方案具有明确的格式和内容规范，要求其具有很强的实践性和可操作性，避免抽象和假大空的内容，那么具体如何制定方案呢？下面是小编为大家整理的《小学每月之星评比方案》，希望对大家有所帮助。
幼儿园每月之星评比活动方案
“最受欢迎的你”活动方案
活动目的：
1、能规范自己的行为，关心爱护自己的同伴，能学会主动与同伴友好相处，成为受欢迎的孩子。
2、能学着评价自己的行为和同伴的行为，每月能选出自己最喜欢的8位孩子，同时也选出为他加油的5位孩子。
3、评价过程中爸爸妈妈可以引导孩子如何去看待同伴中的优点和不足，迁移到自身可以做什么?
活动时间：评选时间每月月初，分为3月榜样星、4月友爱星、5月闪亮星、6月璀璨星。
活动形式：幼儿借助“每月一评”档案纸互评的方式，评选出班级最受欢迎的5位孩子，每月的主题老师会有一定的规定。
环境展示：墙面设计为“每月最受欢迎的你”板块，选出来的每月之星进行展示，除了照片展示，还有上榜理由的说明，并有奖状颁发。
家长义工的任务：帮老师梳理每月一评中孩子反馈上来的内容，并写上一段孩子上榜的理由。
“每月之星”是办公室的一个特色活动. 所谓的“每月之星”即在当月工作较积极的干事.“每月之星”的评比不仅给辛勤工作的干事一个荣誉,更为其他干事做了榜样.为了更加公平,公正的评出每月之星,特制定了每月之星评比制度：
评比细则如下：
考核包括日常学习、工作等多方面，每人底分60分。
(一)、值班情况评定：
由主席团人员不定期抽查打分(值班缺勤 -3分; 迟到 -1分; 早退 -1 分)
[离班时应将办公室整理妥当，包括卫生打扫，不合格者(如未倒垃圾)当日值班人员各 -2分;]，值班期间没锁门窗，造成办公室财产损失者，直接取消评比资格，情况严重者追究其责任。
(二)、会议、活动到会情况评定：
由办公室人员负责统计打分(无假不到 -3;因病、上课等请事假并有假条不扣分 ; 迟到、早退 -1 分;迟到二十分钟及二十分钟以上者加扣1分)[应提前会议或活动时间10分钟以上，向主席团成员请假，超时者不予请假]
(三)、上课考勤：
旷课一节 -2分，迟到或早退每人每次 -1分，被张榜公布通报批评的 -4分。 早、晚自习无假不到-2分，若有公事，必须向主席团请假。
(四)、违纪及表扬：
学生会干部，在组织内制造思想混乱，破坏组织团结等违反校规校纪，被张榜公布通报批评的，每人每次 -5分，在活动中被通报表扬者加分，校级及以上5分，院级3分。
(五)、部门打分
部长对自己部门的干事就这一个月的工作情况进行打分，总分15分;部门干事之间互相打分，总分15分。
(六)、每月由办公室统计干事总分并通知每个部门分数第一的干事填写每月之星申请表。
(七)、在每个月的部长例会上,主席团成员,各部长与副部长对参与评比的干事进行不记名投票(参与评比的干事视情况进行即兴演讲)，票数前三位的干事当选。
(八)、被评为“每月之星”的干事, 可获得一定物质奖励，颁发证书并将照片和人生格言挂在学院团学建设网站上和公布栏上。
(九)、同一个干事不可连续两次被评为每月之星。
(十)、一个学期有二次或二次以上被评为每月之星者原则上可以优先考虑被推荐为院级优秀学生干部。
一、指导思想
为了更好的完善我校已有的人才激励和评价机制，更好地调动全校教师工作的积极性、主动性和创造性，结合我校相关实际情况，特制定大旺中学每月”教师之星”评比办法。此办法主要目的是促进教师健康成长，特色发展，同时也有利于学校科学发展、内涵发展、可持续发展。构建以“每月教师之星系列评选”为载体的多元评价和激励机制，给更多的教师提供发展平台与获奖机会。为此特制定相关原则、内容和细则，充分调动广大教师的工作积极热情。
二、对象及内容
对象：全校所有在岗在编教职工 内容：
师德 敬业 爱生 教学 课改 学习 发展 科研
三、考核评价细则 师德
1、自觉遵守《教师法》等各项教育法律法规和规章制度，模范履行教师职责。如有学生、家长和社会举报，经查实，一票否决。
2、坚决抵制有偿家教。如有学生和家长举报，经查实，一票否决。
3、举止文明，仪表大方，衣着得体，尤其是夏季。如有学生和家长举报，一票否决。
