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对高职院校管理类学生开展暑期企业调查实践的几点体会
摘 要：高职院校承担着国家培养技能型人才的重要任务，而技能型人才的培养又必须通过实践来打磨。只有将职业教育与社会、企业密切结合，才能切实提高学生的岗位适应能力和职业化素养。充分利用暑假时间开展暑期企业调查实践活动就是让学生走进企业，了解企业，锻炼提升自身职业能力和职业素养的有效方法。
关键词：高职院校;企业社会调查实践;职业素养
管理大师彼得·德鲁克也曾说过：“管理是一种实践，其本质不在于‘知’而在于‘行’;其验证不在于逻辑，而在于成果。”作为管理类学子，社会实践对于掌握专业知识和专业技能无疑有着十分重要的意义。社会实践的形式多种多样，理论宣讲、社会调查、学习参观、社会服务、勤工俭学、挂职锻炼等都是社会实践活动的具体形式。暑期企业调查实践是社会调查实践活动的形式之一，一般都是以团队的形式组织开展，团队结构一般是由专业指导教师、学生组长(高年级学长)和组员组成。本文主要从学生辅导员角度，结合高职院校中管理类学生的暑期企业调查实践情况，谈几种感触和体会。
结合我院管理类学生从2014年到2017年这四个年度的暑期企业调查实践情况来看，为了锻炼自身的实践能力，提高运用所学专业知识分析和解决实际问题的能力，同学们主动参与暑期企业调查实践活动的积极性还是比较高的，很多同学都是带着“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”这样的理念，不畏酷暑，全身心地投入到暑期企业实践调研活动中去。下面就从学生辅导员角度，重点谈谈个人对我们学院管理类学生暑期企业调查实践情况的几点感触和体会。
第一，暑期企业调查实践是我们同学更深入走进社会、了解社会和接触社会的有效途径。
社会是一所大学堂，作为一名职业院校的现代大学生，要想毕业后能够更快地适应适应社会，更好地为社会服务，上学期间就必须多找机会了解社会，积累社会经验，培养自身的职业化素养，为将来能够更好适应企业的岗位工作做更多的基础积累和铺垫。通过暑期企业调查实践活动，我们同学可以与企业的管理层和员工进行零距离地访谈和交流，在沟通交流过程中，可以让同学们感受到员工工作的压力和辛苦，体验到课堂上所学的管理方法在企业经营管理实践中的具体运用，更能从企业管理人员身上看到他们的能力和睿智。这些体验对同学们今后明确学习目标和树立正确的职业发展观念都有着重要的意义。
第二，暑期企业调查实践可以帮助同学们磨练工作意志和培养团队合作能力。
在炎热的暑假出门到企业开展调查实践活动可以培养同学们吃苦耐劳的精神和坚忍不拔的意志，在访谈或者问卷调查工作受阻或被拒绝时，也可以让他们感受到各种被拒绝的心理体验，锻炼其面对逆境开展工作的情商。暑期企业调查实践活动是以团队形式开展，这就要求团队成员必须注重团队的分工和协作。事实上，暑期企业调查实践活动完成后，留给同学们印象最深刻的往往就是他们开展调查工作过程中的那种团队合作的方式以及为了共同目标而奋斗的精神意志。当他们遇到困难时，他们想到不是一个人作战而是一个团队作战，大家是为了共同的目标聚在一起，去完成一项共同的任务，只有大家都做好，才能收到预期的效果。团队的力量让他们勇敢前行，让他们思维碰撞，让他们忘记风雨酷暑和冷言拒绝，让他们切身体验到了吃苦是福，体验到了吃苦是一名和各大学生应该勇敢接受的磨练和考验。
第三，通过暑期企业调查实践，可以让同学们真正体验到运用专业知识分析和解决实际问题能力的重要性。
暑期企业调查实践是一种专业知识与实际问题结合程度很高的社会实践。实践过程中的每个环节都涉及到他们课堂上所学习的专业知识和专业技能。暑期企业调查实践工作中的问卷设计、问卷投放、问卷汇总分析、问题分析总结、对策分析研究以及最后调研报告的撰写工作涉及到了管理类专业课程中的《市场调研与预测》、《商务谈判》、《管理学基础》、《统计学原理》、《人力资源管理》、《市场营销》及《消费心理学》等多门专业课程，同学们在整个实践过程中不仅要复习回顾之前课堂上所学习到的知识，有时还要去学习了解一些新知识。这也让同学们再次体会到了“书到用时方恨少”的感觉。然而，比温故而知新更困难的就是如何运用专业知识和专业技能分析和解决实际问题。在这方面，就需要负责暑期企业调查实践活动的专业指导老师给同学们进行具体的指导。在专业技能方面，专业指导老师通常会要求同学们要以具体细节任务为驱动来锻炼提高自身的能力，例如WORD、EXCEL、SPSS等办公统计软件、问卷调查话术以及访谈话术等基本能力的训练;在专业知识方面，专业指导老师通常会要求同学们不要盲目生搬硬套专业知识，要立足企业客观实际，从减少、舍弃、增强和增加四个角度开展头脑风暴，力求创新来分析解决实际问题。
第四，暑期企业调查实践活动必须充分发挥专业指导老师的指导作用。
负责暑期企业调查实践活动的专业指导教师除了需要在运用专业知识和专业技能分析和解决实际问题能力方面给予学生具体指导外，还需要在项目开展前期指导做好项目接洽和项目整体的计划实施方案，针对项目项目实施过程中的问卷设计、问卷投放、问卷汇总分析、问题分析总结、对策研究分析及最后的调研报告撰写环节给予专业的指导培训。 暑期企业调查实践活动专业指导老师的态度和指导能力直接影响到团队成员的积极性和进取性。
总之，实践出真知，对于管理类学生，只有通过更多的实践，更多的“行”，才能真正体验到管理的本质。
参考文献：
[1]赵宏宇.关于社会调查课程在高职高专院校中的教学研究和探索[J].科教导刊(中旬刊)，2013(08).
[2]张自强.高职院校大学生假期社会调查与实践锻炼研究[J].中国培训，2017(02).
[3]黄海.基于能力本位的高职学生社会实践活动调查及影响因素探究[J].长沙民政职业技术学院学报，2017(01).
[4]胡蝶，丁德渝.關于高职院校大学生社会实践活动的思考[J].教育界：高等教育研究， 2012(30).
