学校文明之星评比方案

方案具有明确的格式和内容规范，要求其具有很强的实践性和可操作性，避免抽象和假大空的内容，那么具体如何制定方案呢？下面是小编为大家整理的《学校文明之星评比方案》，供大家阅读，更多内容可以运用本站顶部的搜索功能。

第1篇：学校文明之星评比方案

弘正学校校园文明礼仪之星评比方案

弘正学校“校园文明礼仪之星”评选活动方案

一、宗旨：

为了进一步加强和改进学生思想道德建设，培养学生良好的公民道德素养，响应东莞市政府开展的东莞因你而文明，“建设文明礼仪校园，向不文明行为宣战”主题教育活动，特制定本方案。

二、评选形式：

各班评选出1名班级“文明礼仪之星”，由学校德育处和团委对推荐学生进行评选认定，在全校49个班级的44名选送学生中评定16名，并授予“校园文明礼仪之星”称号。

三、评选条件：

1、能很好地使用礼貌用语(5分)，待人有礼貌(5分)，见到老师能主动问好(5分);

2、能和同学、老师、父母、邻居友好相处，知道谦让(5分);

3、爱护公物，无损坏教学设施现象(5分)，个人用课桌椅无涂、刻、挖等情况(5

分);

4、 爱清洁，讲卫生(5分)，不乱丢纸屑果皮(10分)，个人用课桌椅无涂、刻、挖等情况(5分);

5、规则意识强，能自觉遵守《中小学生守则》、《中小学生行为规范》、认真学习《弘正学校一日行为规范》(15分);

6、学习目的明确，学习态度端正，刻苦学习，成绩在班内良好。(15分);

7、积极参加社会公益活动、服务社区、勤于力所能及的家务活，能在环境卫生保持、规范课间活动中长期起到模范带头作用(如：主动捡拾校园内果皮纸屑，主动维持班级秩序等)。(20分);

对有下列行为的学生不予参评。

1、随手乱扔果品纸屑，乱倒垃圾、随地吐痰者。

2、不按时打扫卫生者。

3、破坏花草树木者。

4、在校园内，尤其是楼道及室内追逐打闹，使用不文明用语现象者。

5、不穿校服、穿拖鞋、佩带首饰、染发、烫发、留长指甲、男生留长发者。

6、进电游厅、桌球室、网吧、舞厅者。

7、打架、顶撞教师、侮辱同学者。

8、抽烟、酗酒者。

9、迟到、早退者。

四、评选办法

1、由全班学生根据评选条件自行打分，经班委认定后推荐5-6名候选人(候选人自评分必须在80分以上)进行全班投票。候选人对照评选条件简要介绍事迹后，由大家举手表决确定，根据得票数多少且超过半数者才可确定为“文明礼仪之星”。 将各班班级最终得票数最多的1名学生推荐为“校园文明礼仪之星”。

2、组织“文明礼仪之星”候选人演讲。

3、在广泛听取意见，认真审核的基础上，由德育处评选产生16名“校园文明礼仪之星”。

4、对“校园文明礼仪之星”进行表彰，授予称号。

五、注意事项及所交材料：

1、各班要实事求是，评选过程要充分发扬学生民主，对推荐名额宁缺勿滥。

2、各班级推荐的候选人，班主任要如实填写“校园文明礼仪之星”推荐表。

3、被推荐学生的材料于每月的20日上交到德育处。

4、凡被评为“校园文明礼仪之星”的学生准备好事迹材料及五寸照片一张。

六、奖励办法：

学校对获得文明礼仪之星称号的学生通报表扬，并张贴照片在网站和表扬栏公布;奖励本班级量化3分。

弘正学校德育处

2013.2.28

第2篇： “文明之星”评比活动方案

为了增强我校学生的文明礼仪意识，倡导校园文明礼仪行为，树立我校文明新风尚，形成人人争做文明小学生的良好氛围，我校决定开展学生“文明礼仪之星”评选活动。活动方案如下：

