中班六月份工作小结

总结是一次反思过程，是一种记录工作情况、回顾工作不足的重要方式，在总结写作的过程中，我们需要全面化的分析工作情况，这有利于我们的工作成长。怎么写出有效的总结呢？下面是小编为大家整理的《中班六月份工作小结》，供大家阅读，更多内容可以运用本站顶部的搜索功能。

第1篇：中班六月份工作小结

中班六月份工作小结

1、中班六月份工作小结

六月，天气是闷闷的，热热的，孩子们喜欢的大型玩具很少有机会再去玩，平时户外活动时也尽量躲在大树下，虽是这样，一不小心，孩子们还是玩得满头大汗。但孩子们似乎并不怕热，还是一样地玩、一样地笑，一样地忙忙碌碌，真是替他们开心。

这月我们开展了四个主题。

六一到来，我们通过布置教室、节目表演等各种娱乐活动等，体验“六一”的欢乐气氛，知道“六一”是全世界小朋友的节日，所有的人都在关心小朋友的成长，感受家长和老师对小朋友的关爱。这个六一还是在爸爸妈妈的陪伴下一起过的，我们举行了亲子活动，邀请家长来园陪孩子过一个快乐的六一。我们准备了丰富的游戏活动，家长和孩子们乐在其中，好多家长说他们象是回到了童年，过着自己的六一!

主题《我们都是好朋友》，以增进人与人之间相处的技巧为中心，通过观察、交谈等途径，丰富交往经验，知道善于交流就会有更多朋友，体验有朋友的快乐。小鸟和小田鼠用《喇叭花电话》进行交流，让孩子充分感受到了他们之间浓浓的友爱之情;接下来我们要跳舞啦，来吧，来吧，和好朋友面对面站好了，《请你和我跳个舞》吧;再来，找个好朋友，两人一起坐，我们来做个毛毽子，比比哪对朋友做得又快又好„„主题进行中，我们还进行了文明礼仪诗歌故事表演，我班的王淳和李远远的表演博得了大家热烈的掌声。

在这《愉快的夏天》里，让我们学着用适当的词语描述夏季的特征及人们在夏季的活动吧，还有你对夏天的认识，你所知道的夏季的卫生知识，自我保护的方法等。

主题《我要升大班啦》通过参观、谈话等活动，孩子们了解了大班哥哥姐姐的学习和生活活动，感受到大班哥哥姐姐本领真大;知道自己要做大班小朋友了，在各方面都要积极向上。另外，我们还跟孩子一起复习了这学期学过的知识，给孩子们进行了系统地梳理，让孩子们重新回味、增强记忆。

家长工作还是很多：赠送一件有意义的礼物给孩子，让幼儿过一个有意义的、愉快的节日。帮助孩子愿意与朋友交流，主动与朋友交流。提醒幼儿按时起床，准时到园。向孩子介绍一些夏天的自然现象及生活经验。积极引导幼儿学习他人之长，补己之短。合理安排幼儿的夏季生活等等。

六月，大班又出现了腮腺炎病例，我们抓紧做好各种预防工作，杜绝了此病的传染。天气转热，平时教育幼儿合理饮食，少吃冷饮，早餐要吃好。知道热了要及时脱衣服，用手帕擦汗。知道多喝开水的益处。

似乎只是一转眼，六月即将过去，孩子们的中班生活就这么结束了，暑假即将来临，我们没忘了给孩子说说假期的安全小知识，孩子们听得很是认真。最后，祝孩子们过一个安全、充实又快乐的暑假!

2、中班六月份工作小结

六月是撒满阳光的季节，六月是鲜花盛开的季节,在幼儿园以“我运动、我健康、我快乐”为主题的“六一”趣味运动会中，一个个生动有趣的游戏拉近了孩子、家长和老师的心，孩子们在和爸爸妈妈的共同努力中，收获到了成功和快乐，阵阵欢笑声传遍了整个活动场地。

接着，我们开展了主题活动“顽皮一夏”，孩子们在老师的带领下以画、粘、剪、涂等方法创设了以“美丽的荷花池”为题的主题墙，我们还与幼儿一起参与设计了各种造型的扇子，提高了幼儿的创作能力和绘画水平。

在《和纸玩游戏》的主题活动中，和孩子们一起探索了纸箱的各种玩法，带领孩子们用纸制作了各种各样的物品，通过实验，小朋友们还了解了纸的吸水特征，知道了怎样使纸变成大力士。

端午节是我国民间的传统节日。在这一天，彭老师向小朋友们简单介绍了有关端午节的习俗，讲述端午节赛龙舟、吃粽子的趣闻趣事，与小朋友们一起分享粽子，让小朋友在过节的气氛中了解这个中国的传统节日。

夏季是各种传染病多发季节，为此，我们认真做了各种预防措施。教室经常开窗、通风。每天对来园的小朋友进行全方位的检查。培养幼儿良好的午餐、午睡、盥洗习惯。及时给幼儿喝水。胡老师还细心的根据天气的变化，提醒家长及时为幼儿更换小被子。

在主题活动的开展中，得到了家长的积极配合。为我们提供了各种教学需要的材料，为孩子准备了各种扇子让孩子带到幼儿园，引导孩子观察和表达扇子的颜色、质地、形状等。引导孩子观察冰箱以及冰箱里的东西，感觉到冰箱里取出来的东西很凉，做到了家园合作，共同教育幼儿。

下步工作计划：

1、做好教育教学工作。

2、做好半日活动的准备工作。

3、认真做好学期结束工作。

4、暑假前对孩子进行安全、卫生、礼貌的教育，并请家长积极配合教育。

5、认真填写幼儿评语，做好幼儿发展评估。

暑假过后，小朋友们都将进入他们的大班生活。愿我们中班的小朋友沐浴着六月的阳光，健康、快乐的成长!

