爱情闺怨诗 【概念解说】
宫怨诗专写古代帝王宫中宫女以及失宠后起的怨情;
闺怨诗则主要抒写古代民间弃妇和思妇(包括征妇、商妇、游子妇等)的忧伤，或者少女怀春、思念情人的感情。 【主要类别】
1、闺怨诗。青年士子为了博取所谓的功名利禄、荣华富贵而远离妻室，使得妻子在无尽的等待与无边的愁闷中生出怨恨之情。另外，则写那些闺中少妇因为丈夫没有多少时间留给自己，使得自己的青春红颜空对着明镜宝奁暗暗消退。王昌龄的《闺怨》一诗中写道：“闺中少妇不知愁，春日凝妆上翠楼。忽见陌头杨柳色，悔教夫婿觅封侯。”
2、宫怨诗。最为常见的写宫女“恩已断”或“未承恩”或“君恩无常、见异思迁”之怨恨的诗作。张祜 《何满子》“故国三千里，深宫二十年。一声《何满子》，双泪落君前。”
3、征妇怨诗。征妇可以说是边塞战争的附属产物,她们不仅要饱尝一般思妇的相思之苦、离别之恨,而且还得时刻牵挂边关丈夫的冷暖安危。一边是对久戍边疆的丈夫朝思夜想，一边对边关的那些无能将领颇有怨恨之情。沈佺期《杂诗》中写出了一个征妇的怨辞：“闻道黄龙戍，频年不解兵。可怜闺里月，长在汉家营。少妇今春意，良人昨夜情。谁能将旗鼓，一为取龙城。”这首诗，写闺中少妇和久戍未归的丈夫的两地相思之情。诗中不仅表达了他们的深挚恋情，而且也委婉、含蓄地讽刺了边将的无能。
4、商妇怨诗。“莫作商人妇，金钗当卜钱。朝朝江口望，错认几人船” “金钗”本是女子妆扮首饰，而今不但不必用作妆扮，却当作了问神卜卦的金钱一般来抛掷，其中苦情不言而喻。
5、少女闺怨诗。封建时代婚姻大事全凭父母之命，媒妁之约，由不得青年男女尤其是女性做主，她们的内心痛苦。为此，不少诗人写了少女闺怨诗，如白居易《伤春词》。 【常见意象】
1、月、梦、泪、雁、寒蝉、更漏、笛声等言愁意象;
2、织布、捣衣、缝衣、登高、凭栏等行为类意象;
3、灯、烛、帘、被、团扇、床枕、帷幕、帏、镜等室内用具类意象;
4、高楼、宫殿、玉阶、窗等庭院建筑类意象。 【闺怨诗的模式】别离——盼望——孤单。 【风格特色】
(1)浓重的感伤色调：闺怨诗，呈现出一种婉约缠绵幽怨感伤(后悔、怨恨、思念、牵挂、寂寞、冷清、借思妇怨情表达作者人生感慨①渴望报国②壮志未酬③怀才不遇④遭受打击)之美。
(2)细腻的心理描写：一首诗，既是一幕人生命运的悲剧，也是一曲痛苦心理的哀歌。除了心理独白还往往通过 情态、动作的细节描写来形象地刻画抒情女主人公的心理。
(3)恰切的表现手法：乐景写哀情、情景交融、烘托、虚实结合、比兴、衬托、对比 。 (4)语言特色：绮丽、含蓄、凄冷、伤感、哀怨、悲慨
[归纳闺怨宫怨诗表现的思想感情]
⒈表现闺中女子的后悔、怨恨;表现闺中人的寂寞、孤独、冷清;
⒉表现对游子(丈夫)的苦苦相思、团聚的渴望;表现对丈夫的关切、牵挂; ⒊表现宫中女子对自由被禁锢、遭人冷落的怨恨，表达对自由和幸福生活的向往。 ⒋表达宫女在幽禁生活中白白消磨青春的哀怨之情;昔日承恩，今日冷落，美人迟暮伤情而生幽怨悲愤。
⒌抒发王朝盛衰之感(通过宫女的变化来反映)，抒发宫女寂寞无聊情怀。 ⒍诗人每以失意的宫女自况，感叹个人身世
【高考试题】
1、(2004年浙江卷) 阅读下面这首词，然后回答问题。 菩萨蛮 李 白
平林漠漠烟如织，寒山一带伤心碧。暝色入高楼，有人楼上愁。 玉阶空伫立，宿鸟归飞急。何处是归程?长亭更短亭。
⑴古典诗词特别讲究炼字。请简要分析“空”字在表情达意上的作用。
“空”字表达了苦苦等待而没有结果的孤寂、惆怅，增添了全词的“愁”味，使主题更加鲜明。
⑵关于这首词表达的内容，有人认为是“游子思归乡”，有人认为是“思妇盼归人”，也有人认为二者兼有。你的看法如何?请简要说明理由。
①游子思归乡：
一、二句是游子眼前所见之景;三至六句是游子触景生情，设想家人盼望自己归去的情景;最后两句游子感叹旅途漫漫，归乡无期，更添愁苦。 ②思妇盼归人：上片写思妇见晚景而生愁情;
五、六句写思妇伫立玉阶，见鸟归而怀游子;最后两句写思妇设想游人归途艰难，感叹相逢无期。
③二者兼有：全词以游子思归乡和思妇盼归人相互渲染，传达了“一种相思，两处闲愁”的情思。
2、(2014 新课标卷Ⅰ) 阅读下面这首宋词，完成试题。
阮 郎 归 无名氏①
春风吹雨绕残枝，落花无可飞。小池寒渌欲生漪，雨晴还日西。
帘半卷，燕双归。讳愁无奈眉②。翻身整顿着残棋，沉吟应劫迟③。 [注]①作者一作秦观。②讳愁：隐瞒内心的痛苦。③劫：围棋术语。
(1)词上半阕的景物描写对全词的感情抒发起了什么作用?请结合内容分析。(5分)
(2)末尾两句表现 了词中人物什么样的情绪?是如何表现的?请简要阐述。(6分)
3、(2008新课标)阅读下面一首唐诗，然后回答问题。
闺 怨
王昌龄
闺中少妇不曾愁，春日凝妆上翠楼。
忽见陌头杨柳色，悔教夫婿觅封侯。
(1)本诗标题为“闺怨”，一开头却写“闺中少妇不曾愁”，是否违反了题意?
答：
(2)诗中如何描写少妇的心理变化?为什么“陌头杨柳色”会勾起少妇幽怨的情怀?
