政教处常规工作内容

第1篇：政教处常规工作内容

如何做好学校政教处管理工作

摘 要：

对于初中学生而言，学校的政教处管理工作主要就是针对学生日常生活和学习中所涉及到的德育、安全等进行教育。初中生心理上并没有完全成熟。本文笔者将会针对初中政教处管理工作进行分析和阐述，进而充分的展现出初中学校政教处管理的重要性。

关键词：政教处 管理工作 初中学校 安全教育

引 言：

从宏观的角度上来看，政教处管理工作所涉及到的内容主要就是德育、安全、校风校级等，这些是确保学生顺利工作的基础条件，也是必要的条件。要想对学生进行正确的政教管理工作，首先就要要求有关管理者具有一定的耐心和责任心。对学生树立正确的价值观。政教处管理工作的主要目的就是为了培养学生具有一定的安全意识，在完善现有教学体制的同时提升学生对于安全的认识[1]。下面笔者将会针对如何做好初中学校政教处管理工作进行具体的分析和论述。

1要有良心、责任心、公正心

政教处的管理工作较为复杂，在对学生进行管理的时候，教师一定要具备较好的专业知识和业务素质，首先良心、责任心、公正心对于政教处管理教师而言是最为基础的素质。要想成为一名优秀的政教处管理工作的人员就一定要懂得如何呵护学生、爱护学生。因为政教处管理部门的工作较为繁琐，所以在实际的工作中有关教师一定要进行监督、检查，要确保政教处管理工作顺利的开展下去。对于初中有关领导和教师而言，政教处工作的顺利开展將会关系到学生的思想政治教育和安全教育能否实现。所以一定要要求政教处管理部门的教师具备较高的责任心和公正心。

2明確职责和工作内容

在政教处管理工作开展的过程中，有关教师一定要明确政教工作的主要内容。据有关调查结果显示，大部分的政教管理工作者并没有清楚的意识到自身的责任，一般情况下政教工作者都认为该管理部门就是一个处理学生打架的“派出所”，实际上这种想法是错误的，对于学生而言，政教处可能是处理学生之间纠纷和矛盾的部门。但是对于政教工作管理者而言，就应该以“抓安全教育为主”，通过对学生进行教育来确保学生能够在未来的学习和生活中严格的遵守校规校级，做一名高素质的初中生 [2]。

3强化学生的思想教育工作

政教处还肩负着思想政治教育工作，初中学生对社会还没有过多的了解和认识，所以学生很容易受到社会上一些不良分子的欺诈，为了避免中学生受到社会不良风气的影响。就应该在初中时期对学生进行必要的思想政治教育，要让学生清楚地意识到社会的危险性，也应该让学生有着正确的价值观和思想观。强化学生的思想教育工作是政教处管理中的主要环节，有关政教处管理教师一定要对其有所认识和了解。初中的学生一般都是来自于不同的家庭，所处的社会背景也有所不同，所以一定要对学生进行必要的心理教育和思想政治教育，这是为我国未来社会发展输送高素质人才奠定坚实的基础[3]。

4抓好安全工作

安全工作是学校所有工作的保证，也是政教处的主要工作之一。首先，要树立安全第一的管理理念，并且建立健全的责任制度，这些都是政教处管理工作中的核心内容，抓好安全工作是政教处教师的主要工作内容。当代初中生在我国的社会发展中占据着主要的力量。不仅如此，初中学生在未来的社会发展中也将会起到推动社会进步的作用，只有做好安全管理工作，才会更好的实现政教处工作的可持续发展战略目标。

5完善管理制度

5.1成立学校卫生管理制度

为了更好的实现政教处管理工作的可持续发展，就应该制定明确的规章制度，并且搞好学校的卫生管理，对学校内部的卫生进行清理也是为了美化校园环境，也能够培养学生讲究卫生的好习惯。综合情况来看，我国初中学校政教处管理工作所起到的作用是非常大的，所涉及的范围也较广。抓好政教处管理工作能够推动我国初中生更好的实现高素质的发展。

5.2制定学校文明习惯养成公约

在政教处管理工作开展的过程中，应该制定校园文明公约，为学生的未来发展奠定坚实的基础。不仅如此，有关初中学校还应该抓好校级校风，要让学生清楚地意识到哪些事情是应该做的，哪些事情是不应该做的。初中学生对于事物应该有着明辨是非的能力，对一些不应该做的事情一定要拒绝。只有明确自身的人生观和价值观才会更好的顺应未来社会的发展。作为未来社会的接班人，不仅仅要具备较强的理论知识，更应该具备一定的人生观和价值观，在日常的学习和生活中养成良好的卫生习惯是非常主要的。由此可见制定学校文明习惯养成公约是促进高校更好更快发展的必要条件。

