小学生周记

第1篇：小学生周记

巧用周记做好小学生班级管理

摘 要：小学生周记的内容应该是一周学习和生活的总结，可以写一周以来学习上的收获，也可以写思想上的收获，还可以写学校里发生的重大事件，也可以写其他所有想写的事情。可以抓住其中的一两个方面来写，也可以面面俱到再做个总结。通过写周记的形式，学生可以因为总结而巩固所学知识，也可以反思自己的行为得失而提高思想认识，养成良好的行为习惯，班主任通过周记可以了解学生的学习情况，掌握学生的思想动态，从而采取有针对性的措施，解决学生的困难，及时化解学生的矛盾，搞好小学生班级管理工作。

關键词：周记；小学生；班级管理

一、周记可以写什么

周记是由班主任老师负责批阅的一种作业。学生往往不会写周记，这个需要老师进行指导。一些学生不会写周记，主要不知道可以写什么，没有写头。学生不会写作业，把作业当成了一种负担，也是非常痛苦的。我指导学生写周记，重点是从内容方面进行指导，主要可以写以下几个方面的内容：

1.周记可以写一周以来学习上的收获

案例一：《第十一周》

这一周我收获了非常多非常多的知识，下面就让我说说吧。在语文方面我学到了4篇课文，讲的都是关于父母亲和子女之间的亲情的故事。这种亲情是天经地义的，古今中外都一样。在《地震中的父与子》中说有一年美国洛杉矶发生了一次大地震，地震过后，一位父亲去学校救儿子，挖了三十八个小时，终于找到了儿子，但是那位父亲他满脸灰尘，眼睛布满血丝，他的衣服也破烂不堪，脸上到处都是血迹，真是一位伟大的父亲。在数学方面我学到了解方程，还有解方程的时候必须要在前面写上一个“解”字，可在解决问题的时候还要设未知数，数学老师也是教会了我不少其他的数学知识。下面再说一说英语方面，我们快要把第5单元学完了，学了单词，课文等好多好多有趣的知识，这一周我收获的东西果然不少呢，下一周就让我的知识再多一点吧。

2.周记可以写一周以来思想上的收获

比如有学生写了老师讲的关于安全方面的知识，要注意交通安全，横过马路要左右看，没有正在行驶或者将要驶来的车辆再过。千万不能到河里去游泳或者滑冰。再比如学生在周记中反思自己所犯的过错，感谢老师的关心，感谢同学的帮助。还有学生写了要在升国旗的时候，要站得端正，要严肃恭敬，不能随便说话。学生也在周记中总结了，与同学相处时要“人人为我，我为人人”，“吃亏就是占便宜，占便宜就是吃亏”，要珍惜时间，“和时间赛跑”。

3.周记可以写学校里发生的大事

案例：《第十一周》

第十一周过去了，在这一周里学校组织了一次全校同学的体质健康达标检测活动。有跳绳、50米跑、50×4往返跑、肺活量、体重和身高、仰卧起坐等项目。先说跳绳吧，我们班最高134个，我跳了98个。50米跑，我跑了8秒87。50×4往返跑那可把人跑得够呛，我跑到最后一趟，我感到浑身无力，腿脚麻木，但到了最后好像是10米吧，我用飞快的速度跑了过去，我的成绩1分8秒73。肺活量我是我们班的第1名，是2060。体重我是40千克，身高1米48。仰卧起坐我做了整整30个。只要把这些项目考及格就好了，要不然就不发毕业证书，幸好我及格了，我们班只有李××和马×仰卧起坐没有及格，别的差不多都及格了。哎，这一天全校的学生都快要累死了，可是我们大家都很开心很快乐，在这一天里我们也有很大的收获，也是一个锻炼身体的好机会。

二、写周记对于学生有什么好处

1.总结学习上的收获

学生在学校以学习为主，以学习各科目的科学文化知识为主。在课堂上学习以后，周末休息的时候，静下心来，把各科知识捋一捋，梳理一下，用自己的话写下来，就是最好的周记内容，也特别有意义，因为通过这样的工作，可以让我们把在课堂上学到的知识形成知识体系，理解得更加深刻透彻，记得更加牢固。

2.加强思想上的认识

学生在学校里不但要学习科学文化知识，也要接受思想教育，形成自己的价值观、人生观。老师们言传身教，通过国旗下讲话，通过每堂课程的学习，在教给学生知识的同时，也培养他们爱国主义的感情、集体主义的观念、乐观向上生活态度。比如有同学在语文课上学习了《鲁滨孙漂流记》以后，在周记中写下了遇到困难要面对现实，想方设法找出解决困难的办法的心得体会。

3.增强学生对学习生活的兴趣

通过周记的方式写一些自己感兴趣的事情，可以增长学生的见识，提高学生对学习生活的兴趣。养成记周记的习惯，也利于现在和将来写日记、记工作札记的习惯，利于总结经验教训，提高学习工作生活的能力，影响学生的一生。

三、利用周记加强小学生班级管理

1.班主任老师可以了解学生的学习情况

充分调动学生的学习积极性，提高学生的学习成绩，是班主任工作的核心内容之一。通过批阅学生的周记，可以了解学生的学习情况，给任课老师改进教学工作提供建议，从而提高学生成绩。

2.班主任老师通过周记掌握学生的思想动态

学生有什么高兴的事情，有什么烦恼的事情，有什么觉得不公平的事情，有什么委屈的事情，有什么好的意见建议，都可以在周记中反映出来。班主任老师掌握了学生的思想动态，可以有针对性地开展教育活动，提高学生的思想认识，促进学生健康成长。

总之，要正确认识周记的重要作用，巧妙地利用学生周记，了解学生的学习情况，掌握学生的思想动态，想学生之所想，急学生之所急，解决学生的困难，及时化解学生的矛盾，搞好班主任工作。

参考文献：

张万祥.给年轻班主任的建议[M].上海：华东师范大学出版社，2006.

编辑 冯志强

作者：孟爱国

第2篇：学生周记——师生沟通的金纽带

摘要:在新课程背景下,加强师生间心灵的沟通,建立平等和谐的新型师生关系对改进班级管理,提升管理品位,提高管理效益具有十分重要的作用。周记是师生平等交流的绿色平台,是师生沟通的金纽带。班主任可以及时获取有效信息,了解学生心灵,排解学生困惑,帮助学生总结,鞭策学生不断进步,实现班级工作的“有的放矢”。

关键词:周记 师生 心灵 沟通

学生写周记是班主任对学生进行思想交流与指导的有效途径,学生写的周记能提供班级及学生个人的相关信息,班主任在了解后可以提高工作的时效性、针对性,增强师生间的感情沟通,有利于师生共同配合,建立和谐文明的良好班集体。看周记虽然让班主任多了一份额外付出,但它同时让班主任多了一份意外的收获,使班主任在班级管理方面获得更多的第一手信息。

在多年的实践中,我获益匪浅,主要表现在以下几个方面:

一、创建师生平等交流的绿色平台,及时获取有效信息

要提高班级的整体水平,光靠班主任一个人的力量是不够的,还要依靠任课教师的力量。我注重树立任课教师在学生中的威信,宣传他们的成绩和专长,使学生加深对任课教师的了解,进而产生崇拜感。比如,我向学生们介绍数学老师:严老师年轻有为,在与学生一起参加的高考模拟测试中取得147分(满分150分)的好成绩。学生听到后对数学学习更充满热情,在数学课上非常专心,作业也非常认真,每次考试,班级平均分名列年级前茅。同时我又利用命题周记的形式布置学生写“我眼中的任课教师”,让学生畅谈对任课教师的看法。然后进行总结,协助任课教师做好教学工作中薄弱环节的改进工作,促进了班主任、任课教师和学生的三方了解,加强了师生间的沟通,形成有效合力,非常有助于师生共同提高。

二、了解学生心灵,排解学生困惑

《走进新课程——与课程实施者对话》中指出:“新型良好师生情感关系应该是建立在师生个性全面交往基础上的情感关系,它是一种真正的人与人的心灵沟通,是师生相互关爱的结果,是师生创造性得到充分发挥的催化剂,是促进教师与学生的性情和灵魂提升的沃土”。借助周记与学生进行思想沟通,建立良好的师生感情,可以在引导学生热爱生活、调动学生的积极性、克服心理障碍等方面起到一定的作用。高中生学习任务繁重,学习时间紧迫,面临会考和高考压力,而他们又缺乏排解压力的渠道,所以布置学生写周记,我的要求是让学生像对待自己的私人日记一样,写出自己所看、所感的事和情,不讲求形式内容,对篇幅长短不作严格的规定,放下包袱,想要表达什么情感就写什么情感,追求个性的充分舒展,性情的充分张扬。可以写对班级、教师、班主任、同学和家庭父母的看法。这样,班主任便可借此了解学生近期的情绪变化和思想动态,掌握学生的真情实感。通过翻阅周记及时发现学生的喜怒哀乐等各种情绪,并随时通过评语和他们作情感上的沟通,开启学生心灵之门。起初不少学生对此心存顾虑,生怕班主任看后对自己产生看法或偏见,但见到周记中班主任善意的批评、积极的肯定、适时的鼓励和引导式的点拨时,对班主任的信任便随之而生,心灵之窗自然向班主任敞开。比如:班上一位女生有段时期情绪低落,学习成绩也渐渐下滑,我观察发现后在她周记中写道:“原本快乐的可爱女生,怎么不见了你往日的笑容?最近的学习也退步了,能否让老师分担你的忧愁?”她在周记中回复道:“老师,谢谢你的关心。说出来,我怕老师笑话。我父母经常吵架,有时我爸爸还动手打我妈妈,每次妈妈被打后,我都和妈妈抱头痛哭,我恨我的爸爸,同情我的妈妈,可我又帮不上妈妈的忙。我真恨我自己,恨自己没用。老师,我该怎么办?”看完她的周记后,我既惊诧又愤怒。立即回复:“谢谢你的信任,放心,这是你我之间的秘密。老师也向你道歉,没能及时发现你的困惑。父母有父母的生活,你以后也有你的生活,当然,我对你父亲也感到不满甚至愤慨,但他们的问题应由他们自己解决,你可以在精神上抚慰你的母亲,力所能及地帮她做一些家务。通过你的家庭现状,你应该明白,女性要在社会和家庭立足,除了要有自尊自信,更重要的是要有立足的资本和独立的条件。你现在的当务之急是努力学习,考上一所好的大学,找一份好的工作,既让自己有了立足的资本,也可以帮你母亲过上舒心的生活。干着急没有用,你也不能改变什么。你说呢?”几天后,我终于又看到了她的笑容,她又恢复了原来的状态。班主任可以利用“周记”这个窗口,了解学生的内心世界,有针对性地加以引导,并及时发现和排解他们心中的情感困惑,解答他们在学习生活上产生的疑问和难题,或分享他们在取得成功后的喜悦与欢乐。这样,使得学生的情感得以抒发并得到了积极的回应。