答：
4、(2012全国新课标)阅读下面这首诗，回答问题。(4分) 思远人 晏几道
红叶黄花秋意晚，千里念行客。飞云过尽，归鸿无信，何处寄书得。 泪弹不尽临窗滴，就砚旋研墨。渐写到别来，此情深处，红笺为无色。 这首词表达了什么样的感情?“红叶黄花秋意晚”一句对表达这种感情有什么作用?(4分)
答：
5、(2012江苏卷)阅读下面这首词，然后回答问题。 梦江南 温庭筠
千万恨，恨极在天涯。山月不知心里事，水风空落眼前花。摇曳碧云斜。 ⑴词中“恨极在天涯”的“恨”是指什么?(2分)
答：
⑵词中
三、四两句刻画了一位什么样的主人公形象?请简要分析。(4分)
答：
⑶请简要赏析这首词的结句。(4分)
答：
6、(2012江西卷)阅读下面一首宋词，完成后面的题目。 江城子 秦观
西城杨柳弄春柔。动离忧，泪难收。犹记多情，曾为系归舟。碧野朱桥当日事，人不见，水空流。
韶华不为少年留。恨悠悠，几时休。飞絮落花时候、一登楼。便作春江都是泪，流不尽，许多愁。
[注]①韶华：青春年华，又指美好的春光。②变做：纵使。
(1)概括“杨柳”“飞絮”意象的内涵，并分析这首词表达的情感。(4分)
答： (2)词中“便做春江都是泪，流不尽，许多愁”一句是从“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”(李煜《虞美人》)化用而来，请比较两者的异同。(4分)
答：
【实战演练】
⒈阅读下面的唐诗，然后回答问题。(8分)(江苏扬州中学 2012高三模拟考试)
西宫春怨 王昌龄
西宫夜静百花香，欲卷珠帘春恨长。 斜抱云和深见月，朦胧树色隐昭阳。
[注]云和，云和是出产琴瑟的地方，这里借指瑟。昭阳，汉宫名，汉成帝宠妃赵飞燕、赵合德姐妹居处。
⑴诗中第一句“西宫夜静百花香”有什么作用?(4分)
⑵请结合全诗，评析诗中的人物形象。(4分)
⒉阅读下面一首宋词，然后回答问题。(8分)(苏州市第三中学 2011第一学期测试卷) 点绛唇 李清照
寂寞深闺，柔肠一寸愁千缕。 惜春春去，几点催花雨。 倚遍阑干，只是无情绪! 人何处?连天芳草，望断归来路。
(1)首句“寂寞深闺，柔肠一寸愁千缕”中的“愁”字贯穿全词，请具体赏析。(4分)
(2)明代陆云龙在《词菁》中称道此词是“泪尽箇中”，《云韶集》也盛赞此作“情词并胜，神韵悠然”。请从“情、词(炼字、字词等)”两个角度分析说明。(4分)
⒊阅读下面一首宋诗，然后回答问题。(8分)(盐城市2012 届高三六所名校联考)
宫 词 武衍
梨花风动玉阑香，春色沉沉锁建章。 唯有落红官不禁，尽教飞舞出宫墙。 [注]建章：宫殿名。 ⑴你认为这首诗第二句中“诗眼”是哪个字?为什么?请结合全诗简要赏析。(4分)
⑵这首诗
三、四两句运用了什么表现手法?有什么作用?(4分)
⒋阅读下面两首唐诗，然后回答问题(8分) 秋闺思 张仲素
秋天一夜静无云， 断续鸿声到晓闻。 欲寄征衣问消息， 居延城外又移军。 望夫词 施肩吾
手燃寒灯向影频，回文机上暗尘生。 自家夫婿无消息，却恨桥头卖卜人。
【注】回文机：前秦符坚时秦州刺史窦滔被徙流沙，其妻苏惠善属文，把对丈夫的思念织为回文旋图诗，读法宛转循环，词意凄婉。
(1)两首诗都写到了“消息”，张诗的“问消息”和施诗的“无消息”的具体内容有何不同?两首诗都表达了怎样的思想感情?(4分)
(2)第二首诗中，思妇为什么要“恨”卖卜人?这样写有什么好处?(4分)
⒌阅读下面这首宋词，然后回答问题。(10分)(通州区2011届高三查漏补缺专项检测) 蝶恋花·春暮 李冠
遥夜亭皋闲信步，才过清明，渐觉伤春暮。数点雨声风约住，朦胧淡月云来去。 桃杏依稀香暗渡，谁在秋千，笑里轻轻语?一寸相思千万绪，人间没个安排处。 ⑴全词表达了作者怎样的思想感情?第一句中的“闲”字用得好，好在哪里?(4分)
⑵“一寸相思千万绪”一句有什么表达特色?请略加分析。(2分)
⑶沈谦《填词杂说》赞《蝶恋花》“数点雨声风约住，朦胧淡月云来去”句，以为“红杏枝头春意闹”、“去破月来花弄影”俱不及。你同意吗?请说说你的看法。(4分)
⒍阅读下面的一首诗，然后回答问题。(8分)(2012届江苏省启东中学高三语文模拟试卷十) 寄 夫 陈玉兰
夫戍边关妾在吴，西风吹妾妾忧夫。 一行书信千行泪，寒到君边衣到无? (1)全诗四句的写法有一个共同之处：每句都包含两层相对或相关的意思。请具体分析诗的第二句。(4分)
(2)这首诗是如何用第一人称的手法来表现主题的?请具体分析。(4分)
⒎阅读下面这首古诗，然后回答问题。 春闺思 张仲素
袅袅城边柳，青青陌上桑。提笼忘采叶，昨夜梦渔阳。 (1)诗中两组叠音词的运用有何妙处?分别从内容和形式方面分析。
(2)这首诗中抓取了哪一细节?寄寓了怎样的情感内涵?(4分)
⒏(蚌埠市2012届高三年级第二次教学质量检查考试)阅读下面这首唐诗，完成题目。
秋夜曲 张仲素
丁丁漏水夜河长，漫漫轻云露月光。秋逼暗虫通夕响，征衣未寄莫飞霜。 (1)“秋逼暗虫通夕响”一句在整首诗中起到哪些作用?
(2)“漫漫轻云露月光”，一句在诗中起什么作用?诗中主人公是什么人?流露出怎样的思想感情，请作简要回答。
⒐阅读下面一首诗歌，完成后面的问题。(8分) 怨歌行 明•谢榛
长夜生寒翠幕低，琵琶别调为谁凄?君心无定如明月，才照楼东复转西。
(1)诗歌的第一句营造了一种什么样的氛围?试结合“长”和“寒”加以分析。(4分)
(2)诗中的比喻新奇，向来为人所赞赏。其实。把“君心”比作明月并不是谢榛的首创，宋朝词人吕本中的《采桑子》中有：“恨君不似江楼月，南北西东，南北西东，只有相随无别离。”试比较两首诗中“月”的不同。(4分)
【实战演练】参考答案
⒈ ⑴ 点明时间和地点，写宁静的春宫夜深，花香袭人，本为乐景，在此以反衬宫中人的怨情。
⑵诗中写的是一位幽闭深宫的少女，作者用一连串的动作反映了她曲折复杂的内心活动，在宫中花香月色无边的春夜，她百无聊赖地卷珠帘斜抱琴瑟，凝望昭阳宫，写出了幽闭深宫的深深怨情。
⒉(1)全词由写寂寞之愁，到写伤春之愁，再到写伤别之愁，最后到写盼归之愁，层层深入地写出了女子心中的万千浓愁。
(2)情的角度：这是一首闺怨词，上片写伤春之情，下片写伤别之情(思念之情)，故情胜。
词的角度：示例1——上片写春去花落，下片言人去不归，中间以一“雨”字联结，“愁”字贯穿其中，结构严谨;示例2——“一寸愁千缕”运用了夸张和对比的修辞手法，“遍”“断”两个字极尽炼字的巧妙，表现了重压在深闺中孤独寂寞的女子的浓重愁绪，故词胜。(答出任一点，得2分。也可选取其他字词句分析，言之成理即可。)
⒊。⑴“锁”字是诗眼。“锁”字形象地表明了满庭春色闭锁在高墙之内，无法泄露;而宫女的年华，也锁于重门之内，白白消逝。
⑵运用了反衬手法。落花能够飞出宫墙，无人禁止，而宫女们却身锁重门，人不如花。这里以落红飞舞出宫墙反衬宫女的身不由己。
⒋。(1)张诗的“问消息”是要探问出征的丈夫身在何处，施诗的“无消息”是不知道丈夫何时回家。两首诗都表达了对离家在外的丈夫的思念之情。(对具体内容的阐释各得1分，“感情”分析2分)
(2)诗中思妇因思念丈夫二问卜，得到的是卖卜人惯用的“好音讯”，因而她在寒灯下整夜频频回头期盼丈夫归来，看到的却是自己孤独的身影。所以长夜未眠的女子自然就“恨”卖卜人。(2分)以对卖卜人的恨来衬托对丈夫的思念之切。(2分)
⒌⑴伤春暮、怀人。(2分)“闲”字写出词人一副随意举步、漫不经心的样子，含有排遣内心某种积郁的用意。(2分)
