时光在流逝，从不停歇，在这时光静走的岁月中，唯有工作留下的成绩，让我们感受到努力拼搏的意义。无论是什么行业的工作，在努力工作的过程中，你可能曾面临众多的困难时刻，那就为自己写一份工作总结吧，勉励自己，吸取经验，成长为更好的自己。以下是小编精心整理的《班级工作总结6下》，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
高三(6)班下学期班级工作计划
结合高三上学期工作情况，特制定本学期工作计划：
一、工作目标
班级现有50人，艺术生19人，体育生1人。在未来的整个学期中，全班力争有8人左右考上艺术一本院校，15人考上艺术二本，有10人以上考上三本院校，力争100%的学生都能上线的班级目标。
二、指导思想
以人为本、以多元智能理论指导自己的教学实践，关注每一位学生的成长，引导、扶持、帮助每位学生的每一步成长过程，建立一个积极向上的班集体，创建一种团结、奋进、友爱、的班级氛围，引导形成诚实自重的班级舆论。以严格的纪律和班级管理制度约束学生的不良行为，以坦诚相待、实事求是、求精求细的工作方法做好学生的思想工作，以良好的班级文化引导学生上进。团结全体任课教师，协调学科矛盾，集中学校家庭的各种力量，形成合力，使每位学生在身心、思想、才识都能得到最大的发展。
三、本学期班级管理要解决的问题
要达到预定的目标，本学期在班级管理上要努力解决以下问题：
1、学生基础知识、基本能力悬殊很大，如何协调的问题;
2、部分学生学习目的不明确、学习动力不足的问题;
3、部分学生作风散漫、行为不轨、卫生习惯不良的问题;
4、部分学生自卑、自信不强的问题;
5、部分学生的自我为中心、集体意识不强的问题;
6、大部分学生学习方法不当、学习习惯不良的问题。
四、主要工作措施与设想
1、加强思想教育，提高思想觉悟水准。思想是行动的先驱。为提高学生的思想素质应对高三学习，对学生的思想教育主要从以下几个方面进行：
理想教育-----确定考学的具体目标
态度教育-----敢于吃苦，敢于拼搏
典型教育-----向好学生学习，向第一看齐
信心教育-----相信自己一定能行，为自己的人生作最后的拼搏。
2、加强规范训练。即让学生养成：
(1)一丝不苟的学习态度。让学生每页书都要认认真真地读，每节课都要认认真真地听，每道题都要认认真真地做，每个错题要认认真真地改。
(2)一滴不漏的学习要求。培养学生互帮互学，凡是学过的知识都应该会，凡是做过的题都应该对，凡是要求记住的都应该牢记在心。努力做到四清：堂堂清、日日清、周周清、月月清。不留疑点，不留死角，切实打好基础。
(3)始终如一的学习习惯。严格的学风，不仅应坚持一周、一月、一学期，而且应该坚持几年、十几年甚至几十年。做到“活到老，学到老”。治学严谨的学风应始终如一。
3、加强学法指导。根据“新教材、新大纲、新教法”的特点，依据高考形势的变化，要在总结学习以前教学管理工作的基础上，结合高考最新形式，认真研究教学管理的新对策，着重抓好以下几个方面的工作：
(1)教育学生在突出语数外的同时，综合科目要在应用和学科渗透上下功夫，特长科顺其自然。
(2)加强学法指导并对学生进行分类，实行分层推进。
(3)加强对学生的行为、学法习惯的养成教育，增强学生的规范意识，努力提高学习的主动性、自觉性，提高主动认知的能力。
(4)发挥优秀学生的模范带头作用，提高学生学习的积极性，努力养成一种互帮互学、团结向上的良好班风。
(5)当好任课教师和学生的桥梁，搞好师生配合，建设一个师生和谐的班集体，为教学、为学习创造一个良好的环境。
4、加强完善班干部建设，营造良好的氛围。继续培养班干部的服务意识、奉献精神和管理意识，激发其工作热情，提高其工作水平，促使其更好的发挥班级工作中的核心作用，当好班主任的得力助手。具体做到：