3、中班六月份工作小结

炎热的夏季悄然来临，六一儿童节在本月初终于拉下帷幕。看着孩子们演出时的表现，孩子们欣喜万分，老师也稍有成就感。六一过后，紧接而来的是本年度的安全月，本次安全月的主题是“安全责任，重在落实。”针对本次安全月，全园领导和老师都做了很多与安全有关的事件。如：全园地震安全演习、安全消防演习、安全知识教育、开展安全教学活动、大班幼儿安全知识抢答、教师安全演讲比赛等。经过本月一系列的安全活动，老师和孩子们在安全方面都有了较大的进步，孩子的个人安全意识也逐渐提高。虽然本月是安全月，但我们的教学活动和常规活动也没落下哦。现将本月工作总结如下：

一、卫生保健工作。

炎炎一夏是手足口病的高发期。为了不让手足口病在我班出现，在做好消毒工作的情况下，继续更上一层楼，将消毒工作做的更好，从而使手足口病无法在我班“立足”。现在温度已经逐渐上升，孩子户外活动时易出汗，针对这一情况我们是如何解决的呢?首先，请家长们每天给孩子至少带一件衣服来园更换。其次，在不减少孩子户外活动时间的同时，我们老师组织一些运动量较小的户外游戏活动。最后，在户外活动时教师有计划有目的的进行，并合理安排活动，使活动保持着动静交替的原则。活动时，孩子出汗了，及时给孩子擦汗或更换衣服。不要让感冒、发烧、咳嗽对我们孩子有机可乘。

二、安全工作。

本月是一年一度的安全月，跟本次安全月主题一般“安全责任，重在落实。”本月孩子们不仅进行了两次大型的安全演习(地震、消防)、还在日常生活中老师给孩子随机进行安全知识教育，使孩子的个人安全意识更强。形式上的安全每月每年只有一两次，而在我们心中每个月都应是安全月，，每一天都应是安全日，每时每刻都要应把安全放在第一位。

三、教学工作。

本月主题活动“你的家，我的家。”“家”是我们展开人生的第一个场所，“家”也是温暖、安全与爱的代名词。只要稍稍留心，我们就会发现，孩子时常会把“我家„„”“我妈妈„„”“我们家里„„”挂在嘴边，因为这是孩子们最熟悉的人生经验。在此主题中，孩子会学习担任小主人与小客人的不同角色，体会如何善意的招待别人，将礼貌教育落实生活中。

四、本月工作完成情况。

活动内容

活动负责人

活动完成情况

每班两张安全板报

全园地震安全演习

班级安全消防演习

组织孩子安全知识教学

五、七月工作任务。

活动内容

活动负责人

为开展幼儿测评工作做准备

做好学期工作总结

4、中班六月份工作小结

伴随着六月的似火骄阳，伴随着孩子们的天真笑脸，我又陪伴着中二班的孩子度过了一个月，马上，他们就是大班的小朋友了。提起夏天，我们常常想到的就是炙热的阳光和流不完的汗水，但是小朋友可能有完全不同的感觉!对小朋友来说，夏天，是可以尽情享受冰淇淋的时候，是可以泡在游泳池里玩水消暑的时候，还有那么多知了在树上唱着动听的歌!是啊，如果仔细的观察，夏天真是一个热闹的季节。

在这个月的本单元课程中，我们与幼儿一起穿上凉爽的夏装，到大自然中去倾听夏天开放的美丽花朵;我们和幼儿一起动手制作夏天的图画与扇子，让孩子度过一个快乐的夏天，充分享受夏天的特别时光。本月,我们中二班三位老师就围绕六月月主题活动《顽皮一夏》进行了各项教育教学活动，并完成了幼儿园开学的各项常规工作，取得了较好的效果，小结如下：

通过语言活动《江南可采莲》，幼儿感受到了古代诗歌的美好意境;表达自己对夏天的感受，了解民间故事的幻想特点;《嗨，夏天》幼儿体验故事所表现的夏天的美好意境，并认识了夏天常见的动植物。通过科学活动《谁和小羚羊去避暑?》幼儿知道一些动物的避暑方法，《荷花》让孩子了解荷花的生长过程。通过音乐活动《可爱的小露珠》，感受乐曲中4拍子的乐句。

