优秀学生干部申请表

优秀学生干部申请表（共13篇）

优秀学生干部申请表 篇1

优秀班干部申请书

我叫***，男，入党积极分子，现读于机械与汽车工程学院汽服0911班。现任我院学习部副部长，曾任我班学习委员和我院学习部委员一年。

我来自湖北潜江，出生于一个比较贫困的家庭。但我人穷志不短，入校后第一批申请入党时我就积极上交了入党申请书，并且时刻以一名真正党员的标准要求自己，立志做一名优秀的大学生。在思想上始终以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，艰苦奋斗，勤奋学习，艰辛拼搏，在思想、学习、工作、生活、社会实践等方面均取得了优异的成绩，促进了自身全面和谐发展，深受全校广大师生的赞许和好评。

一、思想方面：遵从淡泊明志，宁静致远的校训，不断提高理论素养和政治觉悟，成为思想上的先锋。作为一名入党积极分子，我思想上始终积极要求进步，树立了远大目标和崇高志向，社会主义信念坚定;始终牢记“两个务必”，践行“三个代表”，在各个方面充分发挥了党员的先进性作用。自从大一担任班级学习委员以来，认真负责班级学生工作，并协助老师做好班级学生学习等工作，尽职尽责，发挥模范带头作用。

二、学习方面：刻苦认真、勤学好问，不断提高学习能力和学习成绩，成为学习上的楷模。我始终端正学习态度，改进学习方法，养成学习习惯，提高学习能力，刻苦认真，勤勉苦练，广泛涉猎，博览群书，在学习上结出了累累硕果。在今后的大学生活中，我会更加努力，继续在学习上不断突破。

三、工作方面：勤恳任劳、踏实肯干，不断提高组织能力和管理水平，成为工作上的榜样。大一时，我成功竞选为班级学习委员和学习部委员。大二晋升为学习部副部长。我在工作中始终坚持真诚服务同学、推进学生工作的理念，认真负责，讲求实干，既服务了同学，同时也达到了锻炼和充实自我的目的。这期间，我举办或协助举办了许多活动，如“‘五四与我’英语演讲比赛”、“十佳标兵评选”等。在学生会的锻炼和磨砺，大大提高了我的沟通能力、合作能力、组织能力及为人处事的要领和技巧。

四、生活方面：艰苦奋斗、勤俭自强，不断提高自立能力和道德品格，成为生活上的典范。作为一名自农村来的大学生，家庭经济的拮据使我特别注意节约，做到勤俭朴素。生活上科学经营自己的支出，厉行节约，从不浪费。在课余时间，我通过发传单等勤工俭学，积极为家庭减轻负担。在暑假期间我还到杭州一家纺织厂做暑期工，工作虽苦，但是拿到2000元报酬时感到由衷的欣慰。虽为一名贫困生，但对有困难的同学，我从不吝惜伸出援助之手。我待人热情，坦诚友善，乐于助人，还积极主动地与老师沟通，做同学与老师的纽带和桥梁。因此，我与同学和老师都建立良好的人际关系，群众基础良好。

在大一期间，我获得的荣誉证书并不多，一个五星级寝室和一次寝室文明标语大赛中获得的二等奖。但是，每一次同学的好评都会带给我无穷的动力!

我将会以此次评选为契机，站在新的起点上，倍加刻苦努力，倍加创新进取，倍加艰辛拼搏，继续牢记我校“淡泊明志宁静致远”的校训，不断谱写更加绚烂多彩的青春华章!

此致

敬礼

申请人：***

汽车服务工程0911班

优秀班干部申请书

尊敬的学校领导：

我是xx学院xxx班的学生xx，大一下半年担任学习委员，大二全年担任团支书。鉴于学校正在评选“三好学生”和“优秀学生干部”，我综合考虑了一下自身的实际情况，觉得有必要也有能力参与这次评选，所以现向学校领导提出申请“优秀学生干部”，希望学校能给予我一个展示和肯定自我的机会。下面将我的基本情况陈述如下，作为各位领导的评审参考。

入学以来，在学校领导和老师的关心和支持下，在自身的努力下，我在思想、学习、和生活等各个方面都有了很大的进步和提高，取得了我认为比较好的成绩。我从大一下学期被同学们选举成为班级学习委员以后，积极配合班长和其他班委开展各项活动，以身作则，作为学习委员，提高同们的学习积极性、以及对自身的严格要求为重任。努力创造良好的学习氛围，使同学们的学习成绩有了很大的提高。

大二时，我的工作得到全班同学的

优秀学生干部申请表 篇2

1.1 树立高尚的思想道德情操, 有一定的政治理论水平

对于一个学生干部而言, 政治理论水平, 是完成各项任务的前提条件。它直接影响着青年人的政治思想、道德观念和理论水平、文化素质的提高。

1.2 具有较强的综合表达能力

表达能力主要是指文字表达和语言表达能力。对学生干部来说, 所有的工作都和说、写有着密切的联系。

1.3 具备严密的组织活动能力

需要培养学生干部严密的组织活动能力, 做好干部工作的本领, 组织活动能力是在工作中学会运用所学的各种知识, 学生干部既是一个实际工作的组织者, 也是一个决策者。这就要求做到以下三点:一是为提高工作的效率, 保证一项活动圆满、顺利完成, 必须细致安排各个工作的细节;二是要精心设计, 例如开一个总结表彰会, 需要精心计划由谁主持、时间的安排、发奖的顺序、哪位领导讲话等;三是要大胆设想, 而后让同事们共同协商, 论证后, 方可定论。

1.4 学会协作协调、处理好关系的协调平衡能力

(1) 学会工作。学生干部应学会在工作中增进友谊, 以友谊促进工作的更好完成, 善于在工作中学习, 妥善安排好学习与工作的时间。 (2) 明确工作的职责。学生干部开展工作时, 明确自己所任工作的职责。工作要有计划、有时间表, 开会要有主题、有内容, 布署工作要注意各项任务的落实。少开会, 开短会, 切忌不着边际, 效率低的长会议。 (3) 不断改进自己的工作方式、方法。学生干部应不断改进自己的工作方式、方法, 不断发现自己工作中的缺点, 总结工作中的失误, 虚心接受他人意见, 不断改进自己的工作方法。 (4) 正确处理好与老师、同学的关系。学生干部能否处理好与老师、同学的关系, 直接影响着自己在集体中的威信。一方面, 学生干部既不能“唯下”:全听同学意见。另一方面, 学生干部也不能“唯上”:无论什么事情都要依赖老师决定, 这样既没有独立地行使自己的权利和义务, 又不能充分听取同学意见。 (5) 形成一定的心理调控能力。学生干部应具备良好的心理素质。遇到的委曲、酸甜苦辣肯定不少, 及时调整自己的心态十分重要。一受打击, 就“哭哭啼啼”的, 可不是一名合格的学生干部。

