龙街中心学校 2012 年学前教育宣传月活动总结

龙街中心学校 2012 年学前教育宣传月活动总结（通用11篇）

龙街中心学校 2012 年学前教育宣传月活动总结 篇1

为深入贯彻落实《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》和《湖北省人民政府关于进一步推进学前教育改革与发展的意见》,促进学前教育事业科学发展,营造全社会高度关心、重视和理解学前教育的浓厚氛围,形成有利于幼儿健康成长的良好社会环境,根据《丹江口市学前教育宣传月活动方案》的通知结合学校实际特定本方案如下:

一、宣传主题 快乐生活,健康成长。

二、组织领导

为进一步加强对我校学前教育活动的领导,学校特成立学前教育宣传活动月领导小组。

组长:魏林庆 副组长:袁俊

成员:李尚清杨志新徐东先张毅 张继肖李小辉谭大力周辉清

三、宣传内容

1、宣传中央及湖北省人民政府和丹江口市教育行政部门颁发的有关学前教育的政策及法律法规,明确幼儿教育的方针政策。

2、宣传牛河中心学校学前教育的发展成果。

3、宣传普及学前教育的重要性。

4、宣传科学育儿的知识。

四、活动时间

2012年5月21日至6月20日

五、活动安排

(一动员阶段(5月21日—5月28日:牛河中心学校成立宣传月领导小组,制订宣传月活动方案、准备宣传材料。

(二实施阶段(5月29日—6月17日:

1、学校组织开展1次大型室外宣传活动,并在醒目位置悬挂宣传标语,通过印发宣传册、宣传单、现场解答群众问题等方式宣传国家、省、市和县学前教育政策,同时加以宣传报道。

2、组织学前班教师集中学习学前教育相关政策,并撰写学习笔记、集体交流。3.中心学校组织开展1次幼儿游戏评比、游戏材料评活动。4.学前班组织1次家长开放日、召开1次全园家长会,覆

盖全林区所有学前儿童的家长,重点宣传规范办学、科学保教;学校分别致家长一封信,主要介绍规范办学、科学保教的办学理念。

(三总结阶段(6月18日——6月20日:为活动总结阶段。总结宣传月各项工作,并形成总结材料报丹江口市教育局基础教育科。

六、有关要求

1.统一部署、加强领导。中心学校紧扣宣传月主题,精心设计,制定切实可行的活动实施方案,落实具体工作措施,保证宣传月活动按时进行。

2.广泛发动、深入宣传。学校充分利用宣传栏、悬挂标语、活动观摩、讲座、知识竞赛、专家咨询、座谈讨论等形式开展有组织、有计划的宣传活动。在加大宣传力度的同时要提高宣传质量,进一步扩大幼儿教育宣传月活动在全社会的影响。

3.精心组织、确保安全。要围绕主题,立足基层,面向群众,根据家长的实际需求,精心组织特色各异、形式新颖的宣传活动;要突出重点和特色,切实增强活动的针对性和有效性,努力扩大宣传活动的覆盖面。学校高度重视宣传活动的安全工作,保障所有活动在绝对安全的前提下顺利进行。

4.宣传月期间,中心校开展一次全面检查,重点检查规范办园、科学保教等情况,加强专业指导。

5.活动实施后要及时进行总结,主要总结宣传活动的部署情况、采取的措施以及取得的成效,及时宣传和表扬活动中的先进典型。

龙街中心学校 2012 年学前教育宣传月活动总结 篇2

11月28日下午, 教育部在北京大学附属中学举行了“2008年世界艾滋病日宣传活动暨全国学校预防艾滋病教育优秀教学现场展示活动”。此项活动旨在利用12月1日“世界艾滋病日”开展宣传活动, 进一步推进学校预防艾滋病教育工作广泛、深入地开展。教育部副部长陈小娅出席活动并讲话, 卫生部疾病预防控制局、国务院防治艾滋病委员会办公室有关负责人以及联合国儿童基金会驻华副代表应邀出席活动并讲话。

为了加强学校预防艾滋病教育教学研究, 促进广大教师更好地开展学校预防艾滋病教育教学活动, 今年4月, 教育部体育卫生与艺术教育司组织开展了学校预防艾滋病教育优秀教学课征集评选活动。25个省区市报送学校预防艾滋病教育教学课光盘173份, 其中初中88份, 高中85份。经过有关专家评选, 评出学校预防艾滋病教育优秀教学一等奖11名, 二等奖25名, 三等奖45名。同时根据各省级教育行政部门组织开展教学课征集评选及报送情况, 评出组织奖15名。该项活动推动了学校预防艾滋病教育教学研究活动的开展, 取得了很好的效果。

教育部副部长陈小娅在本次宣传活动上指出, 对青少年进行预防艾滋病教育, 帮助青少年掌握预防艾滋病、预防毒品的知识与技能, 形成良好的行为习惯和文明健康的生活方式, 远离感染艾滋病的危险行为, 是学校教育的一项重要任务, 也是党和国家赋予我们教育工作者的一项重要使命。