5.3制定细致的班级管理细则

政教工作的重点就是抓班主任的班级管理，一支高素质的班主任队伍是政教工作的基础。在对学生的实际管理中，一定要严格的遵循有关管理条例，必要的时候可以制定相应的班级管理细则，这也是为学生的高素质发展奠定坚实的基础。对于学生而言明确的管理条例能够起到约束性的作用，让学生在实际的学习和生活中更好的实现创新式的发展。对于政教教师而言，在日常的学习和生活中应该加强思想教育，时刻保持与时俱进的心理和思想[4]。

结束语：

综上所述，笔者简单的论述了如何做好政教处的管理工作等内容，通过分析可以发现我国初中学校在政教管理工作方面仍然有待加强，作为政教处的管理者，就应该肩负着营造良好学风、校风的艰巨使命，在不断的拓展和创新中勇往直前。只有这样才能开创学校政教工作的新局面。

参考文献：

[1]王建中，王家卫，李秀文.学校教育领域的半壁江山——浅谈学校政教管理工作[J].基础教育论坛，2014(09)：145—156.

[2]魏永田，张红艳，李明军.政教人员如何做好本职工作热爱、钻研、求新[J].天津教育，2014(07)：109—117.

[3]吴芳.因材施教，润物细无声——浅谈中学政教工作中的几个问题[J].思想政治课教学，2014(05)：117—118.

[4]王艳涛，朱涛为，江东浩.对大学政教工作的几点思考[J].中国科教创新导刊，2013(04)：117—128.

作者：周水年

第2篇：如何做好学校政教处管理工作

摘要：政教处管理工作是学校工作的一个重要组成部分，主要包括德育、安全、卫生、校纪校风及班级管理诸多方面。要想保证学校正常运转，确保学生在校的学习生活顺利，就必须做好政教处的各项工作。本文从要有良心、责任心、公正心，明确职责和工作内容，强化学生的思想教育工作，抓好安全工作，完善管理制度五方面就如何做好学校政教处管理工作探究一二。

關键词：政教处 职责 思想教育 安全工作 规范管理

政教处是学校负责学生思想品德教育和管理的职能机构，主要职责是搞好学生的思想道德教育，落实精细的学校管理，抓好各项常规管理，保持良好的教育秩序，以形成良好的校风。工作比较繁琐复杂，如果没有一种乐观向上的工作态度，没有一种无私奉献的敬业精神，没有很强的事业心和责任感作保证，政教处的管理工作是不可能做好的。下面笔者结合自己的工作经验，谈谈如何做好学校政教处管理工作。

一、要有良心、责任心、公正心

政教处的管理工作比较复杂，除了要求政教处教师具备良好的专业知识和业务能力外，更需要他们有端正的思想态度、良好的道德品质和职业责任感。笔者认为政教处工作人员应有良心、责任心、公正心，具备这三心，才能更好地开展各项工作。首先，要对得起自己的良心。政教处的工作完全是一个良心活，可松可紧。政教处主要负责学生管理工作，这一过程中免不了会磕磕碰碰，我们必须在坚持原则的基础上，多关心、爱护每一位学生，尤其是问题学生。其次，工作要有责任心。政教处工作繁琐，每天都要进行督促、检查，常常需要加班，对此，我们不能有任何怨言，更不能找借口，应该耐心、细心，更要有责任心。再次，有一颗公正的心。政教处的工作必须认真、公正，不徇私情，对所有的班级、所有的学生要一视同仁，不要怕得罪人，要给学生、班主任一种公平公正感，不可因人而异，随意改动原则。

二、明确职责和工作内容

做好政教处管理工作先要明确政教工作的内容。这一点有很多政教处老师不明确，有的认为学校政教处就是管学生打架的“派出所”，管学生安全的“消防队”，管学校卫生的“清洁工”……定位不准，职责不明，工作就抓不出成效。因此，我们要重视职责，明确任务。

政教处的工作内容比较繁琐复杂，包括学生的思想教育和安全教育、校纪校规和法纪法规教育，以及班主任管理、班级管理、校园文明创建、校园文化、环境卫生等，这些都是学校政教工作不容忽视的重要方面。只有明确了学校政教处的工作范围与职责，才能把握好目标，有规划、有计划地将政教工作开展起来，做到有声有色，为形成良好的校风、学风发挥很好的作用。

三、强化学生的思想教育工作

政教处负责着全校学生的思想教育工作，其重要性不言而喻。中学生正处在身心发展的关键时期，他们心理还不成熟，容易受到外界的影响，走入误区。对此，政教处要将学生的思想教育工作放在首位，采取多种方式对其进行思想教育，以促进学生健康成长。首先，要以正面教育为主，对学生循循善诱，谆谆告诫，做好防患于未然的工作;其次，要实行学校、家庭、社会三维一体的德育教育模式，学生聪明，但思维尚未定形，故我们一定要时刻与其家长取得联系，根据其家庭背景，成长经历，因材施教，以帮助他们树立正确的人生观和价值观;再次，要开展一些有益的活动进行宣传教育。如利用现实生活中的典型案例、人物和先进事迹，通过报告会、座谈、参观走访、征文等形式，开展一些体育、智力等竞赛活动，使学生通过活动形成一种积极、健康的心理暗示，潜移默化地影响学生，使他们形成集体主义精神、爱国主义精神;最后，要明确学生思想品德评价标准，定期公示评价结果，并认真小结，同时要求全体教师积极参与，给学生一个平等、民主、友好的学习、生活环境，关爱每一位学生，使其健康快乐地成长。

