宣传学校标语（共8篇）
2010-11-25 14:07 [查查吧] 来源：
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校园标语：不比阔气比志气，不比聪明比勤奋，不比基础比进步 ；
家长养育辛苦，报恩唯有苦读；
脚踏实地山让路持之以恒海可移；
不敢高声语，恐惊苦读人；
走进教室踌躇满志走出教室意气风发；
微机室标语：
试着拖动你们的鼠标，它能带给你无穷的奥妙；
小朋友们，请注意你们面前的机器，它现在的身份是客座教师；
用鼠标激活人生的图标；
电教室标语：
网络连接世界 信息沟通心灵；
点击兴趣 激活智慧连通世界 点击未；
信息技术是现代文明的曙光；
生逢其时，让我们携手进入e时代；
会议室标语：
沟通从心开始；
荣誉室标语：过去的过去了，让我们向未来进取；
运动场上标语：感谢您为我呐喊助威；
音乐室标语：用美妙的音符，编出灿烂的人生乐章；
物理实验室标语：真知从怀疑开始；
自然实验室标语：我们都有一个富于想象力的大脑；
阅览室标语：读书是您第一爱好吗？沉思出智慧；
生物园标语：爱生机万物，使万物生机；
劳作室标语：劳作与智慧是取得成功的两把钥匙；
舞蹈室标语：跟上时代的节奏，演绎未来的韵律；
一、街面、校门适用
1、基本扫除青壮年文盲，大力开展农村劳动力培训，是我们义不容辞的义务。
2、办好人民满意教育，为全面建设小康社会作贡献！
3、大力推进科教兴镇（市）战略，普遍提高广大农民群众的劳动素质！
4、优先发展教育是实现××长远发展的根本措施！
5、重教兴学 国运兴昌！
6、全社会都应关心和支持教育！
7、社会发展 教育先行 教育振兴 全民有责！
8、振兴民族的希望在教育！
9、教育改变命运 智慧引领辉煌！
10、大力营造发展教育的社会氛围！
11、坚持科学发展观 促进教育大发展！
12、百年大计 教育为本！
13、实施科教兴市战略，促进经济持续发展！
14、始终把教育摆在优先发展的战略位置！
15、全民兴教，确保教育优先发展！
16、经济要发展，教育要先行！
17、树立终身教育观念，构建社区教育体系，创建现代化教育体系
18、举全市之力，创教育强市！
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19、大力推进职业教育，让学生学有所长、学有所专！
20、完善终身教育体系，构建学习型社会
21、构建终身教育体系，形成全民学习、终身学习的学习型社会
22、树立科学发展观，推进学习型城区创建
23、发展农村社区教育，推进农村城市化进程
24、构建终身教育体系，促进社会和谐发展。
25、全面提高人的素质，促进人的全面发展，促使社会和谐发展。
26、发展成人教育，推进社区教育，创建学习型城镇
27、发挥成校教育服务功能，推进经济社会和谐发展
28、发展终身教育，提高公民素质。
29、终身教育是一件全党、全民、全社会的事业
30、国家具有学习力，才有竞争力；民族具有学习力，才有生命力。
31、学习改变命运，教育决定未来，成就未来！
32、终身教育是社会创新和进步的永久动力，终身学习是社会和谐可持续发展的不竭源泉。
33、热烈欢迎上级领导、教育专家组莅临我校检查指导工作！
34、教育要面向世界，面向未来，面向现代化
35、坚持以人为本，力求全面协调可持续发展！
二、校园文化适用
1、教育的目的是学会做人，学会做事
2、教学过程即学生的发展过程
3、教师是学生发展的促进者
4、教育最大的成功是让学生学会学习
5、教育就是服务，是学生的服务
6、一份劳动，一份收获，一份精神，一份事业
7、千教万教教人求真，千学万学学做真人
8、教师教学的过程也是教师成长的过程
9、人的差异在于业余时间，科学研究表明：每个人发展决定于他在业余时间专心于何事
10、教育是事业，其意义在于献身；教育是科学，其价值在于求真；教育是艺术，其生命在于创新
11、学问愈深，未知愈重
12、海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚
13、人生的价值，应当看他贡献了什么，而不是看他取得了什么
14、平凡的人听从命运，只有强者才是自己的主宰
15、把意念沉潜得下，何理不可得；把志气奋发得起，何事不可做
16、壮志与毅力是事业的双翼
17、志不真则心不热，心不热则功不贤
18、工作激发学习，学习创造佳绩
19、社区教育，是创建学习型组织的重要途径
20、人生有限，学习无限
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21、终身学习，塑造美好未来
22、学习是素质的修炼，读书是知识的积累
23、知识是进步的殿堂，互动学习是沟通心灵的桥梁
24、学习是进步的源泉，技能是谋生的基础
25、建立文明、健康、科学的生活方式，全面提高人的素质
26、教育改变命运，知识创造财富，学习充实人生
27、工作是生活核心，就业是民生之本，教育是立身之源。
一．教学楼适应·
道德的分量有多重，人生留下的脚印就有多深
出言吐语勿忘有容乃大行为举止切记恶小不为
人生自古谁无死？留取丹心照汗青。
天行健，君子以自强不息。（《周易·乾》）
虽有良玉，不刻镂则不成器；虽有美质，不学则不成君子。——韩婴
生命如铁砧，愈被敲打，愈能发出火花。——伽利略
非规矩不能定方圆，非准绳不能正曲直。（《淮南子·说林训》）
顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。——狄更斯
千里始足下，高山起微尘。———白居易
学而不思则罔，思而不学则殆。———孔子
敏而好学，不耻下问。（《论语》）
要做好宣传策划, 有必要进一步理清宣传与策划的关系。首先必须明确二者的深刻内涵。“宣传”一词, 在西方多含贬义, 成为“强行灌输”、“盲目鼓吹”、“夸大事实”、“制造假象”、“钳制异见”、“操纵舆论”的代名词;“宣传”在中国原本是中性词, 最早出现于1900多年前的《三国志》, 无非是“宣告传达”之意, 并无褒贬。此外还有营造氛围、增强活力、展示魅力的作用。
可见, “宣传”的名声好坏, 宣传效果如何, 并不在宣传本身, 关键在于宣传理念、宣传方式如何, 是先进的还是落后的, 是民主的还是专制的, 是科学的还是伪科学的, 是呆板干瘪的还是形式多样的。这自然让人想到策划。
众所周知, 公关策划是展示企业品牌形象的平台, 不是一般的促销活动, 要确定活动卖点 (主题) , 并以卖点作为活动策划的依据和主线。如逆常规的礼仪小姐托盘、领导剪彩, 采用“老板托盘, 顾客剪彩”就是卖点、记忆点的主题。招商策划是运用招商人员的知识和智慧, 筹划一系列活动去吸引外来资金项目落户的活动。新闻策划是新闻传播主体为了取得更好的传播效果或者实现预期的社会效益或经济效益, 根据受众的特点或者广告商的情形以及相关的环境, 按照新闻传播规律或市场运作规律, 对于新闻传播活动的整体或其中的环节事先进行筹划、谋划的传播策划活动。
策划到底是什么?据董天策在1998年春季卷《新闻大学》上发表的《“新闻策划”剖析》一文中指出:东晋时人干宝撰《晋纪》, 内有“筹画军国”、“与谋策画”之语, 意即筹划、谋划、安排、设计、出主意、想办法、出谋划策。可见, 策划是一种为实现某种目标而进行的创造性、系统性的步骤得以实施的筹划、谋划活动。
策划是“建议”而非“指点”;是“协调”而不仅是“出点子”;是“统筹执行”而非“纸上谈兵”;需有“整合”的思想而不仅仅盯住“局部现象”;崇尚“创新”而忌讳“流程”;提倡“团队”而不仅仅鼓吹“个人英雄主义”。策划就是创新思路加整合运用。
可见, 任何一个策划都必须集群策群力, 宣传策划也不例外。谁来策划, 谁去执行, 如何执行, 这是宣传策划必须面对的问题。一个完整可行的策划方案必须包括诸如:谁来做、做什么、用什么做、给谁做、目的是什么、做得怎么样等链条和环节。宣传策划不是盲目策划, 而是运用新的思维、新的点子、新的形式, 发现和表达一个选题或理念, 影响受众的过程。因此, 宣传策划必须目的明确, 必须知己知彼, 必须量力而行。
首先, 谁来策划?虽然并非每一个人都是天生的策划大家, 但只要是策划, 就不能不依靠人, 让人去开动脑筋。如果一个人的智慧是条小溪, 多个人的智慧就是江海。因此, 在策划开始前, 应该组建一个具有策划能力的团队, 真正集思广益, 群策群力。作为一个学校, 多谋善断者不在少数, 如何集思广益, 可指定部门物色人选。
其次, 策划什么?要策划, 必须要有明确的目的。宣传策划的目的是要产生相应的反响, 要对宣传对象的态度和行为产生引导。一个完整的策划过程还应包括对策划实施后信息的回流的搜集、分析和把握, 以根据反馈不断调整政策或行动, 改进宣传形式, 提高宣传质量。只有目的明确, 才不至于迷失方向。一个单位的宣传策划必须围绕单位的中心工作进行, 就学校而言, 大到办学指导思想、招生就业、教育教学、科学管理、和谐校园, 小到名师打造、特长学生、项目管理。每一次宣传策划挖掘一个主题, 抓住一个关键, 突出一个重点。不求全面撒网, 也不可能全面撒网。要集中精力, 敢下猛药, 做到不鸣则已, 一鸣惊人。
第三, 谁来撮笔?谁都知道宣传策划重要, 谁都可以为策划出谋划策, 谁都应该为策划添砖加瓦。宣传可这样运作, 也可以那样实施, 但必须有人撮笔。宣传策划, 不仅要说话的巨人, 更要行动的巨人。说话的巨人多, 行动的巨人少, 终究无济于事。明确了宣传的目标, 对每个环节都要沉下心去思考, 至少拿出两个有分量的文案, 提供决策参考。
学校宣传和宣传策划应注意的几个问题:
一是认为宣传无孔不入, 宣传可以代替学校的核心工作。如果宣传可以代替, 学校也用不着挖空心思去提高教育教学管理质量了。
二是认为宣传是宣传部几个人的事, 与其他部门和人员无关。以至于形成这样一种局面:搞教育教学的只关心教育教学, 搞管理的只关心管理, 缺乏提供相关特色信息主动宣传的意识, 即使找上门去挖点子, 也是敷衍了事的多, 主动配合的少。
三是批评贬抑多, 赞美褒扬少。不管工作是否加班加点, 费尽心血, 还是稍有疏忽, 略有瑕疵, 不问青红皂白, 就是指责批评。往往形成说的比做的多, 看的比干的多, 而说的看的往往比做的干的更得到赏识的尴尬局面。长此以往, 必然导致大家都习惯于去说去看, 不愿或不敢沉下心去做去干。
做好学校宣传策划的几点思考:
第一, 树立大宣传观念。
宣传不是哪一个人或哪几个人的事, 也不是哪一个部门的事, 而是学校每一个职工的事。每一个职工都是学校的宣传主体。如果说人人都是形象, 那么人人都要注重宣传。要全力营造“人人关心宣传, 人人参与宣传, 我为宣传作贡献”的“大宣传”氛围。
第二, 宣传策划必须有部门牵头负责。
要有自己的策划团队, 要有集思广益、群策群力的战略眼光。要充分发挥智囊的聪明才智, 优化配置策划人才, 做实做强策划人才资本。
第三, 多一些鼓励, 少一些指责。
凡人都希望得到别人的鼓励和赞美。如果指责过多, 势必造成一种逆反心理, 以致灰心丧气。有人曾这样诠释“管理”, 就是管而理之, 管而励之。其实, 管理除了给人以鼓励外, 还要指导, 要帮助被管理者分析查找问题并寻求行之有效的办法。宣传策划工作同样需要鼓励、理解、支持和指导。
第四, 扬长避短, 取长补短。
政府宣传策划、学校宣传策划和企业宣传策划的共同之处都是一个组织或实体为提高自己的知名度和美誉度而采取的必要举措。酒香不怕巷子深的时代已成过去。如果企业宣传主要集中在产品、服务上, 学校宣传则应主要集中在教育管理和学生的就业上。明确了一个实体的主攻方向, 宣传的着力点就找准了。接下来便是做方案, 提交讨论, 形成决策。然而在宣传策划中, 需要“走出去”或“请进来”, 整合优化, 博采众长, 取人之长以补己之短。如可学习借鉴中国人大国学院成立的宣传策划、中国李庄抗战文化节策划、五粮液集团金六福酒广告策划、红塔集团“山高人为峰”“皇马中国行”策划、成都七中远程教育策划等, 努力开创有自身特色的宣传策划新思路和新举措, 做到综合化、系列化和别具一格。
第五, 宣传重策划, 策划促宣传。
策划是宣传的利器, 没有策划的宣传只能象蜻蜓点水, 难于兴起波澜;宣传有了策划, 如同猛虎增添了羽翼, 使宣传更有震撼力, 更有气势, 更有效果。而策划也自然是为了宣传、服务于宣传的策划, 不是心血来潮的想当然。通过策划, 进一步理清宣传思路, 树立大宣传理念, 变宣传说教为特色展示;通过策划, 明确宣传重点;通过策划, 突破宣传难点;通过策划, 构建宣传团队;通过策划, 创新宣传形式;通过策划, 打造宣传特色。利用宣传与策划的联姻, 促进校内和谐氛围的营造和凝聚力的形成, 同时扩大知名度和美誉度, 增强对外的影响力, 提升学校的整体形象。
参考文献
[1]陈惠湘.策划中国[M].中国经济出版社, 1998.
