第三周工作总结

工作总结是我们在工作过程中，获得的工作经验，通过工作总结的方式，我们可以更加了解自己的工作水平，了解自身的不足之处，从而明确自身的成长方向，一步步向着更好的目标前进。以下是小编整理的《第三周工作总结》，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

第1篇：第三周工作总结

第三周总结、第四周计划

第四周总结

尊敬的公司领导：

您好!下面是我上周工作计划和下周总结，烦各位领导给予指导。根据资中支公司的安排!上班时间为：4月

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9、

11、

12、

13、

14、上班，4月

8、10放假，每天进行计划安排，下班总结。下面是每天的工作情况。

4月5号 今天正式开班入司一年内新人班，配合陈湘沅老师做开班仪式，并处理班上一些琐碎的事情，学习常青树产说会。

4月6号参加晨迎，新人班的早会;布置新人班的职场;常青树产说会通关训练(在陈湘沅处通关演练)。

4月7号给新人班做早会，完成五个一种的早会训练;整理新人班的资料;继续熟悉常青树产说会，进行周末学习。

4月9号 主持正个资中支公司的广播早会;追踪志诚部主管常青树的活动路，开会听取了陈湘沅老师关于杨八姐在资中非法集资对我们公司的冲击处理的应对方案。

4月11号 参加公司的陈迎和新人班的早会，追踪新人班学员老师帮组新人尽快种树开单。收集如何提高一年内新人活动率的资料;提前邀请老师做明日新人班的专家门诊。4月12号 参加新人班的早会，再次追踪新人班开单情况;汇总资中支公司主管常青树活动率汇报给内江支公司;参加人新版专家门诊。

4月13日 参加新人班的早会，教授新人班手语舞《勇往直前》;追踪未参加早会的新人并对此情况给新人老师作一个汇报，熟悉手语

舞《我的骄傲》明日在志诚部一季度部门会及员工生日宴会上表演。

4月14日 参加区乡员工的早会;开会讨论如何提高资中常青树的活动率;参加志诚部一季度部门会及员工生日宴会。

感悟：

第一次接触新人班，心里很开心也很害怕，很纠结;开心是我可以在新人班上展示我所学的东西，让我这几个月所学的东西能发挥出来和给自己一个锻炼的机会，怕的是新人班的人的年龄都比我大，怕他们不听我的话，不安我们所安排的来!他们在社会上的一些不好的习惯带到班上，更怕班上有人给自己唱反调，自己的应变能力不强，带来不可挽回的局面。

还好有陈老师帮助，给了我们很多的建议。第一天班上的新人气氛不是很好，有很多社会上的气息，如上课接打手机，随意进出等，但是通过几天下来不断的强化，班上好了很多，也让自己欣慰很多，但是资中这个地方乡镇上的员工很多，加之平时的出勤不是很好，所以班上的出勤率也不是很理想。一天总有那么两三个因为种种原因不请假不出勤。

带班的时候一定把第一印象好好的留给新人，自己想让团队向哪里发展就要求严格，不能因为一些事情改变了当初的规定，要求一定严格，自己更加样要求自己。

下周计划：

1、

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每天进行工作计划和总结，。 每天参加新人班或部门上的早会;坚持晨迎。

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4、

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6、下到乡镇上讲解产说会并总结经验并进行创说会讲解。 做一次表报。 完成本次如何提高一年内新人的活动率的课题。 收集在资中支公司实习的一些趣事，做成PPT。

第2篇：第三周工作要点

9、16—

9、22日

一、德育主题：

1、文明语言从我说起，文明行为从我做起。

2、礼貌用语教导：您好!谢谢!对不起!没关系!再见!请问!不客气!请见谅!等等

二、安全工作：

1、 指导家长接送途中安全，特别是自身行车安全。

2、加强入园离园时间段管理，车辆停放不得入内，遥控移门入园时间段关闭管理。

3、晨操出入各班老师前后防护，平顶下楼转角处要有老师护卫，操场入口处值班老师护卫。

三、保教工作：

1、季节交替冷空气频繁，时刻关注孩子衣着冷暖，加强“一日生活”护理。教育孩子不迟到。

2、合理安排好幼儿的晨间活动，每个幼儿都动起来，玩起来。

3、“小学化”倾向自查自纠。总结报告送幼教办。

4、老师要精心备好每节课，精心备好每个活动，做到不“随便”。

5、放学活动中要有“离园教导三分钟”。

四、卫生保健工作：

1、开展用餐“四净”竞赛。

2、对幼儿进行个人整洁卫生随机教育。

五、家长工作：

1、上交家委会员名单。

2、全面电话家长一次沟通开学以来幼儿在家在园情况。

六、教研活动：

1、本周教研活动课：孙华芬老师

2、园领导继续随堂听课。

七、相关统计报表计划上交幼教办。

第3篇：第三周工作提示

(2.20——2.24)

一、扎实做好期初学校各项工作“回头看”。

二、认真组织教师开展“教学质量分析”沙龙。

三、组织师德师风(教学行为“十不准”)督查。

四、召开少先队总辅导员工作例会。(周三上午9:00，中心三楼，随带本学期学校少先队工作计划。)

五、其它事项：

1、“华人杯”作文大赛作品，请于周一下午4时前上交中心寿辉。

2、按团莆秀委联〔2012〕1号文件要求，做好艺术节(音乐类)报名工作，周三前上交相关材料，电子版发至一阳邮箱。

3、请各校上网接收教育技术能力培训“通知”，并按要求做好调查工作，填写附件

1、附件2表格，于本周二(2月22日)前发至一阳邮箱。

4、请各校(园)落实流动、留守孩子监护人，并做好学生上、下学安全及身心健康联系保证工作。

5、未满12周岁的小学生上、下学禁骑自行车，请各校(园)强化管理、认真落实。

6、请各校(园)填写“秀屿区小学在校学生明细表”后，于本周二下午2:30上交中心财务室。(表格网上下载)

