“感恩父母，珍爱青春”主题班会活动的设计与实践探究
摘 要：本文对大学生感恩教育中感恩父母主题班会进行了设计和实践探索，在班会内容的选择和形式的设计上力求创新，遵循学生在班会中的主体地位，并对主题班会的设计和实践经验进行了总结。
关键词：感恩教育 主题班会 设计 实践
感恩教育是大学新生思想政治教育的必要组成部分。主题班会是感恩教育的一种常用形式。优质的主题班会能够凝聚人心，明确导向，实现情感感染、思想凝聚、道德导向和意志激励的教育目的。笔者结合多年从事大学生思想政治教育工作的经验，对感恩教育中的“感恩父母，珍爱青春”主题班会进行了设计、实践并反思。
一、“感恩父母，珍爱青春”主题班会活动设计方案
1.活动目的：(1)让学生回味、体验生活中父母给予的无私、无价的伟大亲情，促使学生在认知基础上从内心深处自发产生感恩父母的情感和责任感;(2)让学生能够体谅父母，缩短与父母间的心理距离，学会如何与父母沟通，真正走近父母，升华亲情;(3)让学生充分理解父母之爱，学会尊重父母、关爱父母，及时把感恩父母的意识转化为实际行动，从现在做起、从点滴做起，努力以自己的实际行动回报父母的付出，珍爱自己大学的青春时光。
2.活动准备：(1)收集学生与父母的合影照片;(2)征集父母对孩子的寄语(电话录音、视频等)(由班主任或助理班主任完成);(3)学生与父母关系现状的调查和分析;(4)校内人员(学生、老师等)与父母关系相关问题的调查采访视频;(5)感恩父母相关资料(故事、视频、新闻报道等)的收集和筛选;(6)班会活动方案的撰写和逐项实施。
3.活动思路：(1)以班主任为主导，学生为主体;班主任统筹班会的全过程，学生积极参与讨论发言;(2)呈现学生日常生活中与父母沟通相处的常见现象(故事、视频等)，通过活动中各环节的实施，引导学生进行换位思考，让学生体会父母的不容易，思考怎样才能做父母的好儿女;(3)运用多媒体渲染班会气氛，升华学生感恩父母之心，珍爱青春，珍惜大学美好时光。
4.活动过程设计：(1)开场氛围渲染和班会主题导入。(2)亲情话题讨论.①“看看亲情像”②“聊聊亲情况”③“听听父母声”。(3)大学生孝亲反省和行动.①“算算亲情帐” ②“改善亲情况”。(4)珍爱大学青春时光的承诺(写计划和承诺书)。(5)班会结束(教师总结)。
5.活动时间：11月。
6.活动地点：多媒体教室。
7.参会人员：班级全体学生、班主任老师、助理班主任。
二、“感恩父母，珍爱青春”主题班会活动的实践
1.开场氛围渲染和班会主题导入(3分钟)。班会开始前播放歌曲《感恩的心》营造温馨、亲切、愉悦的氛围，消除学生的拘束感。(老师)导入：同学们好，欢迎参加今天的主题班会“感恩父母，珍爱青春”。拥有感恩之心的人是美丽的，做着感恩之事的人是高尚的。有人说，感恩离我们很遥远，其实感恩就在我们身边。最值得我们每个人去感恩的，应该是我们的父母。同学们知道应该感恩父母，但这种知道并不代表已经付诸于行动。
2.亲情话题讨论(15分钟)：活动一：“看看亲情像”。(老师)生命中父母与我们相伴，他们无私的爱无时无刻不在我们身边，让我们一起走进这些曾经美好的画面。(播放班级学生与父母的合影照片)。(老师)是谁，把我们带到这美丽的世界?是谁，生育养育我们、呵护我们、保护我们?是我们的父母!如今已长大的我们又是怎样在与父母交流的呢?活动二：“聊聊亲情况”。观看校内人员(学生、老师等)与父母关系相关问题的调查采访视频。(老师)目前，我们独自在外求学，有的同学甚至毕业工作以后也不在父母身边。而生育养育我们的父母仅仅是希望能多看看我们，多和我们聊聊。难道我们做不到吗?其实，我们多一声问候，多一些汇报，让他们感到我们的成熟、长大，这就是父母最需要的报答。因为他们一直在想着你，记挂着你!活动三：“听听父母声”。(老师)来到大学的你们，想爸爸妈妈吗?想听听他们的声音吗?让我们一起来听听他们的声音吧。(播放事先剪辑好的通话录音或视频)。(老师)虽然爸妈的寄语有长有短，但每一个字都是爱的体现。
