教导处教研工作要点

第1篇：教导处教研工作要点

教导处开学前工作要点

1、编制校历，编排和调整课程表，及部分教学安排和调整。教学条件运行情况，主要是教室调整(教室、实验室、实训室、机房、多媒体教室、语音室等的安排、使用);未完，需要制定学校教室平面图

2、教材增订、发放;部分完成，待教师教材确定后，争取放假前完成

3、教学设备及教学用具发放;未完，粉笔，油性笔，投影仪等教学设备用具，教师办公地点的确定

4、下达本学期教学任务，制定教研活动计划、授课计划工作;撰写公共基础课课程教学大纲(如体育教学、语文、英语等基础科目);部分完成，制度要求等相关文件已经拟好

7、各专业教学日志收集管理工作;部分完成，通知等相关文件已经拟好

8、安排期初教学检查;部分完成，通知等相关文件已经拟好

9、图书借阅及图书馆管理等日常工作;未完

第2篇：教导处工作要点2018秋

2018年教学教研工作要点(初稿)

一、加强学习，提升理念，多举措加强对教师学科专业化方面的引领

1、目前部分教师的学科素养方面还有很大的提升空间，现在老师们手里的资源很多，例如关注各种教学方面的微信，还有各种群里，各大资源网站，关于教育教学方面的资源非常多，怎么样合理地选择利用，是我们要思考的一个方面。要尽可能地收集和选择切合教学实际，对老师们有实实在在帮助的干货，在合适的时间和地点，选择合适的人来与老师们进行分享和交流。

2、大力推动班科教师之间，年级教研组小教研活动的良性循环。目前，新进教师较多，老教师在穿帮带这一块起到的作用不够明显。在班务工作方面和教育教学方面都有所体现。我们要鼓励班科教师之间互相协作，共同进步。(彭红，张红莉)另外，我们要鼓励近几年新进二小的老师，要有学习的意识，多向同年级同学科老师请教。

二、优化教学常规，提高教师工作积极性

1、本期的教学常规方面，学校依旧分学科设置教研组，制定教学计划。教师本人在开学之初把教研工作计划纳入第一次备课之中。本期鼓励老师们创新备课形式，不过于死板，以此提高老师们工作的自主性积极性，提高工作效率。在各教研组统一准备的一备资料以外，二备可以不做特别详细的批注，但要求老师们将详细的课堂准备环节纳入具体的教学实施当中。本期做一次二备资料后，我们将统一进行收集，从下期开始，循环使用二备资料，以减轻老师们的工作压力。

2、本期的教研工作以名师工作室为载体，形式力求多样化。除了新进教师汇报课以外，我们还将争取增设成熟教师示范课，经验教师研讨课等等。除了课堂教学现场学习以外，我们还将请部分教学业绩优秀的老师，在教研活动中来接地气的谈谈在提高教学业绩方面，自己是如何做的，有哪些好的办法值得我们学习和研讨。这样，我们既分享了大家的经验，同时，这些材料也就作为了老师们论文发表的一手材料。

3、积极参加教育教学方面的各级各类的比赛，如优质课，教学设计，论文大赛等等。

三、继续实施青蓝工程，帮助新进教师尽快成长

1、学校实施青蓝工程，旨在帮助新大生和新进教师的快速成长。但是，近两年我们在这一块上看到的效果不是特别明显。我们希望通过师徒结对子，不论是在工作上，还是生活上，都要加深沟通和了解，才能要真正起到传帮带的作用。我们在青蓝工程的师傅的选择上，也还要考虑更加周到一些。

2、建议每年秋季除了组织青蓝工程会议之外，可以再组织一次或几次青蓝工程活动，加强交流，加深了解。

四、领导听课、课前诵读、群文阅读、书法写字特色课、班会课推荐书目、低年级识字量

第3篇：“学校教导处工作要点策略”学校工作计划

一、指导思想：

以“三个代表”重要思想和中共十七届五中全会精神为指导，围绕本学校的工作目标和要求，在区教育局教研室的直接领导下，坚持以课堂教学改革为重点，以教育质量为中心，以教育科研为抓手，更新观念，深化改革，追求规范，崇尚创新，注重提高优课率，提高教学质量。树立科学管理意识，细化常规工作，扎实推进课程改革，深入实施素质教育。

