二年级小学生观察日记400字

二年级小学生观察日记400字（精选10篇）

二年级小学生观察日记400字 篇1

这个星期，我们的科学老师给我们布置了一个作业。叫我们捉几只蜗牛来养一个星期，而且要我们精心养护，仔细观察，增长知识，下课了，同学们飞快地跑到了学校的`中央花坛去捉蜗牛。我捉了7只小蜗牛，中午逃走了3只。下午回到家我和妈妈把蜗牛放在一个水瓶里面，在放几片菜叶，然后，在里面滴了几滴水。过了一会我在去看蜗牛，发现它已经爬到了瓶子的中间了。

到了第二天，我一起床就跑去看蜗牛，看见它把菜叶咬得到处都是小孔，我看了很开心。然后，我把咬过的菜叶扔掉，把几片新的菜叶放进去。就去学校上学了，等我下午回来的时候，我发现有一只蜗牛死掉了。

到了第三天早上，我发现蜗牛一点菜叶也没吃，我怕它们也会死掉，于是我把那2只蜗牛放回大自然，不过通过这三天的观察，我知道了蜗牛的生活习惯，还知道了蜗牛喜欢生活在阴暗潮湿而且疏松的泥土中。

二年级小学生观察日记400字 篇2

一、告知格式

日记有固定格式, 首行写上年月日星期, 和天气状况。学生不知如何下笔, 不少同学把一天中做的事情, 没有主次, 流水账一般记下来, 这是要纠正的。生活中有趣的、新鲜的、特别的事都可以记, 不一定都要有积极的思想意义, 快乐的、烦恼的、矛盾的、担心的、期盼的、想象的、后悔的、都可以记, 甚至可以把自己做的梦记下来。从现实生活中, 从身边的小事记起, 日常生活中的见闻感想都是好素材。坚持让学生写日记, 把一些最真实, 最有价值的材料积累下来, 成为习作的涓涓细流, 这股股细流定会汇成川流不息的习作源泉, 使学生觉得写日记简单!

二、课外阅读, 积累素材

为了丰富学生的语言积累, 提高学生阅读兴趣, 进一步激发学生的习作欲望, 每周把一节语文课变成阅读课。选择适合孩子特点, 生动有趣的读物读给孩子听。有时, 阅读课上, 找几位朗读声情并茂的学生给大家读, 读书者和倾听者一起被带入作者所描绘的动人的故事中, 那气氛如痴如醉。一年级时给大家推荐注音童话、神话, 短小有趣, 图片较多的故事。先从视觉上吸引孩子们, 生字较多, 有些学生存在畏难情绪。于是我读学生听, 抑扬顿挫地读《一年级的小豆豆》读到豆豆掉牙时, 逗得同学们哄堂大笑。试卷或练习册上的短文, 凡是能让他们扩展的阅读资料, 尽最大限度让孩子读或听。

到了二年级, 随着识字量增加, 推荐《二年级的小朵朵》《亲爱的笨笨猪》, 看完整的作品。读完做作品内容的选择题, 检测孩子是否认真阅读, 并奖励优胜者。这项举措极激发了学生的阅读兴趣。

《没有尾巴的狼》《绿野仙踪》像播讲评书一样有声有色地朗读给学生听, 不仅培养他们注意倾听的习惯, 同时激发了他们的想象力。随着识字量的增多, 鼓励他们自己去阅读。既开阔学生视野, 又锻炼了学生思维。当我提出一周写一篇日记时, 有的孩子举例《二年级的小朵朵》中, 江明明写的5篇日记一模一样: 起床, 上学, 放学, 回家, 吃饭, 睡觉。流水账式的的日记干巴无味, 没有创意。应该像小朵朵, 写真实有趣的的事情。尤其是人心里感触最深的事。日记字数不限制, 简练最好, 不能要求数量变成孩子的负担。国庆期间, 布置了一遍日记, 有几个学生主动写了六七篇, 散发着浓郁的生活气息, 字里行间既有真情实感, 又充满着童心童趣, 读来倍感亲切, 令人爱不释手。节选几篇一睹为快:

2013年10月5日星期六晴

今天我 ( 赵易哲) 和爷爷奶奶去地里种小麦。爷爷告诉我小麦要播种、浇水、施肥、锄草、打药, 最后才能收割, 我惊讶, 要经过这么多工序才能收获。这让我想起了《悯农》这首诗, 每一粒粮食都来之不易, 我们要爱惜粮食, 珍惜农民伯伯的劳动成果。

10月6日星期日晴

今天是阿姨的生日。我 ( 谷梓硕) 高兴地来到大姨家, 兴奋地跑到屋里对大姨说: “大姨生日快乐! ”大姨微笑着说: “我们今天去饭店吃饺子! 我们一行八九个人到老饭店。等了一会, 热气腾腾的饺子端上桌, 香味扑鼻而来。我拿筷子夹了一个饺子, 咬了一口, 真香, 绿色的韭菜, 黄色的鸡蛋, 紫色的木耳, 又好看又好吃, 小巧的饺子又像扇贝, 挺着胸脯, 憨态可掬, 冲着我笑, 还有点不忍心吃他呢! 肚子可不管他, 咕咕叫着, 面对美食, 开口就吃, 后来又上了几道菜, 鱼香肉丝, 松子玉米……我大饱口福啊!

三、引导选材

学生能紧紧抓住身边的趣事, 动脑思考, 细心观察, 恰当地表达。我鼓励孩子向日记写得好的同学学习, 你也可以像他们一样写出声情并茂的好习作来。要特别表扬孩子们, 把课文上学到的新词, 写入他们的日记里。只要愿意写, 乐于表达, 我们就离成功进了一步。

只有在学生情绪高涨, 不断要求向上, 想把自己独有的想法表达出来的气氛, 才能产生出使儿童的作文丰富多彩的思想、感情和智慧。有些学生课下跑到我身边仰着笑脸说: “老师, 我想写一篇日记”。我鼓励他们: “那好啊! 写吧, 写完交给我, 看看啊! ”学生的日记易于学生理解和接受的, 寓教于乐, 果然有不少习作如雨后春笋, 下面又是几位同学的习作:

10月15日晴星期二

上午第三节课, 老师讲生字, 老师说: “谁愿意领大家读生字?”我 ( 范培迪) 举了3次手, 语文老师终于最后一个让我上讲台当小老师, 我也很激动, 大家跟我读的声音太响了! 真像安了大喇叭。老师还夸奖我们这几名同学领读得响亮正确, 是合格的小老师。回到家, 我要给妈妈说: 我上讲台当小老师了!

10月16日晴星期三晴

今天我 ( 赵易哲) 读了《小柳树和小枣树》这篇课文, 小柳树非常骄傲, 小枣树宽宏大量。我非常喜欢小枣树, 喜欢它的谦虚, 我要向它学习。这篇课文让我明白“尺有所短, 寸有所长”的道理。

四、联系家长, 开展亲子活动

家长与孩子谈论一起做过的事情, 让孩子说一下过程, 家长也参与说一说, 并鼓励孩子在下笔之前先说说要写的事情, 也可以家长和孩子来选择要写的事情; 然后, 才是讲一讲事情的经过, 家长最后才稍加指点和补充。以生为本, 从学生的实际生活出发, 从中挖掘孩子们的发展潜力, 才会凭借自己想象的翅膀, 在写作的天空中自由翱翔。

现在正是桔子丰收的季节, 家长们正好借用这个素材引导孩子仔细观察, 认真写好观察日记。看形状、颜色; 闻气味, 品味道; 加上丰富的想象力, 用几句话连起来。

12月7日星期日晴

今天妈妈买了很多桔子, 黄色的外皮, 扁圆型的, 个挺大。我 ( 赵易哲) 挑了两个大的给爷爷奶奶, 又挑了两个给爸爸妈妈, 他们高兴地笑了, 夸我真懂事。我拿了一个轻轻剥开, 闻到一股清香的味道, 桔瓣像一个个弯弯的月牙, 我掰下一瓣放进嘴里, 真甜呀! 还有点酸味, 好吃极了! 桔子不仅营养价值高, 而且它的皮还可以防晕车, 我喜欢吃桔子, 以后我要让妈妈经常买。

