如何做好学校政教处管理工作
摘 要：
对于初中学生而言，学校的政教处管理工作主要就是针对学生日常生活和学习中所涉及到的德育、安全等进行教育。初中生心理上并没有完全成熟。本文笔者将会针对初中政教处管理工作进行分析和阐述，进而充分的展现出初中学校政教处管理的重要性。
关键词：政教处 管理工作 初中学校 安全教育
引 言：
从宏观的角度上来看，政教处管理工作所涉及到的内容主要就是德育、安全、校风校级等，这些是确保学生顺利工作的基础条件，也是必要的条件。要想对学生进行正确的政教管理工作，首先就要要求有关管理者具有一定的耐心和责任心。对学生树立正确的价值观。政教处管理工作的主要目的就是为了培养学生具有一定的安全意识，在完善现有教学体制的同时提升学生对于安全的认识[1]。下面笔者将会针对如何做好初中学校政教处管理工作进行具体的分析和论述。
1要有良心、责任心、公正心
政教处的管理工作较为复杂，在对学生进行管理的时候，教师一定要具备较好的专业知识和业务素质，首先良心、责任心、公正心对于政教处管理教师而言是最为基础的素质。要想成为一名优秀的政教处管理工作的人员就一定要懂得如何呵护学生、爱护学生。因为政教处管理部门的工作较为繁琐，所以在实际的工作中有关教师一定要进行监督、检查，要确保政教处管理工作顺利的开展下去。对于初中有关领导和教师而言，政教处工作的顺利开展將会关系到学生的思想政治教育和安全教育能否实现。所以一定要要求政教处管理部门的教师具备较高的责任心和公正心。
2明確职责和工作内容
在政教处管理工作开展的过程中，有关教师一定要明确政教工作的主要内容。据有关调查结果显示，大部分的政教管理工作者并没有清楚的意识到自身的责任，一般情况下政教工作者都认为该管理部门就是一个处理学生打架的“派出所”，实际上这种想法是错误的，对于学生而言，政教处可能是处理学生之间纠纷和矛盾的部门。但是对于政教工作管理者而言，就应该以“抓安全教育为主”，通过对学生进行教育来确保学生能够在未来的学习和生活中严格的遵守校规校级，做一名高素质的初中生 [2]。
3强化学生的思想教育工作
政教处还肩负着思想政治教育工作，初中学生对社会还没有过多的了解和认识，所以学生很容易受到社会上一些不良分子的欺诈，为了避免中学生受到社会不良风气的影响。就应该在初中时期对学生进行必要的思想政治教育，要让学生清楚地意识到社会的危险性，也应该让学生有着正确的价值观和思想观。强化学生的思想教育工作是政教处管理中的主要环节，有关政教处管理教师一定要对其有所认识和了解。初中的学生一般都是来自于不同的家庭，所处的社会背景也有所不同，所以一定要对学生进行必要的心理教育和思想政治教育，这是为我国未来社会发展输送高素质人才奠定坚实的基础[3]。
4抓好安全工作
安全工作是学校所有工作的保证，也是政教处的主要工作之一。首先，要树立安全第一的管理理念，并且建立健全的责任制度，这些都是政教处管理工作中的核心内容，抓好安全工作是政教处教师的主要工作内容。当代初中生在我国的社会发展中占据着主要的力量。不仅如此，初中学生在未来的社会发展中也将会起到推动社会进步的作用，只有做好安全管理工作，才会更好的实现政教处工作的可持续发展战略目标。
5完善管理制度
5.1成立学校卫生管理制度
为了更好的实现政教处管理工作的可持续发展，就应该制定明确的规章制度，并且搞好学校的卫生管理，对学校内部的卫生进行清理也是为了美化校园环境，也能够培养学生讲究卫生的好习惯。综合情况来看，我国初中学校政教处管理工作所起到的作用是非常大的，所涉及的范围也较广。抓好政教处管理工作能够推动我国初中生更好的实现高素质的发展。
5.2制定学校文明习惯养成公约
在政教处管理工作开展的过程中，应该制定校园文明公约，为学生的未来发展奠定坚实的基础。不仅如此，有关初中学校还应该抓好校级校风，要让学生清楚地意识到哪些事情是应该做的，哪些事情是不应该做的。初中学生对于事物应该有着明辨是非的能力，对一些不应该做的事情一定要拒绝。只有明确自身的人生观和价值观才会更好的顺应未来社会的发展。作为未来社会的接班人，不仅仅要具备较强的理论知识，更应该具备一定的人生观和价值观，在日常的学习和生活中养成良好的卫生习惯是非常主要的。由此可见制定学校文明习惯养成公约是促进高校更好更快发展的必要条件。
5.3制定细致的班级管理细则
政教工作的重点就是抓班主任的班级管理，一支高素质的班主任队伍是政教工作的基础。在对学生的实际管理中，一定要严格的遵循有关管理条例，必要的时候可以制定相应的班级管理细则，这也是为学生的高素质发展奠定坚实的基础。对于学生而言明确的管理条例能够起到约束性的作用，让学生在实际的学习和生活中更好的实现创新式的发展。对于政教教师而言，在日常的学习和生活中应该加强思想教育，时刻保持与时俱进的心理和思想[4]。
结束语：
综上所述，笔者简单的论述了如何做好政教处的管理工作等内容，通过分析可以发现我国初中学校在政教管理工作方面仍然有待加强，作为政教处的管理者，就应该肩负着营造良好学风、校风的艰巨使命，在不断的拓展和创新中勇往直前。只有这样才能开创学校政教工作的新局面。
参考文献：
[1]王建中，王家卫，李秀文.学校教育领域的半壁江山——浅谈学校政教管理工作[J].基础教育论坛，2014(09)：145—156.