作者简介：王薇(1988)，女，汉族，本科，江海职业技术学院经济管理学院学生辅导员。
作者：王薇
如今，“不要让孩子输在起跑线上”已经成为许多家长的座右铭，“超前教育”成为了不少家长的选择。而2017年8月7日，有媒体刊登了一则关于暑期“超前教育”的调查类报道，更是一石激起千层浪，引发了网友们的热议。
据了解，所谓“超前教育”是指不符合年龄段的教育。“超前教育”要求孩子学习较大龄孩子该学的知识，达到看上去“比其他孩子更聪明”的状态。有报道称，一个刚过两岁的孩子，已经能背诵数十首古诗，且识字近五百个。但孩子的父亲依然会每天教儿子背《弟子规》《千字文》《三字经》。而这样的例子并不十分典型，今年暑假，“超前教育”之势愈演愈烈，不少小升初的孩子更是早早地开始学习物理、化学等中学课程。
对于“如何看待利用假期进行超前学习”这一问题，不少网友认为“感到无奈，但是十分必要”，但也有网友认为这是在揠苗助长，易使孩子产生厌学与逆反心理。
叫停“超前教育”态度要坚决
受传统应试教育的影响，“不让孩子输在起跑线上”已被许多家长奉为圭臬，“超前教育”也成了不少家长的第一选择。其实，这种“超前教育”不仅违背了教育科学规律，更会给孩子的健康成长带来伤害。一般说来，儿童3岁是直觉思维期，5岁才有形象思维，8岁至12岁是其记忆力最好的时期。“超前教育”，实质上就是在拔苗助长，导致接受了“超前教育”的孩子处于似懂非懂、似学非学状态，破坏了日后的学习兴趣，影响日后正常的课堂学习，也让孩子失去了童年的快乐，不利于孩子健康、快乐地成长。
事实上，各级教育部门早已三令五申禁止幼儿园“小学化”倾向，不得传授小学阶段知识，不得举办各类兴趣班。然而，相关红头文件的约束性比较弱，特别是对社会上各类“超前教育”的培训机构、早教机构，缺乏约束力。教育部门并没有出台政策规定培训机构、早教机构不可以向孩子过早传授超越年龄段的知识。这就给幼儿“小学化”教育留了一个口子，甚至会让“小学化”教育提前，然后就是以此类推的“初中化”“高中化”等等。
要遏制“超前教育”现象，还孩子一个快乐的童年，唯有加大力度叫停“超前教育”，甚至以立法形式明确禁止各类教育机构的“超前教育”行为，让幼儿园、早教机构回归到科学教育的轨道上来，唯有如此，“超前教育”方可逐渐消散。
“超前教育”之风是时候刹刹了
“望子成龙，望女成凤”的心情，天底下任何一个父母都有。面对日益激烈的社会竞争，为了不让自己的孩子输在起跑线上，家长不约而同地选择了“超前教育”。而深究导致这种现象的原因，是由当前的社会现状所决定的。考试制度虽然逐渐在改革，但是“唯分数论”仍旧占据主体地位。而且，环顾四周，每个家庭都在倾尽所有地培育孩子，就连培养特长爱好以及学习超出知识范围的奥数、互联网信息技术知识，都不是为了孩子身心全面发展的需要，而是朝着升学加分的全面沖刺。尽管家长也能够认识到进入“超前教育”状态，是以牺牲孩子的童年为代价，会给孩子造成很大压力，但是通过学习，能够不落人后、树立起孩子的自信心，还能让家长“面上有光”，其依然是“权衡再三”后的不二选择。
百年大计，教育为本。如果每一个孩子都笼罩在应试教育的光芒下，缺少童年天真烂漫的雨露滋润，最终只能成为应试教育车床上的拼装成品。而好的教育，不论是挖掘孩子独特天赋再因材施教，还是激励孩子动手实践并塑造性格，都是在引导孩子玩耍嬉戏且劳逸结合。如是而论，也许“超前教育”之风，是时候刹刹车了，还教育一个可持续发展，也还孩子一个美好的童年。
走出校园，脱离课本，我们带着探索的心态步入了暑期社会实践的锻炼磨砺中，今年的暑假对我们来说是一个很有意义的假期，抓住此次机会我们能更进一步地接触到社会，更进一步关注社会民生问题，同时，通过实践，我们在为人处事，待人接物的处世态度上收获颇丰，我们提早学习如何与人沟通，如何与人交流，如何与人合作等等。
一、实践目的：
通过社会的发展，我国的老龄化问题越来越严重，尤其是空巢老人的问题更是值得人们关注。他们有的没有儿女，孤苦无依;有的想念子女，却可能远隔天涯或因工作忙碌没有在身旁;他们渴望沟通交流，却找不到能够诉说的对象，所以，本次实践目的一是为慰问困难家庭，关心孤寡留守家庭，二是通过此次走访调查，能够提高我们自身的社会实践能力，增强我们对空巢老人这一弱势群体的认识与关注，提高我们自身尊老爱老的意识，更好的为我们身边的空巢老人献出爱心。
二、实践内容：
今年的暑期里，我和同班的另外两名同学经过一番思考和讨论后，决定组织一个慰问困难家庭的实践活动，到地市级下辖的县中一共三户较困难的家庭慰问，同时，对该村留守老人做取样本问卷调查，了解下所调查区空巢老人的生活基本状况，分析影响该村空巢老人生活质量提高的因素，以此来让我们今年的暑假过得更有意义。我们的活动时间为6月10日至6月18日。
三、实践背景
(一)走访的基本情况(抽样走访)
我们先和黄冈市浠水县村委会联系，说明我们的活动，没想到得到村委会大力支持。通过村委会的介绍，我们有了一个初步的了解，主要是两户留守家庭，隔壁村虽不是很了解，不过隔壁村的经过村长介绍，找到一家较困难的，那是一位孤寡老人。确定目标后我们开始准备慰问活动。我们每人负责一户家庭，经过村长介绍，先探访一下，了解情况，确定我们要准备什么。我负责的那户家庭，是一个老人奶奶带着小孙子，孩子的父母都在外出打工，留下老人带着个小孩，家里日常生活比较困难。所以，在10号去的时候，我带了一些生活用品和一些文具。因为平日里虽然只有老人和小孩子，但是太久未有人打扫，所以还是挺脏的，我们撸起袖子帮忙大扫除。虽然我们都是在城市里长大的，但是在学校里经常参加各种实践活动，所以做起大扫除来也算得心应手。大扫除后吃完午饭，我们就陪老奶奶聊天。虽然平时听过一些老奶奶家的事，但听老奶奶说起感觉很不一样。在聊天中，我们知道老奶奶的媳妇每个月都会把省吃俭用的几百元钱寄回来，这个过年听说加班可以有多些奖金就没回家了。老奶奶还和我们聊起了她们年轻的事，记述了过去艰苦的生活，要我们珍惜今天的生活，让我想起了家里老一辈以前也经常讲起抗日战争时期，唱以前的红歌，告诉我们很多我们从没有了解过的事，讲起她们当时为生存活下来，吃树根、粗糠等等。就像老奶奶说的，我们今天的生活太幸福了，改革开放让我们过上了好日子，党和国家关心老百姓，农村不断发展，不再担心吃不饱穿不暖的事了。我们也和老奶奶讲讲城市的生活，外面的世界，老奶奶听得笑呵呵。我们还决定，有空就经常来看看，陪陪老人、辅导一下小朋友，春节一定要过来拜年。老奶奶笑着说她泡好茶等我们!