四、抓好安全工作

安全工作是学校所有工作的保证，也是政教处的主要工作之一。首先，要树立安全第一的管理理念，健全制度，建立安全领导小组，制定各种安全意外处置预案制度，签订安全协议书，实行“一岗双责”，以进一步夯实安全责任;其次，要仔细排查学校的安全隐患，从校园建筑物排查到师生的课堂、课间;再次，要根据学校实际情况，利用班会、广播、升旗仪式等时间，开展安全预防教育、自护教育，提高广大学生的安全意识、防范能力和自我保护能力。总之，学校是人群集中的场所，安全工作应作为重中之重，不得丝毫大意。

五、完善管理制度

俗话说：“无规矩不成方圆。”学校的政教工作虽然是以思想政治教育为主，但必须与现实相结合，以《中学生日常行为规范》为标准，确立一整套的管理制度，规范学生的行为。

(一)成立学校卫生管理制度

搞好学校卫生，是每个学生应尽的义务，也是美化校园环境的重要途径，且能培养学生良好的卫生习惯和分工协作精神，故要制定完整的卫生工作制度、评价制度，一周一小评，一月一小结，以奖代罚，使各班级都积极主动地讲究卫生，搞好卫生。

(二)制定学校文明习惯养成公约，狠抓校纪校风

根据学校实际，制定校园文明公约，搞好养成习惯教育。根据《中学生日常行为规范》，抓好校纪校风建设，要让学生清楚：哪些事不能做，在学校里应做些什么。

(三)制定细致的班级管理细则

政教工作的重点是抓班主任的班级管理。一支高素质的班主任队伍是政教工作的重要基础。在管理中，以人性化管理的同时，要用制度去约束，要求班主任积极参与管理，平时加强思想教育，尽量降低违纪事故率等，故学校政教处应制定完整的班级管理细则。

总之，做好学校政教处管理工作是一项长期且艰巨的任务，需要讲究方法。作为政教处老师，我们肩负着营造良好学风、校风的使命，只有坚持不懈，勇往直前，奋力拼搏，不断开拓、创新，在实践中探索，打造特色，才能开创学校政教工作的新局面。

参考文献：

[1]王建忠.学校教育领域的半壁江山——浅谈学校政教管理工作[J].基础教育论坛，2012(34).

[2]刘建波.政教人员如何做好德育工作[J].新课程学习：下，2011(4).

[3]魏永田.政教主任如何做好本职工作 热爱 钻研 求新[J].天津教育，1987(4).

[4]吴芳.因材施政教 润物细无声──浅谈中学政教工作中的几个问题[J].思想政治课教学，1996(1).

[5]王小平.政教工作要在“实”字上下工夫[J].小学教学参考，2007(15).

[6]王艳涛.对中小学政教工作的几点思考[J].中国科教创新导刊，2011(36).

作者：杨桦

第3篇：做好初中学校政教处管理工作摭谈

摘要：对于初中学校而言，政教处管理工作极为重要，它的工作内容主要包括德育、安全、卫生、校纪校风及班级管理等诸多方面。要想更好地提高工作效率，学校必须不断完善政教处管理策略，保障学生的校园生活和学习。本文论述了初中政教处提高管理工作效率的策略，并针对当前初中学校政教处管理存在的不足之处，提出了相应的解决方案，以期对初中学校的政教处管理提供借鉴。

关键词：初中学校 政教处 管理 策略

眾所周知，初中学校的政教处主要负责学生的思想品德教育。通过科学的管理政策，政教处可以帮助学生树立良好的思想观念，辅助学校进行各方面的工作管理。此外，政教处可以有效保障师生的安全，保持良好的教育秩序。由此看来，政教处要以身作则，形成良好的校园学习风尚。

然而，政教处工作较为烦琐复杂，无论是学校环境的建设，还是师生关系的调节，政教处都有所涉及。因此，在政教处任职的教师必须始终保持积极乐观的工作态度，具有强烈的责任感。只有这样，他们才能更好地为学校服务、为教师服务、为学生服务。下面，笔者分析了初中学校做好政教处管理工作的几点策略，希望能对初中政教处工作有所启发。

一、树立正确的思想观念

在初中学校教学工作过程中，政教处教师应该始终保持积极的工作态度，明确自己的工作内容，才能更好地保障学生在校的身心安全。不仅如此，初中学校政教处管理工作相对复杂，任职教师除了要具备充足的专业知识和专业能力之外，还要端正工作态度，能够正视自己的工作，树立正确的思想观念。