[2]魏永田，张红艳，李明军.政教人员如何做好本职工作热爱、钻研、求新[J].天津教育，2014(07)：109—117.
[3]吴芳.因材施教，润物细无声——浅谈中学政教工作中的几个问题[J].思想政治课教学，2014(05)：117—118.
[4]王艳涛，朱涛为，江东浩.对大学政教工作的几点思考[J].中国科教创新导刊，2013(04)：117—128.
作者：周水年
摘要：政教处管理工作是学校工作的一个重要组成部分，主要包括德育、安全、卫生、校纪校风及班级管理诸多方面。要想保证学校正常运转，确保学生在校的学习生活顺利，就必须做好政教处的各项工作。本文从要有良心、责任心、公正心，明确职责和工作内容，强化学生的思想教育工作，抓好安全工作，完善管理制度五方面就如何做好学校政教处管理工作探究一二。
關键词：政教处 职责 思想教育 安全工作 规范管理
政教处是学校负责学生思想品德教育和管理的职能机构，主要职责是搞好学生的思想道德教育，落实精细的学校管理，抓好各项常规管理，保持良好的教育秩序，以形成良好的校风。工作比较繁琐复杂，如果没有一种乐观向上的工作态度，没有一种无私奉献的敬业精神，没有很强的事业心和责任感作保证，政教处的管理工作是不可能做好的。下面笔者结合自己的工作经验，谈谈如何做好学校政教处管理工作。
一、要有良心、责任心、公正心
政教处的管理工作比较复杂，除了要求政教处教师具备良好的专业知识和业务能力外，更需要他们有端正的思想态度、良好的道德品质和职业责任感。笔者认为政教处工作人员应有良心、责任心、公正心，具备这三心，才能更好地开展各项工作。首先，要对得起自己的良心。政教处的工作完全是一个良心活，可松可紧。政教处主要负责学生管理工作，这一过程中免不了会磕磕碰碰，我们必须在坚持原则的基础上，多关心、爱护每一位学生，尤其是问题学生。其次，工作要有责任心。政教处工作繁琐，每天都要进行督促、检查，常常需要加班，对此，我们不能有任何怨言，更不能找借口，应该耐心、细心，更要有责任心。再次，有一颗公正的心。政教处的工作必须认真、公正，不徇私情，对所有的班级、所有的学生要一视同仁，不要怕得罪人，要给学生、班主任一种公平公正感，不可因人而异，随意改动原则。
二、明确职责和工作内容
做好政教处管理工作先要明确政教工作的内容。这一点有很多政教处老师不明确，有的认为学校政教处就是管学生打架的“派出所”，管学生安全的“消防队”，管学校卫生的“清洁工”……定位不准，职责不明，工作就抓不出成效。因此，我们要重视职责，明确任务。
政教处的工作内容比较繁琐复杂，包括学生的思想教育和安全教育、校纪校规和法纪法规教育，以及班主任管理、班级管理、校园文明创建、校园文化、环境卫生等，这些都是学校政教工作不容忽视的重要方面。只有明确了学校政教处的工作范围与职责，才能把握好目标，有规划、有计划地将政教工作开展起来，做到有声有色，为形成良好的校风、学风发挥很好的作用。
三、强化学生的思想教育工作
政教处负责着全校学生的思想教育工作，其重要性不言而喻。中学生正处在身心发展的关键时期，他们心理还不成熟，容易受到外界的影响，走入误区。对此，政教处要将学生的思想教育工作放在首位，采取多种方式对其进行思想教育，以促进学生健康成长。首先，要以正面教育为主，对学生循循善诱，谆谆告诫，做好防患于未然的工作;其次，要实行学校、家庭、社会三维一体的德育教育模式，学生聪明，但思维尚未定形，故我们一定要时刻与其家长取得联系，根据其家庭背景，成长经历，因材施教，以帮助他们树立正确的人生观和价值观;再次，要开展一些有益的活动进行宣传教育。如利用现实生活中的典型案例、人物和先进事迹，通过报告会、座谈、参观走访、征文等形式，开展一些体育、智力等竞赛活动，使学生通过活动形成一种积极、健康的心理暗示，潜移默化地影响学生，使他们形成集体主义精神、爱国主义精神;最后，要明确学生思想品德评价标准，定期公示评价结果，并认真小结，同时要求全体教师积极参与，给学生一个平等、民主、友好的学习、生活环境，关爱每一位学生，使其健康快乐地成长。
四、抓好安全工作
安全工作是学校所有工作的保证，也是政教处的主要工作之一。首先，要树立安全第一的管理理念，健全制度，建立安全领导小组，制定各种安全意外处置预案制度，签订安全协议书，实行“一岗双责”，以进一步夯实安全责任;其次，要仔细排查学校的安全隐患，从校园建筑物排查到师生的课堂、课间;再次，要根据学校实际情况，利用班会、广播、升旗仪式等时间，开展安全预防教育、自护教育，提高广大学生的安全意识、防范能力和自我保护能力。总之，学校是人群集中的场所，安全工作应作为重中之重，不得丝毫大意。
五、完善管理制度
俗话说：“无规矩不成方圆。”学校的政教工作虽然是以思想政治教育为主，但必须与现实相结合，以《中学生日常行为规范》为标准，确立一整套的管理制度，规范学生的行为。
(一)成立学校卫生管理制度
搞好学校卫生，是每个学生应尽的义务，也是美化校园环境的重要途径，且能培养学生良好的卫生习惯和分工协作精神，故要制定完整的卫生工作制度、评价制度，一周一小评，一月一小结，以奖代罚，使各班级都积极主动地讲究卫生，搞好卫生。
(二)制定学校文明习惯养成公约，狠抓校纪校风
根据学校实际，制定校园文明公约，搞好养成习惯教育。根据《中学生日常行为规范》，抓好校纪校风建设，要让学生清楚：哪些事不能做，在学校里应做些什么。
(三)制定细致的班级管理细则
政教工作的重点是抓班主任的班级管理。一支高素质的班主任队伍是政教工作的重要基础。在管理中，以人性化管理的同时，要用制度去约束，要求班主任积极参与管理，平时加强思想教育，尽量降低违纪事故率等，故学校政教处应制定完整的班级管理细则。
总之，做好学校政教处管理工作是一项长期且艰巨的任务，需要讲究方法。作为政教处老师，我们肩负着营造良好学风、校风的使命，只有坚持不懈，勇往直前，奋力拼搏，不断开拓、创新，在实践中探索，打造特色，才能开创学校政教工作的新局面。
参考文献：
[1]王建忠.学校教育领域的半壁江山——浅谈学校政教管理工作[J].基础教育论坛，2012(34).
