无论是刚进职场的我们，还是成长路上的奋斗人，在工作的过程中，我们不断的积累经验，吸取他人与自身的教学，优化自身的工作方式。在长时间的工作下，我们自身的工作水平，有着显著的提升，为自己写一份工作总结吧，用于记录与反思自己的工作情况。下面是小编为大家整理的《头峪小学体育工作总结》，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
关于加强农村中小学体育工作的思考
〔关键词〕 农村学校;体育工作;现状;问题;对策
〔
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近几年来,农村中小学基础设施通过政府投资、项目支持、民间集资等渠道有了基本保障。但是,体育教学设施设备由于原有的条件太差、投入不足,改造和添置工作相对滞后,目前仍然面临严峻问题。以定西市安定区为例,据笔者调查,全区没有一所学校有标准的塑胶跑道操场和体育场馆。大多数农村中小学场地不足,缺乏合格的操场,体育器材严重短缺。体育师资相对薄弱,补充培训机制不畅,农村小学体育教师严重短缺。
一、原因分析
1. 认识不到位,投入跟不上。政府和学校领导对学校体育工作的意义和作用缺乏全面深刻的认识。近年来,国家对教育的投入不断增加,而体育经费投入增加幅度却很小,造成体育场地不足、设施匮乏的包袱越来越重。在学校保障经费的预算中体育工作方面的开支少之又少,特别是农村中小学,在体育工作方面投入的资金更少。
2. 激烈的升学竞争的影响。应试教育目前仍然左右着学校教育,社会衡量一所学校的办学水平主要看升学率,教育主管部门评估学校教学质量时体育教学往往“缺席”。从教师的角度看,学校考核教师、评优选先也与班级体育活动开展情况没多大关系,教师尤其是班主任唯恐学生体育活动参加多了影响学习成绩,不但不鼓励学生参加体育锻炼活动,反而用各种形式阻挠学生的体育运动。从学生角度讲,一方面由于学校追求升学率,作业多,负担重,没有多少时间进行体育锻炼,另一方面,由于学生自己缺乏锻炼意识,上体育课不积极,课余时间也很少锻炼身体。
3. 体育锻炼给安全让道。学校体育工作中普遍存在为了安全而“因噎废食”的现象,有些学校为了防止学生在体育教学和活动中发生安全事故,许多体育老师在体育课上消极应付,一些学生更是以各种理由请假逃避体育课,这影响到体育教学的质量和体育活动的开展。
二、对策建议
1. 统一思想认识,加强对学校体育工作的领导与管理。中小学是青少年学生学习体育锻炼方法最重要的场所,学生时期掌握的体育技能、养成的锻炼习惯将影响人的一生。教育体育主管部门要坚持贯彻党和国家的教育方针,完善评价机制,从课程设置上保证按国家新的《体育课程标准》开齐体育课,保证学生体育锻炼时间,在具体工作过程中有计划安排、有督促检查、有总结反馈。
2. 大力倡导宣传,营造学校浓郁的体育氛围。中小学体育工作中存在的问题是长期以来各种因素交互作用形成的,要彻底转变人们的观念并不是一件容易的事。教育体育主管部门和各级各类学校要作为一项长期的使命和任务,不断探索有效的手段和形式,切实加大宣传力度,广泛宣传搞好学校体育工作的重要性和学生“健康第一”的思想。让“每天锻炼1小时、健康工作50年、幸福生活一辈子”的理念深入教师、学生及家长的心。
3. 理顺相关体制,加大对学校体育工作的投入。要保证中小学体育工作经费投入,重点建设、改造学校运动场地,逐步使中小学体育设施配备达到国家基本标准,满足教育教学的基本需要。学校领导要统筹考虑学校保障经费,在每年预算中列支一部分用于改善体育设施,购买体育器材。有些在场地上确有困难的农村中小学可以走村校共建之路,修建体育运动场。村上划地、村民修建、学校管理、村校共用。在具体规划上要充分考虑农民适用、学校可以进行教学的功能,农闲时或节日期间,村民能在此开展各种体育娱乐活动,平时则学校进行体育教学和学生课外锻炼。
4. 深化课程改革,加强体育教学工作。体育课程必须依照并达到国家体育新课程标准的基本要求,学校在具体组织实施中要加强体育教学研究和对学生体育活动的指导,抓好体育教学规范化工作,切实把学校体育教学和学生锻炼达标与其他学科的教学要求放在同等重要的位置上,保证教学时间,提高教学质量。对农村学校体育教学内容要进行大胆改革,挖掘地方资源,增加课程内容的选择性,强调活动的多样性。除开设常规的田径、球类课程外,还要注意开设一些具有地方特色、对场地器材要求不高的项目,如武术、乒乓球和羽毛球等。
5. 突出工作绩效,着力建设一支高素质的体育教师队伍。要重视农村中小学体育教师短缺的问题,结合实际,采取有力措施,逐步配齐中小学体育教师,同时加强培训工作,尤其是要加大对青年体育教师的培训力度,帮助他们提高思想道德水平和专业能力,采取一定的倾斜政策来调动青年体育教师的积极性。
作者：屠新宇
本研究运用文献资料法、调查法、访谈法、数理统计法对小学体育教师工作满意度上进行调查分析，研究结果显示：男体育教师的工作满意度低于女体育教师;学历低的体育教师满意度高;教龄长的体育教师满意度高;男女教师在教学环境好的学校中满意度高。
教师工作满意度是指教师对其工作与所从事职业，以及工作条件与状况的一种总体的、带有情绪色彩的感受与看法。我国针对体育教师工作满意度进行了一定程度的研究，有诸葛伟民(2001)针对浙江、上海、江苏高校体育教师进行了有关工作满意度的研究。得出影响高校体育教师工作满意度的因素主要有五个方面。刘志强、秦治军等(2004)对小学体育教师的工作满意度从五个方面进行研究，得出结果是整体满意度稍高于中等强度值，且在各个指标上有一定的差异。茆宝荣(2005)针对体育教师心理需求与管理的关系进行了研究，认为学校管理应加强管理措施，促进体育教师的心理需求的满足，理解并支持体育教师的工作，提高其工作满意度。
1 研究对象与方法
1.1 研究对象
研究对象是漳州市小学体育教师。
1.2 研究方法
(1)访谈法：编写访谈提纲，走访漳州市小学体育教师，了解教师对体育工作情况并进行探讨，从中查找资料进行本课题的研究。
(2)文献检索法：通过校园网数据库、期刊、网络等多种途径，查询相关体育教师工作满意度方面的文献信息。
(3)数理统计法：运用统计Excel软件，对所得信息材料进行整理。
2 结果与分析
2.1 影响体育教师满意度因素
本研究是漳州市小学7名女体育教师和66名男体育教师进行8个维度的研究，分别是性别、职称、学历、教龄、学校类别、待遇、工作环境考核评价、授课对象，并在调查的基础上，将8个方面对影响体育教师满意度上进行整理并记入下来。
2.2 学生对体育教师满意度的影响
市区小学的体育教师相对乡村小学的体育教师的工作满意度高，这是区域的学生在接受社会信息上的差异，这也跟年龄段有关系。市区小学的学生与乡村小学学生相比，在接触新鲜事物上的理解能力、社交的能力等方面相对乡村小学的好，所以市区小学的体育教师对教学更能得到满足，师生关系也比较活跃，相对来讲教学过程中比较有良好的氛围，这市区教师比乡村教师的满意度就高一些。
2.3 教龄多少对体育教师工作满意度的影响
工作满意度存在差异的原因有教龄低的体育教师受文化教育的水平比较高，对教学的要求也就高，他们是新进学校教学的教师。在新教师中女体育教师和男体育教师不同，女体育教师对于现状没有男体育教师那种追求高生活的激情。男体育教师对学生、学校、教学、事业有着高度的热情，但现有的教学场地与自己的理想愿望相差太远，不能满足学生需求，也不能真正体现教师在教学中的价值，就会表现出对工作上的倦怠，从而影响到对教学的满意。
2.4 待遇水平对体育教师工作满意度的影响
在教学工作中的晋升机会，可以看出男教师更倾向于体育的继续学习的机会，不断的学习使自己能力得到提高从而增加晋升职称的机会自己的能力也能进一步提高对教育学生方法上也会更佳，所以满意度没有女体育教师高，毕竟男体育教师在学校从事的职位比女体育教师占的比例多，所以能进修的机会就多，但是在晋升的机会中并没有一帆风顺的，所以男教师满意度低。
