纪律教育心得体会材料

当对生活有所感悟时，应当记录下来心得体会，这可以让我们在回首岁月时，了解自己的心灵成长之路。那怎么写出言辞合适的心得体会呢？以下是小编精心整理的《纪律教育心得体会材料》的相关内容，希望能给你带来帮助!

第1篇：纪律教育心得体会材料

《夏季安全纪律教育》材料

夏季安全纪律教育

伴随着夏季的来临，学校十分重视学生的饮食卫生安全，寝室卫生及安全用电和校园道德文明行为等诸多方面的安全纪律教育。为了保障师生的健康，学校采取了多种措施来加强防范，避免意外事故出现，确保校园安全。

一、学校加强了饮食的安全教育。重点教育学生增强食品安全自我保护意识，在日常生活中要通过学习懂得健康科学的饮食，饮食上要注意卫生，不买街头无证小贩的食品，防止“病从口入”， 保证饮食的安全。勤洗手，特别是饭前便后要用肥皂和流水洗手，保持个人卫生;不吃过期变质食品，不吃生冷不洁食品，不喝生水。多吃水果等对身体有益的食物。学校还加强了对食堂食品安全的监督，因此同学们最好在校内吃饭，减少在外饮食的习惯。还可以利用自身具有一定社会号召力的身份优势，积极参加一些食品安全卫生的宣传工作，增强社会的食品安全意识。.学校会联系城管、卫生等相关执法部门对校外周边环境进行整顿，拆除不规范的摊点小棚，保证学生们的饮食卫生安全。

二、做为学生，宿舍就是我们的家。是我们休息的场所，学习的天地，同时也是我们释放压力，缓解身心的避风港湾。寝室的卫生状况直接关系到我们大学生的健康。因此我们要爱护我们的家，保持寝室卫生，安全用电。不养宠物、每日值日生保质保量完成打扫工作、寝室长应起模范带头作用，并督促其他寝室成员的打扫工作。勤开窗通风，傍晚记得关闭门窗以防蚊虫叮咬。另外寝室要杜绝点蚊香等明火想象的出现，食用电蚊香也要注意用电安全。 晚上睡觉要插门，将安全系数提到最高。此外学校也会加大对寝室的检查监督力度，宣传寝室卫生安全的重要性，搞寝室卫生评比等活动，对优秀寝室给予表扬来鼓励大家维护寝室卫生。 “一屋不扫，何以扫天下?” 一个人要有所作为，除了要有远大的志向之外，还要从日常生活的小事严格要求自己。所以，我们要表现出自身在各个方面的优点来赢得大家的掌声。

三、我们要维护校园的文明形象，时刻体现出当代大学生的高尚品格。在大学校园内不做不符合社会主义道德规范对学生的道德要求的行为。由于受多种因素的影响，个别大学生的道德素质较低，致使大学校园中不文明行为的现象比较普遍，严重地影响了大学生在社会中的的声誉和形象。大学校园中的不文明行为表现在：首先，校园内恋爱不文明的行为举止，尤其傍晚想象会更严重;再次，夏季炎热，部分学生不注意服装穿着，出现穿拖鞋上课等不文明行为。最后就是我们要注意自身安全，晚间不要单独在外等等。这些想象都体现出当代大学生不注重自身文明素质，今后我们要改正并努力提高自身素质，不断规范自己，做个合格文明的大学生。

文明是风，吹拂这每位学子的心;形象是花，装扮出每位学子的美丽。让我们学会将礼仪常驻心中，努力用双臂构建自己的人生大厦。夏季安全纪律教育要求我们要保持着清洁的环境，文明的校园，从我做起，从每一件小事做起，注意我们的卫生、安全、纪律，让文明礼仪之花在校园处处盛开。

