小学二年级春游日记

第1篇：小学二年级春游日记

撰写数学日记提高小学中高年级数学应用意识的研究

◆摘 要：在培养小学生数学应用意识时，学生普遍会遇到逻辑跟不上数学题目的情况。基于这样的情况考虑，让小学生撰写数学日记用以固化学生的数学逻辑思考分析，让学生自己把思考的点整理出来，并写入日记本作为自己数学学习的参考，借此提高学生的数学思维能力与数学的意识。

◆关键词：数学日记;数学意识;逻辑思维

数学日记可以加固并提点学生对数学问题的思考，通过数学日记把数学逻辑逐字逐句的分析出来，一步步理顺小学生自身对数学思维的理解并逐步深入。对此，本文通过分析学生数学意识的短板加以分析，并提出几项撰写数学日记的方向，以供参考。

一、在数学思考中的短板

数学是一门逻辑性强的学科，它可以培养学生的抽象推理能力，教育学生数学知识的应用价值，发展学生的思维逻辑能力。基于现今小学生数学意识的薄弱，从几个不同的点做以下分析。

1.逻辑混乱。数学的基础演算是一条线拉出另一条、或另多条线的学科，它是用抽象的数字来进行表达。对于小学生来说，若是未习惯它的逻辑思维线，就很容易陷进混乱中，论证论据不明所以，無论用什么方向解题也无到揭开数学题目设计的知识点。长时间未破解出数学题目时，思绪会变得更加混乱，对于数学的求证方法更加找不出应该走的线条了。于是产生厌烦、烦躁的情绪，从而加深对数学科目的厌学情绪。

2.盲目做题。数学具有较强的灵活性，一条线可以拉出多条线、一个论证可以引出多个论证、一道题的解题方式与思路多种多样，而且无论是那条路线，都能得到最终的结题答案。这是数学最明显的一个特征，而许多学生却遗忘了，对于一道题型无数次犯错，似乎就是无法悟出它的规律，只是为做题而做题，知识点并没有灵活运用。

3.思维固化。在盲目做题的基础上，学生做题只在乎题目的对错，题目的过程并不在意。每道题中并不是只有一个标准答案，学生在做题时，却只是为了追求一个标准答案，对题目中数学思维的总结与探索并不关注。于是，反复犯同样的错误，遇到同样的题型稍微变换下已知条件，就不知所措了。如此往复，形成解题的死循环。

4.轻易放弃。在求证数学的过程中，当学生解不出题目时，轻言放弃，一味地寻求其他同学或教师的帮助。这样的坏处是，虽然通过他人的提点，对这道题解答正确，但也只是仅仅限于此道题，也就是说学生的思维导线还是没有弄懂。一时的理解只是一时的，学生没有进行过深入的思考时，对题目更深层次的构架就没有门路，于是自然而然的被挡在数学思维的门口。

二、数学思维的培养

1.从根出发。顺着数学逻辑的线条，查探进去，让学生摸清自己数学短板的地方在哪里。只有找准根源，才能对症下药。数学与其它科目不同，数学是一条线没弄明白，后面所有的线都会出现问题，这就是基础薄弱最大的弊病。所以，学生在学习基础知识时，一定要把基础理解透，然后再一点一点的提升，这样，更难的问题才会迎刃而解。学生在学习的过程中，需要针对薄弱的知识点苦下功夫，从基础知识触类旁通。只有基础扎实了，逻辑线条才能更加清晰，自然而然，逻辑思维能力也就培养起来了。

2.寻找规律。数学题目是遵循一定规律的，如上述提到的“线条逻辑”：一条线就是一道题型。一道题型是数种数学题目的解释方式，只需一个解题方案便可贯穿整道题型。学生需要善用时间另辟蹊径，结合种种数学题目，寻找题型规律。学生在刷题过程中，注意相似数学题目的解题步骤，比较解题步骤的不同之处，归类题型。

3.开放思维。学生在做数学题目时，过于追求数学题目的对错，把思维僵化在课本的标准答案里。然而数学是一门不仅仅只有标准答案的学科。惯性的思维模式，限制了学生对数学思维思考的灵活性。当一道数学题目解不出时，学生放弃惯性的思维逻辑，把所学过的数学思维综合思考、全面理解，或许会得到海阔天空的结果。

