2024春期中教学总结

2024春期中教学总结（精选10篇）

2024春期中教学总结 篇1

期中教学工作总结

本学期，我校以提高课堂教学效益，打造有效课堂为重心，以推进课堂改革为中心，以认真贯彻惠阳区教育局和淡水街道教育指导中心教育教学工作部署为突破口，狠抓教学常规，向常规要质量，向课堂要效益，不断提高我校教育教学质量，并取得较好的成效。现就半学期以来我校教学工作情况总结如下：

一、重视学习，革新观念，提升理念。为进一步转变广大教师的教育观念，让所有教师的教育理念提升到一个新的局面，本学期，我们加强了教师的理论和业务学习，提倡学后反思，从而更有的放矢地指导自己的教学实践，更好地为教育教学服务。

1、加强对《课程标准》的学习。新的《课程标准》是我们广大教师教学的依据，本学期我们充分利用周四下午的业务学习的时间，继续组织各学科教师，对各年级的教学目标、要求、重点、难点，教学方法等进行解读。刘校长也多次参加科组活动，理论联系实际地指导教师学习《课程标准解读》，帮助广大教师对《课程标准》的要求有了进一步的认识。和以往比较，这个学期，学校开展的公开课或是随机“推门课”，教师们的授课都较好地体现了新课标的精神。

2、重视教育教学理论学习。教育教学理论是教师课堂教学的指针，本学期我们组织教师观看了有关课堂教学的录像，尤其是观看了杜郎口中学的教学视频，其中渗透的先进教学理念和以生为本的教学模式给老师们留下深刻的印象。毫不夸张的说，关注杜郎口、研究杜郎口已经成为我校教学研究最热门的词汇。与此同时，学校还以集中或自学的形式学习了李炳亭老师的讲话稿和余文森教授编著的《有效教学十讲》一书。根据学校工作安排，下周语文科组即将举办读书沙龙活动，相信又将是一次令人期待的思想与智慧的碰撞。通过一系列的理论学习，交流和总结活动，教师的观念得到了更新，知识得到了长进，理论得到了提升，真正做到学以致用，学有所长。

二、重视研讨，改革方式，推进课改。

1、加强集体备课。为全面推进教研工作，各科组利用科组业务学习时间，继续开展集体备课活动，确保活动开展的针对性与有效性，进一步提升了教师的新课改理念及业务能力。

2、课堂调研，现场指导。学校继续实行领导深入课堂听课调研，以调研课和推门课形式指导教学，听课次数增多，听课科目广。通过课堂调研，我们发现全体教师都能积极探讨新教法，大部分教师的课堂教学能力有了教大的提高。

3、开展“以点带面”的示范课，公开课活动。半学期来教导处组织语文、数学、英语、共8位教师上好示范课，其中张丽娟老师还代表学校参加了街道录像课比赛。公开课后要求全体教师积极参与说课、评课，基本达到了“以点带面，逐步提高，共同进步”的目的。本周二，惠阳教师进修学校带领40多位新教师来我校听了语数英共六位教师的授课，虽然只是临时选派老师上课，但授课教师们的课堂组织能力仍然受到了观摩教师和领导的高度评价。

三、强化管理，落实措施，提高实效。

1、加强教学常规管理工作。在严格执行课程计划，开齐课程开足课时的同时，我们认真抓好教学常规工作，使教学常规规范化、制度化。特别注重抓好教师的备课，课堂教学、作业批改、课外辅导工作、考查等几个基本环节。以此掌握教学状况，促进教师业务水平的提高，使学校的教学管理工作逐步走向规范。

2、进一步加强“学风”建设。为使我校形成一股浓厚的学习风气，上学期末以来，我校一直在开展“正班风、严纪律、促学风”活动。通过这些活动，强化学生的学习意识，使学生在校能做到预习用心，上课专心，作业细心，复习耐心。从英语午读、课间巡视和自习课检查方面看，学风建设取得了一定的效果。

3、积极做好后进生帮教工作。新课程教育的核心要求我们的教育“面向全体，全面发展，主动发展，一切为了每个孩子的发展”。我们继续抓好后进生转化工作，学初要求各老师针对班上实际情况制订了差生转化计划，要求教师在转化后进生中真正做到学会关爱，学会理解，学会宽容，学会激励每个学生，使他们树立起学习的信心和勇气。老师们也都非常重视这项工作，尤其是二年级的文晓妍和龙堂秀老师，经常利用周三周四下午第三节课放学时间，集中学困生进行辅导，她们的敬业精神令人敬佩。

4、积极开展各项竞赛活动。通过竞赛有利于提升一所学校的办学层次，从侧面也可以看出一所学校的教学质量和办学水平。本学期我校教师通过努力，在各级各类比赛中取得了累累硕果：文小琴、张愉娴、余小慧、杨燕波等教师论文被评为市或区级优秀论文；在今年的华杯赛上，曾艳春老师再获“优秀教练员”殊荣，她指导的学生朱仕棋获国家级一等奖、获国家级二等奖，获区级二等奖，为学校争得了荣誉。

2013年春期中总结表彰会发言 篇2

各位老师、同学们：

大家上午好！今天，我们在此隆重召开总结表彰大会，表彰在过去的半个学期里，在学习上成绩优异的学生和各班进步较快的同学。在过去的半个学期，我们大部分同学目标明确，成绩显著，像我们七年级的彭欣然、李智秘、王焱炽、李祉琦、胡施贤，八年级的李雨涵、李少宇、韦佳琪、何牧寒、赵彦术等同学，通过自己的努力成为我们中的佼佼者。还有一部分同学不甘落后，奋起直追，如黄余辉、张连杰、程凡、高婵娟、祝虹、李利飞、宁金虎、向璇等我们刚才获得进步奖的同学，通过自己的努力，不断超越自己。

