幼儿园文艺工作总结

工作总结是当代年轻人的重要成长方式。根据自身的工作情况，编写详细的工作总结报告，可使我们在不断的反思、吸取教训、目标优化的过程中，对自身进行科学合理的评价，改进自身的工作不足之处，从而得出有利于自己成长的宝贵经验。以下是小编收集整理的《幼儿园文艺工作总结》，仅供参考，希望能够帮助到大家。

第1篇：幼儿园文艺工作总结

幼儿科学文艺在幼儿园教学中的应用研究

摘要：应用科学文艺进行幼儿教学是指通过文艺的形式对学生进行科学教育，让学生了解科学理念，学习科学知识，利用科学文艺丰富教师的教学模式，提高学生的学习热情，使教师与学生通过教学取得共同进步。在幼儿园教学中进行科学文艺教学，对学生的影响意义深远，幼儿园要高度重视学生的科学文艺教育，让学生拥有高超的科学文艺水平。通过分析如何提高科学文艺教学在幼儿园教学中的地位，提出提高幼儿科学文艺水平的有效方式。

关键词：幼儿科学文艺;幼儿园教学;应用研究

一、幼儿园加大对科学文艺教学的资金投入和时间投入

幼儿园是幼儿成长的乐园，幼儿阶段是学生成长的必经阶段，在幼儿时期培养学生的科学文艺能力，能够为学生未来的学习起到铺垫作用。幼儿园要加大对科学文艺教学的资金投入，聘请教学能力水平较高的教师教育学生，让学生经过教育能有更多收获，利用资金购买科学文艺教学所需设备，为学生的学习打下基础;幼儿园要加大对科学文艺教学的时间投入，让学生有更多的时间学习科学文艺课程，幼儿园教师要多组织活动，利用活动形式将科学文艺知识渗透到学生的日常生活中，让学生通过接触更加了解科学文艺。例如，幼儿园教师可以每月定期组织科学文艺的主题活动，在活动中为学生打造一个儿童王国，让学生感受到幼儿园浓浓的科学文艺氛围。如在开展“我是科学文艺小能手”的绘画活动时，某位学生画了一幅关于春天的图画，在图画里这位学生画出青青的草地，色彩缤纷的花朵，枝干茂密的大树，清澈见底的河水，蝴蝶到处飞舞，小朋友们无忧无虑地在玩捉迷藏游戏。这幅画夺得比赛第一名，得到教师奖励的小红花一朵。幼儿园以活动形式加大对科学文艺的时间和资金投入，让学生在活动中不断提高科学文艺水平。

二、教师积极学习科学文艺知识，激发学生的科学文艺思维

教师的作用贯穿学生学习始终，是学生学习过程中的风向标，是影响学生学习的主要因素。所以教师要发挥作用，积极学习科学文艺知识，在学生心目中树立榜样，鼓舞学生学习科学文艺知识，激发学生的科学文艺思维，让学生在科学文艺教育的道路上越走越远。例如，鼓励学生学会坚持时，教师要查找资料，明确教学目的后再进行教学，教师可以向学生讲爱迪生发明灯泡的科学小故事，爱迪生因为电弧灯使用刺眼，价钱高还不实用，下决心发明一种不同的电灯，让所有人都能用上电灯。爱迪生经历了很多次实验，应用了很多不同的材料，受到了很多人的质疑和嘲笑，但始终没有被打败，他专心于实验，终于发明了电灯。通过这个故事向學生讲道理，告诉学生每次失败都意味着距离成功又近了一步，失败是成功的必经阶段，让学生勇于挑战，不再畏惧失败，以科学小故事的形式激发学生的科学文艺思维，让学生感受到科学文艺的广泛应用。

三、教师在教学中鼓励学生自己解决科学文艺相关问题，培养学生的独立意识

学生学习成就的高低主要取决于自己，学生要做好本职工作，不管是在幼儿园还是在家里都要努力学习文化知识，教师要鼓励学生通过自己的努力解决问题，让学生树立独立意识。学生在学习科学文艺课程的过程中，遇到自己能解决的问题时，要努力将问题解决得更加圆满;遇到自己不能解决的问题时，要尽最大努力解决问题，不要总是依靠教师解决问题，要不断突破自我极限，不断提高科学文艺水平。例如，幼儿园某位学生在学习英语课程时，一直以年龄小不能过度用脑为借口推脱作业，在家里主要依靠家长的帮助完成家庭作业，在幼儿园主要依靠同学或教师的帮助完成作业，总是不通过自己积极思考解决问题。教师通过与家长沟通之后，为学生制订严格的计划帮助学生培养独立意识，首先教师在幼儿园重点关注这位学生，如在课堂上让这位学生解答一到十用英语怎么说，one，two，three，four，five，six，seven，eight，nine，ten;然后教师让家长督促学生完成家庭作业，在学生遇到不会的问题时，要求家长给学生提示而不是直接告诉学生答案，如学生不会写苹果这个英文单词时，家长可以向学生朗读“apple”，让学生经过思考自己解决问题，最终得到答案apple，逐渐培养学生的独立思考意识。在教师和家长的共同努力下，这位学生逐渐改正了依靠他人解决问题的错误理念，认识到通过自己解决问题才能收获成功的喜悦，在学习英语的过程中越来越主动，丰富了自己的科学文艺知识。

随着幼儿科学文艺在幼儿园教学中的应用广泛，幼儿科学文艺应用研究逐渐成为幼儿园教学的一个重要部分。提高对学生科学文艺教学的重视程度，有利于提高学生的学习兴趣，加强学生的实践能力，培养学生的科学素养，促进学生成为一名创新型人才。

参考文献：

[1]于敏.论科学文艺教育对幼儿科学素质的培养[J].科教导刊，2015(12).