一、评比方法

各班根据评比标准，班主任组织班级学生评选，要求公平、公正在本班同学中选举2名班级“文明礼仪之星”，每周评比一次，并将该生的姓名、班别和简介材料(指该生的先进事迹，50个字内)，在周五之前送到负责老师手中，学校大队部根据各班上报情况，给每位“文明礼仪之星”拍照制作展板(每四周出一期)。每月选出1名班级“文明礼仪之星”。每学期末在全校评选出校园“文明礼仪之星”若干名。

二、评选范围：

所有在校学生

三、 文明礼仪之星评选标准：

1、穿戴干净整洁，衣着大方，正确佩戴红领巾，在校园内不随便取下红领巾。

2、 语言文明、举止有礼，不说粗话，不打架，不溜扶手，不叫他人绰号，不随地乱扔杂物，有良好的卫生行为习惯。

3、能和同学友好相处，知道谦让，乐于助人。

4、上课遵守纪律，专心听讲，积极发言，按时完成作业。

5、课间活动遵守秩序，不玩危险的游戏，主动维持班级秩序。

6、爱清洁，讲卫生，不乱丢纸屑果皮，无乱擦乱写乱画现象，能主动捡拾校园内果皮纸屑。

7、待人有礼貌，见到老师、客人能主动敬礼、问好。

8、尊重家长，离家或归家主动与家长打招呼，能做力所能及的家务。

9、保持良好的个人卫生，形象文明、健康。

10、能为班级做事，工作认真负责，工作能力较强并有较强的集体荣誉感。

11、在班级能起到文明示范作用

四、奖励方法：

对各班评出的“文明礼仪之星”，由各班主任进行发奖状奖励，并在本班宣传表扬。在校园内对评出的“文明礼仪之星”，学校将出展板全校展示，作为全校学生学习的榜样。

“文明之星”评比活动方案

占城镇王庄小学

第3篇：文明之星评比实施方案

安义县逸夫小学

首届校园“文明之星”评选实施方案

一、指导思想

为了进一步加强和改进学生思想道德建设，培养学生良好的公民道德素养，养成良好的行为习惯，展现我校学生朝气蓬勃、积极进取的精神风貌，学校决定举办首届校园文明之星评选活动，让广大的同学学有榜样，营造文明整洁、健康和谐、催人奋进的校园氛围，鼓励更多的学生学习先进、赶超先进，最终达到班风、校风优良的目的。

二、具体实施过程

1.宣传发起阶段(09年11月23—11月27日) ①开展的 “文明礼仪”主题教育活动。 ②宣讲校园“文明之星”评比细则

③每位同学摘录一条宣传“文明礼仪”的宣传标语或格言。 ④每班出一期宣传“文明礼仪”黑板报。

2.良好行为习惯、文明礼仪养成阶段(09年12月份)

组织学生从“文明在我心中”、“文明在我口中”、“文明在我手中”、“文明在我脚下”四个方面入手，每天做几件文明事，逐步培养良好的文明行为习惯，进而赢得他人的尊重、友谊和真爱。

①“文明在我心中”：从拥有一颗感恩的心，孝敬父母，尊敬师长、善待他人、回报社会等方面开始，培养尊重他人、敬重长辈、知恩图报的良好品质。通过班队会对学生进行感恩教育。即：为父母做一件事，送老师一句感谢的话。

②“文明在我口中”：从讲文明用语，正确使用称呼等方面开始，管住自己的嘴，不讲脏话、粗话，不给同学起污辱性绰号，不骂人等。养成讲文明、有礼貌的好习惯。不在校吃零食，在家不吃或少吃零食。

③“文明在我手中”： 从保持清洁、爱护公共财物、节约水电等方面开始，管住自己的手，不在教室、楼道、操场等公共场所乱扔纸屑、果皮，随地吐痰、乱扔垃圾、不在校园墙壁、走廊、桌面等处乱写、乱涂、乱画、乱抹、乱刻，不损坏公物，不向楼下倒垃圾、抛纸屑等。养成良好的卫生习惯和勤俭节约的习惯。不和同学打架。