4、不向学生和家长索要和变相索要钱财。如有学生和家长举报，经查实，一票否决。
5、学校各项测评满意率排名靠前者优先。
6、有突出贡献和特别先进事迹者在同等条件推荐者中优先考虑。 敬业
1、自觉遵守学校作息制度，无迟到缺席现象;
2、服从学校的工作安排，勇挑重担，积极主动承担本职工作之外的相关工作;积极参加学校组织安排的各项活动;
3、工作勤恳，认真负责，有很强的事业心和责任感，不计个人得失，与同事和睦相处，乐于助人;
4、对学生要求严格，爱护每一位学生，尊重学生人格，关心学生生活，公平公正地对待每一位学生。
5、全校领导、师生以及家长的认可度高，领导、教师、学生和家长代表的满意率高。 爱生
1、全面贯彻党的教育方针，注重师德修养，在思想品德、文明行为等方面成为学生的表率。
2、爱校爱生，对工作认真负责，有很强的事业心和责任感。
3、具有较强的班级管理能力和较高的育人水平，能积极主动与科任教师、学生家长保持密切联系，认真做好家访和学生校外教育工作，所任班级无学生违法犯罪行为事件发生。
4、赏识和爱护每一个学生，尊重学生人格，关心学生生活，公平、公正地对待每一个学生。对学生严格要求，耐心指导，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生，深受学生喜爱。
5、善于做好“学困生”教育帮扶与转化工作，成绩突出，效果显著，及时做好学生思想教育和心理疏导工作，效果显著。 教学
1、遵守教学常规，备课认真，作业及时批改，教学常规检查不符合要求者不予评选;
2、学科优质课评比活动获校级、区级、市级或省级奖项者优先;
3、教学效果显著，学生进步大;
4、积极参加教学常规活动，如监考等。 科研
1、有较强的科研意识和能力，自觉进行新课程改革，落实素质教育，积极承担学校的教研课改任务，效果明显，同行和学生口碑好;
2、认真学习，勤奋钻研，勇于实践，在教学中发现问题搞教研，用教研成果反哺并促进自己的教学，及时总结，成果突出;
3、坚持学习教育教学改革理论，并努力在自己的教学实践中加以运用，效果明显，深受学生欢迎;
4、积极主持和参与各级各类课题研究，有课题研究成果，并将课题研究成果运用到教育教学实践中去;
5、积极在省市级刊物发表教育教学论文; 学习
1、勤奋学习教育报刊和教育理论书籍，且能把学习心得体会在校园网上发表;
2、积极参加学校“青蓝工程”，互帮互促，新老共进，领导和同行认同率高;
3、积极参加学位进修等继续教育进修，不断提高自己的专业素养，继续教育学时达标;
4、积极参加校内外(教师发展学校、教师大学堂等)各级各类的培训活动，写出培训学习心得体会，并能把学习心得在校园网上发表;
5、公开课教学后有“我思故我新”的教学反思或经验总结，要有认识深度，有借鉴价值，并在校园网上发表 ; 发展
1、谦虚好学，积极钻研业务;
2、积极参加校级或校级以上公开课活动，公开课质量高、效果好;
3、积极参加各种竞赛活动，积极辅导学生参加各种竞赛，获奖档次高，成绩突出;
4、科研意识强，积极反思自己的教学，总结经验教训，撰写相关论文;
5、成长迅速，成为组内公认骨干，工作1-3年的青年教师做班主任;工作4年以上的青年教师教毕业班或做毕业班班主任; 课改
1、能持之以恒地学习课改理论及新课程标准，具有一定的课改理论修养。积极参加各级课改培训，主动参与讨论和交流，并有较高的见解，在同伴互助中发挥较大作用;
2、能定期对教育教学进行反思和总结，有效改进教育教学工作;
3、主持(参与)校级以上有关课程改革的课题研究，取得一定的研究成果或成绩。
4、参与编写校本教材或开设校本课程，开设组内教改研究课。积极参加校本课程(资源)的开发，积极向学校提供教学案、试卷、课件等资源，与其他教师建立起平等的合作伙伴关系，尊重同伴的创造性劳动，善于吸纳同伴研究成果。
5、课改成果(案例、课例、教学设计、教案、论文、经验总结、课件等)在市级以上各种类会议(或经县级以上教育主管部门同意到外地)交流或在报刊上公开发表或获市级奖项。
四、每月教师之星评定的若干说明。
1、每月评定一次，每次评选人数4人，由德育处负责主要组织、评定。
