挥其时效性强的特点，跟踪报道学校主题教育活动的最新进展，校报、电视台等传统媒体则发挥深度报道、访谈报道的优势，纵深切入活动宣传。

国关E站在学校办公楼、教学楼、宿舍楼、图书馆、体育馆等师生密集经过场所设置多个点位，第一时间推送重大时政要闻，确保广大师生便捷关注新闻最新进展。同时，国关E站还以图文、视频等多种形式，为校报、新闻网稿件提供播发平台，及时宣传报道学校主题教育活动，确保宣教效能实质提升。

下好“改革棋”，“编剧”唱好“发展戏”

全媒体时代对高校宣传思想工作而言，机遇与挑战并存。机遇在于更大、更快、更便捷的传播时空和传播媒介成为现实并不断拓展，给宣传思想工作以光明的发展前景和深广的发展潜能，赋予宣传思想工作者更大的施展自身才能的舞台。挑战在于宣传思想工作若不能及时跟上时代发展步伐，一线工作者意识、知识、技能更新滞后，则有思想政治教育和舆论引领主导权弱化甚至丧失的危险。时代的发展呼唤高校宣传思想工作要下好“改革棋”，扮好“编剧”，唱好宣传思想事业的“发展戏”。

习近平总书记在全国宣传思想工作会议上强调，宣传思想工作一定要把围绕中心、服务大局作为基本职责，胸怀大局、把握大势、着眼大事，找准工作切入点和着力点，做到因势而谋、应势而动、顺势而为。

近年来，学校校报、新闻网、电视台、国关E站“四位一体”的校园宣传格局业已成形。在高等教育事业改革发展的新形势下，学校党委宣传部通盘整合校内媒体阵地，正式启动宣传思想工作的深度挖潜。目前，学校校报《悦读副刊》已经出版一年半，主题分别为人物、往事、文思、光影，集中宣传报道在校师生中的典型人物以及离退休教师、各行各业校友中的先进代表，并为师生展现文学、摄影特长提供宽广平台，在校园积极引领传播正能量，共同为“国关梦”“中国梦”的实现凝聚共识与力量。除此之外，新闻网、电视台、国关E站的改版升级工作也在稳步进行之中，校内兼职宣传员制度的健全完善步伐提速明显，共同打造学校宣传思想工作的新局面。

（作者单位：国际关系学院党委宣传部）

学校宣传工作总结 篇4

（2016-2017学年度第一学期）

大王庙镇九年一贯制学校

刘景山

学校宣传工作总结

本学期，服从校务分工，担任学校宣传工作。在校领导的领导和关怀下，此项工作有序进行，取得了可喜成绩。

一、健全组织，制定计划

二0一六年九月末，按校领导的分配，承担学校宣传工作任务后，自己十分高兴，决心把此项工作抓实抓好。于是，同校长共同协商，制定出切实可行的工作计划。同时成立了以校长为核心的外宣工作领导小组。校级信息员两人，小学部陈雅欣，中学部刘庄。计划制定后，领导小组成立后，认真组织小组成员研究探讨此项工作如何开展。并提出了具体要求。做到：及时制作，坚强审核，有序上报。重视质量提升，加大宣传力度。做到：及时、准确、积极、健康传递信息；不乱报，不漏报，实事求是，认真无误。

二、上报有顺序，层层把关

至开展此项工作以来，领导高度重视，信息员工作认真，对校内外的新人新事及时报道，先收集材料，组编成文，再报送主管领导，后经主管领导及校长审核后方可上报。上报内容丰富多样，校园风采，校园文化，德育，教育活动，师生立志，心得体会等方面。本学期共上报教育局，教师进修学校28篇信息。刊登8篇。此项工作是我校历史以来最突出的。数量多，质量好。受到师生们的好评。领导友师们的赞誉。

三、弘扬校园文化，建设、促进义务教育均衡发展

校园文化建设，是学校工作的重要环节。它体现校园的文化底蕴，反映校风校貌，师生两队伍的精神风貌。

结合义务教育均衡发展，我校加大力度，不惜加大投资，加强了校园文化建设。此项工作领导安排我来做，刚开始自己不愿承担此项工作。因为自己开胸换瓣膜手术尚未痊愈体质较差，天天服药。由于校长的热情关心，为了学校工作，忘记自己的病情，接受了工作。在工作中，按照领导意见，结合我校实际，大胆创新，精心设计，使学校班级文化，校廊文化，橱窗文化得以发展。