龙街中心学校 2012 年学前教育宣传月活动总结 篇3

一、加强领导，成立宣传活动领导小组。

我校高度重视，明确开展禁毒防治工作的重要性和必要性，提高认识，迅速成立了学校预禁毒宣传活动领导小组，由校长姚彩凤任组长，教导主任林桂花。安全员吴忠良任副组长，各班班主任、各科任教师任成员，加强对禁毒防治工作的领导与实施。

二、认真部署，制订禁毒宣传活动方案。

学校召开了专门的安全工作会议，将禁毒宣传工作列入学校6月安全生产月系列工作的重点之一，确立了活动主题——“学生不吸毒，校园无毒品”，制订了禁毒宣传月活动方案，讨论并布置了禁毒宣传活动的工作。帮助学生树立正确的理念，建立一种有利于身心健康的行为方式，从而避免可能导致吸毒的危险行为。

三、组织活动，扎实开展禁毒防治宣教工作。

1、通过国旗下讲话、早会安全教育、小广播站广播等多种形式学习宣传《禁毒法》，把学习宣传《禁毒法》贯穿整个禁毒宣传活动全过程。6月的第一个升旗仪式，教导主任林桂花做了预防禁毒专题讲话；6月17日学校安全员在晨会期间为全体学生作了一个预防禁毒的专题讲座；

2、各班组织出一期以“禁毒”为主题的黑板板，要求在6月20日前完成。学校组织出一期内容丰富的禁毒宣传栏。发动学生撰写有关“禁毒”的广播稿，每天中午1：30及傍晚时间由小广播员全校广播。

3、各班组织召开以“学生不吸毒，校园无毒品”的主题班会活动，还要动员学生走出校园、走进社区，参与社会禁毒宣传活动。

4、开展一次拒毒宣誓签名活动。6月18日早上8：30，我们组织全校师生在操场上举行““学生不吸毒，校园无毒品”签名活动，先由校长做讲话，并带领大家宣誓，然后所有老师和同学按顺序在宣传布条上签下自己的名字，最后把写满师生姓名的宣传布条悬挂在教学楼上。

5、举办一次禁毒题材的征文活动，发动高年级的同学撰写，要求每个同学至少写一篇，可以是心得体会、倡仪书、诗歌等体载，学校再组织老师评定等级。

6、举行一场禁毒知识竞赛，3-6年级每班推荐5名同学参加学校的知识竞赛，经评委老师认真评定，确定：一等奖2名，二等奖4名，三等奖4名。

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龙街中心学校 2012 年学前教育宣传月活动总结 篇4

为了进一步深化社会各界对学前教育的认识，营造全社会高度关心和重视学前教育的浓厚氛围。我县将在5月份开展学前教育宣传月活动，宣传主题为：加快学前教育发展，提高规范办园、科学保教水平，促进幼儿和谐健康发展。我校按着《2013年歙县学前教育宣传月活动实施方案》的要求，结合自身实际，开展了学前教育宣传月活动，现将学前教育宣传活动情况总结如下。

一、领导高度重视，成立学前教育宣传月领导小组

组 长：庄献明 副组长：方建国、汪年仙

成 员：方社铭、方惠林、王亚萍、吕淑巧、张善文、张绍忠、汪仲华、张伟峰、汪荣桂、方敏文

二、宣传主题

宣传主题：加快学前教育发展，提高规范办园、科学保教水平，促进幼儿和谐健康发展。

三、明确宣传重点

1、以教育部《3-6岁儿童学习与发展指南》、教育部《幼儿园教育指导纲要(试行)》、教育部《幼儿园工作规程》、教育部《关于规范幼儿园保育教育工作防止和纠正“小学化”现象的通知》等文件为重点的科学保教宣传。

2、以《安徽省一类幼儿园评估指标体系》、《安徽省民办幼儿园评估指标体系（试行）》、省教育厅《关于加强和促进小学教育与幼儿园教育衔接工作的通知》、省教育厅、公安厅、卫生厅、安监局、工商局《关于对民办幼儿看护点实施动态管理的通知》等文件为重点的规范办园宣传。

3、以《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》、《安徽省学前教育三年行动计划（2011-2013年）》以及学前教育项目实施政策、学前教育奖补政策等文件为重点的学前教育宏观政策宣传。

四、活动过程及形式

（一）制定计划。

（二）活动的宣传

1.多渠道向社会宣传。通过在园外张贴标语、印发宣传册、宣传单、现场解答家长问题等方式，大力宣传国家学前教育政策，幼儿园的保教工作，家庭幼儿教育开展等有关知识，让全社会了解学前教育发展现状、未来，让幼儿家长和幼儿教师掌握科学保教知识，让家长知道国家对学前教育的重视。同时做好了教育新闻报道。2.积极开展园内宣传。在园内张贴标语、悬挂条幅，营造浓厚的宣传氛围。在宣传月期间组织全园教师集中学习和网上学习学前教育相关政策，尤其是组织教师深入学习《《指南》》；还利用园本教研等形式和通过撰写学习笔记、集体交流等方式进行消化。

3.组织科学保教相关活动。在确保安全的情况下，以中心幼儿园为单位，组织了一次全园幼儿园游戏观摩活动；组织了两次游戏活动开放日和一次全园家长开放日；召开了一次全园家长会，重点宣传、介绍《指南》，目的在于帮助家长树立科学的育儿观念；以园为单位致家长一封信，主要介绍规范办园、科学保教和幼儿园科学办园理念。