[2]高明.策划大师经典策划[M].企业管理出版社, 1996.
[3]王多明.策划谋略策划文稿[M].四川大学出版社, 1996.
请拟一条以“说普通话”为内容的公益广告词。要求主题鲜明，态度真诚，构思新颖，语言简明。（在10～20个字之间）
答：
【技法指导】
拟写宣传标语，要求注意语言的简练、句式的工整，要有文采，朗读要有节奏感，便于受众记忆。包括以下六点要求：
1.字数要适中。考虑到人们的视线所及，一般字数不宜过多。如果一条标语的字数太多，几十个字甚至上百字，书写者太麻烦，读者读起来也费劲。如“宁等十分，不抢一秒”短短八个字，明白无误地告诉人们要遵守交通规则。如果在考试中检测拟写标语，肯定会有字数的要求；如果试题没有对字数提出明确的要求，考生就应该注意所拟的标语字数不宜过多。
2.内容要积极。标语的内容一定要积极健康，既要亲切、友善，为大多数受众喜闻乐见，又要清新明快、生动活泼有文采，确实起到营造气氛、鼓舞士气的作用。如：
宣传合作医疗的“你帮我帮政府帮，合作医疗保健康”“合作医疗进万家，农民健康需要它”；
宣传环境保护的“保持环境卫生，共建美丽家园”“美化环境，就是美化我们的心灵”；
宣传经济普查的“了解昨天，把握今天，创造明天”“盤点过去，把握现在，指点未来”“求真求实求发展，利国利民利未来”。
3.用语要通俗。既然标语非常讲究实用性，就要考虑到不同读者群的文化水准、思想状况、生活经历甚至身份、地位等，所拟标语就应该尽可能地照顾一般水准的读者群，而不去考虑更高一层的读者群。这样，在词语的选用上，就要做到通俗易懂、鲜明准确、亲切感人、生动活泼，同时力避华丽的词藻，尤其是多义词，因多义词（包括短语）的不同理解能够导致语言歧义。值得注意的是，标语毕竟是为了营造气氛调动参与者积极性的，因此，在语言上还要尽量做到生动、形象、有文采，给人赏心悦目之感，至少是让人们喜闻乐见，而避免死板、陈旧。“清除污染靓城市，从我做起强素质”就通俗易懂又鲜明准确，告诉大家从自身做起来保护城市的环境卫生。
4.句式要整齐。标语的接受对象一般是明确的，所以，在句式上，一般使用简单的无主句，多为动宾结构，而少用复杂的主谓语句。标语的句子结构一般比较整齐，即使是较长的句子，也多为字数较少、结构较简单的整句，像对比、对偶性的句子和简单的排比句。
5.修辞要鲜明。标语的受众，一般来讲是事先就十分明确的，所以，标语应该考虑受众的大众性，即尽可能地考虑为大多数受众所接受。那么，比较冷僻的修辞手法就不宜使用，像通感、仿词、借喻等。同时标语的内容一定要真实、切忌浮夸，因此标语中一般不可以使用夸张、设问、反问等修辞手法。但是，为大众喜闻乐见的明喻、暗喻、比拟、对偶、排比、反复等修辞手法是可以使用的，运用得好还能收到比较好的表达效果。
6.标点符号上的要求。由于受特殊表達手段的限制，标语一般不能使用标点符号（宣传某种著作、讲话使用书名号，特定称谓使用引号除外）。因此，拟写标语时，要避免因停顿或轻重音而产生的歧义。确实需要停顿时，可以使用空格（竖排版）或者转行（横向排版）来代替标点符号。
【同步训练】
1.某住宅区绿化带前立了一块标语牌，上写着“不准践踏草坪”。请你写一句更得体的标语，使小区的人们乐于接受。
答：
2.请你拟写一条有关尊老爱幼的公益广告，要求语言精练，表意明确。
答：
3.有人曾戏言：人类的祖先是从树上下来的，树都被砍光了。人类岂不是自断了归路？请你根据意思写一条公益广告语。
答：
无论是身处学校还是步入社会，大家都接触过比较经典的标语吧，借助标语可以达到宣传文化的目的。那么什么样的标语才更具感染力呢？下面是小编为大家整理的学校宣传标语，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
学校宣传标语1一、让校园阳光普照，让绿色神圣美妙。
二、煤气泄漏莫惊慌，先关阀门后开窗。
三、风清水绿天蓝，我们美丽的家。
四、绕行三五步，留得芳草绿。
五、花草树木都是宝，没它我就不行了。
六、美化生活，净化心灵。
七、给我一片绿，还你一片荫。
八、环境卫生的洁净，有您的一份文明。
九、拒绝白色污染，从环保意识不再苍白开始。
十、花草是我的朋友，请多一份爱护。
十一、拣回垃圾分类老传统，倡导绿色文明新时尚。
十二、轻轻抬起你的小脚，我在你的脚下微笑。
十三、坚持人水和谐，建设生态文明。
十四、鲜花还需绿叶扶，学校更需同学护。
十五、花儿以花香回报我们，我们只需脚下留情。
十六、绿色校园，绿色生活。
十七、垃圾分类，举手之劳，让我们从现在做起吧。
十八、没有地球的健康，就没有人类的健康。
十九、带走的花儿生命短暂，留下的美丽才是永远。
二十、人类善待自然、就是善待自己。
二十一、赞化天地、道法自然。
二十二、环境你我他，绿色靠大家。
二十三、为了子孙后代，请留下一片净土。
二十四、拒绝白色污染，从少用一个塑料袋开始。
二十五、乘阴靠绿树，美化靠大家。
二十六、放下千斤斧，快去勤植树。
二十七、校园是我家，美丽靠大家。
二十八、含一滴水，还一份真情。
二十九、用行动护卫家园，用热血浇灌地球。
三十、树木拥有绿色，地球才有脉搏。
三十一、建设美丽的边疆，爱护我们的家园。
三十二、少一串脚印，多一份绿意。
三十三、垃圾分类，循环回收。
三十四、创绿色校园，建和谐社会。
三十五、追求绿色时尚，拥抱绿色生活。
三十六、改善民生，共享水利发展成果。
三十七、珍惜今天能源，拥有灿烂明天。
三十八、种一棵树，种一枝花，世界会更美好。
三十九、莫踏青草，勿采红花。
四十、你珍惜我的生命，我还你一片绿荫。
四十一、环保行为，处处体现，文明整洁，大家坚持。
四十二、问坛哪得绿如许，为有大家来爱护。
四十三、请脚下留情，别伤害一棵小草。
四十四、每人少扔一张纸，地球就会更美丽。
四十五、绿色象征生命，珍惜生命，环保第一。
四十六、热爱我们的母亲，不要再让她伤心和失望。
四十七、小草青青，脚步轻轻。
四十八、为了校园一片绿，珍惜脚下每颗草。
四十九、保护环境，少说多做，让校园成为绿色的殿堂。
五十、娇娇小草，请足下留情。
五十一、保护树木，就是保护我们人类。
五十二、让绿色看得见，让绿色听得见。
五十三、痰吐在地，辱写在心。
五十四、珍惜水，保护水，让水造福人类。
五十五、愿君莫伸折枝手，鲜花亦自有泪滴。
五十六、一花一草皆生命，一枝一叶总关情。
五十七、少一个脚印，多一个生命。
五十八、栏杆拦人，人自拦心。
五十九、护我环境，为我中华。
六十、使用绿色产品，节约地球资源。
六十一、用我们的爱心，迎来校园的一片绿。
六十二、举手之劳，美化校园。
六十三、和大自然心与心的交汇，共创地球美好家园。
六十四、保护水环境，节约水资源。
六十五、环保做不好，生命就难保。
六十六、请别乱坎树林，让空气更加清新。
六十七、老毛病、要根治，小问题、要重视。
六十八、保护环境，就是爱惜生命。
六十九、每个人都要保护环境，否则人们会自生自灭。
七十、手上留情花自香，脚下留意草如茵。
七十一、小花小草传芳香，请你把路绕一绕。
七十二、节约为本，治污优先。
七十三、为了地球的生命，拯救我们的环境。
七十四、绿色的校园，绿色的家，美丽的环境靠你我他。
七十五、累积点滴改进，迈向完美品质。
七十六、小草正睡觉，勿入草坪来打扰。
七十七、垃圾混置是垃圾，垃圾分类是资源。
七十八、楼道整洁，当然有你一份功劳。
七十九、人人爱花草，空气环境好。
八十、花香阵阵，鸟鸣声声。琅琅书声，浓浓情深。
学校宣传标语21、请勿乱倒垃圾污水
2、不准打架骂人斗欧
3、人人有礼貌，个个爱学校
4、好好学习，天天向上
5、请保持室内外环境整洁
6、有道德有理想有文化有纪律
7、请自觉遵守纪律
8、请保持室内卫生
9、爱护花木请勿攀折
10、请勿乱扔果皮纸屑
11、请讲普通话
12、人人讲卫生个个爱清洁
13、普及文明用语提倡礼貌待人
14、上下楼梯靠右行勿喧哗
15、保护环境卫生人人有责
16、讲文明讲礼貌
17、请保持安静
18、讲文明讲卫生人人有责
19、请爱护公共卫生
20、爱护花木美化校园
21、请勿乱涂乱写
22、爱护花草树木
23、请讲礼貌用语
24、请勿随地吐痰
25、博览群书提高素质
26、不在走廊乱跑乱跳
27、请节约用水
28、请不要把杂物丢进便槽
29、自觉遵守课堂常规
30、心灵美语言美行为美环境美
31、请使用文明礼貌用语
32、保持室内清洁卫生
33、人人要学法知法守法护法
34、您好、对不起、谢谢、再见
学校宣传标语31.学校是我家，清洁靠大家。
2.保护花木，人人有责。
3.今天，你微笑了吗?你问候了吗?你礼让了吗?你帮助别人了吗?