3.大学生孝亲反省和行动(15分钟)。活动四：“算算亲情帐”。(老师)父母含辛茹苦把我们从嗷嗷待哺的婴儿养育成人，真的不容易。我们来算一笔帐，亲情帐。(让同学们做一项工作，算一算从初中到大学毕业期间，父母在吃穿住行、教育、娱乐等方面的经济投入总和，同时统计未来自己回报父母(假设父母活到80岁)的经济投入总和。)。(老师)接下来有哪些同学愿意向同学们公布一下自己算账的结果呢?(学生讨论交流，分享计算结果，同时播放《懂你》背景音乐。)。(老师)父母无怨无悔的付出只是希望我们能茁壮成长，越飞越高。而当父母得到孩子的爱的回馈，那生活的艰辛，工作的疲累就会化作一种无比的幸福。同学们：你们爱自己的父母吗?这种爱付出过行动吗? 活动五：“改善亲情况”。(老师)近二十年，同学们已经习惯了父母的关爱，接受父母的帮助，并认为这都是理所当然的。以至于我们渐渐忘记了感动，忘记了说声谢谢，也渐渐淡忘幸福的感觉，更没有将这份感恩之心转化为孝亲的行动。那么我们应该如何感恩父母呢?(学生讨论发言，老师总结。)。(1)多向父母表达你爱他们——主动承担家务; (2)和父母有分歧时学会换位思考，多听听父母的倾诉;(3)纪念日、节日送点小礼物;特别情况写一封信表达感激;(4)多让父母听到我们在学校成长和收获的喜讯。等等。(老师)其实只要能尊重、理解、孝敬父母，你就和父母走近了。如果现在让你给父母发一条短信，你会怎么写呢?请同学们拿起手机给父母编一条短信吧!(学生现场编写短消息，并分享短信内容，播放《父亲》背景音乐。)(老师)十多年来，我们无时无刻不在享受着父母的爱，沐浴着父母的情。让我们认真体会父母的关爱，感谢父母的恩情，珍爱自己的青春!父爱和母爱，我们要报答!
4.珍爱大学青春时光的承诺(写计划和承诺书)(15分钟)。活动六：“激积青春洋”。(老师)父母用爱托起了我们的生命之舟，父母用爱滋润我们稚嫩的心田，父母用爱给了我们一个家。(播放公益宣传广告作品：《Family——家》)。(老师)家，多么温暖的词语。父母会逐渐老去，孩子要成长和努力，成为父母的依靠，回报父母的辛劳付出，形成和谐的“家”。那么，如今正在大学中不断成长的我们该做些什么呢?(畅谈梦想，珍爱青春，组织学生写大学计划和承诺，播放背景音乐《我的未来不是梦》)。(老师)受人点滴之恩，我们当涌泉相报。父母的恩情就是用我们的一生也报答不了。让我们从现在做起，从生活中的小事做起，從认真学习开始，来表达我们对父母的感激之情。
5.班会结束(教师总结)(2分钟)。(老师)爸爸，妈妈，是我们每个人心中最亲切的人。今天，我们开展“感恩父母，珍爱青春”的主题活动，就是要让同学们增进对父母的了解，感受父母对自己的深情，认真度过大学生活，珍爱自我青春，用实际行动报答父母的恩情。
三、主题班会设计及实践反思
感恩教育是高校新生适应性教育的重要组成部分，在内容的选择上要符合大一新生的特点，选择从内心深处真正打动学生的要素(比如“看看亲情像”、“听听父母声”等环节)来唤起学生对父母的思念。教师采用深情的引导语，多彩的画面和视频，动人的音乐背景，精彩的活动环节要环环相扣，调动学生的积极性，让学生成为活动的主体。在丰富多彩的活动后，以精炼的语言让学生明确感恩的道理和掌握感恩的技巧，懂得自己应该怎样做。要实现以上目标就需要在设计班会的过程中注意以下几点：(2)精心选择主题班会各环节的内容。(2)精心创设主题班会的形式。(3)精确细化主题班会的实践过程。(4)精准提炼主题班会的要点与结论。设计好的主题班会活动要得到更好的贯彻和执行，在实践的过程中必须要注意以下几点：①认真落实前期各项准备工作，保障各环节万无一失。②做好事故应急处理预案，把控活动现场气氛，让感恩父母持续在内心发酵与升温，最终外化为行动：珍爱青春。③关注主题班会的效果反馈，查漏补缺，让主题班会教育长效成真。
参考文献：
[1]徐晓钟.大学新生入学教育主题班会策划琐谈[J].上饶师范学院院报，2007.(5).
