卫校期中总结

时间过得很快，四季轮回的过程中，一年忙碌的工作时间结束。在这一年的工作中，大家通过工作，可学到更多方面的工作知识，也留下了众多的学习回忆。为记录这一年的成长，可编写一份年终总结。以下是小编精心整理的《卫校期中总结》，供需要的小伙伴们查阅，希望能够帮助到大家。

第一篇：卫校期中总结

眉山卫校-眉山卫校学生总结

眉山卫校学生总结

可贵的眉山卫校生涯已经停止了，现在要来总结一下这几年来的得失，从中继承做得好的方面改良不足的处所，使自己回想走过的路，也更是为了看清将来要走的路.。

虽然我的学习成绩不是非常好，但我却在学习的进程中收获了很多。首先是我端正了学习态度，在我考进眉山卫校时，原来想解放一下自己的，但是很快我就清楚了，眉山卫校的学习是更需要尽力认真的。看到周围的同窗们拼命地学习，开端了眉山卫校的学习旅程，感到自己落伍了。眉山卫校的学习不像初中那样是填鸭式的，而是老师把课讲完，然后自己去看，去懂得。这个时候自习才能和自制才能是很主要的。长期自习以来我知道了要想学好，只埋头苦学是不行的，要学会“方式 ”，做事情的方式。古人云：“授之以鱼不如授之以渔”。我来这里的目标就是要学会“渔”，做什么都勤于思考，遇到不懂之处能勤于请教。在学习时，以“独立思考”作为自己的座右铭。在学习知识这段时光里，我更与老师树立了浓重的师生情义。老师们的谆谆教诲，使我领会了学习的乐趣，我与身边许多同窗，也树立了良好的学习关系，互帮互助，战胜难关。学习护理单有理论是不行的，还要有良好的护理技巧。所以在上实践课的时候，我都会争取机会多操作几次。

我个人以为自己最大的毛病就是爱好一心两用，甚至多用，急功近利，爱好一口气学许多东西，但是贪多嚼不烂，即使最后都能学会，也已经搞得自己很疲劳。如今想想，这样其实并不好，正所谓，贵在

精而不在广。如果一段时间内专注于一种学问，不求博但求精，必定能更深入地懂得并掌握这门知识。自从我发现自己有这个毛病和问题后，我常常告诫自己，步入社会后也不能一心两用。

通过两年眉山卫校生涯，我学到了很多知识，更主要的是掌握了护理操作技巧，思想变成熟了许多，性情更刚毅了。我也认识了许多同学和老师，树立起友情，并在与他们的来往中提升了自身素质，认清了自身的一些短处并努力矫正。

两年的眉山卫校生涯是我人生这条线上的一小段，是闪闪发光的一小段，它包括了汗水和收获，为我开启人生的辉煌起着至关主要的作用。

第二篇：2010年阜南卫校内科护理学期中考试试卷

一、名词解释：每题3分，共18分

1、呼吸衰竭：

2、缩唇呼吸：

3、心律失常：

4、心源性呼吸困难：

5、肺性脑病：

6、副癌综合征：

二、填空题：每空一分，共20分

1、呼吸系统常见的临床症状有、、和等。

2、呼吸衰竭的临床症状除原发病症状外，主要表现为和

。

3、一般心搏停止s以上即可引起晕厥;

4、慢性支气管炎是指、及其的慢性非特异性炎症。

5、当病人出现阿—斯综合征，应立即实施。

6、心肌梗死病人发病内，应绝对卧床休息。

7、缩唇呼吸，气体经缩窄的的嘴唇缓慢呼出，吸气与呼气之比为或。

8、动脉血气体分析：PaCO2 高于、PaO2低于____mmHg可诊断为II型呼衰。

9、急性心肌梗死并发心律失多发生于起病后内，以、

10、按心脏电复律时发放的脉冲电流是否与心电图R波同步(以R波末触发放电)，分为和。

三、单选题：每题1分，共14分

1、下列属于心功能Ⅲ级的是()

A、休息时无症状，低于日常活动即出现乏力、心悸、呼吸困难等

B、休息时无症状，日常活动即可出现乏力、心悸、呼吸困难等

C、体力活动不受限制

D、体力活动轻度受限

E、体力活动重度受限

2、引起慢性支气管炎最主要的原因()

A、气候转冷B、反复呼吸道感染

C、吸入刺激性汕烟D、营养不良

E、遗传

3、慢性阻塞性肺气肿病人进行家庭氧疗时，每日吸氧时间应为()

