树立榜样（精选13篇）
在“两学一做”教育活动如火如荼的开展过程中，《榜样》用一个个优秀共产党员的例子向我们展现了共产党员的责任、坚持、信念、担当和奉献。
正如片头说：伟大的时代呼唤伟大精神，崇高的事业需要榜样引领。越是平凡的岗位越能展现一个做为共产党员的卓越品质；越是简单的言行越能引领前行的方向；越是不懈的坚守越能彰显时代的楷模。从扎根深山扶贫的罗官章、留守儿童的守望者支月英、高铁焊接大师李万君、农民工党建的先锋苗振水、冲锋在一线的人民公仆李贝、再到民族信息化产业的领跑者王恩东。时代涌现了一批又一批先进的榜样，他们服务于各行各业，用自己几十年不变的坚持书写着这句话“不忘初心，继续前进”。
罗官章是基层老党员，退休后义无反顾做了普通的农民，回乡扎根深山老林19年，发扬“老牛自知夕阳短，不用扬鞭自奋蹄”的精神，带领和帮助乡亲们发家致富。他决定在牛庄大山里进行天麻有性繁殖试验。经过无数次失败，在付出鲜血和伤痛代价后，终于换来了沉甸甸的成果。第一批跟着他种天麻的10多个贫困户，每户增收超过10万元，成为土家山寨发家致富的道路。他说“对党的事业我负了责任，没有辜负党对我的信任”。罗老的手布满了“老茧”，但是正是这双长满老茧的手，帮助乡亲们发家致富，展现了共产党员坚定的理想信念。
支月英一位山村教师，在偏远山村一待就是36年。有人说她是
傻子，她说山里需要我这样的傻子。学生说“老师对我们来说就像抓住了一根救命稻草一样”。女儿说“你是一个好老师，但你不是我的好妈妈。”在现场采访她时，主持人问是什么原因让她选择了36年仍然坚守在这个岗位，她说“我不是因为有希望才选择坚守，而是因为只有坚守了才有希望”，多么朴实却又富有哲理的话。她希望通过自己的坚守，看到山里孩子的成长，让他们学有所成。“36年里面我做到了一个人民教师、一个党员应该做好的事，姑娘的抱怨是对的，因为对他们我实在亏欠的太多太多了，但是女儿在行动上还是支持了我。这36年的坚守离不开我女儿和家人的支持。我决定不退休了，一直一直教下去，教到自己教不动的时候为止”。支老师的手是握粉笔的手，也是因为这双手，撑起了山里人整整两代人求知的天空，展现了共产党员的无私奉献。
李万君是一位焊接师，创造奇迹的大国工匠。他说焊接工作“不仅是一门技术，更像是一门艺术，一门功夫。”焊接工作又苦又累，20多年间，用焊枪证明了自己。看到高铁，他说不出的自豪，最想做的就是把这种光荣和精神传承给更多的人。他能隔着20多米就能知道电流的大小。他希望徒弟技能不断提高，在生产中不断创新，都能成为大工匠。有一次一位新加坡的老板开出了比现在高10倍的价钱挖他去那边工作，被他拒绝了，他说“做人要知恩图报，我的技能和荣誉是企业、是党给的，尤其我作为一名党员更要在自己的岗位干出个样来。”这就是独具匠心的大国工匠，展现了共产党员的执着坚守。
榜样力量引领我们勇往直前，榜样有着比普通人更高尚的精神境界、更坚定的理想信念、更坚强的政治信仰。因此，榜样的力量，是一种无形的力量。战争时期，张思德、董存瑞是榜样，促动了无数人的心灵。和平时期，雷锋、焦裕禄、王进喜、孔繁森„„一个个活生生的人物事迹，激励一代代继续向前。当下，又有《榜样》10位全国优秀共产党员、优秀党务工作者、先进基层党组织代表，引领我们为了中华民族伟大复兴而奋勇前行。
1“榜样树立”教育在高校宣传中的意义
榜样教育是一直都存在的。社会生活中, 人们总会模仿自己的榜样, 观察榜样的一举一动来修正自我行为。榜样是示范者, 可以被他人观察和学习。高校是育人的主阵地, 在高校宣传工作中, 可以树立一些正确的榜样, 激发广大师生追求榜样和内心模仿。将原本的榜样化成人生的内在力量, 正确引导师生员工的思想认识。
1.1 弘扬正气
在社会主义精神文明建设中, 更注重整个社会大众的高尚品德。高校宣传工作, 以优秀榜样的言行来宣传和教育, 能够在校园内营造出文明的道德风尚。社会中的丑恶行为被抛弃, 培养出一批批有理想、有道德、有文化、有纪律的学生。以“榜样树立”, 自觉校正了学生的人生坐标。
1.2 激励启迪
榜样人物能够成为他人所要模仿学习的对象, 正是因为他的道德行为和精神风貌感染了学习者。宣传过程中的“榜样树立”, 能够传播人物的思想追求和精神风貌, 以强大的感召力宣传和传播社会主义的行为准则和价值观念。从而启迪学习者的智慧与道德, 为高校师生营造文明、积极、健康的道德风尚。
1.3 示范教育