2 优秀学生干部必须强化的几种意识

2.1 创新竞争意识

继承是基础, 创新是关键。工作开展推陈出新十分重要, 竞争时代, 竞争意识是必不可少的, 学生干部同样如此, 这需要在不断摸索中发展此意识。

2.2 效益意识

大多数学生干部们的最基本和最积极的一面, 总想做的多一点, 比别人好一点, 普遍有一种强烈的“成就感”。但在有些学生干部那里却往往适得其反。或以自己辛辛苦苦聊以自慰;或忙忙碌碌却越忙越乱;或力没少出却政绩平平。强化效益意识是具有长远意义的。

2.3 整体意识

许多方面已经具有准行政组织的雏型, 已经不是一种简单的模仿和机械的执行, 大学的班级工作也好, 种种社团性的学生组织的工作也好, 衡量其水平和实际工作好坏的一个重要标志, 是能否创造性的开展工作, 主动性、全局性、预测性、计划性在这些工作中占有很重要的位置。

2.4 能力意识

任何能力都是在后天的实践中得到的, 全面提高自己能力的一个难得的机会就是争当学生干部, 作为大学生群体的一个学生干部, 他受到的实际锻炼是多方面的, 尤其是作为一个非权力型的干部, 更是能充分锻炼他的能力。

2.5 服务意识

为学生服务, 为实现学校制定的各项目标服务, 由学生民主选举产生并且得到班主任或辅导员认可的, 才是学生干部, 也是学生干部工作的基本着眼点和出发点。在平等的基础上, 通过民主协商, 实现组织者和协调者作用, 只有强化服务意识, 才能正确处理好同一般同学的关系, 而“表现自己”、“强加于人”的想法则是万万要不得的。

摘要：职业学校学生干部的培养非常重要, 优秀学生干部所具备的能力和素质对于各项工作的开展有着非常重要的作用, 本文从几个方面阐述了优秀学生干部应具备的能力和素质, 让学生干部们进一步了解如何能成为一名优秀的学生干部。做一名学生干部不是一件容易的事, 做一名优秀的学生干部更不是一朝一夕就可以成功的, 需要我们在日常的工作学习之中不断的总结学习, 从各个方面全面提高我们自身的素质。

关键词：学生干部,优秀,能力,素质

参考文献

[1]闫军.高职院校加强校园文化阵地建设的SWOT分析[J].华章, 2013 (02) .

[2]王国柱, 闫军.发挥共青团工作优势加强高校校风学风建设的思考[J].时代教育, 2013 (03) .

[3]李丽, 周健, 马懿, 刘飞威.基于高分子载体与活性炭对比处理白酒废水的研究[J].中国酿造, 2011 (02) .

[4]马懿, 杨云雷, 黄治久, 王艳.釜溪河水质污染现状调研及防治对策[J].科技信息, 2011 (10) .

[5]鄢虹英.浅谈高职院校学生干部队伍建设中存在的问题及几点建议[J].价值工程, 2011 (19) .

[6]陈荣, 鄢虹英.浅析探究式学习价值[J].杨凌职业技术学院学报, 2010 (02) .

[7]魏一众, 于江波.军事养成教育与高校学生管理工作[J].价值工程, 2013 (01) .

[8]于江波, 翟静.浅谈我国高校教育管理模式的创新[J].价值工程, 2013 (01) .

[9]鲁风芹, 于江波, 孙文.铁碳微电解深度处理橡胶工业废水的试验研究[J].工业用水与废水, 2011 (02) .

优秀学生干部申请表 篇3

一、观察物色，精选班干部的骨干队伍

刚接班，对学生还不了解，不能急于挑选班干部，根据前任班主任的推荐，平时要仔细观察学生在班级中的种种表现，并加以分析，在综合各种信息的基础上，挑选出那些工作能力强、性格活泼开朗、学习成绩优秀、在同学中有一定号召力的学生来担任。特别是班长、副班长、文娱委员、组织委员、体育委员、劳动委员，他们的岗位涉及到以后班级工作的顺利开展。在这方面，笔者也有过一些教训。

为了体现学生的民主化、自主化管理，笔者还用值日班长轮流制的形式，挑选几个学生一周一周轮流管理班级。新上任的班干部个个激情满怀，但一段时间下来，部分男生大大咧咧、自由散漫、工作不够精细的缺点开始暴露，笔者只好削减值日班长的名单，把管理班级的权力又收回到几个管理能力较强的班干部手里。

二、创设机会，锻炼班干部的工作能力

班干部的工作能力不仅需要时间的磨炼，更需要班主任的精心培养。培养班干部，也有一个由扶到放的过程。

首先，要明确各班干部的职责，要求学生“在其位，谋其职”。各个班干部分别管理班级的哪一块哪一项，都要有明确的职责划分。同时也要求学生在职责明确的基础上，要互相协作，要有集体意识，主人翁意识。

其次，班主任的角色在些过程中也应发生转变，由台前到幕后。当班干部还处于“学步”阶段时，班主任要处于台前，要具体指导学生如何完成任务；当学生具备了一定的工作能力后，班主任要善于放手，敢于放手，只提要求，至于学生如何完成，由他们自己想办法，出点子，老师退居幕后，只在必要时做一些点拨指导。

第三，是要善于利用一些活动机会，锻炼班干部的工作能力。这学期，学校进行广播操比赛，笔者在体育老师把广播操通教一遍的基础上，通过观察物色，挑选了六个广播操动作做得比较标准、且工作认真负责的学生担任组长。其中笔者大胆选用了陈某，她的学习成绩虽然一般，但在女生中人缘较好，特别是在女生中有一定的号召力。进行了一些必要的培训后，笔者把全班同学分成六个组，每组十人，由这几个组长带领大家进行广播操训练。在六个组长的带领下，大多数学生学得非常认真，连平时班级中比较调皮的高某，做起动作来也非常标准。虽然最后广播操比赛获得了一等奖，但得到的不仅仅是荣誉，还锻炼了学生的才干，可谓一举两得。

笔者还利用学校大扫除、大课间活动的机会锻炼班干部。学校大扫除，笔者把教室、每一处包干区分给一些班干部，由他们“招兵买马”，自行负责。大课间活动曾经让笔者大伤脑筋，许多女生不爱运动，不带活动器材，男生又太顽皮。根据一段时间的观察，笔者让班长、体育委员把全班学生分成几个组，男生两个篮球组，女生一个篮球组，其余学生再组成乒乓球队、羽毛球队，活动的开展变得有序、规范起来。