通过《制作扇子》和《做蝉》等，学习使用剪刀，学习用折、画、剪、贴的方法做扇子。通过健康活动《划呀划呀划小船》幼儿学习运用肢体动作模仿划船的动作，《半夜鸡叫》幼儿练习了闭眼向前走的动作，发展了幼儿的平衡能力，在追逐游戏中增加动作的敏捷性。通过本月的英语活动，孩子掌握了单词：hat、sunglasses、swimsuit、swimtrunks、beachball、crab、seashell、turtle。句型：Iwillbringmy---。A----isonthebeach。学习两首韵文。

通过五月份的辛苦的排练，我班的节目《噼里啪啦咚》和《我是小沈阳》分别作为开场舞蹈和压轴舞蹈，并获得了家长的一致好评，再次感谢家长的配合。

夏天已经来到，是细菌繁殖的季节，也是传染病的高发期间，我们在各方面加强了班级卫生工作，加强消毒，杜绝传染病的发生，为幼儿提供一个健康安全的生活环境。为了预防手足口病和甲型H1N1流感，中午睡觉时坚持给孩子脱袜子、脱裤子再次进行午间检查，杜绝手足口的发生。并每日早上寝室进行消毒，每天中午对教室进行消毒，对孩子的毛巾、杯子、杯架都很认真的清洗消毒，切实做到以防为主。

现在已经临近学期末，我们对班级的个别幼儿进行了体育、音乐、英语、数学的测试，我班幼儿的各方面都有很大的进步。另外本月我们还认真的给幼儿收集相片，洗相片，并细心的给每一个孩子做成长手册，记录本学期孩子在幼儿园的成长和收获!暑假即将来临，我们给幼儿准备了暑假作业，相信孩子将会有一个充实而有意义的暑假!

这学期，我们圆满的完成了班级的各项工作，孩子的各方面都得到了提高，在下学期，我们三位老师还会齐心协力继续勇往直前!加油加油再加油!

5、中班六月份工作小结

送走鸟语花香的春天，迎来绚丽多姿的夏天。太阳失去了往日的那份温柔，像个火球似的照射着大地，我们的孩子也如夏天里的太阳一样活泼、热情!这个月我们的宝宝有些什么收获呢?

一、教育教学

本月我们开展了《我和空气做游戏》

(二)和《有趣的昆虫》的主题活动。

在《我和空气做游戏》主题中，孩子们尝试做与空气有关的游戏和实验，通过各种途径感知空气的存在,如游戏活动“抓空气“，游戏百玩不厌，充分调动了孩子们探索的兴趣。在探索活动中，孩子们通过实验也明白了空气的力量，并且在探索的过程中，增强了孩子们的探究能力和自信心。

在《有趣的昆虫》这一主题活动中，我们选择了生活中容易获得的资源——蚂蚁，请幼儿为蚂蚁设计房子，自己照顾蚂蚁，建立蚂蚁档案等，最后，又以故事《我送蚂蚁回家》引导幼儿进一步了解蚂蚁在大自然中的生活，使幼儿走进蚂蚁的世界。在开展了以“蚂蚁”为切入点的活动后，我们又引领幼儿进入更广阔的学习天地，去结识各种昆虫，了解昆虫的有趣之处，如：《蝴蝶美美和丑丑》使幼儿知道了美丽的蝴蝶小时是一条毛毛虫。

在《小蚂蚁的生日会》中，孩子们了解了昆虫的有六条腿和头、胸、腹，通过故事也使孩子们懂得了因为蚕宝宝长大后会变成飞蛾就成了昆虫的道理。在《昆虫音乐会》的歌曲情景中鼓励幼儿表演了蜜蜂、螳螂、知了等昆虫的鸣叫声，进一步激发幼儿喜爱昆虫、热爱大自然的情感。幼儿用一颗真挚的童心，去关注、体验昆虫的生活、聆听昆虫的声音、探索昆虫的奥秘，从而融入昆虫世界，成为昆虫的好朋友。

二、卫生保健

现在正值夏季，是细菌繁殖的季节，也是传染病的高发期间，我们在各方面加强班级卫生工作，加强消毒，杜绝传染病的发生，为幼儿提供一个健康安全的生活环境。六月的工作也紧张而繁忙的，学期工作即将接近尾声。除了做好日常的工作外，我们还不忘记暑期安全教育工作。通过谈话、讨论，让孩子们知道了暑期要注意的安全事项，做到安全意识人人有，度过一个快乐的暑假。

本月我们还协助老闸卫生院医生对全班幼儿做好了视力筛查和龋齿筛查工作。通过6月6日爱眼日，我们进行了“保护眼睛”的主题活动，让孩子们了解眼睛的重要作用，提高爱护眼睛的意识。

本月我们还评出了11位“好孩子”和6位“好家长”，激励大家继续鼓励，争取更大的进步。

三、家长工作

我们定期更换家长园地内活动安排栏的周活动计划和月计划内容，及时展示主题活动情况，让家长及时了解本班教学活动内容。通过家路路通、幼儿园网站、班级的QQ群等网络平台，使家长了解幼儿在园情况。月底认真填写“宝宝成长记录”，使家长了解宝宝在园的点点滴滴。有针对性地开展个别化家长工作，开展好“千名教师访万家”活动，向家长反映幼儿在园生活情况，并了解幼儿在家的表现。