二0一六年十一月份，校领导分配了重建校园文化工作，并计划年前完成。此项工作，任务重，时间短，领导高度重视，为了这项工作顺利完成，自己夜间进行设计，白天收集材料，查找资料，实地测定位置，尺寸。最为难办的是，设计内容必须遵循原有文化模式。经过七天七夜的辛勤劳动，文化材料，影像材料，底片设计完成。这些日子自己感到疲惫。但看到一张张内容新颖，充实的画面，又感到由衷的欣慰。底稿拟定后，利用三天时间到复印社去制作，一到复印社，一种刺鼻的气味扑面而来。由于心脏不好，一时难以接受。但回味起校长的热情话语，及校长认真工作的精神，在不断的鞭策着我，我克服困难，一直坚持到制作完毕。冬日里顶着寒风，带着疾病，忘记了自己的身体，不顾劳累。随着安装人员，披星戴月来到学校安装。经过两周的时间，提前完成校园文化建设工作。望着楼廊里一幅幅内容丰富的画展，自己高兴，望着崭新的橱窗，自己看到了学校充满生机。看到整齐的班级文化建设。自己兴奋不已。大声说：我能行！大王庙镇九年一贯制学校的明天更美好！忆往昔，岁月匆匆 看今朝，校园精彩无限 想未来，我校蓬勃发展

我将在这充满希望的校园中成长，在这块充满阳光的热土上耕耘。

大王庙镇九年一贯制学校

学校宣传工作总结 篇5

为了学习贯彻党的.十八大精神，我班开展了题为“学习十八大精神”的主题班会，班会上各位同学踊跃发言，集中学习和讨论了十八大的有关文件，全面深刻理解了十八大的精神，同时提升了自己的思想觉悟。与此同时，为了配合学校的宣传工作，使更多同学融入到学习十八大的精神中来，我班绘制了题为“全面的发展观”的海报并参与了我系主办的“学习十八大”的手绘海报展。

运动会口号的征集活动迎来了我校第三届田径运动会，在这次口号征集活动中，()全班同学都开动脑筋，积极思考，想出了许多不错的口号，如“飞跃梦想，超越刘翔”，“体求健，力求美”，“生命在于运动”。集体的智慧果然不同凡响！在学校和班委的鼓励下，大家参加校运会的热情高涨，最后我班李春红和陈永飞同学通过系选参加了比赛并取得佳绩；其他同学则作为拉拉队为他们加油鼓劲，兴致勃勃的观看了整场比赛。

随着消防日的到来，我班绘制了题为“安全防火”的海报并进行了安全消防知识的学习。通过这次宣传学习活动，大家学到了许多切实可行的消防安全知识的技能，如：如何正确使用灭火器，火灾袭来时应如何逃生，如何维护寝室安全。

学校节能宣传周总结 篇6

最近发表了一篇名为《学校节能宣传周总结》的范文，感觉很有用处，希望对网友有用。

篇一：中滩学校2013年节能宣传周和低碳日宣传活动总结

中滩学校2013年节能宣传周和全国低碳日宣传

活动总结

2013年6月,我校举办了以“践行节能低碳，建设美丽环保校园”为主题的节能宣传周和全国低碳日宣传活动。学校高度重视，精心组织，广泛动员，深入开展活动，制定了详细的节能活动宣传实施方案，使广大教职员工和学生更加深刻的认识到了做好节能工作的重要性，有效的培养了全体学生从小就养成勤俭节约的意识。在本次节能宣传周活

动期间，我校对此次工作进行了统一的安排和要求，并把节能环保理念更加深入的纳入到学生的素质教育中，深入开展了当前我国国情和资源节约的宣传教育活动，进一步增强了广大师生的资源忧患意识。现将本次活动总结如下：

一、高度重视，统筹安排

节能宣传周的活动一开始，我校领导就高度重视，围绕“节能低碳，绿色发展”这一主题，做好宣传工作，制订周密的活动方案。首先，学校领导召开专题会议，围绕《“十二五”节能减排综合性工作方案》，对日常生活、工作提出节约用水、用电、用纸等要求。其次，召开全体教职工会议，布置“节约宣传周”的工作要求。制定完善方案落实责任到人，从制度上促进了节能工作的发展。