4.适当放弃。做数学题目遇到瓶颈是正常的情况，可是有的学生过于钻牛角尖、有的学生未思考就放弃，形成两种极端。基于这样的情况，学生首先要靠自己从各个方向入手深入题目，当把题目吃透仍旧解答不出时，再去询问其他同学或教师的思路，通过其他人不同思维方向的指点，将题目理解透彻，此后遇到同一个题型时，经验就会更多了。适当的放弃是为了更快的将题目解答，学生的思路一直限制在固有思维里故步自封，不利于思维开放。

三、撰写数学日记

小学生的数学思维逻辑处于未完全成熟的状态，教师指导小学生做好数学日记辅助思路过程时，让学生将思考到的思路悉数记录在数学日记上，把逻辑链条以书面形式呈现在学生眼前。使学生在面对不同思路时，对未理解的难点一目了然，借此明白题目之所以解答不出的问题出自哪里，令学生的数学思路更清明、数学思维更开拓。

1.思路分析方向。把分析题目的思路详情记录在数学日记里，不论解题方向是对是错，通过数学日记把思路理顺，在数学日记中提点自己，帮助学生透析整个题目思路。

2.解题步骤方向。每道数学题目都有详细的解题步骤，一节步骤出错，整道题目偏离轨道。在数学日记里将题目的步骤详细记录，当学生发现自己的一节步骤出错时，便很容易发现问题所在了。

3.反思错题方向。学生归纳错题锦集收集到数学日记里，吸收以往的经验，反思自己曾犯过的错误，以此为警。当遇到同种题目时，一来可以对还未掌握的知识点加以巩固，二来当学生掌握了一个知识点时，数学思考方向就扩大了。

四、结束语

随着我国教育的新改革，用数学日记提升学生的数学应用意识更有实施的必要性。学生通过不同的思维拓展，提升知识储备，将传统的思维局限化降低，使学生的思路一步步开拓，提升学生学习数学的乐趣、培养学生的数学素养。

参考文献

[1]罗宇宏.刍议数学日记对数学应用的作用[J].小学教学参考，2017(14)：60-60.

[2]刘金霞.数学日记在小学数学教学中的运用研究[J].考试周刊，2018(23)：85-85

作者：杨宁

第2篇：小学二年级春游日记

小学二年级春游日记 学校组织我们5月8日去平山的巨龟苑春游。早上我早早的起床，妈妈已经给我准备好了早饭，赶紧吃了饭，催促着妈妈早点送我去学校。

到了学校，已经有几个同学和老师早早的在高客的旁边等候，等同学们都来到了，我们在车上找位置坐好，车开动了，带着兴奋的心情出发了，车上我们有说有笑，唱歌背书，不知不觉的来到了目的地——平山巨龟

我们下车后，排好队伍，王老师带队走进了走廊里，开始了我们的春游，先走进了第一关，看见了一只大大的石乌龟，走上了台阶，看到了水库，水里面养着很多的小乌龟，真的很可爱。

随后走过了吊桥，我们让王老师给照相，美丽的蝴蝶在飞舞，风景真的好美。中午的时间到了，同学们都也饿了，我们找在小树林的地方当了临时休息的地方，各自拿出带着的吃的，我也从背包了拿出妈妈为我准备的一些零食，大家伙吃饱了还玩沙子、睡吊床，开心极了! 下午又走过吊桥，便走边看。最后来到了海底世界，有很多漂亮的鱼，自由自在的在水中游泳，还有一只岁数有几百年的大海龟。导游还给我们介绍一些鱼类的知识，我学了很多以前不知道的知识。

返回的时间很快就到了，我们踏上了回家的路程，下午车返回学校的时候，奶奶已经在学校等我了，我兴奋的给奶奶讲了我见到的东西，看到的景色。今天过的是太开心了，也很有意义!

第3篇：二年级学生春游日记

春游首先是释放压力，放飞心情。置身山水之间，从心理上远离城市的喧嚣，工作的压力，自然让人的紧张和焦虑得以释放，心灵得以休复，并获得积极迎接挑战的信心和智慧;其次，激发思维，萌发创新。接下来小编为你带来二年级学生春游日记，希望对你有帮助。

篇一：春游

昨天，我和同学一起去春游，其中一个地方是海洋水族馆，我看到了可爱的小海马、凶猛的大鲨鱼、肥肥胖胖的大海龟、超级可爱的小企鹅，我印象最深的是五颜六色的小水母，用它们的身体在水中收缩，它们就会慢慢地向前游动。我还看到了潜水员在水中帮鱼儿清理它们的家园，他们工作的好认真哦!

