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弘扬中华优秀传统文化，加强党员干部道德修养约束
【摘 要】中华优秀传统文化已经发展数千年，弘扬优秀传统文化，继承优良道德机制，有利于党员干部开阔眼界，放低姿态办事;弘扬社会文明，有利于从严治党，贡献社会;坚持优秀典范，有利于党员干部学习上进，做好人民的领路人;加强依法治国，有利于党员依法办事，做好人民公仆。
【关键词】中华传统文化 党员干部 道德修养 约束
十八大之后，习近平主席一直强调重视党员干部的修养，中共党员随着社会的发展进步人员不断增多，党员干部不仅要在工作方面、在生活作风方面当好人民的引路者，更要以身作则、秉公办理事情，做清正廉洁之人。只有这样，中国梦和谐社会才会在不远的将来实现。清代文学家王国维曾说过：“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路;衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴;众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”这三句话解释了每一个成功之人的三境界。一个人首先要有执着的追求、明确目标与方向，其次要有坚定不移、孜孜以求的品质，再次要反复探究直至有新的思路。正如“不是一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香”。党员干部要加强道德修养，就必须一步步学习和进步，不耻下问，经得起诱惑和考验，敬业、关爱群众、学习群众，直到解决社会问题，完成中国梦的建设。
一 继承优良道德机制，有助于党员干部开阔眼界，放低姿态办事
道德作为社会意识形态，随着历史的发展，优良的道德体系就是从外在的意识形态逐渐内化为每个人的内心信念。每个人在日常生活中充当自己工作、生活、学习的角色，为社会贡献一分力量，作为党员干部的领导者，更应该勤学苦读，开阔自身眼界、站在高处，想人民所想，为人民谋福利、办实事。同时，深入基层工作，设身处地为人民着想，放低姿态，使人民真正体会到当家做主。党员干部更要做到“吾日三省吾身”，反思自己所得、所学、所做，提高干部道德修养能力，起到榜样示范作用。
二 弘扬社会文明，有助于从严治党，贡献社会
随着社会的进步与发展，社会的经济、政治文明逐渐得以提升，人民的需求得以满足，在个人利益与社会利益、个人利益与集体利益相冲突的时候，人民为了自身的利益而破坏生态环境，引发了一系列生态经济、环境危机。因此，党员干部领导在道德建设上要从严治党、无私奉献;个人应该处理好个人与集体的利益，从整体利益出发、着眼大局;政府部门要提供制度保障，加强宣传力度和影响。在精神文明的今天，更要加强党员干部的道德建设、党风、廉政建设，既要从小处着手，又要整体规划;既要治标又要治本。要把握好道德与法律两大武器，坚持“两手抓，两手都要硬”的道理，以坚定的信念肯抓实干，党员干部做到勤政爱民，一心爱民，用手中的权力为人民办实事，贡献社会。
三 坚持优秀典范，有助于干部上进，当好引路人
道德影响着人的精神风貌和社会风气，社会风气是社会精神的总和，党员干部的道德有利于社会风气的形成，党员干部是为了国家社会而存在的，要全心全意为人民大众服务。党员干部要反复思考为人民办实事的方法，树立优秀的干部典范，当好社会、国家的领路人。树立优秀的干部党员楷模，会使得整个党内更加勤政爱民，就像党的好干部焦裕禄，身患绝症仍然奋斗在一线，他坚持为人民服务的原则和方法，与全县的群众一起和自然灾害做斗争，直到生命的最后一刻，像他这样的干部还有很多。当今社会处于变革的关键时期，也存在学术、职业、政治道德的失范。党员、国民的素质都和道德有关，建设美丽的中国梦需要人民大众凝心聚力，干部以身作则，当好人民的引路人。“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”正是人民好干部的写照。
四 加强依法治国，有助于党员依法办事
俗话说：“无规矩不成方圆”，加强道德的立法，有助于党员干部依法办事、秉公处理。进而规范党员的行为。国家通过完善社会秩序、健全干部体系，坚持“全心全意为人民服务”这一重要原则，党员干部坚持实事求是、从群众中来，到群众中去，一切为了群众，做好典范和楷模。狠抓党员干部腐败的典型，加强群众、舆论监督机制，赋予监督部门以实际的权力，充分调查、广泛听取社会声音，追究责任到个人，逐级管理、层层把关，把道德规范更加制度化、规范化。当然，法律的制定，是为了社会公民的自觉遵守，如果没有社会公民的自觉，法律也只是空谈，没有任何意义。在教育广大人民遵守社会法律的时候，党员干部即是人民的老师，能帮助人民认识、理解法律，遵守法律，真正做到防微杜渐，更加有利于党员秉公办事。相信在实现伟大中国梦的建设中，“以和为贵”的泱泱大国定能在世界这个大舞台上大放异彩。
参考文献
[1]江泽民.加快改革开放和现代化建设步伐夺取有中国特色社会主义事业的更大胜利[M].北京：人民出版社，1992
[2]邓小平.邓小平文选(第三卷)[M].北京：人民出版社，1993
〔责任编辑：林劲〕
作者：王秋霞
[摘要]高等院校在优秀学生党员中选拔新生班级辅导员是高等教育领域的创新举措，这一措施有利于学生管理工作的开展，是提高大学生思想政治教育的有效途径。经过调研相关高等院校，对设立新生班级辅导员做出分析。
[关键词]高校;学生党员;班级辅导员
[作者简介]都振华(1981-)，男，汉族，河南新乡人，东莞理工学院城市学院，讲师，硕士，研究方向：大学生思想政治教育。
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一、前言
辅导员是高校学生集体的直接领导者、组织者和教育者，是学校教育和管理学生的主要力量，辅导员这一职务对贯彻学校的培养目标、促进学生的全面发展具有不可替代的作用。更进一步讲，有什么样的辅导员就能带出什么样的学生。一届优秀的、有特色的学生，很大程度上都是辅导员的教育思想和价值观的输出。所以说，辅导员的工作是学生的思想、学风得以形成的重要环节。
我国高校一直以来都很重视辅导员的工作，每所学校每个学院都设立了辅导员职位。但是21世纪以来，随着高等院校的扩招，学校招收的学生越来越多。尤其对于某些学校来说，一个院系一届能有上千人的新生，那么仅仅靠几名辅导员和团委老师，远远无法满足新生思想政治教育和日常管理的需要。为了应对这一形势，许多学校开始尝试在学生中选拔优秀党员担任班级辅导员，辅助辅导员开展工作，处理班级事务①。这样一来，不但大大减轻了辅导员的工作强度，还可以弥补辅导员工作中的不足。这一举措也充分发挥了学生自我教育、自我服务、自我管理的作用，改变了学校管理人员不足的局面，可谓是一举多得。经过多年来的尝试和探索，班級辅导员的设立取得了非常好的效果，一方面，班级辅导员帮助学校加强了学生管理工作，对于学生的思想政治教育有积极作用，有利于学生形成完善的学习目标和优良的学风;另一方面，学生党员作为班级辅导员，其本身也在工作中得到了锻炼，工作能力得以提高②。
二、学生党员担任班级辅导员的优势
学生党员作为学生中的优秀群体，选择学生党员担任班级辅导员具有很大的优势。
