回首每一天的周而复始，你是否在工作的过程中，获得了宝贵的成长经验？工作作为我们的立身之本，工作是见证我们成长的标志，为自己写一份独有的工作报告吧。让我们在回首自己忙碌岁月的同时，发现自己工作的不足之处，寻找出更好的工作方式，成为更好的自己。今天小编给大家找来了《普法宣传活动工作总结》仅供参考，大家一起来看看吧。
以教育实践活动为契机改进高校宣传思想工作
摘 要：高校宣传思想工作是高校党的建设的重要组成部分，群众路线教育作为中国共产党践行全心全意为人民服务宗旨的一次实践活动，如何以教育实践活动为契机，做好高校宣传思想工作，事关党对高校的领导，事关中国特色社会主义事业后继有人。
关键词：群众路线;高校;宣传思想工作
群众路线是我们党在长期革命和建设实践中形成的重要理论成果，是我们党的生命线和根本工作路线。当前全党正在深入开展以为民务实清廉为主要内容的群众路线教育实践活动，这是党的十八大做出的一项重大部署。在高校宣传思想工作中，群众路线是重要的理论资源，贯彻落实好群众路线教育实践活动，既是高校深化改革、推动高校各项事业科学发展的现实需要，也是办好人民满意大学的需要。
高校宣传思想工作是高校党的建设的重要组成部分，对于统一高校师生思想、推动教育教学、营造良好育人环境，为学校的发展建设提供思想保证和精神动力、提供舆论支持和文化氛围发挥着重要作用。当前，深入贯彻落实党的群众路线教育实践活动的新形势、新任务，又对高校宣传思想工作提出了新要求。必须把贯彻党的群众路线教育实践活动作为加强和改进高校宣传思想工作的着力点;认真查找高校宣传思想工作中的薄弱环节，着眼新的实践，进行新的探索，不断提高认识、增强群众观念，坚持围绕中心、服务大局，努力提升工作水平，才能更好地为高校的健康、和谐、可持续发展提供有力支持和重要保障。
一、深入学习贯彻群众路线精神，提高高校党员干部思想政治素质
深入学习贯彻群众路线精神和习近平总书记系列重要讲话精神，是当前和今后一个时期高校的重大政治任务，这对于进一步统一高校师生思想、加强高校内涵发展，具有十分重要的理论意义和现实意义。各高校应根据自身实际情况，认真贯彻、突出特色、循序渐进、系统实效地开展好党的群众路线教育实践活动，教育引导高校广大党员干部树立马克思主义群众观，从思想上认可并积极自觉地参与到教育实践活动中去;使“一切为了学生，为了学生的一切”的办学理念及“一切为了教职工，一切依靠教职工”的管理理念扎根在高校广大党员干部心田。
新形势下，高校宣传思想工作要树立群众观点，以立德树人为根本任务，重点抓好高校党委理论中心组的学习，切实提高党员干部的思想政治素质。党委理论中心组的学习要明确内容，准确定位，这是搞好党委理论中心组学习的根本。高校领导干部要充分认识群众路线教育实践活动的重要意义，把理论学习与解决领导干部自身党性党风方面存在的突出问题结合起来，与学校工作全局紧密结合起来。坚持“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，以为民务实清廉为主题，坚决反对“四风”和不落实，以钉钉子精神有效解决作风方面的突出问题，引导高校党员干部主动查找和切实解决自身存在的问题，把八项规定精神内化于心、外化于行。切实增强党员干部思想认识、政治素养，提高新形势下服务师生群众工作的能力，为高校党的建设和高校的改革与发展打牢思想基础。
二、培育和践行社会主义核心价值观，为高校发展提供强大精神动力
深入贯彻落实教育实践活动，全方位推进高校发展和提升人才培养质量，促进学生全方面发展，必须通过卓有成效的宣传思想工作。实现中国梦，教育任重道远，培育和践行社会主义核心价值观是国民教育的基本任务，没有这样的价值观作为教育的主导，就不可能培育出合格的社会主义事业的建设者和接班人。在高校范围内宣讲社会主义核心价值观，铸造中国精神、凝聚中国力量，必须不断提高社会主义核心价值观引领各种思潮的能力和水平这个重点，建立健全机制，完善核心价值体系教育载体，形成长效机制，落实到教育教学和管理服务的每个环节。
培育和践行社会主义核心价值观，要努力在融入、贯穿、引领上下功夫。一是深入持久地开展社会主义核心价值观宣传教育，把社会主义核心价值观融入到高校育人的全过程，把社会主义核心价值观贯穿到高校的思想政治理论教学中，同时注重非思想品德类课程中渗透德育内涵，并以师生喜闻乐见的活动为载体，融合到日常生活交往中，体现在学校对师生的管理中，使之转化为广大师生的自觉追求。二是注重人文关怀和心理疏导，加强教学科研、日常生活各个环节的宣传思想教育，立足尊重人、理解人，关心人，鼓舞人，善于运用说服教育、示范引导和提供服务等手段，把解决思想问题同解决实际问题结合起来，让师生既受教育又得实惠。三是坚持从师生最关心的社会热点、难点问题入手，以贴近实际、贴近生活、贴近群众为原则，结合国情、党情、校情，利用重大活动、事件、节庆日、纪念日积极开展以爱国主义教育为统领的主题教育实践活动，利用好各种资源、载体(尤其是新兴网络载体)，提高师生参与的积极性，增强宣传思想工作的感召力、说服力，激发师生昂扬奋发的精神状态。
三、加强队伍建设，促进宣传思想工作迈上新水平
宣传思想工作队伍是加强和改进高校思想政治教育的组织保证和执行者，其素质如何直接影响宣传思想工作的质量和水平。在新形势下，高校宣传思想工作者必须适应新要求，应对新挑战，要切实坚持马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，深入学习贯彻群众路线精神，不断加强自身政治素质和理想信念教育，坚持进行马克思主义理论、党的方针路线、政策文件和时事形势学习。高校党委要经常性地、多样式地开展宣传思想队伍的学习交流活动，确保在高校宣传思想队伍中做到统一思想、统一认识，同党中央保持高度一致。
高校宣传思想工作队伍包括宣传干部队伍、学生辅导员队伍、“两课”教师队伍、教职工宣传队伍和学生宣传队伍。要建设政治坚定、结构合理、素质优良的高校宣传思想工作队伍，一是要加强队伍自身建设。要坚持专职人员为主，兼职人员为辅。建立健全宣传思想工作队伍的选拔、任用、培养机制，优化队伍结构，加强队伍教育培训，注重队伍的合理流动考核奖惩、评职评岗等制度。要重视抓好学生宣传队伍建设，建立一支数量足、素质高的学生通讯员队伍。学生的广泛参与，不仅可以有力支持高校的宣传思想工作，同时还可以使宣传思想工作平台成为培养学生综合素质的重要平台。
二是要提高宣传思想工作队伍人员自身素质。要结合高校自身实际，注重加强宣传思想工作队伍人员的思想政治素质、道德作风素质、业务知识素质。在思想政治素质方面，高校宣传思想工作干部本身要有坚定的共产主义信念，才能在实际的宣传思想工作中把握方向、不受迷惑、分清是非，这是开展其他一切工作的基础。当前社会思想文化处在最活跃时期，特别是在高校，各种思想往往最先在这里出现，一些域外敌对分子通过伪装等手段最先在高校传播反马克思主义、反科学、反人类、反社会的错误观念，高校宣传思想工作者要有高度的政治敏锐性、扎实的马克思理论修养，在思想上、政治上、行动上同党中央保持高度一致，正确把握舆论导向，才能当好党的喉舌，传递好党的声音，使党的各项方针、政策得以落实。在道德作风素质方面，要树立全心全意为师生服务的观念，坚持群众路线精神，紧密联系广大师生思想实际，正确阐释当前社会上的各种理论和实践问题，采取师生乐于接受的方式为他们提供更多、更好的精神食粮;在实际工作中，要有强烈的事业心和高度的责任感，坚持为民务实清廉作风，严于律己，努力做一名师生尊重和信服的宣传思想工作者。在业务知识素质方面，宣传思想工作要面向全校师生开展，其工作面对的是各学科、各专业的师生，要做好其宣传思想工作，不仅需要宣传思想工作者要有广博的知识，还要求宣传思想工作者能较为深入地了解和掌握某一专业知识，这样才能更好地与广大师生沟通;特别是在当前的网络大环境下，宣传思想工作者在掌握编辑、采写、摄影、摄像等新闻传播学知识的同时，还要掌握通过网络平台与学生交流和信息处理、运用等能力，能够对网络文化和师生思想问题及时进行分析、鉴别、判断，能够利用网络开展宣传思想工作，使党的理论真正做到入耳、入脑、入心，推动高校宣传思想工作迈上新台阶。
四、强化内外宣传，为高校发展营造良好舆论氛围
党的群众路线教育实践活动的成功开展，为高校深化教育领域综合改革提供了良好的机遇期。习近平总书记明确指出，我们的人民期盼有更好的教育。如何做好高校宣传思想工作，对于完成高校中心工作任务、促进教育事业科学发展、办好人民满意的教育，具有不可或缺的作用。当前，高校宣传思想工作者要把为深入贯彻落实党的群众路线精神、深化教育领域综合改革营造浓厚氛围作为服务高校大局的中心任务，一是要始终坚持正确导向，加大正面宣传力度，努力做到“不偏”“不虚”“不空”。一方面统一思想、凝聚力量、振奋精神，引导广大师生自觉融入高校自身的发展和实现中国梦的伟大事业中来;另一方面，扩大高校自身的影响力和美誉度，加强与媒体的沟通能力和技巧，宣传高校在立德树人方面的新形象。二是要全面反映广大师生新的精神风貌和各项工作的新气象，引导师生提高参与活动的自觉性。三是要不断改进高校宣传工作，坚持在继承传统上改革创新，统筹兼顾好主题宣传、典型宣传、热点引导和舆论监督，唱好主旋律，不断增强校园宣传的吸引力、感染力和亲和力。四是要增强阵地意识、责任意识，切实加强对广播站、新闻中心、网络信息中心、校报、高校各级网站、宣传栏、画廊、阅报栏的管理，实行宣传内容领导负责制，确保党对各阵地的领导权、管理权、话语权。尤其要做好对网络阵地、新媒体阵地的管理，互联网已成为文化传播的主渠道、舆论争夺的主战场、意识形态工作的最前沿。面对复杂的网上思想舆论，要强化主流舆论场的权威信息发布，以敢于担当、敢于管理、敢于创新的精神，不断巩固壮大主流思想舆论，不断压缩负面声音传播空间;紧紧围绕宣传党的群众路线教育实践活动、社会主义核心价值观、深化教育领域综合改革这个主线，打造健康向上的互联网文化，营造清朗、文明的网上精神家园。
参考文献：
[1]朱云河，郑治.党的群众路线教育实践活动读本[M].北京：人民出版社，2013.