(1)定期召开班干部会议，大力开展经验交流和思想教育活动，培养班干部的服务意识、管理意识和奉献精神，激发其工作热情，提高其工作水平，促使其更好的发挥班级工作中的核心作用，当好班主任的得力助手。
(2)分工明确、各负其责，对班内的各项事务明确到位、分配到人。班干部在自己的职责范围内很好的行使职权，每一位学生必须及时、认真、全面、彻底地完成应完成的任务，如若出现问题，既追究当事人的责任，还追究负责人的责任。
5、强化日常管理，培养良好习惯。
6、开展活动，丰富学生生活。高三的学习是紧张忙碌的，为使学生乐学爱学，积极参加学校组织的各种活动，营造轻松学习气氛。
总体而言，今年高三(6)班的班级工作，应从大处着眼，小处入手，全程监控，用纪律作约束，用制度为框架，用舆论为导向，以氛围为重心，以合力为关键。最终实现人人发展，人人成材的目标
高三(6)班下学期班级工作计划
2007-3-6
2012—2013学第一学期初二(6)班学期总结
时间一天一天地流逝，一晃一个学期就要过去了。回顾整个学期，我们在各方面都取得了不错的成绩。
一、班级管理的进一步完善
我把班级管理放在第一位是因为我认为一个班级的好坏最主要的就是在于班委的带动作用，如果所有的班委都能够严格要求自己，不违反课堂纪律，不迟到、不早退。那么这就一定是一个优秀的班集体。班内即使是有不太守纪的同学，我相信也会被这种正气给带动起来。
所以，我们在这个学期中严格规范了班委，只要发现某个班委有违反纪律的现象，我们先会去提醒他，如果屡次提醒他都不改的话，我们就考虑换一个人来上任班委一职。我们采取的是民主的选举方式，由班里的同学来推选自己认为能够胜任班委一职的人，最后进行投票，由得票最多的同学来当班委。
二、学习方面
我们班在学习上虽然不算是最好的，但是学风十分正。每位同学上课都认真听讲，积极思考，积极回答老师回答的问题，上课时也和老师互相辉映着，下课又不懂的问题就会去问老师。按时保质保量的完成老师留的作业。
三、思想方面
1、大多数的同学积极向上、进取。
2、能正确的对待老师的批评，知道老师是为自己好。
3、同学们思想上十分团结，班级荣誉感十分强。
4、很多同学目前都有一个目标，并为此而努力。
四、活动方面
我们班的同学十分积极，而且荣誉感十分强，经常是有什么活动的时候大家都抢着上，都想着为班级争光。所以在学校举办的各种活动中都能够看到我们班同学的身影，并且也取得了不错的成绩。
1,、在初
一、初二两个年级的百科知识竞赛中，我班得到了第一名，并且我们班的张晓智同学还得到了表现优秀奖。
2、在学校举办的体育节比赛中，获得了团体总分第二名的成绩。
3、在机器人比赛中，我班有两名同学代表学校参加比赛，还有三名同学积极的报名参加志愿者，为大赛服务。
4、在年级会上进行挑战宣言，还以“一天不努力，超不过初二(5) 一天不学习，赶不上初二(7) 努力努力再努力 学习学习再学习”和“多做题 勤复习 多找师 勤帮友 二六 二六 保二争一”作为我班的口号。并且还获得的“最具实力班”的光荣称号。
5、在12月31日的元旦联欢会上，我班同学积极的参与联欢会的各种活动，还表演了许多节目。
6、在志愿服务中，我班的两名同学任劳任怨，每次都认真的打扫。
五、目前班上存在的问题
1、少部分同学有迟到的现象
2、这学期的卫生情况有所下降
3、纪律问题不是特别好
4、极个别同学在学习上不认真，自主学习意识不强，成绩不理想
六、个人感想
一个学期很快就要过去了，在这个学期中发生了许多的事情，有好有坏，但我认为不管是好的还是坏的，对于我们来说都是一次锻炼的机会。都是在锻炼我们各方面的能力，比如说;团结、沟通、保持着友好的关系。在整个学期中，我看到了“人心齐班风正 笃学明辨 创新求实”这种在班级中一直流传着的精神。真心的希望下个学期可以通过班委和老师的带动和管理把这个学期中存在的问题解决，是整个班级真正的融为一体，蒸蒸日上!
