新学期教导处工作思路

新学期教导处工作思路（精选9篇）

新学期教导处工作思路 篇1

各位老师大家上午好！

教学工作是学校工作的中心工作，为了更好地作好这项工作，根据本校实际情况，在分管校长带领下，教导处和教研室共同商讨制定本学期教导处工作思路，以便在工作中有的放矢，目标明确，取得事半功倍的效果。

一、指导思想：

1.加强师资队伍建设，搭建多种平台让教师能充分展示自己，锻炼教育教学能力，打造绿影名师，为区、市级骨干教师和特级教师的评比打下坚实的基础。

2.抓课堂教学常规管理，完善行政巡课管理、教案检查、作业检查、课堂教学常规等制度，力争使教师的课堂教学、作业批改、教案撰写、后进生辅导等工作能做到规范有效。

二、工作目标

1.反思现状，强化监控措施，落实具体行动，确保教学质量的稳步提高。

2.各教研组落实好工作目标，开展科研课题研究和校本培训工作。

3.抓好毕业班教学工作，搞好相关学科检测和竞赛工作。

三、工作重点和措施

切实抓好教学质量，是一个学校赖以生存的根本。近几年来，我校在各方面工作都很有起色，生源也不断增加。在此基础上我们仍须

不断提高教学质量，使学校求得更好的发展，因此本学期教导处将重点抓好下列工作。

（一）、切实加强教学常规管理。对教学的全过程及时检查、督促、指导、调控、评价并提出改进意见。

1.加强行政巡课、听课制度，做好督促与检查工作

具体做法是：教导处制定行政巡课记录本，每天有2位值班行政分上下午检查、记录，一周下来汇总并反馈。关于行政听课（暨组内听评课）活动，学校每周安排2节，要求所有行政和年级组必须参加，教导处将制定行政听课签到本。

2.加强教案检查

每位任课教师必须认真备课，杜绝无教案进入课堂的现象。一学期普查教案3次，不包括抽查，分开学初、学期中和学期末，每次检查后由分管行政在教研组内公布教案检查情况，指出不足及需改进之处。对在规定时间内不按时交教案或在检查中出现重大失误的教师和当月考核挂钩。

3、加强作业检查力度

具体做法是：本学期作业检查将分两层进行（1）是常规检查，每学期2次，仍有教研组长检查，检查完毕后写出检查小结，交于分管行政验收。（2）是问卷调查，具体做法是：学期中抽样检查部分学生家庭作业记录本，对每班作业量做一次问卷检查，对于作业量过大的教师，行政及时帮助解决。

4、加强实验室、微机室和多媒体的管理和使用，完善制度，专人管理，责任到人，提高使用效率。

5、重视技能课的教学工作，抓好体育、卫生、艺术工作，保证学生的每天一小时的体育活动时间。认真开好音乐课、体育课、美术课、信息课、健康课、安全教育、国防教育等课，并开足课时，加大校本培训和综合实践课的实践力度。

5、关于教学常规中占课、课外辅导等问题

（1）平时教学期间不允许占用技能课，在教导处未发布相关通知之前不允许任何教师占课，如有特殊情况需要调课的必须在教导处登记，否则算教学事故一次。

（2）关于辅导学生，不得利用上课期间将学生带入办公室进行个别辅导或从事与教学无关的活动，经学校允许的活动除外。

（3）在教学期间，学校广播不得随意播放任何信息。

5.加强教师家访工作

关于家访工作长远要求，班主任和相关任课教师（重点指语数英和中队辅导员）在六年间至少对每位学生家访一次。短期要求是每学期对本班学生进行有目的，有数量的进行家访。

（二）、加大学校教科研，深入开展教育教学活动

1.省内的四地六校活动

2.三省八校交流活动

3.启动绿影小学第三届名师工程活动

4.协助校办室开展好“走进名师课堂”活动

5.继续做好中小衔接工作，本学期学校将安排六年级语数英教师走进初中课堂，聆听初中的教师如何开展课堂教学。

6.强化各学科的教育教学，加强横向联系与交流。

（1）语文教学。语文学习是一种经验的积累，在教学中要始终贯穿“五重”：重情趣、重感悟、重积累、重迁移、重习惯。低年级要重视写字与朗读；中年级要重视片断积累与运用；高年级要重视阅读与习作训练。学校将在期末加强对学生写字、朗读水平的抽查与评比。继续以读书为抓手，进行大阅读课的研究和各年级的专项教学研究，积极营造书香校园，进一步深化语文课堂教学研究，突出语文学科的人文性，培养学生良好的语文素质，促进学生的发展，努力把学生培养成人人爱读书，个个会朗诵，善演讲。

（2）数学教学。数学教学应重视从学生的生活经验和已有知识中学习数学和理解数学，使学生体会到数学就在身边，感受到数学的趣味和作用，体验数学知识间的联系，感到数学与现实生活的密切联系，努力提高40分钟课堂效率。要加强学生口算训练，培养学生的估算意识和初步的估算能力，关注学生数学思考、解决问题能力的训练。这学期学校将进行三至五年级学生数学能力比赛。

（3）英语教学。着力将小学生必要的语言基础知识落实在他们听、说、读、写的语言实践活动中，另外，通过各种不同的教学方法、教学手段教给学生必要的语言技能，将语言知识和语言技能很好的结合起来，努力让学生做到口语交流无障碍。

（4）其它学科在严格执行课时计划的基础上，要在“教好”上下功

夫，力求提高课堂效率。科学课教学应重视实验教学，让学生在动手实验中探索知识，提高能力。体育课应宣传健康卫生知识，加强体育锻炼，提高达标率，努力降低近视率。

新学期教导处工作思路 篇2

一、推广观念要首先从推广工作者自身转变开始

一直以来存在一种成见, 就是总认为推广工作难度大, 农民难接受新式农机具、新技术, 是因为农民素质低、观念落后。其实不然, 经过改革开放30多年, 农民的思维方式、知识层面、实践经验已经经过了市场的不断检验, 很多农民从购买小型简单机具摆脱繁重体力劳动开始, 逐步更新换代不断升级, 越干越有劲, 经验也越来越丰富, 从农民到农机户到农机专业户再到农机大户, 一旦认准路子, 加上灵活头脑, 农机经营势不可挡。把推广工作难度推到农民身上确是有点冤。农机推广工作者要更多的从自身查找原因, 看看推广的机械是不是适合当地环境、是否是农民生产迫切需要的?是不是质量好、价钱合理的?各方面服务是否到位?事实上, 农民是很实际的, 只要能满足他们的使用要求, 适当地演示试验给他们看, 他们自己就会谋算, 用不了人家反复推介, 正所谓“金杯银杯不如老百姓口碑”。