A、<10小时B、>10小时C、<15小时

D、>15小时E、<20小时

4、典型心绞痛常有以下特点，哪项除外()

A、多夜间发作而突然惊醒B、疼痛部位常见于中段胸骨后

C、舌下含服硝酸甘油1~2分钟起效D、疼痛可放射至左肩左臂

E、常因寒冷或饱餐而诱发

5、监护急性心肌梗死时发现下列哪钟情况最危险()

A、体温上升至39.5℃B、呕吐、出冷汗

C、收缩压低于80mmHgD、室性早搏落在前面T波上

E、舒张压低于60mmHg

6、急性心肌梗死病人溶栓疗法宜在多少时间内应用()

A、6hB、12hC、18hD、20hE、24h

7、成人高血压的判断标准为()

A、≧160/95mmHgB、≧140/90mmHg

C、≧160/90mmHgD、≧140/95mmHg

E、≧160/100mmHg

8、慢性心功能不全最重要的诱因是()

A、感染B、快速型心律失常

C、水电解质紊乱D、体力过劳

E、分娩

9、不适合肺炎病人的护理是()

A、胸痛时取患侧卧位B、高热病人给物理降温

C、剧咳者给吗啡镇咳D、肠胀气者用热敷或肛管排气

E、密切观察生命体征

10、慢性心衰病人输液速度应控制在每分钟()

A、10~20滴B、15~30滴

C、30~40滴D、40~50滴

E、20~40滴

11、心肌梗死特征性心电图波型是()

A、深而宽的Q波B、S-T段抬高

C、S-T段压低D、T波高耸

E、T波双向

12、对慢性支气管炎患者胸部叩击排痰,每次叩击时间多长为宜?()

А、5～10minВ、10～15min

С、15～20minD、20～25min

E、20～30min

13、下列哪项不是急性心肌梗死的并发症()

A、乳头肌功能失调B、乳头肌断裂

C、心脏破裂D、心脏室壁瘤

E、肺梗死

14、一般心肌梗死的疼痛性质是()

A、针扎样疼痛，反复发作B、闪电样抽痛，起止突然

C、压榨样闷痛，伴窒息感D、刀割样绞痛，辗转呻吟

E、持续性钝痛，叹气能缓解

四、简答题：每题4分，共28分

1、肺性脑病的主要临床表现是什么?

2、简述心功能的分级。

3、如何正确收集痰标体?

4、癌痛三阶梯的划分和止痛用药方案。

5、急性心肌梗死的治疗原则是：

6、呼吸衰竭的护理目标是什么?

7、简述慢性心力衰竭病人排便的护理。

五、病例分析题：20分

【病人资料】某男，49岁，公司经理，上午在公司开会时，突感胸骨后刀割样疼痛，并向左肩部放射，伴大汗淋漓，经休息和舌下含服硝酸甘油不能缓解入院。经查T：38.9℃，P：110次/min，R：25次/min，BP120 /70mmHg，心电图检查示：V1-V6导联出现异常Q

波，T波倒置，V1-V

6、I、aVL导联ST段弓背向上抬高大于1.5MV。既往体健，有吸烟史20年。请问：

1、该病人最可能的医疗诊断是什么?

2、该病人主要护理诊断有哪些?

3、针对其中两个主要护理诊断提出护理措施。

第三篇：卫校毕业总结

篇一：卫校三年毕业总结毕业总结

在卫校这三年中，我学到了很多，从一个对医疗卫生服务毫无认识的情况下来到了学校学习护理专业，让我懂得了护理专业是多么光荣及伟大。通过两年的理论知识，学校为我们安排九个月的临床实习，我于2011年6月进入临床实践学习，往往只是学习理论知识是不够的，所以临床实践是为了加强和巩固对理论学习阶段，在这里我要特别感谢我的实习医院给我提供了这么好的实条件及环境，也感谢各位老师奋勤带教以及带我的关心照顾，让我在实习阶段有如此好的锻炼机会。

在卫校期间，本人遵守学校规章制度与宿舍管理制度，晚上不夜出，不晚归;上课不迟到，不早退，不旷课，尊敬老师，团结同学。

虽然，我的学习成绩不是最优秀的，但我却在学习的过程中收获了很多，首先是我端正了学习态度，在近来卫校之时，就知道要努力、认真地学好课本的理论知识与操作技术，看到周围的同学们都拼命的学习，我也开始了卫校的学习旅程。