初二(6)班
2013-1-19
班级工作计划 (六年二班)
一、指导思想：
坚持德育为首位，以日常行为规范为准绳，以新的教育理念为中心，大力培养同学们的创新精神和实践能力，力争我班各方面的工作有新的突破。
二、班级基本情况：
针对毕业班的特点，即将要进入中学了，但是有的思想还不够成熟，还有不少男同学学习目的不是太明确，纪律松懈，行为习不够规范，需要我们班主任做大量思想工作。
三、本学期工作要点和措施：
1、要求学生严守学校规章制度，端正学习态度，提高学习兴趣，培养学生主动学习，不断提高学业成绩。针对班级一部分同学平时对自己放松要求，在学习方面随随便便，导致期未考试成绩不好的，严格要求他们进一步端正学习态度，做到平时多学、多问、多看、多做，向优秀生学习，努力提高学习成绩。
2、鼓励同学大胆创新，勇于表现自己，积极参加学校、班级的活动，如歌咏、演讲和体育竞赛等，增强班级的凝聚力，活跃班级气氛，争取在学校的各项竞赛中多获奖。
3、培养学生良好的行为习惯，做到讲文明、有礼貌、守纪律、讲卫生。看见教师能主动打招呼。在公共场合注意形象，不得损坏学校和班级的荣誉。
4、民主选拔班干部，做到公开、公正、公平，健全班委会，分工合作，提高学生的自我管理能力。班干部必须带动全体同学学好每门功课，搞好各项活动。
5、做好弱势学生的工作，多关心他们，帮助他们，使他们不断树立信心，使他们的学业成绩在原有的基础上提高。
四、班级主要活动安排：
九月份
1、学生报名注册
2、打扫教室和分担区卫生
3、调查暑期情况，检查暑假作业
4、做好常规教育，使学生能安下心来学习
5. 做好运动会筹备工作。
十月份
1.国庆节进行爱国主义教育。
2.迎接期中考试、试卷分析
十一月份
1. 总结前两个月的不足以及闪光点，扬长避短。
2. 期中考试后，家长会
十二月份
1、复习迎考
2、检查总结本学期好人好事事例
3. 假期安全教育。
2012年8月28日
班级工作总结
在孩子们的欢声笑语中新的一年来临了。回想这学期的点点滴滴，颇感欣慰，孩子的每一点进步都倾注了老师的心血，当然更离不开家长对我们工作的支持和配合。本学期，在老师与家长的共同努力下，班级工作开展得井然有序。看着孩子们一张张活泼，可爱的笑脸，我觉得自己的付出并没有白费。
首先介绍一下本班的基本情况：全班幼儿总人数33人。我们班级的孩子思维活跃，接受能力强，性格开朗、活泼、自主，富有个性。从整体看人际交往能力较好，具有一定的语言表现力。倾听的习惯需要加强，孩子们之间相互学习、自主性、决策能力等方面有待进一步培养。部分幼儿动作发展和动手能力需个别辅导，自我反省的智能还需巩固。数学逻辑智能，推理运算能力方面还需培养。 现在我就对这一学期的班级工作做如下总结：
(一)教育教学方面
在教育教学的实施中，从活动内容的选择，组织形式、方式的采用上，都力求突破，以“人文教育”为出发点。认真组织幼儿的每一次活动，培养幼儿良好的学习习惯，让幼儿能主动学习，多给他们表达的机会。幼儿逐渐积极参与、互动、探索，学习热情较以往越发浓烈，展现出无限的学习潜力，旺盛的求知欲。在每一次的教学活动我们都让每位孩子举手回答问题，在一次次的鼓励下，许多小朋友在上课时都能集中注意力了。当老师提问时，有些小朋友就会用求救帮助的眼光看着我们，这时当我们给孩子一个鼓励的眼光时，这时有的孩子就能勇敢的举起小手。