从竞赛看大学生模拟知识现状
近日，“Linear technology，杯高校模拟设计应用竞赛”圆满结束，全国各大院校的百余件模拟设计参赛作品经过专家评审，最终评出来自北京理工大学禹健的参赛作品一高性能电容传感器检测系统获得一等奖，大赛还评出二等奖1名、三等奖3名和若干优秀奖。为了深入了解本次大赛，本刊采访了大赛主要评委、凌力尔特有限公司(LinearTechnology)应用技术工程经理卢志豪。
本次大赛的目的是鼓励大学生充分利用模拟器件解决实际遇到的电子设计问题，因此并没有刻意限制使用产品的种类。卢志豪说，大赛主要考察了学生的模拟知识程度，并通过对不同种类模拟器件功能的了解来选择搭配出完整的模拟系统解决方案的能力。通过本次大赛，一方面体现并推进了模拟知识在学生中的普及，同时也暴露了目前大学生在模拟技术学习中的许多不足。
从最终提交的参赛作品来看，本次模拟技术大赛涉及到了几乎绝大部分的模拟应用，这不仅完全改观了凌力尔特在人们心中只专长于电源管理的旧观念，也体现了学生对模拟技术的广泛理解。本次大赛中既有RFID相关系统设计的参赛作品，又有信号测量设备作品，这些都是在RF转换和物理信号领域需要大力发展革新的模拟设计方向。通过这样的比赛，可以让学生有机会去亲自解决实际的模拟设计间，这不是简单的大学实验可以获得的锻炼机会。
至于目前学生在模拟技术的不足方面，卢先生认为，大学生要从事模拟设计必须要打好模拟基础。本次大赛体现出模拟在学生中获得的重视程度还远远不如数字，“数字代表一切”是蕴藏在许多学生思想中的误区，其实现实生活中的信息都是以模拟的形式为人们所获得的。其次，出色的模拟设计需要具备深厚的基础电子与物理学知识，大多数学生没有足够深入学习模拟知识的机会，可以说，模拟技术是整个电子技术最基础的组成部分，没有模拟，数字也就无从谈起。此外，创新能力也是模拟设计中必不可少的。本次大赛在一定程度上体现了大学生的出色创新性，特别是有些新颖的设计令评委们眼前一亮，但整体参赛作品还是普遍存在创新性不够的问题，这是参赛选手在以后的工作和学习中需要重点培养的素质之一。(李健)
2010年度知识竞赛继续得到广大读者的积极支持和热情参与。许多参赛者不仅寄来答题卡，还来信畅谈心得体会。江西省信丰县读者赖昌菁说，知识竞赛让广大读者动脑动手，有益身心健康，我特别乐意参加这项活动，每当我答对一道题时就像过年一般高兴。湖北省潜江市读者岳明哲说，我二十多年来一直参赛，从未获过奖，但答题的劲头有增无减，因为這项活动使我受益匪浅。贵州省三穗县读者白志宽说，阅读刊物是快乐，参与竞赛是享受，每答对一道题，就有一份新收获……
需要特别说明的是，因第l 8题超出本次竞赛出题范围，所以此题不计入答题成绩。
在公布竞赛结果之际，我们再次感谢所有参赛者，并向获奖者表示祝贺!向广大读者朋友祝福新春快乐!
本刊阅读知识竞赛组委会
201O年度(上半月)阅读知识竞赛获奖名单
集体奖
一等奖(8名)
大连市金州区委老干部局
渤船重工离退休管理处
大连市经信委离退休干部局
中国联通(集团)有限公司大连分公司离退休办公室
内蒙古托克托县老干部活动中心
天津市公安局河东分局老干部办公室
辽宁省朝阳市北票矿区老干部活动中心
图们铁路地区离退休办公室
二等奖(15名)
鞍钢职工大学离退休办公室
中国第二重型机械集团公司组织部老干部科
辽宁省阜新市细河区委老干部局抚顺石油二厂离退休职工管理中心
辽宁省普兰店市公安局老干部科
辽宁省营口市中心医院老干部科
晋城煤业集团古书院矿退管中心
辽宁新源供水有限责任公司
沈阳东基集团有限，厶司退休办
沈阳市沈河区教育局老干部工作办公室
沈阳市大东区教育局老干部活动中心
营口监狱老干部活动中心
沈阳飞机工业(集团)有限公司老干部办公室
辽宁省抚顺市裕民商城有限公司离退休管理办公室
辽宁省海城市西柳镇老干部办公室
三等奖(30名)
辽宁省海城市腾鳌镇老干部办公室
辽宁科技学院离退休工作处
抚顺特殊钢集团有限公司劳动人事处
辽宁省铁岭市公路管理处老干部党支部
江苏省启东市民政局离退休干部学习组
武汉重型机床集团有限公司老干部处
沈阳市苏家屯区老干部局
辽宁省抚顺市委老干部局
鞍钢股份有限公司第二炼钢党委工作室
兰州石化公司离退休职工管理二处
辽宁储备物资管理局老干部处
通化铁路离退休管理办公室老干部党支部
辽宁省康平县国税局老干部党支部
湖北省潜江市交通局老干部党支部
江苏省盐城市盐都区大冈镇老年活动中心
沈阳市军休南塔中心文萃站
辽宁省鞍山市中心医院老干部办公室
辽宁省抚顺市新抚区老干部局
中国石油东方地球物理勘探公司新安离退休人员管理站
辽宁省清原满族自治县老干部大学
锦铁机关离退休老干部活动中心
辽宁省抚顺市腈纶化工厂退休管理中心
沈阳市军休砂山服务管理中心
山西省灵石县老干部局
六五六三一部队徐州干休所
沈阳铁路离退休职工管理处
沈阳铁路局离退休管理处锦州办公室
辽宁省辽阳县老干部局
锦州建设银行离退休办公室
山东省招远市市直机关退休干部党支部
摘 要：生理学是一门非常重要的医学基础课程，是联系基础医学和临床医学的桥梁，可指导临床实践。但学习生理学并不容易，其内容理论性强且比较抽象，知识涵盖面广。采用“知识竞赛的教学方式”构建了趣味教学过程，一方面激发了学生对生理学的自主学习积极性，另一方面对教师的教学能力进一步要求，《生理学》知识竞赛促进了教学水平。
关键词：生理学;知识竞赛;自主学习;教学水平
生理学是生物科学的分支，属机能学学科，是研究机体的功能活动及其活动规律的一门学科;是联系基础医学和临床医学的桥梁[1]。临床上生理学可指导实践，许多医疗卫生与健康问题的研究都要以生理学的理论和研究成果为基础。巴普洛夫曾说过“医学的理想境界是运用生理学的知识来防止疾病”这句话就精辟的概括了生理学在医学中的地位。学好生理学才能够进一步了解病理情况下人体生理功能的变化和病理机制，从而研究出有效的治疗方法。生理学的内容理论性强且比较抽象，知识涵盖面广、信息量大。对于没有临床实践经验的学生来说， 这些相关的概念和原理常难以理解和记忆，这就成为学生对生理学产生兴趣的一大障碍[2]。针对以上情况，为了使授课内容及时、准确的被学生掌握，尝试性对教学、复习方法做改变，提出“知识竞赛的教学方式”从而构建了趣味教学过程，经过两个学期，两个层次的教学总结，发现“知识性竞赛的教学方式”对学生的学习起到了重要的促进作用。
知识竞赛型的教学不仅仅表现在举行知识竞赛，还穿插在理论教学过程中，双管齐下，大大提高了教学效果。
1 《生理学》知识竞赛的方法
1.1 知识竞赛范围 在竞赛中涉及到的所有知识点均由教研室教学经验丰富的教师根据学生学年学期所学习教材为主组编，内容涉及生理学所有所学内容及临床进展。
1.2 知识竞赛赛项组委 全赛程由生理学教研室总协调，并设主持组、裁判组、计时组、监察组。主持组4人，负责组织好竞赛过程中各环节有序进行。裁判组：由组长1人、副组长1人，组员若干组成，具体负责比赛过程中的技术工作 。计时组：有组长1人、副组长1人，组员若干组成，具体负责比赛过程中的计时工作。监察组：由组长1人、副组长1人，组员若干组成，具体负责对参赛者、裁判组、计时组、主持人在报名，比赛过程中出现的违反竞赛章程的行为进行监督，接受群众举报和调查取证工作。
1.3 知识竞赛评分标准 知识竞赛的评分结果对竞赛具有指导性意义，对学生而言也是反映学习结果的重要结论，故在评分过程中赛项组委会始终秉持公平、公开、公正的原则。集体奖将从各班级由复赛开始至决赛为止累加所有得分产生。个人奖将由学生初赛成绩加上复赛、决赛中答题数量、正确率等综合表现产生。
1.4 知识竞赛题目类型[3][4] 选择题、必答题、抢答题、论述题。
1.5知识竞赛的赛程