④“文明在我脚下”：用文明规范自己的脚步，在公共场所不追逐跑跳，不说笑打闹，养成给他人创造良好的生活空间的习惯。上下楼梯靠右行，不跨坐楼梯扶手、不攀爬围墙、乒乓球台等。

3.推荐、评选、表彰阶段(10年1月4日—8日) 由学生、班级、年级组、政教处共同推荐评选。具体操作如下：

①由全班学生根据评选条件进行自评打分，再进行互评打分。经班委认定后推荐2-3名候选人(候选人互评分必须在80分以上)进行全班投票。候选人对照评选条件简要介绍事迹后，由大家举手表决确定，根据得票数多少且超过半数者才可确定为“班级文明之星”。各班将得票数最多的学生推荐为“校园文明之星”。

②政教处同年级组将各班级推荐的“校园文明之星”进行审核，然后向学校推荐“校园文明之星”。(原则上各班一名)

③“校园文明之星”是全校同学的学习榜样，接受全校同学的监督。如发现有不文明的行为，经查实，学校可取消该同学“校园文明之星”的称号。

④校园文明之星的表彰办法

校园文明之星每学期评选一次，有关事迹在学校宣传栏、广播站公布;该星作为以后评选校、县、市三好学生、优秀干部以及其他推优的参考条件。

三、校园之星的评选条件

1.凡能按《逸夫小学学生文明礼仪要求》严格要求自己的学生都有参评资格。 2.对有下列行为的学生取消参评资格：

①随手乱扔果品纸屑，乱倒垃圾、随地吐痰者。 ②不按时打扫卫生者。 ③破坏花草树木者。

④在校园内，尤其是楼道及室内追逐打闹，使用不文明用语，和同学打架等现象者。 ⑤以上不文明行为以红领巾监督岗、各中队文明岗、值周生、行政值日检查记录为依据

四、注意事项

1.各班要实事求是，评选过程要充分发扬学生民主，使学生在自评、互评的过程中接受文明礼仪的再教育，对推荐名额宁缺勿滥。

2.严禁凭班主任老师的个人意见推荐候选人;严禁以学生学习成绩的好差决定候选人的推荐。 3.各班“文明之星”候选人每周推荐6名报政教处，学校张榜公布，推荐表在10年1月7日前上交政教处。

安义县逸夫小学政教处

2009年11月17日

第4篇：学校校园之星评比方案

学校“校园之星”评选方案

为增强对学生的榜样教育，树立典型，在全校学生中创设积极向上的学习氛围，培养学生全面发展，形成良好的学风、校风，加快建设文明校园、和谐校园的步伐，学校特在本学期开展“校园之星”的评选活动。

一、活动主题

人人争当校园之星，共建文明和谐校园。

二、评选对象

宝应工业学校全体在校学生

三、评选项目

1、礼仪之星;

2、文雅之星;

3、环保之星;

4、艺术之星;

5、劳动之星;

6、体育之星;

7、道德之星;

8、学习之星;

9、管理之星;

10、三创之星;

11、技能之星;