(一)学生党员的声望很高。大学阶段是学生的人生观、世界观和价值观形成的主要时间段，入党的愿望更为强烈。所以这个时候学生必然会对周围的优秀党员同学产生一种敬佩之情，并主动向其靠拢，向其学习。学生党员的这种声望利于其开展工作，辅助学校进行学生的教育和管理。
(二)党员的特殊身份——学生，这是胜任此项工作的法宝。身份一致，便于彼此之间的思想交流，是班级辅导员和班内学生沟通的桥梁。读过大学的人都有一种共识，那就是大学和中学的跨度太大，很多学生对大学都有一种神秘感和不适应。大学新生在进入校门后，在学习、生活、人际交往等方面都会面临许多的不适应，这时需要有人为他们答疑解惑，带领学生及早适应大学生活③。这个时候，也是做好新生思想政治教育的关键时机，选拔优秀学生党员担任班级辅导员，恰好迎合了学生的需求，适合工作的开展。由于班级辅导员和学生年龄相仿、身份一样，更了解对方，在了解的基础上进行新生思想工作，效果必然更好。
(三)优秀党员的责任心较强。具有较强的责任感是做好工作必不可少的。有了责任感工作时才有动力，才能在工作中投入自己的时间和精力，提高工作效率。优秀党员的个人素质过硬，工作中责任心强，对待工作的积极态度不但能提高效率，还能感染其他人。这样的班级辅导员在工作中对待学生如同朋友一样，带着感情，以情动人，以理服人，更好的推动了工作的进行。
(四)新生对师兄师姐会有一种敬重的感情。师兄师姐入校早，熟悉大学学习和生活的方方面面，新生对师兄师姐会比较尊重。这是辅导员开展工作的有力保障。有了这种关系，利于班级辅导员主动接触新生，加强和新生的交流，增进感情。另外，优秀党员很多都是学生干部，不但素质高、能力强，还善于处理人际关系，是新生学习的榜样。班级辅导员通过这种言传身教，以身作则，更顺利的推进了学生思想政治教育的进程。
(五)增加个人成就感。在工作中获得成就感会使人对于工作有更高的追求。学生党员通过辅导员这个身份，使自己的思想在实践中得以体现，锻炼了自己的能力。通过自己的工作，把不同性格、不同地域的学生组织起来，打造成一个团结友爱、学风优良的集体，获得学生的肯定和尊敬，成就感会油然而生，也给了自己做好这份工作的信心。
当代大学生的共同特点是成人意识强，受到这种意识的指引，他们往往更加积极的适应社会，敢于承担责任，从而证明自己的价值。比如说，学生在进入大学后，都会积极的参与学生会的选拔，或者加入各种社团，一方面锻炼自己，一方面也是为了证明自己。同样，被选拔出来的优秀学生党员也会珍惜班级辅导员这样一个职务，努力工作。经过多年来的经验表明，学生党员完全可以胜任这份工作，在工作中，他们积极辅助学院辅导员管理班级，在与辅导员的接触中，也学到了许多为人处事的道理和管理班级的经验。在工作中学习，学习中提高，对于班级辅导员的工作能力也有很大的促进作用④。
三、班级辅导员开展工作的方式
班级辅导员辅助学校辅导员进行新生班级管理，对学生进行思想政治教育，主要有以下几种方式。
(一)参与新生的入学报到。这是接触新生的第一步，也是关键的一步。通过帮助新生办理入学的相关手续，可以快速认识和了解班级内的学生，这个时候，班级辅导员的热情服务、较强的办事能力、良好的个人形象，会给新生留下深刻的印象，这是顺利开展班级工作的基础。
(二)参与入学教育。入学教育是新生入学的第一课，便于学生快速的了解学校，了解所学专业。我国目前对选拔班级辅导员的原则是专业对口。这样才能发挥出班级辅导员的专业优势，更好的向新生介绍所学专业的特点特色，从而使新生对其所在专业产生强烈的兴趣和热爱。班级辅导员要积极参与入学教育，把握学生对专业的理解和看法，多和学生沟通交流，及时引导新生的想法⑤。
(三)参与学生的晚自习管理。我国高校基本上都会对大一新生开设晚自习。这是因为新生的自制力差、课程多、学习任务重。开设晚自习有利于新生养成良好的学习习惯，形成良好的学风、班风。高校要求班级辅导员跟着上晚自习，便于了解新生，加强和新生之间的交流。通过和新生探索学习和生活中的一些问题，可以了解他们的所思所想，及时纠正一些不合适的想法，让新生少走弯路。
(四)在班级内开展各种活动。一个班级内好的学风、班风不是一蹴而就的，它是所有学生齐心协力、通过共同奋斗积累出来的集体品质。所以班级辅导员应该及时结合专业和班级特色，组织学生参与校园文化活动，通过丰富多彩的校园活动锻炼新生各方面的能力，增强班级凝聚力⑥。在活动中，班级辅导员应该培养学生的集体意识、自我管理意识、专业意识，以此为基础，形成优良的学风、班风。
(五)参与学生的宿舍管理。大学里由于在选课、社团、学生会等各种学习和活动中的高度自由，导致学生周围的人不固定，流动性很大，但是只有舍友是不变的。而调查数据显示，高等院校的宿舍内部也是学生矛盾突出的地方，所以做好宿舍成员之间的工作，打造温馨和谐、积极向上的宿舍环境，是班级辅导员工作的重点之一。
宿舍是大学生涯的起点，也是结束校园生活的终点。宿舍在学生的人格培养和生活习惯的形成中起到很大的作用。班级辅导员应该发挥自己的骨干作用，深入班级宿舍，及时了解和跟进学生的状态，积极引导学生的思想和行为。有严重事件更是不能隐瞒、谎报，要及时向学校有关部门报告，发现问题、解决问题。
四、加强学生党员队伍的管理
学生党员担任班级辅导员，扩充了高校的学生管理队伍，在学生的教育和管理中发挥了很大的作用。但是打铁还需自身硬，为了提高工作质量，促进大学生的思想教育，还要加强学生党员的培养和发展，提高学生党员的整体素质。根据我国高等教育的现状，加强学生党员队伍的管理，需要从以下几个方面开展工作⑦。
(一)以身作则，保持党员的先进性。党员是群众中的先进分子、积极分子，要时刻谨记身为一名党员的责任。在学习和生活中，要有服务意识、大局意识，从小事开始严格要求自己，时刻接受群众的监督，切实发挥共产党员的先进性，给其他学生起到榜样的作用。
(二)热爱学习，积极提高自己。身为新生班级辅导员，必须素质过硬，才能担的起肩上的责任。这就要求学生党员更加努力的学习，不但要掌握本专业的理论知识，还要熟悉学生的思想政治工作，更要具备自己的人生观、世界观、价值观⑧。从学习中提高自己、锻炼自己、改造自己，全面提高自己的综合素质。
(三)要有奉献精神。班级辅导员是管理和教育学生的一项工作，大学生刚入学，处于懵懂期，辅导员在工作中需要付出更多的耐心和精力。因此，作為班级辅导员，一定要有热情和责任心，要保证工作时间和精力的投入，保证工作效率，切实解决学生的问题。这就需要班级辅导员不怕辛苦、乐于服务的奉献精神。
[注释]
①谢真葵.学生党支部在班团建设中的作用分析[J].当代教育实践与教学研究，2017(08)：241+244.
②王志杰.强化支部党员教育功能 发挥学生党员示范作用[J].高教学刊，2016(24)：208-209.
③谢桂庆，费翔.学生党员在班级建设中发挥核心作用机制研究[J].北京教育(高教)，2016(Z1)：76-78.
④张宝灵.以学生党员为主导的班级链式管理实践与探讨——以W学院文法学院为例[J].才智，2014(27)：223-224+228.
⑤杨鉴福.独立学院班集体建设学生党员发挥示范作用应具备素养[J].现代企业教育，2014(14)：344-345.
⑥金福尧.高校“学生党支部建在班上”的对策与思考[J].学校党建与思想教育，2013(04)：41-42.
⑦王壮.高校学生党员结对在班级学风建设中的作用[J].文学教育(中)，2011(04)：65.
⑧林锦铌.论辅导员对学生党员的再教育在班级规范中的作用[J].延安职业技术学院学报，2010，24(01)：8-11.