[2]路建平.新时期党建[M].北京：人民出版社，2010.
[3]石磊.新媒体概论[M].北京：中国传媒大学出版社，2009.
作者：李超
摘 要：2011年，我国开展法制宣传教育活动步入“六五”普法，至此，我国正式完成“五五”普法活动。在这20余年的普法过程中，普法活动的对象、内容是否有了变化?政府在普法活动中采取的方法、形式是否在不断创新?而整个浩浩荡荡的普法活动又存在那些得与失?这些问题都值得我们进行深思与探讨，及时对普法活动进行回顾与反思。而在这当中，我们也应关注和研究农村社会里的普法活动。
关键词：普法活动;法制宣传教育;普法规划;农村普法
当代中国的普法活动，又称为“普法教育”、“法制教育宣传”或普法运动，是在特定社会历史条件下执政党和国家有意识、有组织、有计划发起并直接领导和推动的大规模、群众性普及法律常识的活动[1]。自1985年开始，我国由政府主导的普法活动已完成了五个五年规划，“六五”普法已开展过半，但普法活动的得失有待深刻反思。
一、传统中国的普法形式
《左传·昭公六年》中记载：“夏有乱政，而作禹刑;商有乱政，而作汤刑;周有乱政，而作九刑。”不管禹刑、汤刑是否真的存在过，但是这句话却可以说明中国的法律制定源远流长。从尚不可究的制定成文法规典章的最早时期，到清朝末年的“变法图强”运动，中国古代统治者们就已经清楚了法律的重要性，在国家的统治和治理过程中，不断制定和使用成文法典，而且他们对于法律的宣传亦不少。
从我国现存最早的成文法典《吕刑》到《秦律》、《大齐律》、《唐律》、《大明律》、《大清律例》等古代法律，每一个朝代都进行了修律制典。这些法典在制定之后，并不仅仅存放于朝廷官府中，而是进行了公布。法典的公布起到了一定的宣传作用，不仅让官员知晓，更让百姓了解，从而达到希望臣民都讲法、知法、守法的效果。从西周的“悬法象魏”之制，①到春秋时期的郑子产“铸刑书”和晋赵鞅“铸刑鼎”;②再到明太祖朱元璋督促制定《大明律》，并亲自编纂颁布《御制大诰》来对《大明律》进行普及宣传，在诰中要求“一切官民诸色人等，户户有此一本。”(《大诰·颁布大诰第七十四》)而清朝皇帝也纷纷效仿，亲作圣谕，要求百姓臣民守法，如顺治时期的“顺治六谕”、康熙的《圣谕十六条》，以及雍正的《圣谕广训》等。而这些行为正是对法律普及的方法和手段，不仅让官员懂法，提高官员的“依法执政”意识，也让百姓知法、守法，从而达到维护太平盛世的目标。但相比于目前中国的普法运动，传统中国的普法在形式、内容、组织领导等方面都远不及，普法形式过于单一，普法内容也是十分有限，普法的领导组织也稍显混乱。
二、目前中国的普法活动
当代中国的普法运动，从20世纪80年代初的“一五”普法的启动开始，5年一周期，伴随着改革开放的30多年，它也已经走过了5次五年普法，步入了第6个五年普法之中，20余年来，我国的普法卓有成效。根据中华人民共和国国务院新闻办公室发布的《中国的法治建设》“‘一五’(1986—1990年)普法期间，有7亿多公民学习了相关的初级法律知识;‘二五’(1991—1995年)普法期间，有96个行业制定了普法规划，组织学习专业法律法规200多部;‘三五’(1996—2000年)普法期间，30个省、自治区、直辖市结合普法活动开展了依法治理工作，95%的地级市、87%的县(区、市)、75%的基层单位开展依法治理工作。‘四五’(2001— 2005年)普法期间，有8.5亿公民接受了各种形式的法治教育。” ③ 普法20余年来，法律知识已经在全国范围得到广泛的传播，法律介入到社会生活的各个层面，受到人们的关注和认可。它和清末的“变法图强”这两个时期是“一百年间，中国法制发展的两个最为辉煌的时段” [2]。五年为一次的普法周期，这是当代中国普法的一大特点，但是每一个阶段的普法却各有不同。
1.名称的更改
第一次普法规划的全称是《关于向全体公民基本普及法律常识的五年规划》，而第二次普法规划则为《关于在公民开展法制宣传教育的第二个五年规划》，将“基本普及法律常识”变更为“法制宣传教育”，虽然只是简单的替换，但是却体现出我国在第一次五年普法之后对整个普法活动更全面、更科学的理解，“普及法律常识”的范围远远小于“法制宣传教育”。只有对普法活动有了科学的认识，整个普法活动才能更好地进行，少走弯路;提高了对普法性质的认识水平和层次，就能更好地触摸到普法的实质与精髓。在第二次普法规划之后，普法的指导思想为普法活动树立正确的方向标。
2.普法对象的范围
对于普法对象，每一次的五年普法都各有侧重。“一五”普法启动初始，国家就明确了普法所要针对的人群，普及法律常识的对象是工人、农(牧、渔)民、知识分子、干部、学生、军人、其他劳动者和城镇居民中一切有接受教育能力的公民。继而在“二五”、“三五”普法也都强调了和“一五”普法类似的对象范围。但从“四五”普法开始，普法对象被定位为“一切有接受教育能力的公民”。虽说这样的阐述有些笼统，但是在对普法过程的指导和要求中，强调了普法的重点对象，并且在普法工作中要根据不同人群进行分类指导。
3.普法内容的选择
从“一五”普法重点的“九法一条例”①开始，到“六五”普法的“突出学习宣传宪法，深入开展法治理念教育”。二十多年来，普法的内容伴随着改革开放的深入，国民经济的发展，法治国家的建设，不断地根据实际情况而定。“一五”普法选择与民众日常生活息息相关的“九法一条例”，但是随着时间的推移，我国经济得到快速地发展，民众整体受文化教育的程度得以较大的提高，都促使了许多法律得以制定或重新修订。因此，到“三五”普法之后，普法工作开始更加关注关于社会经济的法律常识的普及，并根据各个阶层、各个职业的不同进行各专业法律的宣传与教育。
4.普法方法的创新
普法是一项浩大的全民工程，不仅要注意在对象、内容等方面的科学选择，还要重视方法使用。如果单纯地“以法于教”和遵循传统的教授方式，取得的普法成效必定是十分有限。一是由于学习法律所产生的枯燥无味，其知识会让许多民众难以下咽;二是传统方式所存在“只重学，不重用”，的弊端，即使民众在普法过程中涉猎了部分法律知识，但却会成为一种死法，无法达到用法的效果，更别提活学活用了;三是由于目前普法越来越重视基层民众，更要不断地送法下乡，完善中国的基层司法制度;而传授主要就是文字方面的教学，但大部分工人、农民由于文化程度受限及接受能力、消化能力有限，这样的普法方式必然收效甚微。