⑵主要采用了对比和夸张的手法。“一寸”和“千万”对比，“一寸”和“千万”同时又是夸张。(2分)
⑶这两句从听觉和视觉两方面写出了春天的夜晚清新、淡雅、朦胧的景象，如此美景更能勾起人的相思之情;(3分)而“红杏枝头春意闹”“去破月来花弄影”只从视觉方面写出了景物的动态美。(1分)(如答“不同意”也要扣住“内容”“情感”“手法”三个方面分析)
⒍(1)“西风吹妾――妾忧夫”，秋风吹到少妇身上，照理说应该引起她自己的寒冷的感觉，但诗句写完“西风吹妾” 一层意思后，接下去不写少妇自己的寒冷感觉，而是直接写心理活动“妾忧夫”。前后两层意思中有一个小小的跳跃或转折，恰如其分表现出少妇对丈夫体贴入微的心情，十分逼真。
(2)通过主人公一系列的心理活动、心理独白，从念夫到忧夫，到寄衣后的悬念，生动地表现了她的内心世界。
⒎(1)“袅袅”写柳枝在春风吹拂下的摇曳之态(1分)，“青青”绘桑叶葱茏青翠之色(1分)，这两个叠词渲染出一种充满生机、令人沉迷的无尽春意(1分)，同时又增添了诗歌的韵律感和音乐美(1分)。
(2)抓取了“提笼忘采叶”这一细节(1分)：和众多的采桑女一样，本来是到郊外采桑叶喂春蚕的女主人公，却倚树凝思，一动不动，手里提着个空空的竹篮(1分)。这一特写镜头表明了她虽身在桑下却心不在“桑”，而是心事重重、不断思念自己远在渔阳从军的丈夫。(2分)
⒏(1)照应诗题;表现秋虫鸣叫时间之长;暗示思妇(主人公)彻夜不眠;衬托思妇(主人公)离情萦怀和难耐的寂寞。
(2)①承前启后。(承上句长夜不眠，故而引起望月，为思夫做铺垫。) ②主人公是位丈夫远行的思妇(或“„„的妇女”，或“„„的中年女子”)。 ③诗歌表现她丈夫远行独守闺中的凄清孤寂和关怀(关心)丈夫的无限深情。 ⒐(1)为全诗营造了一种寂寞、冷清的氛围。“长夜生寒”点明时间是夜晚，天气报冷。“长”字既表明夜还很长，又表明主人公由于苦闷而在主观上感觉长夜难捱的情绪状态;“寒”字既是对天气寒冷的描述，又是主人公由于寂寞、孤独而产生的内心的寒意。(答对“氛围”得2分，“长”和“寒”分析各占1分)
(2)谢诗中的明月“才照楼东复转西”，是朝秦暮楚、薄情寡义、用情不专的象征;吕词中的明月“只有相随无别离”，不管走到哪里，都能照着相思的人，永远陪伴着她，永远不分开。(两点各2分)
寒闺怨白居易 寒月沉沉洞房静， 真珠帘外梧桐影。
秋霜欲下手先知， 灯底裁缝剪刀冷。
赏析一：
此诗前两句写景，后两句写情。其写情，是通过对事物的细致感受来表现的。
洞房，犹言深屋，在很多进房屋的后部，通常是富贵人家女眷所居。居室本已深邃，又被寒冷的月光照射着，所以更见幽静。帘子称之为真珠帘，无非形容其华贵，与上洞房相称，不可呆看。洞房、珠帘，都是通过描写环境以暗示其人的身分。“梧桐影”既与上文“寒月”相映，又暗逗下文“秋霜”，因无月则无影，而到了秋天，树中落叶最早的是梧桐，所谓“一叶落而知天下秋”。前两句把景写得如此之冷清，人写得如此之幽独，就暗示了题中所谓寒闺之怨。
在这冷清清的月光下，静悄悄的房屋中，帘子里的人还没有睡，手上拿着剪刀，在裁缝衣服，忽然，她感到剪刀冰凉，连手也觉得冷起来了。这是怎么一回事呢?随即想起，是秋深了，要下霜了。秋霜欲下，玉手先知。暮秋深夜，赶制寒衣，是这位闺中少妇要寄给远方的征夫的。(唐代的府兵制度规定，兵士自备甲仗、粮食和衣装，存入官库，行军时领取备用。但征戌日久，衣服破损，就要由家中寄去补充更换，特别是需要御寒的冬衣。所以唐诗中常常有秋闺捣练、制衣和寄衣的描写。在白居易的时代，府兵制已破坏，但家人为征夫寄寒衣，仍然是需要的。)天寒岁暮，征夫不归，冬衣未成，秋霜欲下，想到亲人不但难归，而且还要受冻，岂能无怨?于是，剪刀上的寒冷，不但传到了她手上，而且也传到她心上了。丈夫在外的辛苦，自己在家的孤寂，合之欢乐，离之悲痛，酸甜苦辣，一齐涌上心来，是完全可以想得到的，然而诗人却只写到从手上的剪刀之冷而感到天气的变化为止，其余一概不提，让读者自己去想象，去体会。虽似简单，实则丰富，这就是含蓄的妙处。这种对生活的感受是细致入微的。在日常生活中，人们常常对一些事物的变迁，习而不察，但敏感的诗人，却能将它捕捉起来，描写出来，使人感到既平凡又新鲜，这首诗艺术上就有这个特点。
赏析二：
白居易一生创作了大量反映封建女性生活、命运和痛苦的诗作，这首闺怨诗是表现闺中少妇思念征夫的。此诗前两句写深秋孤寂之景，后两句写缱绻绵长的思念之情。其写情，是通过对事物的细致感受来表现的。
洞房，指深屋，在宅院中很多间房屋的后部，通常是富贵人家女眷所居。居室本已深邃，又被寒冷的月光照射着，所以更显幽静。帘子称之为真珠帘，无非表明其华贵，与上洞房相称。洞房、珠帘，都是通过描写环境暗示其人的身分。“梧桐影”既与上文“寒月”相映，又暗引下文“秋霜”，因无月则无影，而到了秋天，树中落叶最早的是悟桐，所谓“一叶落而知天下秋”。前两句将景写得如此之冷清，人写得如此之幽独，就紧扣了题中所谓寒闺之怨。
在这冷清清的月光下，静悄悄的房屋中，帘子内的人还没有入睡，手上拿着剪刀，在裁剪衣服，忽然，她感到剪刀冰凉，连手也觉得僵硬起来了。这才意识是秋深了，要下霜了。秋霜欲下，玉手先知。暮秋深夜，赶制寒衣，是这位闺中少妇准备寄给远方的征夫的。（唐代的府兵制度规定，兵士自备甲仗、粮食和衣装，存入官库，行军时领取备用。但征戍日久，衣服破损，就需由家中寄去补充更换，特别是需要御寒的冬衣。因此唐诗中常常有秋闺捣练、制衣和寄衣的描写。在白居易的时代，府兵制已破坏，但家人仍需为征夫寄寒衣。）天寒岁暮，征夫不归，冬衣未成，秋霜欲下，想到亲人不但一去不返，而且还要受冻，岂能无怨？于是，剪刀上的寒冷，不但传到了她手上，而且也浸入她心上了。丈夫在外的辛苦，自己在家的孤寂，合之欢乐，离之悲痛，酸甜苦辣，一齐涌上心来，该是何等滋味，然而诗人却截取思妇裁制冬衣时从手上的剪刀之冷而感到天气的变化这一细节，其余一概不提，由读者自己去想象，去体会。虽似简单，实则丰富，这就是含蓄的妙处。这种对生活的感受是细致入微的。最平常的事物和行为中往往包含深刻的哲理和本质，白居易就善于从平常事物中发掘和表现深义。
高三诗歌综合练习
1、2007全国2)
12、阅读下面这首唐诗，然后回答问题。
新晴野望
王维
新晴原野旷，极目无氛垢。郭门临渡头，村树连溪口。
白水明田外，碧峰出山后。农月无闲人，倾家事南亩。
注：尘垢：尘埃。
(2) 尾联描写了一幅什么样的图景? •
2、(09东城2)
12、读下面这首诗，完成③题。
•
辋川闲居赠裴秀才迪
王维
• 寒山转苍翠，秋水日潺湲①。倚杖柴门外，临风听暮蝉。 • 渡头余落日，墟里上孤烟。复值接舆②醉，狂歌五柳前。
• 【注释】①潺湲(chányuán)：水流缓慢的样了。②接舆：春秋楚隐士，在这里代指裴迪。
③苏轼普盛赞王维“味摩诘之诗，诗中有画”，你从颈联中看到了一幅什么样的画面?(3分)
3、(09年全国卷Ⅰ)12. 阅读下面这首宋诗，回答问题。 • • • 次石湖书扇韵①
姜夔②
桥西一曲水通村，岸阁浮萍绿有痕。 家住石湖人不到，藕花多处别开门。
• [注]①石湖;南宋诗人范成大(1126—1193)晚年去职归隐石湖(在今江苏苏州)，自号石湖居士。②姜夔(1155—1221?)：字尧章，号白石道人，饶州鄱阳(今江西波阳)人。浪迹江湖，终生不仕。淳熙十四年(1187)夏，曾去拜见范成大，这首诗约作于此时。
•
4、 12.阅读下面这首唐诗，然后回答问题。 • • 军城早秋
严武[注] 昨夜秋风入汉关，朔云边月满西山。 (1)这首诗描绘了一幅什么样的画面?是由哪些景物构成的?