二、推广思路要从行业为重转变为本地中心工作为重

推广机构从中央到地方基层, 形成一个行业主管体系, 专业推广工作从纵向角度考虑, 肯定离不开这条主线。但是从横向落实到具体实际工作方面来考虑, 推广工作则要更加注重围绕本地中心工作, 因为本地的发展规划、工作重心是在结合本地实际, 在政府决策部门、专家组论证基础上, 从当地长远可持续发展角度制定进行的规划, 农机科技推广部门的职责应是如何围绕本地的中心工作, 把先进的科技与发展需要高度有机融合, 充分发挥推广的桥梁和纽带作用;推广思路要紧密结合本地发展方向, 更多更好为本地经济发展大局服务, 为大力发展本地特色经济, 推广先进适用的各种农业机械, 为转变本地农业生产方式、促进农业现代化献计献策, 把行业主推方向与本地发展需要有机结合, 突出重点突出特色, 引领本地农业生产向现代化方向发展。

三、推广方式要从政府主导转变为各方共同参与

传统推广方式的典型方法就是指令性下达推广计划, 由各级政府牵头发动, 利用政府掌握的大量资源优势, 强势推广, 这种方式在经济发展初级阶段, 农民经济承受能力较弱的情况下, 为达到推广一些新机械新技术起到了一定的作用。但是在市场经济发展到比较成熟的今天, 寻找一条与发展现状相适应的、市场主导型的农机技术推广方式, 显得尤其重要和迫切。这就是由代表政府服务的推广部门、农机具生产厂家经销商、农民等多方面共同参与的推广新格局。在这种情况下, 推广部门可以利用政府本身拥有的资源优势, 打开广阔的市场空间, 进一步拉近生产方与使用方的距离, 生产厂家的积极性更加能调动起来, 科技成果直接转化成生产力的效果将更加显著, 产品性能的完善、提升将更加快捷。这就是各方优势资源的高效整合, 推广部门在这种整合工作中的作用更加凸显。

四、推广品种要从被动推荐转变为群众主动需求

以往的推广品种大都是由上级部门指定, 选择示范点或者示范户热闹一阵, 然后“村看村户看户”。这种方法客观上存在一定的盲目性, 导至走了许多弯路甚至造成浪费, 有的为此付出很大的代价。当然没有经过失败之路就直接找到成功之路是不太可能的, 问题是如何能少走弯路, 通过努力就可做到。为什么上面下达下来的推广品种会出现不适合群众需要呢?这就是因为事物的特殊性。北方地区适合的南方地区不一定适合, 经济发达地区适合的落后地区不一定适合。比如耕地机械, 北方需要大型的轮式拖拉机, 南方特别是山区则需要小型耕地机械微耕机。推广部门一定要根据本地的实际情况, 深入基层到群众中去, 做细致的调研和详尽的分析, 做出科学准确的判断, 才能少走弯路造成失误。

五、推广体制要从僵化转变为灵活多样

推广体制创新是推广工作发展的原动力, 要把体制创新变为一种常态, 要及时改革不适合工作发展的僵化的体制。近年来有的地方推广工作将基层为主, 变为以办公室为主, 逐步脱离实际。“改革开放永不停步”, 在新的历史形势下, 推广体制的变革创新显得尤为重要。推广体制更要体现以人为本, 更要突出尊重科技知识尊重人才, 要不断提高科技推广工作者的地位和待遇, 调动从业人员的工作积极性, 从客观体制上设计出简单实用的激励措施, 留住人才扎根基层。不同的地区采取不同的灵活措施, 放手让一线人才大胆去实践去探索, 取得更加丰富多样的成功经验来。

六、推广工作要从被动转变成主动

新学期教导处工作计划 篇3

在市初教股与市小教室和校长室的正确领导下，全面贯彻“务本”理念，以精致化管理为策略，提高师生的整体素质;以提高课堂教学效率为重点，构建“和谐高效课堂”，全面提高教学质量，实现师生全面、和谐、可持续发展。

二、主要工作

(一)全力迎接，教育均衡国检

1、各小学辍学率控制在0.5%以内。

2、按时毕业率95%以上，毕业率100%。

3、小学毕业生质检单科及格率达到90%以上，双科及格率达到80%以上。

4、各校要严格控制各班生数不超45人。

5、认真完善学校各专用功能室设备、布置、文档等工作，提高使用效率。

6、做好全国电子学籍管理和各项档案收集，为迎接评估验收采集科学准确的数据。

(二)规范行为，精致教学管理

认真落实教学常规管理，努力把课程改革理念落实到具体的教学常规管理之中，积极推动全校各学科课程改革，提高教育教学质量。

1.严格按照上级规定设置课程，开齐、开足，上好。合理安排学生的作息时间，组织好学生的课内外活动。坚决落实“丰富多彩的课外活动”和“阳光体育锻炼一小时”，执行各科作业量的规定，并认真检查落实情况，把好作业质量关。认真做好学籍管理工作。

2.继续加强化对教师日常教学行为的要求，强化教学“五环节”的科学管理，严格执行“小学教学精细化管理实施细则”，课堂教学要返璞归真，规避课堂作秀的不良习惯，强调备课、上课、作业、辅导、评价“五环节”的一致性。进一步加强教学规范，正确把握教学基本要求，

有效转变教师教学方式和学生学习方式，加强作业设计的研究，切实减轻学生过重的课业负担，扎实提高课堂教学质量。

⑴备课：继续实行手写备课和电子备课相结合。备课的重心应放在如何体现“教师的教”引导“学生的学”上。

⑵上课：一方面要着力于“和谐高效课堂”的构建，另一方面是结合“课堂观察”，全面提升课堂教学水平。本学期将继续实行巡课制度、“推门听课”。随堂课、研讨课和公开课，实行分层要求，分层指导。

