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以“课前一分钟演讲”提升小学六年级学生英语口语能力的探究与实践
摘 要：英语口语学习是一个从量变到质变的过程。在英语学科课时相对紧张的前提下，笔者尝试通过整合小学阶段英语话题，汇编话题的词汇和句型，从而有效地开展“课前一分钟演讲”活动，以此促进小学六年级学生的英语口语能力的提升。
关键词：课前一分钟演讲;小学六年级;英语;口语能力
一、开展“课前一分钟演讲”探究实践的必要性
在平时的英语课堂，笔者尝试用英语和学生进行交流，当问一些简单的一般疑问句或者特殊疑问句时，发现部分学生反应迟钝，甚至没有反应，这样的英语课堂就失去了语言学习的交际意义。另外，部分学生在期末口语考试时，和英语教师交流会害怕、紧张，进而影响到口语交际测试的正常进行。而且，学生在做听力和笔试的“情景反应”题目时，得分率不高。面对教学中出现的这些问题，笔者清楚地认识到口语学习是一个从量变到质变的过程，学生必须经过一定量的语言积累，才能实现语言水平质的飞跃，从而形成语言能力。因此，在英语学科课时相对紧张的前提下，笔者尝试通过整合小学阶段英语话题，汇编话题的词汇和句型，从而有效地开展“课前一分钟演讲”活动，以此促进小学六年级学生的英语口语能力的提高。
二、开展“课前一分钟演讲”探究实践的理论依据
(一)课程标准中二级“说”的目标
《义务教育英语课程标准(2011年版)》提出了二级“说”的目标：1. 能在口头表达中做到发音清楚，语调基本达意。2. 能就所熟悉的个人和家庭情况进行简短对话。3. 能运用一些最常用的日常用语(如问候、告别、致谢、道歉等)。4. 能就日常生活话题作简短叙述。5. 能在教师的帮助和图片的提示下描述或讲述简单的小故事。语言技能是语言运用能力的重要组成部分，主要包括听、说、读、写方面的技能以及这些技能的综合运用。它们在语言学习和交际中相辅相成、相互促进。
(二)口语能力
口语能力是来源于交际能力的一种具体能力。龚亚夫在《正确理解交际教学思想》一文中指出：“英语教学研究和实践正处于一种超越‘方法’的状态。”无论使用哪一种教法，目标都是培养学生的交际能力，提高学生的口语技能，让学生“开口说”“敢说”“能说”。英语口语能力是一种利用语言的技能。言语理解能力和言语表达能力构成了英语口语能力，它们是有机的整体。英语口语能力是指学生在课堂内外都能说语法正确、语用恰当的英语的能力。因此，要提高英语口语能力，教师不仅要注重学生的“听”，提高他们的听力理解能力，而且要抓好他们的“说”，提高他们的英语口语表达能力。
(三)克拉申的二语习得理论
克拉申的二语习得理论由五个假说组成，其中输入假说是克拉申二语习得理论的核心部分。克拉申认为，理想的输入应具备以下几个特点：可理解性、既有趣又有关、非语法程序安排、要有足够的输入量。只有当习得者接触到“可理解的语言输入”(comprehensive input)，即略高于他现有的语言技能水平的第二语言输入，而他又能把注意力集中于对意义或对信息的理解而不是对形式的理解时，才能产生习得。
三、开展“课前一分钟演讲”探究实践的有效途径
(一)汇编小学阶段英语话题词汇和句型