三、及时交流总结,鞭策学生不断进步

每次学科测验后,学生都会对自己在考试中的得失做个总结,便于自己不断进步。一段时期后,再回顾前面所写周记,很多学生都体会到了进步的喜悦。比如,有学生这样写道:“上次测试由于英语考得不好,影响了总成绩。主要是基础不牢靠,遇到问题不愿问老师。老师找我谈话后,我在英语这门学科上花费的时间和精力比以前更多了,遇到难题不再绕道而行,主动去问老师。这次测试,我的英语分数虽然不算很高,但我进步了,说明这一个月的工夫我没有白费,我改进了学习方法,学习成绩相应提高了,我真正体会到了成功的喜悦。老师,我会继续努力,不断改进学习方法,争取更大进步。”

四、实现班级工作的“有的放矢”

开学一个月后,有几位同学在周记中反映:最近,我们班有个别同学在班上玩起了五子棋游戏(在纸上画×、○走棋),甚至在上课时私下里玩,这种行为既幼稚又浪费时间,还影响了课堂纪律。希望这些同学能从个人和班级利益出发,及时纠正。我看到有几个同学同时反映这件事,问题又集中在个别同学身上,说明问题的严重性。但我并没有把这些“问题学生”立即找出来谈话,甚至处分他们,而是在班会课上公开读了一篇这样的周记。同学们都笑了,那几个同学面红耳赤,但大家都心照不宣。第二周,周记上反映的这种现象就没有了。看来是我的做法既照顾了他们的自尊心,又起到了批评教育的作用。周记实现了学生的自我管理。通过周记可以了解到哪些学生在哪些方面有特长,哪些学生纪律性和自觉性比较差等信息,便于班主任有目的的开展各项工作。比如,周记命题为“我来选班委”,结果很快确立了新一届班委。学校开展文娱活动和运动会,学生会在周记中推选文艺和体育骨干。周记节省了我很多的时间,提高了工作效率。

为使周记在班主任工作中发挥更重要的作用,我认为在实际操作中还要注意以下几方面。

1.讲清周记的內容。可以谈学生任何想谈的事。不论事情大小,不论是自己还是他人,但应该侧重在身边人、身边事。可以采用自由命题,也可以采用班主任命题。像“我眼中的任课教师”、“新学期计划”、“测试小结”等等。

2.讲清写作的基本要求。要以写作文的态度认真對待每次周记,要谈事情,也要发表自己的看法和感想。每周一交,何时写不作要求。

3.尊重学生,认真批阅。要积极对待学生在周记中提出的建议、要求和想法,不能漠然处之。对学生的疑问要及时给予答复并为学生严守秘密。针对周记中所反映出来的各种问题,教师不能大笔一挥,一个“阅”字就了事。而应不同问题不同对待,用诚恳而认真的态度写下精简的评语,给学生一个满意的答案。同时要采用激励措施,经学生本人同意,可以在班级朗读交流。

4.要取信学生,在周记中流露出关心和体贴。平时要多接触学生,关心爱护每一位学生,使他们认识到班主任是值得信赖的好朋友,是贴心的知己,只有在这个前提下,他们才会把自己的内心话真实地流露于字里行间。每当新一届学生到来,我就记住班上每位学生的生日。凡是学生生日当天,我都会在学生周记本上贴上好看的贴画,或者夹张小贺卡,写上几句祝语。结果很多学生从侧面打听到了我的生日,在我生日那天,我也收到了他们祝福的短信或贺卡。

多年班主任工作的实践表明,运用周记与学生进行书面谈心是一种良好的思想教育方式。当然,如何进一步提高它的实效,还有待于进一步进行学生写周记的研究、探索。

作者：田卫星

第3篇：学生周记在教育管理中的作用

【关键词】 班主任工作；周记；作用；协调关系；写作能力

班主任是一个班集体的第一责任人，尤其对于小学生而言，班主任更是有着不可替代的重要作用。班主任是一个班集体学生思想品德和日常常规教育的引导者、组织者和教育者。一般地讲，学生的周记是学生对自己在学校内外生活中一周的所见、所闻、所思、所感、所获的记录，内容不限，可以记录学生某一天的任何事情，看到了什么，有什么心得，感受都可以写出。正因为如此，在周记中恰可比较“原生态”、完整、多方位地反映学生日常的所思、所做、所盼、所见、所遇，更好地使班主任掌握学生的思想和活动动态，从而使班主任能够因材施教，对症下药，更好地做好日常的各项工作。下面，笔者结合工作实践谈几点自己的看法。

一、周记可以帮助学生协调关系

学生在周记中往往能够展示校内外生活的另外一面，同时也更容易记写自己的真情实感，表达自己对别人和生活的看法，实现心理减压，助力心理健康和班级和谐。首先，周记有助于调适师生之间的关系。班主任对在周记中发现的小学生对班主任和任课教师的一些看法，应该和任课教师共同认真对待，理性分析，反思教学中的所说所做，酌情调整一些言行，以期使师生更加融洽地相处，更好地完成教育教学任务。其次，周记有助于调整学生之间的关系。班主任对周记中发现的一些学生动态，一些不良的苗头，一些学生间的“恩恩怨怨”，都应该适度关注，酌情注重方式方法后介入，防止出现不良事件，引导学生团结友爱，平等相处，互助互帮，共同促进班级管理。最后，周记有助于调整家校之间的关系。对阅看学生周记时发现学生家庭中的一些事物、变故等，班主任都应该给予关注，适时和学生谈心谈话，给予其或解疑释惑，或鼓劲加油，或讲明事理，或指明方向。另外，对周记中反映的学生家长对学校日常管理和教学中的一些看法和建议都应该留心收集，吸纳合理建议，通过各种渠道解释疑惑，共同构建和谐家校关系。

二、周记可助力思想品德建设

班主任工作质量的好坏直接关系到本班学生的思想品德、文化活动、劳动技能和身体心理素质能否得到全面和谐的发展，关系到学生的个性和特长能否得到充分的培育。班主任可以通过学生周记这个渠道了解学生的动态，从老师的角度来说，周记用来回顾一周的得失，一周的收获，总结出经验教训，让老师对班上情况有一个更加详细和全面的了解，提高工作的针对性和准确性，进而出台相应的管控制度，调整教育策略，制订管理方案，实现班集体的目标。首先，通过周记可以发现一些日常班务管理中不易观察到的学生动态，更全面地了解学生的思想动态、学习情况，及时进行师生互动答疑解惑。其次，可以掌握学生的所感所想，进而掌握学生的思想动态。如对一些单亲家庭、留守儿童应该给予更多的关注，以期帮助其保持心理健康，维持积极的学习状态。最后，可以适时通过周记的形式设置一些跟教育主题有关的主题作文，提高学生的思想认识，从而在全班范围内形成正确、积极、健康的舆论环境，并为主题班会准备材料，提高学生们参与的积极性。

三、周记可提升学生写作能力

善于积累才能真正有所收获，善于发现才能真正感受世界的美好，善于思考才能更好地选择。因此，在日常教学和管理中，我们应该引导小学生从小就养成多积累、多发现、多思考的好习惯。引导小学生随时记录，随时练笔，周记写得范围也可以很大，写人、写事、写景、写物，题材也应该灵活多样，力求宽泛，真正做到新课改作文教学要求的“我手写我心”。周记因为频次高、要求低更容易提升小学生的写作功底。为此，小学班主任可以在周记的批阅和点评中加入对学生写作方法的训练和专业指导，可以通过在作文课中展示适合公开点评的周记，激励学生写周记，也为同学们提供更多的写作优秀示范和指导。同时，学生周记不应该是简单的记录，不应该是“流水账”，不应该是编出来的“大圆满”，而是一种可以在潜移默化之中帮助学生提高写作能力的小练笔。老师、家长和学生对周记应该合理有效地利用，如对适合的周记进行分享交流、点评互学、修改完善等，这样我们就能从这小小的一篇周记中收获更多。

编辑：郭裕嘉

作者：魏美娟

第4篇：小学生周记小学生周记《

文秘助手()之小学生周记:小学生周记:

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到柳州看大熊猫

李贺安

五一放假前，我和爸爸正筹划着到哪去游玩?听说有两只大熊猫从成都“搬家”到柳州，于是我们决定就去看大熊猫。4月30日，我们一到柳州，就直接杀向柳州动物园。动物园里人山人海，尤其是熊猫馆前，更是人头涌动。我们开始还排着队，可是到后来我发现，我们陷入了“人海”之中，被一波波浪头冲到了馆内。据说这两天有3.5万人到柳州动物园，我想他们肯定也是冲着这两只大熊猫来的吧!

进到熊猫馆，工作人员告诉我们，这两只大熊猫都是雄性的，有六岁大了，大哥叫“明浜”，小弟叫“蜀琳”，它们正在“院子”里玩耍呢!在院子里，我看到大哥“明浜”正把它那肥大的屁股一扭一扭地散着步;而小弟“蜀琳”正神情憔悴地在它那木架床上“喘大气”。突然，蜀琳的后腿从床上滑了下来，我大吃一惊，以为它要掉下来时，只听得“叭、叭”两声响，就看到从蜀琳的屁股后面拉出了两坨便便。看着蜀琳趴在床上的“熊样”，加上它那绿色的便便，我想是不是它不适应广西气候，要生病了呢?

这两只大熊猫兄弟爱吃竹子、窝窝头和苹果。它们吃的竹子都是从来宾金秀山上运来的野生竹子。它们吃竹子吃得又多又快，一天要吃80公斤左右，一根长50cm的竹子，只要两分钟就能吃完，看着熊猫吃竹子，就像个胖小孩子吃甘蔗，憨态可掬!