[2]陈丽雅.幼小衔接教育：培养科学素质[J].教育与教学研究，2015(4).

编辑郭小琴

作者：王娟

第2篇：浅谈如何做好送文艺下乡工作

摘要：自2011年东莞市委、市政府提出实施文化惠民工程以来，塘厦镇认真贯彻落实相关文件精神，积极组织全镇文艺资源到社区、企业等开展送文艺下乡活动。全镇群众的文化生活日益丰富，文化权益逐步得以保障。踏出家门即可看电影、看文艺表演成为塘厦群众生活的一种常态。为了将更多、更好的文艺精品呈现给人民群众，提升群众的综合文化素质，塘厦镇积极探索送文艺下乡的工作思路，切实注重实效，将送文艺下乡活动送“实”、送“准”，进一步激发群众文化的自生能力。送文艺下乡为塘厦凝聚了人气，为发展鼓舞了士气，成为了塘厦提升文化形象，增强市民文化自觉和新莞人文化认同的一大推手，为塘厦的社会和谐和经济社会双转型作出了积极的贡献。本文以塘厦镇为参考，探讨如何进一步开展好送文艺下乡工作，希望此文能对开展送文艺下乡工作提供参考。

关键词：送文艺下乡;精神文化生活;文化权益

1 送文艺下乡的现状及存在问题

文艺是文化的产物和结晶，是精神文化的塑造者，对一个社会形成健康向上的文化氛围起到重要的作用。送文艺下乡是在区域经济发展、城乡发展相对不平衡的条件下，由政府或者社会组织实施的精神文化再平衡行为，可以将具有一定艺术性和思想内涵的电影、书画、歌舞、音乐等文艺作品呈现给特定的社会群体，以达到提升文化艺术修为、提升精神文化生活质量以及思想教育的作用。

自1997年，中央有关部门发布“三下乡”文件以来，各级宣传文化部门开展的送戏下乡、送电影下乡等文艺下乡活动在全国各地广泛推广，免费电影、文艺演出等公益性的演出活动给群众带来了丰富的精神文化产品，受到群众的广泛好评。但就目前来说，开展送文艺下乡活动基本上是由政府单一主体推动的政府惠民行为，社会组织以及群众参与的积极性还不够;同时，部分地区开展的送文艺下乡活动，在一定程度上是群众被动接受的，在群众需要什么、送什么的问题上缺乏了解。送文艺下乡活动开展得不够“接地气”，不够尊重乡村的文化传统，缺乏乡土气息。其结果是送文艺下乡变成单纯的文化“输血”行为，难于达到预期效果。

2 塘厦镇开展送文艺下乡活动的实践与探索

近几年来，塘厦镇委、镇政府以公共文化服务均等化为目标，大力开展送文艺下乡活动，为广大市民、新莞人提供丰富的精神文化食粮，借此弘扬和谐文明、健康向上的社会主义核心价值观。

2.1 突出文艺下乡组织主体的多元化

群眾对文化的需求有着共性，同时也具有特异性，在开展文艺下乡活动中，势必要考虑到群众的多元文化需求，由社会组织承接职能，通过多元主体为群众提供更丰富的文艺下乡服务将成为趋势。缘于东莞塘厦外来人口多，人口结构较为复杂，不同年龄、文化背景、知识结构等造成他们对文化的需求有所差别。结合群众意见以及近年来的工作探索实践，塘厦镇充分认识到送文艺下乡活动不能依靠政府这一单一主体来组织实施，必须借助民间文艺协会、团体等社会力量为社区、企业群众提供更多、更为丰富的文化下乡服务。因此，在办好“同饮一江水”、“越唱越红”、“打工歌曲创作大赛”等由政府组织主导的文化下乡活动品牌的同时，塘厦镇积极鼓励书法家协会、摄影家协会等10个文艺协会到社区、企业开展文艺培训、赛事以及作品展览等活动，每年举办各类活动近百场次，较好地满足了群众对多元文化的需求。

2.2 突出文艺下乡内容形式的多样化

塘厦镇积极调动全镇文艺资源，利用各文艺协会、电影放映队、社区龙狮麒麟队等文艺团体以及文艺骨干开展形式多样的文艺汇演、书画艺术展览培训、免费电影播放、龙狮麒麟民俗表演等文艺下乡活动。每年组织举办千场文艺演出、文艺培训、电影下乡等系列文艺下乡惠民服务活动700多场次。为新莞人、打工群体量身定制的文化活动品牌“同饮一江水”(越唱越红)歌唱大赛，零门槛的参赛条件，让广大群众想唱就唱，成为舞台的主角。赛事开进社区广场、企业，每年举办赛事近120场次，为社区、企业群众提供了展示自我及精神娱乐的良好平台。

2.3 突出文艺下乡工作的实效化

(1)注重催生文化活力。文艺下乡工作旨在提升群众的综合文化素养，提升他们参与文化的热情和能力，这样才能充分发挥群众在文化参与、文艺创作等方面的主体作用，群众文化才能获得源源不断的动力，群众文艺创作才能不断繁荣。塘厦镇在开展文艺下乡工作过程中，积极探索激活群众文化自生能力的方式、方法，通过开展培训、举办论坛等进一步提升群众参与文化的热情和能力。一是根据塘厦具有浓厚音乐文化氛围的特点，邀请国内音乐名家印青、徐沛东、韩新安、戚建波、房千等著名音乐家到塘厦开展音乐讲座、音乐沙龙活动，培养音乐人才、音乐爱好者的音乐创作能力;二是发动镇内舞蹈、书法、美术、摄影等10个文艺协会到社区、企业开展艺术讲座、交流活动，指导各类文艺活动的开展，培养发展文艺人才，壮大塘厦文艺队伍。