二、大力宣传，增强意识

为了切实提高宣传周活动实际效果，开展好各项活动，我校进行大力宣传“节能低碳，绿色发展”这一课题，为了增强师生的认识

意识，我们利用学校的宣传展板作为宣传的突破口，以“节能低碳，绿色发展”为主线，以“节约每一滴水、每一度电、每一滴油”为切入点，大力弘扬勤俭节约的好习惯、范文TOP100好传统，反对铺张浪费，合理使用资源，提高能源利用效率。树立节约从点滴入手，从小事做起的思想，倡导“节约光荣，浪费可耻”的行为，全面提高节能意识。

三、认真开展节能减排教育

1、各个班级在本班内利用班会时间召开了以“节能、节水、节电、节地和节材”等为重点的宣传教育活动班会，并组织开展了“三个一”活动（即上好一次节能课、开展一次低碳节能主题班会、举办一次“节能低碳，我们在行动”手抄报评比活动）。进一步增强了广大师生的资源忧患意识，形成了良好的资源节约氛围。各班在会后展开充分的讨论，集思广益，并收集到了许多节能金点子以及节能口号，对学生起到了深刻的直观的教育作用。

2、各班都结合节能宣传周的主旋律，继续深化创建“低碳、节约型学校活动”，组织开展丰富多彩的校园文化活动、主题教育。在宣传栏内张贴了节能倡议书，各个班级学习了倡议书的内容。

3、我校以“废品再利用，我有小妙方”为主题，在广大中小学生中组织开展了废旧物品再利用作品评选活动。同

思想汇报专题学们积极参与，充分发挥了他们的聪明才智，很多学生利用废旧物品制作出了许多精美的物品，使学生在动手实践中自觉的接受到了深刻的环保教育，能够自觉做一个节能节约的好少年。

经过广大师生的努力，我校的“践行节能低碳，建设美丽环保校园”节能宣传周活动取得了一定的成果，(来自: :学校节能宣传周总结)同学们的节能环保意识增强了，节能环保的行动也多了。今后我校将更坚定的走科学发展、节能环保路线，为建设美丽环保校园作出更

大贡献。

中滩学校

2013年6月25日

篇二：学校节能宣传周活动总结

学校节能宣传周活动总结

根据上级通知安排，结合我校实际情况，针对校园师生中存在的问题为教育重点，以师生的日常生活行为为主线，切实加强全体师生的节能减排教育活动。我校将6月13日至17日是定为节能宣传周，并开展了一系列的节能宣传活动，积极引导广大教师和学生正确认识国情，增强节能意识，传播节能理念及节能知识。现将活动总结如下：

一、思想上重视、分工上明确，为做好宣传工作提供了保证。

学校领导高度重视，把开展节能宣传教育活动纳入了学校6月份的主要工作议事并成立了节能宣传周活动领导小组，由分管政教的主管领导负全责，政教处工作人员周密安排、具体实施，在13日-17日期间安排了系列活动，切实

做好了学校节能宣传。

二、突出了低碳节能宣传主题，倡导了低碳生活方式。

学校在开学以来就紧扣“低碳”，开展了大型“低碳生活进校园、进家庭、进社区”德育教育活动，先后进行了活动启动仪式、诗歌演讲赛、主题班会、范文写作为教师发放手帕等多种形式的教育活动。6月中旬，为积极响应XX年“节能低碳新生活教育系统做表率”节能宣传周主题，学校还号召全体教师少开车多走路上班，并严格控制各办公室开空调的时间和温度的设定，在校园内推广使用节能灯具等各种具体节能措施，积极引导全校师生科学消费、低碳消费，为打造绿色校园奠定了良好的氛围。一时间，校园内“今天，你低碳了吗”成了流行语。

三、开展了低碳节能进班级、进课堂、进生活系列宣传活动。

1、开展了一次面向全校师生的节能倡议活动。

在6月13日升国旗仪式上，学校向全体教师和学生发出倡议，要求低碳节能从我做起，从小事做起，从现在做起，节约一滴水、一粒米、节约一度电，自觉树立低碳理念、践行低碳生活。注重引导学生以实际行动来节约用电、节约用水、节省粮食、节省日常用品、节省纸张。