2、每年级上报2名候选人，附设个人申报材料及年级意见。考评组审核申报材料，确定入围人选。
3、考评组主要由校长室、教导处、德育处等处室主要负责人组成(专门设立)，审查相关考核记录情况评定当选教师。
4、每月第一周升旗礼进行颁奖，颁发“每月之星”荣誉证书。
5、当选教师在学校教职工大会上做经验交流报告(分批次进行)，并在学校宣传橱窗设置专栏，介绍其先进事迹。
6、星级教师是对教师履行岗位职责情况的阶段性评价，是动态荣誉。
7、本评选办法由德育处组织制定，负责办法全部解释。
大旺中学德育处 2012年9月26日
延安二路小学“每月之星”评比方案(草案)
为进一步宣传先进典型，全面提高学生素质，促使我校良好校风的形成，引导学生努力向着“懂礼仪、爱劳动、善学习、会运动、求上进”的方向发展，经研究决定，在全校范围内开展延安二路小学“每月之星”评选活动。
一.指导思想
深入推进素质教育，进一步推进评价制度改革，树立学生正确的荣辱观，鼓励学生全面发展，促进学生素质的全面提高;引导教师用发展的眼光看待每个学生，发掘学生的闪光点，关注每一个学生的成长，让更多的学生发现自己的闪光点、找到成长中的自信。
二.组织领导：政教处、大队部
三.评审小组 组长：王炯
副组长：朱玉婷 、赵永侠
组员：张静、纪进、王芳、杨惠萍、王侠、骆志刚、付成芳、李贵君
四.评选条件
凡属我校在籍学生均可参加评比。
五.评选步骤
1、推荐申评阶段：
各班级根据学校各类“每月之星”申报条件，评比出本班级“班级之星”。各班级在班级内部“班级之星”评选的基础上，推荐1名同学(必须是班级之星中产生)参加学校“每月之星”的评选，并填写学校“每月之星”申评表，写明参评项目，于每月最后一周周三前，交少先队大队部。各班级组织初评的过程必须体现：公平、公开、公正的原则，实行班主任、任课教师、班干部推荐和学生自荐相结合的方法。
2、评审公布阶段：
学校将根据各班级上报的推荐材料，经评审小组评选出各种类别的学校“每月之星”，评选结果将利用升旗仪式、学校宣传橱窗、红领巾广播站等渠道向全校公示，并进行表彰。
六.评选要求
(一)基本条件：
凡申报“每月之星”的学生都必须热爱校园、尊敬师长、能模范遵守《小学生守则》，思想品德好、人格魅力强，恪守社会公德、个人综合素质好。热爱学习，锐意进取，学习态度端正，并在学校和班级的各项活动中起积极的带头作用，有一定的活动能力，有一定的影响力，是同学的学习楷模。
(二)各项具体条件
1、思想道德方面： ★文明之星
能自觉遵守法律、法规，模范遵守学校校规，言行举止大方得体，经常用“请、谢谢”等礼貌用语，尊师守纪，团结同学，无任何违纪现象，有较多的为集体或同学服务的先进事迹，并能深受师长、同学好评，人际关系好，具有小学学生的良好形象。
★勤劳之星：
讲究卫生，有良好的环保意识和卫生习惯，积极参加讲卫生活动，并起表率作用，关心学校和本班卫生情况，发现问题能采取措施解决。有良好的劳动习惯，积极参加劳动锻炼，劳动中能吃苦肯干，不怕脏、不怕累。
2、科学文化方面： ★智慧之星
学习态度端正，勤奋好学，刻苦钻研，乐于探究，有良好的学习习惯，成绩突出，在学习方面起模范带头作用。
3、身体素质方面： ★足球之星：
坚持锻炼身体，认真上好足球课和体育课，积极参加各种体育活动和比赛，身体素质达到标准，在学校及以上组织的各项体育活动和比赛有较好名次。。
4、其他方面： ★进步之星：
注重品德修养，有远大理想，身处逆境，自强不息，相信自己能学好，在学习上遇到困难不轻易放弃。某方面在原有基础上有很大程度提高，并能及时总结经验，经常受老师表扬。
七.几点要求：
1.各中队、班级要高度重视，认真组织好本班级的推荐和自荐工作。
2.要以评选活动为契机，加强对先进典型的宣传，充分发挥“班级之星”、学校“每月之星”的示范带动、教育作用，为全体学生树立榜样，营造学习先进、争当先进的良好氛围，激励学生的健康成长，加速成才。
延安二路小学少先队大队部
2015年3月
2013-2014学“每月之星”
评比方案
