高中毕业总结

年复一年，日复一日，当一段工作完成后，或是一个项目结束后，回首工作与项目的过程，从中反思不足之处，可获得宝贵的成长经验。因此，我们需要写一份工作报告，但如何写出重点突出的总结呢？今天小编为大家精心挑选了关于《高中毕业总结》仅供参考，大家一起来看看吧。

第一篇：高中毕业总结

高中同学毕业50周年聚会总结发言稿

高中同学毕业50周年聚会总结发言稿

同志们，同学们：

高中一别五十年了。

五十年，对于历史长河来说，只是短短的一瞬间，但是，对于我们来说，却相当于宝贵的一生。因为我们的大学生活、我们的主要工作经历都集中在这五十年内，这是我们的黄金年。

五十年不容易啊。

五十年相见，瞪着大眼，不识尊颜。

五十年相见，热泪盈眶，笑容满脸。

五十年相见，千言万语，涌向嘴边。

五十年相见，既有心酸，也有甘甜。

五十年啊!人生能有多少个五十年?!

拥抱啊，亲亲吧，叙叙真情。多少事啊，像开閘的河水，湧流而来，奔腾而去。多少情啊，像夏天的火热，燃红了半边天。

你的笑容，像鲜花般的灿烂!你的话语，像春天般的温暖!

喝酒!喝吧!干杯!一醉方休!庆祝我们的相聚。记住美好，迎接明天。

同志们，同学们：

相聚两天，时间虽短，收茯斐然。

我们聆听了区长、校长的介绍，对家乡和母校的昨天今天和明天有了清晰的认识，心里感到欣慰和甘甜;

我们重回故地，穿过时间的隧道，找到了失去多年的母校的踪迹，引起了深深的思念;

我们师生、同学之间阔别多年再次相逢到达了重新认识、互相了解、加深感情的目的;

我们参观了家乡的风景区。古色古香的亮丽的《百姓和谐城》给我们留下了美好的印象;风景秀丽碧波荡漾的新公园使我们耳目一新，难以磨灭，崭新的高塔远远地向我们招手致意，成群的金色大鲤鱼欢快地跳跃着欢迎我们的到来。

同志们，同学们：

我们曾经拥有的高中小集体是一个了不起的集体。这个小集体人才济济。其中有考入北大清华的，有在国务院省政府工作的;考入全国重点大学的比比皆是，进入处级以上的干部大有其人;考上大学的人数超过全班同学的一半，这在当时是个了不起的数字，是母校教学史上的一个新亮点。

曾担任班上团支部书记的我，惭愧得很，高考作文一点点。僥幸进入了普通院校。聊以自慰的是，经过我的努力，我以自学英语满分的成绩晋了副高;我的一篇学术论文，获得了同道们的中肯，许多出版社纷纷要求转载，美国、德国、奥地利等国家均来函邀请我参加学术交流会;我在同年级的同学中率先获得正高职称，进入了母校建校八十周年学子荟萃的行列。2004年我被评为全国劳模，到人民大会堂吃国宴，到天津看军事表演。退休后，我写了三本书，一本业务书，一本诗词集，一本散文集。诗词集已经拿到书号，正在付印中;业务书在联系，争取出版。我自卖自夸的一点点小成绩只不过是我们这个小集体所获得的巨大硕果的绝小部分而已。 同志们，同学们：我们这次聚会马上就要结束了，我们又要回到各自的居住地去。我殷切的希望每一位同学开开心心无忧无虑地过好每一天。