4.革除陋习，战胜非典。
5.团结进取争创名校。
6.请使用文明礼貌用语。
7.讲文明讲卫生人人有责。
8.请自觉遵守纪律。
9.生活简朴，不挑吃穿。
10.科学、健康、环保、文明。
11.请勿随地吐痰
12.讲文明，讲礼貌。
13.讲文明，讲卫生，讲科学，树新风。
14.好好学习，天天向上。
15.不在走廊乱跑乱跳。
16.请保持室内外环境整洁。
17.请勿乱扔果皮纸屑。
18.请勿乱倒垃圾污水。
19.珍惜自己，关爱他人，革除陋习，从我做起。
20.告别陋习，健康文明。
学校宣传标语41、孩子，欢迎你回来!
2、新学期，你我一起努力!
3、让每个孩子都走向成功!
4、欢迎新老师，欢迎新同学!
5、实践新课程，创造新教育。
6、学习改变命运成就未来
7、用尊重的态度对老师用欣赏的眼光对学生祝福你，新学期，进步多多，收获多多!新学期，新举措，师生共进，拼搏才能收获。高目标，高要求，教学相长，奋斗方可成才。潜心求知，踏实工作，稳步推进，和谐发展。用我们内在的潜力激情成就新学年的辉煌!用严谨的态度做工作，用宽容的胸怀待同事。用发展的眼光看问题，用学习的精神强素质。新学期、新起点、新高度、新挑战、新希望。
8、播种一种信念，收获一种成功
9、潜心求知，踏实工作，促管理，牢记自身职责
10、听好每一堂课，做好每一题，过好每一天
11、成功不在于分数的高低，而在于你有没有尽了的努力
12、明确目标，端正学风，规范行为----做合格的初中毕业生
13、信心是力量的源泉，坚持是成功的保证
14、祝福你，新学期，进步大，收获多
15、用好分秒时间，积累点滴知识，解决疑难问题，学会举一反三
学校宣传标语51、精雕细刻出精品，千锤百炼铁成金
2、自信成功，自强成才，自律成长
3、事在人为，路在脚下
4、知行一致，行胜于言
5、做人诚为本，做事实为基
6、敬业 修德 强能 健体
7、文明是快乐的源泉
8、领悟文化天地，超越平凡课堂
9、以滥用水为耻，以节约水为荣
10、珍惜每一滴水，让地球妈妈不在哭泣
11、绿色的生命需要我们的共同呵护
12、礼貌和文明是我们共处的金钥匙
13、诚信是一片天，合作是朵朵彩云；开放是宽大的双翅，和谐是彼此的河流。
14、关心学校，我们的职责；爱护学校，我们的义务；热爱学校，我们的心声。
15、学校是学习之所，文明是成功之本
16、让我们一起来：关心集体，爱护公物，保护环境！
17、让我们告别不文明的行为
18、相信自我，磨砺自我，充实自我，展示自我，放飞自我。
19、绿色、文明是希望，让我们一起来播种希望吧！
20、让我们的素质及文明展现在一言一行中！
21、让文明的气息洋溢在学校的每个角落
22、花儿用美丽装扮世界，我们用行动美化校园！
23、顺手捡起是的一片纸，纯洁的是自己的精神；有意擦去的一块污渍，净化的是自己的灵魂。
24、爱校等于爱自己
25、文化是学校的灵魂
26、一花一草藏世界,一言一行见精神
27、一份爱,献给你;一份情,送给你;一片绿,留给你
28、手下留情花似锦,脚下留情草如茵
29、把花朵留在枝头，让美丽留在心灵
30、草坪为我们贡献绿色，请保护它
学校宣传标语61、学会思考，善于创新，学会共处，善于协作。
2、新学期、新起点、新高度、新挑战、新希望。
3、来吧！求知的人；去吧！丰收的学者。
4、能够把简单的事情天天做好就是不简单。
5、学校兴衰人人有责
6、天道酬勤！
7、三中是一艘装载知识的航船，陪伴我们渡过成功的彼岸。
8、推进学校活动文化建设，实现孩子健康快乐成长。
9、潜心求知，踏实工作，稳步推进，和谐发展。
10、园丁遍栽桃李树，学子尽作栋梁才。
11、孩子，欢迎你回来！
12、关爱优等生，擢升教育的品味。
13、校园是我家，环保在我心。
14、要想成绩好，动手又动脑，要想环境美，大家齐创造。
15、阔大的校园使你的心胸更开阔。
16、建设新校风，建设新学风。
17、父心、母心，师者之心；德育、智育。育人之本。
18、千里之行始于足下。
19、三中，用心呵护你的未来。
20、有志者立长志，无志者常立志。
21、诚信严谨继往开来，求实创新再创辉煌！
22、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
23、祝福你，新学期，进步多多，收获多多！
24、实施素质教育，勇立时代潮头；落实科教兴国，谱写八中华章。
25、问候一声家长您辛苦了，祝福一句子弟定会学业有成！
26、找方法才能成功，找借口只有失败。
27、用尊重的态度对老师用欣赏的眼光对学生
28、新学期、新征程、新形象、新收获。
29、学习是首要，安全更重要。
30、让每个孩子都走向成功！
31、打破常规，迅速崛起，办出特色，争创一流。
32、信心是一切事情成功的保证。
33、望子成龙，指日可待。
34、今天你选择走进**校园，明天你轻松步入名校殿堂。
35、重德重才，潜心造就新一代；重教重学，全面培育栋梁才。
36、新学年新风貌，工作学习更高效。
37、实践新课程，创造新教育。
38、老师如同父母亲，同学都有手足情。
39、让校园的每一处都说话。
40、用严谨的态度做工作，用宽容的胸怀待同事。
41、秉明烛师心，治为人之学。
42、千里之行，始于足下。
43、多点文明，多点创新，让校园更美好。
44、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来！
45、有一群优秀的教师，为你的孩子提供最好的学习环境，让你的孩子踩在精英的背上攀登。
46、重德重才，潜心造就新一代；重教重学，全面培育栋梁材。
47、学校兴衰、人人有责。
48、高目标，高要求，教学相长，奋斗方可成才。
49、放你在这海洋上，别无他意，只要你开采这知识的海洋。
50、优雅的环境让你的举止更高雅。
51、新学期，让我们一起追求成功。
52、倾心学困生，夯实教育的基点。
53、素质高一分，形象美时分，社区是我家，关爱你、我、他。
54、欢迎新老师，欢迎新同学！
55、书山有路勤为境，学海无崖苦作舟。
56、学习如逆水行舟，不进则退！
57、加强素质教育为科技兴国培养更多优秀人才！
58、今天你以学校为荣，明天学校以你为荣。
59、学习，不是任务，而是一个令人羡慕的机会，是为了今后的欢乐和工作去学习。
60、用我们内在的潜力激情成就新学年的辉煌！
61、重言教、重身教、严以律己；学知识、学品德、宽以待人。
62、用真诚为半径，以尊敬为圆心。
63、用尊重的态度对老师，用欣赏的眼光对学生。
64、培育英才，建教育大业；与时俱进，创示范名校。
学校宣传标语71、增强宪法意识，推进依法治区。
2、依法生产，守法经营，合法发展。
3、一言一行遵纪守法，一生一世清正做人。
4、普及法律知识，弘扬法治精神，推进法治建设。
5、发展社会主义民主**，建设社会主义文明。
6、树立宪法意识，维护宪法权威。
7、弘扬法治精神，推进依法治国。
8、没有规矩不成方圆，不守法律举步维艰。
9、同筑法治长城，共享法治阳光。
10、实行依法治国，建设社会主义法治国家。
11、弘扬法制精神，构建和谐校园。
12、普及法律知识，构建和谐社会。
13、依法行政，建设法治**。
14、加强**法制建设，坚持依法行政，提高法治化管理水平。
15、质量安全警钟长鸣一，健康生活和谐馨。
16、传播法律知识，培养法律观念，弘扬法治精神。
17、与法同行，成长有保障。
18、举法治大旗，倡文明新风；走小康之路，建和谐社会。
19、依法执政依法行政，全面提高社会法治化管理水平。
20、日忙夜忙，学法不忘。
21、法治建设人人爱，人人参与更精彩。
22、依法维护粮食流通秩序，切实保障国家粮食安全。
23、人人守法，法守人人。
24、提高农产品质量安全水平，确保人民群众身心健康。
25、大力弘扬法治精神，共筑伟大中国梦。
26、全面贯彻依法治国基本方略，加快建设社会主义法治国家。
27、守法走遍天下，违法寸步难行。
28、人人学法用法，个个懂法护法。
29、弘扬宪法精神，服务科学发展。
30、诚是做人之道，法乃治国之本。
31、加强法制宣传教育，提高全民法律素质。
32、民主选举，民主决策，民主管理，民主监督。
33、祖国在我心中，法律伴我成长。
34、认真执行国家粮食政策法规，依法做好粮食流通管理工作。
35、做守法市民，建法治城市。
36、人生规划千万条，遵纪守法头一条。
37、知法守法用法，和平和美和谐。
38、深入宣传与群众生产生活密切相关的法律法规，提高学法守法意识和维权能力。
39、高举宪法旗帜，努力提高全体公民的法律素质。
40、依法治国，建设社会主义法治国家。
41、实现国家各项工作法治化，保障公民合法权益。
42、守法，法有情有义；违法，法铁面无私。
43、开展社会治安综合治理，维护社会稳定。
44、最大限度激发创造活力，最大限度增加和谐因素。
45、播下法治的种子，收获和谐的果实。
46、弘扬法治，崇尚文明，做诚信守法好市民。
47、深入开展“六五”普法，全面提高公民法律素质。
48、传播法律知识，弘扬法治精神。
49、实行依法治国，坚持执政为民。
50、深入开展法制宣传教育，提高全民法律意识和法律素质。
51、学法辨是非，知法明荣辱，用法处纷争。
52、金贵银贵平安最贵，千好万好守法最好。
53、法制意识心中有，和谐生活更长久。
54、增强全民宪法观念和宪法意识，保证宪法的正确贯彻实施。
55、做人以和为贵，做事以法为本。
56、依法行使权利，自觉履行义务。
57、执法为民，普法惠民。
58、大力推进依法治省，全面建设小康社会。
59、维权有保障，法律来护航。
60、弘扬民主法制精神，养成良好的道德风尚。
61、以人为本营造和谐，以法为准彰显公正。
62、维护宪法权威，增强权利义务观念。
63、推进依法治市，努力建设法治城市。
64、学习贯彻十七大精神，深入开展法制宣传教育。
65、法律你我共遵守，共创和谐社会。
66、扩大社会主义民主，健全社会主义法制。
67、加强宪法和法律实施，坚持公民在法律面前一律平等。
68、遵守法纪，从我做起。
69、依法治校，法育未来。
70、法是铁，律是轨，不循法律要出轨。
71、知法明礼，用法维善，护法除恶，守法心安。
72、推进依法治区，打造平安双清。
73、学习宣传宪法，推进全市法治化进程。
74、宣传行政强制法，提高行政执法水平。
75、深入开展法制宣传教育，推进经济社会协调发展。