虽然小学六年级学生在三至五年级的学习过程中积累了大量的英语词汇和句型，但是他们积累的词汇和句型的语言知识较零散。语言知识是语言运用能力的重要组成部分，是发展语言技能的重要基础。因此，笔者尝试参照《义务教育英语课程标准(2011年版)》的话题和功能目录，整合、归纳了教材中学生比较感兴趣的22个话题，分别为：个人情况、亲朋好友、房屋和房间、日常活动、运动、爱好、能力、学校和班级、旅游、计划、节假日、饮食、规则、季节、天气、动物、宠物、名人、故事、乡村生活和城市生活、指路和过去经历。并以此为依据确定学生“课前一分钟演讲”的主题，为学生提供与话题相关的词汇和句型，帮助学生形成系统的知识框架，为学生实现语言的输出提供有力的保证。例如：在“能力”这个话题，笔者归纳的词汇有draw，dance，sing，run，jump，swim，play the piano / guitar，play basketball / football / table tennis / badminton / volleyball，play chess，well，fast，high;句型有“... can ...”“... be good at ...”“love / like ...”。学生在准备自己的才艺演讲稿时，笔者还引导学生结合自己的兴趣爱好、才艺的训练时间、地点、人物等方面进行拓展，学会整合与其他话题相关的词汇和句型，以此训练学生的语言综合运用能力。
(二)制定“课前一分钟演讲”记录表
由于小学六年级学生已具备语篇口头输出的能力，笔者尝试建构了“课前一分钟演讲”的模式。首先是抽取话题环节。在第一轮演讲中，演讲的学生抽签选取“课前一分钟演讲”主题之后，自行准备演讲内容和材料，经教师批改之后，用正确的语音、语调流畅地背诵下来。而在之后的每轮演讲中，则利用课前5分钟来抽选话题并做好准备，以更好地训练学生的英语口语表达能力。当学生演讲时，其他学生需要边听边记录关键信息，待演讲完毕后，演讲的学生或者其他学生都可以针对演讲内容的关键信息提出问题，也可以复述演讲内容。
通过这一模式来培养学生聆听的专注力和对演讲内容的理解能力，锻炼学生的口语能力，提高学生边听边记录关键信息的能力。为了引导学生学会记录关键信息，笔者制作了以下表格，学生可以根据自己记录的信息展开交流，从而也可以检验自己对演讲内容的理解。
(三)制定“课前一分钟演讲”评分表
为了更好地促进学生积极参与“课前一分钟演讲”活动，笔者引导学生用这样的标准来评价演讲：(1)三星：语言生动、语意连贯、内容丰富，有一定的想象力，有个别语言错误，但不影响意思的表達。(2)二星：语言比较生动、语意基本连贯，内容较丰富，有一些语言错误，但不影响意思的表达。(3)一星：语句单一，不够流利，语言错误较多，但基本达意。同时，笔者还制定了以下表格来登记学生的演讲情况，根据学生获得的级别和主动参与提问或回答的次数来评定每周的英语口语之星。
四、开展“课前一分钟演讲”探究实践的意义
(一)开发小学英语话题的校本教材
通过这次探究实践，教师梳理、归纳小学阶段的英语话题所涉及的词汇和句型，汇编成册，充实了英语学科的校本教材资源，帮助学生构建系统的知识框架，为“课前一分钟演讲”笔头和口头输出提供了语言支架，增强了学生开口说英语的信心。
(二)促进学生的英语口语能力
演讲的学生通过整合语言知识来准备话题的演讲，而听的学生在理解语言的基础上，利用所记录的关键信息去提问同学，促使学生养成认真聆听的好习惯，演讲者、提问者和回答者都在真实的情景中进行有意义的口语交际活动，完成有意义的输入和输出训练，促进学生的英语口语能力。
(三)提高学生的英语演讲水平
通过每节课的演讲训练，学生敢在听众面前开口说英语了，且表现大方得体;学生间的互动交流，增强和提高了学生的演讲信心和演讲水平。
参考文献：
[1]中华人民共和国教育部.义务教育英语课程标准(2011年版)[M].北京：北京师范大学出版社，2012.
[2][美]比尔·范巴腾，[意大利]亚历山德罗·G.贝纳蒂著;陈亚平注.二语习得核心术语(第二版)[M].北京：外语教学与研究出版社，2018.