笔者认为，初中学校政教处教师只有具备高度的责任感，才能在处理学校事件时始终保持公正公平的态度，才能有效处理学校发生的突发事件。另外，政教处教师要始终保持高度的责任感，在工作过程中尽职尽责，爱护学生，保障学生的日常学校生活。同时，政教处教师还要每天检查、反思自己的工作，并保持公正公平的态度，不因学生的不同身份而区别对待他们。

二、明确职责和工作内容

要想提高教师的工作能力，政教处必须明确工作内容，提高工作的针对性。在研究初中学校政教处工作的过程中，笔者发现，很多政教处教师没有明确地认识自己的工作内容。如对于学生之间的冲突不闻不问，很多政教处教师认为处理学生之间的冲突不属于自己的工作范畴;学生在活动过程中发生危险和突发情况时，很多政教处教师始终置身事外，认为学校卫生管理等方面并非自己管辖之内的事务。然而，如果政教处教师始终保持这样的工作态度，不明确自己的工作内容，工作水平就得不到有效提高。因此，政教处教师必须高度重视自身的工作，明确工作任务，正确处理工作中出现的问题。

三、强化学生的思想教育工作

政教处对学生的思想管理工作起着至关重要的作用。由于初中生正处于青春发展期，对于很多事情的认识不够全面，容易与同学发生冲突，所以政教处教师要注意学生的思想教育，利用多元化的教育方式，让学生主动接受正确的思想观念，从而促进学生身心健康发展。如在对犯错误的学生进行思想教育时，政教处教师要注重语言的得体性，避免因不当的语言与学生发生冲突。同时，政教处教师应该始终对学生进行正面教育，让学生形成正确的思想观念，避免学生误入歧途。此外，政教处教师还应该主动联系学生家长，让学生家长及时了解学生在校的具体情况，并与家长达成共识，形成学校、家庭教育双管齐下的教育方式，以加强对学生的思想教育。

四、结语

综上所述，随着教育改革的发展，初中学校政教处教师要想不断提高工作能力，必须树立正确的思想观念，不断强化自身的专业能力;必须明确职责和工作内容，及时应对学生出现的突发情况;必须强化学生的思想教育工作，及时与家长取得联系。只有这样，才能真正提高政教处的工作效率。

因此，初中学校必须充分认识政教处的重要性，发挥政教处在教育学生方面的真正作用，提高学校的管理效率。

参考文献：

[1]王大位.现行初中学校管理模式及其改进探析[J].学周刊，2016(6).

[2]左慧.现行制度下的初中学校管理模式改进[J].教育科学研究，2014(9).

[3]顾秀文.浅谈如何做好学校政教处管理工作[J].新课程(中)，2017(10).

[4]杨桦.如何做好学校政教处管理工作[J].学周刊，2015(23).

(作者单位：广东省湛江市徐闻县勇士学校)

作者：周刚

第4篇：政教处工作常规

1、严格执行计划，作好德育系列工作，适时组织好活动，进行养成教育、爱国主义教育、集体主义教育、社会主义教育(信念、理想)教育。

2、每日抽查学生日常情况。(缺席、迟到、校徽、两操、卫生等)

3、每周统计“学生日志”、“课堂日志”。

4、每周上报“每周简报”。

5、每月统计“班级德育量化一览表”、“班主任考核(每月)评分细则”。

6、每月底作“工作计划”、作“工作实践与思考”。

7、适时作好学生思想教育工作。

8、每学期作好计划、总结。

9、每月召开班主任工作会议。

10、每学期评选“文明班级”、“优秀班主任”、“优秀年级组长”。

11、每月组织班主任抽查营业性电子游戏室、网吧。

第5篇：班主任考核办法_班级常规管理_政教处_

班 主 任 考 核 办 法

班主任是学校德育工作的重要承担者，是维系教育教学管理任务的核心，为加强学校管理，落实班主任管理职责，调动我校班主任工作的积极性，促进我校德育工作向纵深方向发展，全面提升学校教育教学质量，根据班主任工作职责，结合我校教育教学实际情况，特制定此考核办法。

1、每学期上交班主任工作计划、期末总结各一份，每份5分，共计10分。

2、班主任工作手册记录详细、认真，每学期末检查。(10分)

3、班级成绩每学期末根据学区联考成绩，年级第一名50分，以下名次依次递减3分。

4、及时完成学校布置的各项任务的加2分，如在规定时间内不能及时完成则不加分。

5、班会课必须用于对学生的教育工作，每月至少有一次主题班会(包括安全教育等)，每学期末检查，缺一次记-2分。(每学期20分)

6、班级学生因严重违纪行为(打架，聚众赌博，吸烟、喝酒等)受到学校行政处分的，每生记-3分。学生迟到每人次记-0.5分

7、常规检查(学校公务，环境卫生，宿舍卫生，自行车检查，学生到操等)每月汇总，总分在年级第一名的计10分，以下名次依次递减1分。

8、班主任必须参加学校组织的课间操，缺一次记-1分;