二、工作目标：

1.进一步规范教育教学常规管理，提高教育教学质量。

2. 规范学科组活动流程，提高学科组活动的质量，促进教师“教”和“研”能力的提高。

3. 牢固树立质量意识，加强教学质量监控，严把质量关，努力提升“优课率”，做好扶优辅后工作，全面提高教育教学质量，各年级全科合格率达98%以上。

4.加强教师培训，加强教师教育理论学习，转变教学观念。通过大练基本功和培训、磨课等活动，培养新增骨干教师、教学能手。努力建设一支师德优良、专业优秀、结构优化，相对稳定的高素质、高水平、高效能的教师队伍。

5.推进课程建设，开发校本课程资源。

6.认真学习许市课堂教学改革经验和杜郎口经验，深化课堂教学改革力度，使课堂教学改革全面铺开并取得一定的成果。

7.加强红歌进校园的实施，加强民族文化的熏陶，在全校开展《岳阳楼记》等经典诗词的诵读。继续推行阳光体育运动，落实大课间活动。加强艺术、体育卫生、心理健康等的教学与管理。

8.加大课题研究力度，争取市级重点规划课题《数学广角有效教学策略的研究》顺利结题。

9.充分利用现代教育技术手段，提高班班通使用频率，规范、加强班班通系统管理，加强实验教学，使演示实验开出率和合格率100%。

10.规范学籍管理，使正常适龄儿童入学率达100%，在校学生巩固率达100%。

11.高标准建设教师队伍，提高教师队伍整体素质。

三、具体工作措施：

(一)、加强教导处自身建设，提高管理水平。

教导处的宗旨是服务教学、服务教师、服务学生。凡是教学需要的，我们会尽心尽职，凡是教师需要的，我们会竭尽全力，凡是学生需要的，我们会想方设法、力所能及。

当好调度员，及时安排代课，确保学校教育教学工作正常有序开展，努力为学校教学工作保驾护航。针对本校的学生生源复杂这个特点，进一步规范义务教育阶段的学籍管理，力争做到资料详实、手续齐全、管理规范。加强控流保学工作和学籍管理，严格转、休、复学手续，建立完善电子学籍档案。

同时加强资料的积累、共享、交流工作，为教学第一线提供有效信息，强化创新意识，创造性地开展工作，不断提升管理水平。

(二)、切实加强教学常规管理 。

在教学常规管理上继续实行一个制度(班级教学日志制度)、三方面要求(备课、上课、作业批改的规范要求)，努力做到“备课要深、上课要清、讲解要精、辅导要勤、反思要敏”。

1、每位教师要认真深入备好每一节课。杜绝不备课入课堂现象，教导处将对教学设计进行抽查或定期检查，并及时通报检查结果。各备课组要坚持每周一次的集体备课制度，要有提前一周的备课量，要调动全组老师的教研积极性，发挥集体的智慧，准确把握各教学内容的重点与难点，统一教学目标与要求，统一练习，使每次活动都能让老师们从中受益。

2、每位教师要精心组织好课堂教学。要从“有计划、有重点、有容量、有方法、有深度”上去优化课堂，力争做到目标明确、思路清晰、结构紧凑、方法指导科学、学生参与积极，从我校学生的实际出发，努力提高课堂教学效率，真正发挥主渠道的作用。努力探索提高课堂教学质量的方法和途径。

3、每位教师要重视对学生课后作业的批阅和督促。学生的课后巩固练习是学习过程的一个重要环节，我校的学生实际尤其如此。各备课组要按照学校规定的程序选好、用好教辅资料，各位教师要重视对学生课后作业的布置、批改和讲评，要做到“有课必有练、有练必有收、有收必有阅、有阅必有讲”，作业量和难度要适当、批改要细致、发放要及时、讲评要精致，理科实验班可酌情增加作业的量度和难度，老师们切不可放松对作业的检查和督促，那将会失去对良好教学质量的保障。

4、继续加强教风、学风建设。

5、认真做好教学常规检查和评价工作。教导处将在严格各项常规教学检查的同时，加强对各年级各班级教学质量的跟踪、对比分析和科学评价，对每次教学检查的结果及评价结论将及时通报。最大限度地调动教师工作积极性，以提高教学质量。

6、加强教学常规调研，加强质量监控。摒弃低能无效的做法，在管理上寻找一些亮点。继续实施巡课制度等，及时了解教师的教学情况，加强交流与反馈。要定期与不定期抽查老师的备教批辅教学常规工作。加大随堂听课力度，扎实有效地做好教学质量抽查制度，完善质量监控制度。对教学检查和质量抽查中发现的问题及时予以反馈与纠正，对做得好的地方及时予以总结表扬，供大家学习借鉴;对不足的地方通过个人交流、会上指出等形式予以反馈。