村里的另一户是兄妹两个，父母在两年前离婚，父亲在外当建筑工人，每年只有过年才能回家。兄妹两个年龄相差不大，妹妹读小学五年级，哥哥读初一，我们主要是和他们聊聊学习的事，鼓励他们努力学习，一同来的两个同学打算以后放寒暑假安排时间辅导他们学习，我也把自己以前的学习经验与他们分享，针对他们数学较弱提了一些建议。隔壁村老爷爷很热情，一直和我们聊天，他告诉我们虽然他是一个人，但邻居都很关心他，村子里人不多，大家都很团结，像一个大家庭，村里其他的人对老爷爷就像对自己家人一样。村里虽然不富裕，但友爱互助，邻里都是一家人。今天我到你家拿点这个，明天你到我家拿点那个，有事没事就串门子喝茶。
(二)当前空巢老人生活现状及存在的问题
1、经济条件相对较差。城镇空巢老人生活条件相对好些，大部分的老人家庭靠退休金，10%左右靠社会救济，90%左右为其它来源。而农村空巢老人收入来源少，经济非常拮据，生活条件相对较差，他们的生活简陋，穿的都是好多年前的衣服，吃的大部分都是自家种的粮食和蔬菜，平时也很难吃上一次肉，逢过年过节，人来客往，生活才有所改善。并且大多农村青壮年都外出打工，但无奈收入菲薄。
2、身体健康状况堪忧。在空巢老人中长年患病的比率高达70%-80%，虽然大部分老人都参加医疗保险，但报销比例很低，到医院看病又需要支付昂贵的费用，老人通常都是小病忍，大病拖，致使常年遭受疾病折磨。更多老人是怕給儿女添负担，每次病痛发作，吃一些廉价的止痛药，隐瞒自己病情不说，宁愿自己受苦，也不愿给儿女找麻烦。子女外出谋生通常是一年回来一次，也没有太多钱给父母看病，往往是心有余而力不足。
3、隔代教育心理负担重。如果仅仅照顾孙辈的生活起居，只是增加老人的生活压力，增加劳动强度。但对小孩的教育却增大老年人的心理负担：一是因为老年人没有足够的精力教育小孩，二是老年人普遍文化程度不高，识字不多，无法辅导小孩学习。如果小孩比较调皮，老年人根本无法管教。同时，当前科技飞速发展，手机、网络等各种负面的信息都对孩子造成一定影响，不少老年人都对管理小孩力不从心。
4、安全问题存在隐患。由于空巢老人年龄较大，行动不便，极易成为犯罪分子实施犯罪的对象。针对老年人的人身伤害、盗窃、抢劫、诈骗等违法犯罪行为也较多，使得老年人的人身安全和生活稳定受到一定影响。同时，一些老人身体素质差，身体状况一旦出现危险信号，身边又没有亲人在，很容易出事，每年空巢老人因心肌梗塞、脑血栓等急性病抢救不及时病逝的都有十几至几十例。
四、实践结果：
为了获得更好的生活，父母不得与子女家人分开，一些家里只留下老人与小孩，日常一些劳动都没法做，更重要的是一家人分开，对孩子老人的关心不够，对孩子的成长不利。村委会可以定期安排人员探访，关心老人小孩的生活。促进街坊居友好相处，互相帮助，及时调解邻里矛盾。
经过对所有有效问卷进行统计分析、归纳整理，结果显示他们面临的问题主要有以下三个方面：(问卷见附件1)
(一)经济没有足够来源，生活拮据。调查中我们发现65%的空巢老人没有收入，35%有经济收入。他们的经济收入很低，月平均收入普遍低于500元，而没有经济来源的空巢老人的日常生活费用则全部来自子女的供养。60%的空巢老人表示看病就医是家庭支出最大项，空巢老人的消费水平相对较低，就事实而言，很多空巢老人的饮食都不能满足身体营养需要，住所也十分简陋。
(二)日常生活难以自理，行动不便。在被调查的空巢老人中，70岁以上的老人居多，占了总数的1/3，然而随着年龄的增长，他们的生活却越来越难以自理。在调查中显示18%的空巢老人生活完全不能自理，42%的空巢老人生活能部分自理，生活能完全自理的只有40%，而当他们需要照料时，他们的子女大多在外地务工或定居，老伴也同样年迈或缠绵病榻。
(三)心理孤独难受，终日难以释怀。在本次调查的时候我发现将近一半的老人常有压抑、焦虑、烦躁感，没有安全幸福、舒适满足感，幸福指数偏低。所调查的村镇设施简陋，所以老人基本没有活动娱乐的场所。他们平时的娱乐方式主要集中在散步、聊天、打牌。所以，空巢老人的精神压力无处宣泄，导致他们心理缺乏安全感。从与子女沟通的频率上来看，只有少数的空巢老人与子女沟通频繁，因此空巢老人的情感慰藉较贫乏。
五、实践总结或体会：
这次的实践活动成功开展，顺利结束。在这次活动中，我们了解了更多过去老一辈的生活，这让我们更加珍惜今天的幸福生活，过去连温饱问题都难以解决，现在，我们不再担忧，物质生活水平不断提高，精神生活也不断得到重视不断丰富。是党和国家带给我们美好的生活，党的领导，社会主义新农村建设，使我们农村生活水平不断提高。就像老爷爷唱的“没有共产党就没有新中国”，我们要好好学习，爱党爱国家爱人民，为国家发展贡献自己的一份力。这次活动，不仅提高了我们的实践能力，培养我们尊老爱幼的优良品德，而且开阔我们的视野，拉近了与老一辈的距离，让我们进一步了解生活，珍惜今天美好生活，好好学习，为社会主义新社会发展贡献自己的一份力。
同时，在这次社会实践调查中，我感触颇深，接触了自己身边的空巢老人，深切的体会了他们目前的处境;我也收获了许多，我觉得不仅是完成了一次社会调查，更是从中获得了一次品德的升华，还锻炼了自己的实践能力和社会交际能力。在今后的日子里，我要让身边的人了解到空巢老人的难处，不让空巢老人也成为我们父母的代言词。许多年轻人身在异乡上学或工作，不能随时感恩自己的亲人，但是我们可以把这份爱给更需要的空巢老人们，给这样一个弱势群体。让我们相信，也坚信，祖国的明天会更美好!