看完了水族馆，我和同学乘大巴士来到了世纪公园，那里的花草真美啊!我和同学还在草坪上吃了一顿美味的中饭。我和同学还买了许多纪念品，我买了2条手链、一根彩带。

我和同学玩得可开心了!这次春游真棒!

篇二：春游

今天我和同学在导游的带领下，先去了海洋水族馆，那里差不多把我和同学地球上海里的鱼类都展示出来了，有鳄鱼、小鲨鱼、海龟、企鹅还有水母、章鱼……海底世界的海蟹又大又胖，看上去帅帅的。

接下来，我和同学去了世纪公园。在世纪公园我看到了杜鹃花，还有一片片的油菜花。然后，我和同学吃了中饭。吃好中饭，我和同学继续向前走，拐了个弯又掉了个头，我和同学来到了一片草地。在草地上，我和同学开开心心的玩游戏。

之后，我和同学就回到大巴上，回到了学校。

真是一次快乐的春游!

篇三：春游[100字]

今天早上我早早的就起床了，因为今天要去春游。早上我和同学坐上大巴出发了，在高架上开了很久，我晕车了，老师细心的照顾我，还帮我收拾衣服。首先到了海洋水族馆。我看见了各种各样的鱼，其中就有鲨鱼，还有大乌龟。

那里还有平地的“电梯”，可以让人不走就能前进。后来我和同学去了世纪公园，我和同学就开始吃东西。休息的我还买了个玩具，花了5元钱。后来导演阿姨带我和同学一起做游戏：老鹰捉小鸡、木头人、丢手绢，大家玩得很开心。

篇四：春游[100字]

今天我和同学海洋水族馆和世纪公园春游。在海洋馆里有蜘蛛蟹、有水母、大鲨鱼、小丑鱼……看到了剑鱼，它的嘴巴像一把长长的剑。还有长的像蝴蝶一样的蝶鱼，它的鳍很像翅膀。有一些企鹅在陆地上散步，另一些在水里游泳。

海洋馆里的动物真多呀。后来我和同学还去了世纪公园，在公园里大家围在一起吃午餐，吃完午餐之后在大草坪上做游戏，我和沈天韵扮演神奇宝贝大队战，其他同学玩了老鹰捉小鸡的游戏。大家都玩的很开心。

篇五：春游[100字]

今天我去春游了，我和同学去了海洋水族馆和世纪公园。我和同学先去了海洋水族馆，我看到了鲨鱼、毒水母和海龟。我看到了各种各样的鱼和海洋生物。我和同学又去了世纪公园，到了那里我就肚子饿了。我和同学找了一块大草坪，开始吃香喷喷的午饭。饭后，我和同学在导游姐姐的带领下去玩丢手绢、木头人和老鹰抓小鸡的游戏。我最喜欢的是老鹰抓小鸡，我做的是小鸡而且没被抓住。

世纪公园又大又美丽，我喜欢和好朋友一起玩!

第4篇：快乐的春游二年级日记300字

导语：古往今来，春游冠得许多雅称，古称为游春、踏青、寻春和探春。下面是小编整理的快乐的春游二年级日记300字，希望对大家有所帮助。

快乐的春游

1今天是一个阳光明媚，春暖花开的好日子。

奶奶带着小红和小明到湖边春游。他们来到湖边，看见柳树甩着美丽的长发，柳枝上长出了嫩绿的柳叶，那柳叶多么像小姑娘头上的发夹呀!地上的小花有的红如火、有的粉如霞、有的黄如金、有的蓝如水，各种各样，争奇斗艳。蜻蜓不由自主地被那美丽的花吸引住了。小鸭也赶来凑热闹。小燕子从南飞回来，情不自禁地赞扬起春天来。

在不远处有一座岛，那岛像一个驼峰，岛上有迎春花、桃花、还有一棵棵高大的大树。远处的上山有茂密的树林，隐隐约约还看见一座凉亭。玩了一天，他们感到无比开心，他们希望一年四季都是春天。