别了!同志们!别了!同学们!让我们来日再相见。

第二篇：高中毕业班班主任工作总结

【篇一】

一学期很快过去了，在领导和各任课老师的帮助下，顺利的完成了各项工作，取得了一些成绩，有得有失，现对上学期的工作总结如下：

一、班级是学校教育、教学工作最基层的组织单位，而班主任则是这个单位的领导者、组织者和管理者，班主任工作是塑造学生灵魂的工作，班主任对创设良好的班集体，全面提高学生素质，陶冶学生情操，培养全面发展的人才，具有举足轻重的地位和作用。这个班我高三才接任，首先了解班级情况。基本情况：我班是尖子班，学习风气浓厚，学习成绩较好，但有一些同学自我优越感太强，骄傲情绪在不断滋长，且高二因为分班，许多同学来自不同的班，造成班集体缺少凝集力。一个有凝聚力的集体，无论做什么事情都会很出色。进入一个新的集体，学生是独立的，不通过一些活动，不通过彼此的交流，很难使他们成为一个整体。加强集体观念，在班级活动中，在和学生谈话中，口头上经常挂的就是我们班或我们校该怎样要怎样，要树立一个什么形象。而这集体的形象和我们师生每一个人的行为都密切相关，以此培养学生集体主义观念。我抓住这些机会针对这样的情况，多组织一些集体活动，比如班际球赛晚会等。，充分调动学生的积极性，增强班级的凝聚力。

二、关注学生的心理需求对高三学生亦是尤为重要。班主任更应该成为学生的心理保健医生。因为班主任本身有着得天独厚的有利条件，从交往的距离感来说要小，也更能获得学生的心理共鸣。高三的学业压力很大，减压的问题一直是我最关注的，当然教育需无痕，有意识但不能很刻意。一定的课余活动能起到减压的作用，所谓张驰有道的道理即在于此。一方面，通过班级的争鸣角粘贴一些减压的方法;平时的主题班会注重以各种方式给予同学们一个施展自我才华的空间，更能使得在高三有限的学习时间中加快熟悉度、增强班级凝聚力。每一次月考后都要和学生进行谈话，关心和鼓励他们，让他们有增强自信心。

班主任这个工作是一个非常微妙的工作，其中充满了艰辛的汗水，也充满了诱惑。以后的道路还很长，走进21世纪，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。

【篇二】

本学期在学校领导的统一组织下，我们高三毕业班复读班在学校常规管理检查评比、各项竞赛活动及学习风气方面都取得了较突出的成绩。现将一学期的工作总结如下：

一、加强对学生的思想政治工作，净化学生心灵，培养学生美好品质，为国家培养又红又专的人才

我在班级开展了“寻找我们身边的活雷锋”、“哪些行为我们应该唾弃或改正”、“你最崇敬的人是谁?”“你以为人成功的最关键因素是什么?”等活动。

利用班会课要求学生对上面提出的问题进行不断地讨论，通过讨论不断地澄清学生思想上的模糊意识，提高学生的思想境界。我还充分利用校会、校内或校外的偶发事件及时对学生进行针对性教育。

二、加强班级管理、深入了解学生，全面深入地做好班级工作

我班是复习班，学生的文化基础比较差，他们来自全县十多个学校思想非常复杂、学生思想压力也非常大，没有形成良好的班风。为了使学生放下思想包袱，一方面我每周组织学生进行一次娱乐活动，以此放松学生紧张的心情。

另一方面我还经常利用课间、中午、晚饭后等时间深入到学生中去，了解学生的思想动态、为学生排优解难。为了提高学生的学习效果，我还经常组织学生进行学习经验交流会。由于跟班勤、管理方法得力，班级风气很快步入正规。

在学校组织的各项管理检查评比中，我班的成绩总是名列前矛。

三、积极开展好两课、两操、两活动，保护学生视力、增强学生体质，提高学习效率

高三学生课业负担重，精神压力大，适当的体育活动势在必行。为了保证活动效果，每次活动我总是亲临现场与学生一起进行活动。

为了提高学生参与的积极性，每次活动我总是加入一些竞技、游戏等内容，使学生既锻炼了身体又享受了乐趣、陶冶了情操，使思想得到充分地放松。由于保证了学生的体育运动量，学生普遍感到心情放松，课堂注意力集中，学习效率高。