[2]刘建波.政教人员如何做好德育工作[J].新课程学习：下，2011(4).
[3]魏永田.政教主任如何做好本职工作 热爱 钻研 求新[J].天津教育，1987(4).
[4]吴芳.因材施政教 润物细无声──浅谈中学政教工作中的几个问题[J].思想政治课教学，1996(1).
[5]王小平.政教工作要在“实”字上下工夫[J].小学教学参考，2007(15).
[6]王艳涛.对中小学政教工作的几点思考[J].中国科教创新导刊，2011(36).
作者：杨桦
摘要：对于初中学校而言，政教处管理工作极为重要，它的工作内容主要包括德育、安全、卫生、校纪校风及班级管理等诸多方面。要想更好地提高工作效率，学校必须不断完善政教处管理策略，保障学生的校园生活和学习。本文论述了初中政教处提高管理工作效率的策略，并针对当前初中学校政教处管理存在的不足之处，提出了相应的解决方案，以期对初中学校的政教处管理提供借鉴。
关键词：初中学校 政教处 管理 策略
眾所周知，初中学校的政教处主要负责学生的思想品德教育。通过科学的管理政策，政教处可以帮助学生树立良好的思想观念，辅助学校进行各方面的工作管理。此外，政教处可以有效保障师生的安全，保持良好的教育秩序。由此看来，政教处要以身作则，形成良好的校园学习风尚。
然而，政教处工作较为烦琐复杂，无论是学校环境的建设，还是师生关系的调节，政教处都有所涉及。因此，在政教处任职的教师必须始终保持积极乐观的工作态度，具有强烈的责任感。只有这样，他们才能更好地为学校服务、为教师服务、为学生服务。下面，笔者分析了初中学校做好政教处管理工作的几点策略，希望能对初中政教处工作有所启发。
一、树立正确的思想观念
在初中学校教学工作过程中，政教处教师应该始终保持积极的工作态度，明确自己的工作内容，才能更好地保障学生在校的身心安全。不仅如此，初中学校政教处管理工作相对复杂，任职教师除了要具备充足的专业知识和专业能力之外，还要端正工作态度，能够正视自己的工作，树立正确的思想观念。
笔者认为，初中学校政教处教师只有具备高度的责任感，才能在处理学校事件时始终保持公正公平的态度，才能有效处理学校发生的突发事件。另外，政教处教师要始终保持高度的责任感，在工作过程中尽职尽责，爱护学生，保障学生的日常学校生活。同时，政教处教师还要每天检查、反思自己的工作，并保持公正公平的态度，不因学生的不同身份而区别对待他们。
二、明确职责和工作内容
要想提高教师的工作能力，政教处必须明确工作内容，提高工作的针对性。在研究初中学校政教处工作的过程中，笔者发现，很多政教处教师没有明确地认识自己的工作内容。如对于学生之间的冲突不闻不问，很多政教处教师认为处理学生之间的冲突不属于自己的工作范畴;学生在活动过程中发生危险和突发情况时，很多政教处教师始终置身事外，认为学校卫生管理等方面并非自己管辖之内的事务。然而，如果政教处教师始终保持这样的工作态度，不明确自己的工作内容，工作水平就得不到有效提高。因此，政教处教师必须高度重视自身的工作，明确工作任务，正确处理工作中出现的问题。
三、强化学生的思想教育工作
政教处对学生的思想管理工作起着至关重要的作用。由于初中生正处于青春发展期，对于很多事情的认识不够全面，容易与同学发生冲突，所以政教处教师要注意学生的思想教育，利用多元化的教育方式，让学生主动接受正确的思想观念，从而促进学生身心健康发展。如在对犯错误的学生进行思想教育时，政教处教师要注重语言的得体性，避免因不当的语言与学生发生冲突。同时，政教处教师应该始终对学生进行正面教育，让学生形成正确的思想观念，避免学生误入歧途。此外，政教处教师还应该主动联系学生家长，让学生家长及时了解学生在校的具体情况，并与家长达成共识，形成学校、家庭教育双管齐下的教育方式，以加强对学生的思想教育。
四、结语
综上所述，随着教育改革的发展，初中学校政教处教师要想不断提高工作能力，必须树立正确的思想观念，不断强化自身的专业能力;必须明确职责和工作内容，及时应对学生出现的突发情况;必须强化学生的思想教育工作，及时与家长取得联系。只有这样，才能真正提高政教处的工作效率。
因此，初中学校必须充分认识政教处的重要性，发挥政教处在教育学生方面的真正作用，提高学校的管理效率。
参考文献：
[1]王大位.现行初中学校管理模式及其改进探析[J].学周刊，2016(6).