初赛：以学院分配的班级为单位进行报名，不限人数。在各班级中进行筛选，由该班级生理学任课教师在班级上组织选拔并担任评委。题目类型：单项选择题：共20题，每题/5分，报名学生在20分钟内进行作答，选取分数高的前10名同学。该10名同学组成班级的代表小组，选出一名小组长，进行下一轮的复赛。
复赛：以班级为单位，共组成12个小组，比赛在3个教室进行，每个教室有1位主持人和4位评委，具体所在教室号由各小组小组长抽签决定，教室号分别是：教室1(1、2、3、4小组)、教室2(5、6、7、8小组)、教室3(9、10、11、12)。复赛题型为：必答题： 2题/组，主持人出题后该组同学回答，答对每题20分，答错不扣分，每个小组须在3分钟内作答，超时视为无效。抢答题：共10题，主持人出题完毕后进行举手抢答，答对每题加5分，答错不扣分，注意抢答过程中抢到的小组须在10秒内说出答案，超时视为无效，超前抢答视为犯规取消本组本题抢答资格。记忆题：共3题，10分/题，每组一次回答机会，主持人阅读一个病例，后针对3个小组各进行提问病例中的要点，小组答对加10分，答错不扣分，注意回答过程中小组须在30秒内说出答案，超时视为无效。
决赛：以班级为单位，共组成3个小组，比赛在1个教室进行，教室内有1位主持人和4位评委，具体所在组号由各小组小组长抽签决定，组号分别是(1、2、3小组)。决赛题型为：论述题：共1题，分值为50分，各小组根据主持人提供信息顺序进行论述作答，评委根据各小组要点给出相应分值。
1.6 奖励方式 根据各小组作答累计分数和竞赛过程中的表现，分数从高到低依次选出团体第一名2个、团体第二名2个、团体第三名3个、优秀组织奖1个、优秀个人奖1个、并相应给予奖励。
2 《生理学》知识竞赛的教学效果
在整个竞赛过程中，发现参赛同学的团队意识很强，遇到问题会积极主动思考，各个同学争先献计献策，学生在这样竞争性的学习环境中加强了学生与学生之间的交流，拉近了彼此的距离，相互之间有合作有交流。通过这样竞赛的形式加强了课堂互动，真正起到了以赛促学的教学理念。知识竞赛的举行不仅有利于学生的学习，对老师也有帮助，老师需要时刻应激回答学生五花八门的问题。就需要掌握大量和生理学相关的知识，这样就有助于教师教学水平的提高。
3 《生理學》知识竞赛对学生的作用
3.1 提高了学生的学习兴趣
将知识竞赛的形式引入教学中，通过竞赛式的学习，提高了学生的学习兴趣，活跃了课堂气氛，在课堂上老师针对所授内容及上节课留下的课后思考题进行提问，同学们争先恐后抢答，踊跃发言，改善了原本沉闷的课堂教学，老师轻松教，学生轻松学。并且这样竞争性的学习也可以引起后进生的学习兴趣，使他们在竞争性的压力下不得不在学习上多花时间，以免出现提问时其他同学都会就他不会的尴尬局面。竞争性学习使学生对老师授课的内容掌握较好，做到了事半功倍的效果。课堂竞争的形式分为理论考试、课堂抢答、课堂提问、正式组织竞赛等。
3.2 锻炼了学生的表达能力 在班级活跃的课堂上同学们纷纷参与回答问题，为保证回答的正确性，学生会迅速组织语言，言简意赅回答问题，锻炼了表达能力。还可以带动班级上较文静、不爱说话的同学大胆参与，增强学生的自信心。
3.3 培养了学生独立思考的能力 知识竞赛型的学习，以赛促学，将知识竞赛引入正常的教学活动中，使学生在竞争的环境中积极主动的学习，提出问题，解决问题，锻炼了学生的自主学习能力和独立分析问题的能力。
3.4 加强班级集体荣誉感 通过举行大型知识竞赛，竞赛要求以班级形式参赛，学生以团队形式学习并参加比赛，有了“一荣俱荣、一损俱损”的意识，为了一致的目标，一起在团队中进步，从而加强了团队意识和集体荣誉感，这对于医学生而言非常重要。
在竞争性学习过程中也加强的学生与老师之间，学生与学生之间的交流，拉近了彼此的距离，相互之间有合作有交流。通过这样竞赛的形式加强了课堂互动。
4 《生理学》知识竞赛对教师的要求[5]
4.1 教师的教学水平 生理学知识竞赛，是一项具有竞争性质的活动对学生学习生理学起到了极大的促进作用。知识性竞赛涵盖的内容广泛，对教师的教学水平有一定的要求，需要授课教师能够对课本知识完全熟练掌握，才能及时针对学生的问题给予解惑。同时需要教师针对竞赛积极收集资料，查阅其他领域关于竞赛开展的方式及问题的难易程度并对知识竞赛设定合理的竞赛方式，保证能够具有知识性、趣味性、挑战性以促进教学。
4.2 教师的教学经验 一方面随着医学科学突飞猛进的发展， 生理学的教学内容也在不断地更新和增加， 使得各专业医学生在生理学的课堂上学习时间相对减少。针对这一新形势， 要保证生理学理论课堂教学质量， 必须要优化生理学的理论教学内容以突出实用性和与临床之间的紧密结合性。在理论课授课的过程中就要求教师充分备课，使所授课程内容充实，概念准确，条理清晰，做到重点讲透、难点讲够，授课内容的选择始终以“必需、够用”为原则。另一方面生理学是研究机体正常状态下的情况，机体的微妙变化会因为外界不是病理情况的因素而发生微小变化，故生理学所涉及的内容广泛，就需要授课教师有多年、多层次的教学经验，知识领域广泛，才能对学生基础的问题进行及时全面解惑。
5 知识竞赛的欠缺之处及改进方法
5.1 不足之处 竞赛涉及到的学生专业较多，各专业对临床知识的侧重点分布不同，在论述题的回答上有的班级学生略处弱势，回答内容相对较单一，答案得分点较少。
5.2 改进方法 在出题上进一步严格把控，题目适用范围应考虑到所有专业学生，尽量不涉及争议性较大题目及较边缘化题型。
将期中、期末已展开过知识竞赛的学生成绩和往年未开展知识竞赛的学生成绩相比，参赛的学生成绩明显提高。从而可以表明开展《生理学》知识竞赛对于学生学习生理学这门课目有明显促进作用;知识竞赛对于教师的教学能力，教学方法等也有促进作用。但怎样使这种竞赛式的教学方法更全面、更完美的广泛应用于今后的教学中，还有待教师们的进一步研究。
昆明卫生职业学院在国内高职院校中率先举行《生理学》知识竞赛，有望将来参加国际《生理学》学知识竞赛。
参考文献：
[1] 白波、王福青.生理学[M].北京：人民卫生出版社.2014
[2] 朱大年、吴博威、樊小力.生理学[M].北京：人民卫生出版社.2014
[3] 王玲，李玉晶，龙玉霏.基础医学课程知识点达标测试标准[M].北京：科学出版社，2015：84～100
[4] 武玉欣、路振富、梁強，等.新形式基于问题学习案例教学法在生理学教学中的运用[J]，中华医学教育杂志，2006，26(3)157-159
[5] 闫路娜、朱昀，李敏，等.生物化学“知识竞赛式”课程教学实践与体会[J]，化工高等教学，2011，5(121)05-0018
[6] 从滨海、吴照堂、朱晓燕，等.国际生理学知识竞赛对教学改革的启发[J]，中华医学教育杂志，2015，17(03)2095-1450
作者：马旭辉 王玲 王立便 保加佳 汤小秀 徐亚丽
一、选择题
1、烟草烟雾中含有的有害物质是：(
)
A.尼古丁 B.煤焦油 C.CO D.以上三者都有
2、为预防和控制高血压，WHO建议每人每天食盐摄入量应少于 (
) A 10g B 8g C 5g D 6g
3、下列哪项不是引起高血压的饮食因素 (
) A 高盐 B 高蛋白 C 高脂肪 D 高胆固醇
4、在关闭的教室中，上课时间长，学生会感到头昏脑胀，是因为：(
) A、室内的CO2浓度过高 B、室内的氧气浓度过低 C、室内的温度和湿度过高 D、室内的光线不足
5、发生化学灼伤，首先应该做的是(
) A、送往医院 B、用清洁的水进行冲洗 C、做人工呼吸 D、包扎
6、.经常性牙龈出血、流鼻血，可能与缺乏哪种维生素有关? (
) A、维生素A B、维生素C C、维生素E D、维生素K