2.5 職称高低对体育教师工作满意度的影响
职称的不同满意度在漳州市小学体育教师工作队伍中，满意度的指标中存在差异，主要是付出与收获不成正比，新教师从事工作与职称高的教师一样，新教师更多的要组织学校课间活动，而职称高的教师相对就会得到照顾，从而在职称上的满意度新教师比职称高的教师满意度低。
2.6 学历高低对体育教师工作满意度的影响
满意度最高的是本科女体育教师、专科男体育教师，反而本科学历的体育教师相比满意度较低，这样的现象一方面说明在体育教师中，很大程度上都已经是本科学历的教师了，学历相对低的老师一大部分人是早期没有受过高等教育的或者是职专师范的，这在高学历的今天是一个正常的现象，应予以重视;还有学历高的教师在工作场地上的选择也会比较高，学历低的教师就没有这样的感觉，这说明学历高的体育教师更看重体育教学的环境，运动场上的体育设施可以激发学生学习体育的动力，在教学中对学生身心各方面有极大的重要意义。对工作环境的要求越高越是不尽如人意。
2.7 学校类别对体育教师工作满意度的影响
工资收入是学校级别的体现，工资收入的高低与学校级别有联系。学校是省市三类学校的体育教师在工资收入上就相对较高所以满意度是最高，反之则是低。
2.8 工作环境考核评价对体育教师满意度的影响
大部分学校都有塑胶操场这对课堂中的教学带来良好的活动氛围，为广大师生创造良好的体育学习环境，学校环境在不断进行建设，让体育教师工作的环境也是越来越好，场地、设施不断增多，增加了教师在教学过程中的喜悦感，同时在考核中提高了幸福感。
2.9 性别差异对体育教师工作满意度的影响
学校工作中，男教师的工作量比起女教师来说有更多的责任，男教师充沛的精力活跃的态度，而女老师就比较不同，对于组织学校的活动相对比较少，因为在小学的教师中男教师少女教师多的情况并不是少见的，所以男教师从事的工作就会比较多比较繁琐。在新课程标准下，体育参与的五个领域学习目标中，在进行的教学过程教师与学生是教与学的关系，教师促进学生体力智力的发展，学生进行学习的主体，让学生喜欢上体育最终形成终身体育意识，培养学生全面发展，健康成长，和谐发展的人，男体育教师所占的比例多更能充分体现这一点，而女体育教师在这一方面则没那么明显。
3 对策
3.1 关注教学信念与教学行为
小学阶段对人才成长的重要性不言而喻，加之近年来体育学科重要性的日渐提高，小学体育教师的专业发展受到越来越多的关注。教学信念与教学行为是教师教学有效性的保障。教师作为教学活动的组织者，教学行为的践行者。教师在教学过程中的表现形式为师生互动，新型的师生关系让学生更好的喜欢体育的精神和文化，教师的教学方式能让学生更直观的学习知识，也能让教师在教学的过程中得到关于教学信念与教学行为的反馈。对此，在师生交往中体育教师更应该要以身作则，正确示范，提高体育专业素养，始终做为学生学习的促进者、教师教学的研究者、课程的建设者与开发者。践行终身教育理念。
3.2 加大体育专项资金投入
开展素质教育提高了对体育学科的重视，俗话说：兵马未动，粮草先行。在进行体育活动中，个人保护措施及服装统一方面，保护了学生及教师上课过程中的安全性，提高了体育教师在上课过程中与学生一起参与活动的黏合性。同时，进行运动训练补贴，让教师在训练的过程中得到幸福感，增加带动参与的积极性。
3.3 为体育教师提供一定的晋升机会
体育学科在学校课程中是必不可少的一门学科，是素质教育的基础，在学校工作中是不可或缺的一份子。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”教师这一行，发展空间大，知识面广，在上课中，要求我们要有耐心、细致、勿急勿躁，在课外，服从学校领导的工作安排，积极做好上课以外的工作。在传道授业过程中，给自己锻炼的机会，更是展现自己工作能力的时候。
3.3.1学校管理建立一套科学合理的组织管理制度
体育教学工作的组织是一种校园文化，对体育教学工作具有潜移默化的作用，分管体育的领导实现了一切为了体育的发展为中心的管理制度，让体育教师能心无旁骛的做好体育工作。
3.3.2给予体育教师适当的奖励
在体育教学的工作中，教师应该有特殊的补贴，如果学校能在教师工作中的特殊补贴得到支持，或者把教师的工作量做到合理分配，那将是一种体育新面貌。
3.3.3校领导给予支持
在体育教学中分管体育的校领导给予大力支持，那将会给体育教师带来极大的促进作用和向上的动力，让体育教师在教学组织过程中得到充足的信心。同時，体育教师在整个学校中起着举足轻重的作用，不管在教学上还是在人际关系上，还是校领导的支持。再者，也可以让学生在上课或者比赛中有足够的自信心，在体育器材上的投入也会有更多的资金满足体育活动中的各种需求，从而影响学生对体育学习的兴趣，体验到运动的乐趣和成功养成体育锻炼的习惯，最终形成终身体育的观念，学会学习完成体育教学目标发展良好的心理素质和与别人相互协作的能力，树立健康第一的指导理念，掌握基础知识基本技能方法，增进体能，形成健康的生活方式以及积极乐观的人生态度。
(作者单位：漳州市鳌门小学)
作者：郭明辉
摘 要：小学阶段是学生学习和成长的关键时期，尤其在当前素质教育背景下，人们对小学体育教学愈发重视。小学体育教学能有效地锻炼学生的身体素质，帮助学生形成积极向上、不畏困难的坚强意志，树立终身体育锻炼的意识，对学生今后的成长有着重要意义。随着德育教育工作的全面开展，各个学科中都积极地开展德育工作，小学体育也同样如此，这就需要教师在教学中充分发挥体育教学的作用，坚持以学生为本的教学理念，从结合学生的实际情况出发，加强学生道德素养的培养，促使学生实现全面发展。
关键词：小学体育;德育教育;开展途径
引言
在小学体育教学中渗透德育教育具有极大的优势，能有效培养学生的良好品质，树立学生正确的人生观和价值观，培养学生团队意识，帮助学生的心理和生理得到健康发展。但在实际教学中，不少学生都对体育教学缺乏兴趣，不愿或是不敢参与到体育活动之中，怕受到教师批评或是被学生所嘲笑，同时加上教师灌输式的教学，再加上教学方法单一，严重影响了体育教学的有效性，忽视了德育工作的开展。对此，小学体育教师需要及时转变教学模式，运用多元化的教学手段激发学生对体育的兴趣，加强德育工作的开展。本文就小学体育教学中开展德育工作的途径进行探讨。
1小学体育开展德育工作的重要性
小学是学生成长的重要阶段，此时也是道德品质和行为习惯养成的关键时期，在小学体育教学中开展德育工作对学生的发展有着重要的意义。在当前素质教育背景下，培养学生德、智、体、美、劳全面发展成为了教师的主要任务，小学体育由于其自身课程的特点，大部分的体育活动都是在室外进行，并且活动内容也十分丰富，所以学生大都十分喜爱，这就对德育工作的开展奠定了良好的基础。教师通过德育教育的渗透，能潜移默化地影响学生的品质和观念，寓教于乐中传递学生正确的情感，帮助学生形成良好的行为习惯和道德品质。因此，小学体育教师需要认识到德育工作的重要性，加强与学生的互动交流，了解学生的真实情况，采取有效的措施来进行因材施教，树立学生的自信心，在提升学生体育能力的同时，帮助学生身心健康发展。
2小学体育教学中开展德育工作的途径
2.1发挥教师榜样作用渗透德育教育
教师是课堂教学的组织者和引导者，其一言一行都会对学生产生极大影响，小学生正处于成长的重要时期，会不自觉地去模仿教师的言行举止，对此，小学体育教师首先就需要做到以身作则，充分发挥自身的榜样作用，对学生做出正确引导，从而为德育工作的开展奠定基础。因此，教师要不断提升自身的职业素养，充分做到严于律己、宽以待人、为人师表，和蔼可亲地与学生进行交流，为学生示范时要规范、标准，使学生感受到教师的阳光和美感，对学生评价时要注意语言艺术，顾及到学生的感受，多运用风趣幽默的语言，这样能有效激发学生的学习兴趣，使学生能积极主动地参与到体育活动中，实现学生的良好发展。
2.2结合教学内容开展德育工作