• 更催飞将追骄虏，莫遣沙场匹马还。
[注]严武(726-765)：字季鹰，华阴(今属陕西)人。曾任成都尹、剑南节度使，广德二年(764)秋率兵西征，击败吐蕃军队七万多人。 (1)诗前两句描绘了什么样景象?有什么寓意?
5、(09年海南、宁夏卷)阅读下面这首宋词，完成8题
1 • 鹧鸪天
代人赋①
辛弃疾
• 陌上柔桑破嫩芽，东邻蚕种已生些。平冈细草鸣黄犊，斜日寒林点暮鸦。
山远近，路横斜，青旗②沽酒有人家。城中桃李愁风雨，春在溪头荠菜花。 • 【注】①这首词作于作者遭弹劾解官归居时。②青旗：酒旗，酒店门外用青布做的幌子。
•词的上阙描绘了什么样的景象?请简要叙述。 •
6、(2010全国1) 阅读下面这首诗，然后回答问题。 • • • 咏素蝶诗
刘孝绰
随蜂绕绿蕙，避雀隐青薇。映日忽争起，因风乍共归。
出没花中见，参差叶际飞。芳华幸勿谢，嘉树欲相依。 {注｝刘孝绰(481-539)：南朝梁文学家，彭城*(今江苏徐州)人。文名颇(1)这首咏物诗描写了素蝶的哪些活动?是怎样描写的? 盛，因恃才傲物，而为人所忌恨，仕途数起数伏。
•
•
7、(2009湖北)阅读下面这首宋诗，然后回答问题。(8分) • • • • •
题西溪无相院
张先 积水涵虚上下清，几家门静岸痕平。 浮萍破处见山影，小艇归时闻草声。 入郭僧寻尘里去，过桥人似鉴中行。 已凭暂雨添秋色，莫方修芦碍月生。
•1)这首诗多处写到“影”(，有的是明写，有的是暗写。请找出两处暗写“影”的诗句，并加以说明。(4分) •
8、 (2010山东卷)阅读下面这首古诗，回答问题。(8分) • • • • • 咏怀八十二首(其七十九)
阮 籍
林中有奇鸟。自言是凤凰。清朝饮醴泉，日夕栖山冈。 高鸣彻九州，延颈望八荒。适逢商风①起，羽翼自摧藏。 一去昆仑西，何时复回翔。但恨处非位，怆悢②使心伤。 【注】①商风：秋风。②怆悢(liàng):悲伤。
诗中“清朝饮醴泉，日夕栖山冈。高鸣彻九州，延颈望八荒¡±四句体现了”凤凰¡±怎样的品性?(3分)
2 •
9、(2009辽宁)阅读下面这首宋诗，完成8~9题。 • • • • • • •
10、(2008辽宁)阅读下面这首元散曲，然后回答问题。 • 〔正宫
塞鸿秋 〕浔阳即景 周德清
• 长江万里白如练，淮山数点青如淀。
• • • • 江帆几片疾如箭，山泉千尺飞如电。
晚云都变露，新月初学扇，塞鸿一字来如线。
周德清(1277-1365)，号挺斋，高安(今江西)人。
(2)这首散曲一句一景，合起来又构成了一幅色彩绚丽的浔阳山水图。请 晚泊岳阳
欧阳修 卧闻岳阳城里钟，系舟岳阳城下树。 正见空江明月来，云水苍茫失江路。 夜深江月弄清辉，水上人歌月下归; 一阕声长听不尽，轻舟短楫去如飞。
诗中有三处写到“月”，请就此作简要赏析。
分别从写景的顺序和动静的角度对这首散曲作简要赏析。
•
11、(09南京模拟2)阅读下面这首唐诗，然后回答问题。 • • •
12、(2010安徽)阅读下面这首诗，完成1题。 •
岁
暮①
杜甫[唐] • • • 岁暮远为客，边隅还用兵。烟尘犯雪岭②，鼓角动江城。 天地日流血，朝廷谁请缨?济时敢爱死?寂寞壮心惊!
[注]①本诗作于唐代宗广德元年(763)末，时杜甫客居阆州(今四川阆中)。② 并州路 李宣远
秋日并州路，黄榆落故关。 孤城吹角罢，数骑射雕还。
帐幕遥临水，牛羊自下山。 征人正垂泪，烽火起云间。
(2)使征人“垂泪”的原因有哪些?请简要分析。
雪岭：又名雪山，在成都(今四川成都)西。雪岭临近松州、维州、保州(均在今四川成都西北)，杜甫作本诗时，三州已被吐蕃攻占。
诗人为什么会发出¡°寂寞壮心惊¡±的感慨?请结合全诗作简要分析。(4分)
3
13、2010福建卷)阅读下面一首唐诗，回答问题。 • • • • • • 访隐者
郭祥正[宋] 一径沿崖踏苍壁，半坞①寒云抱泉石。 山翁②酒熟不出门，残花满地无人迹。 [注] ①坞：山坳。②山翁：此处指隐者。
结合第
三、四句，赏析“隐者”的形象(3分)
14(10宣武2)12.阅读下面这首宋词，完成后面问题。 •
好事近
渔父词
朱敦儒
• 摇首出红尘，醒醉更无时节。活计①绿蓑青笠，惯披霜冲雪。
晚来风定钓丝闲，上下是新月。千里水天一色，看孤鸿明灭。 • •
14、(2010北京)13.读下面这首诗，完成②题。 • 古
风(其三十九)
李
白
• 登高望四海，天地何漫漫。霜被群物秋，风飘大荒寒。荣华东流水，万事皆波澜。白日掩徂晖①，浮云无定端。梧桐巢燕雀，枳棘②栖鹓鸾③。且复归去来，剑歌行路难。
• 注：① 徂晖：落日余晖. ② 枳棘：枝小刺多的灌木。 ③ 鹓(yuän)鸾：传说中与凤凰同类，非梧桐不止，非练实不食，非醴泉不饮。
• •
15、(2010山东卷)阅读下面这首古诗，回答问题。(8分) • • • • •
4 [注]①活计：生计，谋生的手段。
⑴这首词的上阕表现出一个怎样的渔父形象?结合作品简要分析。(3分)
② 结合全诗，简述结尾句“剑歌行路难”所表达的思想感情。(4分)
咏怀八十二首(其七十九)
阮 籍
林中有奇鸟。自言是凤凰。清朝饮醴泉，日夕栖山冈。 高鸣彻九州，延颈望八荒。适逢商风①起，羽翼自摧藏。 一去昆仑西，何时复回翔。但恨处非位，怆悢②使心伤。 【注】①商风：秋风。②怆悢(liàng):悲伤。
•这首诗整体上运用了什么表现手法，表达了怎样的情感?请作简要分析。(5分)
16、(2020全国卷1) • • • 阅读下面这首诗，然后回答(2)题。(8分)
咏素蝶诗
刘孝绰
随蜂绕绿蕙，避雀隐青薇。映日忽争起，因风乍共归。
• 出没花中见，参差叶际飞 。芳华幸勿谢，嘉树欲相依。 • {注｝刘孝绰(481-539)：南朝梁文学家，彭城(今江苏徐州)人。文名颇盛，因恃才傲物，而为人所忌恨，仕途数起数伏。 (2)这首诗有什么含意?采用了什么表现手法?(5分)
17、(2008江苏)10.阅读下面这首唐诗，然后回答问题。 • • • • • • • 登金陵凤凰台李白
凤凰台上凤凰游，凤去台空江自流。 吴宫花草埋幽径，晋代衣冠成古丘。 三山半落青天外，一水中分白鹭洲。 总为浮云能蔽日，长安不见使人愁。 【注】①一水：亦作“二水”。
(1)分别概括这首诗颔联和颈联的内容，并说说其中寄寓了诗人什么样的感慨。(4分) •
• (2)“总为浮云能蔽日”一句用了何种修辞手法?尾联表达了诗人什么样的思想感情?