[2]左慧.现行制度下的初中学校管理模式改进[J].教育科学研究，2014(9).
[3]顾秀文.浅谈如何做好学校政教处管理工作[J].新课程(中)，2017(10).
[4]杨桦.如何做好学校政教处管理工作[J].学周刊，2015(23).
(作者单位：广东省湛江市徐闻县勇士学校)
作者：周刚
近年来，鹿马中学政教处在校委会和党支部的正确领导下，经过全体政教处人员的努力，政教工作充分做到了“精、细、全”。现将我校政教工作亮点作出如下汇报。
一、抓好政治思想工作
当代的中学生成长在改革开放的年代，学到了不少新知识，也受到某些方面的不良影响，因此对学生的思想教育工作就显得尤为重要，只有狠抓学生的思想教育工作，才能使学生能够自觉遵守学校的各项规章制度，做到有令要有禁，做到一切行动听指挥，并能从小树立远大的理想，端正的学习态度，给学生创造一个良好的学习环境，学生才能井然有序的提高学习成绩。
思想政治工作常抓不懈，使学校面貌发生了巨大的变化，违纪学生明显减少，打架斗殴的现象得到了有效的控制，违纪可耻，守纪光荣，已成为学生的自觉行动。关键是思想工作做得好，有超前意识，把工作做做到前头，把问题消灭在萌芽状态。
接下来：做好待优学生转化工作是降低学生违纪的最佳方式。这就是如何解决好管理与被管理这一对矛盾，学生违纪并不是就可以采取打、骂、讽刺、挖苦等手段残酷对待，虽然违纪了，他们也是人，需要帮助，需要伸出温暖的手拉以下、帮一把，他们也由人格也有尊严，这就需要我们在做违纪学生的思想工作时，必须严肃指出违纪的危害性、危险性，批评方法要得当，策略要讲究，指出危害的同时还要给学生指明前进的方向，还有很多闪光点，比如：关心集体、热爱劳动、有体育特长、乐于助人等鼓励他们在认识错误改正错误的同时，认识到我还有很多长处，给违纪学生树立自信心是他们重新杨起生活的风帆，重塑自我，这一部分人的转化及影响远远大于其他人，对学校工作起到了积极的推动作用。
二、抓好卫生工作
卫生工作是学校的窗口，过去的一年，我们具体抓了一下几方面的工作：1.抓责任落实，搞好卫生区划分使学生、老师明确卫生区，人人做到心中有数。2.责任到任，分工明确，一日两次清扫，每周卫生值日检查人员打分后交政教处，每月一总结，打分，排出名次作为班级量化的重要依据。3.实行卫生监督员监督制，每班三名卫生监督员，课间实行分区域监督清洁区卫生。由于方法得当措施得力，班主任负责，同学们积极努力，学校的卫生方面发生了巨大的变化。一进校门就给人耳目一新的感觉，地面无纸屑、杂物、室内整洁，课桌摆放有序，地面一干二净，一日两次清扫成为同学们的自觉行动。
三、安全工作常抓不懈
安全工作牵涉到千家万户，牵动着每一位家长的心是政教工作的重要环节，为此我们一直把安全教育放在首位当作头等大事来抓，作为班级工作的重中之重，做到年年讲，月月讲，天天讲、时时讲，在这方面我们主要做了以下几点：1.与家长签订安全责任书，一式两份，班主任、家长各持一份，签字有效做到了学校家长齐抓共管，有效制约了危险事故的发生。2.利用班会、集会等多种形式教育学生注意交通安全、饮食安全、防溺水、防火、防震安全等。3. 制定了《鹿马中学一日安全时段安排》，分时段，安全责任分工到人负责一日时段安全。还制定分地区值班制度，我校全体教师每人一天值班，分地区负责校内安全。4. 分级管理，领导包级管理，政教处教师分级管理，分楼层负责课间安全。5.班级内设置安全卫生管理员，每班三名安全卫生管理员，课间负责不同区域安全值班。(教室、楼梯、楼道、清洁区)
四、抓班主任工作
班主任工作是学校工作的中心环节，学校工作的好坏，抓班主任工作是关键。
1.每学期开始，政教处都要对新任班主任进行培训，主要是如何管理学生的方法，如何抓班级的各项工作，如何调动学生的学习积极性，如何抓后进生转化，如何做家访等使班主任在较短的时间内适应工作，进入角色，为抓好班级工作起到了很好的促进作用。
2.班级工作量化是衡量班主任工作的标尺，对班级工作的量化，记录在档，有据可查极大的调动了班主任抓班级工作的积极性，一个你追我赶比学、赶、帮的风气初步形成。
3.在抓班级工作的同时我们始终把班干部的培养和使用放在重要的位置，定期开好班干部会议。班级情况班干部最熟悉，学生的思想动向他们最清楚，只要抓好了班干部，班主任就能做到有令则行,有禁则止。
五、抓团队工作
1. 团队工作是政教工作的重要组成部分，团员数量大，分布广，抓团、队员的带头作用，对于促进把及良好风气的形成是至关重要的。我们一直抓住不放，由于团、队员的到头作用得到了充分发挥，班级工作井然有序。
2. 我们周一升旗对学生进行爱国之一教育，每周一进行，做好国旗下讲话安排。
我们的工作虽取得了一定的成绩，但距离我们的要求还不够，我们将以更加昂扬的斗志，更加饱满的热情，投入到政教工作中去，做出更大的努力，再创辉煌。