(2)注重贴近打工群体。塘厦有庞大的打工群体，有近50万的新莞人，根据这个特征，从2004年起，塘厦镇每两年举办一届全国打工歌曲创作大赛，着力打造打工音乐品牌文化。由打工者创作、演唱的歌曲走进了打工者的世界，每年举办打工歌曲演唱会，将优秀的打工音乐送到各社区、企业。本土打工乐队0769乐队、东莞塘厦农民工艺术团登上央视荧幕。在“温暖之春”——2012年慰问全国农民工春节晚会上，塘厦打工歌手带着原创打工歌曲《梦的追逐》、《都市里的农民兄弟》、《快乐打工的男孩女孩》、《农民工我的兄弟姐妹》等4首农民工原创歌曲闪亮登场，让全国观众感受到塘厦打工音乐的魅力。

(3)注重弘扬传统文化。优秀传统文化是文化发展的母体，为人类文明进步作出了巨大贡献，但在全球化和市场经济大潮的洗礼下，却面临着传承的严峻挑战。麒麟舞、莫家拳等塘厦特色传统文化在文化大发展的今天同样面临着传承的挑战。为弘扬发展传统文化，塘厦镇每年由财政安排200多万的专项资金用于扶持各社区龙狮麒麟队壮大发展，组织龙狮麒麟队参加送文艺下乡活动;每年组织麒麟舞、莫家拳、龙形拳等开展非物质文化下乡汇演，增强广大市民和新莞人对塘厦优秀传统文化的认识，增强他们的文化自信和文化认同感。

3 如何在新时期开展好送文艺下乡工作

3.1 文艺要送“实”，更要送“准”

送文艺下乡要切实把握群众的需求，把握文艺在社会主义核心价值观建设中应具有的作用，要兼具通俗性和引导性。习近平总书记在文艺工作座谈会上表示“低俗不是通俗”，文艺“要为社会主义服务”。送文艺下乡不但要送“实”，还要送得“准”。所谓“实”就是讲实效，不流于形式，要具有一定的思想内涵和导向性，不让活动成为纯粹的感官娱乐活动。所谓“准”就是接地气，要有浓郁的乡土气息，紧密与本地群众的生产生活联系起来，要送群众看得懂的，送群众喜欢看的，送群众期待看的，即要注重通俗性。总之，在开展送文艺下乡活动中要牢牢把握文艺作品的通俗性和导向性，让群众在精神愉悦的同时，受到其思想内涵的感染和引导。只有将通俗性和导向性结合在一起，将送文艺活动送“实”、送“准”，才能让能提精气神的先进文化在基层群众中生根发芽并开花结果。

3.2文艺要送下去，更要“种下去”

群众精神文化的贫乏缘于其文化自生能力的不足，送文艺下乡弥补了这一缺失带来的群众精神文化贫乏。在全国开展新农村建设，提升全民文化综合素质的当前，政府和社会组织开展的送文艺下乡活动在考虑送下去的同时，还要考虑“种下去”，即是在群众中培育文化自生能力。在开展送文艺下乡活动时，更多地考虑将群众从单纯的受众转变为参与主体，通过开展文艺培训和互动，逐步提升群众的文艺创造能力和鉴赏能力，在群众中培养文艺人才，提升群众的文化自生能力。

参考文献

[1]胡昌方、程文锦，“文化下乡”与“乡下文化”·《乡镇论坛》杂志 2014年第21期。

[2]唐彦乐，农村公共文化服务均等化途径研究—以来宾市“三求”文化惠农工程为例，2014年6月。

[3]王轩玲，盼文化下乡接地气·《农家顾问》杂志2015年第1期。

[4]邓迭云，文化下乡的新阶段·《乡镇论坛》杂志 2014年第30期。

[5] 叶飞霞、刘淑兰，《引领文化与文化引领》，人民出版社，2012年10月。

作者简介：

罗杏文，现任行政职务，塘厦镇文化广播电视服务中心办事员。

作者：罗杏文

第3篇：做好农村文艺辅导工作的新思路

随着改革开放的不断深入，国民经济的飞跃发展，农民的物质生活日益改善，与此同时农村的文化状况也有了很大改变，并产生了新特点、新情况、新问题。从农村文化现状出发把握主要特点，有针对性地开展农村文艺辅导工作，在普及和推广上下功夫，这是我们当今在农村开展文艺辅导工作的立足点。为此，在农村新文化建设中，文艺辅导人员如何履行职能，转变职能，完善智能、辅导农民，服务农村，提出以下几点不成熟的思路。

一、加强对现阶段农村精神状态的认识

1要认识到，从整体看，改革后的中国农村，从物资文明到精神文明日新月异，一片大好。好人好事接连不断，道德模范不断涌现。但在个别的农村不良现象抬头和蔓延，现状是：物质富有了，精神贫穷了。有些人，没有明确的是非观念、对法律一知半解，对政策断章取义，只知道要自己的权利而不去履行义务，由于对法律、政策的无知，因此出现与政府无理纠缠和上访，扰乱社会秩序的等等现象，正在蔓延。

2要认识到，我们发展文化的目的是占领农村文化阵地，用正能量战胜歪风邪气。

3要认识到，历史经验告诉我们，“送文化”不如“种”文化。即通过基层文化馆、站的文艺辅导工作，留住农村文化之根，让农民群众真正成为农村文化建设的主力军。因此，有效地组织、辅导农民文艺活动的前提，是找准文艺辅导的立足点，找准了这个立足点，就找到了繁荣农村文化的一把钥匙，一个新的切入点。

二、加强对农村文艺辅导的认识

先要认识到，群众文艺的培训辅导永远需要做普及的工作。借用一句话，“铁打的营盘流水的兵”。立足农村实际，有针对性开展文艺辅导工作，把工作的重点放在普及推广上，精心培育扎根乡土的农村文艺骨干队伍，留住农村文化之根，对于农村文化工作者来说，这是一种历史责任。