(3)作业：作业要做到“少而精”，倡导“当堂练”。即每节课要留有练习、反馈的时间，教师要精心设计作业，做到分层要求。

(4)组织活动：组织丰富多彩的校园学科竞赛活动，各学科和年级组可组织适当的竞赛活动，要注重学生的参与面。通过组织兴趣小组等形式，组织学生参加市各项竞赛，成绩计入教师年度考核。

(5)检测：严格控制考试次数，每学期组织一次调研。教师要认真编制质量检测卷，做到难易适度、目标明确，并做好质量分析和反思。技能课教师要明确考核内容和标准，建立合理的监测体系，切实提高学生的综合素质。

3.加强对教学过程的监控，提倡轻负担、高质量，不断提高教学效率。本学期，各年级各学科要继续致力于对科学命题的研究，进一步优化，以命题反思教学，改善教学行为。

(三)立足有效，优化教学过程

坚决执行“五严”规定，强化教学的效能意识，认真开展课堂教学、训练反馈、学业检测等方面的研究。

1.树立“目标意识”。认真学习、研究教科书和课程标准，明确教学内容的目标和要求。同时认真研究学生，了解不同学生对教学内容的感受，从而确定课堂教学的基准点，设立因人而异的教学目标和要求。

2.强化“效能意识”。教师要深入研究课堂，追求每堂课的高效率。要研究最有效的、学生最感兴趣的教学方法和策略，提倡“当堂训练、当堂反馈”，加强与信息技术的有效整合，打造生动活泼、自主学习、彰显个性的“有效”课堂教学。杜绝死记硬背、题海战术，更不得占有其它学科时间和学生休息时间。

3.营造“和谐氛围”。做好学生的德育、心理健康教育，开展有益、

健康的课内外活动，和谐师生关系的同时，将学校、家庭和社会教育有机结合，营造良好、向上的学习氛围，为每一个学生提供发展空间。

4.反对“盲目主义”。教师要认真、精细地设计作业，作业设计“少而精”，作业批改“严而细”，合理、科学的安排训练，反对“拿来主义”、“盲目练习”，更不得有惩罚性的作业行为。

5.提倡“科学评价”。要做好学生阶段性学习质量的监测，对测试结果要客观、科学的分析，以便集思广益、改进教学。要花大力研究学习困难生的学习情况，关注每个细节，科学评价，对每个学生负责。

(四)“科研先导”，深化校本教研

构建“一三六和谐高效课堂”教学模式。是指一个理念，三个时控，六个环节。一个理念：不放弃一个学生。三个时控：

教师连续讲课时间不超过5分钟，一堂课累计讲课时间不能超过15分钟，一节课学生思考、讨论总结、练习时间不少于20分钟。六个环节：明确目标、自主学习、展示交流、精讲点拨、有效训练、拓展提升。组织教师开展立足课堂，面向学生、服务教学实际的校本科研。

1.认真组织每周教研活动。积极开展好以教研组为主体的研讨活动，开展真正意义上的集体备课、集体研课，鼓励教师以轻负担高质量为追求目标，研究教材、研究学生、研究教法。语数组继续开展以年级为单位的集体磨课活动，深化教师对教材的研读，提倡个性化教学设计，立足共同进步，促进个人成长，有效发挥“团队效应”。

2.致力于“一三六和谐高效课堂”的研究和打造。力争花一二年的时间，构建“和谐高效课堂”。“和谐高效课堂”是个崭新的概念，是构建“和谐校园”的重要组成部分，对老师们来说是个挑战，也是契机。

本学期，首先要教师课堂教学工作的自我诊断，努力寻找自身课堂的不和谐因素，并反思解决策略;二要各学科各年级开展有益的“和谐高效课堂”的教学研讨，积极开展“和谐高效课堂”的主题学习活动，及时总结经验，初步形成“和谐高效课堂”的框架结构。在此基础上，再通过骨干引领、外出取经、专家指导等途径，完善“和谐高效课堂”的操作、评价体系，全面推行“和谐高效课堂”。三要提高课堂教学研讨活动成效。

以往的.听课活动后的评议流于形式，主题不够集中，对教师的提高、成长效果不明显。本学期开始，各教研组要组织教师认真有层次地剖析教师课堂教学中存在的问题，让教师的业务能力得到真正提高。

3.提倡以教研组为单位，开展教研课题研究。语文学科读写结合、数学学科问题解决等课题研究，服务于课堂教学和提高教学质量。

4.继续发挥校骨干教师的引领作用，开展好骨干教师示范课活动，发挥资源优势共享。

5、加强校本课程资源开发的管理。结合我校实际，开发课程资源，优化课程结构，进一步构建国家课程校本化、学校课程生本化、学生活动课程化的课程实施体系，在不增加课时的前提下，建立“大课程”观，继续开发和实践“坦洋工夫茶伴我成长”校本课程，本学期计划在前几年课程开发实施的基础上，进一步完善深化规范校本课程。

(五)锻造队伍，提升教师能力

继续推动青年骨干教师的成长，以点带面促良好教风的形成。加强骨干教师、青年教师队伍建设与管理。

1.重抓课堂教学，扎实提高教师教学业务水平。本学期，我们将继续施行“推门课”策略，由领导分组听课，做到一看教师的课前准备，课堂纪律和组织学生情况;二听听教师的教和学生的学是否有效，课堂教学是否和谐高效;三查查教师的备课、作业布置和批改情况。同时要认真组织好组内“研讨课”活动和骨干教师“示范课”活动。

2.要开展多层次、多形式的业务竞赛。学校将组织开展教师教学基本功竞赛，为教师参加市级课、教坛新秀、基本功等业务竞赛，营造一个奋发向上的环境，促使青年教师尽快成长。

3.充分发用“师徒结对”活动的作用，组织好对青年教师的指导工作，同时促进骨干教师的成长。本学期，首先要利用好本校资源，开展丰富多样的“师徒结对”活动。另外，外出听课活动，将尽量安排师徒共同前往听课。学校也将努力寻求骨干教师对外展示的机会，提升骨干层次。