通过普法方式的创新，在普法过程中注重与公民的对话，将普法寓教于乐，多加利用图文、电视等载体进行普法将更加行之有效。“一五”普法中因当时社会条件所限制，普及法律常识要紧密联系实际，采取多种形式进行。有计划地、比较系统地上法制课是普及法律常识的重要形式，辅助的形式还有充分发挥报纸、刊物、广播、电视等媒体平台的作用，当时也利用教材、板报、演讲等方式尝试进行一场准确、通俗、生动的普法运动。而到目前的“六五”普法，在普法方式上有了长足的发展和创新，除了采取举行“五五”普法提出的“法律六进”的主题活动外，② 还有“四五”普法提出的“12·4”全国法制宣传日，具体形式更是多样、广泛，虽没有提出具体的方法，但是却更显得灵活，并可更具实际遇到的情况、各地所处条件的不同而采取适合当地的普法方式。
三、普法活动在农村
对于当代中国的普法，“送法下乡”慢慢成为普法工作的重心所在，越来越受到政府的重视。从“四五”普法规划的工作要求中“要重视对农村村镇、城市社区干部的法律培训及流动人口的法制宣传教育”和“要重点抓好村镇、社区、企业、学校等基层单位的普法和依法治理工作”，到“五五”普法的对象和要求中“加强农民法制宣传教育，着力提高农民法律素质”和“法律进农村”，农村的普法活动逐渐成为我国普法工作中越来越不可缺少和越过的一个重要环节。 “源于中国的问题仍然主要是农村问题。中国最广大的人口仍然居住在农村”。③ 农村的传统习惯、教育落后，地处偏僻，交通不便，宗族观念等方面的影响，“送法下乡”成为普法形式的一种表现。
回顾已经开展完毕的5次普法，再关注当前正在如火如荼进行的“六五”普法，我们不难发现其实“农民”、“农村”、“农业”等与农村问题相关的字眼频频的普法对象和内容。在普法过程中涉及到的普法方式，或者说农民获得法律知识的途径，归结起来主要有以下几种。
1.通过电视、网络、报纸、广播等媒体平台。在“一五”普法中，普法规划就明确提出要“充分发挥报纸、刊物、广播、电视在法律普及工作中的重要作用”;而随着社会的快速发展，电视和网络越来越普遍，它们在普法过程中也扮演着越来越重要的角色。《农村民生问题研究——基于河北省农户调查分析》[3]中的一项调查，就有这么两项数据：
“大部分农民很关心时事，尤其是与农民利益密切相关的时事新闻;其他一些农民感兴趣的节目包括法制、综艺娱乐和农业科技，比例分别是20.04%、16.62%、11.45%。”
“尽管农民经常看连续剧、电影类节目，但他们最希望增加的节目还是与农民生活贴近的农技知识、地方新闻与法制类节目，对这三类节目的需求分别占有效样本量的43.17%、46.04%、24.67%……”
可见，即使在今天，这些媒介依然是民众获得法律知识的途径，即使在农村也不例外，尤其是在全国大部分的农村电视都已经普及了的今天。
2.有目的、有计划、有组织的，针对村干部、党员和乡村教师等农村部分人群的培训。在2012年暑假项目的走访调查中，笔者正好遇上福建农村村组织的换届选举。在对福建省某镇党委副书记(兼任社会管理综合治理委员会会长、办公室主任)的走访中，他告诉笔者：“当地在各村组织换届选举完毕之后，会对新当选的村干部进行在法律、管理、组织等方面内容进行相关的培训。一般地，村民小组组长、村民代表、村委会委员等由乡政府负责组织培训;而村主任和村党支部书记则参加县里组织的培训。”
3.通过政府在农村开展的活动，而附带在农村普及一些法律常识。主要有政府组织的“三下乡”活动①和“五下乡”活动，②以及法院的“流动法庭” ③这两种方式。在走访调查中，据了解，因为大部分农村地处偏僻地区，交通不便，再加上许多乡镇政府并没有专门、专业的普法队伍，所以经常是通过“三下乡”和“五下乡”的方式，一起普及一些法律常识。而基层人民法院也根据上述农村的这些特点，组织法官下村子，组成“流动法庭”对农民的法律纠纷进行现场办公，在办案现场，由于村民的现场观看，法官现场也接受村民法律问题的咨询，在无形中也达到普法的效果。
4.其他方式。在各地农村因为每个地区的不同，也会采取不同的普法方式，如现在比较普遍的法制宣传栏、法律宣传车、法律宣传海报等。并且在构建农村书屋时，村委会除了购进关于农业方面的科技知识图书外，也适当的购进一些基本法律知识的图书。另外，在特定时间段，按上级部门要求，也会进行不同的法律知识的宣传教育。比如，在秋冬防火时节，除了会进行防火知识的教育外，也会普及关于《中华人民共和国森林法》的宣传教育;而在村组织换届选举之前也会进行《中华人民共和国村民委员会组织法》、各地选举法等法律法规的宣传，其他时期主要宣传的还有兵役法，以及当地的一些法规文件等。
总结普法活动在农村中所采取的这些方式后，我们可以看见农村普法中存在着较严重的缺陷。苏力老师在《送法下乡——中国基层司法制度研究》一书中提到他在走访调查过程中亲身经历的一件事情：“我在某地基层司法调查时，就曾看到发给或要求农民购买的由该省司法局编印的所谓的《农村普法读本》，其中汇编的第一部法律是《中华人民共和国宪法》，第二部是《中华人民共和国反不正当竞争法》!” [4]虽然苏力老师做调查距离现在已过10余年时间，但此类事件还是存在于农村普法中存在。更何况当今的绝大部分法律是放在城镇的环境中进行制定，因此许多法律制度是不适用于农村社会的，普法的效果也将大打折扣。“现代法律在很大一部分主要适用于城市社会、工商社会、陌生人社会;由于经济的社会的和文化的原因，在世界各地，现代法律及相关制度都难以进入农业社会、熟人社会或很难在这样的社会环境中有效运作。”[4]
结束语
纵观中国数千年的文明史，法律知识从来都没有像今天这样普及。从法律宣传、法律出版、法学教育等各个方面来看，都可以说，中国国家主导的法律普及工作达到了史无前例的程度[5]。目前的普法已成为一场浩大的全民运动，涉及各个部门，影响各个行业，渗透进社会的各个角落。普法活动伴随着中国法治的发展而发展，同社会主义法制体系的不断完善而完善;而法制建设和法治发展，普法的开展也有了更快速地发展。回顾二十余年来的普法运动，从城市到农村，从政府到民间，从规划到行动，从“一五”到“六五”，我们欣喜地感受到它所带来巨大成就的同时，更要看到它所存在一些过失、不足与弊端，譬如该如何针对城市和农村的不同情况分别进行更高效率的普法活动?如何提高普法内容的适用性和实用性?法学教育如何才能更好地为普法服务?普法工作是否还存在其他方面的死角?这一系列的问题都等待我们的解决，需要在接下来的普法工作中不断地完善和改进。一言以概之，普法工作“任重而道远”。
参考文献：
[1] 张明新.对当代中国普法活动的反思[J].法学，2009，(10).
[2] 许章润.普法运动[J].读书，2008，(1).
[3] 王余丁，赵邦宏，宗义湘，等.农村民生问题研究——基于河北省农户调查分析[M].北京：光明日报出版社，2009：81.
[4] 苏力.送法下乡——中国基层司法制度研究(修订版)[M].北京：北京大学出版社，2011：6.