7、八大公害事件中发生最多的国家是(
) A、美国 B、日本 C、英国 D、比利时
8、古诗词是古人留给我们的宝贵精神财富，下列诗句中只涉及到物理变化的是 (
)
A 野火烧不尽，春风吹又生
B 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干
C 只要工夫深，铁杵磨成针
D 爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏
9、“墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。”(王安石《梅花》)诗人在远处就能闻到梅花香味的原因是(
) A . 分子很小
B . 分子是可分的
C . 分子之间有间隙
D. 分子在不断地运动
10、特大洪水过后，受灾地区的水源常被严重污染，下列物质中能对被污染的饮用水起杀菌、消毒作用的是( ) A、生石灰 B、明矾
C、绿矾 D、漂白粉
11、误食重金属盐会引起中毒，下列不能用于解毒的措施是( ) A. 服大量鸡蛋清
B. 服用豆浆
C. 喝大量牛奶
D. 喝食盐水
12、炒菜时，食油加热到250后会产生大量的油烟，其中含有危险的( ) A、煤焦油 B、脂肪 C、CO和CO2 D、致癌物
13、在医院，为酸中毒病人输液不应采用液体是( ) A. 0.9%的氯化钠溶液 B. 0.9%的氯化铵溶液
C. 1.25%的碳酸氢钠溶液 D. 5%的葡萄糖溶液
14、阿司匹林的应用范围一直在扩大,人们不断发现它的新作用，如 ( ) A. 防止心脏病发作 B. 治疗爱滋病
C. 治疗癌症 D. 治疗脑膜炎
15、胃穿孔不能服用含哪种主要成分的抗酸药( ) A. NaHCO3 B. Na2CO3 C. Al(OH)3 D. Mg(OH)2
16、可致使便秘的抗酸药是( ) A. 氢氧化钠 B. 氢氧化铝
C. NaHCO3 D. CaCO3
17、烧菜时，又加酒又加醋，菜就变得香喷喷的，这是因为( ) A. 有盐类物质生成 B. 有酸类物质生成
C. 有醇类物质生成 D. 有酯类物质生成
18、在饮料和果酱的生产中，为了增加酸味和控制，常要加入酸味剂，下列物质中常用作食品酸味剂的是( ) A. 盐酸和磷酸 B. 柠檬酸和乳酸
C. 甲酸和磷酸 D. 硫酸和硝酸
19、铁在人体血液输送过程中起着交换氧的重要作用，它的存在形态应是 ( ) A. fe(0) B. fe (ⅱ) C. fe (ⅲ) D. fe (ⅶ)
20、为了鉴别某白色纺织品的成分是蚕丝还是“人造丝”，通常选用的方法是(
) A. 滴加浓硝酸 B. 滴加浓硫酸
C. 滴加酒精 D. 火焰上灼烧
21、从1950年开始，日本水俣镇发现了水俣病，原因是由海水污染造成的。请选出水俣病是由下列哪种元素引起的 ( )
A.铅 B.镉 C.铁 D.汞
22、如何鉴别牛奶中是否掺入了米汤(
)
A.品尝味道 B.加入碘水看是否变蓝
C.看两种物质是否分层 D.鉴别不出来
23、下列发光为化学发光的(
)
A.荧光 B.霓虹灯
C.火焰
D.萤火虫
24、木糖醇在人体代谢后不会提高血糖的浓度，因而成为糖尿病患者的理想甜味剂。请分析木糖醇在人体内的代谢作用与( )肯定无关
A. 甲状腺激素 B. 生长激素
C. 胰岛素 D. 肾上腺素
25、宇宙飞船中的饮用水是从哪里来的( ) A.从空中收集的雨水 B.从地球上带去的水
C.利用氢氧燃料电池制出的 D.利用火箭送水
26、冬天，为了防止皮肤干裂，可以配制一定浓度的下列哪种物质的水溶解来擦手( ) A.丙三醇 B.乙醇 C.乙二醇 D.甲醇
27、政府规定在食盐中添加KIO3,碘是合成下列哪种激素的重要原料之一 ? A.胰岛素 B.甲状腺激素 C.生长激素 D.雄性激素
28、下列是人类活动中应用化学反应所放出能量的事例，其中年代最久远的是： A、用手电筒照明 B. 用炸药爆破
C. 将人造卫星送入太空 D. 用火烤熟食物
29、下雷雨时可以增加土壤中的(
)
A. 磷肥 B. 有机肥 C. 钾肥 D. 氮肥
30、将发亮的银匙插到煮熟的蛋白中数分钟后，插入部分会变黑，这表明蛋白中含有( ) A. 碳 B. 磷 C. 氧 D. 硫
DDBAB BBCDD DDBAA BDBBD DBCCC ABDDD
1.杨过得到，后来给了郭靖，炼成倚天剑、屠龙刀的玄铁可能是 a.球磨铸铁 b.马口铁 c.高速合金钢 d.碳素纤维
2.桑土公用磁铁吸出了众人体内的牛毛细针，假设肌肉对细针的作用力为0.4牛顿，细针由纯铁制成，则他使用的磁体可能是
a.三氧化二铁 b.四氧化三铁 c.钕铁硼 d.巨磁阻氧化物 3. 蓝凤凰的致使华山师徒、桃谷六仙呕吐不止的药酒属于
a.生物毒品 b.神经毒品 c.化学毒品 d.基因毒品 e.以上全不对 4. 接上题，他们属于
a.中毒反应 b.过敏反应 c.妊娠反应 d.以上全不对
5. 接上题，如果你是大夫，会给他们开什么药
a.阿司匹林 b.牛黄解毒片 c.氟酸 d.让他们喝大量的生牛奶 e.以上全不对
1.分析：由于玄铁剑奇重无比，且摧坚如腐，故答案选C 2.分析：钕铁硼最大磁能积可以达到52MGOe，而其他磁体均不能克服肌肉对细针的作用力，故答案选C。
3.分析：药酒名为“五宝花蜜酒”，青蛇、蜈蚣、蜘蛛、蝎子、蟾蜍，是为五宝，故答案选A。
4.分析：华山师徒、桃谷六仙并未饮此药酒，只是酒中气味引起不良反应，导致呕吐不止， 故答案选B。
5. 分析：生活常识，生牛奶并不能治呕吐，只是让胃中有物可呕，故答案选D。 来自http://czhx.cooco.net.cn/groupmsg/1340/
1、以下哪个选项中的糖按比例混合后甜度最高 ( ) A蔗糖、葡萄糖 B果糖、葡萄糖
C果糖、蔗糖 D果糖、乳糖
2、埋木桩前，将埋入地下的一段表面用火微微烧焦，是因为碳在常温下 ( ) A.具有吸附性 B、具有氧化性
C.具有还原性 D.化学性质不活泼
3、煮鸡蛋时不宜用以下哪种容器
A、银制容器 B、不锈钢制容器
C、陶制容器 D、铝制容器
4、下列元素中的 ( ) 污染大气或饮水时，可引起人的牙齿骨质疏松。 A.碘 B.硫 C.汞 D.氟
5、牛奶可跟以下哪种物质一起食用 ( ) A、面包 B、苹果 C、鸡蛋 D、巧克力
6、下面哪个物质可同胡萝卜同食 ( ) A.酒 B、桔子 C、苹果 D、海味
7、在生活中常说的“五金” 不包括下列哪种金属 ( ) A、金 B、铁 C、锌 D、锡
8、营养学家分析了各种蔬菜的养分，下列 ( ) 的营养物质最低。 A.红色蔬菜 B、白色蔬菜 C、绿色蔬菜 D、黄色蔬菜
9、以下哪种水果核可以食用 A
A.苹果核 B、枇杷核 C、苦杏仁核 D、桃核
10、很多人都喜欢吃水果，下列关于水果的选项哪个是正确的 ( ) A.水果可以代替蔬菜 B.削去果皮不能解决农药问题 C.水果富含的维生素特别多 D.多吃水果可以减肥 1-5 BDCBB 6-10 DACCC 来自http:///html/2010/9-25/a8585470515.shtml
1、下列哪处物质属于人类必需的微量元素(B) A、磷 B、铜 C、溴 D、银
2、健康的定义(C) A、无病、无伤、无残
B、身体无病、强壮、不虚弱
C、身体的、精神的健康和社会适应的完美状态 D 、睡得好、吃得好、精神好
3、环境中的主要致癌因素是(B) A、物理有害因素 B、化学有害因素 C、生物有害因素 D、食物有害因素
4、引起光化学烟雾事件的初始污染物主要来自(C) A、燃烧排放的烟尘 B、工厂排放的废气 C、汽车尾气 D、生产事故排出的毒气