大熊猫不仅仅长得可爱，它还是我们的国宝呢!现在世界上的大熊猫很少，是濒危动物。我们必须要好好地爱护它们。

第5篇：小学生周记_周记400字

时间过得太快，让人猝不及防，转眼一周又过去了，我们一定都积累了不少宝贵的经历，一定有不少可以记录的东西吧，该写一篇周记了。千万不能认为周记随便应付就可以，下面是小编整理的小学生周记_周记400字，仅供参考，欢迎大家阅读。小学生周记_周记400字1

人生，是甜美的，也是坎坷的。我们一生下来，快乐和烦恼就一样多。我的童年里，酸、甜、苦、辣，有喜有悲，就像一个完美的故事。

幼儿园生涯里，也发生了许多事情。有自己的“敌人”，也有自己的“战友”，可那一天，我和她之间发生了一件我们谁也想不到的事。

那一天我和她正玩耍，我发现了她有一个新的小橡皮，太漂亮了!我激动的问“真漂亮!哪里买的?”“这是我妈妈给我买的，我也不知哪买的。”我失望极了，真想让我妈妈也给我买个。可……我一直盯着那个小橡皮，真可爱，好想要，好想把它拿走，可这样是不对的。可是我忍不住了，她不的时候拿走了，可我并不高兴，心里十分复杂：万一她发现是我了怎么办?她急了哭了怎没办?她走来了，发现橡皮不见了，急的把小书包都翻空。看着她那焦急的神色，我也很内疚：她发现橡皮不见了，肯定怀疑到我;她现一定很难过;我岂不是成小偷了吗?不行!我不可以这样做!我要还给她。这时，我终于开口了：“我刚才捡了只，很像是你的，来看看。”她紧紧地握着那小橡皮，纯真的她并未发现是我干的。这时，我感到顺畅极了。

如果我当时没有知错的心理，就会一直错下去，其实知错就改是问题的关键。人生的道路上，那些坏习惯就如同猛兽一般，一不注意就会毁了你一生。小学生周记_周记400字2

当明媚的阳光敲醒我的朦胧，当清脆婉的鸟鸣唤醒我沉睡的灵魂，悠然的惬意如轻拂过脸颊的清风，难以自抑的欣喜无声地从嘴角逸出——我的暑假生活开始了。

似乎许多人放假的时候都不怎么喜欢上补习班，或许耽误了睡懒觉的时间;或许耽误了玩的时间;或许耽误了许多事情，才使得补习班渐渐“众叛亲离”。

放暑假的第一天，我便要上补习班。我对补习是又爱又恨，爱的是可以学到更多知识，学习比别人快一步，而恨得是每天便要早早起床，不能睡懒觉。我的这个补习班附近环境很不错，靠近江边，虽然有点偏僻，但这也使得附近车流量减少，空气便很是新鲜。在这里上课很是舒服，是开着空调的。在这坐着学习，边遨游书海，边吹着空调，这与学校一比较，简直就是天壤之别，学习的质量远比学校好得多，能让人静心学习。

虽然补习有点辛苦，反正躲也躲不过补习，与其在那里坐着玩，还不如学习。我心里总有这一句“吃得苦中苦，方为人上人”，觉得这句话不仅写得好，还很有哲理，能参悟出许多道理。

我对暑假仅仅有一个不满，那就是作业太多了，暑假作业和老师额外布置的作业再加上补习作业。暑假的意思就是学习学完了，在这一段炎热的时间里放假期，让我们在家里好好玩玩，调整状态，避避暑，而老师们却布置许多作业。唉，谁叫我出生在中国，学习在中国，而中国的竞争力又这么大呢。

不管怎么样，假期还是来临了，我们要用平常心态去对待它，希望在这个假期里，每个人都能有所收获。小学生周记_周记400字3

今天下午，最后一节课时，王老师带着我们到操场上玩“老鹰捉小鸡”的游戏。我一听高兴极了，这可是我最喜欢的游戏呀!我主动当了“母鸡”，韩锴当了“老鹰”，其他的同学扮“小鸡”。

游戏开始了，“小鸡”一个拉着一个，跟在我背后。“老鹰”装着一副可怕的样子，咧着嘴，瞪着眼，张开双臂当翅膀，用力摆动着，嘴里不停地叫着：“老鹰来了，老鹰来了!”“小鸡”们看见“老鹰”这副饿狠狠的样子，都有点害怕了，惊慌地望着“老鹰”，飞快地移动着脚步，我连忙张开双臂，保护“小鸡”，“老鹰”更得意了，“小鸡”们看“老鹰”这么得意洋洋，顿时，打起了精神，他们跟着我转。我把两手伸直，挡住“老鹰”，向右拐弯。“老鹰”连忙向左猛追。“小鸡”们跟着我左躲右闪，把“老鹰”弄得晕头转向。

“老鹰”擦了擦头上那些豆大的汗滴，继续跟我们来玩，这回，“老鹰”吸取了刚才盲目猛追的教训，沉着地望了望“小鸡”们，一会儿向左跑，一会儿向右跑，一会儿又连跑了几个圈子，累得“小鸡”们直喘气，“老鹰”看着这些“疲劳”的“小鸡”，猛得一个转身向尾后那只“小鸡”追去。我慌了，马上拐弯，而“老鹰”却一个箭步冲上去，追赶那只掉队的“小鸡”。还有三步了，两步了……，“老鹰”摆了一下手臂，一把抓住那只“小鸡”。“小鸡”们都目瞪口呆地看着“老鹰”，“老鹰”乘胜追击，又抓了好几只“小鸡”。

游戏还在继续进行着，操场上飘荡着我们一串串的笑声。小学生周记_周记400字4

我吃完饭，呆呆的坐在沙发上，便拿起一本作文书来看，我看到了一篇《难忘的事》，我看完我就想，我有什么难忘的事呢?我想啊想，啊，终于想出来了。

我记着有一次放学了，天空下着倾盆大雨，我没有雨伞，我穿的衣服还很少，别的同学都拿着雨伞往家走，可我只有冒着倾盆大雨往家走，在走的路上我一边走一边打喷嚏，我好像听到有人叫我，我回头一看，原来是我们的朱老师，朱老师看见我没有雨伞赶紧把雨伞给我，还把他的外套给我穿上了，我感激地说，老师谢谢你，你还是先走吧我没事的，老师看我不同意，赶快催促我快走，还一边说，快走，要不一会雨下得更大了，我问老师你怎么办，老师说我加班，我半信半疑地向家走了，我在路上就想，朱老师这人实在太好了，我明天买个礼物去送给他，好表达我感激之情，第二天，我拿着礼物来到了办公室，朱老师不在，旁边的李老师告诉我朱老师生病了，我问李老师朱老师是怎么病的，李老师说朱老师是昨天被雨淋湿发烧了在家输液呢，我眼眶马上湿润了，放学了，我拿着礼物去朱老师他们家看望他，到了他们家看见他正在睡觉，我便把礼物放到了他的床的旁边，我正在要走的时候朱老师醒了把我叫了回来，我和朱老师说，你为什么要骗我你值班不回家呀，老师笑笑说，因为我是你的老师，我听了实在是太高兴了。

这件事我永远也不会忘掉，我们的朱老师是伟大的。小学生周记_周记400字5

今天我们红领巾小区又开展活动了。刚开始，妈妈们让我们自己讨论，这次活动的内容是什么?一开始大家七嘴八舌的，有人说去红树林骑单车，有人说在小区跳绳。突然听见有人说游泳行吗?大家一听到游泳这个词，就开始沸腾起来了，异口同声说：“游泳，游泳”。同学们，你们知道为什么我们这么高兴吗?因为游泳是我们大家的强项啊!

游泳还没有开始，大家都迫不及待想跳进游泳池里游泳。终于换好泳衣，我以百米冲刺速度跑向游泳池去。我一到游泳池，就去找陈蕾玩，玩什么?我正在冥思苦想时，陈蕾问我，你会蛙泳与自由泳?我说：两样会，你呢?陈蕾说：“我只会蛙泳，不会自由泳”。我说：“那我们蛙泳游到深水池去比一比，看谁厉害一点?”陈蕾说：“好，比就比，谁怕谁”。我们俩从起点你追我赶，奋力地游到终点，最后我以一秒之差赢得这次比赛。

过一会儿，李姿莹也来找我比赛。我就说：“比就比，谁怕谁。”one、two、three比赛开始，我一直领先在前，尤其在转弯角时，我用脚用力一蹬，蹬出半个泳池那么远，再说蛙泳是我的强项，一下子就游到终点。这次比赛我又赢了。

比赛完后，我又找陈蕾一起玩水了，我们正玩得不亦乐乎的时候，妈妈喊我们回家了，我与大家依依不舍的回家。

我觉得这次活动很有意义，既可以锻炼身体，又可以增加同学之间的友情。真希望以后有更多这样的活动。小学生周记_周记400字6

今天，天气阴转多晴，但没有影响我们去游玩。我们在老师的带领下来到了烈士陵园，参观气象站，做“大地寻宝”。击鼓传花猜谜语等小游戏，我最感兴趣的是“大地寻宝”。

当刘老师说完一个“大地寻宝”的游戏时，我们就想;是埋在地里的，还是在地面上的?这时，刘老师说;“地点在右边的小树林里，这个游戏不是寻金、银、珠宝，而是寻一些纸条，纸上写着谜语，只要找到了，把答案说对，老师就会将励你奖品。”我们听了后，就迫不及待的叫刘老师，快喊开始，刘老师见了，说;“开始”。我们急得像蚂蚁炸开了锅，一窝蜂似的飞到树林里，找呀找，我转过身来，发现了一张，我准备去拿时，一不小心，摔了个四脚朝天，爬起来后，纸条已经被人拿走了。我怒气冲冲的继续找。大概过了十分钟，我又找到了一张，我快速地跑去，拿了过来。我看见有些同学一会儿就找到了4张，我更加仔细地找了。最后，老师喊集合了，老师说：“找到的举手?”我举起手来，老师让我读我的谜语，我大声的说：“太阳送我到天上，风伯送我到四方，可怜我眼泪汪汪，才能够重回家乡。”老师问：“谜底是什么?”我回答：“水蒸气。”老师说：“对了。”老师奖励了我一个棒棒糖。我开心极了!同学们也各自获得了不同的奖品，每个人脸上都乐开了花。转眼间，到了回家的时间，我们依依不舍地离开了烈士陵园，踏上了回家的路。

啊!烈士陵园真好玩!小学生周记_周记400字7

春暖花开，春光明媚，周五的一天，我们全班去孝道园和新天地公园游玩。

一下车，眼前一片绿色的景物。我们来到菩萨石雕的旁边，导游先给我们讲解了为什么工人要把菩萨建成12。1米，因为菩萨的生日是十二月一日。菩萨的两边有两个孩子，孩子手上拿着一个龙珠，龙珠是她们的家宝，拿出来献给菩萨，菩萨很感到，所以就收留了她们。

到中午吃饭时，小朋友都拿出自己的干粮，与大家一起分享。吃完饭，我在旁边看风景，这时感觉一个物体撞到我的腿上，一看是飞碟，这是我想买的玩具，但是看到它打到人有点危险，有些人玩着玩着飞到树上，拿不着，挺可惜的，于是我放弃了买飞碟的念头。

后来，我们又乘上了大巴车，到了第二个景点：新天地公园。比较让我好奇的项目是步步惊hun，我看到我们班有小朋友进去玩，心里痒痒的，但是他们回来后都说太恐怖了，吓得我没勇气去玩。我想，等下次我再长大一些，估计应该有勇气了，期待下一次的游玩。

很快，我度过了快乐和兴奋一天!小学生周记_周记400字8

放假的第一周，我拿起爸爸给我买的“小故事中的大智慧”系列丛书——《虚掩的门》。我随手一翻，一个醒目的标题映入我的眼帘——“大器之材”。我急不可耐的读了下去。

原来这个故事讲的是：信息时代的天才、微软电脑公司大亨、美国首富比尔·盖茨上小学四年级时被推荐到学校图书馆帮忙整理图书。他聪颖好学，尽管身材瘦小，工作却十分认真。他每天来得很早，不遗余力的在书架的迷宫中穿来穿去，像个小侦探一样的把人们放错位置的图书拣出来，然后再放回它应该放的地方。后来他家要搬到附近另外一个住宅区，他也被转学离开了图书馆。可他心里老记挂着“我走了谁来整理那些站错队的书呢?”想来想去，他让妈妈又把他转回了原来的学校。他告诉图书管理员，“现在爸爸用车接送我上学，如果爸爸不带我，我就走路来。”