9、班级里每出现一名流生记-2分。

10、班主任撰写的论文获全国、省，市、县级奖的依次加15分、10分、8分、6分。班级其他项目获奖同上一样记分。

11、在学校组织的班级团体竞赛中获年级四轨制的，依次加分15分、12分、10分、8分;二轨制的依次记分15分、8分。

说明：

1、每学期根据每月得分的总和占所有人总分的百分比确定等第。

2、每各项考核的总分高低作为班主任评优依据。

3、此办法自本学期起执行。

第6篇：政教处工作计划-中学政教处工作计

划

一、指导思想

坚持以德育为首，以教学为中心的办学思想，坚持以思想道德品质教育为主阵地，以养成教育为主线，以活动开展为载体，以人文素养引领为特色的德育工作思路，遵循青少年学生思想品德形成的规律和社会发展的要求，坚持“早抓、细抓、实抓、长期抓、反复抓”，切实做好新学期的德育工作和常规工作，努力营造良好的教书育人，管理育人，服务育人，环境育人的氛围，建设和谐文明的校园环境，为学生终身发展奠定

基础，实现学校德育的可持续发展。

二、工作目标

政教处工作将以一个目标(学会做人)、两个服务(为提高教育质量服务，为学生健康快乐成长服务)、三个重点(常规、安全、活动)、四个突破(环境卫生、养成教育、两操质量、文明礼仪)、五个场所(教室、办公室、寝室、操场、食堂)、“六个渠道(课堂、班会、德育课、课余活动、板报、广播)、七种方法(说理疏导、榜样示范、实践教育、情境熏陶、心理咨询、规范约束、集体会诊)、八步程序(稳定情绪、了解情况、思考对策、发现优点、寻找缺点、沟通落实、跟踪反馈、调整策略)作为本的工作目标，扎实细致开展德育工作，实现德育工作的民主化、科学化、自治化、有效化、特色化。

三、工作措施

(一)加强队伍建设，为教育管理护航。

1。中学政教处工作计划。班主任

队伍，首先培养一支能力强、讲奉献、有爱心、师德好的班主任队伍，其次培养一批有上进心的班主任后备队伍。继续实施班主任聘任制，聘请能力强、工作踏实，乐于奉献的中青年骨干教师组成班主任队伍。绩效工资、评优、先进、晋级等对班主任做尽可能的优惠和倾斜。最大限度调动班主任和后备班主任的学习工作的积极性、主动性。

2。学生干部。努力培养学生干部，多渠道开展德育工作。中学政教处工作计划。创设各类岗位，开展各类活动，在活动中培养学生干部，在活动中开展德育工作。班干部、团干部、学生会干部、校风检查员，通过推荐、竞选、自荐等多渠道安排到各类岗位，加大培训力度，提供锻炼机会，提高他们的自我约束能力和管理能力。

3。加强值周班培训，明确任务，明确责任，引导到位，使其真正参与到常规管理中来。

4。推进全员德育制度，进一步完

善学校的德育网络，积极构建学校、家庭和社区三结合的德育网络。健全社会参与机制，充分发挥家长委员会，家长学校，爱国主义教育基地，国防教育基地和社会实践活动基地的作用，形成育人合力，共同培养下一代。政教处工作计划

(二)狠抓常规管理，培养学生良好习惯。

1。以养成教育为切入点，认真组织学生学习，结合学生特点，坚持从小事抓起，抓仪容仪表，抓电动车、单车的规范摆放，抓文明礼貌，抓乱丢垃圾，抓乱写乱画，抓破坏公物等，坚持“抓早、抓细、抓实、抓薄弱、抓反复”，培养学生良好的文明、卫生等习惯，逐步形成富有校本特色的常规教育。

2。营造卫生、文明、有序的卫生环境，杜绝乱抛乱扔行为，杜绝高空倒水、撒纸屑等行为，杜绝吃口香糖现象，杜绝边走边吃现象并加大曝光力度。

3。培训一批比较合格的旗手队伍，

使升旗规范化。利用升旗仪式及国旗下讲话对学生进行不同层面的教育。国旗下讲话以教师讲话为主，学生为辅，引导学生懂得爱祖国要从爱班级，爱学校，爱家庭做起，引导学生每人为集体做好事，培养尊重，理解，关心人，爱亲人的高尚品德。旗手介绍中必须加入班级承诺，同时增加曝光台。

4。加强卫生工作的组织管理，实行政教处主要抓，各条部门负责人分头抓，全体教师合学生干部一齐抓的管理模式，实行环境卫生工作的分块负责制度，定期检查考核，确保学校卫生工作达标，创设良好的育人环境。

(三)夯实安全工作，创造安全育人环境。

1。抓好安全管理工作，保障学校师生安全。安全是社会稳定、校园和谐、家庭幸福的基础。全体教职工必须树立“责任重于泰山，稳定压倒一切”的思想，贯彻“安全第一，预防为主”的方针，做到警钟长鸣，把学校安全工作放在各项