四、密切课任教师间的关系、共同做好学生的思想工作

为了做好学生的思想工作，我经常主动地与任课教师进行交流，了解学生课堂表现，特别注意了解学生的进步情况，以便课后及时地做好学生的思想工作。

为了增强做学生思想工作的实效性，我经常与课任教师一起探讨教育学生的方法，并邀请课任教师共同完成教育学生的重任。

五、加强对学生心理素质的训练、提高学生的应试能力

在高考中学生心理素质的高低直接影响到学生知识水平的发挥。为此，我充分利用每次月考的机会对学生进行应试能力的训练。采取集体方法指导、个体情况分析，有计划、有步骤地克服学生的怯场心理，逐步提高学生应试的自信心。

成绩只能说明过去，教无止境、学无止境，在新的一学期里，我将不断地探索教育管理的方法，以便将自己的管理水平推向更高的层次。

第三篇：毕业感言：高中毕业感言

以下是小编为大家收集的毕业感言，仅供参考!

都说高一是关键的一年，进步在此，退后亦是在此。进入高中以前，我记住了这句话。经历了初中毕业后的一个真正轻松了的假期，进入高一，我却怎样也找不回初三时那种紧张又快节奏的感觉了。整个初中，就在不知不觉中度过了，我就那么进入了高一的学习。带着初中遗留下来的一些问题，带着与同学分离的后的情绪，带着既憧憬又有些恐惧的心情，我就那么进入了高一的学习。

大部分学科换了新的老师来教，还好，我很快就适应了，或者说，没有所谓的适应，就在不知不觉中接受了这些改变。小学时“辗转”于各个班级的经历，使我有了很强的适应能力。

不同于高一时那个全年级人数最少的班级，这个新的班级成为了全年级人数最多的班级。当第一次在楼门口“高1班”的表格上看到那些或熟悉或陌生的名字时，我便了解到，这个新的班级将会是一个竞争很强的班级，将会是又一个令我难忘的班级。

我总是很会调节和安慰自己，从前就是那样。初一入学时也是在后面的，初二不就变好了吗?如今，高一的我，也一定能摆脱成绩不好的阴影。

班里面强者如云，身边坐着的是年级的第一名，我就是需要这样的压力。

可是，我还是有很多难以克服的缺点，或是难以解决的弱点。

别人可以学习到夜里12点，甚至是1点、2点，我却做不到。如果学习学到11点还不睡觉，第二天的一整天我都没有精神，什么也听不进去，做不下去，连抬头都困难。于是我本着10—11点之间结束学习的原则，无论作业是否完成，无论第二天要考的东西有没有复习，也一定要睡觉。

这样的话，我就比别人少了很多学习的时间。可是我认为这样是值得的，小学时双眼视力都是5.3的我，由于在初中时睡觉太晚，用眼疲劳，视力在几周之内下降到4点多，如今，戴上了250度的镜片。我想，还是“健康第一”。

于是，我只有上课时仔细听才行。这一点，是我一直坚持的。

从小，都说我内向，不喜欢和人说话。这个缺点如今我已经改了不少，但是，仍旧是不喜欢问老师问题。从上学到现在，我从来没问过老师一个问题。有性格的原因在里面，也有别的。我总是不知道自己到底哪里不明白，只是知道自己好像还不太明白。所以我还挺喜欢考试的，无论成绩好坏我都还挺高兴，因为总算能知道自己哪里不会了。知道了自己不会什么，下次再考就能好一些了。

我的进步总是很慢的，或许因为我是个懒人，更没有钻研的精神。再分析一下，就是因为自信还不够。看到难题，总觉得自己不会做，划拉两笔就放弃了。老师讲提高题的时候，也没什么深入地思考，总觉得掌握通解就好了。做题的时候，我也是很慢，别人可能做过一次就有印象了，看一眼选项就知道答案是什么。我就不行，同样的题目，每次都要重新想一遍，算一遍。

期中考试，我有些忐忑，因为不知道自己究竟是什么位置。成绩出来，在班里的确是不算好成绩，甚至是偏后的，可这却是我进入高中以来最好的成绩了。有了一点点安慰，毕竟是我努力的结果。还不算很努力，却比从前努力很多。

可是，我还是担心着，期中考试或许只是大家还没有准备好，或许我只是侥幸进入了年级的前100名……有很多个“或许”萦绕在我心头。我想，只有期末考试的成绩出来，才能说明一点什么吧。然而，这总结却是要在知道期末成绩之前来写的。那么，我就主观地总结一下我的期末。