作者：陈晓燕
祖国妈妈，我爱你 主持:祖国妈妈，
合：我爱你。 女：小鸟爱蓝天，
男：鱼儿爱大海。 女：小草爱大地
男：花儿爱阳光。 主持：我们小朋友
合：从小爱祖国。 合：燕子的祖国是屋檐，蚂蚁的祖国是洞穴，
蜻蜓的祖国是花朵，蜜蜂的祖国是蜜糖， 我们的祖国是中国。
主持：高高的群山
合：我爱你。
繁荣的城市
我爱你
长长的大河
我爱你
美丽的原野
我爱你
大大的祖国
我爱你
女：小鸟爱蓝天，
男;小鸟长大飞蓝天。
鱼儿爱大海，
鱼儿长大游大海。 小草爱大地，
小草长大睡大地。 花儿爱阳光，
花儿长大吐芬芳。 主持：小朋友们爱组国，
合：我们长大建祖国。 合
月亮弯又弯 ，
女主持：妈妈的笑脸。
太阳圆又圆，
男主持：妈妈的胸膛。
白雪白又白，
女主持：妈妈的肌肤。
长城长又长，
男主持：妈妈的脊梁。
合：我们小朋友，从小爱祖国。
我们爱妈妈，我们爱祖国。
祖国妈妈我爱你
小鸟爱蓝天，鱼儿爱大海 小草爱大地，花儿爱阳光 我们小朋友
从小爱祖国
燕子的祖国是屋檐 蚂蚁的祖国是洞穴 蜻蜓的祖国是花朵 蜜蜂的祖国是蜂巢 我们的祖国叫中国 高高的群山 我们爱 繁荣的城市 我们爱 长长的大河 我们爱 美丽的原野 我们爱 大大的中国 我们爱
小鸟爱蓝天， 小鸟长大飞蓝天 鱼儿爱大海， 鱼儿长大游大海 小草爱大地， 小草长大绿大地 花儿爱阳光， 花儿长大吐芬芳
小朋友们爱祖国，我们长大献祖国
【篇一】
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家，下午好!我們演講的題目是《我愛妳祖國》。 當燦爛的太陽跳出東海的碧波， 帕米爾高原依然是群星閃爍。 當北國還是銀妝素裹的世界， 南疆早已洋溢著盎然的春色。 啊，我愛妳啊，祖國!
長江滾滾，黃河滔滔，中華五千年輝煌依舊。先輩的智慧和血汗鑄就了五千年文明，爲的是國盛民安。巨龍再次騰起，那是我們鑄起了堅強的臂膀。多少次倒下，又多少次站起;多少回痛苦，又多少回拭幹淚滴。
回眸曆史，"路漫漫其修遠兮",張骞出使西域，鑒真東渡傳教，鄭和七下西洋，四大發明曾壹度是我們的驕傲，但《南京條約》等太多的苦難和枷鎖，讓東方巨人失去雄威。仰天長嘯待時日，巨龍騰飛平地起。中國共産黨領導中國人民站起來了! "抗美援朝報國仇，萬隆會議結朋友。大慶石油奏凱歌，兩彈壹星顯身手。"新中國以嶄新的姿態走向世界，我愛妳，祖國!
97,99年，港澳回歸;特大洪水，我們衆志成城;申奧成功，全球沸騰;神五飛天，舉國歡慶;抗擊非典，我們衆志成城??中國強大了，中華民族像壹個巨人，屹立世界的東方。我愛妳，祖國!
就這樣，我們風雨兼程來到2008.1月10日，壹襲雪被，冰鎮了多少團圓的腳步。春節，壹份未被冰凍的愛，溫暖新的壹年。3月14日，拉薩上空濃煙滾滾，聖城滿目瘡痍，黨和人民迅速決策，騷亂平定。5月12日，瓦礫之間，命懸壹線。國殇未央 "中國加油，汶川加油! 8月8日，是"同壹個世界，同壹個夢想"的完美抒懷，是中華民族複興的新界標。 9月25日，神七飛得那樣惬意!航天員的壹小步中國的壹大步。我愛妳，祖國!