[2]聂久胜.高校主题班会研究述评[J].高校辅导员学刊，2011.(3).
[3]李春山，王巧玲.主题班会的设计与实施[J].高校辅导员学刊，2013.(2).
※基金项目：本文系四川省大学生思想政治教育研究中心课题“创设菜单式主题班会活动应用于大学新生适应性教育的实践研究”的阶段性成果，课题编号：CSZ15033.
作者：朱莎莎 罗银春
盐城生物工程高等学校 孙强东
每年5月的第2个星期天，是母亲节。也就是说，本周星期天，是2012年的母亲节。
俗话说“滴水之恩，当涌泉相报。”父母和老师为你付出的不仅仅是“一滴水”，而是汪洋大海。
首先我们来看看你的母亲，曾经为你做过什么?想当初，你的母亲，为了生下你，经过了艰难的十月怀胎。要知道，一个平常看起来那么柔弱的女人，每天都把你带在身上，一直坚持37个周，那需要什么样的毅力和忍耐才能做到?要知道，现在让我们的同学，包括我们各位老师，把自己的母亲背在身上，即使坚持半天，也做不到啊!也许有人说，不能这样比，因为妈妈怀我们时，我们每个人都是一个个胎儿，体重很轻。我承认。那我还要说，你妈妈为了生下你，不仅因为怀孕而改变了体型，甚至差点丢了性命。即使现在医疗科技发达，可以采取剖腹产手术，把你从妈妈肚子里直接抱出来，但是你妈妈却因为你，被妇产科医生，在腹部划了那么长的刀口，至今你妈妈的肚子上还留有当初生你的刀疤。要知道，一个女人特别爱美，却因为生下你，而把自己美丽的腹部变得不再美丽。那是一种什么样的付出?我只能理解成，那叫牺牲。只有伟大的母爱，才能做到的牺牲。
再来看看我们的老师，当同学们什么事都不懂时，你们步入了幼儿园，小学，中学，大学，来到了指明你们去向的地方。在这里，老师教你们做人，给你们知识，让你们学会了就业谋生的本领。在老师的培育下，你们学会了原来不懂的东西，明白了学习的目的，掌握了学习的方法，知道了人活着的真正意义，树立了远大的志向。也只有老师，才能做到像你的父母那样，真正的全身心的去关心你、帮助你，不求任何回报。
现在，同学们汇聚在盐城生物工程学校，你的父母，每次和你通电话，总是一遍一遍不厌其烦的重复那几句话：吃的好不好，住的惯不惯?有没有感冒啊?„„而我们的老师，总是在强调，要学习哪，现在学习不努力，将来要后悔的。多数同学能理解老师、家长的一片苦心。但是，我们也要看到，少数同学，把父母、老师的好心，当成了驴肝肺，把老师、父母的叮咛、嘱托，当成了唠叨
和累赘。他们不知道自己的父母因为他们，而累弯了腰，累驼了背。我们的老师，因为长期操劳，增添了许多白发和皱纹。
生活中，每当看到同学犯错误时，我总是跟他们讲，无论发生了什么，无论做错了什么，当你的爸爸妈妈、班主任老师在教育你时，你都要无条件服从。要知道，在家里，尊重父母，在学校，尊重老师，将来到了工作单位，尊重领导，那是你做人的最低要求。如果你不尊重父母，你的父母即使能挣再多的钱，他们也不会感到家庭幸福。如果你在学校不尊重老师，你肯定不能算个好学生。在单位，你不尊重领导，要么你主动离开单位，要么你被单位辞退。
我相信，在场的许多同学都看过手语节目《感恩的心》，这首歌描写的是，一个聋哑女儿在看到母亲突然在回家的路上去世时，不能闭上眼睛，因为这个女孩无法讲话，就用双手表达对母亲的怀念和感恩。
同学们，在母亲节到来之前，每个同学都要主动发个信息给自己的母亲、父亲，要感谢他们对你这么多年的关心、关怀。哪怕以前你做的不够好，我想，从今天起，你能知道该怎么做，并努力去做，你的爸爸、妈妈，会感到无比欣慰。同时，各个班级，要出一期专题板报，就以感恩父母、感恩老师为主题。开设语文课的班级，任课老师要布置学生一个作业，写一篇感恩父母、感恩老师的作文。希望我们每个同学，都能发自内心，充满真情。
英国作家萨克雷说过，“生活就是一面镜子。你笑，它也笑;你哭，它也哭。”你感恩生活，生活将赐予你灿烂的阳光。你不怀感恩之心，最终可能一无所有。如果你每天能带着一颗感恩的心，那么你面对生活的态度肯定充满阳光。
感恩的心，感恩父母!让我们共同祝愿所有的父母心想事成，幸福永远! 感恩的心，感恩老师!祝愿我们的老师身体健康、家庭幸福!