希望同学们以这些同学为榜样，以优异成绩为目标，奋力拼搏，以取得更大更优异的成绩。借此机会，我代表学校向品学兼优的同学们表示热烈的祝贺！也向为同学们的成长、进步而勤奋耕耘、默默奉献的老师们表示衷心感谢！同学们，成绩只能证明过去，不能说明现在，更不能代表将来!我关注大家的今天，可我更期待大家的明天！在这里我想给同学提四点希望：

一、正确对待成绩。

不可为了暂时的成功沾沾自喜，也不可为了一次失败而垂头丧气。真正的强者是将考试当作检验自己实力的一次机会，而成功和失败只不过是自己学习情况的真实反映。所以如何正确对待已经取得的成绩，对我们今后的发展有着举足轻重的影响。我们应该明白：山外有山，楼外有楼，我们竞争对手有很多，今天我们跟同班、同年级同学竞争，明天我们将在中考场上与其他兄弟校同学竞争。应该明白，我们取得成绩与我们今后相比，还是微不足道的。为此，我们不能沾沾自喜，不能做井底之蛙。我们应该有滴水穿石的精神，有百尺竿头，更进一步的决心，有“会当凌绝顶，一览众山小”的气魄！只有这样，我们才会不断进步，创造新佳绩！

二、清醒认识自身的不足。

我们能够，也必须看到，发展是不平衡的。在我们个别同学学习中还存在着不少问题，各学科发展是不均衡的，学科与学科，同学与同学之间存在不小的差距。另外，偏科现象也比较严重，要知道，按照现在的形势，同学们都需要经历中考的洗礼，所以希望你们能认真对待各门学科。在我们同学中有的同学学习态度不端正，目的不明确，行动不自觉，作风不刻苦，还有个别同学不完成作业，少数同学上课不专心听讲，在我们同学中有厌学者，他们精神萎靡，对学习不感兴趣；有玩乐者，他们把玩当作精神的寄托，痴痴迷迷，早已忘却自己的责任与义务；有学习缺乏恒心者，学习只凭一时兴趣，兴趣一来，发誓要好好学习，要刻苦学习！三分钟热情一过就将所有的誓言抛之脑后，所谓雄心万丈，躺在床上。这些不好的现象将会阻碍我们的进步，干扰我们的学习。同学们，或许，以前你因为疏懒放纵了自己，成绩有些不如意，家长老师不太满意。那么从现在起，分秒必争刻苦学习，向受表彰的同学看齐，讲学习、比学习，让我们一起营造浓烈的“比学赶帮超”的学习氛围。

三、脚踏实地做好下阶段学习。

古人言：“春种一粒粟，秋收万颗籽”，要有更好的成绩，我们必须踏实学习。学习首先是要态度，态度决定一切，什么态度最重要？一是谦虚，知之为知之，不知为不知，对于不懂的东西，要老老实实地向老师请教，向优于自己的同学请教。二是勤奋，勤能补拙，“熟能精其妙，精能通其窍”，达到这样的境界要有勤。其次是要有科学的方法。一名优秀的学生，总是以课堂为中心，努力做好预习和复习，这是科学学习方法的核心，课堂听课是最重要的，聪明的学生在课堂的注意力总是非常集中，他们的思维总是围着在教师,他们在课堂上就把问题解决了，课后就思考一些有助提高层次的问题，为了提高课堂的学习效率，你们做好上课的各种准备，如知识准备、身体准备、心理准备、物质准备等。上课应积极主动、大胆发言、积极思考、认真做笔记。“磨刀不误砍柴工”，预习可以节省时间，提高听课水平和学习效率，可以培养自学能力，形成学习的良性循环。复习可以巩固所学知识，加深理解，“温故而知新”，使掌握的知识完整化、条理化，更能举一反三，还要在此基础上有新的发现。希望我们能反思一下自己平时的学习。我们也可以观察下那些成绩优秀的学生，看看他们是怎么学习的？希望每个学生都能找到适合自己的学习方法，科学地安排自己的学习，以提高学习成绩。

四、要学会关心。

学会关心，就是要以主人翁的精神，学会关心父母，关心老师，关心学校，关心国家大事。我们都是生在农村，长在农村，作为一个农村的孩子，父母把我们培养成人，付出了多少艰辛的劳动，给了我们多少关心？你关心过父母吗？你知道他们想着什么吗？也许你的父母在些唠叨，也许你的父母给你创造的物质生活还很清贫，也许你的父母不善言谈，只把爱默默地埋在心里，但，同学们，你用心去爱过你的父母吗？你为你的父母感动过吗？你们作为正在逐步走向自立的中学生，是不是应当扪心自问：面对着日渐年老的父母，我关心过他们的健康吗？面对疲惫的父母，我分担过他们的劳动吗？面对父母对你期盼的目光，你给了父母什么？你又是怎样的回答的呢？我们知道，父母绝大部分是不会期盼子女回报的，但孝顺的子女怎能不关心自己的父母。从关心父母开始，去学着关心老师，关心同学，关心身边的每一个人，去学着关心学校，关心社会，关心我们伟大的祖国，只有这样，我们的学校才会井序有然,我们的学校才会和谐,这个世界才会变得越来越美好。学会关心，就学会了责任，就会在成人的那一天，勇于承担起历史的重任。

2024春期中教学总结 篇3

各位老师、各位同学下午好：

今天是个好日子，我们刚刚结束了为期两天的运动会，又对运动会、“学雷锋，净我校园”作文竞赛及期中考试优秀学生进行颁奖。今天的校园格外明亮，今天的同学们格外精神！

学习是我们的主旋律，上周我校进行了期中考试，今天我将对本次期中考试的情况做一总结，希望同学们从本次考试中总结经验，指导自己下一阶段的学习。

期中考试在5月7日进行，全学区统考。5月8日全体教师集体阅卷，成绩同学们都已知道了，在科任老师的指导下，各位同学对出现的错误及时进行了纠正。在这次考试中有些同学成绩很好，也有不少同学考试成绩不理想，特别是一些原来很优秀的同学出现了失误。下面我将对这次考试出现的问题做一总结。