榜样人物有着很强的引导功能和示范效应。通过对榜样人物进行宣传, 可以提供行为示范, 让彼此的意志强化、情感认同。其行动决心和意向也会由此发生改变。榜样教化与示范作用, 不能受到外界压力的影响, 而是在意志、情感、理性方面达到统一化。高校师生在榜样的行为规范中感受到人格优化, 将自身不良的道德行为弃之, 使之更自愿自觉的去模仿学习。
2“榜样树立”教育在高校宣传中的不足
榜样是他人的示范。把社会个体需求和现实生活规范彼此结合, 能够反映社会的普遍要求, 也能将其融进示范者言行之内。这就便于他人接受。但是, 高校大学生的性格不同, 对榜样教育有着不一致的观点。某些思政教育工作者在开展榜样教育时也不够热心。这些诸多因素导致“榜样树立”教育收效甚微。
2.1 高校大学生的自我意识主体化
现代教育思想冲击了大学生的思想观念, 高校部分大学生个性鲜明、独立意识强。大学生的自决能力、判断能力、创新意识有所提升, 这些变化影响了高校宣传中的“榜样树立”功效。大学生自我意识强, 认为自己就是最棒的, 不需要向别人学习。大学生会开展自我设计, 根据自己的主观意识寻找榜样楷模, 然后发展自我。
同时, 多数学生不了解社会中的典型人物, 不清楚他们的英雄事迹。某些时代榜样与现代的思想格格不入, 学生们很难认可。学校很少进行适当的宣传教育, 而一些榜样被媒体大肆渲染失去了真实性。
2.2 功利主义致使高校榜样教育片面化
受到政府行政手段和计划经济的制约, 人们的思想偏向于僵化。社会许多的组织结构机械化和片面化, 不能共同发展。由于功利主义和实用主义的影响, 人们的责任意识、服务意识和集体意识都在下降, 人们不愿意再成为默默无闻的道德模范, 而是更重视自己的现实利益。同时, 受到传统教育体制的影响, 教师和家长更重视学生的成绩, 忽视了他们的道德教育。学生多数的课余时间都放在知识和技能的学习上, 不能顾及到道德的实践与学习。
2.3 榜样教育的理解偏向狭隘
高校大学生的榜样, 主要是伟大人物典范、教育示范、学生榜样。这足以证明大学生榜样丰富多样。但实际生活中, 高校教育更注重伟大人物典范, 对大学生身边的优秀榜样不进行宣传。网络技术促使大学生生活在自我文化圈内。同龄人彼此鼓励、感染。这些榜样更易于被大学生模仿和接受。同时, 高校宣传的“榜样树立”, 并没有考虑到大学生的心理特点。不同学院和年级的学生, 思维和认知水平都不一样。其榜样教育形式和内容也会变化。对不同成长阶段的大学生, 施教一样的内容, 采取单调、类似的宣传, 会有损榜样教育的最终效果。而且, 多数高校只是做到了提倡, 而实际效果并不太理想。
3 高校宣传中的“榜样树立”的方法
高校宣传中, “榜样树立”大体是通过现代媒体进行宣传。其中包括会议、文件、展览等。高校以各种媒介和传播方法, 将其整合变为传播网络。这样既能增大榜样传播的影响力和覆盖面, 还能构造出很大的传播声势。新闻报道方面, 多用典型人物的事迹来树立榜样。
3.1 宣传方法常用典型报道法
典型报道是重点报道有代表性的集体和人物, 据此可分为两种报道形式, 即典型集体报道和典型个人报道。在新闻业务角度分析高校榜样, 很容易看出典型人物报道的优势。在19世纪初, 世界各派报刊刊登均采取典型人物报道法。但是, 之后发现此报道法缺乏新闻性, 具有很强的形式主义宣传色彩。在高校宣传中, 典型人物报道有着鲜明的宣传性、指导性、政治性和推广性。思政教育中, 先进典型人物需要发现和宣传的。以挖掘榜样的行为示范, 来激励师生去学习, 从而构建和谐良好的校园环境。
高校宣传需要撰写文稿题材。典型报道运用通讯、言论和消息, 用艺术形式表达出人物精神和形象。简单的叙述、动人的情节, 将榜样人格的力量展现出来, 使得宣传工作存在极大的号召力和影响力。这和政权力相比, 更能让高校大学生敬佩、敬仰。这比空谈的宣传教育更具有感染力。
3.2 最佳的传播渠道是现代媒介
在信息化时代, 人们易受到大众媒介的影响。高校师生以媒介获取的学习和观察, 和个体学习共同形成了社会学习的形式。从社会学习成效来看, 各类媒体不能够在较短时间里宣传榜样, 让师生更为关注。从而构成舆论的热点。榜样行为更有感染力和教育意义。比较于人际传播, 现代媒介为高校师生提供了学习和观察榜样, 效率、影响、数量上都比人际交往优越。同时, 媒介有着丰富的信息量, 获得的示范行为和榜样人物较多, 能够让高校学习者竞相效仿。媒介传播覆盖面广、速度快, 而且能够重复观看, 高校学生能够反复进行观察, 更加了解榜样的形象。
4 高校宣传中“榜样树立”的优化策略