卫校的学习并不是我想象中的那么简单，而是老师讲完课，然后就是自己去理解的了。因此在学习中，我的自制能力与自习能力也提高了不少，长期的自习以来，要学会方法与思考，做什么都要勤于思考，遇到不懂问题都要向老师请教。在学习时，以“独立思考”作为自己的座右铭，时刻不忘警戒，在学习知识的这段时间里，还与老师建立了浓厚的师生情谊，老师们的谆谆教导，使我体会了学习的乐趣，与身边的同学也建立了良好的关系，互相帮助，克服困难。

课余时间，参加各项体育活动，锻炼身体，参加学校组织的公益活动，如：学校组织的校运会，团委组织的环保活动，校园书画大赛，敬老院活动，班集体组织的卫生健康宣教活动。努力在“德、智、体”方面体现自己，与体现自己在校园生活中的价值。

在卫校的第三年是我们到医院实习期间，而我在河源市龙川县中医院和妇幼保健院实习，在实习期间遵守医院的规章制度，配合老师，听从老师安排，工作积极认真，不旷工、不迟到、不早退，对待病人态度良好也顺利完成了临床的六大科室，在老师的指导下，完成常见病的护理及操作技术。在手术时期间，认识到了无菌观念的重要性和做好巡回护士与器械护士的工作要求;对断肢再植、肌腱损伤的病人、骨折内外固定术等有一定的了解;妇产科期间熟悉孕妇的产前检查与产妇的护理;急诊科期间见识到了急诊科的“急”也认识见到了“院外急救”的重要性，和预检分诊和院前急救的流程;外科期间熟悉书写病程记录，常见病护理常规与护理操作;内科的工作是比较琐碎的，但我们过的很充实，很快乐，内儿科患者一般都是老人，所以我们做事比较谨慎，遇到的疾病类型也较多，其中以高血压、糖尿病、哮喘、copd、冠心病、脑出血等最常见，因此也是需要更多时间去学习的。

在工作中我努力做到护理工作规范化，基础护理灵活化等，将理论与实际相结合，做到有计划有重点，在工作期间想病人之所想，急病人之所急，全心全意为患者服务，树立良好的医德医风。严格遵守科室及医院规章制度，认真履行护士执业，按时参加护理加班以及查房，规范进行护理操作，严格执行无菌操作，“三查七对一注意”护理操作。

在医院实习期间，熟练了基本的护理操作技术，把理论和实践结合在了一起在带教老师的指导下，用我全部的耐心和关心护理照顾病人，使病人得到最好的照顾，在实习期间认识了其他卫校的实习生，也增加了其它同学交流和向其实习的机会，锻炼了自己交际能力，学到别人长处，也认识到了自己的不足。

通过三年的卫校生活，学到了很多知识与为人处事的道理，更重要的是也掌握了护理操作技术，思想也变得成熟了很多，性格也变得更坚毅了，认识了许多同学和老师建立起友谊并在与她们交往中提升了自身素质，认清了自身的一些短处并尽力改正。

三年的卫校生活是我人生这条线上的一小段，它包含了许多汗水和收获，为我划平人生的线起着至关重要的作用。

河源市卫生学校篇二：卫校毕业生自我总结范文卫校毕业生自我总结范文卫校毕业生自我总结

难忘而珍贵的卫校生活,转眼两年就过去啦，在这两年的得与失当中,留下了很多值得回味的记忆.使我在回首过往的点滴时,对未来的路也有了思绪.我的学习成绩虽然不是很优秀,但我在学习的过程中却学会了很多。

在考进卫校的时候,本来想对自己放松一下,但看到周围的同学们都在认真的学习,开始卫校的学习旅程，使我很快明白,卫校的学习同样需要刻苦努力，才发现自己不可以落后。这个时候自习能力和自制能力是很重要的。后来我知道了想要学好知识，只靠埋头苦学是不行的,要学会方法,做事情的方法.学习的窍门，做事情都要勤于思考,遇到不懂的问题能勤于提问.在学习时,以自行思考作为自己的准则,在学习知识的期间,我更与老师建立了深厚的师生情谊.老师们的谆谆教导,使我体会到学习的乐趣.我和同学之间,也建立了良好的学习关系,互帮互助,克服难关。