在培养幼儿音乐舞蹈兴趣方面，我提供各类的音乐乐曲，分阶段引导幼儿欣赏，着重引导幼儿自由探索，根据自己的能力选择自编舞蹈动作，从而使能力弱的幼儿在原有的基础上有所提高，给能力强的幼儿提供了发展的空间，使他们有所创新„„同时我们还根据教学不断地变更材料，经常丰富、充实区角内容，激发幼儿的学习、探索兴趣。通过一学期的活动，幼儿养成了较好的活动常规和与同伴分享、合作的习惯，动手能力、想象力、创造力也大有发展。 本学期教育的主要目标体现在以下几方面：
1、熟练掌握各项常规，有良好的生活、卫生习惯，能主动进行环境、清洁维护及自己外观的整洁，待人接物文明，举止落落大方，生活自理能力强。
2、.主动、积极地参与体育锻炼活动，各类身体动作灵活，不怕苦，不怕累。
3、.对自己有信心，有鲜明的辨别美丑的能力，爱憎分明，有法律、法制意识，对班级、朋友、祖国有责任感，并不断提高对自己的要求。
4、.对周围环境及更大领域进行探索，更多地了解祖国及其它国家的人文、地理、风俗。了解“世界”及当今发展的实事，有爱国主义情感。
5、努力探索动、植物常识，有良好的观察能力，热爱大自然，有环保意识，爱护动、植物。
6、言语表达力进一步增强，各种词汇组织、运用适当，了解成语等特殊词组，能组织语言完整地叙述一件事情，有良好的倾听习惯。
7、能通过认识的字揣测短文大意，能边看边讲述，有生动的表现力。
8、能识常用汉字，会按常规写字，姿势正确。
9、能根据事物的外部特性而推理，按内部联系和本质特点进行判断、推理。熟练掌握10以内加减及形体、数、量的概念，动手能力强。
10、为入小学有良好的心理和物质准备，养成良好的姿势，学习习惯，自理、自控能力，爱劳动。
11、熟练的掌握简单的英文日常对话，能听懂教师在一日生活组织的生活美语。
以上教育目标与内容，在我们每天的一日生活各个环节中贯穿，我们在时间安排方面注意稳定性与灵活性，这样有利于形成秩序，又能满足幼儿合理需要，但是在活动中还是存在个别差异。在这方面我们以后会继续加强，我们老师在活动中注意关注幼儿在活动中的表现与反应。
(二)班级管理方面
学期初，幼儿的情绪较不稳定，少部分幼儿还存在入园情绪不稳，娇气、爱哭，依赖性强等现象;一部分幼儿早晨来园的晚，晨间活动不能够参加，而且上课也少上一节。这就使得班级幼儿各方面能力水平存在很大差异。针对这一现状，我将班级前期工作依然放在：与家长一起培养幼儿活泼、开朗、自信，谦虚的个性、良好的生活习惯及生活自理能力的提高这几项工作上，特别是对待来园晚的幼儿、自理能力较差的幼儿。进行重点培养，在我们共同的努力下现在班级幼儿的整体水平都有了很大的提高。
1、保教工作方面
在对幼儿的保育工作上，力求以每桩小事做起，耐心细致周到，如：要求幼儿自己能做的事自己做，当幼儿做不到时，教师耐心地引导幼儿做，跟着手把手的教幼儿如何自理，鼓励幼儿你能行，增强了幼儿自我服务的信心，午睡时对贪睡或不睡的孩子总是细心照顾，及时提醒，对生病的孩子更是无微不至，经常对幼儿的微小进步给予肯定、表扬，让他们体验到成功的快乐，使全班幼儿的自我服务能力都有了很大的提高。
2、常规工作方面