三、抓住契机，提高班干部的思想认识

学生毕竟是学生，虽然身为班干部，但也常常有犯错的时候。班干部犯了错怎么办？四年级刚接班时，王某是班长，他给笔者的感觉是各方面表现优秀，脑子灵活，工作能力较强，没想到笔者一不留神，给他钻了空子，连续好几天的家庭作业不交不做。于是笔者和家长联系，了解到他读低年级时也多次出现过这种现象，为此还被老师撤掉过班长的职务。作业没做好的原因当然是由于贪玩。为此，笔者也要求家长经常检查孩子的作业，同时笔者对他也提出要求：进入高年级，作为班干部，要做其他同学的榜样，要做班级的“领头羊”，自己在学习方面要做其他同学的表率，做到学习工作两不误。经过一段时间的严管和思想教育，他对学习的态度端正了，成绩也始终保持优秀。

贺某也是班里的一得力干将，但今年的暑假作业却没有如期完成。开学后，依旧出现一些作业随便的现象。从他的周记中了解到，他心理不太平衡，看到其他的同龄人都能享受到家庭的温馨，而他回到家却要做饭、洗衣、照顾弟弟，他觉得自己“命苦”。为了纠正他的不良的思想苗头，笔者及时与家长联系，父母承认平时工作忙，常到晚上8点多才回家烧饭。笔者对贺某的爸爸说：“孩子在校学习其实也是很辛苦的，回到家后他饿着肚子做作业，还要照顾弟弟，他们看他现在的脸色多差。”经过交流，贺某的奶奶从老家来到这儿，负责起照顾孩子生活的任务。为了提高他的思想认识，笔者利用晨间谈话的时间读了一篇《七岁女孩，点燃植物人爸爸生命之灯》的故事，使他领悟到：贫穷，困难，更能磨砺一个人的意志。

总之，培养班级小干部需要班主任讲究工作方法，既要热情鼓励，又要严格要求；既要大胆使用，又要小心扶植；既要交给任务，又要教给方法；既要在培养中使用，又要在使用中培养。在班级建设中，班主任要处处想到班干部的能动作用，调动他们的工作积极性，这样才能以点带面，使班级工作顺利进行。

优秀学生干部申请 篇4

思想方面：在思想上，该生从没有半点松懈过。在班里，在学校，在生活中，时时刻刻以优秀共青团员的标准严格要求自己，时时刻刻都能起到模范带头作用，服务于全院的广大师生。积极争做自愿者，曾经和班级一起到敬老院服务。

学，师兄，老师请教。面对困难从不低头。经历了大二一年的刻苦学习该生取得了优异的成绩，无任何补考科目，学年平均绩点也达到了3.074，德.智.体综合测评达到了88.484，班级名列第3。

过级情况：顺利通过计算机二级考试和2009年12月的国家英语四级考试。

通过2009年12月的高等学校英语应用能力考试（口试）

生活方面：生活中，该生朴素节俭，性格开朗，严以律己，宽以待人。平时善于和同学沟通，也乐于帮助同学，在生活中建立了很好的人际关系。

工作方面：该生作为团支书，在过去的一年里工作积极，认真，负责，全心全意为同学服务。在2009至2010学年负责的团组织观摩赛代表学院获得了学校的“最佳风尚奖”。该生积极创新，开拓进取，所在科技创新小组以优异的成绩获通过答辩，并且成功立项。

获奖情况：获得2008-2009年度校“三好学生”

获得2008-2009年度学校“青年英才”奖学金

十佳优秀学生干部申请 篇5

申请书

辽宁某大学

化学工程学院

化工07-1

李磊

尊敬的学院领导：

您好！

我是化学工程学院化工07-1学生李磊，现担任化工第一学生党支部副书记、班级宣传委员。大学三年，通过老师的教导和不断与其他学生干部的工作交流，我学到了许多为人处世的道理，获得了许多处理问题的经验，思想更加成熟了，更善于与人交往了。这三年里，无论是学习，还是工作，我都取得了一定的成绩。我相信自己已经逐渐向一名优秀的学生干部靠拢，时至今日，我递上我的“院十佳优秀学生干部申请书”。下面将我的基本情况陈述如下，作为各位领导的评审参考。

一：思想方面

大一入学我就光荣的转正成为一名中国共产党党员，带着对党的执着，牢记为人民服务的宗旨，积极投入到学院学生会和学院学生党支部工作。三年来一直在学生会及党支部工作，坚持全心全意为同学服务。同时认真学习党的重要思想，关心国家大事，努力学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”的重要思想、科学发展观及十七大报告精神，不断提高思想水平。平日里，我一直以党员的标准严格要求自己，时刻起到先锋模范的作用。

二：学习方面

我深知学生的天职是学习，所以我选择了认真学好专业知识，同时注重实践能力的培养。我承认学生干部的学习时间是少很多，但这绝不是不努力的理由。因而在大学学习期间，丝毫没有松懈。在学习中遇到问题，我会及时向授课老师以及周围的同学交流、请教。大一学年末，在专业内的综合排名为第八，获校二等奖学金。大二学年末，专业排名第二十三，在此期间顺利通过了计算机二级等级考试，英语四级考试。大三学年，获得校三等奖学金。

三：工作方面

为了更好的为同学服务。大一我竞选到了班级的宣传委员，院学生会宣传部干事职务，以认真负责的工作、踏实肯干的态度，努力把院里的宣传工作搞好，每一次的办板报我都会尽最大努力办到最好；年终时，被评为“校三好学生”。大二时，我成为了校学生会宣传部副部长，校广播站播音员。积极配合校里、院里的各个部门开展活动。工作中做到一丝不苟，认真踏实，得到老师和学生会同事们的认可。大三时，我曾任原学生会副主席、校学生会宣传部部长、院07学生党支部副书记。广泛了解广大同学对活动的意见，对学生会的看法，为下一步工作的改善提供方向，更加努力的配合老师、同事做好工作。年终被评为“校优秀团干部”、“校优秀共产党员”。

四：生活方面

在生活中，团结同学，与同学相处十分融洽，不管在班级、学院里还是在外院自己都有很多好朋友。在生活上节俭朴实，真诚热情，乐于助人，尊敬师长，热爱集体，关心同学。

五：个人发展方面

在过去的时间里从事多份兼职工作，积累了一定的社会经验。同时我在各项校园活动中也有突出表现，获得“鞍山市书画大赛三等奖”、“校朗诵大赛三等奖”、“校首届手绘POP设计大赛二等奖”、“院书画大赛一等奖”、“校广播站优秀站员标兵”等荣誉。