五、良好宣传效果

经过多种形式多种途径的宣传活动的开展，幼儿家长和教师深刻理解了规范办园、科学保教，以及幼儿园办园各个环节的具体要求，增强了规范办园、科学保教的自觉性和主动性，收到了良好的宣传效果。

坑口中心学校 2013.5.30

龙街中心学校 2012 年学前教育宣传月活动总结 篇5

6月以来，我校根据洛阳市教育局组织开展“2012年公共机构节能宣传月”活动的通知，结合本校特点，进一步加大环保节能宣传力度，开展了一系列的环保、节能实践活动，现将活动情况简结如下：

一、认真组织了以“我爱我家，绿色星期六”环保志愿者活动、“我是节能小先锋”为主题的班队会和以“红领巾在行动”为主题的墙报展览，丰富多彩的内容介绍、形式多样的图片说明，同学们以自己稚嫩的小手抒发出自己对节能的认识，表达了自己主动积极参与节能活动的决心。同时，还充分利用学校广播站、黑板报等宣传手段对环保、节能活动进行宣传，开展以此为主题的班队会检查。

二、开展了一次环保科普知识讲座。本校通过红领巾电视台现场直播的方式，为全体师生举办了一期以《中华人民共和国节约能源法》为主要内容的环保科普知识讲座。通过听讲座，增强了师生的节能意识和责任意识。

三、开展了一次向全体师生、全体学生家长的倡议活动和千人签字活动。学校在周一升国旗仪式上向全体师生发出倡议：呼吁全社会共同来关心人类的能源问题，树立正确的人生观、资源观、环境观以及可持续发展观念，全校千名学生签名宣誓。

四、举办了一次节能征文活动。这次活动以“节约水电，从我做起，从身边做起”为主题,突出节能活动的背景、意义鼓励和学生培养学生的节能意识，做到能源连着你我他，节约能源靠大家。

五、开展一次主题班会——各班充分利用班队会，对学生进行有关“科技环保、节约能源”方面的知识讲座，并组织开展“保护环境，热爱生命”主题班会。

同学们在活动过程中得到了锻炼，在锻炼中得到了成长。开展此次环保、节能月活动，在同学们幼小的心灵，播下了保护环境、节约能源、建设“花园式”学校、社会的种子。

洛阳市特殊教育中心学校

龙街中心学校 2012 年学前教育宣传月活动总结 篇6

为了建设一支持续发展的教师队伍，以《中小学教师继续教育规定》和《专业技术人员继续教育规定》为依据，从我校自身实际出发，以全面提高教师整体素质为核心，以骨干教师培训为重点，加强教师继续教育培训，努力建设一支素质优良、能够胜任素质教育要求的教师队伍。本在上级领导的正确领导下，在全体教师的共同努力下，圆满地完成了本的继续教育工作，现总结如下： 我校现有教师总数154人，新教师4人。部分教师参加了远程培训、新教材培训、置换培训、师德培训，外出听课等各种培训，全员参与了校本培训。

一、指导思想明确

以校为本，立足学用结合，以全面实施素质教育，全面提高教育质量为目的，以邓小平教育理论和江泽民同志“三个代表”的重要思想和“科学发展观”为指导，以国家、省、市基础教育工作会议精神和湖北省中小学继续教育的文件为依据，以建设我校具有现代教育素质和创新精神的一流教师队伍为目标，以提高教师实施素质教育的能力和水平为重点，树立质量意识，坚持以教师主动发展为本，遵循在职教师培训的规律和特点，按需施教，讲求实效，结合实践，构建我校优质、高效、开放的培训体系。

二、组织管理到位、保障机制合理

组织管理：学校成立了以校长为组长，学校教务处人员为成员的校本培训领导小组，主要负责教师的继续教育工作和校本培训的组织、实施、总结、管理等工作，建立起校长抓决策，教务处抓组织，教研组长抓落实，教师主动参入的校本培训机制。学校鼓励教师外出学习，参加各种培训，外出培训学习经费学校全额报销,大大提高了教师学习的积极性。

三、培训分类合理，具体目标完成良好

（一）新上岗教师的培训

通过外出学习和校内的培训，新任教师进一步巩固了教育专业思想，熟悉有关教育理论、政策和法规，初步掌握所教学科的教学常规，熟悉教学内容和班主任工作，能很快适应新形势下中学教育教学工作的需要。同时，通过合理安排新任教师与骨干教师的“老带新”结对子帮扶活动，充分发挥骨干教师的作用，通过骨干教师在课堂教学和班级管理等方面的指导与帮助，使新任教师很快就熟悉了学校教育教学环境。本学新教师成长迅速，在全校的公开课活动中都表现出很大的进步。

（二）教师岗位培训（面向所有教师）

通过培训，使教师确立正确的教育教学理念，具有良好的职业道德和合理的知识结构，具备较高的教育教学水平和教育科研能力，适应实施素质教育的要求。学校的骨干教师、备课组长和教研组长除达到上述目标外，还要有更高的要求：要具备承担观摩课的能力，具备指导青年教师业务和科研的能力。