为增强对学生的榜样教育，树立典型，在全校学生中创设积极向上的学习氛围，培养学生全面发展，形成良好的学风、校风，加快建设文明校园、和谐校园的步伐，学校特在本学期开展“校园之星”的评选活动。
一、指导思想
为深入推进素质教育，进一步推进评价制度改革，树立学生正确的荣辱观，鼓励学生全面发展，促进学生素质的全面提高;引导教师用发展的眼光看待每个学生，发掘学生的闪光点，关注每一个学生的成长，让更多的学生发现自己的闪光点、找到成长中的自信。
二、活动主题
人人争当校园之星，共建文明和谐校园。
三、评选对象
城关一小在校全体学生。
四、评选项目
1、品德之星;
2、文明之星;
3、礼仪之星;
4、纪律之星;
5、团结之星;
6、智慧之星;
7、学习之星;
8、读书之星;
9、作业之星;
10、发言之星;
11、进步之星;
12、劳动之星;
13、体育之星;
14、艺术之星。
五、评选标准
符合基本条件和某一项特别条件，能在学生中起到榜样示范作用，对学校有突出贡献或对学校声誉有较大积极影响。
(一)基本条件：凡申报“每月之星”的学生都必须热爱校园、尊敬师长、能遵守《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，思想品德好、人格魅力强，恪守社会公德、个人综合素质好，热爱学习，锐意进取，学习态度端正，并在学校和班级的各项活动中起积极的带头作用，有一定的活动能力，有一定的影响力，是同学的学习楷模，并能接受学校、教师和同学的监督。
(二)特别条件：
1、品德之星
(1)严格遵守法律法规、校纪校规，遵守公共秩序，具有良好的道德修养，具有优良的品德，能起一定的榜样示范作用。
(2)关心集体，团结同学，平等待人。当别人有困难时能热情帮助。
(3)诚实守信，不说谎话。捡到东西归还失主或主动交公，能做到拾金不昧。
(4)在社会或在学校为他人服务，且为学校赢得较好声誉。勇于与不良现象作斗争，为营造良好的校园环境、社会环境做出贡献的。
2、文明之星
能自觉遵守法律、法规，模范遵守学校校规，言行举止大方得体，经常用“请、谢谢”等礼貌用语，尊师守纪，团结同学，无任何违纪现象，有较多的为集体或同学服务的先进事迹，并能深受师长、同学好评，人际关系好，具有小学学生的良好形象。
3、礼仪之星
严格遵守学校文明礼仪规范，讲普通话、行文明路、做文明事，举止文雅，坐立走有精神。团结同学，尊敬师长，见到老师能主动问好。穿戴整洁，能正确佩戴红领巾。不在校园内奔跑追逐，不打架斗殴，上下楼梯轻声慢步靠右行。
4、纪律之星
严格遵守法律法规、校纪校规，遵守公共秩序，具有良好的道德修养，具有优良的品德，能起一定的榜样示范作用。不迟到、不早退、不打闹、仪容仪表端庄。
5、团结之星
严格遵守校纪校规，团结同学，热心助人，不打架，不骂人，积极参与“手拉手”活动。
6、智慧之星
独立思考和探究、善于发现问题、提出问题并采取有效的方法解决问题，具有创新意识，积极探究，勤于动手，在学校的科技活动中有出色的表现。
7、学习之星
学习态度端正，勤奋好学，刻苦钻研，乐于探究，有良好的学习习惯，成绩突出，在学习方面起模范带头作用。
8、读书之星
热爱读书，养成自觉阅读的习惯，积极参加学校举行的各种读书活动。课外知识丰富，大家公认为“最爱读书的同学”。 读后能及时认真写读后感或与其他同学分享读书收获。
能积极协助班主任做好班级读书活动，能主动带领全班学生认真读书，班级读书氛围浓厚。
9、作业之星
热爱学习，勤奋学习，认真积极完成老师布置的作业，书写工整，卷面整洁。
10、发言之星
热爱学习，有浓厚的学习兴趣。遵守课堂纪律，认真听课，积极回答问题。
11、进步之星
学习态度端正,学习成绩在原有基础上有很大程度提高，并能及时总结经验，经常受老师表扬，行为习惯养成中有进步表现。
12、劳动之星
讲究卫生，有良好的环保意识和卫生习惯，积极参加讲卫生活动，并起表率作用，关心学校和本班卫生情况，发现问题能采取措施解决。有良好的劳动习惯，积极参加劳动锻炼，劳动中能吃苦肯干，不怕脏、不怕累;发现垃圾、杂物，能主动清理或捡起。
13、体育之星