第2篇：纪律作风教育整顿整改材料

张家湾中学

刘建梅

通过教师纪律作风整顿活动的学习，使我深刻地认识到教师作风整顿的重要性和必要性，为了使自己在以后的工作中切实改进思想、工作、生活等方面存在的作风问题，现就自己过去存在的问题进行剖析如下：

一、问题分析

一是思想觉悟不高，认识不够。一直以来，总认为我一个普通教师只要教好书，上好课，管好学生不出问题，完成领导分配的工作，工资不会被扣就万事大吉了。国家大事与我无关，作风问题是“上梁不正下梁歪”，与我一个普通老百姓无关，天踏下来有领导顶着，事情布置下来了，有同事一起扛着，国家大事是领导们关心的事，少我一个人关心，地球照样转，由于有这种思想作崇，从心底里从来没有想过向党组织靠拢，从来未向组织递交过入党申请书，甚至还消极地认为某些党员同志还不如我们老百姓思想好，有交党费的钱，不如到外面走一走、看一看、玩一玩……因此也就忽视了政治学习，记笔记也就是为了完成任务。

二是认为搞教研不是我们一线教师的事，而是教研部门专门从事教学研究人员的事，我们老师没有那个水平，不会搞，也没有时间，更没有必要，况且其它有些战线的同志还是“上班没事干，拿份报纸看，不要一小时，全天事做完”，为什么要给我们老师捆得那么紧。因此对教研工作热情不高，态度消极。

三是缺乏积极进取精神。总喜欢看自己感兴趣的书籍，教学业务方面的书籍看得较少，先进的教学思想、教学理念、教学方法吸收的不多。总认为那些业务书籍看起来枯躁无味，而且多年的教学已使自己的教学方法成了定视，一时是很难改过来的，等改过来时已经退休了。或者，实在要改时，也不是我一个人要改，跟着大家一起来。若真到不适应教学要被淘汰时，也不是我一个人被淘汰，何况我还不一定被淘汰。真要被淘汰的话，恐怕也还要几年时间，到那时自己可能已到退休年龄了。因此，就存在着一种不着急的心里。备课欠深钻教材，懒于思考教学方法，疏于练习教学基本功，就连在教学中碰到模棱两可的知识点或难题，也懒的去查阅相关资料，而是寻求切径——问同事。然而，某些问题同事也是模棱两可地回答。至使教学方法老化，语言表达欠精炼，普通话欠标准，业务知识疏浅。

四是认为知识的教学见效快，明显，而学生的思想品德是要在长期的耐心教育和黔移默化的影响下逐步形成的，还需要家庭、社会的配合，甚至有的学生还可能是顽固不化的“刁民”，要让思想品德变好，难度大，工作又要细心，还要耐心。我没有那么大的耐心。

二、整改措施

⒈加强政治理论学习，争取坚持每天看报、或电视新闻，适当记录要点，以提高自己的政治素质。把完成任务式的写学习笔记，变成自觉的行为。并积极创造条件向党组织靠拢。

⒉加强业务学习，自觉坚持每期学两本业务书籍，并作好要点笔录。吸取先进的教学经验、方法，树立先进的教学思想和教学理念。切实转变观念，增强紧迫感，提高服务意识和责任意识。

⒊自觉、积极、主动参予教学研究，根据本班实际，选定一个教研课题，制定教研方案，认真进行研究，求真务实，力争一期解决一个教学中的实际问题。

⒋坚持每周至少走访一个学生家庭，与家长取得联系，适时向家长反馈学生情况，争取家长对学校教育的配合与支持。

⒌坚持每天放学十分钟的总结，及时对学生当天的学习、生活及在校表现进行总结，以表扬鼓励为主，及时对学生进行思想品德教育。

⒍随时注意自己的言、语、仪表、行为，给学生一种潜移默化的影响。

第3篇： 作风纪律教育整顿剖析材料

一、自身存在的问题

(一)政治思想意识不够强。表现在：对党的思想路线、方针政策的贯彻和执行缺乏应有的政治敏锐性和洞察力，不具有一种时不我待的使命感和危机感。不善于运用马列主义、毛泽东思想和邓小平理论来武装自己的头脑，没有培养自己从政治的角度来观察、分析问题，认识事物只停留在表面，未透过现象看本质，对事物的理解不深刻、不全面。