76、深入宣传宪法，进一步树立宪法权威。
77、围绕中心，服务大局，全面开展“五五”普法教育。
78、情动人，理服人，法育人。
79、营造良好法治环境，加速实现奋力崛起。
80、诚信是生活的通行证，法治是社会的安全网。
81、加强法治文化建设，助推蓝色经济发展。
82、增强依法管粮能力，提高依法行政水平。
83、眼睛容不得一粒沙土，农产品安全来不得半点马虎。
84、为人守法，为事依法，为公护法，为国弘法。
85、法律是灯，照亮征程；法治是桨，迈向希望。
86、深入宣传法律法规，全面提高依法办事的能力和水平。
87、加强质量安全教育，提高质量安全意识。
88、依法行政，公正司法。
89、牢固树立依法治国的观念，执政为民的观念，依法行政的观念，依法维权的观念。
90、质量是安全基础，安全是健康前提。
91、知法守法你我他，幸福平安千万家。
92、生产优质农产品为荣，销售劣质农产品为耻。
93、学习宪法，宣传宪法，遵守宪法。
94、开展普法教育，营造发展环境。
95、加强法制宣传教育工作，提升文明城市建设水平。
96、学法知法懂法事事讲法；守法用法护法人人普法。
97、学法用法，依法维权。
98、宣传安全法规，普及安全知识。
99、人生道路千万条，学法用法第一条。
100、净化青少年成长环境，保护青少年健康成长。
学校宣传标语8一、鑫晨，一所改变你命运的学校。
二、借化妆对容貌的改变比拟鑫晨对一个人人生的改变。
三、鑫晨培训，共创耀眼星辰。
五、鑫晨钻研，只为把梦想折现。
六、选择鑫晨，创造美。
八、鑫晨，用美改变未来。
九、掌握新技能，开启新人生。
十、平凡变不凡，不能成可能。
十一、鑫晨，享受新生活。
十二、鑫晨，重燃生活的激情。
十五、鑫晨：改变因你，成功有我。
十八、千条路，万条路，精彩人生选此路。
十九、选鑫晨，好“薪”情。
二十、鑫晨，绽放你的最美人生。
二十一、因为有你，鑫晨才精彩。
二十二、鑫辰，通往成功的转折点。
二十三、想就业，来鑫晨。
二十四、美自鑫晨，志在四方。
二十七、学艺鑫晨，成就星辰。
三十、条条大路通罗马，鑫辰助你一臂之力。
三十二、鑫晨鑫晨：缔造美丽，重鑫出发。
三十四、鑫”方向，学友“晨”。
三十五、鑫晨，因你而生。
三十六、鑫”想事“晨”，步步为赢。
三十八、太阳鑫晨，照耀人生。
三十九、学一技之长，找高薪工作。
四十、一样的学艺，别样的收获。
四十一、鑫晨鑫晨，笑容永恒。
四十二、美丽因你选择，我们因你更美丽。
四十三、你是三金我是鑫，你给我信任，我还你三生无忧（技长）。
四十四、一步到位，就在鑫晨。
四十五、鑫晨：全新的人生旅程。
四十六、你的精彩，我的期待你，因鑫晨而不同。
四十八、创造更好的未来，因你的选择而不同。
五十、技艺之泉，暖于心田。
五十一、专业人才的摇篮，艺术人生的起点。
五十二、艺术人生，鑫晨起步。
五十三、未来就在眼前，鑫晨帮你实现。
学校宣传标语91、遵守纪律，勤劳俭朴。
2、敏而好学，不耻下问。
3、学须静也，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
4、读书使人充实，思考使人深邃，交谈使人清醒。
5、汗水是滋润灵魂的甘露，双手是理想飞翔的翅膀。
6、多思是知识的钥匙，勤奋是知识的土壤。
7、锲而不舍，金石可镂;锲而舍之，朽木不折。
8、立志不高，则溺于流俗;称身不严，则入于匪辞。
9、大海的浪花靠劲风吹起，生活的浪花靠理想鼓起。
10、浪费不意味着腰包的充实，只意味着头脑的空虚。
11、天才，就是百分之一的灵感加上百分之九十九的血汗。
12、汗水是滋润灵魂的甘露，勤奋是理想飞翔的翅膀。
13、在风雨中飞翔的鸟才是勇敢的，顶着困难往前跑的人才是有出息的。
14、时间就像海绵里的水，只要你愿意挤，总还是有的。
15、人有多少知识，就有多少力量。
16、天下无难事，只怕有心人。
17、一个真正美的心灵总是有所作为而且是一个实实在在的人。
18、讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲秩序、讲道德。
19、决心就是力量，信心就是成功。
20、想，要壮志凌云;干，要脚踏实地。
21、天生我材必有用。
22、一切伟大的事业，或者说一切大事，都是由小事组成的。
23、己助于人，不求于酬;人助于己，则必酬人。
24、世界上荣誉的桂冠，都用荆棘纺织而成。
25、教育要面向现代化，面向世界，面向未来。
26、今天我以武中为荣，明天武中以我为荣。
27、加强法制建设，推进依法治校。
28、知识像烛光，能照亮一个人，也能照亮无数人。
29、坚持依法治校，提高办学水平。
30、崇尚科学，追求真理，赤诚爱国，奋发成才。
31、以人为本，依法治校。
32、少说空话，多做工作，扎扎实实，埋头苦干。
33、多一份投入，多一种学习，多一些反思，多一点执着。
34、千里始足下，高山起微尘。
35、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
36、行成于思，毁于随;业精于勤，荒于嬉。
37、立身以立学为先，立学以读书为本。
38、学会求知，学会做事，学会共处，学会做人。
39、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
40、请爱护我们身边的一草一木。
学校宣传标语10春秋战国时期：公元前770年—公元前221年
1、天行健，君子以自强不息。———《易经》
2、发奋忘食，乐以忘优，不知老之将至。———《论语》
3、修身、齐家、治国、平天下。———《大学》
4、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。———《孟子》
5、生于忧患，死于安乐。———《孟子》
6、吾生也有涯，而知也无涯。———《庄子》
7、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。———屈原《离骚>>
秦汉时期：公元前221年—公元220年
8、燕雀安知鸿鹄之志？———《史记·陈涉世家》
9、一屋不扫何以扫天下？———《后汉书·陈蕃传》
10、有志者，事竟成。———《后汉书·耿弇传》
11、精诚所至，金石为开。———《后汉书·广陵思王荆传》
12、少壮不努力，老大徒伤悲。———《汉乐府·长歌行》
三国魏晋南北朝：公元220年—公元581年
13、鞠躬尽瘁，死而后已。———诸葛亮《后出师表》
隋唐宋：公元581年—公元1271年
14、天生我材必有用。———李白《将进酒》
15、生当作人杰，死亦为鬼雄。———李清照《夏日绝句》
16、位卑未敢忘忧国。———陆游《病起书怀》
元明清：公元1271年—公元1840年
17、人生自古谁无死，留取丹心照汗青。———文天祥《过零丁洋》
18、风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心。———顾宪成19、明日复明日，明日何其多？我生待明日，万事成蹉跎。———《明日歌》
20、千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。———郑板桥《竹石》
21、海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。———郑板桥
耐人寻味的标语
1、我们在爱中生长，爱也在我们中生长，（美国圣文森特妇产医院正厅标语）
2、爱一个人要付出很大代价，但不爱一个人时，代价就更大、（美国佛罗里达某老年公寓大厅内的标语）
3、不要把年轻人当作你灌充的空瓶，把他们看成等你点燃的蜡烛、（美国某高中教师休息室内的横幅）
4、年轻人误以为教育可以取代经验，年长者则误以为经验可以取代教育、（某猎头公司的标语）
5、批评要像春雨一样，既滋润枝叶，又不伤根系、（美国英格道园林建筑公司的宣传语之一）
6、幸福的人善于忘记自己给过别人什么，却永远记得别人给过自己什么、（加拿大一家福利机构）
7、如果你爱自己的工作，你就是它的主人，如果你恨它，它就会成为你的主人、（某工厂大门上的标语）
8、黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它来寻找光明
供学校创强布置宣传标语、横幅、墙报、专栏等选用。
9、做人要知足，做事要知不足，做学问要不知足。——裘法祖（著名外科专家、中科院院士）
10、科学绝不能不劳而获，除了汗流满面而外，没有其他获取的方法。——赫尔岑
全面贯彻党的教育方针、培养德智体美全面发展的合格人才
开展寓教于乐的科技活动，培养青少年的创新精神和实践能力
学科学，爱科学，讲科学，用科学
相信科学，尊重科学，依靠科学，崇尚科学
创建市科技特色学校，促进学校可持续发展
以科技活动为龙头，推进德育特色学校建设
以科技教育活动为龙头，促进学生全面发展
教学楼走廊
1、出言吐语勿忘有容乃大，行为举止切记恶小不为
2、顽强的毅力可以征服世界上任何一座山峰
3、千里始足下，高山起微尘
4、学而不思则罔，思而不学则殆
5、敏而好学，不耻下问
6、人生包括两个部分：过去的是一个梦；未来的是一个希望
7、在风雨中飞翔的鸟才是勇敢的，顶着困难往前跑的人才是有出息的8、大海的浪花靠劲风吹起，生活的浪花靠理想鼓起
9、汗水是滋润灵魂的甘露，双手是理想飞翔的翅膀
10、多一份投入，多一种学习，多一些反思，多一点执着
11、鹰美在高空中，花美在绿丛中，话美在道理中，人美在劳动中
12、只有一条路可以通往远大的目标及伟大的事业：力量和坚韧
13、人有多少知识，就有多少力量
14、日出唤醒大地，读书唤醒头脑
15、生活中没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像没有翅膀
16、一个真正美的心灵总是有所作为而且是一个实实在在的人
17、乐观是一首激昂的进行曲，时时鼓舞着你对事业的进取精神
18、在宁静的环境，悠闲的心情静静地读书，是人生最有味的享受
19、世界上荣誉的桂冠，都用荆棘纺织而成20、一个人可以得到他想做的一切，需要的只是坚忍不拔的毅力和持久不懈的努力
21、学习是创造的前提，又是创造的过程。
22、懦夫把困难当作沉重的包袱，勇士把困难当作前进的阶梯
23、不惜寸阴于今日，必留遗憾于明日