幼儿升入中班，最明显的感觉就是，人长高了，嗓门大了，个人荣誉感也加强了，他们已经意识到小老师是他们奋斗的目标，为了能当选值日小老师他们在班级的各项活动中都会表现异常突出，这一点对抓班级常规是一个不错的契机。于是我们在选值日小老师的形式上动了不少脑筋。一开始是大家轮流做，接着是小朋友自己推选合适人选再举手表决来定。在这一系列选值日小老师选拔活动开展中我们经常会看到这样的情景：午餐时，有小朋友饭粒掉桌上了，马上会有人就提醒他，及时地把桌子收拾干净。个别幼儿吃得慢了会有人提醒，你这样是不能做值日小老师的。在体育游戏中，幼儿会互相推让玩具。当有幼儿违反纪律时，许多孩子会异口同声得说：你表现不好，我们不选你做值日小老师了。渐渐地，老师制定的规则被幼儿接受，成为他们内化的行为意识，班级常规的正常化也为我们的教学工作创设了良好的条件。
3、安全和卫生保健工作方面
本学期树立了安全第一的意识，坚持在玩时，眼不离孩子，时刻注意孩子。并杜绝了一些由电、火等物品管理不当而引起的事故。培养幼儿的自我保护意识，避免了幼儿安全事故的发生。同时坚持正面教育。把安全工作放在第一位，并不能因为任何原因而放松警惕。严格按照园里的要求做好了班级各项卫生保健工作，让幼儿生活在一个整洁、舒适的环境中。做好生病幼儿的护理工作，坚决杜绝传染病流行。本学期，班级幼儿的出勤率一直很高。
(三)家园共育方面
家长工作也是我们教育的一个重要部分。我班的家长们对于幼儿园各项工作开展的目的，方式方法有所认识。许多家长非常重视教育，也知道从何下手，来配合教师。因此，开学初，我们主要是和新生的家长们沟通，详细介绍。同时我们对所有家长介绍本学期开展各项工作的意图，耐心、细心地回答他们的疑惑，让家长们全面、深刻地了解本学期幼儿园，班级、老师的工作目的及工作方法;为了让家长更了解我们的工作，我们通过“家长园地”介绍幼儿在园的生活、学习情况，让家长更加放心把他们的孩子让在我们幼儿园，让在我们班学习，生活。当然在我们的工作中还存在着不足，所以我想在以后的工作中我会不断实践和总结，争取将这份工作做得更好。
(四)不足之处
1. 在各项活动中不能保证教育面向全体及注重个别差异。
2. 主题活动的产生和开展预设教师干预的多，幼儿生成的少。区域自选活动开展不够，目标落实不够。
3. 没有及时对个别幼儿给予适当的指导，在某些活动中教师没有真正做到成为幼儿学习活动的支持者、工作者、引导者。
4. 创设幼儿参与科学小实验的机会不够。创造性游戏的开展较薄弱，幼儿的自主性差。
5. 班级的幼儿学习常规和生活常规还抓得不够。
6. 教师与教师之间平时的交流与讨论还不够，教师必须提高自身素质。
(五)努力的方向
1.加强班级常规的培养，让目标贯穿于一日生活中的各个环节。
2.教育计划和活动的目标要建立在本班幼儿实况的基础上，要进行认真实施与反思。
3.活动中要注意兼顾群体需要，也要注意个别差异，使每个幼儿都得到发展，都有成就感。
4.努力给幼儿创设多种学习机会，保证幼儿的全面发展。
中三班 2016.6
班级前6周工作小结
开学已经6周的时间，班级的状况不如上学期，出现了一些问题，也许这些问题在上学期的时候早已埋下，但是由于自己的疏漏，并没有察觉到，现在就浮现出来。并且有些问题很棘手。现在班风不正，被个别学生搅和的一团乱。学生表现出来的态度也非常消极，对于本学期新开的课程，学习起来非常吃力，没什么学习的兴趣，课堂纪律也保证不了。而且每周都要应对周考，星期六还要上课，感觉到非常疲惫。家长对于学校的放假制度也很不理解，表示出对于初中的孩子不应该这么累，应该得到充分的休息时间。