作者：都振华
摘 要： 优秀传统文化既是国家精神、国家价值的积淀，又是民族精神基因与文化认同的根源。以优秀传统文化具有丰富资源，用以引导教育大学生党员理想信念、价值观念等具有显著的文化优势。本文将优秀传统文化融入大学生党员党性修养培育进行实践探究，深入挖掘和利用优秀传统文化，构建融入优秀传统文化对大学生党性修养培养模式，加强大学生党员先进性和纯洁性教育。
关键词： 优秀传统文化 党性修养 实现路径
党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央推动形成从严治党新常态，赋予党的建设新的历史使命。习近平总书记强调指出：“使从严治党的一切努力都集中到增强党自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力上，集中到提高党的领导能力和执政能力、保持和发展党的先进性和纯洁性上。”大学生党员在数量、质量、素质、成长空间等方面都是党员的重要组成部分。大学生党员群体是未来党员干部的重要来源，大学生党员良好的党性修养是大学生党员坚定理想信念和政治定力的动力源泉，是净化政治生态、全面从严治党的“源头活水”。十九大报告进一步强调党对青年的重视“青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望”。加强青年的引导教育，就要从坚定理想信念入手，要用新时代中国特色社会主义思想来武装，让大学生党员始终保持党的先进性、纯洁性。
一、中国优秀传统文化融入大学生党员党性修养培育实践存在的问题
1.正面引导教育力度不足，效果不佳。优秀传统文化是历经千百年中华民族积累的精神精华，是中华民族的灵魂和根基。在优秀传统文化中具有十分丰富的道德教育资源。在大学生党员党性修养培育实践中，从事大学生党员培养教育的以党务干部和学生辅导员为主，一是他们工作本身兼任其他管理工作，真正投入大学生党员培养全过程的精力不足，由于专业、从事领域等因素导致运用优秀传统文化教育大学生党员不足。二是在正面引导教育方面，未能将优秀传统文化育人功能摆在重要位置，对优秀传统文化没有进行深度挖掘，正面强化引导、榜样示范等力度不足。未能对大学生所学文学作品、文化知识等文化内涵进行唤醒、激发，优秀传统文化未能在大学生党员教育中发挥更大的育人作用，没有牢固树立德育根本，导致融入效果不佳。
2.大学生党员对传统文化认同度不高，学习主动性不强。随着国学素质培养、语文教学在学校、社会逐步得到重视，当前大学生普遍具有良好的文学素养，能够背诵、掌握很多名篇，这是融入优秀传统文化加强大学生党性修养培养的良好基础。但在当前，高度发达的经济信息时代，“短平快”的信息传输模式，让一些学生不易安静地坐下来，认认真真读一本好书，“一日三省乎己”。大学生在享受信息时代、经济高度发展带来的便利的同时，也让“太忙”成为不学习的借口，一些学生在入党动机、社会公德、自身道德素养等方面出现偏差。也让一些大学生曲解优秀传统文化内涵，不能将优秀传统文化诉诸行动。
3.融入载体单一，方法缺乏创新。全面从严治党向基层延伸，不断深入。高校非常重视基层党建工作。在大学生党员发展数量、流程程序、政审等方面严格把关，可以说大学生党员整体素质不断提高，但我们清楚地看到，有些高校存在“重发展、轻培养”的问题。发展过程有严格的流程，但在教育培养过程中缺乏动态监督。在融入优秀传统文化对大学生党员进行教育时，很多是“拿来主义”，以“说教”、“集中学习”等方式进行，有的能够邀请专家作专题报告、专题党课，但没有真正将优秀传统文化内容、范畴等内涵清晰阐述，调动大学生学习优秀传统文化的积极性、主动性，导致学生党员对教育效果满意程度低，缺乏学习热情。
二、融入传统文化加强大学生党员党性修养教育培养的实现路径
习近平指出：“中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉”，“中华传统文化对治国理政具有重要借鉴价值，既包括升平之世社会发展进步的成功经验，又有衰乱之世社会动荡的深刻教训”①。优秀传统文化在育人、实践中具有非常重要的作用。在学生党员教育中开展“一主线三进实践”，即抓住立德树人育人的根本主线，开展优秀传统文化进“党校培训”“支部活动”“社会活动”，注重优秀传统文化引领和实践，不断提升大学生党员党性修养。
1.抓住“立德树人”的根本主线，聚焦党员道德修养培育。高校立身之本在于立德树人，高校的人才培养目标是德才兼备全面发展的人才，培养合格的社会主义接班人。2014年习近平总书记在第二十三次全国高等学校党的建设工作会议上强调指出：“办好中国特色社会主义大学，要坚持立德树人，把培育和践行社会主义核心价值观融入教书育人全过程。”优秀传统文化是一种注重人的道德修养，注重人格完善的伦理型文化。
一是传统文化具有丰富的文化资源，开展教育具有文化内在的亲切感和方便性。如在开展爱国、诚信教育中，可以用优秀传统文化中的故事、人物为主线，引用例子，很多例子都是学生在课本中学过的，都比较熟悉，比较容易接收，有利于开展强化教育。此外，还可以结合传统文化节日和民间习俗开展主题教育。
二是要深度挖掘优秀传统文化当代价值。要将优秀传统文化与社会主义核心价值观紧密结合，将其融入大学生党员发展、教育、培养过程之中，更有利于提高大学生党员的素质与涵养，提高党性修养，同时丰富精神内涵。在日常学生教育中开展“传统文化+”主题教育活动，增强学生党员爱国、修身的内在能力，激发其动力。
三是要充分发挥优秀传统文化的育人功能。要将优秀传统文化育人功能与大学生党性修养紧密结合起来，从大的角度来说，这是“文化自信”的一种体现，从小的角度来说，这是学生党员“个人具有高素质和较高道德水平”的体现。
2.广泛開展优秀传统文化“三进”实践，提高党员党性修养。要让优秀传统文化进“党校培训”、“支部活动”、“社会实践”三进教育管理实践。充分发挥党校培训集中培训学习引领作用，将优秀传统文化与党的优良作风紧密结合，牢固树立“三观”；发挥支部活动教育管理优势，让优秀传统文化育人功能与基层党支部建设紧密结合，做好引领示范；发挥社会实践指导，将社会公益实践与党性修养紧密结合，实现“知行合一”。
一是让优秀传统文化进入“党校培训”。党校培训是入党积极分子集中培训的一项重要内容，开设专题培训章节、内容，将优秀传统文化与党的优良传统、革命先烈精神紧紧联系，有利于學生牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，陶冶道德情操。要将优秀传统文化的“根”与党的优良传统的“魂”紧密结合，内化成自身的行为准则，利用党校研讨，广泛开展“儒家君子操守与共产主义道德”“齐家治国思想与投身国家建设”等专题研讨，倡导学生自学《论语》《大学》等传统经典，领悟、继承和发扬党的优良传统，提升道德追求，传承红色基因。
二是让传统文化进入“支部活动”。利用党支部集中学习，增加弘扬优秀传统文化内容，将传统文化教育与基层党支部建设结合起来，将弘扬传统文化与爱国爱校情怀教育结合起来，要让优秀传统文化作发挥优势，丰富、巩固和夯实基层党建学习，在学生党员中积极倡导爱国主义和家国情怀，增强大学生党员的责任感、使命感。不断创新学习形式，利用新媒体开展形式多样、生动活泼、内容丰富的“微党课”，制作以优秀传统文化为专题的“微党课”，强化对学生党员的教育引导。
三是让传统文化进社会实践。要充分发挥优秀传统文化资源优势，多种渠道开展大学生党员社会实践活动，如“党员进社区”“学生党员假期实践”“社会志愿服务”等，通过实地走访和实践，让学生党员在实践过程中发现问题，寻找差距，树立标杆，在实践中不断加强对自身道德水平的认知，完善提高自身涵养和情操，做到“知行合一”。
优秀传统文化蕴含丰富的智慧、伦理道德观念和价值追求，具有很强的吸引力和感召力，在当代大学生中具有很强的生命力，用优秀传统文化引导教育大学生党员，用以引导教育大学生党员理想信念、价值观念等具有显著的文化优势，用优秀传统文化中的故事、人物做标杆影响大学生党员，提升道德素质。开展优秀传统文化进党校培训、进支部活动、进社会实践，通过深挖和发挥优秀传统文化优势，有效构建融入优秀传统文化对大学生党性修养培养模式，加强大学生党员先进性和纯洁性教育。
注释：
①习近平.习近平在纪念孔子诞辰2565周年国际学术研讨会上的讲话[J/OL].新华社，2015.4.3.
参考文献：
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[7]唐平秋.微文化背景下大学生社会主义核心价值观认同危机及治理路径[J].探索，2015（1）.