(二)宗旨观念不够牢固。。在应付检查时还有弄虚作假现象。

⒌从纪律上来看，对自身要求还不够严格，有时不能按照支队政治处的请销假手续办事。

⒍从管理上来看，事业心责任感较以往有较大减退，有时存在不愿管，怕麻烦的心理。

二、问题存在的原因

(一)对政治学习“走过场”。停于形式，敷衍了事，在政治学习时存在应付心理，没有把参加政治学习和主动接受思想教育作为一名党员干部的必修课来认真对待。因此，在看问题、想办法上政治敏锐性不强，前瞻性不够，只是立足目前，不能放眼未来。在大是大非面前还尚能正确把握，但在小节方面就得过且过，不能从严要求自己。平时虽然经常学习马列主义、毛泽东思想及邓小平理论，但思想上未引起高度的重视，学习目的不够明确，学习时缺乏思考，只从字面上理解毛泽东思想，没有意识其思想的精髓，使自己对理论知识的理解与实际脱钩，没有发挥理论的指导作用，只是为了学习而学习，使学习变得形式化、教条化。

(二)为群众服务意识的淡薄。未牢固树立全心全意为人民服务的宗旨观念。没有深刻体会“一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来到群众中去”的实质。没有坚实任何时候都要以群众满意不满意作为自己得失的衡量标准。今后我真正做到全心全意为人民服务，拿出百分之百的热情接待每一个来队救助或报警的群众。

(三)业务水平不高，缺乏敬业精神。一方面，自认为是专业学校毕业，消防业务知识踏实，在中队干也已有多年，实践经验积累丰富，不去钻研，另一方面，缺乏敬业精神，在实际工作中常常得过且过，业务水平要有提高，必需要对业务钻研，而自己在业务方面存有依赖性，认为上级领导会有指示，我不有先急着干，害怕自己先做做不好。自己没有一整套学习业务知识的计划，故在开展工作中比较盲目，有时缺乏一定自信。

(四)工作方法简单。只安于表面，把自己份内的事做好就可以了，处理事情方法比较简单，没有创新精神，工作作风还不够扎实，对问题不作深层次的分析，思考不深刻，有时把工作作为负担，未注意到工作方法的完善会给自己的工作带来动力。

(五)在工作作风方面不够实，怕麻烦、怕辛苦，只讲“过得去”，不讲“过的好”，只讲“大气候”，不讲“小环境”。在基层中队当主官，上面千条线，下面一根针，事情既多又杂，而且年复一年，日复一日都基本上是在干同样的事情。很容易产生厌烦情绪。在对待这样的问题上，自己还存在一些错误的想法，从而影响了工作的开展。

(六)是事业心责任感减退，自身要求不够严格。跟前几年相比，自己在近期的工作上的确有放松的迹象，主要是因为在管理上存在畏难情绪，受了一点小挫折就心灰气短，不能沉下心来想办法。一中队的管理情况相对特殊，关系兵多，家门口兵多，机关下放兵多，又地处市区繁华路段，一直以来就是支队的管理难点和重点。领导让我来一中队任职是对我能力的充分信任和肯定，四月份刚来之初，我也的确下了一番决心要在这个特殊的岗位干出特殊的成绩，不让领导失望。但因为今年一年先是岗位练兵集训走了五个月，又抽调到支队搞演习去了一个多月，真正在队里的时间不过只有两、三个月时间。