2、在基础年级开展了一次“低碳节能”为主题的调查活动。

3、在校园内利用黑板报、广播站开展低碳节能知识宣传。

最全面的范文参考写作网站为低碳节能周创造了良好的宣传舆论氛围，利用学校各班级的黑板报组织学生进行了一期低碳节能知识的板报宣传，提高了学生的节能意识，丰富了节能知识；发挥校园广播站的作用，介绍低碳节能的意义、做法，扩大了宣传的影响面和广泛性。

4、组织各班发挥主观能动性，举行了形式多样的主题教育班会。

6月15日的主题班会课上，有些班组织学生进行演讲、有些班让学生介绍低碳节能的好做法，有些班组织学生亲手制作环保袋??.各班八仙过海，丰富了低碳教育的形式，提高了教育的实效。

5、将低碳节能纳入班级管理评比，强化外在监督。

每天学校都组织学生对各班级的纪律、卫生、环保等进行量化打分，对教室内晴朗白天开灯、无人时不关电扇等现象进行批评扣分并及时通报，从而有效的督促了各班对电灯的管理。

总之，整个教育活动的开展以年级组班级为主，学生积极参与活动。通过专题教育活动，全体学生了解了节能的主要目标和总体要求，懂得了节能的重大深远的意义。明白了从“衣、食、住、行、用、其他”六个方面节能的相关日常生活行为。

篇三：2016学校节能宣传周活动总结

2016学校节能宣传周活动总结

2016学校节能宣传周活动总结

20xx年节能宣传周和低碳日活动总结按照《关于2;

一、宣传主题;20xx年节能宣传周和低碳日活动主题是”携手节能;

二、宣传时间;宣传时间为20xx年6月9日至14日;

三、宣传内容;节约宣传周和低碳日活动期间，要把生态文明教育作为;

四、活动内容;1.学校召开了专项工作会议，研究制定具体可行的节;2.在6月10日当天，组织广大师生开展各种低碳宣;3.节能宣传周期

20xx年节能宣传周和低碳日活动总结

按照《关于20xx年全国节能宣传周和全国低碳日活动安排的通知》(发改环资[20xx]926号)文件要求，我校开展了节能宣传周和低碳日活动，现总结如下：

一、宣传主题

20xx年节能宣传周和低碳日活动主题是”携手节能低碳，共建碧水蓝天”。

二、宣传时间

宣传时间为20xx年6 月9日至14

日。

三、宣传内容

节约宣传周和低碳日活动期间，要把生态文明教育作为素质教育的重要内容，广泛开展以基本国情、能源资源形势、气候变化、节能低碳、生态文明等为主要内容的课堂主题教育和社会实践活动，引导学生积极参与低碳创意的思考和创作，牢固树立勤俭节约、反对浪费的节能减排降碳理念和行为习惯，营造节约型绿色校园的良好氛围。

四、活动内容

1.学校召开了专项工作会议，研究制定具体可行的节能宣传周和低碳日活动方案，切实做到有计划、有组织、有实效性地开展本次活动，重点开展好生态文明教育，并注意树立在活动中涌现的先进典型，认真总结经验，将环境教育作为一项长期工作抓实抓好。

2.在6月10日当天，组织广大师生开展各种低碳宣传及社会实践活动。通过宣传活动和社会实践活动，让每一

名师生都参与到活动中来，养成低碳环保的良好习惯。

3.节能宣传周期间，我校通过校园网、广播站、电子屏、国旗下倡议等途径将《沈阳市中小学”低碳生活”行动规范》内容传达给每位师生，并抓好落实，将师生环境意识融入到低碳行动之中。

4.我校根据宣传主题有针对性地开展校园文化活动，通过开展讲座、征文、小发明等活动，营造崇尚节能低碳的校园文化。宣传周期间，学校举行一次全体师生参与的主题升旗仪式、班班都开展了一次”携手节能低碳，共建碧水蓝天”的主题班会。