作者：王长春 邵超 雍燕
优秀党员述职报告
一年匆匆而过，回顾自己一年以来的工作，现对照党员标准和评议标准要求作如下党员自我评价:
党员自我鉴定：
1.能够时刻牢记入党誓词的要求，认真学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，认真学习和贯彻“三个代表”重要思想，深刻领会“三个代表”重要思想的精神实质，身体力行地践行“三个代表”并将其溶合于实际工作当中，优秀党员述职报告。能够认真学习和贯彻落实党的十六大和十六届三中、四中全会精神，坚定不移地贯彻执行党和国家的路线方针和政策，在思想上、政治上、行动上和党中央保持高度一致，坚定共产主义信念，坚持改革开放，发扬艰苦创业、求真务实的工作作风，时刻保持谦虚谨慎的工作作风，牢固树立与时俱进的思想观念。
2.能够认真执行党的组织制度和纪律，强化党性党纪观念，严守党纪、政纪、国法，严格执行廉洁自律的各项规定以及国家XX总局的“八严禁”和“十不准”，做到令行禁止，依法行政，严格把关，秉公尽责，廉洁自律，不断转变工作作风，提高工作效率，处处服从和服务于地方经济的发展，述职报告《优秀党员述职报告》。
3.能够认真履行党员的义务和权利，正确处理好国家、集体、个人三者之间的关系，做到个人利益服从党和人民的利益，坚决服从党组织的决定和安排，积极参加党的组织生活，按时交纳党费。能够按照民主集中制的要求，和全局干部职工同心同德，为把全局各项工作推上一个新台阶而努力。特别是在处理和党组成员的关系上，能够互相尊重，互相帮助，互相补台，和衷共济为共同搞好全局工作齐心协力。并注重联系群众，团结、关心、帮助同志，事事以集体的利益为重，注重维护好集体形象。
4.能时刻牢记党的宗旨，牢固树立全心全意为人民服务的思想，在工作中能处处以党员的标准严格要求自己，工作以身作则，处处发挥共产党员的先锋模范作用。对待自己分管的工作，能够认真负责，脚踏实地的抓好局党组布置的每一项工作，切实树立“落实也是创新”的工作理念。
回顾自己一年来所做的工作，对照党员标准和评议标准要求，我感到，尽管自己还有许多的不足之处，有些方面还将有待于进一步提高，但自己的精神状态应该说是良好的，工作作风应该说是务实的，思想观念应该说是能够与时俱进的。
反思自己一年来的工作计划，我感到自己主要在以下几个方面还存在不足：一是尽管一年来忙忙碌碌，但未能合理安排好时间，加强对党的基础理论知识的深入学习和系统学习;二是把握全局整体工作的能力仍有待于进一步提高;
三是对年轻同志的关心和帮助还有待于进一步深入。剖析产生上述不足的原因，我感到主要还是自己平时注意加强学习不够，工作上或多或少的仍然存在畏难情绪。
综上所述，一年来，尽管自己还存在这样或那样的缺点和不足，但我认为，自己的思想本质是好的，缺点和不足通过自己的努力也是一定能够克服和改正的。因此，根据“四对照四看”的评议要求，我认为自己基本属于合格党员。
真诚希望得到大家的帮助和指导!
优秀党员述职报告范文 【篇一】优秀党员述职报告范文 ?
在过去的一年中，本人一向以一名合格党员的标准要求自己，认真学习，努力工作，用心思考，力求在工作、学习上有进步，在党性修养上有提高，在党员模范作用上有发挥，现将一年来的工作总结如下。
一、认真学习领会十七大和十七届三中全会精神，在思想上同党中央持续高度一致。
本人认真学习十七届三中全会精神，撰写心得体会一篇，认真领会党的路线、方针、政策，用心实践“执政为民”的思想。在实际工作中坚持理论联系实际，认真履行*员义务和用*员的标准规范自己言行，提高自身思想政治素质，投身到教育教学工作中。
二、在思想上，我热爱祖国，能拥护党的各项路线、方针、政策;不断学习理论知识，用心参与党组织的各项活动，坚决服从组织安排;能遵守学校的各项规章制度，按时出勤，从不迟到早退;对待各项工作，始终持续严谨认真的工作态度和一丝不苟的工作作风，勤勤恳恳，任劳任怨，时刻牢记党员的职责和义务，严格要求自己，在任何时候都能起到模范带头作用。在生活上，我尊敬领导，团结同事，爱护学生，能够尽自己的力量帮忙别人，和同事和睦相处。
三、在教育上，我既把学生看作一个知识的学习者，更把学生看作一个有丰富内心世界、有独立人格尊严和巨大生命潜能的个体，尊重他们，关心他们，爱护他们;能用心创
设有利于学生全面、主动发展的各种活动，让学生的潜能和创造精神在丰富多彩的自主活动中得以充分释放，个性得到充分的发展。本学年我班相继开展了“我爱家乡”的主题队会;“妈妈，我爱您”的亲子活动;“我与水浒”读书活动;“情系汶川”的募捐活动;“相约奥运”的知识竞赛，“古诗总动员”等系列活动，充分发挥了学生的主动性，让学生在竞争中促发展。
四、在教学上，我热爱自己的本职工作，也为之付出超多的心血和汗水。因为我始终相信，只要辛勤耕耘，就必须会有所收获的。所以，平时的教学，我总是脚踏实地、认认真真地去对待。一向以来我能坚持刻苦钻研教材，虚心向经验丰富的老教师请教，经常和同仁交流，努力夯实自己的教学基本功;课前能做到熟悉教材，制作好课件，做好充分准备;课堂教学中，坚持教学相长，注重知识拓展，善于听取和分析学生的思路，并给予各种不同的意见以充分表达的机会;重视课外阅读，逐步构成了自己独特的教学风格，学生在这种浓厚的读书氛围中阅读、作文水平有明显提高。本学期本人在中心小学教师技能大赛中获语文一等奖，在我为家乡添光彩演讲比赛中获得一等奖。
五、在教科研上，作为教导主任，能用心参加并精心组织学校教研的各项学习、培训活动，以教研计划为工作重心，以新课程标准的基本理念为指导，不断研究以提高自身的教学水平。目前在教科研上还存在许多不足，今后努力的方向首先要进一步研读并落实新课程标准理念，撰写、发表更多
的教育教学论文，不断提高自己的素养，更好地为学生服务。其次还要引导更多的老师用心主动参与教科研究，提高文学修养，丰富文化底蕴。第三，今后还要进一步加强学生文学积累的量与质，深入开展文学积累与课外阅读活动。第四，继续开展小课题形究，并构成专题论文。第五，争取建立“网上教研中心”，充分利用可用资源，推进信息化教研的速度。
六、廉洁自律状况。
本人充分认识党员廉洁自律的重要性。透过开展党风廉政建设和以“两个条例”为主要资料的作风教育，加强廉洁自律。我牢记自己是一名*员，为人民服务是党的宗旨。在长期的工作实践中，养成了良好的工作作风和严格遵守党纪、政纪的自觉性。我始终按照有关廉政建设的制度严格要求自己，带头廉洁自律，自觉理解党组织和群众的监督，在支部生活会等都有对照检查，找差距、添措施，力争做得更好些。严格遵守市教育局的《五条禁令》上级规定不准做的我绝对不做，上级要求到达的我争取到达，不违章、不违纪、不犯法，做个模范党员。
总之，在这一学期里，有付出，也有收获，添了几分经验，也多了几分教训。我相信，在总结本学期工作的基础上，下学期我将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好，争取在各方面取得更大成绩。沿着“学无止境、教无止境、研无止境”的方向努力。对此，我充满信心，争取为党的教育事业作出更大的贡献。【篇二】优秀党员述职报告范文
?
转眼间一年又要结束了。回首这一年的工作，紧张而又平淡，但就在这一个个紧张平淡的日子里，我一步一个脚印，踏实稳健地走来。我积极认真地做好本职工作的同时负责完成好院系布置的各项任务。下面我就这一年的工作做一简要的汇报总结，剖析自身的不足之处，以备本人在今后的学习、工作和日常生活中不断锻炼自己，让自己各方面完善和进步。
一、强化思想修养，加强政治理论和业务学习 ?
一是，本人在工作之余，积极参加党支部组织的“两学一做”、“依法治校”、“党的报告精神”、“责任担当能力和谐”等政治学习、业务知识。在学习理论知识的基础上，学习党的基本知识，坚持用党的思想理论武装自己的头脑，始终保持坚定正确的政治立场和方向。
二是认真贯彻执行党的基本路线和各项方针、政策，在日常生活、工作和学习中，始终以一名共产党员的标准要求和规范自己的言行。
三是坚决按照学院的指示，对自己工作中存在的漏洞和隐患予以整改。
二、立足本职、认真工作 ?