18、 2010广东卷阅读下面的宋词，然后回答问题。
• 望江东
黄庭坚
•
江水西头隔烟树。望不见、江东路。思量只有梦来去。更不怕、江阑①住。
灯前写了书无数。算没个人传与。直饶寻得雁分付②。又还是秋将暮。 •
5 [注] ①阑：阻隔 ;阻拦。②直饶：纵使。分付：交付。 •①简析“隔”字的双重意蕴。(3分)
•②请从虚实关系的角度分析这首词的上片或下片。(4分) •
18、【2010肇庆二模】阅读下面的宋词，然后回答问题。 •
临江仙
徐昌图
• 饮散离亭西去，浮生长恨飘蓬。回头烟柳渐重重，淡云孤雁远，寒日暮天红。
今夜画船何处?潮平淮月朦胧。酒醒人静奈愁浓!残灯孤枕梦，轻浪五更风。 (1)请从景和情的角度简析“淡云孤雁远，寒日暮天红”的好处。
•
(2)本词运用了虚实相生的艺术手法，请结合全词对此作简要分析。(3分)
19、(2010江苏卷)阅读下面这首诗，然后回答问题。 • • 送
魏
二
王昌龄
醉别江楼橘柚香，江风引雨入舟凉。
• 忆君遥在潇湘月，愁听清猿梦里长。
②
三、四两句诗“忆君遥在潇湘月，愁听清猿梦里长”，明人陆时雍《诗镜总论》云“代为之思，其情更远”，请作具体分析。(4分)
20、 (2010辽宁卷)阅读下面这首宋诗。
雨
陈与义①
潇潇十日雨，稳送祝融②归。 燕子经年梦 ，梧桐昨暮非。 一凉恩到骨，四壁③事多违。衮衮繁华地④，西风吹客衣。 • 注：①陈与义(1090-1138)：字去非，号简斋，洛阳人。这首诗作于政和八年(1118)，当时作者正闲居京城等候授职。
②祝融：火神，这里指夏季。
③四壁：家徒四壁，指穷困。
④衮衮(gǔn )：众多，这里指众多居高位而无所作为的官吏。繁华地：指京城。
•①第二联两句诗是什么意思?表达了作者什么样的感情?(5分)
6 •
③前人认为这首诗写雨是妙在“若即若离”，你同意这种说法吗?请简述理由。(6分)
21、(2009年福建卷)阅读下面这首诗歌，回答问题。 • • • • • •
江行
严羽[宋] 暝色蒹葭外，苍茫旅眺情。残雪和雁断，新月带潮生。 天到水中尽，舟随树杪行。离家今几宿，厌听棹①歌声。 [注]①棹歌：行船时船工所唱的歌。 (1)诗人为什么“厌听棹歌声”?(2分)
• (2)请从“景”与“情”的角度，赏析本诗的颔联。 •
22、(2009年江西卷)14.阅读下面这首诗，然后回答问题。 • • • • •
• (2)前人认为全诗动人之处在“雨中黄叶树，灯下白头人”两句，请从情景关系的角度分析其独到之处。(4) •
喜外弟卢纶见宿
司空曙
静夜四无邻，荒居旧业贫。雨中黄叶树，灯下白头人。 以我独沉久，愧君相见频。平生自有分，况是蔡家亲注。 (1)此诗表达了作者怎样的感情?
23、(2009年海南卷)阅读下面这首宋词，完成9题 • • 鹧鸪天
代人赋① 辛弃疾
陌上柔桑破嫩芽，东邻蚕种已生些。平冈细草鸣黄犊，斜日寒林点暮鸦。
山远近，路横斜，青旗②沽酒有人家。城中桃李愁风雨，春在溪头荠菜花。 • 【注】①这首词作于作者遭弹劾解官归居时。②青旗：酒旗，酒店门外用青布做的幌子。
• •
24、【2008福建卷】
7、阅读下面这首唐诗，按要求答题。 •
绝句漫兴九首(其三)杜甫
• 熟知茅斋绝低小，江上燕子故来频。 • • • • 衔死点污琴书内，更接飞虫打着人。
这首诗写于杜甫寓居成都草堂的第二年(公元761)。 请从表现手法的角度，对这首诗作简要赏析。 词的最后两句作者用了哪种写作手法?表达了什么样的感情?请简要说明。
25、(2010石家庄2)阅读下面这首宋词，然后回答问题。 • •
御街行
范仲淹
纷纷堕叶飘香砌。夜寂静、寒声碎。真珠帘卷玉楼空，天淡银河垂地。年年今夜，月华如练，长是人千里。
愁肠已断无由醉。酒未到、先成泪。残灯明灭枕头欹。谙尽孤眠滋味。都来此事，眉间心上，无计相回避。 • •
• • (2)本词表达了作者怎样的思想感情?请结合全词简要分析其抒情手法。 (1)请简要分析上阕景物描写的特点。
25、(09北京)12.读下面这首词，完成 ②、③题。
•
西江月 黄陵庙(又题阻风三峰下)张孝祥①
• 满载一船秋色，平铺十里湖光。波神②留我看斜阳，唤起鳞鳞细浪。
明日风回更好，今宵露宿何妨?水晶宫里奏《霓裳》，准拟 岳阳楼上。
8 • 注：①张孝祥：南宋初词人。这首词，因船行洞庭湖畔黄陵庙下为风浪所阻而作。作者与友人信中提到：“某离长沙且十日，尚在黄陵庙下，波臣风伯亦善戏矣。” • ②波神：水神。
③准拟：准定。
• ② 这首词的风格与宋代哪两位词人比较接近?这种风格的词人属于哪一流派?(3分) •
•
•
26、读下面两首诗，完成①—②题(8分) • • • • • •
塞上听吹笛
高 适
霜净胡天牧马还，月明羌笛戍楼间。 借问梅花何处落，风吹一夜满关山。
听晓角
李 益
边霜昨夜堕关榆， 吹角当城汉月孤。 无限塞鸿飞不度， 秋风卷入《小单于》。 ③ 在这首词中，作者是以怎样的胸怀对待风波险阻的?举出两处具体描写， 略作分析。(5分)
• ②这两首诗起笔一句有什么共同特点?这样写有什么好处?请结合诗句简要分析。(4分
27、【2008湖南卷】阅读下面两首唐诗，然后回答问题。
• 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
李白
扬花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。 • • • • • 我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。
龙标野宴
王昌龄
沅溪夏晚足凉风，春酒相携就竹丛。 莫道弦歌愁远谪，青山明月不曾空。 【注】龙标：古地名，今属湖南黔阳。
•②两首诗都有一“愁”字，但其在诗中的含义和所起的作用各不相同，请简要分析。
9
28、(2007湖北卷)14.阅读下面两首唐诗，然后回答问题。
华清宫
吴融
四郊飞雪暗云端，惟此宫中落便干。
绿树碧檐相掩映，无人知道外边寒。
过华清宫
李约
君王游乐万机轻，一曲霓裳四海兵。
玉辇升天人已尽，故宫惟有树长生。
• (1)两首诗描写了不同时期的华清宫，请指出二者主要运用了哪种相同的表现手法，并作简要说明。(4分)
• (2)两首诗各表达了作者什么样的思想感情?(4分)
29、【2010•浙江宁波二摸】阅读下面这两首诗，完成23题。
京口月夕书怀 (南宋)林景熙①
• • • • • • 山风吹酒醒，秋入夜灯凉。万事已华发，百年多异乡。
远城江气白，高树月痕苍。忽忆凭楼处，淮天雁叫霜。
旅夜书怀② (唐)杜甫
细草微风岸，危樯独夜舟。星垂平野阔，月涌大江流。 名岂文章著，官应老病休。飘飘何所似，天地一沙鸥
[注]①作者老家在温州平阳，此诗是他转徙京口时的感怀之作，当作于宋亡之后。②这首诗是作者离开成都草堂后在渝州(今重庆)一带飘泊时所写。
(2)请结合诗句分析《京口月夕书怀》和《旅夜书怀》两诗中作者情感的相似之处。(4分) •
30、【2010•武汉模拟】阅读下面两首古诗词，然后回答问题。 •
题金陵渡
唐•张祜
• •
•
金陵津渡小山楼，一宿行人自可愁。
潮落夜江斜月里，两三星火是瓜洲。
相见欢•金陵城上西楼
宋•朱敦儒
10 • 金陵城上西楼，倚清秋。万里夕阳垂地大江流。
中原乱，簪缨散，几时收?试倩悲风吹泪过扬州。
• (1)两首诗词中都写了在金陵城附近所见的景色，但观察的视