学校宣传总结 篇7

关键词：高校工会信息宣传工作,问题,“五个一”工程

高校工会信息宣传工作是高校宣传工作的重要组成部分, 也是党的工运事业必不可少的重要内容。高校工会信息宣传工作虽不是重点, 却胜似重点;虽不是中心, 却围绕中心;虽不是全局, 却关涉全局;虽不做决策, 却影响决策。该项工作在教育和引导教职工围绕中心、服务大局、维护权益、稳定队伍、营造氛围等方面都具有不可替代的作用。高校工会信息宣传工作对于宣传学校工会工作, 让校内外更好地了解、理解和支持工会, 进一步推进工会各项工作的开展, 促进校内外工会工作交流, 扩大学校工会的社会影响力和感染力具有极其重要的作用。但目前受到多种因素的影响, 高校工会信息宣传工作存在开展得不平衡、宣传途径与渠道不尽相同等问题, 在一定程度上影响了高校工会事业的发展。如何做好高校工会信息宣传工作应成为高校工会工作者思考的问题。我认为, 高校工会信息宣传工作是一个系统工程, 要提高认识, 高度重视, 精心部署, 周密安排外, 坚持“五个一”工程。

一、坚持一个方向, 即正确的政治方向。

工会宣传工作政治性、政策性、现实针对性都很强, 政治方向不能偏, 更不能错。在工会宣传工作中, 要始终保持清醒的头脑, 准确把握胡锦涛总书记在全国宣传思想工作会议上提出的“高举旗帜、围绕大局、服务人民、改革创新”的总要求, 坚持正确舆论导向, 提高舆论引导能力, 营造良好舆论环境, 更好地发挥宣传党的主张、弘扬社会正气、通达社情民意、引导社会热点、疏导公众情绪、搞好舆论监督的重要作用。高举中国特色社会主义理论伟大旗帜, 防止敌对势力在思想、文化、理论等领域进行渗透, 坚持和巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位, 有效抵御西方思想文化渗透, 维护国家安全。

高校工会新闻宣传工作者要提高把握舆论导向的能力, 工作中做到坚持党性原则, 始终把正确导向放在新闻宣传工作的首位;坚持团结稳定鼓劲、正面宣传为主, 唱响主旋律, 打好主动仗的原则;坚持更加自觉主动地为人民服务、为社会主义服务、为党和国家工作大局服务, 为学校中心工作和改革发展稳定大局服务的宣传宗旨;坚持牢固树立政治意识、大局意识、责任意识、阵地意识, 增强政治敏锐性和政治鉴别力, 确保工会新闻宣传让党放心, 让教职工信赖;坚持对重大问题、敏感问题、热点问题把好关、把好度, 防止因宣传不当、引导不力造成负面影响[1]。要通过工会宣传工作, 实现引导教职工、教育教职工、维护教职工、服务教职工的工作目标。

二、建立一套机制, 即有效的工会宣传工作制度和机制。

为保证工会宣传工作的稳定性、循序性、渐进性, 提高工会宣传工作者的自觉性、主动性、积极性和创造性, 必须建立一套科学规范的制度作保障。高校应制定有关工会宣传工作的政策文件, 对工会宣传工作的指导思想、组织领导、奖励办法和对工会宣传工作者的选拔任用等方面作出明确规定, 并建立有效的工作机制, 保证工会宣传工作正常、有序、可持续开展。工作中可以建立如下机制。一是策划机制, 根据省教育工会、学校全年的重点工作和学校工会的全年工作计划, 将学校工会宣传工作与省教育工会、学校重点工作同时策划、同时实施、同时推进。二是培训机制, 学校定期举办工会宣传干部培训班, 宣传党的方针政策、法规及党和国家领导人关于工会工作的最新讲话精神, 进一步加强工会宣传干部的宣传意识, 提高宣传水平和能力。三是激励机制, 可以通过提高新闻稿件撰写人的稿费标准, 或根据撰写和采用的稿件数量纳入年终考核体系, 作为额外工作量进行计算。还可通过评选“五一”新闻奖、先进新闻工作者、工会积极分子等激励他们的工作热情, 提高他们做好工会新闻宣传工作的自觉性、主动性和积极性。

另外, 各高校还可根据工会宣传思想工作的特点和本校的实际情况, 建立和完善职工思想信息的互动机制, 职工文化阵地的达标机制, 工会文化资源的整合机制, 工会新闻写作的评价机制, “创争”活动的评价机制, 等等[2]。每种机制都要有标准、有考核、有激励, 不断增强工会宣传工作效果。