在工作上，时刻牢记自己是一名光荣的共产党员，踏实进取，认真谨慎，忠于职守，尽职尽责，在工作中，始终牢记本职岗位的服务宗旨：以生为本，用心做事，追求卓越。认真学习业务知识，提高个人综合素质，按规矩办事，严于律己，努力发挥党员的先锋模范作用，吃苦在前、享受在后，
努力把全心全意为人民服务的宗旨体现在每一项工作中。并利用业余时间不断提高自身专业技术和文化修养，灵活运用所学知识进行工作。
三、存在的问题与不足 ?
一是在工作方面，还存在浮躁情绪。
二是对一般性的、事务性的工作，缺少创新和开拓精神，有一定的本位主义倾向。
三是对有些上级布置的紧急事件，耐心不够，态度较生硬。
我相信在以后的工作学习中，我会在党组织的关怀下，在同志们的帮助下，通过自身的不断学习和进步，努力克服不足，更进一步改进工作态度，积极协助领导做好工作，认真完成工作任务。今后，我会更加努力，认真学习，深入思考，勤奋工作，让自己的党性修养不断提高、认识不断升华，积极转变观念，开阔思路，努力向成为更高层次的专业人才方向发展。【篇三】优秀党员述职报告范文 ?
在过去的一年中，本人一向以一名合格党员的标准要求自己，认真学习，努力工作，用心思考，力求在工作、学习上有进步，在党性修养上有提高，在党员模范作用上有发挥，现将一年来的工作总结如下。
一、认真学习领会十七大和十七届三中全会精神，在思想上同党中央持续高度一致。
本人认真学习十七届三中全会精神，撰写心得体会一篇，认真领会党的路线、方针、政策，用心实践“执政为民”
的思想。在实际工作中坚持理论联系实际，认真履行*员义务和用*员的标准规范自己言行，提高自身思想政治素质，投身到教育教学工作中。
二、在思想上，我热爱祖国，能拥护党的各项路线、方针、政策;不断学习理论知识，用心参与党组织的各项活动，坚决服从组织安排;能遵守学校的各项规章制度，按时出勤，从不迟到早退;对待各项工作，始终持续严谨认真的工作态度和一丝不苟的工作作风，勤勤恳恳，任劳任怨，时刻牢记党员的职责和义务，严格要求自己，在任何时候都能起到模范带头作用。在生活上，我尊敬领导，团结同事，爱护学生，能够尽自己的力量帮忙别人，和同事和睦相处。
三、在教育上，我既把学生看作一个知识的学习者，更把学生看作一个有丰富内心世界、有独立人格尊严和巨大生命潜能的个体，尊重他们，关心他们，爱护他们;能用心创设有利于学生全面、主动发展的各种活动，让学生的潜能和创造精神在丰富多彩的自主活动中得以充分释放，个性得到充分的发展。本学年我班相继开展了“我爱家乡”的主题队会;“妈妈，我爱您”的亲子活动;“我与水浒”读书活动;“情系汶川”的募捐活动;“相约奥运”的知识竞赛，“古诗总动员”等系列活动，充分发挥了学生的主动性，让学生在竞争中促发展。
四、在教学上，我热爱自己的本职工作，也为之付出超多的心血和汗水。因为我始终相信，只要辛勤耕耘，就必须会有所收获的。所以，平时的教学，我总是脚踏实地、认认
真真地去对待。一向以来我能坚持刻苦钻研教材，虚心向经验丰富的老教师请教，经常和同仁交流，努力夯实自己的教学基本功;课前能做到熟悉教材，制作好课件，做好充分准备;课堂教学中，坚持教学相长，注重知识拓展，善于听取和分析学生的思路，并给予各种不同的意见以充分表达的机会;重视课外阅读，逐步构成了自己独特的教学风格，学生在这种浓厚的读书氛围中阅读、作文水平有明显提高。本学期本人在中心小学教师技能大赛中获语文一等奖，在我为家乡添光彩演讲比赛中获得一等奖。
五、在教科研上，作为教导主任，能用心参加并精心组织学校教研的各项学习、培训活动，以教研计划为工作重心，以新课程标准的基本理念为指导，不断研究以提高自身的教学水平。目前在教科研上还存在许多不足，今后努力的方向首先要进一步研读并落实新课程标准理念，撰写、发表更多的教育教学论文，不断提高自己的素养，更好地为学生服务。其次还要引导更多的老师用心主动参与教科研究，提高文学修养，丰富文化底蕴。第三，今后还要进一步加强学生文学积累的量与质，深入开展文学积累与课外阅读活动。第四，继续开展小课题形究，并构成专题论文。第五，争取建立“网上教研中心”，充分利用可用资源，推进信息化教研的速度。
六、廉洁自律状况。
本人充分认识党员廉洁自律的重要性。透过开展党风廉政建设和以“两个条例”为主要资料的作风教育，加强廉洁自律。我牢记自己是一名*员，为人民服务是党的宗旨。在
长期的工作实践中，养成了良好的工作作风和严格遵守党纪、政纪的自觉性。我始终按照有关廉政建设的制度严格要求自己，带头廉洁自律，自觉理解党组织和群众的监督，在支部生活会等都有对照检查，找差距、添措施，力争做得更好些。严格遵守市教育局的《五条禁令》上级规定不准做的我绝对不做，上级要求到达的我争取到达，不违章、不违纪、不犯法，做个模范党员。
总之，在这一学期里，有付出，也有收获，添了几分经验，也多了几分教训。我相信，在总结本学期工作的基础上，下学期我将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好，争取在各方面取得更大成绩。沿着“学无止境、教无止境、研无止境”的方向努力。对此，我充满信心，争取为党的教育事业作出更大的贡献。
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乐意小学陈广丽
时间过得真快，转眼间工作已经七年时间了。教育工作让我体会到了育人的不易，坚持着最初的理念投入到新的学期当中。希望通过自己的努力和对自己职责的认识，体现党员教师的先进性。下面我将详细阐述自己职责：去年的工作虽然已经结束，但留下了太多的思考和启示。去年的工作主要由两个部分组成，第一是班主任工作，刚一踏入工作岗位我就担任几乎全是男生的机电班的班主任。而我，作为一个手无缚鸡之力的女老师，又没有经验和方法，要驯服这群无法无天的学生真的是非常困难。我的热情非常高，同时投入的心思也非常多，但是，他们就是毫无起色，也完全不受我情感的支配。于是我也非常失望和灰心。更多的是对自己能力的质疑，是对自己的否定和对自己教育方式、教育信念的动摇。但是，在一些周围领导、老师的支持鼓励下，我还是坚持了下来。具体从去年的工作中我总结了一下几点经验：第一，对待学生一定要有足够的耐性，并且不能首先自己就失去了斗志。不管自己面对的是一群何样的学生，首先自己要有足够的热情和力量。虽然不能从学生那得到任何的动力，但自己必须给自己充分的肯定和赞扬。第二，做事情要一步一个脚印，不能幻想一击即中。做事给自己和学生留下一个缓冲时间。并且要懂得因材施教，适当降低要求和标准。不能拿自己的要求去要求别人，更不能把自己不屑的事情看成多余。第三，不能逃避问题，更不能只一味地消沉，不管大环境是怎么样的，都不能丧失拼劲。要懂得取得帮助，不能什
么事情都自己一个人去处理，那样会觉得只有自己一个人在战斗，会觉得孤立无援。第四，干了事情就应该说出来，不能总是觉得自己做的事情只要自己满意即可。因为现在是一个看你能力和工作表现的社会，所谓“好事不出门，坏事传千里”。适当的时候要懂得改变自己的观念，让自己得到更多的支持和帮助还有理解。第五，对学生不能只有宽容，也不能只有教育，一定要有严厉。有时候过多的考虑只是杞人忧天，绝对要学会维护自己的权威。适当的时候也要拿出自己的权利，用自己手中的职权去威吓一些非常不懂规矩的学生。学会改变自己，因为只有自己去适应工作了，才可能得到肯定，不要总期望着工作来适应自己。第六，虽然喜欢自己思考方法，虽然喜欢我行我素，但适当的时候要学会借鉴和灵活应用那些有经验老师的方法，用他人的智慧令自己进步。当然，在此，我也很感谢那些给了我建议和帮助的领导和老师们。第七，给学生适当的表扬，也给自己一定的夸奖，对待自己所做的事情和所付出的心血和真心一定要做积极的暗示。对学生们的要求要根据实际情况做不断的调整，并做符合时宜的引导。有时候虽然知道自己在做无用功，但做了总比不做好。第八，做好自己的本职工作即可，别想着整手去抓多颗糖，结果很有可能手被卡在瓶口，最后两败俱伤。改变自己能改变的，适应自己不能改变的，这才对得住自己。以上几点其实都是自己很可能做不到的，但是，我希望自己可以以这次述职报告的机会，让自己真正意识到并逐渐进步。回顾过去，展望未来，新的一学期又开始了，本来很想让自己得到暂时的解脱，因为自己的承受能力究竟怎么样，自己都是未知的。可能