在大学的期间里我严格遵守国家法律和学校各项规章制度，严于律己；积极发挥学生干部的核心、骨干作用；而且乐于助人，热心服务同学；并在学习中取得优秀的成绩。所以，我申请院十佳优秀学生干部，希望各级领导老师给予批准。

此致

敬礼

优秀学生干部申请个人总结 篇6

我叫，是2010级5班的学生。曾任第十一届学院团总支宣传部副部长、第十二届团总支副书记。自入学以来一直从事学生干部工作并取得了一定成绩。我在日常生活中始终严格要求自己，在政治思想、学习成绩、学生工作等方面力争上游，努力使自己成为全面发展的有志青年。

时光飞速，一晃三年！回想这三年的大学生活，我思绪万千；思索这一年来的学生会工作，其中有苦有乐，有失去的但更多的是获得！以下就自己在学习生活、工作等方面的表现做个人总结：

学习上，我深知学习的重要性，我勤学苦练，积极要求上进，刻苦钻研专业知识，不放松对专业知识的学习，还不断的巩固自己已学的知识，做到温故而知新。因为在这个充满竞争的社会里，我很清楚，只有不断的充实自己，才能使自己融入这个社会，适应这个社会。而且我也可以很好的处理工作与学习的关系，做到学习工作两不误。

我一直在努力力争上游，勇攀新高。虽然结果尚且不如所愿，但奋斗和拼搏的过程却足以让我享用半生！在公共基础课方面，我力求能与其他专业乃至其他各系的同学进行交流与探讨，以便获取更为客观的理解与认识；专业理论课方面，我积极思考、肯于求教。在认识和领会课本理论知识的同时，我会利用闲暇时间充分学院图书馆的资源优势，去了解和掌握本专业对人才的要求及其发展态势与动向等。

思想上，我认真学习马列主义毛泽东思想，学习邓小平建设有中国特色的社会主义理论，学习“三个代表”重要思想，学习十八大文件积极改造自己的世界观、人生观、价值观。我会更加努力的严格要求自己。

生活方面，大家肯定都有一套适合自己的生存方法。我呢，还是较为相信“平淡为真，简单为实”，生活中我乐于助人、团结同学，尊师重教。思索过去，把握现在，挑战未来，我信心百倍！请相信：自信、乐观和拼搏定会使生命绽放光彩、硕果累累！

学习生活之余，我还积极参加各种文体工作。曾获内江师范学院第十届大学生艺术节相声小品大赛一等奖，第十一届大学生艺术节主持人大赛金话筒奖、最具潜质奖、校园十佳主持人奖，第十二届校运会征文比赛一等奖，第六届寝室文化节摄影比赛二等奖，第九届学生团体文化节最佳导游大赛二等奖，第十届科技活动节文科论文大赛优秀论文奖.同时,我曾在国家级刊物上发表文章一篇为第一作者，文章已于2013年一月份发表在小学生拼音报·教学版。

“人的一生，没有最高层次的目标，只有更高层次的追求，人只有不断向着更高层次目标不懈追求，才会不断发展、进步。青春只有一次，但求面对碧海苍天扪心自问时我能骄傲地说：“我拼过，我无悔！”我一定加倍努力，以自己的实际行动一步一步实现自己的人生价值与社会价值!做一名合格优秀的大学生。

班级管理之培养优秀的班干部 篇7

一个班集体的精神面貌, 很大程度上是由班干部的整体素质决定的。班干部对一个班集体通常有着“以点带面”和“以面带面”的作用, 因此, 要想让班主任工作逐渐从繁重走向简单与轻松, 只有慎重地选拔学生干部, 并对这支队伍进行很好的培养, 使其具有较强的号召力和自我管理能力。

一、人无完人, 允许班干部犯错

班主任要求全体班干部起带头作用, 学生做到的, 班干部首先必须做到。组织纪律、清洁卫生、作业完成、团结友爱等, 作为班干部必须走在学生前列。正人先正己, 身教重于言教。正所谓人无完人, 作为班主任必须拥有一颗平常心, 能够允许班干部在学习工作过程中犯一些小错误。教育本身就是一个过程, 不是一个结果, 所以, 我们老师不应该仅仅看重结果, 更应该看重整个过程, 即学生的亲身体验过程。千万不能急功近利, 鼠目寸光, 为取得眼前的成绩而放弃了让班干部参与、发展的锻炼机会。“人类正是在不断失败中才不断进步的”, 这是培养新型班干部的保证。

二、制定与时俱进的管理方法

在培养班干部的过程中, 我一直坚持“放而不松”的原则:管大事, 放小事;管主要, 放次要;管目标, 放过程。这样, 班主任可以把更多的时间和精力放在了解、研究班干部及全体学生上, 更好地了解他们的心理特点, 从而使班主任工作更具有针对性、科学性和有效性。在这种氛围下, 班干部的工作很尽心, 很认真, 很负责任。我把自习课管理责任分给班干部, 让他们自己去组织学习或者自习。这样, 既锻炼了他们的能力, 又树立了威信。我还组织班干部策划了很多活动, 如主题班会、数学竞赛、英语竞赛、学习经验交流会, 等等, 将这些活动交由班干部们自己组织安排, 既给班级带来了活力, 也让我们的生活更丰富多彩!

三、逐步放手, 培养班干部的责任感

班主任对班干部工作要进行指导、教育和帮助。班干部也是学生, 各方面还有待于成熟, 如班务工作经验不丰富, 工作中缺乏胆量等。学生工作中的这些不足, 正是需要班主任“扶”的地方。只有手把手地教, 扶持班干部对班务工作进行管理, 一段时间以后, 班主任才可以逐渐放手让班干部独立工作, 同时告诉他们:从现在开始, 班级里的工作要争取做到事事有人做, 班干部也要争取人人有事做。我经常在班里说这样一句话:班里除了我之外, 就是班长的权力最大。这一学期下来, 凡是有什么要通知的、要布置的, 都是由班长直接吩咐下去, 包括看电影点名、捐款救灾、收缴学校布置的回条、成绩汇报单, 等等, 几乎都是班干部们分工承包去完成。同时, 我坚持不在公开场合或其他同学面前批评和指责学生干部, 以免挫伤其工作的积极性, 伤其自尊心和自信心。通过班主任老师的指点, 要让学生干部们始终保持一种最佳的管理状态, 保持一种最佳的管理热情。