青銅銘文的激揚，青花瓷的婉約，五千年的古老，五千年的滄桑。中華文明璀璨如光。
少年強，則中國強!我們應不忘國辱，牢記光輝的曆史、燦爛的文化和那壯麗的河山，大聲喊出：我愛妳，祖國!
【篇二】
当我呀呀学语的时候，爸爸妈妈告诉我，我是一个中国人，是炎黄的子孙，龙的传人。懂事的时候，爷爷告诉我，拥有960万平方公里，像一头雄鸡傲立于世界东方的大国就是中国。从此"中国"这两个金光闪闪的大字，在我的心中烙上了永恒的印记。
上学后，望着鲜艳的五星红旗在空中冉冉升起，我的心中就装满了亲切，装满了神圣，也装满了对祖国妈妈那份深深的爱。随着年龄的增长我才慢慢知道发生在祖国母亲身上所有的故事，才知道她的伤痕累累和自强不息。
她曾成了帝国主义倾销鸦片的场所;成了军阀混战的战场;成了帝国主义瓜分世界的赌场。她曾遍体鳞伤，千疮百孔。每一寸土地都被烙上深深的血痕中国教育总网文档频道，每一张容颜都布满了惊恐的阴霾。此情此景，山河在呜咽，松涛在哀泣，乌云笼罩下的中国在艰难的行进。为挽救沉沦的中华民族，无数先烈们折戟沉沙、浴血奋战----林则徐虎门销烟的熊熊烈火;王二小血洒山头的悲歌;刘胡兰宁死不屈的回音;红军战士爬雪山、过草地，气吞山河的壮举，狼牙山五壮士气壮山河的豪气，让我们中华儿女呐喊、奋起。数十年的期盼，数十年的煎熬，数万万同胞的奋斗，终于换来了天安门城楼那一声"中国人民从此站起来啦!"
从此，炎黄子孙都有了一个新的家，她的名字就叫"中国",从此，中国逐渐走向强大。改革开放的中国，在共产党的领导下更焕发出蓬勃的生机，看吧，田野里五谷丰登，那是农民献出的赤诚;城市工业发展，那是工人付出的心血;校园中人才辈出，那是老师呕中国教育总网文档频道心沥血的成果;罗布泊上空的蘑菇云，长江上的三峡大坝，遨游太空的载人航天飞船是我们时代奏响的最强音。
同学们!回顾过去，我们雄心激扬;盛世年华，我们信心百倍;展望未来，我们豪情满怀。同学们努力吧，用我们自己的双手把祖国的明天装扮得更加灿烂，更加辉煌!让我们展开嘹亮的歌喉齐声歌唱《爱我中华》。
【篇三】
祖国妈妈，我爱你!演讲稿
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!我是来自霍家街小学三年级12班的唐逸宁，今天我演讲的题目是"祖国妈妈，我爱你!"
"红领巾胸前飘，五星红旗随风荡，祖国妈妈我爱你……",小时候，妈妈曾经教会我唱这首歌;长大了，老师就早早教会我认识了黄河、长江、北京和台湾。妈妈经常告诉我，"宝贝呀，你这么幸福，是因为祖国妈妈让你永远沐浴着她爱的阳光!"老师时时教导我，"同学们，只有祖国妈妈富裕强大，才会保护好每一个孩子、每一个家!"
我很幸运，因为生活时时充满快乐，成长处处铺满鲜花。在祖国妈妈养育的这片土地上，我知道了北京是您的心脏，长江、黄河是你永不停息的血脉，而台湾却是你牵挂在外的游子。在十月一日，我曾经仰望蓝天放飞洁白的白鸽;在天安门广场，我曾经领略大阅兵时解放军叔叔的雄姿。祖国妈妈啊，您有着山一般的意志，海一样的胸怀，虽然历经磨难，但是您却依然昂首屹立在世界的东方!
