谈语文教学中经典故事渗透的技巧
摘要：中学语文教学中渗透经典故事是提升语文教学趣味性和有效性的重要途径，经典的故事能够创设出一定的生活情境和学习情境，同时能够启迪学生的心智。经典故事融入课堂教学有助于学生记忆效果的提高，也利于师生之间良好关系的建立。本文就在中学语文教学中渗透经典故事进行研究，并提出一些措施，旨在提升中学语文的教学效果，提升学生的整体语文素养。
关键词：中学语文; 语文教学; 经典故事
前言
经典故事的教学效果是其他一些教学技巧不能够达到的，在中学语文教材中，有很多的经典故事有启迪学生德智的作用，教师在教学时要充分的发挥经典故事的教学效果。此外，教师要扩大自己的阅读量，将教材中一些其他的文章与经典故事联系起来，激发学生的学习热情。经典故事既可以是古今中外流传下来的有教育意义的故事，也可以是发生在名家身上的故事。通过故事的学习，让学生汲取成长的营养，能够健康的全面的发展。
一、寻找契合点，链接教学内容
在语文教学过程中，教师要掌握一定的经典故事，在备课的过程中进行合理的预设，寻找故事与教学内容的契合点，有效地链接教学内容，激发学生的学习热情，调动学生的思维积极性。如，在教学《论语》这一课时，教师就可以引用一些寓言故事来启发学生，可引入《掩耳盗铃》和《揠苗助长》两则寓言。通过引导学生回忆之前所学短小的故事，引出深刻的道理。《揠苗助长》的故事告诉我们要尊重客观规律才能够办事成功，不能够只凭借自己的主观愿望来办事情。同样，《论语》是以简短的对话来告诉我们深刻的道理的。然后教学活动就自然的过渡到《论语》学习，最大限度的激发学生思考的积极性，从简单的对话中体悟出深刻的道理。再如，在教学鲁迅的《阿Q正传》时，教师在教学中可引入鲁迅弃医从文的经典故事，让学生自己动手收集与鲁迅相关的资料，并对鲁迅的弃医从文谈谈自己的看法，当学生体会到鲁迅先生思想的伟大时，也就能够真正的读懂《阿Q正传》，体会到那个时代国民的灵魂，感悟到麻木的国民的“精神胜利法”，也就能够明白鲁迅为什么要“呐喊”和“彷徨”，加深对中国历史社会的理解和认识，加深对人性的体会和感悟。
二、挖掘故事内涵，深化教学内容
经典的故事不仅具有经典的故事情节也具有丰富的精神内涵，挖掘经典故事的深刻内涵对于学生精神世界的升华具有至关重要的作用。语文教学不仅仅是要发挥语文的工具性，更为重要的是发挥语文的人文性，让学生的精神世界富足丰满，让学生体会到真、善和美。如，在教学《愚公移山》这篇经典的寓言故事时，可以引入《夸父逐日》和《精卫填海》的神话故事来帮助学生加深对愚公移山这篇寓言故事内涵的深刻理解。教授本课时首先让学生复述这两个神话故事，然后根据故事内容谈谈自己的体会。学生们会从这两个短小的神话中体会到夸父与精卫的顽强的毅力。接着引导学生读愚公移山的故事。通过提问加深学生对这则寓言故事的理解，可以问学生：“愚公是否真的‘愚’?智叟是否真的‘智’?”、“愚公移山的故事和精卫填海的故事有什么区别?”等。通过这些问题的提出来触发学生进行深入的思考。让同学们进行积极的发言，然后进行科学的点评：是啊，他们的故事告一段落了，我们的故事才刚刚开始。那么，我们能够在前人的在他人的故事中汲取自己成长的营养，那就是毅力、恒心与坚韧不拔的精神。只有拥有这些武器我们才能够真正的成为生活中的强者，才能够无畏挫折，勇往直前。
三、续写经典故事，延伸教学内容
每一个人对同一个故事都有自己的独特体会。学生也是如此，他们的遗传、成长环境以及之前所接受的教育不同，对于同一个故事的理解和体会也会大相径庭。这就要求教师在教学的过程中要尊重学生的主体地位，给学生足够的时间和空间来表达自己内心对这一内容的独特的认识和体会。对于一些学生独特的有创造性的见解不能够彻底的否定，而是要认真的倾听学生对这一问题的认识，并进行及时有效的引导，让学生感受到语文的魅力，真正的受到启发。如以辛弃疾的《破阵子》为故事题材，让学生续写这一个行军作战的故事，学生就可以充分的发挥自己的想象，续写故事，只要是情节合理，都是学生学习后的启发与感悟。对学生的语文学习来说都是可贵的。续写经典的故事，是教学内容的延伸，也是提升学生写作能力以及语言运用能力的有效途径。因此，在教学的过程中教师应尽可能的让学生加入故事，推动故事的发展，理解故事，进而真正的读懂故事。
四、积累经典故事，丰富教学内容
积累经典故事是在语文教学中渗透经典故事的前提和最终目的。积累经典故事是提升学生语文能力形成良好的学习习惯的有效途径，也是丰富教学内容的必然要求。在新的课程理念的指引下，中学语文课堂教学已经不再是教师的一言堂，而是师生之间共同交流与学习的课堂，是以学生为主体，教师为主导的平等的课堂。这就为师生积累经典故事提供了机会。师生在课堂中交流自己平时积累的经典故事，交流自己的感悟与体会，在民主的和谐的氛围中感受故事，走进故事，学习故事，而不是成为故事的奴隶，为了学习故事而去读故事。这样，师生就通过感悟故事，感悟人生建立起交流和沟通的桥梁，促进良好的师生关系的建立。学生在课堂上与同学们分享自己积累的故事，分享自己的独特体验，能够提升学生的口语交际能力，同时这些故事是良好的写作素材，能够帮助学生提升写作的水平。同时，形成积累故事的习惯，对于学生成长也是有帮助的，故事能够启迪学生的德智，让学生明白积少成多，循序渐进的道理。
结语
总之，将经典的故事渗透在语文教学中，是新课程理念下教学的一种具体体现，是尊重学生主体地位的体现。经典的故事丰富了教学的内容，激发了学生的学习兴趣，同时能够拉近师生之间的关系，有助于师生之间良好关系的建立。能够培养学生良好的思维能力，形成正确的世界观、人生观和价值观。
参考文献：
[1]佟冰、姚艳萍：《寓言在初等语文教育中的价值研究》，长春师范大学学报，2014，07：139-140。
[2]张国龙：《提高语文能力从讲故事开始》，语文建设，2014，28：4-7。
[3]赵福楼：《这个“语文故事”还可以讲下去——讲故事与语文能力讨论的观瞻与思考》，语文建设，2014，34：13-15。
[4]张祖林：《经典阅读——语文教学不能承受之重》，教学与管理，2007，25：46-47。
作者：李红霞
摘要：要培养幼儿的国家通用语言能力，必须抓住最佳时期，引导幼儿接触优秀文学作品，营造社会环境，对幼儿进行科学系统的训练。儿歌故事也是幼儿教材的首选，但当前幼儿读物种类繁多，作品选取缺乏科学的指导，篇目内容也不符合幼儿认知层面，而语言能力的养成提升需要选取经典的儿歌故事充实幼儿教材。具体要求是：(一)要选择适合幼儿认知层次的优秀儿歌故事;(二)故事中要构造符合幼儿审美趣味的情节;(三)要使用契合幼儿年龄特征的规范语言;(四)故事语言要韵律和谐，富有节奏感。
关键词：幼儿认知层面;儿歌故事;改编;通用语言能力
一、国家通用语言能力的培养应从幼儿抓起
国家通用语言是中华人民共和国推广普及的国家通用语。幼儿期是语言的关键期，在幼儿园阶段教会孩子规范用语，是推广使用国家通用语言能力的有效途径。
(一)抓住最佳时期，养成幼儿使用国家通用语言能力
語言的表达能力和运用能力是文化传递和社会发展的基础，而幼儿阶段恰恰是语言表达和运用能力培养的最佳时期，因此对幼儿语言表达能力的培养至关重要[1]。学前儿童的语言发展受生理心理机制和认知能力发展的制约，幼儿从三岁到四岁之间开始进人语言敏感期，止于六岁。幼儿时期正处于利用感官和触觉来对周围的人或者是事物进行认知的阶段，抓住幼儿阶段养成和提升国家通用语言能力，是非常必要非常关键的[2]。所以教师在这个阶段对幼儿进行语言综合教育，在培养其语言表达和运用能力方面会收到事半功倍的效果。
(二)引导幼儿接触优秀文学作品，感受语言的丰富和优美
2001年的《幼儿园教育指导纲要(试行)》(以下简称《纲要》)和2012年的《3—6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)均强调要重视幼儿语言的发展。对幼儿的语言领域的目标有了具体的规定，就幼儿园的语言领域来看，《纲要》中指出要“引导幼儿接触优秀的文学作品，使之感受到语言的丰富和优美，并通过多种活动帮助幼儿加深对作品的体验和理解，在阅读中发展幼儿的想象和创造能力”[3]。
(三)营造社会环境，对幼儿进行科学系统的训练
《指南》还指出，影响幼儿语言发展的外因有家庭环境、社会环境和文化环境[4]。所以，幼儿园的语言环境，对于幼儿的语言发展作用不可小觑。《中华人民共和国国家通用语言文字法》第二章第十条规定：学校及其他教育机构以普通话和规范汉字为基本的教育教学用语用字。通过学习《中华人民共和国国家通用语言文字法》等相关法律，我们知道：讲普通话不仅是个人行为，也是公共事务[5]，在日常教学、生活中，教师要引导幼儿了解使用规范用语的意义，帮助幼儿养成主动使用规范语言的习惯。幼儿阶段就是最好的建立习惯的关键时期，抓住这一时期，营造使用普通话的社会环境，对幼儿进行科学系统的训练，将有助于幼儿语言能力的养成和提升。
二、幼儿园经典儿歌故事教材改编势在必行
《指南》中提出，教师要为幼儿提供丰富、适宜的低幼读物，培养幼儿的阅读兴趣和阅读能力。只有拥有规范的适合幼儿认知层次的教材，才方便运用合适的形式去开展教学，才能让幼儿有兴趣，才能引导幼儿主动使用规范的国家通用语言文字。当前我国幼儿园教材的编制是依照“一纲多本”的原则进行的，到目前为止都还没有专门的幼儿园教材审定委员会[6]，幼儿园相对其他教育阶段来说，提供文学作品比较自由，通过其他渠道选取儿歌故事作品的质量也是参差不齐。
(一)幼儿园教材多以儿歌故事为主
以湖南省幼儿园教材为例，湖南省教育厅向全省幼儿园推荐使用的是中国大地出版社的《幼儿园创新活动课程》教师指导用书及其教育资源包、中国出版集团东方出版中心的《多元整合幼儿园教育活动资源包》教师指导用书及教育资源包。健康、语言、社会、科学、艺术五大领域都在教材内容中呈现，老师选择适当的形式引领幼儿，以《多元整合幼儿园教育活动资源包》小中大班各一册为例[7]：
我们发现：幼儿园教材基本以故事、儿歌为主。儿歌故事很受幼儿欢迎，对幼儿的身心发展起着重要的作用。从“世界儿歌日”到每年六一的“讲故事比赛”，足可见幼儿对儿歌故事的认可。