哈尔脑初中
七年2班
朱玉儿
“滴水之恩当涌泉之报”，更何况父母为我付出何止是一滴水那样简单，而是一片汪洋大海。而我们呢?是否感恩过他们，是否报答过他们?当他们辛苦的工作时，我们有没有送去过一杯茶，当他们庆祝我们的生日时，我们有没有记起过他们的生日呢?我们总是报怨生活的不满，总是与别人攀比“自己的父母为什么没有别人的父母富有”，而我们哪里知道，父母何尝不曾把自己的子女与别人的子女攀比，也何尝不想自己的子女比别人的子女有出息，“衣来伸手的生活使我们感受不到生活的艰辛，使我们体验不到父母的难处，当我们感受不到别人一点的帮助时，还懂得感恩回报他们，父母为我们做了这么多，但我们的感恩对象中为什么没有他们呢?这的确是一个值得我们深思的问题。
如果说老师是大树，那我们就是大树底下安家的雏鸟，如果说老师是航标，那我们就是大海上的航船，离不开航标的指引。老师不仅教给我们知识，更让我们明白做人的道理，老师不是亲人，胜似亲人，有时甚至超过亲人。不知道为什么，短短的一年时间里，竟然建立起如此深厚的感情，甚至贪婪地认为初中三年离不开你——我的老师。感谢老师，感恩老师，当我失败时，老师不会批评我，而是鼓励我，下次继续努力;当我犯错时，老师会帮我分析问题，会帮我走出困境;当我难过时，老师会安慰我，让我心灵得到了安慰。老师教给了我富贵的知识，更让我深刻地认识到了自己身上的不足。老师，谢谢你!
感恩朋友，庆幸认识了你，13亿人中，为什么你我相遇，因为缘分，正是这种缘分使我们建立了如此深厚的友谊，更使我离不开，一路上的坎坎坷坷使我们之间互相信任。沙漠里，朋友是一泓清泉，滋润了我们的心灵;雪地中，朋友是一个火炉，烘烤了我们的身心，使疲惫不堪的我们心灵得到慰藉。
要想做人，首先学会感恩。
亲爱的老师们、同学们：
大家好!