第4篇：纪律作风整顿教育剖析材料

纪律作风整顿教育剖析材料 -----------------------------李小哲

按照县委《纪律作风整顿教育主题活动》安排，根据学习教育和深入思考，我个人对纪律作风整顿教育有了更深的理解，对自身存在的问题也有了进一步的认识，

现在对照工作实际，作如下剖析：

一、存在的主要问题。

1、片面地自我满足，自认为工作好、表现好，没有违反条令工作纪律，没有什么问题需要自查自纠。同时觉得自己虽有缺点，但问题不大，都是小毛病，对“纪律作风整顿教育”的责任感、危机感认识片面，反映出我对“纪律作风整顿教育”认识存有偏差，态度不够端正。

2、开拓创新的精神不强。虽然，过去在本职岗位上一直努力工作，但为大局的工作做得较少，领导安排做什么就做什么，没有很好地为领导出谋划策，有很多的工作都是想做又不敢做，畏畏缩缩，缺乏果断和胆量。特别是刚到支队防火处，认为自己工作基础差，业务知识弱，工作难度大，以致曾出现畏难情绪，没有针对实际情况，主动地去寻出路，想办法，解难题，因此，工作上还没有大的起色。

3、业务知识不够钻研。表现在：对待工作有时不够主动、积极，只满足于完成上级机关和领导交给的任务，在工作中遇到难题，常常等待领导的指示，说一步走一步，未把工作做实、做深、做细。不注重业务知识的全面性，等到问题的出现再想办法解决。有时由于工作的重复性，图个省事，照搬照抄，只要按时完成工作就算了事了。在工作中遇到繁琐、复杂的事情，有时会采取逃避的方法，认为“船到桥头自然直”，不是自己力求寻找对策，而是等待办法自己出现，缺乏一种刻苦钻研的精神。对各类规范的学习钻研不够，以致在具体工作中要经常翻书查资料，影响工作效率。

二、存在问题的主要原因上述这些问题的存在，虽然有一定的客观因素，但更主要的还是主观因素所造成。在这段时间，自已结合理论学习，对自身存在的主要问题和不足也多次进行认真反思，深刻剖析产生这些问题的根源与危害，从主观上查找原因，概括起来主要有以下几个方面：

1、政治学习不够，理论功底浅薄，平时只满足于读书、看报，参加单位集中组织的学习多，自学少，学马克思主义理论就更少，对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论缺乏系统的学习，特别是对江泽民同志提出的“三个代表”的重要思想没有深刻地领会，钻研不够，联系实际不够，使自己对理论知识的理解与实际脱钩，没有发挥理论的指导作用，只是为了学习而学习，使学习变得形式化、教条化，因而不能准确把握形势。

2、业务水平不高，不够钻研，没有深刻意识到业务水平的高低对工作效率和质量起决定性作用，业务水平要有提高，必需要对业务钻研，而自己在业务方面存有依赖性，认为领导会有指示，我不用先急着干，害怕自己先做做不好。而且自己尚未有一整套学习业务知识的计划，故在开展工作中有时比较盲目，缺乏一定自信。

3、工作方法简单，只安于表面，把自己份内的事做好就可以了，处理事情方法比较简单，没有创新精神，工作作风还不够扎实，对问题不作深层次的分析，思考不深刻，有时把工作作为负担，未注意到工作方法的完善会给自己的工作带来动力。

三、今后的整改措施

1、加强政治理论学习，不断提高自身的政治素质。作风纪律教育学习是终身的事情，任何时候都不能放松。今后我不仅要学法律、消防业务知识，更要认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、江泽民同志“三个代表”的重要思想等科学理论，精读有关重点文章，及时学习领会党的文件精神，用邓小平理论武装自己的头脑，提高自己的政治理论修养，坚定自己的政治信念。进一步增强纪律观念，增强纪律意识，树立正确世界观、人生观、价值观，自觉地加强党性煅炼，遵纪守法，廉洁奉公，做到自重、自省、自警、自励。以高度的责任感、事业心，以勤勤恳恳、扎扎实实的作风，以百折不饶、知难而进的勇气完成党和人民交给的各项任务。