政
教
处
2010 -11 -26
1、加强班主任工作责任心和规范班主任工作行为，重新修定并下发了《班主任常规工作指南》及《玉湖中学班主任工作职责》。加强了班主任的责任感
2、政教处在开学初对一年级新生进行了新生入学教育，充实学前教育内容。即下发了并组织学习《玉湖中学学生德育手册》，组织观看《莫让恶习染青春》等法制教育片，各班召开《我以玉湖中学为荣》的主题班会，，很多学生讲述了自己踏入玉湖中学的鲜明的印象，对学校的学生管理以及班主任工作表达了初度的认可与赞扬，并对初中生活充满美好憧景和信心。
3、结合我校生源特点，制定了《玉湖中学违纪学生处理指导意见》，进一步规范了对违纪学生的处理程序以及处理措施。政教处坚持晨检制度，同时，下发了学生请假、离校凭据，规范了学生离校请假程序，进一步加强了学生抽烟的监管力度，政教处与保卫科加大检查次数，使学生的行为习惯教育得到了一定的加强。
4、坚持每周一国旗下的讲话，结合实际，指出不足，明确要求。坚持每月的班主任工作例会制度，发现问题，及时通报;
5、为进一步加大德育教育力度，政教处加大对班会规范检查，明确班会主题，密切班级实际，有针对性地开好每一次的班会，初一初二年级重点突出学生的行为习惯的教育，凸显小班化教育特点，初一年级的《我们一起成长》主题班会，进一步增进了老师、家长、学生的情感交流和良好行为习惯的形成;初二年级结合中日钓鱼岛问题开展了《勿忘国耻、理性爱国》主题班会，通过辩论、图片对比、历史回顾等形式，告知同学们如何爱国等，陶冶了学生情操的同时升华了学生的道德情感。
6、构建家校平台，完善家长委员会制度，下发《家长委员会会议
记录》;初一到初三年级各班充分利用校讯通平台，每周坚持发学生在校信息，加强了班主任、科任老师与家长的沟通，
7、丰富校园活动，配合体育组狠抓课间操质量和课外活动，参加了县初中组男子篮球比赛及乒乓球比赛 ，举行了全年级的冬季田径运动会，增强了学生的集体荣誉感与合作精神，开展了阳光体育冬季长跑，促进学生养成冬季长跑锻炼的良好习惯，提高学生的耐力素质，磨炼学生的意志。
8. 邀请县前政法委书记朱德新到我校进行“法制与安全教育” 此次讲座增强了同学们的安全意识念和法制观念，丰富了同学们的安全、法律知识，使同学们受益匪浅。全体学生表示谨遵教诲，争做学法、知法、守法的好学生、好公民。
9.开展了“改变从现在开始”大型道德素质教育演讲活动，通过这次感恩教育活动，广大师生心灵接受了强大的震撼和洗礼，必将激发学生们更大的学习、训练积极性，必将激发他们以更务实的行动回报老师、回报父母、回报社会;学校也将以此为契机，进一步弘扬感恩文化，营造良好的育人氛围，有效促进学校德育工作的深入开展。
春学期临泽四中政教处开学特色亮点工作汇报
智 育 海
新学期、新起点、新举措、新气象!为迅速启动开学工作，政教处提早谋划，精心安排，按照校长开学工作的要求，全力以赴，做好政教开学工作，取得令人满意的效果，呈现出三早的特点：
一、谋划早
政教处在春节过后对新学期的德育工作进行谋划，以便高质量地做好开学准备工作。期间制定了新学期的德育工作计划并出台了学生管理办法，确定了德育目标、德育工作思路、重点工作、具体措施，在开校教职工培训会上交流。提前谋划，不打无准备之仗，这是开学工作顺利圆满的重要保证。
1.利用寒假休息时间，由各年级分管领导负责带领本年级8位骨干教师根据各年级学生特点，认真策划、精心编写了《临泽四中润德读本》96课的内容。
2.上学期放假前政教处早谋划、早联系、早筹措资金，利用春节前后的时间购买并安装了“书香润德”校园“书香宿舍”床头书架800个，为培养学生读书习惯奠定了物质基础。
3.为了使学校特色、优质、内涵发展，政教处按照学校总体部署加大了校园文化建设的力度。首先利用寒假设计制作了学校办学理念“沐浴书香、启智润德”8个大字，并在学校醒目位置安装展示;其次在学校教学区明志楼前设计并制作了学校办学理念内涵发展展架，近期将完成安装;第三是围绕学校办学理念建设活动，精心打造“一个中心(临泽县中小学协同创新实验中心)、两大阵地(临泽县中华传统美德大讲堂、孝心美德少年馆)、五方园景(唐诗苑、宋词苑、家乡园、生物园、地理园)”。利用寒假休息时间设计制作了唐诗苑、宋词苑42块版面的雕刻，近期正在安装过程中。
二、准备早
在开学之前，我们对开学工作进行逐条梳理，明确工作责任。首先制作3条横幅悬挂在教学区很好的营造了开学氛围。其次对开学所需要准备润德教育教案、值周记录册等材料全部预先准备到位。第三召开以“学生一日常规”为主题的开学第一课，政教处、年级组、班级围绕“学生一日常规”这一主题进行学生入学教育。充分的准备工作，使得开学工作井然有序，是开学工作顺利圆满的关键之处。