本学年每学期都充分利用《每周一学》进行师德培训，在教学技能方面，除了各年级组、学科组、备课组每周的研讨外，还在全校的业务学习时间聘请教研员进行了听、评课，学科教学理论，科研等方面的培训工作。另外，还特别注重教师教学技能等方面的培训，每位教师的教学基本功训练及比赛，教学故事、教学反思的交流，质量抽测的分析，学科课题组的交流，科组上课诊断等一系列形式多样的校本培训专题。

骨干教师培养方面也加大力度，职业规划、专家指导、校际观摩等活动促进骨干教师的培养和在学校各方面工作的领头工作。师徒结对既训练了自己，也培养的新人。收获良多！

（三）英特尔未来教育核心课程的培训

本学年学校有6人参加了学科教师英特尔课程培训。通过培训，老师们能够在课堂教学中有效地运用信息技术和资源，转变了教学观念，提高了学生解决问题、批判性思维及合作技能等能力。

（四）大力推行“学校双名”工程

学校名教师、学校名班主任的培养是我校骨干教师培养的重要举措。通过培训，使“双名”教师发挥其在实施素质教育中的骨干带头作用，力争培养一批在教育教学研究方面有较高素质和影响的中青年学科带头人。

班主任工作也是我们培训的重要内容之一，每学期的班主任例会都收到很好的效果，大家对工作中的疑惑或经验大胆交流，班主任工作也呈现以老带新，共同进步的景象。另外学校在班级特色、班级文化建设评比等活动在班级的教育工作中也起到了很好的促进作用。

四、继续教育培训方法多样，教师参与积极性高涨，效果良好 我校的继续教育培训主要采取以下几种形式开展： 1.听：采用讲公开课、评课集中进行全体教师的培训。2.通过观摩示范课、优质课（包括录像）对教师进行培训。

3.赛：本学年上、下学期学校定期举办“大比武”教学比赛活动，让教师参与活动，在活动中体现价值，不断激励教师积极参与培训。

4.要求每位教师必须根据自己的教学实际，围绕学校申报的课题参加或承担一个课题研究任务，让教师在课题研究中不断学习，不断“充电”，不断更新知识储备，较好地体现了研究的过程也是自身提高的过程的二者的有机统一，达到以教促研，以研兴师的目的。

5.远程培训搭建继续教育平台。教师们通过面授或远程继续教育，学习现代教育教学理论，丰富自己的教育教学手段，是校本培训取得效果的重要手段之一。6.经验交流：通过开展教师间的教育教学经验交流，互相取长补短，对不断改进自己的教育教学手段，提高教育效果有着积极的促进作用。①学校每学期周周有教研活动，要求相关学科教师必须参加，大大地提高了教师的课堂教学艺术；②备课组每月两次集体集体备课活动，做到时间、地点、人员、研究主题、中心发言人五落实，在研究中取长补短，互通信息，促进共同提高；③采取“走出去”的方式。选派教学骨干参加上级教研部门举办的学术研讨会、交流会，或到兄弟学校参观学习。

五、继续教育取得了一定的成绩。

刘明老师在“全国中小学信息技术创新与实践活动”中获国家一等奖；杨万富、马国训、张红梅等多篇论文获省、市、区获奖；朱双艳、张玉娇等多名教师主讲的公开课在学校获奖；在科研课题方面学校申报了省级课题和市级课题。总之，在继续教育培训中，构建了个人（自我教育）、组（教研组、年级组）、学校三级教师培训体系。通过以老带新、各级各类教研活动的开展、组织自学等多种形式，提高了教师的政治思想素质和教育教学能力。学校的校本培训应该是完全按教师的需要、兴趣去开展，而不是一言堂或满堂灌。老师们通过继续教育感觉既开心又很有收获！当然老师们的开心和收获是对我们工作的肯定，同时也给我校的继续教育及校本培训工作提出了更高的要求。

愿我们教师的继续教育工作和校本培训工作能更上一个台阶！

龙街中心学校 2012 年学前教育宣传月活动总结 篇7

为了更好地促进学生健康成长，推进素质教育，贯彻教育部颁发的《中小学心理健康教育指导纲要》，本学期我校心理健康教育工作计划如下：

一、指导思想：

提高学生的心理素质，提高学生的心理健康水平是教改的重要内涵，国家教委新制定的中小学德育大纲中已明确将心理健康教育作为中小学德育的重要组成部分。因此要通过多种方式对学生进行心理健康教育和辅导，帮助学生提高心理素质，健全人格，增强承受挫折、适应环境的能力。

二、主要工作目标

1、坚持以人为本，根据学生的心理特点及发展规律，运用心理健康的理论和方法，开展丰富多彩的活动，培育学生良好的心理素质，促进他们的身心全面和谐地发展。

2、立足教育，重在指导，遵循学生身心发展规律，保证心理健康的实践性和实效性，面向全体学生，关注个别差异，尊重学生、理解学生。

3、提高全体学生的心理素质，充分开发他们的潜力，培养学生乐观的、向上的心理品质，促进学生人格的健康发展。

4、对少数有心理困扰或心理障碍的学生进行科学的、有效的心理咨询和辅导，使他们尽快摆脱障碍，提高心理健康水平，增强自我教育能力。

三、具体做法：

1、学校心理健康教育队伍建设

10年10月,学校安排教师参加了贵州省中小学骨干教师心理健康教育专题培训,进一步系统学习心理学知识,了解心理课设计方法。学校对师资培养十分重视，花了很多心血。然而，学校心理健康教育不是心理健康教师一个人的事，是所有学校教育工作者的事，所以学校成立以心理健康教师为主，班主任教师为辅，其他教师为基础的学生心理健康教育战线，为全体学生的心理健康保驾护航。