7、狠抓课堂教学，深化课堂教学改革。

要严格执行课程教学计划，开齐课程，开足课时，要精心组织课堂教学，做到高效教学，提升“优课率”，减负增效。继续深化课堂教学改革，作为我校强化教学质量中心意识，走素质内涵发展的道路，在教学活动的各个环节与层面加以体现。

(三)、加强教师队伍建设，促进教育观念的转变。

学习是人生永恒的主题。每位教师要做到工作学习化，学习工作化，学习先进的教学思想，更新、转变教学观念，使新课程理念深入人心，使新课程理念真正走进课堂，提高育人水平。每期要求每位教师阅读一本教育书刊或教育名著，并撰写读书摘记进行交流，要把学习的有关精神、思想、内容融入心里，引导广大教师把教学理念转变为教学行为，并使之成为一种教学“常态”。

(四)、夯实校本教研，提升科研能力。

扎实开展有效的校本培训和校本教研，开展有效教学研究。通过听课随堂化、大众研究课、课题引领课、结对传承课、串门交流课等形式多样教研活动，把教研建立在课堂，贯穿在有效教学;上好几种课：骨干教师和青年教师外出学习，回校上展示课;骨干教师、学科带头人上示范课;年轻教师上汇报课。学校利用网络交流版块以及校园qq群，进行网上教研交流互动;加强片区骨干教师示范教学活动，夯实校本教研。

教科研是学校教育科学化、专业化、现代化的起点，是提高学校管理水平、提高教育教学质量的必由之路，是提升学校教育品位，打造教育品牌，促进学校事业发展的第一生产力。因此，我们在狠抓教学常规，夯实校本教研的同时，狠抓教育科研，真正发挥教科研的先导作用，使课题研究上新的台阶。我们既要在各教研组开展区级小课题研究申报立项活动，又要立足于课程改革,在原有基础上继续深入探究，力争市级重点规划课题《数学广角有效教学策略的研究》顺利结题。

(五)、做大做强体艺特色、促进全面发展，彰显个性特长。

积极开展各项活动，让每一位学生得到不同的发展，同时注重学生个性发展，彰显个性特长。

1、合理安排兴趣小组活动时间。开展适合学生年龄特点与个性特长的课外活动，以此来促进学生素质的全面提高。为实现生生有兴趣，人人有特长，根据学校实际和学生需求，开设兴趣小组，各年段确定不同的时间开展活动。

2、丰富大课间活动内容，规范大课间活动的管理。重视低年级学生的体育思想的渗透，加强中年级学生体能的训练，注重高年级学生体育人才的选拔和培养。

3、开展形式多样的比赛活动，发现和培养特长学生。开展各项学科竞赛，加强指导，精心组织,力争取得更好的成绩，努力促进学校的办学水平，提升学校办学品质。

通过“艺术节”才艺展示活动，充分发挥学生的主体作用，使学生在丰富多彩的活动和潜移默化的教育环境中，陶冶情操、张扬个性，提高实践能力，发展创新精神。

(六)、充分利用班班通现代教育技术，努力推进许市经验，开拓自己特色教学。

根据许市中学的教育改革经验，撤除讲台，建立五环节课堂教学模式，实行开放式教学，让学生主宰课堂，“快乐学习，健康成长”。我校根据自身实际，本学期将充分利用班班通现代教育资源，让师生互动，生生互动，加强课堂教学改革模式，以学生自主探究学习为主，教师只作为引导着，活动的参与者，真正突出学生的自主地位。

四、工作安排：

月份：

1、继续学习《新课标》，制订教导处工作计划。

2、指导制订教研组和学科教学计划。

3、学籍管理、建档输机并上报。

4、行政跟踪听课。

5、教研组长会议。

6、体卫综艺工作专题研讨会、带训带练部署。

7、第一次教学常规检查。

月份：

1、语文教研课。

2、数学教研课。

3、课堂教学改革研讨。

4、区级小课题申报立项。

5、学生经典诵读赛(《岳阳楼记》)

