高校学生校外住宿管理对策探讨
【摘要】：高校校外住宿生的管理是当前高校学生管理中的薄弱环节。通过对调研数据的分析，我们发现，校外住宿管理不是孤立的学生管理问题，而是涉及到后勤管理服务系统、教学科研管理系统和社会服务系统等的重要问题。因此，如何形成学校各部门和社会的合力，强化对校外住宿生的管理，优化对校外住宿生的服务，是我们应该认真探索和研究的问题。
【关键词】：高校学生校外住宿教育管理
目前，高校校外住宿生总体人数在大学生中所占比例并不多。但在构建和谐校园建设科学发展高校教育的进程中，这部分学生在日常管理中存在工作盲点，极易产生“短板效应” ，影响高校工作的整体效果。因此，必须有针对性地加强管理，在建设“和谐校园”理念的指导下，我们有必要对这一工作难点进行研究，探索出有效的管理对策，避免任何一个同学因为管理疏漏而掉队。
针对现实中存在的问题，我们认为有以下两个层面的对策可供参考。由于目前的高校后勤管理仍在改革过程中.因此，本文所提出的管理措施兼具过渡性和方向性。
第一层次 对教育部
研究表明，教育部在现阶段严格执行住宿管理的决策是正确的。由于受管理体制和传统管理模式的制约，国内相当多数的大学还不能对校外住宿实行有效管理，加之很多地区社会治安综合状况还不令人满意，这些刚刚脱离父母怀抱的大学生能否独立处理好学习、生活问题，还令包括老师、家长在内的很多人存有疑虑。因此，在诸多条件尚不成熟的前提下，对大学生，特别是低年级大学生严格住宿管理，禁止校外租房利大于弊。
但是，从发展的角度看，高校后勤管理改革必定会沿着社会化的思路。形成有序管理下更加开放、竞争的格局。根据大学生的需要提供高效、优质、多样化的服务是高校后勤管理的职责所在。从这个角度看，禁止大学生校外租房，限制其校外住宿注定是阶段性的政策产物，不会长久持续下去。因此，有必要考虑在未来适当的条件下对政策进行相应调整。
首先，不同高校都有自身特点，管理水平和软、硬件环境迥异。因此，教育部在下达有关校内外宿舍管理的文件时，更应侧重指导性意见，或进一步细化政策执行的条件和层次，为高校具体执行预留出一定的政策空间。这样，有利于高校结合自身特点，进行管理创新.将政策效果落到实处。反之，剐性的或者“一刀切”的政策会减弱其创新动力，同时会加大外部对政策的质疑，影响实施效果。
第二，在政策出台后，要关注政策的运行情况，加强对政策实施的监督和指导，应特别注意信息的反馈和互动，对政策执行过程中出现的新问题给予充分重视并及时配合相应措施，在动态中推动政策的有效落实。
第三，在颁布政策的同时，能够研究并公布一些能够解决当事者实际问题的配套措施，可以以简报或者调研报告的形式传达给高校作为参考。
最后，住宿政策要为未来的政策衔接预留出空间，避免政策的突然转向。为此，必须加大力度信息调研力度，与高校保持密切联系，保持政策的前瞻性。
第二层次对高校
对于高校而言，校内环境竞争力的提升，是学生安心留在校内住宿的关键因素。对于少部分在校外租房或走读的学生，学校应加大管理和创新力度，密切与社会合作，不以围墙作为属地管理的分界线，清除管理的信息盲区和操作盲区，通过多种方式保障校外学生的正常学习、生话。
高校对校外住宿生具体实施教育管理时，首先要看到教育的目的和核心是“成才”，其次要把握‘分层次，分类别，有侧重，因材施教”的原则，只有这样才能制定出有效的措施。
课题组经过对校外住宿现状的研究和分析，现尝试针对学生工作者和校外住宿生两方面探讨校外住宿管理的对策。
对于学生工作者，主要针对管理效果难以评价等弊端，进行对策探讨。
对与校外住宿生，主要围绕他们的“成才”，进行对策探讨。其中涉及到安全、健康、学风、良师益友和环境五个方面。
(一)对于学生工作者
一切管理工作最终还要依靠人来实施。高校辅导员是与学生接触最为紧密的学生工作者，是学生日常事务的直接管理者。目前，高校辅导员的管理评价中仍存在重数量轻质量，管理效果难以评价、成本和收效难易度量、管理执行过程模糊、人为因素大、管理过程和目标难以控制的弊端，使得评价比较模糊，因此也就形成管理盲医。如果不能做到客观评价奖勤罚懒，其结果很容易造成“鞭打快牛”的现象。这就要求高校一方面要加强对辅导员的培训和教育，另一方面要建立科学的考评体系对辅导员进行有效激励，使他们投人更多的精力解决潜在的关键问题。
科学评价管理需要计算：
(∑规避的损失+∑获得的收益)一∑管理成本=净收益
其中，规避的损失和获得的收益包括：学习成绩的提高、自理能力的增强等等，变不利为有利，或使优点进一步放大。而管理成本包括时间成本和精力成本。工资、奖金、工作复杂性、危险性等可以作为时阃的权重。
高校可针对自己的实际情况进行赋值和计算。在这里我们只是提供一个公式。提示一个思路。
(二)对于校外住宿生
成才离不开以居住地点位核心的周边环境。住宿环境的安全性。周围接触的人群，居室条件以及周边场所对生活习惯的影响;周围学习风气和精神氛围，都会对大学生的成才产生或大或小的影响，而这些因素都与住宿地点密切相关。
一、安垒是成才的保证
安全是大学生安心学习的基本前提。在这里提到的安全，不仅包括日常居住环境的安全(如消防安全、交通安全、人身财产安垒、食品安全等)，而且还包括尽一切可能规避可能发生的意外(如入室抢劫等刑事治安事件、突发性病患等)。
对校外住宿生，学校要以保护性为着眼点，引导大学生自我保护，增强他们对自己行为负责的能力。为此，建议高校针对校外住宿生，搭建立体的“安全网”。
首先，建立完备的动态的外住档案，将所有的校外住宿学生纳人教育管理的视线。
其次，在空间上搭建安全网。加强校内信息平台资源在校外的利用，通过网络延伸，进行点对点管理，建立专门的咨询和信息服务站.对有不同需要的同学进行个性化的服务。
第三，在人员上搭建安垒网。学校可组建校内外两支队伍，利用台力，增强校外住宿学生的保护措施。校内可由保卫部门、辅导员、班主任、班导师、学生骨干组成，校外可联合学校周边社区、公安部门、消防部门、学生家长等多方力量。