三、形成一个网络, 即工会宣传工作网络。

“与其临渊羡鱼, 不如退而结网”道出了“欲捕鱼先织网”的深刻道理。渔网的大小决定了捕鱼的多少, 网眼的疏密决定了捕鱼的大小, 网眼若太大, 小鱼就很容易漏网。工会宣传工作网络恰如捕鱼的网, 没有这个网络, 工会宣传工作将很难开展。网络的大小、疏密和牢固程度决定了工会宣传工作的力度、广度和质量。要做好工会宣传工作, 高校首要的任务是建立完整的宣传决策、组织、执行、实施的网络体系[3]。高校各级领导应提高认识, 把工会宣传工作作为学校宣传工作的重要组成部分, 做好工会宣传工作的组织领导和部署安排。强调工会宣传工作绝不是工会一个单位的事情, 学校宣传部等部门要协同配合。学校工会宣传工作要有领导分管, 学校岗位设置时要给校工会设置宣传岗位, 并明确岗位职责, 各二级单位工会要配备工会宣传委员或信息员。同时建立联系制度, 主要有如下几个层面:建立与省有关主管部门的联系、请示、报告制度;建立向分管校领导和校工会领导的报告反馈制度;建立校内工会宣传委员 (信息员) 的沟通、交流、座谈走访和专题讨论制度;建立向校内外媒体的投稿制度等。“工欲善其事, 必先利其器”, 假如工会宣传网络能真正建立并稳固起来, 那么工会宣传工作将会达到事半功倍的效果。

四、建设一支队伍, 即工会宣传工作队伍。

毛泽东同志在1938年就说过, 政治路线确定之后, 干部就是决定的因素。高校工会宣传工作能否上水平, 归根结底决定于工会宣传干部队伍的能力和水平的高低。高校工会干部若只凭自己的感觉和兴趣爱好搞宣传, 就会抓不住重点和要领。如有的新闻报道很不规范, 也不够真实, 使人看了不知所云, 这对搞好宣传工作, 树立工会形象起不到应有的作用, 因此, 高校要加强宣传工作干部队伍建设, 建设一支专兼结合的、具有一定素质并热心工会宣传工作的队伍。这支队伍包括学校各级工会组织专职宣传干部、兼职或业余的宣传工作人员及宣传工作积极分子。工会宣传工作具有很强的政治性、政策性和专业性, 做好工会宣传工作, 要求宣传干部既有较高的政治理论水平、政治敏锐性和政治鉴别力, 又有较高的文化素养、综合知识和协调能力, 还明白自身所承担的特殊角色———群众和领导之间的桥梁和纽带。为此, 学校各级工会必须以高度的责任感和紧迫感, 健全宣传思想工作的领导责任制, 配齐配强工会宣传工作干部队伍。对从事工会宣传工作的同志要多关心、多支持、多爱护、多帮助, 并给他们提供培训机会, 为他们创造条件提高业务水平, 增强做好工作的光荣感、使命感和责任感。

五、创设一个平台, 即工会工作宣传和理论研究的平台。

这个平台也可称为阵地。任何工作开展都离不开自身的阵地, 高校工会宣传工作也不例外, 因此高校应占领或加强工会宣传阵地建设。高校工会宣传工作现有的阵地归纳起来主要有以下几类:一是传统意义上的宣传阵地, 主要包括中华全国总工会、各省总工会主管或主办的报刊, 全国教科文卫工会、各省教育工会机关刊物, 校报、学校简报、宣传橱窗、会议、培训班等, 还有部分高校工会委员会主办的“教工报”等;二是电子信息技术, 包括国家、省、市各级各类工会网站及学校网站、校工会网页、二级单位网页、校闭路电视等;三是学校“教工之家”和二级单位“教工小家”等场所;四是学校内部的文体阵地, 包括教职工书画摄影协会、棋牌协会、集邮协会、艺术团等文化协会, 教职工篮球俱乐部、排球俱乐部、羽毛球俱乐部、乒乓球俱乐部、游泳俱乐部、健身协会等体育协会。高校各级工会可以充分利用这些阵地, 及时宣传党和国家的方针政策及有关工会的法律法规, 贯彻落实工会的四项基本职能、传达教代会精神、公开校务信息及教职工在教学和科研等方面的成果[4]。