第四篇：高中毕业班毕业鉴定

该生能以校规班规严格要求自己。有较强的集体荣誉感，学习态度认真，能吃苦，肯下功夫，成绩稳定，学习目的明确。为人诚实，待人热情大方，积极参加社会实践和体育锻炼，是个基础扎实，品德兼优的好学生。

该生遵守学校纪律和班级规定，对自己要求严格。尊敬师长，团结同学，为人诚实，集体观念强，积极为集体服务。平时积极参与各项社会实践活动和体育锻炼，学习努力，有上进心，有理想，成绩不断上升。积极配合班团干开展各项活动，劳动积极，是个有理想、有抱负，综合素质高的学生。

该生能严格要求自己，认真遵守学校的规章制度，集体观念强，积极参与各种集体活动。尊敬师长，团结同学。能与同学和睦相处学习上刻苦认真，肯学肯问，能认真完成各科的学习，成绩稳定，是个有上进心，有理想，全面发展的好学生。

该生遵纪守法，积极参加社会实践和文体活动。集体观念强，劳动积极肯干。学习目的明确，态度认真，肯钻研，勤思考，学风踏实，时间观念强，能认真地按时、按量、保证质量完成各项学习任务，成绩优异。帮助同学，尊敬师长。有理想抱负，各科发展全面，具有较好的综合素质。

该生能很好地遵守校规校纪，有较强的集体观念，担任学生干部，能主动协助班主任和科任教师很好地完成各种任务。尊敬师长，团结同学。学习态度认真，勤学好问，努力钻研，有理想，上进心强，是个综合素质高，全面发展的优秀学生。

该生能遵守校纪班规，尊敬师长，能与同学和睦相处，勤学好问，有较强的独立钻研能力，分析问题比较深入、全面，在某些问题上有独特的见解，学习成绩在班上一直能保持前茅，乐于助人，能帮助学习有困难的同学。是个基础扎实，品德兼优的好学生。

该生对待学习态度端正，上课能够专心听讲，课下能够认真完成作业。思维灵活，接受能力较强，学习认真刻苦，勤于思考，大胆质疑，积极进取。积极参加各项有益活动，作风踏实。能自觉遵守学校纪律，与同学相处融洽，有较强的集体荣誉感。是一个有理想、有抱负，基础扎实，心理素质过硬，全面发展的优秀学生。

该生遵纪守法，积极参加社会实践和文体活动。集体观念强，劳动积极肯干。尊敬师长，团结同学，严于律己。学习目的明确，学习刻苦努力，能独立完成各科作业，学习成绩优秀。三年来，坚持出满勤，注重德、智、体全面发展，具有较好的综合素质。有理想有抱负，基础扎实，心理素质好。

该生能遵守纪律，能与同学友好相处，且经常助人为乐，讲文明、懂礼貌，能积极参加学校和班级的活动，热爱班级，热爱运动，学习认真，有钻研精神，有创新意识。学风踏实，时间观念强，能认真地按时、保质保量完成各项任务，是一位发展全面的好学生。

该生高中三年以来，无论在学习、工作、生活上都能严格要求自己。尊敬师长，热心帮助同学。为人诚实，集体观念强，担任学生干部能够很好地完成自己本职工作。学习刻苦、认真、努力，听课专心，各科成绩都有较大提高;平时积极参加体育锻炼，有理想，素质高，是个德智体全面发展的好学生。

该生自觉遵守学校班级的规章制度，关心集体荣誉，能与同学友好相处，能助人为乐，讲文明、懂礼貌，积极参加社会实践和文体活动，积极配合干部开展各项集体活动，劳动积极，学习态度明确，刻苦认真，有钻研精神，有创新意识，是一位具有较大发展潜力的合格高中毕业生。

该生自觉遵守校纪班规，尊敬师长，为人忠厚诚实，性格开朗，心胸开阔，，人生态度积极乐观，对待学业认真，勤学好问，有较强的独立钻研能力，分析问题比较深入、全面，平时乐于助人，经常帮助学习有困难的同学，是一位合格的、具有较高素质的高中毕业生。

该生遵纪守法，尊敬师长，诚实守信，思想上进，积极参加社会实践和文体活动。集体观念强，劳动积极肯干。学习目的明确，态度认真，肯钻研，勤思考，学风踏实，时间观念强，能认真地完成各项学习任务，成绩优异。平时经常帮助同学，是一名有理想抱负，各科发展全面，具有较好的综合素质的合格毕业生。

第五篇：毕业赠言：精彩高中毕业赠言

以下是小编大家收集的毕业赠言，仅供参考!