角和描写的手法却各有不同，请结合作品具体说明。
•
31、【福建宁德】请从思想内容与艺术手法方面赏析两首诗歌的异同。(6分) • • • • • • • •
32、【2010朝阳二模】阅读下面诗歌，回答②题。 •
橘诗
【南朝】虞羲
冲飚发陇首，朔雪度炎州。摧折江南桂，离披漠北楸。 独有凌霜橘，荣丽在中州。从来自有节，岁暮将何忧! (2)请简要分析“独有凌霜橘”一句中“独”字的表达效果。
33、【2010•北京宣武区二模】阅读下面这首宋词，完成后面问题。(7分) • •
(2)前首唐诗以“愁”为诗眼，后首宋词以“悲”为词旨，请简要分析两首诗词不同的思相感情。(4分)
游子吟
孟郊
慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖。
岁暮到家
蒋士铨
爱子心无尽，归家喜及辰。寒衣针线密，家信墨痕新。
见面怜清瘦，呼儿问苦辛。低回愧人子，不敢叹风尘。
好事近•渔父词
朱敦儒
摇首出红尘，醒醉更无时节。活计①绿蓑青笠，惯披霜冲雪。
晚
11 来风定钓丝闲，上下是新月。千里水天一色，看孤鸿明灭。 • • •
34、(08朝阳模拟12).阅读下面这首清诗，完成③题。
咏笼莺① (清)纳兰性德 • 何处金衣客，栖栖翠幕中。有心惊晓梦，无计啭春风。
• 漫逐梁间燕，谁巢井上桐。空将云路翼，缄恨在雕笼。 • [注释]①莺：黄莺，别名金衣公子。
•③本诗最后一联的“空”字堪称点睛之笔，请结合诗句作简要赏析。(4分)
35、(2009东城一模)12.读下面这首诗，完成(2)题。 • 夜泊牛渚怀古
李白 • • • 牛渚西江夜，青天无片云。 登舟望秋月，空忆谢将军①。 余亦能高咏，斯人不可闻。 明朝挂帆去，枫叶落纷纷。
【注】①谢将军：镇西将军谢尚。谢尚镇守牛渚时，偶遇家贫的袁宏诵诗，[注]①活计：生计，谋生的手段。
(2)结合作品简析下阕“晚来风定钓丝闲，上下是新月”二句表现出的意境。(4分)
十分欣赏，邀请他彻夜长谈，从此袁宏名声大振。
(2)这首诗中的“空”字对颈联的内容起到了什么作用?请结合诗句进行分析。•(4分)
36、 • • • 读下面的唐诗，颔联的那一个字用的好，请赏析。
早 梅 唐•齐己
万木冻欲折， 孤根暖独回。 前村深雪里， 昨夜一枝开。
风递幽香出， 禽窥素艳来。 明年如应律， 先发望春台。
(二)
15、溪兴 杜荀鹤
山雨溪风卷钓丝，瓦瓯篷底独斟时。 醉来睡时无人呼，流到前溪也不知。
前人在评论这首诗时，有人说这首诗表现了诗人“闲适”的心情，有人说这首诗表现了诗人孤寂无奈的情绪，你认为如何?请说明其理由。
16、春山夜月 于良史 春山多胜事，赏玩夜忘归。 掬水月在手，弄花香满衣。 兴来无远近，欲去惜芳菲。 南望鸣钟处，楼台深翠微。
有人说，三四两句是全诗的精神所在，你同意这个说法吗?为什么?请结合全诗简要赏析。
17、送柴侍御
王昌龄
流水通波接武冈，送君不觉有离伤。 青山一道同云雨，明月何曾是两乡。
18、诉衷情
陆游
第二句中有“不觉有离伤”之语，诗人当真没有离伤么?三四句于送别诗中另辟蹊径，你认为妙在何处?
当年万里觅封侯，匹马戍梁州。关河梦断何处，尘暗旧貂裘。 胡未灭，鬓先秋，泪空流。此生谁料，心在天山，身老沧州[注]。
[注]沧州，水边，古时隐者所居。陆游晚年住在绍兴镜湖边的三山。
1 古人评论这首词的下阕，说第一句有三个词用得好，你认为是哪三个词?它们好在哪里?
19、苏 幕 遮
(宋)范仲淹 请结合全词简要赏析。
碧云天，黄叶地，秋色连波，波上寒烟翠。山映斜阳天接水。 芳草无情，更在斜阳外。
黯乡魂①，追②旅思，夜夜除非，好梦留人睡。明月楼高休独倚。
酒入愁肠，化作相思泪。
〖注〗①思念家乡，黯然消魂。②追随，引申为“萦绕”。
(1)上片写“秋色”，哪个句子将“天”“地”“水”三种景象融汇一体?综观全词，能看出作者对景色观察角度的是哪一句?
(2)上片末两句“芳草无情，更在斜阳外”，在全篇内容和结构上的作用是什么?
20、临行与故游夜别
何逊 历稔共追随，一旦辞群匹。 复如东注水，未有西归日。 夜雨滴空阶，晓灯暗离室。 相悲各罢酒，何时同促膝?
21、田园乐
王维
桃红复含宿雨，柳绿更带朝烟。 花落家童未扫，莺啼山客犹眠。
这是一首写景抒情诗，体现了诗人亲近自然的乐趣。 (1)这首诗在写景方面有哪些特点? 古人评诗时常用“诗眼”的说法，所谓“诗眼”往往是指一句诗中最精练传神的一个字，。你认为这首诗第三联两句中的“诗眼”分别是哪一个字?为什么?请结合全诗简要赏析。
(2)诗中的“山客”是怎样的心境?
22、淮上即事寄广陵亲故 [唐]韦应物
前舟已眇眇，欲渡谁相待?秋山起暮钟，楚雨连沧海。 ..风波离思满，宿昔容鬓改。独鸟下东南，广陵何处在? .“一切景语皆情语。”请从“山”、“雨”、“鸟”三个角度入手，简要评析这首诗所表达的感情。
23、西宫春怨
王昌龄
西宫夜静百花香，欲卷珠帘春恨长 斜抱云和深见月，朦胧树色隐昭阳。
注释：云和，即瑟，一种弦乐器。昭阳，即昭阳宫，汉成帝的居所。
这是一首描写失宠妃子的古诗。有人说，第三句中的“深”字，第四句中的“隐”字，既描写又抒情，用得极为巧妙。请结合全诗简要分析这两个字各描写了什么?表现了主人公怎样的思想感情?
24、落日怅望
马戴
孤云与归鸟，千里片时间。 念我何留滞;辞家久未还。 微阳下乔木，远烧入秋山。 临水不敢照，恐惊平昔颜。
①本诗以“落日怅望”为题，从全诗内容看，作者惆怅的原因是什么?
②请从语言、表达技巧方面任选一个角度，写一段50字左右的鉴赏文字。
25、蝶恋花 柳永
伫倚危楼风细细，望极春愁，黯黯生天际。草色烟光残照里，无言谁会凭栏意。 拟把疏狂图一醉，对酒当歌，强乐还无味。衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。 (1)词人登楼远望，而春愁自天际而生，为什么?
(2)“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”，表达词人什么样的情感?王国维引用它，又为说明什么?
26、十五夜望月
王建
中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。
今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。
1、这首诗中的“地白”的意思是
，其意境与李白的诗句“
”最相近。
2、请用简洁的语言说说“今夜月明人尽望，不知秋思落谁家”两句诗表现手法的妙处。
27、蝶恋花
欧阳修
庭院深深深几许?杨柳堆烟，帘幕无重数。玉勒雕鞍游冶处，楼高不见章台路。 雨横风狂三月暮。门掩黄昏，无计留春住。泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去。 本词开头写到“庭院深深深几许?”上阕中哪一句写出了庭院之深?本词作者假托身居闺房的女性抒发感情，联系下阕看，“院”是“深”的，“情”也是“深”的，下阕抒发了词中女主人公什么样的感情?
28、蝶恋花 晏殊
槛菊愁烟兰泣露，罗幕轻寒，燕子双飞去，明月不谙离恨苦，斜光到晓穿朱户。
昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。欲寄彩笺兼尺素，山长水阔知何处? (1)在词的上片中，词人是怎样表现“离苦恨”的?
