孙瑞玉：榜样教育要审慎思考榜样、教师、学生三者的关系
孙瑞玉在《教育研究》2020年第5期《舍勒价值伦理学中的“榜样追随”及其教育意蕴》一文指出，对榜样教育的理论反思缺乏从“教育者应当如何通过榜样教育引导学习者(去好地)生活”这个伦理学基本问题维度的系统探究。舍勒价值伦理学尝试将“人应该如何生活”转换为“我 (作为人格)应该如何生活”的问题，“我”对应本己人格，榜样不是一个实在的人，而是一个“非我”的是陌己人格。“榜样追随”是人格生成的重要时机，榜樣教育的原发机制是促成学习者的“榜样追随”。“榜样追随”以“爱”为原发动力，如果没有爱，一个人格就无法明察到榜样所承载的价值，更不会追随。以“同思同构”为本真状态，“榜样追随”是一个本己人格被一个榜样所吸引，爱上这个榜样，进入到朝向榜样所承载的价值应然存在状况的动态生成之中，自主与榜样同思同构。以“人格生成”为根本朝向，即“‘我’要拥有更好的人格”。
基于此，学校榜样教育实践要审慎思考榜样、教师、学生三者的关系。榜样是一个承载价值应然存在要求的人格，而不是一个具体的人。教师应该是榜样的追随者，学生和榜样之间不是模仿与被模仿的关系，而是追随与被追随的关系。在榜样教育中，教师和学生是追随榜样的同路者，而且是互爱的同路者。进而悉心呵护学生爱的能力，躬亲引领学生投身与榜样同思同构的状态，敏于体察师生的人格生成进程，构建一条现象学伦理学的榜样教育路径。
在体育教学中有各种各样的榜样，革命领袖的形象是崇高的道德思想，它是学生的走向和崇高感受的道德目标，同年龄的英雄人物，学生较容易模仿，教师本身榜样的力量也是巨大的，
在体育活动中，特别是体育比赛中的某些有意规范，粗野动作，锦标主义，个人突出等，往往成为他们的模仿榜样，教师在教学中运用榜样时，教师要以身作则，只有严以律己，才能施教于学生，在体育活动中树立良好的典范，体育活动涌现出来各式各样典型的人和事，这些典型的人和事会产生很大的影响，教师要善于抓住这些看起来是偶然，而实质上经常出现的人和事，在教学中加以肯定，引申，发扬，使其成为学生的典范，这是十分必要的。
作者：靳义兵
下面是小编为大家整理的榜样观后感教师，欢迎大家阅读参考，可以借鉴的哈。
范文一：
观看完“两优一先”“两学一做”特别节目《榜样》之后，我感触颇深。一方面，是由衷敬佩这些优秀共产党员、优秀党务工作者的坚定的信念及可贵的创新、奉献、坚守、担当和责任精神;另一方面，又深感自己在实际工作岗位上看上去是整天忙忙碌碌，却是碌碌无为。
《榜样》让我印象最为深刻的是山村教师支月英，她的先进事迹深深地触动了我的心弦。且不说36年的坚守和奉献需要付出多大的勇气、承受多大的重担。仅就身为一名女性，青春年少时远离温暖人心的家乡，为妻为母后难以照顾到家人，这对于她又隐含多少不舍和隐忍。
短短十分钟的时间难以细述她几十年来为大山孩子们所付出的一切，但榜样的力量早已注入我的心灵，她的那一句“我不是因为有希望才选择坚守，而是因为坚守了，才可能看到希望”，感染着我向她看齐，做一名无愧于心的人民教师。
追随榜样，让我学会立足实际和热爱岗位。
只有从实际出发，发自内心的热爱自己所在的岗位，才会积极主动地投入到工作的大事小情中，身在其中，乐在其中。支老师正是出于对大山孩子们、对教育事业的真心热爱，才舍弃不下那里，选择“一直一直教下去，教到自己教不动为止”。
追随榜样，让我懂得肩负责任和勇于担当。
有的人经常拿“地球离了谁都能转，少了我一个无所谓”来当挡箭牌，给自己找借口推脱工作。
但设想如果支老师也抱有这样的消极态度，当家人几次想办法让她离开大山的时候，她能抑制住心动，决心坚守孩子们吗?正是因为她的这种责任感、使命感，才使得她成为山里人们的精神支柱。
追随榜样，让我坚持甘于付出和无私奉献。
不只是浮于表面的口头上的精神鼓励，还要有慷慨解囊的物质帮助。就像支老师不仅带给孩子们飞出大山的希望，更自费购买教具学具，为贫困失学的孩子垫付学杂费。