[责任编辑 杜 娟]
作者：李录杰
2017年9月1日是我国第11个全民健康生活方式日，由北京市卫生和计划生育委员会与海淀区卫生和计划生育委员会主办，北京市疾控中心与海淀区疾控中心承办的健康生活方式日宣传活动在海淀公园举办。活动涵盖了健康骨骼讲座与互动、健步走实践、“三减三健”健康知识与技能宣传、血压血糖体脂检测与讲解等环节，形式多样，内容丰富，受到了参加领导和群众的欢迎。在过去的十年中，我市的全民健康生活方式行动已经取得长足进步，健康支持性环境已初具规模，广泛遍布在市民的日常生活当中。截至目前，全市已创建各类示范机构1111家(其中示范餐厅183家，示范食堂282家，示范社区378家，示范单位238家，示范超市17家，口腔示范社区13家)，建成各类健康支挣性环境585处(其中健康步道165条、健康小屋322处、健康一条街56条、健康主题公园42家);同时，培养健康生活方式指导员16738名，有越来越多的健康使者活跃在百姓的周围。在第二阶段行动的推进过程中，我们将持续积极营造健康支持性环境，深入开展“三减三健”行动，科学传播健康知识，广泛传授健康技能，深入倡导全民健康文明的生活方式，提升個人健康意识和行为能力，推动疾病治疗向健康管理的转变。
为进一步普及宪法知识、弘扬宪法精神，传播法制文明，增强广大青年团员的法律意识，提高法律素养。同时也为了深入落实院团委关于此次“法制宣传月”活动的各项要求。经济管理学院10级国际贸易与实务团支部特制定并按时圆满召开了此次本班以“弘扬法制精神推进依法治国”为主题的团日活动。
一、 活动的流程：
1、本班班主任授课，授课中展开小型辩论赛和鼓励倡导大家宣传法律。
2、向幼儿园小朋友讲解有关法律的小知识，带领他们参观有关法律知识的图片，对他们发送我们制作的精美的法律宣传小卡片。
3、.倡议书编制：以签名为形式倡议。
开展倡议“法制”书法展，让“法制观念”深入人心。
4、开展“法制”宣传的讨论。鼓励大家积极踊跃参与活动，提出自己的好想法、好建议。
5、收集一些与“法制知识”相关的正反两面具备的图片供大家观览，并对前来观览的学生和老师讲解与图片有关的现象与此同时进行“依法治国”的倡导与宣传。
6、大家动手制作小卡片内写有倡导或争做“法制知识”小先锋的宣传标语。
7、与学院宣传部携手合作制作签名板，让前来参观的师生留下他们美丽的一笔，并和我们共同创建和谐校园。
二、活动总结：
对于知识和技能我们很明白多半是老师传授得来的，正如对于法律的知识，我们了解的也就是表面的浅层的，就因为这样为了让班级里的每一份子都能进一步了解更多有关法律的知识同时也为了迎合此次班级的团日活动，所以我们特别邀请了我们的班主任，利用课余时间为我们上了一堂有关法律知识的课，课上老师不仅跟我们讲解了什么法律，法律条例是如何制定颁布的，法律的特征等，还让我们班分成两组就“作为当代大学生的我们是否应当在知法，懂法，守法”
我国的普法工作任重而道远，下面就是小编为您收集整理的社区普法宣传活动总结的相关文章，希望可以帮到您，如果你觉得不错的话可以分享给更多小伙伴哦!
社区普法宣传活动总结一
市水务局历来高度重视法制宣传教育，按照依法治国基本方略的要求，紧紧围绕市委、市政府的中心工作和十二五规划，坚持服务群众、求实创新的原则，紧密结合水务工作实际，广泛开展以水务法律法规为重点的法律宣传活动，积极营造浓厚的法治氛围。根据市委宣传部、市司法局、市文化新闻出版局、市广播电视局、市综治办、市法建
办等六部门的要求，我局结合实际，以创新社会管理，加强法治文化建设，为156发展战略营造良好的社会环境为主题，认真开展了法制宣传活动，现将活动情况总结如下：
一、领导重视、精心组织
我局领导高度重视，把今年的法制宣传月活动列入重要议程，召开专题会议作安排部署，就活动主题、宣传内容、活动形式进行安排。办公室负责对活动的统筹规划，各科站室负责宣传活动具体落实，抽出骨干人员、拿出专门时间和精力，对活动形式、日程以及人员安排等作了细化分工，形成了主要领导亲自抓、分管领导具体抓的工作格局，为宣传活动的顺利开展营造了良好的氛围。
二、形式多样，突出重点
结合水务行业实际和普法宣传月活动，精心组织，周密安排，采取多种形式，广泛宣传。
(一)我局与市法建办联合下发了
《关于开展世界水日、中国水周宣传活动的通知》，对涉及水务方面的法制宣传工作作了进一步明确，提出了具体的工作要求和措施。
(二)3月18日，我局与四川警察学院联合在泸州白塔广场开展了世界水日中国水周法制宣传活动，全市宣传水法，倡议保护水资源，节约用水的宣传月活动正式拉开序幕。活动当天，纪检组长张华、副局长童登辉带领水政科、支队和四川警察学院志愿者约70余人在白塔集中宣传。一是悬挂了20多幅醒目的宣传标语(含空飘标语);二是发放了《水与生命》宣传册、
节约水资源保护水环境倡议书、水务法律法规宣传单、节水型社会宣传单等宣传资料4000余份;三是开展了保护水资源，节约用水，从我做起为主题的现场签名活动;四是开展了节约用水知识有奖问答活动;五是开展了节约用水问卷调查，收回问卷300余份。
(三)3月22日当天，我局继续搭台
开展
世界水日中国水周法制宣传活动。我局纪检组长张华带队对各区县水务局以及市级机关部门的法制宣传活动进行了巡查，市发改委、市档案局、市国税局、江阳区水务局、龙马潭区水务局、水务集团等部门和单位都在主要路段和街道悬挂
世界水日中国水周法制宣传横幅标语、设置宣传台，营造浓厚的法制宣传舆论氛围。
(四)组织开展了《行政强制法》专题学习活动。2月28日，我局邀请市法建办普法讲师团秘书长陈祖琳在局八楼会议室举办了《中华人民共和国行政强制法》专题讲座，局领导班子、全体机关干部职工、各区县水务局分管行政执法工作领导、法制骨干和执法骨干80余人参加了培训。
(五)我局与泸州电视台联合制作给你说法专题节目，于3月22日(世界水日)进行了播放。法制宣传专题节目，以泸州电视台新农村频道为载体，通过电视讲座形式，穿插介绍违法取水案例，
以生动的语言和丰富的画面为广大观众介绍了《水法》、《取水许可和水资源费征收管理条例》等相关法律法规，达到了法律宣传进万家的宣传目的。
(六)积极开展春季禁渔执法行动和宣传活动。每年2月1日至4月30日是禁渔期。我局要求各级渔政部门创新工作方式，大力宣传春季禁渔工作，搞好禁渔检查监管，与公安、工商等部门密切配合，广泛宣传、大造舆论，确保禁渔期间江中无渔船，岸边无网具，市场无野生鱼。全市渔政部门深入到城区和乡镇沿线各农贸市场、餐馆以及渔民家中开展长江流域、天然水域春季禁渔宣传，向广大群众和渔民们散发相关宣传资料，现场讲解春季禁渔的相关法律法规，使他们认识到春季保护我市长江、天然水域野生鱼安全渡过产卵期切实保护野生鱼资源的重要性和必要性。
(七)组织开展了新《水土保持法》专题学习活动。3月20日至22日，市水务局组织区县水务局水保办、执法大队
等人员到资阳市、乐山市、宜宾市水务局进行了交流学习，学习了他们开展水土保持工作的成功经验。
(八)组织职工积极参加水利部节水型社会建设知识竞赛活动。为进一步推进节水型社会建设，普及相关知识，我市水务系统积极参加长江水利委员会举办的节水型社会建设知识学习及竞赛活动，已有30多人参加了知识竞赛活动(目前活动仍在继续)。
(九)积极开展岗位法制宣传活动。一是通过行政执法、巡查活动，深入有关企业、基层、农村、社区进行检查和宣传有关法律法规。二是全局干部职工充分把握为前来办事的群众和开展上门咨询服务的契机，立足自身岗位，广泛开展以水务法律法规为主要内容的法制宣传活动，耐心细致讲解有关水务法律法规中遇到的困难和难题，进一步拓展了水务法律法规的社会普及面和群众知晓率。
三、各部门积极行动，开展了世界
水日、中国水周宣传宣传活动。
活动期间，市发改委召开了专题会议部署法制宣传活动，悬挂了为了人类和您自身的生命，请珍惜每一滴水!的宣传标语，设立了宣传点发放宣传资料和接收群众咨询，在单位网站上也悬挂了宣传标语。共青团市委通过召开机关会议及时安排部署，组织广大志愿者进行深入宣传;开展了我为酒城种一棵树，母亲河保护植树活动。市卫生系统悬挂了宣传标语70余条，张贴宣传画80余张，发放了宣传资料。市档案局组织职工学习了《水法》、水资源管理等有关法律;在单位门前悬挂了宣传标语，设立了宣传点，散发了宣传资料和宣传品，接待群众咨询。市国税局在街道悬挂了宣传标语，开展了用水管理，进行了节水宣传。其他部门和单位及乡镇增多通过悬挂宣传标语、召开职工会议、街头设立宣传点、网站悬挂宣传标语等形式开展了世界水日、中国水周涉水法律宣传活动，取得了良好的宣传效果。