24、时间就像海绵里的水，只要你愿意挤，总还是有的25、胜利者往往是从坚持到最后五分钟的时间中得来的26、天下无难事，只怕有心人
27、力览前贤国与家，成由勤俭破由奢
28、母亲赋予了我们以灵魂和肉体，我就以我的灵肉来探索人生
29、千锤成利器，百炼成纯钢
30、不管理想多么美好，总得扎根在现实的土壤里
31、书到用时方恨少，事非经过不知难
32、路虽近，不行不到；事虽小，不为不成33、天生我材必有用
34、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海
35、海阔凭鱼跃，天高任鸟飞
36、只有学习精彩，生命才精彩；只有学习成功，事业才成功
37、有志者自有千方百计，无志者只有千难万难
38、知识像烛光，能照亮一个人，也能照亮无数人
39、现实是此岸，理想是彼岸。中间隔着湍急的河流，行动则是架在川上的桥梁
40、立志不高，则溺于流俗；称身不严，则入于匪辞
41、欲穷千里目，更上一层楼
42、绳锯木断，水滴石穿
43、教室走廊不奔跑，安全第一真是好。
44、生命最可贵，安全第一位。
45、下课不疯跑，小心被摔倒。
46、上楼下楼靠右走，遇到混乱手牵手。
47、不要推不要挤，关心别人爱自己。
48、上楼下楼靠右走，遇到混乱手牵手。
49、自己摔倒不要慌，大喊呼救叫帮忙。
50、若以追跑为开心，将以后悔而伤心。
办公楼走廊
1、一切伟大的事业，或者说一切大事，都是由小事组成的2、想，要壮志凌云；干，要脚踏实地
3、少说空话，多做工作，扎扎实实，埋头苦干
4、道德的分量有多重，人生留下的脚印就有多深
5、创新是一个民族进步的灵魂
6、对于事业的抱负和理想，是以“真”为开始，“善”为历程，“美”为最终目标
7、人类的幸福和欢乐在于奋斗，而最有价值的是为理想而奋斗
8、希望是生命的源泉，失去它生命就会枯萎
9、你无法教会别人任何东西，你只能帮助别人发现一些东西。
10、学最好的别人，做更好的自己。
11、教务处：勤细实树形象，教研改铸师魂。
12、以质量求生存以特色求发展。
食堂
1、一粒粮食一粒汗
2、节约是美，浪费是丑
3、微笑是我们的语言，文明是我们的信念
4、良好的卫生习惯是身体健康的保障
5、一粥一粒，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维难
6、谁知盘中餐，粒粒皆辛苦
7、节约就是美德
8、勤俭节约是中华民族的传统美德
9、病从口入，请讲卫生
10、有序用餐，文明用餐
宿舍
1、礼貌是文明共处的金钥匙
2、一屋不扫，何以扫天下
3、文明是快乐的源泉
4、爱护公物，人人有责
5、地球母亲提醒你节约用水
6、自己的事情自己干，靠别人不是好汉
7、为了我们大家的生存，请节约用水
8、欲治身，先治心；欲责人，先责己
9、恶语不出口，苟言不留耳
10、不可自暴、自弃、自屈
11、与朋友交，言而有信
12、好说己长便是短，自知己短便是长
校门口
1、衣冠不整者，请勿入内
2、外来人员请到门卫室登记
草坪
1、脚下留情，草如茵
2、不要踩我，我是你们的绿化者
3、我是小草，是你的朋友
4、草坪为我们贡献绿色，请保护它
5、花朵的自然之美，正是你心灵之美的映射
6、你欣赏花的美丽，花欣赏你的高贵
7、付给花朵一个花期，花朵给你份赞美
8、把花朵留在枝头，让美丽留在心灵
校园文化适用
1、教育的目的是学会做人，学会做事
2、教学过程即学生的发展过程
3、教师是学生发展的促进者
4、教育最大的成功是让学生学会学习
5、教育就是服务，是学生的服务
6、一份劳动，一份收获，一份精神，一份事业
7、千教万教教人求真，千学万学学做真人
8、教师教学的过程也是教师成长的过程
9、人的差异在于业余时间，科学研究表明：每个人发展决定于他在业余时间专心于何事
10、教育是事业，其意义在于献身；教育是科学，其价值在于求真；教育是艺术，其生命在于创新
11、学问愈深，未知愈重
12、海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚
13、人生的价值，应当看他贡献了什么，而不是看他取得了什么
14、平凡的人听从命运，只有强者才是自己的主宰
15、把意念沉潜得下，何理不可得；把志气奋发得起，何事不可做
16、壮志与毅力是事业的双翼
17、志不真则心不热，心不热则功不贤
18、工作激发学习，学习创造佳绩
19、社区教育，是创建学习型组织的重要途径
20、人生有限，学习无限
21、终身学习，塑造美好未来
22、学习是素质的修炼，读书是知识的积累
23、知识是进步的殿堂，互动学习是沟通心灵的桥梁
24、学习是进步的源泉，技能是谋生的基础
25、建立文明、健康、科学的生活方式，全面提高人的素质
26、教育改变命运，知识创造财富，学习充实人生
27、工作是生活核心，就业是民生之本，教育是立身之源
普通班标语
1、有来路，没退路；留退路，是绝路
2、对于世界，我微不足道，但对于我自己，我就是全部
3、班兴我荣，班衰我耻，班级兴衰，我的责任4、08，我的江湖安在？
5、咱现在没法改变世界，那就先改变自己
6、有大目标，须有大动作；有大追求，须有大改变
7、我们即使是付出最大代价的惨胜，也有向对手无情示强
8、男人的舞台是战场，哼哼唧唧，非男人作为
9、绝地反击，后来者定能居上。
10、我们曾经黯淡，但今天的我们，要在沙堆上建立我们的天堂。
11、让操场见证付出，让教室亲历辉煌
12、打造“梦之班”，拼死超8班
13、要么放弃，要么争最好
14、横下一条心，坚决要出线。
15、我失败了三年，就是等一个机会，我不想证明比别人强多少，我要把我失去的夺回来。
16、成功不是别人的专利，失败也非咱们的人生标签。
教室标语
1、细节决定成败，态度决定一切。
2、小事成就大事，细节成就完美。
3、习惯决定成绩，细节决定命运。
4、习惯改变命运，细节铸就终身。
5、细节决定成功，点滴铸就辉煌。
6、彩虹风雨后，成功细节中。
7、要成就大事，先做好小事。
8、莫放松点，莫轻视微。
9、绳锯木断，水滴石穿。
10、不积小流无以成江海，不积跬步无以至千里。
11、一步二步三步步步高升，一天两天三天天天向上。
12、天下大事，必作于细；天下难事，必作于易。
13、态度决定一切，习惯成就未来。
14、一朝习惯，万事易办。
15、良好的习惯是成功的保证。
16、好习惯成就一生，坏习惯毁人前程。
17、好方法事半功倍，好习惯受益终身。
18、用习惯和智慧创造奇迹，用理想和信心换取动力。
19、北大清华少年心，花香鸟语春天事。
20、心态决定命运，自信走向成功。
21、每临大事，心必静心，静则神明，豁然冰释。
22、自信人生二百年，会当水击三千里。
23、远大抱负始于高中，辉煌人生起于今日。
24、励志照亮人生，创业改变命运。
25、龙吟八洲行壮志，凤舞九天挥鸿图。
26、非学无以成才，非志无以成学。
27、志强智达，言行行果。
28、立志漫长清华园，刻苦方能未明湖。
29、我心一片磁针石，不读清华不肯休。
30、孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。
31、青霄有路终须到，金榜无名誓不归。
32、不夺桂冠誓不回，那怕销得人憔悴。
33、立志欲坚不欲锐，成功在久不在速。
34、古之成大事者，不惟有超世之才，必有坚忍不拔之志。
35、志存高远，心系天下。
36、志在千里，壮心不已。
37、求真尚美，砺志笃行。
38、惟理想点亮生命的精彩。
39、志不坚者智不达，言不信者行不果。
40、立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。
41、“想”要壮志凌云，“干”要脚踏实地。
42、吾志所向，一往无前；愈挫愈勇，再接再厉。
43、志高造就辉煌。
44、明确的目标是前进的动力。
45、功崇惟志，业广为勤。
46、不读清华不肯休，我心一片磁针石。
47、拼搏铸辉煌，状态定命运。
48、要争就能赢，要拼才能赢。
49、团结拼搏，求实进取。
50、人生能有几回搏，今日不搏何时搏。
51、失败的尽头是成功，努力的终点是辉煌。
52、努力造就实力，态度决定高度。
53、NO SWEAT，NO SWEET。
54、每一次努力都是最优的亲近，每一滴汗水都是机遇的滋润。
55、最美的年龄为最纯的梦想尽最大的努力。
56、为了梦想，我们不懈努力。
57、锲而不舍，存义精思。
58、今天的努力，明天的实力。
59、竞争不是比谁努力，而是比谁更努力。
60、革命尚未成功，同志仍需努力。
61、鲲鹏展翅自兹始。
62、笔耕书上除勤奋无他，舟行学海有远志领航。
63、勤奋求学，熬墨蓄势。
64、勤奋铸就辉煌。
65、慎而思之，勤而行之。
66、文学来自勤奋，高分源自拼搏。
67、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。
68、学海无涯勤可渡，书山万仞志能攀。
69、天道酬勤，宁静致远。
70、应知学问难，在乎点滴勤。
71、耕耘分秒，勤奋造就天才；积蒿力量，实力铸就辉煌。
72、汗水浇灌希望，奋斗决定命运。
73、分数铸就辉煌，汗水凝聚实力。
74、耕耘于分秒，收获于细微。
75、耕耘今天，收获明天。
76、没有播种，何来收获。
77、播种劳动，收获成功。
78、但求日积月累，收获于细微；不要左顾右盼，专注于自我。
79、学在苦中求，勤中练；不怕学问浅，怕志短。
80、生无所息，斗无所止。
81、十年寒窗无人闻，一朝成名天下知。
82、千淘万漉虽辛苦，吹尽黄沙始到玺。
83、千淘万漉虽辛苦，千锤百炼始成金。
84、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
85、含泪播种，含笑收获。
86、短暂辛苦，终身幸福。
87、少年辛苦终身事，莫向光阴隋寸功。
88、不经一番寒彻骨，怎得考试高分来。
89、安逸的环境造就不出时代的英才。
90、烈火铸就真心英雄，不经历风雨怎见彩虹。
91、含泪播种的人一定能含笑收获。
92、十年寒窗寂寞伴，一朝成名幸福随。
93、一生之苦今日吃，三年之乐来日享。
94、十年铸剑，只为炉火纯青；一朝出鞘，定当倚天长鸣。
95、顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。