五、交流修改

优秀日记在班上朗读、评议, 并贴在学习园地上。既激发了日记热, 又在班上形成了良好的学习氛围。鼓励孩子写发生在身边的趣事。写完后大声读几遍, 就会逐渐找出哪里写得不通顺, 自行修改, 使文从字顺。只要孩子肯于尝试, 最后一定会“妙笔生花”

二年级小学日记冬天来了400字 篇3

冬天来临了，天气变冷了，小动物们冬眠了，很多树的叶子也脱落了，光秃秃的。只有松树不怕寒冷，清翠挺拔，傲立风雪，像士兵一样在路旁站岗放哨。村边的小河结了冰，鸟儿也叽叽喳喳的唱着欢乐的歌。

一天，天空下起了大雪，地上像铺上了一块硕大的白色的地毯。房屋上亮晶晶的，像是童话中的宫殿。忽然，我听见大街上有说有笑的，出去一看，原来是邻居们在扫雪。我回家也拿出扫帚，和大家一起扫起来。小朋友们也趁机玩起了堆雪人、打雪仗的游戏!

一会儿的功夫，地上的.雪已经扫完了，车辆可以安全行走了。我们都去了健身广场，大家随着优美、动听的音乐跳了起来，有的老奶奶也跟着跳，灵活得像一个十八岁的大姑娘。老爷爷乐呵呵地说：“现在的社会真好啊!”广场上欢歌笑语，我也随着音乐翩翩起舞，鸟儿也唱得更响亮了。

二年级小学生观察日记400字 篇4

在寒假的一个早晨，天气比前几天好得多，虽然阳光明媚，但还是有着丝丝寒意。

我和哥哥照常去吃早餐，吃完后，就慢悠悠地走了过来，吃完后，无意之间看到小公园的梅花开了，于是我们俩就迫不及待地去观赏这些梅花。我们跑了过去只见那些梅花个个长得小巧玲珑，那些花瓣白里透红，黄色的花蕊散发出淡淡的幽香，美丽极了。

第二天，下起了阵阵小雪，我不由得为那梅花捏了一把汗：梅花会不会死翘翘呀，我再去看一看!于是，我和哥哥又去看梅花，那梅花看上去十分软弱，但它竟然不屈不挠地“站”在枝头上，还比昨天开得更旺盛了。

看着这些傲然挺立的梅花，再看看一旁那弱不禁风的小树，在想想这小树在夏天时枝繁叶茂，开着娇艳的大花，比这梅树可风光多了，，可到现在，已是半死不活的样子。顿时，一种对梅花的敬佩之情不禁油然而生。

这时，我突然想起了什么。这梅花，不畏艰难困苦,年复一年，不畏风霜雪雨，傲然开放，默默地点缀着人间，却没有半点需求，俗话说得好：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。这是一些多么可敬的梅花呀!

小小的梅花说居然有这不畏艰难困苦的精神，让我为之一振。连梅花都有这样的品格，那么我们人类更应该怎样呢?

三年级学生观察梅花日记400字2

古人有句话说得好：“保剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”梅花之所以香气袭人，是因为他不畏寒冷，以顽强的生命使自己在冬季得以生存，而冬季的花都已凋谢，只有梅花绽放显得格外香。

梅花是我们中国有名的花，大抵是春暖才开花，它却不一样。他的花开在冬天，愈是寒冷，花开的愈精神，愈秀气。他不管经历多少磨难，受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地不肯低头折节。他这种精神正是中华民族的精神。就连欧美的友人也开始接受梅花精神，盛赞梅花的香气是冬天的甜蜜。

我爱冬天，更爱冬天里的梅花。它非常美，朵朵冷艳，缕缕幽芳，别具一格。它不光美，他的精神还很值得人敬佩!在寒风刺骨冬天，穿着大棉袄的我还冷得直打哆嗦，更何况是一枝梅花，它没有暖和的棉袄，也没有温暖的火炉，竟在寒风刺骨的冬天中坚强勇敢的生存了下去，却开的那么美，那么鲜艳。