三、启动早
我们特别注重提前启动开头工作的几个关键环节。一是全体教职工以服务学生为宗旨，对校园环境卫生整治工作，进行了多次清理打扫，进行不间断巡查，实现了校园整洁美观;二是提前进行学生常规教育和安全教育。开学报名的第一天，政教处、年级组、班级分别召开学生一日常规三级教育训诫会，同时政教处工作人员进行全校范围的巡查，对学生出现的问题通过校园之声提醒，纳入班级考核，问题得到了整改。四是扎实做好新学期氛围营造工作，激励师生在新学期奋力而为，开拓进取。
一、 扶贫小额信贷工作
(一) 为鼓励金融机构积极加大对我县市场承接主体 (公司、合作社)的信贷支持力度，充分发挥财政资金的放大效应和导向作用，我县已落实风险补偿资金2000万。
(二) 为扎实推进扶贫小额信贷工作，确保扶贫小额 信贷资金放得早、投得准、效益高、能收回，根据《广西壮族自治区人民政府关于加强金融支持扶贫开发的实施意见(桂政发„2014‟33号)、《脱贫攻坚贫困户小额信贷实施方案》(桂政办发„2016‟9号和《关于进一步推进扶贫小额信贷工作的通知》及《广西壮族自治区扶贫小额信贷操作指南》等文件精神和自治区、市相关扶贫小额信贷工作会议要求，我县坚持贫困户自愿、公司(合作社)诚帮的原则，主推“公司(合作社)+基地+农户+电商”合作共赢发展模式，借助外力拓宽贫困户增收渠道，保证贫困户长期有固定稳定收入，切实加快脱贫步伐。
(三) 认真做好贫困户评级授信工作。前阶段各镇(街 道)已组织对贫困户进行小额信贷评级授信工作，但从评级授信工作的汇总情况反映，各镇(街道)把握政策不够准，评级授信等级总体偏低，达不到政策、工作要求。各镇(街道)要认真组织对贫困户的评级授信工作进行重新梳理，除
1 60岁以上或18岁以下的单身户不符合法律规定授信条件的之外，其余只要愿意贷款且自愿委托经我县考核认定的市场承接主体进行经营、无不良信贷记录的贫困户，授信评级可调至优秀等级，均授信可达5万元的小额信贷额度，充分发挥政策效益最大化。
(四)小额信贷工作现状。已组织好贫困户开好银行账户、指纹录入和签订贷款协议和委托经营协议，信贷放款正在紧张组织信贷放款之中，6月底能完成3000万元信贷资金发放任务，8月底之前能完成2016年80%的信贷放款工作任务。据统计：现已组织
(五)创新金融扶贫产品，建立扶贫投入担保资金。为使政策效益的最大化，我县将创新金融扶贫机制，开创金融产品，以村为单位，设立扶贫投入担保基金，把后盾单位以及各统筹资金和县财政预算投入，整合统一设立扶贫融资担保资金库，逐年滚存，逐年积累，五年内担保基金可达5000万元，按10倍的融资额度，届时将有5个亿的扶贫资金，采取委托公司企业经营贫困户分红的形式，确保贫困户长期有固定收入，经估算，届时贫困户将有1.2万元——1.6万元的年收入，着力解决“一超”的问题。
(六) 第二批市场承接主体的遴选。第一批市场承接主体(公司、合作社)已完成，共确定19家公司(合作社)，但容纳资金额度和接纳贫困户数有限，离我县扶贫小额信贷
2 工作任务相差甚远。第二批市场承接主体的遴选将继续选择那些规模较大、信誉高、抗风险能力强、效益好的企业。各镇要主动上门对接、动员，组织更多的企业、公司、合作社参与进来，主要以企业为主。
二、基础设施建设
(一)住房建设。今年全县共需建房的贫困户257户，我们将采取“危改政策解决一批、小额信贷解决一批、后盾单位帮助解决一批、房屋修缮解决一批”的办法，组织各部门大力支持帮助贫困户解决住房等问题。
(二)道路建设。新建砂石屯路5条，8公里，硬化屯路66条，20.865公里，独立桥3座25延米，投入专项扶贫资金690.357万元，另外，除了项目资金外，县委、县政府决定从政府债券3500万元中拿出755万专门用于道路建设。
(三)水利建设。首先，从农业生产看，农村水利建设是发展现代农业、保障粮食生产、提高农业综合生产能力、发展特色产业脱贫的坚实基础，水利是农业的命脉。从政府债券3500中，拿出755万用于道路建设外，剩下的全部用于水利设施建设。
(四)“八个一”建设。全县不再是各自为战，你做你的，我做我的，整合项目，整合资源，实施“一盘棋”战略，统筹安排，有序实施。
三、产业扶贫工作
3 按照贫困户脱贫“八有一超”标准，其中的一项就是贫困户有收入来源，验收时必检、必查。很多贫困户本来生产能力就低，没有做强做大产业的创造能力，可持续发展能力不强，应走“公司+合作社+贫困户”模式，发挥合作社、经济能人的带动引领作用，引导打造“一镇一业、一村一品”产业布局，让贫困户参加合作社，借用外力增强自我发展、自我脱贫能力。因此，我县各镇充分发挥带头人、经济能人等的作用，成立合作社，结合市场需求关系，坚持群众自愿原则，选准选好符合本地实际的产业，做优做大传统产业，培育新产业，研制农产品深加工，走特色农业道路，走订单农业道路，走品牌农业道路，不断扩大产业辐射带动作用，引领群众脱贫致富。例如：龙门林塘、莲塘柑桔和黄榄种植，北通镇那新村猪仔发放和柑桔种植，福旺镇万垌村养竹鼠和养鱼项目，枫木村的养鸡和稻花养鱼项目。