目前, 我国各大高校的宣传部门, 被列入行政管理部门之中。如此的定位和行政任务, 使得宣传工作存在较多的弊端。机制上多数的弊端会对新闻宣传业务有所影响。关于“榜样树立”的问题, 多数是由高校领导力荐和基层单位挑人选。而我国高校的宣传部门工作人员在撰写榜样人物事迹时, 多强调全面的材料, 没有精品的意识。此宣传方法的教条式, 减弱了宣传的效果。一些高校认为宣传工作是一种号令, 没有在意师生精神文化需求的服务效果。
4.1 高校基层中寻找典型榜样人物
高校科研主要在基层。深入基层才能具体了解师生的工作和生活。在高校师生中, 必然存在一些典型的、感人的事迹。树立榜样, 不仅仅是他的事迹能感染人, 更要让他具有一种亲和力, 能够融入到学生群中去。报道时, 要了解他的所知所想, 走到榜样人物的生活中, 倾听周围人对他的评价。以细致的采访, 集中所有的素材, 才能树立一个真实、动人的榜样。
许多榜样报道篇幅过长, 事实论述中去掉了很精彩的细节。多数宣传工作人员认为, 稿件篇幅越长, 报道内容便越全面越能反映出榜样人物可圈可点的优良品质。相比较而言, 典型人物报道篇幅短小还能留给读者较深刻的影响, 更能突出主题。
4.2 发挥全媒体效应
在网络媒体和社会信息媒介的影响下, 全媒体发展速度较快。校园媒体逐渐从传统步入了现代化。榜样树立最终实现了广泛传播。在全媒体传播的过程中, 新闻信息实现了灵活互动和彼此的渗透, 最大化的显现了榜样宣传的力度和影响力。许多社会媒介, 会渗透到校园生活中, 寻找感动的事迹。例如, 邢台医专药学系2011级检验班学生吴萌, 自2008年以来, 已献血4400毫升。并在汶川地震时期参加志愿者小组。被社会大众选为“善行河北——2012年感动校园人物”, 受到表彰。许多高校都在每年进行“感动校园人物”评选, 以此树立优秀的榜样。此举能够增强师生互动的感染力和亲和力。信息服务时进行思想教育, 能够实现宣传工作的使命和价值。
5 结语
高校宣传中的“榜样树立”, 为高校广大的师生提供了行为思想的参照。如果师生将榜样确定为学习的目标, 就会寻找榜样身上的闪光点, 让自己的言语行为和榜样保持一致。榜样之所以能够让人模仿是因为他的行为有着很高的道德真谛, 值得他人去学习, 代表的是中华民族的传统美德。高校的榜样树立, 应多从基层寻找挖掘人物身上的高尚品德和优秀作风。榜样树立, 能够营造出先进良好的校园风气。
摘要：高校的思政教育和文化建设, 都离不开高校宣传工作。高校宣传能够贯彻好党的教育方针和思想路线, 将师生思想凝聚起来, 营造一种积极向上、先进稳定的校园舆论氛围。在高校宣传工作中, 榜样教育一直是重要的环节, 能够激励、导向、感染高校大学生。本文就此对高校宣传中的“榜样树立”进行探讨, 分析了“榜样树立”教育的意义、工作的不足, 并探讨了“榜样树立”的方法和优化策略。
关键词：高校宣传,榜样树立,典型人物
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孔子有两个学生，子路和子贡，这两个人都特别爱做好事。子路看到别人家的小孩掉到河里，就跳下去把人给救了。救完之后人家特别感激，送给子路一头牛，子路就收下了，挺高兴，杀了牛和老师、同学一起分吃牛肉。孔子高兴地说：子路是个好学生啊！从此，在我们鲁国，救落水者的人一定会越来越多。
子贡也想做好事，他到楚国去，发现有被人贩子卖到当地的鲁国人，于是子贡自己掏腰包把人给赎回来了。按照鲁国的规矩，在别的国家的鲁国人被救回来之后，赎人的钱由国家负责，同时还要给做好事的人一笔奖励。子贡慷慨地说：钱由我自己负担吧，奖励我也不要了。结果，孔子说：子贡是个不懂事的学生啊，从此我们国家从人贩子手中救出的鲁国人会越来越少了。
子路做了好事，接受报酬，孔子说他是好学生；子贡做了好事，不要报酬，孔子却说他不懂事。这是为什么呢？孔子的观点是：做好事，不光要考虑眼前这件好事本身，还要考虑这件好事对周围人的影响。多数人的需求层次、思想境界没有那么高，或者即使思想境界高，物质条件也没那么好。而要想激发众人的行动，就必须要有利益机制做保证。
子路做了好事，收了牛，以后所有想吃牛肉的人都会去做好事，这符合大多数人的需求层次，所以此举是善举。子贡就不一样了，做了好事，自己搭钱还不要奖励，如果把这样的典型宣传出去，以后谁还愿意做这种事？首先是没有那么多高风亮节的人；其次，即使有高风亮节的人，也未必有那么强的经济实力。所以子贡的先例一开，这条路就会越走越窄，做好事的人就会越来越少。
孔子的观点非常值得管理者深思。在树立榜样、树立典型的时候，一定要考虑到与大众的需求层次相配合，要教育群众而不是远离群众。不能让一个标杆树起来，很多群众吓回去，否则事业的路就会越走越窄。做管理不是写道德文章，是要鼓励大家一起去行动。