5、严重的环境污染引起的区域性疾病被称为 (A) A 公害病 B 职业病 C 地方病
来自http:///html/2010/9-28/a9374870515.shtml
1、装订精良的大书，书上印着金灿灿的烫金字的组成 B 。 A、锌锰合金 B、铜锌合金 C、铜锰合金 D、铜铁合金
2、柿饼的表面有一层白色粉末，这粉末是 C 。 A.蔗糖 B、果糖 C、葡萄糖 D、淀粉
3、三国演义中，诸葛亮七擒孟获时遇哑泉，可致人哑，请问是哪一种物质。B A、硫酸钡 B、硫酸铜 C、硫酸锌 D、碳酸铜
4、埋木桩前，将埋入地下的一段表面用火微微烧焦，是因为碳在常温下 D A.具有吸附性 B、具有氧化性
C.具有还原性 D.化学性质不活泼
5、能够做电视机荧光材料的物质是 C A.BaS B.CuS C.ZnS D.CaS
6、长期摄入“三高” 膳食容易引发慢性非传染病，“三高”膳食是指 (B) A、高热能、高纤维素、高糖 B、高热能、高脂肪、高蛋白质 C、高脂肪、高盐、高糖 D、高蛋白、高糖、高盐
7、含维生素D相对较少的食物为 (D)
A 动物肝脏 B 蛋黄 C 鱼肝油 D 豆类
8、有关牛奶，正确的是 (D)
A 牛奶蛋白质为优质蛋白质 B 牛奶为钙的良好来源
C 牛奶中含有人体需要的多种维生素 D 以上都对(1晏希泉)_
「文化品牌」实践赋予真知——化学化工学院第
六届化学竞赛圆满落幕
为深入贯彻落实《关于推进实践教学改革的指导意见》，完善实践教学体系，提高学生实际动手能力，同时为提高大学生的科普知识，让更多的人走近化学，了解化学，感受化学，提高综合运用化学知识解决生活中的实际问题的能力，5月9日早9:00，化学化工学院于格理楼
4310、4312举行第六届化学知识竞赛决赛。我院副院长丁世敏和部分实验教师担任此次竞赛的评委。
据悉，此次竞赛分为专业组与非专业组，专业组分为理论考试与实验操作两个赛程，非专业组则只进行理论考试。通过前期理论考试晋级决赛的选手将随机分组进行实验，旨在考察学生动手及团结协作的能力。
胆大心细探真知
整个赛场，充斥着一种争分夺秒的紧迫感，无形中又产生一股竞争的氛围。同学们在操作上表现的尤为谨慎和专注，高年级的学生表现得更为稳重和熟练，都充分展现胆大心细的实验作风。称量时耐心的敲打，洗涮时水与玻璃的和鸣„„一个又一个精彩的画面定格在我们脑海中。虽然有些同学在操作过程中显得有点紧张，但指导老师面对学生的失误表现得尤为耐心，还鼓励大家完善不足，各小组选手小声商讨，精诚合作，怀着严谨的科学态度，认真细致，都圆满地完成实验。看着自己的实验成果，同学们都体验到了实践的意义在于既不断探求索取又胆大心细。
师生同场共进退
决赛操作期间，我院副院长丁世敏亲临考试现场为参赛选手加油鼓气，并在巡视过程中看见部分参赛选手错误操作时都耐心指导，以防发生意外事故。在看到同学们正确使用各种仪器、专心致志于实验时，脸上不由得露出了满意的微笑。
同时，监考老师严格考核选手的能力，对操作技能的熟练程度、基础知识的掌握等进行公正评分。他们耐心的指导也为竞赛的有序进行创造了有利的条件。
赛后感动亦收获
实验带给选手们的不仅是成长，更是感动，为这次历练的成长而感动，为背后默默工作的老师们而感动。实验之后同学们都说到：老师给他们讲了许多实验应该注意的问题，自己做了那么多实验了，从没有注意的细节，都被老师指出了，错误的操作不去改正的话，一再反复，习惯了就成了终身的错误，做什么都要认真对待!完善自己的缺点!我们收获的不只是比赛结果，而是整个竞赛的点点滴滴。
至此，第六届化学知识竞赛圆满落幕。我院一直秉持着“从生活走进化学，从化学走向社会”的教学理念，旨在提高学生的综合素质和专业素养。为培养学生的专业兴趣和专研精神，一直不断的为学生打造更高的平台。此次竞赛的成功举办充分展示了我院学生敢于实践超越的风貌，同时也对提高学生实践应用能力，激发学生学习化学的积极性具有重要意义。
第六届趣味化学知识竞赛策划
转自： 时间：2008年11月24日14:37
趣味化学知识竞赛策划书
--------社团文化节活动
为进一步繁荣校园文化，打造精品社团，充分展示团员青年奋发向上的精神风貌，促进大学生综合素质的全面提高,化学社特举办“台州学院第六届趣味化学知识竞赛”。
随着社会的发展，化学在人类的生活和生产中发挥了越来越重要的作用，人们的衣食住行都与化学紧密相联。掌握必要的化学知识，树立正确的化学社会价值观，我们才能有效利用化学知识原理，增强解决问题的途径和渠道。
竞赛口号：化学美丽，生活精彩!
一、竞赛宗旨：
竞赛宗旨在推广化学知识，普及科普文化知识，打造台州学院特色活动。并集知识性、趣味性于一体，打破以往学术性活动的单调，使同学们在快乐中获取知识。竞赛以“化学美力，生活精彩!”为宗旨。
二、参加对象：台州学院全日制本专科在校学生
三、活动时间：11月上旬、中旬
四、活动地点：台州学院第
一、二校区大教室，室外及第二校区多功能厅
五、主办单位：共青团台州学院委员会
六、承办单位：台州学院化学社
七、趣味化学知识竞赛活动内容：
趣味化学知识竞赛分三个步骤：
1、通过笔试挑选入预赛选手
2、通过对选手室外的交际能力的测试来进一步挑选选手
3、通过现场公开竞赛，最终以必答题、抢答题、风险题形式来决定获奖选手，
八、前期准备： 胜负当场评定。
1、10月中旬 准备竞赛试题(由研讨部负责)
2、10月下旬 宣传活动、横幅制作等(由宣传部负责)
3、11月上旬 联系初赛，预赛及决赛的场地(由组织部负责)
九、活动具体安排：
报名时间：10月29，30日初赛：在11月1日，在第一校区和第二校区的大教室里进行初赛(以笔试的形式)考试时间为120分钟。前20名选手进入预赛。预赛：在11月6日第一校区室外，比赛分三个步骤，分室外必答题，室外绑腿跑比赛选择题，元素周期风险题。最终评出六名选手晋级决赛。决赛：在11月8日在第二校区的多功能厅举行。现场产生一等奖(1名)、二等奖(2名)、三等奖(3名)。同时颁发
一、
二、三等奖及优胜奖。
注：如果出现成绩并列第一的情况，则需进行加赛以确定名次，加赛规则均同上。
十、资金预算：
200元
100 元 试题复印(A3的纸双面，共400份左右)
海报(纸和颜料)
横幅(4条) 200元
多功能厅租金
多功能厅装饰 300元 100元
600元
一、
二、三等奖、优胜奖纪念品及证书
总计： 1400元
女：尊敬的各位领导，各位来宾
男：同志们，朋友们
合：大家好!
女：为进一步贯彻三位一体育人模式，繁荣校园文化，充分展示大学
生奋发向上的精神风貌，促进大学生综合素质的全面提高,我系特举
办本次“怀化学院首届化学知识竞赛”。
男：竞赛宗旨在于推广化学知识，普及科普文化知识，打造怀化学院
特色活动。并集知识性、趣味性于一体，打破以往学术性活动的
单调，使同学们在快乐中获取知识。竞赛口号：化学美丽，生活
精彩!
女：此次活动共有49支队伍参赛，经过激烈的角逐，六支队伍队伍
突出重围，参加今天的决赛。
男;这6支决赛代表队分别是：1号台，来自09级化学班的黑马队
女：2号台，同样来自09级化学班的Gain组合，(口号)
男：3号台， 来自09级制药一班GreamGirls，(口号)
女：4号台， 来自08级(口号)
男：5号台，来自08级(口号)
女;6号台，来自09级材料六班的起航之星队，(口号)
男：让我们以热烈的掌声，预祝各参赛队赛出水平，赛出风格，取得优异成绩!
女：出席今天大赛活动的领导有：
让我们以热烈的掌声，对各位领导的到来表示热烈的欢迎和衷心
的感谢!
男：下面，请化工系团总支书记龚晓娟老师致辞。
(龚书记致辞)
女：各位领导，各位来宾，怀化学院首届“格致杯”化学科技文化节之化学知识竞赛现在开始!