附件1：
关于农村空巢老人养老情况问卷调查
您好!我们正在进行一项有关农村空巢老人养老情况的调查。本问卷各项答案无所谓好坏对错，且问卷所得的结果只作团体性分析，不作个别呈现，请放心答题，谢谢您的合作1
1.您的性别：
□男 □女
2.您的年龄?*
□A.50～60 □B.60～70 □C.70～80 □D.80以上
3.您的收入水平：*
□A.1000元以下
□B.1000—2000 □C.2000—3000
□D.3000—5000 □E5000以上
4.您的婚姻状况属于下列哪种情况?*
□A.有配偶同住 □B.有配偶分居 □C.丧偶
□D.离婚 □E.未婚
5.什么原因不与子女住在一起?*[多选题]
□A.子女上学 □B.子女在外务工 □C.子女结婚
□D.自己希望独居 □E.其他
6.您愿意和子女住在一起吗?*
□A.愿意 □B.无所谓 □C.不愿意
7.您对您目前的经济状况是否满意?*
□A.非常满意 □B.比较满意 □C.一般 □D.不太满意□很不满意
8.目前的主要收入来源?*
□A.退休金 □B.子女供给 □C.劳动收入 □D.保险救济 □E其他
9.您目前的身体状况?*
□A.非常好 □B.比较好 □C.一般 □D.比较差 □E很差
10.服侍您日常生活的照顾者是有谁?*[多选题]
□A.配偶 □B.其他亲属 □C.朋友、邻居 □D.志愿人员□E.养老机构
11.您认为您和赡养人之间的关系如何?*
□A.开诚布公，十分融洽 □B.保持交流 □C.各行其是
12.您觉得您和邻居的关系怎么样?*
口A.很不好口B.不好 □C.一般 □D.还好 □E.很好
13.您住的村里面有养老院或者其他养老机构么?*
□A.有 □B.没有 □C.不知道
14.您愿意住敬老院、福利院、老年公寓等养老机构吗?*
□A.愿意 □B.无所谓 □C.不愿意
15.您所在村的土地有被企業征用办厂的现象吗?(选B、C跳过16题)*
□A.有 □B.没有 □C.不清楚
16.您所在的村大概有多少土地被征用?*
□A.一小部分 □B.不到一半 □C.一半以上 □D.大部分
17.生病了你会采取什么方式*
□A.不治疗 □B.简单治疗 □C.间歇性治疗 □D.正规治疗
18.今年看病和住院总共花费可多少钱?________元。
19.您有缴纳哪种保险?*
□A.新农保 □B.新农合 □C.大病合作医疗 □D.没有缴纳任何保险
20.您对以下说法和态度是什么看法?*
(1)您是否觉得自己老了：□是 □否
(2)您是否感到现在不如年轻的时幸福：□是 □否
(3)您是否喜欢结交朋友：□是 □否
(4)您是否常常感到孤独或失落：□是 □否
21.您是否担心下列问题。
□A.毫不担心 □B不太担心 □C.一般 □D.比较担心 □E非常担心
(1)经济保障
(2)没钱就医
(3)需要时没人照顾
22.您有什么业余爱好?
□A.打牌、下棋 □B.唠嗑 □C.没有业余爱好 □D.其他爱好
23.您平常空闲时主要从事的活动? [多选题]
□A.看书看报 □B.看电视、看电影 □C.棋牌麻将 □D.做家务、照顾儿女的小孩 □E.锻炼 □F.其他
作者：伍奕博
摘要：高校学生暑期生活调查是一个具有实际意义的研究课题，该课题对了解大学生思想和学习状况，有针对性地开展大学生思想政治教育工作具有借鉴意义。暑期,对于很多学生来说,是一个放松身心,提高自身修养的大好时机。因此，我们对现今大学生如何利用暑期时间，充实生活，是大学生暑期生活调查的目的。本文试论现今大学生在暑期这段充裕的时间下，或做些什么?
关键词：大学生、暑期、利用、生活
一. 超过半数的大学生实施自己的暑期计划不尽如意
大多数学生能够意识到暑期是一个学习知识，锻炼能力的大好时机，在没有繁重的学习和厌烦的考试下可以做自己喜欢的事情。但是仍有极少数的大学生针对两个月的暑假没有计划，以至于无所事事，在空虚中度过一天又一天。
(一) 这些没有暑期的计划的大学生通常每天在家里看看书、帮父母做家务，偶尔出去购
一下物，两个月就着这样被荒废了。这种大学生还算不错的了，又些大学生就是少爷千金，在家里什么事也不干，等着饭来;一天到晚，每天干的事就是上网、看电视、玩游戏。有很多大学生有网瘾，一大原因也是这造成的;其实网络对现今大学生的弊还是多于利的。因此，大学生最缺的还是对暑期的计划。
二. 大学生暑期生活可以分为六大类型
分别是户外活动型、宅家休闲型、联络感情型、社会实践型、充电谋划型以及海外游学型。大学生只要安排得当、合理规划，就可以使暑期生活得更加有意义。
(一) 户外活动型:以家境富裕，经济上不愁者居多。尽情享受暑期长假带来放松的体验。
提前对自己的长假做好出行的计划。爬山、游泳、度假、观日出、尝小吃、赏夜景，找机会多看看外面的世界，或放松心情、或增长见闻。这些学生充分享受外出游玩的快乐，使自己在开学重返学校后更有动力。
(二)
程奇佳 (护理学院 10护理12班)
摘要:暑假，对于很多学生来说是一个放松身心，提高个人修养的好时机。能够把握这短暂的两个月时间真正的去学点什么，做点什么是我们当代大学生的所应考虑的。合理支配时间，充分利用把握机遇。作为大学生，是新一代的代表，是祖国的未来，我们肩负着历史赋予我们的重任。我们应充分发挥我们的才能，壮大我们的国家，是我们的国家进入强国之列，这是我们二十一世纪大学生的伟大使命。通过调查了解当代大学生暑期生活分为四类：一参加社会实践兼职打工。二埋头苦学，参加各类培训班。三出行旅游度假观光。四在家“无聊”一族。
兼职打工:大学生利用暑假外出打工已经不再新鲜。促销、家教、话务员、摆地摊、做工艺品等，打工的方式不一而足，虽然辛苦，可我们依旧乐观，并快乐着，因为我们通常是几个朋友一起，这样不仅可以锻炼自己的能力，增加社会经验，用自己的能力赚钱，还可以增加朋友之间的情感，是在快乐不过的事了。 通过实践活动，使青年大学生的人生观和价值观得到了体现，树立了青年一代大学生的良好形象。不管去的是偏远的山区，还是繁华的都市，大学生们不怕苦、不怕累、全心全意为人民服务的工作态度给实践单位及更多的干部、群众留下了良好的印象。他们通过认真投入工作，用自己的一举一动展现了自身的素质，很好的体现了一名青年大学生的价值。
实践活动的开展培养了大学生独立处世的能力。大学生在社会实践过程中，通过独立生活、独立思考、独立自主的去面对问题，分析问题、解决问题，对社会的认识更加清晰。不管在实践过程中遇到挫折还是成功，对他们都是一种收获，明确了优势同时也发现了不足之处，面对社会更加自信。
埋头苦学，参加各类培训班：在暑假期间，有许多同学选择了参加培训班，比如说学游泳、乐器手工等等。这样不仅可以提高自生素养、增加特长，还可以拓宽我们的眼界、增加娱乐活动、提高生活质量。
在此期间我们还可以拓宽我们的交往范围，提高我们的交际能力，提升个人的价值观和人生观。根据自己的需要，规划自己的暑期生活，过一个愉快而充实的暑假，同时进行着自己兴趣爱好，学习和娱乐两不误，过一个完美的暑假。
出行旅游度假观光：“背包客”也是一些人的最爱。到了暑假，有部分同学则成了“观光背包客”。他们或成群结伴，或独自上路，背着背包走向全国各地，防幽探胜。当然，他们的家境一般都比较好，常年生活在城市。他们希望通过外出旅行来提高自己的自理能力，并在游赏祖国风光之时，了解祖国。同时拓展自己的眼界，拓宽知识面。