我是小一班孟俊澄小朋友的妈妈，对于儿子入学一年多以来的变化及成长过程中的育儿心得，想与诸位家长一起分享和探讨。
记得儿子去年刚入学的时候，很胆怯，一进教室就不舍得放开我的手，死死地抱着我，哭着央求我：“妈妈，妈妈，我不读书，我要回家。”不知各位家长刚送小孩入学的时候，是否也和我一样不知所措?其实小孩和大人一样，到新的环境都需要适应过程，我们应该给孩子时间，允许他慢慢去适应。我记得孟俊澄当时哭了大半月，我实在没有办法便想到了老师，和老师进行沟通，在下课时，老师找到儿子温柔的说：俊澄，明天可不可以早一点来学校，我们不读书，我们一起做游戏，一起来学校玩，好吗?儿子点着头说：好!结果第二天送儿子读书的时候，他很高兴的和我做再见。以后也没有哭过了。所以我觉得应该多和老师沟通，多了解孩子在学校的情况，这样能帮助孩子健康地成长。
小孩很好骗，也许个别家长会在孩子面前编一些善意的谎言，但当谎言揭穿时，家长的威信也会降低。孟俊澄很爱买玩具，上街不会买零食，只想买玩具。刚开始我觉得儿子爱买玩具可以开发他的智力，对他应该不会有坏处，但却没想到买玩具成了他的一种习惯，看到玩具，不管喜欢不喜欢都想买，好像买东西付钱的时候能给他带来快感。有一次，放学时儿子又想买玩具，我便骗他说没带钱，但儿子不依不饶的央求着，我看着可怜的儿子，心软地摸出钱说买嘛，买嘛。结果儿子瞪着眼望着我：妈妈，你不是没带钱吗?顿时，我恍然大悟，语无伦次地说：我说我没带零钱，只带了100元的。儿子半信半疑，还是高兴的买了玩具回家了。回家后我检讨着自己，以后千万不能欺骗儿子，我应该果断地告诉他什么是可行的什么是不可行的。现在儿子能控制自己想买东西欲望，要是我不同意，他还是只有放弃了，关键是家长要站在坚定的立场。
对于小孩的攀比心里，家长也该尤为重视，现在的孩子基本上都是独生子女，看到别家的小孩有什么，自己就会要求家长买什么，有一次，儿子看到邻家的同伴有一个会说话的猫咪玩具，吵着要我也给他买一个，但我们家里有一个会说话的玩具，只是和邻家小孩的不一样，看着儿子可怜的眼神，我很想答应他，给他买个一模一样的，但清晰的思路告诉我不能满足儿子攀比的心里，我告诉儿子：我们不能和别人比，别人有什么我们就买什么，你如果很想玩，可以去和他商量，用你的玩具和他交换着玩，这样也会更好玩的。懂事的儿子听进了我的话，以后看到其他小朋友有的东西，虽然他也会想要，但并不会强行让我给他买。
清华姐妹花马冬晗、马冬昕已成为网友们热议的话题，同为大学生的我们不应该只是对“姐妹花”一味的膜拜，而要从中得到一些启示。
她俩是去年清华大学特等奖学金得主（全校仅有5个名额），就像机器人一样遵守严格的时间表：每天只睡5、6个小时，其余时间不是做题、学英语，就是参加各类学生活动。姐姐马冬晗是清华精仪系首位女学生会主席，还是系乒乓球队、羽毛球队、排球队队长；妹妹马冬昕担任过校学生会副主席，去年还当选了海淀区人大代表。她们还是校国旗仪仗队员，为了准确地将国旗以48秒的时间升到顶端，姐妹俩练了上千次，姐姐还特别设计安装了滑轮，妹妹则成功改造了钢丝绳。目前，她俩被保送本校的“硕博连读”。10月18日，一段清华大学特等奖学金答辩的视频引起媒体关注，答辩人正是精仪系学生马冬晗。在短短6分钟的演讲中，她展示了自己“3年学分成绩名列专业第一名，多个学科成绩超过95分”的优异成绩以及这份“详细到小时”的作息时间安排。随后，网络上又爆出其双胞胎妹妹马冬昕在清华大学化学系就读，并且也是特等奖学金获得者。该奖项清华大学每年只选评5名，是清华授予学生的最高荣誉。
而她们那密密麻麻的计划表更是引起了人们的关注。早上6点“起床、锻炼、吃早饭”，40分钟后便开始一天的学习，晚上10点半“听英语新闻”，11点到深夜1点“读书、背单词”……通过这份“学习计划表”，可以体味到马冬晗、马冬昕这对清华姐妹花取得如此优异成绩背后的汗水，荣誉是靠强大的自制力和刻苦努力获得的。我赞成最早发布这条微博的网友对此事的评价：“这个世界最可怕的不是很多人比你牛，而是比你牛的人比你还努力！”
清华学霸姐妹花不仅学习成绩彪悍，而且其他方面都很优秀：有鲜明的个性，有很好的学术精神，从知识的适应能力到创造精神，从博雅文化到领导气质……堪称全才。这些都是令年轻人无比艳羡的综合素质。她们的走红，有其必然性。
要说她们成功的原因，无外乎有两个，除了天资禀赋，就是勤奋努力。不得不承认，这个世界，人是千差万别的，但天资再好，也不会自动走向成功。付出总归有收获。这恰好印证了爱因斯坦的理论：天才是99%的汗水，与1%的天分之和。但是，良好的个性，好习惯的形成，却不是天生的。个性、习惯虽可培养，却更容易被扼杀。她们的内在禀赋，与其说是靠自己的努力，毋宁说是早在中学时代就埋下了种子。正是良好的基础阶段的教育环境，何自己良好的特质，成了其成功的双翼。