6、语数外第一单元检测、调研。

7、低年级写字比赛。

8、教学常规抽查与质量抽查。

月份：

1、课堂教学督查。

2、综合教研活动。

3、课堂教学问卷调查。

4、语数外第二单元检测、调研。

5、期中质量检测。

6、优秀教学反思、案例、论文征集。

7、组织师生综合实践活动。

8、教师集体诵读《岳阳楼记》。

、第二次教学常规检查。

月份：

1、数学数学教研活动。

2、语文教研活动。

3、综合教研活动。

4、学生作业专题督查。

5、中高年级数学兴趣比赛。

6、第三单元质量检测。

7、教学常规抽查。

8、第二届艺术节活动。

9、十一五规划课题申报结题。

月份：

1、教学进度调查。

2、学生作业专项督查。

3、第三次教学常规检查。

4、组织复习迎考。

5、期终质量检测。

月份：

教学仪器、教学用书回收。

各类总结上交归档。

学生放假及暑假假期安排。

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第4篇：教导处3月主要工作总结及4月工作要点

教导处3月主要工作总结

一个月的时光忙忙碌碌的过去了，教学工作告一段落，现将这阶段所做的零碎工作总结如下：

开学初准备工作比较到位，在各位班主任和教师的共同努力下，保证了开学初第一课的正常授课，秩序井然，班主任能及时对学生进行全方位的教育，并经常深入班级，形成了良好的学习风气。

完成各种计划的制定。教务处制定了学校教学计划、校本培训计划及教科研计划。教师制订了学科教学计划，教研组制定了组内教研计划。各种计划制定的较为科学，合理。

教务处进行了教学常规检查，对教师的教案进行了较为细致的检查，各科教案的设计合理，书写认真，较好的有王玉兰、刘敏、陈瑞、刘竞璠、张红敏。部分教师、部分教案因各种原因至今未检，学校领导和部分老师进行了听、评课活动，李校长听课节数和质量得到了上级部门的好评。

较圆满的完成了上级部门的期初视导和纪检财经大检查。 圆满的完成了

八、九年级数学、物理竞赛。

总之，教务处本月的工作虽零碎，但不凌乱，在领导的正确领导下，在老师们的大力支持下，教务处圆满地完成了本月的工作，在以后的工作中，希望继续努力，把工作做得更好!【每个月结束后，学校将教学常规检查(出勤，教案、作业检查、课堂常规检查及各项工作完成情况)将以简报的形式下发到各组，以利于教师及时了解和对某些工作的订正)

下周一进行教案、

七、八年级作业检查(批改手册)，听课任务量15节/学期，合理安排完成听课任务。

月考工作，九年级因月考题是综合性试题，复习任务未完成，取消月考，

七、八年级各科进度不一，学校不组织统一考试，但试题已经到位，下发给各科老师，视具体情况教师自行安排。

几点要求

一、 严格考勤制度。不迟到、早退。漏签一定填写记录，否则核实时将按章处理。工作期间临时事假要控制次数和时间。

二、

三、

四、 严禁私自乱串课。教导处将随时进行检查、记录。 严禁乱定复习资料，体罚和变相体罚学生。 中午部分老师吃饭时间过早，有的甚至11:00就下楼吃饭。

五、 加强学生上课期间纪律管理(禁止提前下课，玩手机等)

六、 及时参加学校的会议，每次都有记录总结。

七、 旅差费报销标准及流程：标准42元(不含市内交通)。流程：宋会计审核---祁校长签字——张校长盖章——张出纳领现金

第5篇：教导处3月主要工作总结及4月工作要点

教 导 处

三月份主要工作总结及四月份工作要点 三月份主要工作总结：

1.开学典礼

开学典礼上教导处对上学期工作做了总结发言，针对学生在上学期学习上存在的问题提出了一些具体要求。

2.制定教研课题

教导处制定了学校总的教研课题：新课程观下课堂“有效教学”策略的研究

3.新调入教师汇报课

教导处在第二周听了新调入陈世娟教师汇报课，这节课陈老师能完成上课内容，，教学环节齐全，教法新颖，教学效果良好，只有板书有点乱。

4、制定了兴趣活动计划，落实了兴趣活动的开展。

5、各班级成立了学习监督岗，学风有了很大的改观。 6.