四、注重实效，效果明显
在法制宣传活动中，全市水务系统紧紧围绕宣传主题，采取设立宣传咨询台、发放宣传资料、赠送法律书籍、悬挂空飘气球、制作并播放法制宣传专题节目、解答法律咨询、举行专题讲座、交流学习等宣传形式，广泛宣传了党的十七届六中全会精神和相关法律法规知识，对于提高干部群众的法律意识，牢固树立法律权威，维护法律尊严，提升全民法制宣传教育程度，为进一步推进依法治市、依法治水建设进程和促进经济社会又好又快发展营造了良好的法制环境。
通过法制月的系列宣传活动，全社会的守法意识得到增强。佳乐集团为打造泸州城市综合体项目，企业老总主动到市水务局咨询有关法律法规，了解水土保持、防洪等涉水事项具体规定。
社区普法宣传活动总结二
让孩子生活在法制教育的蓝天下学校是育人的基地，校园是缩小了的社
会，以法治校、以法治教、依法育人、育人尊法是当前教育和教育管理的规范之一，如何让我们的教育对象知法、懂法、守法，如何让孩子们生活在法制教育的蓝天下，让他们健康成长，迅速成材，也是当前教育工作的重要内容，特别是我们正处在法律日趋完善，人们的法制观念日渐增强的时势下，在学校中有计划、有步骤、有措施地开展法制教育已是势在必行、切不可忽视的了。
一、加强领导，明确分工，落实任务
在法制教育中，成立了法制教育工作领导小组，由校长负总责，抓好法制教育制度的制定、健全和贯彻实施。平时，经常性地召开法制领导小组会议，明确法制教育为突破口，切实提高德育工作的水平和效率，确保素质教育全面推进，进一步牢固确立德育为先的教育指导思想，学校法制小组、班主任、少先队等各方面，形成了法制教育的合力，通过共同探讨，统一思想，确保了法制
教育的一致性。
二、加强德育队伍建设，提高教育者的自身素质
通过各种政治学习，业务培训，通过对《教育法》、《教师法》、《未成人保护法》、《预防未成年人犯罪法》和《中、小学教师职业道德行为规范》等法律法规的学习，广大教职工增强了依法执教，依法治教的自觉性，杜绝了体罚、变相体罚学生等违反师德行为的现象，明确了学校在未成年人保护及预防未成年人犯罪的要求与法律责任。帮助教师确立了转化一个后进生比培养一个优等生更重要的意识，加强帮教转化工作。对于行为习惯较差的后进生，建立了帮教转化制度，充分发挥德育骨干队伍的作用，每人切实负起责来，每人都有帮教对象，每人都当后进生的促进者。在帮教工作中要严格执行四定，即定人、定时、定内容、定责任。建立后进生成长档案。在工作中多给后进生一份理解、一份关心、一份爱护，为他们创造一个和谐、
宽松的转化环境。
三、学生法制观念不断增强，法律、法规知识得到广泛普及
根据学生不同年龄阶段的特点，我们加强分类指导，因人施教，注重实效。通过学校法制教育，广大学生的法制观念进一步提高，遵纪守法观念，权利义务观念，特别是维护自身合法权益和见义勇为的观念开始树立。同时，通过家长学校这一有效形式，积极组织对学生家长的法制宣传教育，提高他们的法律道德素质和社会责任感，积极引导家庭开展各种学法活动，充分发挥好家庭在青少年法制教育中的积极作用。
我们还先后组织学生认真学习了《中华人民共和国治安管理处罚法》、《中华人民共和国治安管理处罚条例》《、中华人民共和国预防未成年人犯罪法》《中华人民共和国道路交通安全法》、
等法律、法规。通过讲解，使学生了解了我国已步入法制化轨道，我们要自觉地用法律法规来约束自己，用法律
法规来保护自己。同时，利用课堂教育，配合重大节日、活动和课外阅读等多种形式开展法制教育。理论联系实际，增强学生的国家观念、道德观念、法制观念。
通过多种形式的法制教育，与学生生活、学习密切相关的法律、法规得到基本普及。
加强了法制教育阵地建设。我们利用板报、班会、橱窗、黑板报、手抄报等宣传阵地，加强《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》的学习和宣传。具体工作主要有：由德育主任刘主任为全体师生做法制教育讲座;以《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》为主要内容的法律知识橱窗展览;举行《小学生日常行为规范》和法律知识竞赛。 开展以遵纪守法为主题的主题班会活动，通过典型案例分析，对学生进行有针对性的预防犯罪教育。让每个学生了解了《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》的有关内容，知道两法赋
予自己的权利、义务和责任，增强辨别是非和自我防范的能力。学生从听讲课后，知道了什么行为是合法的，什么行为是违法的;懂得了什么事应该做，什么事不应该做。
四、开展别具特色的礼仪教育，培养学生良好的品行和礼仪规范
具有五千年文明史的中华民族素有文明古国，礼仪之邦的美称，如今，礼依然为当今社会所需要，而且越来越被人们所重视、所提倡。为此，我校在抓好学生思想、学习工作的同时，还进行一系列的文明礼仪教育，通过学校的红领巾广播等宣传工具，引导学生都能使用礼貌用语。请、谢谢、早上好等话语已成为我校学生的普遍口头语，并使同学们都意识到礼在人际交往、社会生活中的重要性和必要性，使他们都能以诚待人，不断完善自身各方面素质，养成优良品行。
五、加强学生的爱国主义教育、革命传统和集体主义教育
学校开展了祖国在我心中征文评比、祖国颂歌咏会、革命烈士故事会等活动。建立健全敬老院社会德育实践基地，发扬中华民族尊老敬老的传统美德，利用节假日休息时间走访、探问老人，为老人做实事。向贫困学生献爱心、向雷锋学习、参观禁毒图片展等各种活动形式和教育基地对学生进行教育，提高了学生的整体素质。
总之，学校青少年法制教育是一项长期的任务，只有效地使学校青少年法制教育工作的制度化、规范化，学校青少年法制教育才能持之以恒，卓有成效地开展下去。我们将不断努力，勇于开拓创新，探索加强青少年法制教育工作的新途径，以提高工作的实效。
社区普法宣传活动总结三
为深入贯彻落实区教育系统“六五”普法规划和201X年教育法治工作要点，持续提升师生法律素质，努力培养合格守法公民，根据区教育局研究决定，我校在9月份继续开展青少年法制宣传
月活动。本次活动，以科学发展观为指导，以普法宣传教育为重点，按照“预防违法犯罪从娃娃抓起”的工作理念，在提高青少年学生遵纪守法观念的基础上，为青少年健康成长营造了良好的育人环境，为改革发展创造了和谐的法治环境。现将我校法制宣传月工作总结如下：
一、健全和完善了组织领导机构与制度。
学校党支部把法制宣传月工作纳入到支部和学校教育教学工作的重要议事日程上来，决定把这项工作贯穿于学校各项工作中。学校建立了以校长为组长的法制宣传月领导小组和“依法治校”领导小组，明确了党支部、工会、法制副校长、安保处、政教处、团委、总务处的分工和职责，健全了领导机构。
二、按照上级文件精神积极开展了一系列法制工作。
为了搞好法制宣传月工作，重点开展了青少年法制宣传教育，
宣传了《宪法》、《未成年人保护
法》、《吉林省义务教育条例》、《教育督导条例》、《道路交通安全法》、《治案管理处罚法》、《预防未成年人犯罪法》和《义务教育法》等法律法规，引导青少年学法，懂法、守法和用法，积极营造了全社会关心重视未成年人保护的社会氛围，提高了青少年法律意识，预防青少年违法犯罪，促进青少年健康成长。
(一)9月2日到12日组织动员全校学生。
通过校园广播网络、粘贴标语、悬挂横幅、黑板报等方式积极营造良好的活动氛围。
(二)9月13日到25日开展了法律宣传活动。
1)借助了法制副校长、法制辅导员的力量，根据学生特点和年龄结构，按照“贴近实际、贴近生活、贴近学生”的原则有针对性地开展了法制讲座，增强了未成年人的法律意识和应急自救能力。
2)针对当前未成年人犯罪低龄化、
暴力化的倾向，以班级为单位组织开展了模拟法庭、劳动教养人员的忏悔报告等法制教育活动，引导未成年人健康成长。
3)本着群防群治的方法，加强学校周边环境的综合治理。学
校密切联系街道综治办、派出所，开展有意义的宣传教育活动，加强了未成年人的思想道德建设。
4)结合我校实际，组织各班级开展了一次法制主题班会，提高了青少年学生明辨是非能力，增强遵纪守法的观念。
5)认真组织开展了“法在我心中”的征文、演讲活动。把优秀征文及演讲场面在橱窗展示。
二、全方位开展学法、普法活动
为了领导干部和全体师生学法、懂法、守法、护法、用法，掌握法律法规知识，提高法制观念，学校有组织地进行了教育法规及有关法律法规学习。
1.利用每周一理论学习时间领导