重温《榜样》的力量，我深感：榜样无处不在，榜样的力量无处不至。即便是节目中宣扬的先进人物，他们也都有各自的榜样，或是家人，或是同行„„而榜样又是无界限的，深处不同行业、不同岗位的我们，都能感受到榜样身上所散发出来的正能量，激励着我们不断追随他们的脚步，努力有所作为，绽放自我华彩。
范文二：
中央组织部、中央电视台联合录制的《榜样》专题节目于10月26日晚在央视播出，节目以“不忘初心、继续前进”为主题，以“向榜样看齐、做合格党员”为主线，通过典型访谈、老党员现场讲述、先进事迹再现等形式，生动诠释了中国共产党人坚定信念、忠诚担当的精神风采，是开展“两学一做”学习教育的生动教材。
《隋书李德林传》中有言：“有教无类，童子羞于霸功;见德思齐，狂夫成于圣业。”《榜样》中的很多人都是普通党员，他们就生活在你我身边，他们的一言一行，给人以穿透力、凝聚力、感染力，需要我们自觉地见德思齐。
《榜样》与《永远在路上》这堪称是党员正反典型的“活教材”，通过两部教材的鲜明对比，我们就会更加明确该向谁见德思齐。透过身边事，观过“反腐大片”，不得不承认，当下，依然有部分党员干部，“稳坐钓鱼台”，不思进取、安于现状，见“德”不思“齐”，口上喊着向“榜样学习”，但私底下依然我行我素;也有部分党员干部则是见“权”思齐、见“名”思齐，全然忘了何为“四讲四有”、何为合格党员，这些人必然不是见德思齐的对象，反而，他们是最令人不齿的，也是最该被追责的。
人们常说，榜样的力量是无穷的，这种力量不是靠媒体宣传、会议动员、口头说教、发放文件，而是靠实实在在的言传身教，“动人以言者，其感不深;动人以行者，其应必速。”榜样，将抽象的标准化作了具象的标本，将“四讲四有”、合格党员以人格化、形象化、具体化呈现出来，这就更能激起身边人见德思齐的自觉，让他们以榜样为鉴，做到心正、身正、言正、行正，“两学一做”也才能取得实实在在的成效。
毛泽东同志说过：“典型本身就是一种政治力量。”《榜样》中的党员，涉及到各行各业，它让众多党员找到了“镜子”，找到了见德思齐的对象，作为党员领导干部，就应当见李贝之德，思清正廉洁，立党为公，执政为民之齐;作为工人，就应当见李万君之德，思兢兢业业，竭尽全力，踏实肯干之齐;作为党组织，就应当见海南省三沙市琼沙3号轮党支部之德，思创先争优之齐„„见德思齐，是作为一名合格党员应有的品质，行胜于言，我们应当将所思之齐内化于心外化于行，以强烈的标杆意识和高度的大局认知，将党章党规和系列讲话高高举起，以“榜样”丈量继续前进的高度与深度，要让思想和行动时刻以榜样为准，做到形于高、立于位、明于势、掌于度。
一个有希望的民族不能没有英雄，一个有前途的政党不能没有标杆。榜样是合格党员的精神食粮，我们应当以高度的责任感和虚心学习的态度，向榜样学习，见德思齐，让榜样成为你我争做“四讲四有”合格党员道路上的一面旗帜，鼓舞斗志;成为一座灯塔，指引前行方向。
榜样的力量
---观看《榜样》有感
“两优一先”“两学一做”特别节目《榜样》于10月26日一经播出，就收获了广泛好评。该节目以“向榜样看齐、做合格党员”为主线，邀请部分今年表彰的全国优秀共产党员、优秀党务工作者、先进基层党组织代表到场，通过典型访谈、老党员现场讲述、先进事迹再现等形式，生动诠释中国共产党人坚定理想信念、为民实干担当、勤勉敬业奉献的精神风采，是开展党员教育的生动教材。
“大国工匠”李万君，坚守电焊工岗位29年，用手中的焊枪诠释“工匠精神”;"天麻主任"罗官章，退休19年来带领村民种植天麻等经济作物，解决乡亲们的“钱袋子”问题;扎根大山三十余载的教师支月英、“最美警花”李贝„„一个个响亮的名字是一面面鲜艳的党旗，是一座座伟岸的丰碑，他们都有一个共同的名字——中国共产党。
低头服务，做一头任劳任怨的“老黄牛”，默默无闻但不碌碌无为。开展“两学一做”学习教育活动，就是要进一步提升我们全体党员的党的意识和党性修养，在这个拥有8000多万党员的大家庭里，发挥党员的力量，树立党员典型，对于国家的发展，社会的进步，人民的幸福将起到多么重要的作用。