第四，在政策上搭建安全网。即：搭建系统化、程序化、专门化和人性化的政策体系。如：在系统化方面，可建立报备制度、承诺制度、预警机制、信息互通机制、救助机制、信息回馈备案制度等系统的制度。其中，对于中介机构和租房房东，学校可以建立报备制度，通过资质管理来解决安全或服务质量隐患。对于校外住宿生，学校可以通过承诺制度对他们的行为进行约束。通过信息互通机制，加强他们与学校老师和班集体同学信息沟通的主动性，通过预警机制和救助机制，对可能会发生的情况
进行预防性处理。学生租房结束，学校可统计其回馈的租房信息，对租房资质好、服务周到、管理好的房产，学校可以根据学生评价备案，供今后的学生在租房时进行参考。
第五，在教育上搭建安全网。学校在教育中要采取疏导方式，注意教育的全方位渗透。如：保卫部门有责任对校外住宿所引起的不安全因素做一个初步统计和调研，用有力的案例和数据向学生警示和指导如何规避校外住宿的各种不安全因素。后勤部门有必要为学生提供走读和租房的指导服务，向学生明确校外住宿的损益。教务部门可设置安全必修课，对学生进行统一的理论指导，学院可通过各类讲座和体验性训练对学生进行知识宣传。
二、健康是成才的基础
校外住宿生的健康问题值得高校管理者高度重视。在具体操作时要注意心理健康教育和身体健康教育的有机结合，同时也要把握“关心、关注、关爱”的原则，只有这样才能真正帮助他们解决成才的后顾之忧。
对于校外住宿生的身体健康教育，我们要把重点放在作息、饮食和生活自理能力三方面。通过校园文化活动，实现他们良好习惯的养成。
对于校外住宿生的心理健康教育，首先，我们要开展心理健康测评，建立校外住宿生的心理档案，征询心理辅导需求。其次，我们要对校外住宿生分类分阶段进行心理咨询与辅导。重点可以放在情绪辅导、社交行为辅导、耐挫力辅导和性问题辅导四个方面。
在调查中，我们发现因恋爱而同居的现象比较普遍，因此性问题辅导尤为重要。而目前高校的德育并没有很好地同中小学知识教育接轨，因此，我们要加大力度引导学生健康的恋爱观。
三、勤思好学是成才的路径
优良的学风可以对学生发挥导向、激励、凝聚、辐射与规范功能。反之，涣散、怠惰的学风则会使同学丧失动力，使集体缺乏竞争力和凝聚力。对于校外住宿生来说，有三点值得重点关注：
第一，优化教学科研管理和培养计划。经调研，我们发现学校培养计划对学生课程及实践的安排，课程讲授的吸引力，都会影响到学生们对住宿的选择。因此，需要通过优化课程的设置，丰富学生实践的形式和内容，提高教师的教学水平等环节，提高学校课程及教学的吸引力。
第二，加强目标教育，提升学生就业能力。对于校外住宿生，由于脱离集体生活，如果没有明确的学习和生活目标，是极容易出现问题的。因此。学校需要在日常的教育管理中渗透目标教育，使学生明确自身努力的方向，并且主动为自身的发展创造有利条件。
第三，加强主体性教育，提升学生自律和互助能力。由于校外住宿生脱离群体住宿，因此学校需要加强学生的自我教育，培养他们自学、独立处事、独立发展和独立生活能力。
四、良师益友是成才的助力
一个人在成才的道路上，除了自身的努力外，离不开他人的帮助，在求学的道路上，良师益友更是必不可少的助力。学生选择校外住宿并不意味着放弃了与老师和同学的交流，但会减少与老师同学的接触，也会对参与集体活动会造成不利影响。因此，对于校外住宿生，老师和同学可以从增强集体荣誉感、锻炼合作意识、提高社交能力三个方面来重点帮助他们。
1、辅导员要做通学生的思想工作，制订严谨的方案，做好说服教育工作。
应该说，大学生在同龄人中是更善干思考的青年人，这就决定了我们在做政策解释时不能只用教育部的规定来压服学生，因为这样反而会增强其逆反心理。学生辅导员应寻求多种渠道，多种形式，加强他们的归属感、责任感、荣誉感教育，使他们做一个有责任感对自己、对他人、对所依托的组织负责的人。
2、老师要深入校内外住宿生.渗透亲情化、个性化的教育。
部分班导师、班主任或者热心学生工作的教师可担任学生的生活导师，从关注学业到关注学生整体发展、关注学生的精神生活质量与个性化发展需要。
3、要积极发挥党员、学生干部、班集体的作用，增强学校、院系、班级的凝聚力，培育和增强校园文化的吸引力。
一个氛围积极、团结友爱、互助向上的集体对其成员确认归属感有非常重要的意义。为此，学生党员、干部应发挥核心作用，使集体能够充满关心、爱护、互助，对同学富于吸引力。
五、和谐舒适的环境是成才的保障
舒适的自然环境与和谐的人文环境为大学生成才提供了沃土。而对于校外住宿生，学校需要使校内“软环境更优，硬环境更强”，形成适合学生生活理念和行为习惯的管理模式，增强校内住宿的竞争力，改善住宿环境，使学生真心留在校内，安心读书。
其中“软环境”主要是指精神环境和人文环境。学校要顺应高等教育国际化的趋势，提高校园文化的吸引力和后勤的服务水平。尤其对于后勤来说，学校的后勤环境需要和学生的个性发展紧密结合起来，遵循“服务人员多元化、服务形式多元化、服务思维多元化”的原则，推行“家”式管理，创新服务理念，提升服务水平，形成“校舍文化”，使学生真正把宿舍当成自己的第二个家。
“硬环境”主要是指校内硬件设施客观条件。高校需要加大对学生宿舍的投入，改善生活条件，根据不同需求水平提供多样化服务，建立各种形式、类型的公寓宿舍，满足日益增多的不同需求。如：可借鉴香港高校重视舍堂教育的做法，在宿舍楼设置功能齐全的文化活动室，实现宿舍的社交和课外教育功能。
总之，在对待大学生校外住宿问题上，我们既要尊重我国的国情，又要比照国外的经验。我们目前的高校后勤服务面临历史性的转折。随着高等教育社会化、市场化、全球化的发展，具有前瞻性，管理水平高的学校将获得良好的发展机遇，谁能将这些问题处理得得当，谁将在未来的发展过程中抢到先机。
作者：张娇林
摘要：随着来华留学生数量的不断增多，学生宿舍资源相对短缺，越来越多的来华留学生选择校外住宿。本文分析了留学生选择校外住宿的原因以及这一趋势给留学生管理工作带来的新问题，探索了相应的解决对策，为我国高校留学生校外住宿管理工作提供借鉴。
关键词：留学生 校外住宿 管理
近年来，随着我国综合国力的不断增强，国际影响力的不断提高，越来越多的外国人选择来华留学。而我国部分高校现有的住宿条件却满足不了留学生人数的增长和对住宿设施的要求。有限的校内住宿资源使得越来越多的留学生选择校外住宿。