男：首先请评分员，记时员就座。
女：比赛现在开始!第一个环节，必答题环节
规则：本环节题型分为3类,选择题,问答题,判断题.由每队一号回答选择题,二号回答问答题，三号回答判断题,每题有十秒钟的思考时间,超过十秒,答题无效，使用求助锦囊,则增加20秒答题时间,每答对一题加十分答错或不答,不扣分。
注：必答题环节队员及亲友团不得给与任何提示。否则，该题做弃权处理。
男：请问，各代表队对竞赛规则还有不清楚的，请举手。
好，都清楚了，下面比赛开始
女：请1号台1号队员听题：
女：第一轮竞赛结束，有请评分员宣布一下第一轮的各队得分情况
男：现在开始第二个环节，转圈元素周期题
规则：由每队派出一名队员参加，该队员坐在转椅上，由裁判员转动转椅十五圈后，开始计时答题，一边转圈一边回答关于元素周期表的问题，参赛队员可要求跳过题目,时间为2分钟，每答对一题加十分,答错或跳过不扣分。
女：有请裁判员就位。
女：经过紧张的两轮比赛，让我们选手稍作休息，现在进入观众挑战环节。规则：由主持人挑选挑战者，一分钟内完成5道题者，即可获得精美礼品。
男：现在有请评分组宣布这轮竞赛各队得分以及总分。
(评分组宣布分数)
女：各个分数落后的队伍请不要灰心，精彩还在继续，最为惊险刺激的运球风险题即将开始，本环节才是是决胜的关键，请各队听清楚比赛规则。
规则：按前两轮得分高低得顺序由每队派出两名队员从篮中挑选气球，并用头顶气球运送到指定位置(在起点线内不能用手触碰气球，触碰及掉落地上无效)，主持人宣布开始，开始运球，时间为2分钟(气球中藏有纸条，纸条上的数字代表题号，其上还有按照题目难度给出的奖惩方法)，由另一为同学戳破气球取出纸条，从开始运球时开始计时，时间为150秒。以纸条数量决定答题数量，每道题有20
秒的思考时间，参赛队员可要求不答跳过题目。
男：请我们的工作人员就位，各队队员请上台。
女：紧张激烈的三轮竞赛到此就全部进行完毕。预知各组比分情况，先让我们进入一段有奖竞猜环节，
下面请看一下各代表队的得分情况：
评分员宣布分数
男：请评分组对各代表队的最后得分进行核实审定，并确认各代表队的最后名次。
女：下面是观众题，请观众回答。
男：各位领导，各位来宾，今天大赛的结果已经出来了。经过评委组的最后审核认定，获得本次大赛一等奖的是： 队;获得本次大赛二等奖的是： 队;获得本次大赛三等奖的是： 队，优胜奖是：队女：让我们以热烈的掌声，向这次大赛获奖各队表示祝贺!对各位领导的关心和支持表示衷心地感谢!
男：各位领导，各位来宾
女：同学们，朋友们
男：怀化学院首届“格致杯”化学科技文化节之化学知识竞赛到此结束，感谢大家的大力支持和热情参与!
女：再见!男;再见!
第一题 单项选择题(共25题)
1 .下列化合物，在 NaOH 溶液中溶解度最大的是 (
) [A]. PbCrO4
[B].Ag2CrO4
[C].BaCrO4
[D].CaCrO4
2 .向酸性 K2Cr2O7 溶液中加入 H2O2，却未观察到蓝色物质生成，其原因肯定是 (
) [A].未加入乙醚，因 CrO5 与乙醚的加合物为蓝色
[B].未加入戊醇，因 CrO5 萃取到戊醇中显蓝色
[C].未将溶液调至碱性，因 CrO5 在酸性介质中分解
[D].因 K2Cr2O7 (和/或) H2O2 浓度过稀
3 .实验室配制洗液，最好的方法是 (
) [A].向饱和 K2Cr2O7 溶液中加入浓硫酸
[B].将 K2Cr2O7 溶于热的浓硫酸
[C].将 K2Cr2O7 溶于 1 ∶ 1 硫酸 [D].将 K2Cr2O7 与浓硫酸共热
4 .滴加 0.1mol·L-1 CaCl2 溶液没有沉淀生成，再滴加氨水有白色沉淀生成，该溶液是 (
) [A].Na3PO4
[B].Na2HPO4
[C].NaH2PO4
[D].以上三种溶液均可
5 .从滴瓶中取少量试剂加入试管的正确操作是 (
)
[A]将试管倾斜，滴管口贴在试管壁，再缓慢滴入试剂 [B]将试管倾斜，滴管口距试管口约半厘米处缓慢滴入试剂
[C]将试管垂直，滴管口伸入试管内半厘米再缓慢滴入试剂 [D]将试管垂直，滴管口贴在试管壁，再缓慢滴入试剂
7 .实验室用浓盐酸与二氧化锰反应制备氯气，欲使氯气纯化则应依次通过 (
)
[A].饱和氯化钠和浓硫酸
[B]浓硫酸和饱和氯化钠
[C]氢氧化钙固体和浓硫酸
[D]饱和氯化钠和氢氧化钙固体
9 .能将 Cr3+ 和 Zn2+ 离子分离的溶液是 (
)[A].NaOH
[B].NH3·H2O
[C].Na2CO3
[D].NaHCO3
10 .下列配制溶液的方法中，不正确的是 (
)
[A].SnCl2 溶液：将 SnCl2 溶于稀盐酸后加入锡粒
[B].FeSO4 溶液：将 FeSO4 溶于稀硫酸后放入铁钉
[C].Hg(NO3)2 溶液：将 Hg(NO3)2 溶于稀硝酸后加入少量 Hg
[D].FeCl3 溶液：将 FeCl3 溶于稀盐酸
11 .由二氧化锰制锰酸钾，应选择的试剂是 (
)
[A].王水 + KCl
[B].Cl2 + KCl
[C].浓 H2SO4 + KClO3
[D].KOH + KClO3
12 .向酸性的 KI 溶液中滴加过量的 H2O2 有灰黑色沉淀生成，不能使该沉淀消失的是 (
) [A].NaOH 溶液
[B].KI 溶液
[C].稀 HNO3
[D].NaClO 溶液 13 .将少量 KMnO4 晶体放入干燥的试管中，在煤气灯上小火加热一段时间后冷却至室温，逐滴加入水，最先观察到溶液的颜色是 (
)
[A].粉红
[B].紫色
[C].绿色
[D].黄色
14 .将新生成的下列化合物在空气中放置，颜色最不易发生变化的是 (
) [A].Fe(OH)2
[B].Ni(OH)2
[C].Mn(OH)2
[D].Co(OH)2
15 .与浓盐酸作用有氯气生成的是 (
)
[A].Fe2O3
[B].Pb2O3
[C].Sb2O3
[D].Bi2O3
16 .向 Hg2(NO3)2 溶液中滴加氨水时生成物的颜色是 (
) [A].棕色
[B].灰黑色
[C].白色
[D].黄色
17 .下列配离子中，肯定不为蓝颜色的是 (
)
[A].Cu(NH3)42+
[B].Co(NH3)62+
[C].Ni(NH3)62+
[D].Co(SCN)42-
18 .向 K2Cr2O7 溶液中通入过量 SO2 ，溶液的颜色是 (
)[A].蓝色
[B].紫色
[C].绿色
[D].黄色
19 .下列化合物中，在 6 mol·dm-3 NaOH 溶液中溶解度最大的是 (
) [A].Mg(OH)2
[B].Mn(OH)2
[C].Fe(OH)2
[D].Cu(OH)2
20 .向澄清 Na2S 溶液中滴加稀盐酸，若有沉淀生成，则该沉淀是 (
) [A].Na2S2
[B].S
[C].Na2S3
[D].SCl4
22 .将浓硫酸与少量 KI 固体混合，还原产物主要是 (
) [A].SO2
[B].H2SO3
[C].H2S
[D].I2
23 .下列氢氧化物中，在氨水中溶解度最小的是 (
) [A].Zn(OH)2
[B].Cu(OH)2
[C].Co(OH)2
[D].Fe(OH)2
24 .下列试剂不能鉴别 SnCl2 和 SnCl4 溶液的是 (
) [A].HgCl2
[B].溴水
[C].NaOH
[D].(NH4)2S
25. 向 Ag(S2O3)23- 中通入过量的 Cl2 ，生成的沉淀是 (
)
[A].S
[B].Ag2SO4
[C].AgCl
[D].Ag2S2O3 第一页答案ADACB DACBC DCCBB BBCDB BCDCC 第二题 单项选择题(共23) 1 .体积比为1∶2的 HCl 其摩尔浓度为 (
) [A]. 2 mol·L-1
[B].6 mol·L-1
[C].4 mol·L-1
[D].3 mol·L-1
2 .Fe(OH)3 沉淀完后过滤时间是 (
)[A].放置过夜
[B].热沉化后
[C].趁热
[D].冷却后
3 .在重量分析中，洗涤无定形沉淀的洗涤液是 (
)
[A].冷水
[B].含沉淀剂的稀溶液
[C].热的电解质溶液
[D].热水
4 .重量分析中过滤BaSO4沉淀应选用的滤纸是 (
) [A].慢速定量滤纸
[B].快速定性滤纸
[C].慢速定性滤纸
[D].快速定量滤纸
5 .用洗涤方法可除去的沉淀杂质是 (
)
[A].混晶共沉淀杂质