看完这个故事，我被比尔那做事认真的精神所感动。一个十几岁的孩子，做事认真，决心坚定。在许多伟大或杰出的人物身上，总有许多优于或异于常人的地方，这些都会在他们的生平事迹中显现出来。成名之前，这些可能被人忽视，成名之后，人们才想到了他们当初的不凡。但不管事前或事后的记录，无疑都是留给人类的一份精品。小学生周记_周记400字9

今年的除夕之夜，是最热闹最快乐的夜晚。

那天，舅舅一家外公外婆来到了我们家，在傍晚是时候，妈妈就把一道道美味端上了餐桌，大家围坐在一起其乐融融，享受着团圆的快乐，谈论着新年的趣事。晚饭过后我和弟弟早已迫不及待地爬上阳台。只见天空中那转动的。喷射的。闪光的。发声的烟花争奇斗艳，令人眼花缭乱，把除夕的夜空映照得如同白昼。仰望天空洒下的点点金雨，凝视地上绽放的朵朵彩花，我和弟弟尽情地拍呀。笑呀。跳呀……

看着节日的气氛变得越来越浓，听到了“嗖嗖嗖”。“啪啪啪”的爆竹声，我便缠着外公和舅舅，撒娇地说：“快放烟花，快放吧!”他们实在拿我没辙，只好拿着烟花来到外面。舅舅把烟花放在平地上，找出烟花的导火线，打着打火机，点燃导火线，撒腿就跑，“啪”的一声，一束束像流星的烟花如同飞龙冲上天空，一团团似花朵的烟花在空中绽放。弟弟猫着腰连忙逃开，吓得哇哇直叫。我一看弟弟这副模样，便笑得前仰后合，妈妈也笑弯了腰。

“当——当——当”零点的钟声敲响了，预示着新的一年开始了。哦，这幸福之花开在地上，开在天上，也开在人们的心中……

这一夜真让我兴奋得难以入眠呀!小学生周记_周记400字10

一周的时间像一道光一闪而过,明了而又干脆,唯独那心底的孤单永远地存留了下来.它是个催命者,无时无刻地提醒你,流下伤心孤独的泪珠儿才是最好的发泄,而不是强忍地笑.如果是这样,当一个人的时候,也不知道还能干嘛了.

有时候会自嘲,我有什么好伤感的?明明在身边有那么多好朋友,可是……好像少了什么……说不清楚……你有过这种感觉吗?没有理由的悲伤起来,如果有,那你可以理解我吗?我说不出的感觉：是割舍,是留念,还是向往……好像都有吧!割舍,是忍痛失去一样东西,这样东西是很宝贝的,是有种想把它藏在身后保护的冲动.留念,是一种痛苦的思绪,思绪着曾经拥有过的美好.那最亲最妙最美的心情,那个时侯,心田的稻草向着春风,迎接着下面的温暖.向往,是梦里的境界,它残酷的把现实和幻想分开,让一些像风一样,没有中心的人,只能向往它,伸手触碰,它就会变成水,荡漾……~~孤单的时候,一杯冰水的温度可以代替热咖啡,一片枯叶是大树曾经的茂盛,一粒细小的沙粒铺垫过心中的大海……

所以,孤单也是另一种完美里的缺憾,它让你全面领受了心情最低落,沉重的滋味,让你体验不同人生带来的特别感受小学生周记_周记400字11

星期天，对于一般的学生们来说，是个欢愉的日子，但我则不然。今天下午，为了应酬明天的“希望杯”，乔老师紧急召急我们众人集训，尔后语文又补了两个小时阅读。虽然忙碌了些，但收获挺大的。

两点时分，“希望杯”赛培训开始。乔老师雄姿英发，走上讲台。听讲的学生有的为了临阵磨枪在抓紧听讲，有的则若无其事，不以为然。乔老师滔滔不绝地发表着精彩的演讲，抑扬顿挫，神采飞扬，已是忘我境界。我的前面是王云，我十分要好的朋友。在乔老师讲课时间，我们俩不时会玩上会儿，他比较会开玩笑。但我们还是把乔老师讲的内容吸收到大脑中去了。中间休息时，乔老师告诉我们，我们假如通过第一试跟第二试就能到清华附中去。我不时惊叹着，吴昊却不以为然而轻描淡写地来了一句：“清华附中不行，117中才好呢!”真是大言不惭，乔老师讲了许多考试的重点之后，众人散伙，一哄而散，各投所好去了。

众人离去，我却仍旧有事，得去王老师这儿补阅读。但王老师却不在办公室，于是我们几人便去王老师家，孙振铭去了以后问王老师借了本书，是关于陈毅同志的，看得入迷了，不久，王老师开始讲课。讲《纪念白求恩》跟《小橘灯》，分析段意，看看主席的文章，读读冰心的大作，补的中间我们显得精神饱满，接受到不少新知识，感到很痛快。

简而言之，今天的确挺忙。小学生周记_周记400字12

“乒乓”。这两下声音大家可能猜到是什么了，是乒乓球?不，是陀螺撞陀螺的声，猜对了，此两声正是你们猜的。今天，我与几个同学来了几场陀螺混斗。

我已经成了忠实的陀螺迷，吃饭的时候都想陀螺。一时间不碰有点手痒痒，但我会强忍直到下课，一下课，就拿起陀螺，我的第一场赛就是一场普通赛的较量，我发射下陀螺，撞了几个后，那些陀螺照常攻击丝毫不受影响，而我的却摇摇晃晃，似喝多了酒一样，我一个劲地猛抽，可还是倒下了，还好郑锦豪的`比我先倒下，我跟他比我一发射可能太用力了，陀螺很猛，一下就把郑锦豪的陀螺撞到楼梯上，陀尖掉了，可事还没完，那陀螺直接从栏杆空隙中掉了下去，陀螺散架了，大家下去捡。可陀尖被人捡走了，郑锦豪哭了。

中午休息，我与陈高乐、郑锦豪，陈高乐发射三个陀螺，我去打烈风天翼，不过，这个几下就死了，我又去打另一个，明知自己重心不稳，却逞能，遭了，要死了。突然一个陀螺过来了，是郑锦豪的，收回我陀螺重新发射，打死了陈高乐的我又打郑锦豪的重心不稳，我打几下就挂了，我胜了。

今天玩陀螺真高兴。小学生周记_周记400字13

假期，我和爸爸妈妈一起坐船去小岛玩。

在码头上上人山人海，我们买好票挤上了船。突然，一阵人潮拥了过来，将我用力往前挤去，等我站稳脚跟，回头一看，不见了爸爸妈妈的踪影，我害怕极了，便大声地喊着爸爸妈妈，可通道中人声鼎沸，就算我喊破噪子他们也听不见的，我无助地哭了起来……

这时，从我身旁传出来一个陌生而双和蔼的声音：“小朋友，你是不是和家人走散了啊!”我抬头望瞭望他，只见我身旁有一个中等个子，身穿运动服的陌生叔叔，我带着哭腔回答了一声：“嗯!”他又说：“我带你去找他们吧!”我心想：“他是不是坏人，想把子我给卖了，还是……”他好像看出了我的心思，说：“你是不是怕我是个坏人啊?这里人这么多，你有什么好怕的。”我觉得很有道理，便小声说：“好吧。”

船很快便靠岸了，我们的双脚渐渐地向岸边移动，准备下船。突然，我被一个人撞了一下，感到重心不稳往船边倒去，那位眼疾手快一把抓住了我，我回头望望那深不见的海水，不惊吓出了一身冷汗，如果不是那位叔叔出手相救，我不就掉进水里了吗。

“原来你在这啊!”耳边响起了一熟悉的声音，回头一看，原来是爸爸妈妈，我感到高兴极了。那位陌生的叔叔对我微微地笑了一下，便消失在了茫茫地人海中。

那位陌生的叔叔，我一辈子也忘不了，是他救了我的命，我在心里默默地感谢他、祝福他，直到永远……小学生周记_周记400字14

今天是个美好的日子，我们的家长们把教室打扮得很漂亮，因为我们今天有个庆中秋国庆节的活动!老师们，叔叔阿姨们，爸爸妈妈，辛苦您们了!

陈老师主持今天的活动，他说第一项是猜谜语，我想陈老师一定要选中我，我也一定要猜中。真的，陈老师选我的时候，我也猜对了谜语是什么，他的名字叫：彩虹。老师奖给我了两块橡皮擦，好兴奋哦!

等抽大奖与小奖的时候，我想抽到二等奖，因为二等奖是飞行棋，我喜欢。但是我一个都没抽到，所以我就只得到了一个小奖品。不过我还是很开心，因为今天我们的教室被叔叔阿姨们还有我的妈妈打扮得漂漂亮亮的。教室里面有彩虹、气球还有花带，花带都是五颜六色的。有的人在教室里面高兴地蹦蹦跳跳。

想起美食会，好想再吃一遍哦。家长们给我们端了水果，有葡萄，哈密瓜，还有益力多与月饼。当阿姨们忙端水果的时候，我们也正忙戴手套。老师教育我们，今天最辛苦的是谁?也请我们跟家长们分享我们的大餐，我给妈妈送去一颗葡萄，剩下的我全部吃光了。

活动快结束的时候，有同学上来分享今天的感受，我的感受就是：很快乐!感谢今天为我带来快乐的老师们，阿姨叔叔们与爸爸妈妈，您们辛苦了!小学生周记_周记400字15

星期天，对于一般的学生们来说，是个欢愉的日子，但我则不然。今天下午，为了应酬明天的“希望杯”，乔老师紧急召急我们众人集训，尔后语文又补了两个小时阅读。虽然忙碌了些，但收获挺大的。

两点时分，“希望杯”赛培训开始。乔老师雄姿英发，走上讲台。听讲的学生有的为了临阵磨枪在抓紧听讲，有的则若无其事，不以为然。乔老师滔滔不绝地发表着精彩的演讲，抑扬顿挫，神采飞扬，已是忘我境界。我的前面是王云，我十分要好的朋友。在乔老师讲课时间，我们俩不时会玩上会儿，他比较会开玩笑。但我们还是把乔老师讲的内容都吸收到大脑中去了。中间休息时，乔老师告诉我们，我们假如通过第一试与第二试就能到清华附中去。我不时惊叹着，吴昊却不以为然而轻描淡写地来了一句：“清华附中不行，117中才好呢!”真是大言不惭，乔老师讲了许多考试的重点之后，众人散伙，一哄而散，各投所好去了。

众人离去，我却仍旧有事，得去王老师那儿补阅读。但王老师却不在办公室，于是我们几人便去王老师家，孙振铭去了以后问王老师借了本书，是关于陈毅同志的，看得入迷了，不久，王老师开始讲课。讲《纪念白求恩》与《小橘灯》，分析段意，看看主席的文章，读读冰心的大作，补的中间我们都显得精神饱满，接受到不少新知识，感到很痛快。

简而言之，今天的确挺忙。

第6篇：【学生实习周记】 精选学生实习周记

大学即将快要毕业了!这是每个人都要经历过一段实习工作期间，那么大家如何写实习周记呢!下面精选学生实习周记这篇文章，阅读以下内容作为参考吧!