树立一种榜样，就是树立一面镜子，树立一面旗帜，他可以成为我们时时奋斗的目标和参照物，他可以时时告诫我们自身的责任和使命，他可以时时提醒我们应不忘初心，奋勇前进! 今年是建党95周年的纪念日，也是长征胜利80周年的伟大日子，在这样的时期，我们表彰一大批优秀的共产党员。他们是退休干部、乡村教师、人民警察......他们都是普通人，也都工作在普通岗位，也许他(她)就是我们身边的熟人和亲人，他们是平凡的更是伟大的，他们在自己的岗位上恪尽职守，兢兢业业，践行着一名共产党员的坚守和信念。就像在大山执教36年的支月英说，我不是因为有希望才坚守，而是因为坚守才能有希望，多么质朴的话语，却又饱含了多少自己对工作的深情。和支月英一样在自己的岗位上默默耕耘的共产党员还有很多，他们用自己的信念和担当撑起一片天空。
在何方，无论是从事何业，都不能忘记自己肩上那沉甸甸的使命，大国工匠李万君说：“要在岗位上干出个样子”，如果我们每一个人，每一名党员都能在自己的岗位上干出个样子，我们的国家将会变得更加富强，更加昌盛。
过去的中国需要榜样给与我们道路指引，今天的中国更需要榜样的力量鼓舞我们奋勇前进，时代在变，榜样的责任不变，共产党员的使命不变，不忘初心，继续前行，用自己的实行行动去践行一名共产党人豪迈的誓言，在平凡的岗位中做出不平凡的业绩!
学先进榜样 做合格党员
——观看《榜样》有感
每一个誓言都能看到你的初心，每一道掌纹都有一个动人的故事，伟大时代呼唤伟大精神，崇高事业需要榜样引领。近期，中共中央组织部、中央电视台推出“两优一先”“两学一做”特别节目《榜样》，在全党全社会引发强烈反响。节目以“不忘初心、继续前进”为主题，以“向榜样看齐、做合格党员”为主线，邀请部分今年表彰的全国优秀共产党员、优秀党务工作者、先进基层党组织代表到场，通过典型访谈、老党员现场讲述、先进事迹再现等形式，生动诠释中国共产党人坚定理想信念、为民实干担当、勤勉敬业奉献的精神风采。专题片中播出的先进典型们，从事的职业不一样、身处的环境不一样，但是在他们的一言一行、他们的身上所体现出的那种崇高的精神是一样的，都是在平凡的工作岗位上创造出了不平凡的业绩。
榜样是一面旗帜，能够指引人们前进的方向;榜样是一支号角，能够激励人们不断追求;榜样是一面镜子，能够映照出差距和不足。鞠躬尽瘁的罗官章、执着奉献的支月英、坚守信念的李万君、奋发作为的苗振水、救死扶伤的吴孟超、敢于担当的李贝、开拓创新的王恩东等，是那么的淳朴、真实、可亲、可敬、可爱，他们无疑都是我们永远学习的榜样和追赶的目标。罗官章、支月英等党员干部，他们长期工作在基层，脚踏实地，埋头苦干，履职尽责;他们不忘初心，牢记誓言，信念坚定。在他们身上，集中体现了中国共产党的宗旨观念、优良传统和务实作风，体现了当代共产党人的人生理想和事业追求，体现了中国共产党人为民实干担当、勤勉敬业奉献的优秀品格。
作为一名教师,一名党员,更要向榜样看齐,在实际教育教学工作中做到以下几点:
一、党员教师要做学习型老师
作为一名党员教师，既是贯彻落实科学发展观，推进科学发展的实践者，又是肩负一项工作、从事一项事业的骨干力量，切实加强学习，具备更多的知识、更强的能力、更高的素质，显得至关重要。一是真学，就是真正学习，发奋学习。二是善思，就是善于思考，注重总结。
二、党员教师要做实干型老师
作为一名教师，都要立足岗位干好事。只要干一行爱一行，爱一行就干好一行，任何岗位都可以使你大显身手，任何舞台都能够让你展示风采。每一个教师对自身定位的理性态度。对自身准确定位的最基本要求是准确地了解自我和形成合理的期望值。
三、教学过程中以学生为本
科学发展观核心是以人为本。对教师来说，就要以学生为本，关注每个学生，关注每个学生的发展。首先是充满感情的教育。一个受孩子衷心爱戴的老师，一定是一位最富有人情味的人，离开了情感，一切教育都无从谈起。师生交往是人与人之间的交往，而且师生关系应是世界上很纯洁的不掺杂人情世故的关系教师要把爱心融入教育教学的各环节。用平等心对待学生，典型的词句是“蹲下来和学生说话”，这里的蹲下并非身体蹲下这种外在姿态，而是“心灵的蹲下”，可这并不容易作到。