12、进步之星。

四、评选标准

符合基本条件和某一项特别条件，能在学生中起到榜样示范作用，对学校有突出贡献或对学校声誉有较大积极影响。

(一)基本条件：行为品德考评优良，学业总成绩在良好以上，有一定的榜样示范作用，并能接受学校、教师和同学的监督。

(二)特别条件：

1、礼仪之星

(1)、说普通话，不说脏话，经常使用文明用语。

(2)、团结同学，尊敬师长，见到老师能主动问好。

(3)、穿戴整洁，能正确佩戴校卡。

2、文雅之星

(1)、严格遵守学校文明礼仪规范，讲文明话、行文明路、做文明事，举止文雅，坐立走有精神。

(2)、不在校园内奔跑追逐，不打架斗殴。

(3)、上下楼梯轻声慢步靠右行。

(4)、文明就餐，排队不推挤，就餐不喧哗，吃完整理餐桌餐具。

3、环保之星

(1)、关注学校环境卫生，能认真做好卫生打扫工作。

(2)、能主动制止别人做违反学校卫生管理规定的事情。

(3)、发现垃圾、杂物，能主动清理或捡起。

4、艺术之星

(1)、具有良好的艺术修养和审美情趣，音乐、舞蹈和美术学科成绩优秀。

(2)、积极参加校内外各种艺术活动或比赛，在活动及比赛中表现突出。

5、劳动之星

(1)、能组织同学共同做好班级卫生保洁工作。

(2)、热爱劳动，不娇气，能认真完成班级布置的各项劳动任务。

6、体育之星

(1)、坚持锻炼身体，积极参加体育活动，身体健康强壮。

(2)在广播操、眼保健操活动中姿势正确，精神饱满，能起模范带头作用。

(3)、能积极参加校内外各项运动比赛，在比赛中多次获奖。

7、道德之星

(1)、严格遵守法律法规、校纪校规，遵守公共秩序，具有良好的道德修养，不进“四室两厅”，具有优良的品德，能起一定的榜样示范作用。

(2)、关心集体，团结同学，平等待人。当别人有困难时能热情帮助。

(3)、诚实守信，不说谎话。捡到东西归还失主或主动交公，能做到拾金不昧。

(4)、在社会或在学校为他人服务，且为学校赢得较好声誉。

(5)、勇于与不良现象作斗争，为营造良好的校园环境、社会环境做出贡献的。

8、学习之星

(1)、热爱学习，有浓厚的学习兴趣。学习方法得当，具备良好的学习习惯。

(2)、课前预习，课后认真复习，按时完成作业，书写工整，卷面整洁。遵守课堂纪律，积极回答问题，学习认真刻苦。

(3)、积极开展课外阅读，知识面广，能注重自身的全面发展。

9、管理之星

(1)、班干部。能协助班主任管理班级纪律，是班主任的好帮手，并深受同学拥护。

(2)、团组织干部。能很好的完成学校布置的各项任务，有效协助学校的日常管理工作。

(3)、文明监督员。在教学楼、宿舍、食堂协助学校管理相关事务，并能很好完成相关工作的。

10、三创之星

(1)在校期间，自主创业取得成果，具有典型性的。

(2)积极参加创新活动，在各级各类创新大赛、文明风采大赛中获得奖项的。

11、技能之星

(1)技能训练时，严格遵守操作规范，能吃苦耐劳，苦练技能，技能水平表现突出的;

(2)在各类技能大赛中取得较好名次，为校争光的。

12、进步之星

(1)、能遵守学校和班级的各项规章制度，讲文明、懂礼貌。

(2)、能认识到自身不足，积极要求进步，且进步明显。

五、评选办法

1、评选工作必须坚持公开、公平、公正的原则。

2、“校园之星”每周评选一期，每期每班限报10名，每周五进行推荐、评选，下周一进行表彰。

3、评选步骤：

对照“校园之星”评选条件，全班同学评议、推荐，班委会研究，班主任核准，每班推选5-10名候选人，在班会上作自我小结，由全班80%的同学投票通过，并附150字左右的个人事迹材料。

六、表彰办法

下周一在班级进行表彰，将事迹材料张贴教室专栏内，并在升国旗仪式上进行通报表扬，并号召全校同学向他们学习。

学工部

2010年8月30日

第5篇：学校校园之星评比方案[1]

臻坚民族学校“百颗之星”

评 选 方 案

为增强对学生的榜样教育，树立典型，在全校学生中创设积极向上的学习氛围，培养学生全面发展，形成良好的学风、校风，加快建设文明校园、和谐校园的步伐，学校特在本学期开展“百颗之星”的评选活动。

一、活动主题

人人争当百颗之星，共建文明和谐校园。

二、评选对象

臻坚民族学校全体在校学生

三、评选项目

1、礼仪之星;

2、文雅之星;

3、环保之星;

4、艺术之星;

5、劳动之星;

6、体育之星;

7、道德之星;

8、学习之星

9、管理之星;

10、尊师之星;

11、技能之星;