一、留学生校外住宿是国际通行的做法
留学生选择校外住宿是学生数量急剧增加的必然结果，是留学教育发展的必然趋势。国际上，外国留学生校外住宿极为普遍。美国全面实行留学生的社会化管理，学校仅负责留学生的招收与学籍管理，有专门的机构为学生提供住宿咨询与信息服务，其余事务交由社会管理。法国大学一般不负责集中住宿，需要学生自己在大学城或居民家中租房子。只要是学生身份，在租到房后，就可以从法国政府下属的家庭补助管理署(CAF)领导一笔数目可观的住房补贴。英国多采取家庭住宿的方式，以使外国留学生更好地融入当地社会。在德国，大部分学生住在校外，因为学院本身宿舍很少，为解决学生住宿问题，除在校外长期租用民房做宿舍外，还与德国家庭签订租房合同。日本曾多渠道解决外国留学生住宿问题。在学校内住宿的留学生仅占一小部分，有近80%的外国留学生租住居民家中。否则，日本无法实现中曾根首相曾提出的“日本在21世纪初招收外国留学生的人数将达到10万名。”在埃及的部分高校，没有专门的留学生服务办公室，他们解决外国留学生住宿的一个主要办法就是在校外建大学城。由此可见，无论在发达国家或不发达国家，校外住宿是解决留学生住宿问题的普遍做法。我国学校后勤社会化、学生宿舍紧张，并且学校很难再有多余的土地来筹建宿舍，若要在接收外国留学生数量上有大的发展，也必然选择多种形式的校外住宿。
二、来华留学生选择校外住宿的原因探析
目前，留学生选择校外住宿主要有以下几个原因：第一，校外住宿开支减少。对于自费留学生来说，住宿开支占来华留学费用中的相当一部分。在山东济南高校留学生公寓，普通双人间通常需要花费30元/人/天，一个月的住宿费高达900元。而与一、两位同学在校外合租一套住房每月仅需500元左右，留学生住宿费用的支出明显减少。第二，部分留学生来华学习有家人或亲属陪读，有的甚至是整个家庭四、五口人共同在华学习、生活。显然，几平米的留学生宿舍远不能满足整个家庭的住宿需求。因此，他们必然选择校外租房。第三，不同国别的留学生宗教信仰、生活习惯各异，留学生公寓是各国学生的汇聚区，其间存在着巨大的文化差异，部分适应能力较低的学生会感到无所适从，甚至导致文化休克。而安静、舒适的个人住所帮助这类学生摆脱了各类文化差异的冲击，帮助其从容地投入到学习中去。例如，社会上，相同宗教信仰的居民聚居区吸引留学生前去住宿。济南市的回民小区即是我校穆斯林学生校外住宿的首选地。在这里，他们的饮食、礼拜、生活都极为方便，与小区居民的相处也很融洽。第四，部分留学生选择校外住宿，希望能够更好地融入中国社会，了解中国文化。在学生公寓住宿与本国同学接触频繁，使用汉语的机会相对较少。而在校外小区居住，不仅随时随处享受汉语大环境，更能切身感受原汁原味的中国生活，体验中国文化。
三、来华留学生校外住宿给管理带来的问题
留学生在校外居住给学校、本人带来便利的同时也给学校管理工作、学生本人、社会带来不少问题。
首先，随着校外住宿人数的增加，问题随之而来，这给学院管理带来新挑战。由于办理校外住宿的步骤比较复杂，有学生少办或不办住宿登记手续，非法居住校外;留学生在校外住宿后，缺少学校的管辖和纪律约束，组织纪律观念淡薄，甚至助长懒惰的生活习性，迟到旷课现象严重;部分学生校外住所距学校较远，他们普遍选用摩托车，而无证驾驶、违章行驶等交通违章行为也随之而来，存在很多安全隐患;部分学生租住的民房可能处于社会文化落后、居民素质参差不齐、治安环境较差的社会治安管理盲区，非主流的社会价值观、边缘的社会现象无形中浸染着学生的身心健康，甚至渗透到校内，校外租赁的房屋很可能成为此类学生违法乱纪的场所，影响恶劣，危害极大。
其次，校外居住也给学生本身的学习、生活带来麻烦。校外住宿的学生不能及时了解校内信息，与校园生活关联日渐减弱，失去了宿舍文化和校园文化的熏陶，也不利于良好学习习惯的形成。与老师、同学们的交流减少，使一些本无力个人解决的问题因少于或羞于向其他同学求助而变得更加棘手，进而影响学习、生活情绪，以致产生休学或退学的想法，使本该顺利进行的学业不得已而中断。
再次，由于风俗习惯的差异，留学生在社会居住也给街坊邻居带来生活上的不便，引起邻里纠纷。公安部门很少将房屋检验落到实处，而房屋的质量问题通常在居住一定时间后才能发现，如若中途退租，容易引起学生与房东之间的矛盾;由于部分留学生语言水平有限，对我国房屋租赁法律法规了解甚少，出租人的法律意识淡薄，租赁雙方不能签订周密详细的房屋租赁合同，容易在租金、设施、装修等方面产生纠纷。另外，某些留学生的异国风俗和个人生活习惯，如交友方式、作息时间等，与当地居民的生活方式格格不入，引起邻居不满，破坏邻里和睦，扰乱社会治安。
总之，留学生校外住宿触及社会生活的各个方面，不断催生各类社会问题，已成为留学生管理工作的重要课题之一。
四、解决来华留学生校外住宿问题的对策
针对校外住宿带来的种种问题，留学生管理工作者应不断探索应对措施和管理办法。
首先，针对学生校外住宿对学校管理工作带来的问题，学校、学院应在规章制度、违纪处分、信息提供等方面加大管理力度。制定完善的校外住宿管理规定，使留学生校外住宿有章可循。条件允许的学校应尽量要求新生住宿校内。一般来说，新生学习半年后再申请校外住宿为宜。同时，学院应加强考勤制度，时刻把握学生动态，将考勤制度与奖学金发放关联起来。对在校外住宿违法乱纪者绝不姑息对公安部门处理结果应及时通报，同时学生事务办公室也要根据本院留学生违纪行为处分细则等各类惩处条例做出校内处理，以降低各类违法违纪行为在学生中造成的不良影响。学院留学生事务办公室可以加强与学校周边不动产公司的合作，同时利用网络资源为学生提供近便的房源信息以减少摩托车、电动车的使用，维护校园秩序。为学生提供与租房相关的法律法规咨询，保障学生住宿安全，减少与房东之间在合同签署、租金租期变更等方面的纠纷。此外，学校还应与公安外管部门协商制定相对规范、简明的校外住宿审批手续，并将各小区的辖区派出所地址分发给各院校，以便于学生办理校外住宿手续，减少少办或不办住宿登记的行为。