在学校的期间，我从各个方面严格要求自己。深知：知识就是未来。作为21世纪的学生，我没有只满足于校内理论的学习，从亲身实践中提高自己的综合能力，我相信我自己能够适应当今社会ji烈的竞争环境。尤其是经过在icu，内科，儿科，妇产科等科的学习之后，让我的知识和操作转到了临床中。对各种病种的了解和护理有了较深刻的认识,对专业的知识和专业技术操作则更为熟练、灵活。

学习的这段日子让我收获颇多，让我从生命里爱上白衣天使这一神圣的使命。这两年的学习和锻炼，我不但学到了专业知识，提高了自身综合素质，更重要的是教会了我怎么做人，培养了我严谨务实、求索创新的个人素养，在努力学习本专业知识的同时，我不断充实自己，使自己努力成为当今社会所需的复合型人才。

我始终以积极的信念和勤奋的态度，对护理工作满腔热情，将耐心、细心、热心、责任心贯穿于整个护理工作，在业务方面认真专研，不断加强业务学习，把学到的新理论新观念及时的运用到护理工作的具体实践中，真正做到以病人为中心,以质量为核心的服务宗旨，工作尽职尽责、踏踏实实。练就了扎实的基本功，成为了科室的护理骨干。护理工作得到了老师的好评和认可。

现代护理质量观念是全方位、全过程的让病人满意，这是人们对医疗护理服务提出更高、更新的需求，因而丰富法律知识，增强安全保护意识，并且可以使护理人员懂法、用法、依法减少医疗事故的发生。理论水平与实践水平有了一定提高。

两年的卫校生活是我人生这条线上的一小段,是闪闪发光的一小段,它包含了汗水和收获,为我划平人生的线起着至关重要的作用。篇三：卫校毕业自我鉴定卫校毕业自我鉴定

卫校毕业>自我鉴定

(一)

仿佛昨天我还是刚刚进入校园的青涩模样，可现在，转眼学生时代就要过去，我即将离开美丽的校园，走上社会，走进医院，开始实习。

两年的中专生活似弹指一挥间，从刚跨入中专时的失落和迷茫，到现在即将走上工作岗位的从容、坦然。我知道，这又是我们人生中的一大挑战，角色的转换。这除了有较强的适应力和乐观的生活态度外，更重要的是得益于中专两年的学习积累和技能的培养。

本人从20xx年xx月进入四川省卫校就读以来，一直以严谨的态度和积极的热情投身于学习和工作中，虽然有成功的泪水，也有失败的辛酸，然而日益激烈的社会竟争也使我充分地认识到成为一名德智体全面发展的优秀学生的重要性。卫校的学习不像初中那样是填鸭式的，而是老师把课讲完，然后自己去看，去理解。这个时候自学能力和自制能力是很重要的。长期自学以来我知道了要想学好只埋头苦学是不行的，要学会好方法。古人云：授之以鱼不如授之以渔,我来这里的目的就是要学会渔.做什么都勤于思考，遇到不懂的地方能勤于请教。在学习时，以独立思考作为自己的座右铭，时刻不忘警戒。在学校里更要与老师建立浓厚的师生情谊，与同学建立良好的同学关系。以下是我两年生活的自我鉴定：第

一、在思想上，与党中央保持一致，坚持四项基本原则，认真学习>三个代表重要思想。要求积极上进，热爱祖国、热爱人民，拥护中国共产党的领导、拥护各项方针政策，遵守国家的法律法规及各项>规章制度积极向党组织靠拢，向党递交入党>申请书;有很强的上进心，勇于批评与自我批评，树立了正确的人生观和价值观。服从命令，听众指挥。能严格遵守学校的各项规章制度的;能积极参加学校组织的各项活动并能尊敬师长，团结同学。第

二、在学习上，严格要求自己，凭着对成为一名优秀药士的目标和知识的强烈追求，刻苦钻研，勤奋好学，态度端正，目标明确，基本上牢固的掌握了一些专业知识和技能，作到了理论联系实际;除了专业知识的学习外，还注意各方面知识的扩展，广泛的涉猎其他学科的知识，从而提高了自身的思想文化素质。第

三、在生活上，养成了良好的生活习惯，生活充实而有条理，有严谨的生活态度和良好的生活态度和生活作风，为人热情大方，诚实守信，乐于助人，拥有自己的良好出事原则，能与同事们和睦相处;积极参加各项课外活动，从而不断的丰富自己的阅历，用有限的生命投入到无限的工作中。