大学生文员实习周记范文

第一周

今天非常的开心，我工作实习的第一天，我怀着惴惴不安的心情，之前听过很多关于实习生的闻，说他们在单位要么被当成透明人，要么就净干些杂活，于是有点担心自己会和他们一样。

踏进办公室，只见几个陌生的面孔。我微笑着和他们打招呼。从那天起，我养成了一个习惯，每天早上见到他们都要微笑的说声早晨或早上好，那是我心底真诚的问候。我总觉得，经常有一些细微的东西容易被我们忽略，比如轻轻的一声问候，但它却表达了对同事对朋友的关怀，也让他人感觉到被重视与被关心。仅仅几天的时间，我就和同事们打成一片，我担心变成透明人的事情根本没有发生。我想，应该是我的真诚，换取了同事的信任。他们把我当朋友，也愿意把工作分配给我。

所以待人一定要真诚，做事也要真诚。做事必需按部就班，不能说是死板那是做事的程序必须遵守。事实是怎样就怎样，不要不懂装懂，这不同于作业错了可以一改再改!这就是我第一个星期的收获。

第二周

刚开始公司的人并不安排我做会计先是让我感受如何做销售，公司也知道对于销售，我是一个很新的新手，让我主要是通过电话跟客户沟通。

现在开始便需要跟客户交谈，要能够很好的领会客户的意图，同时准确的向客户传达公司，以及公司产品相关的信息。这就要求我对公司本身的一些业务流程和产品特点有相当的熟悉。于是每天上班我都会比同事去的早一些，准备一些资料在身边已被随时查阅，当然如果这次信息能够放在脑子里那就更好了，于是我一有空就多看几遍，慢慢的熟记在胸。

工作进行的还是比较顺利的，通常每天都要接受好多个电话，电话通常都较短，只需要简单的作一些相关的介绍即可，当然也有些客户需要更详细的信息，于是我需要对全局都做一番描述，力图让对方更深的了解我们的产品，最重要的是让他们觉得我们的产品是非常出色的虽然自认为口才并不好，但我能够把事情描述的比较清晰，如此也令客户满意。而每次让客户满意的挂电话的时候，自己心里都会觉得很踏实，虽然已经讲的口干舌燥了，但一想，也许我刚才一番话就搞定了一笔生意，即使再辛苦也是值得的。

工作都是辛苦的，特别是周末前的一两天，电话特别的多，似乎大家都想在周末前做完一些事情，等到放假的时候可以安心的休息。电话一多就容易乱，幸好有同事在旁边一同应付，更多的时候他们帮我，有时候我也帮他们。大家互相帮助也使问题容易解决得多了。

第三周

我慢慢适应了上班的生活，慢慢适应了公司的环境，曾经的孤独似乎逐步淡化。那天部门经理安排我去税局帮忙，我好开心，我终于可以有有关会计事情做了。到了那，了解了本年应缴未缴的企业所得税的基本情况，主管安排了应收票据、长期待摊费用、管理费用、财务费用等科目给我。面对着那些我从来没有见过的表格、从来没有见过的凭证、从来没有使用过的软件，我似乎被打-倒了，突然感觉自己什么都不会做，感觉自己学的都是理论，真正使用起来谈何容易。可想而知，那天我是怎么窘迫的度过的，当然那天我甚至连一个科目都没有完成。没有办法，不会也要硬着头皮做，我相信自己会慢慢学会，于是我遇到不懂的地方就问邰老师和张老师，一开始还觉得不大好意思，后来脸皮好像变厚了不停的问，呵呵，都不知道两位老师有没有嫌我很烦阿。慢慢的，我有了点思路，每个科目我要首先获取或编制明细表，然后根据编制的程序表实施一些审计程序，主要是抽查凭证、分析性复核，再根据抽查的结果填制检查情况表，最后再完成审定表。仔细想想这个过程最起码从表面上看也没有什么复杂的，不过对于一个什么实务也没有接触过的我却被它困扰了一周。

这是第一次正式与社会接轨踏

上工作岗位，开始与以往完全不一样的生活。每天在规定的时间上下班，上班期间要认真准时地完成自己的工作任务，不能草率敷衍了事。我们的肩上开始扛着民事责任，凡事得谨慎小心，否则随时可能要为一个小小的错误承担严重的后果付出巨大的代价，再也不是一句对不起和一纸道歉书所能解决。

天下英雄皆我辈，一入江湖立马催。 从学校到社会的大环境的转变，身边接触的人也完全换了角色，老师变成老板，同学变成同事，相处之道完全不同。在这巨大的转变中，我们可能彷徨，迷茫，无法马上适应新的环境。我们也许看不惯企业之间残酷的竞争,无法忍受同事之间漠不关心的眼神和言语。 很多时候觉得自己没有受到领导重用，所干的只是一些无关重要的杂活，自己的提议或工作不能得到老板的肯定。做不出成绩时，会有来自各方面的压力，老板的眼色同事的嘲讽。而在学校，有同学老师的关心和支持，每日只是上上课，很轻松。常言道：工作一两年胜过十多年的读书。两个月的实习时间虽然不长，但是我从中学到了很多知识，关于做人，做事，做学问。

精选学生实习周记

最新大学生销售实习周记

第一个星期

对于实习，算来已不是第一次了，但要论时间，这次却是要历时最长的一次了，当带着一份既欣喜又紧张的心情踏上实习征程时，我再次感受到了实习难，找实习单位更难!本跟徐晓丹老师说好了实习工作地点要在福州找的，但最终由于各种原因没能如愿，最终把毕业工作实习的地点落实到了南京溧水。

10号，经过了前几天的调整，了解，我正式实习上班了，主要工作是负责接待顾客并向他们介绍各种品种质地的板材，进而完成木材销售。来南京，虽然我之前每个暑假都到过，但对于当地的方言还是一窍不通，这就给我的工作造成了很大的不便，虽然都讲普通话，但由于都操着各自的乡音，这就在一定程度上影响了交谈，有时一句话还的需要反复讲几遍才能把意思传达到，想来就觉的很无奈，只能后悔当时没把音发标准。做生意，搞销售，靠的就是一张嘴，口才好、把握分寸、恰当的讲，就容易把顾客的心抓住，从而就可能达成交易。这层道理我是明白，但真正到了自己去面对时，却发现由于性格内向，再加上缺乏锻炼，想要抓住顾客的心，还真有难度。于是3天下来，没能完成一桩交易，想来真的太差劲了。

尽管这样，但我并不气馁，当有顾客来时或遇到同事，我还是微笑着和他们打招呼并招待他们，因为从前几次的实习后，我就养成了一个习惯，对人待物都讲究礼仪，见到顾客，不管交易能否达成，都不能给人以缺乏礼数的感觉，只要是踏进店的，我都会真诚的接待问候，让他们一进来就体验到被重视的感觉，我觉得，经常有一些细节的东西容易被我们忽略，比如轻轻的一声问候，但它却表现了对同事对朋友的关怀，也让他人感觉到被重视与被关心，更是一种基本素质的体现。更何况出校前老师一再强调要以礼待人，不要给学校磨黑。

第二个星期

不觉中，来这里实习已十来天了，虽然时间已接近两星期，但对一些木材的种类，用途还是不熟，只能基本辨别板材是杉木、红松等，但顾客要做家具、跳板时需要何种木材品种较好较合算时，却不能为其提供准确的信息。也可能正是由于这样，使本可以交易成功的跑去别家买。想来真不应该，我想这就是有没经验的区别吧。由于做的是木材原材料，因此，所接待的顾客一般都是做家具的木工和建筑工地的木工，偶尔有一些私人家买，但基本上数量不多，但对我来说，不管顾客来买多或少，我的服务态度是一样的，不会因为买少而冷落或不接待，在这周里，我还偶尔接接电话，通过电话来销售，由于之前的一些老顾客，和我们合作了很久，对我们的木材质量和价格也比较了解、放心，于是一般会通过电话来订购，而我通过电话订购，然后把相应的规格材料送去。这周主要工作还是和上周一样，虽然鼓噪了点，但对我来说，通过面对不同的顾客，却能使我各方面得到最好的锻炼。

实习的第三个星期

有时候出来社会做事或多或少可看到一些比较现实的社会现象，感受到某些事情的无奈。这周就在前天上午，正当我坐着无聊的时候，一个中年男人走了进来，我看到了就很热情的招呼他，并为他又是倒水，又是请座。本以为是来购买材料的，不想他问我老板在不?我说老板出去了，有什么事就找我吧!当我回答后，他没说什么就起身说等老板回来再说。

当时就觉的很蹊跷，事后才知道是过来想找老板拿回扣。这对我来说简直是无法接受的事，但老板还是给了，说现在生意难做，同行竞争厉害，不给木工点回扣，他就找理由说材料质量不行，不能用，故意跟你刁难，使交易不能达成。为了生意有时候也不得不牺牲点利润，我想这就是社会黑暗的一面吧，然而我却无可奈何。

实习的第四个星期

要说在所做的工作中那种最累，我想这周所做的工作肯定是最累的，因为这周销售额比较好点，本来可有可无的我突然间变的也忙起来，一些老主顾通过电话定购了材料，于是我不得不放着份内的事不做，做起了搬运工和送货员。先和同事把客户订的各规格又笨重的木材装上卡车，然后跟车把货送到指定的工地上去，要是遇到全部订规格材料还好，(因为规格材料只要数量x价格就可以了)结完帐就走，但大多客户往往是要自然宽的木材，这就需要拿尺子把自然宽的木材宽度量出来，然后求出面积和体积，按要求的立方数量送过去。虽然这小学生都会，但由于木材数量多，需要一个个量过去，就显的很烦琐了。

更要命的是这样要测量两次，运出一次，送到工地还要再一次，因为工地的验货员也怕数量不足，所以只能陪他们再量一次，真是赚钱不容易。其实那些事本不适合我做的，但既然在同一团体里，当他们忙不过来时，我能帮忙的还是帮了。

第五个星期

时间过的真快，这周已到了我实习的第五周了，虽然经过前四周的工作，但对于销售还只是停留在产品的介绍上，还不能真真地把握客户的心，从而推销出产品，单从前四周的销售业绩来看就可以说明一些了，偶尔有卖但数量不多，这多少令我伤脑筋，虽然只是在实习，但临行前老师一再交代要将实习当做真正的工作看待，因此我觉的有必要检讨反思下为什么老是提高不了我的销售额，经过思考我发现，除了我个人原因外，还有一个重要原因就是，现在店里基本上销售出去的都是一些老客户，而新客户相对较少，再一个就是同行竞争激烈，有些客户对这里的价格或质量不接受而选择别家，这就造成了经过我手的销售就变的少了。