2、要积极开拓进取，提高工作水平。要不断加强学习，加强锻炼，努力提高自己业务水平;要讲究方法，注重实际，加强自己工作能力和修养;要开拓创新，积极进取，把工作提高到一个新的水平。

3、加强自我改造，自我完善，努力提高综合素质。充分发挥主观能动性。目前对我而言，最大的问题是要加强业务知识的学习，以及是电脑网络和信息知识的学习掌握，现在已经是“信息大爆炸”的时代，一定要提高对学习业务知识重要性和迫切性的认识，自觉、刻苦地钻研业务，夯实基础，灵活运用合理的方法和措施。热爱本职工作，干一行爱一行，虚心好学，遇到问题多看多问多想，多向周围的同志请教。无论在何时何地都要老老实实做人，认认真真做事，努力做到对国家对人民负责与对法律负责的一致性。

第5篇：作风纪律教育整顿剖析材料

在为期两个月的作风纪律教育整顿活动任务是艰巨的，时间紧，要求高，尤其又是在“两节”、“两会”消防安全保卫等各项任务十分繁重的情况下开展的，头绪很多，工学矛盾十分突出。针对自我的各个方面深刻的剖析了自己，更为了切实有效的发挥好教育整顿的实效性。查摆自己的不足：

一、放松了对自身要求。参加工作已有半年多了，从一名新兵走到现在，我不论是在工作生活或是学习中，对自己的要求已不如以往严格，没有在军校时的高标准，目标定得也很低，对于工作的生疏并没有一种刻苦钻研的情绪，倒有一种放松的势态存在。因为工作找不到目标，不知道自己的方向近而忽略了自己的要求，这是导致工作没有干劲，学习没有积极性，对于每一件事都是完成了事，不太注重效果是否如何，因而形成了现在的业务效率不高，专业知识水平不精的工作态度，低的要求，低的目标，自然而然工作的质量也就不高了。

二、工作学习欠缺一种干劲。因为离开了学校，近而也忽略了学习，认为来到工作单位学习就不再是那么重要的了，所以对于各项学习都报着一种走走过场的形式去应付了事，没有把学习教育重视起来，当成了一种形式，没有从各中的学习教育中深刻的反省自己，发现自己的不足，深纠自己的缺点，逐步的让自己做到尽善尽美，虽不能做到最好，但也要严格要求自己做到更好。通过这次的教育整顿学习，让我深刻的反省了自己，发现了自己过往许多的不足，了解了自己在工作中所欠缺的主动性，不再忽视了教育的实质性及重要性。

学习是短暂的，可教育是深刻的，从这次作风纪律教育整顿活动中，我再次充分的认识了自己，看到了自己的不足，明白了自己的差距，查摆了问题的所在，明确了下一步的目标，更清楚的找到了自己的方向。不论在今后的工作中，还是在生活学习的点滴中，都要高标准严要求的提高自身的政治、工作水平，结合实际提出新的目标，在今后的工作学习中从以下几点要求自己：

一、教育整顿体现一个“真”字。不再如同以往似的走走过场，对待过去教育整顿活动态度不够认真，认为这并不重要，没有认真的去对待，没有重点的把握机关。凡事就怕讲“认真”，对于工作的态度就应该要求我们必须要有认真、动真格的态度。由于不能求真、不敢动真，使问题越积越多，越积越严重;工作的态度离开了“真”，就会走向虚和假，就会走形式、跑过场。而在这次教育整顿中，我认为就是要以认真的态度、认真的劲头开展教育整顿，认认真真学、认认真真查、认认真真改，怕就怕反复无常，怕就怕不持之以恒;而在于未来的工作中，就是要坚持“真清、真查、真纠、真改”的四真方针，真抓真干，表里如一，始终如一。不能刚开始轰轰烈烈，时间一长，“锣也不密了，鼓点也稀了”;不能部署动员时口口声声对待问题要“上刑”，在查摆剖析时发现问题不“量刑”，整改处理问题就“减刑”。