96、精诚所至，金石为开。
97、知识改变命运。
98、知识就是力量。
99、光有知识是不够的，还应当应用；光有愿望是不够的，还应当行动。
100、行胜于言，超越自我，知识启迪智慧。
101、读书在于造就完美的人格。
102、书是人类进步的阶梯。
103、灵感+珍惜时间+少说空话+埋头苦干=成功。
104、效率资奔？成绩能力+勤奋=效率知识+方法=能力
105、知识+能力=方法能力+勤奋=效率效率资奔？能力
106、知识+方法=能力，能力+勤奋=效率，效率*时间=成功。
107、理想+信念+反思+意志+效率=大学。
108、博学而笃志，切问而近。
109、博学慎思，明辨笃行。
110、精研博学，笃行仁德。
111、学之染人，甚于丹春。
112、博学敏思，立志共兴。
113、人之为学，不日进，则日退。
114、学习，学习，再学习；努力，努力，再努力。
115、无一事不学，无一时不学，无一处不学，成功之路也。
116、学则智，不学则愚；学则治，不学则乱。
117、自古圣贤成大业，未有不由学而成者。
118、学习如着起之茴，不见其增，日有所长。
119、做人要厚道，求学要严谨。
120、放弃时间的人时间也在放弃他。
121、把握一个今天，胜似两个明天。
122、抓住今天，才能不丢失明天。
123、青春须早为，岂能长少年。
124、分分秒秒，构筑辉煌。
125、人生没有彩排，每一天都是现场直播。
126、明日复明日，明日何其多，我生待明月，万事成蹉跎。
127、做一个有实力的人，不要让今天的懒惰成为明天的痛。
128、不要让今天的懈怠成为一生的痛。
129、生命的绝唱来机只争朝夕，如诗的年华更需惜时如金。
130、黑发不识勤学早，白首方悔读书迟。
131、身无半亩，心忧天下。读书万卷，志在中华。
132、我拼我搏，付出定有回报；为复兴中华，誓读名牌大学。
133、宏图报党恩，志远为国强。
134、尊师重道，爱国立德。
135、教室洁净，清风送爽。身居斗室，心怀天下。
136、只有愚者才等待机会，而智者则造就机会。
137、弱者等待时机，强者争取时机，智者创造时机。
138、弱者认命，强者抗命。
139、驰骋于自己的天下，奔腾在碧绿的山间，——成功在于不断地超越。
140、超越梦想，超越自我。
141、超越自我防分化，挑战极限谱新高。
142、厚德博学，自强不息。
143、博观细取，厚积薄发。
144、自强不息，厚德载物。
145、自主自律，自强自信。
146、自尊自爱，自重自强。
147、埋头读书，抬头做人。
148、勤奋踏实，诚实守信。
149、求实踏实，落实诚实。
150、守时诚信，勤奋踏实。
151、不要让你的舌头超越你的思想。
152、未出土时先有节，至凌云处仍虚心。
153、不学小溪流泡沫喧嚣，要学大海潜水无穷。
154、德能勤绩，彰显青春。
155、诚信，诚实守信也。
156、特别有礼貌，特别守纪律，特别能吃苦，特别能忍耐，特别有志气，特别有作为。
157、比状态，比干劲，比落实，比毅力。
158、自律，民主，团结，和谐。
159、博学，审问慎思，明辨，笃行。
160、往者不可谏，来者犹可追。
161、历史是人写出来的，路是人踏出来的。
162、逢一必争，逢冠必夺。
163、静中显竞，竞中取胜。
164、生命因进取而辉煌，青春因高考而壮美。
165、我用拥有的争取未来的。
166、在人生旅途中没有到达终点，我不会提前下来。
167、人的一生是漫长的，但关键的只有几步。
168、人到万难须放胆，模棱两可平常心。
169、命运自己主宰，奇迹自己创造。
170、知人者智，自知者明。
171、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
172、运筹帷幄之中，决胜考场之上。
173、蓄势待发，有备无患。
174、一分的浮躁，一分的遗憾。
175、不要让昨天的沮丧令明天的梦想黯然失色。
176、莫为失败找借口，多为成功找理由。
177、先做该做的事，再做喜欢的事。
178、以宇宙为教室，牵自然为宗师。
179、独木不成林，单丝不成线。
180、独学而无友，则孤陋而寡闻。
181、横绝学海，笑傲苍穹。
182、凌翅九霄，问鼎苍穹。
183、鹰击天风壮，鹏飞海浪清。
184、成功于字里行间，飞翔在海阔天空。
185、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
186、守时守纪，团结拼搏。
187、爱班爱校，重德重能。
188、心中有集体，进步靠自己。
189、团结进取，追求卓越。
学校宣传标语11一、同欢魔耳英语，梦开始的.地方。
二、谢谢同欢，加盟魔耳，让我们学的更好。
三、快乐同欢喜洋洋，迷你魔耳乐淘淘。
四、欢欢喜喜在同欢，魔耳学习显非凡。
五、与魔耳同欢，你将快乐飞翔英语的天空。
六、同欢魔耳英语，精彩“语”众不同。
七、同欢培训，魔耳伴你，魔术般的飞跃。
八、同欢摩尔英语，孩子们的世界。
九、进同欢，来魔耳，各科学习不用愁。
十、同欢+魔耳，轻松助学，突破英语。
十一、同欢寓教于乐，魔耳伴你成长。
十二、同欢培训魅力无限，魔耳英语精彩有约。
十三、同欢携手魔耳，璧合江南才子。
十四、少儿培训有同欢，英语学习有魔耳。
十五、同欢培育铸品牌，魔耳英语赢未来。
十六、从同欢魔耳起步，走成才成功之路。
十七、魔耳语众不同，智在同欢教育。
十八、同欢成就梦想，魔耳助你成长。
十九、乐学培训在同欢，魔耳英文来相伴。
二十、少年英语同欢，魔尔轻松成才。
二十一、人生从同欢起航，梦想在魔耳起飞。
二十二、用知识的魔耳聆听学习的同欢。
二十三、文化科+魔耳英语，提成绩=同欢娱。
二十四、心与梦的同欢，你和我的魔耳。
二十五、同欢挖掘你的潜力，魔耳开拓你的视野。
二十六、学习路上有魔耳，成长路上伴同欢。
二十七、魔耳英语声声入耳，同欢培训人人乐。
二十八、同欢铸就品牌，魔耳成就未来。
二十九、同欢摩尔携手，创造传奇少年。
三十、同欢助理成长，魔耳成就英语。
三十一、快乐学习在同欢，造就梦想靠魔耳。
三十二、同欢培育英才，魔耳引领（成就）未来。
三十三、校内不足找同欢，英语提升魔耳补。
三十四、实现心中理想，同欢魔耳领航。
三十五、同欢魔耳联手，打下良好基础。
三十六、同欢魔耳联袂，营造未来天才。
三十七、同欢培训孩子乐，魔耳国际英语强。
三十八、有魔耳，同欢乐；勤学习，共进步。
三十九、分享同欢快乐，共创魔耳王朝。
四十、孩子进步你我同欢，英语学习摩耳全揽。
四十一、英语学习同欢乐，魔耳助力快成才。
四十二、魔耳英语欢乐学，同欢学习你我他。
四十三、各科辅导找同欢，英语提升找魔耳。
四十四、同欢助你欢乐成才，魔耳帮你成就未来。
四十五、专业英语魔耳，同欢快乐同行。
四十六、成才成功之路，同欢魔耳起步。
四十七、汉语英语魔耳同欢，少儿各科轻松过关。
四十八、同欢魔耳英语，学习“英”快乐。
四十九、轻松英语魔耳学，快乐学习共同欢。
五十、同欢乐，悦魔耳。
五十一、轻松培训在同欢，快乐学习在魔耳。
五十二、魔耳英语学习法，同欢就这么简单。
五十三、上同欢，学魔耳，体验轻松提速的魔力。
五十四、嘻嘻哈哈在同欢，魔耳英语显非凡。
五十五、轻松英语魔耳教，快乐学习找同欢。
学校宣传标语121、团结拼搏，求实进取。
2、同舟共济，劈浪向前。
3、凝聚产生力量，团结孕育希望。
4、含泪播种，含笑收获。
5、人贵知足，唯学不然。
6、博学笃行，自强不息。
7、不要为失败找借口，要为成功找方法。
8、人的一生可能燃烧也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃烧起来。
9、一个人的价值，应当看他贡献什么，而不应当看他取得什么。
10、勤奋踏实，诚实守信。
11、博学而笃志，切问而近。
12、想要壮志凌云，干要脚踏实地。
13、牢牢地把握今天，创造美好明天。
14、用宽容的心征服别人无往不胜。
15、生无所息，斗无所止。
16、一个人的快乐，不是因为他拥有的多，而是因为他计较的少。
17、积极人生，全力以赴。
18、用所有热情换回时间，让青春烈火燃烧永恒。
19、播种善良的种子，收获高尚的品格。
20、天道酬勤，宁静致远。
21、志在千里，壮心不已。
22、细节决定成功，点滴铸就辉煌。
23、守时诚信，勤奋踏实。
24、诚信，诚实守信也。
25、千淘万漉虽辛苦，千锤百炼始成金。
26、失败的尽头是成功，努力的终点是辉煌。
27、不管失败多少次，都要面对生活，充满希望。
28、读健康有益之书，做奋发向上之人。
29、努力造就实力，态度决定高度。
30、静中显竞，竞中取胜。
31、探索智慧，启迪人生。
32、永不言败，是成功者的最佳品格。
33、用习惯和智慧创造奇迹，用理想和信心换取动力。
34、信心决定一切，细节决定成败。
35、明日复明日，明日何其多，我生待明月，万事成蹉跎。
36、志存高远，心系天下。
37、创最好的班级，做最好的自己。
38、一个骄傲的人，结果总是在骄傲里毁灭了自己。
39、态度决定一切，习惯成就未来。
40、梦想是点燃生命之火的催化剂。
学校宣传标语13物理仪器室：折射创造之光
物理准备室：尽心感应
物理实验室：为明天充电
生物仪器室：捕获成长基因
生物准备室：精心栽培
生物实验室：着生命新绿
化学仪器室：生成有用材质
化学准备室：悉心催化
化学实验室：像钠样活泼
会 议 室：铁肩担道义,妙手著文章
语 音 室：妙语连珠始于谛听
微 机 室：用心击就精彩人生
音 乐 室：用爱弹奏生命的欢歌
图 书 室：读书能够医愚
教学一楼东墙：(校风)活泼、乐学、扎实、和谐
教学二楼东墙：(班风)勤俭、自律、活学、向上
教学三楼东墙：(学风)刻苦、主动、勤思、进取
教学四楼东墙：(教风)严谨、博学、善导、奉献
教学一楼西墙：笑对挫折知难而进
教学二楼西墙：熟读精思勤学好问
教学三楼西墙：信仰可以创造奇迹
教学四楼西墙：厚德载物自强不息
实验三楼西墙：闻鸡起舞
实验四楼西墙：逊志时敏
辅教楼南墙(进校门醒目位置为校训)：勤俭、博学、诚毅、创新
主雕塑座基拟石刻：生命的哨竹总在奋飞中奏出信仰
学校宣传标语14一、xx学校装载着同学们一个个美丽的梦。
二、培训员工是企业成功的捷径。
四、父心、母心，师者之心，德育、智育。育人之本，集名师，会集百家精华；共奋斗，铸就高校人才。