本月我们配合园部向全班家长发放了家长评议学校及教师的调查问卷，让家长对我们的工作情况进行评价及提出意见。

四、常规培养

本月我们继续安排好过渡环节，引导幼儿快乐有序地开展课间活动、自主游戏。通过大家的努力，现在在课间休息时，大部分幼儿能先选择去小便、喝水然后选择玩折纸、手指游戏等一些有意义的游戏，或者去图书角选自己喜欢的书籍阅读，大部分幼儿学会了耐心等待。

五、班级特色

本月结合班级特色在班内开展了撕纸活动《小花园》《蝴蝶》《蚂蚁》等，让幼儿在活动中进行了撕、贴的练习。现在大部分幼儿能灵活的进行撕贴活动，但如何将幼儿的作品组合在一起进行展示出来呢?在下学期我们将进行尝试。

精彩的六月结束了，学期结束了，相信我们的宝贝们在升入大班后，会有更精彩的表现，马上就要迎来七八月暑期长假了，我们衷心地祝愿每个孩子都能过一个快乐的假期，愿我们的孩子能以崭新的面貌迎接大班的学习和生活。让我们共同期待新学期的到来吧!

第2篇：中班12月份工作小结

一、班况分析：

本班幼儿人数由原来的31人增加到34人，其中：男孩16人，女孩18人。经过小班一学年的学习生活，幼儿们已能较好地遵守班级常规;礼貌和卫生习惯有所巩固;生活自理能力、口语表达能力、动手操作能力及学习积极性有所提高。但全班幼儿在各方面发展的差异还较明显，如：部分幼儿与同伴不能友好相处，常常发生纠纷;部分幼儿在园活动积极性、主动性较差;个别幼儿体质差，常感冒等。

二、总目标：

本学年将认真贯彻《新纲要》精神，根据中班幼儿的年龄特点，丰富幼儿园一日生活内容，丰富和完善各区角;合理安排幼儿一日生活，培养幼儿与同伴友爱相处、做事认真仔细的习惯;提高中下水平幼儿学习的积极性和自信心;对体质较弱的幼儿给予更多的关心。

坚持正面教育为主，建立良好的师生关系、同伴关系;培养幼儿良好的个性品质，合作技能和健康竞争意识;根据幼儿的个别差异引导幼儿在原有的基础上得到进一步提高。

三、各领域目标：

(一)健康领域：

1、学习控制、调整自己的情绪

2、知道必要的卫生保健知识，认识身体的主要器官及基本功能，学习对自己的身体进行适当的保护。爱吃各种食物，养成主动喝水的习惯。注意生活环境卫生。

3、了解必要的安全常识，对陌生人和危险事物有警觉。

4、积极参加体育活动，提高身体承受气温变化的适应力，动作自然、协调。

5、继续培养幼儿独立进餐、盥洗，穿脱衣、裤、鞋，学习整理床铺，管理自己的物品。不挑食，能主动整理桌面，保持“三净”。

(二)、语言领域：

1、学习注意倾听，理解日常用语。

2、学习用普通话大胆、清楚地说出自己想说的事。

3、学习欣赏文学作品，乐意表达自己的感受。能口齿清楚地朗诵儿歌和学习复述故事。

4、学习有顺序地看图书，乐意与同伴交流图书的主要内容。喜欢看电视、听广播，并乐意将熟悉的内容与同伴进行交流。

(三)、社会领域：

1、关爱并尊敬父母、长辈、老师，接触与自己生活有关的社会工作人员，了解他们的职业与自己的关系，尊重他们的劳动。

2、学习结伴、轮流、请求、商量、谦让、表达主张等交往方式，分享群体合作中产生的欢乐和成果。

3、觉察他人的快乐、悲伤、生气等情绪表现，并尝试作出适应的反应。

学习简单评价自己及别人的行为，对自己能做的事表现出自信。

4、初步辨别是非，遵守集体生活中的基本规则。

5、乐意接受成人的指令，完成力所能及的任务。

6、了解家乡著名的设施、景观，喜爱参与民间节日活动，萌发爱家乡的情感。

(四)、科学领域：

1、对周围的事物、现象感兴趣，有好奇心。

2、喜欢同多种感官探索周围环境。喜爱提问。愿意收集感星期的信息。

3、尝试同适当的方式表达自己的探索过程。

4、能从生活游戏中学习简单的数、形、时空等概念。学习使用比较、分类、排序、测量等方法。

5、关心周围环境，爱护动、植物，萌发初步的环保意识。

(五)、艺术领域：

1、能发现和感受周物环境中的美。喜欢欣赏美工作品及音乐作品，能感受它们的明显特征，能表达自己的感受。

2、学习表现物体的基本部分和主要特征，会选择颜色初步有目的地调色、配色，能围绕主题大胆安排画面。尝试使用各种材料、工具、方法进行拼装、拆卸、制作。

3、学习用自然的声音较有表情地唱歌，能完整地唱几首歌曲。喜欢模仿创编歌曲和动作。喜欢随音乐的节奏和情绪做模仿动作、跳舞和做游戏。喜欢用打击乐器和身体动作来表达音乐节奏，