(二)儿歌故事内容有待丰富改善
儿歌故事教材不足，需要教师选择补充，但缺乏指导。一方面是幼儿园教材基本以故事、儿歌为主，儿歌故事很受幼儿欢迎;另一方面是幼儿一日常规对文学作品的需求很多，而我们的幼儿园教材一般一个学期就是十个以内的主题，很多时候需要幼儿教师去选择更多的作品作为补充。我们的现状就是，这些作品都需要幼儿教师去辨别。
与此同时，经典传统儿歌故事教材被需求。如果教师能对经典儿歌故事进行改编，既能满足文化传承的需要，也能满足幼儿发展的需要。
再者，幼儿最初接受艺术作品的优劣，在某种程度上将影响人一生的审美能力。虽然我们现在有《娃娃画报》《幼儿画报》《婴儿画报》等大批发表传达优秀文学信息的诸多报纸期刊，却因为幼儿教师在传递过程中存在的问题使幼儿与这些优秀文学作品无缘[8]。在网络信息发达的今天，同一篇目下不同版本的儿歌故事太多，要选择适当的内容带入课堂，否则，有的缺乏想象力，有的语言晦涩，有的篇幅太长，有的过于理论化，幼儿在听读故事的过程中感受不到乐趣，此类作品不适合幼儿的发展层次，不利于幼儿的理解与接受。所以我们的经典儿歌故事一直在改编，有适合不同年龄层次的不同版本，如《小蝌蚪找妈妈》，从幼儿园到小学都有，不断改编，受到小班、中班、大班、小学各个年龄层小朋友的喜爱。
(三)儿歌故事适应幼儿认知层次
儿童的认知活动是有规律的，由简单到复杂、由低级到高级逐渐发展的。幼儿这一特殊年龄段具有其特有的认知心理及认知特点，如注意力短暂、受情绪兴趣影响大、记忆的无意性等。儿歌故事刚好符合幼儿语言认知特点和幼儿心理发展的规律，幼儿常常对同一首儿歌故事百听不厌，沉迷于儿歌的温柔吟唱里，在故事中丰富人生经验和知识，促进他们从自然人向社会人过渡。儿歌故事启发性地激发了幼儿语言发展的潜能，从而提高幼儿语言的掌握与运用能力。
(四)语言能力的养成提升需要经典儿歌故事
我们的幼儿园教材一般一个学期就是十个以内的主题，我们发现，这些主题更多的是生活故事，情景故事等，而《嫦娥奔月》《司马光砸缸》《小红帽》《皇帝的新衣》这些幼儿非常喜爱的中外经典作品极少;再比如，二胎、三胎时代到来，一个家庭增加兄弟姐妹，幼儿园教材也应编入一些增进姊妹情感的文学作品，如《孔融让梨》。而这些篇目很多时候需要幼儿教师去选择作为更多的作品补充。2014年，我国教育部提出《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》，很多幼儿教师也希望幼儿园融入中国传统故事，张明红发表在《学前课程研究》的《〈幼儿园教育指导纲要(试行)〉中幼儿园语言教育精神的解析》一文提出[9]：教材编制者受到《纲要》目标的束缚，往往倾向于紧扣要求，而忽视了文学作品只有通过其自身的文学性、艺术性才能真正实现其教育启蒙价值。我们的经典儿歌故事千百年来受到大家的喜爱，特别是幼儿能接受层级的儿歌故事更是具有吸引力。幼儿接受文学，主要以“听赏”的方式进行，要么吟诵于口，要么聆听于耳，要么表演于游戏中，选取经典儿歌故事。有助于养成和提升幼儿的语言能力，传承优秀文化、促进幼儿道德修养。
(五)改编经典儿歌故事充实幼儿教材
儿歌故事是幼儿最早所能够接触到的文学形式，对幼儿言语发展具有重大意义。《指南》为幼儿园实施以幼儿为本的教育指明了方向，出现了“引导幼儿”“帮助幼儿”的关键字眼，“能口齿清楚地说儿歌、童谣”，“喜欢跟读韵律感强的儿歌、童谣”，教师要“有意识地引导幼儿欣赏或模仿文学作品的语言节奏和韵律”等。纲领性的文件，给了我们方向，改编幼儿教材，势在必行。
国家通用语言能力是一项技能训练，而幼儿文学作品对孩子的语言培养与发展起着重要作用，基于此，我们呼吁经典儿歌故事教材的改编，让幼儿有更多的适应年龄层次的可读作品，让老师能有更多的优秀教材资源，只有优秀的、适合幼儿的、经典的文学作品成为幼儿课程资源，幼儿的语言能力才能在潜移默化之中养成提升。我们的教学需要大量幼儿文学作品，但大多数幼儿教师文化水平不高，对文化的传承与把控能力一般。文学知识储备欠缺，改编难度大。大部分幼教的文学知识基础较为薄弱，所以，兒歌故事的改编教材工作难度颇大。
三、经典儿歌故事教材改编策略探究
幼儿文学具有艺术性、趣味性、教育性、启蒙性、游戏性等特点。优秀的改编也是一种创作，我们要将包含幼儿审美特质的作品或作品片段简化、浅化为适合幼儿听赏的作品，把成人化的语言改变成幼儿文学语言等。鲁迅先生对儿童读物的要求是“浅显而且有趣”[10]。考虑幼儿的语言特点及兴趣点。改编出融趣味性与故事性与一体的容易理解的短小作品，当然，所有这些都是通过规范的国家通用语言来实现，所以，我们必须选好作品，锤炼好语言。
(一)要选择适合幼儿认知层次的优秀儿歌故事
1.尊重幼儿感受，选取符合幼儿接受能力的文学作品。
作品要符合幼儿发展规律，还应符合幼儿认知梯度，比如熟悉的生活经验《下雪啦》：
下雪了。
小猫推开窗说：“下糖了!下糖了!”
小狗推开门说：“下盐了!下盐了!”
小鸭摇摇摆摆走出门说：“下面粉了!下面粉了!”
小鸡拼命地摇头说：“不对不对!是下奶粉了!下奶粉了!”
鸡妈妈说：“下什么呢?让我尝一尝吧。”它用嘴从雪地里啄出了一口雪，尝了尝说：“不甜，不是糖。”它又用嘴从雪地里啄出第二口雪，尝了尝说：“不咸，不是盐。”它又从嘴从雪地里啄出第三口雪，尝了尝说：“会化，不是面粉。”它再用嘴从雪地里啄出第四口雪，尝了尝说：“没有奶香，不是奶粉。”到底是什么呢?
小班的孩子对大自然兴趣浓厚，可以去切身感受，感觉雪可神秘啦!在小班可以以倾听为主，中班可以根据提示慢慢讲述，大班能说出主要内容或创编故事。
幼儿特别需要感同身受，因为他们不可能像成年人一样去鉴赏，幼儿的欣赏就是一个感受的过程，如陈尚信的《鼻子吃蛋糕》：
这块蛋糕，
我舍不得吃它，
要等爸爸妈妈一起尝。
我让鼻子先吃一点儿，
反正小鼻子只会闻闻，
不会吃下。
再比如高洪波的《我喜欢你，狐狸》：
你是一只小狐狸，
聪明有心计。
从乌鸦嘴里骗肉吃，
多么可爱的主意。
活该。
谁叫乌鸦爱唱歌。
呱呱呱自我吹嘘。
再说肉是他偷的，
你吃它吃都可以。
也许，
你吃了这块肉。
会变得漂亮无比，
尾巴像红红的火苗，
风一样掠过绿草地，
我喜欢你 狐狸。
你的狡猾是机智。
你的欺骗是有趣。
不管大人怎么说。
我喜欢你狐狸。
孩子的心，晶莹透明，不管是鼻子先尝一点的举动还是狐狸可爱的心理，都非常符合幼儿的年龄特点，让幼儿感受有趣的情节，感受到多彩世界。幼儿园教材能培养对语言文字的兴趣，应努力确保所选取的每一篇文学作品都能够被幼儿所理解，尊重幼儿兴趣，幼儿园教材在中大班应增加承担“桥梁”作用的文学作品，启迪他们创造属于幼儿自己的童话世界。
2.选取幼儿感兴趣的文学作品，创造属于他们的意义世界。
为幼儿园教材选取的文学作品的内容应该是幽默有趣的，如故事《东东西西打电话》：
东东和西西同时从家里跑出来。东东是去找西西的，西西是去找东东的，他们在路上碰见了。
东东说：“西西，我告诉你，我家装电话了。”
西西说：“东东，我也告诉你，我家也装电话了。”
“我现在就给你打电话。”
“好!我也给你打电话。”
东东和西西跑回家，同时拿起了电话。咳!忘记问电话号码了!他们就奔出来，又在路上碰到了，你问我，我问你，“你家的电话号码是多少?”然后又记着号码往家里奔去。
东东念叨着西西的号码，按着电话钮，听见的是“嘟……嘟……嘟”的声音，没有听见西西问：“喂，你是东东吗?”
西西也一样，听见的只是“嘟……嘟……嘟”的声音，没有听见东东问：“喂，你是西西吗?”
他们打了好久，全是“嘟……嘟……嘟”。东东想：“她家的电话怎么一直是嘟嘟嘟的。”西西想：“他家的电话怎么一直是嘟嘟嘟的。”忽然，他们都明白了这是忙音。
“西西在打给我，所以，我打过去要嘟嘟嘟了。”东东心里说。
“东东在打给我，所以，我打过去要嘟嘟嘟了。”西西心里说。
于是，他们又都聪明起来，谁也不先打了。东东想：让西西先打过来吧。西西想：让东东先打过来吧。他们就这样趴在桌子上着……
“东东”“西西”“嘟嘟”小朋友都好喜欢，再加上两个孩子心理的不谋而合，童趣盎然。
如儿歌《抓癢》：
外婆年纪大，
背痒没办法。
我用小手指，
轻轻给她抓。
从左抓到右，
从上抓到下。
抓到胳肢窝，
外婆笑哈哈。
不仅有生活场景，还有生活动作，幼儿就觉得特别有趣，走进了他们的生活圈。
(二)故事中要构造符合幼儿审美趣味的情节
1.情节简单，篇幅短小
我们大家都很熟悉方慧珍、盛璐德合作创作的《小蝌蚪找妈妈》，1959年首次出版后受到小朋友的极大喜爱，后多次修订再版[11]，情节是这样的：
一千余字，情节丰富，兴趣盎然。
于清峰主编的“宝宝小画书”系列，改编的《小蝌蚪找妈妈》情节差不多，但文字变短了[12]：
青蛙妈妈在池塘里生了许多黑黑的、圆圆的卵。
这些卵慢慢变成了一群大脑袋、长尾巴的小蝌蚪。
小蝌蚪在池塘里看到了鸭子，追上去喊：“妈妈。”鸭子笑着说;“我不是你们的妈妈。”
小蝌蚪问鸭妈妈：“那您知道我们的妈妈长得什么样吗?”
鸭妈妈说：“你们的妈妈头顶上有两只大眼睛，嘴巴又阔又大。”
小蝌蚪见金鱼像妈妈，赶紧追上去喊：“妈妈!妈妈!”
大金鱼笑着说：“我不是你们的妈妈，你们的妈妈肚皮是白的。”
小蝌蚪看见大鹅的白肚皮，高兴地追上去连声喊：“妈妈!”
大鹅笑着说：“你们的妈妈有四条腿。好孩子，你们去找吧。”
小蝌蚪看到大乌龟有四条腿，就追上去喊：“妈妈!妈妈!”
大乌龟笑着说：“你们的妈妈穿绿衣裳，唱起歌来‘呱呱’的。”
小蝌蚪游到池塘边，看见一只青蛙坐在荷叶上“呱呱”地唱歌。
小蝌蚪小心地问：“您见过我们的妈妈吗?她头上有两只大眼睛……”
青蛙笑着说：“我就是你们的妈妈呀!”
小蝌蚪听了，高兴地在小河里翻起跟斗来，“我们找到妈妈啦!”
后来，小蝌蚪长大了，变成了小青蛙，每天都到岸边捉害虫，保护庄稼。
我们再看看程昱华、王彤等编写的“睡前10分钟”系列，改编的《小蝌蚪找妈妈》[13]：
池塘里有一群小蝌蚪，黑灰色的身子，大脑袋，甩着长长的尾巴，快活地游来游去。
过了几天，小蝌蚪长出了两条后腿，它们看见鲤鱼妈妈在教小鲤鱼捕食，就问：“鲤鱼阿姨，我们的妈妈在哪里?”