其次，针对部分住宿校外的留学生脱离群体这一问题，学院应充分发挥班干部的桥梁作用，保证学校与学生之间及时沟通。可将在校外居住的学生按片区划分小组，每组选派负责人，各小组负责人应积极帮助有困难的同学，并定期向学院分管老师汇报学生动态，协助学院，帮助思想、生活上落后的同学摆脱困境。留学生管理工作者应对留学生住宿集中的片区多了解、多考察、多走访，积极主动地联系片区民警、社区居委会以掌握各片区学生动态，保障学生安全，及时发现、有效解决问题。
再次，针对留学生在社会住宿可能影响到他人生活这一问题，在学生申请校外住宿前，留学生管理工作者应强调并要求学生保证校外住宿时遵守中国法律、尊重当地风俗习惯，与邻里和睦相处;引导学生入乡随俗，尊重中国居民在男女交友方面相对保守、喜欢安静和谐的生活习惯。另外，办公室负责老师应将校外住宿学生、房东、所属派出所等详细信息登记备案，以方便日后紧急联系。同时定期联系房东、邻居以了解学生的校外住宿表现，如双方遇有分歧，应积极协助公安外管处理公平公正地解决争端。
此外，对于一些重要通知，由于学生住宿校外不方便及时获取，各负责老师可以采取短信、邮件等方式再次通知，或委派各片区的学生代表再次通知，以保证学院工作、学生活动的顺利进行，让校外居住的同学有机会参与集体活动，与同学、老师多交流，常沟通。
我国来华留学生教育事业面临着新的机遇与挑战。留学生的后勤保障工作问题突显，逐渐成为制约高校外国留学生工作发展的瓶颈。越来越多的来华留学生选择校外住宿。留学生校外住宿问题看似简单，实为复杂。如果对问题预见不够，处理不当，很可能给学校、学生、社会造成损失，甚至影响我国留学生工作的大局。针对这种新趋势，如何制定行之有效的管理方案，并将其落到实处，使留学生管理工作健康有序地发展是我们共同面临的新课题。面对新趋势、新问题，留学生管理工作者应与时俱进，不断积累经验，总结教训，使留学生校外住宿工作顺利开展，为留學生教育事业开拓新的局面。
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作者：胡乃麟
(包头职业技术学院 内蒙古 包头 014030)
摘 要：学生住宿管理模式已成为学校工作的重要内容，同时对构建和谐校园具有重要意义。学生宿舍不仅是学生日常学习与生活的重要场所，还是对学生进行素质教育的重要阵地。本文就学生住宿管理模式对学生素质的影响进行研究。主要内容包括：学生住宿管理模式的内涵以及特点;学生住宿管理模式对学生素质产生的影响;我院对学生住宿管理模式所应该进行的改进。
关键词：住宿;管理模式;学生素质
学生住宿管理是指高校有关专职部门依照既定目标和规章制度，通过一定的宿舍教育管理运行机制和思想教育来调节、规范大学生思想的协调活动，促进良好校风、舍风的形成，以达到管理育人、服务育人的目的[1]。学生宿舍是影响大学生身心健康成长的主要场所和重要环境因素，也是高等学校社会主义精神文明建设的窗口，是学生学习、生活和思想交流的基本单位。
一、学生住宿管理模式及特点
学生住宿管理模式具有以下特点：第一，导向具有多重性。学生们的价值取向、道德观念、行为习惯、生活方式等深受其所在的学生宿舍的影响。积极向上、独具特色的住宿教育管理模式，具有認同感强、平等参与面广、互感约束力大等特点，它感召、引导住宿学生广泛参与，弘扬文明风尚，培养综合能力，相互砒砺意志，约束规范行为[2]。第二，文化教育性。学生住宿管理模式可以发挥宿舍的文化教育特点，形成以学生为主体，以思想政治教育为主导的方针，开展各项有利于学生身心健康的活动，营造积极乐观向上的文化氛围，形成富有青春朝气的舍风。第三，养成教育性。宿舍作为大学生活动最频繁、相互联系最密切的场所，潜移默化地影响着学生的个性品质的形成。良好的住宿管理模式能够引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，保持乐观向上、积极进取的精神状态，不至于形成小集团、小圈子，影响与他人正常的交流和沟通。
二、学生住宿管理模式对学生素质产生的影响
住宿教育管理的主要内容包括：宿舍陈设、环境美化、消遣娱乐方式、消费观念、生活方式、交友处事、兴趣爱好等以及大学生们在宿舍生活中所反映出来的各种观念如文化认同观念、思想道德素质、心理意志状态、思维方式和价值取向等。每个宿舍所特有的生活方式，就是由大学生以宿舍为业余生活的主要场所而表现出的消遣娱乐、消费、交际方式及语言风格、生活习俗、兴趣爱好的格调构成的。同时，宿舍内部的群体文化活动以及个体进行的自我教育管理活动也深受住宿管理模式的影响，具有第二课堂活动的性质。反之，如果学生住宿管理模式较差，例如，学生宿舍安排模式比较单一，宿舍文化建设形式比较单一，宿舍管理和服务人员薄弱等，则不利于学生自身素质的提升，不利于其正确世界观，人生观，价值观的养成。
三、我院对学生住宿管理模式所应该进行的改进
1、对学生宿舍环境进行优化是首要步骤
对硬件设施进行科学规划。 学校在宿舍硬件建设过程中要着眼于社会与经济的发展，做好系统规划，比如宿舍网络端口的配备、24 小时开水供应系统等等，满足学生生活所需。宿舍管理要体现以人为本、服务至上的原则，引进优质的保洁管理，突出服务功能，提高服务质量。充分发挥各职能部门的作用，强化对宿舍的微观管理，将宿舍的管理具体延伸至院、系、团委、保卫、后勤等部门，从宿舍教育、宿舍文化、宿舍安全、宿舍服务等方面具体规划，做到条条有人抓，块块有人管。
2、通过调动学生积极性，促使其参与宿舍管理
采取各种措施，努力培育学生参与宿舍管理的意识。建立操作性强的学生自管组织，让学生积极融入公寓管理工作。争强学生的自我管理、自我约束的自我管控能力，让优秀学生的自律行为在学生群体中发挥模范带头作用，学生在受到引导后，能够深切感受到榜样的作用，向模范看齐，积极参与宿舍整理，从而营造良好的宿舍环境，推动健康向上的宿舍文化和优良学风[3]。
3、开展多样的文化活动，提升学生素质