很多人高中三年认真学习，一到大学学习的劲头就松懈下来。“大学”的英文谐音被戏称为“由你玩四年”，大学生不努力，成天逃课、睡觉、打网游、泡妞的生活一直遭人诟病。清华姐妹花刻苦用功的精神传递着正能量，可以作为我们大学生的学习榜样。
树立青春好榜样
各位同学大家好：
1919年5月4日，以北京学生为主的中国青年，为了反对北洋军阀政府的代表在卖国条约上签字，发动了伟大的五四爱国运动，点燃了反帝反封建的火焰，揭开了中国新民主主义革命的序幕，开创了中国现代青年运动的先河,在中国现代史上写下光辉灿烂的篇章。
也许历史已遗忘了他们中大多数人的姓名，但五四先驱们所倡导的“爱国、进步、科学”的五四精神却永远将为此后一代又一代的青年所继承和发扬。
从面对敌人刀枪从容不迫13岁的王二小到写就“生的伟大，死的光荣”不朽传奇15岁的刘胡兰，再从无私奉献的雷锋。虽然他们己经离我们而去，但他们己化作人们心中一座永远的丰碑，在我们一代代青少年的血脉中激荡涌流。
经过96年薪火相传，它传递给我们的永远是“青春正能量”。什么是正能量？在我看来，正能量其实很简单，无处不在。
在学习上积极进取就是一种正能量。比如说：现在九年级的同学离毕业还有40天，他们早上5点多起床，晚上11点多还不愿休息，他们学习起来夜以继日、废寝忘食。他们所传递的就是一种正能量。在我们七八年级也有一大批学生总能赶在时间的前面，走在作业的前面，能吃苦、不抱怨、他们传递的也是一种正能量。所以，在时间上的积极进取是一种正能量。
宽容他人、理解他人是一种正能量。人与人相处有悲欢也会有离合。有帮助也会摩擦。这本是人间常情。可是就有些同学心胸狭窄、处处以自我为中心、一有不和就冷眼相对或拳脚相加，更尤甚者还会勾结社会人员聚众报复。伤害了同学的感情，毁坏了学校的形象。我们每个班都会有不少同学心胸宽阔，能理解、宽容他人，与老师、同学关系良好。所以说，宽容他人、理解他人是一种正能量。
乐于助人、拾金不昧也是一种正能量。八6班张旭同学拾到几十元钱，主动交给老师。八6班陶大伟同学拾到了几百元钱，积极的寻找失主。他们在同学中树立了良好的榜样，在积极传递正能量。可是也有一些同学拾到同学的饭卡后，不但没有交给老师，寻找失主。而是纠集了几个同学，狂刷、暴刷，一直把卡刷暴为止。殊不知，我们有监控，何时刷的卡？在哪儿刷的？花了多少钱？都能查的清清楚楚。结果，吃到肚子里的要吐出来，花掉的钱要还上。所以，乐于助人、拾金不昧也是一种正能量，需要大家传递。
爱护校园环境、不乱丢垃圾更是种正能量。上周七八年级看电影，离开后，有的班级坐的地方干干净净，有点班级坐的地方一片狼藉。更有一些同学在操场上吃瓜子、喝饮料，垃圾随手就扔。扔了垃圾，破坏了环境，更毁坏了自身的形象。所以，要使十九中的校园更美丽，不乱丢垃圾这种正能量需要传递。
在已公布2008全年业绩的环球企业中，利润超过千亿港币的仅有十家。中国企业也有三家国企名列其中，分别是中石油、工商银行及中国移动。有句话说得好：能力越大，责任越大。那么，这些赚钱能力已足以跟世界一流跨国企业相媲美的国企大巨头们为社会树立了怎样的榜样呢？
中石油年报显示，按国际财务报告准则，2008年净利1144.31亿元。石油行业的暴利，众所周知，而国内的石油巨头又为我们树立了什么榜样呢？“中石油天天在叫穷，天天叫亏损，天天要国家拨经费，天天要上调油价。”（网友语）。也许是会哭的孩子有奶吃，年报显示，中石油2008年获得157亿元的财政补贴，两大国有石油商去年一共获得的财政补贴总共有660亿元。但其行为却一如既往——“国际油价上涨时，其上调价格异常灵敏，油价大跌时，其下调价格拖泥带水！加价比范跑跑还快，关闭不合法的收费站比蜗牛爬的还慢。”
按照国际财务报告准则，2008年度工商银行实现税后利润人民币1112亿元，较上年同期增长35.2％。那么，国内的银行巨头们又为我们树立了什么榜样呢？近年来，我国银行一直打着与“国际接轨”的旗号，不断增加各种服务收费。只是让人搞不清楚的是，这些与国际接轨的项目总是让老百姓掏钱的项目。以备受关注的ATM跨行查询收费为例，经查得知，美国绝大多数的银行根本不存在什么所谓的跨行查询收费，这种自己突然规定跨行查询收费的只有在垄断行业才会发生。专家们查阅了大量资料后还发现，我们周围这些国家竟然只有巴基斯坦是跨行查询收费的！呜呼哀哉！这接的是哪门子的轨?