以上是我的综合个人鉴定，以后的实习中我会更加不断努力地学习，不断提高自身的业务能力。从而使自己的理论知识及操作技能更上一个台阶，以便能更好的服务于患者。希望我以后能够在我自己的岗位上帮助好我的每一个患者。卫校毕业自我鉴定

(二) 三年的中专结束了，我在校领导和老师的教导下，在自身的努力下，合格的完成了各科学习，圆满的完成了临床实习，现将学习期间的工作生活做一总结：

本人在中专三年中，热爱祖国，坚决拥护中国共-产-党，坚持四四项基本原则，认真学习马克思主义，毛泽东思想及邓-小-平理论，具有较强的上进心和责任感，作为团员，严格要求自己，积极地响应团委的号召，踊跃参加校团委的各项活动，更为深刻地了解中国共-产-党的性质和作用。热爱本专业，学习态度端正，学习目的明确，勤学好问，接受能力强，认真学习护理基本理论知识，按时完成作业，认真操作各种基本技能，学习成绩优秀，通过专业理论知识学习，培养了自己发现问题，分析问题，解决问题的能力，独立思考和评判性思维的能力，为临床实践应用打下坚实的基础，热爱劳动，坚持体育锻炼，关心班集体，团结同学，踊跃参加学校和班级举办的各项文艺活动，荣获并赢得老师们的一致好评，具有较强的应变力，适应力，意志力和社交能力。

在临床见习期间虚心好学，勤学好问，勇于实践，学习和实践相结合，使我更全面地掌握了护理的基本知识与护理基本技能操作，能够把所学到的知识运用到临床中去，具有较强的临床思维和独立工作能力，尽职尽责地为人民服务，常随带教老师深入病房中了解病人，使我更清楚地认识到护患关系和-谐的重要性，本人服从科室的工作及安排，以严谨认真的态度执行各项护理操作，巩固了基本理论，提高了独立操作能力能运用护理程序进行整体护理，以良好的医德医风为人类健康全心全意服务。通过三年的学习，本人理论水平和实践水平都有所提高，在今后的工作中，本人将继续努力，牢记护士职责，不断加强思想学习与业务学习，全面提高自身综合水平，为患者提供优质服务。本人自入学以来，一直遵守学校的各项规章制度 ,良好的思想道德品质，是我在各方面表现优秀 .有强烈的集体荣誉感，和工作责任心 ,坚持实事求是的原则。在校期间本人一直勤奋学习，刻苦专研，通过系统的学习掌握较为扎实的基础知识。由于良好的学习作风和明确的学习目标，在课余时间积极参加学校开展的各项活动参加社会实践丰富了课余生活。是自己在各方面得到了相应的提高 ,锻炼出吃苦耐劳 ,工作认真求学上进接受能力强有较强的团队合作精神较强的社会适应能力的得到了充分的体现。 . 我始终以积极的信念和勤奋的态度，对护理工作满腔热情，将耐心、细心、热心、责任心贯穿于整个护理工作，在业务方面认真专研，不断加强业务学习，把学到的新理论新观念及时的运用到护理工作的具体实践中，真正做到以病人为中心，以质量为核心的服务宗旨，工作尽职尽责、踏踏实实。练就了扎实的基本功，成为了科室的护理骨干。护理工作得到了老师的好评和认可。

实习的过程中让我收获颇多，让我从生命里爱上白衣天使这一神圣的使命。使我对医学理论知识有了进一步的提高，实事求是精益求精热爱医学事业的我立志献身于医学事业 !我决心全力以赴解除病人之病痛使之有一个完美的健康，救死扶伤不辞艰辛 ,执着追求，为祖国为西部医学卫生事业的发展奋斗终身尽我微薄的力量我将在以后的工作学习中更加努力不断充实自我完善自我做一名合格的医务人员。本人在校期间热爱祖国，热爱医学事业。在厚德博学，精益求精’八字校训的鞭策下，我努力学习，刻苦专研，勇于进取努力将自己培养成为具有较高综合素质的医学毕业生。尊敬老师团结同学积极完成学校交给的各项任务在临床实习期间积极向临床各科上级老师学习医学知识为日后的学习工作打下坚实的基础我不断的完善自我充实自己提高自我在师友的教育和鼓励下我不断努力下打下了扎实的专业基础知识系统的掌握了>临床医学专业课程。