春天学生比较浮躁，容易发生冲突、打架事件。而且学习的劲头也不如上学期足，对于某些学科的学习也感觉到很吃力，逐渐产生了厌学的情绪。学习的积极性很难调动，课堂表现也不理想。说话现象严重，严重影响了教师的正常教学，常会听到“安静”、“闭嘴”、“别说话”这样的词语。
班级有些孩子本学期已经进入“青春期”，叛逆情绪特别严重，在与家长的沟通中，家长透露出无可奈何，表示自己现在也不知道该怎么做。现在班级就有个叫木其尔的孩子表现的特别明显，开学初，从与他的书面交流中知道了孩子有轻生的念头，我以书面的形式对他进行了开导。现在这个孩子逐渐打消了轻生的念头，但是在班级的表现却是越来越差。就拿数学来说，在上学期测验都能拿到八九十分，但是在本学期的几次周考测验中都是六十分左右，成绩掉的非常厉害。我也跟孩子当面谈过，他表示喜欢上数学课，就是一看到考试卷子，就心烦不想答卷子。而且这个孩子还有自虐的倾向，与本小组的同学不合群，总是欺负组内的女生，并且用一些比较伤人的话来说组内的女生。目前我让他自己单独一个人座，我知道这样做并不是最好的办法，但是目前我只想到了这个办法。他的表现真的很难捉摸：他想证明自己的存在，他想得到人们的关爱，他想引起别人的注意，他想让老师多多的关注他，他也希望自己的班级好，但是他的所作所为却很让人费解。现在不知道该怎么做才能帮助到他?让他顺利度过这个时期，并且慢慢好起来。
在班级还有两名学生比较爱打架，张伟是动脑子、出主意，郭瑞泽是动手、出头。这两名学生在小学就总打架，而且现在对于一些学科有厌学的情绪，学习起来非常吃力，作业都无法保证按时完成，有抄作业的情况出现。有时在课堂上会扰的整个小组的同学都没法听课。找茬、欺负其他同学。而且他们现在把班级的风气都带坏了。对于他们我暂时采取批评教育，但是有的时候批评教育的效果也不理想，他们在我的面前说的挺好，估计转身就不知道怎么骂我呐!但是即便是这样我也想让他们转变一些，能学多少是多少。对于这样的孩子多半是因为家庭的因素，我也与他们的家长接触过，张伟的父母是一直在矿上打工，无法照顾孩子，暂时由这的亲戚照顾，但因为亲戚家开饭店，平时也没时间管他，周末见到孩子就会宠着他，对他过于溺爱;郭瑞泽的父母也经营了一家饭店，父母因为平时忙，没时间照顾孩子，而且父亲是属于那种一旦孩子出问题就打的那种家长，母亲是对儿子百般宠爱，溺爱的很。因此从家长那做工作是没什么效果，所以，我决定对他们再多一些关注，不仅仅是学习方面，还要从心理给他们再建一道线，让他们逐渐转变。感受到老师们的关爱，其实这两个孩子都是因为缺少正确的指引。第一阶段想要达到的效果是打架次数减少。
以上就是我对近期工作的一个小结。目前，问题出现了，但是却找不到恰当的方法把问题解决，很苦恼。希望能听听您的建议!十分感谢
2013年七(6)班英语期末总结
七
(6)
班
级
期
末
英
语
总
结
本学期即将结束，回顾这一学期学习，七(6)班在很多方面进步较大，但也存在一些问题。下面是七(6)班英语学习的简单总结。
一、七(6)班制度建设
本学期，七(6)班在加强同学自我管理及班级管理上做了大量的工作。在这项工作中，主要围绕着这些来展开工作：