我院学生公寓2015年为丰富学生的业余生活，开展了具有特色的公寓文化节。活动项目比如：安全知识竞赛、各种棋类比赛、叠被子比赛、征文比赛、VCR拍客比赛、废旧物品的手工艺品的制作评比、优秀宿舍的评比、优秀宿舍长得评比以及消防演练活动，还创办了反应学生生活的《佳家》专刊。丰富多彩的各类活动始终贯穿于学生的生活中，让学生置身在这些健康有益的活动中，极大地提升了自己的综合素质。此外，对于良好宿舍文化的营造，社团组织是有力保障，学生自身是生力军，为了切实加强宿舍文化建设，可以通过宿舍社团活动的开展来实现。在活动中，应该尊重学生的主体地位，将宿舍区域作为活动开展的主要空间，并在活动中宣传积极向上的思想，以优秀的思想文化引导学生积极向上。我们不可否认的是，知识巡展等活动在完善学生住宿管理模式中发挥了重要作用：以宿舍文化为主题，开展宿舍文化节活动;以节约环保为主题，开展“节约每一滴水”、“节约用电”、拒绝使用一次性餐具等活动;遇重大节日，开展志愿者、学雷锋等活动背后的内涵意义，正是优化学生住宿管理模式的具体实践[4]。在活动过程中，要调动全体学生的积极性，鼓励学生参与，倡导学生从身边小事做起，促进良好宿舍文化的形成，使学生健康成长。
综上所述，学生住宿管理模式会对对大学生综合素质的发展产生直接的影响。通过优化学生住宿管理模式，以思想政治教育为中心，全面实现宿舍教育管理、教育、服务三项功能的要求，有助于提高我国学生的整体素质，使其成为有助于社会的人才，为健全我国的人才培养机制助力。
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作者：于淑华
尊敬的老师：
您好!我是***，是初(高)**班的学生，因为家在XXX，现一个人来到学校求学，，上下学路程比较远,耽误不少时间,为不影响学习,特向老师申请入住宿舍，我保证在入住宿舍后,一定遵守学校的各项管理制度,服从宿舍管理人员的管理,请老师考虑我的实际情况,批准入住。
此致 敬礼 申请人:
XXXX申请日期:年月日
学生住宿申请书二：大学生住宿申请书(1145字)
甲方：学生宿舍管理办公室
乙方：_________学生
经甲乙方共同协商，一致同意签订以下住宿合同：
一、据乙方住宿申请要求，甲方决定安排乙方入住_________大学学生宿舍(公寓)_________区_________楼_________室_________床，并自_________年_________月_________日正式入住。
二、甲、乙双方都应自觉履行《_________大学学生宿舍管理条例》规定的有关的义务及享有的权利，并严格遵守以下规定：
1.乙方必须按照甲方安排的床位入住，不得私自调换床位及寝室。
2.乙方应及时缴纳各种费用(住宿费：_________元/年;水电费：按规定每人每月贴补_________吨水、_________度电，全年按十个月计算，当月的超额水电费自理)。
3.乙方要爱护公共财物，若发生人为损坏，需照价赔偿，若故意损坏则加倍赔偿。 4.乙方电话机一律自备，不得私拉电话线、网线。
5.乙方住宿期间必须自觉搞好安全防范，做到寝室钥匙不外借他人，不私自配置寝室钥匙;不得留宿非本室人员。自觉遵守宿舍熄灯制度。
6.乙方在楼内严禁使用明火，严禁违章使用电热棒、电炉、电热毯、电饭煲、电水壶、电炒锅等各种电加热器，严禁私拉电线，电线不准上床。
7.寝室内一切生活事务及清洁卫生工作由乙方按宿舍内务规范要求，每天自行整理打扫，保持寝室与公共设施的清洁、整齐与美观;垃圾实行袋装化，由乙方自行带下楼并放入规定的地方。
8.当宿舍住宿情况发生变化，甲方有权对寝室进行调整，乙方应服从甲方安排。
三、本合同自签订之日起即行生效，具有法律效力，有效期从_________年_________月至年_________月止。(学生住宿的时间和收取的费用不包含寒暑假)
四、乙方因各种原因自行退学，学年内住宿时间在三个月(含三个月)以内的，退还三分之二住宿费;超过三个月但在一学期(含一学期)以内的，退还50%住宿费;超过一学期的，不退住宿费。学生受校纪处分被勒令退学和开除学籍的，不退还已收取的住宿费。
五、乙方住宿期间如违反《_________大学学生宿舍管理条例》，或严重违反校纪校规，甲方将根据学生处分条例给予处罚，如有损坏家具等公共财物照价赔偿。
六、甲、乙双方在执行本合同的过程中，如发生双方不能解决的纠纷，可提交苏州大学学生宿舍管理委员会协商解决，如对苏州大学学生宿舍管理委员会协商解决方案不满意，可提请当地仲裁委员会仲裁或向当地人民法院起诉。
七、本合同到期之时，如双方皆无异议，则自动延长一年。
八、本合同一式两份，甲、乙双方各执一份。 甲方：_________(签章) 乙方：_________(签章) _________年____月____日 _________年____月____日
学生住宿申请书三：学生住宿申请书(701字) 尊敬的吴老师 你好
我作为xxx的父亲向你和学校领导提出申请,希望你和学校能理解孩子和我们家长,同意我的孩子能在学校附近租房住.当然,我们也知道我们这样做会给学校的管理带来诸多的不便,但我们依然坚持我们的看法:我作为他的父亲,我相当的了解他的性格和脾气.他在我心里是一个喜欢安静的孩子,以前在浙江的时候,我就经常看到他一个人在河边独自发呆,对此,我向你根据以下的几点向你和学校领导提出申请:
一:他在学校虽然不能乱花钱,但在我看来在金钱的这方面,他能够很好的控制自己,我相信他即使在学校外面,他也不会乱花钱;
二:我了解到学校虽然在学生的管理上有了很大的进步,但在寝室的管理上还是有一些弊端,一些根本的问题还是没有得到解决.在纪律上还有退步的势头,在此希望学校能在这方面加强管理;
三:况且我觉得作为一个青年,不仅要学会和别人很好的交流,而且还要了解我们的社会,我不知道他能不能读到大学,但我希望他能够在社会这个群体里过得好就够了,能够开开心心就够了,
四:我不知道他在外面会遇到怎样的人,但我相信他能够不让我失望,我相信他 五:我和你一样,我也担心他的安全,但因为相信,一切的担心都显得是那么的微弱, 让我们多给他一点信心,多给他一点信任,他能很好的处理他所会遇到的困难,他的明天掌握在他自己的手里,他想做什么都让他去做,只要他不放弃,他就一定能成功,相信他能.