我们也要有梅花一样坚韧不拔、不屈不饶、奋勇当先、自强不息的可贵精神。一个中国人，总要有梅花的秉性才好。

我爱梅花，不仅仅在冬天……

三年级学生观察梅花日记400字3

在寒风刺骨的冬季，只有她依旧挺立在雪花纷飞中，雪花映着簇簇红梅，美不胜收。

我记得毛泽东写的《卜算子·咏梅》中赞叹了梅花的高风亮节：“风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。俏也不争春，只有春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。”

梅花有着坚忍不拔，不屈不饶，自强不息的精神。大多数花都是在春天开的，可梅花却独有风格，愈是寒冷，愈是风气雪压，梅花就开得愈是精神，愈秀气，她的品质激励了我们一代又一代的中国人。

梅花被誉为花魁。梅花冰枝嫩绿、疏影清雅、花色美秀、幽香怡人、迎雪吐艳、凌寒飘香。虽不及牡丹高贵、芍药妖娆、玫瑰艳丽，但她却有着自己的气节。梅花香气扑鼻，那种香，幽幽的，远近能闻，然而摘下一朵又似闻不出。梅花香气能沁人心脾，使人经久不忘。到了百花齐放的季节，梅花却悄悄凋谢了。梅花刚毅而不来张扬，梅花引领了春天却含而不露的精神，让无数的人为之倾倒。

我喜爱梅花，喜爱她的美丽动人，喜爱她的香气扑鼻，更喜爱她的高风亮节!

三年级学生观察梅花日记400字4

我爱花，尤其偏爱梅花，每当看到那一朵朵的梅花时，心里就油然升起一股敬佩之情。从古至今，有多少人赞美过。夸奖过它啊!“墙角数支梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。”梅花的确令人赏心悦目，而我眼中的它也是如此。

大千世界，在植物界中有多少树能耐得住严寒呢，松树，万年青。而在百花之中，只有梅花!梅花相貌平平，没有牡丹的颜色娇艳欲滴，也没有桂花的香气能飘香十里，但是，它的精神是其它花儿不可以相比的。也许有人会提及菊花，是的，菊花虽然也能够在深秋光彩依旧，但是到了严冬，到了寒风凛冽，北风呼啸的时候，菊花也早已凋谢。这时，只有梅花独自一“人”傲霜挺立。说实话，梅花又有什么不好呢?它一朵朵小小的，玲珑的长在枝干上，星星点点，也很美啊!为什么有人喜欢牡丹，月季，也不喜欢梅花呢?它可是中华民族的象征啊!我们要向梅花学习，傲霜挺立，坚贞不屈!

每当我遇到困难是，只要眼前浮现出那梅花绽开的景象，不由暗下决心，我一定要像梅花一样，坚贞不屈!

三年级学生观察梅花日记400字5

“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”，严寒来临，满山遍野飘来阵阵清香，这是什么的清香呢?哦，是梅花盛开了。

梅花那婀娜多姿的姿态，展示着它的与众不同，当寒冷的冬季，其它的花朵都纷纷凋残，二梅花挺立着它那坚韧的身躯更无花态度，全是雪精神。那花朵如同粉红的小精灵。在纷纷的大学中，梅花显得更加的富有灵气，更加的生气勃勃。这样姿态优美我怎么能不爱它呢?

梅花那宁死不屈的精神，值得我们肃然起敬，“万木冻欲折，孤根暖独回”，这不正是它不屈的精神吗?正如我们伟大的领袖毛主席，那种爱国的精神，那种宁死不屈的精神。他经历过2万5千里的长征，在长征路上那么多的困难、危险，但他依然坚持下去，他泰然处之，就像“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸”。把一切艰难、困苦看成等闲。这样的精神怎能不让我感动呢?