即使我们只会拥有一个短暂的相遇和短暂的默契，有我们也便是永恒了。

平淡的时光，平淡的故事，只是不知这雨夜又该有多少紫色的落寞闪现于你的梦中。

不论经历多少岁月，不论走过多远路途，我都深深怀念那条路，它曾经引导我与你相遇。

让欠产手牵着手，彼此将一切欢乐和幸福传给对方!我祈祷上苍让欢乐时时刻刻充满我们的时空。

我想保留一段芳香的记忆，我想珍藏一页美丽的友谊，请你把这最诚挚的祝福带在身边，让幸福永远伴随你。

回忆总是选择最美的一页，那些未开的蓓蕾，只是青春的另一个注解，无怨无悔。

纵然岁月流逝，空间分隔了我们，时间冲散了你我，但关怀祝福之心却长伴左右。

岁月的河流上，会流走很多很多。相逢时的那片红叶，也会褪色吗?

让我把无声的语言，融进江南的风-----为你送别.......这本同学录，将是我生活的影子，它真诚的记下我的所有值得回忆的事。

回首昨天，应问心无愧;面对今天，应信心百倍;展望未来，应倍加珍惜。

美丽人生是机遇和汗水的结合，是勇敢和智慧的结晶。

让生命的书页，永远记住点然过心灵的温暖阳光。

虽然这只是一张小小的纸片，但它凝聚着我无限的翔与着恋!

我就像汪洋中的一条船，在大海上飘荡，风是我的方向，指引我来到 xx班，也许这就是我的彼岸。

在船停泊的片刻，我们相识了。在这快乐而有意义的六年里，我们都有着很好的友谊生活。

当你快乐的时候，你总是尽量地释放自己的感情，哈哈大笑起来，让你瞬间得到高兴的感受，当然啦，看着你高兴的样子，我心里也有说不出的喜悦。

相处了这么长时间，我就看见过你一次流泪。当时我没有去安慰你，而是默默地祝愿你——早点高兴起来。后来，我打电话问你为什么哭时?闼?“被人骂哭了。”我当时听了就晕了，可能是太伤你自尊了吧。

就在这美好的友谊生活后期，我想进一步加深我们之间的友谊时，我却受到了这个想法的谴责。可能是你、我不适应吧!

时间过得好快、好快，让我感觉不到它的速度，没有任何东西可以追上它。一眨眼，就剩下x天要分开了，之后，也可能回忆，也可能思念，有机会的话，还可能在相遇。

虽然我们将要分开，但还有一个东西紧紧的拉着我和你，那就是地球。你、我就像铁钉一样，被磁铁紧紧地吸住，永远不会分开。除非，这个磁铁的磁力消失，也就是说地球毁灭的那一天，就是我们真正分开的那一天。

现在，我只想说的是:“我这只小船只能在这个彼岸停泊x多天了，六十天后，我会去寻找另一个彼岸，希望在那里会遇见会遇见你。”

第六篇：高中毕业感言

篇一：高中毕业感言

是对昨天的总结，而是对昨天的回忆。

说：没有开始，就没有结束。我们，三年前在这里开始，三年后又在这里结束。三年的光阴，多少人在生命中来回穿梭，却只留下背影?我们经过了彼此相遇，又经过了彼此分离，这期间，我们是否抓住了一些、又放弃了一些?所以我们学会了很多书本上学不到的东西!在这三年中，我们不只>收获了知识，还有友情。那些在你落寞时陪在你左右的，是朋友;那些在你迷惘时给你信心的，是朋友;那些在你懈怠时给你动力的，是朋友;那些在你难过时对你微笑的，依旧是朋友。是他们让我走的更远，走的更快乐。在这三年里我们不仅褪去了身上的青涩，更使我们披上了霞光!我们从一个孩子过度到一个青年人，这当然不只是称呼上的变化，更是成人的洗礼。我们明白自己需要承担更多的责任，也真正明白了，生活其实没那么容易。