第六个星期

这周除了现场销售外，还跟了老板一起进货去了，本是要去山东的，但后来联系了南京木材市场后，于是就决定去南京市区，经过了一个小时左右的车程，我们到了南京木材市场，市场很大，有一个个木材摊位组成，一个火车铁轨把市场分成了两半，而铁轨两旁主要堆放着从东北刚运过来的各木材品种、规格。经过了多家的商谈后，最终老板选择了一家材料质量好，价格相对公道的经销商，从那里进了几卡车木材。经过这次跟随，我发现，进货也有很深门道，并不是有钱就可以进到好货，因为木材不同于其他产品，做为原材料，它有结巴、可能腐烂或被虫蛀，在加工时可能有不符合规定尺寸、侧面弯曲、断裂的产品，不少经销商利用消费者对木材的一知半解，运用偷梁换柱、败絮其中、指鹿为马等手段忽悠消费者。要是在进货时不认真测量、观察或不懂货时，那么进回来的货就可能数量不足或因质量卖不掉而亏本。二是要提防经销商使用假尺假计算器而使进回来的数量不足掉。想来做生意的风险还真大。

第七个星期

转眼间，七周的实习生活已接近尾声，回首这七周来的点点滴滴，喜忧参半，喜的是通过实习学到了一些东西，进一步接触了社会，忧的事现在实习单位难找，更不用说工作单位了，在实习期间业绩不好。通过这七周的实习，我发现现在所在的实习地存在着一些问题：

(一)还只是靠各地区之间的差价来赚取利润，在交通运输、信息日益便利、公开的今天，这样的经营方式我觉的发展空间将越来越小。

(二)家族式经营，经营管理理念不健全或基本上没有。基本上都是用自家亲属经营，没有专门的管理人才，这就存在了很多弊端，这种家族式经营发展到一定程度就容易出现瓶劲。当然这只是相对于正规的企业而言，作为一个店面，其发展经营模式可能也就那样吧。

2015年毕业生实习周记大全

了解到，广东申菱空调设备有限公司于1992年正式建成投产，是集科研、生产、检测、销售、工程服务于一体的现代化企业，是中国500家最大电气机械器材制造企业之一。专业生产申菱牌大、中型水冷、风冷单元式空调机，洁净式空调机，恒温恒湿型机房专用空调机，屋顶式空调机，高温环境特种空调机，除湿机，冷水机组成风机盘管、柜式风机盘管和组合式空气处理机等末端设备。其中单元式空调机和洁净式空调机包括冷风型、冷风电热型、热泵型、恒温恒湿型等多个系列和品种。

接着将我们分成五组对其生产车间进行参观。

我们首先来到钣金车间。从车间的定置管理图中，可了解到该车间的生产过程是：

下料区 --gt; 冲压成型区--gt; 焊料一库 --gt; 焊料二库 --gt; 冲压转型区 --gt; 散件特检点 --gt; 铝合金加工区 --gt; 钣金半成品周转区 --gt; 焊接 --gt; 喷涂 --gt; 成品。

在钣金车间，观看了各种机器的生产情况。有M-2023剪板机、J23-25冲床、J23-40冲床、J23-60冲床、J23-80冲床、J28-500四柱油压机、CSW-250冲角床、TA-60T弯板机、RG-80弯板机等等，各种我们熟悉和陌生的机器。

接着是两器车间。

在两器车间，我们观看了压力容器用钻床、翅片冲床的生产过程，以及一些已经记不清名字的机器的生产。

在总装车间，该厂负责人为我们讲解了管壳式换热器和水冷冷凝器的原理。在这个车间，我们已经能够看到完整的中央空调的雏形，在这个庞然大物中,用到了我们所学过各种各样的知识,有传感器了,有电子技术,精密机器制造等等。从申菱公司生产车间，我们可以看到中国空调技术已经基本成熟，看是它的中央处理芯片还是要靠进口!

在出厂检验车间，师傅为我们讲解了产品检验的过程，并给我示范了检验是如何进行的，所用到的仪器，有精密仪表了，有常用工具了，有一种仪表是我们从来没见过的，那就是利用传感器技术的安培表。

在检测中心。在与师傅的交流中，我们了解到产品检测进行的过程,以及相关的工作。

一天的参观，在学习之余，也对该厂有了一个初步的印象，虽然该厂用了许多先进的机器，但实话说，这里的自动化程度，实在不敢恭维，而工人的工作条件，也实在是一般!同组的同学对我说，你不要要求得太高，他们制造的是中央空调，这么宠大的物品，要想完成自动化生产实在不容易，或许是吧!但作为中国工业中的一员，我想他们也有必要寻找另一种更好的生产办法!

第7篇：小学生周记【】

养成写周记的习惯对于大家提高写作的水平是有很大的帮助的，以下就是小编为你分享的小学生周记范文，希望大家喜欢!

小学生周记范文

1开学的第一周过得很开心。

我们上了语文，数学，英语，形体，体育，体锻，探究，美术还有午会，和晨会。昨天是读书日，早晨晨会是读书，我读了《喜洋洋与灰太郎》。

语文我学会了3首儿歌和4堂课。我最喜欢数学课。探究课第一次画了一幅画，我画了一棵树。美术课上，我们做了一个奖状，是送给老师的教师节礼物。形体课上，我们学了小八字位和小一字位。

课间休息的时候，我先去小便，倒水，再去找其他小朋友玩。

星期五的午饭的三分之一是面，可是面超辣。

我每天坐校车，都和范稼好聊天，玩，除非他不在车上。我幼儿园的好朋友悠悠也坐校车，我和她隔了一排，我们是通过中间的一个小朋友联络的。

我一共得了5个奖章，用4个换成了两颗糖。

我学会了做眼保健操，而且知道按揉的6个穴位。我坐公交车去学英语的时候，做了眼保健操，因为老师说，一天要做三次。

现在，我又要做眼保健操了。

小学生周记范文

2开学了，我们班上又转来了两名新同学，分别是王恩磊和田菲宇。我们与这两位新同学相处非常融洽!

王恩磊个子高高的，瘦瘦的，嘴巴小小的，戴着一副眼镜。田菲宇非常文静，头上总是扎着一个小巧的马尾辫，走起路来就一上一下的，可爱极了。他那目光炯炯的眼睛犹如黑宝石般明亮!记得有一次上音乐课，张老师让两位姓同学为大家分别演唱一首歌曲。王恩磊唱了一首xxx歌还没唱到一半，全班都笑掉大牙了。而田菲宇却用空灵的声音唱了一首《橄榄树》非常好听。

不仅班上有变化，学校也焕然一新。

不知从什么时候起学校左侧的楼房被刷成了蓝色;石榴树也不是指什么时候结出了一个个红红的小石榴，样子十分诱人。就连栏杆也变了样子。

正当我想着学校一切都变了时，发现一个三四年级左右的学生摔倒了，一边的同学看见了立刻扶她起来。然后俩人有说有笑的走回了教室。我马上纠正了想法：

学校是变了许多，但不变的是同学之间的友谊!

小学生周记范文

3开学啦!在六(2)班的新生——我，终于怀着忐忑不安的心情进入了立达。

我们的班主任是英语老师，为人温和，待人友善，脾气不错，心情很好。

上午，大家去领书，我望着茫茫多的书本，不经欣喜若狂——有那么多知识可以学，不愁没事干了!

中午，小尝了一下立达的饭菜，味道真不错，不过也够贵的，一个大荤4元的说!

下午，老师不乏耐心地连向我们介绍了3小时的立达情况，立达老师真好!立达真好!

放学了，我在立达校园里转了一会儿，立达真大啊!学习环境比小学里好不知几倍了!

熬到了第二天，又来到了这个可爱的学校，老师评选班干部，本人不才，弄了个副班当当。副班事真多啊!下午，汪老师就把我们拉去开会，我们要检查常规，一种重任在肩的感觉油然而生，真好!

不知别人是怎么想的，我认为立达这个可爱的学校在各方面都不错，学习环境好，不论软件，硬件都好，给了我轻松，惬意的感受，总而言之，言而总之，在立达，轻松又快乐，此乃久留之地也!

小学生周记范文

4开学啦!同学们都不想离开温暖的家。

到了离学校几十米的地方，就可以看见很多的车辆，就好像一片海洋。我们想找一个停车的位置，可是，车辆实在太多了，根本就找不到停车位。到了学校的校门口，我看见了有的学生还在拉着妈妈在哭泣，有的学生舍不得离开妈妈，不进校门口。有的学生很坚强，他不想离开妈妈的怀抱，特别想哭泣，可是，他并没有这么做，而是一滴眼泪都没有掉，装作很开心。因为他不想妈妈为他担心，他还知道哭是没有用的，哭也得在学校，不哭也得在学校，所以他选择了不哭。他还知道，妈妈每年花那么多的钱是让人他来学知识的，能学到知识才是最大的收获。

我也不想离开妈妈的怀抱，当妈妈去宿舍给我去床铺的时候，我想，妈妈铺完床铺把我送到教室就要在了，我特别想哭。妈妈把宿舍的东西都给我收拾好了，我们来到教室，妈妈把我的作业收拾好之后，给老师说了几句话之后，就离开了，我看着妈妈离去的背影，我还想哭泣啊!

我不想离开温暖的家，我更不想离开妈妈的怀抱!

小学生周记范文

5周一早晨，我参加了小学的第一次升旗仪式，因为起得太早啦，坐校车时间很久，很困。升旗后，我们班开始练习站队和原地踏步，虽然没意思，但是这是必须要学习和做的。接下来，我们就上了语文课，语文课有意思多了，我们学习了上课的行为规范，周一语文有2节课，下午的语文课陈老师给我们布置了作业。

后面就上探究课了，探究课应该是动手做实验的，可是周一第一课我们只学习了规则，所以虽然课上的不错，但是不是很好玩。

下午的英语课现在我最喜欢了，我以前不懂英语，现在开始学习懂一点了;数学课就太简单啦，我都会。最后一节是体育课，我们练习了排队，还有分散和集合，比早上的有那么一点意思。体育课上完，我们就在教室里安静地坐着，老师给我们讲讲周一学校里发生的事情。

终于到放学了，我急急忙忙来不及整理书包，陈老师帮我理好了，然后我们坐校车的同学就先走了。

小学生周记范文6

从开学倒现在已经快一个星期了。

开学第一天，我的心情非常好，因为寂寞的暑假总算过去了。

老师问了我们几个问题，我们都回答出来了。然后又叫了几名同学去抱新书。我们都很兴奋，大呼小叫的。新书抱来了，我们人手一本，都拿到了。在这里面，我最喜欢的是美术书。

接下来上课的时间里，我发现有许多老师都换了，比如说那个教英语的“the”老师。因为她老是把“the”读成“zei”所以我们叫他“the”老师。

四年级我们还增加了电脑课。要上电脑课的时候 ，许多同学都很兴奋。

在新的学期里，我要改掉磨蹭、粗心的毛病，做个优秀的学生。希望老师和同学多多帮助哦!