鲤鱼妈妈说：“你们的妈妈四条腿，宽嘴巴。你们到那边去找吧!”
小蝌蚪游啊，游啊，又长出了两条前腿。
它们看见一只乌龟摆动着四条腿在水里游，连忙追上去叫：“妈妈!妈妈!”
乌龟笑着说：“我不是你们的妈妈，你们的妈妈头顶上有两只大眼睛，披着绿衣裳。”又过了几天，小蝌蚪的尾巴变短了，它们看见远远的荷叶上蹲着一只大青蛙，披着碧绿的衣裳，鼓着一对大眼睛。
小蝌蚪游啊游啊，游过去叫：“妈妈，妈妈!”青蛙低头一看，笑着说：“好孩子，你们长成青蛙了，快跳上来吧!”
小蝌蚪们后腿一蹬，向前一跳，跳到了荷叶上。它们的尾巴不见了，已变成了青蛙。
从一千一百字的原文到三四百字的改编，情节结构的发展既简单又有序有变。不管碰到鸭妈妈、大金鱼、乌龟，从它们的口中，小蝌蚪一步步知道自己的妈妈“眼睛圆鼓鼓”“肚皮雪白白”、四条腿，最后才“巧遇”了自己的妈妈。都是围绕“四条腿，宽嘴巴，头顶有两只大眼暗，披着绿衣裳”的特点一步一步发展。告诉大家蝌蚪的妈妈是青蛙。适当的删减，恰当的改编，从小学到幼儿园，不同的年龄层次，都爱上了这个故事。
2.注重细节，贴近生活
以幼儿生活经验为基础的选文更容易引发幼儿的共鸣。比如《我是大丁丁》，丁丁要小便，为什么不叫爸爸妈妈?最后丁丁把小便撒在哪里?三四岁的孩子，初步建立不要麻烦父母的意识，几个问题就引起了幼儿听故事的愿望，因为有共鸣。
又比如故事《我做哥哥了》：
猫妈妈生了五只小猫咪，小猫野田做了哥哥。妈妈总是忙着照顾弟弟妹妹，野田觉得妈妈好像不如从前那样喜欢自己了。野田心想，真没劲，要是没有他们多好呀!
弟弟妹妹一天一天长大了。妈妈要野田带他们出去玩。野田很不情愿的一步一跨朝外走，弟弟妹妹们摇摇晃晃地跟在后面。讨厌的弟弟妹妹!对了，把他们扔掉，这样妈妈就会喜欢我了。前面有好高的树，野田“嗖”地一声蹿上了树。“哥哥，我也要爬树!我们也要爬树!”小猫们一边叫一边爬上了树。可是不对呀，好高啊，真可怕!快要掉下去了。“哥哥，救命啊!”不得了，树枝快断了，弟弟妹妹掉下去会受伤的，野田还是一个一个把他们背下树。
他们继续往前走，前面有只大狼，对了，就他们送给大狼。大狼说：“我要，我要，我正好肚子饿。”“什么，你要吃掉他们，不行，不行，他们太可怜了。”野田带着弟弟妹妹飞快地逃走了。
他们经过一座独木桥，桥下水好深啊。野田走得可快了，可是胆小的弟弟妹妹望着桥下的水，吓得又哭又叫：“哥哥，我们害怕，你快来呀!”野田心想，要是弟弟妹妹掉下去淹死了，我这个哥哥就太没用了。他让弟弟妹妹紧紧抓住自己，一步一步走过了独木桥。这时眼前出现了一片美丽的大草坪。这真是个好地方，野田想把他们扔在这里。他悄悄地绕过草丛，飞快地往前跑。
“喵喵……”身后传来他们的呼喊声。野田不管，他继续往 前跑，咦，喊声没有了，他们一定找不到我了，找不到亲人了，太可怜了。“好吧，谁叫我是哥哥呢，来，我们一起回家去。”野田把他们都带回了家。
瞧，妈妈正在门口焦急地等着他们。“妈妈，哥哥真能干。跟哥哥散步真有趣呀!”弟弟妹妹们忍不住夸起了哥哥。“野田，你真是妈妈的好孩子，弟弟妹妹的好哥哥。”妈妈在野田的额头上亲了三下，野田心里乐滋滋的：做哥哥虽然烦恼，可也很有趣啊!”
故事讲述了小猫野田从讨厌弟弟妹妹，到最后成为弟弟妹妹保护者的心路历程，很有代入感。特别是从独生子女到现在的大宝二宝三宝家庭，孩子的转变也是重要一课。
(三)要使用契合幼儿年龄特征的规范语言
把精美的精神食粮提供给孩子们，是幼儿教师的职责，好的文学作品就是最好的纽带。把握作品语言、形象、构思、技巧、情趣等方面特征，提供给幼儿最适合的作品[14]。
1.使用国家通用语言文字，助力习惯养成和提升
比如部编版儿童文学作品一年级上册第四单元的课文《四季》，原文是这样写的：
草芽尖尖，他对小鸟说：“我是春天。”
荷叶圆圆，他对青蛙说：“我是夏天。”
谷穗弯弯，他鞠着躬说：“我是秋天。”
雪人大肚子一腆，他顽皮地说：“我就是冬天!”?
而教材中改动过后的作品是这样写的：
草芽尖尖，他对小鸟说：“我是春天。”
荷叶圆圆，他对青蛙说：“我是夏天。”
谷穗弯弯，他鞠着躬说：“我是秋天。”
雪人大肚子一挺，他顽皮地说：“我就是冬天!”?
与原文相比，教材中的课文对原文的改动只有一处，将“腆”改为“挺”。
从北方方言到推广普通话，一字之差，作用巨大。唯一遗憾的是用“挺”替代“腆”破坏了原来an的韵脚[15]。
那我们在改编的过程中，就需要使用适合的语言来展现儿歌故事的情趣，比如句式句式整齐，注意押韵，展现灵气等。
例如，一位作者写了一首叫《螳螂》的儿歌：
一只螳螂，
举起两把大刀，
走了三步路，
要去割青草。
幼儿文学作家圣野对这首儿歌作了修改：
一只螳螂，
举起大刀，
一跳一跳，
去割青草。
修改后语言简洁，节奏鲜明，“走”和“跳”的更改准确生动。
2.注重幼儿特点，有益幼儿身心发展
以部编版儿童文学作品《剪窗花》为例，原文是这样的
小剪刀，手中拿，喀嚓喀嚓剪窗花。
剪雪花，剪梅花，剪对喜鹊叫喳喳。
剪只鸡，剪只鸭，剪条鱼儿摇尾巴。
小猫一边看迷了，忘了去把老鼠抓。
而选入教材中的作品经改动之后是这样的：
小剪刀，手中拿，我学奶奶剪窗花。
剪梅花，剪雪花，剪对喜鹊叫喳喳。
剪只鸡，剪只鸭，剪条鲤鱼摇尾巴。
大红鲤鱼谁来抱?哦!再剪一个胖娃娃。
主语“我”的加入，让作品亲切不少，符合幼儿心理，即以自我为中心，最后，结尾处出现的“胖娃娃”，衔接传统审美中儿童的形象，既传承了“剪窗花”的传统文化，也让文学作品更加丰富而有趣。
比如儿歌《花儿好看我不摘》：
公园里，花儿开，
红的红，白的白，
花儿好看我不摘，
大家都说我真乖。
那我们对比《轻轻地》：
小兔小兔
轻轻跳，
小狗小狗
慢慢跑，
要是踩疼小青草，
我就不跟你们好!
同样写爱护花草树木，后者就更关注幼儿的认知与情趣，用幼儿都喜欢的小动物来吸引小朋友兴趣，巧妙提醒，画面感很强。
(四)故事语言要韵律和谐，富有节奏感
比如，《四季》中反复出现“我是春天，我是夏天，我是秋天，我是冬天”;比如《剪窗花》中剪刀的声音“咔嚓咔嚓”、喜鵲的叫声“喳喳”;比如《母鸡萝丝去散步》，故事多次反复，以母鸡的淡定无奇来与张牙舞爪百变狐狸作对比，小朋友容易弄清故事发展。可以句式反复也可以结构反复。幼儿园经常运用到的“眼睛睡了，嘴巴睡了，胳膊睡了……”就属于句式的反复。可以使感情更强烈，也可以使节奏更明快，脑海浮现的画面都更有层次感。
综上所述，儿歌故事的改编要考虑到多方面的因素，改编量大，过程复杂，我们尝试着能将知识教育、道德教育、安全教育、养成教育融于一体，并具有丰富想象力且温暖有趣的幼儿文学作品被选入教材之中，并扩展教材编写队伍，然后邀请一些专家进行改编，并在幼儿当中试用[16]。比如，根据幼儿的身心发展特点——泛灵论，给文本形象赋予生命;故事内容的改编可以更贴近生活，更加能吸引幼儿的兴趣;适合幼儿听的故事还要语言简洁，生动有趣，适合幼儿的理解能力。例如改编《后羿射日》可以给各种动物、植物赋予人的形象。幼儿喜欢顺口溜，儿歌内容应该活泼可爱，符合孩子语言表达能力的阶段，更符合幼儿活泼开朗的性格;音乐感和节奏感呈现出鲜明性，引起孩子的美感和愉悦感，激发他们学习的兴趣，改编时最好做到整篇诗歌基本押韵，读起来朗朗上口。儿歌故事改编好后，还要多读，读给小朋友听，反复检验，好作品是“改”出来的。选取适合的儿歌故事，改编适应幼儿认知层面的经典幼儿文学作品，考虑幼儿的语言特点，适时提升，让孩子们愉悦地养成良好的用语习惯，提升国家通用语言能力，正是我们所追求的。
参考文献：
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作者简介：陈彬姿(1982—)，女，汉族，湖南新宁人，单位为湘南幼儿师范高等专科学校，研究方向为语文教学。
(责任编辑：董惠安)
作者：陈彬姿
赚钱第一定律：你要做羊，还是做狼?
永远是10%的人赚钱，90%的人赔钱，这是市场的铁律，不论是股市，还是开公司、办企业，都不会改变。
如果人人都赚钱，那么谁赔钱，钱从何处来?
天下人不可能都是富人，也不可能都是穷人!
但富人永远是少数，穷人永远是多数!
这是上帝定的，谁也没办法。
但赚钱总是有办法，就是你去做10%的人，不要去做大多数人。
做少数富人，你需要换思想，转变观念，拥有富人的思维，就是和大多数人不一样的思维。
有人说得好：“换个方向，你就是第一。”因为大多数人都是一个方向，千军万马都一样的思维，一样的行为，是群盲，就象羊群一样。
你要做羊，还是做狼?
数英雄，论成败，天下财富在谁手?10%的人拥有90%的财富，90%的人拥有10%的财富。你要想富，你就得研究富的办法，研究富翁的思想和行为，象富人那样做，立下雄心壮志，做出不凡的业绩，很快你就是富翁!
“富人思来年，穷人思眼前”，这就是赚钱第一定律!
赚钱第二定律：金钱遍地都是，赚钱很容易!
问苍茫大地，谁主财富!为什么他能赚钱，你不能赚钱。追根求源，想赚钱——首先你要对钱有兴趣，对钱有一个正确的认识，不然钱不会找你。钱不是罪恶，她是价值的化身，是业绩的体现，是智慧的回报。
物以类聚，钱以人分。你必须对钱有浓厚的兴趣，感觉赚钱很有意思，很好玩，你喜欢钱，钱才能喜欢你。这决不是拜金主义，而是金钱运行的内在规律，不信你看那些富翁都喜欢钱，都能把钱玩得非常了得，看看比尔盖茨，看看沃伦巴菲特，看看乔治索罗斯。
金钱遍地都是，赚钱很容易。你必须确立这样的观念。如果你觉得赚钱很难，那么赚钱真的很难。那些大富翁没有一个认为赚钱难的，反倒认为花钱太难。你要牢记，赚钱真的很容易，随便动动脑筋就能来钱。这可不是教你吹牛，这是赚大钱，当富翁的思想基础，你不得不信!