不同的体育活动其教学目的也是不同的，对此，教师可结合教学内容来实现对学生的德育教育。例如：在进行篮球教学时，教师可为学生讲解中国男篮打进奥运会八强的事迹;在进行乒乓球教学时说一说我国的优秀运动员是如何在乒乓球界取得霸主地位;在进行110米跨栏训练时播放刘翔破世界纪录的比赛视频等等，这些都能使学生感受到团结协作、顽强拼搏、积极进取的精神，从而在学生感受体育魅力的同时，培养学生勇于克服困难的意识，激发学生的爱国主义精神，进而有效地实现了德育教育。
2.3体育游戏中融合德育教育
体育游戏是体育教学中的重要组成部分，符合了小学生的发展需求，并且游戏还是德育教育的有效载体，对此，教师可将德育教育与体育游戏相结合，设计丰富的游戏形式和内容，在提高教学趣味性的同时，实现对学生良好品质的培养。例如：在足球教学中，教师可与学生共同制作垃圾桶的图片，分别写上可回收垃圾、有害垃圾、干垃圾、湿垃圾，然后让学生站在一定距离的地方，教师说出一种垃圾的名字，学生将足球踢向正确的垃圾桶，这样的形式不仅调动了学生的积极主动性，锻炼了学生的踢球能力，同时还学会了垃圾分类，培养了学生爱护环境、保护环境的意识。
小学生都具有较强的争强好胜心理，教师可结合学生这一特点组织学生进行竞争类游戏，对学生进行合理的分组，使学生在团队合作中实现德育教育。例如：在“迎面接力”游戏中，教师可先将男生女生分开，并分别进行合理的分组进行游戏，在此过程中，有的学生会跑得快，有的学生则跑得比较慢，学生在输掉比赛的时候难免会出现埋怨的情况，此时教师就可以及时介入，对学生进行鼓励和评价，使学生明白每个人都有自己的长处和短处，要认识到团队的意义，养成胜不骄败不馁的品质，并且在认识到自己的不足时要努力地进行改进。
3结语
总之，德育教育对学生今后的发展有着重要的意义，这就需要小学体育教师在教学时，充分地认识到德育教育的重要性，结合体育教学的特点，把握正确的时机，对学生开展多元化的德育教育，从而帮助学生养成良好的道德品质和行为习惯，实现学生身心健康的全面发展。
参考文獻：
[1]宋培蕾.小学体育教学中如何开展德育教育[J].小学教学研究.2018(32)：36-37.
[2]张泽松.小学体育教学中开展德育工作的思考[J].文化创新比较研究.2018，2(02)：196+198.
[3]毕忠涛.在小学体育与健康教学活动开展中渗透德育[J].华夏教师.2017(16)：15.
作者：郑军
作总结
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那份属于您的工作总结。小学体育组工作总结
篇一：
一 指导思想：
以素质教育和全民健身为前提，全面促进学生的身心健康，切实提高学生的身体素质和运动技术水平，传播了各方面体育知识，培养了体育欣赏能力，从情感方面渗透培养各方面的精神品质，有组织的开展多样性的竞赛活动，丰富学生的体育生活，使普及与提高协调发展。小学体育组工作总结
二 主要工作
1.教学方面
以大纲教材为要求，结合学校实际情况和学生的体能状况，合理制定学年学期与单元计划，认真备写教案，有质量有效果的上好每一堂课。在课堂上充分发挥学生的主体作用。作到内容充实，运动量适宜，渗透分层次、情感教育、创新教育等多种教学方法。在教学上敢与大胆创新改革。
以实事求是，脚踏实地的作风。首先让学生对体育产生兴趣，改变体育不重视的片面
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篇一：
一 指导思想：
以素质教育和全民健身为前提，全面促进学生的身心健康，切实提高学生的身体素质和运动技术水平，传播了各
方面体育知识，培养了体育欣赏能力，从情感方面渗透培养各方面的精神品质，有组织的开展多样性的竞赛活动，丰富学生的体育生活，使普及与提高协调发展。
二 主要工作
1.教学方面
以大纲教材为要求，结合学校实际情况和学生的体能状况，合理制定学年学期与单元计划，认真备写教案，有质量有效果的上好每一堂课。在课堂上充分发挥学生的主体作用。作到内容充实，运动量适宜，渗透分层次、情感教育、创新教育等多种教学方法。在教学上敢与大胆创新改革。
以实事求是，脚踏实地的作风。首先让学生对体育产生兴趣，改变体育不重视的片面思想观念。在此基础上全面提高素质，达到真正全民健身的效果。充分体现了素质教育，健康第一的指导思想。音乐、美术、劳技同样按教学规律实施，切实提高学生的多种兴趣!
2.竞赛方面
参加县中学生田径运动会，荣获团体第六名，道德风尚奖，团体操表演奖，受到体育局领导的表扬。组织女子篮球队，参加区里的比赛取得了前名的好成绩。上学期成功举办了李关弟中学第一届田径运动会，开幕式很成功，受到体育局领导的表扬。
3.群体方面
加强两操两活动。在全区大课间操比赛中，获得优胜奖。XX年全县学校达标评比中，获得了县先进单位。课外活动开展的有声有色。上半学期周六兴趣活动，以体育为特色，学生兴趣浓厚，收获很大。
4.体育科研
学校领导对体育科研活动很重视，多次派体育教师参加省市的教研活动(海宁、奉化)。
在县教研室牵头下，(国家级)课题立项，全国一级学会(体育科学学会)课题名称《鄞州区中学生体质的分析调查》，
已经启动运行。同时体育组三位教师，在国家级刊物及体育报上发表论文三篇。我校承办了全县体育教研活动，全县体育教师观摩了我校的大课间操，受到同行们的好评，同时邱海龙教师开了一节公开课。
5.体育中考
近两年来，体育中考成绩在全区名列前茅，同时向鄞县中学、鄞县职高、推荐体育特长生两名。坚持常年训练，包括初三中考训练，田径队，篮球队，木球训练(准备参加明年十月份全国木球比赛)。
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二 主要工作
1.教学方面
以大纲教材为要求，结合学校实际情况和学生的体能状况，合理制定学年学期与单元计划，认真备写教案，有质量有效果的上好每一堂课。在课堂上充分发挥学生的主体作用。作到内容充实，运动量适宜，渗透分层次、情感教育、创新教育等多种教学方法。在教学上敢与大胆创新改革。
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二 主要工作
1.教学方面
以大纲教材为要求，结合学校实际情况和学生的体能状况，合理制定学年学期与单元计划，认真备写教案，有质量有效果的上好每一堂课。在课堂上充分发挥学生的主体作用。作到内容充实，运动量适宜，渗透分层次、情感教育、创新教育等多种教学方法。在教学上敢与大胆创新改革。
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2.竞赛方面
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3.群体方面
加强两操两活动。在全区大课间操比赛中，获得优胜奖。XX年全县学校达标评比中，获得了县先进单位。课外活动开展的有声有色。上半学期周六兴趣活动，以体育为特色，学生兴趣浓厚，收获很大。
4.体育科研
学校领导对体育科研活动很重视，多次派体育教师参加省市的教研活动(海宁、奉化)。
在县教研室牵头下，(国家级)课题立项，全国一级学会(体育科学学会)课题名称《鄞州区中学生体质的分析调查》，
已经启动运行。同时体育组三位教师，在国家级刊物及体育报上发表论文三篇。我校承办了全县体育教研活动，全县体育教师观摩了我校的大课间操，受到同行们的好评，同时邱海龙教师开了一节公开课。
5.体育中考
近两年来，体育中考成绩在全区名列前茅，同时向鄞县中学、鄞县职高、推荐体育特长生两名。坚持常年训练，包括初三中考训练，田径队，篮球队，木球训练(准备参加明年十月份全国木球比赛)。
本学期我们体育还担任了一项重要的工作，就是学生体质健康标准的测试、登记、录入、传送上报工作。为了顺利的完成本体质测试任务，提高学生的身体素质，一起来看看小学体育老师工作总结范文5篇，欢迎查阅!