虽然仅仅三年我深深地感受到了理论知识与临床相结合的重要河池卫校给了我知识的源泉使我步入了医学事业。在两年的时间里丰富了我医学的理论 , 从有到无 ,从简单到深奥，我逐渐了解了人体的结构，生理病理等特点 .卫校生活是我人生这条线上的一小段，是闪闪发光的一小段，它包含了汗水和收获，为我划平人生的线起着至关重要的作用。

第四篇：卫校中专生实习总结2篇

珍贵的卫校生活已经结束了,现在要来总结一下这几年来的得失,从中继承做得好的方面改进不足的地方,使自己回顾走过的路,也更是为了看清将来要走的路.虽然我的学习成绩不是非常好,但我却在学习的过程中收获了很多.首先是我端正了学习态度.在我考进卫校时,本来想解放一下自己的,但是很快我就明白了,卫校的学习是更需要努力认真的.看到周围的同学们拼命的学习,开始了卫校的学习旅程，觉得自己落后了。卫校的学习不象初中那样是填鸭式的,而是老师把课讲完，然后自己去看，去理解。这个时候自习能力和自制能力是很重要的。长期自习以来我知道了要想学好只埋头苦学是不行的,要学会”方法”,做事情的方法.古人云:”授之以鱼不如授之以渔”我来这里的目的就是要学会”渔”,做什么都勤于思考,遇到不懂的地方能勤于请教.在学习时,以”独立思考

学习护理单有理论是不行的，还要有良好的护理技术。所以在上实践课的时候我都会争取机会多操作几次，加上卫校本来就少学生可给学生用的空间可不少。所以我可以再趁放

学时间多练习一下。

在卫校的第四年是我们到医院实习的时间，基本上一年都是呆在医院里学习。再这里我熟练我的护理操作技术，把理论和实践结合在一起，在带教老师的指导下用我全副的耐心和爱心护理病人，使病人得到良好的照顾，早日康复。到医院实习认识到许多也是学习护理的同学,也就增加了与其他同学交流和向其学习的机会,锻炼了自己的交际能力,学到别人的长处,认清自己的短处.所以我喜欢实习。虽然有时会感到累些,但乐此不彼.

我个人认为自己最大的缺点就是喜欢一心两用甚至多用.急功近利,喜欢一口气学许多东西,但是贪多嚼不烂,即使最后都能学会,也已经搞得自己很疲劳.如今想想,这样其实并不好,正所谓,贵在精而不在广.如果我一段时期内专注于一种学问,不求博但求精,相信一定能更深刻的理解并掌握这门知识.自从我发现自己有这个缺点和问题后,我常常警戒自己,步入社会后也不能一心两用.

通过四年卫校生活,学到了很多知识,更重要的是掌握了护理操作技术.思想变成熟了许多,性格更坚毅了.认识了许多同学和老师,建立起友谊,并在与他们的交往中提升了自身素质,认清了自身的一些短处并尽力改正。

四年的卫校生活是我人生这条线上的一小段,是闪闪发光的一小段,它包含了汗水和收获,为我划平人生的线起着至关重要的作用.

卫校中专生实习总结(2)：

时间过得真快，转眼为期十个月的实习生活已经结束。实习是我们将理论用于实践，用于临床所迈开的第一步，在此过程中我收获颇丰，心得体会亦不少，下面为我对本次实习的自我鉴定：

我xx市中医院实习，按照学校和医院的要求和规定，我分别到了内、外、妇、儿、五官、急诊、骨伤等七个科室学习，在实习期间我遵纪守法，遵守医院及医院各科室的各项规章制度，尊敬师长，团结同志，严格要求自己，努力做到了不迟到、不早退、不无故旷工及擅自离开工作岗位。对待病人和蔼可亲，态度良好，努力将所学理论知识和基本技能用于实践，在此过程中我不断总结学习方法和临床经验，尽力提高独立思考、独立解决问题、独立工作的能力，冻断培养自己全心全意为人民服务的崇高思想和良好的职业道德，经过十个月的实践我熟练掌握了病程记录、会诊记录、出院记录等医疗文件的书写;掌握了临床各科室的特点及各科室常见、多发病人的诊治;掌握了常见化验的正常值和临床意义及和各类危、重、急病人的初步处理。较好地完成了各科室的学习任务，未发生任何医疗差错和医疗事故。

第五篇：卫校2017年创卫工作总结

我校积极落实卫计局创卫工作部署，在局创卫指挥部的领导下，按照卫计局关于创建省级卫生城的决定及工作方案要求，在全系统狠抓创建省级卫生城工作，圆满完成全年创卫工作任务，并每月的创卫考评中名列前茅。