股市赚钱难吗?不难，其实股市赚钱就6个字：“低点买，高点卖”。你只要用好这6个字，保你日进斗金，富得流油。华尔街经营之神巴菲特，就是善用这6字真言的世界级大师。说句实话，用活6字真言，你可以不用看K线图，不用盯着大盘，边玩边赚钱，这叫休闲贸易!
眼见他高楼起，气得你心口疼。你仇富吗，千万别。仇富说明你还不富，说明你还有穷人思维，赚钱第一定律怎么讲的，赶快重温。
如今经济全球化车轮势不可挡，市场经济大潮波澜壮阔，中国将飞速发展，风景这边独好，我们是遇到了“千年未遇之变局”，真是生逢良时，你不赚钱，干啥?赚钱玩呗!
正确认识钱，树立正确的金钱观念，这是赚钱的第二定律!
赚钱第三定律：最简单的方法最赚钱!
天下赚钱方法千千万，但最简单的方法最赚钱。虽说条条大路通罗马，但万法归一，简单的才是最好的。
复杂的方法只能赚小钱，简单的方法才能赚大钱，而且方法越简单越赚大钱。比如.比尔盖茨只做软件，就做到了世界首富;沃伦巴菲特专做股票，很快做到了亿万富翁;乔治索罗斯一心搞对冲基金，结果做到金融大鳄;英国女作家罗琳，40多岁才开始写作，而且专写哈里波特，竟然写成了亿万富婆。
具体讲，每个行业都有赚大钱的方法：在商品零售业，沃尔玛始终坚持“天天平价”的理念，想方设法靠最低价取胜，结果做成了世界最大;在股市，沃伦巴菲特一直坚持“如果一只股票我不想持有10年，那我根本就不碰它一下”的原则炒股;在日本战败后，美国品质大师戴明博士应邀到日本给松下、索尼、本田等许多家企业讲课，他只讲了最简单的方法——“每天进步1%”，结果日本这些企业家真照着做了，并取得了神效，可以说日本战后经济的崛起有戴明博士的功劳。你说明他们的方法简单不简单?炒股赚钱也有简单的方法。现在大多数人炒股都是“不要把所有的鸡蛋放在一个篮子里”，实行“多样化”，但沃伦巴菲特告诉你“不要多样化，要把所有的鸡蛋放在一个篮子里，然后密切关注它。”炒股其实真的就这么简单。我的炒股原则是“一年操作一两次，低点买、高点卖”，集中资金买3支以内的股票，有时每年只买一支股票天津磁卡 ，结果每年都赚得钵满盆盈。我从不看K线图，也不盯大盘，只是偶尔看一眼行情，简单判断一下，就万事大吉了。世界没有免费的午餐，也没有天上掉下来的馅饼。你要研究赚钱，总结自己的简单赚钱方法，然后坚持它，不要轻易改变。现在大多数人没有主心骨，炒股太善变了，今天炒长线，明天炒短线，今天听个消息就买，明天听个消息就卖，结果六心不定，输得干干净净。这个教训要切记!简单的方法赚大钱，复杂的方法赚小钱，这是赚钱的第三定律。
赚钱第四定律：赚大钱一定要有目标!
年年岁岁花相似，赚钱方法各不同。
但有一点是相同的，就是你要赚钱一定要有目标。
成功的道路是由目标铺成的。没有目标的人是在为有目标的人完成目标的。有大目标的人赚大钱，有小目标的人赚小钱，没有目标的人永远为衣食发愁。你是哪类人?
没有目标，欲说还休，欲说还休，却道赚钱真忧愁!
要赚钱，你必须有赚钱的野心。野心是什么?野心就是目标，就是理想，就是梦想，就是企图，就是行动的动力!
试看天下财富英雄，都是野心家，比如洛克菲勒、比尔盖茨、孙正义等等。没有财富野心，就没有财富。
有野心不是坏事，有野心才有动力、有办法、有行动。
赚钱的野心要越大越好，这不是教你干坏事，干坏事的野心要越小越好。从现在开始，你要立即“做梦”，当一个野心家，设定赚钱的大目标：终生
目标，10年目标，5年目标，3年目标，以及目标。然后制定具体计划，开始果敢的行动。
万事开头难，有目标就不难，创富是从制定目标开始的。天下没有不赚钱的行业，没有不赚钱的方法，只有不赚钱的人。
“人穷烧香，志短算命。”要赚钱，你一定要有目标，一定要有野心，这是赚钱的第四定律。
赚钱第五定律：一定要用脑子赚钱
天下熙熙皆为名来，天下攘攘皆为利往。在财富时代，你一定要用脑子赚钱。你见过谁用四肢赚大钱的?一些运动员赚钱不菲，但迈克尔乔丹说：“我不是用四肢打球，而是用脑子打球。”用四肢不用脑子只能是别人的工具，是别人大脑的奴隶，是赚不了大钱的!
用四肢只能赚小钱，用脑子才能赚大钱。
人的想像力太伟大了，爱因斯坦说过：“想象力比知识更重要”，美国通用电器公司前总裁杰克韦尔奇说过：“有想法就是英雄”。人类如果没有想像力就如同猿猴和黑猩猩。
赚钱始于想法，富翁的钱都是“想”出来的!
想当初，比尔盖茨怎么就会做软件，怎么就会搞视窗，因为他想到了，正如他自己说的“我眼光好”。亚洲首富孙正义在美国读书时没钱就发明翻译机，一下卖了一百万美元，后来开办软件银行，他的头脑和眼光也了不得。好孩子集团老板宋郑还是靠卖发明专利起家的，第一项发明卖了4万元，第二项发明别人出价8万元要买，但他不卖，自己投入生产，结果成了世界童车大王。
现在有的人确实靠嘴巴赚了钱，但他说话之前首先必须想好说什么。也有些人企图靠耳朵赚钱，自己不动脑，到处打听消息，特别在股市里，今天听个内幕消息就买，明天听个小道消息就卖，跟风头，随大流，最后被套赔钱，现在大多数股民都这样，不知道自己的脑子是干什么的!
世界上所有富翁都是最会用脑子赚钱的，你就是把他变成穷光蛋，他很快又是富翁，因为他会用脑。洛克菲勒曾放言：“如果把我所有财产都抢走，并将我扔到沙漠上，只要有一支驼队经过，我很快就会富起来。”让我们再来看看脑白金和黄金搭档，史玉柱的东山再起启示我们，只要把脑子用活，失败了还会成功，再赚钱是不成问题的。
我郑重地告诉大家：你要赚钱你就想吧，想好了就行动，保准你有好收成。莎仕比亚在《哈姆雷特》中讲过：“你就是把我关在胡桃盒子里，我也是无限想像空间的君主。”展开你想像的翅膀吧，赚钱的第五定律是，你一定要用脑子赚钱!
赚钱第六定律：要赚大钱一定要敢于行动!
天下财富遍地流，看你敢求不敢求。金钱多么诱人啊，但要赚大钱一定要敢于行动!
世界没有免费的午餐，也没有天上掉下来的馅饼。
不行动你不可能赚钱，不敢行动你赚不了大钱。敢想还要敢干，不敢冒险只能小打小闹，赚个小钱。
我行我富!试看天下财富英雄都是有胆有识有行动力的，想当年比尔盖茨放弃哈佛大学学业，白手起家创办微软，是何等的胆识和行动力。美国最年轻的亿万富翁迈克戴尔，在大学读书时就组装电脑卖，感到不过瘾便开办电脑公司，是何等另人钦佩。
甲骨文公司老板埃里森不仅放哈佛学业，赚取260亿美金，还回哈佛演讲，鼓动学生退学，被警察拖下讲坛。还有网易丁磊、健力宝张海、实德徐明等等，他们之所以有今天的业绩，就在于他们当初敢于冒险，敢于行动。
你敢富吗?绝大多数人不敢!其实大多数人都没想富，别说敢富。现在人们谈论财富越来越多，但许多人说得多，做得少。
要知道：“说是做的仆人，做是说的主人”。我们许多经济学家谈财富头头是道，但他们谁富了?中国的股评家评起股来夸夸其谈，但他们谁炒股赚大钱了?如果他们能赚大钱，就不会当股评家了!所以你要炒股，千万不要相信股评家!
德国行动主义哲学家费希特说过：“行动，行动，这是我们最终目的。”要想富，快行动，不要怕，先迈出一小步，然后再迈出一大步。记住：“利润和风险是成正比的”。
赚钱第七定律：想赚大钱一定要学习赚钱!
天下聪明人很多，但为什么绝大多数聪明人都不富?在财智时代，要赚大钱一定要学习赚钱!
你学过赚钱吗?绝大多数人没有，所以绝大多数人还不会赚钱。我们在小学没学过赚钱，在中学没学过赚钱，在大学还是没学过赚钱，就连金融、财经类的大学也学不到真正赚钱的知识，看来我们的教育确实有了大问题!
聪明的穷人们啊，你们的智商很高，但你们的财商太低，你们穷得太可怜了!不过高尔基说过：“自学是没有围墙的大学”，你们可以自学赚钱知识。
人非生而知之，谁天生就会赚钱?财商和智商不同，智商有天生的成份，而财商100%需要后天学习提高。孙正义、李嘉诚、史玉柱等所有大富翁，都不是
一生下来就会赚钱，但他们都有两个共同特点：一是有强烈的赚钱企图心，二是有很强的学习力，正是由于他们善于学习赚钱，所以他们超越常人，登上财富巅峰。
聪明不等于智慧，聪明赚不到钱，智慧能赚大钱。真正白手起家的富豪，学历不一定高，但一定很有智慧，他们是最善于学习赚钱的一族，他们都有学习赚钱的不凡历程，他们通过学习摸到了赚钱的规律，掌握了赚钱门道，执掌了赚钱的牛耳，成为财富英雄!
英雄起于草莽，英雄不问出处。真正的赚钱者，都是阅读者。你想当富翁吗?你想跨入财富英雄行列吗?那你就赶快学习赚钱：读赚钱书报、听赚钱讲座、向财富精英学习、向身边高人请教等等。比如，炒股你要学习沃伦巴菲特，尤其学他简单的投资理念。创业你要学习孙正义，他在两年之内读了4000本书(不知道是怎么读的)。还有李嘉诚，他为了创业专门到别的公司打工偷艺。向成功者学，像成功者那样干，增长你的智慧，提高你的财商，总结赚钱的秘笈，很快你就会富。
赚钱的第七定律是，要赚大钱一定要学习赚钱!
赚钱的第八定律：赚大钱一定要选择!
风水轮流转，今天到你家。如今金钱遍地都是，赚钱方法多如牛毛，但要赚大钱一定要选择。
选择就是命运，选择就是财富。不选择你就会迷失，财富就会与你擦肩而过。你是命运的主宰，你是财富的上帝。在二十多年前，美国一个17岁少年，一头乱发，一身脏衣，戴着一付高度近视眼镜，但他竟选择了编写软件，创办软件公司，正是由于这一选择，才有今天的微软和今天的比尔盖茨!
亚洲首富孙正义19岁开始创业，一年之内制定了40个创业计划，但他只选择其中一个最好的计划——开办软件银行，由此登上了财富的天梯!