梅花，梅花!你是婀娜多姿的演员，梅花，你又是宁死不屈的战士，你那高尚的品质让我深深折服。

三年级学生观察梅花日记400字6

农历的“立春”一到，我就迫不及待地到公园去找春天，可许多树木还是没有长出嫩芽，我不免有些失望。但当我在公园一角看到茶花、野蔷薇、梅花竞在争奇斗艳时，我不由得仔细地观察起梅花来。

梅花分冬梅、腊梅等。梅花的颜色大体有黄的、白的、红的。我看到公园的的梅花是腊梅。无论我离它多远，总有一股淡淡的香味随风飘进我的鼻子里。这香味肯定让我一辈子都不会忘记，并把我的痛苦和烦恼全部“扔到”九霄云外了。

梅花不仅花香，花朵也美。那一朵朵向下垂的腊梅，就像几位身穿黄衣，亭亭玉立的、害羞的仙女。它们都低着羞涩的头。当我弯下腰去看那些花朵时，才能发现它是多么的美丽……

梅花是美丽的，但最令我敬佩的是梅花的精神。寒冬腊月，大雪纷飞，别的花木都凋谢了，都去“冬眠”了，可这时却正是梅花盛开的时节。看着那傲霜挺立的梅花，我不禁想起了二句诗：

遥知不是雪，为有暗香来。

是啊，雪是无味无香的，但是，梅花是既有香味又非常美的，而且，它的精神是最可敬的。

面对在寒风中不屈不饶的梅花，我放声高呼：啊，梅花，我敬佩你那种坚强、不畏严寒的精神!

三年级学生观察梅花日记400字7

冬天，许多花都已经凋谢了，而梅花却 能在凛冽的寒风中独自开放，与寒冬顽强争高 下。

梅花是桃红色的，形状像玫瑰，看起来 像冬天开的桃花。当秋末冬初的时候，我们就 能隐隐约约地看见梅花的身影了。那时，它的 颜色又淡，花也开的很小。到了“大雪”前后 ，北方的寒风越刮越大，人们都只有躲在家里 避寒，而仅有极少数勇敢的人冒着巨大的寒风 像蜗牛一样慢慢地爬行，另外还有一些上学的 儿童也在大风中慢慢行走，简至是举步维艰， 梅花尽管也被吹得左晃右摆，一些吹落的花瓣 在空中飞舞，可还有更多的花瓣在枝条上纹丝 不动，在寒风和大雪中默默地忍受痛苦，没有 叫过冤，喊过屈，它让我真正懂得了什么叫默 默奉献。

梅花，你拥有尚的品质，默默无闻 、自强不息、坚强、刚毅，不向困难低头，不 夸耀自己。你虽不像春天开的那些桃花、李花 那样艳丽，而你却敢于和凛冽的寒风、冰冷的 大雪抗争，直面险恶的环境，勇敢地面对挑战 。

梅花，你又有什么理由不让我向你学习呢。

二年级日记400字 寒假日记 篇5

一走进门，我就被老师的各种各样的作品吸引住了。我选择了做小免子首饰盒，首饰盒上的装饰有小免子、雪人、皮卡丘等各种物品可供选择。看到这些物品我又被吸引了。

迎接我们的老师，把我们带到桌面上摆满了粘土和工具的桌子，老师说：“自已选一个样品，然后，照这个样品做。”我选了一个有小免子的首饰盒样品回到座位，老师去拿了一个球和一个盒子给我。

我拿到东西，先上下仔细打量一番，认真观察起来，思考自已需要什么材料。老师问我：“要什么颜色的粘土?”我说：“要粉红色的。”老师马上拿来了一整包给我。我在老师的指导下，利用各种工具和模子，认真地做着。然后，我把小免仔细地美美地打扮起来，使盒子上面的装饰更加好看。当我仿照样品，成功地做出了精致的小免子首饰盒时，心里真开心啊!

二年级早餐日记400字 篇6

一天早上，我被楼下“唰嗞”、“唰嗞”的声音吵醒。刚睁开眼睛，我就闻到了一阵特别的香味，真熟悉呀!这是什么味道呢?我重新闭上眼睛，在气味库里寻找对应的气味。啊!是意大利面!