(2)试分析“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。”一句的意境。
4 高三考点复习——诗歌鉴赏练习
(二)参考答案
15、这首诗表面上看似表现了闲适的心情，实际上暗含着一种孤寂无奈的心情。诗中的钓者是在“山雨溪风”的凄凉氛围中垂钓的 ，它使用着粗陋的“瓦瓯”，独斟独饮，形单影只，百无聊赖，只好以酒为伴，借酒浇愁，“醉来睡着”、“无人呼”醒，只好听任小舟在山溪中漂流。这些无不表现出钓者的孤寂和凄苦。(只要抓住诗中的意象仔细品味，体会到诗的思想况味，则可酌情给分。)
16、答：这两句诗物我交融、神完气足，既见出山中水清夜静、月白花香的自然美景，又从
“掬水”“弄花”的动作中显示出童心不减、逸兴悠长的主观情态，不但揭示了诗人赏玩忘归的原因，也给读者无限遐想的天地，确实是全诗精神所在。
17、答：诗人未必没有离伤，但为了宽慰友人，不得不用乐观的语言减轻对方的离愁。三四两句化远为近，化“两乡”为“一乡”，蕴涵了人分两地，情同一心的深厚情谊。
18、答：这三个词分别为：“未”、“先”、“空”，2分。找对两个给1分，找对3个给2分。这三个词概括力量，含意丰厚，流露出壮志未酬，报国无门的沉痛心情。1分“未”字表达放眼西北，神州陆沉，妖氛未扫的遗恨;“先”字表达回首人生，流年暗度，两鬓已秋的感慨;尤其一个“空”字，写出了内心的痛苦和失望，也隐含对南宋小朝廷的不满和愤慨。意思对即可，
1山映斜阳天接水。
19、答：○2明月楼高休独倚。 ○答：内容上的作用：以芳草无情反衬人之有情。
结构上的作用：由上片写景引入下片抒写离情别恨。
20、答：本篇描写与友人惜别的情景。“夜雨”二句渲染与友人话别时的环境气氛，是历来传诵的名句。前一句写室外：夜已深沉，一片寂静，唯有雨点滴落在台阶上，发出单调的音响。诗中虽然没有写人的活动和感受，但是通过“夜雨滴阶”的情景可以体察到离人心中的凄凉，冰冷的雨点仿佛滴在他们的心上。后一句写室内：天已破晓，油灯将要燃尽，充满离愁的屋子显得一片昏暗。破晓之际屋子感觉上比较暗，夜间与白天则不然，观察何其细致!从“夜雨”到“晓灯”，暗示一个不眠之夜过去了，“空阶”和“离室”，则渲染出人们心境的凄惶。在这里动词“滴”、“暗”(“暗”字为词类活用，形容词作动词)，起着画龙点睛的传神作用，增强了诗词的表现力、感染力。
21、(1)①诗中有画，绘形绘色(或突出色彩的描写)(2分)②动静结合，情景交融(或以 声衬静)(2分) (2)闲适恬静(2分)
22、答：给分标准：由“山”、“雨”的角度评析出孤寂、凄怆等情感给3分;由“鸟”的角度评析出思乡之情给3分。评析示例：秋日远山传来寺庙悠长的暮钟，茫茫楚天挂上了霏霏雨幕，苍凉黯淡的傍晚景色烘托出诗人思家念远的孤寂、凄怆这情;最后，诗人运用反衬手法，写一只失群的伶仃小鸟飞往家乡广陵方向，归巢了。鸟飞东南，离巢愈近;而诗人前往西北，去亲愈远。这更引起了他满腹思乡的离思哀愁。
5
23、答： ①“深”描写了主人公痴痴地凝视冷月的情态，表现了主人公失宠后的哀怨、酸苦和无奈。(意思符合即可，能够恰当分析情态描写2分，能够恰当分析情感1分) ②“隐”描写了诗中人凝望皇帝所住的昭阳宫，想把怨情倾注于昭阳宫，但是所能望见的只是夜色下一片朦胧的树影，加倍表现了主人公孤独、凄凉的心境。(意思符合即可，能够恰当分析景色描写2分，能够恰当分析情感1分)
24、答：客中久滞、思乡情切;年华渐老、感时伤逝。
②请从语言、表达技巧方面任选一个角度，写一段50字左右的鉴赏文字。(4分) 答：角度举例：
A.作者见景生情，由“孤云”“归鸟”的疾速飞去，想到自己的久滞不归;由夕阳落山，想到自己华年老去。联想自然，抒情真切感人。
B.对比，云、鸟行去之快与自己留滞之久形成对比，表达对家乡的深深的思念。 C.比兴，首联、颈联既兴且比，“孤云”“归鸟”既引起乡情，又是自比;由夕阳出年老，又是以夕阳自喻。表现了自己离家的孤寂与老去的伤感。
D.炼字遣词形象传神，“孤云“归鸟”、“微阳”“秋山”营造出了秋日傍晚的萧瑟与清冷，寄托着作者的伤感之情。“烧”字的使用，使静中有动;“远”字又写出了意境的空阔，增强了对孤寂之情的表现。
E.“不敢照”的心理描写，明抑暗扬。照了才愁，是原本无愁;不照己知，表明愁思深重。 F.情景分写，层次鲜明。
一、三句景，
二、四句情，相间写来，诗情就被分成两步递进：先是落日时云去鸟飞的景象色起乡“念”，继而是夕阳下山回光返照的情景唤起迟暮之“惊”。有曲达其意之妙。
(角度选对2分，结合诗句分析到位2分)
25、(1)一方面是力避庸常，试图化无形为有形，变抽象为具象，增加画面的视觉性与流动感;另一方面也是因为其“春愁”是由天际景物所触发的。(2)表现词人甘愿为思念伊人而日渐消瘦与憔悴的一片痴情。王国维引用它，是以此来说明成大事业、做大学问要有锲而不舍、苦苦追求的精神。
26、依次填入; 月光照的地上发白，好象铺上了一层霜，床前明月光，疑是地上霜。
诗人推己及人，扩大了望月者的范围。这里不直说自己的思念，偏说人们尽望;不说自己的伤坏，偏说“不知秋思落谁家”，表现手法委婉酝籍，确实高妙
27、上片“帘幕无重数”写庭院之幽深;下片着重写情，“深”字体现出了女主人公深深的孤独伤感之情。(言之成理即可)
28、
1、词人用“愁烟”、“泣露”将“菊”“兰”人格化，将主观感情移于客观事物，透露出主人公自己的哀愁。用燕的双飞，反衬出人的孤独。用埋怨明月不了解离恨之苦，有力地表现了在离恨的煎熬中的主人公的痛苦。
2、 碧树因一夜西北风而尽凋，足见西风劲厉肃杀，景的萧索、人的孤独交融在一起。不仅如此，词又出人意料地展现一片无限广远寥廓的境界，“独上西楼，望尽天涯路”。从狭小的帘幕庭院的忧伤愁闷转向对广远境界的骋望，所以这三句尽管包含着望而不见的伤离愁
6 绪，但感情是悲壮的，没有纤柔颓靡的气息;语言也洗净铅华，纯用白描。气象阔大，境界高远。
同学们，我们从小到大学了哪些诗歌?
那么这些诗歌从内容层面来划分，都分为哪些类型呢?今天小芳老师就跟大家来梳理下。首先请同学们想一下，中国古代的这些诗歌啊，都是谁写的?
诗人，我们也称作文人，文人都有一个通病，那就是矫情，文人墨客，饱读诗书，多愁善感，有时候就爱吟诗一首，对不对?
那举个例子，他们早上起来，到公园散散步，看到湖边的柳树了，就咏一句“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”，那夏天去公园看到荷花了，他会咏什么呢?