4、学习集体艺术活动的规则，体验集体艺术活动的乐趣。

四、完成计划的措施：

1、认真制定和实施教学计划，组织好幼儿的一日活动。

2、重视个别教育，晨间活动时间对个别幼儿进行辅导、帮助，周计划讨论中确定个别教育的对象、内容和方法。

3、逐步扩大幼儿的活动范围，鼓励幼儿多观察、探索、交流、讨论，教师要善于发现和利用幼儿感兴趣的事物和想要探索的问题，保护和培养幼儿的好奇心和探索欲。

4、开设区角活动，不断更换和丰富内容，给幼儿更多的自由时间，提高幼儿的自主性、独立性。丰富环境创设的内容，尽量让幼儿主动参与，激发他们的操作欲望，在活动区增加活动材料的投放，并考虑不同层次和不同性质的材料，尊重幼儿在兴趣、需要和学习能力等方面的差异。

5、帮助幼儿掌握与同伴友好相处的方法，培养认真做事的好习惯。

6、针对节日和季节特征结合班级主题开展各项活动。为每个幼儿能在集体面前表现自己创造的机会，发挥长处，增强他们的自信心。

7、班级两位老师经常联系班务工作，交流教育对策;不断学习幼教理论和〈新纲要〉，更新观念。

8、与配班老师继续做好幼儿“成长档案”。

9、与保健医生、保育员和家长多联系，对体质弱的幼儿给予更多的关心。

10、家长工作：

1)召开家长会。对个别幼儿进行家访工作。

2)做好家园联系工作。利用家园联系栏，每周向家长公布教育教学计划，并定期向家长介绍科学育儿的知识经验。

3)有目的地与幼儿家长交谈，互换育儿经验。

4)提醒家长及时为幼儿换洗棉被。

第3篇：中班3月份工作小结

3月份工作反思

开学第一个月，我们充实地度过了!就像许久未见的朋友，相见是那样喜悦与自然。看着孩子们长高，长大，真的好开心!

中班第二学期了，孩子们的适应能力有了明显的提高。都能愉快的开始新学期，没有哭闹的现象。欢乐的同时，我也发现了不少的问题，很多小朋友的习惯有点变动。例如：吃饭喜欢走来走去，坐不下来;礼貌用语少了;看见自己想要的东西拿来就好，什么都不说······针对这些小陋习，我做了一系列的观察记录，制定了改善计划。在与搭班老师的共同努力下，取得了较明显的进步。

教学教育活动方面，本月我们主要开展了《我真能干》这一主题。看到孩子们的求知欲望越发强烈，学习态度也较之前积极，会主动问问题，语言组织与表达能力有了明显的提高。我们也尽最大的努力让家长了解幼儿园的教学活动，配合共同服务幼儿，帮助幼儿。我还制定了“故事大王”比赛活动方案：教师两周教孩子一个故事，将故事内容告诉家长，帮助复习。等讲完是个故事，我们就举行比赛活动，选举“故事大王”。促进幼儿语言的发展。

3月有很多的节日，例如：三八妇女节，植树节，消费者节等。我们选择性的开展了活动——庆“三八”制作DIY寿司，“爱护花草，做环保小卫士”。这些活动都等到了很好的反响，有小朋友说“如果每天都是节日，那就好了”。可知，孩子们得到了大大的满足，对以后的节日活动做了良好的铺垫。

天气渐渐转热，孩子们变得越来越兴奋。我们将继续帮助孩子养成良好的行为习惯，生活习惯。

第4篇：中班四月份工作小结

中班四月份工作小结

活动目标：

1、了解有关幼儿容易传染上的传染病的情况，根据自己的生活经验说出预防疾病的方法。

2、培养幼儿的 语言表达能力。

3、 幼儿学习一些基本的预防传染病的方法，增强幼儿预防疾病的意识。

4、引导幼儿学习正确的洗手方法，培养幼儿勤洗手的好习惯，让幼儿懂得洗手的重要性。

5、培养 幼儿养成讲究卫生的良好习惯，树立幼儿正确地安全卫生观念。

6、了解食品包装标志的简单常识，初步学会识别各类包装袋的保质期和生产日期。

7、了解各类食品食用时应该注意的安全事项，学会正确进食方法。明白吃饭时不玩耍，细嚼慢咽才有利于身体健康，注意不要一边吃一边说话。

8、了解食品的一些卫生常识，学会区分绿色食品和垃圾食品的种类，知道不讲卫生对人体的危害。

传染病是由于具有传染性和流行性，在儿童中发病率高危害性大。尤其在春季，传染病社会现象会更猖獗，比如手足口病、水痘、红眼病、麻疹、结膜炎等。其发病率和死亡率于人们的卫生状况、文化水平等密切相关。普遍影响到3-5岁的幼儿，因为幼儿的机体发育不成熟，抵抗力薄弱更容易成为传染病侵犯的对象。传染病的基本特征包括有：传染性、季节性、地方性和免疫性。传染病还有段时间的潜伏期，这样就更让人防不慎防。因此，对于幼儿园来说，严峻形势更不容忽视，为了保证正常的教学工作，及幼儿防控工作。我们延生开展了传染病知识的普及、传染病的预防、饮食安全知识的教育和食品卫生标志的认知。