小学体育老师工作总结1
一的体育工作将要结束了，在本学期我较好的完成了体育工作，但在教学过程中还存在一些问题。此刻我将本学期的工作情景总结如下。
一、教学工作。
我的体育教学主要从以下来进行总结。首先，在教学过程中培养学生科学锻炼身体的方法。其次，我在教学过程中异常重视人的认知规律培养。这样，能够使学生尽快的学好技术，构成技能。ZUI后，我在教学中异常重视学生的思想教育，利用体育教材的特点结合具体资料，向学生进行思想教育。培养学生的自觉性、组织性、纪律性、团体荣誉感、不怕苦、不怕累、勇敢顽强的精神等。这几点的有机结合会使体育教学工作起到事半功倍的作用。
二、课堂教学。
在要求学生完成动作或训练时，有必要降低难度或要求，使身体素质较差的学生也能在运动中体验到成功，如我在单足跳的练习中，可允许学生换一次脚，这样就使学生尝到了成功的滋味，有了很大的成就感。对待学生方面，既要求严格注重素质的培养，提高他们的自信心方面，还多给予鼓励和表扬，坚定他们克服困难决心，也培养他们吃苦耐劳，顽强拼搏的体育精神。
三、在上课方面：
1、按《体育课程标准》和学生实际情景，制定学期体育教学工作计划，备好课，写好教案，做到课前布置和检查场地器材。
2、准备部分和整理部分，以及每个教学环节前后，都要求学生做准备或放松活动练习。
3、每一堂课，使学生得到全面的身体锻炼，发展学生各方面的素质。
4、讲解动作要领和保护方法，突出重点、难点，示范动作正确，每堂课分组练习，既有秩序，又有队形。
5、教材由易到难，由简到繁。循序渐进，新旧难易程度和不一样性质的教材，搭配好，备课之间的教材衔接好，每次课的教材注意多样化，使学生的身体得到较全面的锻炼。
6、注意每堂课运动量的预计，防止身体过渡疲劳。
7、进取虚心请教有经验的领导和教师，使自我在理论和实践相结合，钻研教学大纲，努力地培养体育尖子，辅导差生，提高学生整体素质。
总之，从这学期的体育教学中，使我深深体会到，要当一名体育教师并不难，但要出色的上好每一堂课，完成每一项体育训练，培养更多的体育优生就很艰难了。我在教学中异常重视学生的思想教育，利用体育教材的特点结合具体资料。所以，在以后的日子里，我除了提高自我的专业水平之外，还会以一颗强烈的事业心、职责心和自信心，对待我的每一节课。
小学体育老师工作总结2
不知不觉，我担任__实验中学初中体育教师工作一年了，在这一年我能较好的完成了体育工作，但在教学过程中还存在一些问题。此刻我将这一年的工作情景总结如下。
一、教学工作：
初一的学生刚刚踏进初中学校，对体育的知识的了解还只是很片面，加上他们身体的发育还不是很健全，为了他们在不久的将来中考能取得优异的成绩和使他们身体能更健康的成长，开学时就为他们量身制定了计划，每节体育课都对他们的耐力及体能进行训练，让他们在了解人体生理机能变化规律并运用这个规律能够减少伤害事故的发生的同时，增加他们的训练度，这样，学生尽快学好了技术，构成技能，在考试中部分学生也取得了比较优秀的成绩。
“欢乐体育，健康第一”的观念已深入全校每一位教师和学生的心中，所以本学期还开展了几次别开生面的各种小型体育活动，在各项体育活动中全体师生所表现出来的团结协作，拼搏向上的精神也十分令人难忘，学校文化建设又朝前推进了一大步，实施素质教育也成为了我们全校师生的实际行动。
为了训练广播操比赛的班级入场式和比赛，每一位班主任教师都利用了一切能够利用的时间，带领学生到操场上训练，有时碰上其他好几个班级也在训练，大家就会找一切能够利用的地方去训练，正是有了这前期的认真准备，所以在比赛那天，平时做操和站队看起来都不怎样认真的学生都能够以他们最认真的态度，以他们最标准的姿势去完成每一个环节，每一个动作。
看到学生这样的表现，确实让我们教师都感到十分激动。三人篮球赛是学校组织和安排的一项活动。体育组的教师根据学生的身体及心理特点，设计好了活动方案，在举行活动的前一天，我们体育组的教师又一齐开会商讨了活动中具体细节的安排。
从场地环境的布置，每一比赛的组织安排，活动成绩的评判，都落实到了具体的负责人。正是有了教师们这种团结协作，无私奉献的精神，我们学校的三人篮球赛能够说举行得十分成功。
教师和家长们都认为这样的活动让学生得到了欢乐，也锻炼了大家的组织本事，我所任教的班级也都取得了很好的成绩，如果再举行一次这样的活动，我们会做得更好，也必须会取得更好的成绩!
二、两操工作：
学校“两操”是反映学生整体面貌的形象“工程”，是学校整体推进素质教育的一个窗口，抓好“两操”也是学校管理工作方面的一项重要资料。一学期来，体育组继续严格规范广播操进出场的纪律及做操质量，做到出操静、齐、快，动作规范、美观。不断改善广播操动作质量，树立领操员榜样模范作用。
加强对学生的思想教育，使学生真正认识到做操的重要性和必要性，培养学生重视做操、自觉做操、坚持做操，认真做操的良好习惯。在很短的时间内有了很大的提高。
三、训练工作：
我还担任了学校篮球队教练，利用学生的午时放学后时间训练，但他们都不埋怨，很开心，一开始有的家长很担心孩子在训练过程中会耽误学习，所以不准许他们参加训练班，学生表现出不愉快，我便努力地做好学生和家长的工作，思想工作做好了，训练比以前都要进取的多，他们都配合我。
三人篮球赛之后，教师组织和__学校的体育教育专业学生进行一场篮球友谊赛，因为本校打篮球教师人数有限，我组织篮球队几名技术比较突出学生配合方案。教师和韩师队比赛，学生在比赛中表现出敢打敢拼的精神让我看得很欣慰，虽然篮球队到此刻还没有参加过区或市的比赛，可是我相信，随着学生身体的成长和这种无谓的精神，我们城基篮球队是能够和其他学校强队抗衡的。
作为教练员和学生都是深有体会，我和队员积累资料，继续努力训练，加强对抗训练，进取备战20__年的__区中学生篮球比赛。
经过总结，看到本学期的教学工作和活动取得了必须的成绩，但也有需要改善的地方，在今后的教学工作中还要借鉴以前的长处，改善不足，为学生更好的发展营造一个良好的环境。
小学体育老师工作总结3
送走繁忙充实的牛年，又迎来了充满期望的虎年。回顾过去的一年，有成绩、有提高、也有不足之处。但为今后更好的干好本职工作，并能在岗位上发挥自我的作用，现将一学期来的工作做如下总结：
一、加强师德修养
一学期里，我在思想上严于律已，热爱教育事业，热爱本职工作，关心学生，严格要求自我，鞭策自我，力争思想上和工作上在同事、学生的心目中树立榜样。按时参加周会，领会会议精神，并做好笔记，不断提高思想认识和业务本事。服从学校的工作安排，听众分配，经过自我的努力，克服缺点，努力工作，勤学苦练，使自我成为一名受学生欢迎、家长满意、学校放心的教师。
二、
体育教学工作
本学期我担任一年和三年级的体育课，每周15节课，13节教案。在教案的编写上，我研究到学生的身体和年龄特点及教材实际设计教案，做到合理搭配，环节清楚，使每个学生都能有适合自我的活动资料和活动方式，增强学生的自信心。在低年级的教学中，我重视学生的行为习惯及思想教育的培养。主要学习了基本的队列队形、走、跑、跳、投、儿童广播体操和游戏等。在这方面我用了很多的时间和精力，亲身示范，从一拍一拍的教到合起来一节一节的练，用心用力的争取教会所有的学生。培养学生组织纪律性。为学生创造一个合谐、民-主、有情境的学习氛围，指导学生自我锻炼，合作锻炼，休验体育课带来的乐趣。
开学初，新分配来了特岗教师高益宝，为我们体育组增加了新的力量。我还与他签定了师徒协议，我会尽好师傅的职责，全心全意带好小师弟，我们共同研究、探讨、互相学习、互相交流、不断提高。
三、抓好两操和冬季阳光体育长跑活动