在这次考试中我们发现了以下问题：

1、很多同学审题不清，对出现的题目要求不认真观察，思考，就下笔答题，导致作文背题，阅读题颠三倒四，英语填词错误，数学简答题、应用题算式与题意背道而驰，综合题理解不清，想一想你怎能考得好成绩？

2、对各科基础知识掌握不好。基础题部分概念不清，张冠李戴，说明我们对基础知识没有掌握，汉字、单词没有学会，词汇不会应用，要求背诵的课文没背会，数学概念不清。这说明同学们上课还不会听讲，课后学习不到位。有些同学写的生字缺胳膊

少腿，书写笔画不正确，形近字混淆不清，组词不当，词语搭配错误，句子表述不清，数学对基本的计算题不会做或者计算不正确。英语单词不会写，语法不知道，英汉互译也不会，不会排列句子顺序，单词书写潦草。有些考试题是复习过的原题，有些同学也答不上，太让人失望了。

3、许多同学计算能力较差。本来在数学考试中计算题要占60%，只要你计算过关了，答七十几分没有问题，可是我们有些同学连乘法口诀都背不熟，最基础的计算不会，像进位加法、退位加法不会计算，失分很多。今后我们还要在计算上下大功夫，苦练计算功，使自己的计算能过关。下半学期学校将安排全校计算大赛，再次选出计算冠军，希望同学们多努力，争取拿到这项奖。

4、不能合理的安排时间，部分同学在基础题上花费了较多的时间，纠缠于自己不会的一道题，而忘记了做后面的题，导致阅读题匆匆忙忙，作文时间不够，应用题没时间考虑。还有部分同学不会检查，答完题后自以为全答对了，坐在座位上东张西望，就是不去检查自己的卷子。

5、学习习惯不好，答题没有耐心，十分粗心。许多同学答题时题目看上一半，就匆匆做题，不知你忙什么，结果常常把文字、数字看错，本来是加法偏要计算成减法，十位的数字看成个位的，除法题用乘法来计算，你能答好卷子吗?粗心是我们同学常犯的错误。这些问题的出现使我们考不上好成绩，希望全体同学注意。

6、书写潦草、零乱。这是各科都出现的问题，一些同学由手乱画，写出来的字自己过一会都不认识，同学和老师认识你的字吗？

针对以上问题，希望同学们在今后的学习中从以下几方面努力。

1、上课认真听讲，不懂的问题及时问同学或老师，把基本概念搞清楚。做习题时认真审题，依照概念完成作业。老师教的生字、单词、数学计算方法要记牢，不能由手乱画，随心所欲，该背的背，该记的记，该写的写，不能偷懒，要清楚读书是自己的事，不是为爸爸、妈妈或老师而读的，不管在家里还是学校，都应该自觉学习。

2、多从基础上入手。各门学科中需要我们必须学会的知识，一定要想法设法学会，这就要求大家要珍惜好每一堂课。你可知道，为了给你们上好一节课，我们的老师往往花费了两节、三节甚至更多的时间备课。因为你不注意听讲，而使自己学不到知识。要知道课堂上注意力集中专心听讲可以抵过你课外努力的效果十倍。除了认真听讲，还要注意课前预习一下，课后复习一下。科学检测说明，人的记忆是有规律的，当天学习的，当天晚上复习可以记忆80%，第二天晚上再复习一下可记忆90%，一周后复习一下可记忆95%，一月后复习一下可做到记忆100%，半年后再复习一下可以做到终身记忆。学习方法正确了，就可以让这些知识真正留在脑海里。常言说“学习全凭自生心，先生不过是引路人”，因此我们要养成一个良好的学习习惯，自觉学习。预习

时，不会的字查一查字典，英语听一听录音，多仔细阅读课文，寻找解决问题的途径。实在不会的留下在第二天的上课中向老师提问，这样学到的知识终身不忘。但绝不能照抄。这段时间我们发现有些同学清晨早早来到学校不是为了读书，而是为了抄作业，抄导学案，说明我们还不会学习，而是在盗窃别人的劳动成果，那只能害了我们自己，希望同学们觉悟。我们可以为自己设计一个具体的学习计划，做到每天有明确的预习或复习内容，珍惜好时间，做生活的有心人。

3、学会审题，遇到题目你最好读三遍，在脑子里转三圈，先弄清楚这道题要我们干什么，再仔细答题，不要见到题连干什么都不清楚就去做，那注定要失败。一定要把题看清楚，千万别把文字、数字或单词抄错。

4、一定要认真书写，要知道你写的字是你的第二外表，看到你的字就知道你的人，同学们，本来我们长得都很可爱，怎么能让不漂亮的字影响我们的形象呢？希望同学们从今天开始用心写好字，写出一手漂亮的字，向父母、老师、自己交一份满意的答卷。

5、希望同学们课外多读一些书，丰富自己的课外知识，提高写作文的能力。我发现我们大多数同学所写的作文，语言贫乏，前言不搭后语，叙事平铺直叙，内容苍白，优美的词汇较少，所以要使自己的作文有进步，就一定要多看课外书，看看人家是怎样描写的。

另外，我校本学期搞的经典诵读活动，各班同学现在都做得较好，只有个别同学还在诵读时间内干其他的事。希望同学们通过后面王老师的讲座，明白诵读经典的意义，好好学习传统文化，做一个真正的中国人。

最后希望同学们能从考试中吸取经验和教训，改正缺点和不足，好好学习，用自己的自信和努力来赢得大家的热烈掌声，在下次考试中更上一层楼。我的发言完毕，谢谢大家！

2024春期中教学总结 篇4

一、初二学生期中总结大会上的讲话老师们、同学们：成绩只能说明过去。要能够更快地前进，就要不断地反思。认真分析，找出自己的不足，今后及时弥补。我希望同学们在以后的学习与生活中做到以下几点：