在市场多样化加速、越来越细分的时代，只有选择才能成功。沃尔玛只选择做商品零售，可口可乐只卖饮料，肯德基、麦当劳只卖汉堡，日本的松下、索尼、三洋只做电器。
选择的目的就是专一和专注。我国许多知名大企业现在开始走多元化的路子，包括海尔在内，其实多元化之路危机四伏，很有可能要失败，四通、飞龙、轻骑的失败就是例证。史玉柱做保健品很成功，刚一多元化就失败，现在他吸取教训，做保健品重新获得成功。
你要创业，你选择什么?根据多年对世界财富精英的分析，富豪们大多涉猎股票和地产。事实上美国和欧洲60%以上的人投资股票。
炒股也需要选择，例如选择什么投资理念和原则，选择长线还是短线，选择什么股票，是组合投资还是专一投资。
现在许多人热衷炒短线，在股市频繁进出，频繁换股，一年到头忙忙碌碌，很象操盘高手，结果不仅赚不到钱，还深套其中，既辛苦又心酸。
炒股一定要专一，就象对老婆一样。中外股市大赢家很少是短线高手，大多是长线老牛，沃伦巴菲特是其中最著名的。他告诉我们：“如果一只股票我不想持有10年，我就根本不碰它一下”;“不要多样化，要把所有鸡蛋放到一个篮子里，然后密切关注它。”我国一些庄家多年来专做几只股票，有的甚至
2、3年内只炒一只股票，结果赢利甚丰。
你要炒股千万别花心，精心选择好股去爱她，她会为你下金蛋!赚钱的第八定律是，赚大钱一定要选择!
此案例选自《实战商业智慧》杂志2010年第05期总第148期
“绝妙”的措施
一家公司因业务需要为员工购买了一些便携式电脑，以便他们出差时使用。后来，因为担心这些电脑被盗或被员工私用，管理层就想出了一个绝顶聪明的解决办法：将这些便携式电脑永久地固定在员工的办公桌上„„
启示：其实我们身边并不缺乏这样的故事：为了解决某类问题，便忘记了事情的初衷!比如：
因为害怕经过培训的员工会流失，所以就不培训了——忘记了员工首先是为企业服务的，只有员工成长才会有组织成长;因为工作需要出勤，所以就把出勤当成了工作，要打卡甚至按手印考勤——忘记了你需要的是员工的“头脑”，而不是他们的“身体”;因为老板兑现自己的奖励承诺要增加成本，所以就不兑现——忘记了这种成本其实只是员工绩效增加的一部分，不兑现承诺所破坏的，将是员工对你和企业的期望;因为员工意见会“损害”自己的虚荣心，于是就拒绝他们的直言——忘记了你的职责是保持组织的成长，而不是你的面子。
所以，管理者的职责，首先就是要看到管理事情事，要解决的问题，它的根本在哪里。
《实战商业智慧》专注网络营销案例研究，提供实战实用的网络营销案例技巧和方法，帮您从网络营销案例学习中轻松实现网上经营效益最大化。
9个经典的人生哲理故事 2014-11-04 好教师
引导语：一字洞悉天下，一语道破天机，一个简单故事足以给人意味深长的人生启示。千万种人生就有千万个故事，不同的经历就有不同的体验。这些哲理小故事，读来启人心智，发人深省，从不同侧面阐释了人生大道理，而且短小精练，情节简单，可读性强，请予欣赏。
1、打破关住自己的门
一个木匠做得一手好门。他给自己家做了一扇门，他认为这门用料实在，做工精良，一定会经久耐用。 过了一段时间，门的钉子锈了，掉下一块板，木匠找出一颗钉子补上，门又完好如初。不久又掉了一颗钉子，木匠就换上一颗钉子。后来，又有一块板坏了，木匠就又找出一块板换上。再后来，门闩坏了，木匠又换了一个门闩…… 若干年后，这扇门虽经无数次破损，但经过木匠的精心修理，仍坚固耐用。木匠对此甚是自豪：多亏有了这门手艺，不然门坏了还不知如何是好。 忽然有一天，邻居对他说：“你是木匠，你看看你家这门!”木匠仔细一看，才发觉邻居家的门一扇扇样式新颖、质地优良，而自己家的门又老又破，满是补丁。木匠明白了，是自己的这种门手艺阻碍了自家“门”的发展。 【启示】：学一门手艺很重要，但换一种思维更重要。行业上的造诣是一笔财富，但也是一扇门，会关住自己。面对全新变化全新的世界，要有勇气、有决心打破关住自己的这扇“无形门”，及时反思和提升自己的“手艺”，这样才能更多看到外面美丽的风景。
2、性格与命运
从前有三兄弟想知道自己的命运，于是他们便去找智者，智者听了他们的来意后说：“在遥远的天竺大国寺里，有一颗价值连城的夜明珠，如果叫你们去取，你们会怎么做呢?”大哥首先说：“我生性淡泊，夜明珠在我眼里只不过是一颗普通的珠子，所以我不会前往。”二弟挺着胸脯说：“不管有多大的艰难险阻，我一定把夜明珠取回来。”三弟则愁眉苦脸地说：“去天兰国路途遥远，诸多风险，恐怕还没取到夜明珠，人就没命了。”听完他们的回答，智者微笑着说：“你们的命运很明晓了。大哥生性淡泊，不求名利，将来自难以荣华富贵。但也正由于自己的淡泊，他会在无形中得到许多人的帮助和照顾。二弟性格坚定果断，意志刚强，不惧困难，预卜你的命运前途无量，也许会成大器。三弟性格懦弱胆怯，遇事犹豫不决，恐怕你命中注定难成大事。”
【启示】：的确，人的性格在很大程度上影响着人人成长。印度古谚云：“播种行为，收获习惯;播种习惯，收获性格;播种性格，收获命运。”我国古人也曾说过：“积行成习，积习成性，积性成命。”这些都说明了性格的重要。不同的性格决定了不同的命运。 因此，我们在学习和生活中，要注重培养自己性格中的特质。特别是中学生，正处在性格的形成期，就要从小处着手、从行为着手，养成积极向上的行为习惯，形成积极乐观的行为特质。无论我们属于何种性格类型，只要我们具有积极乐观的性格特质，就能够创造属于我们自己的成功的七彩人生。
3、妈妈的赞叹
一个全家企盼已久的孩子终于诞生了，但是孩子出生后大家都呆住了。“快!把他送进保温箱。”医生怕产妇受不了打击，匆匆忙忙地剪断脐带，包起来交给护士。之后的一个月，每天把婴儿抱给产妇喂奶时，每个“新妈妈”的怀里都有一个娃娃，只有“那个娃娃”的妈妈见不到她的孩子。“黄疸重症，现在不能看!”大家总是这样骗她，并私下商量，什么时候带她去看那个畸形的儿子。一个月过去了，不能再瞒了，医生、护士和家人都做了最坏的打算，想她会尖叫着晕倒，想她会转身离开，想她会痛哭失声，甚至为她准备了一张空着的病床。
她终于见到那个没有双臂，也没有双腿的孩子。“好可爱!”她居然笑着说。那天生重症残障的孩子，就是现在日本著名的作家，《五体不满足》的作者乙武洋匡。知道他是如何形容他的妈妈说他“好可爱”的那一刻吗?乙武洋匡说：“出生一个月，我终于诞生了。” 乙武洋匡，由于自传《五体不满足》而广为人知。他也生于日本东京，在家人与老师的帮助下(特别是母亲)，克服了许多行动上的不便，一路完成学业教育，并读到早稻田大学经济学系。1997年出版的自传，叙述了他如何在电动轮椅上求学，和童年所接受的许多手术等等。他的事迹激励了许多日本民众，自传的销量达到380万本。之后又陆续出版了一此书籍，并接受日本电视台TBS的工作，负责“新闻的森林”节目的企划和播出。
【启示】：母爱给乙武洋匡和正常人一样的生活环境，更重要的是培养了乙武洋匡一颗平和的心、坚忍不拔的意志。乙武洋匡取得成功，成为著名作家。他的生命反射给我们：正面、积极、乐观的思考态度是多么重要啊!
4、想像的力量
拳王阿里在一场争夺重量级冠军的决赛中，前12个回合一直被对手压制，被打得很惨，他的眼角裂了，鼻孔流出了鲜血，观众都认为阿里输定了。他的教练在休息时问他：“要不要放弃比赛?”阿里说：“这样的问题你应该在拳赛结束后再问我。”
在短暂的休息中，他反复想像着自己打倒对手时候的情景，想像千万人为自己欢呼的情景，口中念念有词，不断告诉自己：“我最强。” 奇迹在第13个回合发生了，阿里又恢复了拳王的气势，把对手打得落花流水，最后，他一记重勾拳击倒了对手而获胜。 【启示】：想像有强大的力量，许多成大事的人都首先从自己描绘具体行动形象开始，然后为实现愿望竭尽全力去工作。他们都是平凡的人，但是他们能焕发出自己的潜能，所以成就了伟业。不断想像自己成功的场景，想像得越具体越好。成就伟大人生的最重要的法则是：人生将依照你自己的想像、所描绘的样子而实现。
5、别忘了谢谢 一位外国总统问一位活了104岁的老奶奶长寿的秘决时，老奶奶回答说，一是要幽默，二是学会感谢。从25岁结婚起，每天说得最多的两个字就是“谢谢”。她感谢丈夫、感谢父母、感谢儿女、感谢邻居、感谢大自然给予她的种种关怀和体贴，感谢每一个祥和、温暖、快乐的日子。别人每对她说一句亲切的话语，每为她做一件平凡的小事，每送她一张问候的笑脸，她都忘不了说声“谢谢”。八十年过去了，是“谢谢”二字使老奶奶快乐长大，使老奶奶幸福长久，使老奶奶生命长久。 一位教师患癌症死了。他在临死之前留给人世间的最后一句话“谢谢”：谢谢日夜照顾他的亲人，谢谢尽心为他治疗的大夫、护士，谢谢前来看望他的学生。
一位山区农民为了感谢收留他走失的孩子并将其送上回家汽车的好心人，竟在一座小县城里挨家挨户寻找了几千家，只是为了当面向那位好心人说一声“谢谢”。
一个盲女在妈妈的生日时送给他一份礼物，那是一点一点扎在生日贺卡上的盲文。妈妈看不懂，请别人给解释，没想到那段盲文竟让她泪流满面，并视为她一生中收到的是为珍贵的礼物。那段盲文是：“妈妈，谢谢您把我养大!虽然您没给我眼睛，但谢谢您给了我生命;虽然我看不见您，但我永远爱您，谢谢您。”
【启示】：有人总结出教育孩子最重要的十八个字，即：谢谢，您好，对不起，麻烦您，再见，我错了，请，我们。其中居首位的就是“谢谢”二字，英文中也有一个词使用率最高，人们几乎每天词不离口，那就是“THANKYOU”。有时，一千句、一万句的感谢之情，都凝聚在“谢谢”这两个字上了，常怀一颗感恩的心，也许是文明礼貌的基本要求，是我们应该做到的。
6、擦净你的“窗户”
一对年轻的夫妇对面搬来一户新邻居。第二天早上，当他们吃早饭的时候，年轻的妻子看到了新搬来的邻居正在外面洗衣服。
妻子对丈夫说道：“那些衣服洗得不干净，也许那个邻居不知道如何清洗。也许她需要好一点的洗衣粉。” 丈夫看了看了妻子，沉默不语。 就这样每次邻居洗衣服，妻子都会这样评论对方一番。 大概一个月后，年轻的妻子惊奇地发现，邻居的晾衣绳上居然悬挂着一件干净的衣服，她大叫着对丈夫说：“快看!她学会洗衣服了。我想知道是谁教会她这个的呢?”