工作的首位，不折不扣严格落实上级安全工作的有关文件和条例，健全学校安全工作领导机构和各项安全工作负责制度，依法落实各项安全措施，做到负责到人。根据“谁主管，谁负责”的原则，校长是学校安全工作的第一负责人，各班班主任是该班安全工作第一负责人，各专用室管理人是该室安全工作第一负责人，学校将把安全工作作为对每个教职工工作目标考核的重要内容，并实行“一票否决”制度。坚持每天落实校园安全巡查制度，并认真做好台帐。

第7篇：政教处十月份工作内容

1， 组织部分团员到县敬老院打扫卫生、慰问演出。 2， 邀请法制副校长刘小明到我校上法制课。

2， 召开甲型HINI流感第二次动员、宣传大会。 3， 收集全校贫困生资料，以备2009年秋季寄宿生

一免一补。

4， 每月文明寝室检查、评比。

第8篇：2011-2012第二学期政教处工作计划政教处工作计划

东营区一中2011-2012学第二学期

政教处工作计划(中学部)

本学期将秉承“和润于心，竞立于世”的文化理念，围绕“夯实基础，培养能力、养成习惯”的教学宗旨，紧紧围绕诚实守信、尊重感恩、文明礼貌三项主题教育实践活动开展工作，引导学生树立正确的人生观、价值观，提高学生的思想道德水准。促进学生健康成长，全面推进学校内涵发展。

一、 指导思想: 求真务实,认真贯彻落实《国务院关于加强未成年人思想道德建设的若干意见》,紧紧围绕《东营区一中2011-2012学年工作要点》，通过在教学中渗透、活动中培养、管理中贯穿、评价中导向等措施，以“学会做人”为主线，以爱国主义教育为主旋律，以规范学生日常行为、提升学生道德水平为根本，以主题班会、普通班会、主题活动、特色活动、专题讲座为有效载体，重视学生的政治思想教育，强化常规管理和细节管理，以“理念丰富内涵，细节决定成败”为指导思想，努力实现每一项工作都做到精心，每一项工作都做成精品。

二、工作目标：

围绕学校“干净、整洁、文明、有序”的环境目标和“入楼即静、入室即坐、入座即学”的人文管理目标，并根据各年级的不同情况，培养学生的良好行为习惯、学习习惯、生活习惯，使学生学会文明、学会尊重、学会感恩、学会学习，全面提高学生综合素质。

三、工作要点

(一)进一步加强岗位责任意识、主人翁意识，提升精细化管理水平

一是认真学习《东营区一中关于印发学校领导分工和管理机构职责的通知》(东区一中[2011]2号)文件精神，进一步明确岗位职责，增强岗位责任意识，切实提高工作的执行力。二是树立学校是我家，我为一中添光彩的主人翁意识，增强政教成员的凝聚力，提高工作积极主动性。三是以其他处室通力协作，密切配合，提升与学校各处室的合作能力，努力打造“群策群力、互通有无、相互支持、共同发展”的工作氛围。四是以“理念丰富内涵，细节决定成败”为指导思想，努力实现每一项工作都做到精心，每一项工作都做成精品，提高精细化管理水平。

(二)进一步加强德育工作队伍建设，打造一支能管理、敢管理、会管理、管理有成效的管理梯队，以学校政教处为基点，形成三条管理主线：

1、政教处、级部主任、班主任。

2、班主任、任课教师、学生会。

3、班委会、小组长、小导师。并以此三线辐射到学校的各个层面。逐步形成点、线、面三结合的管理体系。创设全员齐抓共管的德育管理环境，努力提升学校的德育工作的质量和效果。

一是加强班主任队伍建设，本着“优中选优”的原则，打造一支能力强、讲奉献、有爱心、师德高、年富力强的班主任队伍。修订班主任考核办法，班主任的考核力求做到公开、公平、公正、科学、全面。教师考核、评优树先、职称晋升等方面对班主任做尽可能的优惠和倾斜。最大限度调动班主任学习工作的积极性、主动性。引导班主任学习教育学、心理学的理论知识，熟悉中学生学生的心理特点，掌握一定的工作策略，创新工作方法，提升班级工作管理能力和德育工作研究能力。二是学生自主管理队伍建设。在学校现有学生会的基础上，建立级部学生会，从学校和级部两个层面培养学生干部，多渠道开展德育工作。创设各类自管岗位，通过推荐、竞选、自荐、级部主任、班主任推荐等多渠道安排到各类岗位，加大培训力度，提供锻炼机会，提高他们的自我约束能力和管理能力，使用班干部的目的从“重使用”转到“重培养”上来，班主任要做学生干部的导师，从培养能力的角度予以指导，使班干部从“要我做、等着做”转到“我要做、我能做、主动做”上来;进一步加强对班干部的责任感教育和责任心的培养，使班干部真正成为学校德育工作的主力军、班主任的得力助手。三是壮大政教工作管理队伍，将一批工作责任心强、能力出众、领导放心、同事信任的优秀教师纳入政教管理队伍，加大管理与考评的力度，增强管理考评职能。