一、继续认真学习新《守则》新《规范》，努力加强自身的思想道德建设。《中共中央　国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的制定和发表体现了党中央对青少年的关心和爱护。在全面建设小康社会的伟大征程上，青少年是未来的建设者。近年来国际国内环境的深刻变化给未成年人的道德建设带来了一系列的问题。时代给了我们机遇，同时，时代又给了我们严峻的考验。我们在座的同学要经受这种住这种考验。我们要继续认真学习《若干意见》，认真学习新《守则》新《规范》。学习和落实新《守则》新《规范》是加强青少年学生思想道德建设的一项重要措施。初中阶段处于行为习惯养成教育的关键时期，我们一定要从严要求自己。我们要热爱祖国、热爱人民、热爱党。我们要珍爱生命，注意安全，防火、防溺水、防触电、防盗、防中毒，不做有危险的游戏。自尊自爱，自信自强，言行一致，生活习惯文明健康，关心他人，爱护生活环境。我们要爱护公物，爱护学校的一草一木。不要进入网吧等未成年人不宜入内的场所，应该阅读、观看健康有益的图书、报刊、音像和网上信息。我在这里再一次强调诚实守信的问题。诚信是做人的基本准则，每个同学都要牢固树立守信为荣、失信可耻的道德观念。首先，我们自己要从小立志讲诚信、讲道德。严格要求自己，言行一致，不说谎话，作业和考试求真实，不抄袭、不作弊。要守时、守信、有责任心，承诺的事情一定要做到，言必信、行必果。遇到失误，勇于承担应有的责任，知错就改。另外，对他人也要讲诚信，以真诚的言行对待他人、关心他人，对他人富有同情心，乐于助人。总之，我们要认真学习《若干意见》，学习和落实新《守则》新《规范》，使我们的思想道德建设达到一个新的水平。

二、发扬雷锋的钉子精神，努力提高终身学习的能力。学习是苦的，学习是累的，但取得成绩后的喜悦是无与伦比的。我们要不怕苦、不怕累，努力发扬雷锋的钉子精神，做到“挤”与“钻”两个字。时间对每个人是公平的，为什么有的人时间不够用呢，这是因为他把大量的时间浪费了。如果我们能像雷锋那样，挤出时间来学习，利用零碎的时间学习，时间就是充裕的。我们当中也有这样的同学，他们睡前看一点书，路上与同学讨论一两个学习上的问题，课间看一篇优秀作文等等，就在这点滴的积累中，知识不断丰富，解题能力不知不觉提高了起来。每个人在学习上都会遇到困难，遇到困难我们不能退避三舍，而应勇敢地迎上去。我想，只要我们像雷鋒那样，发扬钉子精神，我们每个同学学习成绩一定会有显著提高。作为二十一世纪的人，我们不仅要在学校学习，而且将来到工作岗位上也要学习。我们永远是一个学习者，必须终身学习。要能终身学习，除了有足够的知识贮备外，更要有良好的学习习惯和优秀的学习品质。如：专注、持之以恒等等。这些品质，是一个学习者必须具备的。专注，就是集中注意力做某一件事，不受别人的干扰，要有“泰山崩于前不变色”的品质，专注时的学习效率是很高的。持之以恒，就是长期坚持。我们有些同学，五分钟热度，不能持久。我们今天的学习，是为了明天更好地为祖国、为人民作出更大的贡献。我们要有责任感，有了责任感，我们才有持久的学习动力。优秀的学习品质不是与生俱来的，而是后天培养的。我们要在学习过程中努力培养这样的好品质，这种好品质会使我们终身受益。

2015年春期中班体格锻炼计划 篇5

庙垭乡九年制学校附属幼儿园

中班下学期是幼儿生长发育和身体各项技能发展的关键时期。根据《纲要》精神，结合幼儿的生长发育和体育活动规律，以身体练习为基本手段。以锻炼幼儿的身体，增强幼儿体质，促进幼儿身心全面健康的发展为目的。

一、幼儿情况分析：

针对中班幼儿的动作发展水平的不同，在组织幼儿进行体格锻炼中应考虑到各种动作发展来组织活动，照顾到幼儿的个别差异，进行不同强度的体格锻炼，让每个幼儿都得到提高发展。

二、教育目标：

1.走：能一个跟着一个走。

2.跑：快跑距离为10— 20米，在一定范围内四散追逐跑。3.跳：原地纵跳触物（物体距离幼儿高举的手指尖10—20厘米），双脚站立由高20—30厘米处往下跳。

4.平衡：在宽15—20厘米的斜坡上行走。5.投掷：自抛自接低球；双手交替拍球。

6.钻爬：手脚着地屈膝爬；自由地滚；手脚协调地攀登。7.基本体操：学会立正、看齐、原地踏步。

三、具体措施

1.按节奏上、下肢协调地走和跑，能听信号变速跑。2.绕过障碍物跑，听信号变队走。

3.立定跳远不少于30厘米，能助跑跨跳平行线不少于40厘米。4.肩上挥臂投掷小沙包、纸镖等轻物。

5.自抛自接低球或两人近距离互抛互接大球。

6.在宽20厘米、高30厘米的平衡木上走，能闭目向前走不少于10步。

7.在垫上团身滚。

8.熟练地听各种口令和信号做出相应的动作。9.一次拍球不少于50次。

10.用绳、球、棒、圈或其他废旧材料开展小型多样的身体锻炼活。

四、各月活动安排

三月：《钩包走》、《袋鼠跳拉力》；体育课《猜猜我是谁》、《好玩的轮胎》、《比比谁最棒》、《火箭上天》

四月：《小火车钻山洞》、《手拉手》；体育课《玩纸箱》、《报纸真好玩》、《和纸玩游戏》、《跨栏跳》

五月：《皮球钻洞》、《运西瓜》；体育课《机器羊》、《动动脚丫》、《小青蛙跳荷叶》、《手拉手做游戏》

2024春期中教学总结 篇6

尊敬的老师们、亲爱的同学们：

大家上午好！

期中考试已经结束了将近一周的时间，本次考试同学们以严格认真的态度和良好的考风考纪，向学校和老师们交了一份满意的答卷。511人次受到了学校表彰，在此我代表学校向受到表彰的全体同学，表示热烈的祝贺！