一个党员注定就要担当更多。既然无法改变，那么就只有适应。通过对自己职责的充分认识，也通过自己对教育的思考和领悟，我决定从以下几个方面做出适当的改善：第一，增强班级的团结意识，用学生互相管理的方式增强班级的凝聚力，增强学生的积极性。同时也增进同学之间的感情和友谊。这方面我会用身边的示例和事实来教育学生，并且首先从自己做起，通过言传身教做学生信任和学习的榜样。第二，增强同学们的责任感和改正错误的意识。当一个学生犯错之后，不能一味地斥责，也不能只一味地宽容，而是要教学生承担自己干这件事情的后果，让学生自己想办法去解决和弥补自己所犯的错误。得到一个深刻的教训并做到下次不再有同类事情发生。有时候更不能期待学生会自己想通。虽然情感教育会有些许的作用，但是，别期望会得到一致的认可。第三，要勇敢面对学生的种种不足，不能有放弃和绝望的心理，更不能有“你的死活与我无关”的心态。毕竟自己有这个责任去教会他们哪些事情是不可以做的。正视学生对自己的反抗，坚持自己的原则和底线，但一定要给那些无礼的学生和无可救药学生一些教训。第四，建立一个和谐的班级，让同学们自我意识增强，同时自我的管理水平也会得到提高。逐步用同学们自己的力量去教育全班的同学，比一味自己的说教要有效很多。第五，不要丧失积极性，对自己好一点。即使有许多不如意的地方，但是，换一种心情去看的话，你反而可以得到更多的经验和教训。对于有些无谓的评价和训斥或者不公平的对待，也要学会处理学会承受。一个人要想有所作为，就要有一定的逆境商。当然以上是班主任工作中的一些暂时的举措，
一向不满足于现状的我会不断去探寻和思考并努力改进的。而对于自己教学上的计划，将会继续贯彻和执行我对待事物的一贯作风。一向不容许马虎的我，一定不会容许自己有任何懒散。当然，我也在不断平衡自己对课堂的驾驭能力，在不断争取自己教育该取得的效果。课堂上，我也不断将知识串联，并不断提示同学们去回忆和记忆。我会结合理论和例题，让同学们更清楚地知道哪些知识点是常考和必考的内容。而针对实用性的话，我也会提示和启发学生去善于发现和总结生活中遇到的一些例子。当然，我也会本着一颗学习的心，不断让自己提高和得到更多的锻炼。不管怎么样，我都会按照自己的原则和方式将自己的作风和方法执行到底。当然这个过程中难免会遇到一些挫折和痛苦，我希望自己可以用一颗更加智慧的心去面对和处理。遇到问题时积极去思考，不要着急和惊慌。我教育的目的很明确，求全责备又是我的要求，所以当我的处境处于艰难之处时，我希望自己可以做出明智的选择。当然，我的爱好和兴趣也不局限，希望自己可以争取和抓住属于自己的机会，让自己在一些自己擅长和愿意投入的领域取得一定的成绩。作为一名党员教师，明白了自己的职责和要求，那么就积极地去做，向党组织交上一份满意的答卷。希望年终考核的时候，自己能够取得令自己满意的成果，同时也可以给自己的组织一个完满的交代。
“做一名好老师”是许多老师一生所追求的目标，也是我的目标。自踏入教育这个岗位以来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，以“师德”规范自己的教育教学工作，以“当一名好老师”作为自己工作的座右铭,以党员的标准来要求自己，现将一学年的工作总结如下：
一、 在思想上，爱国爱党，积极上进。
我积极参加各种学习培训，认真参加政治学习，认真学习了党章，为了提高自己的思想觉悟，我认真学习胡xx主席《在三个代表重要思想理论研讨会上的讲话》，并思考“我如何在自己的岗位上实践三个代表的思想”?我还深知要教育好学生，教师必须先身先之率，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生，《教师人格魅力的构建》等文章，努力使学生、家长能接受我、喜欢我。今年又值新课程改革，为了适应新形式，我认真拜读了《在新课程改革中活化自己的角色》等文章，努力使自己不被新课改的浪潮所淹没。作为一名教师自身的师表形象要时刻注意，我在注意自身师表形象的同时非常重视对学生的全面培养。因为我深信良好的品行是每个人身上最美的东西，针对社会这一大气候和学生这一小气候我把学生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中，我积极、主动、勤恳、责任性较强，乐于接受学校布置的各项工作;我还注重文化学习，在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。
二、 在教育教学上，敬业爱岗，严谨治教。
把学生教好，让学生成功，是每位教师最大的心愿、最高的荣誉。作为一名语文教师，让学生掌握良好的学习方法，获取更多的知识是最重要的任务。因此，我在课堂教学中，坚持做到认真钻研大纲，仔细分析教材的编写意图，认真备课，注意设计好每堂课的教学方法，研究现代教育技术在课堂教学中的应用，注重对学生各种能力的培养。在认真做好日常教学工作的同时，努力探索在小学语文课堂教学中落实素质教育的方法及手段，探索在教育中培养学生能力发展的途径。在工作中，我深知学习的重要性，抓住一切机会认真学习，在不断学习、不断实践中不断提高自己的教育教学水平及教学管理水平。在自己的教学中不断实践，不断总结，不断提高。平时向书本学习、向身边有经验的老师学习，提高自己的课堂教学水平，努力形成自己的课堂教学风格。在教育教学工作中，我在做到教学“五认真”的同时，平常能以“团结、协作”的精神和老师们共同交流、互相学习、共同进步。
在班主任方面，我兢兢业业，尽职尽责。多年来，我时时以“爱心、耐心、细心”贯穿始终，去关心每一位学生，去搞好班级的每一次活动这个学期，我班取得了较好的成绩，……我决心让他们在一种“宽松、探求、竞争”的氛围茁壮成长。从实抓起，用正确的舆论导向，用榜样的力量，促使学生从被动到主动，从他律到自觉，养成良好的心理品质和行为习惯。通过晨会、班会、黑板报、墙报等渠道，使学生自觉地成为集体的主人，学习的主人。加强“安全教育”，使“安全”牢牢地刻在学生心中。使班级蒸蒸日上，尤其注重与家长的联系，运用电话、家访、请家长到学校等多种途径和方法，把学生在校的表现及变化，如期向家长汇报，让家长了解孩子在校是进步了还是退步了，及时掌握孩子各方面的优点和不足，以便有针对性地协助教师开展教育活动。由于我的主动，有些家长也很愿意将孩子在家的表现反馈过来，希望教师的帮忙。这样的双向活动，使家长也参与对学生的管理，对学生的健康成长起到了良好的督促作用。
一学期来，我一直一如既住地去完成一件件事情，做好一项项工作。
总之，在这一学年中，我不仅在业务能力上，还是在教育教学上都有了一定的提高。但我平时工作中出现需改进的地方也较多，如理论知识不够，论文精品意识不强;电脑知识长进不快。在今后的工作中，我将扬长补短，不断努力。
回顾一学期的工作，想说的真是太多太多。人民教师这一职业是非常辛苦的，不仅担负着教学工作，更担负着管理全班同学的重担。教师是学生班集体的教育者、组织者和领导者，也是学校教育工作、尤其是学校思想品德教育工作的主力军，可以说，教师工作的好坏直接关系到整个学校的发展。下面分几个方面来说一说：
一、思想方面：
本人能积极参加政治学习，关心国家大事，工作认真负责，关心学生，爱护学生，为人师表，有奉献精神。
二、教学方面
1、备课
开学初，积极参加教研室组织的教研活动，在师校教研员的指导下进行集体备课，仔细听，认真记，领会精神实质。然后根据要求，提前两周备好课，写好教案。平时做到周前备课。备课时认真钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向同年组老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。
为了上好一节课，我上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路，常常工作到深夜。为了学生能更直观地感受所学的知识内容，我积极查找课件，制作课件，准备、制作教具。每次，当我工作完的时候，脖子就已经感到十分僵硬而疼痛。而家人都已熟睡，时钟已悄然滑过深夜十一时、十二时，有时已经凌晨一时多了。