今天，我演讲的题目是“感恩父母，感恩老师” 十多年前的某一天，我们的父母用泪水和幸福的笑容迎接了我们的到来。但当我们来到世上的那一刻起，父母们却多了一项繁重的工作——养育我们。父母毫无怨言地抚养我们长大。为了给我们一个舒适的生活环境，他们总是那么辛苦，那么努力。父母为我们不知花费了多少心血与汗水，编织了多少个日日夜夜，才使我们在这个五彩缤纷的世界里，体会着人生的温暖，享受着生活的快乐。 父母的一生可能是平凡的，平凡得无法在别人面前谈起;父母的一生可能是清贫的，清贫得不愿在众人面前夸赞炫耀;父母的一生可能是普通的，普通的就像一块随处可见的鹅卵石。可就是这样的双亲，指引我们一步步走向成功。
父母的爱厚重如大地、深沉如海洋、巍峨如雄山、深远如蓝天! 小的时候，我们可能把父母的爱当作天经地义，因为我们体会不到父母的辛苦。现在，我们长大了，我们应当知道该怀着一颗感恩之心去体谅父母，应当担当起，照顾、孝敬父母的责任。
感恩父母，是父母在身边耐心地教导我们的人。
感恩父母，父母是能倾注所有一切来帮助我们的人。
感恩父母，父母是能耐心听我们哭诉的人。
感恩父母，父母是能毫不犹豫地原谅我们的人。
感恩父母，父母是能衷心为我们庆祝，与我们分享喜悦的。 父母，是上苍赐予我们不需要任何修饰的心灵的寄托。 在我们成长的过程中，除了父母，还有一种人是值得我们去感恩的，那就是老师。
从咿呀学语的孩童到蒙学初开的小学生;从求知若渴的少年到展翅高飞的成人;从门外汉到专才;从人类的结绳记事到今天信息时代的来临。教师是我们最重要的引导人、领路人。正像人们所共识的那样：社会的发展依靠教育，教育的发展依靠教师。教师的默默辛劳换来了人类文明的勃勃生机。 老师和同学们之间的爱，叫做师生情。这种情是人世间最严肃的感情。当我犯错误而受到惩罚时教导我的是老师;遇到困难时第一个想到的是老师;当我遇到一道难解的题而汗流浃背的时候，为我细心讲解的是老师;老师赞扬的眼神,使我万分开心;老师一句温暖的问候, 让我浑身都能感受到浓浓的亲情! 感恩老师，并不需要我们去做什么惊天动地的大事，它表现在日常的点点滴滴：
课堂上，一道坚定的目光，一个轻轻的点头，一个专心听课的自己，这便是感恩;
下课后，在走廊里看到老师，一抹淡淡的微笑，一声礼貌的“老师好”，也是感恩! 用优异的成绩，用值得骄傲的成功，用自己的一点一滴的进步来告诉老师：“老师，我能行!”，这更是对老师的感恩。
感恩老师，您给我前进的动力; 感恩老师，您给我飞翔的翅膀;
感恩老师，您给我指明人生的方向; 感恩老师，您给我放眼世界的慧眼!
鲜花可以枯萎，沧海可以变成桑田。但我们感恩的心永远不会变，让我们勤奋学习，从一点一滴做起，感恩我的老师! 同学们，面对父母的养育之恩和老师的教导之恩，我们当然应该勤奋读书。勤奋就是“三更灯火五更鸡”;勤奋就是“敏而好学，不耻下问”;勤奋就是“读书破万卷，下笔如有神”;勤奋还是“应知学问难，在乎点滴勤”，这四句话就是勤奋的四层含义。感恩父母和老师的我们就应该这样去做，这样才不会辜负父母、老师的期望。
谢谢大家!
白云献给蓝天，所以蓝天会有一颗感恩的心，它把蓝天给人;叶子专用于树，所以树会有一个感恩的心，它把一片树荫到地球。
古人说：滴水的恩典，应该是永泉阶段报告。感恩是对生活的一种态度，是一种道德，是一种心态。然而，我们的一些感激似乎正在慢慢地隐藏，被无休止的投诉取代。我们必须爱我们的亲人，我们抱怨他们太;ging;对真诚的信徒，我们抱怨他们不够朋友;有一个平稳的日子，我们抱怨它不够丰富... ...因为投诉太，我们失去了生活的标准，因为我们抱怨太多，我们忘记感激，忘记我们在哪里在哪里去说我们从哪里来，我们是从母亲的怀抱，是我们的母亲忍受痛苦的痛苦和生产的痛苦在10月，我们期望我们将来到世界，和我们第一次在世界上哭泣，母亲每天开始每一天，年复一年，对我们无休无止的担心，努力工作，没有遗憾。