“接天莲叶无穷碧, 映日荷花别样红”等等，看到了菊花就咏菊，看到雪就咏雪，看到鹅就咏鹅，看到竹子就咏竹子，他看到了什么，就咏什么，这一类诗，我们叫它咏物诗。咏物诗有一个很大的特点，那就是他抓住某一个事物的某一个特点来进行书写，从中来表达诗人的一种情感，或者一种品格，或者一种气节，在写作上我们叫它托物言志。
除了写物之外他们也写人，比如在座的两位同学，同窗好友，其中一个学习不错，考上公务员了，要去京城做官，那你得送他吧，摆上一桌欢送席，用现在怎么说啊“朋友你今天要远走，干了这杯酒”，古代就不这么说了，古代会说“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”，这诗叫送别诗。
实际上送别诗产生的根源啊，很大程度上因为古代交通的不便利，这样物理距离拉远了之后呢，需要有一个情感的寄托，现在就不需要了，手机、QQ啥的通讯非常方便，你要送人，你要写诗，就写成了“莫愁前路无知己，只要处处有wifi”。所以说我们看到虽然现在科技发达了，缩短了人与人之间的物理距离，但在某种程度上，他实际是拉远了人与人之间的情感距离，所以小芳老师经常说，离现代科技越远，离自己的内心越近。
那回来说，这哥们到了京城以后，发现不是那么回事，理想很丰满，现实很骨感，因为他看到的，他经历的，跟他在书本上学到的不一样，他很努力地工作，但是他的大BOSS皇帝也不重用他，他又想起他学过的《史记》、《汉书》里的前朝明君有多好多好，突然发现自己怀才不遇了，这时候该吟一句什么?“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”这哥们就开始怀古了，这叫怀古诗。
那你不能总怀古吧，你晚上回去怀古，你第二天干嘛啊?有三种选择，第一种就是晚上继续怀古，第二天照旧五点起来挤地铁上早朝;第二种就是我不干了行吗?爷不伺候了“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”代表人物李白，但是李白做这种抉择他有两个前提，第一，李白是富二代，据说人家家里是做外贸生意的，很有钱，第二个就是个性，个性到什么程度，我可以让杨贵妃给我倒酒，让高力士给我脱靴，我喝醉了，连天子呼来都不上船，说白了就是爷不屌你。那他为什么能这样做呢?原因很简单，有钱，任性。那你们有这任性的资本吗?既然没有，那就只能选择第三种了，回乡下，找个 “绿树村边合，青山郭外斜”的小地去归隐田居吧，这一种叫山水田园诗。写得很漂亮，但是有个问题，你在古代写山水田园诗，写得很漂亮很美丽，但你放到现代就不一定行了，现在这个环境污染简直太严重了，空气、水简直没法说，前两天我下班去桂花公园溜溜，我就看见那池子里的小鱼啊都受不了了，那水污染得就是清风吹不起半点漪沦，都快给憋死了吧小鱼，那小鱼心想“我上来喘口气吧”，这猛一上来，一吸一口空气，哎妈呀，差点没把他呛死，这鱼说还是下去吧，这底下比上面还好点。所以你在这种环境下你怎么样能写出山水田园诗来?所以我们说诗歌的产生、艺术的产生是跟当时的社会环境有很大关系的。如果你很幸运，你找到了一个世外桃源，漫山遍野的菊花，你“采菊东篱下”，你觉得很好，悠然、乐哉，但是你发现一到五
一、十一，一大堆人拿着单反到你那一通“咔嚓咔嚓”的乱拍，那根本也不行。所以我们说山水田园诗呢，是古代一个很美好的记忆了。
那么接下来说另外一个哥们，这个哥们发现同窗走仕途不顺利啊，我别走这条路了，从军戍敌，建功立业，也是比较好的去处，这个事在唐朝比较普遍，因为唐朝重武轻文嘛，这也是很好的一个途径，他怀揣着“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”的远大志向当兵打仗去了，这种我们叫边塞诗。
但是不管你出去打仗，还是出去做官，对于男人来说在外面都是很辛苦的，对吧，你背井离乡，你思念家乡，思念亲人，你总是有一种羁旅之思的，“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道、西风、瘦马，夕阳西下，断肠人在天涯”，这种诗歌叫行旅诗。
那么男人的一半就是女人，你男人在外面打拼，如何的艰辛，那么女人在家也不好过，她也怀念远方的丈夫啊，她有思念啊、有离愁啊、有别恨啊、有怨恨啊，等等，这些诗歌又出了一个新的诗歌类型，我们叫它闺怨诗。
接下来，我们来讲一下这个闺怨诗，也是我们这节课要讲的重点，那么闺怨诗主要分为哪几种类型呢?第一种是宫怨，什么意思?就是描写深宫里的那些宫女，高高的宫墙，冷冷的宫殿，本来他们想凭借自己的美貌来获得皇帝的宠爱，但是发现君恩无常，见异思迁，根本得不到皇上的宠爱，因此，她们有一种哀怨要表达。第二种就是觉得我自己的自由被剥夺了，因为“故国三千里，深宫二十年”这也是一种痛苦，你看《甄嬛传》后宫佳丽三千，个个勾心斗角，得宠失宠，这些人，的确有很多怨恨要表达。
再一种是闺怨，她是写民间女子的，那民间女子有很多啦，比如说少女闺怨，少女嘛，我们说，哪个少男不多情，哪个少女不怀春。所以很多的少女闺怨写的是一种怀春的思想感情，还有种就是关于婚姻的，因为古代的婚姻是父母之命媒妁之言，还是没法自己做主，尤其是女孩子，针对这个现实，很多女孩都会有很多怨恨要表达，这是一种。
还有一种就是征妇怨，征妇怨在某种程度上是边塞诗的一种，因为他的男人出去，充军戍边，打仗，两地分居，很难见面，朝思暮想。因此他有很多思念丈夫的感情要表达，他不光要思念，还要担心自己丈夫在外面的生死安危“一行书信千行泪，寒到君边衣到无”同时也表达了对边疆将领无能的一种痛恨，这是征妇怨。
再一个就是商妇怨，随着经济的繁荣，尤其是在唐朝，很多人都去做生意了，那么男人在外面做生意，很多年不回家，对于在家里的女人来说，就会有很多的思念，很多的寂寞。很多的孤单，这是商妇怨主要的思想感情。
我们说闺怨诗有少女闺怨、有征妇怨、商妇怨，各种各样的类型，那么问题就来了!闺怨诗歌哪家强?今天小芳老师就和大家分享王昌龄的《闺怨》，首先大家看题目《闺怨》，因为一般闺怨诗啊，他有一个共同特点，就是他的题目总是出现闺怨啊、宫怨啊、伤春啊，另外我们知道，王昌龄是边塞诗的代表人物，但是这首闺怨诗也是他写的，我刚才说过，闺怨诗和边塞诗在某种程度上有一种很密切的关系的，那我们来看这首诗“闺中少妇不曾愁，春日凝妆上翠楼。忽见陌头杨柳色，悔教夫婿觅封侯。”那这首诗什么意思呢?小芳老师给大家解释下，首先，闺中的这个少妇啊不知愁，不知道什么是愁，也不曾愁，很乐观的一个女孩，很嗨皮，很开心，很幸福，“不知愁”具体表现在哪里呢?春天来了外面风景很好，打扮打扮，“凝妆”就是盛装的意思，敷完面膜以后，抹抹唇彩，扑点胭脂，画画眉，换套衣裳，穿上丝袜，我就上翠楼去。上翠楼干嘛呢?我刚说了，看风景，看到什么样的风景呢?“忽见陌头杨柳色”忽然看见路边杨柳依依，很漂亮，这时候“悔”来了，悔什么?后悔让夫君去追寻这些功名利禄，为什么会后悔呢?“教”我们看出，因该是她让丈夫去的，或者是在其中起到一定的推动作用，之所以后悔，是看到美丽的景色，可是没有丈夫的陪伴，如今孤身一人，独守空房，形单影只，面对美景，无人相依相伴，这是她的一种心理变化。
这首诗，被认为是唐代七言绝句写闺怨诗写得最好的，为什么呢?首先在题目和内容上他用了一个叫反衬，题目是，《闺怨》，但他说“不知愁”，这就是反衬，第二个他用了一个转折，“凝妆”上了“翠楼”后，有一个心理变化是“悔”教夫婿觅封侯，有一个转折，这首诗实际上是有故事、有情节、有转折、有反衬，所以其在艺术水平上是极高的。通过这首诗，我觉得对女孩子谈男朋友是有一定指导作用的，会让你更有品格，更有格调一些。因为功名利禄、荣华富贵、封官授爵，这些和两个人能够在一起幸福的看一场美景比起来，后者可能更重要一些。这些需要同学们自己品味一下。