[B].包藏共沉淀杂质
[C].吸附共沉淀杂质
[D].后沉淀杂质
6 .现欲标定NaOH溶液的浓度，实验室提供下列物质，最好应选择(
) [A].邻苯二甲酸氢钾(KHC8H9O4) [B].草酸(H2C2O4·2H2O) [C].苯甲酸(C6H5COOH)
[D].甲酸(HCOOH)
7 .称取一定量无水碳酸钠溶解后定容于250mL容量瓶中，量取25mL用以标定盐酸，容量瓶和移液管采取的校准方法是 (
) [A].容量瓶绝对校准[B].容量瓶和移液管相对校准[C].移液管绝对校准[D].不用校准
8 .碘量法测定铜主要误差来源是 (
) [A].I-的氧化和I2的挥发 [B].淀粉强烈吸附I2
[C].I2被吸附在CuI上，终点颜色很深不易观察
[D].KSCN加入过早
9 .定量分析中，基准物质是 (
) [A].纯物质 [B].标准参考物质
[C].组成恒定的物质
[D].组成一定、纯度高、无副反应、性质稳定且摩尔质量较大的物质
10 .配制KMnO4溶液时应选择的方法是 (
)
[A].称取一定量的固体试剂溶于水中，并用蒸馏水稀释至一定体积，保存于棕色瓶中
[B].称取一定量的固体试剂加入需要体积的水后加热煮沸1小时，用微孔玻璃漏斗过滤后贮存于棕色瓶中 [C].称取一定量的固体试剂溶于一定量煮沸并冷却的蒸馏水中，加少许 Na2CO3 贮存于棕色瓶中 [D].称取一定量的固体试剂加入少量硫酸，加热80℃左右使其溶解，贮存于棕色瓶中
11 .用于滴定操作的锥形瓶需事先进行的处理是 (
)
[A].水洗后干燥
[B].用被滴定的溶液洗几次[C].用被滴定溶液洗几次后干燥
[D].用蒸馏水洗几次
12 .重量分析中沉淀的溶解损失所属误差是 (
) [A].过失误差
[B].操作误差
[C].系统误差
[D].随机误差
13 .某混合碱先用HCl滴定至酚酞变色，耗去V1 mL，继以甲基橙为指示剂耗去V2 mL，已知 V1
) [A].NaOH-Na2CO3
[B].Na2CO3
[C].NaHCO3
[D].NaHCO3-Na2CO3
14 .用 K2Cr2O7 滴定 Fe2+ 时，加入硫酸-磷酸混合酸的主要目的是 (
) [A].提高酸度，使滴定反应趋于完全
[B].提高计量点前 Fe3+/Fe2+ 电对的电位，使二苯胺磺酸钠不致提前变色
[C].降低计量点前 Fe3+/Fe2+ 电对的电位，使二苯胺磺酸钠在突跃范围内变色
[D].在有汞定铁中有利于形成 Hg2Cl2 白色沉淀
15 .碘量法中常以淀粉为指示剂，其应加入的时间是 (
)
[A]滴定开始时加入
[B]滴定一半时加入
[C]滴定至近终点时加入
[D]滴定至I3-的棕色褪尽，溶液呈无色时加入
16 .碘量法测定铜时，加入KI的作用是 (
) [A]氧化剂 配体 掩蔽剂
[B]沉淀剂 指示剂 催化剂
[C]还原剂 沉淀剂 配体
[D]缓冲剂 配合掩蔽剂 预处理剂
17 .在实验室里欲配制较为稳定的 SnCl2 溶液应采用的方法是 (
)
[A].将 SnCl2 溶于 Na2CO3 溶液中，并加入少量的锡粒
[B].将 SnCl2 溶于新煮沸并冷却的纯水中
[C].将 SnCl2 溶于 HAc ，并加入少许 Zn 粉
[D].将 SnCl2 溶于 HCl 中，并加入少量的锡粒
18 .标定 KMnO4 时，为提高反应速度要加热，且在酸性溶液中进行，应该加入的酸是 (
) [A].HCl
[B].H2SO4
[C].HNO3
[D].HAc
19 .用 K2Cr2O7 为基准物质标定 Na2S2O3 溶液时，I2 挥发了，对标定结果影响是 (
) [A].偏高
[B].偏低
[C].无影响
[D].无法判断
20 .以HCl标准液滴定碱液中的总碱量时，滴定管的内壁挂液珠，对结果的影响是 (
) [A].偏低
[B].偏高
[C].无影响
[D].无法判断
21 .在光度分析中，选择参比溶液的原则是 (
)
[A].一般选蒸馏水
[C].根据加入显色剂、其它试剂和被测溶液的颜色性质选择 [B].一般选择除显色剂外的其它试剂
[D].一般选含显色剂的溶液
22 .以下表述正确的是 (
)
[A].二甲酚橙只适用于pH大于6的溶液中使用
[B].二甲酚橙既适用于酸性也适用于碱性溶液中使用
[C].铬黑T只适用于酸性溶液中使用
[D].铬黑T适用于弱碱性溶液中使用
溶剂萃取法 第二页答案CCCAC ABADB DCDCC CDBAB CDB 第三题 填空题(共23题) 1 .指出下列各级化学试剂标签的颜色：[A].优级纯__________ [B].分析纯__________ [C].化学纯__________
2 .氧气、氮气、氢气和空气钢瓶的颜色分别是__________、__________、__________和__________。
3 .实验室用水规格已有国家标准可循，按水的电阻率指标，水质最好的是__________ [A].1MΩ·cm
[B].18MΩ·cm
[C].10MΩ·cm
[D].0.2MΩ·cm 4 .若实验室电器着火，灭火方法是__________。
[A].立即用沙子扑灭[B]切断电源后用泡沫灭火器扑灭[C].立即用水扑灭[D].切断电源后立即用 CO2 灭火器扑灭
5 .金属钠应储存在___________________中;黄磷应储存在_______________________中。
6 .对NaCN和洒落的Hg滴进行无害化处理的方法分别是________________和_____
__。 7 .将下列各组浓度相同的两种溶液等体积混合后，能使酚酞指示剂显红色的是_________________。
[A].氨水 + 醋酸
[B].氢氧化钠 + 醋酸
[C].氢氧化钠 + 盐酸
[D].六次甲基四胺 + 盐酸
8 .以下标准溶液可以用直接法配制的是_____________。[A].KMnO4
[B].K2Cr2O7
[C].NaOH
[D].FeSO4 9 .用重量法测定铁时，过滤 Fe(OH)3 沉淀应选用_________________________。
[A].快速定量滤纸
[B].慢速定量滤纸
[C].中速定量滤纸
[D].玻璃砂芯漏斗 10 .能消除测定方法中的系统误差的措施是__________________________。
[A].增加平行测定次数
[B].称样量在0.2g以上
[C].用标准样品进行对照实验
[D].认真细心地做实验
11 .下列四种溶液，各以水稀释10倍，其 pH 变化最大的是________________________。 [A].0.1 mol·L-1 HAc + 0.1 mol·L-1 NaAc
[B].0.1 mol·L-1 HAc [C].0.01 mol·L-1 HAc + 0.01 mol·L-1 NaAc
[D].0.1 mol·L-1 HCl
13 .以下各类滴定中，当滴定剂与被滴物浓度均增大10倍时，突跃范围增大最多的是____________。 [A].HCl 滴定弱碱 [B].EDTA 滴定 Ca2+ [C].Ce4+ 滴定 Fe2+ [D].AgNO3 滴定 NaCl
14 .在配位滴定中，用返滴法测定 Al3+ 时，在 pH=5～6，下列金属离子标准溶液中适用于返滴定过量 EDTA 的是___________________。
[A].Zn2+
[B].Mg2+
[C].Ag+
[D].Bi3+
15 .某铁矿石中铁含量约为40%，要求测定误差≤0.3%,宜选择_______________。 [A].邻二氮菲比色法 [B].磺基水杨酸光度法 [C].原子吸收光谱法 [D].K2Cr2O7 滴定法
16 .以重量法测定某样品中 Pb3O4 的含量，准确称量获得的称量形式 PbSO4 后， 以此重量计算试样中的含量。重量因数表达正确的是_________________。
[A].3M(PbSO4)/M(Pb3O4)
[B].M(PbSO4)/M(Pb3O4)
[C].M(Pb3O4)/3M(PbSO4)
[D].3M(Pb)/M(Pb3O4)
17 .常量分析中若要求测定结果的相对误差≤0.1% ,则应控制滴定剂体积__________mL;应控制称样量_______g 。
18 .某溶液的pH=7.200，该值具有__________位有效数字;该溶液的氢离子活度[a(H+)]为_________。