今天我们隆重举行期中考试总结暨表彰大会，目的就是要激励全体同学发奋学习、勇于进取，就是要在全校形成比、学、赶、帮、超的学习氛围，就是要把每一次考试作为新的起点，及时总结，发现优点，找出差距，让我们更好地发展，更快地提高成绩。

开学三个月来，在老师们的辛勤培育下，全体同学刻苦学习，奋力拼搏，学校教育教学工作取得了可喜的成绩。通过期中考试，我们看到了一大批成绩优异、进步突出的同学。比如六年级胡晓同学、五年级的王思宇同学、四年级的陈子芊同学，三年级的李杨同学 二年级的郑宝东同学一年级吴思洁同学，这些同学遵规守纪，勤奋学习，信心坚定，胜不骄，败不馁，始终力争上游，永不言弃。在本次考试中他们在班级和年级中名次都有提升。希望这些同学坚持不懈，进一步努力，一步一个台阶，争取取得更大的进步。

成绩的取得既有家长们的关心，老师们的汗水，更离不开同学们自身的勤奋与努力。当然，一次考试并不能代表一切，在我们以后的学习和生活中，将会有更多的考试在等着我们去挑战。因此，我希望今天受到表彰的同学要戒骄戒躁，以更加饱满的热情投入到新的学习中，争取更大的成绩。同时也希望暂时落后的同学不要气馁，一定要坚定信心，百折不挠，明确目标，加倍努力，在今后的学习中不断进步，在自己的人生道路上迈出了坚实的步伐。

在这里我要号召全体同学向受到表彰的同学学习。同时，为了更好的搞好后段时间的学习，在此对全体同学提以下几点要求：

一、要培养良好的思想道德素养。

德智体美劳全面发展以德为先，如果社会中的每个人都具有良好的思想品德，就能够通过自己思想和行为去影响他人，传播正能量，就会在社会上形成一个良性循环，少一些歪风邪气、少一些欺骗、少一些犯罪，多一份诚信，多一份友善，多一份安全，社会秩序会更好，社会会更稳定。

目前受社会大环境的影响，一些不良思潮逐渐侵蚀着未成年人的思想，形形色色的腐败现象冲击着校园，我们学生在培养良好的品德上主动性不够，在基本品德素养上缺乏。如社会公德、诚实守信、伸张正义等方面的缺失。社会主义核心价值观核心内容是：诚信、友善、爱国、敬业，践行社会主义核心价值观，我们要以学校的德育活动为载体，加强品德教育，要以正确的世界观、人生观、价值观去自觉规范自己的行为。要能明是非、识善恶、知美丑，做一个“会感恩，能负责”的道德高尚的人。

二、要养成良好的习惯。

“行为形成习惯，习惯决定品质，品质决定命运”。教育的核心是培养人的健康人格，而培养健康人格应从培养良好行为习惯入手。小学阶段是养成行为习惯的关键时期。

对于小学生来说，其习惯养成主要包括两个方面，即学习习惯和行为习惯。学习习惯包括学会倾听、善于思考、敢于提问、自主读书、认真书写等习惯。这些号的学习习惯将会使我们走向成功，走向卓越。而行为习惯则主要指举止文明、诚实守信、尊重他人、守时惜时、懂得感恩、勤俭节约、遵守秩序、讲究卫生等等。在这里我重点强调行为习惯的养成。古人曰：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”培养学生良好的行为习惯必须要求我们从生活中点滴小事做起。见到垃圾随手捡起来，在校园内轻声慢步的行走，见到老师主动行礼问好，上学衣帽整齐，佩戴好红领巾，放学站路队„„这些看似平平常常的小事，其实“千里之行，始于足下”，“ 百尺高台起于垒土”，良好的道德素质是建立在种种良好的行为习惯之上的。一个好的习惯，会让我们受益终身。

三、要培养学生良好的学习兴趣

“兴趣出勤奋，勤奋出天才”。学习兴趣是学生进行智力活动的前提，是产生学习积极性的主要诱因，只有培养好学习兴趣，才能变苦学为乐学。

“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”学习兴趣是大家学好各门功课的前提，是大家终生学习的基础，是创新精神和创新能力培养的起点。兴趣也是最好的老师，因此要求我们从小就要培养良好的学习兴趣。

四、正确对待成绩、清醒认识自身的不足。

成绩的取得是可喜可贺的，成绩是我们用辛勤的汗水换来的。如何正确对待已经取得的成绩对我们今后的发展有着举足轻重的作用。我们要做到胜不骄、败不馁，要有百尺竿头，更进一步的决心。我们在看到成绩同时也要认识自身存在的不足，在我们个别同学学习中还存在着不少问题，各学科发展不平衡，同学们之间成绩存在较大的差距，在我们同学中有的同学对学习态度不端正，目的不明确，行动不自觉，学习不刻苦，作业不认真、个别同学不完成作业，少数同学上课不专心听讲，学习成绩有待于进一步提高。

最后，我还想和六年级的同学们谈谈，你们是学校的大哥哥、大姐姐，你们各方面都要做好表率。行为规范方面和学习方面你们要带好头。再过两个月，你们小学生活就要结束了，希望你们珍惜最后的小学时光，明确自己的任务和目标，我们要把精力全部投入到学习中，用高昂的斗志，积极的心态，克服懒惰和自身存在的缺点，行动起来，为你们的明天而加油、鼓掌！

同学们，你给生活多少懒惰，生活就会回敬你多少苦涩;你为生活付出几分耕耘，生活就会回馈你几分收获。我们希望通过本次期中考试总结表彰大会，激发同学们争先创优意识，掀起学习高潮。希望全体受表彰的同学再接再厉，在期末考试中，再攀高峰;希望其他同学，以受表彰的同学为榜样，顽强拼搏，奋起直追，刻苦努力，争创一流。那时我希望有更多同学，用自己的汗水赢得更多的掌声，用自己的勤奋赢得更多的喝彩!