四、公共服务政策落实工作
(一)低保工作。低保与扶贫采用“两线合一”方法，对在享低保对象进行“大排查、大清理、大整治”，并按照低保对象的认定标准，将符合条件的扶贫对象全部纳入低保，做到“应保尽保、应退尽退”。
(二)新农合及因病致贫因病返贫的调查工作。6月25日前，全县未参加新农合的所有贫困人口全部参合。对因病致贫或返贫的群众要给予及时有效救助。特别是对无劳动能
4 力的贫困人口，要全部纳入重特大疾病救助范围，动员贫困群众参加新农合，从根源上杜绝因病致贫、因病返贫。
(三)抓好“雨露计划”政策落实。雨露计划是一项由扶贫部门通过资助、引导农村贫困户初中、高中毕业生和青壮年劳动力接受学历教育和技能培训，提高扶贫对象的素质，增强就业创业能力，实现脱贫致富的扶贫培训计划，我县利用各种载体，加大政策宣传，积极营造良好的氛围，抓好该政策的落实。
五、结对帮扶工作
(一)联系领导的帮扶。各帮扶后盾单位领导要把思想和行动统一到县委、县政府的决策部署上来。深入到各村、贫困户中充分调查研究，摸清底子，作出切实可行科学的整村脱贫方案。加强对第一书记、工作分队长、工作队员的监督管理，帮助他们树立工作自信心，克服畏难情绪，在精神和物资上给予大力后盾支持。加强单位部门之间的沟通协调联系，整合各方力量，积极为贫困村争取更多的项目资金支持。指导督促本单位的干部职工做好结对帮扶贫困户各方面思想工作，关注贫困户思想动态。
(二)帮扶干部的帮扶。帮扶干部要活学活用国家各种惠农政策。因户施策，作出具体、操作性强的帮扶方案。真正做到明责任、动脑子、见行动、见效果，不脱贫不脱钩，在县委县政府的领导推动下，在后盾单位的支持下，加强沟通
5 协调，整合各方力量，帮助贫困户脱贫，实现到2020年全国步入小康社会的目标。
浦北县脱贫攻坚指挥部办公室
2016年6月24日
6
602班班级工作亮点
要建立一个良好的班集体，班主任在班级管理中起着重要的作用。这学期已经过去了五分之三，似乎找不到比较突出的工作亮点。下面我就简单谈谈这学期在班级管理上自认为较好的方法进行总结：
1、安全教育工作常抓不懈。
“安全第一”是学校、班级的头等大事，我利用班会课开展“安全伴我行”主题活动，提高了学生的安全意识增强学生的安全意识，交给学生一些自我保护的方法。平时在班会课，品德课，课前三分钟不厌其烦地向学生灌输“安全第一”的思想，要求学生按时上放学，课间严守纪律，不做危险的，有损健康的游戏，不到江河游泳，遵守马路交通规则等，做到安全教育工作常抓不懈，警钟长鸣。
.2、培养得力助手。
班级要带好，班干部很重要。虽然所带的班级是高年级，但有些班干部工作起来未能让人称心如意。所以开学初便指导他们如何开展工作，在班级内不断地树立小干部的威信，使它们能独立地管理好班级。现在，每天的早读课由语文、数学、英语班长负责，各组的卫生值日工作由小组长负责，学生口勤由生活委员负责，每天的卫生常规工作由当天的值日生督促负责，各个班干部各司其职，班级工作有条不紊地进行着。
3、抓好学生的思想教育。
深入班级，了解学生的思想动向，及时发现和解决学生间存在的问题矛盾。发现学生有不良苗头，比如与不良少年接触，作业常不完成，上网吧、游戏机室等，及时与家长联系，请家长加强监督、教育。
4、制定班级管理制度。
开学初，我结合班级实际制定班级管理制度，后来征求同学们的意见，同学们觉得麻烦，就一直拖着没实行。但经过半个学期的观察，我觉得为了加强班级管理力度，促使同学们自我管理、自我约束，养成良好道德素养、行为习惯、学习习惯，营造文明向上、团结奋进的学习氛围，还是必须有相关的制度来规范比较好。所以期中考后，就开始对学生各个方面进行量化，包括仪表、卫生、学习、纪律等，成绩优秀的，作业按时完成的，做好事等给予加分，违反纪律、乱扔纸屑、不完成作业、不完成值日工作等进行扣分。鼓励先进，带动后进，我相信通过这样管理，学生一定会比以前表现得更好。
5、设立班级日志。
从班干部中选出五名学生负责记录班级中的大事小事，好人好事，违规违纪的事。周五再由当天的值日班干把班级日志交给班主任。这样，使班主任能更进一步地了解学生在班级里的情况，对于搞好班级管理帮助很大。我想以后还能让班里每一个同学轮流来当，培养学生主人翁意识，提高学生的责任感。
6、创办网络班级。
今年6月，我有幸参加班主任远程培训，受益匪浅。通过学习，我创办了三人行网络班级。“三人行”网络班级是目前中国最大的网络家校沟通平台，是中国第一家以老师、学生、家长的交流为基础的大型交互式网站，旨在促进家校沟通，引导学生在网络时代中健康成长，是新形