你回首今天所付出的这一切时，就会发现这一切都是值得的。人生就像是装满巧克力的盒子，你永远也不会知道接下来会吃到什么味道。可是不要因此胆怯，人总要尝试些什么。有些路，注定要一个人走完，但是不要忽略那些陪在你身边，最真挚的感情，如果先在你最珍惜的人在身边，请握紧她的手。给她感动。

生活中，就是不断有人离开或进入的。于是，看见的看不见了;记住的遗忘了。 生命中，也是不断有得到和失去的。 于是，看不见的看见了;遗忘的记住了。回忆是没有任何力量的，但是它可以>温暖我们的心，就让这三年的一切，剪辑成一部黑白电影，永远保留下来，在落寞的时候供我们回忆、取暖。我很喜欢朋友常说的一句话：“我们都是只有一只翅膀的天使，只有互相拥抱才能飞翔。”

说到这泪流满面，闭上眼好像那就是昨天，真是“物换星移，人事匆匆。”啊!真想再和大家打成一片，真想再和大家一起欢声笑语。没关系，就算分开也没关系，大家都明白大家的心。就让这些快乐的记忆封存在这里，回头望望，千丝万缕。 再见了，给我友谊的好朋友!

再见了，给我教诲的老师们!

愿我的同学们永远快乐，愿我的同学们永远>幸福。

篇二：高中毕业感言

今天的毕业不仅是对昨天的总结，更是对明天的呼唤。

有人说：没有开始，就没有结束。我们，三年前在这里开始，三年后又在这里结束。三年的光阴，多少人在生命中来回穿梭，却只留下背影?我们经过了彼此相遇，又经过

了彼此分离，这期间，我们是否抓住了一些、又放弃了一些?摊开手掌，我们还剩下些什么?

三年前的我们，也许没有遇见今天的离别。但是如今，离别就在眼前。你是否也渴望时间被上锁，好让今天过慢一点呢?我们真的努力想将所有的一切烙印在心底，让这些成为尘封于心底最美好的记忆。

三年的岁月已逝，1095个日日夜夜就这样从指间溜走，听起来似乎是那么的漫长，却过得那么快。我们还没有好好品味这三年身边的幸福感，就要面对别离。在我们的生命中，又会有几个这样无忧无虑的三年呢?

在这三年中，我们不只收获了知识，还有友情。那些在你落寞时陪在你左右的，是朋友;那些在你迷惘时给你信心的，是朋友;那些在你懈怠时给你动力的，是朋友;那些在你难过时对你微笑的，依旧是朋友。我们一起成长，牵手面对困难，我们一起走过秋冬春夏，一起品味三年的酸甜苦辣，一起咬紧牙关决不放弃——即使再难，也要永远不离不弃!

随着时间的不断推移，我们逐渐褪去了身上的青涩味道，取而代之的是成熟与责任。经历了成人仪式的洗礼，我们从一个孩子过度到一个青年人，这当然不只是称呼上的变化，更多的是心理上的升华，我们明白自己需要承担更多的责任，也真正明白了，生活其实没那么容易。

我们在未来的这条路上走得实在辛苦，可是“只有含泪播种，才能微笑收获”，当成功的你回首今天所付出的这一切时，就会发现这一切都是值得的。人生就像是装满巧克力的盒子，你永远也不会知道接下来会吃到什么味道。可是不要因此胆怯，人总要尝试些什么。有些路，注定要一个人走完，但是不要忽略那些陪在你身边，最真挚的感情，如果先在你最珍惜的人在身边，请握紧她的手。给她感动。