小学生周记范文7

“时光如水，生命如歌。”假期的日子总是那么的飞速而过。在白驹过隙间，我们送走了一个寒假，迎来了又一个新的学期。新的学期孕育着新的希望，所以，我应该打足精神，抛开上学期取得的或好或坏的成绩，在初一下学期的学习中充满信心。

首先，我认为，学习中不可忽略的一点就是要学会分析自己的学习特点，像我理解能力还可以，老师讲的东西不是不懂，但却总出错，而且对于一些死记硬背才能学会的东西总觉得不耐烦，因此，在这点上，我希望自己能在新学期里对待学习更认真，更有耐心。

其次，我觉得，在学习中，确定学习目标也是很重要的，正确的学习目标更是能催人奋进。反之，没有目标的学习，就是对时光一种极大的浪费。我们可以在长短计划的指导下，使学习一步步地由小目标走向大目标。

最后，也是最关键的一点，就是要科学、合理地安排作息时间，没有合理的安排，再好的计划也会付之东流。所以，在新学期里，我最要学会的就是要合理安排学习、娱乐、休息的时间，要把每一点一滴宝贵的时间都抓紧。

开学第一周，永远是那么记忆犹新，那激动的心跳至今还未平静。这一周，永远是美好的。它意味着我们又长大了，该向新的目标进发了。看到同学们和老师们亲切的笑脸，心中不禁荡起阵阵涟漪。看着陌生的书本，一股好奇心从心底萌发，学习的兴趣不知怎么地，比黑咖啡还浓。

真心希望，新学期的每一天，都像开学第一周一样美好，继续精彩不断!

小学生周记范文8

从今天开始，距离开学已经有一周了，这一周里我又和亲爱的校园待在了一起。我还记得开学的第一天，我满怀喜悦地走进亲爱的校园，一切还是令我怀念的样子，那一棵粗壮的松树依旧笔直地挺立在那里，像一个巨人一样保卫着校园，那一面面色彩鲜艳的大墙，那一幅幅百看不厌的亲爱的老师和同学们的面孔，依旧在亲爱的校园中。

随手拿起一本书，忽然闻到了那已经隔了两个月没闻到了的淡淡的油墨香气。走进新的教室，我仿佛进了入一个崭新的世界，这里就像天堂一样，每个经过这里的人，都能实现梦想，净，那块醒目的黑板依旧默默无闻地挂在它应在的地方，一言不发地坚守它的岗位。在这里希望之花将永远地绽放。教室里窗明几“叮铃铃”欢快的上课铃声响起，同学们陆续走进教室。老师也开始了他的讲课。不知为什么，一切又变得熟悉起来，那娓娓动听的讲课声，那清脆的银铃般的笑声再次在我的耳边响起。啊!一切还是那么熟悉!这节课我听地格外认真。不知为什么，老师娓娓动听的声音仿佛转变成了天籁之音，是那么得好听，瞬间就将我迷住了，“如果能天天听到这美妙的天籁之音该多好啊!这声音，真是令人陶醉啊!”放了晚学，我耳边依旧萦绕着那动听的讲课声，久久不能散去。啊!开学第一周过得真美好!

第8篇：小学生周记）

导语：小学生的学习任务比较轻松，但是广大小学生家长还是要重视对孩子作文基础的练习。小学生周记就是练习作文的根本，那么小学生周记怎么写呢?下面和小编一起来看看范文吧!

【篇一：放学时的大扫除】

在经过繁忙的练习后，我们终于迎来了一场班队活动。

星期五下午，我们来到乐仪学堂，只见里面有许多小方椅，后面一排皮椅，一看就是给领导坐的。很快，我找到了自己的座位，坐了下来。没过一会儿，就有一大群领导来了，其中包括校长，吓得我们胆战心惊，立刻闭紧嘴巴，身子坐得笔挺挺的。在热烈的掌声下，班队活动正式开始了!

这次班队活动的主题是——“寻访古八景，推荐新八景和我的仪征梦”。我就是推荐新八景的，我鼓足了勇气，准备就绪。但看看寻访古八景的同学，个个雄赳赳气昂昂，顿时我的志气消去了一半。装好扩音器，下面就到我了，心里一直默念：佛祖保佑!佛祖保佑!

终于，我走上了舞台，面对领导们说：“大家好，我推荐的新八景是城市展览馆……”可就在这时，不知哪位同学的扩音器“呜”了一声，是谁呀?扰乱了我的思绪，于是我卡顿了一下，但瑕不掩瑜，我很快又说了出来。其实，我觉得挺轻松的，没什么了不起，只是略有一点紧张。回到座位上，我终于长舒了一口气。

后来，我们小队表演了诗歌朗诵，应该说，还不错，没有见领导皱眉，只见领导笑了。最后班队活动结束了，老师夸了我们一顿，我心里喜滋滋的，像吃了蜜似的。

这真是一堂有趣、有意义、别开生面……的班队活动呀!

【篇二：一堆文具引发的讨论】

昨天放学回家，我做了一次手术，上手术台的经历真是让我难忘啊!

原来，我手臂上长了一个小瘤，爸爸妈妈们担心对我的身体有影响，就带我去医院检查了一下，原来这并无大碍，只要一个小小的手术就可以解决。

当我一听到做手术要开刀，吓得我连连后退不愿做，在妈妈和奶奶的劝说下，我终于同意了。

我和妈妈随医生来到三楼手术室，奶奶去拿麻zui药。进了手术室后，我换了拖鞋，妈妈将要换时，被工作人员制止了，原来非手术人员不得进入，只留下我一人，此时我更加紧张了。

我一个人随医生来到一间手术室，只见空旷的手术室中间摆放一张手术台，医生吩咐我躺上去，头顶上的无影灯照得我越发有点紧张。房间很安静，只听见手术刀具放在台上的声音，护士阿姨过来了，也许是她为了安慰我紧张的心情，她和我聊起天来，问了我今年多大了呀?在哪儿上学呀，一些很普通的问题，也奇怪了，回答了这些问题后，我居然变得很放松，紧张的情绪早已不见了。

手术开始了。医生将我左臂袖子卷起来，先给我涂了许多的消毒水，然后又拿了三块布将我手臂盖住，只留中间一个小口。接着医生给我打了麻zui药，之后医生在手臂上做什么都没感觉了，麻药真管用!

很快，“罪魁祸手”被夹了出来，我看了，是一个小脓包一样的东西。接着，医生将我的伤口缝了起来，又给我绑了绷带，终于，我成功地结束了这次手术，可真是开心啊!

【篇三：摘茶叶】

昨夜，窗外是狂风暴雨，雷电交加。今早，起床一看。哎呀!雨停了。我走出屋外，呼吸着雨后的清新的空气。妈妈见我站在外面喊道：“快去刷牙洗脸，待会我和外婆吃完早饭要到地里去摘茶叶。”我听了妈妈的话，简直不敢相信自己的耳朵。因为刚下过雨，地里和茶叶树都那么湿怎么摘呀!吃完早饭妈妈和外婆就拿上装茶叶的东西准备出发，我叫妈妈等我一下，拿了一些零食装在一个小篮子里，妈妈还把我的伞和作业本也拿来放在篮子里。出发前外婆还帮我带了个小靠椅。

因为昨夜刚下过雨，我们三人都是穿着雨靴。妈妈和外婆穿的都是外公的，我穿的是外婆穿小了的短雨靴。走在路上妈妈怕路边的草丛上的水珠把我的裤子弄湿，就让我走在最后面。不一会儿，我们就到了外婆家的油菜地里，哇塞!外婆家的油菜好茂盛呀!比妈妈的个子还高出一大截呢!我们走在两旁都是油菜地里，就像是走在隧道里似的。走过油菜地，一条小河挡住了我们的去路。因为是刚下过雨，河里的水比平时涨了许多。幸亏妈妈穿的是外公的长雨靴。妈妈小心翼翼的把我背了过去。可是外婆就没有那么幸运了，她刚把脚伸到河里雨靴就进了水，只好又回家换鞋了。

我和妈妈先来到茶叶地里，妈妈顺速地摘起茶叶来。我把小靠椅搬到一块比较平整的地方坐下，拿起我的零食吃了起来。我边吃欣赏着这田间地头的美景，一边听着一旁河里叮叮咚咚的河水声，那声音就像是一曲美妙的乐曲。就连一旁树上的小麻雀听了也叽叽喳喳地唱起了歌来。这时外婆也来了，我问外婆为什么这么急摘茶叶呀?外婆说：“今年的雨水多，不摘，茶叶就老了，明天就是谷雨了，过了谷雨茶叶加工出来就没有谷雨的前好看了。”我吃完零食，也找了一颗比较肥壮的茶叶摘了起来。刚开始，我还兴致勃勃的，可是一颗茶叶还没有摘完，我就累得腰酸背痛的。接着我的懒劲就上来了，实在坚持不住了。就对妈妈说：“我先歇一会再摘，”妈妈看穿了我的心事，笑笑说：“可以呀，但你必须把今摘茶叶的经过写下来。”我不想再摘茶叶了，就只好答应了。

通过这次摘茶叶，我才发现有些事情看起来简单，但能坚持到最后就很难了。就像摘茶叶，看起来简单，轻松，尝试后才知道。

【篇四：学做幻灯片】

幻灯片也就是PPT是老师们常用的一个软件，每次老师在多媒体演示文稿时，我对幻灯片既好奇又产生了浓厚的兴趣。

星期天，我把所有的作业完成了以后，我萌发了自己动手制作幻灯片的想法。我想了想做什么主题好呢?突然我看到爸爸在忙碌的身影，我想到父母为我的成长付出了很多。我就做一个关于感恩的幻灯片，以此来感谢父母吧!首先我在电脑上打开了PPT软件，随后我又打开了网页，来搜索有关感恩的图片。然后我将选中的图片复制到PPT上面去。可是紧跟着出现了第一个问题，就是怎么从第一张转到第二张PPT上去。这可怎么办呢?我搞了好久，差点想放弃。可转念一想，就这么一个小小的挫折就放弃了，我也太差劲了吧!这时刚好石陈杰来了，我赶紧问他会不会。他说好像是在PPT的窗口里点击新建幻灯片，果然我按照这个办法成功了。过了一会儿，幻灯片终于做好了。可是我在演示的时候，总觉得少了什么。我和石陈杰想了想，然后几乎异口同声地说——应该配上文字和音乐。说做就做，我在每一张图片上配上文字，然后配上了主题音乐《感恩的心》。然后我又仔细的观看了一遍，这一个幻灯片非常完美!耶!我终于大功告成了。我赶紧把爸爸妈妈拉了过来，让他们观看了幻灯片。他们夸奖了我，同时我从他们的眼中看到了感动。