坚持学习了相关法律法规，提高了依法办学、依法治教的理念，掌握了依法治校的法律法规知识和政策，领导小组定期召开会议、研究工作，及时发现问题，及时整改和改进，安排下阶段工作，使活动坚持经常化、规范化、科学化。
2.党支部利用政治学习时间组织教职工认真学习《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德》、《未成年人保护法》、《义务教育法》、“市、区关于规范学校办学行为的文件及规定”，提高了依
法治教的法律意识和观念，提高了依法办学、依法育人、依法治教、依法保护自己权益的能力和依法约速自己行为的能力。
3.安保处、政教处通过组织全体学生的法律法规学习和考试，参观、看录像、图片展览、法制报告会、社会实践活动提高了学生的法制意识和用法律手段保护自己的能力。
4、学校建立以政治组为骨干的普
法教学队伍，坚持正常的法制教学工作，法制教学逐步成了一门地方课程。
5.学校积极发挥法制副校长在学校法制建设中的作用，教育学生、引导学生，使学生树立正确的世界观、人生观及遵纪守法，做文明学生的意识。
三、依法规范学校管理
1.认真贯彻执行上级有关教育教学法律法规和规定。我校在贯彻执行教育法律法规中，以开展师德建设，办人民满意学校，做人民满意教师规范教师行为为主要内容，狠抓了教师队伍中存在的教师体罚学生、乱收费、乱办班行为和增加学生课业负担，办学行为、治教行为不规范等问题。
家长和学生对学校、教师的测评中，学校和大部分教师都得到了家长和学生的认可和好评，我校未发生教师严重违规违纪现象。
3.学校安保处、政教处加强对学生的法制教育、安全教育、行为养成教育，经常组织全校性和班级的法制报告
会、演讲比赛、主题班会，远离“三厅”、 告别邪教活动，参加社会安全宣传活动，法律和行为规范考试等活动，广泛利用学校广播站、班级黑板报宣传法制知识，提高了学生法律意识和自我防范能力。我校未发生学生犯罪案件，学校控辍工作，转化后进生工作多次受到上级的好评和表彰。
4.坚持校务、财务公开，认真执行阳光校务主动接受监督。我校严格把收费关，定期向社会、家长、教职工公布校务和收费情况，定期向教代会汇报校务和财务情况，主动接受了校内外的监督。
5.学校健全各项安全管理制度，定期召开安全工作管理会，及时发现问题、及时进行整改，消除了安全隐患。学校加强与法制校长、巡警、派出所、社区的联防工作，确保了师生的人身安全和学校财产的安全，营造了良好的学校内外治安环境。
活动总结
一、活动背景
为纪念3.15国际消费者权益保护日，更好的贯彻《消费者权益保护法》《产品质量法》等法律法规，促进市场经济健康发展，维护消费者合法权益不受侵害，营造公平、公正、和谐的消费环境，在院团委和保卫处的大力支持与领导下，我政法学院青年志愿者协会特于3月15日开展大型消费者维权活动。此活动旨在提高广大师生的科学消费观念，增强同学们的维权意识，为构建和谐校园做出积极贡献。
二、活动流程
(一)3月15日上午在学苑餐厅东门搭建宣传台宣传2010年消费主题法律知识、与图书馆结合展览贴近生活的法律书籍并向广大同学推荐相关法律书籍。
(二)与校保卫处联合展摆假冒伪劣产品，届时有治安科人员对大家进行真假实物辨认讲解，增强全体师生的自身维权意识。
(三)设臵法律知识咨询点，政法学院的权威专业老师将莅临现场指导，帮助学生解决生活中遇到的法律问题，法律疑惑，提高同学们对法律的认识。
(四)志愿者发放宣传单，宣传单内容涉及《消费者权益保护法》、《食品安全法》、《人身损害赔偿若干解释》、消费小窍门、消费常见误区等，让同学们了解作为一个消费者所享有的权利以及合法权益受到侵害时的解决途径。
(五)3月15日晚上7：00——9：00邀请政法学院王丽娜老师在文
综楼111教室开一场关于维护消费者合法权益的讲座
二、自我评估
对于此次活动我对自己的评价是领导能力太差。本来对此次活动
我是抱很大期望的，我相信这次3.15肯定是一场非常有影响力的宣
传活动，无论是对政法学院还是青年志愿者协会。可结果，令人寒心。
高中的时候很喜欢这样一句话：别人经风雨，我们见彩虹。当活动正
要进行却发现漏洞百出时有人问我感觉怎么样，我说值!一次活动锻
炼一个干事有什么惋惜那。让他们多多长长经验吧!其实这只是嘴上
说说，我多么希望他们能想得很周到，做的很完美，甚至能够给我带
来惊喜。为了达到这个效果我每一个细节都考虑到了并且是再三强
调。唯一缺的是自己没有亲自去审核，但如果连这些我都做了，我想
问进入青协的大一的你们来这究竟是干什么的，是想混几个德育分
吗?如果是，我提前奉劝你们赶快退出，搭上一年甚至两年的时间去
混几个德育分不值得。其实一个社团不仅仅是一个为学生服务的组
织，他同时还是一个很好的交友场所，现在你在这里的表现大家都看
着了，你工作积极认真，责任心、集体荣誉感强大家都看在眼里，无
论现在还是将来他们会一直记着你的优点，用实用的话来讲你这是在
积累人脉。相反，如果你一直吊儿郎当、无所事事、无法给自己定位，
你的行为会令人所不齿。鉴于几次活动出现的状况，对很多人的工作
行为不是很满意，言辞有点犀利，望谅解!!!
下面就这次活动分析一下每一个部门：
秘书组：本次活动任务是与法律服务部联合向图书馆借有关法律
书籍。首先，我们部的魏文班已与你们提前协商过并且详细说过如何
借其次，在全体会上我又审核一遍，可是结果只有六本书，如果你们
足够重视这次活动无论部长还是干事这种情况会发生吗?难道是我
们策划组织者没要求到还是没再三提醒!希望你们对协会的任何工作
都能认真负责，不管是否是自己部亲自主办。
宣传部:宣传部的工作是不少，但你们选择进宣传部的时候就要
想到本协会的任何活动的宣传都得由你们承办，你们是协会的窗口，
协会的影响力靠你们来宣传。你们的任务是为每次活动出新招、想主
意，只要活动策划一出来拿着策划就应该集结本部人员商量本次活动
的宣传方案，而不是问主办部门想让你们怎么宣传，如果每个部都知
道如何宣传，那么还要设宣传部干什么，难道宣传部仅仅是拿着别人
做好的宣传方案写写画画吗?我只是就事论事，说出自己的看法，不
针对任何一个人。希望你们以后能够配合咱们协会的各个部门
实践部：这次实践部的活动是负责硬件设施的预定，活动前我已
经用短信和电话的方式通知，全体大会时我同样又问了一遍准备的怎
么样了，回答是一切准备完毕。难道这些话不值得我相信吗?可最后
我板架还是没安排好，最后焦东飞给的理由是不知道板架是什么，我
想问问会问一下吗?我还是想说如果对此次活动足够重视，这种问题
是不会出现的。然后是实践部的负责检验书籍，虽然是秘书组和法律
服务部的人的错，但任务交给你们在感觉状况不对时是否应该提前联
系一下主办部门核实一下。希望以后的活动中大家都能多一份责任
心。这无论对己还是他人百利而无一害。
法律服务部：作为本次活动的主办部门出现一系列的差错，我们的责任是不可推脱的，从组织策划到落实每一项流程我们部的人确实付出不少，由于本次出于多锻炼干事的目的，前期的工作我是一一落实的，最后的准备和安排工作我全部交给了本部的刘体峥，工作做到这份上，我不得不对他提出批评，虽然是第一次搞大型活动，虽然也付出不少努力，但每一件事我都再三叮嘱，什么工作什么时间前完成，交代的一清二楚。他回答的也很好，可事实却没做或者说没按规定的时间完成或者做的欠考虑未达到预期目的，以致导致排班人员疏漏、时间不合理及未能让协会的其他成员看到自己的值班情况，另外最重要的宣传条幅忘记落款，希望刘体峥能从这次活动中总结一些经验教训，提高自己的执行能力及组织能力。对于与保卫处合作及设法律咨询点这些地方出现的情况是我的疏忽，我太相信老师了，相信他们经历的事情太多了肯定在会场那不会出现问题，并且提前已经确定好的。另外没考虑到学生的需求，对学生的需求了解甚少，如假冒伪劣商品展销方面一定要安排一个专业工作人员在场，而法律咨询那应该找一些有空闲的老师和大四的学长，确保咨询台那不能离人，最后造成哪个环节都缺人效果实在不好。这一点我以后会注意的。最后，我想说一下本部的其他人员，积极性不够高，责任心不够强，自己本部人员工作出现失误，明知道那天搞活动难道提前就不应该问问吗?别的部的人员都会打电话问问自己排在什么时间段，自己本部的人需要摆那么大的架子吗?你想这么大的活动你可能没事吗?咱们现在搞得是学生工作，希望能够互相体谅!增强自己的责任心。
三、结语
至于本次活动中其他成员的一些看法，我将会在全体大会上做具体解释!本人只是就事论事，出发点是想让咱青年志愿者协会越办越好，内部成员越来越成熟，认清工作的性质，明确自己的目标。如有不妥之处望见谅!