四、要注重与班干部谈话的艺术

班主任与班委谈话, 要真正体现的是师生之间的亲切“谈心”, 而不是简单的“我说你听”的强行灌注。当老师的指导思想和班委的想法发生冲突时, 没有诚意, 难以服人。一次成功的谈话所起的效果, 不亚于一堂好课的构思。因此, 每次谈话, 我都力求有准备地谈、轻松愉快地谈、实事求是地谈和因人而异地谈。有时在批评中, 学生理解了什么是尊重, 什么是理解和平等;体会到了独立人格的尊贵和老师的拳拳之心。在不伤害学生的自尊心, 不丢学生的面子的前提下进行批评教育, 它不会引来抵触情绪, 在心与心愉悦和谐的感应中, 学生醒悟了;在心与心的碰撞中, 学生的思想升华了, 学生的灵魂净化了。批评无痕, 它是老师一个善意的微笑, 是老师一束关注的目光, 是老师一句鼓励的话语。这样, 全班才能一条心。

浅谈优秀班干部的培养 篇8

一、相信自己是最棒的

选出令自己满意的班干部是我们每位班主任所期待的，但这可是一件让人感到非常头疼的事情；特别是像这种高二新接手的班级，学生的关系相对固化而复杂，每位学生对彼此的看法评价早已形成，新班主任要选出优秀的班干部更是难上加难。因此，我没有像其他班主任一样急于在第一周把班干部定下来，而是采取中医中所说的“望、闻、问、切”的办法，通过各种途径了解掌握目标学生的信息，听其言，观其行，然后在第二周民主竞选班干部。第二周花了一节课时间艰难地把班委、团委成员确定下来了，但是，没过多久，几个班级管理要员“班长、纪律委员、劳动委员”课后都找我说要辞去自己的班干部职务，这其中就有班长黎某。黎某辞职的理由很简单，就是说自己不想当。

不想当？“当官”是一个人能力的体现，能给人以成就感，国人想“当官”可以说是从娃娃开始形成的思想观念。结合我一个星期以来对黎某的观察了解：他忠实厚道、踏实肯干、自律性强、不“拉帮结派”、言语不多，平时不善于表现自己。所以我断定黎某说的不是真的，真正原因是对于没有多少班干部经验却突然要担任班长这一要职的担忧、不自信。

于是我对黎某开始了第一次“洗脑”，主要谈了以下三个方面的内容。第一，推举他担任班长的理由：忠实厚道、踏实肯干——让老师觉得放心，让同学感到贴心；自律性强——能够做到模范表率作用；不“拉帮结派”——是来自五湖四海的同学的黏合剂；言语不多——

体现男性本有的风采，能够谨言慎行是一种优秀的品质。第二，给黎某讲述了世界著名的交响乐指挥家小泽征尔因自信成名的故事。第三，老师的态度。老师相信黎某是最有能力和资格担任班长一职的人选，是最棒的，相信黎某一定会是一名优秀的班长。我与黎某单独交谈了一个多小时，最后他高兴而略带羞怯地离开了办公室，黎某表示自己愿意担任班长一职，相信自己不会辜负老师的期望。

是呀，自信是一个人成功的先决条件！麦修·阿诺德说过：“一个人除非自己有信心，否则不能带给别人信心；已经信服的人，方能使人信服。”告诉你的班干部，他（她）就是最棒的！

二、鱼与熊掌可以兼得

孟子曰：“鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也；二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。”自此，遇到两件不同的事物而难以取舍时，人们总会拿“鱼与熊掌不可兼得”来安慰自己或告慰他人。其实，很多人在引用孟老夫子这句“鱼与熊掌不可兼得”时，有违孟子原意。孟子所说的“鱼与熊掌不可兼得”主要是从事物的对立性角度来说的，而万事万物存在对立一面的同时，我们必须更加善于把握事物的统一性，因为只有事物的统一才能最终实现事物的发展。换句话讲，知识学习（常常表现为文化成绩的高低）和能力锻炼（担任班干部）并不是绝对对立的两个事物，二者完全可以兼得，而且应该兼顾。

可惜，很多人就是喜欢强调事物的对立面，甚至有的教师和学生家长也是这样教育孩子们的。这不，黎某就拿这句“鱼与熊掌不可兼得”来“忽悠”我。那是第一次月考后的一个晚修，黎某拿着自己觉得不太理想的成绩单来找我，很坚定地说自己不想当班长了，做班长很耽误学习，家长和某某老师也讲过“鱼与熊掌不可兼得”。

于是我对黎某开始了第二次“洗脑”，主要谈了以下三个方面的内容：第一，从哲学上说明“鱼与熊掌二者可以兼得”，知识学习和担任班干部锻炼能力并不冲突，而是统一的，在人自身的全面发展中能实现统一。第二，以现实的事例告诉他能力锻炼的重要性。李克强总理在北京大学法律系学习期间不但学习成绩优秀，而且是校学生会主要负责人；原国务院总理朱镕基就说自己是因为大学期间做了学生会主席才锻炼出了自己的组织能力和口才的等等。第三，从人的全面发展的角度、从接受中学教育的目标方面告诉他担任班干部的重要性。学生来到学校学习应该有两个目标：学习科学文化知识和锻炼能力，这也是人的自我发展的需要。交谈接近尾声，我问黎某是否还想辞掉班长？他告诉我他想继续做班长，锻炼自己的能力，为将来适应社会打基础。

三、正义存在每个人的心中

笔者认为，正义存在每个人的心中，只是有人坚守，有人受“权钱交易”等各种复杂的社会关系挤压而放弃，甚至扭曲正义。班长黎某的一次“控诉”让我印象深刻，更加坚信了自己对正义的判断。

那是期中考试前的某个晚修，黎某到办公室找我说想跟我聊天，看他一脸的疑惑和委屈，凭直觉我知道不会有好事。问了半天，他道出了事情的原委：班上一名陈姓女同学经常讲话、逃课和乱扔垃圾，他记了她的名字，以致陈某挨了老师的严厉批评；所以陈某对他怀恨在心，在班上大骂，说了很多脏话，甚至有大打出手的架势。陈某的过激行为，让黎某对自己管理班级产生了些许怀疑，当然也有一点委屈和难过，甚至对自己担任班长一职有些动摇。