她的丈夫却回答到：“我今天早上一大早起来，然后我把玻璃擦干净了。” 【启示】：在我们作出判断之前，首先要看一下你的“窗户”是否干净。我们所看到的东西取决于眼前窗户的纯净度。
在我们作出任何评判之前，我们应该检查自己是否客观，是否能看到对方好的一面，而不仅仅是找出问题审判对方。所以请务必擦净你的“窗户”。
7、“官财”的故事
有两个秀才一起去赶考，路上他们遇到了一支出殡的队伍。看到那个黑乎乎的棺材，一个秀才心里立刻“咯噔”一下，凉了半截，心想完了，活见鬼，赶考卡子碰到这个倒霉的棺材。于是心情一落千丈，走进考场，那个“黑乎乎的棺材”一直挥之不去，考试时文思枯竭，最后果然名落孙山。
另一个秀才也同时看到了那个黑乎乎的棺材，一开始心里也“咯噔”一下，但转念一想：棺材，棺材，那不是既有“官”也有“财”吗?好兆头，看来今天我要红运当头了，一定会高中。于是心里十分兴奋，情绪十分高涨，走进考场，文思如泉涌，果然一举高中。 回到家里，两个人都对家里人说：“棺材”真得好灵。
【启示】：现实生活中，有些人因为一次挫折而一蹶不振，有的人因为一次成功而成就一番事业;有的人因为对手的强大而心生畏惧，有的人因为挑战巨人而使自己成为巨人。对事物的看法没有绝对的对错之分，但有积极和消极之分，而且每个人都要为自己的看法而承担最后的结果。消极思维者，对事物永远都会找到消极的解释，并总能为自己找到消极的借口，最终得到消极的结果。而积极思维者，从事物存在中总能找到其存在的积极意义，做出积极的反映，指导其做人、做事，从而成就其人生的巅峰。
8、迷失自我的虾
虾见到螃蟹身上有时呈现出好看的红色，很是羡慕，螃蟹告诉虾，它常常跑到陆地上晒太阳，当强烈的阳光照耀它时，身上便呈现出好看的红色。虾听后兴奋不已，一跃跳到了岸上，也学着晒起了太阳，结果却被太阳晒死了。 【启示】：虾没有充分认识到自身活动的规律和生活习性，盲目跳到岸上去晒太阳，可见，迷失自我的过程，也就是酿造悲剧的过程。存在之道其实很简单，只要不模仿别人就行了，适合自己的才是最好的。
9、对联人生
宋朝的苏东坡，年轻时就已是常识渊博，人见人夸的青年才俊。日子一久，不免自满起来。一天苏东坡在书房门上贴了一幅对联： 识遍天下字 读尽人间书 苏东坡的父亲苏洵看了，担心儿子自大，不知求进，又怕撕下对联伤了儿子的自尊心，于是提笔在对联上各加了两个字：
发愤识遍天下字 立志读尽人间书
苏东坡回来，看见父亲的字，心中十分惭愧，从此虚心学习，有了非凡的成就。
吾生有涯，而知无涯。
9个小故事，与大家共勉，我们大家一起努力，做最好的自己!
赵云单骑救主
新野一战，刘备以少胜多打败曹操，曹操引五十万大军前来报仇。慌乱中，赵云发现不见了刘备，走散了糜夫人母子，急集合三十骑，又杀**军中寻找。赵云在一位大嫂的指引下，找到糜夫人母子。趁赵云不注意跳井身亡，这时曹兵杀来，赵云含泪推倒土墙埋了夫人，急忙抱起阿斗往外冲。曹将杀来，赵云力战众将，威武勇猛。正在山上观战的曹操见赵云势不可挡，传令一定要活捉。赵云利用这个机会冲出包围，终于将阿斗交给了刘备.
顾大局知大体
敢于进谏
刘备称帝不久，关羽被东吴袭杀，荆州又落入孙权的手中。刘备为此怒火中烧，决计发动一场不计后果的代吴之战。在这种事关蜀汉兴衰、三国鼎立大局的严峻关头，包括诸葛亮在内的满朝文武，或是因为害怕盛怒中的刘备，或是看不清当局形势，大多数人都谨小慎微，战战兢兢，闭口不言，只有益州一个叫秦宓的学士向刘备上疏说：“这个时候伐东吴不占天时，对我们不利。”结果被刘备打入大牢，在这种极为沉默的时候，赵云又站了出来，他根据时局的发展和联孙抗曹的原则，冒着下狱的危险，上谏劝阻刘备，他说：“现在的国贼是曹操，而不是孙权，如果我们先消灭曹魏，那么东吴自然臣服。现在曹操虽然已经死了，但他的儿子曹丕已经篡权夺位，迫使汉献帝让位给他。如果我们现在去围困关中，讨伐曹魏，定是众心所归，民心所向。关东的义士也会备好粮草马匹呼应我们。所以，我们不应该放着曹魏不去讨伐，却先与东吴交战。一旦两兵相交，我们两家势匀力敌，士兵们就没有时候卸甲休息了。”赵云清醒的分析了当时的政治军事形势，立足于蜀汉朝廷的整体利益和长远利益，指出曹魏才是国家的主要敌人和威胁。他还进一步分析了征吴之役的严重后果。赵云老成持重，尽忠国事的良苦用心和顾大局、识大体的远见卓识，并没有使头脑发胀、感情用事的刘备冷静下来。赵云虽然最终没有能挽回君心，阻止这场失算的战争，但历史的发展却证明了赵云的建议是正确的。
自请罪罚
无功不受禄
有一次，赵云和夏侯淳在博望交战，活捉了夏侯兰，夏侯兰和赵云是老乡，从小就关系很好，赵云向先主请求让夏侯兰存活下来，并向他讲明法规律例及军规。赵云没有任用自己亲近的人，他的严谨慎微就表现在这些方面。赵云在箕谷战败后，诸葛亮考虑到他没有大的军队伤残，于是从国库中取五十斤黄金赠送赵云，一万匹绢布赏赐他的军队，赵云推辞说：“我率军队没有任何功劳，而且我们还都有罪过，如果犯了错还受赏赐，这
是丞相赏罚不明呀，暂且请求把钱物存放在国库，等到冬天再赏赐军队也不迟”。还自己请求贬为镇军将军，诸葛亮感叹说：“先帝在的时候常常称颂赵子龙的品德，现在果真是这样，说的不错。”于是更加钦佩尊敬赵云。
1赵云单骑救阿斗，大战长坂坡。新野逃难，刘备与其夫人走散，赵云找到二位夫人，其中一位投井，赵云受命保护少主，单枪匹马冲过曹操的包围，最后安全返回。张飞接应。其实不是曹操惜才，赵云恐怕要死在当阳道。
2赵云截江救阿斗
赵云和张飞
因为孙权谎称母亲病重，所以刘备夫人准备带阿斗回东吴，被赵云和张飞在船上拦下。
曹操得知刘备要退据江陵，担心江陵大量军用物资为其所占，于是尽弃辎重，轻军赶到襄阳，听说刘备已经南去，便率精锐骑兵五千，日夜兼程，在当阳之长坂(今掇刀一带)追上刘备。刘备猝不及防，匆忙率本部兵马2000余人迎击，根本不是曹军对手，一触即溃，吏民、物资尽被曹军抢夺。刘备弃妻丢子，与诸葛亮、张飞、赵云等数十骑逃脱。 危急之时，张飞杀入曹军阵内，保护刘备且战且退。赵云负责保护刘备家小，奋勇冲杀中，却不见了刘备的两位夫人和幼子刘禅。赵云又拍马单骑杀入重围，在伤兵的指引下，找到了甘夫人，杀死曹军部将后又救下糜竺，便命糜竺保护甘夫人退到长坂桥东岸。接着，赵云再次奋勇杀入敌阵，在一堵土墙下找到了身负重伤、怀抱着刘禅的糜夫人。赵云下马请糜夫人上马，糜夫人不同意，将刘禅交给赵云之后，转身投入身后的枯井。这时，有手下对刘备说：“赵云北投曹操去了”。刘备表示绝不相信：“子龙不弃我走也”。果然不一会，赵云就抱着刘禅赶了过来。 追问“救”的过程写具体点。
回答长坂坡大战中，赵云负责保护甘、糜二夫人和阿斗，但由于战争混乱赵云与之走散，于是带领
三、四十随从回去寻找，找了一圈没有找到却杀死淳于导救了糜竺和甘夫人.赵云把二人送到长坂桥险些被张飞误解其背叛刘备，亏得简雍解释澄清事实.于是赵云把甘夫人托付于张飞后又回头寻找阿斗，但此时只有他孤身一人，没有一个随从.乱军之中赵云又刺死了夏侯恩并夺得了由其佩带的曹操的宝剑”青罡”，后于一堵矮墙边寻到了糜夫人及其怀里的阿斗，但是糜夫人已身受重伤行走不便，把阿斗托付于赵云后不顾赵云劝阻跳入一口枯井自尽.赵云把阿斗背于身上，幸得曹操爱才心切，命部下不得放箭，赵云才得以在数十万大军中背负阿斗安全杀出重围
追问救阿斗写具体。
演讲稿二：
各位老师、各位同学: 大家好!今天我演讲的题目是《做诚实的人》。
同学们，你可曾想过，文明不只是不打架，不骂人，其实诚实也是文明的一种表现呢?为人处世，要诚实守信，这个道理大家都懂。可诚实守信的标准是什么呢?或许有人认为，只要对他人言而有信，不假不欺，就是一个诚实的人。我认为，这个标准不够完整。一个诚实的人，应该要内不欺己，外不欺人。外不欺人，就是在和别人打交道的过程中，看到什么，就说什么;心里怎么想的，就让它怎么表现出来，这个道理好理解。一个人一辈子，总要和别人打交道。外不欺人，就是对人真诚、诚实守信，不因为别人的无知疏忽而欺骗别人，不因为一己之私而蒙蔽别人。
自古以来，诚实守信一直都是治国安邦，待人接物的前提。秦孝公即位时，商鞅任宰相，欲行新法。为取信于民，商鞅立三丈之木于国都市南门。招募百姓中有能把此木移到北门的，赏五十金。有人移动了这块木头，商鞅马上给了他五十金，表明诚信不欺。百姓也终于确信了新法是可行的，商鞅从而推行了新法。商鞅立木取信，从此被传为千古美谈。由此可见，诚实守信能获得大家的信任。同样的，欺骗也会失掉大家的信任，最好的佐证就是那个家喻户晓的故事：《狼来了》。
可什么是内不欺己呢?我们常会注意对他人言而有信，却常常自己欺骗自己。有一个贪官，被捕后在自己的忏悔书中写到：“我一直在欺骗自己，像我这样有权有势的官儿怎么会出事呢?所以，我肆无忌惮的贪污，受贿，直到东窗事发，我才幡然悔悟，可现在悔之晚矣。可见对自己的欺骗就是人生观，价值观的扭曲，欺骗自己造成的危害有时甚至比欺骗他人造成的危害还要严重。试想我们的学习和日常生活又何尝不是如此呢?考试作弊，自以为通过考试就万事大吉，以为老师只看成绩，可是事实上呢?知识没学到，躲过了初一躲不过十五，自欺欺人。
当今社会是一个诚信的社会。任何国家，政党，企业，个人，只要不讲诚信，就会被社会排斥在外。作为一个讲诚信的人，我们要以正确的人生观，价值观规范自己的行为。不说自己没把握的话，不做出不切实际的承诺，这样，才能在社会上立足，在众人中立威，做一个诚实的人，文明的人。
股市是一个非常刺激的存在，隔壁老李家一夜暴富可能刺激了你，于是你就盲目的进入了故事，但后来你却发现，这是什么鬼，为什么和想象中的不一样?下面用几个哲理小故事来回答你的问题。
1、某大公司准备以高薪雇用一名小车司机，经过层层筛选和考试之后，只剩下三名技术最优良的竞争者。主考者问他们：“悬崖边有块金子，你们开着车去拿，觉得能距离悬崖多近而又不至于掉落呢?”“二公尺。”第一位说。“半公尺。”第二位很有把握地说。“我会尽量远离悬崖，愈远愈好。”第三位说。结果这家公司录取了第三位。
启示：不要和诱惑较劲，而应离得越远越好。股市中的投机随时与风险相伴，控制风险是生存的第一要务。
2、甲去买烟，烟29元，但他没火柴，跟店员说：“顺便送一盒火柴吧。”店员没给。乙去买烟，烟29元，他也没火柴，跟店员说：“便宜一毛吧。”最后，他用这一毛买一盒火柴。
启示：这是最简单的心理边际效应，变换一种方式往往能起到意想不到的效果! 通常很多事情换一种做法结果就不同了。这种心理还表现在买一送一的花招上，顾客认为有一样东西不用付钱，就赚了，其实都是心理边际效应在作怪。不妨对照股市中现在所谓的高比例送转股游戏，真会有想象的那么便宜的事吗?