19 .下列市售试剂的近似浓度为：
H2SO4 _________ mol·L-1
HNO3 ________ mol·L-1
HCl ________ mol·L-1
氨水 ________ mol·L-1
22 .某物质从含有下列离子的水溶液中沉淀出来，要检查固体表面吸附的离子是否已洗涤干净，应检验其中的 __________。
[A].Mg2+
[B].Na+
[C].Cl-
[D].SO42-
23 .用25毫升移液管从容量瓶中吸取标称体积的溶液转移到锥形瓶中，容量瓶中减少的溶液体积___________。 [A].等于25.00毫升 [B].大于25.00毫升 [C].小于25.00毫升 24 .下列盐中在水中溶解度最大的是______________。 [A].草酸锶 [B].草酸镁 [C].草酸钙 [D].草酸钡
25 .下列三个反应在同一溶液体系中进行：
① Cl2 + 2I-= 2Cl- + I2
② Cl2 + 2Br- = 2Cl- + Br2
③ 5Cl2 + I2 + 6H2O = 10Cl- + 2IO3- + 12H+ 其“开始反应”的先后顺序正确的是_______________。[A].①>②>③[B].①>③>②[C].③>②>①
26 .向 Sn2+ 溶液加入浓 NaOH 溶液，析出的沉淀的颜色为_______________。
[A].白色
[B].灰色
[C].黑色
[D].白色逐渐变黑色
[E].白色逐渐变黄色 27 .NH3，HCl，CO2，H2S，N2 等气体在水中的溶解度顺序是_______________。 [A].NH3 > HCl > CO2 > H2S > N2 [B].HCl > NH3 > CO2 > H2S > N2 [C].HCl > NH3 > H2S > CO2 > N2 [D].H2S > HCl > CO2 > NH3 > N2
28 .在高温(≥1000℃)下灼烧过的氧化铝_______________。
[A].可溶于浓盐酸
[B].可溶于浓硝酸
[C].可溶于氢氟酸
[D].在浓盐酸、浓硝酸和氢氟酸中都不溶
第三页答案
1 .A 绿; B 红; C 蓝。
2 .氧气、氮气、氢气和空气钢瓶的颜色分别是天蓝、棕、深绿、黑色。 3 .B。
4 .D。
5 .金属钠应储存在无水煤油中;黄磷应储存在水中。
6 .对 NaCN：每 200 毫升加 25 毫升 10% Na2CO3 及 25毫升 30%FeSO4 溶液，搅匀。或者用 NaOH 调至碱性，用高锰酸钾或漂白粉使氰根氧化分解;对Hg：用硫粉复盖。 7 B 8 B 9 A10 C11 D12 B、D 13 B 14 A 15 D 16 C 17 .20毫升;0.2克。 18 .3 位有效数字;6.31×10-8。
19 .18; 16; 12; 15。
20 .可见分光光度计的常用光源是钨卤素灯;吸收池材料为玻璃;紫外分光光度计的常用光源是氢灯;吸收池材料为石英。21 .D。
22 .C。
23 .A。
24 .B。
25 .B。
26 . A。
27 . C。
28 . D。
无机部分(共25题)
2 .怎样用简单的方法检查洗刷后的玻璃仪器是否干净? 3 .称量样品时，双臂分析天平光标标尺移向样品端或单臂分析天平光标标尺向下移动而无法达到平衡，此时应加砝码还是减砝码?(20分)4 .在酸碱滴定中，滴定完成后，尖嘴外留一滴液体，应如何处理?(10分) 5 .若要检查蒸馏水中是否含Ca2+，应选用何种化学试剂?(20分) 6 .分析纯，化学纯，优级纯试剂瓶标签纸的特征颜色是什么?(10分)
7 .某人用 0.5000mol·L-1 浓度的 HCl 直接滴定 25mL，0.1mol·L-1 NaOH 水溶液浓度，操作是否正确 ? 为什么 ?(20分)
8 .用 25mL 移液管量取溶液，能读取多少毫升?(10分)
9 .为什么实验室盛 NaOH 溶液的试剂瓶，选用橡皮塞而不用玻璃塞 ?(20分)
10 .若不慎浓碱溅入眼中，如何紧急处置?(20分)
11 .怎样配制不含 CO32- 的 NaOH 水溶液?(30分) 12 .一水溶液中含少量的 Fe2+，怎样除去它?(20分)
13 .实验室中，为什么不能用无水 CaCl2 干燥氨气? 14 .Al(OH)3 和 Zn(OH)2 都是白色沉淀，如何用简单的方法鉴别之(只用一种试剂)?(20分) 15 .乙炔钢瓶，氧气钢瓶的颜色?(10分)
16 .KNO3 的溶解度随温度升高急剧增加，而 NaCl 的溶解度随温度升高增加很小，如何用 NaNO3 和 KCl 为原料制备 KNO3 ? (20分)
17 .在 K2Cr2O7 水溶液中，加入少量的 AgNO3 水溶液，此时溶液的pH值怎样变化，为什么?(20分) 18 .在 NaClO 水溶液中，加入少量的 KI 溶液，能否有 I2 生成? (20分)
19 .一水溶液中含 Sn2+、Bi3+，加过量氢氧化钠有什么颜色沉淀生成?为什么? (30分) 20 .应如何配制和保存 Fe2+ 水溶液? (20分)
21 .在二只试管中各加入少量 FeCl3 溶液，又向一支试管加入少量 NaF 固体，振荡溶解。然后在二只试管中各滴加 KI 溶液，振荡，两支试管中溶液的颜色是否相同，为什么? (10分) 22 .碘在水中溶解度很低，但为何易溶于 KI 溶液中? (10分) 23 .怎样配制和保存 SnCl2 水溶液?(30分)
24 .金属钠需保存在无水煤油中，怎样知道保存钠用的煤油是无水的呢?(30分)
第四页无机部分答案
2 把洗刷后的玻璃仪器倒置，如果玻璃仪器不挂水珠，则玻璃仪器己被洗刷干净，否则，玻璃仪器没有被洗刷干净。 3 .此时样品重，双臂天平应加砝码，单臂天平应减砝码。 4 .滴定失败，需重滴。
5 .选用可溶性草酸盐，如果有钙离子则生成草酸钙沉淀。
6 .分析纯，化学纯，优级纯试剂瓶标签纸的特征颜分别是红色，蓝色和绿色。
7 .不正确。应把 0.5000mol·L-1 的 HCl 稀释成 0.1000mol·L-1 的 HCl，然后滴定以便缩小读数造成的误差。 8 .读取25.00毫升。
9 .NaOH 能腐蚀玻璃，NaOH 溶液存放时间较长，NaOH 就和瓶口玻璃的主要成分 SiO2 反应而生成粘性的Na2SiO3 而把玻璃塞瓶口粘结在一起。 10 .先用硼酸溶液洗，再用大量的水洗。
11 .配制 NaOH 饱和溶液放在塑料瓶中，放置一星期左右，取上清液，加不含 CO2 的蒸馏水稀释即得。简单的方法，也可快速称量 NaOH，然后用不含 CO2 的蒸馏水冲洗一下，再用不含 CO2 的蒸馏水配制。
12 .首先用 H2O2 把 Fe2+ 氧化成 Fe3+，然后调溶液的 pH 值大于2，煮沸溶液，生成 Fe(OH)3 沉淀，过滤，即除去了Fe2+。
13 .虽然 CaCl2 不显酸性，但它能和 NH3 形成加合物。
14 .在 Al(OH)3 和 Zn(OH)2 白色沉淀中，分别加氨水，沉淀溶解的是 Zn(OH)2，不溶的是 Al(OH)3。 15 .乙炔钢瓶，氧气钢瓶的颜色分别是白色和天蓝色。
16 .将化学计量的 NaNO3 和 KCl 溶于一定量的水中，加热混合液，在一定温度下进行转化，然后热过滤。把所得清液冷却，结晶，过滤，则得到 KNO3 晶体。
17 .由于 K2Cr2O7 和 AgNO3 反应有 Ag2CrO4 沉淀和 H+ 生成，所以溶液的pH值变小。 18 .因为溶液会呈碱性，I2 歧化成IO3- 和 I-，所以无 I2 生成。
19 .在碱性条件下，二价的锡为 SnO22-，它具有还原性，在碱性溶液中能将 Bi(OH)3 还原为金属 Bi，SnO22- 成为锡酸根 SnO32-，所以溶液中有黑色沉淀。
20 .一般现用现配。配制时，要用煮沸除空气的蒸馏水(冷却)，并保持溶液呈酸性，在溶液中加些铁钉。 21 .没有加 NaF 固体的试管溶液变黄，加 NaF 固体的试管溶液颜色无变化。Fe3+ 能把 I- 氧化成碘，但加入 NaF 后，由于生成稳定的 FeF63- 配离子，Fe(III)/Fe(II) 电极电势变小，不能把 I- 氧化成碘。
22 .I2 可与 I- 生成 I3- 配离子，以 I3- 形式储备起来。 I3- 溶于水，所以 I2 易溶于KI溶液。