2、学校心理健康教育的方式

（1）心理课辅导。本学期由班主任教师作为心理辅导老师在班内试行心育课，每个星期开展一节心理健康课（或活动），为学生提供全面的帮助，主要为塑造班级集体良好的氛围和集体的良好行为，激发群体向上的精神。

（2）办好“知心信箱”，以便个别学生羞于启齿，可以利用写信的方式和学校的心理老师进行沟通、预约咨询。

（3）以“点”带“面”，利用学校宣传阵地

“红领巾广播”是我校学生熟悉的宣传阵地，本学期将充分利用现有的阵地宣传心理知识，在电台进行讲座，对个别案例进行解析，对一些常识性的问题进行解答，让学生在学习、生活中随时保持正常的心态。

（4）指导家庭进行心理健康教育

小学生的心理健康教育仅仅由学校实施是不够的，在更重要的意义上讲，小学生心理健康教育主要依靠家庭教育，因为家庭才是学生的来源与归属，小学生心理健康最后要归结于此。因此，学校、家长应该合力重视小学生的心理健康教育，我们利用家长学校、家长开放日等多种途径，坚持不懈地向家长提出各种建议，指导家长开展小学生家庭心理健康教育。

（5）指导小学生进行自我心理健康教育

指导小学生学习简单有效的自我心理健康教育的方法：A、学会放松。要使小学生知道紧张是正常的心理反应，是可以通过想象、转移注意力、调整呼吸、体育活动、听音乐、唱歌、阅读、睡觉等方法调节放松的。B、与人谈心。要使小学生知道有问题要学会求助，在学校可以找老师、心理辅导老师谈心；在家里可以找长辈、亲友谈心；在社会上也可以有谈心的对象，如心理咨询电话等等。无论何事何时都可以与人谈话，学会与人谈心一辈子受益。C、学习写日记或周记。小学生要学习用笔与自己谈心，把心灵的轨迹用文字描绘下来，这对心理健康成长有很大的帮助。教师和家长要尊重孩子的隐私，公开日记要得到本人的允许。小学生也不用过分担心自己的内心秘密被他人知道，要学会坦然地对人与对己。

本着“成长比成绩重要，成人比成才重要”的理念，我们全体教育工作者全心投入，重视小学生自我心理健康教育，利用一切资源开展小学生心理健康教育，促进全体学生的健康发展，为孩子的心理健康保驾护航是我们为之努力的目标。

每月具体工作安排如下： 9月：

1、制定心理健康教育工作计划，明确本学期工作思路。

2、正常开展心理健康教育的常规工作。10月：

1、组织班主任学习有关心理辅导的知识、方法等。

2、。利用“红领巾广播”进行心理健康知识专题宣讲。11月：

1、利用家长学校向学生家长宣传心理健康知识。

2、对学生进行常规心理健康测查。12月：

1、利用“教职工大会”进行心理健康知识专题讲座。11月：

1、进行“今年我要压岁言”活动动员。

2、心理健康教育学期工作总结。

3、心理健康教育档案资料汇总整理。

龙街中心学校 2012 年学前教育宣传月活动总结 篇8

为了更好地做好学校法制教育工作，我校认真贯彻落实上级的指示精神，积极开展相关教育活动，认真制定管理方案，加强对师生的法制育，多管齐下，形成合力，努力营造平安、稳定、和谐的校园环境。现将我校法制教育情况汇报如下：

一、建立法制教育领导小组，制定法制教育管理制度

学校成立法制教育领导小组机构，校长任组长，副校长、校长助理、思政处主任任副组长，各中层领导和班主任任组员。并建立法制教育管理制度。

二、加大法制教育知识的宣传和学习力度，增强师生的法制意识

学校多次召开了全体教师工作会议，传达贯彻上级精神和学习相关文件，明确开展法制教育活动的指导思想，增强法制教育的知晓率。

三、努力落实安全责任，校长与班主任、老师层层签订安全工作责任书。

四、我校已请派出所、司法所等相关部门来对学生进行法制教育讲座。

五、存在问题

近几年来，我校由于教育资金短缺，随着时间的推移，学校校园及周边环境难免会呈现出一些安全隐患。在政府、学校和上级有关部门的共同努力下，有些安全隐患已相继排除，如：维修操场、新筑围墙等。但还有一些安全隐患尚未排除，如：部分围墙、厕所、大门口交通安全、1

新建教学楼周围、学校避雷针不合格等。这还有待上级支持和大家共同努力。

我校现已加紧贯彻落实相关管理方案，但在实施过程中，还存在着许多问题，如：各项安全制度还不全面和完善，奖惩制度还不完善，安全设备的资金投入还不到位等等，都有待进一步完善和解决。