当然，游玩之时还不忘品尝天下美食，充分享受视觉和味觉带来的美感。也可以
学院：运载工程与力学学部班级：运英 1201
调查组成员：胡胜龙徐连腾李文潇余玉林杨泽林阮磊磊胡超李登山
调查方式：问卷调查和采访
一年一度的暑期生活来临了。暑期,对于很多学生来说,是一个放松身心,提高自身修养的大好时机.够把握这短暂的一个多月时间真正去学点什么做点什么应该是我们当代学生所考虑的但我们发现:一些大学生以玩网游,睡觉,闲逛等方式打发自己的暑假时间,
这些现象在当代大学生中是否很普遍?我们大学生的暑期社会生活又是如何规划的呢? 为了深入了解大学生的暑假生活,我们调查团队问卷形式来调查他们的学习、生活。以便学校和社会及时掌握同学们的思想动态，为他们的学习、生活营造良好的环境，引导他们如何利用这短暂的时间去充实丰富自己。
本课题——“大学生暑期生活调查”，该课题对了解大学生思想和学习状况有很好的价值。 一，调查目标：
本调查的基本目标是通过调查，了解当代大学生的假期生活状况，并针对当前大学生假期生活现象进行分析、总结，从中挖掘出当代大学生假期生活状况的共性。并以此为基础，剖析现象成因，找到问题，提出相应的建议，引导大学生科学安排假期时间。根据以上的基本目标，具体目标如下：
(1)以问卷调查的形式，详细我校及为学校，不同年级，不同专业大学生的假期实际生活状况，找出普遍性问题。
(2)在找出普遍性问题的基础之上，进行深入剖析，探究产生现象的原因。
(3)依据原因，提出可行性建议，以达到引导大学生形成自我学习的习惯，自主合理安排假期时间的目的。
二，调查内容：
基于以上研究目标，调查的内容主要包括：
第一：当代大学生假期的实际生活状况
1. 当代大学生假期实际生活情况的调查
2. 统计、分析调查数据，找出存在的普遍性问题
第二：从各个角度分析现象，剖析问题成因
1、根据已有的数据结果，进行深层次的从各个角度分析，提出存在的问题;
2、联系当今青少年成长中所存在的问题，寻求大学生假期实际生活状况背后的原因;
3、总结分析结果从各个角度分析现象，剖析问题成因;
第三：研究结论与提出建议
1. 归纳研究结果
2. 提出对于大学生假期规划的几点建议
3. 提出对于大学生假期生活的几点希望
三，问卷发放情况：
本次问卷调查共发放问卷150份，收回有效问卷144份。此次问卷调查范围为青岛科技大学及其周围院校(包括青岛海洋大学、青岛大学、青大职高)，问卷发放分布于大
一、大二专业分布很广，涉及艺术专业、经济管理专业、法律专业、机电专业等多个院校专业。其中大一被调查者人数占到总人数的60.6%，大二则占到30.4%，在被调查者中有14%的同学属于贫困生。
四，结果及分析：
通过分析问卷调查的各项数据，本调查小组总结出以下几种现象：
(1)大学生假期生活调查：超过半数的大学生实施自己的暑期计划不尽如意。
关于当前大学生制定自己的暑期计划情况调查调查显示：大多数学生能够意识到暑期是一个学习知识，锻炼能力的大好时机，在没有繁重的学习和厌烦的考试下可以做自己喜欢的事情。比如在“放假前是否有学习计划?”问题中，有93%和7%的人回答“有”和“没有”。这表明仍有极少数的大学生针对两个月的暑假没有计划，以至于无所事事，在空虚中度过一天又一天。而在“假期间是否有很好地实行自己的计划?”问题中，有75%的人回答“没有“表明，超过半数的学生没有严格执行自己的暑期计划，这可能主要由个人因素决定的。
(2)通过调查，我们了解到了当代大学生的暑期大致可以分为五类：“打工一族”(占15%)、“充电一族”(共占20%)、“无聊一族”(占28%)、“旅游一族”(占16%)、“学车一族”(占21%)。他们不同种类的暑期生活既由个人因素，又由社会因素决定的。但不管怎样,如何把握这短暂的两个多月的时间真正学点什么，做点什么是我们当代大学生所考虑的。
1、打工一族
调查结果显示：现代大学生打工的主要目的是：
(1) 有54%的大学生是为了增加收入;
(2)有25%的大学生想提高自己各方面的能力;
(3)有36%的大学生认为要增加社会经验。
随着社会改革的和思想观念的转变，大学生打工的形式开始变得异常丰富起来，选择“暑假家教或兼职”分别占46%，而选择去工厂的学生仅占6%。
社会实践是大学生接触社会，了解社会的一条重要途径。做家教是大学生的首选，这样既可以锻炼自己，也可以开阔视野，接触社会。“流自己的汗，吃自己的饭，自己多吃点苦，父母少花点钱”这是不少大学生“打工族”秉乘的至理名言。
尽管大学生“打工族”具备“初生牛犊不畏虎”的勇气和自信，但他们也同样有着缺乏经验和辨别能力有限的“先知不足”。正因为如此，大学生因打工而上当受骗的事情才层出不穷。不少专家也纷纷呼吁，大学生打工要谨防陷阱。
2、“充电一族”
调查显示，留校的同学有时间在校上自习，上自习的时间一般为3—5小时。而在他们之中考研的人占了绝大多数。随着高校扩招以来，本科生倍受青昧已成历史，越来越多的大公司倾向于录用起点较高的研究生。因此，考研成了留校大学生的奋斗目标。
为了更美好的明天，如今就业形式越来越严峻，一些大学生纷纷意识到只有多掌握几门技能，提高综合素质才能在激烈的竞争中脱颖而出，所以他们选择假期留校充电(大学生把暑假期间各种课外实践和学习称为“补充教育”)，尽管需要金钱和时间，但经调查显示，仍有16%的同学选择以培训班的方式给自己充电。
3、“无聊一族”
整个暑假，无所事事的同学的确也存在。一些大学生本想留在学校学习或到校外兼职，但因为种种原因丧失了自信和兴趣，最终只好郁闷的度过整个暑假。另外有少数学生呆在学校是为了逃避现实中的一些事情或者沉迷于游戏中不能自拔。调查显示有28%同学属于“无聊一族”。
大学校园“流行风”多姿多彩，变幻不定。随着网络化世界与信息时代的到来，大学校园也刮起一阵网络旋风。格调幽雅，设计别致的一间间网吧在校园周围悄然兴起。而自恃站在思想和社会最前沿的大学生在网络潮流中自然是先领风气，于是，大学校园就出现了一种新的
消费和休闲时尚---泡网吧。
网上世界丰富多彩，网上时空飞越无限，网上游戏奇妙刺激。凝视着网吧里电脑前一张张专注的面孔，也许很多人不禁要问，这些泡网吧的大学生到底是怀着怎样的一种心态呢?借助网络，他们又在做些什么呢?带着这些疑问，我们展开了调查。
通过调查，我们发现，上网对大学生来讲已经不再新鲜，只是，怎样最有效地利用网络、发挥网络的真正作用还一个值得我们深思的问题。浏览新闻、打游戏、网上聊天交友、收发电子邮件还仅仅是庞大的网络世界的几个简单的功能而已。而在信息和网络技术高速发展的今天，网上贸易，网上咨询，网上求职已不是新鲜话题，通过互联网获取公共软件，查找资料更是网络世界最普遍的功能，例如大学生完全可以利用网络寻找留学、考研方面的最新消息，而无需在图书馆和书店里花费更多时间。但网络的这些功能大学生网迷们显然很少利用。 网络是一个世界，但网络并不是全部世界，另有极少数的一些大学生因沉醉于网上的虚幻世界而与现实世界疏远，成为“网虫”。网虫一般性格孤僻，不善交际，自我封闭，只在网上释放自我，这种情况非常不利于大学生的身心健康。
五，可行性建议
针对调查结果，我们提出如下建议：
一、暑假为我们自身发展和知识扩充提供充足时间和广阔空间，我们必须亲自去挖掘它宝贵的资源，实现其价值。
l、利用暑期时间参加志愿活动，实现自身价值，增加社会责任感和使命感!