(三)健全小组自管组织机构，提高学生自我管理能力 一是充分认识到小组合作管理的意义与可行性，小组合作管理模式是充分发挥学生的主体作用进行自主管理的模式。将学习、纪律、卫生、活动等班级管理任务分解，确保实现小组内“人人有事做，事事有人管，人人都是班级的小主人”，从而提高班级管理的效率。二是科学合理地进行分组。班主任老师在充分了解学生的基础上，按照“组内异质，异组同质”的原则，综合学生学习成绩、自律能力、管理能力、组织能力、守纪情况、家庭背景等方面，将班级分解为8-10个小单元，每个小组通过自荐、竞选、班主任审核等程序产生小组长，同时根据学生的个性特长赋予相应的管理任务。三是建立小组评价激励机制，充分调动学生管理的主动性，增强小组集体荣誉感。引导学生树立“我为小组做贡献、我为小组添光彩”的主人翁意识。四是加大优秀小组、小组长的表彰奖励力度，通过班会、国旗下演讲、展板公示、表彰通报等多种形式对优秀小组、小组长进行宣传，扩大小组长的影响力。五是继续实施导师制，学生导师要主动与帮扶学生联系，了解学生思想动态，及时进行品行指导和帮助，同时发挥学生导师榜样示范的作用。在全校上下形成“比、学、赶、帮、超”的竞进氛围。

动。

一是以“文明礼貌、诚信守信、尊重感恩”为主要内容，广泛开展形式多样的活动，营造文明修身氛围，强化诚信守约意识，树立知恩图报的情怀，全面提升德育水平。二是从举止文明、课堂文明、宿舍文明、真诚做人、诚实守信、知错就改、感恩父母、感恩师长、感恩学校、感恩同学等方面开展系列活动，遵循“养习惯、创亮点、求实效、树典型”的工作方针，使广大学生做到“讲文明、讲诚信、讲感恩”，提高道德修养和文明素质，使学生在培养德智体美诸方面全面发展。三是将三项主题教育实践活动与日常行为规范教育结合起来，从学生日常行为与身边小事做起，扎实做好学生行为习惯养成教育。四是通过校园网、校园广播、一中学报、国旗下演讲、成果展评等多种平台表彰先进典型，发挥榜样示范作用。

(五)创新工作思路，做好特色亮点工作 围绕“特色兴校”思想，创新工作思路，开展特色精品活动。一是巩固班级文化建设、厅廊文化成果。进一步充实、美化文化建设阵地，将之建设成为展示班级特色亮点、学生才艺、小组展评、班级管理的一个窗口;二是继续开展好课前10分钟展示、校园吉尼斯挑战赛、艺术节、运动会等学校的特色活动。三是加强特色队伍建设。在管理好学校目前特色队伍的基础上，进一步搭建特色队伍，丰富活动形式，同时，提前物色人选，做好特色队伍的新老接替工作。

(六)加强家校联系,形成教育合力

进一步加强政教处家校联系的纽带作用，鼓励班主任多和家长沟通联系。一是做好家长学校的定期开课工作,各级部要根据学生特点,本学期至少对家长进行两次教育指导。班主任对家长学员手册认真批阅，并根据孩子的个性差异提出有效地管理策略，转变家长的教育观念，提高家长的家庭教育水平，使学校教育和家庭教育形成合力，促进教育水平的提高。二是在班主任工作中推行“百名教师访千家” 活动，走进学生家庭，走进学生心灵。用心去感化每一个学生，尤其对中等生和学困生、特殊生进行家访，让学生知道并深切地体会到教师的爱心与关心。班主任每一学期到学生家中家访，被访家庭应达到全班家庭总数的20%，政教处将制定好活动方案和班主任家访制度，并进行考核。三是充分发挥学校德育基地、社区教育、关工委等的社会教育功能,全面提高教育管理的效率。

(七)完善班主任工作考评办法，加大班级管理与考评力度 一是认真梳理上学年《班主任多元评价考评办法》实施过程中的问题。完善和修订班主任工作多元考评制度，形成较为完整的班主任管理制度，做好各项考核记录，使班主任津贴能够客观公正地反映班级管理实效。二是加大检查监督力度，及时将检查考评结果进行公示。对工作中推诿拖沓、敷衍了事等行为加大处罚力度，抓好班级工作的落实。三是努力提高班主任待遇和优秀班主任表彰力度。四是继续实行优胜管理团队班级流动小红旗制度，对于在当月表现较优秀的班级，予以表扬奖励。

(八)加强图文资料的归档整理工作， 提高档案管理水平 认真做好各项活动评比类档案、问题学生档案、班主任教育档案学生自我反思档案、班级量化考评档案的收集整理工作，专项分类管理，提高档案管理的规范高效性。同时做好各项活动图文资料的搜集、整理、装订、印刷等工作。