通过以上阵地, 我们可以富有成效地宣传工会活动, 及时反映教职工的愿望和心声, 起到引导教职工、教育教职工的作用。但这些宣传报道大都停留在对工会常规工作和活动宣传报道的表层上, 对工会理论研究等深层次的宣传工作力度不够。理论研究是工作创新的渊泉, 没有理论研究作为基础, 工作就会缺乏创新, 工作也就不会迈上新的台阶。因此, 高校工会宣传工作除了占领和加强上述阵地建设以外, 还需要加强工会理论研究, 创设一个信息交流、沟通和理论研究的平台, 鼓励工会宣传工作者加强对工会理论与实践的研究和探索, 在条件许可的情况下, 可以定期组织工会宣传干部对工会理论或社会、学校热点问题进行研讨, 研究成果可以公开发表, 掀起工会理论研究的新高潮, 为扩大高校工会工作的影响力和辐射力作出更大的贡献。

参考文献

[1]参见谷常生.做好新时期工会新闻宣传工作.为迎接工会十五大的胜利召开作出新的贡献[J].中国职工教育, 2008.9.

[2]夏明.工会宣传思想工作必须与时俱进[J].中国职工教育, 2008.5.

[3]马钧.新时期基层工会宣传教育工作初探[J].兵团工运, 2008.4.

学校宣传总结 篇8

我园历来重视家长工作的开展，更是把家长学校作为开展家长工作的一项重要内容，充分利用家长学校这块阵地来向家长宣传科学的保教知识，传递优质的家庭教育方法，帮助家长解决家庭教育中存在的一些困惑，提高家庭教育的质量，以达到家庭、幼儿园教育共同发展。为了提高举办家长学校的质量，在开办前做到有目的、有计划；在教学形式上做到活泼多样；在管理上做到规范有效。下面就一些实际做法谈谈我园的家长学校工作。

一、明确家长学校的任务，发挥家长学校的指导引领作用

幼儿园举办家长学校不是形式花样，所以不能盲目跟风，它是向家长宣传科学家教的窗口，其主要任务是指导家长科学地开展家庭教育，努力做到超前引导，提高家长的教育素养。

一是向家长宣传党和国家的教育方针、政策和法规，贯彻《幼儿园教育指导纲要》精神，帮助家长树立正确的家庭教育思想和观念。明确游戏是幼儿的基本活动，注重幼儿品格教育，养成良好的行为习惯等。特别是针对大班家长，担心孩子上小学知识储备不够的困惑，如家长对幼儿园不教拼音、不开展英语教学的不理解，担心上小学后孩子会和学校衔接不上。我们就利用家长学校向家长介绍有关法规政策，邀请小学优秀老师来园介绍小学的教育要求，排除家长顾虑。

二是传授和交流家庭科学保教的知识和方法，帮助家长提高自身素质，提高家庭的教养水平，优化家庭教育环境。

现在的家庭大都是6+1式，爷爷奶奶、外婆外公、爸爸妈妈围着一个孩子转，因此容易对孩子溺爱，或过高期望，在家教方法上产生偏差和分歧，因此给孩子的成长造成了一些不良的影响。家长学校就承担起这些方面知识与方法的宣传和指导。

三是加强各种教育渠道的沟通，组织家长总结家庭教育经验，探索家庭教育规律和教育艺术，推广家庭教育的优秀成果，达到资源共享。幼儿园是专门的幼教机构，比较容易获得幼教方面的信息和渠道，我们便利用这些渠道向家长推荐参与。如省家教中心举办的公益性专家讲座、“好孩子”举办的专家指导会等等，我园积极争取家长参与的机会，让家长在社会型的家长学校中获得更多的科学保教知识和信息，同时也拓展了我园家长学校的教学内容。

二、收集家庭教育中的问题，有目的地举办家长学校活动

家长学校活动的举办是根据家庭教育中存在的问题和困惑，有目的地开展。因此，家长学校内容的选择应来源于家庭，且有针对性。

1.了解信息，发现问题。我园要求老师主动与家长交流，多了解孩子的家教背景，注重收集家长在家教中产生的困惑和需求，及时发现家长在家教中出现的问题，并对收集到的资料拿到园务会进行分析梳理，为幼儿园家长学校活动的举办提供第一手资料。

2.分析问题，对症下药。幼儿园根据班级老师提供的资料，找出共性的问题作为举办家长学校活动的内容，邀请相应的专家来园和我们一起有目的地分析问题症结和解决问题的办法，再举办家长学校，让家长参加学习来解除困惑，掌握行之有效的科学的教育方法。