2、上课
上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗。上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。培养学生的学习兴趣，有难度的问题找优等生;一般问题找中等生;简单些的总是找学困生回答。桌间巡视时，注意对学困生进行面对面的辅导，课后及时做课后记，找出不足。
3、辅导
我利用课余时间对学生进行辅导，不明白的耐心讲解，不会写字就手把手地教，及时查缺补漏。并与家长联系，及时沟通情况，使家长了解情况，以便在家里对孩子进行辅导。为了辅导学困生，我常常在班后把他们带回家，给他们吃小灶。
4、作业
根据减负的要求，我把每天的作业经过精心地挑选，适当地留一些有利于学生能力发展的、发挥主动性和创造性的作业。
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三、德育工作：
德育是学校工作中的重中之重，而德育工作的秘诀就是"爱"。师爱是伟大的、神圣的。师爱是人类复杂情感中最高尚的情感，它凝结着教师无私奉献的精神。师爱是"超凡脱俗"的爱。这种爱没有血源和亲情，没有私利与目的，然而这种爱却有一种巨大的力量。
1、爱就是了解。
爱学生就要了解学生，包括对学生的身体状况、家庭情况、知识基础、学习成绩、兴趣爱好、性格气质、交友情况、喜怒哀乐的深刻了解。这是做好班级管工作、避免教育盲点、因材施教的前提，也是提高教育管理水平、提高教育教学质量的必要条件。
初接新班，了解学生从了解学生家庭开始。父母的年龄、职业、家庭住址、生活状况，做到了如指掌。接着就要了解孩子的兴趣、爱好、特点，他们有什么毛病，需不需要照顾;了解孩子的学前教育情况，以便因材施教。
为了了解学生我每天都和他们在一起，课间和他们一起做游戏，中午休息时和他们说说话，在闲谈过程中了解他们的基本情况。经过一段时间的了解，知道了许多：
了解了孩子的一切，我才能有的放矢地去关怀他们。
2、爱就是关怀。
师爱是教育的"润滑剂"，是进行教育的必要条件。当教师全身心地爱护、关心、帮助学生，做学生的贴心人时，师爱就成了一种巨大的教育力量。正因为有了师爱，教师才能赢得学生的信赖，学生才乐于接受教育，教育才能收到良好的效果。师爱要全面、公平。全面公平的爱是指教师要热爱每一个学生。学习好的要爱，学习一般的要爱，学习差的也要爱;活泼的要爱，文静踏实的要爱，内向拘谨的更要爱;"金凤凰"要爱，"丑小鸭"同样也要爱。
3、爱就是尊重。
尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的基础。尊重学生要尊重学生的人格。教师与学生虽然处在教育教学过程中的不同的地位，但在人格上应该是平等的，这就是要求教师不能盛气凌人，更不能利用教师的地位和权力污辱学生;理解学生要从青少年的心理发展特点出发，理解他们的要求和想法，理解他们幼稚和天真;信任学生要信任他们的潜在能力，放手让学生在实践中锻炼，在磨练中成长。只有这样，学生才能与教师缩小心理距离，学生才会对教师产生依赖感。
在班上，人人都是小主人。不用老师指定，不用编排值日表，每天卫生清扫都有学生抢着去做;班上有同学遇到困难，同学们都会主动去关心、帮助……。用爱心培育孩子对集体，对他人的爱，一旦这种爱升华为对他人、对社会的责任感，那么人格大树就矗立起来了。
4、爱就是责任。
爱学生要深入地爱，爱学生要理智地爱。就是要严格要求学生，对学生不娇惯、不溺爱。对其缺点错误，不纵容、不姑息、不放任。师爱既蕴含着强烈的情感色彩，又表现出深刻的理智，不仅着眼于学生目前的得失和苦乐，更注重学生未来的发展和前途。
作为一个合格的人民教师，我有责任引领他们走进知识的殿堂，学到更多的知识;我有责任引领他们张开理想的风帆，驶向梦中的彼岸;我有责任引领他们插上智慧的翅膀，翱翔在无尽的天空。
在教学中我采用了许多孩子们易于接受的方法进行教学，想了很多有趣的游戏，不仅使学生爱动的天性被发挥的淋漓尽致，由此吸引了学生的注意力，而且还有意想不到的收获。 在辅导学生学习时，不仅要使优等生学好，也要使中等生学好，更要使学困生学好。 教师的责任不仅在于教授学生知识，更在于引导他们学会生活和生存的基本技能，及做人的基本行为准则。
刚入学的学生，不知天高地厚，只会随心所欲地玩闹。我就不失时机地抓住一切可以利用的机会进行常规教育，如：班会上、早检时、值周总结得到红旗和没得到红旗都要进行教育。这样让他们心中有常规，时刻有常规意识。
但这是远远不够的，他们的自觉性不强，还需要时刻不放松地"看"。下课时，我先走到教室门口，站在那儿，然后目送他们一个一个走出去，还要不时地提醒，某某站排里，某某把手放下。这样的话不知说了多少。指导他们游戏的方法。上课时光站队就得训练好几次。就这样，渐渐地下课我不再用时时地去看着了，队伍也站得整整齐齐了。
四、个人学习：
积极学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。我还利用业余时间认真学习电脑知识，学习制作多媒体课件，为教学服务。
五、努力方向：
1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养，知识上做到课课清、段段清。
2、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。
3、加强守纪方面的教育，使学生不仅在课堂上集中注意力学习，课下也要按校纪班规严格约束自己。
4、教育学生要注意保持环境卫生，增强主人翁意识和责任感。
5、利用各种方法，训练学生提高、集中注意力。
6、在教学上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。
教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。
一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感。我用我的心去教诲我的学生，我用我的情去培育我的学生，我无愧于我心，我无悔于我的事业。让我把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火，将自己最珍贵的爱奉献给孩子们，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。
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作为一名共产党员，在工作中，我始终以事业为重，勤勤恳恳，无私奉献。我认真学习江总书记关于“三个代表”的重要讲话，以新时期党员的标准严格要求自己。不管环境形式怎样变化，我都牢记全心全意为人民服务的宗旨，以坚定的党性去全面贯彻党的教育方针。通过学习《教师法》、《义务教育法》、《全民道德建设实施纲要》等系列法律文件，弘扬爱国主义的科学精神，增强责任感和敬业意识，树立高尚的师德形象，做学生的楷模。
我遵守工作纪律，每天早来晚走，服从指挥，任劳任怨，用高尚的人格魅力，广博的爱心，与同事配合，出色地完成学校交给的各项任务。
关心热爱学生，善于做学生的思想工作，有优秀的人品及示范作用，促进学生全面发展。在多年的教学工作中，我一直关心热爱学生，注重学生的品德教育和养成教育，与学生建立平等、民主的师生关系，做学生的知心朋友。通过做学生的思想工作，让他们感受到你真正地关爱他们，帮助他们展示个人才能，及时获得一些成功的机会。让学生学会宽容、理解别人，学会竞争合作，逐步培养其创新能力和实践能力。我也对学生进行理想教育、爱国主义教育，英雄精神教育等。要求学生“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”“从身边的小事做起，从现在做起”，在德智体美劳等方面全面发展。培养学生相信科学、崇尚真理、诚实守信，拥有法律意识、自我保护意识、具有自我教育能力、独立学习能力、“抗挫”能力和适应社会发展的能力，使学生成为具有正确的世界观、人生观，具有良好社会公德、伦理道德、文明习惯、遵纪守法的公民，有效地促进学生现代价值观和公民意识的形成和创新精神、实践能力的全面提升。