2、冷静面对“考证热”，培养自己的综合能力和学习自己的专业知识。
现在工作竞争越来越激烈，因此多一个证书就会比别人多一些优势，同时也多一份选择，而部分用人单位也明确提出了相应的证书要求，这两年就业事实也表明，有证书的学生比没证书的学生就业相对容易些，但同时也要提醒留校生在“考证热”中要冷静思考，应该针对自己的专业的就业方向并结合近期的职业目标来选择考证，不要盲目地见证就考，更不能为了考证而抛下本应该学好的专业课。我们应该利用暑期时间培养自己的综合能力和学习自己的专业知识。
3、在假期生活中，切不可让放纵、懒散、无知冲昏了头，要加强体育锻炼。
对于一些大学生喊暑假无聊、没意思这一客观事实，有以下几个方面值得我们深思。其一，大学生们因为假期的到来，某种程度上达到极度兴奋以致自制力减弱过度放纵;其二，大学生们缺少社会实践，往往安静地呆在学校而不敢出去风风火火闯一闯或者即使出去了也屡次碰壁。我们提出几个“如果”来供大家参考。如果你想暑假在校好好学习，那么你放假后要制定一个学习计划，并且一定要坚持实施;如果你假期想好好锻炼一下，那么你就多参加社会实践，做到敢想敢干„„但无论你朝哪个方向走，你都要切记一定要按计划扎实走好每一步，切不可让放纵、懒散、无知冲昏了头。同时注意加强体育锻炼。
二、除了学生个人努力外，学校和社会也应该如何为留校大学生的暑期创造良好的环境，引导他们度过一个有意义的暑假。
l、预防“网瘾”刻不容缓，学校与社会应携手合作。
2、学校应鼓励大学生参加暑假志愿者活动，为他们提供一些机会。
3 、学校和社会应关注大学生的暑期生活，保障他们的合法权益。
六，结语
本次调查研究着眼于大学生的假期生活，贴近大学生实际，反映了大学生生活中所存在的一些现象，也凸现了当今社会环境下的一些问题，为正确引导大学生合理、自主安排假期生活提供了第一手的资料。
大学生活美好而飞快，在大学生活的假期也是如此，大学假期的如何利用，不同生活方式不同成长环境的同学有着不同的见解。无论是休闲娱乐更或是兼职打工，还有社会实践，参加公益活动，做志愿者，都是大学生假期的组成部分。人活着为了生命的存在和延续，为了实现理想和追求，为了体现人生自我的价值。大学假期也是人生价值体现的好时间。假期不仅是快乐的轻松的，更重要的是在一个假期结束之后我要有所收获，有所思考。
在此，也希望各位同学能够从中找出自身所存在的一些问题，以便更好的安排假期生活，规划未来方向，为能够更好地迎接未来的各种挑战打下坚实的基础。
作为一名大学生，社会实践很快，一个暑假就这样过去了，我的这个暑期实践也结束了。不是很忙，也不是很累，一切对我来说，是那样的平淡而又充实。有人说，人生就是一个自我实践的过程。实践在己、在人、在天，而自我能够把握的部分便只能是自己，所以多经历一些就是好的。拥有了那些经历之后，你才会了解到他人的心境和思想，你才会拥有更多的感悟。
人总是生活在学习之中，而学习又无处不在。只要你留心留意，生活中的每一个人都将是你的榜样，而每一件物都将是你的老师。其实没有那么多的冲突和对立，也没有那么多正确与错误，有的只是不同的观点，其实都是殊途同归。苏东坡说：“腹有诗书气自华”。如果把这个意思扩大一下，那就是只要你心装能力，那变气度不凡。所以做事不需要太过功利，太过明确目的。其实能力就是在自觉不自觉中慢慢增强的，只要你把握住了手边的东西，就把握住了机会，把握住了自己。
我总是认为思考是重要的，得与失是次要的。古希腊人说：“未经反思的生活是不值得过的。”得到或失去，本身就不是独立的，也没有谁多谁少之分。它们同时存在与每一个选择之中，而又不分大小。思考的目的就在于从每一个得与失中发现事物的内在联系和存在的意义，而不是去怨天尤人。 认识自我是重要的。在德尔斐的阿波罗神庙上刻着这样一句话：“认识你自己”。人生就是一个自我实践的过程，而自我实践便是在认识自我。离己最近的是自我，而最远的也是自我。认识自我就是要发现自我、找到自我、理解自我，从而掌控自我。当然人是不可能真正认识自我的，人只可能不断去认识自我。这便如人不是智慧的，人只可以去爱智慧一样。
根据学校的实践活动要求，结合自己的实际情况，我利用假期去李宁服装店进行了一日促销实习，活动也为自己提供了一次进一步接触了社会的机会。对我来说促销是个全新的领域，通过一天的实习，我深切地感受到自己社会经验的欠缺，也深刻体会到了促销工作的艰辛和专业，现将我的实习感受总结如下：
1、商店要有良好的卫生环境。xx带我进入服装店，作了简单的介绍后，便开始了一天的工作，首先被安排的任务便是打扫卫生，先拖地，然后擦拭、整理衣服货架。每次顾客走后，若地面脏乱也要整理，尤其是门口一带。良好的卫生环境能给顾客留下好的第一印象，是顾客愿意逗留、顺利购物的前提。反之，顾客很可能产生反感情绪甚至“拂袖而去”。
2、销售人员要有良好的精神面貌。销售人员如果拥有阳光向上、富有活力的精神面貌，便会影响到顾客，从而让顾客也感到自己情绪高昂，那么才能让顾客愿意主动与你交流。好的精神状态还表现在仪容仪表上，顾客们在看一个品牌时，销售人员就成为了这个品牌的“代言人”，具备良好的专业知识的销售人员，才能对服装品牌给出最好的诠释。精神状态好的销售者，成交的几率会大很多。
3、营业人员要有良好的身体素质。销售人员一整天都要在店里工作，忙碌时更要不停地走动，站立服务让我感到劳累。只有拥有良好的身体素质，才能拥
有旺盛的精力来全力以赴地工作。强健的体魄是一个销售人员必备的“硬功夫”。从这个角度来讲，做生意也是一种体力活。
4、销售人员要有良好的专业知识。专业知识自然是顺利销售商品的基础，我们在销售商品时要掌握相关专业知识，譬如32号是小号，34号是中号，36号是大号，而且我们看到顾客，就应当大致清楚他(她)应穿多大的衣服，我们也要清楚每种服装的价格，熟悉它们在仓库的位置，并熟悉商店的折扣情况，从而更好地为顾客服务。