如在幼儿园里组织的家园活动中，老师们发现来参加活动的大多是妈妈，爸爸很少参与，导致一些亲子活动不能顺利开展。据了解许多家庭都存在着妈妈承担教养孩子的主要角色。幼儿园根据此现象查阅了一些资料：由爸爸带大的孩子智商更高，在健全人格方面也十分有益，将来走向社会也更容易成功。为了让父亲更能体会到在家庭教育中的重要性，我园特举办主题为“好爸爸胜过好老师”的家长学校活动，邀请了著名父教专家、心理专家东子先生为家长朋友奉献了“父教新概念”讲座。

可以看出此次活动的举办具有很强的针对性和目的性，旨在提高家长对父亲在家教中重要性的认识，帮助家长建立父亲教育的责任意识，为孩子创造和谐健康的家庭教育氛围。

三、注重授课形式的多样性，吸引家长主动参与教学活动

现代生活丰富多彩，家长学校的授课形式也是如此，在授课的形式上我们注意生动活泼，如：专题讲座、研讨互动、主题座谈、问卷咨询、参观观摩、实际操作活动指导等，通过多种形式，吸引家长积极参与到家长学校的授课活动中来。

针对共性的问题，我们会专门邀请有权威性的专家来园开展专题讲座，有针对性地讲解问题的成因、后果，给家长介绍解决问题的方法；对部分班级家庭存在的问题，我们以小组为单位召集家长，邀请专家或有经验的家长和大家一起围绕话题，采用研讨互动形式，家长提出困惑，大家互相发表自己的看法，最后由专家解惑，达成共识；我园利用问卷调查形式，了解家长对家教问题的认识，把好的家教经验展示给家长。

幼儿园组织老师在家长学校课堂上带领家长做一些亲子活动，引导家长实际操作，学习一些亲子活动的方法，帮助家长掌握一些轻松愉快的亲子活动型的家教方法。

就“好爸爸胜过好老师”主题教学活动为例，幼儿园在举办此次活动时就采用了多种教学形式。有问卷调查式，会前向家长发放问卷“您认为父亲在教育孩子过程中起什么作用？”会中将家长的回答列出展示，专家对家长的回答进行点评；有讲座中穿插互动环节，给家长有表述的机会，让家长说出自己急需获得的家教方法，如家长们纷纷提出自己的困惑：孩子不喜欢爸爸怎么办？爸爸如何弥补和孩子交流的机会？孩子怕爸爸是为什么？等等。从家长的提问中可以看出家长已经认识到父亲教育在家教中的缺失，关注到父亲教育的方法，以及对科学教育的需求；专家讲座后，开展了亲子指导活动，由老师引导父亲和孩子一起玩亲子游戏，活动中爸爸们非常投入，主动认真地跟老师学习游戏的方法，放下平日里严肃的态度，俨然像个大顽童和孩子一起游戏，可以看出爸爸们真正体验到了亲子间和谐的快乐。这种多形式的活动显得更直接、更生动、易操作，家长乐于参与。

四、注重规范办学，确保家长学校的活动顺利开展

幼儿园家长学校的组织机构是规范的，应做到目标明确，组织机构健全、制度完善、有计划、有落实。

我园家长学校是由园长担任校长，家长委员会成员参与管理，并组成家长学校工作小组，幼儿园给予专项办学经费的支持，确保了家长学校活动的开展。

每学期我们把家长学校工作纳入到幼儿园园务工作计划之中。授课的老师都是邀请有一定的专业水平和演讲技能，具有一定权威性的专家，得到家长的认同。如给新生家长举办家长学校授课的老师，我们邀请园内有经验的优秀老师做讲座；给大班家长做幼小衔接讲座我们邀请小学的优秀老师指导；关于一些保健知识、疾病预防方面的授课，我们邀请医院的儿科保健专家进行指导。

每次活动都有充分的准备，讲座的目的、内容、时间、邀请的专家、组织形式都是事先细致策划。为了激发家长参与的积极性，我们在活动前进行宣传，对于积极参与活动的家长应给予激励，并作为班级评选“优秀家长”、“优秀班级”条件之一。

我园通过多年家长学校的举办，感受到家长在参与家长学校活动中是学有所得、学以致用的，家长参与的积极性也非常高。通过学校活动开展，家长能主动配合和支持幼儿园的各项工作，与幼儿园形成了教育合力，有效地促进了幼儿健康和谐发展，家长学校的举办也真正发挥了指导引领作用。