一、特别注重提高认识，切实加强创卫领导

我校领导班子高度重视创卫工作，把创卫工作作为全校工作重中之重，年初就将创卫工作列为一项重点工作进行研究部署，为切实加强对校创卫工作的领导，进一步调整和充实了校创卫领导小组成员，多次召开会议研究、安排、部署阶段性工作。同时我局组织局系统各单位认真学习传达有关创卫工作文件精神，对照目标任务，逐级逐项分解落实工作，以扎实有效的工作和良好的状态，确保了创卫工作落到实处。校里制定了《创卫工作实施方案》、《创卫工作考核办法》，做到了每月检查考评一次，局创卫领导小组多次组织校创卫检查组对创卫工作进行全面检查。由于对创卫工作的高度重视，全局系统的创卫意识日益增强，已经形成了一级抓一级，一级向一级负责，创卫工作逐步走向了制度化、规范化、经常化的管理模式。全校干部职工思想高度统一，充分认识创卫工作的重大意义，形成齐抓共管和局面。

二、健全工作机制，落实创卫责任

为了将今年的创卫工作推向深入，我校按照县创卫指挥有关文件、会议要求结合民政工作实际，对全年创卫目标进一步明确。为保证阶段性工作有序开展，每个季度初，我校都结合季度工作特点制定创卫工作计划，突击创卫工作各个阶段的重点和难点。同时根据县创卫指挥部开展的创卫专项整治工作，明确了整治工作组织领导机构、整治工作目标、整治工作任务分工和整治工作要求。为使创卫工作落到实处，我们严格按照县委、县政府的创卫文件要求，与机关各股室签订了卫生责任书，落实了“门前三包”责任制，实行划片包干责任制，对工作区和公共区逐级划分落实，责任到人，并明确了清扫、保洁标准。确保了各项创卫工作领导到位、工作计划到位，目标清晰，任务明确，责任到人，为做好全年的创卫工作奠定了组织保障。

三、狠抓贯彻落实，全面做好各项创卫工作

一是狠抓创卫工作。在我校经费相对比较紧张时期，校领导还是优先保障了创卫工作的基本工作经费，确保了创卫工作的有序推进。今年全校共投资10万多元，对办公楼进行了美化、亮化，对大楼外墙进行了清洗，对局机关和局属有关单位办公区楼道、厕所和办公用房、院落等硬件环境进行了修缮，增加了卫生洁具，配齐了相关硬件设施，在办公区卫生基础条件得到较大改善的基础上，我校全年把抓好机关创卫制度建设和日常管理作为机关创卫工作的重点抓紧做好，进一步修订完善了“卫生管理制度”。校坚持做到卫生每天打扫一次，周末全局系统大扫除，并由校领导亲自带队对机关卫生进行检查，评比;同时进一步强化了卫生保洁员责任，对机关卫生进行不间断的保洁，校环境始终保持清爽、干净。目前全校创卫工作已经建立起了制度化规范化的长效管理机制。

二是抓家属区创卫。一年来我校不断加大家属区的创卫工作。特别是加大了对家属区的整治和管护，家属院房屋老化陈旧，破损较多，住户来源复杂，人员素质参差不齐，给家属院的管理和创卫工作的开展都带来很大困难，一直是我局创卫工作的难点。为此，多次召集家属区的住户共同研究创卫工作，并结合实际，专门制定了家属区创卫工作措施，对家属区的环境整治和日常管护加强管理和检查力度，使该家属区的创卫工作取得明显进步，家属区环境状况和卫生面貌涣然一新。

三是全面落实“门前三包”、局长包路段责任制。对局长包路段与所属门店均严格按标准做好工作，要求达到无堆积物，无纸屑、烟蒂、果皮、杂物、污垢，无乱贴、乱挂、乱画，无损坏公共设施行为，无乱停乱放车辆，无占道经营，无破损、错字招牌，无内容不健康的广告。严格管理制度，做到有专人负责，有卫生保健设施。认真落实“门前三包”、共产党员卫生监督先锋岗责任制，明确了班子成员、机关工作人员、保洁员，卫生监督员责任，及时督促每个门店按照责任状要求，落实责任。每周五下午根据县创卫办的要求坚持由局领导带队，组织机关干职工打扫包干路段卫生，争取周周能有红旗插上。