中移动的全年财报显示，其2008年营业额达4123亿元，净利润1128亿元，平均每天赚3.09亿。那么国内的通信巨头们又为我们树立了什么榜样呢？今年的3.15消费者权益日，央视曝光了山东移动依靠销售用户号码资源开展垃圾短信营销的事件。可以肯定的是，类似事件绝非孤立。而被专家和业界声讨了好多年的漫游费、短信费等收费，一直没见中移动们有取消的迹象。伤心没关系，有人一起分担也成。可问题是，连越南这样的国家都不存在所谓的漫游费！
在管理学上，有一个广受关注的著名定律叫“零和游戏原理”。该理论认为，世界是一个封闭的系统，财富、资源、机遇都是有限的，个别人、个别地区和个别国家财富的增加必然意味着对其他人、其他地区和国家的掠夺，这是一个“邪恶进化论”式的弱肉强食的世界。这个原理之所以广受关注，是因为人们发现在社会的方方面面都能发现与“零和游戏”类似的局面，从个人到国家，从政治到经济，几乎无不验证了世界正是一个巨大的“零和游戏”场，胜利者的光荣后面往往隐藏着失败者的辛酸和苦涩。
承榜样
《榜样》观后感：走近榜样学习榜样传承榜样
近日，由中央组织部、中央电视台联合录制的《榜样》专题节目在TV-1套播出，节目以“喜迎十九大、共圆中国梦，走近学习榜样、凝聚复兴力量”为主题，邀请部分全国优秀共产党员、优秀党务工作者、先进基层党组织到场向我们展示榜样的信仰、思想、经历和力量，从他们身上，我们看到了榜样的力量。我们要走近榜样，学习榜样，传承榜样。
榜样是看得见的镜子，也是最好的评判标准。96年间，无数人为优秀共产党员崇高品质所吸引而了解中国共产党，无数人因想成为同优秀共产党员一样的人而加入中国共产党，他们中又有无数人用行动乃至生命践行着入党誓词，成为了优秀共产党员。榜样的力量是无穷的，广大党员也要以榜样为镜，积极向榜样学习，努力向榜样靠近。
榜样的作用不仅仅是精神支柱，更是身体力行的行动标杆。共产党员更要有榜样意识，不仅要找准自身行为规范的标杆更要秉承“三人行，必有我师”的择师之道，廖俊波同志任职期间，牢记党的嘱托，身体力行，尽心尽责，带领当地干部群众扑下身子、苦干实干，以实际行动体现了对党忠诚、心系群众、忘我工作、无私奉献的优秀品质。兰辉同志始终把党和人民的事业放在心中最高位置，是用生命践行党的群众路线的好干部。李保国同志3年如一日，坚持全心全意为人民服务的宗旨，长期奋战在扶贫攻坚和科技创新第一线，把毕生精力投入到山区生态建设和科技富民事业之中，带领村民走上了致富道路。邹碧华同志崇法尚德，践行党的宗旨、捍卫公平正义，在司法改革中敢啃硬骨头，充分表现了一名共产党员对党和人民事业的忠诚，是新时期公正为民的好法官、敢于担当的好干部。罗阳同志秉持航空报国的志向，为我国航空事业发展作出了突出贡献。这就是榜样的力量、先锋的力量。黄大年同志秉持科技报国理想，把为祖国富强、民族振兴、人民幸福贡献力量作为毕生追求，为我国教育科研事业作出了突出贡献。历史总在回望中彰显厚重，征程总在前进中展示宏伟。一名名优秀的共产党员，一颗颗无私奉献、舍己为人的赤诚之心，都能让我们感受到伟大时代呼唤伟大精神，崇高事业需要榜样引领。
事，扬榜样精神
10月8日雪山村党总支组织收看了由中央组织部、中央电视台联合录制的以“喜迎十九大、共圆中国梦、走近学习榜样、凝聚复兴力量”为主题的专题节目《榜样》。《榜样》中，有驾驭“战神”的刘锐、“姓马”更“信马”的陈先达、80后“网红”徐川、“太行公仆”吴金印、“小巷总理”吴亚琴、“樵夫”廖俊波、闯出脱贫致富路的塘约村党总支、第一书记尼玛江村、出征太空的景海鹏、大国工匠胡双钱、“生命守护神”杜丽群，他们彰显当代共产党人信仰坚定、心系群众、勇于担当、创新奉献的精神风貌。作为一名年轻的共产党员，我要学习他们的先进事迹，更要努力弘扬他们的榜样精神。
坚定理想信念。理想信念是精神之钙。《榜样》中，每一名优秀党员都以自己的实际行动，践行着为党和人民事业奋斗终身的誓言，他们的理想信念坚若磐石。弘扬榜样精神，就要：坚定共产主义理想信念，坚定中国特色和社会主义共同理想，坚持全心全意为人民服务的根本宗旨，牢固立“四个意识”，自觉维护党的权威，向优秀党员学习，向榜样看齐，不忘初心，砥砺前行。
坚持实事求是。实事求是是党的思想路线。《榜样》中的优秀共产党员，从自己工作和生活的实际状况出发，学习理论，研究问题，最终与人民群众一起解决问题，赢得了人民群众的衷心赞誉。弘扬榜样精神，就要：想群众所想，急群众所急，将所学理论知识运用到解决群众实际困难中，坚持真理，修正错误，不断发展。
勇于开拓创新。空谈误国，实干兴邦。党和人民的事业是一代代共产党人脚踏实地干出来的，更是一代代共产党人开拓创新闯出来的。《榜样》中的优秀共产党员，几年几十年艰苦奋斗，努力拼搏，敢闯敢干，带领群众做出了一番事业，走出了一片天地。弘扬榜样精神，就要：善于发现问题，敢于直面问题，勇于深入专研，想前人所未想，为前人所未为，以“钉钉子”的劲头，努力开辟新的发展前景。