3、有两个人相约到山上去寻找精美的石头，甲背了满满的一筐，乙的筐里只有一个他认为是最精美的石头。甲就笑乙：“你为什么只挑一个啊?”乙说：“漂亮的石头虽然多，但我只选一个最精美的就够了。”甲笑而不语，下山的路上，甲感到负担越来越重，最后不得已不断地从一筐的石头中挑一个最差的扔下，到下山的时候他的筐里结果只剩下一个石头!
启示：会有许多的东西值得留恋，有的时候应该学会取舍。股市中的机会无处不在，行情精彩之时必是机会满地，从容把握属于自己的就好，所谓“弱水三千只取一瓢饮”。
4、一个老人在高速行驶的火车上，不小心把刚买的新鞋从窗口掉了一只，周围的人倍感惋惜，不料老人立即把第二只鞋也从窗口扔了下去。这举动更让人大吃一惊。老人解释说：“这一只鞋无论多么昂贵，对我而言已经没有用了，如果有谁能捡到一双鞋子，说不定他还能穿呢!”
启示：成功者善于放弃。股市的机遇很多，并不是每一次都可以刚好遇上，但只要好好活着，就一定有机会!
5、一只火鸡和一头牛闲聊，火鸡说：我希望能飞到树顶，可我没有勇气。牛说：为什么不吃一点我的牛粪呢，他们很有营养。火鸡吃了一点牛粪，发现它确实给了它足够的力量飞到第一根树枝，第二天，火鸡又吃了更多的牛粪，飞到第二根树枝，两个星期后，火鸡骄傲的飞到了树顶，但不久，一个农夫看到了它，迅速的把它从树上射了下来。
启示：牛屎运让你达到顶峰，但不能让你留在那里。股市中经常经历过顶的很多，特别是个股的疯狂，能逃顶的并不多。
6、老和尚携小和尚游方，途遇一条河;见一女子正想过河，却又不敢过。老和尚便主动背该女子趟过了河，然后放下女子，与小和尚继续赶路。小和尚不禁一路嘀咕：师父怎么了?竟敢背一女子过河?一路走，一路想，最后终于忍不住了，说：师父，你犯戒了?怎么背了女人?老和尚叹道：我早已放下，你却还放不下!
启示：君子坦荡荡，小人常戚戚;心胸宽广，思想开朗，遇事拿得起、放得下，才能永远保持一种健康的心态。股市中不顺心的事多着呢，但输什么都不能输心情!
7、一个心理学教授到疯人院参观，了解疯子的生活状态。一天下来，觉得这些人疯疯癫癫，行事出人意料，可算大开眼界。想不到准备返回时，发现自己的车胎被人下掉了。“一定是哪个疯子干的!”教授这样愤愤地想道，动手拿备胎准备装上。事情严重了。下车胎的人居然将螺丝也都下掉。没有螺丝有备胎也上不去啊!教授一筹莫展。在他着急万分的时候，一个疯子蹦蹦跳跳地过来了，嘴里唱着不知名的欢乐歌曲。他发现了困境中的教授，停下来问发生了什么事。教授懒得理他，但出于礼貌还是告诉了他。疯子哈哈大笑说：“我有办法!”他从每个轮胎上面下了一个螺丝，这样就拿到三个螺丝将备胎装了上去。教授惊奇感激之余，大为好奇：“请问你是怎么想到这个办法的?” 疯子嘻嘻哈哈地笑道：“我是疯子，可我不是呆子啊!”
启示：请不要把别人都当傻子，特别是在股市中!
8、一天夜里，已经很晚了，一对年老的夫妻走进一家旅馆，他们想要一个房间。前台侍者回答说：“对不起，我们旅馆已经客满了，一间空房也没有剩下。”看着这对老人疲惫的神情，侍者不忍心深夜让这对老人出门另找住宿。而且在这样一个小城，恐怕其他的旅店也早已客满打烊了，这对疲惫不堪的老人岂不会在深夜流落街头?于是好心的侍者将这对老人引领到一个房间，说：“也许它不是最好的，但现在我只能做到这样了。”老人见眼前其实是一间整洁又干净的屋子，就愉快地住了下来。
第二天，当他们来到前台结账时，侍者却对他们说：“不用了，因为我只不过是把自己的屋子借给你们住了一晚--祝你们旅途愉快!”原来如此。侍者自己一晚没睡，他就在前台值了一个通宵的夜班。两位老人十分感动。老头儿说：“孩子，你是我见到过的最好的旅店经营人。你会得到报答的。”侍者笑了笑，说这算不了什么。他送老人出了门，转身接着忙自己的事，把这件事情忘了个一干二净。
没想到有一天，侍者接到了一封信函，打开看，里面有一张去纽约的单程机票并有简短附言，聘请他去做另一份工作。他乘飞机来到纽约，按信中所标明的路线来到一个地方，抬眼一看，一座金碧辉煌的大酒店耸立在他的眼前。原来，几个月前的那个深夜，他接待的是一个有着亿万资产的富翁和他的妻子。富翁为这个侍者买下了一座大酒店，深信他会经营管理好这个大酒店。这就是全球赫赫有名的希尔顿饭店首任经理的传奇故事。
启示：错过花，你会收获雨，错过雨，你会遇到彩虹，失去也许就是收获的开始。股市中的努力不是每一次都会有结果的，但奇遇就在自己的努力。
七种最不理智的股民心理你有吗?
单日成交1万亿元，A股成交额的历史在2014年12月5日改写。这个数字超过1996年A股一年的总成交额，缺乏通货膨胀下真实购买力模型，这种纯数字层面的对比实际意义不大，但是彰显了中国股市的吸引力。
现在，无论是网络还是现实中，股民或者还未入市的准股民都在讨论股票的行情，大家都在蠢蠢欲动，想要杀进股市赚取一桶金，似乎大家都已经忘记熊市的惨淡和大跌的伤痛。你想想自己有没有下面说的这些情况。如果都没有，祝贺你了，你不是一个典型的股民，而升格为一个投资专家了。一个典型的股民，多少会有上面说到的某一种心理状态，只是轻重不同罢了。
第一，眼馋心理。炒股的原因要是看到或者听到周围的朋友买了股票，而且股市在连涨。于是，眼馋心理开始作用。一个网上的朋友对我说，他的同屋室友买了一个电脑，整天就上网炒股，好几个月了，以此谋生。比他之前的收入高多了。所以，他也想学他。眼馋是人群中一个普遍心理现象，不足为奇，很正常。不正常的眼馋心理是一种不能自控的心理行为，表现为：眼馋心理迅速转变为跟风行为，不对自己的能力做出评估就和别人比着来。这种变态的眼馋其实已经成为一种嫉妒行为。
第二，盲从心理。也是一种羊群心理。这类人不但是投资股票，在平时生活中，基本上是属于赶潮流的，别人干什么，他就干什么，喜欢跟潮流走。自己不会研究股票，别人买什么，自己就跟着买什么。我的一个远房妹妹就是这样一个人。几年前炒股亏了几万，几个月前又开始杀入股市，原因就是大家都在炒股。但一般而言，她不会冒太大的风险，那一小部分钱搏一下。盲从心理虽然是一个非常普遍的心理现象，并导致广泛的实际行动，但危害结果并不大。原因是，盲从的人通常也会听其他人怎么说，因为人群里总会有不同的声音，所以，盲从的人一般不会孤注一掷地拼命。
第三，侥幸心理。在股民人群里，这也是一个比较普遍的心理倾向。这些人不是不知道股市的风险，但是宁可选择搏一下，原因是认为很有可能股市会使自己短期内获得意外的一笔收入。赌场生意所以好，正是因为人们存有侥幸心理。几乎所有人都有这种心理。但是，过分的侥幸心理，或者不良的侥幸心理，表现为一种盲目的固执和放大了的行为结果。借钱炒股通常是这种不良的、变态的侥幸心理的典型表现。
第四，贪婪心理。股民要战胜股市的话，首先要战胜的是自己，战胜自己的贪欲。本来可以很舒服地赚10%，但是为了想赚30%，结果赔进去20%。贪婪之心人皆有之，关键是看你如何克制。案例表明，80%的股民都有这样的经历，本来是赢钱的，因为想多赢，最后反而输了。我自己投资股票多年，在美国、香港、日本、中国等几个市场都有过多年的实践，总结自己，输的时候往往都是在已经赚钱的情况下，心理上多了一分贪欲，导致改变初衷。
第五，怨恨心理。这绝对是股市上很多股民心理承受能力不够，而在重压下变形的一种心理状态。表现为恨天怨人，改变初衷，产生不理性的投机和投资行为。一次大跌，往往会产生心理上的重压，激发起股民的这种怨恨心理。拿政府加印花税来说，之前政府已经给市场发布了一系列的红灯信号，央行、证监会、银监会、财政部都有过明示和暗示，当看到股市依旧笑东风的时候，股民反而嘲笑政府。加税本来属于政府拥有的调节手段之一，怎么能怪政府无理呢?庄家已经把游戏规则讲清楚了，风险也讲清楚了，自己赌输了，就怨恨骂街，只能说明心理变形了。有这种怨恨的心理状态的股民，是不宜再继续在股票市场上玩下去的。等理智和冷静下来了再说。
第六，逃避心理。还有一部分股民，被套之后，会产生逃避心理。我的一个客户股市被套，其实并没有被深套，采取的策略不是冷静分析、就事论事、采取一定保护或套利措施，而是回避。表现出一副满不在乎的样子，说没关系，放它几年就不行回不来。结果再跌几日，守不住了，亏了一半离场。第二天，股票开始反涨，一连三天。逃避心理也是股民心理承受能力不够，而选择不理会现实情况下的一种心理变态。因为现实总归是现实，最后你是逃不掉的。很多股民开始并无意做某个上市公司的长期股东，为什么炒股却变成了一个长期股东呢?主要是这种不良的心理行为所致。
第七，泄愤心理。股市跌了，不是冷静判断自己的对错，而是把原因归罪外界，产生泄愤心理。很多人炒股之前心理就比较脆弱，根本没有认真想过亏了怎么办这个问题。一旦亏了，心理马上变形，对自己、对社会都不利。极端的情况是自杀身亡。一个读者在给我留言说，他不想活了，因为炒股的钱都是借别人的。在泄愤心理作用下，股民失去正常判断的思维能力，听不得任何不利于股市的消息，或者评论，听到后通常反应激烈，失去理智。极端的泄愤心理容易产生破坏社会的行为，是需要警惕的。
你所能用到的股市心理学
炒股有风险，入市需谨慎。股市是一个非常刺激的地方，很多人投身于股市是因为看到邻居家挣了钱，或者亲戚朋友因为炒股买了一套房子，等等。他们只看到了炒股的好处，没看到也会有人因为炒股而倾家荡产，跳楼等事件频有发生。一句话，入股市，必须有一个好的心态，多多看一些心理学方面的知识。
贪婪心理
牛市中趋势向上，这一次跑早了，下一次就不想跑，是贪婪的心理。贪婪还表现于明明已经被套还在幻想“短线会反弹”的侥幸心理。如果是遇到波段的头部，结局就很悲惨，大阴线放下来的作用就是突然套住了你，“好不容易把你套住”为什么马上给你解套呢?套住了就必须从一分钟的图表中去计算，先用调整浪模型，而不可贪婪地以为是推动浪，以技术为根基是解决你心理不成熟唯一方法。
盲从心理
新手不因懂股票，偶尔发财，便把偶然当成必然，形成固化思维的模式会形成盲从心理。其实不管是高价股、低价股，大盘股还是小盘股，因缘和合时机会才出现。银根紧缩，货币不充足，蓝筹等大盘就难以表现了，价格被低估是常态。受过金融教育本身是好事，但不能变成书呆子，以为“价值低估”就是“法宝”，这就大错特错了。价值低估，股价跌破发行价，跌破净资产是经常的事，跌破各种均线也没什么不可能。但进入了股市就必然受其牵引，多年沉浸其中，投资者必须寻找方法，增长经验，虚心学习才能走上正轨立于不败之地。
恐惧心理
这一次套住了下一次就早早落袋为安，是恐惧的心理。股价在没有任何问题时，我们的心理经常会出现问题，股价高企，势头强劲恰是获利最佳时机。指标没有转弱，仅因大盘跳水或相关板块跳水就落荒而逃是很不明智的。众所周知，全通教育、赢时胜和京天利都是创业板，整个板块跳水和日间跳水时有发生。利用技术把成本做成负数，那还有什么恐惧的呢?解决恐惧最好的方法就是让你看好的并想持有的股票成本为零或成负数。
对于多数人来说，牛市熊市是在不知不觉中过渡的。多数人最受不了的就是坐过山车。就是因为这个思维模式最终与幸福擦肩而过。其中的秘密是你受不了的反而必须忍受。因为你不会计算，又不懂指标就必须吃尽苦中苦。
成熟的心理和坚定的信心是成为股市大赢家的重要因素。多了解一些股市心理学，就可以加强心理素质，从容应对股市变化。
在股市里面赚钱的几种人
股市中瞬息万变，不禁令人很好奇，真正在股市中挣钱的人，究竟是一群什么样的人呢?到底是具有什么素质的人，可以在这样反复多变的股市中，发现规律，抓住机会呢?