对于存在的问题，我们将会及时地进行整改，不完善的整改完善，并努力争取上级的支持，把我校的安全工作推上一个新的台阶。

威宁县龙街镇龙戒中心学校

中心学校禁毒宣传月活动总结 篇9

2014年度禁毒宣传月活动总结

根据国家禁毒办、教育部办公厅发“关于组织开展„我们拒绝毒品‟2014青少年禁毒宣传教育行动”的通知精神，按照市教育局的工作安排和要求，我校在6月开展了“全民禁毒宣传月活动”。活动以青少年预防教育和合成毒品危害为重点，全力营造社会关心、支持、参与禁毒工作的浓厚氛围，不断增强全民禁毒意识和抵制毒品能力，以落实禁毒宣传工作为突破口，狠抓了各项禁毒宣传措施的落实，政教处、团总支等各科室充分发挥了禁毒宣传主力军的作用，结合我校的实际，积极采取有力措施，坚决控制毒品进入校园，有效地推进了禁毒工作的顺利开展，为维护我校教育、教学和学校稳定起到了积极的作用，现将有关活动情况总结如下：

一、提高认识，领导重视

我校十分重视禁毒宣传教育工作，成立了由校长李春军任组长，副校长李新军、裴希江任副组长，各科室主任任成员的禁毒宣传领导小组，聘请新墩镇司法所所长为我校法制教育副校长，主管学校的禁毒宣传教育工作，并分工到人，齐抓共管，由禁毒宣传领导小组，召开禁毒宣传教育会议，研究解决有关问题，对全校师生员工进行禁毒宣传教育，组织师生员工学习有关禁毒文件，使全校广大师生员工对禁毒宣传教育工作都有明确的认识。

二、形式多样，活动丰富，不断增强学生防毒拒毒的自觉性和警惕性

禁毒关键在于预防，预防关键在于教育青少年学生之所以成为最受到毒品侵害的“高危人群”，其主要原因是缺乏对毒品危害性的认识、了解，我们针对学生的心理、生理和认识特点，切实做到超前预防，让广大师生员工“识毒、明毒、拒毒。”

1、做一场禁毒专题国旗下演讲。6月9日是一个星期一，学校利用升国旗仪式，进行了《远离毒品，关爱生命》为主题的国旗下演讲。演讲中结合“6.1”《禁毒法》实施纪念日、“6.3”虎门销烟纪念日，大力宣传禁毒方针、政策，提高广大师生禁毒意识。

2、组织主题班会。利用班会，各班结合“„我们拒绝毒品‟2014青少年禁毒宣传教育行动”，重点以“青少年和合成毒品”为宣传主题，开展了一堂生动的专题教育课。

3、充分利用校广播站、黑板报、展板，聘请法制校长讲课等活动。加大宣传力度。校学生会利用校广播站做了一期为“中小学生毒品预防专题教育”广播，同时办一期主题黑板报。充分把握好学校的宣传阵地，加大宣传力度。

4、积极开展“禁毒宣传进课堂”活动。充分利用学课优势，结合教学内容，积极宣传毒品的危害以及我国开展禁毒取得的重大成绩。

5、“小手拉大手，共同参与禁毒”。结合学校、家庭、社会的合力，与学校心理健康辅导老师联动，以“珍爱生命，远离毒品”为主题，引导学生阅读相关书籍、观看图片、查阅相关资料，了解吸毒人员的现状，分析吸毒对青少年学生的身心影响，讨论分析吸毒的原因及其危害性，增强禁毒、拒毒意识；与家长联合致力进行禁毒宣传和教育，学校通过家长会给家长们作禁毒知识的专题讲座，讲解禁毒教育的必要性和重要性，呼呼家长从自己做起珍爱生命，远离毒品。让禁毒、毒品宣传知识教育，辐射到家庭和亲戚朋友，自觉增强禁毒意识。

龙街中心学校 2012 年学前教育宣传月活动总结 篇10

为进一步调动全体师生参与社会治安综合治理工作的积极性，推动平安校园创建和校园及周边治安综合治理工作，创造和谐稳定的教育环境，根据《织金县教育系统2012年社会治安综合治理宣传月活动实施方案》织教字（[2012]44号）文件要求，结合本校实际，特制定实施方案如下：

一、指导思想

以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以营造和谐稳定的社会环境迎接党的十八大胜利召开为目标，以“平安满意在织金，和谐稳定促发展”为宣传主题，紧紧围绕“平安校园”建设主线，坚持以正面宣传教育为主、弘扬主旋律的方针，通过开展社会治安综合治理宣传月活动，全面提高全体师生法制意识和参与意识，不断提高平安校园创建和校园及周边治安综合治理工作，为打造和谐教育营造良好氛围。