二、对待自身更要呈现一个“严与实”。“严”就是严格，严之有理，严之有度。在自我的高标准严要求的原则上，严于律己，要坚持以“严”字当头，以“严”字为警，以“严”字为规，以“严”字为风，以“严”字为养，对执法不严、纪律作风不严、自身要求不严、特权思想严重等问题，要如同当头棒喝，稳、准、狠的打，不回避、不护短、敢动真格。在自我增值与各项工作学习中，要从“严”字起步，通过严明纪律，严格管理，严格监督，严格执法，确保各项工作准确无误。任何严格的纪律和制度，只要严得有言在先、有理有度，严得广泛征求意见，严得执行不分特殊和例外，都会被人所接受。“实”就是实实在在。“实”字解决不好，就会滋生虚和假。在自己的工作岗位上，自我的要求上，甚至是琳琳种种的工作或学习上解决“实”的问题，首先是要求对待每一件事都要干好，各自干好各自的事、干好上级部署要求的工作，要在“实实在在工作学习，实实在在查出问题，实实在在解决问题，实实在在为人民服务”上狠下功夫。对于防火监督的工作来讲，着重强调要“知实情，说实话，办实事”，倡导“三实”精神，即：发扬出实招干实事的钉子精神，不见成效不收兵;发扬从实际出发的务实精神，针对实际情况解决关键问题。对于我们个人来讲，作风的关键是实，评价一个人，不在于你说什么，而在于你做什么，看安排给他的工作是否落实了，成效如何。实事求是，实实在在，一就是一，二就是二。不说瞎话、假话，欺骗组织，蒙混过关。也只有实打实地做人、实打实地干事，对于组织交予的各项工作不走过场，不流于形式，才能真正见到实效。

四、做事认真，从“细、小”处入手。“小”即从小事、点滴做起。在防止事故上，事故是完全可能发生的，因为客观存在着导致事故发生的因果链，也就是管理的薄弱环节。而这“薄弱的环节”，往往就是我们身边的小事，身上的小恶。“千里之堤，溃于蚁穴”。要防止堤溃，必须从一开始就注意蚁穴的存在，做好预防。对于刚刚开始工作的我，就必须坚持“预防为主、抓小抓早抓苗头”的思路，从点滴做起，从薄弱环节抓起，小事当慎，小节当拘，小恶当除。在工作中不要因为看到的是小问题就不去理会，在整顿中有所得，也只有从小事、点滴做起，从不良点滴毛病改起，勿以善小而不为，勿以恶小而为之。也只有在小事情的整改中，看到自己的成长与进步。“细”即细致、深入。一方面，在工作中查摆问题时，要细致深入，深钻细研，不能如蜻蜓点水。要通过“细”字，找出那些不为自己所觉察的问题，对各个问题做到深研细纠，及时发现，及时改正。整改问题时，要针对问题列出详细的整改计划，把问题改彻底、整到位。

学习是认真的，醒悟是深刻的，通过这次彻底明确的教育整顿，我学到了做事要勤恳，不怕麻烦;明白了教育的重要，勤学得道;懂得了对自己严格，是更好的对自己负责，才能更好的要求别人。学到了，明白了，知道了，就更应该做到的，纸上谈兵，光说不练，这不是我们部队的作风。

第6篇：教师纪律作风教育整顿剖析材料

通过纪律作风集中教育整顿的学习，使我深刻地认识到思想作风整顿的重要性和必要性，为了使自己在以后的工作中切实改进思想、工作、生活等方面存在的作风问题，现就自己过去存在的问题进行剖析如下：