快乐的春游

2今天是星期五，我们学校组织去南海影视城春游。今天的天气晴朗，万里无云，和暖的春风吹在面上舒服极了。

我们坐上了汽车向目的地开去，一路上我看见蝴蝶和蜻蜓在草地上自由自在地飞来飞去。过了一会儿，就到了南海影视城。

影视城很象北京故宫，高大雄伟。进了影视城，我和同学们一起去体验“地震屋”，首先，全部人都进了屋子。有个叔叔用遥控器按了一个按扭，房子的地面就马上震动起来。他又按了另一个按扭，地板就左右摇摆起来。我们都不怕，因为这不是真的地震，但我差一点就跌倒在地上，地震屋真好玩。我们还观看了“三英战吕布”、“水战表演”和二十六个游戏。

下午四点，行程结束了，我依依不舍地离开了南海影视城，结束了这次快乐的春游。

快乐的春游

3今天，春暖花开，老师带我们去大龙湖游玩。

下了车，我们来到草坪，草坪像一块大地毯，小草儿都从泥土里钻出来了，有的好奇地伸出了头，好像要看一看外面的精彩世界;有的已经长高了，一阵微风吹来，小草好像在和我们打招呼。老师带我们去湖中间的小岛参观。湖面上架着一条长长的木桥，我们走上桥，俯视河面，有点儿飘飘欲仙的感觉。一阵微风吹来，河水拍打着岸边的石头，我想“惊涛拍岸”就是这种情景吧。风过了，平静的湖面犹如一面硕大的银镜，小鱼把头浮出水面好像在讨一点吃的，我把馒头掰一点给小鱼，它们一个个扑上去，你争我抢，一会儿，小鱼吃饱了，就开始顽皮地吐泡泡。到了小岛，旁边的柳树枝就像小姑娘长长的头发，水珠落在花瓣上，好像要给花儿洗洗澡。中午，我们到一块草坪吃东西、玩耍、打滚……

最后，我们在快乐的笑声中，回到了家里。

第5篇：5年级春游日记

春游，是每一个孩子都十分期待的户外活动，能够亲身去体验这个大自然的魅力，让咱们更加了解自然。下面是小编整理收集的5年级春游日记，欢迎阅读参考!

5年级春游日记(1)

盼望已久的春游终于到了!前几天我就激动得不得了，今天就更别说了。 一大早起来，我帮老妈包饭团，做寿司。准备就续后，我兴致勃勃地来到学校。

出发啦!咱们一边唱着《咱们一起去郊游》这歌，一边拍着小手。正当同学们欢快地唱着的时候，校车忽然停了下来。我往车窗外望去，不好，堵车!咱们愉快地心情好像掉进了冰窟窿。焦急的等待着……

终于到了。咱们找了个荫凉的地方，铺上毯子。我拿出便当坐下就大吃特吃起来。把刚才堵车的事抛到九霄云外去了。接着我又拆了一包棉花糖吃起来，还配着可吸果冻呢!我又把自己的果酱面包、寿司、饭团分给同学们，与同学们分享着我和他*的劳动果实，心里可开心啦。同学们也拿出香喷喷的肉肠、脆脆的饼干…大家“咔吧咔吧”地品尝着美食，就像个美食家。我几乎想把所有的零食都尝一遍。

吃饱喝足后，老师带着咱们参观花圃。花圃真是江南好风景。小溪叮叮咚咚地唱着歌，路旁绿树成荫，坡上鲜花争艳，有红的玫瑰花、黄的迎春花、粉的勺药花…这些花儿都争先开放着，五颜六色真美!一路上柳树向咱们招手，花儿向咱们弯腰，不停的欢迎着咱们。在这老师让咱们与美丽景色合了影。再往前走我看见几片绿油油的荷叶在池塘上欢快地跳着舞，小鸟儿们在树上叽叽喳喳地唱着歌，一切风景美丽而动听。远处哥哥姐姐们，三五成群的坐在一起聊天。近处几个老爷爷正在打太极拳。这儿的春色生机勃勃并美丽着。 我深深的沉醉在这美丽的景色中，这时老师忽然说集合返校。我从美景中被拉了回来，多希望再看一会这美丽的景色。

5年级春游日记(2)