二、组织领导

组 长：谌贻松（宣传月活动的全面工作）

副组长：何黎明

周杰（宣传月活动的具体工作）组 员：全校班主任（组织和参与具体活动）

三、主要任务

1、宣传党中央、国务院和省、市、县关于加强社会治安综合治理，深入开展平安建设的决策部署。

2、宣传教育系统党政领导认真履行“保一方平安”的政治责任、加强对社会治安综合治理及和谐平安建设领导的经验。

3、宣传各综治委员单位、综合责任单位充分发挥职能作用。全力促进社会和谐稳定的经验。

4、宣传教育系统“和谐平安校园建设”活动开展以来的主要成效，宣传学校及周边社会治安综治工作中的先进事迹、先进集体、现金个人。

5、大力宣传学校安全教育，强化师生安全意识和防范措施。

6、宣传教育系统围绕深入推进教育矛盾化解、实施教育民主工程。

7、开展学校法制宣传教育，增强师生法制意识和法制观念。宣传常用的法律法规。

四、活动步骤和时间安排

今年的综治宣传月活动时间一个月，具体活动分三个阶段进行：

第一阶段（5月3日至10日）为动员阶段。主要任务是对此次综治宣传月活动进行广泛发动，结合本校工作实际制定工作方案，扎实做好开展各项宣传活动的前期准备工作。

第二阶段（5月11日至5月20日）为实施阶段。主要任务是集中开展形式多样、内容丰富，有声势、有特色的宣传活动，掀起宣传月活动的高潮。第三阶段（5月21日至5月31日）为总结阶段。主要任务是对今年的综治宣传月活动落实情况进行一次督促检查，全面分析和总结此次活动存在的问题和成功做法，为今后的综治宣传积累经验。

五、工作要求

（一）加强领导，狠抓责任落实。学校要把抓好平安建设和综治宣传月活动作为当前的一项重点工作，明确分工、专人负责，切实解决好宣传月活动所需的必要经费，确保宣传月活动扎实开展；学校领导班子带头开展宣传活动。

（二）注重实效，加强检查督办。学校要把开展综治宣传月活动与推动当前综治工作有机结合起来，与推进“平安校园”创建工作结合起来，重点做好1-2件具体实事，以提高宣传月活动的实际效果。

（三）认真总结，做好信息反馈。学校要收集宣传月活动中的有关信息，加强情况反馈，做到信息互通，努力使宣传月活动扎实有效

桂果中心校2012年社会治安综合治理宣传月活动总结

为贯彻落实教育局《在全区教育系统开展社会治安综合治理和平安建设宣传月活动的通知》的要求，学校采取针对性措施，大力整治校园周边治安环境，切实加强校园内部及校园周边的安全防范工作。校园及周边治安有较大改善，为师生员工创造一个和谐、祥和、平安的环境。现将学校所开展的工作总结如下。

一、高度重视，全面动员。

学校把加强学校及周边治安综合治理工作列为重点工作之一，积极开展宣传教育工作。校长明确提出：每一位教师必须思想到位，对该项工作予以高度重视，提高防患意识，明确工作责任，千方百计把该工作做好做到位。同时，学校校长还通过全体教职员工大会组织学习教育局《在全区教育系统开展社会治安综合治理和平安建设宣传月活动的通知》，提高教职员工对维护学校及周边治安稳定重要性的深刻认识，要求全体教职员工特别是班主任老师一定要明确职责，始终把安全教育作为学生思想工作的重点来抓好，抓落实，以确保每位学生安全为己任，全面引导学生树立自我保护及生存意识、安全意识，以此向学生、向家长负责。

二、教育为本，宣传到位。

针对学校学生人数众多，活动空间极其有限等实际情况，我们采取立足于教育，以教育为本，加强宣传力度，把安全教育工作落到实处，把普法教育、思想教育、班主任工作以及课堂教学等多种教育实践相结合，形成一种从课内到课外、从教师到领导、从专题教育到综合教育的多元化全方位宣传教育网络。我校充分利用校、团、班会、“国旗下讲话”等形式，利用学校安全教育墙报、班级板报等宣传阵地，开辟专栏，进行宣传和教育，从不同角度对学生进行交通安全、运动安全、用电安全、卫生安全等安全教育。提高学生自救自护能力。

三、强化日常安全管理工作，共创和谐平安校园。

为了使学生在校有个安全的学习环境，使家长们放心让子女在学校学习，学校强化了日常安全管理工作，从行政领导到教师、学生，人人参与管理。三个方面齐抓共管，从不同角度共同管理好全校当天的工作。为创建稳定平安的校园奠定了坚实的基础。

四、积极开展教育延伸宣传活动。

学校一方面采取聘请法制副校长和法制辅导员为我校学生上（转载自本网http://，请保留此标记。）法制课方式，不断提高学生的法制意识；另一方面，通过召开“家长会”、《学生安全告家长书》等形式，整合学校、家庭、社会的力量，形成合力，落实责任，有针对性、有计划、有重点的开展各项教育活动，力求家长的密切配合，延伸法制与安全教育。父母是孩子最好的老师。家庭教育上不去就会给学校的教育带来许多的负面影响。抓好家庭、学校的配合工作，帮助家长们进一步转变教育观念，掌握教育知识，改进管教方法，就能为学生的健康成长创造良好的家庭教育环境。