随着农民的生活水平的不断提高，农民越来越注重文艺生活，农民参与文艺活动的需求比较大，自娱自乐的情绪非常高涨，鉴于这种情况，对于文化馆的群众文艺辅导工作来说，就满足了农民对文艺的需求和愿望。在辅导的过程中，要以农民的愿望为出发点，考虑农民的切身利益，把辅导工作切实做到农民的与生活中去，这样就能把农民参与文艺活动的积极性全面地调动起来，也能把农民群众的力量聚集起来，一起构建和谐社会。

三、做好农村文艺辅导工作的具体措施

越是偏远山区农民群众的文艺活动就越差，培训辅导工作就越薄弱，开展文艺辅导培训是加强基层文艺队伍建设，提升乡、镇、村、文艺活动的重要手段。具体措施是。

1做好群众文艺活动的普及和推广。

2抓住基础辅导和培训农村文艺骨干。

3组织农村文艺作品创作。利用文艺作品寓教于乐的功能，精心组织好反应农村生活村题材的文艺作品，结合本乡本土，本村本屯，农民身边的好人好事和不良现象，编成文艺演唱等节目，让农民自编、自演、自受教育。

文艺辅导人员可以通过收集、整理、改编、创编等小型多样的戏曲节目和曲艺节目的脚本，提供给农民编排。

4让文艺辅导，别具特色。因为文化馆分布在各个地区，各个地区的各个乡镇、村屯，都有各个比较鲜明的地方风情和民族特色。首先要让群众文艺辅导工作所开展的内容具有民族特色，和地方特色。现在大部分农村的文艺活动选用的一般是比较单项的传播方式，以娱乐演出为主，但是这些娱乐演出大部分脱离了农村的生产和生活，所以不能跟上广大农民群众共鸣。由此可见，作为文化馆的文艺辅导人员，应该认识到这一问题，对本地区的文化进行研究分析，根据地方特色结合当地人们的需求来创作文艺作品。其次要把文化馆的服务进行创新，现在很多农村文化活动在服务方面还是以前的旧模式，没有新内容，当然也不会引起农民参与文艺活动的兴趣。

四、在农村创建业余文艺团体

1农村文化活动的开展，队伍建设是组织保证的重要前提和基础，也是文艺工作者服务农村的一项应做的工作。

目前很多富裕的乡村经济基础雄厚，农民生活富裕，自娱自乐的兴趣浓厚，文艺爱好者众多，但人员分散，各自为战，文化馆的文艺辅导人员应该把他们组织起来，建立农村文艺演出队。

农村文艺团队建设是一项艰苦、长期的工作。业余艺术团队建设，是农村文化建设的一个重要组成部分，农村业余文艺骨干队伍既能被作为基本队伍的主要构成成分，建立乡村文艺队伍，首先要深入村镇，了解情况，发现文艺人才，根据调查了解的情况，建立村老、中、情活动队伍，常年开展农村文艺活动，丰富当地的文化生活。通过各种健康有益的、丰富多彩文艺演出的文艺演出活动，使村民广泛参加，使其在活动中偷悦身身心，陶冶情操，提高艺术水平，吸收他们加入村业余文艺团队，使农村业余文艺团队不断发展壮大，更主要的是通过健康向上的文艺节目，教育队员自己和广大村民。

2文艺工作者要不断探索农村众文化活动规律，以为他们提供文化服务为天职，除办好经常性的乡村培训、日常辅导工作外，还要结合节假日，农村群众文化活动活跃之机进行有组织有计地各村屯的交换演出和巡回演出。向农民推广一批自编自导的小戏小品等喜闻乐见的优秀的曲艺节目，和国内外的精品节目，让他们表演，一方面促进艺术交流，提高他们的创作、表演水平，另一方面让村民享受到人类共同创造文化成果，提高他们的审美情趣，促进农村文化的发展建设。同时要加强调查研究领导关心的热点和群众对文化的取向热点，抓住不同地区的文化特点、特长、人才优势，将几方面有机结合起来，开展大型群众演出活動，将日常组织辅导的成果展示出来。调动村民文艺爱好者向高层次文艺追求的积极性，保证日常组织、辅导工作持续发展，也可通过此举选拔培养有较强实力的，在全县有一定影响的特色农村业余文艺团队，出精品，创品牌。

五、专研业务更好地为农民服务

随着社会的进步与发展，传统的文艺辅导所采取的方式早已不能满足当前的日繁荣昌盛的要求，尤其是当前随着信息技术的高速发展，文化馆的文艺辅导方面的相关工作也要紧跟时代步伐，向现代化方向发展。

打铁必须本身硬。作为群众文化的文艺辅导员，对自己的业务水平要不断地努力加强和提高。现在影、视、碟的传播和网络的扩大，对广大农村的文艺表演传播起到很大的作用，使农民青年在文艺表演上有很大的提高，如果文艺辅人导员不努力提高自己业务水平，將远远落后于农村文艺爱好者。

农村文化虽然落后，但蕴藏的民族文化宝藏是取之不尽用之不竭的艺术宝库，需要文艺辅导者的开发、学习和利用，再经过普及、提高，还艺于民，以保证我国优秀的非物质文化遗产代代相传，生生不息。文艺辅导员要在农村的艺术宝库中寻找瑰宝，优秀的民间表演艺术，再应用到为农民文艺辅导当中去。

文艺工作者的工作广泛，担负任务繁重，既是第一线的指挥员，又是第一线的战斗员。既有艰难的脑力劳动，又有艰苦的体力劳动。是“又说又练的真把式”。搞好农村群众文化组织辅导工作，除了需要文艺辅导人员具备健康的体格外，还应该具备健康的心理素质，要有强烈的事业心、自尊心、自信心和自找苦吃，苦中作乐的精神，要充满朝气，开拓进取，勇于创新，敢为人先，时刻保持旺盛的青春活力，这是当好配角服务农民的基本保证。