就在这时，我耳边响起了一个声音：“郑可伊，赶紧起床吧!”我睁开眼睛，妈妈的笑脸映入眼帘。我问妈妈：“妈妈，今天早上是不是吃肉酱意大利面呀?”妈妈笑了：“你的狗鼻子真灵!走，下去吃吧!”我飞快地换好衣服刷好牙，“飞”了下去。

啊!真香呀!我忍不住了!于是，我头发都没来得及扎，就坐到餐桌前。

这时，妈妈笑眯眯地把一大盘香气四溢的意粉端了出来。“太好了!”我大叫一声，刚要吃，却发现：意大利面上的肉酱被妈妈摆成了爱心形，那爱心的上面，还用番茄酱挤出了“宝贝，我爱你”几个字!我感动极了，掏出手机，把妈妈的爱保存了起来。

二年级蚕豆的日记400字 篇7

10月15日

前几天，妈妈帮我把两颗蚕豆种进了花圃。我这几天没怎么去看，昨天我去观察，发现蚕豆已经长出了又大又绿的叶子，(形状?比喻?)足足我的二个手掌那么大!这么大的叶子，可以为小动物们遮风挡雨，真是一片好叶子。

它长有一根长长的胡须，量一量，有38厘米那么长，已经到达了我的阳台栏杆上了，风儿一吹，摇摇摆摆，好像在说：主人，快点给我多点营养吧!我要(快快)长大了!而现在，有了栏杆支撑，什么风都不怕了!(这是第二天看到的，没说清!时间有些乱!)

有关二年级空调的日记400字 篇8

三月三这天，阳光明媚，我们筹备已久的空调们到家了，心里那个乐呀 ……

中午十分安装师傅进门，电钻想起，伴随而至的是能盖过电钻打墙洞的敲门声，“砰砰砰”……谁啊?这么不客气，我带着疑惑和不满打开了门 。“门口站着一男子，瘦高，黑而尖的脸上镶嵌着无数颗红豆......”，原来是楼下的呀。

我礼貌性的问了声“你好，有什么事? ”

然而，这声礼貌性的你好换来的是：“你们家怎么这么吵啊? ”

“不好意思，我们家在安空调，谁家都有个吵的时候啊，不好意思啊 ”

“你们家能不能不要选这个时间安空调? 我家孩子要睡觉”

“......”

接着是我记不住的废话......

然而这样的举措让我想到了很多，是不是他的孩子在睡觉时，路边行走的车他也会让它们停下来等他的孩子睡觉呢 ?是否学校里放广播的时候，他也会叫学校的广播不要响起? ……

是否他们家从未有噪音影响过别人呢 ?

其实，谁家没有个响动会影响别人啊，难道他家孩子整夜哭，我们也要去敲响他家的门，叫他家孩子不要哭 ?难道他家凌晨五六点在厨房剁肉，我们也要去敲门叫他家不要做早餐 ?难道他家老人在楼道抽烟，烟灰一楼梯，烟头一地，口痰一地，我们也要去叫他让他老爹回乡下去?

真好笑 ……

四年级观察日记400字 篇9

今天，我和爷爷一起去田地里干活的时候，看见了三只蜗牛。它们长着又长又细的触角，背后还驮着一个沉重的“房子”，在蜗牛爬过的地方留下一些粘液。当我用小木棒碰它们的触角时，它们的触角就缩了回去，真好玩!于是我把它们都抓回了家。我真想知道它们三个谁爬得最慢。于是我让它们举行了一场比赛。我把它们放在报纸上，“一二三，开始!”它们三个慢悠悠地爬着。过了好几分钟，三个“老爷爷”还没爬到，我有些不耐烦，就用一片小纸片诱惑它们，呀，三位“老爷爷”看见这东西，以为是好吃的，连忙你追我赶，到达了终点。

11月25日 星期三日 晴

二年级小学生观察日记400字 篇10

说起春节，我们小孩子别提多高兴了。

俗话说:十三糖瓜粘，二十四扫房子，二十五蒸馒头，二十六去卖肉，大年初一扭一扭……随着年味的逼近，我们迎来了春节。过年了，过年了……我们在鞭炮声中说笑、打闹、许久，我们的笑声还回荡在噼里啪啦的鞭炮声中。大年初二我们跟大人们去串亲戚，去了亲戚家里我们要给长辈们拜年，我们会说一些祝福的话，长辈们还会给我们压岁钱。我们穿着漂亮衣服，吃着丰盛的佳肴，喝着美味的酒水，甭提多高兴了。过了大年初五，就算把年过了，我们振作精神，开始新一年的工作学习和生活。

俗话说:一年之季在于春，我们要护、好好学习，天天向上，为建设美好的家乡做贡献。