榜样教师：林惠清 推荐人：杨茹
推荐理由：
你是年轻教师中的一员，但却做事成熟，凡事周到，有责任，有担当。你不是班主任，但在需要你的时候，没有怨言，没有推托，尽职尽责的完成一项项班主任的日常工作。循循善诱、和蔼可亲是孩子们眼中的你；笑容可掬、踏实肯干是同事们心中的你。静心教书、潜心育人就是对你最真实的评价，你就是二年级组的林惠清老师。
推荐赠言：
船儿远航离不开灯塔，你是青年教师的榜样，希望更多的副班主任向你学习。
榜样学生推荐
榜样学生：王悦洁 推荐人：马仁颖
推荐理由：
多才多艺、成绩优异是大家对你的印象，但殊不知关爱同学、做事踏实才是老师和同学认可你的重要原因。还记得一年级时有同学流鼻血，是你悄悄带他去洗，虽然弄脏了自己的校服，但却不忘把卫生间打扫干净。二年级时，校园艺术节的舞台上，唱歌又跳舞的你光彩夺目，可台下却从不见你炫耀。如今，升入三年级的你，呼吁更多同学到少儿图书馆借书，帮助大家养成了每周看一本书的好习惯。这就是平凡又可爱的你，三年二班王悦洁。
推荐赠言：
《榜样》专题节目由中央组织部、中央电视台联合录制，以“不忘初心、继续前进”为主题，以“向榜样看齐、做合格党员”为主线，邀请部分全国优秀共产党员、优秀党务工作者、先进基层党组织代表到场，通过典型访谈、老党员现场讲述、先进事迹再现等形式，生动诠释中国共产党人坚定理想信念、为民实干担当、勤勉敬业奉献的精神风采，是开展党员教育的生动教材。
一个个优秀共产党员的为民、奉献、坚守、敬业，一名名优秀党务工作者的服务、担当、带领、创新，一个个优秀党支部的带头、履责、关爱、传承，弹奏出动人华丽的乐章，构筑出共产党员的高尚形象!因为，他们有一个共同的名字叫共产党员，他们奉献热血，拼搏进取，为党旗添彩，为党徽增光!
他们坚守信仰，执着追求，令人仰望!李大钊、方志敏、江竹筠等无数先烈，为革命理想，奋勇战斗，坚贞不屈，顽强抗争，献出了最珍贵的生命。土家族退休党员罗管章，矢志不渝坚守信念，为党洒满智慧，回家乡带领群众顽强拼搏、发家致富。江西泥洋小学教师、优秀共产党员支月英，坚守大山教书育人36年，抛家执着坚守教学点，培养了一批又一批莘莘学子成才，绘出了大山里最美丽的希望!
在我们身边，有这样一群人，他们普通平凡，勤奋敬业，勇于担当，把教书育人模范的荣耀镂刻于履职尽责的岗位上。
在我们身边，有这样一群人，他们扎根基层，心怀信仰，敢于奉献，将服务群众带领人民群众致富融进在工作岗位的每时每刻。
在我们身边，有这样一群人，他们淡泊名利，精益求精，严谨工作，将工匠精神融入每一件产品的制作。
他们很普通，但每一个榜样故事都值得我们学习。
最近一段4分多钟的视频，在浙大老师、学生的朋友圈里悄悄流传。大家都被退休老教授蒋克铸上的最后一课《漫谈设计思维》感动了。老教授勤俭节约，一生都热爱教书育人。时常说年纪越大，就越想回到课堂上，给现在的学生讲讲自己积累了一辈子的那点知识，希望能将自己的经验传承下去。在讲到工程实例时，蒋克铸教授鼓励同学们深入实践才能有真正的体会，他小心翼翼地翻开一张1米多宽已经泛黄的图纸，这是他上世纪七八十年代为建设富春江水工机械厂绘制的图纸。那张工程图纸页泛黄，折痕处有些撕裂，当蒋教授打开这张图的时候，彰显出的是一代人的设计精神。那是对设计的尊重，对技术的精益求精，并满怀情怀与热忱。中国人民大学哲学院教授陈先达被学生称为“行走的马列字典”。从教六十余年，老教授的著作等身，桃李成荫。经他手培养了五十余名马克思主义哲学理论领域内的优秀学生，很多学生已成为各个专业理论领域的领军人物。他对学生学术上要求严格，把自己的办公室开辟成学生写论文的研究室，甚至把自己家都变成学生修改论文的地方。他始终把马克思哲学作为人生追求，为我们的哲学理论奠定了基础。正是由于我国有像蒋克铸、陈先达这样对学术专攻的教授们孜孜不倦地刻苦钻研，教书育人，桃李天下，才有了一批又一批的行业精英，站在前人的肩膀上继续创新，推动行业不断向前发展，他们身上孜孜不倦地求知精神值得我们每个人去学习。