申请人: 执笔人:xxx 年 月 日 保证书 学生xxx在此向学校和我亲爱的父母和吴老师保证,如果学校能同意学生在学校附近租房住.我保证:我即使在学校外面也一定严格遵守学校的校纪校规,严格规范自己的言.行.举.止;不损害学校的形象,做一个合格的中学生.
保证人: 年 月 日
学生住宿申请书四：学生住宿申请书(86字)
尊敬的负责人，您好!
我是xx学校的学生xxx，因xx原因(自己根据情况写)，需于xx年x月x日-xx年x月x日在xx处住宿，现在此提出申请，望批准，谢谢!
此致敬礼 申请人 时间
学生住宿申请书该怎么写?以下是小编为大家收集的几篇学生住宿申请书范文，希望可以帮到你!
尊敬的吴老师
你好
我作为xxx的父亲向你和学校领导提出申请,希望你和学校能理解孩子和我们家长,同意我的孩子能在学校附近租房住.当然,我们也知道我们这样做会给学校的管理带来诸多的不便,但我们依然坚持我们的看法:我作为他的父亲,我相当的了解他的性格和脾气.他在我心里是一个喜欢安静的孩子,以前在浙江的时候,我就经常看到他一个人在河边独自发呆,对此,我向你根据以下的几点向你和学校领导提出申请:
一:他在学校虽然不能乱花钱,但在我看来在金钱的这方面,他能够很好的控制自己,我相信他即使在学校外面,他也不会乱花钱;
二:我了解到学校虽然在学生的管理上有了很大的进步,但在寝室的管理上还是有一些弊端,一些根本的问题还是没有得到解决.在纪律上还有退步的势头,在此希望学校能在这方面加强管理;
三:况且我觉得作为一个青年,不仅要学会和别人很好的交流,而且还要了解我们的社会,我不知道他能不能读到大学,但我希望他能够在社会这个群体里过得好就够了,能够开开心心就够了,
四:我不知道他在外面会遇到怎样的人,但我相信他能够不让我失望,我相信他
五:我和你一样,我也担心他的安全,但因为相信,一切的担心都显得是那么的微弱,
让我们多给他一点信心,多给他一点信任,他能很好的处理他所会遇到的困难,他的明天掌握在他自己的手里,他想做什么都让他去做,只要他不放弃,他就一定能成功,相信他能.
申请人:
执笔人:xxx
年 月 日
保证书
学生xxx在此向学校和我亲爱的父母和吴老师保证,如果学校能同意学生在学校附近租房住.我保证:我即使在学校外面也一定严格遵守学校的校纪校规,严格规范自己的言.行.举.止;不损害学校的形象,做一个合格的中学生.
保证人:
年 月 日
学生住宿申请书四：学生住宿申请书(86字)
尊敬的负责人，您好!
我是xx学校的学生xxx，因xx原因(自己根据情况写)，需于xx年x月x日-xx年x月x日在xx处住宿，现在此提出申请，望批准，谢谢!
此致敬礼
申请人
时间
尊敬的老师：
您好!我是***，是初(高)**班的学生，因为家在XXX，现一个人来到学校求学，，上下学路程比较远,耽误不少时间,为不影响学习,特向老师申请入住宿舍，我保证在入住宿舍后,一定遵守学校的各项管理制度,服从宿舍管理人员的管理,请老师考虑我的实际情况,批准入住。
此致
敬礼
申请人:
XXXX申请日期:年月日
学生住宿申请书二：大学生住宿申请书(1145字)
甲方：学生宿舍管理办公室
乙方：_________学生
经甲乙方共同协商，一致同意签订以下住宿合同：
一、据乙方住宿申请要求，甲方决定安排乙方入住_________大学学生宿舍(公寓)_________区_________楼_________室_________床，并自_________年_________月_________日正式入住。
二、甲、乙双方都应自觉履行《_________大学学生宿舍管理条例》规定的有关的义务及享有的权利，并严格遵守以下规定：
1.乙方必须按照甲方安排的床位入住，不得私自调换床位及寝室。
2.乙方应及时缴纳各种费用(住宿费：_________元/年;水电费：按规定每人每月贴补_________吨水、_________度电，全年按十个月计算，当月的超额水电费自理)。
3.乙方要爱护公共财物，若发生人为损坏，需照价赔偿，若故意损坏则加倍赔偿。
4.乙方电话机一律自备，不得私拉电话线、网线。
5.乙方住宿期间必须自觉搞好安全防范，做到寝室钥匙不外借他人，不私自配置寝室钥匙;不得留宿非本室人员。自觉遵守宿舍熄灯制度。
6.乙方在楼内严禁使用明火，严禁违章使用电热棒、电炉、电热毯、电饭煲、电水壶、电炒锅等各种电加热器，严禁私拉电线，电线不准上床。
7.寝室内一切生活事务及清洁卫生工作由乙方按宿舍内务规范要求，每天自行整理打扫，保持寝室与公共设施的清洁、整齐与美观;垃圾实行袋装化，由乙方自行带下楼并放入规定的地方。
8.当宿舍住宿情况发生变化，甲方有权对寝室进行调整，乙方应服从甲方安排。
三、本合同自签订之日起即行生效，具有法律效力，有效期从_________年_________月至年_________月止。(学生住宿的时间和收取的费用不包含寒暑假)
四、乙方因各种原因自行退学，学年内住宿时间在三个月(含三个月)以内的，退还三分之二住宿费;超过三个月但在一学期(含一学期)以内的，退还50%住宿费;超过一学期的，不退住宿费。学生受校纪处分被勒令退学和开除学籍的，不退还已收取的住宿费。
五、乙方住宿期间如违反《_________大学学生宿舍管理条例》，或严重违反校纪校规，甲方将根据学生处分条例给予处罚，如有损坏家具等公共财物照价赔偿。
六、甲、乙双方在执行本合同的过程中，如发生双方不能解决的纠纷，可提交苏州大学学生宿舍管理委员会协商解决，如对苏州大学学生宿舍管理委员会协商解决方案不满意，可提请当地仲裁委员会仲裁或向当地人民法院起诉。
七、本合同到期之时，如双方皆无异议，则自动延长一年。
八、本合同一式两份，甲、乙双方各执一份。
甲方：_________(签章) 乙方：_________(签章)
_________年____月____日 _________年____月____日
尊敬的老师：
您好!