春季是传染病的高发期，所以我们就更应该特别注意饮食卫生，

一、懂得认知相关知识。

二、学会饭前要洗手。

三、不要吃过期变质有异味的食品，不买“三无”产品。即生产厂家，无商标，无出厂日期的食品。

四、不随便乱吃不认识的野菜。

五、不喝生水。

针对春季传染病，我班从以下几个方面引导幼儿预防传染病，了解传染病相关知识。

(一)通过家园栏互动：

为了争取家长的支持，我们采取了许多种途径和形式来开展家长互动。为了有效地提高家长的防病意识和能力。幼儿园直接印制下发了《致家长的一封信》等各种宣传材料，把疾病预防知识发放到每个家长的手中，通过宣传让家长也能谢绝地摊货和三无产品。买食品时也能查看生产日期等相关标志。在日常生活中，正确地引导幼儿学习正确的洗手方法，养成各种良好的卫生习惯。

(二)班级检查工作：

1、加强班级检查，幼儿进园检查，注意发热情况，实行全日观察记录，服药登记，缺勤登记。

2、落实好班级卫生消毒工作。

3、加强管理幼儿饮食卫生，食用早餐健康化。

4、督促幼儿学习洗手用餐基本卫生习惯。

(三)采取措施：

1、 保持班级教室通风换气，每天到园后注意开窗通风。

2、加强检查 幼儿饮水情况，严禁幼儿共用水杯、小毛巾等日常用品。

3 、在园如发现幼儿发热、咳嗽、乏力、精神萎靡等现象，教师应立即报告园长知道，园长观察明情况严重性再由教师通知家长，由家长带领幼儿到正规医院就诊治疗，直到幼儿痊愈后，再返回幼儿园。

4、教师应了解懂得紧急隔离，预防知识和观察症状等知识，全面掌握幼儿日常生活。

5、做好因病缺勤幼儿跟踪回访工作。对因病缺勤的幼儿，教师应去家访了解病情，问明情况。如是传染病相关疾病，理应要求家长在幼儿痊愈后在返回幼儿园。

6、平时饮食卫生，吃饭常识都理应加强管理，让幼儿不掉食物和蔬菜的前提下，多喝开水，勤洗手，尤其是户外活动之后，手上都沾满了细菌，不洗手就吃东西很容易病从口入。

7、幼儿晨间带入教室的早餐，教师要正确的引导幼儿辨认其是否标有安全标志和生产日期。没有安全许可标志的食物最好不要食用。路边的食物，请勿食用，要到卫生的店铺买早餐，谢绝垃圾食品。

8、加强幼儿户外锻炼，增加户外游戏，提高幼儿抵抗力。

(四)教学活动：

第九周和第十周，我班进行了《传染病预防》相关的教学活动。

活动一反思：通过图片让幼儿了解春季又哪些高发传染病，了解有关幼儿容易传染上《手足口病》 的情况和《手足口病》的相关特性并出示图片一一讲解，让幼儿知道《手足口病》通常都是有潜伏期的。抵抗力好的小朋友是不会那么容易被传染上的，即使传染上也是症状较轻并可自愈的，正确引导幼儿不必>对手足口病恐慌。从而教导他们正确的预防知识：勤洗手，注意个人卫生，多喝开水，多吃水果，不挑食，不喝生水，按时打预防针，不接触手足口病的人群。让幼儿初步认识病症，知道手足口病其实并不可怕，可怕的是不提早发现。幼儿往往对这方面的知识都是半知半懂，看到图片都纷纷觉得可怕，从不去深入了解老师为什么会让他们去学习这些知识。还个孩子看着看 着就哭了，我问他为什么哭，他说太可怕太恶心了。我只能慢慢的细心的重新去讲解手足口病的传染性及危害性。为了使他们更了解其他的传染病，我利用了第二节课来进行加深传染病的知识。

活动二反思： 了解幼儿出《水痘》的情况讲解，为了让幼儿懂得，我出示了《水痘》的相关图片让幼儿认识。图片一显示出来，幼儿 就异口同声地说是手足口病。当他们一说出来，我便无语了，虽然《手足口病》和《水痘》很多特征相似度太强，难怪他们会分辨不清，混淆也很正常。我马上就对其进行了纠正，具体讲解《水痘》的发病期、发病症状、潜伏期和预防治疗方法。正好班上有一个小朋友面部和手臂有被蚊虫叮咬的痕迹，我就拿他的情况和《水痘》图片进行了对比，轻易就让幼儿区分了《水痘》和蚊虫叮咬避免了混淆。

活动三反思：通过视频图片了解《红眼病》和《麻疹》。因为这节课结合了《红眼病》和《麻疹》的知识讲解。因为内容比较混乱，我还是运用了以前的方法，利用图片进行讲解让幼儿懂得《红眼病》和《麻疹》的危害。《红眼病》是宝宝常发的病，宝宝发病时常有感冒或接触《红眼病》患者的病史。《麻疹》是由小儿麻疹病毒感染所引起的。小儿麻疹是冬末春初易发的一种传染病。幼儿发病率也是非常的高。一般传染病相同似就是发热，一旦发现发热，就要引起重视了。