祖国妈妈呀!您是一位慈祥而伟大的母亲，在你的怀抱里，孕育着十三亿中华儿女，能生长在你温馨、和谐的怀抱里，我深深的感到幸福和快乐。如果您是大海，我愿成为一朵浪花，组成您无垠的波涛在大海中翱翔;如果你是蓝天，我愿做一朵白云，依恋在你宽广的胸怀中，描绘出雄壮炫丽的美丽!
祖国妈妈，作为您的孩子，我们是中华民族的未来和希望，我们正踏上时代发展的道路，我们正满怀爱国热情，自强不息，顽强拼搏。今天，我们为振兴中华而勤奋学习，明天，我们将为撑起祖国妈妈的脊梁而奉献自己。亲爱的同学们，让我们一起为祖国妈妈加油鼓劲!让我们一起高呼"祖国，妈妈!我爱你!"
谢谢大家!
各位老师，同学：你们好。我是来自**。今天，很荣幸能站在这里与大家一同分享对祖国的爱。今天，我演讲的题目是《祖国，我爱你》。
首先，我想问大家，在你们心中，祖国是什么模样?“是奋勇杀敌的风范?”“是改革开放的宏伟篇章?”......相信大家都会给出不一的答案。因为祖国，总有着她，不同的模样。在爬满甲骨文的钟鼎之上，读祖国童年的灵性;在布满烽火的长城之上，读祖国青春的豪放;在缀满诗歌与科学的大地之上，读祖国壮年的成熟。
我想说又不愿说，我也曾看到祖国的孱弱：在圆明园烧焦的废墟之上，我看祖国是一滩血;掀开摞摞发黄的历史，在白骨累累的中国近代史上，我们看到一个个举着明晃晃钢刀的郐子手，一只只满口鲜血的吸血蝙蝠，一头啮着血淋淋心肺的豺狼，一群群叼着头颅的鹰犬，和一淌淌鲜艳刺目的血——这是民族的耻辱!让受苦受难，受苦受虐的中国人的血不再白流，是老一辈仁人志士的不懈追求。他们奇迹般地走过了两万五千里长征，经历了八年抗战，迎来新中国的成立：在邓世昌勇猛的“致远舰”上，我看祖国是一团火。但我的祖国没有沉没，在亚细亚的东部，用宽厚的臂膀，挽起高山大海，将炎黄子孙揽于怀中。用茅草和土砖修复残缺的岁月，用野菜和稀粥喂养饥饿的生活。英雄长已矣!古往今来，一曲曲悲歌，一个个惊天地泣鬼神的故事，都讲述一个简单而朴素的信念：祖国在我心中。
正是这千千万万的赤子，才撑起了我们民族的脊梁，祖国的希望。正是他们，在自己的今天，用满腔的热血，谱写了无愧于时代的《义勇军进行曲》，才使得今天我们的共和国国歌响彻神州，那么气势磅礴，那么雄壮嘹亮。耻辱和不幸已经成为过去，中华民族迎来了新的辉煌。改革开放三十年来，在广大劳动人民的辛勤耕耘下，无论军事、科技、政治、体育，我们都取得了长足的进展。在第28届北京奥运会上，中国体育健儿凭借自己的十年磨难，使中国位居体育强国之列。五星红旗一次次飘扬在北京的上空，雄浑激昂的中华人民共和国国歌让无数华夏儿女心潮澎湃，热泪盈眶。
“我与祖国心连心”，简简单单的七个子，道尽了多少中华儿女的心声。正是因为有这样一颗中国心，革命先烈抛头颅，洒热血;奥运健儿奋勇拼搏，屡创辉煌;每一位炎黄子孙看到迎风飘扬的无星红旗，都会热血沸腾，壮志激昂。
祖国有广阔的疆土，有辉煌的历史，有漫山遍野的宝藏，有山川五岳秀丽的风光。思想的野马在奔驰，我用我的心描绘着祖国妈妈——她飘逸的长发是千百条悠然流贯的河川，她硬朗而峭拔的脊梁是连绵不断的山峰，她明亮的眼睛是洞庭的水，西湖的波吧。祖国是东方的明珠，是亚洲腾飞的巨龙，是远方地平线上初升的太阳。
沿着黄河和长江的源头，漂流而下，过壶口，闯关东，走三峡，奔大海。在河西走廊，华北平原，我看祖国的富饶与辽阔，看祖国千里马般日夜兼程的超越。在长江三角洲，珠江三角洲，看祖国崇高与巍峨，看祖国繁荣的霓虹灯日夜闪烁，灿若银河......