5、销售人员要有良好的销售技巧。销售技巧是顺利销售货物的关键，作为销售人员，要善于察言观色，能够大致了解顾客的心思，判断顾客的态度。譬如从顾客说话的方式、走路的姿势等言谈举止，便能判断出顾客是漫无目的的闲逛，还是想要认真地挑选。当顾客试穿衣服时，要真诚地称赞顾客的优点，委婉地指出不足，注意措辞，当顾客临走时，亦可推荐顾客到与本店拥有共同利益的其它店(对方不知情)，正所谓“肥水不流外人田”。
6、销售人要有良好的营销心态。经过在服装店实习，我进一步认识了社会，一天的时间也接触到了形形色色的人。总体感觉作为销售人员，必须具备良好的心理状态，树立“顾客至上”的销售理念，无论顾客是何态度，都要用友好的态度耐心地为顾客服务，即使卖不出衣服也不可急躁。同时，长久的站立服务可能会感到枯燥、疲倦，销售人员应当具备顽强的毅力，才能坚持工作。
另外在家里自己还尝试做了个小生意，卖花生，自己家种了很多吃也吃不完，不如去买呢?和妹妹一起拔花生挖出来带到市场找了个卖菜的阿姨那，阿姨很好给我们腾了个小位置，开始我们的活动，我们配合得很好，我脑子不是很灵光，计算比较慢，就有我妹妹来做，我就负责喊和卖，别人卖8元一斤，我们比他们便宜些，卖7元一斤，呵呵，不一会我们的就卖完了，看着我们自己挣的钱心特别开心，这也是我的一种生活体验。
虽然这次社会实践不是很长，却让我从中领悟了许多东西，这些东西会让我受益终生。工作的时候要专心，全力以赴的完成本分工作。不能太在乎自己付出多少，尽量多做事，做有用的事。自己的努力一定会得到回报的。不管怎样，重要的是工作的成效和业绩，这是领导最关心的。
经过实习，我感受到了工作的辛苦、挣钱的不易，也丰富了一些社会阅历，并进一步拓宽了视野，同时也认识到了自己的不足，这都是一笔财富，为将来进入、融入社会积累了一些宝贵的经验。
不管做什么事情，即便是已近小事也要认真仔细。绝不能敷衍了事。所谓细节决定成败。人与人之间治理和体力的差异并不是太大，可是有些人就能成功，一些人总是失败，这些成败往往就取理论脱离了实际就失去了意义，经验往往不易得到流传和推广。理论结合实际往往却可以发挥很好的效果。把实践中总结出来的经验科学化、理论化将推动社会的进步。
学生暑期打工调查报告
地信1102班吴杨
指导老师:潘晔摘要:随着经济的发展,教育的普及,高校的扩招,毕业生的数量越来越多,面对严峻的就业形势,学生们在暑假的时候更加注重对自己的培训,提高自己的能力已经势在必行,再说很多的企业在招聘人才的时候也考虑要招收有工作经验的,所以在暑假来临的时候,越来越多的学生选择暑假打工的方式来积累社会经验,提高自己的能力。然而,我们不能否认有些学生暑假打工也是出于其他目的,比如说,有的想赚点外快,有的索性就是为了打发时间.面对以上的情况,我觉得有必要结合自己在海纳温泉国际酒店的实习经历，做一个学生暑期打工的调查,调查的内容包括:学生暑期打工的心理,打工的目的,打工的心态等.同时了解一下企业对待暑期工的态度。
1、调查基本信息
1、1调查目的
很多学生为了能够满足社会的发展要求，在暑假期间决定用打工的方式来积累社会经验。我们希望通过对学生暑期打工的心理、目的、心态的调查分析，能够让学生在打工的时候认识自我，不要盲目打工。
1、2调查方法
直接接触调查：我暑假选择了在海纳温泉国际酒店实习，这就给调查提供了很大的方便，我利用休息时间，对那些和我一样在这个酒店暑期打工的学生做了问卷调查。因为我们年龄相仿，聊的话题也比较多，通过聊天的方式我便更深入的了解了他们的想法。
问卷网络调查：酒店的暑期工人数有限，考虑到做问卷调查的全面性，我又进行了网络调查，调查对象主要是我身边的同学和同学的同学，我把问卷发到他们邮箱，他们帮我转发，填完了再发回我的邮箱。 采访调查：为了了解企业方面对暑期工的态度，我又特地找到了酒店人力资源部的程经理，通过交流得知企业方对暑期工的态度和一些建议。
1、3调查对象：主要调查对象为在海纳温泉国际酒店暑期打工的学生和我身边的同学，也通过咨询酒店领导了解了企业对待暑期工的态度。
1、4调查时间：2013年8月10日-8月15日
2、调查的结果及分析(附调查问卷一份)
我们的问卷调查共发放100卷，收回87卷，直接接触调查的问卷收回21份，回收率为100%，网络调查的问卷回收率相对较低。
2、1(男女 年级图)经统计，男女比例如图1所示，我们发现男生暑期打工的比例会比女生高一点;图2显示出高中毕业生，也就是我们的准大学生，算是暑期工里面最庞大的一支队伍了。
2、2(暑假打工的目的)
从图3的数据来看，有52%的同学暑假打工是为了积累社会经验，提高自己的能力;有36%同学是为了赚钱，满足自己的日常消费或者减轻家庭经济负担，为下学期的学费做好准备，这种想法虽然是好，但是如果把金钱放在第一位，就大大增加了受骗的机率;有8%的同学是为了打发时间，给漫长的暑假增加点乐趣;选择其他的也有4%，这类同学有的像我一样是为了学校的社会实践去打工，也有的是因为男(女)朋友留下来打工。
2、3(找工作的方式)
从图4的数据来看，有41%同学是通过亲朋好友介绍的，熟人的关照和呵护，回避了矛盾和困难，不利于学生取到“真经“;有17%的同学是通过中介介绍的，而又有11%的同学是通过网络的形式去找工作，有26%的学生是通过自己直接去公司或者工厂找，有5%的同学是通过其他方法找到工作的，比如说学校组织的。
2、4(工作类型)
在图5中可以发现，在47%的学生找的工作属于劳动型，这可能与学生缺乏工作经验有关，工作往往只是比较低端，没有什么技术含量，比如我们酒店里这些在游泳馆和餐饮部工作的同学;有24%的同学找的工作属于智力型，该类工作比较轻松，也比较接近我们自己的专业，用自己的知识赚钱，我们地信专业就有好几个同学去了公司处理数据、矢量化地图等。还有29%的学生属于混合型，比如说接线员。
2、5(打工可行吗)
由图6可知有75%的同学认为暑假打工可行，这样可以积累社会经验，丰富自己的阅历，只有体验打工的艰辛，才会更加体谅父母的艰辛;有23%的学生觉得暑假打工不可行，因为现在骗子多，一不小心就会上当受骗，还有现在打工也挣不了几个钱;有2%的同学选择了不知道。
2、6(工资)