接着，我与黎某进行了真诚而深入的交谈，这也是我给他做的第三次较为正式的思想工作。这次我主要谈了以下五个方面的意思：一是指出该女生陈某的过激行为是不对的。黎某做得很好，是对陈某和班级负责任的表现。二是谈了班级管理的正义性。我告诉黎某班级管理的正义性，在于它的班规、校规以及实施程序的正当性，就是不为少数同学谋利益，而是为全班大多数同学谋利益；每个同学都能感受到来自班规、校规的制约，同时又能从遵守班规校规中感受到获益。告诉黎某班规的制定代表了全班同学的意志和利益，班干部按班规管理班级是正义的事情。三是讲述了我与班上王某的一次谈话。王某是我们班的明星人物，家庭背景好，长相也还不错，就是经常迟到、旷课，在教室里吵闹更是肆无忌惮；因此，纪律委员梁某记了他很多次名字，他受到班规的重罚。王某很生气，趁教室没人时把纪律委员梁某的书扔进垃圾堆，并往书上洒水。很奇怪的是，我后来找王某谈话，问他哪个班干部最好时，王某竟然说：“纪律委员最负责最好！”四是告诉黎某“正义存在于每个人的心中，只是有人坚守，有人暂时背叛”。一个人对正义的背叛并不等于正义道德的泯灭，或许只是正义在其内心煎熬中的暂时退让。上述纪律委员梁某与后进生王某的故事说明，王某虽然在行为上做了违背正义道德、良心的事情，但是他的正义之心并没有泯灭。五是希望黎某能够正确认识和对待少部分同学的抱怨或责难。别人的抱怨和责难是我们前进的助推器，我们要以更加包容的心态去对待，有则改之，无则加勉，有时甚至要学会“装聋作哑”。

以上三步“洗脑”法：第一步洗去了怯懦，洗出了自信和勇气；第二步洗去了误解，洗出了明辨是非的能力；第三步洗去了恶邪，洗出了正义和力量。通过本文上述的三步“洗脑”，配合平时班务工作中的技术指导，基本能让你相中的班干部“愿意干、想干、想干好、能干好”，成为一名优秀的班干部。目前，本班班长黎某忠实厚道、积极肯干，班级管理规范有序，他深得同学和老师们的信任。

优秀学生干部申请书 篇9

尊敬的各位领导老师：

您好!我是xx级楼xx专业的xx。

本人现担任xx技术学院电气与电子工程技术系学生会宣传部部长;大连职业技术学院南关岭校区书法艺术协会会长;楼宇智能化工程技术专业051班组织委员。

一 思想方面

我是一个很积极的学生干部，不管是学院里，系里还是班级里有什么活动，我都是会很主动，很认真，很积极的组织与参加，这一点已经得到了系里领导老师的认同与好评。

二 学习方面

我是一个努力学习的学生，学习态度端正，上课专心听讲，认认真真的作好课堂笔记，积极的配合老师讲课，有不懂的地方会及时的向专业老师请教保质保量作好课后作业，2006—2007年度在专业综合总排名第六名，还考取了《电工中级证书》《辽宁省计算机等级证书》等等。

三 生活方面

在生活中，本人朴素节俭﹑性格开朗，严以律己宽以待人。平时很善于和同学沟通，也乐于帮助同学，所以很多同学不管生活上还是思想方面有了困难也愿意来寻求我的帮助。在生活中建立了很好的人际关系，获得了大家的尊重和支持。

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四 工作方面

作为电气与电子工程技术系的宣传部部长的我，现在更多的感觉是责任感。因为我主要负责电气与电子工程技术系的宣传工作，只有宣传工作做到位，那么我电系就能及时有效，高效率的传达上级领导的政策方针，才能使得广大师生上下齐心，同追发展，共创我大连职业技术学院辉煌的明天。所以我会带领宣传部所有人员积极配合领导的工作，认认真真，兢兢业业的完成好领导老师交给的每一项工作任务。

学院里每次搞的“爱心倡议书”活动，我宣传部都及时，全面，认真的宣传。用我们最大的努力来换来活动的最大成功。首先做一份“爱心倡议书”的宣传海报，把海报放到最能让同学们注意的位置，让同学们充分的了解“爱心倡议”的意义，用我们广大同学的热心和爱心来换取一个困境中同学的信心!只要我们人人都献出一点爱，我们的世界将会变得更美好，更温馨!

优秀学生干部申请书 篇10

我是能源与机械工程学院建筑环境与设备工程xx4的学生，我叫陈曜斌。大一上半年在国防知识协会担任网络部副部长，大一下半年在院学生会创业部和校经贸学社秘书处担任干事。鉴于学院正在评选“优秀学生干部”，我综合思考了一下自身的实际状况并且查阅了学生管理规定的相关评选规定，认为自己在各个方面贴合优秀学生干部的评选条件，故提交该份申请书。现将本人基本状况介绍如下，作为各位老师的.评审参考。

一、思想状况

本人于20xx年10月24日向党支部递交了入党申请书。20xx年3月被列为入党积极分子，现已经完成了校党课的培训。从递交申请书的那一天起我就以一名党员的标准来严格要求自己，在思想上我用心要求进步，树立良好的人生观和道德观;在严格要求自己的同时，在生活和学习上我尽着自己的所能帮忙同学解决困难，除此之外，我继续学习党的理论知识，定期写思想汇报和总结自己的思想，用心参加党、团组织开展的各项活动，为同学服务，主动向党组织靠拢。

二、工作状况

1、本人在xx—xx学年度担任院学生会创业部干事，在做为干事的这一年时间里，我本着为同学服务，锻炼自己潜力的想法，用心努力的工作，我参与组织了部门举办的大学生生活规划大赛和大学生职业生涯规划大赛，在职业生涯规划大赛前期，成功为活动拉取经费300元及活动奖品，同时，在运动会期间，和生活部一齐参与了带队训练团体广播操的工作，期间我深刻感受到了大家心发一处的感觉。除此之外，还用心参加能机学院和理学院共同组建“易校园”网络交易平台的工作，为平台的前期组建工作尽上了自己的一份力。

2、本人在xx—xx学年度担任校国防知识协会网络部副部长，参与了xx级学生的收取军训服工作和xx级新生的收发军训服工作，期间虽然有很多的辛苦，但我一向相信，留下的汗水没有也不会白流的，我认识了很多的朋友。

3、本人在xx—xx学年度担任校经贸学社秘书处干事。在经贸虽然没有什么大风大浪，但过的也算精彩，我参与组织了第三届“东北证券”杯校园模拟创业大赛，投资理财文化节系列讲座，东电创业论坛之龙兴集团董事长刘湃谈创业等活动，明白了组织举办一个活动的许多细节，也为我以后更好的组织活动积累了经验。

大一这一年我参与了三个组织，虽然常常把自己搞得很累很累，但事后，我去细想它的时候我才发现，一时的劳累终会过去，但留下的是那些在过程中流露出来友情和经历，正是它们让我在岁月中不断成长，所以我从来没有后悔自己参加了三个组织，因为我明白，稚嫩的我需要更多的平台锻炼自己。

三、学习状况

在大一的这一年时间里，在学习上我时刻持续着自觉性和主动性，虽然有时因工作的原因，耽误了学习，但事后我都会努力补上课程，让自己的学习能跟上。最终，在学年结束后的专业排行上，我专业成绩进入专业前20%，排行专业25名;综合测评成绩进入专业前15%，排行20名。并取得了校设立的优秀学生三等奖学金。在心里我都明白，这些成绩，都离不开老师们平常对我的严格要求。

四、生活状况

在生活中，本人朴素节俭﹑性格开朗，严以律己宽以待人。平时很善于和同学沟通，也乐于帮忙同学，所以很多同学不管生活上还是思想方面有了困难也愿意来寻求我的帮忙。在生活中建立了很好的人际关系，获得了大家的尊重和支持。五、结语进入能源与机械工程学院，是我人生中一个极为重要的阶段。在这一年中，我在各个方面都取得了较大的进步，综合素质得到了很大的提高。现将申请能源与机械工程学院的优秀学生干部，我要个性感谢学院老师的大力培养，老师在专业方面的深入指导以及同学们在工作和生活中给我的支持和帮忙。在此我要个性表示感谢!今后我要更加严格的要求我自己，以求有更好的表现。

以上即为本人的基本状况，敬请各位老师加以评判审核!