星期四教研活动期间，各教研组召开了培优辅差工作研讨会，会上各教研组组长对本组培优辅差工作谈了一些体会，学习了洋思中学培优辅差工作经验，全体教师对制定出的本学期培优辅差工作具体措施也进行了交流。

7、月考

(1)时间：第

四、五周早晚自习

(2)任课老师自行考试，教导处不统一安排。

(3)考完任课老师上报记分册、汇总成绩 四月份工作要点：

1. 月考质量分析

2. 教研组组长会议

3. 召开九年级任课老师会议

4. 教师微机培训

5. 教师教案大赛

教导处 2011.03.29

第6篇：教导处教学教研工作总结

教学教研工作总结

转眼间一学期即将结束。回顾过去，本学期，教导处按照学期初制定的工作计划，以“以人为本”为准绳，以提高学校的教育教学质量为目的，加强教师业务素质培训，努力提高教师教育教学水平，加大常规教学管理力度，现总结如下：

一、加强教师的业务学习，努力提高教师的综合素质。 教育教学理论能指导教育实践，能不断更新教师的教育观念，提高教师的理论修养和业务水平。加强业务学习，能有效提高教师的专业水平。

1.认真学习课程理论，推进课堂教学改革。

本学期组织教师继续采用多种形式进一步学习《课程标准》和其他理论书籍，明确新课程理念下教师的教学方式和学生的学习方式，从而促进教师的内涵发展，推进课程改革的进一步深入。各教研组根据本组实际情况搜集有关教学理论，组织教师学习，用理论好来指导教师的教育教学实践。做到一人发言，大家记笔记，结合教学实际谈体会，运用理论知识解决教学中的实际问题。

2、积极开展教研活动。

(1)积极组织开展校内教研组活动。

各个教研组认真落实开展集体备课教学研讨课活动，绝大部分教师都能至少参加一次校内公开课教学活动，从研讨课前的听课、教学准备到课后的评课及总结上，教导组都认真组织，精心筹备，努力把教研工作做得更好，尽量提高每个老师的教学水平。针对县、站、校级的教学竞赛活动，各教研组更是集中所有教师的智慧，为参赛教师出谋划策，争取取得好成绩。

(2)努力开展好备课组教学研讨活动。备课组每周组织了一次有针对性的教学研讨会，由备课组长主持，就教学中遇到的某些教学难点的突破展开学习讨论。，激发教师参与教研的主体意识和创造热情，鼓励教师合作、交流、共享教研成果。各位老师畅所欲言，大胆发表自己的意见看法。在一定程度上，提高了老师们的理论知识和实际操做能力。

(3)学校领导深入课堂听课，教师互相听课。校长、教导处及各教研组长以身作则，在全校掀起了听课热潮。在平时的常态课教学中，课堂教学要做到三个必须：

①必须把教师讲的时间控制在15分钟内。 ②必须要有自学环节和学生自主学习的时间。

③必须要有当堂训练的内容。课堂作业要精选，避免随意与重复;作业的布置要有梯度，要有基础题，巩固题，发展提高题，作业要做到课课清，天天清，单元清，提高学生的作业效率。

大家实实在在地研究课堂教学微观领域经常面临的问题，发表见解，交流困惑，提高了教研组的凝聚力和科研能力。

二、强化教学管理，全面提高教学质量

教学常规是教师开展日常教学工作的准则，良好的管理体制是我们顺利实施课程改革，提高教学质量的重要保证，理论指导实践。学校对教研组的教学研究活动、集体备课、教师的听课作了具体要求，对教师的上课、备课、听课、教学随笔或反思也作了具体的要求，让理论运用于实践当中。因此，我们重点做好了如下工作：

1、抓常规，促进管理更加规范 。本学期我校严格执行课程计划，强化教学法规意识，加强课程计划的执行和管理，做到了“开齐、上足、教好”，同时也促进了学生的全面发展。本学期加强了查课力度，也加大了对课堂教学的监控力度，进一步加强了教学常规工作的管理与考核。本学期突出了教学管理中的“五抓”：

(1)抓备课。备好一节课是上好一节课的前提，在实施新课程的今天，课堂教学如何改变传统的教育理念，依据课程标准，创造性地使用教材，恰当地选择教学方式和方法，有效地提高课堂教学效率，成为大家共同关注和思考的问题。本学期教导处对各教师的教案检查了四次。每次检查后，教导处都认真总结，如实反馈，促使教师改正缺点，发扬优点。

(2)抓上课。上课是教学过程的中心环节，上好一节课是提高教学质量的关键。本学期继续加强听课，采用推门听课制度，促使教师的教学观念转变，提高了课堂效率。

(3)抓作业批改。本学期学校对教师的作业批改进行了新的考评办法，提高作业批改的要求，加大了激励措施。教导处对各科作业批改情况抽查了四次，但少数学生作业书写不规范，书写习惯也不是很好，作业本不够整洁。而少数任课教师每次的作业布置也不尽人意，批改不够认真及时，马虎应付;作业量少而简，有的甚至文不对题，没有布置相应内容的作业。不过，大部分教师还是认真的，能够针对学生作业中出现的问题，认真处理，及时向学生辅导改正。