作为新农村文化建设中的群众文艺的引导者，应充分发挥自身的职能，为广大农民提供文艺辅导服务，使农民群众喜闻乐见的文化文艺活动与农民零距离，使文艺辅导人员与农民业余文艺骨干零距离。

开展文化艺术活动任重道远。没有新农民就没有新农村，没有农民文化素质的提升和优化，就不可能取得农村建设的成功。只有文化建设抓好了，农民的综合素质才会逐步得到提高，乡风文明，社会稳定和谐，经济稳步发展的目标才能实现。因此，需要文化工作者付出长期艰苦的努力，搭建社会平台，与农民同台演出，做好辅导工作，让农民唱主角，自己当配角，还要当好配角，真正服务农村，服务农民。

作者：贺力秋

第4篇：幼儿园教师元旦文艺汇演活动总结

告别了难忘的20xx年，在新的一年来临之际，12月28日晚，**幼儿园全体教职工欢聚一堂，热热闹闹举办文艺汇演活动。汇演活动在年味十足的《新年乐陶陶》开场舞中拉开帷幕。

热闹的开场舞点燃了新年的气氛，就让我们在这个热闹的气氛中欣赏中班级部为大家带来了的小品—《上学那点事》。活泼可爱的牟**老师带来舞蹈《爱你》，清新、唯美的爱情，触动人心。小游戏《抱团》，音乐一结束，大家齐心协力抱在一起，表现的是不是很激烈呢?热情奔放的赵**老师表演的《舞蹈串烧》，时而俏皮，时而优雅，是不是让你有种意犹未尽的感觉呢?大班级部带来的歌曲《感到幸福你就拍拍手》，大家一起嗨起来吧!王**、张**等老师表演小品《甄嬛后传》，教师们滑稽搞笑的装扮，加上惟妙惟肖的表演，惹得在场的每一位捧腹大笑。友情客串的高翔远同学，气场十足，为大家带来了深情款款的《男孩》，并现场飙了一把高音，引来全场喝彩声!游戏环节《传递呼啦圈》，游戏紧张有趣，全体教职工玩的不亦乐乎。

我们的音乐专业素养领路人—刘园长为大家带来优美的《南屏晚钟》，大家都沉浸在优美动听的歌声里。胡老师和尹老师即兴为大家带来了一首好听的歌曲—《为了谁》。

汇演活动在全体教师的大合唱《难忘今宵》中落下尾声。

最后相园长对本次活动做了总结，祝福大家用欢乐送别20xx年，用幸福开启2019年。

本次庆元旦主题活动，体现了东郡分园教师们健康向上，团结奋进的精神风貌，表达了大家喜迎新年的美好心声。不仅为冬日的幼儿园增添了一道美丽的风景，也为教师们提供了一个展示自我的平台。祝愿大家在新的一年里有更多的收获，更多的欢乐!

第5篇：幼儿园六一文艺汇演总结

温暖的阳光，诱人的花香，激动的脸庞，六一国际儿童节在小朋友和老师的热烈期盼中来到了我们的身旁。在领导的大力支持下，在小朋友和老师的共同努力下，我园在5月31日举行了隆重的庆六一文艺汇演。

演出当天，各位家长积极配合老师工作，在百忙之中来到现场，在烈日炎炎下观看节目。尤其是我们班的文琦，贾子瑶等家长，早上很早赶来帮小朋友化妆，直到演出结束帮忙打扫卫生，整理桌椅，这让我们很是感动。

儿童是祖国的花朵，是祖国的未来和希望，关心儿童人人有责。付校长对学生进行了表彰。通过表彰促进了小朋友的上进心，同时也展示了我们这学期的教学成果。

这次演出我们有四个节目，《小星星》《呼啦圈》《健康歌》，还有亲子游戏《踩气球》，台上一分钟，台下十年功，经过老师和小朋友的共同努力，我们的节目赢得了台下一片片的掌声，这是家长对我们工作的肯定，这是学校领导对我们工作的肯定。

通过这次活动，体现了我们积极向上的精神面貌，但是我们也发现了工作中的失误和不足，今后，我们要扬长避短，把工作做得有声有色，不辜负家长对我们的期望。

幼儿园六一文艺汇演总结

五月三十一日上午，我校校园里人头攒动、欢声笑语，迎着明媚的阳光，听着嘹亮的歌声，我们全体师生身着节日的盛装，怀着愉快的心情，迎来了又一个“六一” 国际儿童节。举行了隆重的“庆六一”表彰会和文艺演出。让他们感受到节日的温馨，从而激发了他们热爱生活、热爱校园的丰富情感。

“六一”虽然过去了，但整个策划、排练、演出时的热烈场面，孩子们那不怕苦累的天真模样，同组教师携手奋进的感动时刻，校领导的鼎立支持，都还清晰地留在我的脑海。正是我们各部门的相互理解和通力协作，才取得了这次活动的圆满成功。现将本次活动的全过程做一总结。

一、加强组织、营造氛围

结合我校的实际，认真制定了本次活动方案，将每件工作落实到老师(特别是音乐教师)中，使各项工作都有具体老师负责，形成人人参与的和谐局面。在活动期间，学校充分利用标语、板报、墙报等加大活动的宣传力度，营造了良好的交流活动氛围和校园和谐气氛。