给我肤色的祖国，给我智慧与胆略的祖国。尽管在乡村，还有辍学孩童渴望的目光;尽管在城镇，还有下岗女工无奈的诉说。但我知道，更有改革的浪潮迭起，冲破旧的观念，旧体制的束缚，迎来新世纪磅礴的日出。
这是一个除旧立新的祖国，这是一个沸腾上升的祖国，这是一个如日中天的祖国。我的话多得成一部历史，我的话多得可组成一片星河，但是说的最多最动情的依据是——腾飞吧，祖国。
敲响那一排铜质的编钟，浑厚而清亮的左音右韵由远及近，穿越五千年悠悠岁月和六十载缤花季，在河之洲，水之湄，山之阳，海之滨，泛起层层涟漪，响起阵阵回声，在亿万炎黄子孙的心中凝结成一个主题：我爱你，祖国。
祖国母亲，让我们以采薇采茶采桑的手，编织彩灯云锦;让我们以喊江喊海的喉咙，在金黄季节里黄金般的早晨，唱响国歌和飘扬的五星红旗，唱响千百年来朝朝暮暮澎湃的激情。黄河猛，长江壮，泰山雄，昆仑莽。万里山河浩浩荡荡从天安门前走过，走过一队队雷锋，走过一队队徐洪刚，走过一队队李向群，走过一队队方红宵——走出中国人最风流最风光最风情的步伐，走出中华民族最壮观最壮美的方阵。仰望蓝天，神州飞船，太空穿梭。俯瞰大地，三峡工程，旷世神奇。
朋友们，年轻的我们青春焕发，热血沸腾。让我们从现在做起，努力学习，走好求学之旅。让文明之火薪火相传，让勤奋的汗水浇开知识之花，让智慧之光照亮我们的心田，让我们用拼搏书写未来的辉煌。祖国，我们感受到了您的成熟，您的男性般坚实的臂膀，您的母性般温柔的胸怀。
让我真挚地向您致一个敬，奉上一片爱国赤子的深情。
谢谢大家。
《祖国妈妈我唉你》演讲比赛主
持稿
尊敬的各位校领导、老师、同学们，大家晚上好!
男：从金桂飘香的季节走来，我们没有理由不为那沉甸甸的丰收歌唱;
女：从流光溢彩的大道走来，我们没有理由不为那红火火的事业歌唱。
男：62年的追求，
女：59年的奋进。
男：祖国日新月异的变化，燃烧着我们所有的激情和快乐，让我们在这里为祖国尽情放歌。《祖国妈妈我爱你》演讲比赛现在开始——
首先，让我来介绍到场的校领导(评委)们他们分别是
结尾：男：我们都有一个家，名字叫中国。我们和祖国，一刻也不能分割，无论我们走到哪里，都会流出一首赞歌，歌唱每一座高山，歌唱每一条河。三山五岳，长江黄河，永远是我们心中的赞歌。
女：历史证明：那个流淌着祖先殷红的血脉、黄皮肤黑眼睛的民族是个不屈的民族、优秀的民族。如腾飞在东方的巨龙，目光深邃地瞩目美好未来。
男：让我们齐声为祖国祝福，祝福祖国青春永驻，升腾不息，永远富强，永远安康!新世纪的航道上，前进的巨轮又已启航，现代化的大路上，催战的擂鼓又已敲响。
女：同学们，让我们踏着战鼓的节拍，向着荣光、向着辉煌不懈努力吧!《祖国妈妈我爱你》演讲比赛到此结束!老师、同学再见!