因本人家离学校较远，每天在学校与家之间往返需要花费大量的时间，加之现在晚自习时间到晚上十一点半，回家路途较远，出于安全方面的考虑，也为了能更好的把心思集中于学习上，特此提出申请能够在学校住宿。
现在我已经是一名中学生了，应该养成独立生活的习惯，努力培养自己生活上的自理能力和独立解决问题的能力。应该学会融入集体，和大家和睦相处，学会与人交往，不断培养自己在集体中学习和与同学相处交往的能力。其次住在学校，我可以有更多的时间与同学之间进行互动学习，加强交流和沟通，不断提高自己的文化素质，寻找自身存在的不足问题。
住校期间，我一定遵守学校的各项规章制度，努力学习，希望老师能够给予批准我的住校申请，准予我住宿学校。
此致
敬礼
学生：
家长：
20XX年11月28日
住校申请书范文3篇住校申请书范文3篇
XXX学校：
我是本校XXX级XX班学生XXX，性别X，家住XX乡XX村XX社，家庭距离学校约XXX公里，目前长年居住在家中的亲人有：XXXXXXXXX。因我家距学校较远，每天上下学耽误时间多且途中没有安全保障;回家后，家中亲人无法辅导学习，生活上我基本是自己照顾自己，也得不到心理疏导，留守儿童的特点在我身上十分突出。鉴于这些特殊的情况，经与家人慎重商议并得到亲人的同意，我决定申请XXX年XX季学期在学校住校学习生活，并保证向家长宣传学校各项管理制度，尤其认真宣传学校关于住校生的管理制度和学生宿舍(食堂)管理制度。本人也保证谨慎遵守这些制度，并和家人一起自愿承担本人因故意违反学校各项制度(纪律)造成事故的责任。
特此申请
学生签名： 年月日
家长签写意见并署名： 年月日
班主任签署意见名署名： 年月日
政教处签写意见并加盖印章： 年月日
学生宿舍管理员签写意见并署名： 年月日
学生姓名XXX 性别X 族别X 出生年月 班级XXXX 家庭住址XXXXXXXXXX 家长姓名XXX 联系电话XXXXXXXXXX
我自愿申请到堰塘中学学生宿舍住宿，遵守宿舍管理的一切规章制度，听从宿管老师的分工安排，尊敬师长，不在宿舍内外大小便，不攀爬窗户、阳台、扶梯、水塔;不从窗户往外倒脏水、扔垃圾，不带管制刀具、棍棒及易燃、易爆物品进入宿舍;不私自拆接宿舍内的电器，不私自安接电路和使用电器。
入住以后，讲究卫生，随时保持宿舍内清洁，并定期对走廊、过道、楼梯、洗漱间进行清理和打扫，定期擦试门窗、玻璃等。并且随时注意不出安全事故。
进宿舍，爱护公共财物，损坏照价赔偿，并保管好自己的财物，财物被盗自己负责。
住校期间，如果不遵守纪律，不按时作息，出现任何不安全事故，均由本人负责。
住校学生如有既往病史的，要自备应急药品，否则出现意外，自己负责。
如违反学校管理的有关规章制度，则自己搬出学校宿舍，另找住处。
以上各条，如学生本人和家长无意见，则签字后方可入住。
学生本人签字：
学生家长签字：
二0一0年九月一日
甲方：学生宿舍管理办公室
乙方：_________学生
经甲乙方共同协商，一致同意签订以下住宿合同：
一、据乙方住宿申请要求，甲方决定安排乙方入住_________大学学生宿舍(公寓)_________区_________楼_________室_________床，并自_________年_________月_________日正式入住。
二、甲、乙双方都应自觉履行《_________大学学生宿舍管理条例》规定的有关的义务及享有的权利，并严格遵守以下规定：
1.乙方必须按照甲方安排的床位入住，不得私自调换床位及寝室。
2.乙方应及时缴纳各种费用(住宿费：_________元/年;水电费：按规定每人每月贴补_________吨水、_________度电，全年按十个月计算，当月的超额水电费自理)。
3.乙方要爱护公共财物，若发生人为损坏，需照价赔偿，若故意损坏则加倍赔偿。
4.乙方电话机一律自备，不得私拉电话线、网线。
5.乙方住宿期间必须自觉搞好安全防范，做到寝室钥匙不外借他人，不私自配置寝室钥匙;不得留宿非本室人员。自觉遵守宿舍熄灯制度。
6.乙方在楼内严禁使用明火，严禁违章使用电热棒、电炉、电热毯、电饭煲、电水壶、电炒锅等各种电加热器，严禁私拉电线，电线不准上床。
7.寝室内一切生活事务及清洁卫生工作由乙方按宿舍内务规范要求，每天自行整理打扫，保持寝室与公共设施的清洁、整齐与美观;垃圾实行袋装化，由乙方自行带下楼并放入规定的地方。
8.当宿舍住宿情况发生变化，甲方有权对寝室进行调整，乙方应服从甲方安排。
三、本合同自签订之日起即行生效，具有法律效力，有效期从_________年_________月至年_________月止。(学生住宿的时间和收取的费用不包含寒暑假)
四、乙方因各种原因自行退学，学年内住宿时间在三个月(含三个月)以内的，退还三分之二住宿费;超过三个月但在一学期(含一学期)以内的，退还50%住宿费;超过一学期的，不退住宿费。学生受校纪处分被勒令退学和开除学籍的，不退还已收取的住宿费。
五、乙方住宿期间如违反《_________大学学生宿舍管理条例》，或严重违反校纪校规，甲方将根据学生处分条例给予处罚，如有损坏家具等公共财物照价赔偿。
六、甲、乙双方在执行本合同的过程中，如发生双方不能解决的纠纷，可提交苏州大学学生宿舍管理委员会协商解决，如对苏州大学学生宿舍管理委员会协商解决方案不满意，可提请当地仲裁委员会仲裁或向当地人民法院起诉。
七、本合同到期之时，如双方皆无异议，则自动延长一年。
八、本合同一式两份，甲、乙双方各执一份。
甲方：_________(签章) 乙方：_________(签章)