23 .一般现用现配。由于二价的锡极易水解，所以配制 SnCl2 水溶液要先加 6mol·L-1 盐酸，后加水稀释至所要求的体积。保存时，溶液中加些锡粒。
24 .由于金属钠容易和空气中的氧与水剧烈反应，所以金属钠需保存在无水煤油中，可用无水 CuSO4 来检验和除去水。如果含水，白色的 CuSO4 则变蓝
分析部分(共20题) 一. 问答题
1 .体积比为 1∶2 的 H2SO4 溶液的浓度 c(H2SO4) 为多少?(10分)
2 .说明用草酸钠标定 KMnO4 溶液浓度时适宜的温度范围，过高或过低有什么不好?(30分)
5 .为下列操作选用一种合适的实验室中常用的仪器，说出名称和规格。(30分)
[1].取 25.00mL 试液，用 NaOH 标准溶液测定其含量;
[2].直接配制 500mL K2Cr2O7 标准溶液;
[3].分别量取
2、
4、
6、8mL Fe3+ 标准溶液做工作曲线;
[4].装 KMnO4 标准溶液进行滴定;
[5].量取蒸馏水配 500mL 0.10mol·L-1 NaOH 标准溶液。 6 .如何更正下列作法的错误之处:(20分)
[1].称取固体 KMnO4 溶于煮沸并冷却的蒸馏水中。
[2].称取固体 Na2S2O3 溶于蒸馏水中煮沸 7 .在配位滴定中(如用 EDTA 作为滴定剂)为什么必须使用酸、碱缓冲溶液?(20分)
9 .草酸、酒石酸等有机酸，能否用 NaOH 溶液进行分步滴定?(20分)
已知： 草酸的 Ka1=5.9×10-2
Ka2=6.4×10-5
酒石酸的 Ka1=9.1×10-4
Ka2=4.3×10-5 10 .用 KMnO4 溶液测定 H2O2 溶液的浓度时，选用的指示剂及终点的颜色变化。(20分) 11 .用 K2Cr2O7 标准溶液标定 Na2S2O3 溶液的浓度时，选用的指示剂及终点的颜色变化。(30分) 12 .下列实验应选择何种滤纸?(20分)
[1]. 重量法过滤 BaSO4;
[2]. 将 Fe(OH)3 沉淀与 Ca2+、Mg2+ 分离以测定 Ca、Mg。 13 .为洗涤下列污垢选择合适的洗涤剂:(10分)
[1]. 煮沸水后所用烧杯上的污垢;
[2]. 盛 FeCl3 溶液所用烧杯产生的红棕色污垢。
14 .Na2C2O4能否作为酸碱滴定的基准物质?为什么?(20分)已知：草酸的 Ka1=5.9×10-2
Ka2=6.4×10-5
二. 选择或填充题
1 .判断下列情况对测定结果的影响(填偏高、偏低或无影响)?(40分) [1].标定 NaOH 溶液的邻苯二甲酸氢钾中含有邻苯二甲酸 [2].标定 HCl 溶液的硼砂部分失去结晶水
[3].以 HCl 标准溶液滴定碱液中的总碱量时，滴定管内壁挂液珠
[4].以 K2Cr2O7 为基准物标定 Na2S2O3 溶液的浓度时，部分 I2 挥发了 2 .欲准确地作如下实验，以下情况对移液管和容量瓶应作何校正(滴定管已校正过，请填A、B、C、D)?[A].移液管绝对校正
[B].容量瓶绝对校正
[C].移液管与容量瓶相对校正 [D].移液管与容量瓶均不需校正
[1]. 称取一定量草酸溶解后定容于 100mL 容量瓶中，量取 25mL 用以标定 NaOH (
)
[2]. 称取硼砂三份加水 25mL 溶解后标定 HCl (
)
[3]. 称取一定量 K2Cr2O7 溶解后定容于250mL容量瓶中，计算其浓度 (
)
[4]. 称取 25.00mL 未知浓度的 HCl 溶液，用 NaOH 标液滴定 (
) 34 .50mL 滴定管的最小分度值是__________mL，如放出约 5mL 溶液时，记录数据为_________位有效数字，相对误差为__________。若使相对误差≤0.1%，则滴定体积至少为_________mL。(30分) 5 .下列实验应选择何种规格的试剂：(30分) [A].分析纯试剂;[B].基准试剂;[C].工业纯试剂 [1]. 标定 KMnO4 溶液所用 H2C2O4·2H2O (
)
[2]. 配制铬酸洗液所用 H2SO4
(
) [3]. 配制铬酸洗液所用
K2Cr2O7
(
)
[4]. 配制 Na2S2O3 标准溶液
(
) 6 .滤纸按其所含灰份的多少可分为_________和_________两大类。按滤液流出速度可分为_________、_________、_________三种 ，它们分别用_________、_________、_________色带标志出来?(20分) 三. 第四页分析部分答案
1 .6mol·L-1。2 .75～85℃为宜。温度过高 C2O42- 在酸性溶液中易分解，温度过低 KMnO4 与 C2O42- 的反应速度慢，在酸性溶液中滴下的 MnO4- 还来不及与 C2O42- 反应即分解。温度过高或过低都会使测定产生误差。
5 [1].25.00mL 移液管 [2].500mL 容量瓶[3].用
2、
4、
6、8mL吸量管或10mL吸量管[4].酸式滴定管[5].量筒。 6 .[1].称取固体 Na2S2O3 溶于煮沸并冷却的蒸馏水中。
[2]. 称取固体 KMnO4 溶于蒸馏水中煮沸。
7 .因 EDTA 和被测成分反应时产生H+，随着滴定的进行会使溶液的酸度发生变化，反应不能进行到底，所以常加入酸、碱缓冲溶液以维持溶液一定的酸度。
8 .不溶物为 MnO2，用 HCl 溶液、或 H2O2 与 HNO3 的混合液洗。
9 .不能。因为它们的一级离解常数和二级离解常数之间相差不够4～5个数量级，只能一次被滴定。 10 .自身指示剂，由无色变为微红色。
11 .淀粉指示剂、蓝色变为亮绿色。 12 . [1]. 慢速定量滤纸;
[2]. 快速定性滤纸。
13 .均用HCl。 14 .不能作为酸碱滴定的基准物质。因为 Kb1 小于 10-8 不能进行酸碱滴定。 选择或填充题：
1 .偏低、偏低、偏高、偏高。 2 .C、D、B、A。 3 .C。 4 .0.1mL，3位有效数字，0.4%;20mL。 5 .B、C、C、A。 6 .定性和定量，快、中、慢，白、蓝、红。
一、选择题(选择题为单项选择，每题1分，共70分)，请将答案填入答题卡中
1、某同学在玻璃加工实验过程中，不小心被灼热的玻璃棒烫伤，正确的处理方法是(
)。
A、用大量水冲洗即可
B、直接在烫伤处涂上烫伤膏或万花油
C、直接在烫伤处涂上碘酒
D、先用水冲洗，再在烫伤处涂上烫伤膏或万花油
2、实验过程中，不慎有酸液溅入眼内，正确的处理方法是(
)。
A、用大量水冲洗即可
B、直接用3%~5% NaHCO3溶液冲洗 C、先用大量水冲洗，再用3%~5% NaHCO3溶液冲洗即可
D、先用大量水冲洗，再用3%~5% NaHCO3溶液冲洗，然后立即去医院治疗
3、被碱灼伤时的处理方法是 (
)。
A、用大量水冲洗后，用1%硼酸溶液冲洗
B、用大量水冲洗后，用酒精擦洗
C、用大量水冲洗后，用1%碳酸氢钠溶液冲洗
D、涂上红花油，然后擦烫伤膏
4、停止减压蒸馏时，正确的操作顺序是 (
)。
A、通大气、关泵后停止加热
B、边通大气、边关泵后停止加热
C、边通大气、边关泵、边停止加热
D、停止加热后再通大气、最后关泵
5、在玻璃真空系统中安置稳压瓶的作用是(
)。
A、加大系统的真空度
B、降低系统的真空度
C、减小系统真空度的波动范围
D、便于实验操作
6、实验室内因用电不符合规定引起导线及电器着火，此时应迅速(
)。
A、首先切断电源，并用任意一种灭火器灭火
B、切断电源后，用泡沫灭火器灭火
C、切断电源后，用水灭火
D、切断电源后，用CO2灭火器灭火
7、有关气体钢瓶的正确使用和操作，以下哪种说法不正确?(
)。
A、不可把气瓶内气体用光，以防重新充气时发生危险 B、各种压力表可通用
C、可燃性气瓶(如H
2、C2H2)应与氧气瓶分开存放
D、检查减压阀是否关紧，方法是逆时针旋转调压手柄至螺杆松动为止
8、氧化剂要与(
)之类的化学品分隔开来存放。
A、还原剂
B、腐蚀性物料
C、易燃性液体
D、 有机溶剂
9、恒温槽中的水银触点温度计的作用是(
)。
A、既作测温使用，又作控温使用
B、只能用于控温
C、只能用于测温
D、控制搅拌器马达的功率
答案：BDADC
DBAB
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