最后祝全体学生学习进步！祝全体教师工作顺利、身体健康“五一”劳动节快乐！

2024春期中教学总结 篇7

一、名词解释（4*4=16分）

1、系统总体技术

2、传感器

3、传感器的静态特性

4、传感器的线性度

二、填空题（2*17=34分）

1、一个较完善的机电一体化系统应包括以下几个基本要素，机械本体、、执行部分、控制及信息处理部分和接口。

2、机电一体化系统一方面要求驱动的高和快速同时要求对水、油、温度、尘埃等外部环境的和。

3、伺服传动技术就是在的指挥下，控制驱动元件，使机械的运动部件按照指令要求运动，并具有良好的_。

4、拟定机电一体化系统设计方案的方法可归结为、、和。

5、间隙将使机械传动系统产生，影响伺服系统中位置环的。

6、在伺服系统中，通常采用原则选择总传动比，以提高伺服系统的。

7、感应同步器根据励磁绕组供电电压形式不同，分为测量方式和 测量方式。

三、选择题（2*8=16分）

1、机电一体化系统的基本功能要素之一．接口的基本功能是（）

A．交换

B.放大 C.传递 D.以上三者

2、机电一体化系统的核心是（）

A.动力部分

B.执行机构

C.控制器

D.接口

3、机电一体化系统中，根据控制信息和指令完成要求的动作这一功能的是（）

A.机械本体

B.动力部分

C.控制器

D.执行机构

4、在设计齿轮传动装置时，对于转动精度要求高的降速齿轮传动链，可按什么原则进行设计（）

A.输出轴转角误差小

B.等效转动惯量最小

C．重量最轻

D.重量最大

5、对于要求质量尽可能小的降速传动链，可按什么原则进行设计（）

A．输出轴转角误差小

B.等效转动惯量最小

C.重量最轻

D.重量最大

6、将被测非电量的变化转换为电容量的变化的是（）传感器。

A.应变式

B.电容式

C.压电式

D.热电式

7、(C)是指传感器的实际特性曲线与拟合直线之间的偏差。

A.灵敏度

B.迟滞性

C.线性度

D.重复性

8、只能进行角位移测量的传感器是（）A.电容传感器 B.电感式传感器

C.光栅 D.光电编码盘

四、简答题（8*3=24分）

1、机电一体化系统中影响传动链的动力学性能的因素有哪些？

2、在机电一体化测控系统中，对被测参量用软件进行“线性化”处理的方法有哪些？各适用于什么场合？

3、数字滤波与硬件RC滤波相比有哪些优点？

期中教学检查总结 篇8

为加强我校教学管理，提高教学质量，按照《关于开展2013~2014学年第二学期期中教学检查通知》安排，教务处、校教学督导组、实验实训中心有关人员组成检查小组，从2014年5月19日开始，利用一周多的时间对各系部本学期教学工作进行了全面检查。

检查小组一行10人，分别深入到思政、护理、临床、药检、蒙中医、基础医学部、公共学科7个教学单位深入了解期中教学检查工作的开展情况。通过听课、查阅资料等对各系（部）教学计划的制定和执行情况、教学运行管理、教学质量监控与评价三个方面进行了检查评价。

各系（部）对此次教学检查均能认真对待，针对发现的问题采取了相应的整改措施，检查小组成员在检查中发现各系（部）在规范日常教学管理工作方面有了很大的提高。如教学档案编写规范、相关材料准备充分等；使全校教学工作井然有序，教学基本建设稳定推进；真正达到“以查促建，以查促改，以查促管，以查促变”的目的。每个系（部）均呈现一些亮点值得其他系（部）相互学习，但也发现系（部）在教学师资、教学活动管理、学生管理及教学质量监控上存在一些问题。下面就检查中发现的问题汇总如下：

一、查阅资料存在问题

（一）、共性问题

1、普遍存在听课次数少的问题，尤其是系（部）主任（每学期不

少于12学时），个别系（部）主任们只有两次。年轻教师的听课次数也大多不符合要求（16-20学时），应督促他们多听课。听课记录本填写不规范，个别教师无听课后评价及建议；听课记录本应一学期一本。