7、请各校派一人随带学校公章及免费教科书名册(一式四份)，于本周二下午2:30准时到中心财务室集中。

8、各校(园)要强化落实保安职责，校园严格实行封闭式管理，学生、幼儿上学后(含课间活动)未到放学时间，一般不能走出校门，特殊情况必须办好登记手续。

第4篇：第三周班级总结

班级总结

第三周

这一周来我们班主抓学习风气，现将本周本班的学习、生活、工作情况总结如下：

学习方面：这学期来很多同学们都变得有点迷茫，没有目标。好多人更是觉得不喜欢自己的专业，觉得自己学不好或是以后不想往这方面发展，所以对学习失去了兴趣，加上又是大班上课，一个班上课时，又因为很多以前的同学转了专业，班里人一下子变得很少，感觉气氛不对，有点不适应。

工作方面：班长为了解除同学们的迷茫，帮同学们及时确立一个目标，花费了很多心思，精心组织了一个班会：畅想 …两年以后你会…班长极力调动班级气氛，希望同学们踊跃发言，上去发言的同学讲的很精彩，有的同学或许是依旧没想好，所以不知道说什么，有的同学是一直很努力地学习，所以就不迷茫…总之，我感觉这个班会是班长的一片心意，但它只给我们起了一个激励作用，最根本的还是要看自己的想法和行动，早点确定目标，摆脱迷茫，那么生活和未来就是一片阳光!

班级氛围：可能由于学习压力，或者都变得淡定了，大二活动少了，同学们之间的交流变得也少了，但我们都很友善。

真心的希望我们的班级相亲相爱，每个人都度过一个美好的大学，拥有一个美好的前程。大学，美好的回忆，最珍贵的青春时光，让我们不要留下遗憾 !每个人都希望站在山顶，但所有的幸福都发生在你攀登的时候。

第5篇：第三周纪律总结

下面，就上周纪律工作做以下总结：

每周二晨会继续开展读报活动，本周推荐题目是《

》。

下面通报校园先进事迹：拾金不昧;6.2王蒙召、6.3柴化贵同学乘坐公交车时，在安全区域排队、不拥挤、不喧哗，主动给老人、小同学让座。以上同学用实际行动践行了雷锋精神，社会主义核心价值观在他们身上得到了体现，值得大家学习!

第三周获得纪律流动红旗的班级有：一(4)班、一(5)班、二(3)班、二(8)班、三(4)班、三(5)班、四(3)班、四(8)班、五(3)班、五(7)班、六(3)班、六(4)班。

请以上班级派代表上台领取流动红旗，让我们用热烈的掌声祝贺他们。请学校领导上台授旗(欢迎)。

今天的仪式到此结束，谢谢大家!

第6篇：第三周工作反思

中二班陈丽萍

本周三天带班，两天保育，一周工作紧张有序、张弛有度，充实而快乐。

一、 教学工作反思：

周一的艺术课让我和孩子们很快乐，教学《蝴蝶》歌曲。随着上一学期的训练，本学期孩子们的学唱能力有了很大提高，教唱两遍后就能跟琴自唱，有的还会情不自禁的站起来创编动作，看着他们的可爱样，我的思维也跟着飞扬，在原来设计的各自表演基础上突然想到两人一组结对表演，一方面可以相互欣赏、学习，另一方面也可以培养合作意识，一举两得。在我和王婕小朋友的引导下，孩子们结对翩翩起舞，好不乐乎，我也在为自己的成功感到欣慰。

周三语言课《花儿的对话》，是早期阅读。面对拟人化的内容一读就让人浮想翩翩，从心底叹着春的迷人景色及花儿们的窃窃细语。教学前就在想该如何设计会让孩子们在轻松愉悦中完成活动内容。开始时我先结合题目问了孩子们一个问题“花儿们会说些什么呢?”出乎意料的抢答声涌入我耳“比美”“夸自己”“比颜色”……“比谁先迎来春天”，抓住这句回答，我随机出示了“迎春花、桃花、蝴蝶花”等几张花儿图片，然后顺势引导

阅读内容，很轻松的孩子们就能在我的引导下复述内容，接下来的角色表演更是精彩，孩子们居然能用自己的语言表述文中内容，还配着这种动作。我就在想，干什么都重在调动积极性和兴趣，孩子们只要有兴趣就会全身心的去投入学习和拓展，当然这与老师的精心设计和随机引导息息相关，这就需要我们要不断提升自己驾驭课堂的能力。

二、 管理工作反思：

周四林局长来园检查工作，进到小班孩子们在玩手绢，老师几次组织，课堂还是乱吵吵的……随后局长在课堂管理及教师培养上给予了我严厉的批评。有客观原因是因为刚做完课间操进教室，但更多的还是我的原因：1.对老师谦让过度，有时候为了和谐在不断妥协让步。2.对教师日常工作指导不够，监督不够。3.自身能力有限，理论水平不上层次，引导作用发挥不大。我很自责，在感谢学区领导信任的同时我在怀疑我的能力，我还能否继续带领这支队伍走下去?

该学习了，该好好学了，吃一堑长一智，百尺竿头更进一步，让学习充实自己，让自己走的更稳、更好!

二〇一二年三月十七日