4、开展“五个一”活动。要求教师每天坚持上好一堂课，找一个孩子谈心，思考一个教育问题，阅读一万字的书，写一则教育随笔。

(六)重视评价，提高教学质量

本学期，我们着重在课程改革的落实、学生学习方式的变革和师生评价制度的改革等方面进行探索。继续加强“培优、提中、辅差”力度，近年来，教师注重了培优和辅差的力度，忽视了对中等生的提高，使得许多能更上一层楼的学生停滞不前，因此本学期要将“提中”作为一项重要工作。要加强对各年级学科(特别是毕业班)的质量调研，跟踪监测，查找存在问题，制定解决措施，确保教学质量。一至五年级各学科教学质量要有明显提升，毕业班学生合格率力争达标或超标。

(七)组织活动，丰富校园生活

继续开展师生各类读书活动，开展“阅读之星”评比活动，积淀校园文化，打造学校品牌。

1、体育和艺术教育。认真贯彻全国、市学校体育工作会议精神，严格执行体育与保健教学计划，保证体育课、专课专用，认真组织大课间活动，确保每生阳光体育锻炼一小时;落实体锻达标训练计划与学生体能测试，抓好各体训队的训练工作，为明年市运动会赛选好苗、打好基础;巩固和规范其它年级的广播操动作，加强艺术教育，开展好舞蹈、合唱、书法、绘画等兴趣小组。

小学教导处秋季新学期工作计划 篇4

一、指导思想

以课改精神为指导，坚持“共同发展，共享成功快乐。”的办学思想为核心，促进教师和学生的发展，深化课程改革，推进课堂教学水平，提高教学质量。

二、具体工作任务及措施

(一)提升教师队伍内涵。

1、本学期继续打造学习型组织。通过读书、校内教师互帮互学、请进来走出去等多种学习方式，提升教师内涵。在专业学习中，进一步明确课程改革的目标和任务;在教学研究中，把新课程的新理念、新视野、新方法和新要求逐步内化为教师的教学价值观和行为观。除教学方面外，鼓励老师们大量阅读有益书籍，即丰富个人生活，也可在阅读中修养身心，提高素养。

2、充分发挥年级组、教研组团队作用。以年级组长和教研组长为核心，增强学校凝聚力，万众一心，立足于学生，成就教师，实现学校教育教学工作科学稳步地提升，办人民满意教育。

(二)常规工作重实效，教学质量再提高。

1、强化教学常规管理，要求教师认真做好教学常规的五个环节，重视过程管理及总结交流，坚持做好课后小结。

2、严格执行青山小学的教学常规管理制度，并在实施的过程中不断完善，使其更人性化更符合管理实际。

3、加强学生课外阅读的养成教育，发挥图书室的功能作用。从本学期开始，以班级为单位，轮换进入图书室借阅图书。也可以在班级建立图书角，以确保孩子们在身边就能找到好书、读到好书，丰富他们的课外生活，快乐地学习。

4、注重写字课的实效。语文教师不仅要进写字课堂，更要对学生进行适当的指导。当然仅靠这十五分钟的时间，学生很难掌握好写字的方法，因此，每一位科任老师都有责任严格要求学生写好作业本上的字。学期结束，学校将用书法竞赛和作业本展览、新旧作业本的对比等方式检查写字课的效果。

6、本学期时间紧、任务重，需要老师们踏踏实实、不折不扣地完成各项工作，特别是教学任务，要以提高教学质量为重点，坚定不移地再提高我校的素质教育质量。在毕业班的教学工作中，老师们要注意合理运用时间，系统地进行复习，争取毕业考试中再创佳绩。

(三)科研领先，引领潮流求发展。

1、落实教研组织，树立科研兴校意识，除学校确立的课题外，鼓励教师从小处着手，成立自己的小课题，对确有实际研究意义的课题，还可以提升到学校的.高度，向上级申报立项。

2、《卡通英语》这个课题在我校已研究数年了，她的成长是令我们骄傲的。但是，我们还要认识到“没有最好，只有更好”，因此我们在这个课题上还要寻求新的突破，力争将这个课题完善化。

3、“双百工程”常抓不懈。在三——五年级学生中开展自编自创名言警句小故事创编活动。当然也可以是连环画，也可以是童话，以此为“双百工程”注入活力。

4、为丰富学生课外生活，快乐学习，健康发展。本学期还将在四月份举行运动会，以培养全面发展的学生。

三、时间安排

三月份 各项工作计划的完成

教学常规检查

四月份 举办运动会

名言警句小故事创编活动

五月份 教学常规检查月

写字课的作业评比及书法竞赛活动

新学期工作思路 篇5

新的学期开学了，为了很好的完成学校安排的工作，争取到好的成绩，制定 出工作计划。

一、指导思想

新学期要根据学校的发展和学生的基本情况，坚持“健康第一”的指导思想和“育 人第一”的教育宗旨，增强学生体质，促进学生健康成长为重点，解放思想，转变观念，勇于探索，创造性的开展学校的体育工作，使我校的体育工作有进一步的突破，把学校的民族特色很好的表现出来。

二、重点工作

1、全面提高教学质量。

按照《体育与健康课程标准》，教师要提前安排好课程，备好课，要充分的体现出新课程的理念，上每堂好体育课，应该落实课程效率，重训练，抓实效，保证学生每节课有所学，有所得，有进步，有提高，保证学生的活动时间。要关爱学生，重视安全工作，确保学生能快乐的上好体育课。

2、全面提高学生的身体素质

“学校无小事，事事皆教育”，从学生的坐、立、行、走、跑到学生的上课做操，都是学生成长的重要内容；学生的自我保护能力以及安全锻炼习惯的养成与我们体育课有很密切的联系，学生对体育器材的爱惜是学生思想品德的良好教材。