2、教案

首页填写不完善（参考教材、实践课、理论课时数、起止章节等）；大部分教师无课后记。

3、教研活动记录内容且多是传达部署工作的记录，有关教学研究方面的内容很少。

4、教室日志填写不规范。

（二）、各系（部）存在的主要问题

思政部：

1、缺思修、毛特的课程标准（国家统一标准）。

2、系（部）工作记录无。

3、教学质量监控与评价力度不够（无课堂检查记录，教师教学评价汇总无）。

4、听课记录大多无评价且次数少。

5、个别教师计划与手册执行不符，手册没有答疑（高建忠手册什么内容都没有）。

6、教学执行情况检查记录无。护理系：

1、人才培养方案已制定，但存在问题。

2、无教师教学评价汇总。临床系：

1、缺眼视光专业的人才培养方案（正在完善中），眼视光专业没有课程标准。

2、个别教师授课计划和授课手册不一致（石慧、俞晓晔）。

3、缺教师教学评价汇总。

4、大部分教师听课后无评价建议。药检系：

1、兼课教师无听课记录

2、个别教师授课计划和授课手册不规范 蒙中医系：

1、蒙医专业的课程标准按照教务处提供的版本无法做（要写蒙文，格式不同）。

2、个别教师听课记录缺少评价意见。基础医学部：

1、教学执行检查情况无文字记载。

2、病理学教研室教研活动记录不全。

3、个别教师授课手册无任何记录（郜玉林）；个别教师授课手册无考勤记录，无答疑（韩菲）。公共学科部：

1、无自查报告。

2、个别教师听课记录无评价（吴谨宏）。

3、部分教师授课手册填写不全、教案缺日期；个别新教师授课计划、手册填写不规范（郑志亮）。

二、听课情况汇总 郭小海（西医内科）

评价：备课不充分，教学内容不熟悉，对专业词解释不到位，念的多讲的少，语言平淡无激情，教态拘谨、不自然；条理混乱，随意性强，无重难点；缺乏临床经验。

建议：加强基本功的训练：声音洪亮，板书内容尽量提炼不宜太多；多听像赵海峰老师这样经验丰富的教师的课，注意归纳总结，与学生形成互动，加强临床经验与理论知识的结合，尽快进入教师角色。李俊（形势与政策）

评价：内容熟悉，语速适中，语音亲切，语言通俗易懂；ppt内容设计合理、丰富、形象；表达逻辑性不强。

建议：所讲内容与板书、课本做有机结合，多与学生互动，加强课堂管理。蔚茜（五官护理）

评价：教学内容不熟悉，备课不够充分，照本宣科的念书，板书太多，无重难点，与学生互动差。

建议：加强备课，将教材内容转化为自己的语言讲述；关键知识点加强讲解，突出重难点、端正教学态度，多听有经验教师的课，进一步提高教学水平。刘海霞（运动治疗技术）

评价：备课充分，内容较熟悉，教态自然，语言清晰；板书工整，但与ppt内容重复，价值不大；重难点不突出。

建议：改进无效板书，精心设计ppt，最好穿插一些训练图片或视频；各项训练的目的尽量与临床有机结合；建议示范教学，让学生跟着做；加强重难点的讲解。杨彦茹（药品营销）

评价：内容较为熟悉，讲课认真、声音洪亮；能与学生形成良好互动，课堂管理较好；知识衔接不太紧凑，边缘知识欠缺，教学目标不够明确。

建议：扩充边缘知识，深入研究教材，将书与ppt有机结合，明确教学目标。

三、整改措施

通过检查及反馈，教务处对各系（部）教学工作中存在问题进行进一步落实。教务处结合系（部）意见提出以下整改措施：

1、2、此次教学检查存在问题务必落实到人，找出原因并整改。教务处、各系（部）要加强对教师授课、学生出勤等方面的监控；教学督导时发现的问题及时反馈给系部教师，努力使我校教学纪律、教学水平、教学环境等进一步提升。

3、抓好教师尤其是年轻教师的业务培训工作。首先通过狠抓教研活动，充分发挥教研室的教师培养职能，系（部）要对教研活动进行有效监控和指导，教研活动一定要有计划、有主题；其次，系（部）应根据师资情况组织专题讲座、示范课、说课评课，教师集体听课评课活动，加强培训管理，促进教师相互

学习交流；第三，尽量创造教师外出学习交流的机会，通过与兄弟院校的交流，提升教育教学理念，提高教学水平。

期中教学总结 篇9

不经意间，两个月的时间过去了。在这短短的两个月的工作中，我从各个方面严格要求自己，积极向老教授和老教师虚心请教，认真备课，使得教学计划有计划，有组织，有步骤地开展。

一，认真备课。备课是一个必不可少，十分重要的环节，所以不仅在上课前把教材吃透，对学生也要专研。备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性。我明白备课的重要性，每天都花费大量的时间在备课上，并且根据教材内容及学生的实际，重点在基础和他们的兴趣方面下功夫。

二，提高课堂教学质量。虽然备课充分，但是如果课堂驾驭不好，上课效果就不好，所以在课堂上，我注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主导作用，基本上做到了让学生学的容易，学得轻松；同时在每一课堂都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。

三，虚心向经验丰富的老师学习。在教学上，有疑必问。在各个单元的学习上都积极与其他老师商讨，学习他们的方法，同时，多听其他老师的课，做到边听边讲，学习优秀老师的优点，克服自己的不足。

四，坚持用英语组织课堂教学。力求使自己的语音，语调，语言规范和标准，并根据不同年级的学生调整语速。英语教学改革在不断深入，新教材层出不穷，越来越注重语言的真实性，地道性和交际性。五，认真批改学生的作业。布置作业有针对性，有层次性，对学生的作业批改及时，认真，分析并记录学生的作业情况，并针对有关情况及时改进教学方法，做到心中有数。

期中教学总结 篇10

一、整体情况

各系(部)根据教务处下发的期中教学检查要点，以听课、检查教学秩序、开展教学观摩、教学研讨活动及检查教研活动质量为检查的主要内容，通过听课、教学观摩、教学研讨、召开学生座谈会等多种形式有条不紊地开展了期中教学检查工作，并提交了期中教学检查工作总结。各系(部)的总结材料，既对教师自身的教学能力进行了梳理和反思，又指出了今后的努力方向和进一步提高教学质量的措施。经贸系、劳经系、思政部、数学系、财传系、公共课教学部、肇庆校区期中教学检查总结较好，全面地反映了教学检查的情况，并能够针对本次教学检查的具体要求和重点内容，有针对性地予以总结、反思。

1、抓实教风和学风建设，教学秩序良好

各教学单位按照学校有关做好“教学质量年建设”的精神，在提高教师自身素质水平，改进教学方法，提高课堂教学质量等方面做了一系列工作。要求任课教师在教学中按学校教学工作规范的有关规定严格要求自己，对自身的教师职业生涯进行设计，认识教师的职责所在;优化课堂教学内容，提高教学质量。系(部)反映教师授课方面总体来讲教师的教学态度端正，能做到治学严谨，备课认真，课堂教学组织严密，教学效果良好。从检查情况反馈来看，我校日常教学秩序稳定，教学氛围较好。