12、进步之星。

三、“百颗之星”基本条件

(1)热爱校园、尊敬师长、模范遵守校规校纪，认真贯彻落实《中小学生守则》和《中小学生一日常规》。

(2)思想道德素质高，人格魅力强，恪守社会公德、职业道德，个人综合素质好。 (3)热爱学习，锐意进取。在班级学习中成绩突出，能起到模范带头作用，有一定的影响力，是同学的学习楷模。

四、评选领导机构

评选活动由学校德育处组成评选活动组委会，负责评选活动的领导工作。 组

长：邵正华

副组长：熊银丽

杨远学

成

员：龙文信

祁国强

张玉航

李太容

杨帮敏

方 义

冯沛莎

五、各项具体评选条件

1、礼仪之星

(1)、说普通话，不说脏话，经常使用文明用语。 (2)、团结同学，尊敬师长，见到老师能主动问好。 (3)、穿戴整洁，能正确佩戴校微。

2、文雅之星

(1)、严格遵守学校文明礼仪规范，讲文明话、行文明路、做文明事，举止文雅，坐立走有精神。

(2)、不在校园内奔跑追逐，不打架斗殴。 (3)、上下楼梯轻声慢步靠右行。

(4)、文明就餐，排队不推挤，就餐不喧哗，吃完整理餐桌餐具。

3、环保之星

(1)、关注学校环境卫生，能认真做好卫生打扫工作。 (2)、能主动制止别人做违反学校卫生管理规定的事情。 (3)、发现垃圾、杂物，能主动清理或捡起。

4、艺术之星

(1)、具有良好的艺术修养和审美情趣，音乐、舞蹈和美术学科成绩优秀。 (2)、积极参加校内外各种艺术活动或比赛，在活动及比赛中表现突出。

5、劳动之星

(1)、能组织同学共同做好班级卫生保洁工作。

(2)、热爱劳动，不娇气，能认真完成班级布置的各项劳动任务。

6、体育之星

(1)、坚持锻炼身体，积极参加体育活动，身体健康强壮。

(2)在广播操、眼保健操活动中姿势正确，精神饱满，能起模范带头作用。 (3)、能积极参加校内外各项运动比赛，在比赛中多次获奖。

7、道德之星

(1)、严格遵守法律法规、校纪校规，遵守公共秩序，具有良好的道德修养，不进“四室两厅”，具有优良的品德，能起一定的榜样示范作用。

(2)、关心集体，团结同学，平等待人。当别人有困难时能热情帮助。 (3)、诚实守信，不说谎话。捡到东西归还失主或主动交公，能做到拾金不昧。 (4)、在社会或在学校为他人服务，且为学校赢得较好声誉。

(5)、勇于与不良现象作斗争，为营造良好的校园环境、社会环境做出贡献的。

8、学习之星

(1)、热爱学习，有浓厚的学习兴趣。学习方法得当，具备良好的学习习惯。

(2)、课前预习，课后认真复习，按时完成作业，书写工整，卷面整洁。遵守课堂纪律，积极回答问题，学习认真刻苦。

(3)、积极开展课外阅读，知识面广，能注重自身的全面发展。

9、管理之星

(1)、班干部。能协助班主任管理班级纪律，是班主任的好帮手，并深受同学拥护。 (2)、团组织干部。能很好的完成学校布置的各项任务，有效协助学校的日常管理工作。 (3)、文明监督员。在教学楼、宿舍、食堂协助学校管理相关事务，并能很好完成相关工作的。