生命中，是不断有人离开或进入的。于是，看见的看不见了;记住的遗忘了。 生命中，也是不断有得到和失去的。 于是，看不见的看见了;遗忘的记住了。回忆是没有任何力量的，但是它可以温暖我们的心，就让这三年的一切，剪辑成一部黑白电影，永远保留下来，在落寞的时候供我们回忆、取暖。

一句话难以囊括三年的生活点滴，在这里，我代表全体高三毕业生，感谢我们的母校。这里，有我们的欢笑与泪水，请相信，在未来的某一天，母校会以我们为荣!还要要感谢和我们一起走过三年的各位老师们，是您们给予我们自信，是您们见证我们成长，是您们给予我们希望。三年虽然匆匆而过，但您们绝对不是我们的过客!在未来，在天长地久的尽头，依旧没有人能抢走，我们今天永远的感动!

篇三：高中毕业感言

因为梦想，我们相聚这里;因为梦想，我们从这里起飞。

三年，其实很短;三年，我们已然长大。我们有“起跑天堂”，从那里一起携手迈

向大山;我们有“家的味道”，在那里，才渐渐了解什么是团结;我们有“坚持到底”，因为这，我们竭尽全力笑着走到最后。

谢谢所有爱我们的人，我们会珍惜所有的感动，把每一份希望都握在手里。我们永远是10届高三(12)班的孩子，我们会一直微笑着前行?? 高中三年——一千个日日夜夜的埋头苦读、拼搏奋进的时光在这里定格。理想和信念在这里交融，梦想与情感在这里汇合。它不仅仅是三年的时光而已，它关 乎人生，关乎未来，关乎选择，关乎面对，关乎>勇气，关乎生命，关乎灵魂。抚今追昔，物换星移，我们即将离开母校，踏入更广阔的天地，心中默念着对恩师对同 伴的深深祝福，愿用一首小诗表达深情：“和山俊秀，池水清明，三载岁月常依依;此去须怀报国志，不忘春风化雨情!” 匆匆三年，我们有过悲伤有过快乐，有过失败有过成功。伍尔芙微笑着说：“让我们记住共同走过的岁月，记住爱，记住时光。它不仅仅是三年的时光而已，它关乎面对，关乎勇气，关乎未来，关乎选择，关乎人生。”

三年，我们追逐着梦想，用拼搏的汗水浇灌希望;三年，我们学会了坚强，低谷时我们不忘记远方的光亮;三年，我们收获了幸福，让感恩的心扉虔诚的绽 放。在懵懂中勇敢，在勇敢中自信，在自信中坚强，在坚强中成长。三年，就那样成为了心底最温暖而坚固的存在。我们，即将奔向未来，奔向远方，让我们互相一 声：珍重，在遥远的路上

三年高中，我们结聚12班;六月骄阳，我们迎战高考。从播种，开始守候着开花、结果;在不间断的付出里，期待在历练中不断丰富的生命。回顾过去，我 们以勤奋浇铸梦想;面对当下，我们以坚韧拥抱成功;展望未来，我们以理想铺就前程! “宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，来路坎坷，我们笑着走过;前程无限，我们展翅高翔!看那10棵挺拔青松，36枝铿锵玫瑰，正面朝朝阳，迎来属于自己 的春天!

雏鹰经过多年的磨砺，终将翱翔于广阔的蓝天;我们经过高中三年的洗礼，终于脱去少年的青涩，变得自信而成熟。三年刻苦的学习，赋予我们智慧与力量;三年成长的历程，赋予我们深厚的师生情谊、真诚的同窗友谊，面对未来的挑战，我们愿意用自己青春和活力去迎接，相信我们!