四、本学期主要活动安排： 二月份

1.研究确定本学期德育工作总体思路,制定计划。 2.组织学生收心会议，规范学生行为。 3.寒假实践活动评比。

4.充实完善走廊文化、教师文化。 三月份

1.组织开展学雷锋、青年志愿者等社会实践活动。 2.纪念“三八妇女节”,组织“献给妈妈的爱”活动。 3.开展三项主题教育活动。 4.校园吉尼斯活动。

开展一次社会实践活动(春游) 四月份

1.组织第七届春季田径运动会 2.家长学校开课 3.开展三项主题教育活动 五月份

1.开展庆“五〃一”系列活动 2.组织开展校园艺术节活动。 六月份

1.家长学校开课

2.开展三项主题教育活动总结表彰

七、八月份

1.期末评优、总结工作

2. 布置学生暑期社会实践夏令营活动。 3.组织参加班主任培训

第9篇：政教处工作汇报

各位老师上午好!

政教处工作是学校工作的一个重要组成部分，主要包括德育、安全、卫生、校纪校风、社团活动、班级管理、家长学校等诸多方面。良好的学风离不开严明的校风，离不开规范的学生行为习惯，离不开健康的学生思想品德。今天借此期末结束会的机会，向各位老师简单汇报一下我校政教处的一些具体工作及分工职责，感谢大家的聆听。

一、主要工作

1、召开班主任例会，做好班主任培训，先进班级评选，星级班主任评定工作;

2、做好校讯通工作，建立家长委员会和家长学校，密切学校和社区的联系，构建“家、校、社区相结合”的德育工作网络;

3、组织和安排军训、研学旅行、市、区、校级运动会、跳绳比赛、广播操比赛、合唱节等全校性教育活动;组织每周升旗仪式和各种学生集会活动;

4、布置好学校宣传橱窗，加强校园文化建设;

5、抓好学生一日常规管理;组织学校值周工作，抓好各年级、各班级的校风、班风和学风建设及检查评比工作，抓好学生的日常行为规范教育;

6、做好学生的心理健康、法制、安全等教育工作，加强学生思想教育，及时解决学生中发生的各类问题，负责对学生的违规事件的处理;抓好学校法制教育基地的建设和心理健康咨询室的建设;

7、负责优秀学生干部、三好学生的评定;

8、积极组织学生开展各类公益活动、社团活动、社会实践活动，抓好校外德育基地建设;

9、负责学生卫生、保健工作，督促学生的“两课两操”活动，落实“阳光体育”活动，抓好校园环境卫生。

10、做好各种教育基金、助学金等工作，关心生活困难家庭的学生;做好后进生转化工作;

11、制定学生抗震防震等重大灾害预案，并组织学生进行演练，确保师生重大灾害突遇时的安全;

12、做好迎检工作。如全国“零犯罪”学校申报，平安校园检查，未成年人思想道德建设检查，体育传统项目学校检查等一系列上级主管部门检查活动;

13、做好各级各类学生比赛工作。如扬歌声比赛、经典诵读比赛、演讲比赛、乒乓球比赛、各种棋类比赛等。

二、分工负责

政教处工作琐碎，渗透在日常工作的每一个角落，需要一些工作能力强、责任心强、态度积极、任劳任怨的教师来担当。前几年，一直由陈立利主任负责政教处全面工作，本学期政教处工作由代玉军主任负责。由于政教处行政力量过于薄弱，一部分老师在班主任和学科教学负担已经很重的情况下，不辞辛苦，替政教处分担了很多工作，使得我校政教工作有序开展，并在各级各类评比中频获佳绩。

宣XX老师从2011年秋学期开始，一直负责学校一个年级的一日常规，一个校区的安全保卫工作，同时承担许多迎检材料的准备工作等，并和梁XX主任一起负责机器人社团的训练，继去年获得全国一等奖的好成绩后，今年又取得安徽省第一名的优异成绩，暑期将带学生到新疆参加全国比赛，让我们一起预祝暑期的比赛取得比以往更优秀的成绩。

徐XX老师从2013年春学期开始负责我校一个校区的一日常规、安全保卫、研学旅行、军训以及各种检查评比等工作，既付出了很多努力和艰辛，也为学校取得了很多成绩。

李XX和孙XX两位老师虽然职责在团委，却都能够从学校大局出发，主动承担政教处的一些工作。本学期的区德育文化艺术节活动，项目多，竞争压力大，在李晶和孙长石的组织下，在王慧和杨娟两位团委委员的协助下，在各位老师的努力下，每项活动均取得了特等奖和一等奖的骄人成绩;同时团委还主动承担了政教处的合唱节活动和各类社团活动，如科技创新社团、航模社团、电脑制作社团、科幻画社团、信息技术编程社团等，在李XX、孙XX、梁XX、王XX、宣XX、高XX、高XX、张XX、杨XX、马XX、蔡XX、刘XX、陈XX等老师的共同努力下，我校社团活动蓬勃开展，欣欣向荣。

感谢各位老师对政教处工作的理解和支持，希望在各位老师的关心和努力下，我校政教处能为学校的发展做好更完善更全面的服务工作。