随着我们物质生活水平的不断提高, 我们的物质生活变得越来越充足, 人们开始更多的追求精神层面的满足。我国视觉传达设计便是在这样一个大背景下应运而生。视觉传达设计是通过特定的思维模式, 将视觉媒介表现在观众面前的设计。现如今我们时代在不断的发展, 视觉传达设计能够很好的展现时代特色, 表现新时期的审美观念, 从而获得更好的视觉传达效果。就目前而言, 视觉传达设计已经很好的应用在社会社会的各个领域, 在出版印刷、包装设计、图像影像设计、广告设计等多个方面都有很好的应用。为了更好的适应当代社会的变化, 想要做出更加优秀的视觉传达作品就必须要具备创新性的思维模式, 大胆运用想象力去进行创造。
视觉传达设计是对当今时代的体现, 其在设计的过程中能够融入一定的时代特色。随着时代的不断变化发展, 现今的时代对于视觉传达又有了新的要求。时代是再不断变化发展的, 我们的社会状况也是在不断变化的, 因此视觉传达也不是一沉不变的, 其也是在不断创新变化的。总创新性视觉思维模式在视觉传达设计中应用符合了时代发展的必然要求。是对时代发展的体现。只有运用创新性视觉思维模式, 在能让视觉传达作品不但更新, 顺应时代发展的需要。
视觉传达的设计的受众是广大人民群众, 只有满足广大对于视觉传达的需求, 视觉传达设计才能拥有广阔的前景。近些年来, 人们物质生活的不断改善, 人们也产生了更多精神层面的需求。因此, 为了满足人们不断变化的需求, 视觉传达设计应当要符合以人为本的基本需求, 要能够通过创新性的视觉思维去不断更新视觉传达的作品, 与广大人民群众来产生共鸣, 制作出更多的为广大人民群众所喜闻乐见的产品。视觉传达设计应用创新性思维, 对设觉传达作品进行不断更新以此来满足广大人民群众的文化需求, 是坚持以人文本理念的必然要求。
所谓的视觉中心原则, 顾名思义就是要突出视觉中心的重要性。在视觉传达作品中, 每一个作品都有一个需要表现的中心主题, 在进行创作时需要能够把握住这个中心主题, 在中心主题的基础上进行发散性创造。只有坚持视觉中心的原则才能够让整个视觉传达作品能够有一个重点, 能够让观众第一眼就能够了解到视觉传达作品所要表达的主旨所在。视觉中心的原则能够明确主题, 鲜明的向观众表达视觉传达作品的内容。
在视觉传达设计中, 一个好的视觉传达作品中, 如果能够熟练的运用对比统一原则, 能够让视觉传达作品更加精益求精。对比统一原则就是利用事物色彩、明暗、文字的反差, 来实现主题的突出以及背景的烘托。倘若不注重对比统一原则, 那么视觉传达设计中往往会出现主次不分, 亦或是主体与客体杂糅在一起的现象。这样会弱化主体地位, 给视觉传达作品产生一种混乱感。而利用对比统一原则能够更加鲜明的表达主题, 同时也能够让背景显得更加自然, 能够给人感觉一目了然, 让观众能够很好的理解视觉传达表现的内容。
为了培养视觉思维模式, 可以鼓励作者在设计时充分发挥自身想象力, 运用联想的办法对视觉传达设计进行创新。采取联想思维法首先要培养作者的观察能力, 只有善于观察身边的事物, 熟悉身边的事物才能在此基础上展开丰富的联想。其次能够让作者联想与实际想结合, 鼓励作者大胆的去联想, 积极的去设计, 再将设计的作品结合生活实际去不断改善。联想思维法只有作者多观察, 多去实践才能见到效果。
提升创新能力必不可少的便是发散思维。人们常说要能够举一反三, 发散思维主要就是培养作者的举一反三能力。创新需要发散思维, 培养作者发散思维需要建立在作者接触过大量的优秀视觉传达设计作品的基础上。在这样一个基础上, 我们需要做的就是要进一步的培养学生的审美能力、设计技巧。发散思维的培养是一个孰能生巧的过程, 只有作者了解更多的优秀视觉传达作品才能够具备发散性思维的基本素养。
视觉传达创新的基本原则是创新过程中的重要依据。在对视觉思维模式进行创新时, 应当要熟练掌握视觉传达创新的基本原则, 在遵循基本原则的基础上再进行创新。掌握基本原则有利于建立创新基础, 让思维模式创新更具目的性科学性。在创新时要能够在突出视觉传达作品主题的基础上, 对作品进行进一步的完善。掌握基本原则能够为视觉思维模式的创新指引一个方向。
摘要:视觉传达设计就是通过特定的思维模式将视觉媒介表现在观众面前的设计。优秀的视觉传达设计能够丰富视觉传达信息的内容, 给予人们更加舒适的视觉体验, 让观众能够融入到视觉传达的信息当中, 吸引更多的人来了解视觉传达的内容。而优秀视觉传达设计离不不开视觉思维模式, 视觉思维模式决定这视觉传达内容的表现形式。本文笔者便探析视觉传达设计中视觉思维模式的创新研究。
关键词:视觉传达设计,思维模式,创新
[1] 黄有望.基于视觉传达设计中视觉思维模式创新的研究[J].艺术科技, 2017, 30 (9) :262.
[2] 赵方斌.探究视觉传达设计中视觉思维模式创新[J].电脑迷, 2018 (13) :181.
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