活动四反思：《预防流感》主要让幼儿观看视频，了解流感的传染途径、传染源、传染的预防，让幼儿观看后，说说自己的>观后感，说出视频中的人怎么了?为什么?让幼儿简单的用语言来述说。

《流感》为什么叫《流感》，就是因为有一定的传染性，会因为空气飞沫传播，让人防不慎防，所以尽量少去人口密集的地方。遇到幼儿发热、咳嗽、流鼻涕等现象就应该立即就医。幼儿感冒严重的一定要当正规医院就诊。教师和家长平时都应该加强卫生管理，尽量避免幼儿去一些人口密集的场所，养成良好的卫生习惯和健康的作息习惯。

第十一周和第十二周，我班通过三节课进行了关于《饮食》、《饮食卫生标志》、《我会洗手》等教学活动。

活动一反思：在本次活动《我会洗手》中，主要培养幼儿正确的洗手方法，养成勤洗手的好习惯，让幼儿懂得洗手的重要性。掌握活动目标进行活动过程，我先让幼儿观看图片，大概了解洗手的重要性与洗手的方法。之后我讲解了一个关于洗手的小>故事《亮亮洗手》。幼儿都很认真的听着，听完故事后还有个别小朋友还会主动询问问题，追加知识讲解。活动进行到一半，我打来水，一一手把手讲述洗手的方法与步骤并进行示范。最后还临场感发挥现编了一首儿歌让幼儿加深记忆。课后，我带领小朋友排队洗手纠正那些洗手方法不正确的，虽然活动过程偶尔有点小失控，但最后小朋友知识还是吸收的不错的。

活动二反思：认识《饮食卫生标志》，了解食品包装标志的简单常识，让幼儿识别食品包装袋上的保质期和生产日期。在引导幼儿识别的前提下一定要让幼儿保持食品的完整。教师假装生病肚子痛，让幼儿关心自己并提问，引出话题。让幼儿学会识别生产日期和保质期。让幼儿学会观察，学会识别。最后进行互动，让幼儿观察老师带来的包装袋，找出上面的生产日期和保质期。提议放一些过期食品让幼儿区分。包装袋上的：

1、注册商标

2、生产日期，保质期

3、质量安全标志

4、绿色食品标志

5、卫生许可标示等都应该介绍幼儿了解。教师利用自己的课外了解对幼儿进行传输，让幼儿回家懂得和爸爸妈妈介绍自己在学校学会的知识。在日常生活中，幼儿应在爸爸妈妈的帮助下学习怎么正确的去购买食物，核对日期来分辨食物是否过期了，食物是否新鲜。

活动三反思：关于《饮食卫生》，良好的生活习惯促进正常的成长，绿色食品和垃圾食品哪个对人体有益，我班通过了图片让幼儿区分绿色食品和垃圾食品。通过图片进行讲解，幼儿理解会更容易，垃圾食物分几类?是怎么制造的?又会对人体造成怎样的伤害?我分别进行了知识讲解，利用有限的语言和图片让幼儿发挥无限的想象力去搜索生活中的垃圾食物，促使幼儿学会去抑制这些亚健康的食物。去食用一些对人体有益的食物。最后我从做游戏让幼儿深入了解学习垃圾食物的可怕，从而学会不挑食，多吃蔬菜水果。课后午餐时间，分菜的时候，我发现今天又是小朋友们最头痛的白菜萝卜时，我想，坏了!今天一定会剩饭很多的。可是没想到，今天小朋友们都很棒每个人都把我打给他们的菜和饭吃了个干净。饭后还有些小朋友在讨论健康不健康的问题，我想这节课已经达到我预想的要求了。在不知不觉中成了我上课的动力，幼儿的吸收是最重要的。

(五)活动中的不足点：

1、在教学中，我发现本班幼儿的一些小缺点，很多幼儿在接收新知识的时候是抵触的，我不知道为什么幼儿会对手足口病这么抵触。我询问了全班幼儿，其中有个别小朋友回答了我，他们说这些图片怎么这么恶心。我回想了自己>第一次看见资料也是觉得恶心，突然很能理解他们，小孩子的世界都是美丽的，他们觉得图片恶心也是因为我的不正确的引导。课后我进行了反思，我认为图片的冲击力太大了，我从而改变了方法，利用动画视频来加强他们的知识吸收。

2、在活动的进行中，我让幼儿认识了解各种传染病如：水痘、麻疹、手足口病等。在认识中，幼儿很容易就会退缩害怕，就是由于我没有正确的引导他们了解传染病。其实传染病并不可怕，只要预防到位，及时治疗，什么都不是问题。幼儿的知识面很小，对于不懂的地方他们都是一味的去害怕，这一点需要教师和家长继续在日常生活中引导。

3、在平时生活中，幼儿的卫生习惯在课后还是没有什么明显的改善，他们只知道说，却不会去做。幼儿没有合理的运用学过的知识改变自己的生活，一方面是本人的教育问题，另一方面就是家长的配合问题。