1、七(6)班大事做到民主制，让尽量多的同学参与决定。比如学期初的入团积极分子选举，奖、惩的评定等。
2、 明确责任管理，落实每个班委的责任。例如组长、生活委员及体育委员组织多次班级活动，学习委员及时提醒同学们需要完成的课程任务等。
3、不定期召开英语学习讨论及同学在英语学方面所存在问题.。
二、英语学习方面
上学期英语期末成绩七(6)班不是很理想，以至影响到班级的各方面发展。本学期开学初，进行了一次全面深刻的“英语反思”会，英语科目新选了有责任爱学习的课代表，同时每三人分成一小组，这在期末考试前发挥了很好的作用。并且许多同学意识到七年级下学期应该努力一把，做到不旷课不迟到，学习氛围有明显改善。
还有不少同学自学英语等，部分同学主动联系学科任教老师，询问学习情况。
三、七(6)班学生参加活动方面
1、积极参加学校举行的优良学风班等评奖评优活动。
2、英语英语角，同学们表现积极。
3、英语阅读获得好评。
4、班上学生之间增进同学间感情。
四、学生思想方面
1、大多数同学积极向上、进取，遵守纪律，服从领导。本学期新增入团积极分子五名。
2、 大多数同学为自己订立了一个目标，并不懈地努力去实现。据了解，有同学制定详细的近期目标和长远目标，有决心有恒心。
3、 大多数同学思想团结、集体荣誉感明显增强。
五、目前班上英语学存在的问题
1、 个别同学对班级英语活动不太关心，参加活动不积极，表现沉闷。
2、 班里个别同学偶尔上课迟到或旷课，对于英语态度不积极，课下自主学习意识不强，成绩不理想。
3、英语学安排不是很恰当，导致很多同学英语考试感觉力不从心。
以上问题我们一直并且正在努力解决，相信以后会有所进展。
六、工作计划
1、 班级要有优良的班风，需要每位同学的支持，我们将尽可能调动每位同学积极性，让大家都体会到快乐，并有所得。
2、 建议同学们提高自己不同方面的能力和技术。
3、 争取在以后获得学校的多项荣誉。
七、 个人感想
这一学期已快结束，作为英语任课教师，我体会到了很多东西，尤其是和同学交往方面。班上的同学来自五湖四海，各自的家庭背景也不同，性格不同，这就要求我们用不同的方法接触每个人。尤其是七(6)班同学整体稍偏外向，我
更应该从调处大家的兴趣角度出发。从这点看，我们的学生表现是合格的。每一位学生基本上做到了和每一位同学保持友好的关系，并乐于倾听他人的意见。当然也有处理事情不当的情况，比如某件事情认为自己的想法和做法很对，忽略同学想法，引起误会，不过我会不断总结经验。除班级同学之外，还应和其他不同年级同学搞好关系，这样才能做的更优秀。
经过多次组织英语活动也让学生学习到很多，很多东西不是一个人能弄起来的，需要一个强大的团结的班级做后盾。同时做事前要把所有可能发生的情况考虑周到，才能避免到时候手忙脚乱。
本学期感触较深的是学生老师沟通交流。可能由于课程比较紧张，导致老师不能及时了解班上情况。希望以后教师与学生能多多接触，以便老师及时发现学生的错误和不足，促使我们更好发展。
总之，七(6)班是一个蒸蒸日上的班集体，在班主任及任课教师的支持下，七(6)班将走向更加辉煌的明天!
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