10、尊师之星

(1)尊敬师长，是老师的得力助手。 (2)有典型的事迹，并得到大家的好评。

11、技能之星

(1)技能训练时，严格遵守操作规范，能吃苦耐劳，苦练技能，技能水平表现突出的; (2)在各类技能大赛中取得较好名次，为校争光的。

12、进步之星

(1)、能遵守学校和班级的各项规章制度，讲文明、懂礼貌。 (2)、能认识到自身不足，积极要求进步，且进步明显。

七、评选办法

1、评选工作必须坚持公开、公平、公正的原则。

2、“百颗之星”每月评选一期，每期每班上报10名，每月月底进行推荐、评选，次月月初进行表彰。

3、评选步骤：

对照“百颗之星”评选条件，全班同学评议、推荐，班委会研究，班主任核准，每班推选10名候选人，在班会上进行民主选举，由全班80%的同学投票通过。

六、表彰办法

月初在学校进行表彰，将评选名单张贴校园橱窗内，并在升旗仪式上进行通报表扬，并号召全校同学向他们学习。

臻坚民族学校 2012年11月10日

第6篇：学校“文明宿舍”评比方案

一、活动宗旨：

寝室是同学们学习、生活的重要场所，也是广大莘莘学子展示良好精神风貌的重要窗口，寝室环境的好坏直接影响到同学们的学习生活及心情，为了倡导健康、文明、卫生的生活习惯，为了将寝室建成整洁、优雅、团结、温馨、文明、进步的生活、学习场所，为了培养同学们的集体意识，调动广大同学对寝室内务、卫生工作的积极性，提升寝室品位，学校政教处、团委特在全校开展文明寝室评比活动。

二、组织领导：

组长：彭镇强

组员：谢敏庆、王有为、陆世威、吴信忠、吕善辉、全体班主任

三、活动时间：XX年11月22日——XX年11月30日

四、活动安排：

第一阶段：抽查整改(11月22日一11月26日)。各班自查整改，学校总务处、学生处、团委从22号开始不定期进行抽查并通报检查结果。我们将对优秀寝室进行表扬，对不合格寝室将提出批评并要求整改。

第二阶段：检查评比(11月26日——11月29日)。 从本周一卫生大扫除开始对寝室进行第一次检查评比，下周二还将组织两次评比。

第三阶段：表彰宣传(11月29日——12月3日) 活动的第三周将对获得文明寝室的集体予以相应的表彰，并制作宣传栏。

五、评选内容：

1，寝室卫生，内务(50%)

2，就寝纪律(30%)

3，寝室文化建设(20%)

六、评分细则：

(一)寝室卫生：

1、地面干净、无污水、无污物，门口无垃圾，门窗干净、无灰尘、室内及走廊墙壁无污损，无蜘蛛网，无积灰。(2分)

2、被褥折叠成方块，毛毯、枕头放置在棉被之上，各铺位按统一方向放置，被褥、床面清洁。(2分)

3、床下保持整洁，鞋子放置整齐，鞋头统一向外。(2分)

4、日常用品(衣物、行李、洗漱用品、清卫工具、热水瓶)要统一放置整齐。(2分)

5、寝室空气清新、无异味，不乱贴，不乱挂衣物。 (2分)

(二)寝室文化：

1,、有墙报(张贴寝室制度、之日表，寝室标语口号等)张贴在寝室入口处，墙报下部边缘与上铺下沿对齐(4分)

2、寝室两侧墙相对张贴2幅贴近学生生活、激发学生高尚情趣的名人名言或学生自创名言的毛笔字画。(3分)

3、寝室要有室名。(2分)

4、整体布置文雅，舒适，美观，文化及学习氛围浓厚;(2分)

若文化布置有特色，有创意，可适当加分，最多不超过3分

(三)寝室纪律

1、自觉遵守作息制度，早上要按时起床参加早自读或早锻炼，晚上要按时熄灯，不做任何影响他人睡眠的事。(3分)

2、上课期间不得随便进入寝室，不得随便翻动他人床铺和箱盒及其他生活用品。不得擅自留宿外客，未经学校许可不得外宿，如遇特殊情况，须经班主任同意，学校批准，并在班主任或舍长处登记备案方可外宿。(3分)

3、注意用电安全，严禁私拉乱接电源，使用热得快;不得私自更换灯泡，禁止使用蜡烛等明火照明;严禁在寝室楼焚烧物品;严禁燃放烟花爆竹。(3分)

4、要服从舍长、值日老师及学生会检查组同学的管理，不允许不尊重的言行出现，要爱护公物，节约用水。(1分)

注：文明宿舍按月评制度，名额无限，评上文明班宿舍，每月奖励20元。