坚持锻炼身体，认真上好体育课和活动课，积极参加体育活动，身体健康强壮，身体素质达到标准。在广播操、眼保健操活动中姿势正确，精神饱满，能起模范带头作用。能积极参加校内外各项运动比赛，在比赛中多次获奖。
14、艺术之星
具有良好的艺术修养和审美情趣，音乐、舞蹈和美术学科成绩优秀。积极参加校内外各种艺术活动或比赛，在活动及比赛中表现突出。
六、评选办法
1、评选工作必须坚持公开、公平、公正的原则。
2、“校园之星”每月评选一期。
3、评选步骤：
对照“校园之星”评选条件，全班同学评议、推荐，班委会研究，班主任核准，每班推选1名候选人，并填写学校“每月之星”推荐表，于每月最后一周周四前上交到大队部。
七、表彰办法
学校少先队大队部将被评上“每月之星”的同学在升国旗仪式上颁发奖章和红领巾广播站进行表扬，并号召全校同学向他们学习。
八、几点要求
1、各班级要高度重视，认真组织好本班级的推选工作。
2、要以评选活动为契机，加强对先进典型的宣传，充分发挥“每月之星”的示范带动、教育作用，为全体学生树立榜样，营造学习先进、争当先进的良好氛围，激励学生的健康成长，加速成才。
大队部
2014年3月1日
一、评选宗旨
为了更好地推进素质教育，在学生中树立先进典型，激励他们张扬自己的个性，促进他们德、智、体、美、劳全面发展。
二、评选对象：学校全体学生。
三、“班级之星”项目
1、进步之星
2、学习之星
3、遵纪之星
4、环保之星
5、才艺之星
6、助人之星
7、勤俭之星
8、诚信之星
9、礼仪之星
10、管理之星
四、评选标准
(一)、基本条件
1、自觉遵守《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和《三春中学学校一日常规》。
2、在“告别陋习、崇尚美德”活动中没有受到学校广播通报批评。
3、学习态度端正,学习表现合格。
(二)、具体条件：
(1)进步之星：学习目的明确，态度端正，勤学好问，一学期以来成绩持续进步或思想表现进步显著，经常受老师表扬，能够及时总结进步原因，并与同学共享。
(2)学习之星：学习目的明确，态度端正，勤学好问，能较好地掌握各门功课的基础知识和基本技能，善于分析，勤于总结，具有良好学习习惯，各科平均成绩A级以上，积极配合班级提升班级的学习氛围。
(3)遵纪之星：模范遵守学校校纪校规，见师长能主动问好，从不讲脏话，模范执行《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和《三春中学学校一日常规》，能够起带头表率作用，举止文明，仪表整洁，尊师守纪，团结同学。
(4)环保之星：有较强的环保意识，曾多次参与学校组织的各类公益活动(包括劳动)。在学校卫生工作中一贯表现突出，卫生习惯好，各科成绩均及格。
(5)才艺之星：身体好，有一定的艺术天赋和素养，积极参加各级各类文体活动，各科成绩均及格，有较好的审美意识，在一方面有特长，在各级各类宣传工作中发挥较大的作用。
(6)助人之星 ：关心集体，乐于为他人和社会服务，尊老爱幼，正确处理好同学之间的关系，经常主动帮助有困难的人，有较多的为集体或同学服务的先进事迹。
(7)勤俭之星 ：积极参加力所能及的劳动，有自我服务意识，尊重他人的劳动成果，爱惜粮食，爱惜生活用品，不挑吃穿，生活节约，不乱花钱。
(8)诚信之星：真诚待人，信守诺言，有较强的时间观念，不说谎，考试不作弊，勇于纠正自己的错误，对同学的错误也能真诚地提出来。
(9)礼仪之星：在学校、家庭和社会能自觉遵守各种场合的文明礼仪要求，待人有礼貌，尊敬师长，尊敬长辈，成为学生的表率。
(10)管理之星：责任感强，责任心重，关心集体，积极参与班级管理工作，有一定的管理技巧，为班级管理作出了一定的贡献。
五、评选程序及要求：
1、利用班会课，班主任组织全体学生学习本方案。
2、学生自愿报名、班委会推荐或班主任推荐“班级之星”候选人，名额不限。
3、班级选举“班级之星”，按照学生投票所得票数的高低确定本班的“班级之星”(赞成票不得低于投票学生数的50%)。“班级之星”按班级学生总数的30%评选。
4、各项评比，学生不得重复享受。
5、“班级之星”选举产生后，名单上报审核。