3、组织好学校的体育活动

新学期学校各项体育活动的安排以及管理，需要协助学校的主管领导做好学校的各项大的体育活动，例如运动会，还有学校每周一个主题的体育活动等等。

4、全面提高教师身心健康

新形势下企业工会工作发展新思路 篇6

一、以服务企业为中心, 确定工作立足点

工会工作, 其本质上就是为广大职工群众服务, 就是实践党的全心全意为人民服务的宗旨。在日常工作中, 要重点做好以下几个方面工作:

(一) 把开展职工教育工作定位在增强职工整体素质上, 不断提高企业竞争能力

当前, 工会应当将培育学习型企业和发挥人的主观能动作用作为教育工作的重要环节, 在全体职工中深入开展“创建学习型组织、争做知识型职工”活动, 以培养高素质职工队伍为目标, 有步骤地实施“素质工程”。同时, 工会要发挥自身优势, 引导、鼓励职工更加忠诚于企业, 实现企业价值最大化, 实现企业与职工的共同发展、共同进步。

(二) 把劳动竞赛、岗位练兵、技术比武等活动定位在确保安全生产、提高经济效益上

在发展市场经济的新形势下, 劳动竞赛仍然是促进经济发展的好方法。要制定针对性的办法, 通过岗位练兵、技术比武激发职工人人争当技术能手。要围绕企业安全生产经营管理中的难点和薄弱环节, 充分调动全体职工特别是生产一线的技术骨干人员的积极性、创造性, 凝聚大家的智慧, 有效地开展小改革、小革新、小窍门、小发明等活动, 从而使企业服务水平提高, 降低成本, 提高经济效益。

(三) 把劳动保护工作的重点定位在保障职工生命安全与身体健康上

劳动保护工作事关职工的生命安全与健康, 职工的身体健康是企业最大的财富, 安全是企业最大的效益。为职工创造良好的工作、生活环境, 要从教育入手, 抓好安全生产知识培训, 提高职工的防范能力, 努力实现职工“要我安全”到“我要安全”、“要我保护”到“自我保护”的转变。

二、履行基本职责, 寻求维护结合点

(一) 不断强化依法维护的整体功能, 处理好“两个维护”的辩证关系

依法维护要接受党的领导, 要行政的支持, 要共青团和女工组织的配合, 才能形成合力。

(二) 努力提高依法维护的实效性

要提高维护的有效性, 最重要的是提高工会干部自身的法律水平、理论政策水平和参与能力, 甚至包括生产专业技术水平, 才能确保从源头上参与。

(三) 不断拓展民主管理渠道, 建立健全有效的维护机制

工会要通过各种宣传教育形式, 使职工都清楚自己拥有参加企业民主管理的权益, 努力提高自己参与民主管理的能力。

三、讲究工作实效, 探索发展新亮点

当今时代是改革的时代, 也是创新的时代, 工会工作要向前发展, 同样必须进行创新。只有不断创新, 工会组织才能更好地发挥党联系职工群众的桥梁和纽带作用, 工会工作才能保持旺盛的生机和活力。

(一) 塑造工会干部队伍新形象

要树立不断学习的意识。学习是工会干部工作和生活中不可缺少的一部分。当前, 全总颁布了《企业工会工作条例》, 这是全总首次以条例形式就加强企业工会工作出台的指导性文件, 较为全面地阐述了如何对待和处理当前企业改制后出现的新情况、新问题, 对企业工会工作的开展具有重大意义。要不断增强做好工会工作的责任感和紧迫感, 始终保持只争朝夕的精神状态, 自我加压, 加强学习, 增强能力, 积极推进观念创新、思路创新、工作创新和机制创新, 以卓有成效的工作取信职工、吸引职工、凝聚职工, 在广大职工中塑造和展示工会的新形象。

(二) 增强服务意识

工会干部要深入职工群众之中, 要及时了解和掌握职工群众的思想动态, 反映职工关注的热点、难点问题, 倾听他们的建议, 感知他们的心声, 及时听到一线职工的呼声, 尽力为大家解决实际困难和后顾之忧。服务是工会组织的一个显著特征, 要注重在这样几个方面上下工夫。一是为职工群众服务, 要切实解决不同层面、不同所有制中职工群众在工作上、生活上的一系列困难, 反映他们的要求和呼声, 同时还要教育他们提高自身素质。二是为企业发展服务。组织引导广大职工大力开展技术创新和各种生产竞赛活动, 在企业和社会发展中充分发挥主力军作用。三是为党政领导机关服务。工会组织要充分发挥党联系职工群众的纽带和桥梁作用, 工会干部要及时向党政领导反映职工困难、要求和呼声, 及时向职工群众传达党政领导机关重大部署。四是为有关部门服务。工会干部要及时向党政有关部门如劳动部门、社会保障、民政等部门反映职工的有关情况, 以取得有关部门支持和帮助。五是为基层服务。工会领导机关的干部要经常深入基层, 调查研究, 发现问题, 解决困难, 抓准典型, 指导工作。

新学期教学工作思路 篇7

一、指导思想

以“提高课堂效率”为工作主线，更新教学观念，优化教师的教学行为和学生的学习方式，确保教学的有效性，实现学校教学质量的可持续发展。

二、工作目标

(一)、确保教学有效性

1、教学流程监控：切实抓好教学常规五环节工作。对教学常规的管理要强化质量意识，重视考核管理。教学常规检查由学习委员、教研组长定期检查和行政领导不定期抽查结合，这一工作须制度化，并与教师工作评价衔接。

2、课堂教学评议：全面铺开课堂评议工作，使每一位教师真正关心自己每一堂课的效益。这不仅是一项科学的教学管理评价制度，更是一个永无止境的教师共同学习的机会。我们的目标是：让每一扇教室的门打开，让每一堂课都有可能被评议，让每一名教师都被多次评价到，让每一堂课都是高效率的。