五、布跨过险峻陡壁时，才显得格外雄伟壮观。
七、不要等待机会，努力创造机会。
八、要改变命运，先改变自己。
九、今日xx学校之英才，明日祖国之栋梁。
一十、人的能力是有限的人的努力是无限的。
十一、我们把每一个孩子，当做艺术家来对待，我们的使命是让孩子赢在现在。
十二、没有一颗珍珠的闪光，是靠别人涂抹上去的。
十三、惊雷霹雳划天翔，百鸣骤响校风扬。
十四、知识从学习中获取，素质从改善中进步。
十五、老师如同父母亲，同学都有手足情。
十六、三中，用心呵护你的未来。
十七、用好现有人才，稳住关键人才，吸引急需人才，储备未来人才。
十八、三中是一艘装载知识的航船，陪伴我们渡过成功的彼岸。
二十、驾驭命运的舵是奋斗。
二十一、合理的要求就是训练不合理的要求就是磨练。
二十二、你既然认准一条道路，何必去打听要走多久。
二十三、假如失败和成功是杠杆的两端，到这里来寻找你的砝码。
二十四、集名师，会集百家精华；共奋斗，铸就高校人才。
二十五、路在脚下，梦在身上，xx学校让你看到你的路，你的梦，你的希望。
二十六、xx学校，用心呵护你的未来。
二十七、今日三中之英才，明日祖国之栋梁。
二十八、选择对的学校，接受好的教育是美好未来的开始。
二十九、得天独厚的环境，无微不至的亲情。
三十二、望子成龙，指日可待。
三十三、不让孩子输在起跑线上。
三十四、xx学校：想做黑暗指明方向的一束光。
三十五、井然有序的管理，有口皆碑的质量。
三十六、未来，我们携手播种希望；成功，我们伴你一路而行。
三十七、效益靠质量质量靠技术技术靠人才人才靠教育。
三十八、放你在这海洋上，别无他意，只要你开采这知识的海洋。
三十九、忙于采集的蜜蜂，无暇在人前高谈阔论。
四十、教育是人才的娘家，社会是人才的婆家。
四十一、xx学校是一艘装载知识的航船，陪伴我们渡过成功的彼岸。
四十二、路在脚下，梦在身上，三中让你看到你的路，你的梦，你的希望。
四十三、敢于向黑暗宣战的人，心里必须充满光明。
四十五、来吧！求知的人；去吧！丰收的学者。
四十六、桂冠上的飘带，不是用天才纤维捻制而成的，而是用痛苦，磨难的丝缕纺织出来的。
四十七、不会做小事的人，永远做不成大事。
四十八、滨海三中，托起未来之手，举起明天的太阳。
五十二、父心、母心，师者之心，德育、智育，育人之本。
五十三、三中校区装载着同学们一个个美丽的梦。
五十四、秉明烛师心，治为人之学。
五十五、培训是企业生产力是倍增的职业能力。
五十六、一流的教育资源养育杰出的三中学生。
五十七、以父母之心育人。
五十八、三中校区：想做黑暗指明方向的一束光。
五十九、老师如同父母亲，同学都如手足情。
六十、选人要正，用人要公，育人要勤，管人要严。
六十一、艺术改变人生，选择决定命运。我们绝对是您正确的选择。
六十二、深入学习各项知识，不断提升自身素质。
六十三、不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。
六十四、学习是人才进步的动力创新是企业成功的秘笈。
六十五、xx学校，托起未来之手，举起明天的太阳。
六十六、奋斗者在汗水汇集的江河里，将事业之舟驶到了理想的彼岸。
学校宣传标语151、以服务为宗旨，以就业为导向
2、大力发展职业教育，加快培养建设人才
3、深化教育教学改革，加强动手能力培养
4、职业教育是面向人人的教育
5、百年大计 教育为本
6、创社会认可的职业学校，办人民满意的职业教育
7、认真落实科学发展观努力创办人民满意的教育
8、全力打造优质教育 努力构建和谐社会
9、规范办学行为，提高教育质量
规范办学行为，提高教育质量 以服务为宗旨，以就业为导向 加快职教建设，服务当地经济 适应社会需求，培养合格人才 围绕市场办职教，办好职教为人民 学校是学习之所，文明是成功之本 今读职校打基础，来日就业显身手 不挤高考独木桥，选择中职阳光道
技能类：29个（围绕实训车间四周、图文中心北边做人要真，学艺要精 相信自我，磨砺自我 充实自我，放飞自我 加强学习，相互交流 切磋技艺，共同提高 励练能力，交流技艺 超越自我，勇攀高峰
8个灯柱）勤学苦练，精通技能 立德树人，人人高素质 勤学苦练，人人高本领 立德树人，人人高素质 勤学苦练，人人高本领 学一技之长，创一番事业 凭技能就业，创美好未来 面向第一线，着眼高技能 展个性特点，促全面发展 谱青春乐章，创和谐校园 学一技之长，创一番事业 苦练基本功，赛出高水平大赛点亮人生，技能改变命运 技能熟自训练，技术精于钻研 学技术练本领 强素质争第一
技能成就人才，才艺增添光彩 打造技能精英，彰显职教魅力 动脑启迪智慧，动手提高技能 动脑启迪智慧，动手提高技能 接受生活挑战，培养全面素质 善学者尽其理，善行者究其难 知识塑造人生，技能成就未来 耳闻不如目见，目见不如足践 知识改变命运，技能成就事业 多掌握一门技能，多一个就业机会 巧学善思炼精艺，沉着冷静创佳绩 敢拼善搏才会赢 勤学苦练方能胜 精雕细刻出精品 千锤百炼铁成金 技能与成功相伴 人才与辉煌同行
学技术走遍天下，读职教改变人生
文明礼仪标语10个（图文前大台阶前最南边10个灯柱）知行一致，行胜于言 学会审美，学会健体 学会生活，学会求知 自尊自爱，注意仪表 我为人人，人人为我 美化校园，从我做起 以德立校，育人为本 厚德载物，自强不息 传承文明，启智求真 与时俱进，开拓创新 尊师爱生，重教勤学 人人讲文明，处处见真情 与文明牵手，和礼貌相伴 人人有礼貌，个个爱学校 文明无处不在，生活格外精彩 文明时时处处，礼貌点点滴滴 奋斗就是乐趣 务实就是作为
62、爱每一个学生，是我们的天职。
63、培养人，就是培养他对前途的希望。
64、没有太笨的学生，只有缺爱的老师。
65、将深情倾注学子，师生共追求，共飞翔。
66、爱生自能受生爱，师仁方得为人师。
67、本份做人，勤恳做事。
68、对于儿童的教学，真正感觉的观察比之单纯的描述更为可取。
69、站在三尺教育事业讲台上，只有大舍，才能大取。
70、尽我所能，教书育人。
71、热爱学生吧，他们是教师快乐的源泉。
72、空杯心态，才能容纳更多。
73、竹以直为美，师因德而尊。
74、激励、信赖、关爱，赢得学生真心。
75、对学生不尊敬，首先就是对自己的不尊敬。
76、三言两语多问候，一心一意为学生。
77、教育之灯因热情而点燃，教育之舟因拼搏而前行。
78、德无常师句子大全Www.1juzI.coM/，主善为师。
79、教师心里有了太阳，才能温暖学子的心房。
关键词：高校工会信息宣传工作,问题,“五个一”工程
高校工会信息宣传工作是高校宣传工作的重要组成部分, 也是党的工运事业必不可少的重要内容。高校工会信息宣传工作虽不是重点, 却胜似重点;虽不是中心, 却围绕中心;虽不是全局, 却关涉全局;虽不做决策, 却影响决策。该项工作在教育和引导教职工围绕中心、服务大局、维护权益、稳定队伍、营造氛围等方面都具有不可替代的作用。高校工会信息宣传工作对于宣传学校工会工作, 让校内外更好地了解、理解和支持工会, 进一步推进工会各项工作的开展, 促进校内外工会工作交流, 扩大学校工会的社会影响力和感染力具有极其重要的作用。但目前受到多种因素的影响, 高校工会信息宣传工作存在开展得不平衡、宣传途径与渠道不尽相同等问题, 在一定程度上影响了高校工会事业的发展。如何做好高校工会信息宣传工作应成为高校工会工作者思考的问题。我认为, 高校工会信息宣传工作是一个系统工程, 要提高认识, 高度重视, 精心部署, 周密安排外, 坚持“五个一”工程。
一、坚持一个方向, 即正确的政治方向。
工会宣传工作政治性、政策性、现实针对性都很强, 政治方向不能偏, 更不能错。在工会宣传工作中, 要始终保持清醒的头脑, 准确把握胡锦涛总书记在全国宣传思想工作会议上提出的“高举旗帜、围绕大局、服务人民、改革创新”的总要求, 坚持正确舆论导向, 提高舆论引导能力, 营造良好舆论环境, 更好地发挥宣传党的主张、弘扬社会正气、通达社情民意、引导社会热点、疏导公众情绪、搞好舆论监督的重要作用。高举中国特色社会主义理论伟大旗帜, 防止敌对势力在思想、文化、理论等领域进行渗透, 坚持和巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位, 有效抵御西方思想文化渗透, 维护国家安全。
高校工会新闻宣传工作者要提高把握舆论导向的能力, 工作中做到坚持党性原则, 始终把正确导向放在新闻宣传工作的首位;坚持团结稳定鼓劲、正面宣传为主, 唱响主旋律, 打好主动仗的原则;坚持更加自觉主动地为人民服务、为社会主义服务、为党和国家工作大局服务, 为学校中心工作和改革发展稳定大局服务的宣传宗旨;坚持牢固树立政治意识、大局意识、责任意识、阵地意识, 增强政治敏锐性和政治鉴别力, 确保工会新闻宣传让党放心, 让教职工信赖;坚持对重大问题、敏感问题、热点问题把好关、把好度, 防止因宣传不当、引导不力造成负面影响[1]。要通过工会宣传工作, 实现引导教职工、教育教职工、维护教职工、服务教职工的工作目标。
二、建立一套机制, 即有效的工会宣传工作制度和机制。
为保证工会宣传工作的稳定性、循序性、渐进性, 提高工会宣传工作者的自觉性、主动性、积极性和创造性, 必须建立一套科学规范的制度作保障。高校应制定有关工会宣传工作的政策文件, 对工会宣传工作的指导思想、组织领导、奖励办法和对工会宣传工作者的选拔任用等方面作出明确规定, 并建立有效的工作机制, 保证工会宣传工作正常、有序、可持续开展。工作中可以建立如下机制。一是策划机制, 根据省教育工会、学校全年的重点工作和学校工会的全年工作计划, 将学校工会宣传工作与省教育工会、学校重点工作同时策划、同时实施、同时推进。二是培训机制, 学校定期举办工会宣传干部培训班, 宣传党的方针政策、法规及党和国家领导人关于工会工作的最新讲话精神, 进一步加强工会宣传干部的宣传意识, 提高宣传水平和能力。三是激励机制, 可以通过提高新闻稿件撰写人的稿费标准, 或根据撰写和采用的稿件数量纳入年终考核体系, 作为额外工作量进行计算。还可通过评选“五一”新闻奖、先进新闻工作者、工会积极分子等激励他们的工作热情, 提高他们做好工会新闻宣传工作的自觉性、主动性和积极性。