母亲给了我们出生 生活，培育我们的健康成长，我们应该感谢这生活的礼物，这是没有遗憾支付。
学生们，当我们不明白什么，我们进入幼儿园，小学，中学，来到我们要去哪里。在这里，老师教我们做，给我们知识。在老师的培养中，我们学会了我们不了解的东西，了解学习的目的，掌握学习方法，知道生活的真正意义，并设定一个崇高的野心。
学生，面对父母，老师的教养和恩典，我们不应该勤奋学习的答案是肯定的。怎么可能很难做到这是三个更多的灯，五只鸡是敏感和好奇，耻辱问读是这本书，线数千英里还是应该学习的问题是困难的，是麻烦的事实事实上这四个字是勤奋的四个意义。如果我们能做到这一点，也许能够给父母，老师有点安慰。
你在笑，它笑;你哭泣，它哭了，说英国作家萨克拉门特，生活就是生命，生活将会给你灿烂的阳光。你不是感激，最终可能是什么，如果你每一天 可以带来感恩的心，那么你面对生活的态度是快乐和积极的。
“感恩父母感恩老师”主题队会总结
二年级(3)班 兰亚蕊
感恩是中华民族的优良传统，学会"感恩"，对于现在的孩子来说尤其重要。因为现在的孩子都是家庭的中心，他们心中只有自己，没有别人。要让他们学会"感恩"，其实就是让他们学会懂得尊重他人
今天，我班召开了以“感恩父母感恩老师”为主题的队会，此次队会的目的，是让孩子们真正理解感恩的含义，明白父母和老师的辛苦，让他们能够怀着一颗感恩的心去孝敬父母，尊敬老师，关心同学。
亲情、师情，使我们能够在一个和谐、温馨的环境中健康地成长;能够更好地战胜困难、获得成功。常怀感激之心，会让我们的生活更加充实愉快，会让我们的人生更加美丽动人，会使我们的生命充满温暖。
本次队会分为感恩父母、感恩老师两个小主题。
感恩父母，我们要感恩父母孕育了我们生命，把我们养大成人，我们经常在父母面前撒娇，听着他们唠叨。如今我们慢慢长大，在父母身边待得时间越来越少，我们应该更加珍惜与父母相处的时间，我们都知道，父母时刻在关心着我们，我们也应该送给父母一份关怀。体谅关心父母是我们的职责，也是我们必须要做到的。
在家帮父母做家务也是成长的重要表现之一。在队会上孩子们积极的发言足以表明他们对父母的了解和关心。他们上台表演做家务，拖地、洗衣服、做饭等，尽管手忙脚乱还是乐在其中，他们体会到了父母的辛苦，“妈妈,你太辛苦了，让女儿来帮你分担一些吧!”
“妈妈,儿子知道以前我很任性不听话,从现在起我会做个懂事的孩子,好好孝敬您。”这样的话出自孩子之口实在让人感动。
都说老师诲人不倦，无私地传授知识;在孩子们每个迷途的路口，指引前进的方向。可这所有的文字都比不上孩子们口中那一句《老师，您辛苦了》。
感恩不仅仅是在于队会时同学们讲的点点滴滴。感恩是一种形式，更是一种积极的人生态度，感恩生活给予我一切;感恩对手让我认识自己，看清别人;感恩快乐让我幸福，美好的生活着;感恩伤痛让我学会了坚强。 让感恩走进心灵，感恩需要你用心去体会和报答，感恩父母是我们人生的第一任老师，因为有感恩，才让我们懂得了生命的真缔
队会结束后我的心情仍然非常激动。看了孩子们的节目，听了孩子们的话语，我的心被震撼了。这是他们对父母，对老师心灵的倾诉、由衷地赞美!雏鹰展翅，小树成材。希望我们班矫健的小雄鹰们，能够展翅高飞，勇敢地飞向属于自己的天空，创造更美好的明天!
老师们、同学们： 大家好!