为此，我总结了一些可以长期在股市中赚钱的优秀交易者的一些特质(部分内容引用了知乎，新浪和网友们的一些经典回答)，看看他们究竟是如何做到的：
首先，采取下面两种交易模式的人，结果证明他们往往是可以成功的：
(一)中线思维，短线技术操作的人的特点：
1、具有较高水平的技术知识和看盘能力。
2、有一颗永远平静的心脏，任何波澜都干扰不了它的节奏。
3、有自己的操盘计划和纪律，并严格遵守。
4、从不相信任何人和消息。
5、习惯实时看盘，对出现的机会和危险反应迅速，处理果断。
6、学习掌握了有中国特色的股市心理学，并能分析出庄家的操作心里和习惯!
7、对政策要有敏感的嗅觉和准确的判断的能力。
这类人算是比较专业的投资者，他们往往是证券从业者，比如交易员，基金经理等，在他们之中，很多杰出的人的事迹往往会被广泛传颂。
(二)长线思维，中线操作的人的特点：
1、这类人有自己的工作和生活来源，不靠股票来维持生活。最好是非常忙碌的人，没时间和精力看股票，操作股票。尽量避免长期看股票对操作心理产生的影响，没有好的心态，就没有好的操作。
2、有不被巨大利益所诱惑，知足常乐的心态。他们从不去，不去猜测明天的事，稳健是他们的原则，他们关心的是什么时候买入，什么时候盈利100%以上卖出。
3、有一定的股票知识和技术分析能力。不用像操盘手那样掌握很多操作技巧，把基本的均线知识和中短线买点技术学会了就够了，当然，要是有股票基本面的分析能力和未来政策和市场导向的判断能力就更好了。
4、纪律很简单，低买高卖，高卖了再低买。一般从买到卖再到买，要2-3年以上。
5、利用常人的思维来选择市场的位置是高是低，做到足够理性。每月只要听听新闻，看看周边炒股的人盈利情况，大盘的历史位置的分析，来决定是否进入市场。
这类人，时间是他们的陪伴者，他们可以完全独立的抽身于股市，往往股票投资，对于他只是生活的一部分，并不是生活的全部。他们决定买点的时机，一般可以概括为下面几条：
1、当听到股市暴跌时，兴奋的心花怒放，意识到机会快来了。
2、当80%的人都长期亏损时。
3、大盘经过长期下跌(可能9个月以上)，处于历史的底部时。
4、所有的新闻和你周围的人不再谈论股票，大家谈股色变时。
5、国内实体经济并没有明显变弱或已经低估严重。
6、大多数股票已便宜的让人垂涎，股市出现多只2~3元的股票。
总结下来，就是在人潮冷清时进入市场，在人满为患时远离市场，这样肯定能赚钱。
贪婪和恐惧是人天生的恶习，谁也无法完全克服。意志坚强的人，可选择做第一种人，沉浸其中，通过努力的学习和操作来致富。其他的人要想克服贪婪和恐惧，做第二种人是你最佳选择!而且也不累!
众所周知，股票市场是一个1和0博弈的市场，有人赚钱，必有人赔钱。大多数投资人都按捺不住自己交易的心，频繁交易，追涨杀跌，到头来辛苦一年，两手空空，甚至一二十年，也是空空如也。
请记住，切莫频繁交易，既然来了股市，就准备好投资一辈子，今天进明天出，想打一枪就跑的，很累，长期下来，多是被收割的命;牛市里少动多看，不要频繁调整仓位，不要反复买卖股票，因为即便是赚了你也分不清是能力还是运气。也不要把日常开销的钱放进来博短线，资金越短期，危险越大，股市的钱进来了，在你退休要养老花销之前，最好就别出去了。长线投资给你带来的优势，在五年十年后你才会越发体会得深刻，股市心理要把握好。
牛市里少研究个股，多学习基本知识(宏观经济、行业周期、会计财报、招股书、信息披露规则、股票买卖规则、股市历史……)。因为牛市里确实可以买进任何一支股票，然后躺着赚钱，既然躺着也能赚钱，为何不用躺着的时间去学习些基本功，养成独立思考的习惯，而且学这些，不用花学费，股市还会给你送还学费，心情好的时候学得也快。
熊市里睁大眼睛，多研究个股。认真的看清楚股价原来可以跌到多低，记牢了，你会受益终生。熊市里绝不交出筹码，多研究个股，慢慢研究，一个一个琢磨透，花再多的时间，股价也不会马上涨，这种心境下才能学习到真本事。
等你某一天真正的成为一个高手了，在牛市里是很闲的，而熊市里是很忙的。这样你也算是高财商的人了。
具有高财商的人，总结下来，一类是基础分析投资，代表人物，巴菲特，依靠长期投资，领公司的股票分红赚钱。另一类是心理学分析投资，代表人物，索罗斯，依靠技术分析和心理学研究来投资(并给自己投资买巨额损失保险)赚钱。
PS:还有一类可以在股票市场赚大钱的人就是大公司的原始股东们，代表人物，比尔盖茨，他可是通过卖出而不是买入微软公司股票成为著名的世界首富的。(这么看起来，自己去创业，到时候公司上市，印发股票，卖给市场，也许更能激发你赚钱的潜能!)
当然，我的总结不一定全面，大家参考即可。在这里，还是要提醒一句，股市有风险，入市需谨慎!
从电影“股疯”看投资定律
想当初2007年大盘在5000点之上时，部分新股开始憧憬“万点不是梦”，沉醉于如火如荼的股市行情和财富效应中，几乎完全忘记了风险的存在。类似情景其实早在上世纪90年代一部名为《股疯》的电影中就曾经充分展示过，不知大家还有印象否?
在《股疯》里，着名演员潘红饰演的公交车售票员阿莉偶然认识了香港人阿伦后，两人联手炒股。阿莉在股市中春风得意，赚了不少钱。左邻右舍还有单位领导都异常羡慕，领导甚至特许阿莉不用上班专职为大家炒股，一时间人人为股票痴迷疯狂。阿莉的丈夫许昂因为收入和妻子差距越来越大心理失衡，居然受不住诱惑把老同学的20万元装修款私自投入股市，结果输得一塌糊涂要跳楼自。当然最后的结局是皆大欢喜，几个主人公的家庭都摆脱了股市困境，实现了合家团圆。
电影的股市故事以美好结局收场，但现实生活中这轮股市大起大落所演绎的一幕幕悲喜剧，恐怕不是所有人都有许昂那么幸运的。许昂为什么会输得那么惨?因为他在不了解股票为何物的前提下贸然入市，投资毫无章法可言，更不懂投资还需要严格的纪律，只是在周围人们近乎疯狂的赚钱感召下想冒险搏一把，怎么能不输到一败涂地?相信2008年以来有很多个“许昂”遭遇了疯狂的悲喜。
“股市有风险，投资需谨慎”，这个老生常谈绝不是说着玩的。投资者须知进入股市一定要慎重，要有自己清晰的投资思路，更重要的是要有一个严格的投资纪律。没有投资纪律的人，也许某一时段会在股市的战场上赢得莫名其妙，但很难有机会赢得最后的胜利。从各种各样的投资类书籍中，我们看到成功的投资大师告诉我们的道理其实很简单：长期投资、注重内在价值、挑选具有持续竞争优势的企业……不过看似简单的经验却很少人能够复制。投资者很难坚定不移地执行事先定好的投资纪律，本来准备长期投资的，一看到短线盈利或者短期下挫，就立刻乱了阵脚，结果不断重复追涨杀跌的错误。
“在别人贪婪的时候恐惧，在别人恐惧的时候贪婪”，这是股神巴菲特的忠告，也是所有投资者应牢记的投资纪律。不靠运气也不图侥幸，既要忌又要反恐，时刻遵守自己的投资理念和执行自己的投资纪律，这才是投资者立于股市的不败基石。
在经历了这两年市场大幅起落的“股疯”悲喜之后，希望所有投资者都能重新审视自我，努力克服贪婪和恐惧的心理，做一个有坚定理念有严格纪律的长期投资者。
怎么才能找到优质股?
找到优质股，是投资者梦寐以求的事情。
很多人还是感到莫衷一是，这里用最简单的概括进行回顾。
第一：精髓是“高成长、高垄断”。
对这六个字很多人的理解出现问题。所谓的高垄断只有两个含义，一是技术上的垄断，二是资源上的垄断。市场经济要出效益，就必须做垄断生意，不是垄断生意，就会出现恶性竞争，就会相互杀价，就会没赢利，企业就会垮。中国企业在技术上的垄断，几乎没多大优势。中国只有资源优势，是举世瞩目的。中华民族几次外敌侵入，都是因为别国对我资源的掠夺。而对中国股市的实际情况来讲，任何股票的行情都是波段的，即使你是精心布局资源股，也得注意原始买入成本和时机的掌握。再好的股票，不注重这些，都会被你搞砸。
第二：诚信。
负责的领导班子是一切长线价值投资是否能够成功的关键。中国的优质企业不多，打一个比方，中国上市的企业都非常缺钱，而优质公司不缺钱，因此，他们不愿意上市。那些四处找关系、找门路为包装上市的企业，一旦目的完成，就会置股票、股价完全不管，说得不好听的话就是：他们的员工工资、福利都没有保障，有怎么会对流通股东(简单地说就是股民吧)去负责?你要把资金投进一只股票，你要幻想进行价值投资，你的第一点不是看别的数字，不是看F10，不是看报表，因为这些数字都可以做假，你最要看重的就是企业法人和他们的领导班子是否诚信、负责，缺少了这一点，所有的东西都可能是虚假。
第三：稳健盈利的能力强不强。
如果你是喜欢看上市公司年报的朋友，你肯定会知道，上市公司的年报披露信息里，有很多话是强调客观原因的，什么金融危机影响，什么自然灾害。反正能够数上去的不利因素，他们都会凑齐全，最后的结论语句就是为自己的赢利不佳找说辞和借口。我要告诉你，优质企业恰恰不在乎和介意这一些。外围环境再坏，他有这个抗风险能力，他有过硬的内功。为什么会这样?是因为他的资源优势和技术优势突出，可以消化和转嫁风险，可以消化和转嫁市场同步提高的成本以及经济通胀(通缩)能力。道理很简单，一家资源或技术资源垄断的企业，就掌握了足够的市场话语权，人家不得不认同他的提价，不得不认同和接受他的霸主地位，因为他是独一无二的垄断和稀缺。
找到优质股更需要非凡的定力去守侯，不是10天，不是10个月，而是10年。
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