二、突出主题、类型多样

1、突出主题。本着“以人为本”的现代教育新理念，以“阳光下成长”为活动主题，组织了不同类型的表彰、表演等庆祝活动。

2、类型多样。5月31日上午，，参加庆六一文艺演出活动的有电子琴合奏、韵律操、表演唱、歌伴舞、合唱等形式多样的节目。多次精心的彩排和修改，以及较充分的准备，使节目的质量较高，表演中赢得了老师、同学以及家长们的一阵阵热烈的掌声。本次活动充分体现了我校素质教育、艺术教育的教育成果。

三、上下齐心、通力合作

本次活动受到孩子们、老师、家长的支持和肯定，在各部门的相互协作下取得了圆满成功。家长孩子们依然陶醉在节日的欢乐中，成绩要发扬，不足要改进，我们真心地希望孩子们能在幼儿园这个大家庭里开心、快乐的成长。在此，对此次活动中积极配合老师工作的家长朋友们道一声“谢谢”，也对付出辛劳和汗水的老师们说一声：“你们辛苦了”。

幼儿园六一文艺汇演总结

德忠希望小学段晓丽 2015年6月2日

第6篇：幼儿园六一文艺汇演工作总结

五月份教学工作总结

忙碌的五月紧张的离开，换来了欢乐的六月。

一、五月份的主要工作

整个五月幼儿园全体上下围绕一个主题在努力着——六一文艺汇演。为了整堂晚会的精彩出色，大家都在默默奉献着自己的每一滴汗水。

作为教师：

从起初的为节目选材时的迷茫到定稿，整个过程中有的在家看网络视频材料到十

一、二点，有的向同事、朋友收集各方面资料。有的班级甚至节目排完后，发现可看性不强，自己觉得不够精彩则又一次沉着冷静地重新选材，重新排，不怕辛苦不怕累，当我们走过她们班级时候，她们还会将自己重新排过的节目一遍一遍地给我们看，那时那刻她们脸上露出的充满成就感的喜悦，历历在目。

作为后勤人员：

始终是教师背后默默的支持者。每次走到班上看到总是保育员带着大半的孩子坐在一个不起眼的角落或是寝室里为孩子们不厌其烦的讲故事、复习识字、玩手指游戏、阅读图书······使用自己的浑身解术组织孩子们，让他们高兴。当教师们排完了节目，保育老师们还不能马上休息，接着就是做完自己的保洁工作。虽然事情一件接一件，可是保育、教学、厨房、门卫等部门安排得有条不紊，井然有序。

二、关于“六一文艺汇演”

表演当天就是各班级、各老师提交“答卷”的时刻。两天两场晚会工作量着实不小。可两天的超负荷工作，却没有听到一句来自员工们的怨言。看到的只有大家提前上班、相互协调、坚守岗位的认真投入工作状态。表演过程中节目指导老师总担心孩子们会出错，节目上场的那一刻，都是一一个箭步飞到舞台下的中心点站着、坐着，无数次的提示着。尽管嗓音嘶哑了、尽管身心疲惫了，而那一刻全然忘了，心里装着的就只有节目表演效果。

整场晚会牵动了全员上下所有人的心。它不仅是场晚会，更准确的说是我们幼儿园精神、幼儿园团队精神的体现。

我们相信我们幼儿园有了这样坚实的合作团队，定会蒸蒸日上。

第7篇：幼儿园庆“六一”文艺汇演

开幕词

甲：尊敬的爷爷奶奶、叔叔阿姨、小朋友们合：大家早上好! 甲：送去五月的芬芳乙：迎来六月的时光甲：我们的心像怒放的花朵乙：荡起一片欢乐的海洋!

甲：六月，是童年的摇篮，是童年的梦乡。乙：六月，有童年的沃土，有童年的太阳。甲：六月，是一支歌，一支幸福的歌

乙：小朋友们迈着喜悦的步子走进了六月，走进了我们自己的节日—— 合：“六一”儿童节!

甲：尽管，我们只是一棵幼苗，但我们骄傲地生活在父母的怀抱。乙：尽管我们只是一颗小星星，但我们幸福地闪亮在老师的身边。甲：在这美好的节日里，让我们满怀感激之情地说一声—— 合：谢谢你们，爸爸妈妈!谢谢你们，辛勤的老师!

甲：今天大家欢聚在一起，让我们用歌声唱出对你们的敬意! 合 ------幼儿园庆“六一”文艺汇演现在开始!

中一

我有一个好爸爸,高兴起来哈哈哈;打起屁股啪啪啪，我爱爸爸，我爱家。请欣赏中一班小朋友为大家带来的舞蹈《好爸爸》

中一

赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫，七色的花朵，七色的梦想，我们是中一班的健康宝宝，在老师的精心呵护下，我们像幼苗茁壮成长，放飞七彩梦想，请欣赏中一班小朋友为我们带来的团体操《七色光》

舞蹈班

长长的卷发，大大的眼睛，弯弯的眉毛，瞧，我的娃娃多可爱，请欣赏舞蹈班小朋友带来的新疆舞《洋娃娃》

舞蹈班

瞧!这里的山绿绿，这里的水清清，这里的马路宽呀!这里的人最好!我们快乐在一起，成长，在同一片蓝天下。请欣赏舞蹈班小朋友带来的舞蹈《快乐在一起》

舞蹈班

茉莉花，美而香，香而纯，给我们带来了许多芬芳，一群群可爱的小蝴蝶要将这美丽的茉莉花传遍全世界，大家看她们来了。请欣赏舞蹈班小朋友带来的舞蹈《亲亲茉莉花》

大大三班

长大了，我要像爸爸一样穿上绿军装，像您一样坚强、勇敢，保卫国家，爸爸，我们向您敬礼，请欣赏大大三班小朋友带来的舞蹈《爸爸，向您敬礼》

大大三班

轻轻的草原，我们的家，欢快的舞步，嘹亮的歌，伴随我们快乐的成长。请欣赏大大三班小朋友带来的舞蹈《草原姐妹庆六一》

中三班

小朋友们都看过喜洋洋与灰太狼的动画片吧!今天也有一群可爱的喜洋洋们与机智多谋的灰太狼，他们会发生什么样的故事呢?下面请欣赏中三班小朋友带来的舞蹈《喜洋洋与灰太狼》