我爱你—中国
尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好!
矫健的苍鹰扇动着翅膀，无畏的目光点亮前行的道路。呼吸一口新鲜的空气，让久储的梦想复活，闭上我们的双眼，让我们一起来飞翔!今天我将给大家带来最真挚的演讲。我演讲的题目是《我爱你—中国》。
在我人生道路上走过的十一个春秋里，我一直认为自己很幸福，我的生活时时充满着欢乐，处处铺满着鲜花。谈起这些，妈妈对我说：“你这么幸福，是因为你生活在我们伟大的祖国，生活在幸福的年代。”老师对我说：“只有祖国富强了，才会使我们幸福的生活之花永放光华”。翻开历史我看到：没有祖国，就没有了家，没有家就没有我们，祖国不强盛，人民就遭殃。是啊，当祖国积贫积弱的时候，她的人民就挨饿受冻、凌辱被欺;当祖国繁荣富强的时候，她的人民就快乐幸福、昂首挺胸!
“我和我的祖国像海和浪花一朵，我和我的祖国一刻也不能分割”，正如母亲和儿女，荣辱与共、血肉相连!我们的祖国，就是我们的母亲，我们的祖国，就是我们最亲最爱的祖国母亲!
她有960万平方公里广袤无垠的疆土;她有上下五千年光辉灿烂的文化;她有饮誉世界的四大发明;她有三山五岳的秀美江川……这一切都会使我——祖国的女儿，为有这样的母亲而骄傲和自豪! 当然，我们不会忘记那“烽火连三月”的日子，不会忘
1 记那黄浦江上的外轮，不会忘记那颐和园中的八国联军，还有那一箱箱的鸦片…… 。 鲁迅先生说过：“我们自古以来，就有埋头苦干的人，有为民请命的人……”。祖国的儿女在黑暗中摸索、在痛苦中企盼、在屈辱中抗争。虎门销烟、太平天国、义和团起义……无不表现了祖国儿女寻求解放与和平的坚强意志。五四运动的呐喊、中国共产党的成立，抗日战争、解放战争、中华人民共和国的成立，从此，祖国母亲踏上了新的征程!
如今，我们的祖国母亲已经六十多岁了。六十年，弹指一挥间，旧中国的千疮百孔，民不聊生已成过去。今天，我们的经济高速发展;我们的科技硕果累累;我们的教育日新月异;我们体育突飞猛进;我们的综合国力日益增强……这些都在向世人昭示：我们的祖国是腾飞的蛟龙!我们的祖国是屹立的巨人!
60年啊!祖国的天“春风杨柳万千条”;祖国的地“青山着意化为桥”;祖国的儿女啊!“遍地英雄下夕烟”。60年的励精图治，60年的上下求索，如今的祖国早已挺立在古老的东方，屹立在世界民族之林!
江山如此多娇，民族如此兴旺，怎能不让人热爱?爱国就是对祖国的忠诚和热爱。历朝历代，许多仁人志士都具有强烈的忧国忧民思想，以国事为己任，前仆后继，临难不屈，保卫祖国，关怀民生，这种可贵的精神，使中华民族历经劫难而不衰。爱国就是要热爱祖国的山河，热爱民族的历史和文化，关心祖国的命运，捍卫祖国的尊严，拥有民族自尊心和自信心。在中华民族五
2 千年的发展历程中，中华民族形成了以爱国主义为核心的伟大的民族精神。
昨天是一页翻过的历史;今天是一个崭新的起点;明天是一幅宏伟的蓝图。“中华儿女多奇志、敢叫日月换新天”。少年兴则国兴，小年强则国强。我们少年儿童应该有“为中华之崛起而学习”的宏伟抱负，应该有为祖国富强而献身的远大志向，让我们用全部的聪明才智和生命热血来建设我们的祖国吧!现在，我要深情地说一声：“我爱你—中国!”
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