四、教师要一切为了学生的发展 教师要认真学习科学发展观，深刻理解科学发展观的内涵和外延，一切工作都是为了全体学生的发展，为了发展全体学生的一切。为了学生的健康发展，开展品德教育;为了学生的思维发展，精心设计课堂教学、认真批改、耐心辅导、全面检测和科学评价;为了学生的终身发展，开展各种科学探究活动。总之，教师的一切工作都是为了全体学生的发展。
榜样的力量是无穷的，向榜样学习，砥砺自身，坚定信仰，始终心怀担当，做一名合格党员。我们学习榜样，要特别注意看到他们身上信仰的力量，如何坚守信仰，如何将其化为自身的一种力量，是我们永远的课题。我们要不断的强化理论学习，夯实自己的党性根基，进一步坚定信仰，也要学会释放信仰的力量，忠诚于党，忠诚于党的教育事业，怀揣一颗爱生之心，朝着中国梦的方向不断努力。
XXX
20106.12.29
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党性是人生进退、事业兴衰的“压舱石”。心中有党，是一个党员特别是党员领导干部必须具备的基本条件，也是党性过硬的体现。心中有党，才能坚定理想信仰，永不迷失方向。党员干部一旦心有旁骛、三心二意，觉悟就会倒退，就会心生杂念，意志开始松懈，逐渐走上自我放纵、甚至与民夺利的不归路。看看全国优秀县委书记、优秀共产党员的信仰之路，再看看“大老虎、小苍蝇”们的惨痛教训，就知道党性的重要性。
要做到心中有党，其实并不抽象。看看总书记经常谈到的焦裕禄、谷文昌、杨善洲，就不难理解，怎么想、怎么做才叫心中有党。学习先进、看齐榜样，首先要学习他们在理想信念、言行举止、道德品行等的纯洁性、先进性，努力做到“心中有党”而毫不动摇。
对党绝对忠诚。“捧着一颗心来，不带半根草去”。 焦裕禄的一生，就是一心为党和人民工作，对党忠诚，在党言党、在党忧党、在党为党的奋斗史。总书记强调，要把牢政治方向，强化组织意识，时刻想到自己是党的人，时刻不忘自己对党应尽的义务和责任，相信组织、依靠组织、服从组织，自觉维护党的团结统一。今年是建党95周年，也是红军长征胜利80周年。这些胜利的取得，靠的正是先贤前辈们用无比忠诚的信仰、革命必胜的信念、牺牲自我的奉献精神，不断战胜了数不尽的困难和风险。
敢担当勇作为。“先祭谷公，后祭祖宗”。谷文昌在群里心里的分量来自哪里?有两点事迹比较感人，一是不怕困难，苦战风沙十余载，把“神仙也难治”的荒岛变成海上绿洲;二是不怕政治风险，建议被国民党抓走壮丁的家属，从“敌伪家属”改为“兵灾家属”，赢得了人心。总书记指出：“干部就要有担当，有多大担当才能干多大事业，尽多大责任才会有多大成就”。勇担当、敢作为，是共产党人的的鲜明品格，也是成就事业的基本要求。组织评价干部的一条重要标准，就是看其办事不办事，解不解决问题。
塑造高尚品行。生前手里有权，却不为自己和子女谋半分利。党员干部应该像杨善洲这样，用一生的执着，守护着共产党人的精神高地。重品行才能行稳致远。儒家文化，非常崇尚“修身、齐家、治国、平天下”。总书记非常重视干部的道德修养，把“严以修身”放在“三严三实”的首位;多次强调“做人做事第一位的是崇德修身”、“努力以道德的力量去赢得人心、赢得事业成就”。这就要求各级领导干部把塑造高尚的道德品行作为永恒主题、终身追求，带头恪守社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德，以自己的人格魅力影响带动他人。
观看《榜样》专题片，其中让我印象最深刻的是乡村支教老师，被人们称为“傻子”的支月英。19岁的她不顾一切来到了江西省一个叫泥洋的村子，独自一个人教学生所有的课程。每当月上树梢，支老师陪伴在留守儿童的身边，给他们母亲一样的关怀。 “我不是因为有希望才选择坚守，而是因为只有坚守了才有希望”以及当提及到退休的事时，她坚定地说“我不退休，我要一直教下去”。这诠释的便是共产党员的精神，这就是我们中国的榜样!