中三班

小朋友们都爱自己的爸爸妈妈吗?我们的爸爸妈妈也爱我们的。虽然他们为了我们很辛苦很忙，但他们最幸福的时候就是抱着我们亲着我们的可爱的小脸„，下面请欣赏中三班小朋友带来的团体操《爱我你就抱抱我》

大一班

迈着欢快的节拍，踏着优美的旋律，举起我们的小手，抬起我们的小脚，来吧，让我们一起努力动起来吧!请欣赏大一班小朋友带来的舞蹈《健身娃娃》

大一班

六一是花的世界，是歌的海洋，是我们小朋友最快乐的节日。看，大一班的小朋友正在随着轻快地音乐，舞动手中的红筷为我们带来团体操《舞动的红筷》

大二班 “人之初性本善性相近习相远„„”学堂里，一群淘气的学生跟随老先生学习《三字经》，他们之间会发生什么故事呢? 请欣赏大二班小朋友带来的舞蹈《上学堂》

大二班

今天，我们欢聚一堂。今天，我们心情舒畅，小朋友活波可爱，他们的表演充满了童趣。瞧!他们来了，请欣赏大二班小朋友为大家带来的《十二生肖体操》

大三班

在这炎热的夏天，田野穿上碧绿的盛装，蓝天飞着洁白的鸽子，大海奏起欢乐的乐曲，又迎来了这美好的日子，“;六.一儿童节”，让我们一起弯弯腰，伸伸手，踢踢脚。大家一起来运动。请欣赏大三班团体操《五彩棒》

大三班

啦啦啦，啦啦啦，我们来把算盘打，小小年纪志气大，算出丰收好年华。

请欣赏大三班小神算家带来的舞蹈《算一算》。

中二

我们中二班的宝宝来到幼儿园已经三个月了，老师教我们生活，教我们学习，我们一天天进步着，不信，你们看，请欣赏中二班小朋友给大家带来的徒手操《我真的很不错》

中二老师经常教导我们说：“小手脏了要洗手，小脸脏了要洗脸。我们的身体脏了就要洗澡了”现在签名已经养成了勤讲卫生的好习惯。今天，我们给中二班的小朋友给大家带来舞蹈《我爱洗澡》

大大二班

爱学习，爱劳动，从小练好保卫祖国的本领，长大了做一名好军人，守卫我们祖国的每一寸土地，看，一群英姿飒爽的小卫士上场了，请欣赏大大二班小朋友带来的队列表演。

大大二班

幼儿园我的家，老师是妈妈。我们在这里学习，生活，快乐的成长，我们把最欢快火热的舞姿献给我们的幼儿园，献给老师妈妈。请欣赏大大二班小朋友带来的舞蹈《舞动》

大大一班

悠悠的歌声，轻轻的唱，轻轻的河水，缓缓的流，在一片静静的荷塘里一群小鱼儿快活的游来游去。请欣赏大大一班小朋友带来的舞蹈《荷塘月色》

大大一班

一二三

四、一二三四，我是小小解放军，穿上绿军装，扛起冲锋枪，不怕苦不怕累，我是小小解放军。请欣赏大大一班小朋友带来的队列表演《我是小小解放军》

结束语

甲：新世纪的太阳是我们的，乙：新世纪的鲜花是我们的。

甲：托起梦想，让她闪亮在未来的天宇。乙：踏响大地，让童心乘着春风飞行。甲：成长在祖国的怀抱里，我们格外幸福，乙：成长在党的阳光下，我们朝气蓬勃。

合：衷心感谢老师和家长对我们的辛勤教育和培养! 甲：幸福的时光却总是太短暂。乙:快乐的日子总是那样匆忙! 甲：幼儿园庆“六一”师生文艺汇演到此结束合：最后祝大家：

身体健康! 学习进步! 天天快乐!

第8篇：幼儿园文艺汇演园长致辞

新马幼儿园2015年迎新年文艺汇演园长致辞

尊敬的各位家长、亲爱的小朋友们：大家好!

难忘的2014年即将过去，此时此刻，我们怀着阳光般的心情欢聚一堂，一起张开双臂迎接美丽的2015年的到来。在此辞旧迎新之际，我谨代表幼儿园全体教职员工，向大家表示诚挚的新年问候!同时对你们的光临表示热烈的欢迎和衷心的感谢!感谢你们对幼儿的真切关怀，感谢你们对我园工作的一贯支持!

在教育局领导高度重视和社会各界亲切关怀下，在家长们大力支持下，在全体老师团结努力下，精心呵护着园中娇嫩可爱的幼苗，健康快乐的成长着。在孩子们快乐的笑脸中，我们找到了快乐的源泉，看到了奋斗的方向，通过孩子们的努力，幼儿园也在各级各类活动中得到嘉奖，获得一项项荣誉。在这里，作为园长的我，要向各位领导、家长们、老师们，尤其向可爱的孩子们说一声“谢谢”。

今天，我们的会场格外美丽，孩子们个个喜气洋洋，一张张笑脸，一阵阵歌声，都充满了幸福和快乐。让我们用愉快的心情，嘹亮的歌声，优美的舞蹈，兴高采烈地庆祝新年的到来!

我祝愿孩子们在新的一年里，快快乐乐，健健康康;祝老师们在新的一年里，百尺竿头，更进一步;我园将在新的一年里加大建设步伐，我相信在家长朋友的支持下，幼儿园会越办越好;最后，祝各位来宾、家长朋友们在新的一年里，心想事成，万事如意!