另外, 各高校还可根据工会宣传思想工作的特点和本校的实际情况, 建立和完善职工思想信息的互动机制, 职工文化阵地的达标机制, 工会文化资源的整合机制, 工会新闻写作的评价机制, “创争”活动的评价机制, 等等[2]。每种机制都要有标准、有考核、有激励, 不断增强工会宣传工作效果。
三、形成一个网络, 即工会宣传工作网络。
“与其临渊羡鱼, 不如退而结网”道出了“欲捕鱼先织网”的深刻道理。渔网的大小决定了捕鱼的多少, 网眼的疏密决定了捕鱼的大小, 网眼若太大, 小鱼就很容易漏网。工会宣传工作网络恰如捕鱼的网, 没有这个网络, 工会宣传工作将很难开展。网络的大小、疏密和牢固程度决定了工会宣传工作的力度、广度和质量。要做好工会宣传工作, 高校首要的任务是建立完整的宣传决策、组织、执行、实施的网络体系[3]。高校各级领导应提高认识, 把工会宣传工作作为学校宣传工作的重要组成部分, 做好工会宣传工作的组织领导和部署安排。强调工会宣传工作绝不是工会一个单位的事情, 学校宣传部等部门要协同配合。学校工会宣传工作要有领导分管, 学校岗位设置时要给校工会设置宣传岗位, 并明确岗位职责, 各二级单位工会要配备工会宣传委员或信息员。同时建立联系制度, 主要有如下几个层面:建立与省有关主管部门的联系、请示、报告制度;建立向分管校领导和校工会领导的报告反馈制度;建立校内工会宣传委员 (信息员) 的沟通、交流、座谈走访和专题讨论制度;建立向校内外媒体的投稿制度等。“工欲善其事, 必先利其器”, 假如工会宣传网络能真正建立并稳固起来, 那么工会宣传工作将会达到事半功倍的效果。
四、建设一支队伍, 即工会宣传工作队伍。
毛泽东同志在1938年就说过, 政治路线确定之后, 干部就是决定的因素。高校工会宣传工作能否上水平, 归根结底决定于工会宣传干部队伍的能力和水平的高低。高校工会干部若只凭自己的感觉和兴趣爱好搞宣传, 就会抓不住重点和要领。如有的新闻报道很不规范, 也不够真实, 使人看了不知所云, 这对搞好宣传工作, 树立工会形象起不到应有的作用, 因此, 高校要加强宣传工作干部队伍建设, 建设一支专兼结合的、具有一定素质并热心工会宣传工作的队伍。这支队伍包括学校各级工会组织专职宣传干部、兼职或业余的宣传工作人员及宣传工作积极分子。工会宣传工作具有很强的政治性、政策性和专业性, 做好工会宣传工作, 要求宣传干部既有较高的政治理论水平、政治敏锐性和政治鉴别力, 又有较高的文化素养、综合知识和协调能力, 还明白自身所承担的特殊角色———群众和领导之间的桥梁和纽带。为此, 学校各级工会必须以高度的责任感和紧迫感, 健全宣传思想工作的领导责任制, 配齐配强工会宣传工作干部队伍。对从事工会宣传工作的同志要多关心、多支持、多爱护、多帮助, 并给他们提供培训机会, 为他们创造条件提高业务水平, 增强做好工作的光荣感、使命感和责任感。
五、创设一个平台, 即工会工作宣传和理论研究的平台。
这个平台也可称为阵地。任何工作开展都离不开自身的阵地, 高校工会宣传工作也不例外, 因此高校应占领或加强工会宣传阵地建设。高校工会宣传工作现有的阵地归纳起来主要有以下几类:一是传统意义上的宣传阵地, 主要包括中华全国总工会、各省总工会主管或主办的报刊, 全国教科文卫工会、各省教育工会机关刊物, 校报、学校简报、宣传橱窗、会议、培训班等, 还有部分高校工会委员会主办的“教工报”等;二是电子信息技术, 包括国家、省、市各级各类工会网站及学校网站、校工会网页、二级单位网页、校闭路电视等;三是学校“教工之家”和二级单位“教工小家”等场所;四是学校内部的文体阵地, 包括教职工书画摄影协会、棋牌协会、集邮协会、艺术团等文化协会, 教职工篮球俱乐部、排球俱乐部、羽毛球俱乐部、乒乓球俱乐部、游泳俱乐部、健身协会等体育协会。高校各级工会可以充分利用这些阵地, 及时宣传党和国家的方针政策及有关工会的法律法规, 贯彻落实工会的四项基本职能、传达教代会精神、公开校务信息及教职工在教学和科研等方面的成果[4]。
通过以上阵地, 我们可以富有成效地宣传工会活动, 及时反映教职工的愿望和心声, 起到引导教职工、教育教职工的作用。但这些宣传报道大都停留在对工会常规工作和活动宣传报道的表层上, 对工会理论研究等深层次的宣传工作力度不够。理论研究是工作创新的渊泉, 没有理论研究作为基础, 工作就会缺乏创新, 工作也就不会迈上新的台阶。因此, 高校工会宣传工作除了占领和加强上述阵地建设以外, 还需要加强工会理论研究, 创设一个信息交流、沟通和理论研究的平台, 鼓励工会宣传工作者加强对工会理论与实践的研究和探索, 在条件许可的情况下, 可以定期组织工会宣传干部对工会理论或社会、学校热点问题进行研讨, 研究成果可以公开发表, 掀起工会理论研究的新高潮, 为扩大高校工会工作的影响力和辐射力作出更大的贡献。
参考文献
[1]参见谷常生.做好新时期工会新闻宣传工作.为迎接工会十五大的胜利召开作出新的贡献[J].中国职工教育, 2008.9.
[2]夏明.工会宣传思想工作必须与时俱进[J].中国职工教育, 2008.5.
[3]马钧.新时期基层工会宣传教育工作初探[J].兵团工运, 2008.4.
关于学校出版，我想说两方面，一方面是关于内部出版，一方面是关于正式出版。
有一位校长曾经跟我讲，一所学校一定至少要有一份学生刊物、一份教师刊物。为什么？因为一份刊物就营造了一个氛围，打造了一个交流平台。
我看过很多学校的校刊，有些拿出去甚至比正式的教育期刊都要好，比如无锡锡山高级中学的校刊《世界》，文章的立意比较高，看了后让人产生深度启发，我认为它如果找一个刊号合作，完全可以正式出版销售了，不会比一般的教育期刊差。此外，常熟石梅小学办的《石梅苑》也非常好。还有，北京十一学校也有很多学生办了出版社，有期刊，也有报纸，学生自己出书自己销售自己做财务报表，学生也参与很多校本教材的编辑，比如数学、物理等，都是往届学生、应届学生和老师合编的，比如有的学生毕业后被邀请回学校，用一周的时间和老师一起编著，因为已经经过三年的学习，实战后编辑一套教材来给学弟学妹们用，很有意义。
所以，我认为学校的内部出版完全可以作为一门课程，让学生和老师自己来做。
谈到正式出版，我常遇到有的校长为了校庆专门做一本书，我不赞成这种做法——只在熟人圈子里流传不是一本书的价值，何况花费那么多的财力，出得不好还可能招来负面评价，根本没有必要公开出版，所以我不主张轻易出书，尤其是校长要慎重出书，不要做了一点点事情吹得一塌糊涂，读者心里都明白的。
正式出版有很多种，建议学校多鼓励老师们选择合适的点，以出书为方向，把研究、阅读和课程结合在一起，学校可以考虑给些支助，或者是购买一批放在学校的校史馆，给老师足够的荣誉，激励老师们自发地以高标准要求，以已有的最好的书为参照来研究再写作。
我知道上海七宝中学的老师出的书，这些年加在一起三五十本了吧，完全可以做一个七宝中学教师著作展，把出版变成他们学校一个很好的品牌。他们一位心理课的教师一个人就出了有五六本书，学校鼓励他以出书为方向，结合他的课程和研究去写，把出书变成一种激励老师成长的手段，帮助老师整理其教学思想，促进他研究和学习，而不是单纯为出版而出版。事实也证明，老师每出一本书，对老师的提高是非常快的，尤其是考量修改了很多次后，很多老师收获颇丰。
也有校长会不知道从哪个主题下手。举个例子，厦门湖里区实验小学成立了一个名师研究中心，小学语文组七位语文老师，每人研究一位中国语文名师，比如一位专门研究窦桂梅、一位专门研究王崧舟……把名师所有书拿过来读，有讲座、公开讲课就去听，现在他们已经出了几期《中国名师研究》了，办的质量也相当高。
所以，学校出版是一种很好的借力，以帮助学生和老师成长，因为一旦开始操作，就意味着操作者一定要掌握很多信息才能够凝结成一本书，可能要看几十上百本书，在这个过程当中他就会吸收很多东西。
媒体宣传
谈到学校的媒体宣传，我认为一所学校应该有宣传部长，有一个宣传机构。现在是一个传播的社会，媒体宣传不仅限于宣传，更在于品牌营销，但很多学校并没有重视这一点，一般媒体宣传的功能是交由办公室兼任，没有规划，没有品牌营销的长期方案。但是，现在想做品牌学校，如果缺失这一块是一个很大的缺憾。
我上次到湖南大学跟他们宣传部长一起吃饭时谈到，去年湖南大学校长赵跃宇刚上任时，提出“担任校长期间不申报新课题、不新带研究生”，当时在国内高校引起很大的轰动。此言一出，马上这位校长和学校的形象就不一样了——一位院长，不与民争利，这就展示了一个姿态：全心全意为学校服务。那次交流后我才知道，原来这是宣传部长给策划的。
其实，校长以及学校形象的营销，中小学也需要，在我们品牌建设的过程中，这对学校的品牌增值是非常大的。举个例子，北京玉泉小学以前并不像现在这么受欢迎，高峰来做了一年校长后，再想送孩子进这所学校就不容易了，为什么？其中一个原因，就是他做了一次品牌策划，很简单，学校的吉祥物是蚂蚁，设计成两个卡通形象，“玉玉”和“泉泉”，并把校训提为“德如玉，智如泉”，很多人惊叹：学校几十年了，怎么从来没有想过校名还可以这样诠释。
据我所知的，吉林抚松教育局专门就成立了一个学校文化建设办公室，跟基教科类似的一个机构。此外新东方的少儿英语培训“泡泡英语”，他们目标是做到十个亿，现在已经两个亿左右，他们就有一个团队专门做品牌推广，任务就是使品牌具有强大的客户粘连度。
关于怎么与媒体打交道，我认为应掌握宣传的节奏，尽量把你的宣传变成新闻。比如武昌实验小学张基广校长，他说“素质教育就是学生晚上睡好觉，白天不跳楼”，这就成了新闻，这比学校搞一个会议更为媒体所接受。
此外，网络时代，不要小看任何一家小的媒体，有时候小媒体的影响力也很大，特别是负面新闻，不少就是从小媒体引燃的。
还有，学校要重视自身的网络宣传。很多学校的网站，首页一打开，如果第一眼不能吸引我，可能我以后就不太可能再去这个学校的网站了。现在很多学校还没有意识到这点，网站信息量少，内容平淡，图片少，有的特别突出校长个人。我认为，与其把一个不好的东西放在网站上，让人产生负面评价，还不如把它关掉。一个好的学校网站，更新要快，页面要好，所以做网站时，一定要先策划，我觉得还是需要请高手来做，不要请信息老师兼做一下了事。
看一个学校的品味，主要会看几样：一是看建筑细节，第二就是要看网站了。所以，学校的媒体宣传应当引起各位在座校长的重视。
编辑 舒畅
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