四是突出创卫重点难点，深入开展创卫专项整治活动。深入开展除四害及病媒生物防制运动，减少疾病传播途径。制定了《除“四害”工作计划》，在除“四害”活动中，我局能坚持做到“及时、全面、安全、合理、科学用药”，在办公区、家属区、集中喷洒和投放了除“四害”药品;采取环境治理和化学灭杀相结合的办法，按照创卫指挥部的要求统一设置毒饵站，合理投放灭鼠药。同时按照创卫指挥部的统一部署开展了县城“牛皮癣”专项整治、鼠迹清扫、城秩序整治、城市规划建设查纠等专项整治工作，每项工作都能做到责任明确，措施得力，确保各项专项整治工作落到实处。

五是抓创卫检查，建立创卫长效机制。我局坚持将创卫自查、定期、不定期检查有机结合，建立健全了创卫的长效机制。坚持每周校领导带队检查、每半个月校创卫领导小组组织督察，每周各业务股室、下属单位自查的制度。一年来校共组织专项检查30多次。检查中不搞形式不走过场，专挑“毛病”，对出现的问题限期整改，对好的做法进行表彰和奖励，对检查结果评比通报，创卫检查如今已经成为我校推动创卫工作开展的一项重要措施。

六是抓创卫资料收集，及时归档加强管理。根据创卫指挥部的工作要求，我校不断加强创卫资料的收集、归档管理，做到收集及时，分类明确，管理规范。目前我校的各项创卫资料已由最初的单类发展到目前的多类，涵盖了创卫文件、创卫制度、健康教育、除四害、创卫检查、通报，专项整治等各个方面。在每次的创卫检查中，将各单位的创卫资料准备情况作为一项重要检查内容，加以督察。

四、狠抓创卫宣教，营造浓厚的创卫氛围

一年来我校利用集中学习时间加强了对创卫工作有关文件精神、健康知识的学习，通过学习，进一步提高了干部职工的爱卫健康意识，增强了自我保健能力，集中组织学习创卫指挥部有关文件内容，现场校创卫领导小组成员学习其他兄弟单位好的工作经验和作法，使我校的创卫意识和创卫水平得到了很大的提升。不断加大宣传力度，采取多种形式开展创卫宣传，普及健康知识。一是按照创卫指挥部的要求及时悬挂创卫宣传标语，激发了广大群众的创卫热情，促进了我市容市貌的好转。二是对我校设置在城的公益广告栏进行了更换，做到美观大方。三是利用固定宣传阵地宣传创卫。利用宣传栏、黑板报进行宣传;利用居民家属区的公告栏，告示牌加大宣传。宣传中我校除了注重宣传的多样性还注重宣传的针对性，机关创卫宣传注重创卫的全面性，系统性、知识性;居民家属区的宣市传侧重营造良好社区环境和个人卫生意识。

尽管我校在创卫方面做出了大量工作，取得了显著成效，但仍存在创卫经费短缺、管理难度加大等问题。在今后创卫工作中我校一定按照创卫指挥部的部署和要求，扎实推进创卫工作，为创建省级卫生城做出更大的贡献。

第六篇：卫校中专生实习总结两篇

卫校中专生实习总结(1)：

珍贵的卫校生活已经结束了,现在要来总结一下这几年来的得失,从中继承做得好的方面改进不足的地方,使自己回顾走过的路,也更是为了看清将来要走的路.

虽然我的学习成绩不是非常好,但我却在学习的过程中收获了很多.首先是我端正了学习态度.在我考进卫校时,本来想解放一下自己的,但是很快我就明白了,卫校的学习是更需要努力认真的.看到周围的同学们拼命的学习,开始了卫校的学习旅程，觉得自己落后了。卫校的学习不象初中那样是填鸭式的,而是老师把课讲完，然后自己去看，去理解。这个时候自习能力和自制能力是很重要的。长期自习以来我知道了要想学好只埋头苦学是不行的,要学会方法,做事情的方法.古人云:授之以鱼不如授之以渔我来这里的目的就是要学会渔,做什么都勤于思考,遇到不懂的地方能勤于请教.在学习时,以独立思考作为自己的座右铭,时刻不忘警戒.在学习知识这段时间里,我更与老师建立了浓厚的师生情谊.老师们的谆谆教导,使我体会了学习的乐趣.我与身边许多同学,也建立了良好的学习关系,互帮互助,克服难关.阅读/zl/转载请保留