五、防范为本、防微杜渐。

为了进一步消除安全隐患，让安全教育工作防范于未然，避免安全事故的发生，我校在加强教育，宣传，加强日常安全管理的基础上，还组织总务处等各有关部门对全校的每一个教室、设施设备，电器设备、活动器材、供电线路等进行了定期的全面检修，并对教学楼墙壁脱落及部分教室电线故障等安全隐患及时地进行修整；另外，学校还严格要求每一位教职员工特别是班主任老师在做好学生安全教育工作的同时，要随时了解．掌握学生安全动态，提高防患思想，做到—发现可疑问题立即与学校取得联系，在第一时间中发现问题，解决问题，把安全隐患抑制在萌芽状态之中，避免安全事故的发生。

六、加强协作配合，完善管理机制。

维护好校园及周边治安秩序是一项复杂的工程，学校由政教处牵头，和派出所、交警部门、消防部门等密切联合参与，大力加强对学校周边环境的整治，给学生营造一个健康的生活和学习环境。派出所在我校设立了警务工作室，协同学校保安员做好保卫工作，如有特殊情况时，在学生上学、放学时间段进行定点定时的巡逻守候等，维护了学校的正常教育秩序。

综合治理工作任重道远，由于学生素质良莠不齐，我们的综治工作还存在一定的问题，学校周边环境的社会治安工作中一些不安定因素依然存在，小商小贩聚集学校附近，摆摊设点叫卖，学校多次劝阻也效果不佳等等。

在今后的工作中，我们将认真宣传、贯彻上级有关综治文件精神，在加强法制安全教育的同时，加大对周边环境的治理的力度，动员全社会都来关心教育、支持教育、扎实工作、开拓奋进，努力促进学校综治工作顺利开展。

龙街中心学校 2012 年学前教育宣传月活动总结 篇11

总结

在实施“控辍保学”工作中，强化镇中心校对办学行为的督导，我镇在各级有关部门的领导下，采取有力措施，切实做好“控辍保学工作，使本辖区适龄少年和适龄少年“进得来、留得住、学得好”。我镇“控辍保学”宣传月活动结束，现就宣传月活动总结如下：

一、坚持依法控辍，加大宣传力度，创造舆论氛围，利用开展“控辍月”活动广泛宣传《义务教育法》及实施细则，认真执行《劳动法》和《禁止使用童工规定》等法律法规，以提高广大师生和家长的思想认识，增强法制观念。

（1）、广播宣传。各学校充分利用红领巾广播站和村广播在重要时段进行专题播报，播报内容为《普定县“控辍保学”暨高中阶段教育学前教育政策法规宣传》和《白岩镇中心学校控辍保学宣传录音》加大“控辍保学”工作的宣传频次和宣传力度，做到“控辍保学”家喻户晓。

（2）、网络宣传。充分利用中心学校移动校迅通短信平台，及时向学校教师和学生家长发送短信，扩大对外宣传影响力，及时收集社会对“控辍保学”工作的反应。

（3）、社会宣传。各学校要通过标语、黑板报、墙报、宣传单、宣传栏、上门宣传、村民大会、赶集咨询、文艺表演等形式，多层次，全方位对“控辍保学”工作进行宣传，扩大宣传覆盖面。

（4）、标语宣传。在公路沿线、学校附近、街道、村居等公共区域书写或悬挂或滚动显示“控辍保学”宣传标语。

（5）、学校宣传。重点发挥学校主阵地作用，通过宣传橱窗、黑板报、国旗下讲话、班（团、队）会、校刊、校报、剪报、手抄报、家访、家长座谈、小手牵大手等途径广泛宣传“控辍保学”工作。

二、坚持管理控辍、实行控辍保学责任制：

⑴、控辍保学领导小组

组长： 郭家礼

副组长：范永芬王鹏飞

成员： 中心校行政人员，各村级学校校长

在成立领导小组的基础上，实行三包制度：中心校工作人员包校，班主任包班，科任教师包学生，各有责任指标。

⑵、实行了控辍保学奖惩制度

校长与班主任、教师分别签定了目标管理责任书，各负其责。学校把控辍工作列入班主任津贴发放方案和教师考核方案里。做到年终考核挂钩，并将学额巩固率做为评选先进班级和班主任的条件之一。

⑶、建立辍学报告制度

学校做好开展“控辍活动月”的宣传动员工作外，对有辍学迹象的学生及时下去家访、了解情况，做好动员工作。学校历年来都把家访工作作为控辍保学的主要手段，提倡教师进行家访，全面了解学生家庭情况，加强与全体家长的联系，其重点是家贫学生、单亲家庭学生的家访；增强学生及家长的自信心，在对学习中、纪律上出现问题的学生随时家访，及时了解问题，取得了良好的控辍效果。深入细致的做好学生的思想工作，用真情感动家长，赢得学生的心，用我们朴实无华的真实工作得到社会各界的支持。

对于未返校的下达《限期（敦促）复学通知书》。

⑷、坚持质量控辍，全面推进素质教育

改进教学方法，更新教学理念，改变过去的“师道尊严”为民主、和谐、公平的教育方法，让师生达到“以心换心”，同时努力提高教师的教学水平，让每个学生听懂、学好、爱上、爱听。学生的学习热情高了、兴趣浓了，厌学自然就消除了，从而有效控制了辍学。

白岩镇中心学校

2013年2月28日

普定县白岩镇中心学校“控辍保学”宣传月活动

总

结

白岩镇中心学校