作为党员，我们应当加强政治理论的学习，提高党性修养，在学习理论的同时，要注重与实践相结合。应当树立终身学习的理念，努力学习科学文化知识。作为党员，我们应当树立全心全意为人民服务的理念。应当时刻牢记自己是一名党员，要起到模范先锋作用。积极地帮助周围的同学，帮助他们克服困难。从身边一点一滴的小事做起，全身心投入生活工作和学习之中，在平凡中实现自身的价值。榜样是标杆，是楷模，以这些榜样为精神的皈依和行动的指南，定然会让我的人生更加积极向上、绚丽多彩。
为加强学生党员的思想道德修养，弘扬爱国主义精神，树立正确的社会主义核心价值观，XX年10月26日晚，天津财经大学商学院旅游系学生第一党支部和第二党支部成员观看了“两学一做”特别节目《榜样》，学习中国共产党员前辈的坚定的理想信念，领略他们为民实干、勤勉敬业的精神风采。
《榜样》以“不忘初心、继续前进”为主题，以“向榜样看齐、做合格党员”为主线，邀请部分今年接受表彰的全国优秀党员、优秀党务工作者、先进基层组织代表到场，通过现身讲解、先进事迹再现、经典访谈、深入实地考察等形式，向全国党员生动形象地展示了什么是不忘初心，艰苦奋斗，无私奉献的中国共产党人。他们是这个时代涌现出来的先进人物，是共产党员的先进代表，他们用实际行动诠释了共产党员的优秀品质，用敬业奉献的崇高精神推动着中国社会的发展。
节目的播出，集中的展现了我国优秀的共产党员在各行各业坚守岗位的先进基层党组织事迹。一位位优秀党员讲述着他们平凡岗位上的不平凡事迹，深深的打动了我系学生党员。影片结束后各支部统一组织了讨论环节。
通过本次对《榜样》特别节目的观看与学习，各位学生党员认识到榜样的力量是无穷的，榜样让青少年在学习、工作和生活中中有了一面“镜子”，放在推进“四个全面”战略布局、决胜小康社会阶段的今天，我们更加需要用榜样的力量为青年“护航”，让更多青年投身社会主义建设，以“工匠精神”干好岗位工作，为集体、为社会、为国家、为民族发展贡献出自己的一份力量。
周四全体教工大会上，我们集体观看了专题节目《榜样3》，由于时间关系，没有能够一次看完，但我被里面的一个个任务深深地感动，下班回家后，又将余下的一部分看完。
这里边一共介绍了7位老党员、一个国测大队以及以牛犇为代表的一批预备党员的几段事迹，每个事迹都感人肺腑，催人泪下。整个节目以“不忘初心、牢记使命”为主题，通过先进代表访谈、典型事迹再现、分享入党初心等多种形式，着力讲好新时代新故事，用平凡故事讲述深刻道理，用先进典型模范事迹诠释党的崇高理想，既展现了共产党人不忘初心、牢记使命的执着坚守，又彰显了共产党人信仰坚定、心系群众、勇于担当、创新奉献的精神风貌。
故事先从原中央编译局局长宋书声说起，一个90岁高龄的老同志，把一生都献给了党，献给了马克思主义的翻译工作，从解放前到新社会，无怨无悔!
山西省临汾市大宁县徐家垛乡乐堂村乡村医生贺星龙，为了一句乡亲的承诺，守住了家乡，守护了四千多乡亲们，骑一个摩托，风雨兼程!新疆伊宁县胡地亚于孜镇盖买村党支部书记李元敏，带领乡亲们摆脱贫穷，勤劳致富，当代基层党员的楷模!交通部中国交通通信信息中心导航中心副主任王淑芳，把青春奉献给北斗，为我国自主定位立下汗马功劳!公安部边防局司令部副参谋长印春荣，舍生忘死，不怕艰难，斗阵在禁毒一线，保证人民幸福!浙江省安吉县鲁家村党委书记朱仁斌，和李元敏书记一样，致力于改善村庄环境、转变村民思想观念、探索发展家庭农场，让鲁家村逐步从一个“脏乱差”的村庄发展成为一个田园综合体的历程，不容易!中国科学院院士赵忠贤，满头白发仍不辍，带领团队，不怕冷门，坚持不懈，为我国超导事业披荆斩棘，奋勇前行!自然资源部下属国测一大队，为了测绘事业，牺牲了几十名年轻同志，伟大的无法用语言形容!电影表演艺术家牛犇，加入了共产党，激动的泪流满面……
我相信，在我们国家，不只有这些人在坚守，肯定还有很多很多!我们可以为他们流泪，但我们更要为他们的坚持鼓掌!他们每个人都在自己岗位上默默坚守，无私奉献，让每一个岗位都可以发光，照亮他人，照亮世界!