3、学生评教活动和校长热线：新开设校长热线接收家长投诉，继续实行学生评议教师活动，充分发挥民办学校服务学生和家长的特色。并以家长学生的满意度来衡量课堂质量与否。

(二)实现教学目标化

1、成立初三工作领导小组，协同相关部门，制定初三工作质量目标，作好《初三年级工作计划》，并保证其落实。

2、进一步作好体育课的教学规范工作，并要求作好初三学生提高体育测试成绩的工作方案和初二学生参加体育测试适应性训练的教学预案。

3、初一、初二是新课改年级，要注重了解新课程的中考改革的动向，作好考试研究，明确备考方向。

4、为促进我校学科竞赛健康发展，使成绩继续提高并有突破。要求确立竞赛辅导核心组成员，并制定明确的`教学计划和获奖目标。

(三)推进教学科学性

1、推行课堂教学微格分析：由教研组组织进行，推动集体备课工作，提高每一位教师的备课质量。备课组集体研讨好教学目标和重点、难点之后，可以将一节课从引入、呈现、操练到巩固练习、布置作业等每一个环节分头准备并进行微格展示，备课组讨论分析后，进行适当的修改和补充，形成最佳方案。

2、完成校、区级课题的结题及研究成果申报并争取实施一个全校性的大课题。3、鼓励开展第二课堂活动，争取多出亮点，挖掘出具有潜力的校本课程。

4、由教研组长负责，组织好每学期优秀、经典试卷的整理与编写。

新学期教导处工作思路 篇8

本学期政教处工作在校行政、校党支部的正确领导和具体指导下，在全体班主任的辛勤工作和鼎力支持下，在全体学生的努力进取和大力配合下，开展了一系列德育活动，以抓师德为目标,以学生日常行为规范养成教育为基础，以抓年级管理、班级管理，班主任、学生干部建设为重点，切实加强对师生的品德教育、纪律教育、安全法制教育、心理健康教育等，引导学生树立正确的人生观、道德观和价值观，养成良好的意志品质和健全的人格，推进学校优良的学风和校风建设，提升了我校的德育工作水平。

总结上学期的工作，可以概括为突出一个中心，抓住一条主线，关爱一个群体，带好一支队伍管理，举行一系列活动，丰富校园文化生活。

一、突出一个中心，即突出“学生安全”这个中心

1、开展安全督查，树立安全意识

一学期以来，政教处始终把“学生安全”放在工作首位，紧紧围绕“学生安全”这个中心对学生开展安全教育，把它作为学校德育工作的首要大事，学校的每一个地方，学生在校的每一个时间都有班主任老师、校警、宿舍管理员值勤，特别是节假日，领导、班主任到宿舍区管理学生，校外护送学生，让每一位学生都能安全回家。

2、开展安全宣传教育。

我们时刻把安全放在首位，牢固树立安全第一的思想，为切实消除校园安全故事的发生，积极开展安全教育工作，班主任例会、升旗时国旗下的讲话都讲安全教育，防范意识。

3、安全检查到位，无意外事故发生。

根据我校实际，刚开学后进行安全大检查，一个学期来，在公安人员协助下进行四次大检查，主要检查管制刀具、电线、电路、电器和其它违禁品等，并向全校学生提出人身、财产安全要求，开展“安全在我心中”的主题班会，收到了较好的效果。

4、组织人员护送学生回家

针对以前学生回家路上出现不良社会青年抢学生财物、威胁学生现象，本学期重大节假日，政教组织领导、班主任在宿舍监督学生防止社会青年冲击校园，在校外护送学生，防止不法人员打抢学生，受到学生、家长和社会好评，并取得很好效果。

5、开展安全自救逃生演练活动

根据教育局通知精神，我校教学区对全体师生员工进行防火防震自救逃生演练。演练前，由校长制定演练方案，经学校管理人员讨论修改后向全体教职工公布，对参加演练的教师做了具体分工，对学生撤离路红做了周密的安排，确保演练安全有序完成。由于分工明确，准备周密，各班学生在老师的带领下迅速有序地分别从大门和两个安全门撤出教学楼来到操场站队，清点人数后无一人发生意 外。本次活动的开展，对学生进行防火自救逃生训练，使学生懂得了简单的逃生常识，掌握逃生方法，提高了心理素质。

6、宿舍管理力度加强

加强了宿管员队伍建设,充实了宿管员队伍,一楼一个宿管员,晚上有人值班和，严格管理,严格考勤,宿舍管理力度得到加强。年级安排班主任检查宿舍，严查夜不归宿,整顿就寝秩序,坚持日检查、日反馈。对严重违纪和屡教不改者及时发现,严肃处理。高三年级派出值日班主任督促学生早晚起床。政教处胡绍先副主任不辞辛劳，亲力亲为，带领班主任对违反宿舍规定的学生进行教育，保障学生正常就寝，政教处组织大量人力，协同校警把守大门关，所有这些都为学生安全提供了保障。

二、抓住一条主线，即抓住“提高学生素质”这条主线

1、抓不文明行为

本学期,学生的行为习惯有较大改变,但不文明行为如走廊大声喧哗,说脏话,打架,顶撞谩骂老师等现象还时有发生,为此,政教处坚持经常抓,各位班主任认真抓,学生文明行为的养成起到了有利的约束作用.同时,加大惩治力度,本学期,有人95人次被给予不同程度的纪律处分,起到了警示作用。

2、抓仪容仪表

本学期对学生仪容仪表进行几次大检查，对仪容仪表不合格学生限时进行整改，收到良好效果。

3、抓班会课质量

本学期重视班会课质量的改进与提高工作,布置的班会课班级能很好完成，班会课做到了有布置,有检查,既调动了班主任,班委会的积极性,也给更多的学生提供了展示才华的空间.307、311班举行了师生坐谈，为丰富班会内容，加强班级凝聚力，冬至时很多班级煮水圆和学生一起过节。

4、抓养成教育，坚持不懈。

政教处、年级正副主任和班主任一道加强对迟到学生的管理登记，特别是值周班主任每天从早到晚的检查、监督，及时总结并进行评比，对学生的文明礼貌、好的行为习惯的养成起到了促进作用。政教处，年级安排班主任巡查校园，对迟到违纪学生进行批评教育，特别表现突出的是高一年级。