最后，预祝今天的文艺汇演圆满成功!谢谢大家!

第9篇：幼儿园文艺演出主持词

尊敬的各位家长，亲爱的小朋友们，大家上午好! 温暖的阳光，诱人的花香，喜悦的笑脸，激动的胸膛，六月，混着花香和麦香的微风将一个个美好的心愿传送，她悄悄的，悄悄的萦绕在我们的耳畔，回荡在我们的心田。

在这美好的时刻,让我代表幼儿园全体教职员工向各位家长、各位来宾表示热烈的欢迎。(鼓掌) 从开园到现在，我们幼儿园的环境在不断变化着，老师们在不断进取着，孩子们在不断进步着，这都离不开广大家长和社会各界的大力支持，在这里我们真诚的向家长朋友们说一声：谢谢!

六一的鲜花绚丽多彩!六一的阳光灿烂夺目!我们踏着六月的鲜花，迎着初升的朝阳让我们张灯结彩，欢聚一堂，共度这美好时光! 早晨运动真是好，身强体健智慧高，奉劝大家要早起，美好时光属于我。有请大班集体操《清早起来公鸡叫》。

小小的闹钟在叫我，可爱的宝宝快起床，洗洗脸儿刷刷牙呀，穿好衣服背书包，爸爸再见妈妈再见，快快乐乐上学校。请欣赏小班幼儿舞蹈《快快乐乐上学校》。

生活中到处都充满着爱，爱使人间温暖，爱使我们落泪，爱创造了奇迹，爱却又是那么默默无闻。细细的去听，爱就在身边，放眼望去，爱突然惊天动地。潸然泪下，爱就在你我之间。下面请欣赏中班幼儿带来的《爱啦啦》。

蓝蓝的大海，快乐的小鱼家，浪花、鱼儿、沙滩和他们一起嬉戏、欢笑，请欣赏唐楼艺校的《赶海》。

微笑的是花朵，微笑的是阳光，微笑的季节到处鸟语花香。微笑的是天空，微笑的是海洋，微笑的季节我们播种希望，下面，请欣赏大班舞蹈《微笑的季节》。

刚才的舞蹈表演的真好，一下把快乐带到我们每个人的身边，也让我们感受到童年的纯真和幸福，在这个幸福的日子里，每个小朋友都感受到世界的美好，每个小朋友都想表达自己的心中的快乐，那么就让我们《大家一起来》吧!

一群爱跳舞的孩子，真是跳的太棒啦!都说运动着最美丽，那么我们就来一起欣赏中班宝贝们的《

一、

二、三运动舞吧》!

我们的节目真是越来越精彩了，下面，我们来个亲子游戏放松一下吧! 妈妈是我们最亲的人，老师是我们最爱的人。瞧，我们大班的孩子们为了表达对老师和妈妈的爱，给我们带来了精彩的舞蹈《老师亲亲妈妈亲》。

(拍手)哎，你在干什么啊?我啊，我正在学习小朋友《小手拍拍》呢!

六月的阳光红红的，六月的鲜花艳艳的，六月是属于我们的，我们的节日，我们的快乐，小青蛙们已经按捺不住了，你瞧，中班快乐的小青蛙已经活蹦乱跳起来了。

俗话说，万事开头难，舞蹈基训中，身上青一块，紫一块，双手抬不起、双脚迈不开，都是常事，汗水和泪水也常伴左右。可我们收获更多的是坚毅、活泼与激情，下面，请欣赏唐楼艺校带来的优美的少儿瑜伽《铃儿响叮当》。

中华武术名扬海外，中华儿女，笑傲天下，作为中国的精魂，千万年来武术被誉为强身健体，伸张正义的民族象征，今天，大班的健儿们将在这里虎虎生威，一展身手。请欣赏《中华武术》。

大家一起讲卫生，勤洗手，身体好，下面请欣赏小班舞蹈《洗洗手》。几声清亮的鸟鸣，惊醒了醉睡一冬的大地!柳芽咬碎了严寒的包裹，萌动了。花瓣启开羞涩的心扉，绽放了。让我们在美好的季节里蓄势待发，茁壮成长!让我们的序曲，在夏天的前奏里一路欢跳!请欣赏一年级小朋友为我们带来的舞蹈《春晓》。

原野上悄悄的来了一群小袋鼠，那活泼可爱的身影是那么的熟悉。他们就是唐楼小豆瓣艺校的《小袋鼠》。

您是否向往着，在热情的泼水节上，邂逅一位傣家美丽的少女，您是否感受过，月光下摇曳的竹影，荡漾着西双版纳别样的美。在接下来这个舞蹈里，您即将看到傣家的少女，用孔雀般娉婷的姿态，轻盈而来。随着一曲悠扬的葫芦丝，她们用婀娜的肢体语言，把你带到神秘的《彩云之南》。

节目进行到此，我深有感触。感谢孩子们的认真投入，感谢老师们的辛勤付出，感谢家长们的积极参与，更感谢所有支持我们工作的家长们的关爱。

披着六月的阳光，带着六月的关爱，我们舞蹈，我们欢唱。六月，我童年的摇篮;六月，我童年的梦想。今天，我拥抱美好的六月，明天，我再创六月的辉煌! (合)幼儿园六月儿童节文艺汇演到此结束，感谢各位家长的光临，幼儿园文艺演出主持词

生活中到处都充满着爱，爱使人间温暖，爱使我们落泪，爱创造了奇迹，爱却又是那么默默无闻。细细的去听，爱就在身边，放眼望去，爱突然惊天动地。潸然泪下，爱就在你我之间。下面请欣赏中班幼儿带来的《爱啦啦》。蓝蓝的大海，快乐的小鱼家，浪花、鱼儿、沙滩和他们一起嬉戏、欢笑，请欣赏唐楼艺校的《赶海》。