此致

敬礼!

申请人：xxx

优秀学生干部申请表 篇11

每个国家的经济、政治发展都离不开优秀人才在其中发挥出的作用，想要更好的推进国家的经济、政治发展，就要充分的重视在优秀人才这一方面的培养，就要从高校的教育着手，充分的重视起高校对于学生的知识教育，为学生能够成为优秀的人才贡献出自己的力量。为党的干部队伍提供能够担当领导职务与自身素质非常高的优秀人才是后备干部队伍在党组织里主要的任务。随着国家在各个领域的扩展，在引导优秀人才进入后备干部组织之后，协调好优秀人才的发展和后备干部队伍在建设过程之间的相互推动关系，以怎样的运营方式让优秀的人才在后备干部队伍的发展建设过程中产生推动作用，这些都是需要我们去深入探究的问题。

一、建立科学的选拨机制

构建健全的科学选拨机制，对将优秀人才引导进入后备干部队伍之中起着很重要的作用。科学的选拔机制对于高校的教育也有一定的推动作用，因为高校在教育的过程中，会充分的针对科学的選拨机制来制定出合理的教育制度，为高校在培养迎合后备干部队伍所需人才上指明了前进的方向。党在国家事业的发展过程中，想要更好的培养出具有高素质干部人才队伍的关键就在于，开拓自己对于选拨党员干部的眼界，将各个方面的优秀人才都聚集到党与国家事业的发展过程之中，这个对于党与国家事业的发展起着关键作用。在后备干部队伍的建设过程中，不仅仅要严格的制定相关选拨的标准，有效的避免后备干部的选拨过程中出现一系列违规行为，确保在选拔后备干部的过程中公开、透明、民主、择优等方式能够有效的进行。还得根据后备干部队伍在建设过程中的实际情况，在选拨后备干部的工作中，让其选拨的方式具有相对的多样性与灵活性。相关后备干部岗位的设置并不是整齐划一的，对于优秀人才自身的特点，也是各式各样的。在后备干部队伍的建设过程中，充分的发挥出优秀人才在这一过程中的推动作用，就要求我们在选拨的过程中要根据优秀人才不同的类型与其自身的特质，制定出相关切实有效的的选拔方法。例如，在选拔一些从海外回来人士与企业单位及社会组织中相对有影响力的人才，就得根据这些人才自身的利益需求与职业需要进行相关计划的引进，要保证这些优秀人才在后备干部队伍的建设过程中起到对应的作用，对于吸引、鼓励这些优秀人才，国家也应该出台一系列的相关政策。

二、构建完善的培养体系

我国高校在教育这块，应该制定出相关的政策，培养出迎合后备干部队伍内部需要的优秀人才，针对后备干部队伍的标准，进行有效的教育体系改革。优秀人才在进入后备干部队伍之后，通过对优秀人才进行相关的培养教育，提高优秀人才自身的工作能力、综合素质、思想品德，才能让其成长为优秀的的后备干部。让优秀人才在后备干部队伍的建设过程中起到推动作用，以相对完善的培养教育方式提高优秀人才的自身工作能力、综合素质、思想品德，是培养优秀人才成长为一名合格的优秀后备干部的必经之路。通过各种培养教育的方式，才能确保优秀人才在进入后备干部队伍之后，更加的成熟与稳重，逐步的达到与后备干部相关的各个要求，成长为后备干部建设过程中所需要的优秀干部。在构建后备干部培养体系的过程中，需要注意以下几个方面：

1.在对于优秀人才的选拔过程中，要避免只重视对于人才背景的选拔，而忽略了对于优秀人才在进入后备干部队伍之后的培养。很多人认为优秀人才在进入后备干部之后，因为优秀人才自身的优势，他们成长为优秀的后备干部是一定的，因此忽略了对优秀人才在进入后备干部队伍之后的培养。2.在优秀人才的选拔过程中应当针对人才的特质进行培养，也就是我们常说的因人施教。对于后备干部队伍健身中优秀人才的层次、专业、年龄都不同，若是按照相同的标准对这些人才进行培养教育，势必会抹杀掉一些人才自身具有的特质，无法达到优秀人才在自身岗位上的契合。3.在优秀人才进入后备干部队伍之后，应当注重他们在工作中的实践锻炼，一方面，组织要有目的、有计划的将优秀人才分配到相对的基层一线上进行实践锻炼，通过实践锻炼提高他们处理问题与履行自身职责的能力。另一方面，通过让优秀人才在外出学习与考察的过程中，提升自身的工作能力、综合素质，加强自身的创造力与思维方式。

三、结语

我国高校在教育的过程中，应当根据后备干部队伍在建设过程中所需优秀人才的这一方面，进行有效的迎合，针对后备干部队伍在建设过程中选拔优秀人才的标准，制定出相关的教学事项，积极努力的培养出后备干部队伍在建设时期所需要的人才。高校在自身的教育过程中，应当加强自身对于学生的思想政治、文化素质、法律意识等方面的灌输教育，更好的为后备干部队伍培养出所需的优秀人才。优秀人才对后备干部队伍的建设注入了新鲜的血液，有效的运用优秀人才自身的优秀特质，在后备干部队伍的建设中还能起到引领的作用。构建合理的选拔体质和培养体系，不仅有利于后备干部队伍建设整体的提升，更有利于党在对优秀人才的使用与管理中的推动，对党内部的和谐、稳定、发展有着十分重要的意义。

参考文献：

[1]成定彬.加强新时期后备干部队伍建设的实践与思考[J].中共乐山市委党校学报，2011（11）.

[2]刘亮.坚持改革创新，切实加强后备干部队伍建设[J].共产党员，2010（7）.

[3]李列满.健全干部选拔任用机制问题研究[M].北京：中国社会科学出版社，2009（36）.