5、抓工作落实，切实提高德育教育的实效性。

本学期各项工作安排有计划,有布置,有检查,本学期始终坚持检查,发现问题及时整改。对班级管理一天一公布，一周一总结、一月一总评，效果良好。

三、关爱学生一个群休，加大对“贫困生扶贫资助”力度。

1、国家资助部分：本学期国家资助1362人，材料的收集和审查十分艰巨，需要的各种材料有身份证，农业银行卡，但有一部分学生没有齐全证件，政教处主动与公安局户政科联系，利用三天课余时间完成暂住证工作，和农行取得联系后帮助全部没卡同学办理，但班主任通过加班加点最终还是完成了任务，全部发放资助金到位。

2、学生城镇医疗保险参加率达到95%以上，班主任也做了大量工作。

3、亨得利眼镜店为我校学生免费为30个学生配眼镜，资助贫困生3000元。

四、带好一支队伍管理，即“班主任教师队伍管理”。

班主任是学校管理的中坚力量，班主任队伍的工作能力将直接影响着学校管理工作的质量。为更好的带好班主任工作队伍，提高班主任队伍的工作能力，我们在以下几个方面做了努力。

1、本学期开学前，政教处就召开班主任会议，旨在指导班主任开展工作，规范他们的工作，激励班主任更好的做好本职工作。特别值得表扬的是陆文静老师，她对学校工作安排的服从态度很好，几次变换，如果不是有高尚的师德，难以做到。何丽萍老师家住外校，爱人是民中班主任，孩子还小，但服从学校工作安排，班主任工作做得很好，一个学期4获得次文明班级。

2、坚持班主任例会制度，通过班主任例会，明了学校政教工作动态，安排班主任工作事务，把握班主任工作重点，明确班主任工作方向，提高班主任工作效果。

3、学习先进的德育工作经验。用多媒体视频观看《班主任智慧教育安例》3张。

4、制定了班主任管理计划，要求各个班主任开学前有计划，期末有总结，各班级有班规班约，定期召开了班主任会。把班主任和班级工作重心统一到学校的要求上来，增强了学生们的管理主体，教育主体和发展主体的意识。形成了在班主任原则指导下学生干部分工协作的管理模式，逐步提高我校的学风和校风建设。

5、加大班主任工作考核力度。依据学校班主任考核办法，在总结上学年经验的基础上，进一步加大班主任考核力度，做到干好干坏不一样，干多干少不一样，进一步调动广大班主任工作的热情。绝大多数班主任工作早来晚走,兢兢业业,班级管理得井井有条,且有的班级已经形成自己的特色, 为学校的稳定和发展做出了较大的贡献。一个学期以来各班级坚持围绕量化考核方案抓落实、抓评比，效果相当显著，呈献出了一批优秀班级。在文明班级管理中，获得文明班级最多的是：5次有3全班，306（班主任蔡俊明）、329（班主任陆振威）、332（班主任彭春燕）班，4次10个班，307（班主任何天明）、309（班主任覃方成）、326（班主任杨卫华）、327（班主任张高崇）、335（班主任胡绍先）、336（班主任许华东）、338（班主任韦有居）、339（班主任黄萍）、343（班主任黄廷峰）、353（班主任何丽萍）班，3次有5个班，312（班主任杨日红）、316（班主任赵秀鈖）、320（班主任刘路明）、333（班主任莫书秀）、337（班主任朱春燕）班。

四、举行一系列活动，丰富校园文化生活

为提高德育效果，本学期政教处利用广播、板报、班队会等多种渠道，举行内容丰富、形式多样的德育活动，创设良好的教育氛围，努力促进校园文化建设，不断提高学生的道德认知度。

1、高一军训活动。为期6天的高一军训，在部队军官的大力支持下，在班主任努力工作下，圆满完成军训任务，增强学生爱国热情和遵守纪律，听从指挥的意识，效果显著。

2、本学期共开展了主题班会（庆教师节感恩活动、交通安全、法制教育、防火安全教育）4次，活动中各班都能精心准备，活动质量高。

3、加强法制和安全教育。在国旗下讲话和主题班会上有意识的进行引导和教育，组织学生配合交警大队进行交通安全知识宣传，使学生的安全意识法制意识和自我保护的能力得到明显的提高。

4、以国庆、纪念12.9活动为契机，对学生进行爱国主义教育进行，激发了学生自强不息，努力学习的决心和意志。

5、为了丰富我校学生的文化生活，在班主任大力支持下成功举行校庆、元旦晚会。为全体同学提供了一个展示自我形象，展示青春活力的平台，也是同学自我锻炼、自我改造、自我陶冶、自我教育的有效途径。

6、政教处组织老师与75485部队74分队进行多场球类比赛，增进团结友谊，推动我校德育工作的开展。

7、召开家长会议，加强家校联系，做好学生思想政治工作，做好学困生转化工作。

五、存在问题

1、个别班主任没能安照学校要求完成工作任务，出现拖现象。如贫困生资助材料准备工作，各种费用的收缴没有及时，一些班主任没有及时到位或没有到位，没有深入班级充分了解学生思想动态。

2、对学生的教育处于被动的状态，再加上现在的学生思想较活跃，一些严重违纪的现象时有发生。如打架、偷盗现象，手机使用，迟到学生乱签别班和名字，谈恋爱现象，在校园游荡不进教育，许多学生外出上网，班主任没有深入到宿舍检查了解，没能及时向政教处反馈，没及时做出处理。

3、对班主任的考核制度没有健全，早晚读和晚休班主任到位情况没能认真登记，没有充分发挥班主任的工作主动性和积极性。对年轻班主任培训力度多。

4．学生的行为规范的养成没有形成氛围，教育学生只能停留在简单的说教上。以至于学生养成教育没有

农村水利工作管理新思路探析 篇9

1 农村水利面临的形势和问题

1.1 农业产业结构需要调整

原来农业生产主要追求粮食产量, 以种植水稻、小麦、油菜为主, 所配套的水利工程是为了满足粮食作物的生长需要.但是, 随着农业产业结构调整, 蔬菜、瓜果、苗木、花卉对灌溉、降渍和抗旱的标准与原有的设施不一致, 其标准更高;而且农业产业结构调整是市场化行为, 一家一户生产模式缺乏统一规划、统一建设、统一调整, 给农村水利的配套建设带来了困难。