做为一名体育教师，抓好两操也是除体育教学工作以外的一项重要工作，是反应学校整体面貌的形象工程，是学生每一天一小时体育活动的重要保证，是活跃学校气氛的重要途径。这学期主要抓的是课间操和冬季阳光体育长跑活动。我们严格要求、严格组织、没有特殊情景，从没停止过，就连下雪天也没有间断过，一向支持到最终一天。并做到了有组织、有要求、有计划、有记录、有总结。此刻每一天的长跑活动学生都自觉地在操场集队，随着音乐节奏，站着整齐的队伍，精神饱满的认真跑步。班级的组织纪律性得到加强，增强了学生的团体荣誉感和互助互爱的精神。总之，学校的长跑活动在领导的高度重视下，全体班任和副班任的进取配合下，构成多方努力，齐抓共管的局面。使学生的身体得到锻炼，耐力水平得到提高，为抵抗疾病创造了良好的条件。
四、坚持体育队的训练
学校体育队是学校体育工作的重要组成部分。对活跃学生课余文化生活，促进学校体育工作的开展，发挥学生体育特长，培养后备体育人才具有进取的作用。为准备参加市中小学生的全运会，我们放弃了假期的休息，起早贪晚风雨不误的组织学生进行身体训练。并做到有训练计划、有训练记录、有训练检测、还有训练总结等。按时保质的坚持到比赛。但天有不测风云，因为受甲流的影响，运动会没能如期进行召开。但我们的训练工作一向坚持到11月份。
五、课外体育活动
本学期，我们体育组进取配合德育开展了4——6年级的乒乓球比赛，还有1――6年段的1分钟跳小绳和2分钟跳大绳的比赛。充分调动了师生的进取性，丰富学生的课余文化生活。活动之初，我们制定了活动方案，成立了评委小组，公平公证的组织比赛。并为突出的学生颁发了奖品，为班级颁发了奖状。使此项活动进行的圆满顺利，学生们记忆深刻。
六、《国家学生体质健康标准》上报工作
本学期我们体育还担任了一项重要的工作，就是学生体质健康标准的测试、登记、录入、传送上报工作。为了顺利的完成本体质测试任务，提高学生的身体素质，我们三人逐项测试、填表、还得到了财会室的大力配合，于12月1日成功传送到国家数据中心。
七、其他工作
1、在值日和值周工作上，听从学校安排，克服困难，早上6：20到校看管好学生上放学的安全。保证学生平平安安来上学，安安全全回家去。
2、控流工作，是学校的重要工作。我承担了大胜屯片的调查工作，与本组教师挨家走访，挨家了解，统记好本片的学生。并做好家长的思想工作。确保不流失学生。
3、努力做好副班任工作，帮忙于彩凤教师管理好学生，在甲流期间配合班任做好每一天的排查和晨检工作。做好班任的好助手。
当然，我的工作也不是尽善尽美，也存在一些问题。比如：在工作中缺乏创新意识和教学科研本事。可是，我会努力加强学习，不断进龋
以上是我一学期来的工作情景，肯请领导给予指导与帮忙，我会加倍努力学习、工作、提高，充满信心的迎接好新的工作。
小学体育老师工作总结4
学校体育工作在市教体委的领导，校长室的总体布置下，坚持德、智、体全面发展的正确方向，明确全民健身计划，在搞好学校体育工作的同时，紧紧围绕教育的实施，全神贯注抓好课堂教学，业余训练，使我校体育工作得到长足的发展，丰富了学校生活，增强了师生的身体素质，健全了学校体育教学制度。
1、校领导坚持党的教育方针，为提高我校的知名度，教学分层次，抓特色，努力探索教育教学经验。并能从有限的资金中拨出必须的经费，投入到学校的体育设施中，添置了一大批业训器材。
2、学校每学期都有工作计划，具有轻重、主次之分，安排到人，分管到位，并切实实施。有效地组织了校第十届田径运动会，每月一次的小型体育活动开展的顺利而又正常。
3、体育教师具有较强的事业性，现有三位专职体育教师，都具有良好的职业道德，上进性强，工作踏实务实，在课堂教学中重视学生的本事培养和素质的发展，编写的教案清楚、完整，上课规范、认真，严格执行教育常规。
4、认真带好学校的三支训练队——田径队、柔道队和拳击队，训练刻苦，开拓进取，训练时间、质量保证。同时进取备战各级比赛，在本市及绍兴市的比赛中均取得较好成绩。
5、三位体育教师进取撰写各类教学论文，两人两篇在本市级论文评比中获奖。
6、认真组织和管理学校的两课两操，工作落实，职责到人。制定详细的考核评比制度，并落实检查、考核。
总之，我校的体育工作向着规范化、制度化、计划化的方向发展。介理也存在着不足之处：体育教师的业训水平还有待提高;学校的活动开展还欠丰富;教师的业务钻研时间不够多。这些都将在以后的工作中逐渐改善和提高。
小学体育老师工作总结5
第一学期的体育工作将要结束了，在本学期我较好的完成了体育工作，但在教学过程中还存在一些问题。此刻我将本学期的工作情景总结如下。
一、教学工作。
本着“健康第一”的指导思想，切实抓好体育教学工作，本着“健康第一”的指导思想，确立“以人为本”的体育教学目标，结合德育、智育和美育，促进学生身心的全面发展，为培养新型、现代的建设者和接班人做准备。
我的体育教学主要从三点来进行总结。首先，我异常重视人体生理机能变化规律在教学过程中的运用。运用这个规律能够减少伤害事故的发生，使学生科学的锻炼身体并健康的成长。在教学过程中培养学生科学锻炼身体的方法。其次，我在教学过程中异常重视人的认知规律的培养。这样，能够使学生尽快的学好技术，构成技能，使体育教师真正实现精讲多练，为体育教学研究科学的教学方法和组织方法奠定基础。
最终，我在教学中异常重视学生的思想教育，利用体育教材的特点结合具体资料，向学生进行思想教育。培养学生的自觉性、组织性、纪律性、团体荣誉感、不怕苦、不怕累、勇敢顽强的精神等。这三点的有机结合会使体育教学工作起到事半功倍的作用。
二、广播操工作。
学校“两操一活动”是反映学生整体面貌的形象“工程”，是学校整体推进素质教育的一个窗口，抓好“两操”也是学校管理工作方面的一项重要资料。抓好“两操”更能促进学校的师生健身活动的开展。继续严格规范广播操进出场的纪律及做操质量，做到出操静、齐、快，动作规范、美观。继续实施“领操周周换”制度，不断改善广播操动作质量，树立各班领操员榜样模范作用。督促学生不断改善动作规范性，提高做操质量。
在开学初我重点抓了广播操，因为学生经过一个暑假，对广播操有些陌生，如不及时抓紧复习，一旦学生养成坏习惯，在纠正就困难了。所以，我主要是经过以下几点对广播操进行教学的。
第一，加强对学生的思想教育，使学生真正认识到做操的重要性和必要性，培养学生重视做操、自觉做操、坚持做操、认真做操的良好习惯。
第二，体育教师要正确运用示范。示范是体育教学的主要教学方法之一，经过示范能使学生建立正确的动作表象。所以，要求教师示范要清楚、准确、规范、优美。
第三，讲解要少而精。我在广播操教学时的讲解，主要是结合我的示范动作，让学生加深对动作的理解。
第四，口令要清楚、洪亮、准确。第五，纠正错误动作要及时。另外，在广播操教学过程中还得到了各位班主任的大力支持。所以，使我校的广播操质量，在很短的时间内有了很大的提高。在提高的基础上，我校的所有教师都能以身作则，跟学生一齐认真的做操，给学生起到了示范作用。这跟我校所有教师的共同努力是分不开的。
三、训练工作。
学生课余训练和竞赛是学校体育的重要组成部分，对活跃学生课余文化生活，促进学校体育工作开展、发挥学生特长，培养后备体育人才具有进取意义。
我能够长期带领学生坚持业余训练，并做到训练有计划、阶段有测验、测验有记录、带领学生科学系统的进行训练。在训练时间上，为不耽误学生的学习，我每一天都是等放学后才能回家。在训练过程中我努力做好学生和家长的工作，使家长能够让学生训练，使学生能够安心训练。在作学生和家长的工作中，校长和班主任教师也为我作了不少工作，支持了我的训练工作。所以，我要加倍努力，争取在运动会上取得好成绩。
四、体质达标测试
为了落实《国家学生体质健康标准》，丰富学校文化生活，检验学生的体质健康水平，促进学生的全面发展，我们利用课余时间进行达标测试，在课进行训练。在练习中我们则更强调学生的参与过程，关键在于让学生经过上体育课到达锻炼身体的目的，让体育达标任务，变为以健康、欢乐、趣味的体育活动为主。