今天天气真好，暖和的太阳照在绿绿的植物上，花更红了，草更绿了，大地上的一切都变的更美了。今天是放假的最后一天，老爸老妈带我去了湖滨公园，从公园的东边沿着杨柳树整齐排列的河边一直向西边走来，一路上都是绿的草绿的树，红的花和清澈的河水，路上风景真是太美了，我蹦蹦跳跳的跟在老爸老妈的后面。

一会儿，咱们来到了一座桥边上，老爸老妈叫我上桥去看看，老爸说这种桥叫拱桥，是江南水乡的一种特色：桥的下面是拱圆型的，在很多地方都有这样的桥。站在桥上往左右看湖水、柳枝连成一片，美的无法形容了。桥的边上是一个游船码头，停了许多用木头做的船，我看见好多小朋友在大人的陪同下正在登船，准备坐船好好的游一游，老爸老妈也买了票，带我上了船，准备游船了，我心里真是太高兴了，一个船只能坐8个人，坐满8个人就可以开船了。

船在湖里摇摇晃晃的，叔叔摇着船船就向前走，老爸告诉我，摇船用的工具叫橹，以前乡下用的很多，现在用的少了。船在向前走，我忽然发现在船的两边都捆着几个旧轮胎，我问老爸：这是用来干什么的?老爸说：这是用来保护船的，因为船是木头做的，当船靠岸的时候碰到石头等硬的东西会把船的护杆撞破的，用上轮胎，就可以保护船的护杆了。原来是这样的，叔叔们真聪明!以后我要多学习多提问，把知识学好。

5年级春游日记(3)

盼望已久的春游终于到了，早上8:20咱们准时到校。咱们闪电队共6人，漂亮的蓝色旗子是咱们的队旗，上面贴着6个彩色笑脸。

在老师和家长们的带领下，咱们乘着拥挤的汽车来到绿色庄园，一路我兴奋地都忘了晕车。

林老师带咱们做游戏，组织小队竞赛，咱们特别开心。自由活动时间，咱们队在森林王国里探险，树荫下荡秋千，假山上捉迷藏，捞蝌蚪。咱们在树荫下，草地上自 由奔跑，快活极了。咱们组每人买了一套弓箭，当起了神箭手。不知不觉，活动时间到了，咱们该集合返程了。

绿色庄园真好玩，和同学在一起玩特别开心!

第6篇：一年级春游日记

春游

在这春风拂面，春暖花开的春天，学校组织我们去春游，春游的地点是：木兰草原。我是第一次去木兰草原，所以非常开心，前一天晚上我都兴奋得醒了好几次。第二天，我坐在车上快要做梦的时候，结果被毕老师叫醒了，她说：木兰草原到了。下了车，我看见眼前一片春意盎然，花花草草的太美了，草儿绿油油的，花儿很少、很小，一簇簇的，非常美丽。老师带领我们进去以后，走过一座桥，看见了射击游戏。陈老师还教我们怎么拉开箭，每个同学都试了试身手。

接着，我们去玩了电动转秋千，我的头都转晕了，很多女生都发出了尖叫声。然后，我们去玩外星飞船，飞船里传来了外星人的讲话声，够吓人的。最有意思是骑马了，我骑的是一匹棕色的马，马主人把我抱上去时候我很害怕。不过后来我发现马儿很乖，我让它跑它就跑，我让它停它就停。我骑在马背上转了一大圈，可开心了。

中午的时候，我都快饿成纸片了。我和顾梦荷，贺静晗，杨思如、吴芷昕是一个小组。吃完饭后我主动拾捡地上的垃圾，同学们看到了也行动了起来。毕老师表扬了我，还奖励给我一个松果。清理完场子后，我们就在草地上玩，

二、三年级的大哥哥、大姐姐给我们表演了精彩的节目。

最后，老师叫我们上车一起返回学校。我喜欢今天的春游。

第7篇：小学二年级学生日记

9月15日星期六晴

今天晚上，我看了新闻。钓鱼岛是中国的领土，日本人却要霸占钓鱼岛。我心里很生气，日本人在1937年发动了侵华战争，在中国烧、杀、抢、略，无恶不作，现在又要霸占中国的领土，真是贼心不改。作为中国人，我们应该团结起来，不买日本人生产的东西，决心抗日。日本人敢跟中国斗，简直是鸡蛋碰石头，中国会像公鸡吃虫子一样把它消灭掉。