势下加强家校联系的新举措。在网络班级中可以发布新通知，布置作业，与同学、家长进行讨论、交流。但因为我们同学中家里有电脑并能上网的为数不多，所以还不能很好地发挥它真正的作用。教育局要求参加学习的老师指导全体班主任教师开展“三人行”网络班级的创建工作，利用网络家校沟通这一平台，营造一个引导学生健康成长的空间。感兴趣的老师可以根据我提供的“创办网络班级的具体步骤”，尝试一下。
在这个学期的班主任工作中，还有很多不足之处，某些事也处理的不够妥当，期望下半个学期能有所改进，提高。
1、 登陆 注册
2、 注册成功后，进入我的小屋，点击班级，直接创建网络班级，找到学校龙湖区万吉西小学，
3、 找到学校后，点击学校名称进入学校内，点击班级秀的右侧【创建班级】按钮，创建自己的班级，填写您班级的相关资料，点击【创建】按钮即可。
4、 班级建立成功之后，可以在班级首页的导航栏中点击【家校联系本】，发布或者查看课程表，发布班级通知，布置今日作业，还有公布班级表现。
5、 添加班级小明星，发表班级论坛。
6、 把班级ID告诉学生，邀请学生和家长加入。
二零零七年工作亮点
凤 阳 幼 儿 园
2007年，我园在市一级一类幼儿园的基础上，立足幼教发展要求，全体教职工精诚团结，努力做好保育保教工作，圆满地完成了各项任务，受到了家长、社会的一致好评，被县教育局授予“先进集体”光荣称号。现将一年来的工作亮点总结如下：
一、创设环境，注重熏陶
1、强化园内安全环境：每天都有带班领导、值日教师进行督查，保证全体师幼有良好、安全、整洁舒适的工作、生活环境。
2、注重园内每个角落(墙壁)的布置，在楼道、室外展示师幼作品，创建“爱护环境、爱护大自然”等壁画，让每个角落，每面墙壁发挥教育功能，让孩子在潜移默化的熏陶下养成热爱环境等良好习惯。2007年3月，被县环保局第一批授予“阳城县绿色幼儿园”。
3、加强日常规范：幼儿、教师的日常行为规范都有明确的规定，并将制度规范上墙，悬挂横幅，园内幼儿“文明只星”每天与值日教师在大厅做迎接工作;将做得好的班级或幼儿行为制成版面;带班领导就班内，教师一日常规、班级幼儿行为进行考核、量化，每周一公布并对好的进行流动红旗鼓励，所有日常规范化行为为全园师幼形成了良好的习惯、风气，为好
的园风奠下了基础，大家一进园就都能规范自己，形成一种“你追我赶、活泼向上”的良好氛围。
二、加强教研，注重特色
1、除常规的政治、业务、教研等学习外，我们采取“走出去，请进来”“班组一帮一”等多种方式方法，加强对她们教育技能、专业技能的培训。10月份、11月份，开展以教研组为单位进行集体备课，每周推出一节(一组)精品课教学，既发挥了各个教师的聪明才智，又提高了教师的执教水平。
2、积极教研，注重反思，发挥示范、辐射作用。每学期，除了园内公开、示范、实验课外，还积极承担大规模全镇幼教观摩现场活动。4月份的教研活动，不仅我们全凤城镇幼儿教师都来参加，还吸引来了町店、次营中心园的全体教师。率先开展的多媒体教学，带给大家新的理念和新的发展观，也为我园保教不断提高提供了平台，促进我们不断学习，不断提高，形成自己的保教特色。
三、提倡自主，注重提高
让幼儿教师成为构件和谐特色园的主人，开展各项活动，为她们展示风采搭建平台。
1、每学期初下发活动重点安排，周周班内有主题活动，月月园内有大型活动。春学期我园开展了“美丽的春天”“我们满眼是春天”“拍球秀”“庆六一家园同乐”等活动，冬学段开展“迎新生活动”“文明之星”“讲故事”“快乐小歌星”等
活动。每周一我们都举行升国旗活动，各班教师和幼儿轮流在国旗下演讲，为幼儿尽情展示提供平台，锻炼了她们，发展了他们。
2、开展教师活动，利用节假日每学期开展教职工才艺展示，上学期开展了“教师弹唱比赛”“美工制作比赛”，下学期开展了“师德师风演讲”“废旧品制作教具”“声乐、舞蹈、器乐、小品”等才艺展示，“欢歌笑语喜迎2008“活动即将亮相。通过组织幼儿、教师的各项才艺活动，大大提高了她们的自信，提高了她们的才智，为我为幼儿园献风采增强了自豪感。
四、强化服务，共享远景
1、强化班级保教服务，每班两名教师，严格班级幼儿一日常规管理，开展丰富多彩的寓教于乐的游戏活动，保证全心全意为孩子，全心全意为家长(孩子的生活活动集于一体，舒适、温馨)
2、加强后勤管理、后勤服务：严格食品、卫生管理，每月提前制订不重样的食谱(荤素搭配)，每天有两名教师值班，保证幼儿吃饱吃好，赢得了家长的放心，赢得了幼儿的欢心，又赢得了我们的市场。我们的幼儿生源逐步提高，大家满怀信心一致期待共享我们美好的未来。
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