2017年9月28日晚，央视一套黄金时段播出了《榜样》专题节目。榜样们的先进事迹震撼着全国人民的心，让人心潮澎湃;榜样们的时代精神汇聚成强大的中国力量，更催人奋进。中国共产党从建党的第一天宗旨就是全心全意为人民服务，涌现出的党的好干部不胜枚举。为官之道在于亲民，深入了解人民群众的疾苦，为人民排忧艰难。党的好干部廖俊波深受百姓爱戴，群众念念不忘廖俊的波心贴心无隔阂。廖俊波同志拥有一颗热乎乎的“百姓心”，他舍小家、顾大家，一心扑在工作上，常常放弃节假日休息，忙得顾不上妻儿老小。他把“决不让老百姓吃亏”作为干工作的座右铭。在群众眼里，他就是“和农民坐一条板凳的人”。时时处处为老百姓着想，把群众的冷暖安危放在心上，把百姓的事当做自己的事，做群众心结的金钥匙，将为人民服务实实在在落到实处。廖俊波用俯首甘为老黄牛的精神告诉我们，永远跟党走就是他思想的“魂”，一辈子做群众最需要的人就是他坚定的理想信念。在我党的干部中，有很多廖俊波一样的干部，根基层，心怀信仰，敢于奉献，将服务群众带领人民群众致富融进在工作岗位的每时每刻。正是因为有他们的努力，我国改革才能向纵深挺进，正是因为有他们的努力，我们的百姓才能越来越富裕，他们身上心中为群众甘于奉献的精神值得每一个有志向想进入公务员队伍的人去学习。
中国商飞上海飞机制造有限公司高级技师，现任中国商飞上海飞机制造有限公司数控机加车间钳工组组长，胡双钱。37年加工过数十万个飞机零件，从没出现过一个次品。他始终坚信零件制造，是飞行安全最基本的保障，绝不能出差错，99.99%和100%是天壤之别，是生与死的差别，容不得半点疏忽。从“运十”到ARJ21-700，再到C919飞机，经过他手制造的有数十万个零件，没有过半点差错，这就是“工匠精神”。大国工匠李万君说，把技术提升到极致，把每件产品都当成是艺术品，这就是工匠精神。转向架制造技术被列为高速动车组的九大核心技术之一。李万君凭借着对焊接技术的求索和钻研，填补了国内多项高速动车组、铁路客车、城市轨道客车转向架焊接操作方法的空白，先后进行技术攻关100余项。徐立平，中国航天科技集团公司第四研究院7416厂高级技师。28年来徐立平始终坚守在固体火箭发动机药面的岗位上，每天拿着一把锋利的刀具，在火箭发动机燃料里削削铲铲，践行着他的职业守责。自1987年入厂以来，一直为导弹固体燃料发动机的火药进行微整形。在火药上动刀，稍有不慎蹭出火花，就可能引起燃烧爆炸。目前，火药整形在全世界都是一个难题，无法完全用机器代替。下刀的力道，完全要靠工人自己判断，药面精度是否合格，直接决定导弹的精准射程。0.5毫米是固体发动机药面精度允许的最大误差，而经徐立平之手雕刻出的火药药面误差不超过0.2毫米，堪称完美。为了杜绝安全隐患，徐立平还自己设计发明了20多种药面整形刀具，有两种获得国家专利，一种还被单位命名为“立平刀”。由于长年一个姿势雕刻火药，以及火药中毒后遗症，徐立平的身体变得向一边倾斜，头发也掉了大半。28年来，他冒着巨大的危险雕刻火药，被人们誉为“大国工匠”。制造业是国民经济的主体，是立国之本、兴国之器、强国之基。制造业是一个民族的脊梁，只有制造业强大，我国的未来才会更好。正因为有他们的坚守，我国的制造业不断前行，迈入世界制造业强国，实现中国制造2025，我们年轻一代更应该以他们为榜样，静得下心认真对待工作，为把我国建设成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家而努力。
近日，中央组织部、中央电视台联合录制的“两优一先”“两学一做”特别节目《榜样》在央视播出，收获了广泛好评。《榜样》节目邀请了10位嘉宾来诠释中国共产党人坚定理想信念、为民实干担当、勤勉敬业奉献的精神风采。这里面既有县处级退休干部，又有普通党员代表，一个个鲜活的感人事例，触动着每一个党员群众的心坎。
《榜样》节目用先锋模范的故事打动人。从这些榜样身上，我感悟到了信仰的力量。支持94岁还奋战在手术台前的肝胆外科专家、中国科学院院士吴孟超的，是他朴素的报国心以及为一生人民服务的信仰；支持致力农民工党建工作，通过党组织强化对农民工的教育管理的固始县驻北京党工委书记苗振水的，是他“甘愿牺牲奉献，永远为党争光”的信仰；支持铿锵警花李贝始终坚守在执法工作一线的，是她对共产党员的宗旨和信仰不变的坚持，对“牺牲和奉献”人生信条的绝对贯彻……职业不同、经历不同的讲述嘉宾们，他们却有着相同的信仰：不忘初心、要做为人民服务的公仆。
《榜样》节目用先锋模范的故事感染人。他们的故事就发生在我们身边，他们来自基层，在我被他们不平凡的故事感动的同时，也深知他们离我并不遥远，只要用心，在自己的岗位上也可以做到，哪怕是在自己的岗位上默默奉献，坚定信仰，也能实现自己的社会价值，做出不平凡的业绩。
《榜样》节目用先锋模范的精神鼓舞人。当下一些行业诚信缺失、个别社会成员三观扭曲，漠视求助、损人利己、见死不救等不良风气时常让人感叹当今社会道德滑坡严重。先锋模范的故事犹如一股清风，凝聚起人们心中积极向上的力量，他们用自己不忘初心的精神鼓舞着人，如同黑暗中的一盏明灯，给迷失在社会中的人们指引前行的方向，他们身上的时代楷模精神，如一阵阵强劲的暖风扶正世道人心。
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