在教学中，我不断钻研业务，逐步提高自己的教育教学能力，掌握数学学科的大纲理论，教材的重难点，认真备课，精心设计教案。课堂上正确传授知识，注重“双基”教学，采取灵活多变的教学方法调动学生的积极性。大胆改革创新，并把所学的业务理论应用到教学实践中。积极撰写教研论文，探索教学规律，不断提高自身业务素质。我还注重培养学生的自学能力，使他们养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法。在活动课教学中，加强素质教育，保护其独立的个性，培养其创新能力。我经常利用休息时间给学生补课，且从来不计报酬，只要学生愿意学习，我就尽我所能，帮助他们逐步提高学习成绩。
初三学年，我利用六个月的时间讲完全年的教学内容，然后分类复习做题27套，专项复习10套，综合复习15套;模拟测试卷完成20套，各大区模拟卷16套，一直到6月21日全部复习完。这其中又给学生介绍了学习方法，应考技巧，渗透思想教育等。下学期共上早自习16节，晚自习19节，双修日上课17节;起早贪晚来辅导学生不计其数，目的就是想将这一届学生顺利地送到毕业。
四川汶川地震发生后，许多高大的师者形象震撼了我们的心灵：映秀镇小学教师严容，在成功救下了13名学生后壮烈牺牲;已经到天堂唱歌的教师张米亚，双臂紧搂着两个孩子，像一只合翅憩息的雄鹰守住了两个孩子的生命;绵竹市欢欢幼儿园年仅21岁的教师瞿万容，将一个孩子揽在怀里，牺牲自己替孩子挡住了垮塌的水泥板;还有杜正香、潭千秋、吴忠洪……他们义无返顾地舍身救助学生，向世人展示了一种永生的师魂。
作为一名教师，我一次次为同行的临危不乱、大义凛然而流下热泪，一次次因他们对孩子不离不弃，以自己的血肉之躯守护着一个又一个花季生命而对他们肃然起敬。在灾难中，我悲愤、叹息，但我也听到了一曲又一曲感天动地的人性颂歌，我又增添了前行的力量。
“教师是太阳底下最神圣的职业。”这是社会给予教师的崇高礼赞。常言道，“风雨之中方显英雄本色”，在灾难来临的时候，这些英雄教师用行动诠释了教师职业的真谛。
这场灾难，给国人带来了空前的痛苦，也考验着每一个国人的心。它像一面镜子，映照着每一个人的灵魂。生活可以蒙受打击，命运可以遭受挫折，而精神不可以被击垮，更不可以被挫败。灾难过后，冷静思考，我们人民教师不被击垮的表现，就是要永葆师魂，为了孩子，为了人民，为了民族的未来，走在爱的奉献的最前沿。
教师要有一种平和的心态，要用一种平常的眼光来看待自己每天的职业生活，主动去寻找一种专业素养的提升。要做一个激情与理性融于一身的教师。教师的工作要求我们要有较高的沟通能力，要有感召力、影响力。如果没有激情就很难动之以情、抚之以心;如果缺乏理性就很难晓之以理、导之以行。教师要在平和的心态中研究平凡的小事。而研究对教师意味着什么?意味着学习，意味着实践，意味着反思，意味着改进。
教师要“笑着做教师、蹲着看学生、乐着做同事”。
笑着做教师：不会笑的教师学生是不会喜欢的，微笑的教师具有人性感召力，这种感召力透过教师智慧的语言，使学生感受到来自于教师的关爱、重视、指导、暗示、欣赏和接纳。
蹲着看学生：与学生的目光平视，意味着教师应该拥有宽容、信任、理解、等待的情怀;意味着童心的回归，包容与善待孩子的问题。要帮助孩子学会乐于帮助别人与主动求得别人的帮助。
乐着做同事：教师们的一起工作是一种缘分。教师之间的和谐互助，可以带给学生积极的影响;教师之间的交流和分享，有助于改善我们的教育行为，为学生创造更多的机会;教师之间的友爱和尊重，又会让我们的教育形成目标一致的教育合力。
我觉得要接受自己的职业，承受做教师的得失，承受做教师的荣耀与压力，接受自己的选择，这是为自己解压的基础。总是埋怨怀才不遇，埋怨境遇不公，就不能让自己活得开心。做好自己该做的，做好自己能做的，就问心无愧了!
鲁迅说过：自古以来，就有埋头苦干的人，有舍生取义的人，有为民请愿的人，有舍身报国的人，……他们都是民族的脊梁。
一年来，我勤奋、扎实的工作得到了校领导、学生及家长、社会的一致好评，我对我工作的付出也问心无愧。在平凡的工作岗位上，我要做出不平凡的努力，向英雄教师学习，向“优师名师”的标准看齐。今后，我要继续努力工作，不断钻研业务，探讨教法，提高自己“为人师表”的各方面素质，遵守职业道德，为党和人民的教育事业奉献自己的青春和力量!
我是XXX，经济学院学生第二支部书记。自加入党组织以来，工作上服从组织安排，思想上与党组织保持一致。围绕学生成才目标，结合本支部的具体情况，创造性地开展党的工作，促进活动方式和内容的创新，突出实效，提高质量，扩大党的影响力和吸引力。
一、建立和完善党支部工作制度
针对二支部实际情况，加强支部自身建设，我和支部干事积极参加业务培训，不端提高政治和业务素质，以自己的表率和模范作用带动和影响支部其他成员。同时，主动关心并帮助支部委员存在的实际问题，比如业务不够熟练，热情有余细致不够等，耐心细致对他们进行指导和帮助，让他们在“做中学，学中做”，并给予积极鼓励，使他们提高了业务工作和管理能力，努力增强党支部的凝聚力和战斗力，使党支部的工作进一步规范化、制度化和科学化。
二、创造性地学习实践科学发展观
为了组织好学习实践科学发展观，务求取得更多实效，积极探索创新，我负责活动的指导策划和监督工作。组织成立了二支部学习实践活动领导小组，以明确分工，落实责任。并倡导学习实践活动不仅有党员干部参加，还有入党积极分子参加。让积极分子参加党的活动，这也是实际体验党的生活、接受党内生活锻炼、学习党的基本知识和向优秀党
员学习的极好机会。通过学习实践科学发展观活动，使他们深刻认识到，组织上入党一生一次，思想上入党则需要一辈子的磨练。在组织上入党之前，首先必须解决好思想入党即如何端正入党动机问题。这是在入党积极分子教育培训中重要且又必须解决的问题。在学习阶段，通过专题讲座、座谈会、论坛等方式，广泛开展主题鲜明、内容丰富、形式多样、效果显著的思想教育活动。还有，采取个人自学、集中培训、交流研讨、观看电教片等多种形式，提高对科学发展观的认识，切实增强党性修养。另外，走出去，去其他支部共同学习，如4月10日，与学生支部
一、
三、四共同学习交流。在第二阶段实践，紧密结合学校实际，加强校风、教风和学风建设，解决党性党风党纪方面存在的突出问题，扎实推进学习实践活动深入开展。总之，通过我们的共同努力，做到了“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”的总要求。
三、组织策划党支部的立项活动
针对五一之后，大四回校及其离校，紧紧围绕构建“平安校园、和谐校园”这一大主题，提倡大四学生安全、文明、开心离校。为此组织宣传教育活动，宣传内容紧扣 “平安与和谐”，把母校的美好刻画在每一个大四毕业生的心里，成为他们一辈子的回忆，使他们对母校有一种爱校、护校感情。同时，也表达作为在校师生的我们对他们的恋恋不舍情意以及美好祝福。此项活动，走出院系，走出新区，走到旧区。活动方式：制作宣传栏“青春寄语”，请陈传鸿校长、黄如彬书记和官鸣副校长给毕业生寄语;并在组织部网站和经济学院网站以及《仰恩大学报》
发布相关报道等一系列的活动为毕业生营造文明离校的良好氛围。在整个校园营造了一种“平安校园、和谐校园”气氛，并借此机会在全学校展示了经济学院师生积极向上的精神风貌。
四、认真搞好教学科研工作
担任《马克思主义基本原理概论》教学工作。把“两课”教育作为对学生进行系统思想政治理论教育的主渠道和主阵地。在授课过程中始终对他们进行爱国、爱校教育。让学生们知道吴庆星先生是怎样一位“当代陈嘉庚”。让他们知道要学会做人，不断地完善自己的人格，提高自己的修养，还要学会怎样处事，为适应未来的社会打好坚实的基础。2009年3月，论文《“中国近现代史纲要”教学中的安国主义教育探析》在泉州市高校思想政治教育研究会上获得优秀奖。合编《科学技术哲学教程》于2009年5月厦门大学出版社。
报告人：XXX
2009年6月
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