优秀学生干部申请书 篇12

您好!

我是xxxx系的学生，很荣幸能够成为一名学生干部，能够帮助老师完成任务，服务同学是我一直以来想要做的事情。从上小学到现在上大学，我一直在班上担任班干部的职务，因此，我觉的我个人具有较强的责任感和集体荣誉感，对于班级事务能认真负责，辅导员，老师交给的任务能按时完成。

入校以来，在院领导，辅导员，老师和同学的帮助和支持下，我的思想，工作和学习等各个方面都有很大的进步，取得了良好的成绩。

大二时，我的工作得到全班同学的肯定，我被选为团支书。在我任职期间，举办两三次优秀团日活动，特别是20xx年4月19日与机制三班共同举办的《过程与结果》的辩论赛，班里的同学踊跃参加和激烈、紧张的气氛，得到了院长以及一些领导的关注并给与充分的肯定和好评。而且此次团日活动也获得了校级优秀团日活动。此次活动也使大家的能力得到锻炼。

在学习方面积极配合其他班干部，成立学习小组，我也任小组长。每天都组织上自习，带领大家共同进步，并取得了较好的成绩，同时也使班级的学习风气得到提高和改善。用我较高的热情与责任心去感染同学积极地参与到班级活动上来，在这个熔炉中得到不少的锻炼，办事精干、处事果断等能力会慢慢得到了提高。

在思想上，作为一名积极分子，有一点的思想觉悟。并团结同学、振奋精神、镜意进取，积极向党组织靠拢，并与正式党员、老师进行交流，发现自己存在的不足、努力改正。使得自己的思想有不断的提高和飞跃。

进入机电工程学院，是我人生中一个极为重要的阶段。大学四年，能有当学生干部这种机会，我真的觉得很充实很有意义。而在平时的工作中，我的能力和才华得到了体现和大幅度地提高，这是我值得庆贺的。现将申请优秀学生干部，我要特别感谢学校和学院领导的大力培养，老师的深入指导以及同学们在工作和生活中给我的支持和帮助。今后我虽然已不是学生干部，但还要更加严格要求我自己，以求有更好的表现，用成绩见证青春的无悔。

此致

校级优秀学生干部申请书 篇13

尊敬的学校领导：

您好，我是来自08广播电视新闻学的杨永强，曾任《红河学院报》兼南湖通讯社首席记者、摄影协会常务副主席、人文学院第六届团委学生会素质拓展部副部长、人文学院第七届团委学生会组织部部长、本班团支书，现任《红河学院报》兼南湖通讯社首席记者、摄影协会名誉主席、本班团支书。经过本班班会公开、公平、公正的选举，我很荣幸成为本班校级优秀学生干部的候选人，所以特向学校领导提出申请“优秀学生干部”，希望学校能给予我一个展示和肯定自我的机会。下面将我的基本情况陈述如下，作为各位领导的评审参考。本人于2008年9月考入红河学院人文学院广播电视新闻学专业，两年来，在学校、学院领导和老师的关心和培养下，我在思想、学习、和生活等各个方面都有了很大的进步和提高，取得了我一些成绩。在2008年9月中旬，经过公开、公平、公正的选举，我很荣幸当选为08广电团支部书记，在担任团支书期间，我积极负责学生政治学习的召开，班级团支部会议的定期召开，有条件的应建立支部团员大会制度，团结同学，使同学们端正政治方向，树立正确的世界观，人生观和价值观。同时也积极协助班长更好的开展班内、院内工作，帮助同学们在思想上认识活动的必要性。并升入了解同学思想动态，增加同学意识，经常与同学沟通及交流，注意掌握同学的最新情况，发现问题应立即想办法解决或及时上报相关老师。并积极引导同学自觉遵守大学生行为准则和学习生活等方面的规章制度，创建一个良好的班风，学风。积极在班内发展党员，使同学们包括自己在思想上积极向党组织靠拢。开展丰富、有益且独具特色的课外活动（例如08广电周岁生日聚会、五四系列活动等），增强同学们的团结意识和互帮互助意识，营建一个积极向上，和睦，有朝气的学习、生活环境。通过以上几个方面的努力，我获得了老师和同学们的肯定和支持，在大二的班委换届时高票通过，继续担任团支部书记一职。

我于2008年10月底经过面试进入人文学院第六届团委学生会素质拓展部，经过一个月试用期后，我因表现突出被任命为人文学院第六届团委学生会素质拓展部副部长。在担任素质拓展部副部长的一年时间内，我在短时间内基本熟悉了素质拓展部的工作，将工作交接所产生的震荡降到了最低。在担任素质拓展部副部长期间，我独自负责人文学院第六届团委学生会大小活动的摄影和新闻稿写作工作，拍摄留底的照片多达千余张，在校报和学校官方网站发表的文章不下于十篇。因此获得相关老师和学生会成员的高度评价，在人文学院第七届团委学生会换届选举中，我以146票的高票高居第三。在综合评价中也高居第三，很荣幸的当选为人文学院第七届团委学生会组织部部长，继续为我校的团学工作略尽微薄之力。

南湖通讯社是由红河学院党委宣传部直接管理的社团，不仅承担着为《红河学院报》和“红河学院网站”提供新闻线索和新闻稿件的同时，还承担着为校报编辑部输送人才（即实习编辑）的重任，在校内和校外具有一定的影响力和知名度。在08年9月底的南通社招新中，我通过在面试中较为出色的表现从六十多位候选人中脱颖而出，有幸成为二十多位候选人之一，正式成为南通社实习通讯员。在担任实习通讯员期间，我多学多练，经过自身的努力和同事的帮助，我的新闻采访和写作能力得到质的飞跃和提升，在校报和学校官方网站发表三十余篇文章。在2009年4月的南通社首席记者的换届选举中，我通过提出推行学院负责制和值日制新闻的改革方案赢得老师们的赏识和同学们的信任，幸运当选为南湖通讯社第三届首席记者。在担任首席记者的一年时间里，我积极策划和组织赴长桥海调查旱情实录、地球一小时、为玉树祈福等大型活动，进一步提高南通社在校内外的影响力。

进入红河学院人文学院，是我人生中一个极为重要的阶段。大学四年，能有当学生干部这种机会，我真的觉得很充实很有意义。而在平时的工作中，我的能力和才华得到了体现和大幅度地提高，这是我值得庆贺的。现将申请校级优秀学生干部，我要特别感谢学校和学院领导的大力培养，老师的深入指导以及同学们在工作和生活中给我的支持和帮助。不管我是否能够当选为校级优秀学生干部，在以后的日子里我还会一如既往的严格要求我自己，以求有更好的表现，用成绩见证青春的无悔！

此致

敬礼