本学期各系还对学生的学风进行了整顿，学习氛围大为增强，学习风气得到加强。组织纪律性较强，旷课、上课迟到现象明显减少，课堂秩序基本良好;学习热情较高，大部分学生学习态度端正、上课注意听讲，能按时完成作业。

校区教学管理部门和学生管理部门双管齐下，组织教学秩序的检查，掌握教师授课、学生听课情况。教务科安排教学管理部门的负责人每天进行课堂教学巡查，并做好巡查记录集中保管以备查。学生管理部门安排辅导员积极参与教学秩序的检查，辅导员以定期不定期的方式深入课堂一线了解学生的到课情况、听课质量，并严格执行考勤，确保教学秩序的正常运转。

2、积极组织听课、教学观摩和教学研讨活动，营造良好的教学研究氛围

各教研室充分发挥其引领、导向作用，积极开展教学研究、教学改革、教学建设等方面的教研活动，组织教师集体听课、集体评课、交流教学经验情况，促进教师教学水平和能力的提高。

本次期中教学检查工作，各系(部)共安排了55节学术水平高，教学经验丰富，授课效果良好的教师的授课作为教学观摩课(见附件1、2)，各专任老师尤其是年轻教师均表示获益良多。

各系(部)围绕“教学质量建设年”开展了以“改进课堂教学方法、提高教学质量”为主题的形式多样的教学研讨活动(见附件3)，有系(部)组织全体教师的主题研讨，也有各教研室组织的专题研讨，形成了良好的教学研究氛围。

校区的“教学质量建设年”专题研讨会，既有宏观战略高度的远瞻，也有微观战术的重视。宏观上树立“质量意识”是决定学院生命力一盏的明灯，微观上从教学计划的制定到教学质量的监控，从人事分配制度的改革到后勤保障，都要为提高教学质量服务。为此，校区将出台《肇庆校区教师“优秀教案”、“优秀课件”评选办法(试行)》、《肇庆校区优秀公开课奖评选办法(试行)》、《肇庆校区最受学生欢迎教师奖评选办法(试行)》、《肇庆校区优秀教学管理服务奖评选办法(试行)》《肇庆校区教研组考核制度》等奖教奖学措施，在此基础上形成校区的实施方案，并鼓励教师外出进修提高，积极投入到提高教学质量的活动中去。

二、本次教学检查呈现的特点

(一)思想认识到位，组织领导得力，检查目的明确，不图形式，不走过场

本次期中教学检查，恰逢我校正进行“教学质量建设年”扎实推进时期，各系(部)结合《教学质量建设年实施方案》及本系(部)实际，全面贯彻和落实学校对这次期中教学检查的要求，各系(部)高度重视此次期中教学检查工作，成立了检查小组，由主任、书记带头，用随机抽取与重点考察相结合的办法检查教学各个环节。要求所有教师要从思想上提高对期中教学检查工作重要性、必要性、紧迫性的认识，不能走过场，图形式。所有教师都以积极的态度，全心全意投入到了期中教学检查工作中去。通过本次检查，总结经验，查找差距，完善了相关教学文件，进一步提高了授课水平和质量，达到了预期的目的。

(二)抓落实，求实效，注重提高教师的主动性、积极性和学生的参与性

1、各教研室自主检查意识加强。在系、室领导带领下组成的检查小组，按时按质完成了期中检查任务，并以自查为主，充分反映教学状况，反馈教学信息，而非走过场。

2、教学工作符合基本规范，教学积极性明显提高，教学质量也有保证，教师们都能认真备课，授课方式灵活，积极进行教改，丰富教学手段和教学方法，大多数教师的教学效果得到学生的认可。

3、充分重视师生沟通，做到教学相长。能够把学生放在主体地位，在教书育人的同时，增强了服务意识。

4、开展教研活动，组织听课、评课活动，提高了课堂教学质量，增强了教师的质量意识。在教学检查期间，教师之间的相互听课并填写听课记录，既汲取了别人的长处，拓宽了视野，又查找了自己的不足。

三、存在问题

1、学生学习方面。

系里反馈通过听课和座谈了解到部分学生学习的积极性和主动性还有待进一步提高，部分学生对所学专业课及选修课的作用认识模糊，部分学生对有些学科感到学习困难，均认为教师教学水平都较高，都较负责，但他们的基础较差，不能理解所学内容，还有一些专业基础课程也不易学懂。

目前学生对实践操作性强的课程较欢迎，对理论偏重的课程都感到有较大压力，不太容易学懂。另外学生希望有些课程增加实践内容、要求教师运用多种教学方法从事教学活动，有些课程实验与理论课程同步进行，以增加感性认识。

2、课堂教学方面。

个别教师讲课重难点不够突出，案例选择不恰当;教学形式和方法单一，启发式教学运用的不好;个别教师的师生互动性欠缺;有些教师语速不当，影响教学效果;有的老师理论讲解的深度不够，有的单位时间内信息量传递不够;有的教师活动空间较小，不经常走到学生中间;个别教师由于教学经验不足，授课存在随意性等。

四、改进措施

1、加强教学改革和教学方法研究。鼓励教师大胆尝试各种教学手段，发挥教研室以及学科带头人的作用，教学、科研相互促进。对教学能力弱的教师，各教研室应进行监督和帮助，以促进整体师德、师能的提高。在如何处理好教师的现代化教学手段与教学效果的协同，社会对人才需要的多样化与教学要求的相对稳定性之间的关系，人才培养模式改革中的理论课与实践课的关系等方面，还有待于今后通过经常举行教学改革研讨会等形式进行深入的研究和分析，以便更快、更好地提高教学质量。

2、加强课堂教学管理。系领导、专业负责人和学科带头人都应积极深入到教师和学生中进行经常性听课，及时解决教学过程中的遇到的各种问题。

3、增加师生沟通渠道。通过沟通，了解学生的需求，开展教学工作;通过沟通，使教师了解教学信息，及时反馈，从而改进教学方法。