一、存在的问题

1、记政治学习笔记，总是从各类报刊上东摘一段，西抄一段，以凑满学校要求的字数为原则，应付差事。而不是从心底里去学习时事政治，关心国家大事。

2、对教研工作不热心，态度消极。

3、教学方法老化，课堂教学语言欠精炼。

4、忽视学生的思想品德教育，只注重知识的教学。

5、有时学生中出现问题，与家长没有及时取得联系，家访较少。

6.、不科学的布置作业，加重学生课业负担，中午布置作业，有损于学生身心健康。

7.、没能经常对学生进行法制、安全教育，开展普法活动，制定落实有效的安全措施。

二、原因分析

一是思想觉悟不高，认识不够。一直以来，总认为我一个普通教师只要教好书，上好课，管好学生不出问题，完成领导分配的工作，工资不会被扣就万事大吉了。国家大事与我无关，作风问题是“上梁不正下梁歪”，与我一个普通老百姓无关，天踏下来有领导顶着，事情布

置下来了，有同事一起扛着，国家大事是领导们关心的事，少我一个人关心，地球照样转，由于有这种思想作崇，从心底里从来没有想过向党组织靠拢，从来未向组织递交过入党申请书，甚至还消极地认为某些党员同志还不如我们老百姓思想好，有交党费的钱，不如到外面走一走、看一看、玩一玩„„因此也就忽视了政治学习，记笔记也就是为了完成任务。

二是认为搞教研不是我们一线教师的事，而是教研部门专门从事教学研究人员的事，我们老师没有那个水平，不会搞，也没有时间，更没有必要，因此对教研工作热情不高，态度消极。

三是缺乏积极进取精神。总喜欢看自己感兴趣的书籍，教学业务方面的书籍看得较少，先进的教学思想、教学理念、教学方法吸收的不多。若真到不适应教学要被淘汰时，也不是我一个人被淘汰，何况我还不一定被淘汰。真要被淘汰的话，恐怕也还要几年时间，到那时自己可能已到退休年龄了。因此，就存在着一种不着急的心里。备课欠深钻教材，懒于思考教学方法，疏于练习教学基本功，就连在教学中碰到模棱两可的知识点或难题，也懒的去查阅相关资料，而是寻求切径——问同事。然而，某些问题同事也是模棱两可地回答。至使教学方法老化，语言表达欠精炼，普通话欠标准，业务知识疏浅。

四是认为知识的教学见效快，明显，而学生的思想品德是要在长期的耐心教育和黔移默化的影响下逐步形成的，还需要家庭、社会的配合，甚至有的学生还可能是顽固不化的“刁民”，要让思想品德变好，难度大，工作又要细心，还要耐心。我没有那么大的耐心。

五是总认为多一事不如少一事，家访又难得走，教学的事情本来就多，忙不赢。学生在校只要不出什么大问题，没有必要给家长讲，有的事情既使与家长联系了，也解决不了多大问题，现在很多家长都不太关心自己的小孩，更谈不上辅导他的学习。因此家访也就少了。

三、整改措施

1、加强政治理论学习，争取坚持每天看半个小时的党报、党刊、或电视新闻，适当记录要点，以提高自己的政治素质。把完成任务式的写学习笔记，变成自觉的行为。并积极创造条件向党组织靠拢。

2、加强业务学习，自觉坚持每期学两本业务书籍，并作好要点笔录。吸取先进的教学经验、方法，树立先进的教学思想和教学理念。切实转变观念，增强紧迫感，提高服务意识和责任意识。

3、自觉、积极、主动参予教学研究，根据本班实际，选定一个教研课题，制定教研方案，认真进行研究，求真务实，力争一期解决一个教学中的实际问题。

4、坚持走访一个学生家庭，与家长取得联系，适时向家长反馈学生情况，争取家长对学校教育的配合与支持。

5、坚持每天放学十分钟的总结，及时对学生当天的学习、生活及在校表现进行总结，以表扬鼓励为主，及时对学生进行思想品德教育。