转眼之间，一学年就接近了尾声，新的一学期来临之际，我校的体育工作又将面临一个崭新的开始。我们相信，只要付出了，就会有收获的喜悦。
本学期我执教
二、三年级体育课，工作量是每周十八节课。并负责学校日常田径队的训练和比赛工作;负责组织开展全校性的体育竞赛活动。
本人热爱祖国，关心国家大事，拥护党的基本路线、方针政策。紧密团结在以胡锦涛总书记为核心的党中央周围，与时俱进，积极进取，高质量地做好本职工作。结合作风整顿，开展批评与自我批评，认为自己当前首要任务是：加强学习、加强团结，务实开展教学教研活动，将教育教学做得更出色，切实履行一个人民教师的责任。
本学期我负责代表学校参加全国中小学体育录像课评比，经过学校综合科组、教导处、班主任、校长、区教研室及中心组、市教研室、省教研室的大力支持与科学指导，经过天河区、广州市、广东省、全国级级评选，获全国录像课评比一等奖第一名。在肇庆市举行的“全国中小学体育教学观摩展示评比”活动中再获特等奖的第一名，为黄村小学、天河区、广州市、广东省争得了荣誉。
充分利用早上、中午、放学后的课余时间组织学生参加田径训练与比赛;根据区教研室的要求，积极开展“三操”工作，创编了
二、三年级自编操并组织
二、三年级学生学习，组织全校学生训练，在区第五片评比中表现出色。11月份组织了全校“三操”比赛。12月份组织了全校“拔河”比赛。积极配合学校教导处完善资料整理工作。积极参加科组每周开展的教研活动，探讨教学设计和公开课。根据学校教导处要求，开展学习新课程标准，根据区培训要求，认真学习生本教育理念，体育教学质量此文来自优秀教育资源网斐斐,课件园有了较大提高。
本人对待工作认真负责，严格遵守学校上下班制度，经常利用早上与放学时间做好学校的体育训练工作，利用节假日组织学生训练、比赛，工作中认真做好学生的表率，不求功利，但求教学实效。教学与训练一齐抓，校内教学工作与校外教研活动两不误。同时虚心学习各学科骨干教师的教学管理经验，学习兄弟学校做“三操”与体育教学的经验，用以提高自身教学、教研及训练能力，提升我校体育工作水平。
通过一个学期的努力，在体育教学、体育比赛工作中取得了点滴收获：在教学上，加强新课标学习，根据学生兴趣特点设计教案，围绕“快乐体育”实施教学，执教三年(3)班体育课“篮球——运球”获市一等奖、全国录像课评比一等奖、现场作课全国特等奖，得到了上级领导和同行的高度评价。撰写的体育教学论文参加区评比获得天河区二等奖。通过与科组老师共同努力，与时俱进，在已经创编一套自编操的基础上本学期又改编自编操、放松操与健身操，并在较短的时间内完成教学、排练、音乐剪辑工作，在区级评比中获第一名出线。学生通过 “三操”练习，体质有了较大的增强，练习兴趣与以往早操相比明显提高。
本学期也有许多工作不足，需要在以后的教学、训练中逐步提高：如在学校传统体育项目田径比赛中成绩不佳，取得的分数与市一级学校不相符;开展广播操、模仿操教学力度不够，效果不明显;学生进退场管理与音乐选择欠缺效果等。
在以后的工作中，我将继续刻苦钻研新“课标”，在课堂上落实新课程标准。加强思想学习与知识结构调整，密切掌握教改动态，积极开展教研实验工作和课题研究，撰写出更多优质教学教研论文。切实提高体育教学质量此文来自优秀教育资源网斐斐,课件园与训练成绩，把体育工作干得更出色。《小学体育教师上学期个人工作总结》
小学生掌握体育知识的程度，与授课教师的理论水平有着直接的联系。如果教师没有足够的理论知识，要想培养出高质量高水平的学生是不可能的。一起来看看2020年小学体育老师教学工作总结范文5篇，希望能帮助到大家!
小学体育老师教学工作总结1
这学期我较好的完成了学校的体育工作，如制定计划和在大纲的指导下有目的、有计划、有组织的完成了教学任务，向学生传授体育知识、技术和技能，有效地发展学生的身体，增强学生体质，培养优良的道德意志品质。其特点是：学生在整个教学过程中，在教师的指导下从事各种身体练习，经过身体活动与思维活动的紧密结合，来掌握体育的知识、技术与技能，并到达培养学生优良道德意志品质和发展身体，增强体质的实效。
(一)、自觉进取性原则
这是指教师在教学过程中，教育学生明确学习目的，调动他们学习的进取性和主动性，并培养学生独立思考的本事，使他们的学习成为自觉的行动。在体育教学中，为了使学生能自觉进取地学习和锻炼。首先必须使学生明确学习的目的，有了目的才使学生自觉进取主动的去完成任务，明白总结学到了什么?其次，要注意培养学生的兴趣，这样才有利于调动学生的学习进取性和自动性。最终，科学合理选择游戏资料，正确地运用游戏的方法以学生的想象力、思维本事，是体育上的有声有色，学生爱学，教师爱教，教学就能收到良好的效果。
(二)、循序渐进的原则
贯彻循序渐进的原则。首先要正确认识和善于把握“序”的实质。“序”就是反映客观规律的程序。正确认识和把握了“序”，教学工作就是获得预期的效果。其次，要立足“进”在打好“双基”的同时，逐步深化。仅有按照学生认识发展的规律和人体机能活动的特点，由浅入深，由易到难，由简到繁，由少到多，由小到大，循序渐进的教学。才能使学生获得系统的知识，提高技术和技能。
(三)、合理的运动负荷原则
在体育教学中，合理安排学生身体所承受的生理负荷，就是使学生身体既有必须程度的疲劳，又能承受住，并与休息合理交替，以便更好地掌握体育技术，技能，有效地发展身体，增强体质。
(四)、精讲多练的原则
这是指教师在体育教学中，为了更好地完成任务课的任务，根据学生的理解本事，用最精练的语言和最短的时间，简明扼要地将教材的概念动作要领和练习方法讲解清楚，让学生有充分时间进行身体练习。
(五)、全面锻炼的原则
实行这一原则，是由小学体育目的的任务和学生的年龄特征所决定的，全面提高身体各器官系统的机能和全面发展各种身体素质，对促进学生身体的发育和提高各种基本活动本事，具有重要意义。
小学体育老师教学工作总结2
本学期，我的工作依然是教导处干事和体育教学，转眼工作即将结束。回顾本学期，在领导支持和同事帮忙下，圆满完成任务，能够说收获颇多，当然也有不尽人意的地方。但值得总结的是我对待工作的热情和时刻未改变的干劲，特总结如下：
一、继续加强学习，提高自身素质
1、加强政治学习。本学期，围绕自我的工作，继续学习《中小学教师职业道德规范》等，教研工作紧紧相联，虽非党员，但以党员的标准来严格要求自我，遵守政治纪律、工作纪律、组织纪律、生活纪律，既做好了工作，忠诚履职，又要做好八小时以外的事情，遵守纪律和规矩，坚守教育底线，抵制歪风邪气，做到了心中有责、心中有戒。作为一名入党进取分子，我也时刻要求自我做到：讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为。
2、加强业务学习。我利用一切可利用的时间，深入学习《教育学》、《运动学》、《心理学》等，还阅读《中国学校体育》《体育教学》《德育报》等各类报刊杂志，上网学习;进取参加学校组织的听课、评课活动;进取参加教科研活动，认真听取每位教师的发言;再次外出昆山学习棒球时，向来自全国各地的教师们学习;在我做公开课前，我认真钻研，认真备课，公开课后，认真听取每位教师提出的提议和意见。我时刻不忘把学习到的新教学理念、方法等同日常教学结合在一齐，努力提高自我的专业知识和专业素养，提高教学水平，提高教学效率。
二、教导处工作
教导处工作政策性强、业务性强、服务性强，并且工作量很大，作为一名教导处的干事，我深知工作的重要性，因而在具体工作中，我用细心、耐心和强烈的职责心，去认真做好每一件事，不折不扣地完成每一项工作。