1.2 对水质要求更加严格

由于水产养殖业发展较快, 对水源水质的标准要求更加严格。一旦水源污染、水质破坏, 会影响到水产养殖业的发展, 也会影响到农民的利益。目前因水质不能保证所引发的矛盾相对增加, 也影响到水资源费和水利工程水费的收缴。

2 农村水利工作的重点和方向

农村水利工作要围绕“一个目标” (即农业增效、农民增收、农村稳定目标) , 利用“两大优势” (即水资源优势和水务一体化优势) , 确立“三个协调” (即安全、资源、环境协调发展) , 不断完善“四个体系” (即防洪保安、水环境保护、水资源配置和农业灌溉安全体系) , 发挥“五个方面作用” (即提高产业层次、提高安全可靠性、提高景观水平、提高水资源科学利用程度、提高人民生活质量) 。今后, 农村水利建设的重点是防洪除涝、节水灌溉、河道清淤、圩区治理以及农村水污染防治、水资源保护, 推广有效益的技术项目, 搞好技术示范工作。

2.1 积极推广节水灌溉技术

实施节水灌溉是促进农业结构调整的必要保障.加大农业节水力度、减少灌溉用水损失, 有利于解决农业面污染, 有利于转变农业生产方式, 有利于提高农业生产力, 是一项革命性措施, 必须摆在农村水利建设的突出位置.要加大节水设施与节水技术的推广力度, 扶持节水灌溉典型, 完善防渗渠系配套, 合理发展喷、滴灌工程, 重点发展浅湿灌溉技术, 有条件的地方对主干渠道逐步实现衬砌化。

2.2 努力提高农田灌排标

准随着农业结构调整的不断深入, 对农田灌溉、排涝、降渍水平提出了越来越高的要求, 要加强对灌、排、降技术标准的研究。今后农田水利基本建设要适应农业结构调整的需要, 切实提高供水保证率和农田排涝能力的标准, 更好地为农业生产提供高标准的灌排服务。同时, 要加强农业产业结构的规划研究, 以利于农田水利配套设施发挥更好的作用。

2.3 加大农村水环境治理力度

近年来, 水污染带来的水环境恶化、水质破坏问题日益严重, 给水产养殖带来了负面影响, 死鱼、死虾、死蟹等现象时有发生;同时, 水土流失影响了农村的生态环境。加强农村水环境治理, 保护农村水资源, 改善农村居民生活条件, 创造良好的水生态环境, 越来越显得重要。

2.4 加快小城镇防洪排涝工程建设

随着农村城镇化、集镇城市化进程的推进, 迫切需要解决农村小城镇防洪排涝问题, 特别是从抗御突发性暴雨受到的灾害影响来看, 农村城镇的水利设施难以适应短历时暴雨的排涝要求, 一旦发生较大的洪涝灾害, 必将给广大人民群众的生命财产造成损失。

2.5 强化防洪除涝工程的管理

防洪除涝工程是以社会效益为主的公益性水利工程, 直接关系到人民群众的生命财产安全, 关系到工农业生产的发展, 因此加强管理工作非常重要。第一, 要解决工程维护运行管理经费来源, 一是要积极争取财政支持, 二是用足用好已出台的有关水费征收政策, 三是对通过确权划界取得的水土资源或经营性资产, 再通过出租、承包等形式获取收益。第二, 要界定工程管理性质, 对公益性工程的管理单位做到精简高效, 其编制内人员经费要纳入公共财政预算;要做好管养分开工作, 养护工作通过企业化、市场化机制操作, 减轻管理单位的财政负担。第三, 要研究制定排涝费收取使用办法, 要根据当地工情、水情和种植养殖业及工业经济特点, 研究制定排涝标准, 提供优质服务;按照能源费、工资、维修费、管理费、折旧费等核定排涝费, 细化受益面积、保护人口、企业产值、种植养殖业等负担比例, 由管理单位向受益个人、受益单位收取排涝费, 由县及县以上政府出台政策, 建立财政、集体 (或企业) 和个人共同负担机制, 解决排涝费用问题。

3 对农村水利管理的主要措施

3.1 要进一步提高对农村水利的认识

农村水利是农业和农村现代化的前提和基础, 没有防洪除涝基础设施的保障, 就没有农业的增效、农民的增收和农村的稳定。农村水利现代化也是整个现代化建设的重要组成部分, 应该保持与经济和社会同步发展, 并适度超前。要紧紧围绕农业和农村经济发展要求, 用先进技术和先进设备装备农村水利, 用科学的方法和现代的观念指导农村水利, 为实现农业和农村现代化提供基础性的支撑保障, 加快传统农村水利向现代农村水利的转变, 实现农村水利的新飞跃。当前, 农村水利建设遇到了前所未有的困难和问题, 但农村水利始终承担着支撑农村经济发展和社会稳定的重任, 只要我们正视困难, 多调查、多分析、多研究, 并拿出切实的对策, 就一定能够推进农村水利基本建设持续向前发展。

3.2 要加强农村水利服务队伍的建设

水利站是县级水行政主管部门的派出机构, 实行条块结合、双重领导, 主要职能是负责本乡镇行政区域内水利工程的规划、建设和管理, 防汛抗旱, 灌溉排涝, 水资源管理, 协助做好水行政执法和规费收缴, 圩区建设和国营机电排灌站的运行管理, 新技术推广等等。乡站人员事业经费应纳入县级财政预算计划, 并通过县级水行政主管部门再下拨到乡站。要实现事企分开, 精简乡站事业编制人员。乡镇水利站要向制定规划、监督建设、经营管理转变, 加大水利技术示范和推广力度, 依靠科技进步提高农田水利建设和管理水平, 尽快实现公益性服务与经营性服务相分离、综合性服务和专业性服务相结合、科技性服务和指导性服务相协调, 努力提高服务水平和服务质量。

4 结束语

水利是农业的命脉, 农村小型水利工程须从项目的论证、设计、建设、监理、管理等环节抓起, 做好质量全程监控工作。应注重开发人力资源, 加强资金投入, 推行专项资金项目预算审签制度, 加强政府引导、服务、监督, 进行科学管理等。

参考文献

[1]任兰义.地方小水电工程质量监督工作的思考[J].广东科技, 2007, 1.