三载寒窗，读圣贤书，观天下事，恰同学风流; >四季风雨，结金兰义，立报国志，正少年英雄。

人 生路上，我们无畏艰辛，一路携手，一路高歌。多少次在跑道上疾驰，在田径场上挥汗，在主席台上欢呼，见证着年轻的激扬与豪情;多少日在晨光中诵读，在课堂 上凝神，在书桌前埋首，记录着求学的拼搏与奋斗;多少张闪亮的奖状，多少面猎猎红旗，多少次提高与突破，宣告着(12)班的光荣与梦想。听见我们爽朗的笑 声了吗?看见我们坚定的眼神了吗?风景这边独好——最是精彩12班!篇二：高中毕业感言

难忘同学情：难忘同学情!人间冷暖，世态炎凉，红尘风云，职场沉浮，甜酸苦辣，悲欢离合，让人感觉踏实的、难以割舍的，还是浓浓的同学情。难忘同学情!同学情催人奋进。像高山流水，似鹰击长空，让知音相勉，令壮志凌云。聚在校园，我们立志而读书;别在四方，我们在书信里激扬文字相互鼓劲“有志者事竟成”，海阔天高，万里鹏程。同学情是一把火，燃烧我们的激情;同学情是蓝天上飘荡的白云，是雨后的那道彩虹。是人生美好的、不可或缺的、值得终生回味回肠荡气的深情?? 感恩老师红烛啊，你摇曳的烛焰就像您疲惫、瘦弱的身躯那么飘摇，可在学生的眼里却是那么的坚定：您滴滴的眼泪流湿了您的衣裳，您可知道在学生的眼里，它您的脚下铸成了世间最完美的雕塑。亲爱的老师们，你们的光热是有限的，可正是你们有限的光热融会在一起引燃了祖国腾飞的万丈光芒!

我要感谢老师，感谢老师对我的付出。

我要感谢老师，感谢老师给我知识。

把我对老师的所有感谢汇集起来，汇集成一句平凡的话：“老师，谢谢你!”

高中生活感悟：三年了，三年高中生活已经逝去，记得三年前年少轻狂的我们带着遥不可及的理想，意气勃发的踏入高中校门。现在看来，只能淡然一笑。三年高中生活让我们变得成熟，在我看来高中三年的财富远不仅仅是高中课本给我们的，高中三年的生活才是真正的财富。

高中就是一个小社会，形形色色的同学，不，是形形色色的人。各种心思，复杂的关系，遇到的各种问题，怎样解决.......无不考验着高中生的能力。三年已经结束，该好好总结一下了。篇三：高中毕业感言

难忘同学情：聚散皆是缘，离合总关情。当我们在那个暴雨如注的日子里相识，在明媚的阳光下匆匆分别。不知不觉中，我们一起奋斗过高三。那些年，我们有汗水，有欢笑，有不舍，更有团结友爱，蒸蒸日上。谢谢你们，因为我们都是一家人，所以在最困难的时候我没有丧失信念。忘不了我们在一起时的欢笑，在一起攻克难题的快乐，布置教室时的笑语??一件件、一天天。一池水，一轮月，一句祝愿，一种期盼，浮云定义着洁白，落花铺满一地的红毯，才华横溢的一班同学，会勇敢迎接我们精彩未知的未来，绽放最美的花。

高中生活感悟：6月10日，一间空旷的毫无生机的放满桌椅却已是中考考场的教室，桌子已不在原位，窗帘依旧是熟悉的翠绿色。记忆里永远不会忘记的身影已经消失不见了，伸手想抓住逝去的时光，而握住的只有自己的手而已。高中三年，我明白了闹钟的极端重要性，醒后还想再睡的感觉，习惯性地锁完车子后一路小跑冲向教室，感受作业永远制不完，上课偶尔开发一下“提油机”，时常想加一节体育课，看几小时电影，下课不是没心没肺的笑着就是埋头整理讲义，望着解析几何发愣然后微笑着放弃，奋笔疾书写文综，抱怨一下永远只有一天的假期，在望风时吓唬一下“那谁来了!”??这就是忙碌但快乐的高中。上了高中才知道什么是充实，因为你一刻也停不下来!但走过高中，回首昨天，问心无愧;面对今天，信心百倍!往事成了一首悠远的歌，总在有夕阳的日子浮现，不管我们如何埋怨高中，但我们无悔走过!高中嘛，愁与苦为伴，欢与乐同行。高中的故事即将讲完，但是那段拥有你们的春秋和冬夏，在一个阳光明媚的午后回味，一定会充满阳光的味道。