1、做好调课派课的工作。这是一项一点也不能出错的工作，也是让我发愁的一件事，有时请假人多，课很难派下去，有的人没课却不愿意上，有时本年级的课可代本年级的教师没时间上，只能跨年级派，千头万绪，但我克服困难，圆满完成任务。
2、做好课时统计工作。每学期末的课时计算、统计，是一件十分复杂、棘手的事，人数多，课时多，加之这学期的方案在统计完成又临时改变，不得不重新计算。时间短、任务重，一不细心就出错，反反复复多次才得以完成，从中能够看出以后我还是要更加细心。计算99人次，课时总记上万节，虽然过程曲折，但当看到最终的结果，我还是很欣慰的。
3、协助李主任抓好课堂教学工作，并对检查的情景如实记录，及时反馈;按时、定期向学校网站上传作品;负责教务处表格制作、发放、收缴等工作;做好值班检查等常规工作。
4、认真做好期末考试中的试卷分发与整理;检查登记教师计划、备课、批改作业、教案等;做好各类档案的收集和归类整理工作等常规工作。
三、体育教学工作
(一)基本情景
本学期，我担任六年级三个班的体育教学工作。由于我校体育场地有限，但我尽可能提高场地的使用效率，在教学资料选择上遵巡“因地制宜、因材施教”的原则;设置一些与跑、跳有关的游戏活动，经过欢乐体育教学法改变了学生对体育课的态度，这样的教学方法使学生既提高了对体育锻炼的进取性，又增强了他们的体质。在提高他们的自信心方面，多给予鼓励和表扬，坚定他们克服困难的决心，也培养了他们吃苦耐劳，顽强拼搏的体育精神。
(二)上课方面
1、认真备课，不但备学生并且备教材备教法，根据教材资料和学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序和时间布置都作了详细的记录，认真写好教学设计。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，使自我的课堂充满吸引力。
2、增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，简单化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上异常注意调动学生的进取性，加强师生互动，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得简便，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上教师讲的尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分研究每一个层次的学生学习需求和学习本事，让各个层次的学生都得到响应的提高。
3、虚心请教其他经验丰富的教师。在教学上，有疑必问。在教学方法上向他们学习，多听他们的课，做到边听边讲，学习他人的优点，克服自身的不足，并经常邀请其他教师来听课，征求他们的意见，改善教育教学方法。
(三)学校活动
1、认真组织学生参加运动会。十月份，学校开展一年一度的秋季田径运动会，从挑选运动员，到组织学生进行针对性地训练，我都进取准备，认真训练，让孩子们取得自我满意的成绩。
2、组织棒垒球训练，进取参加比赛。十月份，晋城市首届中小学生软式棒垒球比赛，从接到通知之日起，我就认真组织训练。进行暑期培训，开学后，周一至周五每一天早晨上学前、午时放学后，认真组织学生训练，功夫不负有心人，训练了两个月的孩子们取得了第三名的好成绩，得到了家长、学校的一致好评。
3、组织学生进行体质测试。十一月份，组织学生参加体质健康检测，并上报国家。我所带班级225名学生，其中优秀95人，合格240人。
4、组织学生参加两操活动。每一天一小时学校体育活动，严格执行国家关于保证中小学生每一天一小时学校体育活动规定。每一天上午组织学生做眼保健操和广播操29分钟，每一天午时二节课课后组织学生进行43分钟团体跑操锻炼。
5、组织兴趣活动小组。组建棒垒球兴趣活动小组，我进取做好与班主任、任课教师的交流，极力争取他们对兴趣小组工作的支持，并根据学生特点制定学习方法，让每个学生都有收获。
总之，一学期来，我能认真履行岗位职责，严格遵守学校规章制度，坚持早到校，晚离校，坚决服从上级安排，努力做好各项工作。尽管如此，我还存在着一些不足：工作经验不足，做事前思考的不够;性格比较急躁，不够细心，总是急于求成，结果导致工作中有失误;公文写作方面还需进一步加强;课堂教学本事和水平也有待进一步提高等。
在今后的工作中，我将克服自身的不足，力争做到事事讲原则，件件有章法，处处善研究;不断学习业务理论知识，完善自我;以眼勤、耳勤、脑勤、手勤、腿勤来要求自我;在履行工作职责时力求做到想得深、计划远、工作细、有韧劲、勤整理、快反馈等，以便高水平、高质量地完成各项工作。我将在学习中反思，实践中成长，期望各位领导、教师能一如既往地关心、支持我，帮忙我，使我的工作能跃上一个新的台阶。
小学体育老师教学工作总结3
一学期来在学校领导重视下，在全组四位体育教师共同努力下，坚持学校体育工作的特色，全面贯穿教育方针，扎扎实实地开展素质教育，充分发挥学生个性，采取深化改革，探讨新形的教学模式，狠抓内部管理，全面提高教育质量，逐渐构成自身的特色，走出一条科研兴教的体育工作之路，从以下几方面加以总结。
一、体育教学
1、认真做好学校体育工作的一系列活动，认真备课，设计教案，准备充分上好每堂体育课。教师在课堂上严密组织，严格训练。认真钻研通盘研究、整体把握，充分发挥教材的教育功能，提高教学的综合效益。
2、教师认真摸测学生心理，兴趣等情景，采用多种形式，转换活动等形式，进取调动学生学习使我校体育蓬勃发展。
3、在实验班教学中，我组成员认真研究，多次互相听课、评课，在期末所上体育课题研究的实验汇报课得到听课教师的一致好评。
二、体育科研
1、本学期开学我校两位专职体育教师认真研究新课程标准，找出自身教学与新课标不符的地方，组织共同研究，使新课标能真正落实到课堂教学中。
2、进取推进课程教材改革，落实新课标，加强对备课，上课的质量自控，监控，学生评价等项工作指导研究，以教研活动为重点，深化课堂教学改革，不断提高教学质量。
3、加强课题研究的力度，本学期注重加强“在体育实践活动中培养学生创新精神”的课堂教学研究，在期末已初步构成了一个有关水平一体育课中开展创新教学的教学模式，并积累了一个水平一体育创新教学的案例集。
三、教研活动
1、我组制定专题活动计划，每人订出学习目标，经过开展多种形式的专题学习活动落实到实处。
2、开展多种教研活动，自学与团体学习相结合。
3、进取参加校综合大组的教研活动，互相交流取长补短，促进提升。
四、群体活动
1、本学期我校组织了全校韵律操比赛，低年级拔河比赛，中年级乒乓球比赛，高年级篮球比赛。
2、《体质健康标准》的测试工作顺利的结束，全校合格率在99%以上，优秀率到达44%。
五、体育工作的不足
1、学习理论知识不够深入，有待加强学习。
2、学生管理需要加强，把工作再作细致一些。
3、在群体活动方面把工作要安排周密，有计划，有检查。
4、课题研究要加强成果意识，为明年的课题结题早作准备。
以上是我校这一学期的体育工作，完成了这学期的工作，我们要找出不足，提高以后的工作，服务于学生，给学生创造一个宽松的教育教学环境。
小学体育老师教学工作总结4
小学生掌握体育知识的程度，与授课教师的理论水平有着直接的联系。如果教师没有足够的理论知识，要想培养出高质量高水平的学生是不可能的。因而需要每一位体育教师坚持理论学习、钻研业务、学习和掌握新的理论知识和技术，不断提高业务水平，坚持用最新的理论知识和科学的教学方法及手段教授学生，这是体育教师完成体育理论教学任务的必备条件。体育理论课中的室内活动不仅仅能调动学生进取参与的热情，并且也可作为调节剂，让学生在一次次笑声中，放松心境。室内活动一般来说包括室内操和室内游戏。对室内游戏谈谈几点感受：