今天,我国旗下讲话的题目是:：感恩，感恩祖国、感恩父母，感恩老师，热爱生命。
想问大家一个问题:假如今天是我们生命中的最后一天，你会做哪些事情?可能有的会说我要好好地吃一顿，有的说我要好好地玩，还有的说什么都不做„„各种答案应该五花八门。这让我联想到曾经看过的一篇报道：一位母亲陪同儿子参加高考，儿子在教室里考试，母亲在外面守侯。因为天气太热，气温过高，不久这位母亲便中暑倒在了地上。在医院，母亲一直没有苏醒过来，令众多医生束手无策，最后还是一个护士想到一个好点子，在母亲的耳边轻轻地说 “高考结束了”。话还没说完，母亲便坐立起来，大声地说“我得赶紧问问我儿子考得怎么样?!”在这个生死关头，母亲心里牵挂的仍是正在考试的儿子，她永远把儿子放在了第一位，因为关心儿子，而忽略了自己的一切，甚至是生命。
但就在前几天，又一个令人痛心的消息传出，我国某科学院又一名年轻的博士自杀。理由：想偷懒、感情受挫、厌世。这种把父母的养育之恩，国家的培养之恩抛在一边的人是自私的。
同学们，你们又有多少人是把父母放在第一位的呢?其实这位对我们最无私的人，却是最容易被我们自私地忽略和伤害的人。不少同学总是不断地报怨自己的父母这样不好，那样不对，对父母的行为和做法挑三拣四，无礼顶撞，甚至动不动就轻视自己的生命!请大家扪心自问，你关心过父母吗?你知道他们的健康状况吗?你记得自己他们的生日吗?如果什么也没做过的话，那又有什么理由去指责他们呢?同学们，我想说，假如今天是我生命中的最后一天，应当报答生我养我的父母!为他们献出自己的一份爱心。
爱其实就是我们的身边，我们并不缺少爱，缺少的只是发现它的双眼。世界上每天发生那么多的灾难和不幸，却没有一件落在我的头上，我活得很快乐。什么是幸福?想起非洲瘦骨如材的难民，突然懂得了能吃饱其实是一种幸福。看到大街上残疾的乞讨者，猛然觉得我们拥有健全的肢体也是一种幸福。最近许多国家局势混乱，看着电视新闻里每天播报的政局和**，我们应感到很庆幸，庆幸我们身在强大的中国，庆幸我们的生命安全由国家保证着，庆幸我们还可以在祥和氛围里读书。我们应感谢养我育我的祖国。
1 祖国是我们的根，父母是我们的源，联系根和源之间的是我们的老师。他们是我们忠诚的朋友和领路人：在你灰心时激励你，糊涂时提醒你，错误时批评你，困难时帮助你，困惑时开导你，危险时救护你，得意时敲打你，成功时祝福你。下课后相遇，一抹淡淡的微笑，一个轻轻地招手，一声甜甜的“老师好”，这是感恩。课堂上，一道坚定的目光，一个轻轻的点头，一本完整的笔记，这也是感恩。思想上，知错就改，积极进取，这依然是感恩。这一群比父母陪伴你的时间跟长的人，这一群把你当作自家孩子的人，这一群首先教会你读祖国和妈妈的人，我们应该感谢他们。
感恩，是一种生活态度，是一种品德，是人性善的反映;可是，我们有的同学往往因为身边的一些挫折而忘记生活的美好：一次考试的失败，一次要求的拒绝。。。冲动让我们忽视了生命，忘记了身边还有一群需要我们感谢的人。
生命总是在循序渐进的过程中慢慢地逝去，我们应该怀着一颗感恩的心去看待，只有这样去想的时候，也就没有什么不可以去释怀的了。
在一次讨论会上，一位著名的演说家迈着大步走上了讲台，手里高举着一张钞票。他面对会议室里的200个人，问:“有人要这20美元吗?”一只只手举了起来。他接着说：“我打算把这20美元送给你们其中的一位，但在这之前，请准许我做一件事。”他说着将钞票揉成一团，然后问：“谁还要?”仍然有人举起手来。
他又说：“那么，假如我这样做又会怎么样呢?”他把钞票仍到地上，又踏上一只脚，并且用脚踩它。然后他拾起钞票，钞票已变得又脏又皱。“现在谁还要?”还是有人举起手来。
读了这篇文章，我有了很深的感受，无论演说家如何对待那张钞票，人们还是想要它，因为它并没因脏、皱而失去价值，它依旧值20美元。在人生的道路上，我们会无数次被失败或挫折击倒。但是，我们应该相信，我们的生命和这20美元一样，是永远都不会失去价值的，我们要把自己的生命当成无价之宝，永远地珍惜它。
同学们：我们人生中有三位父母需要我们永远记住。一是培育我们的祖国，一位是生育我们的父母，一位是教育我们的老师。纵使我们参天蔽日，汇成江河都离不开根的滋养，源的补给，北斗的指引。落叶归根，饮水思源，我们当永怀一颗感恩祖国、感恩父母、感恩老师的大爱之心，珍惜今天，憧憬明天，创造美好未来。