由图7可知，有48%的学生工资在1000-2000元之间，这个数据很客观，也是多数同学愿意接受的;可是有31%的学生工资在800-1000，这也说明了学生没有工作经验，又灼热于打工，这样老板就可以在你的身上榨取更多的剩余价值，同时我也发现，这个数字段的工资多为暑期在我们永济打工的，一定程度上也反映了小城市经济和工资水平的落后;不过还有21%的学生工资在2000元以上，据了解这些同学大多找的是智力型的工作，比如说处在公司处理数据或者去家教。
2、7(劳动合同)
由图8可知，有53%的学生在打工的时候会选择签订劳动合同，这样在遇到侵权的时候就可以用法律武器维护自己的合法权益;有22%的学生不会签订劳动和合同，也有25%的学生觉得老板让签就签，无所谓。由这个数据看来，大学生的维权意识还是比较差，有待进一步提高。
2、8(受过骗?受骗处理)
由图9可知，学生暑期打工的过程中，有33%受过骗，据我们了解，大多是被骗了中介费，培训费或押金。暑假学生很容易受骗的根本原因我想总结为四点：一是学生缺乏对自己的定位，二是招聘中介良莠不齐，三是用功协议存在陷阱，四是学生打工缺乏有效监管。可受骗的同学怎样的呢?由图10可知，52%的同学会找有关部门来协商解决;有22%的同学会选择叫自己的亲朋好友或者父母出面解决，高中毕业生多会选择找父母出面解决，干什么事情都离不开父母，需要多多在社会中磨练自己;还有26%的同学选择了沉默，不了解劳动法、合同法，又好面子，即使受骗了也不敢跟家人说，自己安慰自己，上当受骗，权当交学费买社会经验。殊不知，一些骗子就是利用学生的这种心理来实施诈骗，且屡试不爽。
3、企业对待暑期工的态度及建议
程经理跟我说：“咱们酒店都是按照正规的工作制度和工资标准来执行的，工资按月结算，暑期工如果工作未满一个月，会按天结算当月工资，每月8号领取工资条，暑期工需要拿着工资条去财务部结算工资，都签订了劳动合同，酒店绝不会拖欠员工工资，也很欢迎学生们来酒店实习，给酒店注入了一股青春的力量。”调查情况证明程经理所说属实。同时，程经理也有些抱怨：“每年暑假我们都会招一些暑期工，一是给学生们提供一个实习的平台，二是咱们酒店
7、8月份也是旺季需要大量员工。有些很好比较负责认真，能够按合约做满，但有的干不了几天就喊累，一声不吭就不来了，给我们工作也带来一些麻烦。”针对这些问题，程经理也对暑期打工的学生提出两点期望：一是希望学生能发扬吃苦耐劳的传统美德，坚持下去，真正的在社会中磨练自己;二是既然签了劳动合同，希望学生在维护自身权益的同时也要考虑一下企业的利益。
4、本次调查的收获及感想
青春在奉献中闪烁，思想在实践中升华。我在海纳温泉国际酒店实习了整整一个月，并顺利地完成了此次调查。通过此次调查实践活动，让我更多地接触了社会，拉近了与社会的距离，也更好地明确了自己的奋斗目标，以便日后毕业能够真正地走向社会;通过统计调查的数据，也增强了我在Excel中画统计图的能力;最欣慰的是我认识了更多的同学，交到了更多好朋友，我觉得这些都算是缘分。我在调查过程中也遇到了很多困难，比如：休息时间太短，导致调查不能顺利进行，不过虽然断断续续，我还是坚持完成了和酒店里每一个短期工面对面的调查。认识到学生各方面的不足，这也让我对自身的成长产生了更强烈的紧迫感。所以我会更加努力学习，多多实践，争取毕业找到一份令人满意的工作。
5、结语
本次调查结果反映出学生暑期打工的目的、心态等等都还不是那么成熟。我认为学生只有首先对自己有明确的认识，在暑假打工才有一定的收获。学生在对待暑假打工一定要理智，谨慎，也应该发扬吃苦耐劳的精神，磨练自己的同时争取给企业带来一定的利益。
6、致谢
感谢潘老师给我们提供这次课外实践的机会，感谢海纳温泉国际酒店给我们这些学生提供暑期实习的平台，感谢程经理对我们调查内容提出合理看法，也要感谢身边的同学们对我本次调查工作的支持!
7、参考文献
《大学生暑期打工调查报告》
作者：张树山、蓝娇、吴伯超 《大学生职业生涯规划与就业指导》
作者：杨邦勇
您好:
我们是学生,要做一个关于大学生打工的调查作业。通过这次调查我们想更清楚的了解学生的打工状况以及生活情况,分析当今社会学生打工的社会现象内涵,从而更好的为学生的生活学习工作作出合理的建议,为学生服务。对于我们的问题您只要写出自己的感受、想法和认识即可。
1.性别：()
A、女B、男
2、所在年级：()
A、大一 B大二 C、大三
3、对于打工你自身的经验：()
A.非常充足，经常打工 B.曾经干过但次数不多 C.没有干过但有朋友给帮助 D.没有任何经验
4.你目前打工所干的工作是：()
A.商店服务员 B.餐饮服务 C.手工加工 D.推销员 E.其他
5.关于你的家庭收入：()
A.父母双方收入，无其他负担 B.父母一方收入有较高收入 C.一般家庭收入能照顾好家人
D.有点困难
6.家人对你打工的态度:()
A.非常支持 B.一般不给予意见 C.不太支持
7.你打工的出发点是:()
A.积累社会经验 B.消磨时间 C.赚钱 D.其他
8.你找到工作的途径是:()
A.通过朋友介绍B.中介公司介绍C.工作地直接招工D.其他
9.你的打工收入是:()
A. 6-10元/小时B. 25-60元/天C.200-600元/月D.其他
10.你所在大打工场所的整体环境:()
A.环境不错很适合自己 B.不太满意但还能适应 C.需要时间磨合 D.很不好
11.你认为自己的工作强度:()
A太累了很受不了 B.虽然累还可以有时也轻松 C.一般不太累偶尔比较强度大 D.不累,很好
12.你的打工经历中最大的收获是:()
A.接触到不同的人 B.得到了锻炼 C.赚钱 D.其他
13.今后你还会坚持打工吗:()
A.会B.不会C.看情况
14.你认为哪些工作比较好:()
A.推销员 B.服务员 C.宣传员 D.其他
15.你认为打工对学生来说好处是?
16.如果不打工你打算如何度过这个学期?
17.再你看来学生打工最好的领域是?工作是?
18.请你对想要打工的学生说一些意见和建议!
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