部
政法青协法律服务2010年 3月17日
****小学
12.4”法制宣传教育
活
动
总
结
20
13、
“ 12
****小学“12.4”法制宣传教育
活动总结
按照上级文件精神，****小学在2013年12月上旬开展了“ 2013 年12.4全国法制宣传日”宣传教育活动，学校按照实施方案开展活动，师生的法律认识得到了提高，能做到学法、尊法、守法、用法。
一、组织领导是活动顺利的保障。
在学校法制宣传教育活动领导小组的指导、督促、检查下，学校的普法宣传教育活动圆满成功。
二、活动开展情况:
1、****小学开展的以“认真学法，做新时代的守法小公民。”为主题，各班都能按照这一个主题开展活动，学校的宪法宣传校会也紧紧围绕这个主题。
2、以科学发展观为指导，以宪法为核心的法制宣传教育活动按照方案规定的时间进行。
3、学校各个班级的活动都是在分管副校长的指导下进行，“宪法进课堂”和“普法图书进班级”的活动都能认真开展。
4、学校开展的普法宣传教育活动分教师和学生两个方面进行：教师学习深入学习宣传党的十八大和习总书记的重要论述;宪法学习宣传;与儿童有关的法律制度的宣传。学
生学习宪法宣传;与儿童有关的法律制度的宣传。
4、其他形式的宣传教育包括宣传橱窗、横幅、黑板报等都紧紧围绕主题开展宣传教育。
5、学校能及时收集、汇总资料;并撰写总结上报;
6、学校及时形成新闻并上传互联网。
5篇宪法普法宣传活动总结汇报
按照司法部门的要求，我校结合实际，制定了开展“12.4”宪法宣传日活动实施方案，按方案要求，及时开展了系列宣传活动，现将活动情况总结如下：
一、领导重视，有计划有步骤地开展系列宣传活动。
为开展好“12.4”宪法宣传系列活动，我校决定提前启动系列活动，11月初,制定实施方案,安排布置系列宣传活动。召集会议，明确参加系列宣传活动的人员、所要宣传的法律法规知识，进校园、进社区进行宣传。
二、围绕规划，有针对性地开展系列宣传活动。
(一)利用大课间向中学生宣传宪法日内容。
(二)利用主题班会向中学生宣传宪法日内容。
(三)利用中学生向家长宣传宪法日内容。
(四)中学生利用双休日向社会宣传宪法日内容。
(五)司法部门以“12.4”全国法制宣传日系列宣传活动为契机，联合学校在912余学生中开展送法进校园活动，以《中华人民共和国未成年人保护法》为主要内容，给师生们上了一堂生动的法制课。向参加活动的每位学生发放了1份《未成年人保护法》单行条文。
(六)今年的系列活动，发放宣传材料1000份，法律法规单行本400册，法律知识读本200册，法律法规汇编30本，解答法律咨询230人次，出动宣传人员100多人次。所宣传的法律法规有：《宪法》、《刑法》、《安全法》、《未成年人保护法》、《禁毒法》。
宪法普法宣传活动总结
总之，我校围绕“宪法日”工程，结合实际，将系列活动开展得有声有色，达到了预期的目的和效果，圆满完成了“宪法日”普法工作任务。
今年的12月4日，是我国第x个全国法制宣传日。为积极贯彻实施“12.4”全国法制宣传日活动，我校根据教育局《关于开展20x年“12.4”全国法制宣传日活动的通知》的文件精神和工作要求，结合本校的实际情况，紧紧围绕“弘扬宪法精神，建设法治中国”这一活动主题，深入开展了一系列法制宣传教育活动，取得了良好的效果，让广大师生都充分感受到法律的重要性，使法治精神深入人心。现将我校开展活动情况汇报如下：
一、提高认识，加强领导
为了切实开展好这次宣传教育活动，专门成立了法制宣传日活动工作领导小组。校领导高度重视“12.4”全国法制宣传日活动，在11月27日，就认真组织全校教师对《新义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规进行学习，为全国法制宣传日活动的到来做好了知识积累，打下了坚实的基础，并及时制定了宣传活动方案，对“12.4”宣传活动做了精心组织、全面安排。
二、认真落实，营造氛围
弘扬法治精神，知法、守法、护法是每个公民的崇高义务。我校历来重视对师生法制精神地培养，此次法制宣传活动是在全校范围内营造更为浓厚的法律氛围，进一步增强广大师生的法制观念和法律意识，促进了依法治校，依法执教，普法育人工作地顺利开展。具体活动内容有：
1、加强教职工的法制宣传教育，提高教职工的法律意识。
(1)利用全体教职工会议时间，组织广大教职工认真学习党的xx大关于社会主义民主法制建设的重要论述。
(2)组织教职工学习《义务教育法》、《未成年人保护法》、《中华人民共和国义务教育法》《中华人民共和国职业教育法》等相关法律法规，以提高广大教职工法律意识。
2、组织法制宣传队上街进行法治宣传。12月4日我校派出由闫雄韬校长带队的”12.4”法制宣传队，到县城主要街道发放宣传材料300余份，积极开展普法公益活动，增强了活动的感染力和影响力。
3、12月5日联合河郭镇派出所对教教室宿舍展开清查管制刀具行动。本次行动虽然未发现管制刀具，但我们发现有的同学携带与学习无关的学校不允许带进校园的危险物品。以后要将清缴管制刀具工作和学生法制教育密切结合起来，增强法制意识、安全防范意识和守法观念，为学生安全，健康成长创造良好环境。
4、开展形式多样的法制宣传教育活动。
(1)在校大门口悬挂“弘扬宪法精神建设法治中国”“增强宪法意识，推进依法治校”宣传横幅，营造氛围。
(2)12月1日周一利用国旗下讲话对全体师生进行主题为“增强法制观念创建平安校园”的法制宣传动员，对全校师生再一次进行法制宣传教育，拉开整个法制宣传教育活动的序幕。
(3)12月2日下午，各班级开展一次以“法律伴我成长”为主题的班会，学生积极讲述自己身边的法律故事，班主任从学校的规章制度到国家的法律法规进行讲解，为学生“学法、用法、守法、护法”打下坚实的基础。提高了学生的法律意识，养成学法守法的行为习惯。
(4)、举办了一次法制讲座，并组织师生观看法制宣传片，通过鲜活的案例教育，进一步提高广大青少年学生的守法意识。
(5)以“法律伴随我同行”为主题，组织学生开展手抄报活动，对各班手抄报进行评比并把优秀作品在学校橱窗展示。，进一步巩固学生的法制教育效果。
宪法普法宣传活动总结
总之，我校对“12.4”宣传活动始终能够做到领导重视，全员参与，措施到位，并能常抓不懈，使法制教育工作真正成为我校教育教学中不可忽视的重要环节。今后，我们仍将以更加认真负责的态度，认真贯彻落实上级有关的文件精神，积极主动地做好全校师生的法制宣传教育工作，为维护学校和谐稳定，为促进学生地健康成长，继续做出我们地努力，进一步推进“平安校园”建设。
宪法宣传日活动总结为了进一步把我校法制教育工作推上一个新的台阶，结合20x年“12.4”全国法制教育宣传日，根据市教育局指示精神，我校以“弘扬宪法精神，建设法治中国”为主题，把普法教育、依法治校、依法施教作为创建安全文明校园，培养文明之花的重要工作来抓，给学生营造安全的学习环境、生活环境，创建安全文明校园。
一、成立领导小组，强化教师法制意识。
成立了学校法制教育领导小组。利用每周一的例会组织全体教师学习了《宪法》、《学生伤害事故处理办法》等法律法规，努力提高广大教师的法制意识和依法治教的自觉性。
二、营造文化氛围，注重校园法制宣传。
利用国旗下的讲话、黑板报、学校led屏幕循环播放相关的宣传标语等，营造氛围，用多种形式向学生宣传法律知识，剖析法律案件，通过班会向学生进行“法在身边”的法制教育。
三、积极开展丰富多采的法制宣传教育活动。
各班举行“12.4法制教育宣传日”法制教育主题班会，使学生进一步了解自己的权利和义务，增强了学生的自信心，提高了学习自觉性。
法制教育是学校德育工作的重中之中，我们将持之以恒地开展好此项工作，为构建和谐社会做出我们应有的贡献。
宪法普法宣传活动总结汇报
按照区普法办相关文件要求，结合我辖区实际情况，以学习宣传《宪法》的基本原则和精神实质为主，制定了法制宣传日活动方案，认真开展以宣传统计法律法规为重点的法制宣传教育活动。现总结如下。