_________年____月____日 _________年____月____日
尊敬的学校领导：同学在五菱宝骏基地教学实习期间，由于交通便利，方便回家住宿，特申请在外住宿。在外住宿期间，本人保证如下：
1、本人在外住宿的时间从年月日起至年月日止，外宿详细地址：。
2、本人保证在外住宿期间，将严格遵守国家的法律和法规，并加强自身安全防范。并保证在外住宿期间所发生的一切行为及其后果(包括因此产生的纠纷、人身安全、财产损失和影响工作及学校利益等)均由本人负责，学校不承担任何责任;
3、本人保证在外住宿期间，严格遵守公司的相关工作及作息时间，按时上班，做到不旷工，不迟到，不早退;
4、本人保证在外住宿期间，不影响在公司的正常工作;
5、从事违法活动被拘捕判刑者,厂方开除出厂、学校开除学籍;
6、如果外宿地址有变动,必须实时向学校反应更改;
学生家长：
年月日
申
请
书
尊敬的学校领导：
本人，10级国贸1023班学生，现申请校外居住。理由：由于本人对声音敏感，又加之每个人的习惯和每天所做的事的不同，每天晚上基本是不到一点难以入眠;本人有轻微洁癖，对卫生有一点点要求，寝室里的人基本不搞卫生，每天的卫生任务基本上是我一人承担，例如刷厕所，擦洗漱台，扫地，拖地之类的;寝室里吵闹，难以有一个学习的环境;由于本人不是那种很会拒绝人的人，本人的个人用品基本上很少用，例如电脑，洗发水，肥皂，水卡等;而且他们又不喜欢买公共用品，例如卫生纸，洗衣粉，洗洁精，衣架等公共用品都是我一人购买。更主要的是在寝室里除了丁绍平一人以外，都是一些消极的思想，如果你说要学习要考四级要考研之类的话就会讥笑你，实在是难有一个学习的环境。在经过长时间的思考之后决定搬到校外居住。
除了理由以外本人还做出以下承诺：
一、严格遵守国家法律法规和学校的各项规章制度，自觉抵制各种反动、淫秽、封建迷信宣传品等非法出版物，不得有酗酒、打架斗殴、赌博、卖淫嫖娼等违法违纪行为，禁止制贩、吸食毒品，注意防火、防盗、防破坏，防止各类事故的发生，注意人身和财产的安全。
二、自觉维护学校和社会的稳定，不得参与危害学校和社会稳定的活动，不得从事损害他人利益的行为。
三、根据住宿的情况，合理的调整学习和生活方式，更加严格地要求自己，自觉遵守学校有关规定，未经请假及请假未获批准，不得擅自离开学校和住宿的场所，不得在课堂教学以及学校、所在院(系)组织的活动中迟到、早退、旷课或者无故不参加。
四、自觉遵守计算机网络的有关管理法规、规定，不得擅自到校外网吧通宵上网，不得从事利用计算机网络进行的违法犯罪活动。
五、按照申请登记的地址、人员、联系方式等事项住宿，不得擅自变更地址和联系方式;不得擅自留宿他人，禁止留宿异性，不得无故晚归或夜不归宿。
六、在取得卫生许可证的食堂、餐馆就餐或购买食品，注意饮食卫生;不得擅自到发生传染性疾病的地区，要保持良好的卫生习惯，防止疾病的发生。
七、积极参加学校、所在院(系)组织的集体活动，密切留意学校的各项教学、管理信息。
望学校领导批准
申请人：
2011年8月30日
高中学生住宿申请书一：高中住宿申请书 尊敬的老师领导：
你们好，我是来自**班**学生，我希望可以在这个学期申请住宿，开始寝室生活，我会遵守各项寝室规定，按时出操，保持寝室卫生，折叠被褥，按时归寝，自觉接受老师同学的监督， 因家里离学校远，而且现在的天气又热(天冷)，来回较难，为了能够安心在学校读书，不影响学习成绩，住校是培养自己真正独立的第一步，有助于培养自己生活上的自理能力和独立解决问题的能力，学校是一个大家庭，在住校期间，能增加和同学接触的时间，避免让自已产生孤独的念头，培养怎样融入集体，和大家和睦相处的能力。住校能够有效地锻炼自己当家理财的能力。
鉴于以上几点理由，我希望校长能够同意我的住校申请，望老师领导可以批准，感谢，
谢谢
高中学生住宿申请书二：高中生校外住宿申请书(505字) 甲方:xxxx学院
乙方:学生姓名 ; 学院(系) 级 专业
双方同意以下协议条款:
一、甲方有足够的宿舍供乙方入住,乙方因特殊原因要求进行走读,属乙方自愿而非校方原因所致。
二、根据教育部令第12号《学生伤害事故处理办法》第二章、第十三条:下列情况下发生的造成学生人身损害后果的事故,学校行为并无不当的,不承担事故责任;事故责任应当按有关法律法规或者其它有关规定认定:
1.在学生自行上学、放学、返校、离校途中发生的;
2.在学生自行外出或者擅自离校期间发生的; 3.在放学后、节假日或者假期等学校工作时间以外,学生自行滞留学校或者自行到校外发生的;
4.其他在学校管理职责范围外发生的。
因此,乙方进行走读按上述4条论处。
三、乙方必须提供以下书面材料给甲方备案:
1.学生本人申请书,申请书中必须写明:
(1)学生走读住宿属本人自愿非校方原因所致。
(2)人身安全及财产损失责任由学生本人全部承担,与学校无关。
2.学生家长亲自到校同意学生走读,并在本协议书上签字和盖印。
3.学生所在学院(系)领导签字同意并盖公章。
四、本协议书一式四份,学生本人一份、校党委学生工作部、保卫处、学生宿舍管理中心各留存一份备案。
五、本协议从双方签字之日起生效
高中学生住宿申请书三：高中生住宿申请书(117字) 尊敬的校领导：
你们好!
我是x x 年级x x 班的x x ，由于前一段时间，我因迟离宿舍被学校停宿，现我已将当时详细情况和校方沟通妥善，已取得校方同意返校住宿的资格，特此申请返校住宿，望有关老师帮助解决。
此致
敬礼!
xx班xx学生
xx年xx月xx日
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