通过这次制作幻灯片，我也明白了一个道理，那就是无论做什么事都要有耐心。

【篇五：新鲜的一天】

今天是开学的第二周了，我每天还是很早就起床了，收拾书包后，就离开那每天只能待几个小时的家了

路上，我遇见了一个月没见的“小弟”。“一个月没见你长胖了一点儿!”我风趣的说。“可不是吗，每天除了写作业以外就是吃火锅，什么大鱼大肉的呀，当然，是偶尔”。他用一个老爷子的口气对我说。说了一些有趣的事以后就已经到学校了。

我刚一坐到位子上方敏菲就大声对我喊：“交作业!”“知道知道，不就是交作业吗，喊什么呀，口水点子浅了我一脸!”我生气的说。“快点儿，别废话，交作业”，方敏菲用了一个长官的语气对我说。我边掏作业边想：今天真倒霉。

第二节课下了以后，我和方敏菲便说起来了最爱看的电视剧，比如“隋唐英雄”“就说了老半天，什么罗通，苏宝凤，程咬金……就已经讲到上课了。直到下课了，才又说了起来。

下午，我带了10块钱来学校，本来想在三八妇女节送老妈一个水晶球，但由于我花钱的能力太强了，没到放学就已经花了五块，直到放学以后又想花钱的时候才反应过来自己闯祸了。

回到家后我妈立即问我钱呢?我只好支支吾吾的回答：“对不起，花了五元钱，还剩五元。”“什么?那好，那你就快把余下的钱还给我!”我从“还”这个字儿就发现了老妈很气!

交完钱以后我就立刻爬到桌子前，安静的写起了作业。直到晚上睡觉时妈妈才用生气的口气对我说“晚安。”

在床上我正要睡觉的时候，忽然想了还有一件事没有做，那就是“晚安。”

【篇六：做菜】

今天，我和小双由莫名其妙的想做菜了。其实，小双昨天就有说过，想做炒苹果。今天刚好妈妈也放假，所以我和小双就决定要做炒苹果。大家有没有发现，我们确实很喜欢做饭，不过我们做的并不是那种很实际的饭菜，而是一些莫名其妙的水果菜。第一道菜是冰糖雪梨，第二道就是炒苹果，其实，我也有质疑过，炒苹果?真的能吃吗?但我更想去挑战不一样的食品。不过，我觉得单炒苹果可能有点太单一了，所以我们又去奶奶家去找了两跟胡萝卜。我拿刨刀将萝卜皮去掉，真简单。然后我们就切成一片一片的，一块一块的。然后，我们做了一件不可思议的事情

“先倒油吧!”“恩，土豆也是先倒油”!油倒好了，焖一下吧!然后看到冒热气了，我们就开始倒油。“啪!”啊啊……油在锅里噼里啪啦的炸着，吓死我了。我忙去求助妈妈……喔!终于好了，妈妈被我们这一举动吓傻了!“你们干嘛要倒油啊!”额……其实我们也不知道，只是觉得土豆不是也先倒油的吗?妈妈也蒙了!不过我们还是继续，依旧凭着感觉在做这道菜!我将萝卜，苹果都倒入了锅里。焖!焖!再焖!接着我们，又稍加了点水和糖。再焖，又加水和糖。一会儿，就出炉了。虽说有些质疑，这到底能不能吃，但是必须尊重劳动成果，我吃了一片苹果。“还不错”!大家都吃过了，外公说，这汤最好喝，也最有营养，苹果汁，红萝卜汁，对了，还有白菜呢!里面又有些糖，外公可喜欢了。

能听到这些，我就心满意足了。其实，成长的过程中，就应该努力的去做与众不同的事情，这才叫做——“成长”!

【篇七：第一次做手术】

今天，我们班为了一堆文具引发讨论了。

这天，老师来到班上，神神秘秘的拿出了一个红色的大脸盆。这时我的好奇心来了，伸长了脖子，想看到那里面装的是什么。同学们也立刻一拥而上了。老师拿起那个脸盆，把它翻了过来，把里面的东西全部倒了下来了。只听“哗啦”一声响，地面上的东西立刻像瀑布一样哗的一下流了下来。

这时，同学们立刻回到座位上，只见有橡皮呀、尺子呀、巴胶呀……文具。杨老师满脸笑容的对大家说：“这些一堆一堆的文具呀，有的是老师在同学们的抽屉里弄的;有的是在厕所池子里弄的;有的是在教室里的垃圾桶里捡的;还有的是从学校里的垃圾池里捡的。那么同学们看着这些文具想说些什么呢?现在给你们几分钟时间想一想，一会儿我们来讨论讨论。”

我听了唉!这些文具真可怜，谁这么浪费呀!新的东西完好的笔都扔掉，真是好可恶。难道不知道浪费可耻吗?紧接着方圆说：“这些人真是浪费，如果把它们都捐给山里面学习的孩子那该多好呀!却把它们都浪费了，真是不尊重文具们太可耻了。”

胡宇翔说：“这些人把新的文具都扔掉，用断了可以再装铅呀!怎么可以把人掉呢?这些人真是可耻到了极点呀!”

这时洪月说：“这些人把这些像他们的朋友一样的文具把扔掉了，如果我们就是文具的话那该有多么伤心呀!”

左鹏程也接着说：“是啊!他们把父母亲辛辛苦苦挣来的成果把它浪费掉，真是太可恶了。浪费也是不尊重父母亲的劳动成果，真可耻呀!”方镇宇也说：“如果一个人浪费了一支铅笔，那全国一共浪费多少棵树木呀!”

……

这时，杨老师说：“是啊!同学们谈的好啊!所以我们要节约才行，不能浪费，要记住节约光荣，浪费可耻。”

【篇八：一堂有趣的班队活动】

星期五，戎老师告诉我们一件事，就是我们班明天就要作为考场，听到这个消息，全班立刻沸腾了起来，同学们议论纷纷，有的同学捶胸顿足，因为自己和同学们花心血做出的黑板报要被“无情”地擦掉了，有的同学为准备考试的老师们感到紧张。

中午，班长高嘉政和中队长等许多女同学都忙着贴白纸，把所有有字的地方全都遮起来，经过一下午的努力，全班所有的字都被遮掩住了。到了放学前半个小时，老师安排我们把桌子推到外面堆起来。经过十分钟的时间，桌子终于被我们弄整齐了，本以为打扫好了可以回家，可就在这时，戎老师把我和其它几个人留了下来打扫室内卫生。

看着同学们一个个回家的身影，我的心中不禁生起一种孤独感。

老师首先给我和宋孜涵分配了任务：把小纸条从一至最后地分好，然后用胶带把纸条按蛇形贴在桌子的左上角。这时，朱丹铭和李若莎赶来帮忙，她们贴双数，我和宋孜涵贴单数。刚开始贴的时候，我就感觉顺序不对，可朱丹铭和李若莎一直坚持自己的观点，于是我也就贴了起来。

终于贴好了，李若莎跑过去问戎老师，我们贴的对不对，果然不出我所料，我们一半都贴反了。

哎!只能卷土重来了，正当我感到万分无助的时候，苏昱煕回到教室，来帮我的忙。我和她齐心协力，费了很多时间，又把顺序给弄正了。这回，苏昱煕去找戎老师，终于顺对了。后来，我们又用抹布把黑板擦干净了。到洗手间洗了抹布，终于可以回家了。

天空一碧如洗，仿佛也在为我们打扫完了而高兴。小鸟叽叽喳喳的叫着，好像也在为我们打扫结束而喝彩……

第9篇：小学生爬山周记

导语：登山的旅途开始了，我不会流连路边的花花草草，因为我知道山顶会有更美丽的风景。以下是小编为大家整理的小学生爬山周记，欢迎大家阅读与借鉴!

小学生爬山周记(1)

四月四日是第一次放国假的清明节，爸爸对我说我们去踏青，去爬山吧! 我听了特别高兴。我说爸爸你快带我去吧!

爸爸开着电瓶车带我去苏州乐园爬狮子山，一路上爸爸对我说，爬山是一项勇 敢者的运动，既能锻炼身体，又能提高胆量。

进了大门，穿过一座大桥，我们来到了山脚下，看着高高的台阶，我心里有点害怕，爸爸鼓励我说不要紧，只要看着脚下的路，一步一步走非常快就能登上山顶。一路上我们走走停停，一边欣赏美丽的风景，一边爸爸拿起照相机拍下优美的画面。

终于登上了山顶，我看见有许许多多的人在山顶上，有的是结伴的学生们，有的是老少一家，还有的是相亲相爱的恋人，我登上了高高的山峰，感到无比自豪，爸爸夸我是最勇敢的人。

小学生爬山周记(2)

爬山，不仅能够呼吸新鲜空气，锻炼身体，同时还能观赏到沿途的美丽风景，所以我和妈妈决定今天去爬航坞山。

山路弯弯曲曲，又非常陡峭。路边开着五颜六色的花朵，有红的. 有黄的.蓝的.紫的，非常美丽。爽爽的秋风吹来，花儿在向我们招手，松树张开着双臂迎接着我们，树上的小鸟欢呼跳跃，用那美妙动听的歌声欢迎我们的到来。

山路十八湾，左一转，右一转，我们终于走到离山顶不远的一座亭子里，那时我们已经累得满头大汗，气喘吁吁，两腿发酸。我说：“就在这儿休息一会儿吧”。我们喝着水，往下看，风景好美。稻田披着金色的衣裳，稻海翻起金色的波浪。农民伯伯在田里辛勤的劳动。一排排的房屋像火柴盒一样整整齐齐。一条条灰色的马路通向四面八方，哇!上面怎么还有许多的甲虫呢?噢!原来是汽车在马路上奔跑。

今天是我最快乐的一天，通过这次爬山，让我领悟了大自然的美丽和精采。

小学生爬山周记(3)

在弯曲的山路上，我们看到了五颜六色的花朵，有红的、黄的、蓝的、紫的，还有……，非常美丽，微风吹来，花儿在向我们招手，张开大伞的树在向我们弯腰，树上的小鸟欢呼跳跃，用美丽动听的歌声欢迎我们的到来。

站在山腰往下看，整齐的麦田像绿色的地毯;刚种下的花生，覆盖了白色的地膜，整整齐齐，像马路上的斑马线;葡萄园里的水泥柱，像同学们在操场上做早操;一条灰色的马路在山脚下延伸，哇!上面怎么还有许多小蚂蚁呢?噢!原来是汽车在马路上奔跑。

啊!不知不觉就爬到了山顶。远处连绵起伏的群山，就像进入了童话殿堂，天空飘着许多白云，一会儿像白龙马，一会儿像孙悟空，一会儿像猪八戒，一会儿像……，就像唐僧师徒到西天取经。

通过这次爬山，我领落了大自然的美丽和精彩。