一、活动主题和指导思想
今年我街道“12.4”法制宣传日的活动主题是“弘扬宪法精神，服务科学发展”。指导思想是：全面落实科学发展观，深入贯彻党的xx届六中全会、xx大精神，以开展“12.4”法制宣传日活动为载体，动员辖区内广大群众集中开展以宪法为核心、与依法行政建设、和谐社会建设以及与职业道德有关的法律法规宣传教育活动，进一步增强干部职工的宪法意识和法治观念，提高依法行政能力，促进依法治国、依法行政的进程，为促进全社会法治化管理水平的提高、构建社会主义和谐社会营造良好的法治氛围。
二、活动步骤和内容
弘扬法制精神、知法、守法、x每个公民的崇高义务。我街道历来重视对干部职工法制精神的培养。此次“12.4”法制宣传日活动，我街道召开会议认真学习了相关文件精神，确定了本次活动主题和指导思想以及活动内容，明确了各部门在这次活动中的职责分工，在全系统范围内营造了浓厚的法律氛围，提x职工的法律意识。具体活动内容有：
20x年12月4日，我街道责成司法所全体干警参加了由赛罕区司法局主办题为“弘扬宪法精神，服务科学发展”的大型12.4主题宣传活动。此次宣传活动在赛罕区金地广场隆重举行，活动现场人头攒动，鼓乐喧天，彩旗飘扬，活动紧紧围绕深入推进社会矛盾化解、社会管理创新、公正廉洁执法三项重点工作，针对群众关注的热点难点问题，大力宣传宪法，宣传与经济社会发展、与服务保障民生密切相关的法律、法规，把全区法制宣传教育推向了又一个新x司法厅陈处长、市司法局姜局长等一行人员莅临现场进行指导，区人大彭主任、区综治办高主任、区司法局云局长陪同。活动现场悬挂普法标语10余条幅，展出普法图片展20幅，出动宣传车15台，组织法制文艺一台，共分发《青少年法律知识读本》、《青少年法律知识读书笔记》、《人民调解法》、《赛罕区全民普法实用手册》、《法进万家构建和谐20x年年历》及《赛罕区三项重点工作宣传材料》等法制宣传材料10000余份，免费发放法律宣传手提袋5000个，义务为老百姓提供了21人次法律问题的答疑服务。不少群众在向工作人员咨询法律问题后还捧着宣传资料认真阅读，不住地称赞这次活动举办得好。
三、活动意义
宪法普法宣传活动总结汇报
通过开展以宪法为核心、以“深入学习宪法，大力弘扬法制精神”为活动主题的法律法规宣传活动，不但在群众中掀起学法、守法的法制宣传热潮，而且进一步增强了广大群众的法制意识和权利意识，普及法律知识，提高依法行政能力，促进依法行政、依法统计的进程，为构建和谐统计营造良好的社会氛围。
在“国家宪法日暨全国法制宣传日到来之际，我园按照教育局关于组织开展《国家宪法日暨全国法制宣传日活动》的通知精神，统一要求，精心部署，扎实工作，面向广大教师和幼儿，进行了形式多样的活动，取得了良好成效。现将活动情况总结如下:
一、活动主题和指导思想
今年国家宪法日暨法制宣传日活动的主题是“弘扬宪法精神，建设法治中国”。指导思想是:深入学习贯彻党的xx大和xx届三中、四中全会精神，全面推进“xx”普法规划实施，以国家宪法日暨全国法制宣传日活动为契机，坚持依法治教的基本原则，认真开展普法工作，做到了有计划，有要求，有措施。在认真抓好教师、家长和幼儿法制教育活动中，努力做到经常教育与集体教育相结合，普遍教育与重点教育相结合，校内教育与校外教育相结合。通过扎实而有效的法制教育宣传活动，增强了我园教师依法执教的意识，增强了幼儿的法制观念，形成了一个浓厚的学法、守法的氛围，为构建和谐校园营造了良好的社会氛围。
二、活动开展情况
我园领导高度重视本次国家宪法日法制宣传日活动，园长主持召开动员大会，认真学习上级《关于开展国家宪法日暨法制宣传日活动》的通知的精神，确定了本次活动主题和指导思想以及活动内容，明确了各职能部门在这次活动中的职责分工。
1、营造一种浓厚法制宣传氛围
悬挂“弘扬法治精神，建设法治中国”宣传横幅，开展“我是小小法制宣传员”活动，发放宣传资料，营造一种浓厚法制宣传氛围。
2、上好一堂法制教育课。
每班开展一节法制宣传主题活动，如《遵守公共秩序》、《预防陌生人》、《意外来了怎么办》等等，运用游戏、故事、谈话等活动，把通俗易懂的法律常识、自我保护意识教育纳入日常教学内容之中。
3、开展一次主题班会活动。
各班充分利用法制宣传日的契机，召开一次班会，如《我会保护自己》等对幼儿进行法制教育，教育幼儿做懂法、守法的小公民。
4、组织一次全园教师学习宪法知识的培训和考试。
组织广大教职员工进行宪法知识的学习和考试，让广大教职员工通过学习，努力营造法制宣传教育的社会氛围，进一步加强对法律法规的深入认识。教育广大教师员工自重、自省、自警、自律、自励，用法律的武器自我保护，不断增强法制教育的实效性。
5.组织教师参加一次网络答题活动。
组织全体教师参加全国普法办组织的“百家网站暨中国普法官方微博宪法知识竞赛”活动，参与率达到。
6、开展一次面向家长的普法宣传活动。
利用校园广播播放以宣传《宪法》、《未成年人保护法》等法律法规为重点内容的法制宣传活动，发放以《大手拉小手增强自我保护培养合法小公民》为主题的致家长一封信，发放《平安兴隆宣传手册》等途径，多角度的向家长宣传法律知识和教育方法，增强家长的守法、用法意识，从而让法律走进每个家庭，让知法、守法的家长成为孩子们身边最直接的榜样与表率，达到向幼儿言传身教的目的。从而形成幼儿园、家庭、社会“三位一体”的法律、安全、道德教育格局。
总之，通过开展法制宣传系列活动，不但在广大师幼中掀起了学法、守法的法制宣传热潮，而且进一步增强了全体教职工的法制意识和权利意识，普及法律知识，提高依法执教能力，促进依法治校依法治教的进程，今后我们将认真总结经验，以新的姿态，新的措施开展明年的普法工作。
为进一步提高广大师生学法、知法、守法水平，深入推进依法治教、依法治校工作。根据教育局文件精神， 4月份我校开展了“普法宣传月”活动。现总结如下：
一、活动时间、内容与方法
宣传活动从2014年4月1日开始到2014年4月30日结束。
二、活动内容
1、宣传发动，我校紧紧围绕“依法执教、规范办学”这一宣传主题， 4月4日我校利用国旗下讲话机会，在广大干部师生中集中开展法制宣传教育活动，增强宣传教育效果。
2、我校针对小学生的特点以班为单位，组织开展了丰富多彩的“十法”学习、宣传活动。通过法制教育课，教师组织学生认真学习法律条文，使学生掌握每部法律的内涵。“十法”即：《教育法》、《教师法》、《义务教育法》(2006年新修订)、《未成年人保护法》(2006年新修订)、《预防未成年人犯罪法》、《道路交通安全法》(2007年新修订)、《消防法》、《食品安全法》、《治安管理处罚法》、《刑法》等法律法规。
3、因地、因校制宜组织开展多种形式的第二课堂活动和警示教育，提高学生法制意识。如：举办法制宣传图片展、知识竞赛、有奖征文、模拟法庭、播放法制教育电影、主题班会、法制教育报告会、演讲比赛等。我校通过悬挂、张贴法制宣传标语进行了宣传，并及时更换了宣传栏、板报内容。
4、积极开展面向社会的普法工作，以“带法回家”活动为载体，采取印发明白纸等形式，使学生与家长互动，增强家长的法制观念。重点宣传了《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《中小学幼儿园安全管理法》、《铁路法》、《道理交通安全法》、《食品安全法》、《学生伤害事故处理办法》等法律法规内容。
推荐阅读：
学校2012年普法宣传工作总结06-19
12.4普法日宣传工作总结09-13
天边县积极做好普法宣传工作06-18
城关司法所普法宣传工作总结09-20
卫生局普法宣传工作计划09-23
普法宣传背景09-12
普法宣传信息09-25
普法宣传单内容06-18
普法宣传进企业简讯06-28
观“普法宣传节目”有感09-24