4、在进行洗手活动的时候，小朋友的秩序有点乱，有个别幼儿反映他们的脚被踩了。事后，我发现这里有一个小问题，其实我可以让幼儿分组来洗手，这样会便于管理，便于操作。

5、幼儿在食品标志的认知上还有一大段空白，他们认识的还不够全面，总是忘了一半记一半，这也是没办法的。毕竟他们的年龄还没有到，记忆力还是很差的。我也不抱有更大的希望，只能从生活一步一步来引导他们。

(六)建议

1、幼儿对传染病知识的不懂，家长有关这方面知识的缺乏，都是造成传染病了解的根本，所以负责家园栏这块的宣传很重要。

2、家长关于绿色食品和垃圾食品的区分本身都是不知道的，往往会因为贪便宜就去买三五产品，教育孩子首先要先传输家长知识，这一点很重要。所以家长方面更应该配合老师，进行家园互动，从根本做起，全面遏制三五产品，让幼儿有一个健康的童年。

东方艺术幼儿园 叶老师 《>中班四月份工作小结》

第5篇：中班9月份班级工作小结

2014-2015第一学期中三班9月份班务小结

本月的班级工作接近尾声，回顾开学的第一个月，忙碌而快乐着。忙绿的是班级的每一项工作都需重新开始，班级环境的创设到材料的准备等，快乐的是班级三位老师的默契合作和相互的理解，以及班级孩子们在各方面的进步、家长对我们开学工作的配合和支持，先将本月班级工作小结如下：

开学初根据班级幼儿的年龄特点及各方面发展，我们认真制定了班级班务计划(由于这个班小班不是我带的，所以对这个班各方面情况不是很熟悉，班级的阮老师很和樊老师很热心，在计划制定上阮老师承担了很多)。为了在以后的工作中我们三位老师能合作的愉快和默契，在制定计划的同时，我们也针班级各环节的特点进行了分析，并进行了明确的分工。为了让家长们能了解孩子升入中班后的在园生活与学习，同时在以后的教学工作中能有针对性地配合我们，在开学初我们还召开了家长会。因为我们的细致工作加上班级三位老师的友好合作以及家长们地积极配合，班级9月份的各项工作开展的顺利、有序，孩子们在我们班级三位老师的细心照顾下，每天都能开开心心的上幼儿园，对于孩子们每天回家讲述在幼儿园学会的内容，家长们更是高兴，每天都能听到家长们的感谢的话。

在班级环境创设上，为了体现班级地特点，我们选择了编织作为班级的环境元素。根据园计划，本学期的游戏重点放在了自主游戏上，我们本从幼儿的角度出发，根据班级幼儿的最终商议，我班开展了自主游戏---宝贝天使照相馆，随着游戏的发展，我们将和幼儿一起去丰富、完善游戏内容。

新学期，新气象。幼儿新早操、新律动的每一个动作，我们都用心的去纠正、指导，尽可能的让更每个幼儿的动作都能做到位、做最好。真心希望我们班的幼儿在园开展的早操观摩活动中表演的开心的同时获得最佳表现。

愿我们班的班级各项工作都能有喜人的成绩。

第6篇：东华文武学校六月份工作小结

六月份工作小结

六月份我校按照上级领导要求，结合学校实际情况重点抓了以下三个方面的工作：

1、安全工作

六月份是安全月，为抓好学校安全工作，很抓了“七个一”活动。即：

1.一次全校性板报宣传，学校对此进行检查全校二十个班，班班出了安全教育为主题的黑板报。

2.一次安全教育的主题班会，学校利用早读时间班主任老师组织师生，互动效果好。

3.一次防高温、防中暑知识的培训，3月23校长利用例会时间对全体教师进行培训。

4.一次安全教育责任状签订，6月上旬全校41名教师与学校重新签订安全责任状。

5.一次食品，校车安全整治行动，六月下旬，学校就食品安全、校车安全方面存在的问题，进行了为时一周的整治行动。如学生放学有序上车问题，食堂大宗食品的采购问题。

6.一次横幅标语宣传，六月份学校围绕安全这一主题，校内挂横幅一条，张贴标语四条。

7.一次安全工作大排查，在六月学校全方位的对班级安全工作落实情况进行大排查，发现问题及时整改。

三、教育教学工作

1、在本月学校对老师教学常规落实情况进行了检查

2、六月中旬请心理健康教育专家来校对六年级以上学生在大礼堂进行了一次性知识健康教育讲座。

3、六月下旬组织毕业班学生参加中考，考风正、考纪严受到区镇教育领导表扬。

4、切实抓好学生信息采集工作，此项工作任务重，时间紧，难度大，学校召开培训会具体落实。

5、抓期末复习工作，组织老师制卷，有序安排期终考试各项工作。

6、“六一”学校举行了歌舞联欢活动。

三、后勤服务工作

1、学校六月上旬购买了直饮水机两台，解决了学生饮水问题。

2、提高食堂生活质量做到了晚餐三菜一汤，餐餐有肉吃，端午节学校教师会餐，效果很好。

3、中小学生综合素质报告册第一次征订启用。

4、学校教师积极参与捐赠月活动，共捐善款进近七百元，伸出援助之手，响应当地政府号召，打破了多年来学校0捐助的局面。

存在的问题：

1、教师综合素质偏低有待提高

2、学生行为习惯较差有待规范

3、学校食堂急待改建