(4)抓课后辅导。要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，有的学生缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业。针对这些问题，我们加强了对学生的思想教育，加强课后辅导，引导学生加强对学习的责任心。

(5)抓教后反思。《课程标准》要求教师要及时进行教后反思，在反思的基础上使自己的教学促进全体学生的全面发展，可见教后反思的重要性。要促进教师的专业化发展，教学反思也是一个重要的手段。我校要求教师课后要及时进行反思，并对反思进行具体要求，以书面、小组等形式进行教学反思，达到提高自身教学水平的目的。

2、以“学生”为中心点，规范学习行为着力抓好学生的“规范”教育。从学生的基础文明行为，养成教育的训练抓起，抓纪律，抓常规，抓行为。教育质量的提高，受制于学生的素质和学习风气。我们清晰的意识到，班风不正，学风不正，教师教得吃力学生学得无聊。教育质量就难以提高。我们精心挑选优秀班主任，同时要求各科老师努力培养学生的非智力因素，关注学生的学习状态，关注学生的学习兴趣，关注学生的学习情感。使学生明确目标，端正态度。同时我们畅通学科老师和家长的联系渠道，一有情况及时联系。我们注重早读和午自习的利用，加强对学生的上课、作业、预习等基本习惯的培养，注重“培优辅差”工作，对学有困难的学生加以认真辅导，为有效提升整体教育质量提供保证。

三、组织各类竞赛，促进学生全面发展

四、加强家访及安全工作

为进一步加强学校与家庭的联系，协调学校与家庭的教育步调，统一学校与家庭教育对学生的要求，共同做好学生的教育工作，促进学生德智体美全面发展;为加强学校管理，增强师生的安全意识，确保学生的人身安全，我们加强了家访和安全管理工作。

1、召开家长座谈会。会上，校长向各家长介绍学校的各方面情况，就学生的学习上和生活中的情况向家长提出意见要求;各班班科任与家长就学生的各方面情况进行了交流讨论。学生家长座谈会，加强了学校与家庭、社会的联系，增强了学校的教育合力。我校采用了走访、电话访、个人与群体教师访等多种方式，严格家访内容要求，发现学生学习成绩有明显进步或退步、旷课、学习上有较大困难，产生畏学情绪等情况的，及时进行家访，使得家庭与学校保持紧密联系。

2、加强对学生的安全管理工作。安全教育，刻不容缓。我校一年来利用升旗仪式及班会课、品德课对学生进行教育，结合社会安全事故和当地的安全事件，教育学生以防范为主，做到安全第一，构建安全无事故的和谐校园。

五、处理好一些突发事件 本学期，由于教师生病或一些其他情况，教师休假的比较多，为此教导处及时调整好课务，安排合适的人员进行代课。

六、存在问题与不足

教导处是校长的参谋和助手，是为教学服务的，是为教师服务的。教导主任是学校教学工作的组织者，也是实施者。本学期来，在校长的指导下，制订好学校的教育教学工作计划，并组织实施，使学校教育教学工作更有针对性、实效性，并注意总结教育教学方面的经验;制订教导工作方面的有关规章制度和检查考核制度，负责好教学工作的期中抽测和期末检测及卷面分析工作;关心全体学生的全面发展，安排好兴趣小组活动，组织好学生的竞赛活动;做好查课工作，确保开齐课程、开足课时，为请假的教师安排好课程;组织好备课、听课、评课工作，负责指导各科教研组工作，审查教学计划，组织好教研活动等工作。但是，在本学期来，存在问题还是有的。

1、在学校工作方面做得不够尽细，与教师交流不够。 2，教师队伍中，个别教师思想素质低，教学业务水平低，教学质量提高慢。

3、在工作协调性方面不够尽善尽美。服务教学，服务教师，服务学生，做的不是完全到位。

4、加强对个别老师的指导帮助，增强全体老师的教学合力，争取教学质量的更大提高。

5、备课组工作有待进一步加强，要充分发挥各学科骨干教师的示范作用，提高我校教师队伍的整体业务水平。

回首过去，成绩有所提高，面对未来，倍感压力很大，我们相信，在上级领导的正确领导下，在全体教师的大力支持下，面对新形势、新机遇、新挑战，我们将进一步树立信心，理清思路，突出重点，勤奋工作，讲究实效，为学校谱写教育新篇!

大坝中学 2013.01