作为教师的我们，生活在和平年代，有着相对优越的环境，我们还有什么不努力的理由吗?我们要坚守入党的初心，在教育工作中，以学生为中心，把学生装在心中，认真备课，认真上课，严格要求学生，积极开展课外辅导活动，更多的培养优秀的人才!
当前我校正值评估关键期，我们更要发挥党员的先锋模范作用，冲锋在前，勇挑重担，为我校的更快更好发展贡献力量!
作为党支部书记和教研室主任，我越来越觉得自己的责任大，在接下来的工作中，我要团结同事，在做好自身工作的同事，更要带动大家共同努力，打造优秀团队，争取更多成绩!
《榜样3》观后感
《榜样3》专题节目以“不忘初心、牢记使命”为主题，通过先进代表访谈、典型事迹再现、嘉宾现场互动、分享入党初心等多种形式，着力讲好新时代新故事，用平凡故事讲述深刻道理，用先进典型模范事迹诠释党的崇高理想，既展现了共产党人不忘初心、牢记使命的执着坚守，又彰显了共产党人信仰坚定、心系群众、勇于担当、创新奉献的精神风貌，具有较强的思想性、艺术性和吸引力、感染力，是开展党员教育培训的生动教材。
《榜样3》列举了八位具体榜样，件件事迹，都给我留下了深刻印象。其中，贺星龙同志全心全意为人民服务的精神让我感同身受!
贺星龙，今年36岁，中等个头，脸色黑红，面庞清瘦，见人憨憨一笑，有点腼腆。谁知这位80后的年轻人，竟然是一名有10多年党龄的优秀党员。2000年他以优异的成绩从运城卫校毕业后，婉言谢绝了留校工作的意向，毅然回到了家乡，决心要在自家贫瘠的小山村闯出一片艳阳天。这不，他从医17年来，坚持24小时待命出诊，足迹跨越山西、陕西两省，永和、大宁、延长三县，方圆28个山村，行程足以绕地球10圈，长达40余万公里。他用6000多个日日夜夜，出诊17万人次，背烂了12个药包，骑坏了6辆摩托，免收出诊费35万余元。贺星龙同志本可以出县城为自己过上更好的生活，但是他没有忘记自己的“初心”，还是留了下来，继续无私地为乡亲们服务着。从医18年没挣到钱，却凭着对乡亲的无私守护，收获了最高的礼赞——“比亲儿子还亲”。 贺星龙就是这样，把自己全部交给了乡亲们，默默守护着他们的健康和平安。这就是担当，一个共产党员的职责，把党的宗旨与自己的本职工作密切相联，用具体的行动服务人民大众。
在这次学习中，让我又一次的认识到了“不忘初心、牢记使命”的内涵。我们这一辈人，一定要以榜样为前进的路灯，在他们精神的照耀下阔步前行。植根农村教育，奉献自己的毕生!
作为一名小学党员教师，我也和贺星龙一样平凡，也坚守着自己的岗位。当老师辛苦，但这里的条件比贺星龙工作的条件好得多;我也默默地奉献了无数的双休日，利用自己的时间为学生批改作业，辅导功课。可是跟贺星龙随时出诊比起来显得微不足道;自己的收入微薄，但与贺星龙比起来显得阔绰许多。我们都是普通人，在自己的岗位上坚守、奉献，成为对别人有用的人这就是实现了自己的人生价值。我是教师，就要奉献，淡泊名利、安贫乐道，时刻不忘职责，一心想着事业。“捧着一颗心来，不带半棵草去。”已作为我的座右铭。为了我所热爱的教育事业，也为了我心中的那份爱，不断激励我在人生的道路上艰苦跋涉，用热血和汗水去浇灌一茬茬幼苗、一簇簇花蕾，用爱心去托起明天的太阳。
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