一、创编游戏，吸引学生。
体育游戏具有增强学生体质，提高学生身体素质的功能，所以室内体育游戏也应具备这种功能，创编时应适当融进一些身体素质练习，让学生在娱乐中得到锻炼。在进取动手、动耳、动眼的同时也进取动脑，这样的游戏才能吸引学生，学生进取参与的兴致也就很高。
二、精心设计，发展良好的品质。
团结合作和生动活泼、乐观向上的精神风貌;培养学生礼貌行为，坚强意志和职责感;陶冶学生美的情操等。所以在创编时，要坚持育人原则，力求把培养学生思想品质的素材揉进游戏中，使学生思想境界在游戏里得到升华。
三、联系实际，因地制宜。
创编的室内体育游戏要具有新颖性，趣味性，让学生能有新鲜感。趣味性是体育游戏的一大特点，缺乏趣味的游戏，就会失去它固有的特色，所以，在创编时应注意多挖掘生活素材，喜剧、传统文化素材、演艺素材、地方特色素材，筛出适合体育游戏特征的资料。这样创编出的游戏既有欣赏价值又有新意，也就能吸引学生，激发学生兴趣。万不能任意拼揍，弄巧成拙，失去体育游戏原先的味道。
小学生由于年龄小，其生理与心理上都很幼稚，很容易依靠人、亲近人。教师的教学语言以表扬、鼓励为主，激励学生不断地努力;语言要亲切、有活力，有感染力。这就要求教师不断地学习，充实自我，使自我成为知识丰富、语言幽默、本事全面的体育教师。
小学体育老师教学工作总结5
本学期我班的体育工作在学校领导的关心支持下，坚持德、智、体全面发展的正确方向，明确全民健身计划，在搞好学校体育工作的同时，紧紧围绕教育的实施，全神贯注抓好课堂教学，业余训练，使我班体育工作得到长足的发展，丰富了学校生活，增强了本班的身体素质，健全了体育教学制度。现就本学期我开展的体育工作做如下总结：
一、本着“健康第一”的指导思想
切实抓好体育教学工作，我认真研究贯彻执行新的《体育课程标准》，本着“健康第一”的指导思想，确立“以人为本”的体育教学目标，结合德育、智育和美育，促进学生身心的全面发展，为培养新型、现代的建设者和接班人做准备。
二、规范课堂教学
在教学中能以现代课堂理念规范自我，平时能树立体育新教育教学理念，进行有目的、有计划的教学实践，教科研意识强，教学水平有明显的提高。
三、做好反思工作
我认真做到经常性地对教学工作进行反思、总结，及时发现问题，解决问题，逐步认识和掌握新课程标准下体育教学新的规律。根据所制定的体育教学工作计划及教学进度，结合教学的实际情景上好每节课，认真写好教学反思。
平时能常抓不懈，推动“二操一活动”有序开展体育新课程，学校“两操一活动”是反映学生整体面貌的形象“工程”，是学校整体推进素质教育的一个窗口，抓好“两操”也是学校管理工作方面的一项重要资料。抓好“两操”更能促进学校的全民健身活动的开展。一学期来，我配合学校工作，继续严格规范广播操进出场的纪律及做操质量，做到出操静、齐、快，动作规范、美观。
继续坚持“冬季长跑”。经常和班上的体育委员谈心，加强体育检查工作，定人定时间，督促两操一活动的正常开展。
四、培养学生的体育兴趣
我利用体育课和课余活动时间，组织学生做一些他们喜爱的游戏，抓住小学生爱玩的心理的特点，让他们在玩中学，学中玩。这样即使学生的身体得到了锻炼，又培养了他们的体育兴趣。
一学期来，我利用体育课，带领学生坚持不懈进行日常训练，做到有计划，有记录，按时保质抓成效。期末进行达标检测，全班各项检查结果基本到达规定的标准。
体育工作总结
烟台市高新区良才小学
一、目标明确，领导重视，思想领先，认识统一。
我校十分重视体育工作，把它作为学校工作的一件大事来抓。首先把它纳入学校整体工作计划之中，学期初在行政会议上听取体育工作计划，并予以审议;学期结束听取总结汇报。对于学校举行和参加的重大体育活动，则在行政会议上予以协调安排，给予人力、物力、时间上的保证。平时校长除了亲自挂帅以外。学期初协助教研组制订体育工作计划，学期结束帮助他们进行工作总结，平时则共同探讨，解决体育教学中所出现的问题。学校领导还亲自督促全校“两操、一课”的进行，以推动学校的体育工作进一步发展。
长期以来，由于人们受应试教育的影响，对体育工作的认识不够，学校体育讲起来重要，做起来次要，忙起来不要的情况十分严重。我校领导坚持贯彻“首在体育”的办学宗旨，把体育教学工作放在应有的位置，绝不允许占用学生体育活动的时间。特别值得指出的是：校领导，每学期开学前，首先让体育教研组安排课表，确保体育课教学活动的正常进行。
1、 建立激励制度，搞活动体育教学工作。
学校长期以来，坚持每天对各班进行广播操评分考核以外，还对各班参加体育活动，参加体育锻炼活动的情况和体锻达标率、优秀率作为评选文明班、优秀中队的重要依据。这样大大加强了年级组长和班主任老师对体育工作的重视，无怪乎，在操场上，经常可以看见班主任老师的身影。同样也促进了学校各项体育活动的开展。
2、 抓常规，出成效。
本学期日常工作中我校注重加强学生的行为规范教育，班主任平时做了大量的工作。现在每天早晨，学生一听到广播操铃声响了以后，就会自觉地在教室门口列队，排着整齐的队形，随着音乐的节奏，精神饱满地列队进入操场，班级的组织性纪律性得到了加强，增强了学生的集体荣誉感和互助互爱的精神，班级的凝聚力得到了加强，为良好班风的形成创造了有利的条件。在参加区中小学生运动会中，我校克服了人员少，取得了单列学校第二名的好成绩。
二、 加强管理，促进体育教学工作。
1、抓好体育课教学的过程管理。
体育课是一门学科，而且是一门“主课”。既然如此，就必须认真对待，加强管理。学校要求教研组做到学期有计划，有总结;活动有分工，有措施;成绩有纪录;资料有积累。分管领导定期检查。要求体育教师根据学校场地器材条件，认真备好课，做到备课、备人、备场地，充分利用40分钟的课堂教学，抓好学生的体育常规教育，让学生掌握基本的运动技能，有机地结合爱国主义和集体主义的教育。学校领导定期和随机检查教案，随时进行听课和评课。坚决杜绝无教案上课和“放羊式”教学。
2、 合体育课程标准，因地制宜制订教学计划。
学校要求体育教师，因地制宜上好每堂体育课。学校主要抓了六个方面的工作。 ⑴抓教学进度和备课; ⑵抓常规纪律; ⑶抓安全教育; ⑷抓运动密度; ⑸抓锻炼实效; ⑹抓听课评课。
3、树立课外活动是课内体育教学的延伸的教学观念。 体育竞赛活动和群体活动是体育课教学工作的实效的检验。只有让学生掌握基本的运动技能，才能更好地开展体育竞赛活动和群体活动，促进体育运动水平的提高。学校要求体育教师凡是学校开展的竞赛活动和群体活动，都要列入体育教学计划之中，对学生加以指导。这样既推动了竞赛活动和群体活动的开展，反过来又促使学生重视体育课的教学，提高了体育课的实效性和学生的兴趣。
三、 建设一支具有良好素质的师资队伍，是搞好体育教学工作的有力保证。 教研组是学校落实教学工作，开展教学研究和提高教师业务水平的主要基地之一。有计划正常地开展教研组活动，研讨教学工作，学校体育工作，交流思想，统一认识是搞好学校体育教学工作的基本保证。我们的做法是： ⑴集体参与制订学校体育工作计划，共同做好体育工作小结。 ⑵立足本职，收集好各种资料，发现问题，共同分析，探讨解决办法。 ⑶学校的体育竞赛和群体活动分工不分家，群策群力。
成绩只能说明过去，学校决心在依靠全体教师，以“新课改”为契机，一如既往地深化体育教育教学改革，加大教科研力度，在工作中齐心协力、更新观念、努力钻研、开拓创新，“争一流，创特色”，为我校学校体育的腾飞而努力奋斗。
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